第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上學(xué)期期末測(cè)試題（模版）

新課標(biāo)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上學(xué)期期末

測(cè)試題

一、填一填。﹙第1，2題 每空1分，第3~6題每空2分，共20分﹚

1.3分米＝﹙

﹚厘米

10厘米＝﹙

﹚毫米 5千米＝﹙

﹚米

5000克＝﹙

﹚千克 8噸＝﹙

﹚千克

5000米＝﹙

﹚千米 2.15千米＋8千米＝﹙

﹚千米 5400千克－400千克＝﹙

﹚噸 80厘米＋20厘米＝﹙

﹚厘米＝﹙

﹚分米 700千克＋300千克＝﹙

﹚千克＝﹙

﹚噸 3.6頭牛共重3噸，平均每頭牛重﹙

﹚千克。

4.一根竹竿長(zhǎng)4米，把它截成同樣長(zhǎng)的8段來做籬笆，每段長(zhǎng)﹙

﹚分米。

5.一臺(tái)機(jī)器重250千克，﹙

﹚臺(tái)機(jī)器重1噸。

6.商店運(yùn)來1噸水果，其中蘋果重600千克，其余的都是梨。梨重﹙

﹚千克。

二、在﹙ ﹚里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。﹙每題2分，共12分﹚

408－﹙

﹚＝215

394＋﹙

﹚＝570

﹙

﹚－432＝148

﹙

﹚＋165＝390

625－﹙

﹚＝219

﹙

﹚＋354＝778

三、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。﹙每題2分，共8分﹚

6040千克○6噸4千克

20分米○200厘米

789－453○800－453 643＋215○603＋205

四、算一算，并驗(yàn)算。﹙每題4分，共16分﹚

508－365＝

284＋467＝

850－395＝

463＋319＝

五、怎樣走最近？﹙共8分﹚

星期天，明明要去還書、寄信、買玩具，再回家，怎樣走路程最近？是多少米？請(qǐng)?jiān)谏厦娴膱D上標(biāo)出路線圖，算出路程。

六、解決問題。﹙每題6分，共36分﹚

1.一個(gè)工程隊(duì)修一條公路，每個(gè)星期修500米，8個(gè)星期修完，這條公路長(zhǎng)多少米？合多少千米？

2.一列火車從上海開往北京，車上有852人，途中經(jīng)過濟(jì)南站有265人下車，又有503人上車。這時(shí)車內(nèi)一共有多少人？

3.圖書館里有文藝書1485本，科技書比文藝書少586本。科技書和文藝書一共有多少本？

4．⑴用400元可以買哪些商品，還剩多少錢？

⑵我想買一臺(tái)洗衣機(jī)和一輛自行車，1000元夠嗎？

⑶請(qǐng)你提一個(gè)數(shù)學(xué)問題并解答。

第二篇：小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

一、學(xué)生情況分析：

本學(xué)期教學(xué)三年級(jí)二個(gè)班的數(shù)學(xué)，通過兩年的學(xué)習(xí)，學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的比較扎實(shí)，個(gè)別學(xué)生思維比較靈活，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣也較濃，但也有個(gè)別學(xué)生懶散，接受力不強(qiáng)，成績(jī)不太理想，特別是一班的同學(xué)基礎(chǔ)差的較多。本學(xué)期將重點(diǎn)抓好后進(jìn)生的培養(yǎng)。

二、教學(xué)內(nèi)容：

除法，認(rèn)數(shù)，千克和克，加和減，24時(shí)記時(shí)法，長(zhǎng)方形和正方形，乘法，觀察物體，統(tǒng)計(jì)與可能性，認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，整理和復(fù)習(xí)。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)與技能方面

數(shù)與代數(shù)：

認(rèn)識(shí)“萬”，知道10個(gè)一千是一萬，了解萬以內(nèi)數(shù)位順序表。理解10000以內(nèi)數(shù)的意義，掌握數(shù)的讀、寫方法，能在具體情境中把握數(shù)的相對(duì)大小關(guān)系。

會(huì)口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，整百數(shù)加整百數(shù)及相應(yīng)的減法，整千數(shù)加、減整千數(shù)，兩位數(shù)除以一位數(shù)（每一位都能整除）及整百數(shù)乘一位數(shù)。

能正確估計(jì)兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的得數(shù)是幾十多，兩位數(shù)除以一位數(shù)的商是幾十多，三位數(shù)乘一位數(shù)的積是幾位數(shù)，三位數(shù)乘一位數(shù)的積大約是多少。

能正確列豎式筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)、三位數(shù)乘一位數(shù)，知道0與一個(gè)數(shù)相乘得0，會(huì)驗(yàn)算除法。

結(jié)合具體情境初步理解分?jǐn)?shù)的意義（分母不超過10），能讀、寫分?jǐn)?shù)，在具體材料的支持下能比較兩個(gè)幾分之一或兩個(gè)同分母分?jǐn)?shù)的大小。能正確計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)加、減法。

在現(xiàn)實(shí)的生活情境里感受并認(rèn)識(shí)千克和克，通過動(dòng)手實(shí)踐知道1千克＝1000克。

了解24時(shí)記時(shí)法，能進(jìn)行普通記時(shí)法與24時(shí)記時(shí)法的換算。

空間與圖形：

了解長(zhǎng)方形和正方形的特點(diǎn)，了解長(zhǎng)方形和正方形相同的地方。知道長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬、正方形的邊長(zhǎng)。

