第一篇：2015年濟(jì)南語(yǔ)文中考試題

絕密*啟用前 試卷類(lèi)型:A

2015年濟(jì)南市初中學(xué)業(yè)水平考試

語(yǔ) 文 試 題

注意事項(xiàng)：

1．本試題分積累與運(yùn)用、閱讀、寫(xiě)作三部分組成，總分120分。考試時(shí)間120分鐘。2．答題前務(wù)必將試題密封線(xiàn)內(nèi)及答題卡上的面的項(xiàng)目填涂清楚。所有答案都必須涂、寫(xiě)在答題卡相應(yīng)位臵，答在本試卷上一律無(wú)效。

一、（15分）

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.殲滅（qiān）

馴良（xùn）

干涸（hé）

堅(jiān)持不懈（xiè）B.和煦（xù）

要塞（sài）

炫耀（xuàn）

人聲鼎沸（dǐng）C.遷徙（xǐ）

瓦礫（lè）

迂回（yū）

齊心協(xié)力（xié）D.酬和（hè）

佇立（zhù）

剎那（shà）

中流砥柱（dǐ）2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（3分）

A.造型頂粱柱刻骨明心隱姓埋名

B.藉貫沉甸甸銳不可當(dāng)秩序景然 C.豐碩緊箍咒疲備不堪振耳欲聾

D.憔悴逐客令家喻戶(hù)曉進(jìn)退維谷 3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.他看完電影《狼圖騰》，受到了震撼，感覺(jué)開(kāi)卷有益。

B.新春佳節(jié)，我們一家人津津樂(lè)道地談?wù)撝和淼木使?jié)目，共享天倫 C.在當(dāng)?shù)厝诵哪恐校醮蠓蚴且晃会t(yī)德高尚、妙手回春的好醫(yī)生。

D.清晨的公園里，一些老人在指手畫(huà)腳地打著太極拳，姿勢(shì)優(yōu)美，如行云流水。

7.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是()（2分）

A.亦不詳其姓字 安陵君其許寡人

B.因以為號(hào)焉 不足為外人道也 C.既醉而退 濯清漣而不妖

D.黔婁之妻有言 能以徑寸之木 8.下列對(duì)選文理解有誤的一項(xiàng)是()（2分）

A.這是一篇?jiǎng)e具一格的傳記文章。作者故意隱去了五柳先生的家世、生平事跡等一般傳記要素。B.五柳先生雖然喜歡讀書(shū)，但是“不求甚解”，讀書(shū)時(shí)態(tài)度不認(rèn)真，理解不透徹。C.“常著文章自?shī)省薄巴鼞训檬А保枋隽艘粋€(gè)自得其樂(lè)、淡泊名利的五柳先生。

D.本文多用否定句，既突出了五柳先生與世俗的格格不入，也突出了他對(duì)高潔志趣和人格的堅(jiān)持。

記六一語(yǔ)

頃歲，孫莘老識(shí)歐陽(yáng)文忠公，嘗乘間以文字問(wèn)之。云：“無(wú)他術(shù)，唯勤讀書(shū)而多為之，自工。世人患作文字少，又懶讀書(shū)，每一篇出，即求過(guò)人，如此少有至者。疵病不必待人指擿，多作自能見(jiàn)之。”此公以其嘗試者告人，故尤有味。

（選自《東坡志林》）

【注】 ①六一：與文中的“歐陽(yáng)文忠公”“此公”都指歐陽(yáng)修。②頃歲：近年。③指擿：批評(píng)指正。

9.用“/”給下面的文字?jǐn)嗑洹＃ㄖ划?huà)一處）（2分）

疵 病 不 必 待 人 指 擿 多 作 自 能 見(jiàn) 之

10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（2分）

此公以其嘗試者告人，故尤有味

11.本文所記歐陽(yáng)修的寫(xiě)作主張，至今仍有價(jià)值，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（2分）

③②

①

三、（30分）

閱讀下面的文章，完成15-18題。（共l 2分）

（一）中國(guó)竹，意無(wú)窮

①青青翠竹，挺拔勁秀。竹，無(wú)華麗之姿，卻有丹、青之貌；無(wú)脂粉之態(tài)，卻有凌云之志。自古以來(lái)，竹在我國(guó)人民心中占有重要的位臵。

我國(guó)竹類(lèi)資源豐富，素有“竹子王國(guó)”之稱(chēng)。據(jù)《中國(guó)植物志》記載，我國(guó)竹現(xiàn)有37屬約500種，屬數(shù)和種數(shù)約占世界的二分之一。云南是世界竹類(lèi)植物的起源地之一，是世界上竹類(lèi)植物最豐富的地區(qū)，現(xiàn)有28屬220種，被譽(yù)為“世界竹類(lèi)的故鄉(xiāng)”。

③竹與我們的生活息息相關(guān)。

④在日常生活中，竹密切地聯(lián)系著衣、食、住、行、用五大方面。如穿有竹衣、竹鞋；食物有竹筍、竹米；住有竹樓、竹屋；行有竹車(chē)、竹筏；用有竹籃、竹筷。隨著時(shí)代的發(fā)展，竹又有了一些富有創(chuàng)意的新用途，如用竹纖維制成衣物，用竹炭制作空氣清新劑和除濕劑等。

⑤從生活環(huán)境看，竹也發(fā)揮了其特殊的作用。竹的特性決定了它具有廣泛的生態(tài)效益：涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、減少噪音和為其它生物資源提供生存環(huán)境等，從古至今人們都利用它保護(hù)和美化生活環(huán)境，人們漫步于幽靜的“竹海”之中，心曠神怡，難怪我國(guó)自古即有“無(wú)園不竹”之說(shuō)。

⑥竹在人們生活中所做出的物質(zhì)貢獻(xiàn)舉不勝舉，在文化上所賦予我們的精神財(cái)富更是無(wú)法估量。⑦在仰韶文化時(shí)期，我國(guó)就有了對(duì)竹利用的確切記載。竹自竹簡(jiǎn)、珠筆到竹紙，在保存和傳播我們中華民族的古老文化上立下了汗馬功勞。以竹為題材的詩(shī)詞歌賦，用竹編織和雕刻的藝術(shù)品，竹制的笙管笛簫奏出的音樂(lè)，無(wú)不給人類(lèi)美的享受。

⑧在我國(guó)文化史上，竹蘊(yùn)含著中華民族重要的精神價(jià)值。人們?cè)陂L(zhǎng)期的勞動(dòng)實(shí)踐和文化活動(dòng)中，把竹的生物特征逐漸升華為一種做人的美德。竹四季常青，不畏逆境，和松、梅并譽(yù)為“歲寒三友”；竹中空外直，虛懷若谷，和梅、蘭、菊并稱(chēng)為“四君子”。

⑨無(wú)論是魏晉嵇康、向秀等“竹林七賢”，還是唐朝李白、韓準(zhǔn)等“竹溪六逸”，莫不對(duì)竹有一份執(zhí)著和憧憬，清代鄭板橋，與竹為鄰，以竹為友，愛(ài)竹、寫(xiě)竹、畫(huà)竹、贊竹。“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”，正是他堅(jiān)忍不拔、超凡脫俗的人格寫(xiě)照。

菜，看不出一絲倦意。我見(jiàn)她的手青筋暴露，手上有結(jié)痂的血口子，一定是采野菜時(shí)留下的。她說(shuō)，快吃吧，還溫和著呢。我怎么也想不到，母親為了讓我吃到她做的菜，竟然沐著風(fēng)雨去野外，頂著晨星點(diǎn)灶火，用一股愛(ài)焰把菜做熟，搭乘公共汽車(chē)，顛簸幾個(gè)小時(shí)，給我送來(lái)。在世上，凡是有母親的地方，就會(huì)有奇跡。

④母親真的老了。眼前的事情她往往記不住，可過(guò)去的事情卻記得很清晰。母親也有青春，只是離今天很遠(yuǎn)。她曾把箱子里保存的一條長(zhǎng)裙拿給我看，告訴我她就是穿了這條長(zhǎng)裙和父親在向日葵下相識(shí)的。那長(zhǎng)裙還依舊如新，可裙子的主人卻被時(shí)光洗老，腰彎了，頭發(fā)白了，白的像天上的一片云。

⑤母親生在青川江邊，長(zhǎng)在稻花鄉(xiāng)里。母親居住的老屋前有一條唱著歌的小溪，每當(dāng)燕子呢喃著飛來(lái) 的時(shí)候，桃花就開(kāi)了，開(kāi)著開(kāi)著，桃花就落了，花瓣落在溪水里打著旋流遠(yuǎn)了，就像流遠(yuǎn)的歲月。老家的院子里種著兩棵杏樹(shù)，每當(dāng)圓潤(rùn)的青杏結(jié)滿(mǎn)枝頭的時(shí)候，不等熟透，母親就和小姐妹們采下來(lái)吃。那味道酸酸的，就像那時(shí)辛酸的日子。母親在艱苦的歲月中學(xué)會(huì)了很多家務(wù)活，有一手好針線(xiàn)，成家后很是勤儉。在那艱苦的日子里，她用那根銀針縫補(bǔ)著舊衣裳一樣的破舊歲月。父母感情很深，生活得很和睦。父親在知天命之年患了重病，離開(kāi)了人世。母親開(kāi)始獨(dú)自生活。我擔(dān)心她孤寂，執(zhí)意把她接到身邊來(lái)，可她不肯，她說(shuō)，她能自理，也不想給我們?cè)黾勇闊Ｎ医o她請(qǐng)了保姆，可沒(méi)幾天就被她打發(fā)回去了。

