第一篇：2010年浙江中考各市中考題之——文言文(完)

2010年浙江中考各市中考題匯編之——文言文 衢州卷

（二）（9分）

余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。

夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。

余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。17.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（3分）

（1）見藐小之物必細(xì)察其紋理(2)徐噴以煙(3)鞭數(shù)十 ．．．18.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（▲）。（2分）A.使之沖煙而飛鳴（但是）B.余常于土墻凹凸處（在）．．C.以叢草為林（把）D.舌一吐而二蟲盡為所吞（被）．．19.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）

果如鶴唳云端，為之怡然稱快。

20.作者小時(shí)候把煙和蚊子想像成云、鶴，可見他是怎樣的一個(gè)孩子？（2分）

（三）（9分）

余五十二歲始得一子，豈有不愛之理！然愛之必以其道，雖嬉戲玩耍，務(wù)令忠厚，毋為刻急也。平生最不喜籠中養(yǎng)鳥，我圖娛悅，彼在囚牢，何情何理，而必屈物之性以適吾性乎！至于發(fā)系蜻蜓，線縛螃蟹，為小兒玩具，不過一時(shí)片刻便折拉而死。上帝亦心心愛念，吾輩竟不能體天之心以為心，萬物將何所托命乎？我不在家，兒子便是你管束。要須長其忠厚之情，驅(qū)其殘忍之性，不得以為猶子而姑縱惜也。家人兒女，總是天地間一般人，當(dāng)一般愛惜，不可使吾兒凌虐他。凡魚飧果餅，宜均分散給，大家歡嬉跳躍。若吾兒坐食好物，令家人子遠(yuǎn)立而望，不得一沾唇齒；其父母見而憐之，無可如何，呼之使去，豈非割心剜肉乎！

【注釋】①刻急：苛刻嚴(yán)峻。②上帝：老天。③猶子：兄弟之子。④家人：仆人。⑤飧(sūn)：熟食品。⑥無可如何：無可奈何。

解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（3分）

（1）務(wù)令忠厚（2）而必屈物之性以適吾性乎（3）若吾兒坐食好物

⑥

⑤

③

④②

①22.下列句子中加點(diǎn)的“之”的意思與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（▲）（3分）A.豈有不愛之理 B.驅(qū)其殘忍之性 C.醉翁之意不在酒 D.輟耕之壟上 用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）

其父母見而憐之，無可如何⑥，呼之使去，豈非割心剜肉乎！文中作者希望弟弟把兒子教育成怎樣的人？（2分）【答案】

17.（1）觀察（2）慢慢地（3）打（鞭打）A 果然像鶴在云端鳴叫，為這一景象感到非常愉快。（意思符合即可）富有情趣（可愛），充滿想像力。（9分）

（1）讓、使（2）適合（3）吃 D 他們的父母看見了，很憐憫他們，但又無可奈何，呼叫他們讓他們離開，難道沒有割心挖肉（的痛苦）嗎？ 忠厚（善良），充滿愛心（有平等思想）（意思符合即可）寧波卷

（三）（8分）

于是見公輸盤。子墨子解帶為城，以牒為械。公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。

公輸盤詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言?！?/p>

子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”

楚王問其故。

子墨子曰：“公輸子之意不過欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也。” 楚王曰：“善哉。吾請(qǐng)無攻宋矣。” 18.解釋下面句子中加點(diǎn)詞的意思。（2分）

①子墨子之守圉有余 ②在宋城上而待楚寇矣 19.下面選項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義和用法不同的一項(xiàng)是（）（2分）A.此城危急存亡之秋也 公輸子之意不過欲殺臣 B.問今是何世，乃不知有漢 殺臣，宋莫能守，乃可攻也 C.以叢草為林，以蟲蟻為獸 子墨子解帶為城，以牒為械 D.雖人有百手，手有百指 雖殺臣，不能絕也 20.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（2分）

吾知子之所以距我，吾不言。

21.子墨子在與楚王的最后交鋒中，為什么要提及“弟子禽滑厘等三百人”的情況？（2分）

（四）疑人竊履（8分）

昔楚人有宿于其友之家者，其仆竊友人之履以歸，楚人不知也。適使其仆市履于肆，仆私其直而以竊履進(jìn)，楚人不知也。他日，友人來過，·見其履在楚人之足，大駭曰：“吾固疑之，果然竊吾履?！彼炫c之絕。逾年而事暴，友人踵①楚人之門，而悔謝曰：“吾不能知子，而繆②以疑子，吾之罪也。請(qǐng)為以如初?！?/p>

（選自《歷代寓言大觀》，作者王守仁）

【注釋】①踵：到，走到。②繆：“謬”，錯(cuò)誤，荒謬。

22.根據(jù)《古漢語常用字字典》提供的主要義項(xiàng)，為下面句中加點(diǎn)的詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。?分）

①友人來過（）

A.走過，經(jīng)過 B.勝過，超越 C.錯(cuò)誤，過失 D.訪，探望

②逾年而事暴（）

A.暴露，顯露 B.兇惡殘酷的 C.突然 D.欺凌，損害 23.下面句子中與例句句式相同的一項(xiàng)是（）。（2分）例句：逐與之絕。

A．甚意，汝之不惠 B.乃入見 C.微斯人，吾誰與歸？ D.行者休于樹 24.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（2分）吾固疑之，果然竊吾履。

25.聯(lián)系全文，你認(rèn)為友人是一個(gè)怎樣的人？并請(qǐng)結(jié)合你的生活體驗(yàn)加以評(píng)價(jià)。（2分）【答案】

金華卷

(二)閱讀下面的文字，完成17—21題。(16分)（甲）

慶歷四年春，膳子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓。，增其舊制，刺唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎? 嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為．何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必日“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸?(節(jié)選自《岳陽樓記》)(乙)范文正公輕財(cái)好施，尤厚于族人。既貴，于姑蘇近郊買良田數(shù)千畝。為義莊，以養(yǎng)群從之貧者，擇族人長而賢者一人主其出納。人日食米一升，歲衣縑①一匹。嫁娶喪葬，皆有贍給。聚族人僅②百口。公歿逾四十年，子孫賢令③，至今奉公之法。不敢廢弛。(選自《澠水燕談錄》卷四)【注釋】①縑(jiān)：細(xì)絹。②僅：將近。③令：善，美好。17．請(qǐng)解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(4分)(1)政通人和，百廢具興(▲)(2)前人之述備矣(▲)(3)范文正公輕財(cái)好施(▲)

(4)歲衣縑一匹(▲)18．下列句子中“之”的用法(意義)與例句相同的一項(xiàng)是(▲)(3分)例句：居廟堂之高則憂其民

A．屬予作文以記之B.此則岳陽樓之大觀也

C．覽物之情，得無異乎 D.以養(yǎng)群從之貧者 19．請(qǐng)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)(1)不以物喜，不以己悲

(2)子孫賢令，至今奉公之法，不敢廢弛。

20．乙文體現(xiàn)了范仲淹怎樣的精神品質(zhì)?(請(qǐng)用甲文中合適的句子回答)(2分)21．《孟子·梁惠王下》中說：“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。樂以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也?！闭?qǐng)根據(jù)甲乙兩文，具體說說你對(duì)范仲淹憂樂觀的理解和看法。(3分)【答案】(二)(16分)17．(1)通“俱”，全、皆(都)(2)詳盡(3)輕視．看不起，看輕(4)每年，年年 18．D 19．(1)不因外物(好壞)和自己(得失)而或喜或悲。

(2)(范仲淹的)子孫賢明善良．到現(xiàn)在(還)尊奉范仲淹的規(guī)矩(做法)，不敢廢止。20．先天下之憂而憂(或：居廟堂之高則憂其民)21．范仲淹的“先天下之憂而憂。后天下之樂而樂”的思想，是對(duì)孟子思想的繼承和發(fā)展；他不受個(gè)人榮辱、悲喜的局限，以天下為己任，用具體行動(dòng)來體現(xiàn)憂國憂民的情懷，這是難能可貴的。

溫州卷

（二）（13分）童趣 沈復(fù)

余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。

夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。

余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆也，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。

17、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）

（1）項(xiàng)為之強(qiáng)（2）徐噴以煙（3）興正濃（4）鞭數(shù)十

18、下列加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）。（3分）A、私擬作群鶴舞于空中（在）B、蹲其身（其中的）C、以叢草為林（把）D、驅(qū)之別院（它，代蝦蟆）

19、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（3分）見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。

20、閱讀全文，說說作者是如何獲得“物外之趣”的。（3分）

（三）（11分）

曹公①南征表②，會(huì)表卒，子琮代立，遣使請(qǐng)降。先主③屯樊，不知曹公卒至，至宛乃聞之，遂將其眾去。過襄陽，諸葛亮說先主攻琮，荊州可有。先主曰：“吾不忍也?！蹦笋v馬呼琮，琮懼不能起。琮左右及荊州人多歸先主。比到當(dāng)陽，眾十馀萬，輜重④數(shù)千兩，日行十馀里，別遣關(guān)羽乘船數(shù)百艘，使會(huì)江陵?；蛑^先主曰：“宜速行保江陵，今雖擁大眾，被甲者少，若曹公兵至，何以拒之？”先主曰：“夫濟(jì)大事必以人為本，今人歸吾，吾何忍棄去！”（節(jié)選自《三國志·先主傳》）

【注釋】①曹公：指曹操。②表：指劉表，任荊州牧。劉表死后，其次子劉琮繼任荊州牧。③先主：指劉備。曹操南征時(shí)，劉備退軍投奔劉表，劉表以上賓禮待之。④輜（zī）重:軍用器械、糧草、營帳、服裝等的統(tǒng)稱。

21、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）

（1）會(huì)表卒（2）遂將其眾去（3）諸葛亮說先主攻琮（4）或謂先主曰

22、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（3分）今雖擁大眾，被甲者少，若曹公兵至，何以拒之？

23、后人評(píng)價(jià)劉備是一位“仁主”。請(qǐng)從文中找出依據(jù)加以說明。（4分）【答案】

湖州卷

（二）閱讀下面的文言文，完成17 一19 題。（8 分）

秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又偃f，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，蒼鷹擊于殿上。此三子皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。

秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐，何至于此！寡人喻矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！惫?jié)選自《唐雎不辱使命》