理解平面圖形周長(zhǎng)的含義，能正確計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形和其他簡(jiǎn)單平面圖形的周長(zhǎng)。

知道物體的正面、側(cè)面和上面；知道從一個(gè)角度觀察長(zhǎng)方體形狀的物體，最多只能看到三個(gè)面；能指出從正面、側(cè)面和上面觀察到的由三個(gè)同樣大的正方體擺成的物體的視圖，能根據(jù)視圖擺出相應(yīng)的物體。

統(tǒng)計(jì)與概率：

能用比較有效的方法搜集、整理數(shù)據(jù)，會(huì)用表格或簡(jiǎn)單的條形圖表達(dá)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果。理解事件發(fā)生的可能性有時(shí)相等，有時(shí)大些或小些。會(huì)用“偶爾”、“經(jīng)常”等詞語描述可能性的大小。

2．?dāng)?shù)學(xué)思考方面。

經(jīng)歷“在計(jì)數(shù)器上表示數(shù)→分析數(shù)的組成→探索數(shù)的讀法與寫法→比較數(shù)的大小”等一系列學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的過程，以及把一個(gè)物體或圖形平均分并用分?jǐn)?shù)表示其中的一份或幾份的過程，用具體的數(shù)描述現(xiàn)實(shí)世界中的簡(jiǎn)單現(xiàn)象，發(fā)展數(shù)感和符號(hào)感。

在探索口算、筆算和估算方法的過程中，進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸納和類比，發(fā)展抽象思維。

在觀察常用物體并把幾何體與其相應(yīng)視圖進(jìn)行轉(zhuǎn)換的過程中，在通過折、量、比，探詢長(zhǎng)方形和正方形特點(diǎn)的過程中，在動(dòng)手圍、量、畫、算平面圖形周長(zhǎng)的活動(dòng)中，建立初步的空間觀念，發(fā)展形象思維和推理能力。

在摸球、拋小正方體等活動(dòng)中，經(jīng)歷分類收集信息、整理數(shù)據(jù)，用數(shù)據(jù)描述現(xiàn)象以及判斷可能性大小等過程，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念。

在解決問題的過程中，學(xué)會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的、有條理的思考，并在與同伴交流中，逐步學(xué)會(huì)清晰地闡述自己的觀點(diǎn)。

3．解決問題方面。

能應(yīng)用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)，解決日常生活中經(jīng)常遇到的一些簡(jiǎn)單的一、兩步計(jì)算的實(shí)際問題，并在解決這些問題的過程中：

初步體會(huì)到現(xiàn)實(shí)生活中蘊(yùn)含大量的數(shù)學(xué)信息，學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)的角度提出問題、理解問題，初步具有主動(dòng)靈活地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。逐步積累一些解決問題的基本方法和策略，初步感受解決問題策略的多樣性。經(jīng)常與同學(xué)共同開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，經(jīng)常與同學(xué)交流思考的過程和結(jié)果，初步體會(huì)到合作的意義。

在教師的具體指導(dǎo)下，簡(jiǎn)單地反思、評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

4．情感與態(tài)度方面。

進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，體會(huì)數(shù)與形都能用來描述現(xiàn)實(shí)生活中的一些現(xiàn)象，逐步產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，能積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)。經(jīng)過獨(dú)立思考、動(dòng)手實(shí)踐以及與同學(xué)合作交流，克服學(xué)習(xí)中的一些困難，經(jīng)常獲得成功的體驗(yàn)，相信自己有能力學(xué)好數(shù)學(xué)。通過教科書里的“你知道嗎”欄目以及報(bào)刊書籍、電視廣播和網(wǎng)絡(luò)等多種資源，了解更多的有關(guān)數(shù)學(xué)的知識(shí)，初步感受到數(shù)學(xué)是人類的一種文化，是人類文明的結(jié)晶。在教科書和教師的具體指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)客觀地評(píng)價(jià)自己與評(píng)價(jià)他人。

第三篇：小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

榕右中心校段興芳

為了全面貫徹落實(shí)素質(zhì)教育，更好的完成本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)本冊(cè)的具體內(nèi)容及班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，特制定如下教學(xué)計(jì)劃：

一、學(xué)生基本情況分析：

本班現(xiàn)有學(xué)生66人，男生多女生少。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，在教學(xué)方面除了重視加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，還要注意發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，客觀的把全班同學(xué)分為好、中、后進(jìn)生三個(gè)層次。好學(xué)生的智力較好，很容易學(xué)會(huì)新知識(shí)，具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但缺乏問題意識(shí)。中等生學(xué)習(xí)知識(shí)比較扎實(shí)，能夠自主學(xué)習(xí)，但思維不夠靈活，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。后進(jìn)生接受知識(shí)比較慢，學(xué)習(xí)興趣不高，不善于獨(dú)立思考問題和解決問題，學(xué)習(xí)成績(jī)不佳。在教學(xué)中應(yīng)及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，因人而異，因材施教。

二、教材分析

四年級(jí)上冊(cè)教材包括四大方面的內(nèi)容：數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、實(shí)踐與綜合應(yīng)用、統(tǒng)計(jì)與概率。

數(shù)與代數(shù)：四則混合運(yùn)算；乘除法的關(guān)系和運(yùn)算律；小數(shù)的意義和性質(zhì)；小數(shù)的加法和減。

