第一篇：G七年級道法寒假作業

七年級道法寒假作業

【專題一：正確認識青春期的生理和心理變化，培養獨立意識、批判精神和創造潛力】 1.悅納生理變化：（1）進入青春期，我們的身體變化主要表現在三個方面：。

（2）青春期生理變化帶來的影響。—方面，青春期的 帶給我們旺盛的，使我們的身體充滿 ；另一方面，一些正常的生理現象也可能給我們帶來。

2.正確處理矛盾心理的方法：我們可以參加，在集體的溫曖中 可以通過，學習化解煩惱的 ；也可以通過培養興趣愛好，接納和調適青春期的。此外，我們還可以學習，成為自己的“心理 ”。

3.發展獨立思維：（1）步入青春期，我們的獨立意識不斷，對問題開始有更多的。我們的思維逐漸具有，對未知的事物充滿。

（2）正確認識思維的獨立性。思維的獨立并不等同于一味追求，而是意味著不，有自己獨到的見解，同時接納他人、的意見。

4.培養批判精神：（1）思維的批判性的表現。思維的批判性，表現在對事情有自己的，并且敢于表達不同，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權威。

（2）思維的批判性的積極作用。思維的批判性有助于我們發現問題、，并從不同角度思考問題，探索解決。批判能調動我們的，激發我們新的學習，促使我們解決問題。

5.開發創造潛力：青春的創造是 的。創造存在于我們生活的各個方面，存在于我們每個人身上。我們敢于，追求生活的新奇與，開創前人未走之路；我們也會關注他人與社會，看重創造的意義和，做一名對 創造者。

6.創造離不開實踐：人世間的一切成就、一切幸福都離不開勞動和。社會實踐是創造的，給了我們廣闊的創造空間，激發我們創造的。青春的創造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、、實踐，通過勞動改變自己?！緦ｎ}二：正確認識男生女生交往，正確對待異性情感】

1.男生女生正常交往的必要性：男生女生各自擁有自身的性別優勢。欣賞對方的優勢，有助于我們不斷。男生女生可以相互理解，相互學習，共同進步。與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、。我們與異性交往，成為好朋友，并不僅僅是性別的，而是能從對方身上看到某些，這些品質吸引著我們.與異性交往是我們成長的一個重要方面,也是對我們的

2.正確認識異性情感:（1）相遇青春，我們心中開始萌發一些對異性 的情感。這是青春成長中的。

（2）在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而，也容易把這種欣賞和向往理解為。其實，這并不是 的愛情。

3.慎重對待，理智處理異性情感:世間萬物皆有時節，青蘋果看上去雖美，吃起來卻酸澀。面對生活中可能出現的朦朧的情愫，我們應該慎重對待。

4.正確認識愛情:愛情需要具有 的能力，這種能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含對家庭的。愛情需要彼此深入，需要一定的物質基礎和共同的生活，是強烈、穩定、專一的感情。真正的愛情包含尊重、責任、、平等和。

例:某中學七年級（1）班是一個融洽的班集體，男女同學之間互相幫助。在學校組織的衛生大掃除中，男生主動承擔了所有的力氣活。在籃球比賽中，女生組成啦啦隊，為參賽男生加油、助威，并為他們準備好毛巾和開水，男生越打越勇，獲得了年級第一名的好成績。在最近學校組織的辯論賽上，有兩名男生和一名女生參加，女生表述清晰，口齒伶倒，妙語連珠，男生思維敏捷，語言幽默，他們配合默契，優勢互補，最終摘取了年級辯論賽的桂冠。同學們都說，在班集體中，男生和女生就像兩只有力的手，只有緊緊握在一起，才能增強信心，戰勝一切困難。

閱讀上述材料，回答下列問題：

（1）結合上述材料，歸納概括男女同學正常交往的作用。

（2）請結合自己的親身體驗，談談在與異性同學交往時應注意哪些問題。

【專題三：讓青春飛揚，讓青春有格】

1.青春的探索需要自信，自強可以讓我們更自信:（1）自信讓我們充滿。有了自信，我們才能懷著堅定的信心和，開始偉大而光榮的事業。自信的人有勇氣交往與，有信心嘗試與堅持，能夠展現優勢與，激發潛能與活力，獲得更多的實踐機會與。（2）不斷克服自己的弱點，戰勝自己、超越自己，是 的重要內容。自強，要靠堅強的、進取的精神和持久的。

2.行己有恥:（1）青春并不意味著，總有一些基本規則不能，一些基本界限不能。我們要知，懂 ；有所為，有所。

（2）“行己有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“ ”的能力?！靶邜褐摹币龑覀兣袛?，明確行為選擇的。在行動之前，審查 ；在行動之中，監督 ；在行動之后，反思效果與。

（3）“行己有恥”要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情，違反法律的事情。

3.止于至善:（1）“止于至善”，是人的一種精神境界，我們應該有自己的，有我們的“ ”追求。

（2）“止于至善”是一種“ ,，”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的。每個人都可以從點滴小事做起，積少成多。（3）善于尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的。（4）我們要養成 的習慣?！緦ｎ}四：青春的情緒】

一、情緒面面觀 1．情緒的種類有哪些？

人的情緒是復雜多樣的，除了常見的喜、______、哀、________等基本情緒，還有害羞、焦慮、厭惡和內疚等_________情緒。各種各樣的情緒豐富了我們的生活。2．情緒的成分有哪些？

情緒是一種復合的________狀態，包括________、外顯表情和____________三種成分。3．影響情緒的因素有哪些？

我們的情緒受多方面因素影響。例如，個人的生理周期、______________________、周圍的輿論氛圍、____________等。隨著_______________的變化，我們的情緒也經常變化。4．情緒的作用有哪些？

情緒的作用非常神奇，影響著我們的________和行動。它可能激勵我們_____________、努力向上，也可能讓我們因為某個小小的挫敗而____________。

二、情緒的青春色調 1．青春期情緒特點的出現

進入青春期，隨著_____________加快和_____________不斷豐富，我們的情緒也發生著變化，表現出青春期的情緒特點。2．青春期的情緒特點有哪些？

(1)情緒____________。(2)情緒_____________。(3)情緒的___________。(4)情緒的___________。(5)情緒的___________。3．怎樣正確看待青春期的情緒？

(1)青春期的情緒特點體現了青春的活力，它帶給我們不同的感受。善于激發________的情緒感受，可以讓我們的生活更加絢爛多彩。

(2)青春期的情緒也包括煩惱和擔憂。學習______________這些__________情緒，同樣是我們_____________中需要經歷的。【小題反饋】

快來檢測學習效果，判斷下列觀點的正誤吧！

()1.七年級學生小瑤說：“我們每個人都只有喜、怒、哀、懼四種情緒。”()2.對某件事情的預期會影響一個人的情緒。

()3.情緒的作用非常神奇，它總是激勵我們克服困難、努力向上。

()4.初中生的情緒具有細膩性，有些情緒感受并非完全由外部刺激引起，而是加入了許多主觀因素。

()5.我們要善于激發正面的情緒感受，杜絕一切負面情緒。

第二篇：七年級道法提綱

第一課 中學時代p2頁

▲1．中學時代有什么重要意義？

（1）中學階段是人生發展的一個新階段，為我們的一生奠定重要基礎。

（2）中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階?！?.生命給了我們哪些成長的禮物？

中學生活，對我們來說意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰。這些都是生命饋贈給我們的成長禮物。