⑥忽然想起，有兩天沒(méi)有接到母親的電話(huà)了。我急忙打電話(huà)過(guò)去，多次無(wú)人接聽(tīng)，我有了不祥之感，乘夜車(chē)就往家里趕。趕到家里時(shí)，見(jiàn)母親躺在床上，額頭敷著毛巾。鄰居大嬸告訴我，母親發(fā)了兩天燒，燒得重時(shí)不斷念叨著我的名字。我守候在母親的床邊，兩手緊攥著她那像樹(shù)枝一樣干癟的手。母親問(wèn)我，你知道我最希望的事是什么嗎？我搖搖頭，她告訴我，最希望的事是讓我永遠(yuǎn)不會(huì)老，永遠(yuǎn)不得病，如果有可能，讓她代替我老，代替我生病，她也樂(lè)意；就是走了，也不想擾動(dòng)我，一個(gè)人悄悄去找我的父親。我聽(tīng)著，心被刺痛，淚如泉涌。我把臉緊緊貼在母親的手上，整個(gè)人似乎已經(jīng)融化了。

⑦往后的日子里，每天上午九時(shí)左右，也就是太陽(yáng)升在頭頂?shù)臅r(shí)候，我都先把電話(huà)打給母親，問(wèn)候她是否安好。我還會(huì)幸福地瞇著眼睛，虔誠(chéng)地半張著嘴，側(cè)著耳朵凝神聽(tīng)母親講著過(guò)去的故事。這個(gè)時(shí)候，我真的很溫暖。母親就是給我溫暖的那一縷陽(yáng)光……

（選文有刪改）

19.文章以“最溫暖的一片陽(yáng)光”為題目有什么好處？（4分）

答：

絕密*啟用前 試卷類(lèi)型:A

2015年濟(jì)南市初中學(xué)業(yè)水平考試

語(yǔ)文試題 參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1.答案：B【解析】本題考查學(xué)生對(duì)多音字、易錯(cuò)字字音的辨析能力。B項(xiàng)讀音全部正確，其它選項(xiàng)誤讀的分別是A殲滅（jiān）、C瓦礫（lì）、D剎那（chà）

2.答案：D【解析】本題考查學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。A“頂梁柱”，非“頂粱柱”，“刻骨銘心”，非“刻骨明心”；B“籍貫”非“藉貫”，“秩序井然”非“秩序景然”；C“疲憊不堪”非“疲備不堪”，“震耳欲聾”非“振耳欲聾”。每個(gè)選項(xiàng)設(shè)置兩處錯(cuò)誤，難度較小。

3.答案：C【解析】本題考查學(xué)生對(duì)具體語(yǔ)境中成語(yǔ)運(yùn)用正誤的辨析能力。A開(kāi)卷有益：開(kāi)卷:打開(kāi)書(shū)本，指讀書(shū)；益:好處。讀書(shū)總有好處。使用的對(duì)象不恰當(dāng)，應(yīng)該用“獲益匪淺”。B“津津樂(lè)道”與后面的“談?wù)摗敝貜?fù)了，用“津津有味”才恰當(dāng)。D指手畫(huà)腳：指說(shuō)話(huà)時(shí)做出各種動(dòng)作。形容說(shuō)話(huà)時(shí)放肆或得意忘形。貶義詞，感情色彩不當(dāng)

4.答案：A【解析】本題考查學(xué)生辨析病句的能力。B搭配不當(dāng)，刪除“和培養(yǎng)”。C“勸阻”“戒煙”，把意思說(shuō)反了。把“戒煙”改為“吸煙”。D句子成分（主語(yǔ)）殘缺，去掉“隨著”或“使得” 5.答案：C【解析】本題考查學(xué)生對(duì)名著表述正誤的辨析能力。《草房子》中細(xì)馬在邱二爺死后，沒(méi)有回江南老家，而是留在了油麻地，賣(mài)了十二棵樹(shù)，買(mǎi)回五十頭羊，努力賺錢(qián)，買(mǎi)磚，立志要給媽媽蓋大房子

6.答案：B【解析】本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語(yǔ)解釋正誤的辨析能力。“造飲輒盡”的“造”是“到，往”，動(dòng)詞，不是“釀造”。

7.答案：D【解析】本題考查學(xué)生對(duì)常見(jiàn)虛詞意義和用法的辨析能力。A代詞，他的/語(yǔ)氣詞，一定，務(wù)必，可要。B“以??為”連用，意思為“把??當(dāng)作”/介詞，向，對(duì)。C承接連詞/轉(zhuǎn)折連詞。D結(jié)構(gòu)助詞，的。

8.答案：B【解析】本題考查學(xué)生對(duì)課文理解表述正誤的辨析能力。“不求甚解”在本文中的意思是指讀書(shū)只求領(lǐng)會(huì)要旨，不在一字一句的解釋上過(guò)分探究，這是陶淵明讀書(shū)的習(xí)慣和方法，從下文“每有會(huì)意，便欣然忘食”可以看出他讀書(shū)的態(tài)度很認(rèn)真，也并非理解不透徹。

9.答案：疵病不必待人指擿/多作自能見(jiàn)之【解析】本題考查學(xué)生給文言文斷句的能力。文言文斷句首先要讀懂句子的意思，根據(jù)句子的意思可以準(zhǔn)確斷句。句子意思讀不懂的時(shí)候，也可根據(jù)虛詞、對(duì)話(huà)、修辭、句子結(jié)構(gòu)成分、文言文固定格式、習(xí)慣句式等斷句。本句明顯是兩個(gè)分句，根據(jù)句意可準(zhǔn)確斷句。

10.答案：歐陽(yáng)修把他寫(xiě)文章的經(jīng)驗(yàn)告訴別人，所以格外有意味。（每個(gè)分句占1分，意思正確且語(yǔ)句通順，即可得2分）【解析】本題考查學(xué)生翻譯課外文言句子的能力。翻譯文言文句子要遵循

一些限制性詞語(yǔ)的表達(dá)作用，首先要解釋詞的含義，并指明其作用（表限定、強(qiáng)調(diào)、程度、否定、推測(cè)等）；其次說(shuō)明有這個(gè)詞說(shuō)明了什么，如果沒(méi)有這個(gè)詞說(shuō)明內(nèi)容將發(fā)生怎樣的變化（太絕對(duì)化、與事實(shí)不符等）；最后加上“體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性的特點(diǎn)。

17.答案：運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法，列舉了日常生活中竹在衣、食、住、行、用方面的主要用途的實(shí)例，具體真實(shí)地說(shuō)明了竹與我們的生活息息相關(guān)，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。（說(shuō)明方法占1分，結(jié)合內(nèi)容分析表達(dá)作用占2分）【解析】本題考查學(xué)生辨析說(shuō)明方法及其作用的能力。常見(jiàn)的說(shuō)明方法有舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方、列圖表、摹狀貌、分類(lèi)別、做詮釋、下定義、引用說(shuō)明等。分析文段的說(shuō)明方法一定要全面，有幾個(gè)就寫(xiě)幾個(gè)。本句列舉了竹在衣食住行用中的主要用途實(shí)例，運(yùn)用的是舉例子的說(shuō)明方法，列舉了??的實(shí)例，具體真實(shí)地說(shuō)明了??增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。

