第一篇：高考作文素材之動(dòng)物描寫(xiě)集錦

高考作文素材之動(dòng)物描寫(xiě)集錦

[高考作文素材之動(dòng)物描寫(xiě)集錦]高考作文素材之動(dòng)物描寫(xiě)集錦他輕輕一抖，慢慢拉起網(wǎng)來(lái)，就有一些鮮蹦活跳的魚(yú)花花，在網(wǎng)里跳呀跳呀，像一兜銀星星?灰白鰱子，游得就像一支箭，也許只有坐噴氣式飛機(jī)才能追得上，高考作文素材之動(dòng)物描寫(xiě)集錦。黑魚(yú)呢，那是位大力士，比得過(guò)摔跤健將，你必須小心它鰓兩邊的硬刺，和像鋼鞭一樣的尾巴。鯽魚(yú)，長(zhǎng)得胖胖的、短短的，游起來(lái)一擺一擺，裝出很莊嚴(yán)的樣子，活像個(gè)大老板。雞吃了蟲(chóng)子，食袋子鼓得像小皮球，走路都搖搖擺擺的了。你看那些母雞，臉巴下紅紅的，挺著大肚皮，咯嗒咯嗒，爬到草窩窩里生元寶去了。羊都吃得咕碌圓，尾巴像個(gè)倒掛的大油葫蘆，吊在屁股上，甩呀甩的。那蜜蜂兒，好勤快喲，趕集似地飛來(lái)飛去。來(lái)的蜂，毛茸茸的大腳挾著花團(tuán)、花粉，樂(lè)得嗡嗡直嚷，好像生怕人家不知道似的；去的蜂，薄紗一樣的小翅膀扇呀扇呀，風(fēng)風(fēng)火火的，就像要趕去上課似的。各家的雞都來(lái)了，啊呀呀，紅背心，綠尾巴，黃褲腿，羊蹄花，等等，擠擠嚷嚷一大片，像數(shù)不清的活蹦亂跳的鮮花。它們有的拍拍翅膀，在禾坪里賽跑；有的互相叩叩嘴，像多年不見(jiàn)面的老朋友一樣。有的啄一口菜葉，喝一口水，口里唧吧唧吧，還假充斯文哩。成群的鴿子在路上啄食，頻頻地點(diǎn)著頭，咕咕咕呼喚著，文靜地挪動(dòng)著腳步，它們不怕人，只是人們走近的時(shí)候，好像給人讓路一樣，哄的一聲飛起，打一個(gè)旋，又唰的一聲在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的前面落下。又白又嫩的蠶姑娘，吃了幾天桑葉，又睡在蠶床上，脫下舊衣裳，換上新衣裳，醒了，醒了，從此一天天發(fā)亮。那只白公雞周身的羽毛潔白無(wú)瑕，頭上的雞冠血一樣紅，像是戴著一頂小紅帽。大公雞的冠子紅通通的，像頂著一朵紅花，嘴巴下的肉瘤耷拉著，像掛著一對(duì)耳環(huán)。大公雞身上長(zhǎng)滿油亮的花羽毛，像披著一件錦衣似的，它叫起來(lái)：喔棗喔！那威武的樣子，確實(shí)像個(gè)金號(hào)手。白公雞豎著雞冠怒氣沖沖地扇著翅膀，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子箭似的向前沖去。突然，怪叫一聲，弓著腰，脖子上的毛像扇子一樣散開(kāi)了，騰空而起向花公雞撲去。鄰家的公雞逃走了，我家的公雞卻帶著勝利者的姿態(tài)，看起來(lái)活像一個(gè)凱旋的將軍，在院子里不斷地兜圈子，顯威風(fēng)。黃公雞昂首曲頸，正在引吭(háng)高歌，猶如一位初次登臺(tái)的男高音歌唱家，神采飛揚(yáng)。遠(yuǎn)處傳來(lái)一片雞啼之聲，此起彼伏，一唱百和，恰似一支清新的晨曲，正在迎接著黎明的到來(lái)?？措u搶食的作風(fēng)，令人厭惡，前蹬后刨，左擠右踹，唯恐自己不能獨(dú)吞似的貪婪的心腸暴露無(wú)遺等打開(kāi)雞窩門(mén)，你看吧，這幫掙命的雞，一點(diǎn)也不像鴨，不是謙讓地文質(zhì)彬彬地依次而出，而是擠擠擦擦，連飛帶叫，各奔前程似的逃了，作文素材《高考作文素材之動(dòng)物描寫(xiě)集錦》(..)。只見(jiàn)一只雞蛋慢慢地晃了一下，隨即聽(tīng)到了嗶剝的一聲，蛋殼上面出現(xiàn)了一個(gè)小洞，接著從洞內(nèi)冒出一個(gè)尖尖的乳黃色的小嘴，像蠶吃桑葉一般啄著蛋殼，慢慢從洞里探出一個(gè)毛茸茸的小雞頭。小雞娃體態(tài)笨拙而又輕盈，走起路來(lái)像是在滾動(dòng)，又像是在彈跳。這幾只小雞絨乎乎的，羽毛短短的，密密的，一個(gè)個(gè)像小棉花團(tuán)似的。小鴨子的腳趾間各有一層很薄的腳蹼，把腳趾連在一起，兩只腳好像兩把小扇子一樣。小鴨子最引人注目的就是那個(gè)又扁又平的嘴巴，吃起食來(lái)就像簸箕收土一樣。小鴨子鳧水的時(shí)候，兩蹼輕輕往后一蹬，就像小汽艇一樣穩(wěn)穩(wěn)地向前游動(dòng)。小鴨走路時(shí)，總是挺著胸，拍著翅膀，一搖一擺地走著，嘴里還不停地嘎嘎叫著，好像在夸耀自己。大公鴨在岸上走時(shí)搖搖擺擺，仿佛剛學(xué)走路的娃娃。雌鴨像一個(gè)肩上披著家織褐色條紋披巾的拾掇(duo)得干干凈凈的農(nóng)婦。大白鴨長(zhǎng)得很肥胖，走起路來(lái)尾巴一搖一擺的，活像個(gè)上了年紀(jì)的老太太。每天中午，大白鴨總是一搖一擺地來(lái)到水池邊，像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣撲通一聲，跳入水中洗起澡來(lái)，有時(shí)還把頭伸入水中捉些小魚(yú)、小蝦吃，可真有意思。白鵝走起路來(lái)，那禿禿的向上翹的小尾巴，不停地向左右搖擺，顯得像醉漢似的可笑。成群的白鵝浮在水面上，像開(kāi)放的一片雪蓮。滿河靜靜地浮動(dòng)著白鵝，兩只柔軟的紅腳掌像蝴蝶結(jié)一樣拖在身后。小白鵝睡覺(jué)的時(shí)候，小頸子縮短了，那腦袋就像用絨粘在上面。鵝周身的羽毛潔白無(wú)瑕，那淡黃色的雙腳和扁圓的嘴，像嵌在白玉上一樣。白鴿的翅膀和尾巴上長(zhǎng)著又長(zhǎng)又硬的翎毛，能像折扇一樣張開(kāi)。這只鴿子的羽毛是灰色的，像披了一件銀灰色的外套；頸上長(zhǎng)著一圈金黃色的羽毛，就像少女頸上美麗而耀眼的金項(xiàng)鏈。那只鴿子長(zhǎng)著潔白如雪的羽毛，紅褐色的小尖嘴，機(jī)靈的眼睛，細(xì)長(zhǎng)的雙腿，一雙腳像雞爪但卻沒(méi)有腳蹼。站在那里，亭亭玉立，簡(jiǎn)直像一位高雅華貴的夫人。小白鴿站在那里不動(dòng)的時(shí)候，簡(jiǎn)直就像商店里擺的工藝品。一大群鴿子密密麻麻棲(qī)落在屋頂上，咕嘰咕嘰地叫著，看上去像開(kāi)放了大片銀灰色的花朵。微風(fēng)吹動(dòng)電線上兩只小鴿那雪白的羽毛，這簡(jiǎn)直是兩個(gè)剛出徒的小雜技演員在走鋼絲呢，又像兩個(gè)銀色的音符鑲嵌在五線譜上。一群白色的鴿子在空中鳴囀，好像在碧空中忽然下了一場(chǎng)潔白的6月雪。美麗的家鴿，每天按著固定的時(shí)間，像一片流動(dòng)的霞似的在青天上飛舞。這一群油黑發(fā)亮的魚(yú)鷹，脖子上長(zhǎng)著白色的細(xì)絲一般的羽毛，細(xì)長(zhǎng)的嘴巴尖上有一個(gè)小鉤。鸕鶿捕魚(yú)時(shí)，像一只魚(yú)雷，在水中拼命地追捕著魚(yú)兒，魚(yú)嚇得丟魂失魄，胡亂地逃竄。魚(yú)鷹飛行的時(shí)候，翅膀扇得特別快，發(fā)出嗖嗖的聲音，好像生后怕下來(lái)似的。小白兔的嘴是丫字形的，好像合不攏，露出兩排碎玉似的小牙。小白兔的眼睛是紅色的，好像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石。小白兔的尾巴很短，活像一個(gè)小絨球球貼在屁股上，蹦跳的時(shí)候，一撅一撅的，可有意思了。兔子躬著身子用后腿在地上使勁一彈，呼的一聲直竄出去，像飛起了一團(tuán)白雪。兔子的耳朵又大又長(zhǎng)，只要聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)輕微的聲音，就會(huì)唰地一下豎起來(lái)，靈巧地四面轉(zhuǎn)動(dòng)，尋找聲音發(fā)出的地方，直到聲音沒(méi)有了，才恢復(fù)常態(tài)。小白兔吃飽了的時(shí)候，就仨一群倆一伙地在沙地上跑來(lái)跑去，像一個(gè)個(gè)小雪球在滾動(dòng)。小花貓的腦袋圓圓的，頂著一對(duì)尖尖的小耳朵，那大大的綠眼睛瞪得像兩盞小綠燈。小貓咪咪的那一雙大耳朵，一天到晚都直豎著，哪個(gè)地方有聲音，馬上往那邊轉(zhuǎn)，活像一架有特殊性能的雷達(dá)。這只花貓的全身是白底黑斑，遠(yuǎn)看上去，像一團(tuán)雪白的棉花點(diǎn)上了幾滴墨汁。小貓鼻子下面有一張人字形的嘴巴，兩旁有6根白色的胡須，常常一扇一扇的，挺神氣。貓的胡子非常硬，像鋼針一樣，能量出洞口的尺寸。小黑貓長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴像小鞭子似的，左右搖擺