機會：（1）集體生活，涵養我們的品格，豐富我們的個性；（2）新的課程，引領我們探索新的知識領域；（3）豐富的社團活動，給我們提供發展興趣的平臺；（4）各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會之門。

挑戰：（1）進入中學，新的目標和要求激發著我們的潛能，激勵著我們不斷實現自我超越。（2）在新的環境中，我們有機會改變在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。

3.理想的“我”是怎樣的？

越來越有活力，能堅持，有韌勁；越來越堅強，會合作，能包容；越來越有主見，敢于表達自我。

4.我們應怎樣度過中學時代？

我們要珍惜當下，把握機遇，從現在做起，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力。

▲5.什么是夢想？為什么少年要有夢想？（少年夢想有什么特點？）

夢想是我們對未來美好生活圖景的愿望，它能不斷激發生命的激情和勇氣，讓生活更有色彩。

為什么要有夢想？（特點）（1）編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。

（2）少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。（3）少年的夢想，與個人的人生目標緊密相連。

（4）少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分?！?.我們怎樣才能實現自已的夢想？

少年有夢，不應止于心動，更在于行動，在于不懈的努力。

①努力，是一種生活態度，是一種不服輸的堅忍和失敗后從頭再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。②努力需要立志。③努力需要堅持。④努力需要方法

第二課

學習新天地p14頁 ▲7.如何正確認識學習？（1）中學階段，學習是我們的重要任務。初中階段的學習，包括知識的獲取，還包括各種能力的培養。（2）學習不僅僅局限在學校。（3）學習需要自覺、主動的態度。（4）學習伴隨著我們的成長。（5）學習沒有終點。

▲8．我們為什么要學習？（學習的重要性）

（1）學習，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。（2）學習就是給生命添加養料。（3）學習點亮我們內心不熄的明燈，激發前進的動力。（4）學習能增益他人，服務社會，為幸福生活奠基。

▲9.如何學會學習？

?（1）需要發現并保持對學習的興趣。（2）需要掌握科學的學習方法。?（3）要善于運用不同的學習方式，比如合作學習、探究學習、自主學習等。

第三課 發現自己p25頁

10．我們越來越關注自己的原因：自我意識的不斷增強?！?1．正確認識自己有什么重要的意義?

(1)可以促進自我發展。

(2)可以促進與他人的交往?！?2．我們怎樣認識自己?

(1)我們可以從生理、心理、社會等方面認識自己：

（2）自我評價：(方法是A自我觀察和分析B與他人比較)（3）他人評價

13．自我評價和他人評價對正確認識自己有什么意義?(1)自我評價的意義：

①能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態度，不驕傲也不自卑。②能幫助我們調節和控制自己的行為。(2)他人評價的意義：

①他人評價是我們認識自己的一面鏡子。

②有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。14．怎樣正確對待他人評價?

我們要重視他人的態度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。15．怎樣接納自己?

(1)需要接納自己的全部。

①既接納自己的優點，也接納自己的不完美。

②既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌。③既接納自己的現在，也接納自己的過去。

(2)需要樂觀的心態，更需要勇氣和智慧。16．怎樣欣賞自己?學會欣賞自己有什么意義?

(1)要求：①欣賞自己的獨特，欣賞自己的優點，欣賞自己的努力，欣賞

自己為他人的奉獻。②欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人。

(2)意義：①既能展現自己的風采，也能看到他人的美麗。

②既能為自己鼓掌，也能為他人喝彩?！?7．怎樣做更好的自己?

(1)需要揚長避短。

(2)需要主動改正缺點。

(3)需要不斷激發自己的潛能。（4）要為他人、為社會帶來福祉，服務社會。（5）學會接納和欣賞自己。

第四課 友誼與成長同行p38頁

▲18.友誼有什么力量？（朋友對我們有什么影響？）

①朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。②朋友，見證了我們一起走過的成長歷程.③朋友豐富了我們的生活經驗，讓我們更深刻地體悟生命的美好。

▲19.友誼的特質有哪些？（如何正確認識友誼？）

①友誼是一種親密的關系。②友誼是平等的、雙向的。③友誼是一種心靈的相遇。

▲20.友誼的澄清有哪些？

（1）友誼不是一成不變的。（2）競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態度。（3）友誼不能沒有原則。

第五課 交友的智慧p49頁 ▲21.我們如何建立友誼？

①建立友誼，需要開放自己。②建立友誼，需要持續的行動。③需要掌握具體的交友方法。

22.有助于建立友誼的方法有哪些？（了解）①面帶微笑。②記住對方的名字。③真誠夸贊。

④尋找共同之處。⑤做一個耐心的傾聽者。⑥要保持好奇。▲23.我們如何呵護友誼？ ①呵護友誼，需要用心去關懷對方。②呵護友誼，需要學會尊重對方。③呵護友誼，需要學會正確處理沖突。④呵護友誼，需要學會承受并正確對待交友中受到的傷害?！?4.網絡交往有什么特點？

具有虛擬、平等、自主等特點，▲25．網絡交往的利與弊？

利：①利用網絡可以查找學習資料，網上交友、看新新聞、網上購物，它方便了我們的生活。②也開辟了人際交往的新通道，拓展了交往圈。③在網絡中交往，可以滿足我們的一些心理需要，并且不必承擔現實交往中那么多的壓力和責任。

弊：①網絡開啟了通往世界的又一個窗口，但是有時卻關閉了與他人溝通的心靈之門。②網絡中存在著違法犯罪和一些不良信息等。▲26.我們如何做到慎重結交網友？

（1）學會理性辨別、慎重選擇。（2）要有一定的自我保護意識。（3）將網上的朋友轉化為現實中的朋友，需要慎重。（4）我們要學會在現實中與同伴交往，增加真實而貼近的感受?！?7．在網絡交往中我們應如何加強自我保護意識？

（1）在網絡中要遵守道德和法律，遵守《網絡文明公約》（2）對陌生人的邀請，予以回絕；（3）對家庭地址、聯系電話、銀行賬號等個人真實信息要注意保密。（4）要善于上網學習，不瀏覽不良信息或網站。（5）不沉溺網絡等。第六課 師生之間p60頁 ▲28.教師的工作有什么特點？

（1）教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。

（2）教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人的使命?！?9.時代對教師有什么要求？（好老師的“四有”標準）

有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好教師。30.為什么老師有不同的風格？

由于年齡、學識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達方式不同，由此呈現出不同的風格?！?1.如何對待風格不同的老師？（1）承認并接納每位老師的不同，（2）尊重老師的不同。

▲32.什么是教學相長（含義）？

教與學是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程。一方面，我們的學習離不開老師的引領和指導；另一方面，我們與老師交流互動，也可以促進老師更好地“教”?！?3.我們怎樣與老師交流？（或怎樣建立教學相長的師生關系？）

（1）面對老師的引領和指導，主動參與、勤學好問。（2）學會正確對待老師的表揚和批評。

▲34.如何正確對待老師的表揚與批評？

老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學習和發展；老師的批評意味著關心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足。對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內容和用意上，理解老師的良苦用心。▲35.師生交往的良好狀態是怎樣的？

