第一篇：濟(jì)南中考

[文件] sxzkz0043.doc [科目] 數(shù)學(xué)

[考試類(lèi)型] 中考真題 [考試時(shí)間]

[關(guān)鍵詞] 濟(jì)南市

[標(biāo)題] 濟(jì)南市初中畢業(yè)、高中（中專(zhuān)）招生考試 [內(nèi)容]

濟(jì)南市初中畢業(yè)、高中（中專(zhuān)）招生考試

數(shù)學(xué)試題

第Ⅰ卷(判斷題、選擇題

共65分)

一、判斷選擇題.本大題共10小題,每小題2分,共20分.()1.-5.2＜-4.8.A．對(duì)

B．不對(duì)

2.每件a元的上衣降件10%以后的售價(jià)是90%a元.()A．對(duì)

B．不對(duì)

3.60340保留兩個(gè)有效數(shù)字的近似數(shù)是6.0×10.()A．對(duì)

B．不對(duì)

4.銳角的補(bǔ)角一定是鈍角.（）A．對(duì)

B．不對(duì)

5.兩條直線被第三條直線所截,內(nèi)錯(cuò)角相等.()A．對(duì)

B．不對(duì)

6.等腰直角三角形是軸對(duì)稱(chēng)圖形.A．對(duì)

B．不對(duì)

7.兩條對(duì)角線相等的平行四邊形一定是正方形

（）A．對(duì)

B．不對(duì) 8．（-1）2的平方根是-1.()A．對(duì)

B．不對(duì) 9.cos30?＜cos60?.()A．對(duì)

B．不對(duì)

10.方程3t2-26t?2?0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根.A．對(duì)

B．不對(duì)

二、選擇題:在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)是正確的.本題共15小題,每小題3分,共45分.11.下列說(shuō)法中,正確的是()A．兩個(gè)互為倒數(shù)的數(shù)的乘積為-1

B．(-1)10 是負(fù)數(shù)

C．-134x2y的系數(shù)是-1D．絕對(duì)值為3的數(shù)是-3 12.下列計(jì)算錯(cuò)誤的是

()

A．(-4)-9=-13

B．-24+(-2)4=0

C．(-x)(-x)2=-x3

D．a(chǎn)-?2b???1?1c??a?2b?c 3?313.當(dāng)n是奇數(shù)時(shí),(-a2)n等于

()

A．-a

B．a(chǎn)

C．-a2n2nn+2

D．a(chǎn)

n+

214.如圖,射線OA表示的方向是

()

A．西北方向

B．西南方向

C．西偏南10?

D．南偏西10? 15.下列各式正確的是

()A．?x?y?x?y?x?yx?y

B．

?x?y?x?y??x?yx?yC．

?x?y?x?y?x?yx?yD．

?x?y?x?y?x?yx?y

16.方程組??x?y?7,?xy?12的解是

()?x1?2,?x2?5?x1??2,?x2??5A．? ?

B．?

?y??2y?5;y?2y??5;?2?1?2?1?x1?2,?x2?6?x1?3,?x2?4C．?

D． ? ???y1?6;?y2?2?y1?4;?y2?317.已知:Rt△ABC中, ∠C=90?∠B=30?,BC=3,則下列各圖中的直角三角形與Rt△ABC全等的是

()

18.化簡(jiǎn)(x?y)(x?y)(y＞x＞0)的結(jié)果是

()A．x2-y2

B．y2-x2

C．(x+y)2

D．(x-y)2

19.使用曲尺檢驗(yàn)工作的凹面,成半圓形時(shí)為合格,如圖所示的四種情況中合格的是()22 33 20.拋物線y??12(x?1)?3的頂點(diǎn)坐標(biāo)是

()

2A．(1,3)

B．(1,-3)

C．(-1,-3)

D．(-1,3)21.如右圖,鐵路口欄桿短臂長(zhǎng)1米,長(zhǎng)臂長(zhǎng)16米,當(dāng)短臂端點(diǎn)下降0.5米時(shí),長(zhǎng)臂端點(diǎn)升高()A．11.25米

B．6.6米

C．8米

D．10.5米

22.三角形三邊長(zhǎng)分別是6、8、10,那么它最短邊上的高為

()A．6

B．4.5

C．2.4

D．8 23.如圖,A、B是函數(shù)y?1x的圖像上關(guān)于原點(diǎn)O對(duì)稱(chēng)的任意兩點(diǎn),AC平行于y軸,交x軸于點(diǎn)C,BD平行于y軸，交x軸于點(diǎn)D，設(shè)四邊形ADBC的面積為S，則

（）

A．S=1 B．1＜S＜2

C．S=2 D．S＞2 24.如圖,AB為⊙O的一固定直徑,它把⊙O 分成上、下兩上半圓,自上半圓上點(diǎn)C作弦CD⊥AB,∠OCD的平分線交⊙O 于點(diǎn)P,當(dāng)點(diǎn)C在上半圓(不包括A、B兩點(diǎn))上移動(dòng)時(shí),點(diǎn)P()A．到CD的距離保持不變

B．位置不變

C．等分DB

D．隨C點(diǎn)的移動(dòng)而移動(dòng) 25.如圖,扇形OAB的圓心角為90?,分別以O(shè)A、OB為直徑在扇形內(nèi)作半圓，P和Q分別表示兩個(gè)陰影部分的面積，那么P和Q的大小關(guān)系是

（）

A．P=Q

B．P＞Q C．P＜Q

D．無(wú)法確定 第Ⅱ卷(填空題、解答題

共55分)

三、填空題:把答案填在題中橫線上,本大題共8小題,每小題2分,共16分.26.當(dāng)x=__________時(shí),分式

2x?12?x的值為零.?2x27.當(dāng)x滿足__________的條件時(shí), 在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義.28.在一次中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,參加男子跳高的17名運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)?nèi)缦卤? 這17名運(yùn)動(dòng)員成績(jī)的眾數(shù)是_______(米).29.如圖,一鐵路路基的橫斷面為等腰梯形,根據(jù)圖示數(shù)據(jù)計(jì)算路基的下底寬AB=_______米)30.右圖是濟(jì)南春季某一天的氣溫隨時(shí)間變化的圖像,根據(jù)圖像回答,在這一天中,最低氣溫是________℃,最高氣溫是_______℃.35

31.某機(jī)關(guān)有三個(gè)部門(mén),A部門(mén)有公務(wù)員84人,B部門(mén)有公務(wù)員56人,C部門(mén)有公務(wù)員60人.如果每個(gè)部門(mén)按相同比例裁減人員,使這個(gè)機(jī)關(guān)僅留下公務(wù)員150人,那么C部門(mén)留下的公務(wù)員的人數(shù)是______.32.若圓的一條弦長(zhǎng)等于這個(gè)圓的半徑,則這條弦所對(duì)的圓周角為_(kāi)_______度.33.如圖,一張寬為3,長(zhǎng)為4的矩形紙片ABCD,先沿對(duì)角線BD對(duì)折,點(diǎn)C落在點(diǎn)C′的位置(如圖1),B C′交AD于G.再折疊一次,使點(diǎn)D與點(diǎn)A重合,得折痕EN(如圖2),EN交AD于點(diǎn)M.則ME的長(zhǎng)為_(kāi)______.四、解答題:解答應(yīng)寫(xiě)出推理及演算步驟.本大題共6小題,共39分.34.(本題滿分5分)已知:x?3?1,求:

x221?2x?x的值.35.(本題滿分5分)解方程:3x?15x?3?2x?5x?1?5.36.(本題滿分5分)已知:如圖,CF是⊙O直徑,CB為⊙O的弦,CB的延長(zhǎng)線與過(guò)點(diǎn)F的⊙O的切線交于點(diǎn)P.22 36

若∠P=45?,PF=10.求⊙O半徑的長(zhǎng);

2(1)若E為BC上一點(diǎn),且滿足PE=PB·PC連結(jié)FE并延長(zhǎng)交⊙O于點(diǎn)A.求證:點(diǎn)A 為BC的中點(diǎn).37.(本題滿分8分)濟(jì)南市實(shí)施容貌工程期間,某學(xué)校在教學(xué)樓前鋪設(shè)小廣場(chǎng)地面,其圖案設(shè)計(jì)如圖1:正方形小廣場(chǎng)地面的邊長(zhǎng)是40m,中心建一直徑為20m的圓形花壇,四角各留一個(gè)邊長(zhǎng)為10m的小正形花壇,種植高大樹(shù)木,圖中陰影處鋪設(shè)廣場(chǎng)磚.(1)計(jì)算陰影部分的面積S(π取3);(2)某施工隊(duì)承包鋪設(shè)廣場(chǎng)磚的任務(wù),計(jì)劃在一定時(shí)間內(nèi)完成.按計(jì)劃工作1天后,改進(jìn)了鋪設(shè)

22工藝,每天多比原計(jì)劃多鋪60m,結(jié)果提前3天完成了任務(wù).原計(jì)劃每天鋪設(shè)多少m?(3)圖2表示廣場(chǎng)中心的圓形花壇的平面圖,準(zhǔn)備在圓形花壇內(nèi)種植6種不同顏色的花卉,為了美觀,要使同色花卉集中在一起.并且各色花卉的種植面積相等.請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)出一種種植方案,作在圖2上(不必說(shuō)明方案,用尺規(guī)作圖,不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡).37

38.(本題滿分8分)如圖,直線AB分別交y軸、x軸于A、B兩點(diǎn),已知A(0,23)、B(2,0).以P(?的圓與直線AB相切于點(diǎn)E.12,0)為圓心

(1)求直線AB的函數(shù)解析式.(2)求⊙P的半徑的長(zhǎng);(3)若Rt△ABO被直線y=kx-2k分成兩部分,設(shè)靠近原點(diǎn)的那一部分的面積為S.以k為自變量,求出S與k的函數(shù)關(guān)系式;(4)若直線y=kx-2k把Rt△ABO分成的兩部分面積之比為1:2,求k的值.39.(本題滿分8分)已知:拋物線y=x2-(m+4)x+m+2與x軸交于兩點(diǎn)A(a,0)、B(b,0)(a＜b＝,O為坐標(biāo)原點(diǎn),分別以O(shè)A、OB為直徑作⊙O1、⊙O2.(1)若⊙O1與⊙O2外切,求m的取值范圍.(2)如果⊙O1與⊙O2外切,設(shè)兩圓的一條外公切線分別切⊙O1、⊙O2于點(diǎn)P、Q.判斷四邊形PO1、O2Q的形狀(不要求證明),并求出這個(gè)四邊形的面積(用含a、b代數(shù)式表示).(3)當(dāng)m＞-2時(shí), ⊙O1和⊙O2在y軸的哪一側(cè)?簡(jiǎn)要說(shuō)明理由,并指出兩圓的位置關(guān)系.38

第二篇：2013濟(jì)南歷史中考

2013濟(jì)南歷史學(xué)業(yè)考試試題

選擇題

1.右圖是中國(guó)古代著名的防洪灌溉水利工程，它經(jīng)受了2000多年的歷史風(fēng)雨，至今仍造福人

民。它是（）

A.都江堰B.隋朝大運(yùn)河C.趙州橋D.元朝的運(yùn)河

2.龍門(mén)石窟中的賓陽(yáng)洞窟建于北魏遷都洛陽(yáng)后，洞中中主佛服飾已明顯具有漢族服飾的特

點(diǎn)。造成這一現(xiàn)象的原因是（）

A.張賽出使兩城B.北魏孝文帝改革

C.文成公主入藏D.成吉思汗統(tǒng)一蒙古

3.“繁榮與開(kāi)放”是唐朝的社會(huì)特征。以下史實(shí)能夠說(shuō)明唐朝“開(kāi)放”的是（）

①絲綢之路②鑒真東渡日本③玄奘西游天竺④鄭和下兩洋

A.①②B.①③C.①④D.②③

4.右圖是王明同學(xué)學(xué)習(xí)某一歷史專(zhuān)題的課堂筆記。據(jù)此推斷他學(xué)習(xí)的專(zhuān)題是（）

A.君主專(zhuān)制中央集權(quán)的強(qiáng)化

B.對(duì)外交往與沖突

C.閉關(guān)鎖國(guó)

D.統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展與鞏固

5.下列對(duì)《南京條約》《馬關(guān)條約》《辛丑條約》共同點(diǎn)的表述，不正確的是（）

A.都有割地、賠款、開(kāi)口通商的內(nèi)容B.都損害了中國(guó)的權(quán)益

C.都是列強(qiáng)強(qiáng)迫清政府簽訂的不平等條約D.都增加了中國(guó)人民的負(fù)擔(dān)

6.《全球通史》寫(xiě)道：“當(dāng)凡爾賽的調(diào)停人沒(méi)有將這個(gè)丟失的省份歸還始中國(guó)時(shí)，在北京的學(xué)生與知識(shí)分子中間爆發(fā)了聲勢(shì)浩大的示威游行。??事實(shí)證明，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)歷史上民

族感情最強(qiáng)烈、最普遍的表露。”材料所說(shuō)的“這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)”是（）

A.戌戌變法B.辛亥革命C.新文化運(yùn)動(dòng)D.五四運(yùn)動(dòng)

7.歷史證明：國(guó)共兩黨合則兩利，分則兩傷。下列史實(shí)不能說(shuō)明“國(guó)共兩黨合則兩利”的是

（）

A.黃埔軍校B北伐戰(zhàn)爭(zhēng)C.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)D.解放故爭(zhēng)

8.1964年，周恩來(lái)在一次談話中說(shuō)：“過(guò)去15年中有些事情我們是做對(duì)了，但我們的工作

中也出現(xiàn)了一些失誤。??有有敢于承認(rèn)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，我們才能改正它們。這里的“失

誤”是（）

A.一五計(jì)劃B.農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng) C.“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)D.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任

制

9.某中學(xué)九年級(jí)同學(xué)在研究“19世妃中葉資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的鞏固和擴(kuò)大”這一主題的過(guò)程中，總結(jié)了以下知識(shí)點(diǎn)，其中正確的是（）

A.資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治由歐洲擴(kuò)展到亞洲B.都具有民族解放斗爭(zhēng)的性質(zhì)

C.都屬于自上而下的資產(chǎn)階級(jí)改革D.都擺脫了淪為半殖民地國(guó)家的命運(yùn)

10.右圖是較量中的兩大軍事集團(tuán)，形成的國(guó)際格局是（）

A.三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約的對(duì)峙

B.第一次世界大戰(zhàn)