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2第2篇 高中作文《紅樓夢(mèng)》讀后感1000字3篇

〖預(yù)覽〗發(fā)布時(shí)間：2017-04-011、《紅樓夢(mèng)》讀后感1000字

儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)?這黛玉低吟著的悲涼試句一直被古往今來(lái)的獨(dú)孤人士吟唱至今，這句詩(shī)出自曹雪芹的手筆，似乎也暗示著《紅樓夢(mèng)》這部小說(shuō)的悲涼結(jié)局和它之中蘊(yùn)涵著的封建社會(huì)獨(dú)有的蒼涼和無(wú)奈。

記得很小的時(shí)候就開(kāi)始讀《紅樓夢(mèng)》了，懷著一種壓抑的心情，小時(shí)候素來(lái)不愛(ài)讀書(shū)，那印象中大觀園的繁雜與喧鬧似乎就是兒時(shí)對(duì)《紅樓夢(mèng)》的理解。寶玉的輕浮，黛玉的憂郁，寶釵的大方，劉姥姥的和善，鳳姐的小家子氣，其他人物各自的輕佻，刻薄，總之，這本書(shū)只是記錄了晚中清時(shí)一戶人家的興衰史，當(dāng)時(shí)，我是這么理解的。

可再仔細(xì)品讀之后，隨著見(jiàn)解的豐富，這本書(shū)在我心中，不僅只意味著一個(gè)純粹的俗氣的故事，它開(kāi)始有了更深遠(yuǎn)的寓意，那故事背后所揭示的那些不為人知的悲傷與凄慘，也讓我領(lǐng)略到了曹雪芹這個(gè)懷才不遇的文學(xué)者的深刻思想和反叛觀念。

寶玉曾說(shuō)：女人是水做的，男人是泥做的，前者在婚前純潔，而在婚后受泥土玷污，自然也渾濁了。寶玉為何有此感?這也不正暗示著曹雪芹對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)重用男才，而置女子不顧的現(xiàn)象覺(jué)得無(wú)比反感與憤憤不平么?黛玉為何生性郁郁寡歡，喜散卻不喜聚?

因?yàn)樽髡哒墙柽@個(gè)凄慘美人兒所表達(dá)自己內(nèi)心所受到的凌辱和對(duì)封建社??高考作文素材之動(dòng)物描寫(xiě)集錦

3第3篇 越長(zhǎng)大越孤單作文1200字

〖預(yù)覽〗以前常常會(huì)聽(tīng)到比自己大的人們說(shuō)“人啊，越長(zhǎng)大越孤單”，那時(shí)候的我還太小，不明白為什么人會(huì)越長(zhǎng)大越孤單。人慢慢長(zhǎng)大，能力越來(lái)越強(qiáng)，能到達(dá)的地方不是就越來(lái)越多了嗎，那么結(jié)交的朋友不是也應(yīng)該越來(lái)越多嗎，怎么還會(huì)越長(zhǎng)大越孤單呢？

但是，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，真真切切地感受到了這一句話的含義。

兒時(shí)，街頭巷口的孩子們總是聚在一起玩，有好吃的互相分享，有好玩的總是一起玩，孩子們的純真眼里，似乎所有小伙伴都是最好最好的朋友，執(zhí)著地認(rèn)為這些小伙伴都是自己永遠(yuǎn)的好朋友，可以在一起一輩子。

上了學(xué)，爸爸媽媽便不能再讓你像以前那樣到處去瘋玩了，你和原來(lái)的小伙伴們漸漸失去了聯(lián)系，甚至有時(shí)在街上看見(jiàn)了也不能一眼就認(rèn)出來(lái)，或許覺(jué)得有些奇怪便也沒(méi)有打招呼。

再長(zhǎng)大一些，你已經(jīng)是高年級(jí)的孩子了，對(duì)校門(mén)口附近總是三五個(gè)聚在一起趴在地上玩游戲的孩子們不屑一顧，卻忘了自己以前也曾經(jīng)是這樣的啊。你的心里有了其他的東西，對(duì)一切都很好奇，新奇的東西漸漸圍繞在你的周?chē)?，你似乎忘記了自己的朋友在慢慢減少。只是偶爾會(huì)想起吧，然后十分感傷，卻很無(wú)奈。

中學(xué)，你認(rèn)識(shí)了許多很好的朋友，每天一起上下學(xué)，一起打打鬧鬧，手牽著手去上廁所，悄咪咪地聊著只屬于你們的話題，那些時(shí)光多么美好啊。轉(zhuǎn)眼時(shí)間很快就過(guò)去了，你是初三的孩子了，為了能上實(shí)驗(yàn)班，幾乎每天埋在題海里，壓力的確很大。另外??高考作文素材之動(dòng)物描寫(xiě)集錦

4第4篇 小學(xué)老師作文培訓(xùn)心得體會(huì)例文

〖預(yù)覽〗發(fā)布時(shí)間：2017-03-31小學(xué)生作文最苦惱的是沒(méi)有內(nèi)容寫(xiě)。究其原因，并不是生活中無(wú)內(nèi)容，主要是由于小學(xué)生觀察能力差，不善于通過(guò)觀察獲取或積累作文素材。本次作文指導(dǎo)主要告訴我們學(xué)生生活中哪些可以作為素材外，還注意把寫(xiě)作同他們的生活結(jié)合起來(lái),把寫(xiě)作訓(xùn)練和集體活動(dòng)統(tǒng)一起來(lái),每次作文都有意創(chuàng)設(shè)情境，讓他們眼見(jiàn)為實(shí)，先看后寫(xiě)。閆老師先是帶領(lǐng)學(xué)生們?cè)谡n堂上模仿動(dòng)物叫聲，讓孩子們親身感受聲音，引導(dǎo)孩子們觀察交流，然后才讓孩子們動(dòng)手寫(xiě)自己看到的，聽(tīng)到的，看到的。這就很好的解決了孩子們寫(xiě)什么的問(wèn)題。