學生樂于學習，老師寓教于樂，師生之間彼此尊重、相互關心、攜手共進，是師生交往的良好狀態。

▲36．如何與老師建立良好的關系？（或如何建立亦師亦友的師生關系）

（1）彼此尊重，是我們與老師建立良好關系的開始。

師生彼此尊重，意味著尊重對方的人格尊嚴、個性差異、勞動成果等。尊重老師，是中華民族的①優良傳統，是我們作為“晚輩”的②基本道德修養，老師是我們③知識的指導者是精神成長的引路人。它不僅體現我們內心的情感和態度，而且表現在與老師日常交往的言談舉止中。

（2）在平等相待、相互促進的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。

（3）主動關心老師、理解老師。

37.與老師發生分歧該怎么處理？（了解即可）

（1）自我反思，冷靜、客觀地分析原因。（2）相信善意，多些寬容和理解。（3）坦誠相待，注意溝通方式。（4）求同存異，主動關心。

第七課 親情之愛p71頁 ▲

38、什么是家庭？

家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養關系結合成的親屬生活組織。

▲39.家有什么作用？

（1）家是我們身心的寄居之所。（2）家是我們心靈的港灣。40.中國人心目中的家是怎樣的？

在中國人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風港。

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41、為什么要孝親敬長？怎樣孝親敬長？

（1）①在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內涵。②孝親敬長是中華民族的傳統美德，也是每個中國公民的法律義務。

（2）①盡孝在當下。從現在開始，我們就應該用行動表達孝敬之心。

②學會尊敬、傾聽、感恩。

42、什么是親情？

每個人的內心都有一份對家人割舍不斷的情感。

43、親子沖突發生的原因以及影響？

（1）獨立與依賴心理的矛盾。一方面，我們希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活；另一方面，面對父母的信任和放手，有時我們又覺得失落和不安，期望得到更多的關注和呵護。

（2）開始審視父母給予我們的愛，開始質疑父母，甚至挑戰父母的權威與經驗。

（3）作為兩代人，由于我們與父母在心智、學識、經歷等方面的差異。

影響：親子沖突就會傷害雙方的感情，影響家庭的和睦。有效地化解沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力。

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44、如何化解親子沖突，和父母溝通？

（1）掌握互動溝通的技巧和應對沖突的智慧，是親子之間愛的潤滑劑。

（2）選擇不傷害父母感情和不影響親子關系的做法。

（3）可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛。（4）讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達我們的愛。

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45、現代家庭有哪些變化？

（1）現代家庭的結構、規模、觀念等都發生了不同程度的變化。不斷趨向小型化。

（2）家庭成員的交流、溝通方式發生了變化。

（3）家庭氛圍越來越平等、民主。46.現代家庭生活的重要內容有哪些？

關心世界和國家大事，探討社會和人生問題，學習現代科學文化知識，創建學習型家庭，參與社區活動，這些已成為現代家庭生活的重要內容。

47.家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件。

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48、家庭成員之間如何和睦相處？（或怎樣構建和諧家庭？）

（1）家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。

（2）有效交流和溝通。

（3）以良好的心態面對家庭發展中的問題。

第八課 探問生命p88頁

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49、生命有什么特點？

①生命來之不易 ②生命是獨特的 ③生命是不可逆的④生命是短暫的。

50.怎樣理解“生命有時盡”為什么珍愛生命？

（1）生命來之不易，生命是大自然的奇跡，個體的生命是在無數的偶然性中產生的。每個人的，生命是屬于我們自己的幸運。

（2）在時間的長河里，個人的生命很短暫。

（3）我們每個人都難以抗拒生命發展的自然規律。死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得。向死而生，讓我們擁有一份好好活著的感動，從容面對生命的不可預知，更加熱愛生命。

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51、怎樣理解“生命有接續”？

（1）在人類生命的接續中，我們總能為自己的生命找到一個位置，擔當一份使命。

（2）每個人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。

（3）生命不僅僅是身體的生命，還包括社會關系中的生命、精神信念上的生命；我們在身體上接續祖先的生命，也在精神上不斷繼承人類的精神文明成果。

52、為什么要珍愛他人的生命？（或生命至上的內涵）

（1）生命是寶貴的，生命的價值高于一切。（2）生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認別人的生命同樣重要。仁者愛人”“推己及人”，具備這樣的情懷，理解這樣的道理，才會讓我們自覺地珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命一樣。

▲ 53.為什么要敬畏生命？

（1）生命是脆弱的、艱難的（2）生命是堅強的有力的，生命是崇高的、神圣的。（3）生命是寶貴的，生命的價值高于一切?！?/p>

54、怎樣敬畏生命？

（1）從對自己生命的珍惜走向對他人生命的關懷，使我們意識到每個人都需要與他人共同生活。

（2）謹慎地對待生命關系、處理生命問題，尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人。

（3）對生命的敬畏是內心的自愿選擇。

第九課 珍視生命p99頁

55、為什么要愛護自己的身體？

我們的生命以身體為基礎，守護生命首先要關注自己的身體。

▲56.怎樣愛護身體？

（1）關心身體的狀況，養成健康的生活方式。（2）珍視自已的肉體生命。（3）增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌握—些基本的自救自護方法。

57、如何正確認識養護精神？

（1）我們每個人活著，除了要關注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足精神需求。精神風貌反映著我們的生活狀態，守護生命需要關注并養護我們的精神。（意義）

（2）我們的精神發育，需要物質的支持，但不完全受物質生活條件和外部環境的制約。一方面，過度的物質追求、物質攀比，容易使我們喪失對真、善、美的體驗，丟失精神世界的財富。另一方面，即使在物質貧乏、外部環境艱苦的情況下，只要我們守住自己的心靈，仍然可以看到真、善、美。（物質與精神發育的關系）

（3)守護精神家園，我們不能丟失優秀的民族文化，需要在個人精神世界的充盈中發揚民族精神。（怎樣養護？）

58.什么是挫折？我們生活道路上遇到的阻礙、失利、失敗。

59、人們對挫折不同感受和行為反應的主要原因是什么？

是人們對挫折的認識和態度不同。

表現： ①面對不同的挫折，不同的人會有不同的情緒感受和行為反應；②即使遭遇同樣的挫折，不同人的情緒感受和行為反應也是不同的；③同一個人在生命的不同時期，對于挫折也會有不同的感受和行為反應?！?60.挫折有什么消極作用和積極作用？

消極作用：使人產生難過、失落等負面情緒，容易讓人消沉。

積極作用：生活中的挫折是我們生命成長的一部分。得意時，挫折會使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈??；失意時，挫折會使我們獲得更加豐富的生活經驗。

▲ 61、怎樣發掘生命的力量，戰勝挫折？

（1）增強生命的承受力、自我調節和自我修復的能力。（2）培養面對困難的勇氣和堅強意志。（3）借助外力，向他人尋求幫助。（4）掌握增強生命韌性的方法。

第十課 綻放生命p111頁 ▲62、怎樣的一生是值得過的？

（1）能夠活出自己的人生，實現自我價值；（2）在看到別人的需要時付出自己的愛心，承擔起自己的責任；（3）將個人追求建立在人類共同需要的基礎上。63、為什么探索生命的意義？