空間與圖形：三角形、平行四邊形和梯形。

實(shí)踐與綜合運(yùn)用：節(jié)約一點(diǎn)水、三峽庫區(qū)生態(tài)環(huán)境調(diào)查。

統(tǒng)計(jì)與概率：統(tǒng)計(jì)

三、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)

1、結(jié)合具體情境，初步理解多位數(shù)數(shù)的意義，能認(rèn)、讀、寫多位數(shù)。

2、結(jié)合具體情境，進(jìn)一步理解四則運(yùn)算的意義，會(huì)計(jì)算三位數(shù)乘、除以兩位數(shù)即含有兩級(jí)運(yùn)算的四則混合運(yùn)算。初步形成獨(dú)立思考和探索意識(shí)。結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材進(jìn)行估算，并解釋估算的過程，初步形成估算意識(shí)。

3、在具體情境中，感受并認(rèn)識(shí)多位數(shù)，并能進(jìn)行多位數(shù)的加減；三位數(shù)乘、除以兩位數(shù)。

4、結(jié)合實(shí)例認(rèn)識(shí)角、相交與平行。發(fā)展學(xué)生的觀察、想象和操作能力，形成初步的空間觀念。

5、結(jié)合實(shí)例，三角形、平行四邊形和梯形。

6、通過具體的情境，能理解和制作條形統(tǒng)計(jì)圖

7、應(yīng)用乘除法的關(guān)系和運(yùn)算律和小數(shù)的加法和減計(jì)測(cè)量等知識(shí)解決問題。在實(shí)踐活動(dòng)中，初步了解分析、研究問題的思路與方法。

8、了解可以用數(shù)和形來描述某些生活現(xiàn)象，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的作用。在他人的鼓勵(lì)與幫助下，對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的事物有好奇心和興趣，能積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，主動(dòng)克服數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難，獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。情感與態(tài)度目標(biāo)：

1、在他人的指導(dǎo)下，對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的事物有好奇心和興趣，能積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)。

2、了解可以用數(shù)和形來描述某些生活現(xiàn)象，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的作用。

3、在他人的鼓勵(lì)與幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難，獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

4、在他人的指導(dǎo)下，能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并及時(shí)改正，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)；四則混合運(yùn)算；乘除法的關(guān)系和運(yùn)算律；小數(shù)的意義和性質(zhì)；小數(shù)的加法和減。是教學(xué)難點(diǎn)。

五、教學(xué)措施及預(yù)期目標(biāo)

1、創(chuàng)造性的使用和處理教材。教學(xué)選取的素材要密切聯(lián)系學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，新穎有趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

2、在教學(xué)中，要注重利用“信息窗”“情境圖”，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。強(qiáng)化學(xué)生的問題意識(shí)。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有趣的數(shù)學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生能充分體驗(yàn)，把主動(dòng)權(quán)放給學(xué)生。重視有效的小組研討，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和合作交流的能力，體驗(yàn)合作的快樂。

3、盡量采用靈活多樣的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生對(duì)口算和計(jì)算的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確計(jì)算的能力。提倡多樣化的學(xué)習(xí)方式，重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

4、應(yīng)用題的教學(xué)要重視學(xué)生理解題意，分析題意的過程，準(zhǔn)確的把握數(shù)量關(guān)系，逐步提高舉一反三的能力。

5、要充分利用數(shù)學(xué)學(xué)具，重視學(xué)生操作，讓學(xué)生積極的動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口。

6、作業(yè)布置力求少而精，對(duì)不同層次的學(xué)生應(yīng)區(qū)別對(duì)待。作業(yè)批改要及時(shí)，并努力做好批改記錄，以便進(jìn)行有的放矢的反饋和矯正。

7、對(duì)后進(jìn)生要多給與關(guān)心和幫助，多給他們提供成功的機(jī)會(huì)，激發(fā)其上進(jìn)心。鼓勵(lì)學(xué)生間的相互幫助，使后進(jìn)生樂于接受。

8、努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，多讀書，多查閱資料，掌握先進(jìn)的教學(xué)理念。多聽課，多評(píng)課，汲取先進(jìn)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的教學(xué)方法。

六、教學(xué)進(jìn)度建議

本冊(cè)教科書安排了60課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，另外有4課時(shí)留作機(jī)動(dòng)，便于教師創(chuàng)造性地安排教學(xué)。書中各部分內(nèi)容的教學(xué)課時(shí)安排進(jìn)度如下：

（一）動(dòng)物趣聞--克、千克、噸的認(rèn)識(shí)4課時(shí)。

（二）富饒的大海--四則混合運(yùn)算；多位數(shù)的認(rèn)識(shí)；多位數(shù)的加減；三位數(shù)乘、除以兩位數(shù)40課時(shí)。

（三）走進(jìn)新農(nóng)村--角、相交與平行5課時(shí)。

實(shí)踐活動(dòng)--京人的危害1課時(shí)。

（四）風(fēng)箏廠見聞--三位數(shù)除以兩位數(shù)14課時(shí)。

（五）美化校園--角。

（六）奇妙的變化--多位數(shù)的加減7課時(shí)

（七）摸名片--統(tǒng)計(jì)與可能3課時(shí)

實(shí)踐活動(dòng)--京人的危害1課時(shí)

回顧整理--總復(fù)習(xí)5課時(shí)

第四篇：小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)寒假作業(yè)

【摘要】2014年寒假已經(jīng)來到，相信很多同學(xué)既充滿驚喜，又夾雜著煩惱。喜得是寒假帶給自己的自由與歡樂，憂的是老師布置的寒假作業(yè)沒辦法完成。為了幫助大家合理高效的安排寒假學(xué)習(xí)，查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小學(xué)頻道為大家提供三年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)寒假作業(yè)，讓大家度過一個(gè)快樂輕松的寒假!