2、賞評(píng)是最好的教法賞評(píng)是最好的教法，學(xué)生是最好的老師，本節(jié)課介紹了自己是如何利用賞評(píng)來(lái)幫助學(xué)生寫(xiě)好作文的。在讓學(xué)生說(shuō)的過(guò)程中學(xué)生自己評(píng)議，對(duì)好的給與鼓勵(lì)，是啊，哪個(gè)孩子不愿意得到老師的賞評(píng)呢?賞評(píng)更能提高孩子作文的積極性，不要總盯著孩子的那一點(diǎn)點(diǎn)兒毛病，我們更要看到孩子們的進(jìn)步，一有進(jìn)步就贊賞他，這樣，學(xué)生會(huì)越來(lái)越好。

3、課堂氣氛活躍讓孩子不再害怕作文寫(xiě)作課課堂氣氛很重要，作文課就要活躍，讓學(xué)生暢所欲言，能說(shuō)敢說(shuō)，說(shuō)多了既鍛煉了表達(dá)能力又能提高寫(xiě)作水平。聽(tīng)完本次作文課，我覺(jué)得自己也有很多不足，作??高考作文素材之動(dòng)物描寫(xiě)集錦

5第5篇 關(guān)于獻(xiàn)愛(ài)心的作文獻(xiàn)愛(ài)心

〖預(yù)覽〗關(guān)于獻(xiàn)愛(ài)心的作文

（一）：敬老院獻(xiàn)愛(ài)心

史天一 今年的重陽(yáng)節(jié)，我和媽媽跟隨義工協(xié)會(huì)，到敬老院看望那里的孤獨(dú)老人。

路上，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蠢显豪锏睦先硕际菦](méi)有兒女的老人嗎？” “不是，”媽媽說(shuō)，“敬老院的老人有好幾種，有的是有兒女但兒女在外地工作，要很長(zhǎng)時(shí)間才回來(lái)一次；有的是兒女覺(jué)得父母不好養(yǎng)，恩將仇報(bào)，把父母丟在那里的；還有一種就是像你說(shuō)的沒(méi)有兒女的。以后你會(huì)不會(huì)把媽媽送到敬老院呢？”媽媽反問(wèn)我。我沒(méi)有回答。

到了敬老院，我發(fā)現(xiàn)，有些老人在健身，有些在跳廣場(chǎng)舞，有些在畫(huà)畫(huà)，有些在給花草澆水??本以為這里會(huì)是相當(dāng)冷清，事實(shí)卻和我想象得有較大出入。

過(guò)了一會(huì)兒，爺爺奶奶們都來(lái)到院子里有陽(yáng)光的地方排排坐，一邊曬太陽(yáng)，一邊等我們來(lái)剪指甲。媽媽給一位奶奶剪，我給一位爺爺剪。起初我有點(diǎn)害羞，也擔(dān)心他會(huì)不信任我。可是和老爺爺說(shuō)起話來(lái)，他那和藹可親的語(yǔ)氣，給了我好幾分勇氣。他說(shuō)，他眼睛花了，看不清，經(jīng)常不小心就把手指頭剪破了。我感覺(jué)到他是那么需要我，就更加體貼細(xì)致地給他修剪了。

然后我們又去廚房包餃子給爺爺奶奶們吃。我把肉放到餃子皮里，揉成一個(gè)團(tuán)，覺(jué)得不怎么像餃子，就把它改造了一下，又拿起一個(gè)皮，捏成一條線，粘在餃子的兩邊，就變成了一個(gè)提包。很快餃子就煮好了，我們把餃子送到爺爺奶奶的房中。看著他們吃著熱氣騰騰的餃子，臉上??高考作文素材之動(dòng)物描寫(xiě)集錦6

第6篇 初中500字讀后感暑假作文：讀《幸福是什么》有感

〖預(yù)覽〗發(fā)布時(shí)間：2017-03-29初中500字讀后感暑假作文：讀《幸福是什么》有感有人認(rèn)為有錢(qián)就是幸福，有人認(rèn)為玩好、吃好就是幸福到底什么是真正的幸福呢?讀過(guò)《幸福是什么》一文后我才找到了答案。以前，當(dāng)我看到社會(huì)上一些名流吃山珍海味，穿正宗名牌，有權(quán)有勢(shì)便認(rèn)為這就是幸福，常常羨慕不已。而把那些總為別人著想，不顧自己名利的人當(dāng)成傻瓜。比如清潔工，自己一身臟，卻換來(lái)萬(wàn)家潔。可當(dāng)我們走過(guò)他們身邊時(shí)，連忙捂住鼻子，迅速躲開(kāi)。可到今天我才明白，他們和童話中善良的人一樣，靠誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)獲得報(bào)酬，做著對(duì)人民有益的事。他們是幸福的。馬克思有句名言：能使別人幸福的人，他自己本身也是幸福的。我作為一名中國(guó)少先隊(duì)員，現(xiàn)在，一定要好好學(xué)習(xí)，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，將來(lái)一定做出對(duì)人民有意義的貢獻(xiàn)，在勞動(dòng)中尋找幸福。以上就是第一為你推薦的初中500字讀后感暑假作文，祝大家閱讀愉快!??高考作文素材之動(dòng)物描寫(xiě)集錦7

第7篇 讀后感作文：高中生開(kāi)學(xué)第一天讀后感200字

〖預(yù)覽〗發(fā)布時(shí)間：2017-03-29讀后感作文：2017高中生開(kāi)學(xué)第一天讀后感200字最美老師她有著臨危不懼、舍己救人的高尚情操，她有著愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的崇高職業(yè)精神。最美教師的義舉正是對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛(ài)生如子的高尚師德的最好詮釋?zhuān)谒砩嫌∽C了平凡中的非凡，普通中的崇高，為社會(huì)各行各業(yè)樹(shù)立了榜樣?？赐辍堕_(kāi)學(xué)第一天》，聆聽(tīng)完最美教師的故事，我心里也想衷心的對(duì)每一位老師說(shuō)一聲;老師，您們辛苦了，祝你們每天笑口常開(kāi)。身邊美好的事處處存在，只是我們?nèi)狈?duì)美的認(rèn)識(shí)和理解。你喜歡這篇2017高中生開(kāi)學(xué)第一天讀后感200字?如果你喜歡，來(lái)看看吧!查看更多：小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天讀后感高二年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天讀后感700字范文高中生讀后感:中學(xué)生2017開(kāi)學(xué)第一天讀后感200字2017年初一年級(jí)愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感400字2017小學(xué)生愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感300字精選開(kāi)學(xué)第一天 美就在身邊讀后感讀書(shū)心得：中學(xué)生2015開(kāi)學(xué)第一天讀后感100字中學(xué)生2015愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感200字精選2015高中生開(kāi)學(xué)第一天讀后感300字范文讀后感作文：2015高中生愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀后感400字2015年高一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天讀后感500字高二年級(jí)愛(ài)的教育開(kāi)學(xué)第一天讀??高考作文素材之動(dòng)物描寫(xiě)集錦8

第8篇 西游記讀后感作文500字

〖預(yù)覽〗發(fā)布時(shí)間：2017-03-29

篇一：西游記讀后感作文500字

寒假我讀了<西游記>這本書(shū)，書(shū)里講了師徒四人去西天取經(jīng)的故事。()這個(gè)故事精彩絕倫，我忍不住看了一邊又一遍。

故事里的唐三藏是一個(gè)善良的人，每當(dāng)孫悟空打妖精變的人的時(shí)候，他都會(huì)念緊箍咒讓孫悟空痛的滿地打滾。故事里的孫悟空是一個(gè)急性子，但他在靈臺(tái)方寸山里的斜月三星洞里學(xué)本領(lǐng)的時(shí)候他不急不燥地學(xué)了六七年，又認(rèn)真苦練了三年，在這三年里他學(xué)會(huì)了七十二般變化和一個(gè)跟頭就可以翻十萬(wàn)八千里的筋斗云，豬八戒和沙悟凈都比不過(guò)他的本領(lǐng)。故事里的豬八戒是天上的天蓬元帥，因?yàn)樵谝淮误刺掖髸?huì)上喝醉了酒，去廣寒宮調(diào)戲了嫦娥，才被打入凡間投胎。觀音菩薩叫他等取經(jīng)人，好將功贖罪。故事里的白龍馬是西海龍王的兒子，因?yàn)榉呕馃肆柘鰧毜畹拿髦槎噶怂雷铮姨澠兴_在玉帝面前討了一個(gè)人情，讓他在這里專(zhuān)等唐僧的到來(lái)，好給他個(gè)坐騎，以便將功贖罪。故事里的沙悟凈是天上的卷簾大將，因?yàn)樵隗刺視?huì)上失手打破玻璃盞，被玉帝扁下凡間，變成了妖怪，當(dāng)年菩薩曾勸化他保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)。

故事講的很好，我們要學(xué)習(xí)唐僧的善良，孫悟空的好學(xué)，豬八戒的樂(lè)觀精神及沙和尚的吃苦耐勞精神。

篇二：西游記讀后感作文500字

今年我讀了<西游記>，這是一部神話故事，講述了唐僧師徒四人去西天取??