（1）探索生命意義，是人類生命的原動力之一。只有人類才可能駕馭自己的生活，選擇自己的人生道路。

（2）生命是獨特的，生命意義是具體的。（3）生命的意義需要自己發現和創造。

64、為什么說對待生活的不同態度，會影響生命的質量？

（1）每個生命都會在生活中展現千姿百態。人們對待生活的不同態度，會影響生命的質量。

（2）有的人把自己封閉起來，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也無力去面對生活的困境與難題，狹小的世界限制了生命的生長；有的人缺乏生活目標，無所事事，在時光流逝中生命日益空虛。

65、怎樣豐富自己的生命？

（1）熱愛學習，樂于實踐，在探索中擴展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力。（2）當我們敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會、與自然建立聯系，生命中的道德體驗就會不斷豐富，對生命的感受力、理解力就會不斷增強。66、如何實現拒絕冷漠，關愛生命？

（1）所有的冷漠也許都有理由，然而，沒有人愿意遭遇到冷漠。生命拒絕冷漠。

（2）我們不僅要關注自身的發展，而且要關切其他的生命，設身處地善待他人。

（3）我們用真誠、熱情、給予去感動、改變他人，消融冷漠，共同營造一個互信、友善、和諧的社會。

▲67、怎樣在平凡中創造偉大？

（1）偉大在與創造。一個人的偉大，不在于職位高低，而在于他能夠運用自身的品德、才智和勞動，創造出不平凡的社會價值，為我們留下了寶貴的物質財富和精神財富。

（2）做好本職工作，完成職責的人的人生是有意義的。與偉人相比，更多的人可能是默默無聞的。當人們為生活而努力，面對生活的艱難考驗，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會的發展貢獻自己的力量時，就是在用認真、勤勞、善良、堅持、責任、勇敢書寫自己的生命價值。

（3）生命雖然平凡，卻也時時創造偉大。當我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大?！?8．如何活出生命的精彩？

（1）拒絕貧乏，充盈生命。（2）拒絕冷漠，關切他人（3）在平凡中創造偉大。

第三篇：七年級寒假作業

七年級寒假作業

篇一：七年級上期數學寒假作業

1.三個連續偶數的和是12，它們的積是

2.某校為學生編號，設定末尾1表示男生，2表示女生，0413281表示“2004年入學的一年級三班的28號同學，該同學是男生”。那么，0231452表示的信息是。

3.將0，1，2，3，4，5，6分別填入圓圈和方格內，每個數字只出現一次，組成只有一位數和兩位數的整數算式（圓圈內填一位數，方格內填兩位數）= = ÷

4.按規律填數：

（1）9，18，15，30，27，54，□，□（2）6，13，□，27，34（3）1，3，11，43，□（4）11，13，□，23，31（5）4，11，32，95，□（6）3，5，9，□，33

5.要把面值為10元的一張人民幣換成零錢，現有足夠的面值為2元、1元的人民幣，則共有換法（）A.5種B.6種C.8種 D.10種

6.你認為下面幾個木框架中最牢固的是（）

7.某工廠今年生產總值比去年同期增長8%，則今年比去年同期增長的部分是今年產值的（）A.8%B.C.D.8.將正偶數按下表排成5列

1列2列3列4列5列1行 24682行16141210

3行 18202224? ?2826

根據上面排列規律，則2000應在（）

A.第125行，第1列 B.第125行，第2列C.第250行，第1列 D.第250行，第2列

9．小東到圖書館借了一本《哈里?波特》的書，計劃每天看40頁，8天看完。但別人也要借閱這本書，小東只能借5天，那么他平均每天要看多少頁？

完成日期：家長評價：

1．?的相反數是（）A．－2B．2C．?D．

2．數軸上與－3距離4個單位的點表示的數是（）A．4 B．－4 C．3 D．1和－7

3．如果一個數的平方等于它的倒數，那么這個數一定是（）A．0B．1 C．－1 D．1或－1

4．如果兩個有理數的和是負數，那么這兩個數（）A．一定都是負數B．至少有一個是負數 C．一定都是非正數 D．一定是一個正數和一個負數

5．下列結論中，不正確的是（）A．1除以非零數的商，叫做這個數的倒數B．兩個數的積為1，這兩個數互為倒數

C．一個數的倒數一定小于這個數D．一個數和它的倒數的商等于這個數的平方

6．有下列各數，0.01，10，－6.67，?，0，－90，－（－3），??2，??42，其中屬于非負整數的共有（）A．1個 B．2個 C．3個 D．4

??

個

7．?與－的大小關系：?－．

8．－1.5的倒數是．

9．絕對值小于4的負整數有 個，正整數有個，整數有 個．

10．水池中的水位在某天八個不同時刻測得記錄如下（規定上升為正，單位：厘米）：＋3，－6，－1，＋5，－4，＋2，－2，－3，那么這天中水池水位最終的變化情況是．

11．數軸上，與表示－2的點的距離為3的數是．

12．（－0.125）+(+3)－2.75－(+5)13．（1+3+5+?+99）－（2+4+6+?100）

14．3×(3－71

1314

34563456

71?1 2221

15．(?

411?)×36 1236

完成日期：家長評價：

1．列代數式表示①x的與a 的和是 ；②a，b兩數和的平方減去a、b兩數的立方差③長方形的周長為20cm，它的寬為xcm,那么它的面積為；

(a?b)2

2．代數式的意義是 ．

c

3．七（3）班要添置新桌椅，使每人一套桌椅，其中有x行每行7人，另外還有兩行8人，則共需 套桌椅，當x＝4時，共需 套桌椅． 4．當m＝，n＝ 時，2x2y2n和1x2my8是同類項．

5．代數式?x2y?2?y2有項，各項系數分別是． 6．去括號：?(a2b?2ab2?3)? 1?2(?3a2?4ab?)? 7．若x2?3x?5＝7，則3x2?9x?2＝

﹡8．已知a2?ab?8，ab?b2??4，則a2?b2? a2?2ab?b2?． 9．下列各組代數式中，不是同類項的是()

A．2x2y和－yx2B．?32和3C．ax2和a2x D．3xy和－

xy

10．在－（）＝?x2?3x?2的括號里填上的代數式是（）A．x2?3x?2 B．x2?3x?2C．x2?3x?2D．x2?3x?2 11．化簡2a－5(a＋1)的結果是（）A．－3a＋5B．3a－5C．－3a－5D．－3a－1

12．化簡：2a?2(a?1)?3(a?1)

13、化簡?3(2x2?xy)?4(x2?xy?6)

14、先化簡，再求值2(a2b?ab2)?2(a2b?1)?2ab2?2，其中,a??2,b?2。

完成日期：家長評價：

1．方程x＋3＝3x－1的解為______．

2．關于x的方程ax－6＝2的解為x＝ －2，則a＝_____．

1?x

的值等于3，則x＝________． 2

﹡4．當x

3．代數式?