一、填空。(18分)

1、把一個(gè)圓平均分成7份，每份是它的()分之()，寫作()。這樣的3份是()個(gè)，就是它的()分之()，寫作()。

2、一杯牛奶，喝了它的，還剩下()。

3、正方形的邊長(zhǎng)是它的周長(zhǎng)的()。

4、一個(gè)分?jǐn)?shù)，它的分子是4，分母是分子的2倍，這個(gè)分?jǐn)?shù)是()。

5、運(yùn)動(dòng)會(huì)從下午2：10分開始，開了1小時(shí)30分，到()結(jié)束。

6、鳥兒冬天()到南方去過冬。

7、長(zhǎng)方形長(zhǎng)是20米，是寬的2倍，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是()米。

8、□8=6()，余數(shù)最大，余數(shù)是()，被除數(shù)是()。

9、直尺上1厘米中間有()個(gè)小格，每一小格長(zhǎng)()毫米。

10、2袋水泥重100千克，那么()袋這樣的水泥重1噸。

11、填上適合的單位。一角硬幣的厚度是2()課桌高7()小紅身高135()一節(jié)火車廂可裝貨60()汽車每小時(shí)行60()旗桿高100()

12、有兩個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)都是4厘米，寬都是2厘米，如果把它們拼成一個(gè)正方形，這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是()厘米，周長(zhǎng)是()厘米。

13、小明從家到學(xué)校步行要20分鐘，他要在7：45分到校，需(：)從家出發(fā)。

14、足球比賽15：30分開始，17：10結(jié)束，比賽經(jīng)過了()時(shí)()分。

15、3時(shí)=()分 7分=()秒 480秒=()分。

二、真真假假：(正確的在括號(hào)里畫鉤，錯(cuò)誤的畫叉)

1、兩個(gè)數(shù)相除，余數(shù)是6，除數(shù)最小是7。()

2、世界上每天都有人在死亡。()

3、一個(gè)盒子里有紅黃兩種棋子，我任意摸一次一定能摸到紅棋子。()

4、把一張長(zhǎng)方形紙分成7份，其中的3份是這張紙的。()

5、分子與分母相等的分?jǐn)?shù)等于1。()

三、精挑細(xì)選：[在()內(nèi)寫上正確的序號(hào)]

1、分針從3走到7，經(jīng)過()分。① 25 ② 20 ③ 402、一根繩子長(zhǎng)92米，第一次用去34米，第二次用去26米，現(xiàn)在繩子的長(zhǎng)度比原來縮短了多少米?正確的算式是()①92-34-26 ②92-(34+26)③34+26 ④34-263、地球()繞著太陽轉(zhuǎn)。①、一定②、可能 ③、不可能

4、早晨人的影子()在東西方向。①、一定 ②、可能 ③、不可能

5、把長(zhǎng)為5厘米，寬為3厘米的2個(gè)長(zhǎng)方形拼成一個(gè)新的長(zhǎng)方形，新長(zhǎng)方形比原來兩個(gè)長(zhǎng)方形的和()①、不變 ②、增加了③、減少了

四、展示自我：

1、直接寫出得數(shù)。82-27= 62+25= 37+23= 180+20= 87-26= 5600+400= 9600-600=56-46= 600-30= 130-50= 540+90= 80+640= 800+200= 8080-80=390-300= 46+64= 369= 78= 639= 2404= 8000-3000=36+5= 6+27+9= 246-3= 64(16-8)= 156= 100-43= 355=20005= 44+8= 37-18= 1300-500= 48004= 119 = 328=

2、用豎式計(jì)算下面各題。635-478= 800-37= 546= 509= 504+297= 驗(yàn)算： 489+378= 驗(yàn)算：518= 547= 4075= 7396= 6045= 3126=

3、列式計(jì)算比457多87的數(shù)是多少? 754比一個(gè)數(shù)多115，這個(gè)數(shù)是多少?360減去一個(gè)數(shù)得505，減去的數(shù)是多少? 9個(gè)1005是多少?

4、操作題，量出下面圖形各邊長(zhǎng)是多少毫米，并計(jì)算出每個(gè)圖形的周長(zhǎng)。

五、挑戰(zhàn)自我。(解答下面的應(yīng)用題)

1、建筑工地運(yùn)來水泥6噸，用去2噸500千克，還剩多少噸多少千米?

2、一根繩子的5倍是45米，一根鐵絲是這根繩子的7倍。鐵絲長(zhǎng)多少米?

3、修一條945米的路，第一個(gè)月修了354米，第二個(gè)月修了276米，第三個(gè)月還要修多少米才能修完?

4、超市上午賣出大米153袋，下午比上午多賣56袋，這一天共賣大米多少袋?

5、一根鋼管，第一次用去它的，第二次用去它的。第二次比第一次少用這根鋼管的幾分之幾?