17．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（3 分）

①以頭搶地耳 撞 ②皆布衣之士也．平民 ③長跪而謝之曰 道歉

18用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（3分）夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

韓國、魏國滅亡，而安陵國卻憑借五十里的土地幸存下來的原因，只是因?yàn)橛邢壬　?9．唐雎以“士之怒”回應(yīng)秦王的“天子之怒”，這表現(xiàn)了唐雎怎樣的精神？（2分）不畏強(qiáng)權(quán)和敢于為國犧牲的大無畏精神

（三）閱讀下面兩則選文，完成20 一22 題。（8 分）

伯瑜有過，其母笞之，泣。母曰：“他日笞汝未嘗泣，今泣，何也？對(duì)曰：他日得杖常痛，今母老矣，無力，不能痛，是以泣。（選自《韓詩外傳》)司馬芝。少為書生，避亂荊州，于魯陽山遇賊，同行者皆棄老弱走，芝獨(dú)坐守老母。賊至，以刃臨芝，芝叩頭曰：“母老，唯在諸君！”賊曰：“此孝子也，殺之不義?！彼斓妹夂?，以鹿車推載母。．下列句子中加點(diǎn)的詞理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（D）。（2分）A其母笞之（用鞭、杖或竹板打）B同行者皆棄老弱走（逃跑）

C遂得免害（于是）D殺之不義（指代母親）21 ．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（3分）他日得杖常痛，今母老矣，無力，不能痛，是以泣。

以前挨揍非常疼，今天母親老了，沒勁了，不能打疼我了，因?yàn)檫@個(gè)我哭。22 ．兩則選文中的主人公對(duì)母親的孝，分別體現(xiàn)在哪里？（用自己的話回答）伯瑜的孝體現(xiàn)在為母親的年邁和自己惹母親生氣而傷心落淚。

司馬芝的孝體現(xiàn)在遇賊時(shí)寧愿自己死亡也不愿丟下母親，將她的養(yǎng)老送終問題拜托山賊。臺(tái)州卷

（二）10分 魚我所欲也

魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。

18、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（4分）

（1）故患有所不辟也（2）萬鐘則不辯禮義而受之（3）妻妾之奉（4）是亦不可以已乎

19、用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句子的意思。（4分）

（1）二者不可得兼，舍生而取義者也。答：

（2）鄉(xiāng)為身死而有受，今為宮室之美為之。

答： 20、《禮記·檀弓》中說：“予唯不食嗟來之食，以至于斯也！”其中“不食嗟來之食”與文中哪句話意思相同？（2分）

答：

（三）12分 顛僧（宋）胡舜

明州妙音①僧法淵，為人佯狂②，日飲酒市肆，歌笑自如，丐錢于人③，得一錢即欣然以為足，得之多，復(fù)與道路廢疾窮者。能言人禍福，無不驗(yàn)，人疑其精于術(shù)數(shù)，故號(hào)“淵三命”。發(fā)言無常，及問之，掉頭不顧，惟云“去，去”。有喪之家，必往哭之，葬則送之，無貧富皆往，莫測(cè)其意，人以為狂，又號(hào)曰“顛僧”。大覺禪師初住育王，開堂，僧倔然出問話，人莫不竊笑。大覺問：“顛僧是顛了僧，僧了顛？”答云：“大覺是大了覺，覺了大？”大覺默然，眾皆驚愕。一日，忽于市相別，攜酒一壺，至郡守宅前，據(jù)地而飲，觀者千余人。酒盡，懷中出頌一首，欲化去，眾皆引聲大呼云：“不可于此！”遂歸妙音，趺坐而化。頌曰：“咄咄，平生顛蹶。欲問臨行，爐中大雪。”真相至今存焉。

【注】①明州：地名，今指寧波。妙音：寺名。②佯狂：假裝癡顛。③丐錢于人：向別人要錢。④育王：廟名。⑤趺（fú）坐而化：盤腿打坐，靈魂升天而死。

21、下列各項(xiàng)中“之”字用法與文中畫線句子相同的一項(xiàng)是（▲）（3分）及問之，掉頭不顧

A、醉翁之意不在酒（《醉翁亭記》）B、秦王色撓，長跪而謝之曰（《唐雎不辱使命》）

C、輟耕之壟上（《陳涉世家》）D、吾妻之美我者，私我也（《鄒忌諷齊王納諫》）

22、下旬加點(diǎn)詞語意思不出的一組是（▲）（3分）

A、日飲酒市肆 吾日三省吾身（《論語》）B、故號(hào)“淵三命” 故時(shí)有物外之趣（《童趣》）C、眾皆驚愕 皆若空游無所依（《小石潭記》）D、忽于市相別 愿為市鞍馬（《木蘭詩》）

23、根據(jù)要求回答下面問題。（6分）（1）從“得一錢即欣然以為足，得之多，復(fù)與道路廢疾窮者”和“有喪之家，必往哭之，葬則送之，無貧富皆往”兩件事可以看出顛僧是一個(gè)怎樣的和尚？（3分）

答：（2）除上面兩件事外，請(qǐng)從文中再選取三件事，用簡(jiǎn)要的語言概括。（3分）答：

【答案】

18、（1）禍患、災(zāi)難（2）通“辨”，辨別（3）侍奉（4）停止，放棄

19、（1）（如果）這兩樣?xùn)|西不能同時(shí)都具有的話，（那么我）就只好犧牲生命而選取大義了。

（2）從前（為了“禮義”），寧愿死也不接受（施舍），現(xiàn)在（有人）為了住宅的華麗卻接受了。20、呼爾而與之，行道之人弗受。（答“蹴爾而與之，乞人不屑也”也可）

21、B

22、D

23、（1）不看重錢財(cái)；同情百姓疾苦（善良）；認(rèn)為眾生平等；有憐憫慈悲之心。（意對(duì)即可）

（2）要點(diǎn)提示：第一件事，飲酒市肆，歌笑自如（或：喜歡飲酒）；第二件事，言人禍福，無不驗(yàn)（或能預(yù)知兇吉）；第三件事，發(fā)言無常用（或：說話不合常規(guī)）；第四件事，智對(duì)大覺（或：巧妙應(yīng)對(duì)大覺問話）；第五件事，欲至郡守宅前化去（或：想在太守門前坐化）；第六件事，嘉興卷

【答案】

【答案】

舟山卷（9分）

余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。

夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。

余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。

解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（3分）

（1）見藐小之物必細(xì)察其紋理(2)徐噴以煙(3)鞭數(shù)十 19.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（▲）。（2分）A.使之沖煙而飛鳴（但是）B.余常于土墻凹凸處（在）C.以叢草為林（把）D.舌一吐而二蟲盡為所吞（被）20用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）果如鶴唳云端，為之怡然稱快。

21作者小時(shí)候把煙和蚊子想像成云、鶴，可見他是怎樣的一個(gè)孩子？（2分）【答案】

18.答案：（1）觀察（2）慢慢地（3）打（鞭打）19.答案：A 20.答案：果然像鶴在云端鳴叫，為這一景象感到非常愉快。（意思符合即可）21.答案：富有情趣（可愛），充滿想像力。（9分）

余五十二歲始得一子，豈有不愛之理！然愛之必以其道，雖嬉戲玩耍，務(wù)令忠厚，毋為刻急①也。平生最不喜籠中養(yǎng)鳥，我圖娛悅，彼在囚牢，何情何理，而必屈物之性以適吾性乎！至于發(fā)系蜻蜓，線縛螃蟹，為小兒玩具，不過一時(shí)片刻便折拉而死。上帝②亦心心愛念，吾輩竟不能體天之心以為心，萬物將何所托命乎？我不在家，兒子便是你管束。要須長其忠厚之情，驅(qū)其殘忍之性，不得以為猶子③而姑縱惜也。家人④兒女，總是天地間一般人，當(dāng)一般愛惜，不可使吾兒凌虐他。凡魚飧⑤果餅，宜均分散給，大家歡嬉跳躍。若吾兒坐食好物，令家人子遠(yuǎn)立而望，不得一沾唇齒；其父母見而憐之，無可如何⑥，呼之使去，豈非割心剜肉乎！

【注釋】①刻急：苛刻嚴(yán)峻。②上帝：老天。③猶子：兄弟之子。④家人：仆人。⑤飧(sūn)：熟食品。⑥無可如何：無可奈何。

譯文：

我五十二歲時(shí)才得到了個(gè)兒子，哪有不愛的道理。但是愛他一定要用正確的方法，即使與他玩耍，一定讓他忠誠厚道，不要苛刻嚴(yán)峻。平生最不喜歡在籠子中養(yǎng)鳥，我貪圖快樂，它在籠中，有什么情理，要讓它屈服來適應(yīng)我的性情。關(guān)于用發(fā)系住蜻蜓，用線捆住螃蟹，作為小孩的玩具，不到一會(huì)兒便拉扯死了。上天也很愛戀，我們這一輩竟然不能體諒上天的用心，萬物將怎么樣托付給我們呢？我不在家，兒子由你管束。要必須使他忠厚的性情增長，驅(qū)除他的殘忍的性情，不要以為他是我的兒子就縱容他，仆人的兒女，是一般的人，應(yīng)一樣愛惜，不可以讓我的兒子欺負(fù)他.凡是有什么魚，肉，餅，水果，應(yīng)均勻地分給大家，讓大家都高興。如果我的兒子坐好吃東西，讓仆人的子女遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著，不能吃，他們的父母看見了，很憐憫他們，但又無可奈何，呼叫他們讓他們離開，難道沒有割心挖肉（的痛苦）嗎？

解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（3分）

（1）務(wù)令忠厚（2）而必屈物之性以適吾性乎（3）若吾兒坐食好物 23.下列句子中加點(diǎn)的“之”的意思與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（▲）（3分）A.豈有不愛之理 B.驅(qū)其殘忍之性 C.醉翁之意不在酒 D.輟耕之壟上 24用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）

其父母見而憐之，無可如何⑥，呼之使去，豈非割心剜肉乎！25文中作者希望弟弟把兒子教育成怎樣的人？（2分）【答案】

22答案：（1）讓、使（2）適合（3）吃 23答案：D

24、答案：他們的父母看見了，很憐憫他們，但又無可奈何，呼叫他們讓他們離開，難道沒有割心挖肉（的痛苦）嗎？

25答案：忠厚（善良），充滿愛心（有平等思想）（意思符合即可）義烏卷

（二）（8分）

陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號(hào)令召三老、豪杰與皆來會(huì)計(jì)事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國之社稷，功宜為王。”陳涉乃立為王，號(hào)為張楚。