5．在下面方程中，變形正確的為（）

（1）由3x＋6＝0變形，得x＋2＝0（2）由5－3x ＝ x＋7變形，得－2x＝2

（3）由x?2變形，得3x＝14（4）由4x＝－2變形，得x＝－2 A．（1）、（3）B．（1）、（2）、（3）C．（3）、（4）D．（1）、（2）、（4）6．若xy

n

?22

和?x2yn?1是同類項，則n的值為（）AB．6CD．2

3223

7．某數x的43%比它的一半還少7，則列出求x的方程是（）A．43%(x?)?7B．43%x??7 C．43%x?x?7D．x?7?43%x 8．一家商店將一種自行車按進價提高45%后標價，又以八折優惠賣出，結果每輛仍獲利50元，這種自行車每輛的進價是多少元？若設這種自行車每輛的進價是x元，那么所列方程為（）A．45%×(1＋80%)x－x＝50 B．80%×(1＋45%)x－x＝50

C．x－80%×(1＋45%)x＝50 D．80%×(1－45%)x－x＝50

三、解方程

9．3x?3?2x?7 10． 4(x?0.5)?x?1711．－

13．(x?14)?(x?20)14．

完成日期：家長評價：

y5y?2y?122=1－12．6?3(x?)?

5233

7141.8?8x1.3?3x5x?0.4

－= 1.220.3

列方程解應用題

1．甲、乙、丙三人共同出資籌建一個公司．甲投資額是投資總額的40%，乙投資額比投資總額的三分之一多20萬元，丙投資額比甲的一半少8萬元．這個公司投資總額是多少萬元？

2．某種商品零售價每件900元．為了適應市場競爭，商店按零售價的九折降價，并再讓利40元出售，仍可獲利10%(相對于進價)．該商品進價為每件多少元?

3．某地居民生活用電基本價格為每度電0.4元．若每月用電超過60度，超出部分按基本電價的70%收費．某戶居民六月份電費平均每度0.36元，六月份共用電多少度？交電費多少元？

﹡18．甲、乙兩站相距1080千米，一列快車從甲站開出，每小時行駛72千米，一列慢車從乙站開出，每小時行駛48千米。（1）兩車同時開出多少小時相遇？

（2）快車先開1小時，則慢車開出多少小時與快車相遇？（3）兩車同時開出多少小時相距30千米？

完成日期：家長評價：

篇二：七年級寒假作業答案

第一章豐富的圖形世界參考答案

1.B2.B3.D4.C5.D6.A

7.D8.C9.C10.B11.12.1或2或613.圓錐，三棱柱，三棱錐等（答案不唯一）14.圓柱15.61616.C 17.618.D，E，A，B，C 19.解：（1）如果1點在上面，3點在左面，那么2點在前面.（2）如果5點在下面，那么2點在上面.20.解：A與(3)相連，B與(1)相連，C與(4)相連，D與(2)相連．21.解：從正面和從左面看到的形狀圖如圖所示： 22.解：從正面、左面看到的形狀圖如圖所示：

24.解：由于正方體的平面展開圖共有六個面，其中面“”與面“3”相對，面“”與面“1”相對，面“”與面“4”相對,由題意知：+3=5，+1=5，+4=5，解得=2,=4,=1,所以++=2+4+1=7.25.分析：欲求從點A到點B的最短路線，在立體圖形中難以解決，可以

考慮把正方體展開成平面圖形來考慮.如圖所示，我們都有這樣的實際經驗，在兩點之間，走直線路程最短，因而沿著從點A到點B的虛線走，路程最短，然后再把展開圖折疊起來.解：所走的最短路線是正方體平面展開圖中從點A到點B的連線.25題圖（1）

在正方體上，像這樣的最短路線一共有六條，如圖所示.第二章 有理數及其運算參考答案

一、選擇題

1.B 2.D 3.B 4.B 5.A 6.B 7.C 8.C 9.C 10.C ∴

100!100×99×98×?×1

?=100×99=9 900，故選C． 98!98×97×?×1

二、填空題

11.12.013.214.1

15.78

分

16.17.718.5三、解答題 19.解：（1）-19（2）-3（3）2.5（4）3 20.解：因為，所以.因為，所以又因為，所以.所以或21.解：因為n＜0，所以.將m，n，－m在數軸上表示如圖所示：

..故，即.22.分析：（1）明確增加的車輛數為正數，減少的車輛數為負數，依題意列式，再根據有理數的加減法法則計算；

（2）首先求出總生產量，然后和計劃生產量比較即可得到結論；

（3）根據表格可以知道產量最多的一天和產量最少的一天各自的產量，然后相減即可得到結論． 解：（1）本周三生產的摩托車為：（輛）.（2）本周總生產量為

（輛），計劃生產量為：300×7=2 100（輛），2 100－2 079=21（輛），所以本周總生產量與計劃生產量相比減少21輛.或者由，可知本周總生產量與計劃生產量相比減少21輛.（3）產量最多的一天比產量最少的一天多生產了（輛），即產量最多的一天比產量最少的一天多生產了35輛． 23.解：因為該用戶是大戶，所以應交水費（元）.答：這戶本月應交水費28元.24.分析：（1）七天的收入總和減去支出總和即可；（2）首先計算出平均一天的節余，然后乘30即可；

（3）計算出這7天支出的平均數，即可作為一個月中每天的支出，乘30即可求得． 解：（1）由題意可得：（元）.（2）由題意得：14÷7×30=60（元）.（3）根據題意得：10+14+13+8+10+14+15=84，84÷7×30=360（元）． 答：（1）到這個周末，李強有14元節余.（2）照這個情況估計，李強一個月（按30天計算）能有60元節余.（3）按以上的支出水平，李強一個月（按30天計算）至少有360元收入才能維持正常開支.25.解：（1）（2）.第三章 整式及其加減檢測題參考答案

一、選擇題

1.C2.D3.D4.B5.C6.C7.D8.B9.A10.D11.712.62213.（1）

（2）（3）46，7714.1520x?12y15.16.717.－2 00318.元/千克）．

20?y4

三、解答題

19.解：（1）5

21.解：設原來的兩位數是，則調換位置后的新數是． ∴ ． ∴ 這個數一定能被9整除． 22.解：（1）第1個圖形需棋子6顆，第2個圖形需棋子9顆，第3個圖形需棋子12顆，第4個圖形需棋子15顆，第5個圖形需棋子18顆，?第n個圖形需棋子顆．答：第5個圖形有18顆黑色棋子．

（2）設第n個圖形有2 013顆黑色棋子，根據（1）得，解得，所以第670個圖形有2 013顆黑色棋子． 23.（1）解：－

1n1

；24.解：（1）1.12xy（2）比加工前多賣180元． n?1

25.解：舉例1：三位數578：舉例2：三位數123：

第四章基本平面圖形檢測題參考答案

一、選擇題

1.C2.D3.C4.C5.B6.C7.C8.D9.D10.A

二、填空題

11.5 cm或15 cm12.90°13.2014.11.7 s15.（1）55 805；（2）120，2；（3）45，2 700；（4）30，15，3616.417.16

18.152°62° 11

三、解答題

19.略 20.線段BC的長為6． 21.解：（1）不存在．因為兩點之間，線段最短．因此（2）存在．線段上任意一點都是．

（3）不一定，也可在直線上，如圖，線段

C A B

22.解：（1）表格如下：

（2）可以得到

..n(n?1)