C.凡爾賽—華盛頓體系

D.兩極格局

11.“對(duì)于蘇俄農(nóng)民而言，1920的秋天陰云密布，1922年的春天陽(yáng)光燦爛”。這里“陽(yáng)光燦爛”的原因是（）

A.農(nóng)奴制的廢除B.戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的實(shí)施

C.新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施D.斯大林模式的推動(dòng)

12.“真正讓我們感到恐懼的，只是‘恐俱’本身”。為應(yīng)對(duì)“恐懼”，羅斯福總統(tǒng)采取的中心措施是（）

A.調(diào)整工業(yè)B.整頓銀行C.興辦公共工程D.縮減農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

13.第二次世界大戰(zhàn)中，美國(guó)、英國(guó)、蘇聯(lián)、中國(guó)等“世界正義力量團(tuán)結(jié)在一起”，建立起 國(guó)際反法西斯聯(lián)盟。其標(biāo)志是()

A.《慕尼黑協(xié)定》的簽訂B.《聯(lián)合國(guó)家宣言》的簽署

C.歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)的開(kāi)辟D.雅爾塔會(huì)議的召開(kāi)

14.某西方史學(xué)家說(shuō):“西歐國(guó)家希望通過(guò)建立一個(gè)經(jīng)濟(jì)共同體，來(lái)振興經(jīng)濟(jì)并降低未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)的可能性。”目前該“經(jīng)濟(jì)共同體”已發(fā)展為()

A.歐共體B.歐洲聯(lián)盟C.亞太經(jīng)合組織D.世貿(mào)組織

15.歷史知識(shí)競(jìng)賽題目:判斷與“‘冷戰(zhàn)’的興起、北約與華約的對(duì)杭、從東歐劇變蘇聯(lián)解體到多極化趨勢(shì)”相關(guān)的歷史主題是（）

A.二戰(zhàn)后世界政治格局的演變B.亞非拉國(guó)家的獨(dú)立和振興

C.中東局勢(shì)的動(dòng)蕩D.社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的曲折

16.Iphone是美國(guó)蘋(píng)果公司推出的一款時(shí)尚智能手機(jī)，該手機(jī)卻是由中國(guó)工廠的流水線將來(lái)自美國(guó)的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)接入模塊、韓國(guó)的微芯片、臺(tái)灣的觸摸屏模板和世界其他地方的100多個(gè)零部件組裝而成。這些能說(shuō)明當(dāng)今世界的（）

A.貿(mào)易自由化B.經(jīng)濟(jì)全球化C.區(qū)域集團(tuán)化D.政治多極化

17.某校舉辦主題為“科技改變生活”的圖片展。以下是歷史興趣小組收集的部分圖片，其 中屬于第三次科技革命成果的是（）

ABCD

18.“濟(jì)南劉家功夫針?shù)仭?見(jiàn)右圖)是中國(guó)最早的商標(biāo)。它出現(xiàn)在（）

A.漢朝

B.唐朝

C.宋朝

D.明朝

19.1928年，日本制造“濟(jì)南慘案”的目的是()

A.扶植新的代理人B.向奉系軍閥施壓

C.阻止南京國(guó)民政府北伐D.鎮(zhèn)壓中國(guó)人民的反日斗爭(zhēng)

20.解放濟(jì)南的主力部隊(duì)是()

A.東北野戰(zhàn)軍B.華東野戰(zhàn)軍C.華北野戰(zhàn)軍D.中原解放軍

非選擇題

一、(18分)作為中國(guó)歷史上第一位封建帝王，對(duì)秦始皇的功過(guò)是非，歷來(lái)眾說(shuō)紛紜。閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一秦朝時(shí)有人稱(chēng)贊秦始皇：“今陛下興義兵，誅殘賊，平定天下；海內(nèi)為郡縣，法令由一統(tǒng)，自上古以來(lái)未嘗有，五帝不及”。

——《史記·秦始皇本紀(jì)》

41.依據(jù)材料一，請(qǐng)你談?wù)勄爻恕胺Q(chēng)贊”秦始皇的理由。(6分)

材料二漢代時(shí)有人這樣評(píng)價(jià)秦始皇：“秦王貪婪暴虐，窮困萬(wàn)民，以適其欲也??勞罷者不得休息，饑寒者不得衣食，亡(逃跑)罪而死刑者無(wú)所告訴，人與之為怨，家與之為仇，天下壞也”(壞：大亂，人民起義)。

——《漢書(shū)賈山傳》

42.依據(jù)材料二，概括歸納漢代人是怎樣評(píng)價(jià)秦始皇的?(6分)

43.依據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為應(yīng)該如何正確評(píng)價(jià)一個(gè)歷史人物?(6分)

二、(16分)近一段時(shí)期以來(lái)，“中國(guó)夢(mèng)” 成為社會(huì)熱點(diǎn)話題。自近代以來(lái)，先進(jìn)中國(guó)人為實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、國(guó)家富強(qiáng)的偉大夢(mèng)想，進(jìn)行了不懈地探索、追求。閱讀材料，回答問(wèn)題。階級(jí)

地主階級(jí)

資產(chǎn)階級(jí)

無(wú)產(chǎn)階級(jí)

無(wú)產(chǎn)階級(jí) 代表人物孫中山鄧小平探索時(shí)代 19世紀(jì)—90年代 辛亥革命期間 1919—1949年 1978年以后 中國(guó)夢(mèng) “自強(qiáng)、求富”建立新民主主義的中國(guó)

44.上面是某中學(xué)歷史興趣小組進(jìn)行“中國(guó)夢(mèng)”研究性學(xué)習(xí)的成果表，請(qǐng)你在表格空白處填上相應(yīng)的內(nèi)容，幫助他們完成學(xué)習(xí)內(nèi)容。(8分)

45.依據(jù)上述表格并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，任選一個(gè)代表人物(階級(jí))，簡(jiǎn)述他(們)為追尋“中國(guó)夢(mèng)”，進(jìn)行了哪些重大歷史活動(dòng)。(8分)

三、(16分)14至18世紀(jì)，人類(lèi)歷史發(fā)生了重大變化。閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一當(dāng)中國(guó)迎來(lái)了封建王朝的最后一段盛世(康乾盛世)時(shí)，人類(lèi)社會(huì)正在發(fā)生著前所未有的巨變。15世紀(jì)末，歐洲的航海家們開(kāi)始征服海洋??從此，任何一個(gè)國(guó)家，都無(wú)法孤立于世界之外而存在。

——摘編自《復(fù)興之路<第一集：千年局變·序言>》

46.材料一中“15世紀(jì)末，歐洲的航海家們開(kāi)始征服海洋”指的是什么歷史事件?結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括這一事件產(chǎn)生的影響。(8分)

材料二18世紀(jì)后期，美國(guó)的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、法國(guó)的大革命以及英國(guó)的工業(yè)革命，深刻地改變了人類(lèi)文明的進(jìn)程。人類(lèi)社會(huì)的現(xiàn)代化，已成為不可阻檔的歷史潮流??在全球范圍內(nèi)，爭(zhēng)奪利益和霸權(quán)的西方殖民主義勢(shì)力已經(jīng)擴(kuò)張到東方，沉浸在康乾盛世中的人們，全然不知這盛世亦正面臨著一場(chǎng)厄運(yùn)，中國(guó)數(shù)千年未遇之大變局即將到來(lái)，中華民族百余年艱苦卓絕 的偉大復(fù)興歷史，由此拉開(kāi)了大幕。

——摘編自《復(fù)興之路<第一集：千年局變·序言>》

47.依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從政治、經(jīng)濟(jì)方而概括歸納“美國(guó)的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、法國(guó)的大革命以及英國(guó)的工業(yè)革命”是如何“改變了人類(lèi)文明的進(jìn)程”?(4分)

48.依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出中國(guó)“數(shù)千年未遇之大變局即將到來(lái)??由此拉開(kāi)了大幕”的標(biāo)志性事件。(4分)

第三篇：濟(jì)南中考滿分作文①

幾分感動(dòng)在心頭

初夏的第一場(chǎng)雨剛走，空氣中再也沒(méi)有了炎熱、粘膩的氣息，隨之而來(lái)的，是一份清爽，到處彌漫著薄荷般淡淡的清涼。

人獨(dú)自行走著。在城市的一隅，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)角落。低矮的圍墻，旁邊混著一堆濕沙及雨后特有的泥濘。我好奇地向里看，幸好，并不高的墻阻礙不了我的目光。天啊!那是何等的一個(gè)妙處：墻根下，擠著幾簇肥嫩的蘑菇，旁邊，是幾絲細(xì)細(xì)的嫩草。只有中間是幾朵潔白的小花直直挺立在那兒。雪白溫潤(rùn)的花瓣環(huán)著金黃的細(xì)蕊，一絲不亂。從青芽到花瓣，顏色柔和，逐漸變淺，水靈靈的，像位勇士似的。

我不由癡癡盯著看，任憑墻頭滴落的雨珠浸濕衣襪。只有“滴答”的水聲和我的心跳聲。這幅美麗圖畫(huà)中的每根線條，每一抹色彩，都牢牢地銘刻在了我的心里，久久銘記。

此后也一直難以忘記。于是，又是一場(chǎng)暴雨后，我又來(lái)了。誰(shuí)知，一切都有了變數(shù)。那脆弱低矮的圍墻已禁不住暴風(fēng)雨的洗禮，倒塌了。木架與磚塊混亂地疊加在一起，一片殘?jiān)珨啾凇Ｒ磺卸急恢刂氐貕涸诹送叩[之下。但那幾朵小花居然還在！它們頑強(qiáng)地從殘石爛瓦的縫隙中鉆了出來(lái)，堅(jiān)定地屹立著。那白如玉的瓣兒仿佛經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，愈發(fā)的明凈、透徹，美麗得讓人屏息。任憑狂風(fēng)把嬌嫩的花蕊作踐，暴雨把溫柔的臉龐摧殘，它們始終不低下腦袋，毅然接受著困難的洗禮、歷練。因?yàn)樗鼈冎雷约河肋h(yuǎn)只能在夏天綻放這一次，所以，它們極為珍惜地對(duì)待這一次機(jī)會(huì)，決不讓它溜走。于是，我看見(jiàn)了那幾株花兒倔強(qiáng)挺立的頭顱和透著靈韻的面龐。心，不由暖暖的。

它們努力讓自己美到飽和，努力在這塊狹小的土地和有限的空間內(nèi)尋找自己存在的意義。拼命讓別人感受它們，感覺(jué)到它們。也讓自己在這唯一一次中綻放泥濘中的倔強(qiáng)。

腳旁的水洼內(nèi)，倒映出黃昏那慘白的夕光，愈發(fā)映襯出它們嬌美的面龐。不知怎的，淚水已不覺(jué)間布滿眼眶。是那幾朵小花帶來(lái)我這個(gè)夏天永遠(yuǎn)難忘的感動(dòng)。

微涼的風(fēng)拂過(guò)，帶走了溫?zé)幔⑿Φ南娜瞻讜儯胀ǖ囊惶旒磳⑹湃ァ５@份感動(dòng)將會(huì)被我永遠(yuǎn)珍藏在記憶的最深處。

【閱卷心語(yǔ)】幾朵潔白的小花在暴雨洗禮后，綻放得越加美麗，看似柔弱的軀體卻涌動(dòng)著生命的力量。考生從自然小景中悟出了人生哲理，文章字少意豐，彰顯大氣。普通的自然小景與考生對(duì)人生的思辨渾然一體，往往能創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的意境，揭示深刻的哲理。

幾分溫暖在心頭

“嗯，你的臉型就適合這種發(fā)型。”我一面擺弄著母親的頭發(fā)，一面說(shuō)。母親面帶微笑，幸福地望著鏡子中的我，溫柔地說(shuō)：“小時(shí)候，我也是這樣為你梳頭的。”

是啊，那樣溫馨的場(chǎng)景，我怎會(huì)忘記？每每想起，總會(huì)有幾分溫暖在心頭。

小時(shí)候，母親總喜歡擺弄我的頭發(fā)。每天午后，我們都搬兩個(gè)小椅子，放在陽(yáng)臺(tái)上。陽(yáng)光照在身上，一片安詳與幸福。母親拿起黑色的桃木梳子，將我蓬亂的頭發(fā)梳順，然后將它們輕輕攏起，編成各式各樣的。有時(shí)是活潑俏皮的馬尾，有時(shí)是恬靜的麻花，有時(shí)是將頭發(fā)優(yōu)雅地盤(pán)在腦后……母親的手靈活地在我發(fā)梢間舞蹈，像神奇的魔術(shù)師。閉上眼睛，連陽(yáng)光都是幸福的。

頭發(fā)梳啊梳，時(shí)光隨著頭發(fā)在發(fā)梢間滑過(guò)，我長(zhǎng)大了，不愿再留長(zhǎng)發(fā)了，而熱衷于把它剪成最時(shí)尚的樣式，母親的手再也不能肆意地在我發(fā)間舞蹈了。

有好幾次，她走到我房間，把手放在我的頭發(fā)上，輕聲問(wèn)道：“要不，我?guī)湍闶犷^吧!”“不了，沒(méi)看見(jiàn)我正忙著嗎？哪有時(shí)問(wèn)梳頭？”我隨口答道。母親尷尬地低下頭，眼中流露出失落的神情。她輕輕地關(guān)上門(mén)，隨后傳來(lái)一聲嘆息。不經(jīng)意間，我又一次傷了她的心。

母親總想與我交流，可我總是拒絕她。想到這里，我急忙追了出去。

我將紅色的桃木梳子遞給母親，“媽媽?zhuān)o我梳梳頭吧!”母親抬起頭，臉上閃過(guò)一絲驚喜。她貼近我站著，細(xì)細(xì)地為我梳頭。我站在奶水一樣的陽(yáng)光中，陽(yáng)光從街對(duì)面的樓頂上斜鋪過(guò)來(lái)。母親臉上則是一片安詳與幸福。母親說(shuō)了一個(gè)笑話，我們母女二人笑起來(lái)，滿屋子都鼓動(dòng)、擁塞著燦若朝霞的笑聲……

這些熟悉的畫(huà)面再次浮現(xiàn)在眼前，幾分溫暖又出現(xiàn)在心頭。

現(xiàn)在輪到我為母親梳頭了。“媽?zhuān)以俳o你梳一遍。”母親的頭發(fā)從我指尖滑過(guò)，愛(ài)卻被我攥在手中。

頭發(fā)梳梳，在成長(zhǎng)的軌跡上，我始終滑不出母親濃濃的愛(ài)。這份愛(ài)，無(wú)論何時(shí)想起，都會(huì)有幾分溫暖在心頭!【閱卷心語(yǔ)】讀罷此文，不禁幾分驚嘆在心頭。驚嘆于考生滿溢靈性、極富張力的語(yǔ)言表達(dá)。“母親的手靈活地在我發(fā)梢間舞蹈…連陽(yáng)光都是幸福的”，詞語(yǔ)搭配富有想象力，妙語(yǔ)迭出，將母女溫情展現(xiàn)得淋漓盡致，給人以文盡而意長(zhǎng)之感。不厚積，哪有如此難得的薄發(fā)!