18.答案：文章第⑥段在結(jié)構(gòu)上起到了承上啟下的作用，既緊承了上文對(duì)竹用途的介紹，又引出下文對(duì)竹所賦予的精神財(cái)富的說(shuō)明，使文章語(yǔ)意連貫、銜接自然。（承上啟下占1分，結(jié)合內(nèi)容分析占2分）【解析】本題考查學(xué)生結(jié)合文章內(nèi)容分析文段結(jié)構(gòu)作用的能力。說(shuō)明文中間段落在結(jié)構(gòu)上能起到的作用有：承上啟下，引出下文對(duì)說(shuō)明對(duì)象特點(diǎn)的介紹，與首尾有呼應(yīng)關(guān)系，運(yùn)用某種說(shuō)明方法介紹說(shuō)明對(duì)象特點(diǎn)等，具體的作用要看文段的具體內(nèi)容具體分析。本題“竹在人們生活中所做出的物質(zhì)貢獻(xiàn)舉不勝舉”承接上文，“在文化上所賦予??”開(kāi)啟下文，與文 章首尾都有呼應(yīng)。回答承上啟下段落的作用類(lèi)題目，最后最好加上一句“使文章語(yǔ)意連貫、銜接自然”。19.答案： 本文主要講述了母親給“我”打電話(huà)以及送蒸菜的事情，表達(dá)了母親對(duì)“我”無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)以及“我”對(duì)母親的理解與感激。題目不僅運(yùn)用象征手法，用“最溫暖的一片陽(yáng)光”象征母親、母愛(ài)，而且與文章結(jié)尾相呼應(yīng)，突出了母愛(ài)的 偉大。（概括文意占1分，主旨占1分，題目所用手法及作用占1分，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及作用占1分）【解析】本題考查學(xué)生分析文章題目妙處的能力。分析記敘文題目妙處，首先要反復(fù)閱讀文本，了解作品內(nèi)容，品味作品主旨，然后從題目的修辭（比喻、象征、一語(yǔ)雙關(guān)等）方面，分析題目的作用或深層含義，明確其是不是文章行文線(xiàn)索，與寫(xiě)作內(nèi)容、寫(xiě)作對(duì)象、寫(xiě)作順序、文章首尾等的關(guān)系，最后表明題目與文章主旨的關(guān)系。20.①答案：這句話(huà)運(yùn)用了外貌描寫(xiě)的方法，寫(xiě)出了母親著急趕來(lái)給“我”送蒸菜時(shí)的樣子，表現(xiàn)了母親對(duì)“我”無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。（描寫(xiě)方法占1分，結(jié)合內(nèi)容分析表達(dá)作用占2分）【解析】本題考查學(xué)生從人物描寫(xiě)方法的角度賞析句子的能力。做這類(lèi)題目必須結(jié)合上下文的內(nèi)容來(lái)理解分析，先分析這句話(huà)運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法，然后再根據(jù)上下文內(nèi)容考慮這句話(huà)寫(xiě)出了什么內(nèi)容，最后點(diǎn)明這句話(huà)表現(xiàn)了相關(guān)人物或作者怎樣的情感。

②答案：洗，是“沖洗”的意思，在這里是指母親隨著時(shí)光的流逝慢慢變老，巧用動(dòng)詞，生動(dòng)傳 神地寫(xiě)出了歲月的無(wú)情以及“我”的傷感。（解釋詞語(yǔ)占1分，結(jié)合內(nèi)容分析表達(dá)作用占2分）【解 析】本題考查學(xué)生賞析文中重點(diǎn)詞的能力。賞析文中的詞語(yǔ)，先要解釋這個(gè)詞語(yǔ)的本意，然后根 據(jù)上下文內(nèi)容分析在文中的具體意思，最后指出這個(gè)詞所表達(dá)的人物情感。

第二篇：2015濟(jì)南中考語(yǔ)文試題及答案

山東省濟(jì)南市2015年中考語(yǔ)文試卷（考試時(shí)間120分鐘，滿(mǎn)分120分）

一、（15分）選擇題：

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()(3分)A.殲滅（qiān）馴良（xùn）干涸（hé）堅(jiān)持不懈（xiè）．．．．B.和煦（xù）要塞（sài）炫耀（xuàn）人聲鼎沸（dǐng）．．．．C.遷徙（xǐ）瓦礫（lè）迂回（yū）齊心協(xié)力（xié）．．．．D.酬和（hè）佇立（zhù）剎那（shà）中流砥柱（dǐ）．．．．2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（3分）A.造型頂粱柱刻骨明心隱姓埋名 B.藉貫沉甸甸銳不可當(dāng)秩序景然 C.豐碩緊箍咒疲備不堪振耳欲聾 D.憔悴逐客令家喻戶(hù)曉進(jìn)退維谷

3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（3分）A.他看完電影《狼圖騰》，受到了震撼，感覺(jué)開(kāi)卷有益。．．．．B.新春佳節(jié)，我們一家人津津樂(lè)道地談?wù)撝和淼木使?jié)目，共享天倫 ．．．．C.在當(dāng)?shù)厝诵哪恐校醮蠓蚴且晃会t(yī)德高尚、妙手回春的好醫(yī)生。．．．．D.清晨的公園里，一些老人在指手畫(huà)腳地打著太極拳，姿勢(shì)優(yōu)美，如行云流水。．．．．4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()（3分）

A.繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)．是我們義不容辭的責(zé)任。B.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，是學(xué)校關(guān)注和培養(yǎng)的重要工作。C.勸阻青少年戒煙，對(duì)促進(jìn)青少年健康發(fā)展有重要意義。

D.隨著智能手機(jī)的普及，使得我們周?chē)霈F(xiàn)了大量的“低頭族”。5.下列關(guān)于名著的表述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.《三國(guó)演義》中被許劭稱(chēng)為“治世之能臣，亂世之奸雄”的是曹操。

B.《簡(jiǎn)·愛(ài)》中簡(jiǎn)·愛(ài)堅(jiān)定地捍衛(wèi)自己的獨(dú)立和尊嚴(yán)，勇敢地宣布了自己對(duì)羅切斯特的愛(ài)情。

C.《草房子》中細(xì)馬在桑桑的幫助下挖柳樹(shù)須子給邱二爺治病，后來(lái)細(xì)馬回到了江南老家。

D.讀《老人與海》我們可以感受到“一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗”的硬漢精神。

二、（25分）

（一）課內(nèi)文言文閱讀

閱讀下面的文段，完成6～8題。（共6分，每小題2分）

五柳先生傳 陶淵明

先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹(shù)，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自?shī)剩H示己志。忘懷得失，以此自終。

贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志，無(wú)懷氏之民歟？葛天氏之民歟？

6.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是()（2分）A.每有會(huì)意會(huì)：體會(huì)，領(lǐng)會(huì) B.造飲輒盡造：釀造 ．．C.期在必醉期：期望 D.環(huán)堵蕭然蕭然：空寂 ．．．7.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是()（2分）A.亦不詳其姓字安陵君其許寡人 ．．B.因以為號(hào)焉不足為外人道也 ．．C.既醉而退濯清漣而不妖 ．．D.黔婁之妻有言能以徑寸之木 ．．8.下列對(duì)選文理解有誤的一項(xiàng)是()（2分）

A.這是一篇?jiǎng)e具一格的傳記文章。作者故意隱去了五柳先生的家世、生平事跡等一般傳記要素。

B.五柳先生雖然喜歡讀書(shū)，但是“不求甚解”，讀書(shū)時(shí)態(tài)度不認(rèn)真，理解不透徹。C.“常著文章自?shī)省薄巴鼞训檬А保枋隽艘粋€(gè)自得其樂(lè)、淡泊名利的五柳先生。

D.本文多用否定句，既突出了五柳先生與世俗的格格不入，也突出了他對(duì)高潔志趣和人格的堅(jiān)持。

（二）課外文言文閱讀

閱讀下面的文段，完成9-11題。（共6分，每小題2分）

①

記六一語(yǔ)

②頃歲，孫莘老識(shí)歐陽(yáng)文忠公，嘗乘間以文字問(wèn)之。云：“無(wú)他術(shù)，唯勤讀書(shū)而多為之，自工。世人患作文字少，又懶讀書(shū)，每一篇出，即求過(guò)人，如此少有至者。疵病不必待人指③擿，多作自能見(jiàn)之。”此公以其嘗試者告人，故尤有味。

（選自《東坡志林》）

【注】①六一：與文中的“歐陽(yáng)文忠公”“此公”都指歐陽(yáng)修。②頃歲：近年。③指擿：批評(píng)指正。

9.用“/”給下面的文字?jǐn)嗑洹＃ㄖ划?huà)一處）（2分）

疵病不必待人指擿多作自能見(jiàn)之

10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（2分）

此公以其嘗試者告人，故尤有味

11.本文所記歐陽(yáng)修的寫(xiě)作主張，至今仍有價(jià)值，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（2分）

（三）詩(shī)歌閱讀

閱讀下面的古詩(shī)，完成12-13題。（共6分，每小題3分）

春思

①

賈至

②

草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香。東風(fēng)不為吹愁去，春日偏能惹恨長(zhǎng)。

【注】①賈至：唐代洛陽(yáng)人。這首詩(shī)是他在被貶為岳州司馬時(shí)所寫(xiě)。②歷亂：爛漫 12.本詩(shī)前兩句描寫(xiě)的景物有，通過(guò)對(duì)它們的描寫(xiě)，體現(xiàn)出春天的特點(diǎn)。（3分）

13.賞析“春日偏能惹恨長(zhǎng)”中“惹”字的妙處。（3分）

（四）根據(jù)原文默寫(xiě)

14.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子的上句或者下句。（共7分，每小題1分）（1）子曰：“，可以為師矣。”（《<論語(yǔ)>十則》）（2）寧為百夫長(zhǎng)。（楊炯《從軍行》）（3），孤帆天際看。（孟浩然《早寒江上有懷》）（4）？門(mén)前流水尚能西！（蘇軾《浣溪沙》）（5）山河破碎風(fēng)飄絮。（文天祥《過(guò)零丁洋》）（6）夕陽(yáng)西下。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（7）小時(shí)候，我在這頭，母親在那頭。（余光中《鄉(xiāng)愁》）