條線段，2n條射線.2

∠AOC=20°．

∴ ∠MON=∠MOC－∠NOC=65°－20°=45°.（2）當銳角∠AOC的大小發生改變時，∠MON的大小不發生改變．

23.解：∵ ∠FOC=90°，∠1=40°，AB為直線，∴ ∠3+∠FOC+∠1=180°，∴ ∠3=180°－90°－40°=50°．

∵ ∠3與∠AOD互補，∴ ∠AOD=180°－∠3=130°.∵ OE平分∠AOD，∴ ∠2=∠AOD=65°．

24.解：（1）∵ ∠AOB是直角，∠AOC=40°，∴ ∠AOB+∠AOC=90°+40°=130°.∵ OM是∠BOC的平分線，ON是∠AOC的平分線，∵ ∠MON=∠MOC－∠NOC=2∠BOC－211

∠AOC=2（∠BOC－∠AOC）=2∠AOB，1

又∠AOB＝90°，∴∠MON=2∠AOB=45°．

∴ ∠MOC=2∠BOC=65°，∠NOC=2

25.分析：（1）有1個點時，內部分割成4個三角形； 有2個點時，內部分割成4+2=6（個）三角形；

那么有3個點時，內部分割成4+2×2=8（個）三角形； 有4個點時，內部分割成4+2×3=10（個）三角形； 有n個點時，內部分割成個三角形.（2）令2n+2=2 012，求出n的值． 解：（1）填表如下：

（2）能.當2n第六章數據的收集與整理檢測題參考答案

一、選擇題

1.C 2.C3.B4.D5.D6.D7.B8.C 9.C10.C11.100名學生的身高 12.③13.不可靠；抽樣不具有代表性14.240°15.24%；144° 16.音樂鑒賞；10；史地17.25%18.甲

三、解答題 19.解：（1）根據條形統計圖中數據可知100分共分成10格，可知每小格代表10分；

（2）圖中數學的高度最高，所以數學的分數最高，美術的高度最低，所以美術的分數最低；（3）美術的分數為60分，數學的分數為100分，所以數學比美術高40分． 20.解：（1）一班優秀率為50%＋10%＝60%，二班優秀率為44%＋12%＝56%； 可知一班的優秀率高.（2）一班人數最多的扇形的圓心角的度數為360°×50%＝180°；

（3）一班及格率為26%＋50%＋10%＝86%，二班及格率為32%＋44%＋12%＝88%． 21.解：（1）從折線統計圖可以看出各種季度用電量變化情況；

（2）冰箱用電量超過總用電量的，就是要知道部分占總體的百分比大小，4所以從扇形統計圖可以看出；

（3）空調的用電量就是要知道項目的數據，所以從條形統計圖可以看出． 22.解：（1）100分的同學占全班總人數的61

＝； 488241＝； 482

（2）85分～100分的同學占全班總人數的（3）70分～85分的同學占全班總人數的121＝； 48461＝； 488

（4）60分～70分的同學占全班總人數的（5）四個分數段的同學各占比例的和是

1111

???＝1； 824

（6）由題意可知85分～100分的有24人，所以85分～100分的人數最多；

（7）扇形統計圖如下： 23.解：（1）繪制折線統計圖如圖所示：

（2）兩市南京的氣溫較高．8月的氣溫最高，10月的氣溫最低；（3）兩市9月至10月氣溫下降得最快；

（4）哈爾濱的氣溫溫差比較大，而南京氣溫溫差較?。ù鸢覆晃ㄒ唬?24.解：藏書的總數=1 000＋3 000＋2 000＝6 000（本），化學占總數的百分比為：000

?100%?17%，6 000

相應扇形的圓心角的度數＝1 000÷6 000×360°＝60°； 數學占總數的百分比為：000

?100%＝50%，6 000

000

?100%?33%，6 000

相應扇形的圓心角的度數＝5 000÷6 000×360°＝180°； 物理占總數的百分比為：

相應扇形的圓心角的度數＝2 000÷6 000×360°＝120°，相應的扇形統計圖如圖所示： 25.解：（1）調查家長總數為：50÷25%＝200（人）；（2）持贊成態度的學生家長有200－50－120＝30（人），補全統計圖如下：

（3）持反對態度的家長有：80 000×60%＝48 000（人）．

七年級期末

（一）試卷答案

一、選擇題：AACDCABBDC

二、11、略；

12、﹣5或3；

13、抽樣調查；

14、1或3；

15、130°；

16、2；

17、10；

18、n﹣(n﹢1)(n﹣1)=1

三、19、計算：（1）5；（2）5；（3）6.25；（4）3x﹢4；（5）﹣2b；

20、解方程：（1）x=2;（2）x=13；

四、21、設被污染常數為a,得：×12﹢1=×12﹢a

32∴a=

322、（1）200人；（2）108°；（3）略；

23、小杯高22.5cm.五、24、（1）17元，⑵三種情況。設第一次購買了xkg糖果

a、第一次少于5kg,第二次5kg以上但不超過8kg，得10x+9(12﹣x)=113，解得 x=5∴第一次購買了5kg,第二次購買了7kg.b、第一次不超過5kg,但第二次超過8kg，得：10x+8(12—x)=113，解得x=8.5(不合題意舍棄)C、第一、二次均在5kg但不超過8kg，得：9×12=108≠113

綜合a、b、c甲班第一次購買了5kg,第二次購買了7kg.25，周長為 10n+8。

⑶寫出第30個圖形的周長。10×30+8=308

七年級數學二參考答案

一、選擇題（每小題只有一個正確的選項，每小題3分，滿分24分）1．B 2．A 3．D 4．D 5．C 6．D7．A 8．C

二、填空題（每小題3分，滿分18分）9．?

10．8 11．三 12．2.2604×101113．714．300.5 2

三、解答題（本大題共有9個小題，滿分58分）15．（本小題4分）解：

(?2)?8?(?2)?(?)?4?4?(?)?4?2?2

16．（本小題5分）解：(2x-3y)-2(x+2y)= 2x-3y-2x-4y=-7y

19．（本小題9分）解：（1）因為，16+8+24=48

篇三：七年級寒假作業

山東東營市勝利一中七年級寒假作業

尊敬的各位家長:

寒假放假時間為1月26日至2月21日,2月22日上午8:00學生返校.請各位家長歡度新春佳節的同時，督促孩子認真完成寒假作業,讓孩子渡過一個快樂而又充實的假期.。語文: 1、10篇現代文閱讀（下發資料）。簽字：獨立完成并批改（用紅筆批改）。

2、背誦默寫古詩文22課、25課、30課。默寫在常規摘抄本上。

簽字：已默寫，已批改（用紅筆批改）。

3、讀名著，寫讀后感：讀路遙的《平凡的世界》和《歐?亨利短篇小說選》（人民文學出版社2003年1月版），各寫一篇讀后感。簽字：已大聲讀給家長聽。

4、常規：15天。

數學:

1.復習作業:完成三張復習卷

2.預習作業:預習《三角形》?！度热切巍芬笸ㄗx課本、學會例題、并完成七張預習卷。

英語:

