第一篇：專業技術人員年度考核辦法

專業技術人員年度考核辦法

對專業技術人員進行考核，是專業技術職務評聘制的基本組成部分；是專業技術職務評聘經常化、制度化的一項重要基礎工作；是激勵專業技術人員積極進取、促進崗位職責落實的有效措施；也是為專業技術人員續聘、晉升及獎懲、調薪提供客觀依據的有效手段。為公平、公正、合理地評價專業技術人員在本學年度教育教學上的貢獻，根據上級文件精神，結合我校教育教學目標管理制度，特制定本辦法。

一、考核項目：包括民主測評、政治思想、基本項、加分項四項內容。

二、各項目分值：

1、高級人員：民主測評占10%，思想政治表現占10%，基本項占55%，加分項占25%。

2、中級人員：民主測評占10%，思想政治表現占10%，基本項占65%，加分項占15%。

3、初級人員：民主測評占10%，思想政治表現占10%，基本項占70%，加分項占10%。

三、各項分值及總分值的計算辦法。

（依甘肅省專業技術人員年度考核試行辦法執行）。

四、各項分值的評定辦法。

1、民主測評：學校統一制票，票分甲（100）、乙（80）、丙（70）、丁（60）四個等級，由全體專業技術人員無記名投票，以票數分等級依據省辦法〔（甲票×100+乙票×80+丙票×70+丁票×60）÷總票數〕評定。

2、政治思想表現：由考核小組成員對專業技術人員根據其本人平時的具體表現各自分別打分，最高分為100分，計分時取掉一個最高分和一個最低分，然后平均計算。

3、基本項考核：基本項考核總分為100分?？迫谓處熞罁W年考試成績評定。畢業會考科目科任教師以87分為基本分。以全縣13名為分界線，每靠前一個名次增加1分，推后一個名次減少1分，但最高分不得超過100分；非畢業年級統考科目的以80分為基本分，以全縣13名為分界線，每靠前一個名次增加1分，推后一個名次減少1分，；學校管理人員及教學輔助人員由考核小組根據工作業績打分確定，不能高于教學成績優秀者。

4、加分項：基礎分數為40分，每學期超假一天扣10分，曠工一天扣20分。作業、教案（含導學案）評定為A等者得40分，B等者得30分，C等者得20分，D等者得10分，學校教學輔助人員按B等評定。本年度教育教學課題、論文、優秀教學案例加分：結題或在公開刊物發表，國家級加9分，省部級加6 分，地市級加3 分，縣級加2分，多篇文章只加最高項的一次分數。獲得與教育教學有關的稱號（輔導獎除外）加分：國家級加9分，省部級加6分，地市級加3分，縣級加2分，校級加1分。多次獲獎以最高分為主。在全縣籃球比賽、田徑運動會及校園藝術節比賽中進入前五名者，依次為第一名加10分、第二名加9分、第三名加8分、第四名加7分、第五名加6分。班主任、教研組長、年級組長加6分，不累加。

五、考核結果評定優惠及限制對象

1、凡是因人為因素使學校教育教學活動及學校聲譽受到嚴重影響者，不得評為優秀。

2、曠工者一票否決，不得評為優秀。

3、一學期請假超過10天者，不得評為優秀。

4、在名次相同情況下，發表論文多者優先。

六、考核結果評定的照顧和限制原則

1.如果在當年職稱晉升中，各項累計貢獻總分排名居于同級人員第一名，卻沒有年度考核優秀等次，可以在當年度直接確定為優秀等次，但不能享受與年度考核掛鉤的獎金。

2.一個人同一職務任期內不能享受三次以上優秀。享受優秀等次人員取排名下一位。

3.如果在當年直接獲得縣級及以上榮譽稱號，則不能在年度考核中評為優秀等次，享受優秀等次人員取排名下一位。

4.如果有與年度考核掛鉤的獎金，誰考核排名在前誰享受。

大莊中學

二〇一六年三月五日

第二篇：專業技術人員目標考核辦法(最新)