幾分回憶在心頭

時(shí)光催動(dòng)著歲月的年輪，一路吱呀前行。歲月積淀，似一首婉轉(zhuǎn)的歌曲回蕩耳畔，我在這歌聲中，珍藏起成長(zhǎng)的回憶。

記得第一次走進(jìn)初中的校門(mén)，八月末的陽(yáng)光仍然火辣辣地灑遍大地。我輕拭去額頭的汗珠，回望校門(mén)口的父親，他朝我揮揮手，滿目期待。目光劃過(guò)“歡迎新同學(xué)”的橫幅，輕撫過(guò)校園中的一草一木，身邊的一切都好新鮮。想起父親的話語(yǔ)，“孩子，你長(zhǎng)大了，今后看你的了!”我不禁握起拳，胸中男兒的熱血沸騰，堅(jiān)定了信念，開(kāi)始了初中的拼搏。

從此，晚睡早起，聽(tīng)課做題，努力換回一次次進(jìn)步，一張張獎(jiǎng)狀。但總是似乎，少了什么。

暑假，父親帶我遠(yuǎn)行。站在伊闕龍門(mén)，仰望大佛那寬容平靜的睿智微笑時(shí)，父親似哲人般深沉地說(shuō)：“從容不僅僅是一種心態(tài)，更是一種品格。”我驀地明白，要成為頂天立地的男子漢，更重要的是心，靜心去寫(xiě)“大寫(xiě)的人”。我更記住了，古人“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的訓(xùn)誡。

回到學(xué)校，我拋開(kāi)了無(wú)聊的擔(dān)心與緊張，用心生活。為班級(jí)工作不求回報(bào)，為同學(xué)幫忙不計(jì)時(shí)間。在身邊人贊賞的目光中，我看到了自己的成長(zhǎng)。

六月的一天，我回到家，為父親斟滿杯酒，與父親對(duì)坐而酌。父親起身回屋，捧出的竟是我曾獲得的獎(jiǎng)狀。父親為我一點(diǎn)點(diǎn)數(shù)曾經(jīng)的榮譽(yù)。喜悅洋溢在臉上，眼中也盡是慈愛(ài)。父親輕輕地將獎(jiǎng)狀撫平，“兒子，成績(jī)只代表過(guò)去，只是回憶。今后的生活，你要挺起胸膛，勇于擔(dān)當(dāng)，更重要的是，心懷祖國(guó)，以一顆赤誠(chéng)之心待人做事!”說(shuō)罷，拍拍我的肩膀。我明白，那時(shí)父親讓我挺直脊梁，勇敢追夢(mèng)。我知道，無(wú)論何時(shí)何地，我都要有一顆“中國(guó)心”。

歲月如歌，成長(zhǎng)是主旋律。在父親的引領(lǐng)下，我洗脫幼稚，走向成熟。回首來(lái)路，我小心收起這幾分回憶，幾分徹悟，永留心頭。如歌的歲月，必將成為慶祝的禮樂(lè)為我奏響。我要留下那時(shí)光，與我共同翻看回憶的記事簿，暢飲一杯瓊漿。

【閱卷心語(yǔ)】“父愛(ài)”不是十分新鮮的話題，但是考生能夠把這種厚實(shí)凝重的父愛(ài)濃縮在三句簡(jiǎn)潔的話中，可謂別出心裁。三句話，是孩子成長(zhǎng)路上的航標(biāo)燈，在父親的引領(lǐng)下，兒子洗脫幼稚，走向成熟。言簡(jiǎn)意豐，筆力千鈞，意味深長(zhǎng)，使文章彰顯剛正博大之氣。

幾分難舍在心頭

最近一直在幫爸爸媽媽收拾爺爺奶奶的舊房子，爺爺奶奶要搬走了，搬到離我們家更近的新房子。

在舊屋中忙碌著，看著我從小到大都那么熟悉的每一件物品，我沒(méi)有搬家的喜悅，卻有幾分難舍之情漾上心頭。

站在青春的角落里，在這里的一點(diǎn)一滴都清晰如昨日，老屋中溢出的情感，常使我的心悸動(dòng)，這里完整地保存了我成長(zhǎng)的印記，對(duì)我來(lái)說(shuō)，它更像是一座記憶的城堡。

走近小小的陽(yáng)臺(tái)，靠在那扇早已過(guò)時(shí)的木門(mén)上，看著一盆盆奶奶傾心呵護(hù)的花，還不知道要離開(kāi)的消息，花兒的笑靨依舊像小時(shí)候奶奶告訴我它們的名字時(shí)那樣美麗。花兒的花期還在繼續(xù)，而那已過(guò)的十幾次綻放，更是早已鐫入了我生命中，和奶奶的笑容一起藏在了心中最底的一頁(yè)。

溫馨的小陽(yáng)臺(tái)上，有一個(gè)小木凳很扎眼，它粗糙的表面甚至與陽(yáng)臺(tái)有些格格不入，可是它曾經(jīng)是我最喜歡的寶貝。記得小時(shí)候最喜歡爬上高高的窗臺(tái)看外面的世界，可怎奈我小小的個(gè)子，于是爺爺就專(zhuān)門(mén)為我打了這個(gè)小木凳。一年一年地我在長(zhǎng)高，現(xiàn)在我早已比窗臺(tái)高出了一大截，可是每次我還是愿意踩在那個(gè)小小的木凳上，感受那份溫暖。

環(huán)視這問(wèn)老屋，無(wú)論是我在墻上的涂鴉，還是爺爺買(mǎi)給我的玩偶，每一個(gè)都是一段幸福的時(shí)光。童年已經(jīng)遠(yuǎn)去，老屋也即將離開(kāi)，爺爺奶奶不知不覺(jué)又老了幾歲，但這份愛(ài)卻不會(huì)褪色。縱使房間已經(jīng)變舊，但它卻一直緊緊地保護(hù)著爺爺奶奶給予我的溫暖，那份每次失落時(shí)總能煥然新生的暖流。

呆視著眼前的過(guò)往，無(wú)聲、無(wú)言。這間老屋已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一個(gè)居室的境界，對(duì)我來(lái)說(shuō)它是我歲月的拾荒者，輕輕撿拾起了我成長(zhǎng)過(guò)程中的純真與美好。難舍的是老屋，更是與家人的美好記憶。

心頭的幾分難舍，定會(huì)化為我記憶中永不消散的繁星，化作我對(duì)家人的感恩與關(guān)愛(ài)，伴隨我繼續(xù)人生的旅程。【閱卷心語(yǔ)】老屋陽(yáng)臺(tái)上的花、小木凳、墻上的涂鴉，幾件舊物觸動(dòng)考生的情思，記憶中那幾幅懷舊安詳?shù)纳町?huà)面，依然含情脈脈。如此意味雋永的佳作，全在于考生有一雙慧眼，于無(wú)風(fēng)景處看到絕版的風(fēng)景，想別人之未想，寫(xiě)別人之未寫(xiě)。細(xì)心體察生活，用一顆熱心去感悟世界，一切都會(huì)變得閃閃發(fā)光。

幾分幸福在心頭

遙遙天際，一只小小的風(fēng)箏擱淺在那里。

猶記得，多少個(gè)秋光澹澹的午后，我高舉風(fēng)箏，向前疾奔著，顧不得吹亂的長(zhǎng)發(fā)。風(fēng)箏忽然迎風(fēng)而起，像朵小小的花在空中綻放。父親就身處我背后，抓著線軸。我們并肩同坐，溫柔的陽(yáng)光湖水般傾瀉在兩人身上，你緊攥我抓線軸的小手，我微側(cè)著腦袋，凝視你如陽(yáng)光般溫暖的笑容，幾分幸福頓時(shí)涌上心頭。

時(shí)光剪碎了陽(yáng)光，我們單純的幸福被光陰遺忘。我一次次的懇求被你用忙碌拒之門(mén)外。幾個(gè)秋，我們沒(méi)再一起放過(guò)風(fēng)箏了?

我從舊紙箱底翻出那只風(fēng)箏，它的光彩都已盡退，被時(shí)光鍍上灰黃。風(fēng)箏終于翩翩飛起。不料須臾間便左右敧斜，一頭扎在高高的枝頭。

“爸，我們的風(fēng)箏斷了……”我對(duì)電話那頭哭訴，喉嚨哽咽。

“沒(méi)事沒(méi)事，你先回來(lái)吃飯吧。”

蕭瑟的秋風(fēng)無(wú)力地吹卷著滿地的落葉，淡薄的流云疏懶地勾留在天際。我們的幸福流走。推開(kāi)沉重的木門(mén)，你正端坐在一桌熱氣騰騰的飯菜前等我。我走上前去，坐下，吃飯，一言不發(fā)。一種莫名的冷寂橫亙?cè)诒舜碎g。

就在我離開(kāi)餐廳的那一瞬，冰箱上一瓶混濁的液體令我震驚。我清清楚楚地記得，那正是父親曾經(jīng)為我手制風(fēng)箏時(shí)所用的。你用拙樸的大手將竹骨烤彎，扎好，輕輕地涂抹著膠水，緩緩地附上自紙，壓平，捋完竹骨，最后繪上精致的圖案，交給我。年幼的我如獲至寶般捧著它，幾分幸福的微笑溢滿臉龐。

當(dāng)時(shí)光一寸寸浸沒(méi)了回憶、懷念，繾綣的人僅僅是我。你一如既往地愛(ài)著我，始終銘記著屬于你我的幸福。只是粗心的我從未覺(jué)察罷了。陳年的膠水瓶令我的夢(mèng)方醒。

我拿起掃把，緩慢地細(xì)細(xì)地清理著地面，你收拾剩菜殘羹的背影清瘦、寂寞。蘊(yùn)藏了很久的眼淚止不住地掉落了。

如湖水般柔軟的陽(yáng)光中，我們肩并肩同坐，你始終緊攥著女兒抓線軸的小手，明澄、燦爛的微笑隱約在我們的眉宇間，幾分暖暖的幸福浮上心頭。幸福，便是緊握著彼此的手，天長(zhǎng)地久。

【閱卷心語(yǔ)】 生活中的平凡瑣事，在考生的筆下演繹定格成永恒的美麗瞬間。父親那明澄燦爛的笑容、為女兒制作風(fēng)箏的一刻成為落筆詳寫(xiě)的點(diǎn)。僅僅是一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作就可傳遞出深沉的父女情，讀來(lái)令人動(dòng)容。我們贊嘆考生對(duì)瞬間捕捉的能力、對(duì)細(xì)節(jié)駕馭的能力以及對(duì)人間真情的深刻體悟!

幾分感動(dòng)在心頭

翻開(kāi)時(shí)光的舊照片，幾分感動(dòng)漫上心田。

原來(lái)，一路上，是你一直牽著我的手，陪我，一起走

——題記

夕陽(yáng)的余暉斜陽(yáng)在小路上，點(diǎn)點(diǎn)金色斑斕。綠蔭下，母親的大手緊緊推著我的小手。她望著我說(shuō)了許多，似懂非懂的我透過(guò)那澄澈的眸，月光交匯，竟油然而生一種敬意與莊嚴(yán)??

遠(yuǎn)處，夕陽(yáng)做了盛大告別，目送兩人漸行漸遠(yuǎn)。那看不見(jiàn)的轉(zhuǎn)彎后，似有一段好長(zhǎng)的路。

初入學(xué)堂，母親堅(jiān)定的口氣印入腦海：“要勇敢面對(duì)一切。”接著便讓我步行上學(xué)，花開(kāi)花落，不再并肩行走。而我知道，你一直站在不遠(yuǎn)處，目送我走遠(yuǎn)，目送我走向堅(jiān)強(qiáng)與自主。

回憶觸及美麗的曾經(jīng)，幾分感動(dòng)涌入心頭。但怎奈無(wú)情的時(shí)光將其遺落在流年的一角，來(lái)不及拾起，卻又匆匆進(jìn)入下一站。

漸漸地，習(xí)慣低頭在成長(zhǎng)的跑道低頭奔跑的我，不再抬頭對(duì)上母親溫柔慈愛(ài)的目光。

只是學(xué)習(xí)時(shí)一疊疊小心翼翼端上的水果，只是夜深了一次次為我重新蓋好的被子，只是外出時(shí)一遍遍擔(dān)心掛念的未接電話。

歲月的音符攜著殘存的幾分感動(dòng)墜入時(shí)光的塵埃，不曾拼湊起完整的旋律。只是這一次次漠視的點(diǎn)滴，有時(shí)會(huì)猝不及防的涌上心田。

那晚，是路過(guò)母親房前的不經(jīng)意一瞥。窗下那道熟悉的身影正為我縫補(bǔ)衣服。月光悠悠蕩進(jìn)屋內(nèi)，分別照著那雙粗糙的手微微顫抖，以至于每一針?biāo)夹⌒囊硪淼乜p，仿佛每一線都縫進(jìn)她滿滿的疼愛(ài)。縫好后，她又輕輕將衣服平整展開(kāi)，耐心履平每一個(gè)衣褶，仔細(xì)端詳著微揚(yáng)的眉宇間，難掩那抑制不住的滿足的笑意。

月光似水般低落心田，泛起漣漪，望著那雙手，望著那雙眸，是那樣似曾相識(shí)卻難以描述。

記憶的葉片紛紛飄落，在那個(gè)與母親散步的黃昏，母親也用同樣的月光注視著我：“孩子，前方等待你的路很漫長(zhǎng)，但不管你是否優(yōu)秀，一定要培養(yǎng)完美的人格。請(qǐng)記住，無(wú)論遇到怎樣的困苦，不要放棄，媽媽會(huì)永遠(yuǎn)陪在你身旁。” 回頭看，你不曾走遠(yuǎn)，點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)漫上心頭。