1、閱讀每天兩篇，聽力每天一套

2、練習題完成剩余部分（紅筆批改）

3、抄寫8上U1—U3單詞3遍，聽寫2遍

生物：預習七下課本并完成知識清單。

歷史：背知識清單一天一課。（簽字）

地理：預習七下前兩章，并完成下發的預習題

順祝春節快樂!闔家幸福！七年級年級組

2016年1月26日

第四篇：七年級寒假作業

敬的______學生家長

您好！首先祝您全家身體健康，生活愉快，萬事如意。對您一直以來對我校工作的支持表示衷心地感謝。

上學期您的孩子自愿征訂的七年級語文、數學、英語、等三科寒假作業費用蔡甸區新華書店正在催收，經學校測算您的孩子共需繳納這些作業費用 15元。請貴家長積極配合學校，督促學生在本周內繳清此費用。

最后，再一次地感謝您對學校工作的大力支持!陳家學校

2017.03.14

敬的______學生家長

您好！首先祝您全家身體健康，生活愉快，萬事如意。對您一直以來對我校工作的支持表示衷心地感謝。

上學期您的孩子自愿征訂的七年級語文、數學、英語、等三科寒假作業費用蔡甸區新華書店正在催收，經學校測算您的孩子共需繳納這些作業費用 15元。請貴家長積極配合學校，督促學生在本周內繳清此費用。

最后，再一次地感謝您對學校工作的大力支持!陳家學校

2017.03.14

敬的______學生家長

您好！首先祝您全家身體健康，生活愉快，萬事如意。對您一直以來對我校工作的支持表示衷心地感謝。

上學期您的孩子自愿征訂的七年級語文、數學、英語、等三科寒假作業費用蔡甸區新華書店正在催收，經學校測算您的孩子共需繳納這些作業費用 15元。請貴家長積極配合學校，督促學生在本周內繳清此費用。

最后，再一次地感謝您對學校工作的大力支持!陳家學校

2017.03.14

敬的______學生家長

您好！首先祝您全家身體健康，生活愉快，萬事如意。對您一直以來對我校工作的支持表示衷心地感謝。

上學期您的孩子自愿征訂的七年級語文、數學、英語、等三科寒假作業費用蔡甸區新華書店正在催收，經學校測算您的孩子共需繳納這些作業費用 15元。請貴家長積極配合學校，督促學生在本周內繳清此費用。

最后，再一次地感謝您對學校工作的大力支持!陳家學校

2017.03.14

敬的______學生家長

您好！首先祝您全家身體健康，生活愉快，萬事如意。對您一直以來對我校工作的支持表示衷心地感謝。

上學期您的孩子自愿征訂的七年級語文、數學、英語、等三科寒假作業費用蔡甸區新華書店正在催收，經學校測算您的孩子共需繳納這些作業費用 15元。請貴家長積極配合學校，督促學生在本周內繳清此費用。

最后，再一次地感謝您對學校工作的大力支持!陳家學校

2017.03.14

第五篇：七年級寒假作業

北師大版七年級語文寒假作業

一、積累與運用

1、漂亮的書寫能給人以美的享受。請把下面這句話正確、規范、美觀地抄寫在方格內。

寓言是生活的棱鏡，尋常現象中折射出深刻哲理。

2、下列加線的字注音有誤的一項是（）A、憐憫mǐn

丑陋lòu 警惕tì

爭辯biàn B、糾纏jiū

啰嗦luō

更換gēng 禽獸qín C、凝成níng 倒霉méi 屠宰tú 蠢材chǔn D、撬開qiào 龐大páng 作揖zuò 尚且shàng

3、下列詞語中有四個錯別字，劃出來并在方格中改正。

嬉笑顏開

無惡不作

喬妝打扮

忘恩負義 自言自語

榮華福貴

張牙舞爪

傳宗接代 奇形怪狀

后患無窮

仙風道骨

衣食住行 披頭散發

下流無恥

來龍去脈

恩將仇抱

4、句中加線的詞語解釋不當的一項是（）

A、我因為憐憫惡人，才受到如此的惡報?。z憫： 對遭遇不幸的人表示同情。B、就勸丈夫放棄報仇的念頭，以免毒蛇糾纏。糾纏：纏繞在一起。

C、把全世界的地下寶藏都指點給他。指點：指出來使人知道。

D、我是個堂堂的人。堂堂：這里形容有志氣，有氣魄。

5、對本單元課文的分析有誤的一項是（）

A、《農夫和蛇》選自《伊索寓言》?！兑了髟⒀浴反蠖嗍莿游锕适?，以動物為喻教人處世做人道理。

B、《漁夫的故事》中的漁夫，雖然善良，但畢竟有點膽小，害怕惡勢力。

C、《東郭先生與狼》和《漁夫的故事》分別為東、西方文化背景下的經典故事，但異曲同工。

D、《白蛇傳》是著名民間傳說。主要描述由白蛇所變的白娘子與青年許仙的戀愛婚姻悲劇。

6、下列詞語中的“書”與“大書特書”中的“書”詞義相近的一項是（）

A、藏書萬卷

B、一封家書

C、揮毫疾書

D、楷書行書

7、下列各項中不全是反義詞的一項是（）

A、冷漠—熱忱

慷慨—吝惜

B、墨守—開拓

安靜—喧鬧

C、壓抑—放縱

悲痛—哀痛

D、七嘴八舌—異口同聲

沸沸揚揚—冷冷清清

8、根據你對文學名著的了解答題。

（1）安徒生是世界著名的童話作家。請寫出他的兩篇童話的名稱：《

》《

》

（2）中國古典文學名著《三國演義》描寫了先后發生在官渡、赤壁和夷陵的三個弱軍打敗強軍的故事。請選擇其中的一個故事用一句話寫出故事情節。

二、閱讀理解

（一）閱讀下面課內文字，完成9-12題。農夫和蛇

有位農夫，是村里村外有名的大善人。一個隆冬時節，他在村口遇到了一條凍僵了的蛇，他覺得這條蛇挺可憐，就發了善心，把蛇拾起來，放在懷里，用自己的身體去溫暖它。蛇得到了溫暖，漸漸的蘇醒過來了，等到它恢復了體力，活動自如時，便露出了殘忍的本性，在農夫的胸脯上，兇狠地咬了一口。原來這是一條毒蛇，農夫受了致命的傷害。蛇毒很快布滿了農夫的全身。當農夫到家時，求醫治療已經來不及了。

農夫在臨死的時候對家里人說：“你們要記住我這血的教訓，我因為憐憫惡人，才受到如此的惡報啊！”

9、《農夫和蛇》選自，相傳為希臘被釋放的奴隸

所作。

10.文章第一句話“有位農夫，是村里村外有名的大善人”在文中起什么作用？

11、這則寓言的寓意是什么？

12、這則寓言故事與中國的一個成語意思相近，這個成語是什么？

（二）閱讀下面文章，完成13-16題。

蝙蝠的故事

很久很久以前，鳥獸間爆發了一場戰爭，蝙蝠暗自盤算：

“現在我究竟是當鳥好，還是當獸好呢？有人說我是獸，有人說我是鳥。我最好還是觀望觀望，我要在一旁看一看，哪一邊取勝我就屬于哪一伙?！?/p>

這時，獸類大軍和鳥類大軍對陣交鋒，展開了殊死的戰斗。蝙蝠躲得遠遠的，他覺得鳥類正占上風，便跑到鳥群一邊，但并不參戰，他想：“等他們獲得全勝，我再參加也不遲。”