〔高考作文素材之動(dòng)物描寫(xiě)集錦〕

第二篇：高考作文素材 描寫(xiě)動(dòng)物的優(yōu)秀段落

高考作文素材 描寫(xiě)動(dòng)物的優(yōu)秀段落

自： 作文網(wǎng)

高考作文一直都是學(xué)生們熱議的話題，整理了 高考作文素材及范文，希望為各位考生提供服務(wù)。下面為您解讀 高考作文素材。

小魚(yú)剛剛隱約可見(jiàn)，翠鳥(niǎo)就蹬開(kāi)葦稈，像箭一樣飛過(guò)去，剎那間，叼起一條小魚(yú)，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。

一身烏黑的羽毛，一對(duì)剪刀似的尾巴，一對(duì)剛勁輕快的翅膀，湊成了那樣活潑可愛(ài)的小燕子。

小燕子又黑又亮的羽毛像是抹了油，白肚皮就像是穿著一件白襯衣。

燕子飛行的時(shí)候，漂亮極了。那狹長(zhǎng)的翅膀，那分叉的尾巴，都像由最高明的畫(huà)家畫(huà)出來(lái)的，沒(méi)有一個(gè)姿勢(shì)不美。

嫩藍(lán)的天空，幾痕細(xì)線連于電桿之間，線上停著幾個(gè)小黑點(diǎn)，那就是燕子。這多么像正待演奏的曲譜??！

燕子的巢很像半個(gè)飯碗，上面的口敞著，里面鋪著柔軟的羽毛、干草及細(xì)軟的雜屑等物。燕群有時(shí)如掠天長(zhǎng)劍，橫空刺去;時(shí)而又如戰(zhàn)斗機(jī)群，俯沖而來(lái)，在停宿處周?chē)目罩酗w翔著，回蕩著。

白鷺無(wú)論是飛行，還是漫步，向來(lái)是從容不迫，姿態(tài)優(yōu)雅斯文，好像一位披著白紗的斯文少女。

白鷺全身羽毛雪白，一群群不停在樹(shù)枝上，真像是綠樹(shù)上開(kāi)滿了白色的花朵。

上空，兩只麻雀，一前一后，逆風(fēng)飛翔，小小的身姿，勇猛、矯健，活像兩架微型的驅(qū)逐機(jī)，在強(qiáng)勁的氣浪中以不同的姿態(tài)上下翻滾。

一群麻雀在夕照中飛翔，像朵朵隨風(fēng)散落的火焰。

鸚鵡的嘴就像一把拔鞋釘?shù)你Q子，能夾破種子硬殼。

第三篇：高考作文素材之汪國(guó)真（模版）

汪國(guó)真

汪國(guó)真，1956年6月22日生于北京，當(dāng)代詩(shī)人、書(shū)畫(huà)家。1982年畢業(yè)于暨南大學(xué)中文系。

1984年發(fā)表第一首比較有影響的詩(shī)《我微笑著走向生活》。1985年起將業(yè)余時(shí)間集中于詩(shī)歌創(chuàng)作，期間一首打油詩(shī)《學(xué)校一天》刊登在《中國(guó)青年報(bào)》上。1990年開(kāi)始，汪國(guó)真擔(dān)任《遼寧青年》、《中國(guó)青年》、《女友》的專(zhuān)欄撰稿人，掀起一股“汪國(guó)真熱”。2005年始，他的書(shū)法作品作為中央領(lǐng)導(dǎo)同志出訪的禮品，贈(zèng)送外國(guó)政黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人。[2] 2005年擔(dān)任中國(guó)藝術(shù)研究院文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作中心主任。

2015年4月26日凌晨?jī)牲c(diǎn)十分，汪國(guó)真去世，享年59歲。

汪國(guó)真的詩(shī)歌，在主題上積極向上、昂揚(yáng)而又超脫。作品的一個(gè)特征經(jīng)常是提出問(wèn)題，而這問(wèn)題是每一個(gè)人生活中常常會(huì)遇到的，其著眼點(diǎn)是生活的導(dǎo)向?qū)嵺`，并從中略加深化，拿出一些人所共知的哲理。

汪國(guó)真詩(shī)選：既然選擇了遠(yuǎn)方 便只顧風(fēng)雨兼程

《熱愛(ài)生命》

我不去想是否能夠成功 既然選擇了遠(yuǎn)方 便只顧風(fēng)雨兼程 我不去想能否贏得愛(ài)情 既然鐘情于玫瑰 就勇敢地吐露真誠(chéng)

我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨 既然目標(biāo)是地平線 留給世界的只能是背影 我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘 只要熱愛(ài)生命 一切，都在意料之中

《如果生活不夠慷慨》 如果生活不夠慷慨 我們也不必回報(bào)吝嗇 何必要細(xì)細(xì)的盤(pán)算 付出和得到的必須一般多 如果能夠大方 何必顯得猥瑣 如果能夠?yàn)t灑

何必選擇寂寞 獲得是一種滿足 給予是一種快樂(lè) 我微笑著走向生活 我微笑著走向生活，無(wú)論生活以什么方式回敬我。報(bào)我以平坦嗎？

我是一條歡樂(lè)奔流的小河。報(bào)我以崎嶇嗎？

我是一座大山莊嚴(yán)地思索！報(bào)我以幸福嗎？

我是一只凌空飛翔的燕子。報(bào)我以不幸嗎？

我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬(wàn)磨！生活里不能沒(méi)有笑聲，沒(méi)有笑聲的世界該是多么寂寞。什么也改變不了我對(duì)生活的熱愛(ài)，我微笑著走向火熱的生活！

《倘若才華得不到承認(rèn)》

倘若才華得不到承認(rèn) 與其詛咒不如堅(jiān)忍 在堅(jiān)忍中積蓄力量 默默耕耘 詛咒無(wú)濟(jì)于事 只能讓原來(lái)的光芒黯淡 在變得黯淡的光芒中 淪喪的更有大樹(shù)的精神 飄來(lái)的是云 飄去的也是云 既然今天 沒(méi)人識(shí)得星星一顆 假如你不夠快樂(lè) 假如你不夠快樂(lè) 也不要把眉頭深鎖 人生本來(lái)短暫 為什么還要栽培苦澀 打開(kāi)塵封的門(mén)窗 讓陽(yáng)光雨露灑遍每個(gè)角落 走向生命的原野 讓風(fēng)兒熨平前額 博大可以稀釋?xiě)n愁 深色能夠覆蓋淺色

《跨越自己》

我們可以欺瞞別人 卻無(wú)法欺瞞自己

當(dāng)我們走向枝繁葉茂的五月青春就不再是一個(gè)謎 向上的路 總是坎坷又崎嶇 要永遠(yuǎn)保持最初的浪漫 真是不容易 有人悲哀 有人欣喜

當(dāng)我們跨越了一座高山 也就跨越了一個(gè)真實(shí)的自己

《擋不住的青春》

曾經(jīng)有過(guò)那么多惆悵 想起往事令人斷腸 我不知道

我的追求在何方道路在何方問(wèn)風(fēng)問(wèn)雨問(wèn)大地 卻沒(méi)有一點(diǎn)回響 歲月無(wú)聲地流淌 可是誰(shuí)甘心總是這樣惆悵 可是誰(shuí)愿意總是這樣迷惘 我要飛翔哪怕沒(méi)有堅(jiān)硬的翅膀 我要歌唱哪怕沒(méi)有人為我鼓掌 我用生命和熱血鋪路