教師目標考核暨職稱晉升

實 施 方 案

仁壽縣文林鎮第三小學

二0一三年元月八日

仁壽縣文林鎮第三小學

目標考核暨職稱晉升實施方案

一、基礎分（100分）

（一）師德（10分）

1、熱愛黨，熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則。

2、積極參加政治業務學習和各項社會活動。

3、工作積極性高，服從組織安排。

4、熱愛教育事業，有強烈的事業心和責任感，關心愛護學生。

5、遵守國家政策法規和學校各項規章制度，遵守《中小學教師職業道德規范》，為人師表。

（二）教育工作（20分）

1、認真履行職責，制定切實可行班隊工作計劃，且按時上交。

2、認真總結班隊工作，撰寫反映班隊工作特色的工作總結、經驗、論文且按時上交。

3、根據計劃定期組織開展活動，查活動記錄。

4、班隊室建設好，布局規范，定期辦好黑板報。

5、積極向“紅領巾廣播站”投稿。

6、做好學生的思想工作，定期與家長聯系，達到規定家訪次數并有記載。

7、學生遵守《守則》、《規范》、班風正、學風濃。

（三）教學工作（40分）

1、教學工作有計劃、有總結且按時上交。

2、教學計劃任務明確，教學進度安排合理，方法措施具體可行，能指導教學工作。

3、教學總結有針對性、指導性。

4、備課、上課、輔導、作業批改、檢測、課外活動按“六認真”教學要求。

（四）教研工作（20分）

1、積極配合學校實施好“三大計劃”，教師專業素質得到不斷提高。

2、按時參加各種教學研究活動和業務學習，查工作手冊。

3、完成聽課任務15節/人·期，查記錄。

4、每期自學自修不少于8次，查記錄。

（五）出勤工作（10分）

1、積極參加學校組織的各種會議和各項活動。

2、服從學校安排，完成工作任務。

3、堅持出滿勤。

4、事假、病假按規定程序、手續辦理。考核評分：

1、師德

①言行違背各項規章制度、法律法規，發現一次扣1分。②不服從組織工作安排，一次扣2分。

③教師間鬧不團結，主要責任人一次扣2分，次要責任人一次扣1分。④體罰或變相體罰學生，調查屬實一次扣2分。

2、教育工作

①未完成班隊工作計劃、總結一項扣1分。

②未完成學校及上級部門布置各項工作任務一項一次扣1分。

③嚴重違紀《小學生守則》，造成不良影響，扣班主任、中隊輔導員各2分。

3、教學工作

①未完成教學工作計劃、總結一項扣1分。②未完成教學常規檢查要求，每少一項一次扣2分。

4、教研工作

①教研活動每遲到一次扣1分，每缺一次扣2分。②未完成聽課任務缺一課扣1分。③其余工作未完成或缺一次扣1分。

5、出勤工作

①各種集會、例會，缺一次扣1分。②學校安排外出，未到，一次扣1分。

③因事、因病未調好課，又未請假一次扣5分，調好課未請假一次扣2分。

④事假，病假，每學期累計不超6天，超一天扣1分。

二、加分

1、教學質量：

（1）學期末語文、數學、英語、科學、品社監測成績同年級同科第一名學科教師得分10分，第二名得9分；第三名得8分；第4—5名得7分；若班級平均分低于年級平均分10分，降一個等級加分。最后一名班級平均分低于年級平均分10分者，得6分。接班平均分差距縮小5分以上提高一個等級加分。

（2）專職英語、品社、科學教師得分：所教班級學生及格率都達60%，按所教班級中得分最高分計分；若所教班級學生及格率低于60%，按

所教班級得分之和除以班數計分。

3（3）非統考學科教師得分為該班語文、數學學科教師平均分值的。

5（4）畢業班在學評估中獲縣級同類學校特等獎、一等獎、二等獎，各統考學科教師每人再分別加4、3、2分。

2、教育科研課題：

學年內結題的課題研究（包括小課題研究），獲得國家級、省級、市級、縣級一、二、三等獎分別加6、5、4分；5、4、3分；4、3、2分；3、2、1分。

說明:

1、課題研究獲獎以教育主管部門文件為準；

2、多人合作者個人得分為該課題得分的平均值。

3、同一課題研究獲獎以獲獎級別最高為準，不累加。

4、該項加分個人累計不超過6分。

3、公開課：（學校或上級部門隨堂聽課除外）： ⑴學年內承擔學校安排的校級示范課一次加1分。

⑵學年內參加學區級、縣級示范課、觀摩課一次分別加1.5分、2分。

⑶學年內參加校級、學區級、縣級、市級、省級賽課并獲特等獎、一等獎、二等獎分別加4、3、2分；5、4、3分；6、5、4分；7、6、5分；8、7、6分。（以獲獎最高等級為準，不累加。）

4、教具制作：

學年內自制教具獲全國、省、市、縣一、二、三等獎，分別加5、4、3分；4、3、2分；3、2、1分；2、1、0.5分。說明:

1、教具制作獲獎以教育主管部門文件為準；

2、多人合作者個人得分為該教具制作獲獎得分的平均值。

3、同一教具制作獲獎以獲獎級別最高為準，不累加。

4、該項加分個人累計不超過5分。

5、教育教學論文

學年內有關于教育、教學、教研、教改方面經驗或論文發表或獲獎：（1）論文在縣級內部刊物發表加1分，在市級內部刊物發表加1.5分，在省級內部刊物發表加2分，在國家級正規刊物發表加2.5分。（2）論文獲縣級主管部門特、一、二等獎分別加2、1.5、1分；獲市級主管部門特、一、二等獎分別加3、2、1.5分；獲省級主管部門特、一、二等獎分別加4、3、2分；獲國家級主管部門特、一、二等獎分別加5、4、3分。