三、（30分）

閱讀下面的文章，完成15-18題。（共l 2分）

（一）中國(guó)竹，意無(wú)窮

①青青翠竹，挺拔勁秀。竹，無(wú)華麗之姿，卻有丹、青之貌；無(wú)脂粉之態(tài)，卻有凌云之志。自古以來(lái)，竹在我國(guó)人民心中占有重要的位置。

我國(guó)竹類(lèi)資源豐富，素有“竹子王國(guó)”之稱(chēng)。據(jù)《中國(guó)植物志》記載，我國(guó)竹現(xiàn)有37屬約500種，屬數(shù)和種數(shù)約占世界的二分之一。云南是世界竹類(lèi)植物的起源地之一，是世界上竹類(lèi)植物最豐富的地區(qū)，現(xiàn)有28屬220種，被譽(yù)為“世界竹類(lèi)的故鄉(xiāng)”。

③竹與我們的生活息息相關(guān)。

④在日常生活中，竹密切地聯(lián)系著衣、食、住、行、用五大方面。如穿有竹衣、竹鞋；食物有竹筍、竹米；住有竹樓、竹屋；行有竹車(chē)、竹筏；用有竹籃、竹筷。隨著時(shí)代的發(fā)展，竹又有了一些富有創(chuàng)意的新用途，如用竹纖維制成衣物，用竹炭制作空氣清新劑和除濕劑等。

⑤從生活環(huán)境看，竹也發(fā)揮了其特殊的作用。竹的特性決定了它具有廣泛的生態(tài)效益：涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、減少噪音和為其它生物資源提供生存環(huán)境等，從古至今人們都利用它保護(hù)和美化生活環(huán)境，人們漫步于幽靜的“竹海”之中，心曠神怡，難怪我國(guó)自古即有“無(wú)園不竹”之說(shuō)。

⑥竹在人們生活中所做出的物質(zhì)貢獻(xiàn)舉不勝舉，在文化上所賦予我們的精神財(cái)富更是無(wú)法估量。

⑦在仰韶文化時(shí)期，我國(guó)就有了對(duì)竹利用的確切記載。竹自竹簡(jiǎn)、珠筆到竹紙，在保存和傳播我們中華民族的古老文化上立下了汗馬功勞。以竹為題材的詩(shī)詞歌賦，用竹編織和雕刻的藝術(shù)品，竹制的笙管笛簫奏出的音樂(lè)，無(wú)不給人類(lèi)美的享受。

⑧在我國(guó)文化史上，竹蘊(yùn)含著中華民族重要的精神價(jià)值。人們?cè)陂L(zhǎng)期的勞動(dòng)實(shí)踐和文化活動(dòng)中，把竹的生物特征逐漸升華為一種做人的美德。竹四季常青，不畏逆境，和松、梅并譽(yù)為“歲寒三友”；竹中空外直，虛懷若谷，和梅、蘭、菊并稱(chēng)為“四君子”。

⑨無(wú)論是魏晉嵇康、向秀等“竹林七賢”，還是唐朝李白、韓準(zhǔn)等“竹溪六逸”，莫不對(duì)竹有一份執(zhí)著和憧憬，清代鄭板橋，與竹為鄰，以竹為友，愛(ài)竹、寫(xiě)竹、畫(huà)竹、贊竹。“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”，正是他堅(jiān)忍不拔、超凡脫俗的人格寫(xiě)照。15.閱讀全文，說(shuō)說(shuō)文章是從哪些方面來(lái)寫(xiě)中國(guó)竹的。（3分）

16.閱讀第②段，分析下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。（3分）

云南是世界竹類(lèi)植物的起源地之一，是世界上竹類(lèi)植物最豐富的地區(qū)，現(xiàn)有28屬220．．種，被譽(yù)為“世界竹類(lèi)的故鄉(xiāng)”

17.從說(shuō)明方法的角度，簡(jiǎn)要分析第④段畫(huà)線(xiàn)句的表達(dá)作用。（3分）

如穿有竹衣、竹鞋；食物有竹筍、竹米；住有竹樓、竹屋；行有竹車(chē)、竹筏；用有竹籃、竹筷

18.文章第⑥段在結(jié)構(gòu)上有什么左右能夠？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析。（3分）

閱讀下面的文章，完成19-22題。（共18分）

（二》最溫暖的一片陽(yáng)光

李云迪

①母親真的老了，有點(diǎn)像孩子般纏人。她每天都會(huì)打來(lái)電話(huà)。她耳朵有點(diǎn)背,電話(huà)里聲音總是很大。其實(shí)她也沒(méi)什么事,只是問(wèn)我是否安好。在得到肯定的答復(fù)后,她就高興地把電話(huà)掛掉。有時(shí)我忙，就會(huì)打斷她的話(huà)，我能聽(tīng)得出那邊輕輕的嘆息。但母親還是在每天上午九時(shí)左右打過(guò)來(lái),正是太陽(yáng)升在頭頂?shù)臅r(shí)候。

②這一天，母親又來(lái)電話(huà)，除了問(wèn)好外，還告訴我她去采了很多婆婆丁。母親過(guò)去常用婆婆丁做蒸菜，婆婆丁一定要野生的，最好在打春時(shí)沒(méi)有開(kāi)花前去采，這時(shí)的最新鮮。小時(shí)

候我很愛(ài)吃母親做的這個(gè)菜。我有些擔(dān)心地告訴母親，您都八十多歲了，千萬(wàn)不要去野外采野菜了，我會(huì)不放心的。母親答應(yīng)得很痛快。

③第二天正午時(shí)分，有人叩門(mén)，打開(kāi)門(mén)見(jiàn)是母親。她臉上汗津津的，花白的頭發(fā)也有些凌亂，我急忙把母親扶進(jìn)屋內(nèi)，埋怨她為什么不打電話(huà)告訴我。可母親不理我的不滿(mǎn)，喜滋滋地取出她做的蒸菜，看不出一絲倦意。我見(jiàn)她的手青筋暴露，手上有結(jié)痂的血口子，一定是采野菜時(shí)留下的。她說(shuō)，快吃吧，還溫和著呢。我怎么也想不到，母親為了讓我吃到她做的菜，竟然沐著風(fēng)雨去野外，頂著晨星點(diǎn)灶火，用一股愛(ài)焰把菜做熟，搭乘公共汽車(chē)，顛簸幾個(gè)小時(shí)，給我送來(lái)。在世上，凡是有母親的地方，就會(huì)有奇跡。

④母親真的老了。眼前的事情她往往記不住，可過(guò)去的事情卻記得很清晰。母親也有青春，只是離今天很遠(yuǎn)。她曾把箱子里保存的一條長(zhǎng)裙拿給我看，告訴我她就是穿了這條長(zhǎng)裙和父親在向日葵下相識(shí)的。那長(zhǎng)裙還依舊如新，可裙子的主人卻被時(shí)光洗老，腰彎了，頭發(fā)白了，白的像天上的一片云。

⑤母親生在青川江邊，長(zhǎng)在稻花鄉(xiāng)里。母親居住的老屋前有一條唱著歌的小溪，每當(dāng)燕子呢喃著飛來(lái)的時(shí)候，桃花就開(kāi)了，開(kāi)著開(kāi)著，桃花就落了，花瓣落在溪水里打著旋流遠(yuǎn)了，就像流遠(yuǎn)的歲月。老家的院子里種著兩棵杏樹(shù)，每當(dāng)圓潤(rùn)的青杏結(jié)滿(mǎn)枝頭的時(shí)候，不等熟透，母親就和小姐妹們采下來(lái)吃。那味道酸酸的，就像那時(shí)辛酸的日子。母親在艱苦的歲月中學(xué)會(huì)了很多家務(wù)活，有一手好針線(xiàn)，成家后很是勤儉。在那艱苦的日子里，她用那根銀針縫補(bǔ)著舊衣裳一樣的破舊歲月。父母感情很深，生活得很和睦。父親在知天命之年患了重病，離開(kāi)了人世。母親開(kāi)始獨(dú)自生活。我擔(dān)心她孤寂，執(zhí)意把她接到身邊來(lái)，可她不肯，她說(shuō)，她能自理，也不想給我們?cè)黾勇闊Ｎ医o她請(qǐng)了保姆，可沒(méi)幾天就被她打發(fā)回去了。

⑥忽然想起，有兩天沒(méi)有接到母親的電話(huà)了。我急忙打電話(huà)過(guò)去，多次無(wú)人接聽(tīng)，我有了不祥之感，乘夜車(chē)就往家里趕。趕到家里時(shí)，見(jiàn)母親躺在床上，額頭敷著毛巾。鄰居大嬸告訴我，母親發(fā)了兩天燒，燒得重時(shí)不斷念叨著我的名字。我守候在母親的床邊，兩手緊攥著她那像樹(shù)枝一樣干癟的手。母親問(wèn)我，你知道我最希望的事是什么嗎？我搖搖頭，她告訴我，最希望的事是讓我永遠(yuǎn)不會(huì)老，永遠(yuǎn)不得病，如果有可能，讓她代替我老，代替我生病，她也樂(lè)意；就是走了，也不想擾動(dòng)我，一個(gè)人悄悄去找我的父親。我聽(tīng)著，心被刺痛，淚如泉涌。我把臉緊緊貼在母親的手上，整個(gè)人似乎已經(jīng)融化了。