當(dāng)此時(shí)，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉。（節(jié)選自《陳涉世家》）16 解釋下列文言句中加點(diǎn)的詞語。

(1)乃令符離人葛嬰將（）兵徇蘄以東

（2）將軍身被（）堅(jiān)執(zhí)銳（3）功宜（）為王

（4）諸郡縣苦（）秦吏者 用現(xiàn)代漢語寫出下面文言句子的意思。（2分）

弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳 陳勝被擁立為王的原因是什么？（根據(jù)選段內(nèi)容用自己的語言概括）（2分）（三分）（8分）

閱讀下面[ 甲 ][ 乙 ]兩段文字，完成19∽22題

[ 甲 ]元岳柱字○1，八歲觀畫師何澄畫“陶母剪發(fā)圖”，柱指陶母腕上金○2，詰之曰：“金釧可易酒，何用剪發(fā)○3也？”何大驚異。觀此可以知畫理矣。（選自《戒庵老人漫筆》）

[ 乙 ] “疾雷不及掩耳” 此兵家成言，初非偶語○4，古今文士未有改之者。宋子京○5于《李靖?jìng)鳌纺恕?易“疾雷”為“震霆”，易“掩”為“塞”，不惟失真，且其理亦不安○7矣。雷以其疾，故不及掩耳，而何取于震？掩且不及，復(fù)何暇塞哉！此所謂欲益反弊者也（選自《滹南遺老集》

【注釋】○1元岳柱字止所：元代人岳柱，止所是岳柱的字。○2金釧：金手鐲?！?為：即“為之”，做那樣的事?！?偶語：隨便結(jié)合的詞語?！?宋子京：即宋祁，宋朝史學(xué)家?！?乃：卻。○7安：妥當(dāng)

19．下列句中加點(diǎn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A 金釧可易（換）酒 B疾（快）雷不及掩耳 C復(fù)何暇（空閑）塞哉 D此所謂欲益（增加）反弊者也 20 下列句中加點(diǎn)的“以”理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A觀此可以（憑借）知畫理矣 B雷以（因?yàn)椋┢浼? C 以是人多以（可以）書假余 D 皆以（認(rèn)為）美于徐公 21 用現(xiàn)代漢語寫出下列文言句子的意思。（2分）

初非偶語，古今之士未有改之者。

22．[ 甲 ][ 乙 ]兩段文字包含了一個(gè)共同的道理，這個(gè)道理是什么？（2分）【答案】

（二）（1）帶領(lǐng)（2）通“披”穿著（3）應(yīng)當(dāng)（4）被。。。所苦 17 起義軍（一時(shí)）不能戰(zhàn)勝（不久）守丞被人殺死，大軍才攻入并占領(lǐng)陳縣 18 勇敢，反對(duì)秦國的暴政

（三）19 D 20C 21 本來不是隨便結(jié)合的詞語，古學(xué)者沒有改動(dòng)過這句話 22 任何創(chuàng)作都必須符合生活的真實(shí)

紹興卷

（一）（13分）

吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。

（節(jié)選自《陳涉世家》）

12、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）

（1）吳廣素愛人（）（2）廣故數(shù)言欲亡（）（3）王侯將相寧有種乎（）（4）從民欲也（）

13、下列各組句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A、士卒多為用者 / 吳廣為都尉 B、廣起，奪而殺尉 / 為壇而盟

C、陳勝佐之，并殺兩尉 / 輟耕之壟上，悵恨久之 D、且壯士不死即已 / 北山愚公者，年且九十

14、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（3分）句子：藉第令毋斬，而戍死者固十六七。

翻譯：

15、這段文字中最能凸顯陳勝、吳廣智謀的兩個(gè)字是：、。（4分）

（二）（12分）齊王筑城

齊王一日臨朝，顧謂侍臣日：“吾國介于數(shù)強(qiáng)國間，歲苦支備①，今欲調(diào)丁壯，筑大城，自東海起，連即墨，經(jīng)大行，接軒轅，下武關(guān)，逶迤四千里，與諸國隔絕。使秦不得窺吾西楚不得竊吾南韓魏不得持吾之左右豈不大利耶?今，百姓筑城，雖有少勞，而異日不復(fù)有征戍侵虞之患，可以永逸矣。聞吾下令，孰不欣躍而來耶?艾子對(duì)日：今旦大雪，臣趨朝，見路側(cè)有民，裸露僵踣②，望天而歌。臣怪之，問其故。答日：‘大雪應(yīng)候③，且喜明年人食賤麥，我即今年凍死矣?！缃袢罩牵傩詹恢碛酪菡弋?dāng)在何人也。

（選自蘇軾《艾子雜說》，題目為編者所加）

【注釋】①支備：調(diào)度戰(zhàn)備。支，調(diào)度、支付。②踣(b6搏)：跌倒。③應(yīng)侯：順應(yīng)時(shí)令。

16、給文中畫線部分?jǐn)嗑?，限?處，停頓處用“/”隔開。（3分）

使 秦 不 得 窺 吾 西 楚 不 得 竊 吾 南 韓 魏 不 得 持 吾 之 左 右 豈 不 大利 耶?

17、解釋下殞句中加點(diǎn)的詞。（4分）

（1）歲苦支備（）（2）雖有少勞（）（3）而異日不復(fù)有征戍侵虞之患（）（4）臣怪之（）

18、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）聞吾下令，孰不欣躍而來耶? 翻譯：

19、通過艾子的話，作者想要告訴人們一個(gè)什么道理？（3分）

答： 【答案】

三、文言文閱讀25分）

12、向來 多次（屢次）難道 愿望（每詞1分，共4分）

13、B（2分）

14、即使僅能免于斬首，而戍守邊塞的人十個(gè)中也得死去六工個(gè)。（3分。答作“就算僥幸不殺頭，但守邊而死的人本來就會(huì)有十分之六七”也正確。采分點(diǎn)：“籍第令”1分，“十六七”1分，整句意思1分）

15、故 詐（每空2分，共4分）

（二）（12分）

16、使 秦 不 得 窺 吾 西/ 楚 不 得 竊 吾 南 /韓 魏 不 得 持 吾 之 左 右/ 豈 不 大利 耶?（每處1分，共3分）

17、每年 勞累（勞苦）隱患（禍患）對(duì)??感到奇怪（每詞1分，共4分）

18、（老百姓）聽見我下達(dá)這個(gè)命令，誰有不歡欣踴躍地前來參加呢？（2分。“參加”改用“響應(yīng)”也可。采分噗：補(bǔ)出主語1分，“欣躍而來”1分）

19、辦事情，想問題，在考慮長遠(yuǎn)利益的基礎(chǔ)上，也要考慮眼前利益，要把二者結(jié)合起來。（3分。如果寫成“既要有遠(yuǎn)大目標(biāo)，又要從實(shí)際出發(fā)，這樣才能利國利民”也得滿分；如寫成“要關(guān)心老百姓的疾苦”只得1分）

杭州卷

三、（20分）

閱讀下面的文言文，完成19-22題。

秦有尊盧沙者，善夸談。秦人笑之，尊盧沙曰：“勿予笑也，吾將說楚以王國之術(shù)?！濒骠嫒荒稀?/p>

至楚境，關(guān)吏縶①之。尊盧沙曰：“慎勿禁我，我來為楚王師?！标P(guān)吏送諸朝。大夫置之館，問曰：“先生不鄙夷敝邑②，不遠(yuǎn)千里，將康我楚邦。姑聞師楚之意何如？”尊盧沙怒曰：“是非子所知！”大夫不得其情，進(jìn)于上卿瑕③。瑕客之，問之如大夫。尊盧沙愈怒，欲辭去。瑕恐獲罪于王，亟言之。

王趣④見，未至，使者四三往。及見，長揖不拜，呼楚王謂曰：“楚國東有吳越，西有秦，北有齊與晉，皆虎視不瞑。臣近道出晉郊，聞晉約諸侯圖楚，為壇而盟曰：‘不禍楚國，無相見也！’王尚得奠枕⑤而寢耶？”楚王起問計(jì)。尊盧沙指天曰：“使尊盧沙為卿，楚不強(qiáng)者，有如日⑥！”王曰：“然敢問何先？”尊盧沙曰：“是不可以空言白也?！蓖踉唬骸叭??！奔疵鼮榍洹?/p>

居三月，無異者。已而晉侯帥諸侯之師至。王恐甚，召尊盧沙卻之。尊盧沙瞠目視，不對(duì)。迫之言，乃曰：“晉師銳甚，為王上計(jì)，莫若割地與之平⑦耳?！蓖跖?，囚之三年，劓⑧而縱之。

【注】①縶（zhī）：拘捕。②敝邑：自己國家的謙稱。③上卿瑕：一個(gè)名字叫瑕的高級(jí)官員。④趣：催促。⑤奠枕：穩(wěn)穩(wěn)地安放枕頭。⑥有如日：古代發(fā)誓用語⑦平：講和。⑧劓（yì）：割鼻。

19、下列句子中加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）

A、姑聞師楚之意（當(dāng)??老師）B、聞晉約諸侯圖楚（考慮）C、居三月，無異者（過了）D、劓而縱之（釋放）20、下列句子中加點(diǎn)的詞意思相同的兩項(xiàng)是（4分）A、吾將說楚以王國之術(shù) 醒能述以文者 B、大夫置之館 輟耕之壟上 C、瑕恐獲罪于王 皆以美于徐公 D、使尊盧沙為卿 是以眾議舉寵為督

21、用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）①瑕客之，問之如大夫。②為王上計(jì)，莫若割地與之平耳。

22、尊盧沙的“善夸談”具體表現(xiàn)在哪里？你怎樣看待這類人？（4分）【答案】

東陽卷

（一）隆中對(duì)（節(jié)選）（9分）

自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會(huì)，西通巴、蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。

17．選出解釋有誤的一項(xiàng)（▲）（2分）

（A）利盡南海（物資）威天下不以兵革之利（鋒利）（B）國險(xiǎn)而民附（國都）此用武之國（地方）

（C）賢能為之用（他）子之不知魚之樂全矣（助詞，無義）

（D）挾天子而令諸侯（表示承接關(guān)系）此可以為援而不可圖也（表示轉(zhuǎn)折關(guān)系）18．句子翻譯（2分）

百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？

19．在諸葛亮的對(duì)策里，對(duì)不同的對(duì)象所采取的對(duì)策不同。說說對(duì)下列對(duì)象所采取的對(duì)策分別是什么?用精煉的語言加以概括。（2分）