（3）論文在非教育主管部門如教育學會、教育研究會等社團組織評比中獲獎，按獲教育主管部門相應等級加分的30%計分。說明：

1、論文發表以教育主管部門內部刊物或國家級正規刊物，具備國內統一刊號（CN刊號）和國際標準刊號(ISSN刊號)為準；獲獎級別和等級以教育主管部門的文件或證書為準；

2、論文屬多人合作的，個人得分為該論文獲獎加分的平均值；

3、同一篇論文既發表又獲等級獎者，就高加分。

4、以上兩項加分個人累計不超過5分。

6、班級管理

（1）學期末班務管理被學校評為特等獎、一等獎、二等獎，該班班主任、中隊輔導員、第三任教師分別加5、4、3分；4.5、3.5、2.5分；4、3、2分。

（2）所教班級被評為全國、省、市、縣先進集體，班主任、中隊輔導員、第三任教師分別加6、5、4分；5、4、3分；4、3、2分；3、2、1分。

說明：先進集體推薦上報根據該班平時班務工作整體清況，由學校行政相關人員研究決定。

7、先進或優秀個人表彰

獲全國、省、市、縣、鎮（鄉）政府表彰的各種先進或優秀者分別加6、5、4、3、2、分；獲各級部門表彰的各種先進或優秀者分別加5、4、3、2、1分。（此項累計加分個人不超過8分。）說明：

1、優秀、先進教師推薦上報根據當年個人工作表現，由學校行政相關人員研究決定。

2、各部門先進者推薦上報根據相關部門文件規定確定上報人員。

8、各種競賽

（1）在上級教育主管部門舉行的學科競賽中，所輔導學生獲全國、省、市、縣特等獎、一等獎、二等獎，輔導教師分別加5、4、3分；4、3、2分；3、2、1分；2、1、0.5分。此項加分個人累計不超過5分。

（2）所輔導學生在縣體育運動會上獲團體特等獎、一等獎、二等獎，輔導教師分別加8、7、6分。學生所在班級的班主任、中隊輔導員、第三任教師分別加輔導教師該項加分×÷參加該項目學生數×本班參賽學生數。

說明：此項加分個人累積加分不超過10分。

（3）所輔導學生參加由上級教育主管部門舉行的音樂、舞蹈、美術、書法等比賽獲全國、省、市、縣團體特等獎、一等獎、二等獎，輔導教師分別加8、7、6分；7、6、5分；6、5、4分；5、4、3分。獲獎學生所在班級的班主任、中隊輔導員、第三任教師分別加輔導教師該項加分×÷參加該項目學生數×本班參賽學生數。

（4）所輔導學生參加由上級教育主管部門舉行的音樂、舞蹈、美術、書法等比賽獲全國、省、市、縣個人特等獎、一等獎、二等獎，輔導教師分別加5、4、3分；4、3、2分；3、2、1分；2、1、0.5分。獲獎學生所在班級的班主任、中隊輔導員、第三任教師分別加輔導教師該項加分×÷參加該項目學生數×本班參賽學生數。說明：以上（3）、（4）兩項加分個人累計不超過10分。

9、教齡加分

教師教齡每滿一年加0.5分（以當年8月31日為止）

10、抽考年級教師加分按六年級標準的40%加分計算得分。

三、扣分

1、六年級監測學科教師所教學科位居同類學校同科后三名，該科教師分別扣3、2、1分。

2、六年級綜合評估位居全縣同類學校后三名，六年級學科教師每人扣3、2、1分。

3、抽考年級教師扣分按六年級扣分標準的40%扣分。

四、有下列情況之一者實行一票否決：

1、所負責工作出現重大失誤，給學校經濟、聲譽造成較大損失。

2、體罰或變相體罰學生，造成極壞社會影響。

3、出現較大安全責任事故。

4、有“三亂”行為，被上級有關部門查處者。

5、嚴重損害集體、教師利益者。

6、教學質量監測中弄虛作假、舞弊者。

五、說明：

1、符合破格晉升條件者，考核優先評優并優先晉升職稱。

2、近五年一直在教育教學一線，且本學內即將退休的在崗教師，符合晉升小學高級或中學高級職稱的各項條件，師德考核為優秀，學校本年有晉升職稱指標名額，考核晉升職稱時優先考慮評優和晉升職稱。若符合條件的有多人，則根據考核得分高低依次評定優秀和晉升職稱，在得分相同的條件下，五年內評優次數最多者優先評定優秀和晉升職稱。

3、考核分中級組和初級組，各組按考核分值的高低按名額確定優秀，職稱晉升時若名額大于符合晉升人數，按考核得分高低依次晉升；若名額小于符合晉升人數則按教育局文件和規定程序辦。