⑦往后的日子里，每天上午九時(shí)左右，也就是太陽(yáng)升在頭頂?shù)臅r(shí)候，我都先把電話(huà)打給母親，問(wèn)候她是否安好。我還會(huì)幸福地瞇著眼睛，虔誠(chéng)地半張著嘴，側(cè)著耳朵凝神聽(tīng)母親講著過(guò)去的故事。這個(gè)時(shí)候，我真的很溫暖。母親就是給我溫暖的那一縷陽(yáng)光……

（選文有刪改）

20.文章以“最溫暖的一片陽(yáng)光”為題目有什么好處？（4分）

20.品味語(yǔ)言，回答問(wèn)題。（共6分，每小題3分）

（1）從人物描寫(xiě)方法的角度，賞析第③段畫(huà)線(xiàn)句。（3分）

她臉上汗津津的，花白的頭發(fā)也有些凌亂。

（2）結(jié)合語(yǔ)境，賞析第④段中加點(diǎn)詞語(yǔ)。（3分）那長(zhǎng)裙依舊如斯，可裙子的主任卻被時(shí)光洗老 ．

21.請(qǐng)結(jié)合第③段內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)畫(huà)線(xiàn)句“在世上，凡是有母親的地方，就會(huì)有奇跡”的理解。（4分）

22.文章在構(gòu)思和寫(xiě)作方法方面富有特色，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，就其中一點(diǎn)寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn)和見(jiàn)解。（4分）

四、（50分）23.按要求作文

請(qǐng)以“那聲音，常在心田”為題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫(xiě)你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，如需要可用“xxx”代替，否則扣分；③不得抄襲；④不少于600字（如寫(xiě)作詩(shī)歌不要少于20行）

山東省濟(jì)南市2015年中考語(yǔ)文試卷答案

1.答案：B2.答案：D3.答案：C4.答案：A5.答案：C6.答案：B7.答案：D8.答案：B 9.答案：疵病不必待人指擿/多作自能見(jiàn)之

10.答案：歐陽(yáng)修把他寫(xiě)文章的經(jīng)驗(yàn)告訴別人，所以格外有意味。（每個(gè)分句占1分，意思正確且語(yǔ)句通順，即可得2分）

11.答案：①勤讀書(shū)②多寫(xiě)作③不急于求成④多反省

譯文：近年來(lái)，孫莘老結(jié)識(shí)了歐陽(yáng)修，曾乘機(jī)拿寫(xiě)文章的事向他請(qǐng)教。歐陽(yáng)修說(shuō)：“沒(méi)有別的方法，只有勤奮讀書(shū)并經(jīng)常寫(xiě)文章，自然會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)；但是世上一般人的毛病是練筆的機(jī)會(huì)很少，還懶于讀書(shū)，而且一篇文章寫(xiě)好后，馬上要求它超過(guò)別人，像這樣很少有成功的。文章缺點(diǎn)也用不著別人指出來(lái)，自己多練筆就能發(fā)現(xiàn)了。”歐陽(yáng)修把他寫(xiě)文章的經(jīng)驗(yàn)告訴別人，所以格外有意味。

12.答案：草、柳、桃花、李花示例：春意盎然（生機(jī)勃勃）（第一空寫(xiě)對(duì)寫(xiě)全得1分：第二空占2分，意思對(duì)即可）13.答案：示例一：“惹”運(yùn)用了擬人的修辭，將春日人格化，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了詩(shī)人抱怨春日把恨引長(zhǎng)，產(chǎn)生度日如年之感，表達(dá)了詩(shī)人與日俱增的愁緒以及無(wú)法排遣的苦悶。（修辭手法占1分，表達(dá)作用占2分。意思對(duì)即可）示例二：“惹”是招引（或：引起）的意思，詩(shī)人抱怨舂日把恨引長(zhǎng)，產(chǎn)生度日如年之感。妙用動(dòng)詞，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了詩(shī)人與日俱增的愁緒以及無(wú)法排遣的苦悶。（“惹”字的意義占1分，“惹”字的表達(dá)作用占2分，意思對(duì)即可）

14.答案：(1)溫故而知新(2)勝作一書(shū)生(3)鄉(xiāng)淚客中盡(4)誰(shuí)道人生無(wú)再少(5)

身世浮沉雨打萍(6)斷腸人在天涯(7)鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票

15.答案：示例：①我國(guó)竹類(lèi)資源豐富：②竹與生活息息相關(guān)；③竹在文化上賦予我們精神財(cái)富。（意思對(duì)即可）16.答案：“之一”，是“其中一個(gè)”的意思，準(zhǔn)確地說(shuō)明我國(guó)云南省只是世界竹類(lèi)植物起源地中的一個(gè)地區(qū)，除此之外，還有其他地區(qū)，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。（解釋詞語(yǔ)占1分，結(jié)合內(nèi)容分析表達(dá)作用占2分）

17.答案：運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法，列舉了日常生活中竹在衣、食、住、行、用方面的主要用途的實(shí)例，具體真實(shí)地說(shuō)明了竹與我們的生活息息相關(guān)，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。（說(shuō)明方法占1分，結(jié)合內(nèi)容分析表達(dá)作用占2分）

18.答案：文章第⑥段在結(jié)構(gòu)上起到了承上啟下的作用，既緊承了上文對(duì)竹用途的介紹，又引出下文對(duì)竹所賦予的精神財(cái)富的說(shuō)明，使文章語(yǔ)意連貫、銜接自然。（承上啟下占1分，結(jié)合內(nèi)容分析占2分）

20.答案：本文主要講述了母親給“我”打電話(huà)以及送蒸菜的事情，表達(dá)了母親對(duì)“我”無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)以及“我”對(duì)母親的理解與感激。題目不僅運(yùn)用象征手法，用“最溫暖的一片陽(yáng)光”象征母親、母愛(ài)，而且與文章結(jié)尾相呼應(yīng)，突出了母愛(ài)的偉大。（概括文意占1分，主旨占1分，題目所用手法及作用占1分，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及作用占1分）

20.這句話(huà)運(yùn)用了外貌描寫(xiě)的方法，寫(xiě)出了母親著急趕來(lái)給“我”送蒸菜時(shí)的樣子，表現(xiàn)了母親對(duì)“我”無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。（描寫(xiě)方法占1分，結(jié)合內(nèi)容分析表達(dá)作用占2分）（2）那長(zhǎng)裙依舊如斯，可裙子的主任卻被時(shí)光洗老 ．洗，是“沖洗”的意思，在這里是指母親隨著時(shí)光的流逝慢慢變老，巧用動(dòng)詞，生動(dòng)傳神地寫(xiě)出了歲月的無(wú)情以及“我”的傷感。（解釋詞語(yǔ)占1分，結(jié)合內(nèi)容分析表達(dá)作用占2分）21.答案：只要有母親在，就會(huì)有想象不到的不平凡的事情發(fā)生。文中是指母親不顧年老體衰，克服重重困難，采摘野菜并做好美味的蒸菜給“我”送來(lái)，令“我”震撼的事情。這句話(huà)體現(xiàn)了母愛(ài)的偉大，表達(dá)了“我”對(duì)母親的感激之情。（句意占1分，結(jié)合內(nèi)容分析表達(dá)作用占3分）

22.答案：示例一：運(yùn)用對(duì)比的寫(xiě)法。如文章開(kāi)篇寫(xiě)母親主動(dòng)給“我”打電話(huà)和結(jié)尾“我”主動(dòng)給母親打電話(huà)形成對(duì)比，更好地突出了“我”對(duì)母愛(ài)的理解與贊美，以及對(duì)母親的感激之情。

第三篇：濟(jì)南市中考滿(mǎn)分作文-2008年濟(jì)南中考語(yǔ)文試題滿(mǎn)分作文

2008年濟(jì)南中考語(yǔ)文試題滿(mǎn)分作文：偶然的發(fā)現(xiàn)

爸爸的車(chē)上總會(huì)系著兩條短短的隨風(fēng)飄舞的紅布條，與川流不息的其他車(chē)輛顯得格格不入。看到這樣鮮艷的紅，我總會(huì)微笑，我感覺(jué)它是在飄灑一路的溫馨。

奶奶家在一個(gè)偏僻的小山村，那里有一個(gè)習(xí)俗，在車(chē)的后視鏡上系兩條紅布條，開(kāi)車(chē)的人就平平安安，這樣濃濃的溫馨和深深的牽掛自然是奶奶做的，從小到大我一直這樣認(rèn)為。

夕陽(yáng)西下，天邊那抹濃濃的紅色彌漫開(kāi)來(lái)，連路旁的積雪也被映的朦朧、美麗。后視鏡上的紅布條今天格外活躍，揮舞著手臂興奮得打著轉(zhuǎn)。我看著他開(kāi)心地笑了，都到了大年三十，又到了和爺爺奶奶團(tuán)聚的日子，細(xì)心的奶奶又要為爸爸系上新的牽掛。

豐盛的年夜飯自然少不了，橘紅色的燈光下，一家人幸福的笑著。我獨(dú)自走出房門(mén)，準(zhǔn)備欣賞期待已久的絢麗的焰火，偶然間我發(fā)現(xiàn)爸爸車(chē)前有一個(gè)黑影：花白的頭發(fā)，厚重的中山裝和有些破舊的棉鞋，顫巍巍的立在雪地里。事?tīng)敔?他慢慢得彎了彎腰，印象中高大的爺爺竟是如此瘦弱，像一棵枯萎的老樹(shù)，似乎風(fēng)一吹就會(huì)把它吹倒。我心里生生的疼，多像過(guò)去扶爺爺一把。但好奇心使我選擇靜靜等待。爺爺小心翼翼地把后視鏡上的紅布條拆下來(lái)，像珍寶一樣塞在口袋里。沉默了一會(huì)兒，他撫摸著爸爸的車(chē)，抽出兩條新的紅布條。難道這么多年來(lái)默默地關(guān)心是爺爺?