感謝你，我的母親，帶給我生命中最美的樂(lè)章。而我也愿輕輕握住你的手，陪你一起走。去書(shū)寫(xiě)生命中的感動(dòng)，此生不換，永存心頭。

幾分感動(dòng)在心頭

時(shí)光從指間閃爍著流過(guò)，那些絲絲縷縷的美好，凝成幾分感動(dòng)，久久地縈繞在心頭的歌。

同桌的你

白襯衣，藍(lán)鋼筆。

初遇你，在你的左手邊，是三年前的一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。你輕輕笑著伸出手來(lái)說(shuō)你好，我卻用驚慌失措迎接了這第一份問(wèn)候，同桌的你笑的更加友好，陽(yáng)光從窗戶中流進(jìn)來(lái)，映在 你明媚的笑容，潔白的襯衣和令人安心的俊秀的鋼筆字上，我步入初中的擔(dān)心不安瞬間消散。

同桌的你用明媚干凈的笑容賦予我的初中生活第一個(gè)感動(dòng)。原來(lái)一個(gè)嘴角的淺淺弧度就可以驅(qū)散彼此的陌生與不安。像是夏日中一首清涼的歌，溫暖地唱在心頭。

“那時(shí)侯天總是很藍(lán)，日子總過(guò)得很慢。”

美麗心情

風(fēng)將你目光吹起一絲漣漪，暈開(kāi)在秋色里。

你用溫婉明亮如星的眸子，溫暖照亮我們課上每一個(gè)思索的瞬間；你用溫柔清新像露珠的眼波，撫弄每一片初開(kāi)的花瓣；你用清澈透明水一般的目光，迎接充滿陽(yáng)光的每一天。你的一顰一笑，透著因愛(ài)而生的美麗心情。

親愛(ài)的老師，透過(guò)你的眼睛，我開(kāi)始試著用一份美麗的心情感悟生活發(fā)現(xiàn)幸福，你如水的目光給我太多感動(dòng)。像一首舒緩的曲調(diào)，溫暖地吟唱在心間。

“原來(lái)愛(ài)曾給我美麗心情像深邃的風(fēng)景。”

同一首歌

五月的合唱節(jié)上，玫瑰花香在發(fā)間流淌。

我們手拉著手，唱出同樣的旋律。我閉上眼傾聽(tīng)，歌聲像從心底流出。曾經(jīng)，你的聲音刺耳，她的聲音纖細(xì)，此時(shí)卻分不出彼此，五十二條聲線像是完美的融合在一起。仿佛一滴溫暖的水，溫柔地漫上心頭化成共同的回憶。

我們，組成了一個(gè)大家庭，唱著同一首歌，走過(guò)同一首歌。曾經(jīng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化作歌聲中的感動(dòng)，彼此唱進(jìn)了心里。

“同樣的歡樂(lè)，給我們同一首歌。”

這些，都是記憶中感動(dòng)的片段。笑容友好的同桌，目光如水的老師，歌聲動(dòng)聽(tīng)的我們，一起走過(guò)生命中最美好的初中時(shí)光。

這幾分感動(dòng)都化作旋律，永遠(yuǎn)珍藏在心頭。

幾分愧疚在心頭

幸福碎了一地，我怎么揀得起。

——題記

夜涼如水，殘?jiān)氯玢^。

炷焰在清風(fēng)中搖曳，素雅的屋子寂寞的有幾分殘忍。

黑夜，我獨(dú)自站在陽(yáng)臺(tái)眺望，一陣涼風(fēng)襲來(lái)，感到幾分涼意沁入內(nèi)心，心中更加悲涼。

驀地，看天空中一顆流星劃過(guò)天空，就在那優(yōu)美的弧度頃刻間化為烏有的一剎那時(shí)間，記憶深處浮現(xiàn)出一些支離破碎的殘片，勾起我漫無(wú)邊際的往事······

你怎么才來(lái)

陰霾布滿天空，整個(gè)世界都籠罩在雨霧中。

幼兒園門(mén)口——

一個(gè)天真爛漫的女孩正在焦急等待著什么，忽然，一把大花傘進(jìn)入視線中，女孩飛奔過(guò)去，“媽媽?zhuān)阍趺床艁?lái)，這里好冷好冷，下次早點(diǎn)來(lái)······”

暖暖的怪責(zé)被大花傘溫暖包容。

你怎么又來(lái)了

陰霾布滿天空，整個(gè)世界都籠罩在雨霧中。

某中學(xué)門(mén)口——

一個(gè)扎著馬尾辮的少女亭亭玉立的站在門(mén)口，拐角處出 文檔沖億季，好禮樂(lè)相隨mini ipad移動(dòng)硬盤(pán)拍立得百度書(shū)包現(xiàn)熟悉的身影，“媽?zhuān)阍趺从謥?lái)了，你穿的那么老土，同學(xué)會(huì)笑話我的。你下次不要來(lái)了······”

憤怒的責(zé)怪聲被大花傘默默包容。

你以后一定來(lái)

同樣的背景，同樣的天氣，同樣的母女。不一樣的感情。

今天雨下得更加狂放，女孩站在門(mén)口等待大花傘卻遲遲沒(méi)有出現(xiàn)，女孩正在嘀咕：母親今天不會(huì)再來(lái)了。正當(dāng)他想冒雨而行時(shí)，拐角處又出現(xiàn)了那把花傘。當(dāng)女孩與母親那焦急的眼神碰撞，交匯的剎那間，她讀懂了母親的心。

女孩抱住媽媽放聲大哭。愧疚的哭聲被大花傘悄悄包容。

當(dāng)今社會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，但人與人之間的感情卻一天比一天暗淡，無(wú)論你今后怎樣都不要忘記，給你生命，哺育你成長(zhǎng)的父母。

幸福碎了一地，我一定要揀起，我不會(huì)使那萬(wàn)惡的愧疚再次涌上心頭。

我在母親懷中成長(zhǎng)

隨著天氣一天一天的變冷，天色也暗的比平日里快了。好不容易擠下公交車(chē)，卻又要面對(duì)一條有長(zhǎng)又黑的路，白天總還會(huì)有幾只鳥(niǎo)在叫，可現(xiàn)在，連鳥(niǎo)的影子也沒(méi)見(jiàn)著，月亮也藏在云后，一切事物好像都在嘲笑著我。

過(guò)了那條馬路，回過(guò)頭，卻隱約看到母親站在對(duì)面，那人穿著單薄的衣服，兩只手使勁的撮著，我重新回到了那一頭，果然是母親，她的臉色已經(jīng)有些發(fā)青，估計(jì)是站很久了，我有點(diǎn)后悔剛才為什么沒(méi)注意到。我挽著母親又走在了那條馬路上，幸福來(lái)回蕩漾著。

風(fēng)速好像加劇了，吹的我和母親的衣服都在哆嗦。母親講我樓入懷中，慢慢的往前走。我并不喜歡現(xiàn)在的住址，過(guò)了馬路還有一條更長(zhǎng)的路在等著，但母親的陪伴讓我不再討厭它，它拉近了我與母親的距離。

因?yàn)槁窡艉芪⑷酰铱床磺迥赣H的臉，我想她應(yīng)該覺(jué)得很冷吧----母親將我樓主的那只手越來(lái)越冰涼，卻不知為什么，我的心越來(lái)越暖和。

總算是到了家門(mén)口，回過(guò)頭看看，母親的影子在微弱的燈光照射下竟也顯得那么長(zhǎng)，而我的影子卻小小的，緊緊的依偎在母親懷里。

此刻，我仿佛又長(zhǎng)大了，母親眼角的皺紋在增多，母親頭上的銀線也在快速的生長(zhǎng)著。每一次母親的微笑，都看得我心疼，明明一天的工作已經(jīng)讓他疲憊不堪了，回到家卻好要故作輕松的樣子。我下定決心，不再讓母親勞累。

再一次與母親踏上那一條漫長(zhǎng)的路，那微弱的燈光好像突然的亮了起來(lái)，把我的背影拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的，而母親的影子小小的，被我捧在手心……

不會(huì)變的是親情

憤怒地甩門(mén)而出后才驚覺(jué)，走出這個(gè)曾以為是一生避風(fēng)港的家，偌大的世界竟無(wú)我容身之處。惶惑中，我想起了母親，迎著黑暗，頂著悲風(fēng)冷雪，踉蹌的我敲開(kāi)了母親的門(mén)。

穿著母親的睡衣，依偎在母親身邊，一種久違的溫暖與安寧緩緩流遍全身。“你好久沒(méi)跟我這么親了。”母親的一句話使我泣不成聲。我就像一只小鳥(niǎo)，翅膀硬了就迫不及待地飛向更為廣闊的天空，受到傷害才記起母親的好。我愧疚地?fù)е赣H的腰，兒時(shí)的記憶像雨后春筍般冒了出來(lái)。

在我很小的時(shí)候，父親遠(yuǎn)在新疆，母親帶著體弱多病的我艱難度日，那時(shí)候，我常常會(huì)不爭(zhēng)氣地半夜發(fā)起高燒來(lái)，母親就要背我到幾里外的診所看病。記憶中有一段路是彎彎曲曲的羊腸小道，周?chē)强諘绲霓r(nóng)田，偶爾冒出一兩個(gè)插著白幡的墳頭，在黑夜里顯得更為陰森恐怖。也許是感應(yīng)到了母親的緊張，每走到此，熟睡的我都會(huì)被驚醒。母親就唱兒歌、講故事來(lái)分散我的注意力。我緊緊摟著母親的脖子，在晃晃悠悠中再次進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

看病回來(lái)，無(wú)論是半夜幾點(diǎn)鐘，母親都不睡了，她把溫度表一直夾在我的腋下，每隔幾分鐘拿出來(lái)看一下，直到我完全退燒，她懸著的心才稍稍放下。天剛放亮?xí)r，母親就起來(lái)熬米粥，不知過(guò)了多久，朦朧中聽(tīng)到有人在耳邊輕聲喚我，接著感覺(jué)自己被輕輕抱起。我睜開(kāi)眼，看到母親一手?jǐn)堉叶肆送耄皇帜弥鬃樱艘簧字嘣诖竭叴盗舜担偷搅宋业淖爝叀r(shí)至今日，我都忘不了那碗粥的味道，更忘不了漆黑的夜里蜷在母親背上的感覺(jué)，那是我童年最依戀的地方。

第一次離家讀書(shū)，是在百十里之外的寄宿學(xué)校。記得開(kāi)學(xué)那天，母親細(xì)心地幫我打理一切，當(dāng)她含淚離去后，我所有的堅(jiān)強(qiáng)頃刻間土崩瓦解，無(wú)助的我跑到校園外的圍墻下痛哭流涕。那時(shí)，我天天盼著過(guò)大星期，回家的行李幾天前就收拾妥當(dāng)。后來(lái)才知道，期待那天的不止我一人——母親早把我的歸期用紅筆醒目地圈在掛歷上，很早就去趕集，買(mǎi)菜、割肉，做很多我最?lèi)?ài)吃的，床鋪也曬得暖暖的。可惜，我那時(shí)還不能體會(huì)母親的心情，只想著家里的伙食比學(xué)校好，我心里還很不平衡呢。事實(shí)上，母親一個(gè)月不見(jiàn)一點(diǎn)暈腥，才省下了那一天的伙食費(fèi)。一旦想起這些，我就覺(jué)得自己是個(gè)十惡不赦的罪人，深深的愧疚積在心底形成淤血，至今不散。

隨后的我參加工作，為人妻，為人母，一切都那么順理成章，羽翼漸豐的我只顧追求自己的愛(ài)情和向往的生活，絲毫沒(méi)有想起去安慰母親的不舍和痛楚，可寬容的母親仍一如既往地待我。我過(guò)月子時(shí)，十月的天，風(fēng)已涼得刺骨，不會(huì)騎車(chē)的母親早上步行來(lái)我家，晚上再離去，三十天沒(méi)有一天間斷。洗衣做飯、洗尿布、烤尿布、抱孩子、照顧我，母親忙得像個(gè)陀螺，在我整個(gè)月子里她沒(méi)有安安穩(wěn)穩(wěn)吃上一頓熱飯。現(xiàn)在想來(lái)，讓雙鬢斑白的母親如此勞累，如此牽掛，我于心何忍。為了不讓母親看到我的淚眼，我把自己更深地埋進(jìn)母親懷中，小小的心里除了感動(dòng)與自責(zé)，生平第一次懂得了心疼的滋味

心中有話對(duì)你說(shuō)

三年前，你如一陣風(fēng)吹到了我的眼前。如今，坐在考場(chǎng)上，想著三年中你送給我的一切，便會(huì)有一陣暖意涌上心頭。

人們都說(shuō)，你像一支離弦的箭，一去不復(fù)返；可我卻認(rèn)為，三年中的你，像一個(gè)個(gè)跳躍的音符，在我的腦中編繪成一只優(yōu)美的樂(lè)曲，不斷地在腦中升華、回蕩。三年的初中生活啊，你真的給了我太多太多…….像那一個(gè)個(gè)跳躍的音符，是你坐在我的桌邊，陪我一起和書(shū)中的靈魂對(duì)話。當(dāng)我面對(duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，聽(tīng)他用那充滿毅力、剛強(qiáng)的聲音表達(dá)自己理想時(shí)，你也圍繞在我的周?chē)?tīng)他發(fā)出堅(jiān)強(qiáng)的吶喊：“我的一生是為革命而奮斗，當(dāng)我想起它的時(shí)候，就感到渾身充滿力量！”當(dāng)我在品讀《釵頭鳳》中充滿辛酸的沈園情結(jié)時(shí)，你也在一旁為世道的不公而低聲抽泣……

像那一個(gè)個(gè)跳躍的音符，是你坐在教室的角落，和我一起認(rèn)真傾聽(tīng)老師的教誨。當(dāng)語(yǔ)文老師握緊拳頭，單手拿書(shū)發(fā)出《海燕》中：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”的呼喚時(shí)，我的心中也不時(shí)的出現(xiàn)這樣的畫(huà)面：三年來(lái)，正是這位講臺(tái)上的園丁，在我遇到失敗時(shí)，讓我從困難中爬起，在我享受成功的喜悅時(shí)，勉勵(lì)我不驕不躁，繼續(xù)前進(jìn)……

像那一個(gè)個(gè)跳躍的音符，還是你看到我在饑餓時(shí)，同學(xué)們?yōu)槲宜蛠?lái)面包和水，還是你看到我在腿受傷時(shí)，朋友們?yōu)槲业膫谀ㄉ细嗨帲幌衲且粋€(gè)個(gè)跳躍的音符，還是你坐在禮堂里，為我的演講鼓掌喝彩，還是你坐在操場(chǎng)上，為我跑道上的我加油鼓勁……

三年的初中生活啊，我從你中學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)了在困難中爬起，學(xué)會(huì)了在勝利中繼續(xù)前進(jìn)。現(xiàn)在，這一個(gè)個(gè)跳躍的音符已經(jīng)在我的腦中編成一支樂(lè)曲，我放下筆，任由你在我的腦中輕輕吟唱，我還為你編好了新詞呢。聽(tīng)，音樂(lè)響起了：“三年時(shí)，快樂(lè)醉，一朝離別，我心難非；師生情，友誼貴，一朝逢君，終生無(wú)悔??”