①曹操： ▲ ②孫權(quán)： ▲ ③荊州、益州：▲

④諸戎、夷越： ▲ 20．“以古為鑒，可以知興替”，歷史是現(xiàn)實(shí)的一面鏡子。結(jié)合選段內(nèi)容，說說隆中對(duì)策中哪些策略對(duì)治國仍具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義？簡(jiǎn)要概括三點(diǎn)即可。（3分）

（二）漢明帝尊師（8分）

上自為太子，受《尚書》于桓榮，及即帝位，猶尊榮以師禮。嘗幸太常府，令榮坐東面，設(shè)幾杖，會(huì)百官及榮門生數(shù)百人，上親自執(zhí)業(yè)③；諸生或避位發(fā)難④，上謙曰：“太師在是。”既罷，悉以太官供具賜太常家。榮每疾病，帝輒遣使者存問，太官、太醫(yī)相望于道。及篤，上疏謝恩，讓還爵士⑤。帝幸其家問起居⑥，入街，下車，擁經(jīng)而前，撫榮垂涕，賜以床茵、帷帳、刀劍、衣被，良久乃去。自是諸侯、將軍、大夫問疾者，不敢復(fù)乘車到門，皆拜床下。榮卒，帝親自變服臨喪送葬，賜冢塋于首山之陽。子郁當(dāng)嗣⑦，讓其兄子泛；帝不許，郁乃受封，而悉以租入與之。帝以郁為侍中。

注：①〖上〗漢明帝劉莊。②〖幸〗駕幸，到。③〖執(zhí)業(yè)〗聽講。④〖避位發(fā)難〗離開座位向皇帝提出疑難問題。⑤〖爵士〗爵位和封地。⑥〖起居〗此為病情。⑦〖嗣〗繼承爵位。

21．寫出下列句子中加點(diǎn)詞的意思。（4分）

①太師在是（▲）

②悉以太官供具賜太常家（▲）③擁經(jīng)而前（▲）

④撫榮垂涕（▲）22．翻譯句子（2分）榮每疾病，帝輒遣使者存問。

23.讀了本文，然后結(jié)合《送東陽馬生序》一文，談?wù)勀愕玫降膯⑹?。?分）▲ 【答案】三、古詩文閱讀（21分）17 B 18 略 此誠不可與爭(zhēng)鋒 可以為援 奪取、占領(lǐng) 和、撫 示例：選用賢能 體恤百姓 加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié) 改善睦鄰關(guān)系 對(duì)內(nèi)革新政治等（也可用原文作答，答出3點(diǎn)即可，3分）這 全部 走上前 眼淚 每當(dāng)桓榮患病，漢明帝就派使者去慰問。23 圍繞“尊師”回答即可。

第二篇：2010年浙江中考各市中考題之——詩詞

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2010年浙江中考各市中考題匯編之——詩詞

衢州卷

閱讀下面古詩文，完成15—24題。

（一）（4分）舟過謝潭三首（之一）

（宋）楊萬里

風(fēng)頭才北忽成南，轉(zhuǎn)眼黃田到謝潭。仿佛一峰船外影，褰?、偌笨醋蠋f巖。

【注釋】①褰（qiān）幃：掀起簾子。

15.本詩第二句中的“轉(zhuǎn)眼”與詩中 ▲ 一字相呼應(yīng)，寫出了 ▲。（2分）

16、本詩最后一句中的“急”字體現(xiàn)了詩人怎樣的心情？（2分）【答案】

15.忽 船行之快（第一問答“才”也可）16.急切、好奇、驚喜。（三點(diǎn)中答出兩點(diǎn)即可）

金華卷

(一)閱讀下面這首詩，完成15—16題。(4分)

豐樂亭游春①(其一)

歐陽修

綠樹交加山鳥啼，晴風(fēng)蕩漾落花飛。鳥歌花舞太守醉。明日酒醒春已歸。

【注釋】①此詩作于慶歷七年，歐陽修被貶為滁州知州的第三年。豐樂亭在瑯琊山幽谷泉上，距醉翁亭不遠(yuǎn)，為歐陽修所建。

15．詩歌的開頭兩句寫了哪些景物?體現(xiàn)了豐樂亭景色怎樣的特點(diǎn)?(2分)16．這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?(2分)

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【答案】

15．綠樹、山鳥、晴風(fēng)、落花明媚

16．表達(dá)了詩人珍惜春天、熱愛自然的思想感情。

溫州卷

三、古詩文閱讀（28分）

（一）（4分）

新涼 徐璣①

水滿田疇稻葉齊，日光穿樹曉煙低。黃鶯也愛新涼好，飛過青山影里啼。

【注釋】①徐璣：南宋時(shí)溫州詩人，“永嘉四靈”之一。②田疇：田地，田野。

15、本詩描繪了黃鶯在初秋微涼的天氣中自由翻飛、的景象。（2分）

16、“黃鶯也愛新涼好，飛過青山影里啼”間接表現(xiàn)了詩人怎樣的心情？（2分）

【答案】

湖州卷

（一）閱讀下面這首詞，完成15一16 題。（4 分）浣溪沙 歐陽修

堤上游人逐畫船，拍堤春水四垂天。綠楊樓外出秋千。

白發(fā)戴花君莫笑，六幺催拍盞頻傳。人生何處似尊前。

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注：歐陽修早年被貶潁州，晚年又隱居于此，州城西北，有一天然水泊，人稱西湖，風(fēng)景優(yōu)美，是當(dāng)時(shí)的名勝之地。歐陽修常來此游覽。六幺，為唐代琵琶曲名。

15、詞的上片中“逐”和“出”兩個(gè)字用得極其精妙，請(qǐng)任選一個(gè)字進(jìn)行賞析（2分）【答案】“出”符合蕩秋千時(shí)在圍墻之上時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的情況，暗中寫出了秋千女的形象。

16、詞的下片描繪了一幅湖上宴樂圖，從中你看到了作者怎樣的情態(tài)？（2分）

【答案】詞人春日泛舟，與民同樂的愉快心情。

臺(tái)州卷

閱讀下面古詩文，完成16-24題。

（一）4分

夏晝偶作

（唐）柳宗元

南州溽暑醉如酒①，隱幾熟眠開北牖②。日午③獨(dú)覺無余聲，山童隔竹敲茶臼④。

【注】①南州：指永州。溽（rù）暑：又濕又熱，指盛夏的氣候。醉如酒：像喝醉了酒那樣要打盹。②隱幾：憑倚著幾案。北牖(yǒu)：北窗。③日午：中午。④茶臼（jiù）：指搗茶用的石臼。

16、這首詩中體現(xiàn)睡得很深的一個(gè)字是 ▲ ；以有聲襯無聲的一個(gè)字是 ▲。（2分）

17、詩的字里行間流露出詩人怎樣的心情？（2分）

答：

【答案】

16、熟 敲

17、流露出詩人悠閑（閑適、舒適、愜意、慵懶）的心情。

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舟山卷

閱讀下面古詩文，完成15—24題。

（二）（4分）舟過謝潭三首（之一）

（宋）楊萬里

風(fēng)頭才北忽成南，轉(zhuǎn)眼黃田到謝潭。仿佛一峰船外影，褰?、偌笨醋蠋f巖。

【注釋】①褰（qiān）幃：掀起簾子。

16.本詩第二句中的“轉(zhuǎn)眼”與詩中 ▲ 一字相呼應(yīng)，寫出了 ▲。（2分）

17.本詩最后一句中的“急”字體現(xiàn)了詩人怎樣的心情？（2分）【答案】

16.忽 船行之快（第一問答“才”也可）17.急切、好奇、驚喜。（三點(diǎn)中答出兩點(diǎn)即可）

義烏卷

（一）(4分)15 閱讀下面這首古詩，然后按要求答題。（4分）

春興

(唐)武元衡

楊柳陰陰細(xì)雨晴,殘花落盡見流鶯。春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢(mèng),又逐春風(fēng)到洛城。

（1）（2）詩中_____一詞寫出了楊柳的枝繁葉茂，____一詞寫出了夢(mèng)境的一再出現(xiàn) 這首詩的后兩句抒發(fā)了詩人怎樣的感情？

【答案】15（1）陰陰 又

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(2)思鄉(xiāng) 杭州卷

23、閱讀下面這首古詩，完成（1）（2）兩小題。（5分）

同兒輩賦未開海棠

元好問

枝間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅。

愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風(fēng)。（1）

一、二兩句寫出了“海棠樹”怎樣的特點(diǎn)？（2）“借花說理”是這首詩的一大特色，請(qǐng)就此做賞析?！敬鸢浮?/p>

東陽卷

（三）古詩鑒賞（4分）

冰壺洞 明 胡應(yīng)麟

一線懸崖鳥道通，石床鐘乳斗玲瓏。

飛流萬尺無人到，誰宿廬山此洞中。

24.“石床鐘乳斗玲瓏”中的“斗”字用的很有意思，說說你的理解。（2分）25．詩歌后兩句表達(dá)了詩人怎樣的感情？（2分）【答案】.用擬人的手法生動(dòng)地寫出了鐘乳的精巧美麗。25.對(duì)冰壺洞瀑布磅礴氣勢(shì)的贊美和無人賞識(shí)的感慨。

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第三篇：2010年浙江中考各市中考題之——詞語

2010年浙江中考各市中考題匯編之——詞語

衢州卷

2根據(jù)下面語境，為空格處選擇合適的詞語，將其序號(hào)填寫在橫線上。（3分）

2010年上海世博會(huì)是一次人類文明成果 ⑴ 盛會(huì)。它 ⑵ 了人類在城市建設(shè)上的卓越智慧，使不同民族、不同文化背景的人們 ⑶ 在一起，溝通心靈，共謀發(fā)展。

A.匯聚 B.薈萃 C.凝聚 【答案】（1）B（2）C（3）A 寧波卷

2.根據(jù)語境及括號(hào)內(nèi)提示，填寫合適的成語。（任選兩個(gè)作答）（2分）

快樂是什么？孩子說，快樂就是和同伴一起搭積木并 A(表示對(duì)某一事物發(fā)生興趣，沉溺其中，不覺疲倦)；成人說，快樂就是和友人一起品茶而 B（形容安適，愉快而滿足的樣子）；老人說，快樂就是和家人一起共享 C（形容家庭之樂）。