印象中，爺爺和爸爸根本不像一對(duì)父子，他們從不問(wèn)好，也很少說(shuō)話(huà)，只是每次送我們回家時(shí)爺爺深深的凝望中，似乎充滿(mǎn)深情，爺爺總喜歡拉著我的手，用他滿(mǎn)是皺紋的手輕輕摸著我的頭，嘴里絮絮叨叨：“多聰明的孩子，向他爸一樣……”

爺爺在思索著布條的系法，小心的系上去，又搖著頭摘下來(lái)，重復(fù)著好幾遍，才心滿(mǎn)意足的緊緊地打了兩個(gè)結(jié)，悄悄離開(kāi)了。留下那團(tuán)跳動(dòng)的火焰，溫暖著這寒冷的冬夜……大年初一爸爸單位上還有任務(wù)，我們不得不離開(kāi)那里，我望著后視鏡里爺爺?shù)纳碛皾u漸遠(yuǎn)去、消失。這偶然的回望，讓我忽然讀懂了爺爺深深凝望的眼里那份深沉的愛(ài)，在風(fēng)中飄舞的紅布條依然火紅，溫暖著我們的心。爸爸伸出手輕輕摸著那團(tuán)火焰，我從她那嘴角的微笑似乎也讀懂了爺爺那同樣的深情。

第四篇：2017濟(jì)南中考生物試題

2017年山東省初中學(xué)業(yè)水平考試

濟(jì)南市

（考試時(shí)間：60分鐘滿(mǎn)分：100分）

第工卷（選擇題共50分）

一、選擇題（本大題包括25小題，每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，每小 題2分共50分）

1．動(dòng)物的行為多種多樣，根據(jù)獲得的途徑可以分為先天性行為而學(xué)習(xí)行為。下列哪一項(xiàng)屬于學(xué)習(xí)行為的特征“ A.生來(lái)就有的行為 B．通過(guò)后天的學(xué)習(xí)形成的行為 C.適應(yīng)相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境 D.越低等的動(dòng)物學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜 2．原始生命形成的場(chǎng)所是一一

A原始海洋B原始大氣C原始森林D原始陸地 3． 如圖表示細(xì)胞的幾種生理過(guò)程,以下敘述錯(cuò)誤的 是

A.①表示細(xì)胞的生長(zhǎng)過(guò)程 B.通過(guò)③形成了不同的組織－ C.③導(dǎo)致遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

D.②表示細(xì)胞分裂，結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目 增多 4．下列哪一項(xiàng)俗語(yǔ)描述了生物具有應(yīng)激性（）A．種瓜得瓜，種豆得豆B.大樹(shù)底下好乘涼 C一母生九子，連母十個(gè)樣‘D.朵朵葵花向太陽(yáng)

5．生物的分類(lèi)單位由大到小，生物之間的共同特征由少到多的是（）A.門(mén)～綱～屬～科B.綱～屬～目～科 C．門(mén)一綱～目～種D,綱～科～目～種

6．動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有許多不同的形式，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.蝴蝶用翅飛行 B,鳥(niǎo)的前肢進(jìn)化成翼，可自由飛行 C.蛆繃靠骨骼和肌肉的配合可緩慢地蠕動(dòng)

D,魚(yú)類(lèi)終生生活在水中，用鰭游泳

7．下列哪一成語(yǔ)或詩(shī)句描述了昆蟲(chóng)生殖發(fā)育過(guò)程中的產(chǎn)卵行為（）A.蜻蜓點(diǎn)水B.金蟬脫殼C.作繭自縛D,秋蟬鳴樹(shù)間 8．下列連線(xiàn)不能正確表示生物與其主要特征的是（）A.海帶—有根和葉的分化B.葫蘆鮮---有莖和葉的分化 C．油松—有種子無(wú)果實(shí)D.小麥—有真正的花和果實(shí)

9．剛孵出的雛鳥(niǎo)分為早成雛和晚成雛，在你熟悉的下列四種鳥(niǎo)中，哪一

種是晚成雛（）

A..雞B.鵝C．鴕鳥(niǎo)D.麻雀

10當(dāng)血液流經(jīng)肺泡周?chē)拿?xì)血管網(wǎng)時(shí)，血液中的氧氣含量變化如哪一圖所示（）人體內(nèi)受精卵的 形成和發(fā)育的場(chǎng)所 是（）A卵巢和 睪丸B．卵巢、輸卵管C睪丸和 子宮 D.輸卵管、子宮

12.激素在血液中的含量極少，但對(duì)人體的生命活動(dòng)卻具有重要的調(diào)節(jié) 作用下列關(guān)于激素的 敘述錯(cuò)誤的 是 A甲狀腺激素能夠促進(jìn)人體的新陳代謝 B.幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足會(huì)患侏儒癥 C.成人甲狀腺激素分泌不足會(huì)患甲亢

D.胰島素能調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化，降低血糖濃度 13．如圖為植物的根尖結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A,生長(zhǎng)最快的部位是④

B.③的細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂增生能力

C.②的細(xì)胞停止了分裂，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)’ D.根尖是根生長(zhǎng)和吸收水分及無(wú)機(jī)鹽的主要部位 14．維生素對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)具有十分重要的作 用，下列有關(guān)維生素作用的敘述錯(cuò)誤的是（）A.維生素A缺乏時(shí)的癥狀是神經(jīng)炎 B.維生素殘缺乏時(shí)的癥狀是腳氣病 C.多吃新鮮水果和蔬菜可預(yù)防壞血病 D.兒童多吃動(dòng)物的肝臟可預(yù)防詢(xún)樓病

15．如圖是制作臨時(shí)裝片的四個(gè)步驟，這四個(gè)步驟的正確順序是一（A,①一②～③一④B.④～③～②～①

C.④～③～① ②D,②～①～④～③）16．毒品能損害人體多種系統(tǒng)的功能，關(guān)于吸食毒品對(duì)人體影響的敘述

錯(cuò)誤的是（）

A.能使消化系統(tǒng)功能失調(diào)B,能使人興奮記憶力增強(qiáng)C能破壞人的 內(nèi)分泌系統(tǒng)D能夠使人的免疫力下降

17．各種保存食品的方法都有一定的生物學(xué)原理，綠葉菜、瓜果類(lèi)蔬菜的保存方法是（）A.鹽漬法B.真空包裝法 C．低溫冷藏D,氣調(diào)包裝法 18．如圖為人的心臟結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)心臟結(jié)構(gòu)的敘 述錯(cuò)誤的是（）

A.心臟的四個(gè)腔中，肌肉壁最厚的是b B.①為上腔靜脈，內(nèi)流靜脈血 C.③為肺動(dòng)脈，內(nèi)流靜脈血 D,用靜脈滴注藥物時(shí)，藥物首先進(jìn)人心臟的a腔

19．微生物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，但與人類(lèi)的生活有著密切的聯(lián)系。下列有關(guān)敘述 正確的是（）

A.①只能寄生在活的細(xì)胞內(nèi) B,②通過(guò)形成芽袍繁殖后代 C．人們制作酸奶、泡菜離不開(kāi)③ D.②③都屬于真核生物

2O．白頭葉猴曾是最瀕危靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物之一，在國(guó)家的大力保護(hù)下白頭葉· 猴種群穩(wěn)步提升。以下有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A,遷地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的根本措施 B,建立自然保護(hù)區(qū)是就地保護(hù)白頭葉猴的主要形式 C．棲息地的破壞和喪失曾是導(dǎo)致白頭葉猴面臨威脅的主要原因D.《中國(guó)自然保護(hù)綱要》等法律法規(guī)對(duì)保護(hù)生物多樣性起了保障作用

21．如圖所示為蝗蟲(chóng)和菜粉蝶的發(fā)育過(guò)程，關(guān)于二者發(fā)育過(guò)程的敘述錯(cuò) 誤的是（）

A蝗蟲(chóng)的 發(fā)育過(guò)程 經(jīng)過(guò)四個(gè)階段B蝗蟲(chóng)的 發(fā)育過(guò)程為不完全變態(tài)C菜粉蝶的 發(fā)育過(guò)程為完全變態(tài) D菜粉蝶的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)階段 22．班里一名同學(xué)得了腮腺炎，醫(yī)生建議他進(jìn)行隔離治療。以下分析正