《只要明天還在》

只要春天還在 我就不會(huì)悲哀 縱使黑夜吞噬了一切 太陽(yáng)還可以重新回來(lái) 只要生命還在 我就不會(huì)悲哀 縱使陷身茫茫沙漠 還有希望的綠洲存在 只要明天還在 我就不會(huì)悲哀 冬雪終會(huì)悄悄融化 春雷定將滾滾而來(lái) 沒(méi)有一個(gè)季節(jié)能把青春阻擋 山高路遠(yuǎn) 呼喊是爆發(fā)的沉默 沉默是無(wú)聲的召喚 不論激越 不是寧?kù)o 我祈求 只要不是平淡 如果遠(yuǎn)方呼喊我 我就走向遠(yuǎn)方 如果大山召喚我 我就走向大山 雙腳磨破

干脆再讓夕陽(yáng)涂抹小路 雙手劃爛

索性就讓荊棘變成杜鵑 沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路 沒(méi)有比人更高的山

《旅程》

意志倒下的時(shí)候 生命也就不再屹立 歪歪斜斜的身影 又怎能耐住 秋葉蕭瑟，晚來(lái)風(fēng)急 垂下頭顱

只是為了思想揚(yáng)起

你若有一個(gè)不屈的靈魂 腳下就會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地 無(wú)論走向何方

都會(huì)有無(wú)數(shù)雙眼睛跟隨你 從別人那里 我們認(rèn)識(shí)了自己 走向遠(yuǎn)方

是男兒總要走向遠(yuǎn)方，走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢(mèng)更裝著思想。不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行，讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。我們學(xué)著承受痛苦。學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏，把眼淚都貯存在成功的那一天流，那一天，哪怕流它個(gè)大海汪洋。我們學(xué)著對(duì)待誤解。

學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗，不論生命經(jīng)過(guò)多少委屈和艱辛，我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔，醒來(lái)在每一個(gè)早上。我們學(xué)著對(duì)待流言。

學(xué)著從容而冷靜地面對(duì)世事滄桑，“猝然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒”, 這便是我們的大勇，我們的修養(yǎng)。我們學(xué)著只爭(zhēng)朝夕。人生苦短，道路漫長(zhǎng)，我們走向并珍愛(ài)每一處風(fēng)光，我們不停地走著，不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光。

走向遠(yuǎn)方，從少年到青年，從青年到老年，我們從星星走成了夕陽(yáng)。

《假如你不夠快樂(lè)》

假如你不夠快樂(lè) 也不要把眉頭深鎖 人生本來(lái)短暫

為什么 還要栽培苦澀

打開(kāi)塵封的門(mén)窗

讓陽(yáng)光雨露灑遍每個(gè)角落 走向生命的原野 讓風(fēng)兒熨平前額

博大可以稀釋?xiě)n愁 深色能夠覆蓋淺色

《給我一個(gè)微笑就夠了》

不要給我太多情意 讓我拿什么還你 感情的債是最重的呵 我無(wú)法報(bào)答 又怎能忘記

給我一個(gè)微笑就夠了 如薄酒一杯，像柔風(fēng)一縷 這就是一篇最動(dòng)人的宣言呵 仿佛春天 溫馨又飄逸

《走向遠(yuǎn)方》

是男兒總要走向遠(yuǎn)方，走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。

走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢(mèng)更裝著思想。

不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行，讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。

我們學(xué)著承受痛苦。

學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏，把眼淚都貯存在成功的那一天流，那一天，哪怕流它個(gè)大海汪洋。

我們學(xué)著對(duì)待誤解。

學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗，讓我怎樣感謝你

當(dāng)我走向你的時(shí)候

我原想捧起一簇浪花

你卻給了我整個(gè)海洋

不論生命經(jīng)過(guò)多少委屈和艱辛，我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔，醒來(lái)在每一個(gè)早上。

我們學(xué)著對(duì)待流言。

學(xué)著從容而冷靜地面對(duì)世事滄桑，“猝然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒”，這便是我們的大勇，我們的修養(yǎng)。

我們學(xué)著只爭(zhēng)朝夕。

人生苦短，道路漫長(zhǎng)，我們走向并珍愛(ài)每一處風(fēng)光，我們不停地走著，不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光。

走向遠(yuǎn)方，從少年到青年，從青年到老年，我們從星星走成了夕陽(yáng)。

《嫁給幸?！?/p>

有一個(gè)未來(lái)的目標(biāo)

總能讓我們歡欣鼓舞

就像飛向火光的灰蛾

甘愿做烈火的俘虜

擺動(dòng)著的是你不停的腳步

飛旋著的是你美麗的流蘇

在一往情深的日子里

誰(shuí)能說(shuō)得清

什么是甜什么是苦

只知道確定了就義無(wú)反顧

要輸就輸給追求

要嫁就嫁給幸福

《感謝》

讓我怎樣感謝你

當(dāng)我走向你的時(shí)候

我原想收獲一縷春風(fēng)

你卻給了我整個(gè)春天

讓我怎樣感謝你

當(dāng)我走向你的時(shí)候

我原想擷取一枚紅葉

你卻給了我整個(gè)楓林

讓我怎樣感謝你

當(dāng)我走向你的時(shí)候

我原想親吻一朵雪花

你卻給了我銀色的世界

《山高路遠(yuǎn)》

呼喊是爆發(fā)的沉默

沉默是無(wú)聲的召喚

不論激越

不是寧?kù)o

我祈求

只要不是平淡

如果遠(yuǎn)方呼喊我 我就走向遠(yuǎn)方

如果大山召喚我 我就走向大山

雙腳磨破

干脆再讓夕陽(yáng)涂抹小路

雙手劃爛

索性就讓荊棘變成杜鵑

沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路

沒(méi)有比人更高的山

汪國(guó)真經(jīng)典語(yǔ)錄

1、我不去想，是否能夠成功。既然選擇了

遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

2、只知道，確定了就義無(wú)反顧。要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福。

3、獲得是一種滿足，給予是一種快樂(lè)。

4、沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。

5、人生沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，成功永遠(yuǎn)屬于奮斗者。

6、除在某一方面確有特別杰出、超常的天賦者外，少年時(shí)期偏科是不大適宜的，未來(lái)的創(chuàng)造和發(fā)展需要思想開(kāi)闊，過(guò)早偏科則會(huì)限制自己的思路，這也就限制了自己的發(fā)展。

7、不論你是站著還是跪著，命運(yùn)都會(huì)不加改變地到來(lái)。以為跪著就矮了一截，命運(yùn)的風(fēng)暴就會(huì)刮不到，這只能是一種天真。

8、貝多芬說(shuō)，他要扼住命運(yùn)的咽喉，如果我們沒(méi)有貝多芬扼住命運(yùn)咽喉的那份勇氣，能給命運(yùn)使個(gè)絆兒也是好的。

9、原來(lái)，人們?cè){咒命運(yùn)，只是在自己沒(méi)有受到命運(yùn)寵幸的時(shí)候，如此說(shuō)來(lái)，命運(yùn)并非像許多人感覺(jué)的那么不公平。人們所以常常感覺(jué)命運(yùn)不公，有時(shí)是因?yàn)槲覀兲荒蠲\(yùn)的好，而太記命運(yùn)的不好。

10、生活之中，適當(dāng)?shù)馗淖冏约旱膫€(gè)性不是為了趕“時(shí)髦”，而是為了自我的完善，恰恰在這一點(diǎn)上，有一些人常常本末倒置。

11、一個(gè)人沒(méi)有個(gè)性，便失去了自己。生活中一味的模仿之所以不可為，原因之一就在于它抹殺了個(gè)性。

12、一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)人的個(gè)性可能不合于“潮流”，卻合于生活。為了追趕“潮流”而改變自己的個(gè)性，那不過(guò)是做了一篇虛情假意的“文章”。