我選

，成語：

；我再選

，成語：

?！敬鸢浮緼樂此不疲 B怡然自樂或怡然自得 C天倫之樂

3.依次填入下面這段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）如果說命運(yùn)是那破舊的花架，只要意志堅(jiān)強(qiáng)，它可以變得

；如果說命運(yùn)是那漆黑的夜空，只要意志堅(jiān)強(qiáng)，它可以變得

；如果說命運(yùn)是那貧瘠的土地，只要意志堅(jiān)強(qiáng)，它可以變得。

（1）沃壤千里

（2）繁花似錦

（3）星光燦爛

A.(1)(3)(2)

B.(2)(3)(1)

C.(3)(2)(1)D.(2)（1）（3）【答案】B 溫州卷

2、下列選項(xiàng)中，前后意思不對(duì)應(yīng)得一項(xiàng)是（）。（2分）A、愚公移山——世上無難事，只怕有心人

B、醉翁之意不在酒——言在此而意在彼 C、塞翁失馬——禍兮福所倚，福兮禍所伏 D、囊螢映雪——臨死抱佛腳 【答案】D 湖州卷 ．依次填入下面空格處選擇合適的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（C）。（2分）①北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都。②這部小說通過主人公的故事 了現(xiàn)實(shí)的生活。

③ 一個(gè)人在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。A 杳無音信 反映 即使 B 銷聲匿跡 反應(yīng) 即使 C 銷聲匿跡 反映 雖然 D.杳無音信 反應(yīng) 雖然

【答案】C

臺(tái)州卷

2、根據(jù)語境，依次填寫詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（3分）

在生活的土層下面，各種語言在躍動(dòng)著：有些語言 ▲，像礦物；有些語言 ▲，像植物；有些語言 ▲，像動(dòng)物。而最美的最有力量的語言是有靈魂的語言，它發(fā)球以上三界。A、飽含汁液 晶瑩剔透 靈動(dòng)飛揚(yáng) B、晶瑩剔透 飽含汁液 靈動(dòng)飛揚(yáng) C、晶瑩剔透 靈動(dòng)飛揚(yáng) 飽含汁液 D、靈動(dòng)飛揚(yáng) 飽含汁液 晶瑩剔透 【答案】B 嘉興卷

【答案】

舟山卷

2根據(jù)下面語境，為空格處選擇合適的詞語，將其序號(hào)填寫在橫線上。（3分）

2010年上海世博會(huì)是一次人類文明成果 ⑴ 盛會(huì)。它 ⑵ 了人類在城市建設(shè)上的卓越智慧，使不同民族、不同文化背景的人們 ⑶ 在一起，溝通心靈，共謀發(fā)展。A匯聚 B.薈萃 C.凝聚 【答案】（1）B（2）C（3）A 義烏卷 根據(jù)下面語境，為空格處選擇合適的詞語，將其序號(hào)填在橫線上。（2分）

今日繡湖公園，綠樹蔥蘢，鬧中取靜。大安寺塔巍峨__(1)______，好像一位歷經(jīng)滄桑的老人，講述著義烏兒女一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。陽光透過疏枝密葉，在山坡上形成了____(2)_____的色彩。走出林間、但見碧水一泓，波平如鏡，宛如景色____(3)____的“天池”?！皷嬍娲荷防w腰，畫舫臨湖酒興饒”的畫舫之美令人浮想聯(lián)翩，留連忘返。A．斑斕 B.秀麗 C挺撥 【答案】（1）C（2）A（3）B 杭州卷

3、下列句子中加點(diǎn)的詞語使用正確的一項(xiàng)是（3分）

A、近期，我國南方地區(qū)遭受暴雨襲擊，國家氣象局加強(qiáng)了對(duì)天氣的實(shí)時(shí)監(jiān)控和趨勢(shì)分析。．．B、大凡有所成就的人，在成績面前，也會(huì)經(jīng)常鞭策自己，不斷提升自身水平和能力。．．C、近年來，杭州錢江新城面貌煥然一新，一棟棟高樓拔地而起，鶴立雞群，蔚為壯觀。．．．．D、閱讀經(jīng)典的文學(xué)作品，需要積累語言、深入理解，這種尋章摘句的方法值得大力提倡。．．．．【答案】B

7、用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，將下列三個(gè)短語組合成一個(gè)復(fù)句。（句序合理，語意貫通；可以刪去和調(diào)換詞語，但不得改變?cè)猓?分）

①不能樂觀地看待人生中的挫折和失意，就會(huì)陷入迷茫、困惑的境地。②人生不可能一帆風(fēng)順，挫折與失意在所難免。③要想成就一番事業(yè)，必須擁有一份對(duì)人生的樂觀態(tài)度?！敬鸢浮?/p>

第四篇：2010年浙江中考各市中考題之

2010年浙江中考各市中考題匯編之——字音字形

衢州卷

讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出漢字。（4分）

一只想變成橘子的蘋果，一定是一只kě

⑴

望創(chuàng)新改變的蘋果。這樣的蘋果一般不會(huì)因循守舊，更不會(huì)dài

⑵

著鐐銬跳舞，而是喜歡掙脫條條框框的束fù

⑶

，像一只蟬一樣，沖破軀殼的管制，真沖云xiāo

⑷

！寧波卷

1.閱讀下面文字，根據(jù)拼音寫出詞語。（2分）

在寧波的歷史上，寧波幫不僅以其

（zhu? yua）的商業(yè)才能著稱于世，亦以其

豐厚的人文精神引領(lǐng)著時(shí)代潮流。在各個(gè)領(lǐng)域，寧波籍人士承前啟后，各領(lǐng)

（fēng sāo）。金華卷

2．閱讀下面語段，完成后面題目。(6分)

①大堰河甘甜的乳汁滋潤(▲)了艾青的童年，故鄉(xiāng)秀美的咀水蘊(yùn)育了詩人的才情。詩人在《少年行》中深情地對(duì)鄉(xiāng)親們說：“雙尖山保佑我們平安無恙／等我也老了／我再回來和你們?cè)谝黄稹！彼凇东I(xiàn)給鄉(xiāng)村的詩》中說：“我的詩獻(xiàn)給生長我的小小的鄉(xiāng)村——／bēi(▲)微的，沒有人注意的小小的鄉(xiāng)村／它像中國大地上的千百萬的鄉(xiāng)村／它存在于我的心里，像母親存在于兒子的心里。”

②“太陽”發(fā)出了“l(fā)í(▲)明的通知”。艾青“用嘶啞的喉嚨”為黑暗中的祖國呼喚“火把”，“常含淚水”把贊美詩呈給“被暴風(fēng)雨所打擊著的土地”。他的詩是具有廣泛影響的世界講壇巨匠之一。(1)結(jié)合語境，根據(jù)拼音寫出漢字，或給加點(diǎn)字注音。(3分)(2)第①段第一句中有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并加以改正。(1分)(3)第②段中畫線句有語病，請(qǐng)改正。(2分)溫州卷

1、讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分）上海世（b?）（1）

會(huì)隆重開幕了！從這一刻起，“城市，讓生活更美好”的主題，將體現(xiàn)到來自全球的精（cǎi）（2）

展示之中，貫穿于184個(gè)日日夜夜。這一曾經(jīng)和中國彼此（yáo）（3）

望的人類文明盛事，將隆重寫入中國歷史。她飽蘸底蘊(yùn)深厚的“中國紅”，演繹一個(gè)（xuàn）(4)

麗多姿的中國傳奇。湖州卷 ．讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（3 分）

如果我學(xué)得了一絲一háo（）的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)dài（）人接物的和氣，如果我能寬shù（）人，體諒人------我都得感謝我的慈母。

（摘自胡適《我的母親》）臺(tái)州卷

1、根據(jù)拼音寫出漢字。（4分）

（1）歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，總jìn()在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的x uán（）律。（《夏感》）

（2）再小的事物，借助這對(duì)眼睛都能看得清清楚楚，像一只獵鷹從高空朝一只膽qia（）的耗子俯沖下來，這對(duì)眼睛不會(huì)放過微不足道的細(xì)節(jié)，同樣也能全面揭示廣袤無yín（）的宇宙。（《列夫·托爾斯泰》）舟山卷

讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出漢字。（4分）

一只想變成橘子的蘋果，一定是一只kě

⑴

望創(chuàng)新改變的蘋果。這樣的蘋果一般不會(huì)因循守舊，更不會(huì)dài

⑵

著鐐銬跳舞，而是喜歡掙脫條條框框的束fù

⑶

，像一只蟬一樣，沖破軀殼的管制，真沖云xiāo

⑷

！義烏卷

讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)漢字。（3分）

世博會(huì)，見證了東方古國的巨大進(jìn)步，見證了中華民族的智(hui)__（1）____、活力和進(jìn)取心，見證了中國走向世界的不（xie）____（2）___努力，中國元素、中國氣派、中國特色都在世博會(huì)盡情揮(sa)____(3)____.-------世博會(huì)讓中國更加美好 紹興卷

1、下列加點(diǎn)的注音全都正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A、剽悍（biāo）

恣睢（suì）

吞噬(shì)

相形見絀(chù)B、污穢(huì)

干涸(h?)