凝聚

無(wú)數(shù)滴小水珠凝聚起來(lái)，歡呼著東流入海；億萬(wàn)座星辰凝聚起來(lái)，撐起夜幕中一片璀璨的星穹。而我的親人和朋友們則用他們的關(guān)懷，為我凝聚了愛(ài)的力量。

清晨的一抹陽(yáng)光倉(cāng)促地投向墻壁上鮮紅的6月24日，而我睜著朦朧的睡眼往筆袋里塞著考試用具。心臟卡在嗓子眼里，窗外焦躁的蟬鳴聲合著雜亂的心跳，成為了這幅“兵荒馬亂”之畫(huà)面的配樂(lè)。人生中遇到的第一個(gè)關(guān)隘，我渴望能夠順利通過(guò)。

媽媽把昨夜就準(zhǔn)備好的早餐推到我面前。“不吃了。”我茫然地?fù)u搖頭，大腦一片空白。“吃吧，一定要保證在考場(chǎng)上大腦供血正常。”媽媽微笑著看著我說(shuō)，又加了一句，“而且，這里面還有我放的幸運(yùn)劑呢。吃了就能考好。”聲音輕巧。我沒(méi)再拒絕。溫?zé)岬呐Ｄ添樦屎砭従徚飨拢由斓叫牡兹诨_(kāi)一片淡淡的溫暖。

奶奶不知什么時(shí)候也出來(lái)了，站在餐桌旁邊看著我吃東西，收拾用具，半天沒(méi)有說(shuō)話。自始至終奶奶才說(shuō)了一句：“別忘帶東西，好好考。”她的聲音里略帶著一些沙啞，我記得昨夜很晚我出來(lái)的時(shí)候奶奶的房里仍然亮著燈……一絲不知名的感動(dòng)慢慢涌出來(lái)。我從中奶奶的聲音里聽(tīng)到了莫大的鼓勵(lì)和信心。我點(diǎn)點(diǎn)頭，感到自己冰冷的手掌里又多了一分氣力。“我爸呢？”我收拾好書(shū)包，問(wèn)。“你爸到停車(chē)場(chǎng)開(kāi)車(chē)去了，他過(guò)會(huì)兒要直接把車(chē)停到樓下。”奶奶回答。

餐廳里是一片沉寂，陽(yáng)光照到餐桌上，媽媽和奶奶都默默地站在我背后看著我。彼此無(wú)言，只有凝聚起來(lái)的力量和鼓勵(lì)慢慢醞釀在空氣里，漸漸消除了內(nèi)心里寒冰一樣的緊張和不安。站在門(mén)口的我向身后望去，她們安靜地對(duì)我微笑，帶著幾分鼓勵(lì)，幾分沉著。“用我送你嗎？”媽媽輕聲問(wèn)。“不用了，有我爸呢。”我笑著說(shuō)。然后餐廳里持續(xù)著堅(jiān)定和沉默，我知道她們正在用這種安靜而有力的方式為我凝聚起一片愛(ài)的力量，以及走向考場(chǎng)的信心。

爸爸已經(jīng)將車(chē)停在了樓下。手指觸到門(mén)把手的剎那，我聽(tīng)到背后傳來(lái)媽媽溫暖的聲音：“你沒(méi)問(wèn)題的，好好考，等著聽(tīng)你的好消息。”那一刻，感動(dòng)和一種神圣的使命感涌上了心頭，我不禁轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)媽媽和奶奶綻開(kāi)了一個(gè)笑容，走出門(mén)，同時(shí)將餐廳中那凝聚著愛(ài)的畫(huà)面烙在心底，陽(yáng)光溫柔而燦爛。

大海的深沉是因?yàn)樗蔚哪郏灰箍盏蔫彩且驗(yàn)橛辛诵浅降哪邸６@份凝聚的親情，則給予我無(wú)盡的信心，鼓勵(lì)著我，感動(dòng)著我，伴隨我勇敢地邁過(guò)未來(lái)之路，走過(guò)那些人生的坎坷。

我走下車(chē)，滿懷信心地向考場(chǎng)的方向走去，微笑著抬起頭。樹(shù)葉間篩下的金色陽(yáng)光，照耀著這個(gè)充滿了愛(ài)的世界。而我，則將那份凝聚的親情，悄悄雋藏在心底。

我想握住你的手

真情莫過(guò)共握手！

——題記

虛掩的房門(mén)“咯吱”一聲開(kāi)了一道縫隙，爸探進(jìn)半個(gè)腦袋向里張望。天剛亮，同房的病友可能正在夢(mèng)鄉(xiāng)。我剛醒，縮著身子用被角半掩著臉。沒(méi)錯(cuò)，是爸！

紅的，一大束康乃馨，我驚呆了。那天，爸依舊是穿著那身泛白的工作服，頭發(fā)很凌亂，或許外面風(fēng)大。清早的霧水打濕了他的發(fā)尖，臉上似乎還帶著風(fēng)的痕跡，看起來(lái)比以前滄桑了許多。然而，我禁不住想笑，爸的樣子笨拙而滑稽，他那一身裝扮與他胸前一大束康乃馨極不相稱(chēng)。我總以為，鮮花該是有著某種浪漫和情調(diào)。爸朝我這邊走來(lái)，我咧著嘴躲在被角里偷偷地笑。“哦，醒了。”爸驚詫的表情讓我知道我是多么愛(ài)睡懶覺(jué)。“嗯，可是老爸，您這花是給我的？”我還是有點(diǎn)狐疑。這一問(wèn)，爸反倒有點(diǎn)緊張，兩只手不停地?fù)Q著拿花，臉上泛起

了紅暈，慌亂地點(diǎn)了點(diǎn)

頭。“昨天還和你媽商量著買(mǎi)什么，后來(lái)你媽說(shuō)你喜歡康馨，一大早我就到花店揀了幾束新鮮的，只是店主將它包裝得太鮮艷……”爸停住了，他可能真的不習(xí)慣這種送花的場(chǎng)合。

爸翻遍了抽屜終于找到了一個(gè)插花的瓶子，很臟。沒(méi)等我說(shuō)話，爸已放下了花一路小跑著出去。我端詳著那一大束火紅的康乃馨，竟不知怎么已被感動(dòng)了。我又想起了出事的那天，媽的慌亂，爸的平靜。腿摔成了骨折，都怪我騎車(chē)太粗心。當(dāng)時(shí)只記得一陣劇痛，腿再也拿不動(dòng)了。醫(yī)院的急診室在四樓，電梯口擠滿了人。我知道爸媽是擔(dān)心我病情嚴(yán)重才決定上急診室。爸背著我急匆匆地爬樓梯，一路上沒(méi)歇過(guò)。伏在爸的肩上，我清清楚楚地看清了他臉上的汗珠。爸的身體很單薄，可背我的時(shí)候我分明感到了他的力量。四樓，我不知那長(zhǎng)長(zhǎng)的樓道有多少階，也沒(méi)有目睹爸將我送進(jìn)急診室后的氣喘吁吁。那絕不是一段好走的路……爸捧著花瓶進(jìn)來(lái)了，臉上是憨厚的笑。那一刻，我有一種想哭的感覺(jué)。人說(shuō)，樸素的愛(ài)卻是最偉大的。我恍然明白，其實(shí)爸從來(lái)沒(méi)有給過(guò)我富麗

堂皇的愛(ài)。我和他的故事沒(méi)有影

片上的轟轟烈烈。我的童年，他的愛(ài)是交給了三月里高飛的風(fēng)箏，黑眼睛的小鯽魚(yú)……點(diǎn)點(diǎn)滴滴地用溫暖包圍我長(zhǎng)大。

不知何時(shí)，爸已插好了康乃馨，一個(gè)人憨憨地在排列每朵花的順序。左邊、右邊、向上、向下。我靜靜地凝望他，感受滿屋里清晨的祝福。花瓣上，一滴露珠滑落了下來(lái)。微妙的情感里，康乃馨也懂得為我流淚。

……我漸漸地睡著了，迷迷糊糊有一雙手將我的手輕握，我沒(méi)有睜開(kāi)眼，然而我的眼淚卻終于不爭(zhēng)氣地流了一滿臉。

偶然的發(fā)現(xiàn)

偶然間，我發(fā)現(xiàn)了一朵綻放的花。其實(shí)，花一直在這里，只是我剛剛來(lái)到，偶然發(fā)現(xiàn)。

——題記

人們說(shuō)，大愛(ài)無(wú)言，如沉默的父愛(ài)。我卻不以為然，我一直以為，木訥的父親永遠(yuǎn)不會(huì)表達(dá)那在我眼中笨拙的愛(ài)。直到那個(gè)秋后我不經(jīng)意地回眸，帶給我偶然的，卻又永恒的發(fā)現(xiàn)。

我像往常一樣騎車(chē)出門(mén)，簡(jiǎn)單地向父親道別：“爸，我走了。”

父親正在忙著什么，頭也不抬地“哦”了一聲。每次都是這樣，我簡(jiǎn)單地道別，他簡(jiǎn)單地應(yīng)答，再?zèng)]有多余的語(yǔ)言和動(dòng)作，哪怕是一個(gè)眼神。小說(shuō)里的深情款款，在我們身上蹤影全無(wú)。

車(chē)輪碾過(guò)小巷的石子路，巷口那株銀杏不知何時(shí)已經(jīng)滿樹(shù)金華，片片搖曳的黃葉宣告著秋天的來(lái)臨。我仰頭望一眼那高大的樹(shù)冠，下意識(shí)地回頭看了一眼。

那一轉(zhuǎn)身一回眸，便定格了整個(gè)畫(huà)面。

拐角處一個(gè)淡淡的人影，正遙遙地看著我。悠長(zhǎng)的目光仿佛能一直追隨我到天邊。而那人影，是我十六年來(lái)最熟悉的輪廓——父親，我的父親。

那是一個(gè)怎樣的午后啊，傻傻的我驟然停在一樹(shù)金黃下，回望的臉上寫(xiě)著滿滿的不可思議，隔著一條小巷，巷尾拐角處的父親悠長(zhǎng)而深沉的目光靜靜地落在我的身上，目光灼灼，其愛(ài)灼灼。

父親發(fā)現(xiàn)了我在看他，剎那間，他有些手足無(wú)措，慌亂中收起目光，羞澀而窘迫的深情是從未見(jiàn)過(guò)的，摻雜著孩童一樣的惶恐，他立刻轉(zhuǎn)身回了家。

我卻在那里久久地停滯。父親應(yīng)該有很多次這樣的注視了吧，我卻是第一次于偶然之中驚覺(jué)。金黃的銀杏搖醒了秋日的天空，而父親的目光搖醒了我，搖醒了他無(wú)知的女兒，就像一朵濃郁的香花始終在我身邊開(kāi)放，我卻第一次聞到它的沁人心脾的馥郁。

此情深深深幾許，無(wú)言的大愛(ài)便是如斯吧。父親那沉默的愛(ài)正等著我用一次次偶然的發(fā)現(xiàn)去將它們串成奪目的珍珠，照亮我的一生。

偶然的發(fā)現(xiàn)，卻在那一刻燦爛成永恒的美麗

偶然的發(fā)現(xiàn)

爸爸的車(chē)上總會(huì)系著兩條短短的隨風(fēng)飄舞的紅布條，與川流不息的其他車(chē)輛顯得格格不入。看到這樣鮮艷的紅，我總會(huì)微笑，我感覺(jué)它是在飄灑一路的溫馨。

奶奶家在一個(gè)偏僻的小山村，那里有一個(gè)習(xí)俗，在車(chē)的后視鏡上系兩條紅布條，開(kāi)車(chē)的人就會(huì)平平安安，這樣濃濃的溫馨和深深的牽掛自然是奶奶做的，從小到大我一直這樣認(rèn)為。

夕陽(yáng)西下，天邊那抹濃濃的紅色彌漫開(kāi)來(lái)，連路旁的積雪也被映得朦朧、美麗。后視鏡上的紅布條今天格外活躍，揮舞著手臂興奮地打著轉(zhuǎn)。我看著它開(kāi)心地笑了，又到了大年三十，又到了和爺爺奶奶團(tuán)聚的日子，細(xì)心的奶奶又要為爸爸系上新的牽掛。

豐盛的年夜飯自然少不了，橘紅色的燈光下，一家人幸福地笑著。我獨(dú)自走出房門(mén)，準(zhǔn)備欣賞期待已久的絢麗的焰火，偶然間我發(fā)現(xiàn)爸爸的車(chē)前有一個(gè)黑影：花白的頭發(fā)，厚重的中上裝，和有些破舊的棉鞋，顫巍巍地立在雪里。是爺爺！他慢慢地彎了彎腰，印象中高大的爺爺竟是如此瘦弱，像一顆枯萎的老樹(shù)，似乎風(fēng)一吹就會(huì)把他吹倒。我心里生生地疼，多想過(guò)去扶爺爺一把。但好奇心使我選擇靜靜等待。爺爺小心翼翼地把后視鏡上的紅布條拆下來(lái)，像珍寶一樣塞在口袋里。沉默了一會(huì)兒，他撫摸著爸爸的車(chē)，抽出兩條新的紅布條。難道這多年來(lái)默默的關(guān)心是爺爺?