4、新調入我校的教師，三年內不晉升高一級職稱。但經組織批準借用到我校的教職工，按借用時間計算進入我校工作時間。

5、仁壽縣文林鎮第三小學 二0一二年二月八日

第三篇：甘肅農業大學專業技術人員考核辦法

河北司法警官職業學院

專業技術人員考核辦法（征求意見稿）

為加強專業技術干部管理工作，建立一套科學合理的專業技術人員考核和評價體系，從而激勵專業技術人員積極進取，認真履行崗位職責，為今后的專業技術崗位聘任工作提供科學依據。根據國家和河北省職改辦有關文件精神，在總結多年基本做法和經驗的基礎上，結合我院專業技術人員工作實際，特制定本辦法。

一、目的和意義

通過科學評價學院各類專業技術人員的業務工作，合理的確定其考核等次，為專業技術人員的獎懲、調薪、評聘高一級專業技術職務、續聘、低聘及解聘提供依據，進而提高全體專業技術人員的競爭能力和憂患意識，實現激勵先進，鞭策后進，激勵專業技術人員開拓創新、銳意進取，自覺地提高基本素質和業務能力，從而全面提高學院的教學質量和辦學效益具有重要的意義。

二、考核范圍及內容

考核范圍為全院在編在崗的已聘任各類專業技術職務的專業技術人員，政工職務和處級及以上干部除外?？己藘热葜饕▽I技術人員在所從事專業技術的工作中的德能勤績廉表現，重點是德和績。

三、組織領導

1.專業技術人員考核工作由學院考核領導小組統一領導，政治部負責日常工作。

2.各部門應成立由黨政主要領導、專業技術人員代表組成3-7人的考核小組，由部門主要領導任組長，負責本部門專業技術人員的考核工作?？己诵〗M中專業技術人員應占2/3以上。專業技術人員代表由專業技術人員選舉產生，應盡可能代表各級各類專業技術人員參與考核工作?？己诵〗M產生后報學院政治部遞交學院黨委審核批準。具體要求：

1在編同一專業的專業技術人員達到7人（分兩校區統計）的系、部可自行成立考核小組，負責本系部專任教師的考核工作；

各行政、教輔部門有高校教師系列或輔系列專業人員的以部門為單位成立一個考核小組，對全體專業技術人員分專業根據各崗位考核條件量化進行考核和推薦，本部門同一系列專業技術人員達到7人可設1確定考核優秀人選，不足7人或超過7人不滿14人的可推薦1人參加全院聯評。

3.考核小組的職責：

(1)負責本單位專業技術人員考核的全面工作。

(2)對被考核人員逐個進行客觀公正地評議，并按評分標準（見附表）量化打分

(3)認真總結，如實填寫有關表格，并按時上報本單位專業技術人員考核的有關材料。

（4）匯總本部門全體專業技術人員的考核綜合得分及排名。

(5)受理本部門人員對考核得分的投訴等有關事項。

四、步驟和方法

對專業技術人員的考核，采取定量與定性考核相結合，以定量考核為主的方法進行。具體步驟如下：

1.安排部署。每年12月份由政治部安排當年全院專業技術人員考核的時間及具體要求，確定各部門優秀等次比例及數量。

2.學習動員。各部門在進行考核時，首先要認真組織學習有關政策規定及文件，明確考核的目的、意義和方法，統一思想，增強參與考核的自覺性。同時選舉成立考核小組。

3.個人總結、填表和提供原始材料。每位專業技術人員要認真全面、實事求是地總結本的教學、科研和其他工作情況，寫出述職報告，在肯定成績的同時要指出不足。同時，認真填寫《專業技術人員考核登記表》，提供本獲獎、專業技術榮譽稱號等材料的原始證件，供考核小組核

查。

4.個人述職。各部門要組織召開專業技術人員述職會議，每位專業技術人員都要向本部門領導、考核小組及專業技術人員進行述職。與會人員應暢所欲言，充分發表意見，開展批評與自我批評。

5.定量考核打分?？己诵〗M要在述職評議的基礎上，對每位專業技術人員按照評分標準打分。打分分為基本項打分和加分項打分。

基本項打分包括：

(1)政治思想、工作能力、工作態度等的綜合評估。

(2)工作數量及質量。

(3)科研工作量。

(4)出勤情況及工作紀律。

加分項打分包括：教學、科研獲獎及鑒定、獲專業技術工作榮譽稱號、黨政及社會兼職、承擔學院其他工作任務等內容。

打分辦法：

(1)政治思想、工作能力、工作態度、工作質量綜合評估：由各部門考核小組在民主評議的基礎上，以無記名方法打分，然后取掉一個最高分和一個最低分計算得出平均分。

(2)基本項、加分項中的定量考核打分：由各部門考核小組全體成員按《量化評分標準》打分。

科研工作量得分及教學質量考核得分別由科研處和教務處統一提供，按實際得分統計。

榮譽稱號得分和承擔學院政治任務得分由政治部匯總及賦分。加分項分別由各考核小組統一報政治部和科研處審核并賦分。

(3)最終得分的計算：最終得分＝綜合評估平均得分＋基本項得分＋加分項得分。

6.綜合評估，確定考核等次。各部門考核小組根據定量、評估計分考核結果，將本部門全體專業技術人員按得分

高低排出名次，確定考核等次。

7.接受監督和復議。各部門要將本部門考核小組賦分結果公示1～2天，接受群眾監督。凡對賦分結果有異議者，可以直接以口頭或書面形式反映?？己诵〗M要對反映的情況和問題進行調查核實、復議處理，及時修改。