過了片刻，戰局發生急劇變化，獸類好像已經得勝，這時，他急忙竄到獸類隊伍宣布：

“我的頭和軀干同老鼠一模一樣，我用自己的乳汁喂養后代，這些全是鳥類根本不具備的特征，我分明是獸。請接受我作為你們隊伍中的一員吧！我將一生一世地為你們忠誠服務，永不背叛?！?/p>

獸類們相信了蝙蝠的話，接受他為隊伍中的一員。

但是，這場戰爭最終還是鳥類取勝了，因為他們有一位勇猛無比的統帥——雄鷹。這時候蝙蝠已嚇得半死。

蝙蝠決定逃跑，他跑進了深山老林，躲藏在樹洞里。

直到如今，蝙蝠仍棲息在樹洞里，生怕被發現。白天藏起來，入夜鳥兒歸巢之后，他們才敢飛出來覓食。

13、選擇正確答案。（）

A、這是一篇神話故事。B、這是一篇寓言故事。C、這是一篇民間故事。D、這是一篇童話故事。

14、鳥獸間爆發了一場戰爭時，為什么蝙蝠雙方都能加入？

15、寫戰局的部分是按什么順序安排材料的？在文中的標志性詞語有哪些？

16、這篇故事的深刻寓意是什么？

（三）閱讀下面文章，完成17-22題。

地球上還剩一個雞蛋 整個雞家族都不甘心自己在地球上的地位——任人宰割，供人食用。從一百年前起，雞家族的有識之士就試圖擺脫雞家族的困境。但每次行動都以雞的失敗告終。人類大獲全勝，還不斷完善著吃雞的藝術：現代化養雞場、填雞、肯德雞、扒雞、燒雞等等，真是到了爐火純青的境界。這還不算，雞被人類吃得最多，可人類卻發明出“黃鼠狼給雞拜年”的成語嫁禍于黃鼠狼，雞們確實咽不下這口氣。雞王決定在本世紀末之前扭轉雞家族的處境，他召集幕僚想辦法。“要想讓人類放棄吃雞很難?！币晃荒涣耪f。他曾經用十斤雞蛋收買了人類中一位寫東西的人，讓他在報上寫文章說，吃雞容易患癌癥，可人類照吃不誤?！耙牢铱矗顺栽蹅儾⒉皇且驗楹拊蹅?，而是說明他們離不開咱們?！绷硪晃荒昙o大一些的幕僚說，他曾經發明過雞瘟，但被人類用藥物治住了?！坝械览怼！彪u王點頭，示意這位幕僚繼續往下說?！按笸跸乱坏朗ブ?，命令所有母雞停止下蛋。保準人類不會再像現在這樣對待咱們了。”幕僚建議?！巴Ｖ瓜碌?？”雞王吃了一驚，這可是斷子絕孫的舉動呀?！皼]有雞蛋，就不會再有新的雞出生，光這一點，就夠人類傷腦筋的。”幕僚說。雞王點點頭。五分鐘后，雞王向整個雞家族下達了圣旨：停止下蛋。當人類發現全世界所有的母雞都不下蛋了時，地球上只剩下一個雞蛋了。人類意識到問題的嚴重性了，地球上的雞將吃一只少一只，最終滅絕。人們將不再有雞肉吃，不再有雞蛋吃?？茖W家們想盡一切辦法動員母雞們恢復下蛋，什么音樂刺激法，紅外線紫外線這線那線照射啦，遺憾的是母雞們不為所動，不管科學家們想出什么絕活兒，她們就是不下蛋。人類專門為此召開了一個緊急會議，會議的結果是制定了一部關于保護珍貴動物——雞的法律。雞終于改變了卑微的地位，加入進珍貴動物的行列。人們以擁有一只雞為榮，狗和貓的地位一落千丈。在公園里時常見到牽著雞散步的達官貴人。一只雞的售價已高達上千美元。科學家們研制的延長雞的壽命的藥物剛一問世就被搶購一空。有幾個國家的國旗上出現了雞的圖案，經營炸雞的快餐店統統倒閉，老板不是跳樓就是離婚，這一切都因為母雞不下蛋了。地球上惟一的那個雞蛋更是價值連城，光是守護它的軍隊就有兩個旅之多。這個雞蛋的媽媽是最后一個聽到雞王的圣旨的，當時她正在下蛋，想把這個蛋退回到肚子里已經不可能了，于是她成了地球上惟一的雞蛋的母親。她因此身價百倍，人們將延續雞的生命的期望寄托在她身上，人們把最好的食物給她吃，為她建造了超豪華住宅，還讓她上報紙上電視上電影。雞王的臣民們不再被人類殺戮，不再供人類食用，人類視他們為珍寶。雞王滿意了。那個惟一的雞蛋的母親的顯赫地位漸漸引起了雞家族成員的注意，他們羨慕她嫉妒她。同樣是雞，為什么她住的房子比同類的好？為什么她的食譜比同類的高級？為什么她能上電視還享有雞皇后的稱號？就因為她生了地球上最后一個雞蛋！沒人甘心比同類活得差。于是，在一個上午，一只母雞違抗雞王的圣旨，她公然下了一個蛋。這只母雞立刻成為全球新聞的焦點，她的待遇立即超過了那只“雞皇后”。雞家族受到了強烈的震動。第三個雞蛋__了。第四個雞蛋__了。第五個雞蛋__了。雞王感到大事不妙，他連降圣旨制止母雞們下蛋，但他已經控制不了他的臣民了。所有的母雞都想當雞皇后，所有的母雞都想比別的雞活得好，她們玩命地下蛋。保護雞的法律取消了。雞又重新出現在餐桌上。沒人牽著雞逛公園了。雞王想再發一道不下蛋的圣旨，幕僚進諫勸住了他。幕僚告訴雞王，人類已經有了對付雞不下蛋的辦法：他們留出了一個雞蛋，只要雞們再不下蛋，他們就拼命抬舉這個雞蛋和它的媽媽。雞家族算是沒有出頭之日了。雞王哀嘆。

17、根據下列解釋寫出在文中出現的成語。（1）（）：明白事理的人。

（2）（）：學問、技術等達到純熟完美地步。

（3）（）：形容地位、聲譽等下降很厲害。

（4）（）：形容物品極其貴重。

18、“這一切都因為母雞不下蛋了”中的“這一切’指的是什么？

19、文中有三條橫線，請在它們上面分別填上三個同義詞。20、文章寫到倒數第 3自然段，情節已經很完整了。如果把倒數第 2自然段刪除，可不可以？為什么？

21、全文的線索是什么？

22、判斷下列表述的對錯。

（l）雞家族齊心協力是有機會擺脫困境的。（）

（2）本文諷刺了那些因顧及私利而遭致更大損失的行為。（）

（3）本文中心是再狡猾的動物也必將敗在人類面前。（）

（4）本文中心可這樣概括：“物以稀為貴?！保ǎ?/p>