惻隱(ca)

萬惡不赦(sha)C、睿智(ruì)

誆騙(kuàng)

默契(qia)

心無旁騖(wù)D、嗔視(chēn)

亙古(gang)

訕笑(shàn)

叱咤風(fēng)云(chà)杭州卷

下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（3分）

A、歸咎（jiù）

闊綽（chu?）

人跡罕至（hǎn）B、蹣跚（pán）

陰晦（huì）

忍俊不禁（jìn）C、拮據(jù)（jū）

倜儻（dǎng）

義憤填膺（yīng）D、悲愴（cāng）

猝然（cù）

頷首低眉（hàn）

2、下列詞語沒有別字的一項(xiàng)是（3分）

A、畢竟

物競(jìng)天擇

致敬

閑情逸志 B、慰籍

杯盤狼藉

逍遙

銷聲匿跡 C、遐邇

冥思暇想

儒雅

婦孺皆知 D、貽誤

心曠神怡

丘陵

盛氣凌人 東陽卷

(一)閱讀下面文字，然后完成題目。

浦江花月夜

夢(mèng)想共潮生

（1）4月30日21時(shí)28分，黃浦江兩岸紅色煙花萬千“噴薄”而出。浦西的大型LED墻上紅色絢麗的畫面飛快轉(zhuǎn)換，江面6000個(gè)紅色LED向前流動(dòng)，天地間仿佛突然降下了一個(gè)大大的紅簾。在滿眼紅彤彤（）的畫面中樂聲響起，煙花燈光晚會(huì)開始了。瞬間黃浦江兩岸成了火樹銀花，1250多個(gè)探照燈、16盞激光燈變換著各種顏色的光，水幕、噴泉、激光交相變化圖案。江面上豎立著各參展國國旗的舟船在行進(jìn)，五彩花雨沿岸漸次zhàn（）放，時(shí)而是牡丹，時(shí)而變幻成五角星和笑臉等，與燈光璀燦的世博園一軸四館交相輝應(yīng)，驚艷在流動(dòng)??聲光電的奇幻結(jié)合，讓 “水”與“火”相融，由天空、地面、水面三維立體組成視覺盛宴，（2）30分鐘營造了如詩如畫的春江花雨夜。上海今夜無mián（）。

1.標(biāo)題是對(duì)唐詩《春江花月夜》中詩句“春江潮水連海平﹐海上明月共潮生”的化用。誠然，腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。讀古詩文，品人生百味。(1)《愛蓮說》中從生長環(huán)境的角度描寫蓮品質(zhì)高潔質(zhì)樸的句子是：“

▲

，▲

?！?2)蘇軾在《飲湖上初晴后雨》中以新奇的角度描繪了西湖美景

▲，▲

。(3)孟子在《滕文公下》中闡述了人應(yīng)該有的氣節(jié)：“

▲，▲，威武不能屈?！保?分）2.給加點(diǎn)字注音,或根據(jù)拼音寫漢字。（3分）（1）紅彤彤（▲）（2）zhàn（▲）放

（3）無mián（▲）3.在劃橫線的句子中有兩個(gè)錯(cuò)別字，找出來并改正。（2分）

（1）

▲

改為

▲

（2）

▲

改為

▲

4.加波浪線的句子有語病,請(qǐng)加以修改。（2分）

▲

▲

9．閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字和加點(diǎn)漢字的拼音分別填在方格內(nèi)。

烏鎮(zhèn)是中國江南的封面，傳承著千年的歷史文化。淳樸秀美的水鄉(xiāng)風(fēng)景、風(fēng)味獨(dú)特的美食佳yáo、bīn紛多彩的民俗節(jié)日、深厚的人文積淀和gan古不變的生活方式使烏鎮(zhèn)成了東方古老文明的活化石。智慧的傳承伴隨著脈脈書香，在這兒展現(xiàn)出一幅迷人的歷史畫卷。

（摘自《課外閱讀》2009年第6期）（2009年江蘇常州市中考試題）

10．閱讀下面文字，根據(jù)拼音寫出漢字。

共和國走過了整整60年的輝（huáng）歷程。60年間，滾滾長江、滔滔黃河，聆聽了祖國（áng）然奮進(jìn)的腳步聲；莽莽昆侖、巍巍長城，見（zhang）了祖國日新月異的面貌；神舟飛船的優(yōu)美軌跡，演繹出祖國日益上升的（zūn）嚴(yán)；奧運(yùn)圣火的熊熊燃燒，透露出偉大民族復(fù)興的曙光??

（2009年浙江寧波市中考試題）

11．讀下面一段文字，根據(jù)拼音填寫相應(yīng)的漢字。（用正楷依次寫在田字格內(nèi)）

改革開放以來，揚(yáng)州人民和全國人民一起走過了jiān辛探索的30年、波lán壯闊的30年。巍巍蜀岡見證了古城揚(yáng)州近30年的巨大變化，滾滾長江高z?u著文化名城近30年的雄壯樂章。我們贊美這30年，我們ōu歌這30年。

（2009年江蘇揚(yáng)州市中考試題）

2根據(jù)下面語境，為空格處選擇合適的詞語，將其序號(hào)填寫在橫線上。（3分）

2010年上海世博會(huì)是一次人類文明成果

⑴

盛會(huì)。它

⑵

了人類在城市建設(shè)上的卓越智慧，使不同民族、不同文化背景的人們

⑶

在一起，溝通心靈，共謀發(fā)展。匯聚

B.薈萃

C.凝聚 寧波卷

2.根據(jù)語境及括號(hào)內(nèi)提示，填寫合適的成語。（任選兩個(gè)作答）（2分）

快樂是什么？孩子說，快樂就是和同伴一起搭積木并

A

(表示對(duì)某一事物發(fā)生興趣，沉溺其中，不覺疲倦)；成人說，快樂就是和友人一起品茶而

B

（形容安適，愉快而滿足的樣子）；老人說，快樂就是和家人一起共享

C

（形容家庭之樂）。

我選

，成語：

；我再選

，成語：

。【答案】A樂此不疲

B怡然自樂或怡然自得

C天倫之樂

3.依次填入下面這段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

如果說命運(yùn)是那破舊的花架，只要意志堅(jiān)強(qiáng)，它可以變得

；如果說命運(yùn)是那漆黑的夜空，只要意志堅(jiān)強(qiáng)，它可以變得

；如果說命運(yùn)是那貧瘠的土地，只要意志堅(jiān)強(qiáng)，它可以變得

。（1）沃壤千里

（2）繁花似錦

（3）星光燦爛

A.(1)(3)(2)

B.(2)(3)(1)

C.(3)(2)(1)

D.(2)（1）（3）【答案】B 溫州卷

2、下列選項(xiàng)中，前后意思不對(duì)應(yīng)得一項(xiàng)是（）。（2分）

A、愚公移山——世上無難事，只怕有心人 B、醉翁之意不在酒——言在此而意在彼 C、塞翁失馬——禍兮福所倚，福兮禍所伏 D、囊螢映雪——臨死抱佛腳 【答案】D 湖州卷 ．依次填入下面空格處選擇合適的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（C）。（2分）①北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都

。②這部小說通過主人公的故事

了現(xiàn)實(shí)的生活。

③

一個(gè)人在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。

A 杳無音信

反映

即使

B 銷聲匿跡

反應(yīng)

即使

C 銷聲匿跡

反映

雖然

D.杳無音信

反應(yīng)

雖然 【答案】C

臺(tái)州卷

2、根據(jù)語境，依次填寫詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（3分）

在生活的土層下面，各種語言在躍動(dòng)著：有些語言 ▲，像礦物；有些語言 ▲，像植物；有些語言

▲，像動(dòng)物。而最美的最有力量的語言是有靈魂的語言，它發(fā)球以上三界。

A、飽含汁液 晶瑩剔透 靈動(dòng)飛揚(yáng)

B、晶瑩剔透 飽含汁液 靈動(dòng)飛揚(yáng)

C、晶瑩剔透 靈動(dòng)飛揚(yáng) 飽含汁液

D、靈動(dòng)飛揚(yáng) 飽含汁液 晶瑩剔透

【答案】B

第五篇：2010年浙江中考各市中考題之

2010年浙江中考各市中考題匯編之——綜合實(shí)踐

衢州卷

6.綜合性學(xué)習(xí)。（6分）

近日，學(xué)校組織一次“走近新詞語”活動(dòng)。請(qǐng)你參加并完成以下任務(wù)?；顒?dòng)一：寫出下列新詞語的通常說法。（任選兩個(gè)）（2分）另類 菜鳥 迷你 草根 熱賣 活動(dòng)二：探究下列材料，寫出你的發(fā)現(xiàn)。（2分）

材料1：爺爺一提到“糧票”“煙票”“人民公社”就感慨不已。對(duì)他的孫女說，這些詞語太陌生了，她經(jīng)常說的是“上網(wǎng)”“粉絲”“低碳”等新詞語。材料2：某個(gè)娛樂節(jié)目搞“海選”，不久到處都“海選”；電視臺(tái)剛播《蝸居》，老百姓全在說“蝸居”。這些名稱一出現(xiàn)，就成了各大媒體報(bào)道中的熱鬧詞匯。

材料3：李老師在批改隨筆時(shí)，看到了天書般的一段話：“偶灰常稀飯周杰倫，那天偶拿他的片片到班里亮騷，被老斑發(fā)現(xiàn)收了去，真是7456??”李老師當(dāng)場(chǎng)“暈倒”。

探究發(fā)現(xiàn)： ▲

活動(dòng)三：下面是老師與學(xué)生的一段圣話，請(qǐng)?jiān)跈M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（2分）

學(xué)生：老師，《現(xiàn)代漢語詞典》怎么把“包裝”“下課”作為新詞語了？ 老師：因?yàn)檫@些詞語在發(fā)展過程中，增加了新的意義和用法。舉例說，“下課”，原指上課結(jié)束，現(xiàn)在又有了被解職的意思。如，某男籃主教練執(zhí)教不力而下課。

學(xué)生：哦，我明白了！

老師：那你能不能參照老師的說法，從“包裝”“充電”“山寨”三個(gè)詞語中選擇一個(gè)來說明這種情況呢？

學(xué)生： ▲

老師：這個(gè)例子舉得好，看來你是真的明白了?！敬鸢浮?/p>

活動(dòng)一：另類：特殊（與眾不同）菜鳥：新手 迷你：袖珍（小巧）草根：平民（普通百姓）熱賣：暢銷

活動(dòng)二：如：隨著社會(huì)的發(fā)展，一些舊詞語消失，新詞語不斷出現(xiàn)。新詞語的傳播速度很快。使用新詞語應(yīng)規(guī)范，否則會(huì)產(chǎn)生交流障礙。（三點(diǎn)中答出兩點(diǎn)即可。意思符合即可）

活動(dòng)三：例：“包裝”，原指包裹東西，現(xiàn)在又有了對(duì)人或事物進(jìn)行裝扮、美化的意思。如，沒有演出公司的大力包裝，小沈陽也許還只是一個(gè)唱二人轉(zhuǎn)的普通演員。“充電”，原指補(bǔ)充電力，現(xiàn)在又有了培訓(xùn)學(xué)習(xí)的意思。如，為了適應(yīng)社會(huì)的飛速發(fā)展，每個(gè)人都需要通過不斷充電來提高自己的能力?！吧秸?，原指山中村寨，現(xiàn)在又有了仿制的意思。如，三星公司剛推出一款新開發(fā)的手機(jī)，沒多久它的山寨版就在市場(chǎng)上出現(xiàn)了。寧波卷