8.總結上報。各部門要對考核認真總結，按時將總結報告、表格和相關材料上報學院政治部。學院政治部審核后向學院考核領導小組匯報，經領導小組研究后確定專業技術人員的考核結果。

9．公布考核結果?？己说却未_定為優秀的人員要進行公示，時間為一周。

四、考核等次確定

1.等次。專業技術人員考核等次確定為優秀、合格、不合格三個等次。

考核等次除受比例限制外，同時要符合最終得分要求。優秀人員最終得分不小于90分，合格人員最終得分不小于60分（得分不符合最低要求者不能按比例確定優秀和合格），最終得分小于60分者為不合格人員。

2.下列人員考核等次可直接確定為優秀。

(1)獲得省部級以上自然科學、發明創造、科技進步、星火科技、教學成果、社會科學等獎項的定額內人員，其獲獎當年的考核結果可不受本部門優秀比例的限制，直接確定為優秀。

(2)對因專業技術工作成績突出，獲得省以上黨委、政府授予的專業技術先進稱號、省直部門授予的全省系統專業技術先進稱號，其獲先進稱號當年的考核結果可不受本部門比例的限制，直接確定為優秀。

3.凡具有下列幾種情況之一者，直接確定為不合格。

(1)受到黨、政記過以上處分或刑事處罰者。

(2)出勤率低于50%（含50%）；曠課三次以上者（含三次）；曠工三天以上者（含三天）。

(3)不能完成本人職務崗位職責中的工作任務，既無研究成果、論文著作、推廣開發實績，且教學效果和質量差、學生反映強烈者。

(4)不認真履行現職崗位職責，拒不接受組織上分配的任務，長期（三個月以上，含三個月）沒有實際承擔和完成工作任務者或工作任務很輕，經多次動員仍然不愿意接受其他工作任務，私自另謀職業撈取外快，情節嚴重者。

(5)不按規定私自調課、停課或遲到早退累計五次以上者。

(6)經教學質量考核教學質量不合格者。

(7)職業道德敗壞、弄虛作假或剽竊他人研究成果，影響惡劣者。

(8)工作極不負責，造成嚴重事故或者經濟損失嚴重，影響很壞者。

(9)因工作表現不好或不服從組織分配脫離工作崗位滿兩個月。

五、考核結果的使用：

專業技術人員考核結果,作為調整工作人員崗位、工資以及實施獎懲、培訓、辭退的依據。

(一)被確定為合格以上等次的:

1、按照有關規定增加薪級工資；

2、按照有關規定發放績效工資；

3、被確定為合格以上等次,且符合規定的其他任職資格條件的, 具有晉升職務的資格;連續三年以上被確定為優秀等次的,晉升職務時優先考慮。

(二)被確定為不合格等次的:

1、本不計算為評聘更高等級職務或崗位的任職年限;

2、一年內不得晉升職務；

3、被確定為不合格等次的次年不增加薪級工資;

4、被確定為不合格等次的次年不發放獎勵性績效工資；

5、由其所在部門的分管領導對其誡勉談話,限期改進。

6、連續兩年考核被確定為不合格等次的，根據不同情況，可予以降職、調整工作、低聘或解聘。

7、連續兩年考核被確定為不合格等次，又不服從組織安排或重新安排后考核仍不合格的，予以辭退。

六、其它

1.凡未參加考核或考核不符合規定的部門，下一不得參加先進集體的評審。

2.無故不參加一次考核的人員，其申報評審高一級專業技術職務在所規定的擔任低一級職務年限的基礎上增加一年。

3.出國或在國內進修、學習、交流、訪問等一年以上的人員，不參加本的專業技術考核，本人也不計入本單位同級專業技術職務人員基數。

4.科研獲獎或授予專業技術榮譽稱號考核等次直接確定為優秀的人員不計入本單位同級專業技術職務人員基數。

5.在管理崗位上工作的已聘專業技術職務人員，按其所聘用專業技術職務參加其從事專業技術工作所在部門相應系列的業務考核。新晉升專業技術職務聘任不足半年的人員，參加低一級職務的考核。