印象中，爺爺和爸爸根本不像一對(duì)父子，他們從不問(wèn)好，也很少說(shuō)話，只是每次送我們回家時(shí)爺爺深深的凝望中，似乎充滿深情，爺爺總喜歡拉著我的手，用他滿是皺紋的手輕輕摸著我的頭，嘴里絮絮叨叨：“多聰明的孩子，像他爸一樣……”

爺爺在思索著布條的系法，小心地系上去，又搖著頭摘下來(lái)，重復(fù)了好幾遍，才心滿意足地緊緊地打了兩個(gè)結(jié)，悄悄離開(kāi)了。留下那團(tuán)跳動(dòng)的火焰，溫暖著這寒冷的冬夜……

大年初一爸爸單位上還有任務(wù)，我們不得不離開(kāi)那里。我望著后視鏡里爺爺?shù)纳碛皾u漸遠(yuǎn)去、消失。這偶然的回望，讓我忽然讀懂了爺爺深深凝望的眼里那份深沉的愛(ài)，在風(fēng)中飄舞的紅布條依然火紅，溫暖著我們的心。爸爸伸出手輕輕摸著那團(tuán)火焰，我從他那嘴角的微笑似乎也讀懂了爺爺那同樣的深情。

第四篇：濟(jì)南中考滿分作文①

幾分感動(dòng)在心頭

初夏的第一場(chǎng)雨剛走，空氣中再也沒(méi)有了炎熱、粘膩的氣息，隨之而來(lái)的，是一份清爽，到處彌漫著薄荷般淡淡的清涼。

人獨(dú)自行走著。在城市的一隅，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)角落。低矮的圍墻，旁邊混著一堆濕沙及雨后特有的泥濘。我好奇地向里看，幸好，并不高的墻阻礙不了我的目光。天啊!那是何等的一個(gè)妙處：墻根下，擠著幾簇肥嫩的蘑菇，旁邊，是幾絲細(xì)細(xì)的嫩草。只有中間是幾朵潔白的小花直直挺立在那兒。雪白溫潤(rùn)的花瓣環(huán)著金黃的細(xì)蕊，一絲不亂。從青芽到花瓣，顏色柔和，逐漸變淺，水靈靈的，像位勇士似的。

我不由癡癡盯著看，任憑墻頭滴落的雨珠浸濕衣襪。只有“滴答”的水聲和我的心跳聲。這幅美麗圖畫(huà)中的每根線條，每一抹色彩，都牢牢地銘刻在了我的心里，久久銘記。

此后也一直難以忘記。于是，又是一場(chǎng)暴雨后，我又來(lái)了。誰(shuí)知，一切都有了變數(shù)。那脆弱低矮的圍墻已禁不住暴風(fēng)雨的洗禮，倒塌了。木架與磚塊混亂地疊加在一起，一片殘?jiān)珨啾凇Ｒ磺卸急恢刂氐貕涸诹送叩[之下。但那幾朵小花居然還在！它們頑強(qiáng)地從殘石爛瓦的縫隙中鉆了出來(lái)，堅(jiān)定地屹立著。那白如玉的瓣兒仿佛經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，愈發(fā)的明凈、透徹，美麗得讓人屏息。任憑狂風(fēng)把嬌嫩的花蕊作踐，暴雨把溫柔的臉龐摧殘，它們始終不低下腦袋，毅然接受著困難的洗禮、歷練。因?yàn)樗鼈冎雷约河肋h(yuǎn)只能在夏天綻放這一次，所以，它們極為珍惜地對(duì)待這一次機(jī)會(huì)，決不讓它溜走。于是，我看見(jiàn)了那幾株花兒倔強(qiáng)挺立的頭顱和透著靈韻的面龐。心，不由暖暖的。

它們努力讓自己美到飽和，努力在這塊狹小的土地和有限的空間內(nèi)尋找自己存在的意義。拼命讓別人感受它們，感覺(jué)到它們。也讓自己在這唯一一次中綻放泥濘中的倔強(qiáng)。

腳旁的水洼內(nèi)，倒映出黃昏那慘白的夕光，愈發(fā)映襯出它們嬌美的面龐。不知怎的，淚水已不覺(jué)間布滿眼眶。是那幾朵小花帶來(lái)我這個(gè)夏天永遠(yuǎn)難忘的感動(dòng)。

微涼的風(fēng)拂過(guò)，帶走了溫?zé)幔⑿Φ南娜瞻讜儯胀ǖ囊惶旒磳⑹湃ァ５@份感動(dòng)將會(huì)被我永遠(yuǎn)珍藏在記憶的最深處。

【閱卷心語(yǔ)】幾朵潔白的小花在暴雨洗禮后，綻放得越加美麗，看似柔弱的軀體卻涌動(dòng)著生命的力量。考生從自然小景中悟出了人生哲理，文章字少意豐，彰顯大氣。普通的自然小景與考生對(duì)人生的思辨渾然一體，往往能創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的意境，揭示深刻的哲理。

幾分溫暖在心頭

“嗯，你的臉型就適合這種發(fā)型。”我一面擺弄著母親的頭發(fā)，一面說(shuō)。母親面帶微笑，幸福地望著鏡子中的我，溫柔地說(shuō)：“小時(shí)候，我也是這樣為你梳頭的。”

是啊，那樣溫馨的場(chǎng)景，我怎會(huì)忘記？每每想起，總會(huì)有幾分溫暖在心頭。

小時(shí)候，母親總喜歡擺弄我的頭發(fā)。每天午后，我們都搬兩個(gè)小椅子，放在陽(yáng)臺(tái)上。陽(yáng)光照在身上，一片安詳與幸福。母親拿起黑色的桃木梳子，將我蓬亂的頭發(fā)梳順，然后將它們輕輕攏起，編成各式各樣的。有時(shí)是活潑俏皮的馬尾，有時(shí)是恬靜的麻花，有時(shí)是將頭發(fā)優(yōu)雅地盤(pán)在腦后……母親的手靈活地在我發(fā)梢間舞蹈，像神奇的魔術(shù)師。閉上眼睛，連陽(yáng)光都是幸福的。

頭發(fā)梳啊梳，時(shí)光隨著頭發(fā)在發(fā)梢間滑過(guò)，我長(zhǎng)大了，不愿再留長(zhǎng)發(fā)了，而熱衷于把它剪成最時(shí)尚的樣式，母親的手再也不能肆意地在我發(fā)間舞蹈了。

有好幾次，她走到我房間，把手放在我的頭發(fā)上，輕聲問(wèn)道：“要不，我?guī)湍闶犷^吧!”“不了，沒(méi)看見(jiàn)我正忙著嗎？哪有時(shí)問(wèn)梳頭？”我隨口答道。母親尷尬地低下頭，眼中流露出失落的神情。她輕輕地關(guān)上門(mén)，隨后傳來(lái)一聲嘆息。不經(jīng)意間，我又一次傷了她的心。

母親總想與我交流，可我總是拒絕她。想到這里，我急忙追了出去。

我將紅色的桃木梳子遞給母親，“媽媽?zhuān)o我梳梳頭吧!”母親抬起頭，臉上閃過(guò)一絲驚喜。她貼近我站著，細(xì)細(xì)地為我梳頭。我站在奶水一樣的陽(yáng)光中，陽(yáng)光從街對(duì)面的樓頂上斜鋪過(guò)來(lái)。母親臉上則是一片安詳與幸福。母親說(shuō)了一個(gè)笑話，我們母女二人笑起來(lái)，滿屋子都鼓動(dòng)、擁塞著燦若朝霞的笑聲……

這些熟悉的畫(huà)面再次浮現(xiàn)在眼前，幾分溫暖又出現(xiàn)在心頭。

現(xiàn)在輪到我為母親梳頭了。“媽?zhuān)以俳o你梳一遍。”母親的頭發(fā)從我指尖滑過(guò)，愛(ài)卻被我攥在手中。

頭發(fā)梳梳，在成長(zhǎng)的軌跡上，我始終滑不出母親濃濃的愛(ài)。這份愛(ài)，無(wú)論何時(shí)想起，都會(huì)有幾分溫暖在心頭!【閱卷心語(yǔ)】讀罷此文，不禁幾分驚嘆在心頭。驚嘆于考生滿溢靈性、極富張力的語(yǔ)言表達(dá)。“母親的手靈活地在我發(fā)梢間舞蹈…連陽(yáng)光都是幸福的”，詞語(yǔ)搭配富有想象力，妙語(yǔ)迭出，將母女溫情展現(xiàn)得淋漓盡致，給人以文盡而意長(zhǎng)之感。不厚積，哪有如此難得的薄發(fā)!

幾分回憶在心頭

時(shí)光催動(dòng)著歲月的年輪，一路吱呀前行。歲月積淀，似一首婉轉(zhuǎn)的歌曲回蕩耳畔，我在這歌聲中，珍藏起成長(zhǎng)的回憶。

記得第一次走進(jìn)初中的校門(mén)，八月末的陽(yáng)光仍然火辣辣地灑遍大地。我輕拭去額頭的汗珠，回望校門(mén)口的父親，他朝我揮揮手，滿目期待。目光劃過(guò)“歡迎新同學(xué)”的橫幅，輕撫過(guò)校園中的一草一木，身邊的一切都好新鮮。想起父親的話語(yǔ)，“孩子，你長(zhǎng)大了，今后看你的了!”我不禁握起拳，胸中男兒的熱血沸騰，堅(jiān)定了信念，開(kāi)始了初中的拼搏。

從此，晚睡早起，聽(tīng)課做題，努力換回一次次進(jìn)步，一張張獎(jiǎng)狀。但總是似乎，少了什么。

暑假，父親帶我遠(yuǎn)行。站在伊闕龍門(mén)，仰望大佛那寬容平靜的睿智微笑時(shí)，父親似哲人般深沉地說(shuō)：“從容不僅僅是一種心態(tài)，更是一種品格。”我驀地明白，要成為頂天立地的男子漢，更重要的是心，靜心去寫(xiě)“大寫(xiě)的人”。我更記住了，古人“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的訓(xùn)誡。

回到學(xué)校，我拋開(kāi)了無(wú)聊的擔(dān)心與緊張，用心生活。為班級(jí)工作不求回報(bào)，為同學(xué)幫忙不計(jì)時(shí)間。在身邊人贊賞的目光中，我看到了自己的成長(zhǎng)。

六月的一天，我回到家，為父親斟滿杯酒，與父親對(duì)坐而酌。父親起身回屋，捧出的竟是我曾獲得的獎(jiǎng)狀。父親為我一點(diǎn)點(diǎn)數(shù)曾經(jīng)的榮譽(yù)。喜悅洋溢在臉上，眼中也盡是慈愛(ài)。父親輕輕地將獎(jiǎng)狀撫平，“兒子，成績(jī)只代表過(guò)去，只是回憶。今后的生活，你要挺起胸膛，勇于擔(dān)當(dāng)，更重要的是，心懷祖國(guó)，以一顆赤誠(chéng)之心待人做事!”說(shuō)罷，拍拍我的肩膀。我明白，那時(shí)父親讓我挺直脊梁，勇敢追夢(mèng)。我知道，無(wú)論何時(shí)何地，我都要有一顆“中國(guó)心”。

歲月如歌，成長(zhǎng)是主旋律。在父親的引領(lǐng)下，我洗脫幼稚，走向成熟。回首來(lái)路，我小心收起這幾分回憶，幾分徹悟，永留心頭。如歌的歲月，必將成為慶祝的禮樂(lè)為我奏響。我要留下那時(shí)光，與我共同翻看回憶的記事簿，暢飲一杯瓊漿。【閱卷心語(yǔ)】“父愛(ài)”不是十分新鮮的話題，但是考生能夠把這種厚實(shí)凝重的父愛(ài)濃縮在三句簡(jiǎn)潔的話中，可謂別出心裁。三句話，是孩子成長(zhǎng)路上的航標(biāo)燈，在父親的引領(lǐng)下，兒子洗脫幼稚，走向成熟。言簡(jiǎn)意豐，筆力千鈞，意味深長(zhǎng)，使文章彰顯剛正博大之氣。

幾分難舍在心頭

最近一直在幫爸爸媽媽收拾爺爺奶奶的舊房子，爺爺奶奶要搬走了，搬到離我們家更近的新房子。

在舊屋中忙碌著，看著我從小到大都那么熟悉的每一件物品，我沒(méi)有搬家的喜悅，卻有幾分難舍之情漾上心頭。

站在青春的角落里，在這里的一點(diǎn)一滴都清晰如昨日，老屋中溢出的情感，常使我的心悸動(dòng)，這里完整地保存了我成長(zhǎng)的印記，對(duì)我來(lái)說(shuō)，它更像是一座記憶的城堡。

走近小小的陽(yáng)臺(tái)，靠在那扇早已過(guò)時(shí)的木門(mén)上，看著一盆盆奶奶傾心呵護(hù)的花，還不知道要離開(kāi)的消息，花兒的笑靨依舊像小時(shí)候奶奶告訴我它們的名字時(shí)那樣美麗。花兒的花期還在繼續(xù)，而那已過(guò)的十幾次綻放，更是早已鐫入了我生命中，和奶奶的笑容一起藏在了心中最底的一頁(yè)。

溫馨的小陽(yáng)臺(tái)上，有一個(gè)小木凳很扎眼，它粗糙的表面甚至與陽(yáng)臺(tái)有些格格不入，可是它曾經(jīng)是我最喜歡的寶貝。記得小時(shí)候最喜歡爬上高高的窗臺(tái)看外面的世界，可怎奈我小小的個(gè)子，于是爺爺就專(zhuān)門(mén)為我打了這個(gè)小木凳。一年一年地我在長(zhǎng)高，現(xiàn)在我早已比窗臺(tái)高出了一大截，可是每次我還是愿意踩在那個(gè)小小的木凳上，感受那份溫暖。

環(huán)視這問(wèn)老屋，無(wú)論是我在墻上的涂鴉，還是爺爺買(mǎi)給我的玩偶，每一個(gè)都是一段幸福的時(shí)光。童年已經(jīng)遠(yuǎn)去，老屋也即將離開(kāi)，爺爺奶奶不知不覺(jué)又老了幾歲，但這份愛(ài)卻不會(huì)褪色。縱使房間已經(jīng)變舊，但它卻一直緊緊地保護(hù)著爺爺奶奶給予我的溫暖，那份每次失落時(shí)總能煥然新生的暖流。

呆視著眼前的過(guò)往，無(wú)聲、無(wú)言。這間老屋已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一個(gè)居室的境界，對(duì)我來(lái)說(shuō)它是我歲月的拾荒者，輕輕撿拾起了我成長(zhǎng)過(guò)程中的純真與美好。難舍的是老屋，更是與家人的美好記憶。

心頭的幾分難舍，定會(huì)化為我記憶中永不消散的繁星，化作我對(duì)家人的感恩與關(guān)愛(ài)，伴隨我繼續(xù)人生的旅程。【閱卷心語(yǔ)】老屋陽(yáng)臺(tái)上的花、小木凳、墻上的涂鴉，幾件舊物觸動(dòng)考生的情思，記憶中那幾幅懷舊安詳?shù)纳町?huà)面，依然含情脈脈。如此意味雋永的佳作，全在于考生有一雙慧眼，于無(wú)風(fēng)景處看到絕版的風(fēng)景，想別人之未想，寫(xiě)別人之未寫(xiě)。細(xì)心體察生活，用一顆熱心去感悟世界，一切都會(huì)變得閃閃發(fā)光。

幾分幸福在心頭

遙遙天際，一只小小的風(fēng)箏擱淺在那里。

猶記得，多少個(gè)秋光澹澹的午后，我高舉風(fēng)箏，向前疾奔著，顧不得吹亂的長(zhǎng)發(fā)。風(fēng)箏忽然迎風(fēng)而起，像朵小小的花在空中綻放。父親就身處我背后，抓著線軸。我們并肩同坐，溫柔的陽(yáng)光湖水般傾瀉在兩人身上，你緊攥我抓線軸的小手，我微側(cè)著腦袋，凝視你如陽(yáng)光般溫暖的笑容，幾分幸福頓時(shí)涌上心頭。

時(shí)光剪碎了陽(yáng)光，我們單純的幸福被光陰遺忘。我一次次的懇求被你用忙碌拒之門(mén)外。幾個(gè)秋，我們沒(méi)再一起放過(guò)風(fēng)箏了?