13、同為名山：華山險(xiǎn)；泰山雄；黃山奇；峨嵋秀。“險(xiǎn)”、雄”?！捌妗?、“秀”，就是不同的個(gè)性。山如此，人亦然。

14、少年不要怕失敗，沒(méi)有多少人會(huì)譏笑一個(gè)少年的幼稚和失敗。當(dāng)你長(zhǎng)大了，失敗的滋味會(huì)比少年時(shí)代難受得多。

15、沒(méi)有個(gè)性，不是一個(gè)好的藝術(shù)家；僅有個(gè)性，也不是一個(gè)好的藝術(shù)家。

16、少年，既是長(zhǎng)知識(shí)也是長(zhǎng)身體的時(shí)期，學(xué)習(xí)和娛樂(lè)不可偏廢。在我看來(lái)，首先是身體好，其次才是學(xué)習(xí)好。俗話說(shuō)身體是本錢(qián)，一個(gè)人連本錢(qián)都沒(méi)有了，還能干成什么事呢？

517、錢(qián)鐘書(shū)先生一生淡泊名利是一種美德，而雨果先生生平的一大愿望是要把巴黎改為自己的名字也并非缺德。

18、少年時(shí)期雖應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，卻也應(yīng)逐漸養(yǎng)成分析和判斷的習(xí)慣。有許多時(shí)候能夠提出新的問(wèn)題比解決問(wèn)題還重要。

19、保持自身的個(gè)性和尊重別人的個(gè)性同樣重要。

20、畫(huà)家的個(gè)性揮灑在作品的線條里；詩(shī)人的個(gè)性傾注在作品的感情里；音樂(lè)家的個(gè)性融匯在作品的旋律里。不過(guò)，有為大多數(shù)人欣賞的個(gè)性，卻沒(méi)有為所有人欣賞的個(gè)性。

21、少年時(shí)代學(xué)東西，容易著急，容易改變興趣，若能在長(zhǎng)輩的指導(dǎo)并在一些伙伴之間展開(kāi)競(jìng)賽，將有助于改變這種情況。

22、少年時(shí)代，人的記憶力特別好，能夠在這個(gè)時(shí)期多背誦一些文學(xué)中的精華，不僅對(duì)當(dāng)時(shí)有益，對(duì)未來(lái)也是很有益處的。

23、成大事業(yè)者有大胸懷。這樣的人不會(huì)成日計(jì)較于雞毛蒜皮，整天著眼于蠅頭小利，枉費(fèi)了許多時(shí)間和精力。

24、一個(gè)人有了寬廣的胸懷，他在生活中便多了理解，多了寬容，多了溫和，多了寵辱不驚的氣度。那些經(jīng)常表現(xiàn)出咄咄逼人，尖酸刻薄的人，面對(duì)別人的成就不是贊賞而是低毀。

25、習(xí)慣的力量是非常強(qiáng)大的，所以凡事一旦養(yǎng)成了習(xí)慣是很難改的。少年時(shí)期，在很多事上正是養(yǎng)成習(xí)慣的時(shí)期。與其后來(lái)吃力地改變一種壞的習(xí)慣，不如在少年時(shí)代就養(yǎng)成一種好的習(xí)慣。

26、少年成才，固然是件可喜可賀之事，卻并不特別值得驕傲。當(dāng)時(shí)南朝齊梁之際的才子江淹，六歲便能寫(xiě)詩(shī)，成名也很早。遺憾的是晚年沒(méi)有取得什么成就。《梁書(shū)，江淹傳》中說(shuō)他：“晚年才思微退，時(shí)人皆謂之才盡?！苯刹疟M的故事是發(fā)人深省的。

27、狹隘的人總是想扼殺別人的個(gè)性；軟弱的人隨意改變自己的個(gè)性；堅(jiān)強(qiáng)的人自然坦露真實(shí)的個(gè)性。

28、不能保持自身的個(gè)性是一種“懦弱”，不能尊重別人的個(gè)性是一種“霸道”。

29、我喜歡出發(fā)，只為到達(dá)的地方都屬于昨天，哪怕那山再清，那水再秀，那風(fēng)再溫柔，太深的留戀便成了一種羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有未來(lái)。

30、心胸寬廣者如海，心胸平常者似河，心胸狹小者像溝渠。

31、人生，機(jī)會(huì)總是有的，不過(guò)稍縱即逝，就看你能否把握住。

32、命運(yùn)的折磨和命運(yùn)的恩賜，有時(shí)是難說(shuō)清的，亞柯卡的自傳《反敗為勝》很多地方都說(shuō)明了這點(diǎn)……

33、有胸懷者能薦賢，如春秋時(shí)齊國(guó)鮑叔牙力薦管仲，自己甘居其下；如塞內(nèi)加爾第一任總統(tǒng)桑戈?duì)栕屛挥诘蠟醴?，自己?lè)于隱退。這樣的胸懷，對(duì)國(guó)家的繁榮發(fā)展和長(zhǎng)治久安都是十分有益的。

34、“潮流’’總是不斷地改變，你的“文章”難道也要不斷地重寫(xiě)？

35、當(dāng)我們備受命運(yùn)折磨的時(shí)候，我們會(huì)嗟嘆命運(yùn)的不公平。當(dāng)有一天命運(yùn)對(duì)我們倍加青睞的時(shí)候，我們卻會(huì)安然享受，不再去想命運(yùn)是否公平。

36、心胸狹小的人多煩惱，別人不能公正地對(duì)待他，會(huì)使其煩惱；自己的機(jī)遇不如人，也會(huì)使其煩惱。在生活中遇到些許不順的事情，便會(huì)叫苦連天，仿若安徒生童話中那個(gè)豌豆上的公主。

37、我真羨慕少年，學(xué)什么都來(lái)得及，不像我們，總是感覺(jué)在被時(shí)間的鞭子抽打著走。

走進(jìn)那個(gè)叫汪國(guó)真的詩(shī)人

一首詩(shī)

一代人

“汪國(guó)真熱”、“汪國(guó)真年”“汪國(guó)真現(xiàn)象”，作為詩(shī)人的汪國(guó)真，他用真情的詩(shī)歌，影響了上個(gè)世紀(jì)九十年代的那么一代青年人。

汪國(guó)真畢業(yè)于暨南大學(xué)中文系，畢業(yè)后被分配到中國(guó)藝術(shù)研究院。青年時(shí)期的他便還揣著理想與夢(mèng)想，開(kāi)始了他的精彩人生、開(kāi)始了詩(shī)歌創(chuàng)作之路。雖然追尋夢(mèng)想的道路充滿坎坷，年輕的他卻從不服輸。在不斷追求中也迎來(lái)了他創(chuàng)作的春天，1979年4月12日的他的處女作《學(xué)校的一天》在《中國(guó)青年報(bào)》發(fā)表，他從此便一發(fā)不可收，走上了輝煌的詩(shī)人之旅。

“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！边@首《熱愛(ài)生命》曾經(jīng)傾倒無(wú)數(shù)讀者。那時(shí)候，汪國(guó)真的很多抒情詩(shī)和哲思短語(yǔ)被學(xué)生們搜尋、摘錄、互贈(zèng)、朗讀，成為時(shí)尚。而到1990年，汪國(guó)真《年輕的潮》、《年輕的風(fēng)》、《年輕的思緒》等詩(shī)集連續(xù)問(wèn)世，并且一版再版，深受讀者的喜愛(ài)，特別是那代青年人。汪國(guó)真的名字隨之紅遍大江南北，他無(wú)疑成為中國(guó)詩(shī)壇上一顆璀璨的新星，各種評(píng)論隨之而來(lái)，“汪國(guó)真熱”被推之高潮，那一年也被稱(chēng)為是“汪國(guó)真年”。

汪國(guó)真最火的時(shí)候，他所在的中國(guó)藝術(shù)研究院傳達(dá)室本來(lái)只有一個(gè)人負(fù)責(zé)收發(fā)，后來(lái)為他增加到三個(gè)，因?yàn)樗刻焓盏剑保埃岸喾鈦?lái)信，還多是掛號(hào)信。都是全國(guó)各地的讀者寄給汪國(guó)真的，有向他表達(dá)仰慕之情的，有和他探討詩(shī)歌的，還有邀請(qǐng)他到各地講學(xué)的，其中有一位女軍官告訴他，她生日時(shí)收到了８份禮物，全部是汪國(guó)真詩(shī)集。