確的是（）.A.該同學(xué)在腮腺炎后期具有更強(qiáng)的傳染性 B,腮腺炎是一種傳染病，具有感染性和嚴(yán)重性的特點(diǎn) C．對(duì)該同學(xué)隔離治療從預(yù)防傳染病的角度看是為了保護(hù)易感者 D．給健康人注射腮腺炎疫苗可以有效預(yù)防腮腺炎，這屬于特異性免疫 Z3．如圖為某同學(xué)用顯微鏡觀察到的人血永久涂片，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A血液中含量最多的血細(xì)胞是① B,③所指的細(xì)胞具有防御保護(hù)功能C．當(dāng)人體內(nèi)出現(xiàn)急性炎癥時(shí)，細(xì)胞②的數(shù)量會(huì)明顯增加D輸血時(shí)主要考慮細(xì)胞①是否出現(xiàn)凝集現(xiàn)象

24．下列各項(xiàng)中不屬于無(wú)性生殖的是（）A．草莓利用莖繁殖B.落地生根利用葉繁殖 C用君遷子作砧木嫁接柿D玉米種子萌發(fā)成幼苗

25．人類(lèi)起源于古猿，人猿分界的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)是（）A．學(xué)會(huì)用火B(yǎng)直立行走 C．在地面生活 D,使用天然工具 第II卷（非選擇題共50分）

二、非選擇題（本大題包括6小題，共50分

26.(8分）如圖甲表示某植物葉片橫切面示意圖，圖乙表示葉片內(nèi)進(jìn)行的 三種生理活動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

(l）圖甲中【】_________細(xì)胞是進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所。

(2)圖乙中b表示植物根吸收的水分絕大多數(shù)以水蒸氣的形式經(jīng)葉 片的_______散失。(3)填表并比較a與c兩種生理活動(dòng)過(guò)程的區(qū)別

： 27.(8分）小麗同學(xué)為了探究某種果實(shí)的結(jié)構(gòu)，撕取了它的部分果皮制成 臨時(shí)裝片，使用顯微鏡進(jìn)行觀察。請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的有關(guān)問(wèn)題：

(1)顯微鏡對(duì)光時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)[]__準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升；轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]_____使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。

(Z)觀察裝片時(shí)，想實(shí)現(xiàn)由圖乙到圖丙的效果，應(yīng)先向 ____方向 移動(dòng)裝片，使e位于視野中央；然后，把低倍物鏡換成______物鏡，使物像放大。

(3}小麗通過(guò)顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)，該果實(shí)的果皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì) 胞相比多了①___________和④_______等結(jié)構(gòu)。

(4)剖開(kāi)果實(shí)她發(fā)現(xiàn)果實(shí)中間有三粒種子，它是由花結(jié)構(gòu)中的三個(gè) ____發(fā)育來(lái)的，果實(shí)是由花結(jié)構(gòu)中的______發(fā)育來(lái)的。

28,(8分)2016年里約奧運(yùn)會(huì)上，女排姑娘們努力拼搏振奮人心，小王同學(xué)觀察女排比賽聚精會(huì)神。如圖是觀賽的有關(guān)神經(jīng)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回 答下列問(wèn)題：

(1)小王能夠 看到電視里朱婷高高躍起，主要是[ ]___上的感光細(xì)胞接受物像刺激，產(chǎn)生了神經(jīng)沖動(dòng)，最終在大腦皮層的_______形成視覺(jué)

.(2)小王因?yàn)榭吹?太專(zhuān)注，當(dāng)他習(xí)慣性的去拿桌 上的零食時(shí)，突然手被打了一 小王立即縮手，就反射類(lèi)型來(lái)說(shuō)，這屬于_____縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓________里。小王感覺(jué)到手被擊打，說(shuō)明脊髓具有 __________功能。

(3)小王再次伸手，手又被打了一下，但是小王卻沒(méi)有縮手，說(shuō)明脊髓里的神經(jīng)中樞受 _______的控制。(4)小王發(fā)現(xiàn)排球運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作特別協(xié)調(diào)，身體平衡性很好，說(shuō)明這 些運(yùn)動(dòng)員的______（填字母）特別發(fā)達(dá)。各種運(yùn)動(dòng)都是以一定的結(jié) 構(gòu)作為基礎(chǔ)的，運(yùn)動(dòng)員扣球時(shí)前臂揮動(dòng)有力，在前臂揮動(dòng)中______（結(jié)構(gòu)）起著支點(diǎn)的作用。

29(8分)’某學(xué)校課外活動(dòng)小組的同學(xué)們參觀了省農(nóng)科院的一個(gè)人工生態(tài)系統(tǒng)，＿此生

態(tài)系統(tǒng)中由農(nóng)作物、雜草、蟲(chóng)、雞、牛、人組成的食物網(wǎng)如圖所示 ‘請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析回答問(wèn)題：

（1）在該食物網(wǎng)中共包含 _____條食物鏈，其中屬于三級(jí)消費(fèi)者的生物是__________。在該食物網(wǎng)中，碳主要以_____的形式沿食物鏈傳遞

(2)在該人工生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，雜草、農(nóng)作物屬于 _____二者在生態(tài)系統(tǒng)中的關(guān)系是____。沼氣池中的甲烷細(xì)菌屬 于_________(3)農(nóng)作物的秸稈可以作為牛的飼料，牛的糞便可以作為沼氣池的原料等事實(shí)說(shuō)明，該人工生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了能量的_______利用，從而大大提高了能量的利用效率，又避免了秸稈焚燒造成的環(huán)境污染。該人工生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的因素是人，與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較弱的原因是____________ 30.($分)如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

(1)在A系統(tǒng)中，最主要的呼吸器官是__________；空氣中的氧氣進(jìn)入血液后，大部分氧氣與紅細(xì)胞中的________結(jié)合，主要 是由紅細(xì)胞運(yùn)輸氧氣。

(2)食物中的淀粉在「B」消化系統(tǒng)中，開(kāi)始進(jìn)行化學(xué)性消化的器官是_____，發(fā)揮作用的消化酶是______。淀粉在消化系統(tǒng)中最終分解為葡萄糖，葡萄糖通過(guò)①＿過(guò)程進(jìn)人C系統(tǒng)(3)在[D]系統(tǒng)中，腎單位是形成尿液的結(jié)構(gòu)和功能單位，血液通過(guò) 小球和腎小囊內(nèi)壁的_____作用形成原尿，原尿通過(guò)_______的 重吸收作用形成尿液。31.(10分）豌豆的紫花和白花是一對(duì)相對(duì)性狀，由一對(duì)基因D,d控制，四組親代雜交產(chǎn)生的子代性狀表現(xiàn)如下表所示，請(qǐng)分析回答下列 問(wèn)題：(l）在豌豆的紫花和白花中，根據(jù)上表中 ____組的遺傳結(jié)果判斷 出．顯性性狀是 __________。

(2)根據(jù)如圖的遺傳結(jié)果‘，可判斷這是____組豌豆花色的遺傳圖解。

(3)如圖表示子代豌豆花色性狀及數(shù)量相對(duì)值，根據(jù)遺傳結(jié)果可判斷親代的基因組成是 ___---,子代中白花豌豆占_________ 選擇

一1 B2A3C4D5C6C7A8A9D10A11D12C13A14A15C16B17C18A19A20A 21A22D23B24D25B 26.(1)②葉肉（4J氣孔（(3）二氧化碳和水 光能 有機(jī)物

和氧氣 有機(jī)物和氧氣 二氧化碳和水 釋放能量 27,(1)a粗c轉(zhuǎn)換器（(2）上 高倍（(3)細(xì)胞壁 液泡(4）胚珠 子房

28.(1)⑤視網(wǎng)膜 視覺(jué)中樞（Z）非條件反射 灰質(zhì) 傳導(dǎo)(3）大腦（(4)g 肘關(guān)節(jié) 參考答案 29.(1)7 人 有機(jī)物（(2）生產(chǎn)者 競(jìng)爭(zhēng) 分解者（(3）多級(jí)

生物種類(lèi)少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

30．（l）呼吸 肺 血紅蛋白（2）口腔 唾液淀粉酶 吸收

（3）濾過(guò) 腎小管

31．（1）甲和丁 紫花（2）丙（3）Dd、Dd 25

第五篇：濟(jì)南中考語(yǔ)文作文 (精選)

? 關(guān)于濟(jì)南中考作文

?