8、綜合性學(xué)習(xí)(6分)閱讀以下材料。按要求完成題目。

材料一：5 月8日上午，在嘉賓和普通市民800多雙眼睛的注視下，寧波再次向世人展現(xiàn)了自己與書的不解之緣 ——位于甬江邊的寧波書城正式開業(yè)了。寧波書城由高66 米的16層主建筑及其他7幢配套建筑組成，以“書”為核心，營造了“書香寧波”的氛圍。在書香脈脈中浸潤了400多年的寧波，向世界、向未來展現(xiàn)了自己除了商業(yè)之外的文化特質(zhì)。

①為上面這則新聞擬寫標(biāo)題:(l5字以內(nèi))（2分）

材料二：寧波書城的標(biāo)識(shí)“甬抱書城”（如下圖），設(shè)計(jì)者巧妙地將書和甬融合在一起，此設(shè)計(jì)體現(xiàn)了橋梁、鑰匙、太陽這三個(gè)概念，其中“太陽”象征對(duì)書城未來發(fā)展態(tài)勢(shì)的祝福。

②請(qǐng)從“橋梁”“鑰匙”兩個(gè)概念中選擇其中一個(gè)，說說你的理解。（2分）

我選，我的理解是。

③結(jié)合下邊漫畫的寓意，你認(rèn)為寧波書城將會(huì)發(fā)揮怎樣的作用？（2分）

（溫馨提示：高速行駛的車上有“電視”、“網(wǎng)絡(luò)”、“報(bào)紙”、“文學(xué)期刊”，其中“報(bào)紙”即將被甩下，“文學(xué)期刊”已被甩下。）【答案】

金華卷

5．綜合性學(xué)習(xí)(6分)2010年上海世博會(huì)國際夏令營創(chuàng)設(shè)了“見證世博”、。傳承國學(xué)”、。快樂動(dòng)漫”、“國際交流”等六個(gè)核心模塊，意在讓青少年學(xué)生在活動(dòng)中增長見識(shí)，開拓視野．提高能力?，F(xiàn)在，世博會(huì)國際夏令營邀請(qǐng)你作為金華學(xué)生代表參加下列活動(dòng)。(1)活動(dòng)一：見證世博

閱讀材料，對(duì)出下聯(lián)。(2分)在世博園的浙江館里，有一個(gè)特殊的展區(qū)，那就是經(jīng)過半年時(shí)間推選出的最能代表浙江30年發(fā)展與活力的6戶“最浙江”家庭。在浙江省11個(gè)地市中，我們金華獨(dú)占了兩席。一個(gè)是義烏l的周曉光家庭。30年來，周家人從小貨鋪起家，用雙手創(chuàng)造出了一個(gè)擁有38億產(chǎn)業(yè)的財(cái)富神話。另一個(gè)是武義俞源的俞鳳法家庭。俞源村是歷史悠久的古村落，俞家祖上就是書香門第，年近八旬的俞鳳法與子孫們?nèi)宰≡谑来鄠鞯淖嫖堇铩Ｋ?jīng)常采集中草藥，勤勞樂善，他的家庭是浙江鄉(xiāng)村傳統(tǒng)耕讀文化的縮影。

上聯(lián)：小貨鋪中創(chuàng)神話 下聯(lián)：▲ 橫批：金華人家(2)活動(dòng)二：傳承國學(xué)

金華是國家歷史文化名城，人文底蘊(yùn)深厚，婺文化源遠(yuǎn)流長。夏令營的“國學(xué)講堂”請(qǐng)你仿照下面的示例，向大家介紹金華的一位歷史文化名人(備選人物：駱賓王、呂祖謙、陳亮、宋濂、李漁)。(2分)示例：貫休——唐末著名詩僧，多才多藝，詩、書、畫兼長。(3)活動(dòng)三：國際交流

夏令營活動(dòng)中，一些外國朋友對(duì)主題為“幸福城鄉(xiāng)，美好家園”的浙江館情有獨(dú)鐘。被譽(yù)為“浙江之心”的金華，風(fēng)景獨(dú)好。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，請(qǐng)你用一段簡(jiǎn)明得體的話來介紹我們金華的名勝古跡，邀請(qǐng)外國朋友來觀光旅游。(60字左右)(2分)【答案】 5．(1)如“古村落里飄書香”、“書番門第傳文化”、“鄉(xiāng)村人家傳書香”等(2)如：駱賓王——著名詩人。“初唐四杰”之一。呂祖謙——南宋理學(xué)家，金華學(xué)派之祖。陳亮——南宋哲學(xué)家、詞人，主張經(jīng)世致用，詞風(fēng)豪邁雄健。宋濂——明初著名文學(xué)家，為明代“開國文臣之首”。李漁——清代戲曲理論家、戲劇作家?！堕e情偶寄》是其戲劇理論的代表作。

(3)示例：我的家鄉(xiāng)金華有“浙江之心”的美稱，人文底蘊(yùn)深厚，山水風(fēng)光秀麗。這里有“千古風(fēng)流的八詠樓，有名聞天下的雙龍洞??歡迎伙伴們到我的家鄉(xiāng)一游。溫州卷

6、語文綜合性學(xué)習(xí)。（7分）

琴棋書畫，是古代文人雅士往來酬和，抒發(fā)性靈的獨(dú)特方式。琴中有情韻，棋中有天地，書中有乾坤，畫中有詩意，讓我們也來暢游一番。

【觀棋】中國象棋里有個(gè)舉足輕重的棋子——“象”。按照漢字演變的先后順序，下列的“象”排列正確的一項(xiàng)是（）。（2分）

【聽琴】詩中有琴，琴中有情。請(qǐng)從下面兩句詩中任選一句，結(jié)合全詩說說你從琴聲中聽出了怎樣的心聲。（2分）、A、窈窕淑女，琴瑟友之?！对娊?jīng)·關(guān)雎》 B、獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。——王維《竹里館》

我選 句，聽出的心聲詩

【賞畫】欣賞豐子愷的漫畫（見下圖），品析題目《“要！”》有哪些妙處。（3分）

【答案】

湖州卷 ．閱讀下面材料，按要求答題。（6 分）

陳玉蓉，55歲，是湖北武漢一位平凡的母親。她的兒子葉海濱13歲那年被確診患有肝豆?fàn)詈瞬∽儯@種肝病可能導(dǎo)致死亡。為了挽救兒子的生命，陳玉蓉請(qǐng)求醫(yī)生將自己的肝移植給兒子。可是，她患有重度脂肪肝，無法捐肝救子。當(dāng)晚她就開始了減肥之旅。隨后的7個(gè)多月里，她每餐只吃半個(gè)拳頭大的飯團(tuán)，有時(shí)夾塊肉送到嘴邊又放下。每天堅(jiān)持暴走10公里，走破了四雙鞋子，腳上的老繭長了就刮，刮了又長。

當(dāng)她再次去醫(yī)院檢查時(shí)，醫(yī)生都感嘆：“從醫(yī)幾十年，還沒有見過一個(gè)病人能在短短7個(gè)月內(nèi)消除脂肪肝，更何況還是重度的?！?009年11月3日，這對(duì)母子在武漢同濟(jì)醫(yī)院順利地進(jìn)行了肝臟移植手術(shù)。

① 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括材料的主要內(nèi)容。(2分）答案：每日暴走10公里減肥割肝救子。② 假如你是《湖州晚報(bào)》的小記者，報(bào)社派你去采訪陳玉蓉，你想問哪兩個(gè)問題？（2 分）答案：陳媽媽，每天暴走10公里堅(jiān)持了7個(gè)多月，是什么力量讓你堅(jiān)持下來了呢？ 陳媽媽，祝賀你們母子倆早日平安，現(xiàn)在你最想對(duì)兒子說些什么呢？（必須切合材料來談）③ 有關(guān)陳玉蓉的帖子出現(xiàn)在【母愛論壇】后，引起了網(wǎng)友對(duì)母愛的熱議。下面是兩位網(wǎng)友的跟帖評(píng)論，請(qǐng)你以“網(wǎng)友寸草心”的身份也跟帖，寫一句評(píng)論的話。（2分）網(wǎng)友三春暉：我覺得母愛是偉大的，但更多的是平凡的。網(wǎng)友康乃馨：母愛很平凡，她是我晚歸時(shí)那盞等候的燈。網(wǎng)友寸草心：

答案：母愛是不求回報(bào)的，但我們做子女的一定要好好報(bào)答偉大的母愛。

【答案】

①答案：每日暴走10公里減肥割肝救子。

②答案：陳媽媽，每天暴走10公里堅(jiān)持了7個(gè)多月，是什么力量讓你堅(jiān)持下來了呢？ 陳媽媽，祝賀你們母子倆早日平安，現(xiàn)在你最想對(duì)兒子說些什么呢？（必須切合材料來談）③答案：母愛是不求回報(bào)的，但我們做子女的一定要好好報(bào)答偉大的母愛。

臺(tái)州卷

7、綜合實(shí)踐活動(dòng)。（8分）

書法，是中華藝術(shù)園地的一朵奇葩，傳承祖國優(yōu)秀文化是每一個(gè)中國人的責(zé)任，某班開展與書法有關(guān)的一系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與活動(dòng)并完成以下內(nèi)容。

（1）欣賞下面三幅書法作品，請(qǐng)用楷書把作品內(nèi)容準(zhǔn)確地抄寫在相應(yīng)的橫軸上。（3分）

（2）某同學(xué)的書法筆力遒勁、大氣磅礴，你會(huì)用下面的哪一幅對(duì)聯(lián)贊美他？（▲）（3分）

A、勁竹真君子，幽蘭絕美人 B、日落江湖白，潮來天地清 C、文壇花爭(zhēng)艷，桃李果競(jìng)鮮 C、池墨潑飛云，紫毫揮廣宇

（3）班級(jí)決定征集一幅贊美老師的書法作品，要求四個(gè)字。你擬定的書法內(nèi)容是： ▲▲▲▲。（不能抄襲以上書法作品）（2分）

【答案】

7、（1）略（2）D（3）示例：誨人不倦、德才兼?zhèn)洹⒘紟熞嬗?、桃李芬芳。春風(fēng)化雨，春華秋實(shí)、厚德載物、淡泊明志（可引用成語、俗語等，也可自創(chuàng)，符合主題即可。）