汪國(guó)真自稱(chēng)其創(chuàng)作追求普希金的抒情、狄金森（美國(guó)）的凝煉、李商隱的警策、李清照的清麗。他的詩(shī)淡入淡出，不留斧痕，一如他的人，純凈自然，簡(jiǎn)單明朗。既1990年詩(shī)集出版后，每一年都有數(shù)種汪國(guó)真的詩(shī)集和哲思短語(yǔ)集問(wèn)世，而且印數(shù)都在每年全國(guó)出版的詩(shī)集中名列前茅。并且還有各種研究和賞析汪國(guó)真作品的專(zhuān)著出版，如人民日?qǐng)?bào)出版社出版的《年輕的風(fēng)采──專(zhuān)訪汪國(guó)真》，華僑出版社出版的《汪國(guó)真風(fēng)潮》，國(guó)際文化出版公司出版的《年輕的瀟灑──與汪國(guó)真對(duì)白》，中國(guó)友誼出版公司出版的《汪

國(guó)真其其詩(shī)》，延邊大學(xué)出版社出版的《汪國(guó)真──年輕的詩(shī)與思》，青海人民出版社出版的《論汪國(guó)真的詩(shī)》等著作。

一首詩(shī)，一代人，汪國(guó)真用真情的詩(shī)歌影響了一代人。

一幅字

一片天

是男兒總要走向遠(yuǎn)方/走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌/走在崎嶇不平的路上/年輕的眼眸里裝著夢(mèng)更裝著思想/不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行/讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)有重量。這是汪國(guó)真散文《走向遠(yuǎn)方》的開(kāi)頭部分，我想也是他思想最直接的表達(dá)。成名之后，汪國(guó)真卻走出詩(shī)人的光環(huán)，潛心研究書(shū)法，在藝術(shù)世界上開(kāi)拓出另一片天地。

談及為何轉(zhuǎn)向書(shū)法研究，汪國(guó)真告訴記者：“成名之后應(yīng)酬太多，不僅是要簽名，在很多場(chǎng)合還經(jīng)常被要求題字，自感書(shū)法很是難看。為了減少在公眾面前出丑，就決定開(kāi)始練字?！蓖魢?guó)真說(shuō)自己集中臨摹了歐陽(yáng)詢的楷書(shū)、王羲之的行書(shū)、懷素的草書(shū)，形成了現(xiàn)在的字體，因?yàn)閰⒄樟嗣珴蓶|書(shū)法的篇章布局，有人稱(chēng)他的字像“毛體”，日積月累逐漸形成自己的風(fēng)格。

從1993年開(kāi)始，他堅(jiān)持每天練字一個(gè)小時(shí)，大概練了一整年。為了配合練字，他用毛筆寫(xiě)信，以至于他的信竟然出現(xiàn)在北京琉璃廠的古玩店里，被作為藏品拍賣(mài)。毛筆用到得心應(yīng)手了，就開(kāi)始嘗試畫(huà)中國(guó)畫(huà)，他擅長(zhǎng)花卉和墨竹。詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)，他的詩(shī)文和書(shū)畫(huà)都瀟灑靈動(dòng)，神采飛揚(yáng)，意趣盎然，體現(xiàn)著一種韻律之美。

“我手寫(xiě)我口”，他用書(shū)法寫(xiě)自己創(chuàng)作的舊體詩(shī)詞，寫(xiě)自己曠達(dá)的心境。他的作品被鐫刻在游客如云的張家界、黃山、三峽、五臺(tái)山、九華山、晉祠等名勝風(fēng)景區(qū)，他的思緒亦駘蕩于天風(fēng)海雨之間。近年他的書(shū)法作品還曾作為中央領(lǐng)導(dǎo)同志出訪的禮品，贈(zèng)送外國(guó)政黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人。

走出昔日的輝煌，成功轉(zhuǎn)型書(shū)法家，汪國(guó)真也在自己的藝術(shù)世界走出了一片新天地。

一首曲

一段情

我喜歡出發(fā)/凡是到達(dá)了的地方/都屬于昨天/那怕那山再青/那水再秀/那風(fēng)再溫柔/太深的流連便成了一種羈絆/絆住的不僅有雙腳/還有未來(lái)。這是汪國(guó)真的散文《我喜歡出發(fā)》，同時(shí)也是他走出詩(shī)人光環(huán)，尋找新天地的理想，在成功走進(jìn)書(shū)法界之后，近幾年，他又喜歡上了譜曲。

藝術(shù)是相通的，音樂(lè)的節(jié)奏、旋律一直流動(dòng)于汪國(guó)真的詩(shī)歌與書(shū)畫(huà)之中，而他更要用音樂(lè)的形式傳達(dá)自己對(duì)藝術(shù)、對(duì)生命的感受。同一份真純，同一份灑脫，卻又是不同的韻味。

2001年，從來(lái)不曾涉足音樂(lè)領(lǐng)域的汪國(guó)真開(kāi)始學(xué)習(xí)作曲，他自己看書(shū)，自己摸索，憑著悟性進(jìn)行嘗試。2003年，他的音樂(lè)專(zhuān)輯由中國(guó)音樂(lè)家音像出版社正式出版，包括12首舞曲，名為《聽(tīng)悟汪國(guó)真———幸福的名字叫永遠(yuǎn)》。其實(shí)在此之前，他的詩(shī)曾被作曲家谷建芬和徐沛東譜曲，劉歡、那英等歌唱家都曾演唱過(guò)他的作品。但是他偏要過(guò)把自己作曲的癮，而且出手不凡。

學(xué)習(xí)譜曲，卻又不拘一格，他選擇古詩(shī)詞嘗試，用音樂(lè)的旋律來(lái)表達(dá)古詩(shī)詞的韻律且有創(chuàng)新。到2005年他就完成了為300首唐詩(shī)宋詞的譜曲，他以詩(shī)人的情懷與獨(dú)特的感悟來(lái)詮釋古典詩(shī)詞的意境，高雅、平易，令人心旌搖曳，回味無(wú)窮。

文采飛揚(yáng)，新詩(shī)，舊詩(shī)，散文，歌詞；揮毫潑墨，楷書(shū)、草書(shū)、國(guó)畫(huà)；曲韻悠長(zhǎng)，作曲、彈琴、演唱??他的作品跨越不同門(mén)類(lèi)，但都呈現(xiàn)出一種真誠(chéng)、清新的風(fēng)格，闡釋著一種超然、豁達(dá)、平易、恬淡的人生態(tài)度，在游弋于各個(gè)藝術(shù)殿堂的同時(shí)，喜歡出發(fā)的汪國(guó)真也收獲了一段豐富的藝術(shù)情感。

汪國(guó)真說(shuō)詩(shī)歌、書(shū)畫(huà)、音樂(lè)這些最初只是愛(ài)好，雖然希望獲得社會(huì)的承認(rèn)，但畢竟沒(méi)有想要做成事業(yè)。可是沒(méi)想到卻成就了輝煌.“我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天?！?這或許就是汪國(guó)真的追求吧。

汪國(guó)真假如邂逅白居易

毛開(kāi)云

中國(guó)詩(shī)人、畫(huà)家汪國(guó)真2015年4月26日凌晨?jī)牲c(diǎn)十分去世，享年59歲。此時(shí)，距他最新一本詩(shī)選《青春在路上》出版，僅僅一個(gè)月的時(shí)間。（4月26日新華網(wǎng)）

唐代詩(shī)人白居易的詩(shī)歌受人歡迎，根本原因在于通俗易懂。汪國(guó)真的詩(shī)集20年來(lái)一直暢銷(xiāo)不衰、盜版不斷，形成獨(dú)特的“汪國(guó)真現(xiàn)象”，成為中國(guó)詩(shī)歌界乃至中國(guó)出版界的一個(gè)文化奇跡，根本原因還是在于通俗易懂。真是：古有白居易，今有汪國(guó)真！