6、一個(gè)邊長(zhǎng)8厘米的正方形鐵絲框，改圍成一個(gè)長(zhǎng)9厘米的長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的寬是多少厘米?

六、細(xì)心填一填。(24分)

1、下面的事情能發(fā)生嗎?一定的畫ˇ，不可能的畫，可能的畫○。(1)1+1=3()(2)明天將下雨。()(3)1時(shí)=60分()(4)今天是兒童節(jié)，明天會(huì)下雪。()(5)小蘭愛吃魚。()(6)晚上就能看到星星。()

2、一個(gè)數(shù)，千位上是5，百位上是7，十位上是0，個(gè)位上是3，這個(gè)數(shù)寫作()，讀作()。

3、在四位數(shù)2805中，2在()位上，表示();8在()位上，表示()，3在()位上，表示()。

4、在用7、0、0、9四個(gè)數(shù)字組成的數(shù)中：(1)只讀一個(gè)零的四位數(shù)是()、()、()、()。(2)一個(gè)零也不讀的四位數(shù)是()和()(3)最小的四位數(shù)是()，最大的四位數(shù)是()。

5、3噸=()千克 8000克=()千克 7000千克=()噸5000千克=()噸 6800千克=()噸()千克 4噸700千克=()千克

6、一頭大象重989千克，可以說大約是()噸，一臺(tái)電腦的價(jià)錢是6988元，可以說大約是()元。

7、一個(gè)數(shù)除以8，商是12，余數(shù)最大，這個(gè)數(shù)是()。

七、爭(zhēng)當(dāng)小法官。(對(duì)的打，錯(cuò)的打)(10分)(1)在減法算式中，差一定比減數(shù)小。()(2)在5700〈5()00中，()里最大可以填8。()(3)小明拋10次硬幣可能都是正面朝上。()(4)1噸鐵比1000千克海綿重。()(5)兩個(gè)完全一樣的正方形不一定能拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。()

八、精挑細(xì)選。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi))(12分)

1、750 8的乘積的末尾()A、有三個(gè)0 B、有兩個(gè)0 C、有一個(gè)0 D、沒有02、一個(gè)蘋果重100()。A、克 B、千克 C、噸

3、一萬里有面()個(gè)2000。A、3 B、4 C、54、4000是一個(gè)數(shù)的近似數(shù)，那么這個(gè)數(shù)最可能是()。A、4671 B、4010 C、34985、把兩個(gè)長(zhǎng)2米，寬1米的長(zhǎng)方形拼成1個(gè)新的長(zhǎng)方形，新長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是()。A10米 B11米 C12米6、68減去45除以5的商，差是多少?正確的算式是()。A、(68-45)5 B、6845-5 C、68-45

5九、輕松口算。(7分)5006= 903= 483= 14(2+7)= 3013= 6054-389= 476-245=100-56= 9105= 480+120= 605+200= 33+684= 18+64= 393=

十、精打細(xì)算。(20分)

1、豎式計(jì)算(要求驗(yàn)算的要驗(yàn)算)。(8分)299+374 驗(yàn)算： 600-249 驗(yàn)算： 2685 8962、把下面每組中的兩個(gè)算式寫成一個(gè)算式，再計(jì)算。(4分)(1)7 108 = 756(2)346 129 =217900 756 = 415 217 =

3、脫式計(jì)算。(6分)800-579(65+16)9 230(140-132)245+247

十一、解決問題。(20分)

1、一塊兒長(zhǎng)方形菜地，長(zhǎng)95米，寬125米，從這塊兒地上割出最大的一塊正方形種白菜，剩下的部分種蘿卜。蘿卜地的面積有多大?

2、學(xué)校樓道一側(cè)有墻壁長(zhǎng)55米，寬4米，在墻壁上有一個(gè)長(zhǎng)4米，寬3米的長(zhǎng)方形玻璃櫥窗，現(xiàn)在要粉刷這面墻壁，要粉刷的面積是多少?

3、王爺爺用18米長(zhǎng)的圍欄靠墻圍了一個(gè)長(zhǎng)8米的長(zhǎng)方形雞舍，請(qǐng)你計(jì)算出這個(gè)雞舍的面積。

4、電影院有25排座位，每排可坐24人。我們想組織600同學(xué)看電影，坐得下嗎?

5、、電影院有25排座位，每排可坐41人。我們想組織1000同學(xué)看電影，坐得下嗎?

6、一個(gè)壞了的水龍頭每分鐘要白白流掉 68克水，1時(shí)浪費(fèi)掉多少克水?

7、有18箱蘋果汁，12箱橘子汁。每箱都是25瓶，一共有多少瓶飲料?

8、西麗小區(qū)新建了25棟樓房，每棟有6層，每層有8戶。新建的樓房可住多少戶人家?

9、4瓶飲料20元，每人一瓶，48人要付多少元?

10、一個(gè)旅游團(tuán)有48人，兒童36名。兒童票每張15元，成人票每張30元。(1)購(gòu)兒童票需要多少元?(2)購(gòu)成人票需要多少元?(3)一共花了多少元?

11、紅領(lǐng)巾假日活動(dòng)站，乒乓球組有98人，比籃球組的3倍還多2人，這兩個(gè)小組共有多少人?