一、近幾年來(lái)中考作文命題方向及近5年中考作文題目解析

? 2014年作文題目“一個(gè)夏日的早晨”

? 2013年作文題目“定格在記憶中的畫(huà)面”

? 2012年作文題目咀嚼生活的真味

? 2011年作文題目“陽(yáng)光燦爛的日子”

? 2010年作文題目“幾分在心頭”

? 解析：，或是成長(zhǎng)的記憶或是成長(zhǎng)中遇到的挫折問(wèn)題或是成長(zhǎng)的快樂(lè)和體會(huì)。

2014年濟(jì)南中考作文題目出爐：一個(gè)夏日的早晨。

本次中考作文題目為命題作文。根據(jù)考生了解，本次語(yǔ)文考試難度不是很大，發(fā)揮比較穩(wěn)定，祝福孩子們。

以下是優(yōu)秀作文賞析，看看區(qū)別吧：

優(yōu)秀作文1

“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，這句話(huà)一點(diǎn)也不假，一天中早晨最美麗了，特別是夏天的早晨。

清晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，打開(kāi)窗戶(hù)，清新甜潤(rùn)的空氣迎面撲來(lái)，讓人感覺(jué)非常清爽。湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空中，飄浮著許多白云，它們有的像柔軟的棉花糖，有的像可愛(ài)的小羊，還有的像憤怒的牛。遙望著東方的紅霞，太陽(yáng)沖出了地平線(xiàn)，露出了半邊臉。

看著這美麗的景色，我忍不住了，穿上衣服，走出了家門(mén)。來(lái)到公園，一陣醉人的花香鉆入我的鼻孔，我來(lái)到花壇前，已經(jīng)有好多花開(kāi)了，有熱情的月季花，有 浪漫的玫瑰花，有可愛(ài)的杜鵑花??其中，開(kāi)得最艷的就是月季花了。有的月季紅似火，有的月季花粉似霞，有的月季花白似雪。花壇旁邊有一塊綠蔭草坪，像是為 美麗的公園穿上了一件綠衣裙，有幾朵小花點(diǎn)綴其中。這些小花引來(lái)了幾只蝴蝶，它們把花朵當(dāng)成了舞臺(tái)，像幾個(gè)亭亭玉立的少女站在上面，它們好像正在比誰(shuí)最 美。在草坪旁邊，有幾棵高高的大樹(shù)，它們像戰(zhàn)士一樣，守衛(wèi)著公園的美景。

出了公園，沿著石板鋪成的路走，便來(lái)到了一個(gè)池塘。池塘周?chē)拇沽鵀槌靥辆幜艘粋€(gè)樸素的花環(huán)，小鳥(niǎo)在垂柳之間來(lái)回跳動(dòng)，好像是垂柳姑娘的發(fā)卡。池塘中 間的荷葉，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，荷花像一個(gè)少女在這些荷葉中間隨風(fēng)翩翩起舞。青蛙弟弟在荷葉上“呱呱”地叫著，好像在為荷花伴奏。小魚(yú)在水中穿梭自如，好像正在向同伴訴說(shuō)昨晚做的好夢(mèng)。看著這美景，我仿佛覺(jué)得自己也是一條小魚(yú)，在水里自由自在地游著??

池塘前是一個(gè)健身廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上人山人海，有的老爺爺在打太極，有的老奶奶在打腰鼓，還有的大人在打羽毛球。我們小孩子也不甘示弱，拿著滑板在廣場(chǎng)上玩，為廣場(chǎng)增添了無(wú)限生機(jī)。

人們覺(jué)得春天的早晨很清新，但我覺(jué)得夏天的早晨更美麗

優(yōu)秀作文2.冬天日短，夏天日長(zhǎng)，夏天的早晨時(shí)間自然也長(zhǎng)。

雞叫三遍，二更、三更、四更敲過(guò)，新的一天的早晨又將精彩展示。

男主人沒(méi)文化，大嘴塌鼻，長(zhǎng)相不雅，做愛(ài)讓女人覺(jué)得厭惡。但上天給了他一雙桃花眼與一副雄健的體魄，對(duì)待女人溫柔體貼，從而抵銷(xiāo)了臉部面相的難堪。他躺不住了，輕輕下床。

男主人著裝漱洗，下到店堂間。排門(mén)板啪啪作響，三下五除二，拆卸完畢。那是卷簾門(mén)還沒(méi)盛行的年代，鄉(xiāng)土氣息濃厚。夏天的早晨涼快，農(nóng)戶(hù)們趕涼起得早，做好早點(diǎn)吃罷，趁涼爽趕上一通田間勞作。

緊接著男主人將兩條不怎么雅觀的長(zhǎng)凳放在店堂間的門(mén)口，供人休息聊天扯淡。然后一個(gè)小菜櫥被他很輕盈的捧到了水泥板上，隨即發(fā)出響聲，這時(shí)放置熟食制品器具的響聲驚擾了樓上女主人并不美好的夏夢(mèng)。

女主人有文化，富有性感的雙唇，挺拔的高鼻子，不偏不倚的生長(zhǎng)在瓜子臉蛋最適中的地方，眉宇間流露出水銀般的靈秀。更令人叫艷的是女主人一雙神韻水靈的大眼睛忽閃忽閃

的放電神速、晶瑩剔透。

這樣兩個(gè)截然不同的人種，上天怎么會(huì)把他們硬拉扯在了一起，這是華夏大地上可笑又毀人的曠世杰作。盡管男女主人有天上地下的不同點(diǎn)，但是他們也有善良、爽直的相同點(diǎn)，以此維持著家庭、夫妻、親情的關(guān)系。

女主人迅速起床，梳妝打扮，步入店堂間，一捆捆手紙（那是紙巾還沒(méi)盛行的年代）被女主人如輕盈矯健的小燕子銜到水泥板上，插上價(jià)格標(biāo)牌。然后她握著笤帚，在店堂間門(mén)前做營(yíng)業(yè)前的清掃準(zhǔn)備工作。

男主人推出破自行車(chē)，兩旁?huà)旌没j筐，作出門(mén)批貨前的準(zhǔn)備工作。女主人在為男主人填寫(xiě)所需商品貨物名稱(chēng)、數(shù)量單子。一個(gè)曾經(jīng)大都市的嬌小姐如今在做著異地他鄉(xiāng)的“村婦賢妻”，配合得還相當(dāng)完美，這夫唱婦隨真叫“淚眼迷離，感動(dòng)上帝”。

“對(duì)了，今天貨物價(jià)格如何？有無(wú)變化？”女主人在男主人未離開(kāi)商店之前問(wèn)道。

“噢，你不說(shuō)，我真的忘了。你把手紙價(jià)格與食用油價(jià)格的牌子重新寫(xiě)一下，原來(lái)每捆為4元2角的手紙價(jià)格改為4元5角，原來(lái)每斤為3元的食用油價(jià)格改為3元5角。”他說(shuō)完放心的蹬上破自行車(chē)出發(fā)了。

她用一支黑色炭筆在一張白色硬板紙上，重新寫(xiě)上4元5角的價(jià)格，然后把此牌價(jià)插入其中一捆手紙之間；再然后人站在破長(zhǎng)凳上，她擦去原來(lái)在自制黑板上寫(xiě) 為3元的食用油價(jià)格，用大紅色的粉筆在自制黑板上，重新寫(xiě)上醒目的3元5角單價(jià)的價(jià)格。這價(jià)格關(guān)系著商店的經(jīng)濟(jì)效益、盈虧，更關(guān)系著社會(huì)民生，不能掉以輕 心。隨行就市是商家的宗旨，市場(chǎng)價(jià)格上去了，你還蒙在鼓里，那是走倒退路，做虧本生意，得不償失；市場(chǎng)沒(méi)漲價(jià)，你哄抬物價(jià)，輕者被人說(shuō)三道四，重者影響聲 譽(yù)，關(guān)門(mén)歇業(yè)。在商言商，緊跟市場(chǎng)是商家一貫奉行的紀(jì)律。

顧客的臉型就如《西游記》一樣豐富多彩，有如沙僧和尚一樣兢兢業(yè)業(yè)，克勤克儉，平平淡淡似的人物臉型；有如豬八戒一樣既難看又色迷迷的人物臉型；有如 孫行者一樣既靈巧聰明又忠心耿耿的人物臉型；有如唐僧一樣既善良又英俊且糊涂的人物臉型；還有如妖精一樣既漂亮又惡毒的反派人物臉型......香煙、老酒是大多數(shù)男人的主要必需消費(fèi)品，在某些男人身上表現(xiàn)出比飲食更重要的特點(diǎn)，他們可以一天不進(jìn)五谷食糧，可是忍受不了一天沒(méi)有煙酒的日子。

時(shí)辰尚早，第一個(gè)光顧店家的顧客到此報(bào)到。此時(shí)報(bào)到的顧客需求自然是男人的頭等大事——香煙必需品，那是如沙僧似的人物，濃眉大眼，滿(mǎn)臉胡渣，五大三粗，忠厚老實(shí)，買(mǎi)好香煙是在勞作中備用的。

第二個(gè)男人屬于豬八戒似的人物，不過(guò)豬八戒不能與此人長(zhǎng)相相提并論的。他是一個(gè)五官端正的美男子，那色迷迷的相貌絕對(duì)比豬八戒超前遜色，說(shuō)話(huà)談吐離不開(kāi)女色，一天離開(kāi)女色兩字，恐怕難活。他買(mǎi)煙酒是準(zhǔn)備業(yè)務(wù)之用，他開(kāi)著一個(gè)小廠(chǎng)，業(yè)務(wù)上的需要離不開(kāi)煙酒。