嘉興卷

【答案】

舟山卷

6綜合性學(xué)習(xí)。（6分）

近日，學(xué)校組織一次“走近新詞語”活動(dòng)。請(qǐng)你參加并完成以下任務(wù)?；顒?dòng)一：寫出下列新詞語的通常說法。（任選兩個(gè)）（2分）另類 菜鳥 迷你 草根 熱賣 活動(dòng)二：探究下列材料，寫出你的發(fā)現(xiàn)。（2分）

材料1：爺爺一提到“糧票”“煙票”“人民公社”就感慨不已。對(duì)他的孫女說，這些詞語太陌生了，她經(jīng)常說的是“上網(wǎng)”“粉絲”“低碳”等新詞語。材料2：某個(gè)娛樂節(jié)目搞“海選”，不久到處都“海選”；電視臺(tái)剛播《蝸居》，老百姓全在說“蝸居”。這些名稱一出現(xiàn)，就成了各大媒體報(bào)道中的熱鬧詞匯。

材料3：李老師在批改隨筆時(shí)，看到了天書般的一段話：“偶灰常稀飯周杰倫，那天偶拿他的片片到班里亮騷，被老斑發(fā)現(xiàn)收了去，真是7456??”李老師當(dāng)場(chǎng)“暈倒”。

探究發(fā)現(xiàn)： ▲

活動(dòng)三：下面是老師與學(xué)生的一段圣話，請(qǐng)?jiān)跈M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（2分）

學(xué)生：老師，《現(xiàn)代漢語詞典》怎么把“包裝”“下課”作為新詞語了？ 老師：因?yàn)檫@些詞語在發(fā)展過程中，增加了新的意義和用法。舉例說，“下課”，原指上課結(jié)束，現(xiàn)在又有了被解職的意思。如，某男籃主教練執(zhí)教不力而下課。

學(xué)生：哦，我明白了！

老師：那你能不能參照老師的說法，從“包裝”“充電”“山寨”三個(gè)詞語中選擇一個(gè)來說明這種情況呢？

學(xué)生： ▲

老師：這個(gè)例子舉得好，看來你是真的明白了。【答案】

答案：活動(dòng)一：另類：特殊（與眾不同）菜鳥：新手 迷你：袖珍（小巧）草根：平民（普通百姓）熱賣：暢銷

活動(dòng)二：如：隨著社會(huì)的發(fā)展，一些舊詞語消失，新詞語不斷出現(xiàn)。新詞語的傳播速度很快。使用新詞語應(yīng)規(guī)范，否則會(huì)產(chǎn)生交流障礙。（三點(diǎn)中答出兩點(diǎn)即可。意思符合即可）

活動(dòng)三：例：“包裝”，原指包裹東西，現(xiàn)在又有了對(duì)人或事物進(jìn)行裝扮、美化的意思。如，沒有演出公司的大力包裝，小沈陽也許還只是一個(gè)唱二人轉(zhuǎn)的普通演員。“充電”，原指補(bǔ)充電力，現(xiàn)在又有了培訓(xùn)學(xué)習(xí)的意思。如，為了適應(yīng)社會(huì)的飛速發(fā)展，每個(gè)人都需要通過不斷充電來提高自己的能力?！吧秸保干街写逭F(xiàn)在又有了仿制的意思。如，三星公司剛推出一款新開發(fā)的手機(jī)，沒多久它的山寨版就在市場(chǎng)上出現(xiàn)了。義烏卷

6.綜合性學(xué)習(xí)。（6分）

義烏市 開展創(chuàng)建國家二類語言文字示范城市活動(dòng)。為了配合這項(xiàng)工作，某班決定開展“我與語文工

具書”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。【調(diào)查分析】

（1）右圖是某小組對(duì)全班42位同學(xué)使用工具書情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)。請(qǐng)仔細(xì)觀察與分析，用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明的語言寫出結(jié)論。

_________________________________ 【姓氏排名】

（2）班里組織了查字典比賽，其中一項(xiàng)內(nèi)容，請(qǐng)你將下列名著名人物按姓氏筆畫從少到多重新排列。

人物：賈寶玉 張順 魯智深 閻婆惜 范進(jìn)

__________________________________ 【問題探察】

(3)班里就語文學(xué)習(xí)中工具書使用問題展開辯論。甲方認(rèn)為沒必要使用工具書，乙方認(rèn)為應(yīng)經(jīng)常主動(dòng)使用工具書。你支持哪一方？請(qǐng)你面對(duì)全班同學(xué)，運(yùn)用連貫、得體的語言，簡(jiǎn)述理由。（40字左右）

_________________________________________________________________ 【答案】

6（1）“大多數(shù)同學(xué)不經(jīng)常使用工具書?！被颉昂苌儆型瑢W(xué)經(jīng)常使用工具書。”

（2）張順 范進(jìn) 賈寶玉 閻婆惜 魯智深（3）例：大家好！我支持甲方觀點(diǎn)。因?yàn)橹苯涌梢詥柪蠋?，省時(shí)高效。

大家好！我支持乙方觀點(diǎn)，因?yàn)槭褂霉ぞ邥鼙容^及時(shí)地解決學(xué)習(xí)困難，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究的好習(xí)慣。總之，圍繞重點(diǎn)，言之有理即可 紹興卷

4、第六屆“世界合唱比賽”主題活動(dòng)（11分）

被譽(yù)為合唱界“奧林匹克”的第六屆世界合唱比賽，將于2010年7月15日至26日在中國古城紹興舉行。歡迎你參加下面的活動(dòng)。

（1）紹興市郵政局為迎接“第六屆世界合唱比賽”特制紀(jì)念明信片一張，其正面如圖。專用會(huì)徽寓意介紹尚未完成，請(qǐng)根據(jù)提示填補(bǔ)完整。（4分）

第六屆世界合唱比賽專用會(huì)徽

會(huì)徽創(chuàng)意來自于中國漢字“集”和“樂”的繁體字?！凹焙?的意思，“樂”含有 和 的寓意。會(huì)徽?qǐng)D案下方的文字造型中嵌入了一段城墻，寓意為2010年古城紹興和第六屆“世合賽”有著天作之合的緣分。（2）世合賽組委會(huì)公開征集本屆世界合唱比賽宣傳用語，在大量來稿中經(jīng)過反

復(fù)篩選 最后把評(píng)為一、二等獎(jiǎng)的范圍聚集到以下三條宣傳語上。現(xiàn)在請(qǐng)你來參與評(píng)選，你認(rèn) 為哪一條可以評(píng)為一等獎(jiǎng)，說出你的理由。（3分）備選用語：

A我們參與，我們歌唱，我們快樂 B“合”聚紹興，“唱”響天下 C歌聲溝通世界，紹興成就夢(mèng)想

我投（）的票，理由：（3）紹興市教師愛樂合唱團(tuán)將參加本屆合唱比賽，其中一個(gè)曲目是中化名曲《好

一朵 茉莉花》。請(qǐng)結(jié)合語境，根據(jù)下面歌詞，為主持人擬寫一段60字左右的“介紹

詞”。（4 分）歡迎您來到美麗的中國歷史文化名城紹興。接下來將由我們紹興市教師愛樂

合唱團(tuán) 為您演唱中華名曲《好一朵茉莉花》。請(qǐng)欣賞。附：《好一朵茉莉花》歌詞

好一朵茉莉花/好一朵茉莉花/滿園花草/香也香不過它/我有心采一朵戴/又怕看

花的人兒 罵

好一朵茉莉花/好一朵茉莉花/茉莉花開/雪也白不過它/我有心采一朵戴/又怕旁

人笑話 好一朵茉莉花/好一朵茉莉花/滿園花開/比也比不過它/我有心采一朵戴/又怕來

年不發(fā)芽 【答案】

4、（1）集中（“匯合”、“一起”、“合唱”之類的意思均可）；音樂（“唱歌”、“歌唱”亦可）、快樂（兩個(gè)意思的次序可以調(diào)換）；家園、地球、綠色、和平、和諧等均可（只要寫出其中一個(gè)即可）。

【評(píng)分細(xì)則】一格1分，滿分4分?！凹眰?cè)重“合”的意思，“樂”要寫出讀“l(fā)è”和讀”yuè“的兩個(gè)意思，次序可以調(diào)換。“木”側(cè)重重綠色家園。（2）開放題，觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分，論證有力，言之成理即可得滿分3分。[示例] A、首先句式整齊簡(jiǎn)短，作為宣傳語便于記憶和傳誦；其次，宣傳語內(nèi)容很好地體現(xiàn)了世合賽的意義和價(jià)值。

B、首先把“合”與“唱”嵌入宣傳語中，可謂匠心獨(dú)運(yùn)；其次，從“紹興”到“天下”，表現(xiàn)了世合賽的意義和價(jià)值。

C、首先點(diǎn)出了世合賽是夢(mèng)想之賽，對(duì)參賽選手表達(dá)了美好的祝福；其次點(diǎn)出了世合賽的意義是用歌聲溝通世界。

【評(píng)分細(xì)則】要與投票的宣傳語相應(yīng)，不相應(yīng)的此題不得分。理由表述模糊、單一，層次不清，說服力差的酌情扣分。觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)能從不同角度寫出兩點(diǎn)或兩點(diǎn)以上，會(huì)使用分號(hào)，或者首先、其次，或者①②等數(shù)字序號(hào)來表明論證層次的，言之有理的應(yīng)予以滿分。（3）[示例] 這是傳唱至今的一首民歌，歌曲描繪了茉莉花的芬芳潔白，滿園盛開的情景，同時(shí)寫出了一個(gè)小女孩想摘花而又不敢摘的矛盾心情。歌曲旋律優(yōu)美，富有生活氣息。

【評(píng)分細(xì)則】沒有扣住茉莉花的歌詞內(nèi)容（茉莉花的形象或小姑娘的心情），最高不可超過2分。字?jǐn)?shù)在50字以下的，扣1分?？圩「柙~內(nèi)容，介紹清晰，語言清通，與下文銜接自然，字?jǐn)?shù)在50到70之間的，應(yīng)予以滿分。