12、小平今年12歲，爺爺?shù)哪挲g比他的5倍多3歲。奶奶的年齡比他的5倍少2歲。爺爺今年多少歲?奶奶今年多少歲?

13、王老師要打一份20頁的稿件，每頁25行，每行28個(gè)字，這份稿件有多少個(gè)字?

14、田豐莊園采摘香蕉820千克，已經(jīng)運(yùn)走405千克，剩下的每8千克裝一箱，可以裝多少箱?

15、廢舊電池回收小組三天共收舊電池730個(gè)，前兩天平均每天收240個(gè)，第三天收了多少個(gè)?

16、一面鏡子長(zhǎng) 12 分米、寬 5 分米。這種鏡子的價(jià)格是每平方分米 2 元，買這面鏡子需要多少元?

17、花園里有一個(gè)正方形的荷花池。它的周長(zhǎng)是 64 米，面積是多少平方米?

18、修路隊(duì)修一條長(zhǎng)1500米的公路，已經(jīng)修好了300米，剩下的要在6天修完，平均每天要修多少米?

19、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑道一圈是400米，王叔叔每天堅(jiān)持跑2圈半。他每天跑多少米?20、小麗走一步長(zhǎng)約5分米，她從家到學(xué)校一共走了540步，算一算，她家到學(xué)校大約有多少米?

21、圖書室借出456本圖書，還剩207本，現(xiàn)在又還回285本，圖書室里現(xiàn)在有多少本?

22、紅領(lǐng)巾小學(xué)買來皮球380個(gè)，足球70個(gè)，課外活動(dòng)時(shí)借出去423個(gè)，現(xiàn)在學(xué)校還剩多少個(gè)球?

23、三(2)班捐贈(zèng)圖書400本后還剩273本，現(xiàn)在又買來125本，現(xiàn)在三(2)班有圖書多少本?

24、冬冬想買一輛310元的滑板車，已經(jīng)攢了200元。如果他每月攢30元，再攢幾個(gè)月就夠了?

25、東方紅小學(xué)的學(xué)生為希望工程共捐贈(zèng)900本書，其中故事書326本，科技書475本，其余的是連環(huán)畫。連環(huán)畫有多少本?

26、一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是8厘米，如果把它的邊長(zhǎng)增加10厘米，那么它的周長(zhǎng)增加多少厘米?

27、一個(gè)長(zhǎng)方形的操場(chǎng)周長(zhǎng)是400米，長(zhǎng)是寬的3倍，這個(gè)操場(chǎng)的長(zhǎng)和寬各是多少米?

28、有兩個(gè)同樣的長(zhǎng)方形，長(zhǎng)是8分米，寬是4分米。如果把它們拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少分米?如果拼成一個(gè)正方形，這個(gè)正方形的周長(zhǎng)是多少分米?

29、冬冬借了一本科技書有40頁，一周后歸還，他每天準(zhǔn)備看6頁，能按時(shí)歸還嗎?30、利民水果店運(yùn)來500千克桃，賣出了13筐，平均每筐25千克，還剩多少千克桃?

31、一個(gè)縣有1440人參加電視大學(xué)學(xué)習(xí)。每8人準(zhǔn)備一臺(tái)電視機(jī)。已經(jīng)準(zhǔn)備好95臺(tái)，還缺多少臺(tái)?

32、學(xué)校買來4個(gè)足球用去220元。一個(gè)籃球的價(jià)錢比一個(gè)足球貴8元，買4個(gè)籃球要用多少錢?

33、一個(gè)糧食加工廠碾了一批大米。已經(jīng)裝滿96袋，每袋75千克，還剩2700千克沒有裝袋。把這批大米平均分兩批運(yùn)出，一共運(yùn)出多少千克?

34、大興林場(chǎng)去年栽松樹386棵，栽的楊樹是松樹的3倍。栽楊樹大約多少棵?

35、公園的養(yǎng)魚池放養(yǎng)紅金魚290條，放養(yǎng)的花金魚大約是紅金魚的4倍。放養(yǎng)花金魚大約多少條?

36、一塊正方形的臺(tái)布，邊長(zhǎng)是65厘米，四周繡上花邊，花邊長(zhǎng)需多少厘米?

37、做長(zhǎng)方形的鏡框，四周用木條釘成，鏡框的長(zhǎng)是75厘米，寬是25厘米，做一個(gè)鏡框要多少米木條?做12個(gè)這樣的鏡框要多少米木條?

38、電影院樓上有156個(gè)座位，樓下有28排，每排有32個(gè)座位。一共有多少個(gè)座位?

39、修路隊(duì)修一條路，已經(jīng)修了4天，每天修45米，還有350米沒有修，這條路有多少長(zhǎng)?40、筑路隊(duì)修筑長(zhǎng)一條3000米的公路，每天筑45米，已經(jīng)筑了8天，還要筑多少米才能筑完?

41、一臺(tái)織襪機(jī)一天能織襪子325雙，12臺(tái)襪機(jī)一個(gè)星期能織襪子多少雙?

42、一輛拖拉機(jī)可以裝每包50千克水泥的水泥15包，一輛卡車的載重是拖拉機(jī)的6倍。一輛卡車能載重多少千克?

43、學(xué)校舉行跳繩比賽。一、二、三年級(jí)各有4個(gè)班，每班各派15人參加比賽，參加比賽的一共有多少人?