6.每年的《專業技術人員考核登記表》由學院政治部裝入本人技術業務檔案。

八、本辦法從2010年12月1日起執行。

九、本辦法由學院政治部負責解釋。

第四篇：專業技術人員年終

工作半年來，在辦公室領導和同事們的幫助支持下，我不斷加強思想政治學習，對工作 精益求精，嚴格履行崗位職責，認真學習，努力工作，較好地完成了本職工作和領導交給的 各項任務，個人思想政治素質和業務能力都取得了一定進步。

一、思想政治表現： 能認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基 本原則，熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的思想素質和職業道德，能用“三個代表“的要求 指導自己的行動。

二、完成本職工作的質和量： 本人熟悉本專業領域的國內外現狀和發展趨勢，具有豐富的計算機理論知識和計算機在 單位管理方面的經驗。具有較強的解決本專業實際問題的能力，能將本專業與相關專業相互 配合，協調解決有關技術難題，較好地完成了領導下達的任務： 1.按照監獄局信息化建設要求，完成了本監網站建設和網上辦公信息系統項目。更好 地宣傳了我監，擴大了監獄影響，為實現全監辦公自動化邁出了可喜的一步，進一 步提高了辦公效率。2.進一步完善了監獄內網基礎建設。其中架設防火墻、路由器各一臺，安裝趨勢防病 毒軟件一套。提高了系統安全，方便了資源共享。3.積極配合監獄局視頻會議調試安裝工作，及時反映情況，測試系統。為實現全省監 獄視頻會議系統的順利開通做好應有的工作。4.加強機房管理，認真做好設備巡檢、維修工作。先后為全監各科室維修電腦、顯示 器、打印機等設備十余次；處理各種電腦、打印機使用故障幾十次；為管教科、西 藥房等科室聯網5 臺次；查殺病毒，安裝系統軟件十余次。保證了全監機器設備的 正常運行和使用。5.做好信息服務工作和各項領導交辦任務。

三、不斷加強理論學習，拓寬知識領域： 計算機行業是個飛速發展的行業，計算機技術發展更是日新月異。因此不斷加強理論學習，拓展知識領域，進行知識更新也是形勢所迫。為了加強自身計算機水平的提高，通過不 斷學習鉆研于2005 年11 月通過全國計算機技術與軟件專業技術資格（水平）考試網絡工程 師級別。同時，參加了監獄局組織的兩次網絡管理員培訓班。通過學習，不僅豐富了自己的 理論知識，更加強了在計算機應用中解決實際問題的能力。在今后的工作中還應加強理論學習，積累經驗，不斷完善自己。調整思維方式和工作方 法，為全監的發展作出更大貢獻。

第五篇：考核辦法

監理人員考核管理辦法(試行)

第一章 總 則

第一條 監理人員績效考核的目的：為了貫徹落實浙江省公路水運工程施工監理總監負責制中監理內部管理的有關規定，規范施工監理工作，加強監理管理力度，提高監理服務水平，使公司及監理辦領導及時對各監理人員擔任職務的能力、能力的發揮程度進行分析，并做出正確的評價，客觀合理地安排工作崗位、調整人員組合，做到人盡其才，調動監理人員工作的積極性、提高工作效率，為薪資調整、職務變更、崗位調動、培訓等人事決策提供可靠依據。

第二條 本考核辦法結合監理人員崗位職責制定，對不同崗位的人員考核的側重點不同，考核的評分標準也不同。依據被考核者的崗位層次及職責，將所有監理人員劃分為9類進行考核，并確定了相應的考核評分標準，分別是：現場監理員（路基、橋梁、隧道、路面、交安）、試驗員、合同員、專業監理工程師（路基、橋梁、隧道、路面、交安）、測量專業監理工程師、合同專業監理工程師、試驗專業監理工程師、文秘檔案管理人員以及總監。駕駛員、炊事員崗位監理辦另制定相應的管理制度對其考核。

第三條 監理人員績效考核必須公開、公平、公正的進行，考核者及被考核者必須遵守以下要求，并接受各方面的監督。

（一）考核結果關系到每個監理人員的利益，不能形式化，要嚴肅、認真對待?？己斯ぷ魇强己苏吖ぷ髀氊煹囊徊糠郑瑧J真負責、堅持原則、秉公辦事，嚴格執行本辦法的規定，確?？己斯ぷ髻|量。

（二）被考核者期望得到公正的待遇，考核者必須排除對被考核者的好惡感、同情心等偏見，排除對上、對下的各種顧慮，在客觀基礎上作出公正的評價。

（三）公司對考核者寄以厚望并充分信賴，考核者要在考核期內，根據考核內容的各個方面對被考核者進行認真考察，對被考核者的工作能力充分肯定，不足之處要提出改正意見，積極引導，揚長補短，以達到人員總體素質提高的目的?？己朔椒ㄒ匀粘Ａ私?、考察為主，結合查看相關資料、詢問有關人員、調查、座談等方式進行。