我從舊紙箱底翻出那只風(fēng)箏，它的光彩都已盡退，被時(shí)光鍍上灰黃。風(fēng)箏終于翩翩飛起。不料須臾間便左右敧斜，一頭扎在高高的枝頭。

“爸，我們的風(fēng)箏斷了……”我對(duì)電話那頭哭訴，喉嚨哽咽。

“沒(méi)事沒(méi)事，你先回來(lái)吃飯吧。”

蕭瑟的秋風(fēng)無(wú)力地吹卷著滿地的落葉，淡薄的流云疏懶地勾留在天際。我們的幸福流走。推開(kāi)沉重的木門(mén)，你正端坐在一桌熱氣騰騰的飯菜前等我。我走上前去，坐下，吃飯，一言不發(fā)。一種莫名的冷寂橫亙?cè)诒舜碎g。

就在我離開(kāi)餐廳的那一瞬，冰箱上一瓶混濁的液體令我震驚。我清清楚楚地記得，那正是父親曾經(jīng)為我手制風(fēng)箏時(shí)所用的。你用拙樸的大手將竹骨烤彎，扎好，輕輕地涂抹著膠水，緩緩地附上自紙，壓平，捋完竹骨，最后繪上精致的圖案，交給我。年幼的我如獲至寶般捧著它，幾分幸福的微笑溢滿臉龐。

當(dāng)時(shí)光一寸寸浸沒(méi)了回憶、懷念，繾綣的人僅僅是我。你一如既往地愛(ài)著我，始終銘記著屬于你我的幸福。只是粗心的我從未覺(jué)察罷了。陳年的膠水瓶令我的夢(mèng)方醒。

我拿起掃把，緩慢地細(xì)細(xì)地清理著地面，你收拾剩菜殘羹的背影清瘦、寂寞。蘊(yùn)藏了很久的眼淚止不住地掉落了。

如湖水般柔軟的陽(yáng)光中，我們肩并肩同坐，你始終緊攥著女兒抓線軸的小手，明澄、燦爛的微笑隱約在我們的眉宇間，幾分暖暖的幸福浮上心頭。幸福，便是緊握著彼此的手，天長(zhǎng)地久。

【閱卷心語(yǔ)】 生活中的平凡瑣事，在考生的筆下演繹定格成永恒的美麗瞬間。父親那明澄燦爛的笑容、為女兒制作風(fēng)箏的一刻成為落筆詳寫(xiě)的點(diǎn)。僅僅是一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作就可傳遞出深沉的父女情，讀來(lái)令人動(dòng)容。我們贊嘆考生對(duì)瞬間捕捉的能力、對(duì)細(xì)節(jié)駕馭的能力以及對(duì)人間真情的深刻體悟!

我在母親懷中成長(zhǎng)

隨著天氣一天一天的變冷，天色也暗的比平日里快了。好不容易擠下公交車(chē)，卻又要面對(duì)一條有長(zhǎng)又黑的路，白天總還會(huì)有幾只鳥(niǎo)在叫，可現(xiàn)在，連鳥(niǎo)的影子也沒(méi)見(jiàn)著，月亮也藏在云后，一切事物好像都在嘲笑著我。

過(guò)了那條馬路，回過(guò)頭，卻隱約看到母親站在對(duì)面，那人穿著單薄的衣服，兩只手使勁的撮著，我重新回到了那一頭，果然是母親，她的臉色已經(jīng)有些發(fā)青，估計(jì)是站很久了，我有點(diǎn)后悔剛才為什么沒(méi)注意到。我挽著母親又走在了那條馬路上，幸福來(lái)回蕩漾著。

風(fēng)速好像加劇了，吹的我和母親的衣服都在哆嗦。母親講我樓入懷中，慢慢的往前走。我并不喜歡現(xiàn)在的住址，過(guò)了馬路還有一條更長(zhǎng)的路在等著，但母親的陪伴讓我不再討厭它，它拉近了我與母親的距離。

因?yàn)槁窡艉芪⑷酰铱床磺迥赣H的臉，我想她應(yīng)該覺(jué)得很冷吧----母親將我樓主的那只手越來(lái)越冰涼，卻不知為什么，我的心越來(lái)越暖和。

總算是到了家門(mén)口，回過(guò)頭看看，母親的影子在微弱的燈光照射下竟也顯得那么長(zhǎng)，而我的影子卻小小的，緊緊的依偎在母親懷里。

此刻，我仿佛又長(zhǎng)大了，母親眼角的皺紋在增多，母親頭上的銀線也在快速的生長(zhǎng)著。每一次母親的微笑，都看得我心疼，明明一天的工作已經(jīng)讓他疲憊不堪了，回到家卻好要故作輕松的樣子。我下定決心，不再讓母親勞累。

再一次與母親踏上那一條漫長(zhǎng)的路，那微弱的燈光好像突然的亮了起來(lái)，把我的背影拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的，而母親的影子小小的，被我捧在手心……

不會(huì)變的是親情

憤怒地甩門(mén)而出后才驚覺(jué)，走出這個(gè)曾以為是一生避風(fēng)港的家，偌大的世界竟無(wú)我容身之處。惶惑中，我想起了母親，迎著黑暗，頂著悲風(fēng)冷雪，踉蹌的我敲開(kāi)了母親的門(mén)。

穿著母親的睡衣，依偎在母親身邊，一種久違的溫暖與安寧緩緩流遍全身。“你好久沒(méi)跟我這么親了。”母親的一句話使我泣不成聲。我就像一只小鳥(niǎo)，翅膀硬了就迫不及待地飛向更為廣闊的天空，受到傷害才記起母親的好。我愧疚地?fù)е赣H的腰，兒時(shí)的記憶像雨后春筍般冒了出來(lái)。

在我很小的時(shí)候，父親遠(yuǎn)在新疆，母親帶著體弱多病的我艱難度日，那時(shí)候，我常常會(huì)不爭(zhēng)氣地半夜發(fā)起高燒來(lái)，母親就要背我到幾里外的診所看病。記憶中有一段路是彎彎曲曲的羊腸小道，周?chē)强諘绲霓r(nóng)田，偶爾冒出一兩個(gè)插著白幡的墳頭，在黑夜里顯得更為陰森恐怖。也許是感應(yīng)到了母親的緊張，每走到此，熟睡的我都會(huì)被驚醒。母親就唱兒歌、講故事來(lái)分散我的注意力。我緊緊摟著母親的脖子，在晃晃悠悠中再次進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

看病回來(lái)，無(wú)論是半夜幾點(diǎn)鐘，母親都不睡了，她把溫度表一直夾在我的腋下，每隔幾分鐘拿出來(lái)看一下，直到我完全退燒，她懸著的心才稍稍放下。天剛放亮?xí)r，母親就起來(lái)熬米粥，不知過(guò)了多久，朦朧中聽(tīng)到有人在耳邊輕聲喚我，接著感覺(jué)自己被輕輕抱起。我睜開(kāi)眼，看到母親一手?jǐn)堉叶肆送耄皇帜弥鬃樱艘簧字嘣诖竭叴盗舜担偷搅宋业淖爝叀r(shí)至今日，我都忘不了那碗粥的味道，更忘不了漆黑的夜里蜷在母親背上的感覺(jué)，那是我童年最依戀的地方。

第一次離家讀書(shū)，是在百十里之外的寄宿學(xué)校。記得開(kāi)學(xué)那天，母親細(xì)心地幫我打理一切，當(dāng)她含淚離去后，我所有的堅(jiān)強(qiáng)頃刻間土崩瓦解，無(wú)助的我跑到校園外的圍墻下痛哭流涕。那時(shí)，我天天盼著過(guò)大星期，回家的行李幾天前就收拾妥當(dāng)。后來(lái)才知道，期待那天的不止我一人——母親早把我的歸期用紅筆醒目地圈在掛歷上，很早就去趕集，買(mǎi)菜、割肉，做很多我最?lèi)?ài)吃的，床鋪也曬得暖暖的。可惜，我那時(shí)還不能體會(huì)母親的心情，只想著家里的伙食比學(xué)校好，我心里還很不平衡呢。事實(shí)上，母親一個(gè)月不見(jiàn)一點(diǎn)暈腥，才省下了那一天的伙食費(fèi)。一旦想起這些，我就覺(jué)得自己是個(gè)十惡不赦的罪人，深深的愧疚積在心底形成淤血，至今不散。

隨后的我參加工作，為人妻，為人母，一切都那么順理成章，羽翼漸豐的我只顧追求自己的愛(ài)情和向往的生活，絲毫沒(méi)有想起去安慰母親的不舍和痛楚，可寬容的母親仍一如既往地待我。我過(guò)月子時(shí)，十月的天，風(fēng)已涼得刺骨，不會(huì)騎車(chē)的母親早上步行來(lái)我家，晚上再離去，三十天沒(méi)有一天間斷。洗衣做飯、洗尿布、烤尿布、抱孩子、照顧我，母親忙得像個(gè)陀螺，在我整個(gè)月子里她沒(méi)有安安穩(wěn)穩(wěn)吃上一頓熱飯。現(xiàn)在想來(lái)，讓雙鬢斑白的母親如此勞累，如此牽掛，我于心何忍。為了不讓母親看到我的淚眼，我把自己更深地埋進(jìn)母親懷中，小小的心里除了感動(dòng)與自責(zé)，生平第一次懂得了心疼的滋味。

心中有話對(duì)你說(shuō)

三年前，你如一陣風(fēng)吹到了我的眼前。如今，坐在考場(chǎng)上，想著三年中你送給我的一切，便會(huì)有一陣暖意涌上心頭。

人們都說(shuō)，你像一支離弦的箭，一去不復(fù)返；可我卻認(rèn)為，三年中的你，像一個(gè)個(gè)跳躍的音符，在我的腦中編繪成一只優(yōu)美的樂(lè)曲，不斷地在腦中升華、回蕩。三年的初中生活啊，你真的給了我太多太多…….像那一個(gè)個(gè)跳躍的音符，是你坐在我的桌邊，陪我一起和書(shū)中的靈魂對(duì)話。當(dāng)我面對(duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，聽(tīng)他用那充滿毅力、剛強(qiáng)的聲音表達(dá)自己理想時(shí)，你也圍繞在我的周?chē)?tīng)他發(fā)出堅(jiān)強(qiáng)的吶喊：“我的一生是為革命而奮斗，當(dāng)我想起它的時(shí)候，就感到渾身充滿力量！”當(dāng)我在品讀《釵頭鳳》中充滿辛酸的沈園情結(jié)時(shí)，你也在一旁為世道的不公而低聲抽泣……

像那一個(gè)個(gè)跳躍的音符，是你坐在教室的角落，和我一起認(rèn)真傾聽(tīng)老師的教誨。當(dāng)語(yǔ)文老師握緊拳頭，單手拿書(shū)發(fā)出《海燕》中：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”的呼喚時(shí)，我的心中也不時(shí)的出現(xiàn)這樣的畫(huà)面：三年來(lái)，正是這位講臺(tái)上的園丁，在我遇到失敗時(shí)，讓我從困難中爬起，在我享受成功的喜悅時(shí)，勉勵(lì)我不驕不躁，繼續(xù)前進(jìn)……

像那一個(gè)個(gè)跳躍的音符，還是你看到我在饑餓時(shí)，同學(xué)們?yōu)槲宜蛠?lái)面包和水，還是你看到我在腿受傷時(shí)，朋友們?yōu)槲业膫谀ㄉ细嗨帲幌衲且粋€(gè)個(gè)跳躍的音符，還是你坐在禮堂里，為我的演講鼓掌喝彩，還是你坐在操場(chǎng)上，為我跑道上的我加油鼓勁……

三年的初中生活啊，我從你中學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)了在困難中爬起，學(xué)會(huì)了在勝利中繼續(xù)前進(jìn)。現(xiàn)在，這一個(gè)個(gè)跳躍的音符已經(jīng)在我的腦中編成一支樂(lè)曲，我放下筆，任由你在我的腦中輕輕吟唱，我還為你編好了新詞呢。聽(tīng)，音樂(lè)響起了：“三年時(shí)，快樂(lè)醉，一朝離別，我心難非；師生情，友誼貴，一朝逢君，終生無(wú)悔……”

凝聚

無(wú)數(shù)滴小水珠凝聚起來(lái)，歡呼著東流入海；億萬(wàn)座星辰凝聚起來(lái)，撐起夜幕中一片璀璨的星穹。而我的親人和朋友們則用他們的關(guān)懷，為我凝聚了愛(ài)的力量。

清晨的一抹陽(yáng)光倉(cāng)促地投向墻壁上鮮紅的6月24日，而我睜著朦朧的睡眼往筆袋里塞著考試用具。心臟卡在嗓子眼里，窗外焦躁的蟬鳴聲合著雜亂的心跳，成為了這幅“兵荒馬亂”之畫(huà)面的配樂(lè)。人生中遇到的第一個(gè)關(guān)隘，我渴望能夠順利通過(guò)。

媽媽把昨夜就準(zhǔn)備好的早餐推到我面前。“不吃了。”我茫然地?fù)u搖頭，大腦一片空白。“吃吧，一定要保證在考場(chǎng)上大腦供血正常。”媽媽微笑著看著我說(shuō)，又加了一句，“而且，這里面還有我放的幸運(yùn)劑呢。吃了就能考好。”聲音輕巧。我沒(méi)再拒絕。溫?zé)岬呐Ｄ添樦屎砭従徚飨拢由斓叫牡兹诨_(kāi)一片淡淡的溫暖。