44、學(xué)校圖書館買來1680本新書，平均放在8個(gè)書架上，每個(gè)書架有5層。平均每層放多少本?

45、三個(gè)年級(jí)有5個(gè)班，每班有有60人，一共植樹600株，平均每人植樹多少株?

46、同學(xué)們做操，每行站20人，正好站18行。如果每行站24人，可以站多少人?

47、一輛汽車2小時(shí)行使64千米，用這樣的速度從甲地到乙地共行使5小時(shí)。甲乙兩地之間的公路長(zhǎng)多少千米?

48、一本書240本，小紅8天看完192頁，照這樣計(jì)算，其余的還需要幾天讀完?

49、修一條路，原計(jì)劃8天完成，實(shí)際每天修400米，結(jié)果提前2天完成，原計(jì)劃每天修多少米?50、一輛汽車油箱里儲(chǔ)油102升，行使了56千米正好耗油8升。照這樣計(jì)算，剩下的油還可以行使多少千米?51.小名有48張郵票，烘烘有40張郵票，蕭墻的郵票比小名和烘烘的總數(shù)少21張，蕭墻有幾張郵票?52.學(xué)校舞蹈隊(duì)有28人，體操隊(duì)比舞蹈隊(duì)的人數(shù)多8人，合唱隊(duì)的人數(shù)比體操隊(duì)多9人，合唱隊(duì)有幾人?53.媽媽買了20個(gè)蘋果和15個(gè)梨，買的橘子比梨的個(gè)數(shù)少4個(gè)，媽媽買來的蘋果比橘子多幾個(gè)?54.時(shí)裝店進(jìn)來一批服裝，第一天上午賣出去12件，下午賣出去15件，第二天賣出去18件，第二天比第一天少賣出去幾件?55.動(dòng)物園有10只大猴子，12只小猴子，猩猩比猴子少16只，猩猩有幾只?56.同學(xué)們做紙花，有20多紅花，黃花比紅花少5多，藍(lán)花比黃花多3多，藍(lán)花有幾多?57.果園里有23棵蘋果樹，梨樹比蘋果樹多7棵，比桃樹少6棵，桃樹有幾棵?58.王師傅計(jì)劃5小時(shí)做75個(gè)零件，實(shí)際每小時(shí)做18個(gè)，實(shí)際比計(jì)劃每小時(shí)多做幾個(gè)零件?59.爸爸今年35歲，比明明大27歲，爺爺今年72歲，爺爺?shù)哪挲g是明明的幾倍?60.張老師買了15瓶藍(lán)墨水，買的紅墨水比藍(lán)墨水多3瓶，買的黑墨水是紅墨水的2倍，買了多少瓶黑墨水?61.飼養(yǎng)小組樣了25只黑兔，32只灰兔，養(yǎng)的白兔的只數(shù)是黑兔的2倍，白兔比灰兔多幾只?62.公園上午有游客862個(gè)，中午有275人離去。下午又來了一些游客，這時(shí)園內(nèi)有990人，下午來的游客有多少人?63.餐廳買來4袋面粉，每袋25千克，吃去一部分剩40千克，吃了多少千克?64.魚池里養(yǎng)了16條紅金魚，黑金魚是紅金魚的3倍，花金魚比黑金魚少11條，花金魚有幾條?65.操場(chǎng)上跳繩的有21人，打球的比跳繩的少9人，跑步的人數(shù)是打球的3倍，跑步的有幾人?66.301班有男生32人，女生的人數(shù)比男生少8人，全班共有幾人?67.學(xué)校買來15盒彩色粉筆，白粉筆的盒數(shù)是彩色粉筆的5倍，一共買來多少盒粉筆?68.同學(xué)們?nèi)ブ矘洌昙?jí)中了46棵，四年級(jí)比三年級(jí)多種14克，兩個(gè)年級(jí)一共種了幾棵樹?69.手工小組做了18朵黃花，做的紅花是黃花的4倍，做的紅花比黃花多幾朵?70.便民超市運(yùn)來40筐蘿卜，其中有35筐是白蘿卜，其余的是紅蘿卜，白蘿卜的筐數(shù)是紅蘿卜的幾倍?71.菜市場(chǎng)有一堆西紅柿和一堆黃瓜。西紅柿重458千克，黃瓜比西紅柿少126千克，西紅柿和黃瓜一共多少重?72.陳棚今年9歲，爺爺?shù)哪挲g是他的7倍，爺爺比陳棚大幾歲?73.媽媽和小里的年齡加起來是50歲，小里今年11歲，媽媽們比小里大幾歲?74.一件上衣65元，一條褲子比一件上衣便宜18元，小華買一件上衣和一條褲子共用了幾元?75.養(yǎng)雞廠有236只母雞，比小雞少128只，母雞和小雞共有幾只?76.家店市場(chǎng)有一批電視機(jī)，賣出15臺(tái)后，剩下的是原來的4倍，原來有幾臺(tái)電視機(jī)?77.希望小學(xué)三年級(jí)有學(xué)生156人，其中男生89人，女生比男生少幾人?78.周老師買來140本書，其中78本是科技書，其余的是故事書，科技書比故事書多多少本?79.果園里的蘋果樹和梨樹一共有218棵，梨樹有76棵，梨樹比蘋果樹少幾棵?80.弟弟有68張畫片，哥哥的畫片是弟弟的3倍，哥哥和弟弟一共有幾張畫片?81、新華書店運(yùn)來一批圖書，科技書4包，每包45本，故事書的本數(shù)是科技書的3倍，故事書有幾本?82.一臺(tái)復(fù)讀機(jī)售價(jià)89元，一臺(tái)VCD的售價(jià)是一臺(tái)復(fù)讀機(jī)的4倍，買6臺(tái)VCD要多少錢?83.一只羊重25千克，一頭牛的重量是一只羊的20倍，一頭大象的重量是一頭牛重量的10倍，一頭大象重幾千克?合幾噸?84、王老師買來280塊糖，把他平均分給8個(gè)小組的同學(xué)，每個(gè)小組幼人，平均每人能分到幾塊?85.6臺(tái)機(jī)床8小時(shí)加工零件4800個(gè)，平均每臺(tái)機(jī)床每小時(shí)加工零件多少個(gè)?86.一個(gè)運(yùn)輸隊(duì)用9輛汽車運(yùn)一批化肥，3次一共運(yùn)了2700袋，平均每輛汽車每次運(yùn)多少袋?87.養(yǎng)雞廠有312只小雞，小雞的只數(shù)是母雞的2倍，把母雞平均放在6個(gè)棚里，每個(gè)棚里放多少只母雞?88.三年級(jí)一班采集了240個(gè)昆蟲標(biāo)本，全班共有6組，每組8個(gè)同學(xué)，平均每個(gè)同學(xué)采集了多少個(gè)昆蟲標(biāo)本?89.足球場(chǎng)是一個(gè)長(zhǎng)方形,長(zhǎng)100米，寬15米，沿著足球場(chǎng)跑兩圈是多少米?90.有一塊邊長(zhǎng)是150厘米的桌布，如果它的四周銹上花邊，花邊的長(zhǎng)是多少厘米，合是多少米?91.一個(gè)正方形果園的周長(zhǎng)是256米，它的邊長(zhǎng)是多少米?92.一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是12厘米，它的寬是2厘米，長(zhǎng)是多少厘米?93.一個(gè)正方形的周長(zhǎng)是40厘米，它的邊長(zhǎng)是多少厘米?94.一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是寬的3倍，已知它的寬是2分米，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少分米?95.一個(gè)長(zhǎng)方形菜地，長(zhǎng)10米，寬比長(zhǎng)少3米，它的周長(zhǎng)是多少 米?96.一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是28米，已知它的長(zhǎng)是8米，它的寬是多少米?97.學(xué)校的花壇是一個(gè)長(zhǎng)方形，它的長(zhǎng)是15米，寬9米，一條短邊靠墻，現(xiàn)在給它圍上籬笆，籬笆長(zhǎng)多少米?98.把一根3米長(zhǎng)的鐵絲，做成2個(gè)邊長(zhǎng)是3分米的正方形，還剩多少分米?99.一根鐵絲長(zhǎng)88分米，要折成兩個(gè)大小相等的正方形，正方形的邊長(zhǎng)是多少分米?101、有一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇，它的周長(zhǎng)是36分米，長(zhǎng)是10分米，它的寬是多少?102、新園中學(xué)原有電腦149臺(tái)，今年新買的比原有少51臺(tái)。學(xué)校現(xiàn)在共有電腦多少臺(tái)?103、商店購(gòu)進(jìn)875瓶飲料，第一天賣了229瓶，第二天賣了297瓶。一共賣了多少瓶?還剩下多少瓶飲料?104、商店要運(yùn)94臺(tái)電冰箱，如果每輛車運(yùn)6臺(tái)，一次運(yùn)完至少需要多少輛車?105、媽媽買了兩條同樣的褲子和一件上衣，一共花了986元，一件上衣560元，一條褲子多少元?對(duì)于廣大小學(xué)生們，寒假就應(yīng)該是快樂而又充實(shí)的。希望我們提供的三年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)寒假作業(yè)，能切實(shí)的幫助大家做好寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，高效的完成寒假作業(yè)!