第二章 考 核

第四條 現場監理員（路基、橋梁、隧道、路面、交安）、試驗員、合同員、文秘檔案管理人員由各專業監理工程師對其每月進行1次考核（各專監除考核自己所轄的監理員外，合同專監還需考核文秘檔案管理人員），由總監對考核結果進行復評?？己藭r間為次月第一個星期。被考核人當月考核成績為：各專業監理工程師考核結果占70％，總監考核結果占30％。

第五條 各專業監理工程師（路基、橋梁、隧道、路面、交安）、測量專業監理工程師、試驗專業監理工程師、合同專業監理工程師，由總監每月對其進行1次考核，考核時間為次月第一個星期。

第六條 總監及團隊負責人由公司領導及工程部進行考核，考核時間為公司工程部下發的考核文件，且總監及團隊負責人有不少于3名的本工程項目監理人員進行互評（具體人選由公司指定）。總監及團隊負責人當月考核成績為：公司考核結果占80％，其他人員考核結果占20％。

第七條 具體考核項目和評分標準見附表。如實際工作分工與本辦法劃分的標準有重疊、缺項等情況，即實際應考核項目總分大于100分時，由考核者根據各項工作比例將得分進行折算，也可酌情加分；實際應考核項目總分小于100分時，換算為100分進行評分。

第八條 各監理人員接受考核前必須按照崗位職責和德、能、勤、績、廉五個方面做好本人自評和自查。德，是指思想政治素質及個人品德、職業道德、社會公德等方面的表現。能，是指履行職責的業務素質和能力。勤，是指責任心、工作態度、工作作風等方面的表現。績，是指完成工作的數量、質量和效率。廉，是指廉潔自律等方面的表現。

第九條 監理人員有如下情況者當月考核成績為不合格：

（一）考核當月有曠工行為者；重要工程部位、隱蔽工程等需要旁站工程施工時未到崗或遲到、早退2次以上，且整改態度不認真、效果不明顯者；重要工程部位、隱蔽工程等需要旁站工程施工時未到崗或遲到、早退被業主或上級主管部門檢查時發現者；

（二）因工程質量控制措施不力，所轄范圍內發生工程質量事故的直接責任人；

（三）有吃、拿、卡、要等不廉政行為者；向施工單位介紹原材料、半成品、違規分包工程等有重大廉政問題者；

（四）工程變更過程中有虛假行為者；工程計量和費用支付過程中不按規定辦理致使工程費用失控者；

（五）工地現場存在較明顯安全、環保問題隱患，未及時督促施工單位整改并向上級領導匯報者，或各級負責人沒有足夠重視，最終導致發生安全事件、環保不合格事件者；

（六）監理形象差、素質低，行為、語言有損于公司形象和監理行業形象，上班干其他事情（打網絡游戲、打牌、麻將等），經常上班遲到早退，且屢教不改者；

（七）不團結同事，無集體觀念，浪費嚴重，經常借故滋事，給公司造成直接經濟損失或其他重大損失者；

（八）因個人工作能力、態度等原因，不能圓滿完成職責范圍內的工作，受到業主、上級管理部門、政府質量監督部門通報、現場會批評者、媒體曝光者；

（九）監理日志、巡視記錄或旁站記錄填寫嚴重短缺、填寫不規范，且整改不徹底者；試驗、測量紀錄、抽檢資料等嚴重短缺、不真實、填寫不規范，且整改不徹底者；

（十）有違反國家、地方的法律、法規等行為的人員，按照公司相應管理辦法從嚴處理，必要時移交當地司法部門處理。

由于上述情況直接定為不合格的，當月考核評分依舊執行（最高只能得84分），作為績效獎考核系數的依據。

第十條 考核加分要求：

（一）監理人員在艱苦的條件下，迎難而上，認真完成本職工作，且任勞任怨，顧全大局，甚至幫助他人完成工作任務，或資料、日志、報表完成及時、準確，表現突出，起到一定的帶頭模范作用者，當月考核成績視具體情況加2～5分。

（二）所負責工作項目受到業主或上級檢查表揚者，當月考核成績加2～5分。

（三）監理人員勤學好問，善于總結，能夠將工程質量、進度、費用控制和工地現場監管中的經驗、教訓及時總結，形成書面、系統材料，為本工程項目、公司所用，凡提交者，當月考核成績加1分，一經采用，當月考核成績加3分。

（四）監理人員對本項目內部管理方面有意見或合理建議，應及時反映或提出，一經采用，當月考核成績加2分。

（五）在工程施工過程中，遇有意外事故等緊急情況發生時，凡挺身而出正確處理、有重大貢獻者，當月考核成績視具體情況加2～5分。

第十一條 每月考核成績97分及以上為優秀，96分～85分（含85分）為合格，85分以下為不合格。如考核成績低于70分（不含70分），暫停該崗位工作。

第十二條 每月考核工作由各專業監理工程師、總監根據各自權限按時組織開展，并及時整理考核結果。考核結果由監理辦公室統一匯總，匯總結果一式三份，一份送公司工程部、一份送公司辦公室（用于崗位工資、獎金發放依據），一份監理辦留存。每月考核結果匯總后在監理辦公示3天，如無異議，上報公司。每個人考核原始紀錄由監理辦統一留存，以備日后查閱。