奶奶不知什么時(shí)候也出來(lái)了，站在餐桌旁邊看著我吃東西，收拾用具，半天沒(méi)有說(shuō)話。自始至終奶奶才說(shuō)了一句：“別忘帶東西，好好考。”她的聲音里略帶著一些沙啞，我記得昨夜很晚我出來(lái)的時(shí)候奶奶的房里仍然亮著燈……一絲不知名的感動(dòng)慢慢涌出來(lái)。我從中奶奶的聲音里聽(tīng)到了莫大的鼓勵(lì)和信心。我點(diǎn)點(diǎn)頭，感到自己冰冷的手掌里又多了一分氣力。“我爸呢？”我收拾好書(shū)包，問(wèn)。“你爸到停車(chē)場(chǎng)開(kāi)車(chē)去了，他過(guò)會(huì)兒要直接把車(chē)停到樓下。”奶奶回答。

餐廳里是一片沉寂，陽(yáng)光照到餐桌上，媽媽和奶奶都默默地站在我背后看著我。彼此無(wú)言，只有凝聚起來(lái)的力量和鼓勵(lì)慢慢醞釀在空氣里，漸漸消除了內(nèi)心里寒冰一樣的緊張和不安。站在門(mén)口的我向身后望去，她們安靜地對(duì)我微笑，帶著幾分鼓勵(lì)，幾分沉著。“用我送你嗎？”媽媽輕聲問(wèn)。“不用了，有我爸呢。”我笑著說(shuō)。然后餐廳里持續(xù)著堅(jiān)定和沉默，我知道她們正在用這種安靜而有力的方式為我凝聚起一片愛(ài)的力量，以及走向考場(chǎng)的信心。

爸爸已經(jīng)將車(chē)停在了樓下。手指觸到門(mén)把手的剎那，我聽(tīng)到背后傳來(lái)媽媽溫暖的聲音：“你沒(méi)問(wèn)題的，好好考，等著聽(tīng)你的好消息。”那一刻，感動(dòng)和一種神圣的使命感涌上了心頭，我不禁轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)媽媽和奶奶綻開(kāi)了一個(gè)笑容，走出門(mén)，同時(shí)將餐廳中那凝聚著愛(ài)的畫(huà)面烙在心底，陽(yáng)光溫柔而燦爛。

大海的深沉是因?yàn)樗蔚哪郏灰箍盏蔫彩且驗(yàn)橛辛诵浅降哪邸６@份凝聚的親情，則給予我無(wú)盡的信心，鼓勵(lì)著我，感動(dòng)著我，伴隨我勇敢地邁過(guò)未來(lái)之路，走過(guò)那些人生的坎坷。

我走下車(chē)，滿懷信心地向考場(chǎng)的方向走去，微笑著抬起頭。樹(shù)葉間篩下的金色陽(yáng)光，照耀著這個(gè)充滿了愛(ài)的世界。而我，則將那份凝聚的親情，悄悄雋藏在心底。

我想握住你的手

真情莫過(guò)共握手！

——題記

虛掩的房門(mén)“咯吱”一聲開(kāi)了一道縫隙，爸探進(jìn)半個(gè)腦袋向里張望。天剛亮，同房的病友可能正在夢(mèng)鄉(xiāng)。我剛醒，縮著身子用被角半掩著臉。沒(méi)錯(cuò)，是爸！紅的，一大束康乃馨，我驚呆了。那天，爸依舊是穿著那身泛白的工作服，頭發(fā)很凌亂，或許外面風(fēng)大。清早的霧水打濕了他的發(fā)尖，臉上似乎還帶著風(fēng)的痕跡，看起來(lái)比以前滄桑了許多。然而，我禁不住想笑，爸的樣子笨拙而滑稽，他那一身裝扮與他胸前一大束康乃馨極不相稱(chēng)。我總以為，鮮花該是有著某種浪漫和情調(diào)。爸朝我這邊走來(lái)，我咧著嘴躲在被角里偷偷地笑。“哦，醒了。”爸驚詫的表情讓我知道我是多么愛(ài)睡懶覺(jué)。“嗯，可是老爸，您這花是給我的？”我還是有點(diǎn)狐疑。這一問(wèn)，爸反倒有點(diǎn)緊張，兩只手不停地?fù)Q著拿花，臉上泛起了紅暈，慌亂地點(diǎn)了點(diǎn)

頭。“昨天還和你媽商量著買(mǎi)什么，后來(lái)你媽說(shuō)你喜歡康馨，一大早我就到花店揀了幾束新鮮的，只是店主將它包裝得太鮮艷……”爸停住了，他可能真的不習(xí)慣這種送花的場(chǎng)合。

爸翻遍了抽屜終于找到了一個(gè)插花的瓶子，很臟。沒(méi)等我說(shuō)話，爸已放下了花一路小跑著出去。我端詳著那一大束火紅的康乃馨，竟不知怎么已被感動(dòng)了。我又想起了出事的那天，媽的慌亂，爸的平靜。腿摔成了骨折，都怪我騎車(chē)太粗心。當(dāng)時(shí)只記得一陣劇痛，腿再也拿不動(dòng)了。醫(yī)院的急診室在四樓，電梯口擠滿了人。我知道爸媽是擔(dān)心我病情嚴(yán)重才決定上急診室。爸背著我急匆匆地爬樓梯，一路上沒(méi)歇過(guò)。伏在爸的肩上，我清清楚楚地看清了他臉上的汗珠。爸的身體很單薄，可背我的時(shí)候我分明感到了他的力量。四樓，我不知那長(zhǎng)長(zhǎng)的樓道有多少階，也沒(méi)有目睹爸將我送進(jìn)急診室后的氣喘吁吁。那絕不是一段好走的路……爸捧著花瓶進(jìn)來(lái)了，臉上是憨厚的笑。那一刻，我有一種想哭的感覺(jué)。人說(shuō)，樸素的愛(ài)卻是最偉大的。我恍然明白，其實(shí)爸從來(lái)沒(méi)有給過(guò)我富麗堂皇的愛(ài)。我和他的故事沒(méi)有影 片上的轟轟烈烈。我的童年，他的愛(ài)是交給了三月里高飛的風(fēng)箏，黑眼睛的小鯽魚(yú)……點(diǎn)點(diǎn)滴滴地用溫暖包圍我長(zhǎng)大。

不知何時(shí)，爸已插好了康乃馨，一個(gè)人憨憨地在排列每朵花的順序。左邊、右邊、向上、向下。我靜靜地凝望他，感受滿屋里清晨的祝福。花瓣上，一滴露珠滑落了下來(lái)。微妙的情感里，康乃馨也懂得為我流淚。

……我漸漸地睡著了，迷迷糊糊有一雙手將我的手輕握，我沒(méi)有睜開(kāi)眼，然而我的眼淚卻終于不爭(zhēng)氣地流了一滿臉。

偶然的發(fā)現(xiàn)

濟(jì)南一考生

偶然間，我發(fā)現(xiàn)了一朵綻放的花。其實(shí)，花一直在這里，只是我剛剛來(lái)到，偶然發(fā)現(xiàn)。

——題記

人們說(shuō)，大愛(ài)無(wú)言，如沉默的父愛(ài)。我卻不以為然，我一直以為，木訥的父親永遠(yuǎn)不會(huì)表達(dá)那在我眼中笨拙的愛(ài)。直到那個(gè)秋后我不經(jīng)意地回眸，帶給我偶然的，卻又永恒的發(fā)現(xiàn)。

我像往常一樣騎車(chē)出門(mén)，簡(jiǎn)單地向父親道別：“爸，我走了。”

父親正在忙著什么，頭也不抬地“哦”了一聲。每次都是這樣，我簡(jiǎn)單地道別，他簡(jiǎn)單地應(yīng)答，再?zèng)]有多余的語(yǔ)言和動(dòng)作，哪怕是一個(gè)眼神。小說(shuō)里的深情款款，在我們身上蹤影全無(wú)。

車(chē)輪碾過(guò)小巷的石子路，巷口那株銀杏不知何時(shí)已經(jīng)滿樹(shù)金華，片片搖曳的黃葉宣告著秋天的來(lái)臨。我仰頭望一眼那高大的樹(shù)冠，下意識(shí)地回頭看了一眼。

那一轉(zhuǎn)身一回眸，便定格了整個(gè)畫(huà)面。

拐角處一個(gè)淡淡的人影，正遙遙地看著我。悠長(zhǎng)的目光仿佛能一直追隨我到天邊。而那人影，是我十六年來(lái)最熟悉的輪廓——父親，我的父親。

那是一個(gè)怎樣的午后啊，傻傻的我驟然停在一樹(shù)金黃下，回望的臉上寫(xiě)著滿滿的不可思議，隔著一條小巷，巷尾拐角處的父親悠長(zhǎng)而深沉的目光靜靜地落在我的身上，目光灼灼，其愛(ài)灼灼。

父親發(fā)現(xiàn)了我在看他，剎那間，他有些手足無(wú)措，慌亂中收起目光，羞澀而窘迫的深情是從未見(jiàn)過(guò)的，摻雜著孩童一樣的惶恐，他立刻轉(zhuǎn)身回了家。

我卻在那里久久地停滯。父親應(yīng)該有很多次這樣的注視了吧，我卻是第一次于偶然之中驚覺(jué)。金黃的銀杏搖醒了秋日的天空，而父親的目光搖醒了我，搖醒了他無(wú)知的女兒，就像一朵濃郁的香花始終在我身邊開(kāi)放，我卻第一次聞到它的沁人心脾的馥郁。

此情深深深幾許，無(wú)言的大愛(ài)便是如斯吧。父親那沉默的愛(ài)正等著我用一次次偶然的發(fā)現(xiàn)去將它們串成奪目的珍珠，照亮我的一生。

偶然的發(fā)現(xiàn)，卻在那一刻燦爛成永恒的美麗。

偶然的發(fā)現(xiàn) 濟(jì)南一考生

爸爸的車(chē)上總會(huì)系著兩條短短的隨風(fēng)飄舞的紅布條，與川流不息的其他車(chē)輛顯得格格不入。看到這樣鮮艷的紅，我總會(huì)微笑，我感覺(jué)它是在飄灑一路的溫馨。

奶奶家在一個(gè)偏僻的小山村，那里有一個(gè)習(xí)俗，在車(chē)的后視鏡上系兩條紅布條，開(kāi)車(chē)的人就會(huì)平平安安，這樣濃濃的溫馨和深深的牽掛自然是奶奶做的，從小到大我一直這樣認(rèn)為。

夕陽(yáng)西下，天邊那抹濃濃的紅色彌漫開(kāi)來(lái)，連路旁的積雪也被映得朦朧、美麗。后視鏡上的紅布條今天格外活躍，揮舞著手臂興奮地打著轉(zhuǎn)。我看著它開(kāi)心地笑了，又到了大年三十，又到了和爺爺奶奶團(tuán)聚的日子，細(xì)心的奶奶又要為爸爸系上新的牽掛。

豐盛的年夜飯自然少不了，橘紅色的燈光下，一家人幸福地笑著。我獨(dú)自走出房門(mén)，準(zhǔn)備欣賞期待已久的絢麗的焰火，偶然間我發(fā)現(xiàn)爸爸的車(chē)前有一個(gè)黑影：花白的頭發(fā)，厚重的中上裝，和有些破舊的棉鞋，顫巍巍地立在雪里。是爺爺！他慢慢地彎了彎腰，印象中高大的爺爺竟是如此瘦弱，像一顆枯萎的老樹(shù)，似乎風(fēng)一吹就會(huì)把他吹倒。我心里生生地疼，多想過(guò)去扶爺爺一把。但好奇心使我選擇靜靜等待。爺爺小心翼翼地把后視鏡上的紅布條拆下來(lái)，像珍寶一樣塞在口袋里。沉默了一會(huì)兒，他撫摸著爸爸的車(chē)，抽出兩條新的紅布條。難道這多年來(lái)默默的關(guān)心是爺爺?

印象中，爺爺和爸爸根本不像一對(duì)父子，他們從不問(wèn)好，也很少說(shuō)話，只是每次送我們回家時(shí)爺爺深深的凝望中，似乎充滿深情，爺爺總喜歡拉著我的手，用他滿是皺紋的手輕輕摸著我的頭，嘴里絮絮叨叨：“多聰明的孩子，像他爸一樣……”

爺爺在思索著布條的系法，小心地系上去，又搖著頭摘下來(lái)，重復(fù)了好幾遍，才心滿意足地緊緊地打了兩個(gè)結(jié)，悄悄離開(kāi)了。留下那團(tuán)跳動(dòng)的火焰，溫暖著這寒冷的冬夜……

大年初一爸爸單位上還有任務(wù)，我們不得不離開(kāi)那里。我望著后視鏡里爺爺?shù)纳碛皾u漸遠(yuǎn)去、消失。這偶然的回望，讓我忽然讀懂了爺爺深深凝望的眼里那份深沉的愛(ài)，在風(fēng)中飄舞的紅布條依然火紅，溫暖著我們的心。爸爸伸出手輕輕摸著那團(tuán)火焰，我從他那嘴角的微笑似乎也讀懂了爺爺那同樣的深情。

第五篇：濟(jì)南中考各科總分

求濟(jì)南中考各科總分

瀏覽次數(shù)：562次懸賞分：0 | 解決時(shí)間：2010-10-15 22:09 | 提問(wèn)者：無(wú)敵伙計(jì)

最佳答案 2010年中考 語(yǔ)文120 數(shù)學(xué)120 英語(yǔ)120 物理90 化學(xué)60 體育60 總分570

我想知道今年濟(jì)南的中考時(shí)間？總分是多少？各科分?jǐn)?shù)是多少呀？請(qǐng)給予幫助。

瀏覽次數(shù)：457次懸賞分：0 | 解決時(shí)間：2011-5-12 11:05 | 提問(wèn)者：榮耀感覺(jué)

最佳答案

6月10號(hào)開(kāi)始，（考兩天還是三天？）總分570 語(yǔ)文120

數(shù)學(xué)120

英語(yǔ)120

物理90

化學(xué)60

體育60

還有歷史和政治，比過(guò)這倆不算分，按ABC來(lái)給，C級(jí)以上可以報(bào)高中

B以上是指標(biāo)生

A以上是推薦生