第五篇：小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上學(xué)期期末解決問題能力測(cè)試題[范文]

二年級(jí)上學(xué)期期末解決問題能力測(cè)試題

1.買一雙襪子要5元，買3雙這樣的襪子要多少元？

列式：

答：

2.節(jié)日里，買一束氣球有6個(gè)，買4束氣球共是多少個(gè)？

列式：

答：

3.一輛三輪車有 個(gè)輪子，買9輛三輪車有多少個(gè)輪子？

列式：

答：

4.一本故事書有32頁，小紅每天看4頁，一個(gè)星期能看完嗎？

列式：

答：

5.漢堡包每個(gè)7元，7個(gè)漢堡包要多少元錢？

列式：

答：

6.一個(gè)小書架可以放9本書，那么3個(gè)這樣的書架可以放多少本書？

列式：

答：

7.一個(gè)機(jī)器人的價(jià)錢是12元，是一個(gè)玩具熊的價(jià)錢的3倍，一個(gè)玩具熊的價(jià)錢是多少元？ 列式：

答：

8.被除數(shù)是40，除數(shù)是8，商是多少？

列式：

答：

9.求8的4倍是多少？

列式：

答：

10.晚上，小明做口算作業(yè)用了5分鐘，看一集連續(xù)劇要45分鐘，他看一集連續(xù)劇的時(shí)間是做口算作業(yè)時(shí)間的幾倍？

列式：

答：