第三章 考核結果應用

第十三條 考核成績與當月崗位工資、獎金直接掛鉤，97分及以上為優秀，發放系數選定為：1.2；97分以下至85分（含85分）為合格，發放系數選定為：1.0；85分以下至70分（含70分）為不合格，發放系數選定為：0.7；如考核成績低于70分，發放系數選定為：0.3，下個月作停崗處理（停崗時間為1個月），停崗以后回來上崗的，經考核合格的繼續留用，不合格的作清退處理。

第十四條 累計6個月考核結果為優秀的監理人員，在職務提升時予以優先考慮，并參照公司相關制度提高工資標準。

第十五條 當月考核不合格的監理人員，對其誡勉談話，限期改進；累計3個月考核不合格者，按照考核成績低于70分的辦法處理。第十六條 每月出勤22天及以上者，發全月工資；出勤少于22天，當月工資額＝全月工資÷22天×出勤天數。

第十七條 累計月數考核結果作為監理辦績效獎（按公司跟總監簽訂的監理辦包干費用，扣除工資、獎金、辦公、生活等各種成本剩余部分）發放的一個重要依據。績效獎系數計算如下：

績效獎系數=崗位系數×考核系數×出勤系數×工作量系數×等級系數

崗位系數：總監、團隊負責人—3.0；副總監—2.0；專監—1.5；監理員—1.0；辦公室—0.7；

考核系數：累計月數考核結果算術平均值/100； 出勤系數：累計月數出勤平均天數/22；

工作量系數：累計月數工作量系數算術平均值；繁忙—1.5；一般—1.0；清閑—0.5；

等級系數：優秀為1.2；合格為1.0；不合格為0.7；70分以下為0.3；

第四章 評 比

第十八條 全體監理人員依據每月考核成績每年進行1次評比，即年終工作評比，分別評選優秀監理員、優秀監理工程師數名。凡評比期內每個月考核成績85分及以上者（不合格者除外）均參與評比。

第十九條 年終工作評比以1～12 月份考核成績為依據，評比時間為次年1月10日～20日。以1～12月考核成績之和分別進行監理員、監理工程師排名，成績在前3名者，經報請公司批準，分別授予優秀監理員、優秀監理工程師稱號，并給予1500～2000元獎勵。

第五章 附 則

第二十條 本辦法作為《浙江省公路水運工程施工監理總監負責制實施辦法》相關內容的細化，由臺州市公路水運監理公司負責解釋和進一步修訂完善。

第二十一條 本辦法自頒布之日起實施。

二○一五年一月一日

監理辦考核辦法

一、監理辦的考核由公司考核組負責。

二、監理辦考核最終得分由考核組考核得分、質監部門意見、業主的評價、信用評價(履約信譽部分)得分加權平均構成，四者權重分別為25％、30％、20%和20%?？己艘庖娕c考核等級報總經理審批。

三、考核內容主要包括項目監理合同履行情況、監理辦內部管理、工程質量監理、施工安全與環保監理、廉政建設等內容。具體考核項目及評分標準見附件《駐地監理機構考核表》

四、考核等級分為優秀、合格、不合格三個等級：

優 秀：綜合得分≥95分；

合 格：80分≤綜合得分<95分；

不合格：綜合得分<80分；

有下列情況之一駐地監理機構當年考核評定等級直接定為不合格。

1、受監工程項目發生—次死亡3人或以上的責任安全事故或監理人員發生重傷及以上安全事故；

2、因監理工作失職，發生質量事故或重大安全事故，被部、省、市交通主管部門通報的；

3、當年監理項目信用評價履約信譽得分低于B級信用標準（即履約信譽得分<50分）；

4、當年監理項目工作績效考核得分低于80分的：

5、監理人員因廉政問題被部、省、市交通主管部門通報的或違反法律法規受到法律制裁的；

五、公司考核組組成：公司主管領導任組長，工程部具體負責，抽調公司考核人員（抽2-3人）參與。

六、獎罰：

（一）獎勵：

1、由于監理辦工作出色，受到公司、業主或上級主管部門的獎勵，所得獎金全部歸監理辦，所得到的榮譽，公司將予以獎勵。

2、監理辦考核達到優秀的，且為排名前三名的，分別獎合同價的0.8%、0.5%、0.3%元。

（二）、處罰：

1、監理辦考核不合格，或排名最后的罰合同價的0.8%元。

2、如連續二次不合格，公司將對總監進行調換。