我不懂詩(shī)歌，讀了一些詩(shī)人的一些詩(shī)歌，很多都沒(méi)讀懂。詩(shī)歌是一門(mén)高雅藝術(shù)，但太高雅了就會(huì)曲高和寡。詩(shī)歌也要接地氣，接地氣詩(shī)歌的一個(gè)顯著標(biāo)志就是能夠讓人讀懂。汪國(guó)真詩(shī)歌的一個(gè)特征經(jīng)常是提出問(wèn)題，而這問(wèn)題是每一個(gè)人生活中常常會(huì)遇到的，其著眼點(diǎn)是生活的導(dǎo)向?qū)嵺`，并從中略加深化，拿出一些人所共知的哲理。這是汪國(guó)真的創(chuàng)作特色，也是汪國(guó)真的成功之處。標(biāo)題是文章的眼睛，詩(shī)歌的標(biāo)題就是詩(shī)眼。《熱愛(ài)生命》《山高路遠(yuǎn)》《我微笑著走向生活》，這些標(biāo)題開(kāi)宗明義、一目了然。“既然選擇了遠(yuǎn)方/便只顧風(fēng)雨兼程”“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路“生活里不能沒(méi)有笑聲/沒(méi)有笑聲的世界該是多么寂寞/什么也改變不了我對(duì)生活的熱愛(ài)熱的生活”，這些詩(shī)句直白如話、人人都懂。能讓人讀懂的詩(shī)難道不是好詩(shī)？不能讓人讀懂的詩(shī)難道才是好詩(shī)？

汪國(guó)真走了，標(biāo)志著一個(gè)詩(shī)歌的神話結(jié)束。但是，汪國(guó)真給世人留下了很多通俗易懂的詩(shī)歌，這些詩(shī)歌肯定還會(huì)流傳?？梢灶A(yù)言，這段時(shí)間會(huì)再次興起“汪國(guó)真熱”，這既是對(duì)汪國(guó)真的懷念，更是對(duì)汪國(guó)真詩(shī)歌成就的肯定。你可以說(shuō)汪國(guó)真的詩(shī)歌是“順口溜”“禮品詩(shī)”“賀卡詩(shī)”“中學(xué)畢業(yè)留言詩(shī)”，你也可以說(shuō)汪國(guó)真的詩(shī)歌風(fēng)格“詩(shī)俗、膚淺、不深刻”，汪國(guó)真當(dāng)然可以說(shuō)：“人民說(shuō)你是詩(shī)人你就是詩(shī)人，不被人民承認(rèn)你就什么都不是??”也有人一定會(huì)說(shuō)，汪國(guó)真的詩(shī)歌是真正的詩(shī)歌、人民的詩(shī)歌，北京零點(diǎn)調(diào)查公司的一項(xiàng)調(diào)查很能說(shuō)明問(wèn)題：1997年7月，該公司對(duì)“人們所欣賞的當(dāng)代中國(guó)詩(shī)人”調(diào)查表明，在新中國(guó)成立后出生的詩(shī)人中，汪國(guó)真名列第一，他的詩(shī)集發(fā)行量創(chuàng)有新詩(shī)以來(lái)詩(shī)集發(fā)行量之最。

古有白居易，今有汪國(guó)真。汪國(guó)真作古，不知他能否與白居易邂逅？假如兩位詩(shī)人邂逅，在另一個(gè)世界里，一定會(huì)掀起一場(chǎng)詩(shī)歌盛會(huì)，甚至開(kāi)啟一個(gè)詩(shī)歌時(shí)代，共同寫(xiě)出讓人一讀就懂、一讀就能明白道理的好詩(shī)！

/沒(méi)有比人更高的山”/我微笑著走向火

第四篇：高考作文素材之規(guī)則

作文素材之規(guī)則

一、何為規(guī)則

規(guī)則，是運(yùn)行、運(yùn)作規(guī)律所遵循的法則。規(guī)則，一般指由群眾共同制定、公認(rèn)或由代表人統(tǒng)一制定并通過(guò)的，由群體里的所有成員一起遵守的條例和章程。它存在三種形式：明規(guī)則、潛規(guī)則、元規(guī)則，無(wú)論何種規(guī)則只要違背善惡的道德必須嚴(yán)懲不貸以維護(hù)世間和諧；明規(guī)則是有明文規(guī)定的規(guī)則，存在需要不斷完善的局限性；潛規(guī)則是無(wú)明文規(guī)定的規(guī)則，約定俗成無(wú)局限性，可彌補(bǔ)明規(guī)則不足之處；元規(guī)則是一種以暴力競(jìng)爭(zhēng)解決問(wèn)題的規(guī)則，善惡參半，非道德之理的文明之道。

二、例文

向規(guī)則低頭

人是離不開(kāi)規(guī)則的。規(guī)則一般是在道德層面上的某種約束，需要人們精神的自制、意志的自覺(jué)去遵守，而衡量人類(lèi)文明的標(biāo)準(zhǔn)也正是人的自制力和自覺(jué)性。如不要踐踏草坪、亂倒垃圾、在公共場(chǎng)合吸煙等。(第一步定位：立論。提出觀點(diǎn)：人是離不開(kāi)規(guī)則的。)中國(guó)留德大學(xué)生見(jiàn)德國(guó)人循規(guī)蹈矩，做事刻板，不知變通，就存心捉弄他們一番。幾個(gè)大學(xué)生在相鄰的兩個(gè)電話亭分別寫(xiě)上“男”“女”的字樣，然后就躲在暗處，看“死心眼的”德國(guó)人到底會(huì)怎樣做。結(jié)果他們發(fā)現(xiàn)，所有到電話亭打電話的德國(guó)人，看到“男”“女”的標(biāo)志后，都毫不猶豫地進(jìn)入自己該進(jìn)的那個(gè)亭子。有時(shí)“女亭”這邊電話閑置，“男亭”那邊寧可排隊(duì)也不進(jìn)入“女亭”。甚至這所大學(xué)的校長(zhǎng)來(lái)這里打電話，也默默地排在“男亭”的隊(duì)伍里。

大學(xué)生們十分驚訝，想不到德國(guó)人竟然呆板到這種程度。他們問(wèn)校長(zhǎng)，我們總覺(jué)得您平時(shí)很傲慢，怎么也和普通學(xué)生一起排隊(duì)？校長(zhǎng)平靜地聳聳肩膀：在規(guī)則面前，再高傲的人也要低頭的。(第二步定位：入據(jù)。舉德國(guó)人打電話的事例，為觀點(diǎn)“人是離不開(kāi)規(guī)則的”找到了歷史依據(jù)。)這位校長(zhǎng)的話讓我深思。中外道德水準(zhǔn)和文明習(xí)慣應(yīng)該差別不大，可為什么偏偏在遵守規(guī)則這個(gè)問(wèn)題上相去甚遠(yuǎn)？關(guān)鍵在于我們對(duì)規(guī)則的認(rèn)同和敬畏感不同。現(xiàn)實(shí)生活中，許多人認(rèn)為人是活的，不應(yīng)死守規(guī)則，因而漠視規(guī)則，甚至貪贓枉法。(第三步定位：結(jié)承。對(duì)上文所舉事例進(jìn)行分析總結(jié)，指出現(xiàn)實(shí)生活中漠視規(guī)則，貪贓枉法的現(xiàn)象，轉(zhuǎn)入下文。)從某種意義上講，國(guó)家的法律法規(guī)該是大規(guī)則了吧，但仍有人不屑一顧，鋌而走險(xiǎn)。某巨貪在省政府任要職兩年多，平均每天斂財(cái)超萬(wàn)元，最終受到法律的嚴(yán)懲。試想，連法律法規(guī)都視如兒戲的人，在他們眼中哪能還有那些無(wú)關(guān)痛癢的規(guī)則！(第四步定位：迭據(jù)。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)社會(huì)中貪贓枉法的事例，進(jìn)一步論證本文的觀點(diǎn)。)假如真有世人所謂的天堂和地獄，我想，能上天堂的人必定是遵守人間規(guī)則的人，到了天堂，他們也該是遵守那里規(guī)則的典范，否則也會(huì)被貶下地獄！

生活中需要遵守的規(guī)則有許許多多，我們?nèi)鄙俚牟粌H僅是自制和自覺(jué)，更缺少在規(guī)則面前低頭的敬畏精神。(第五步定位：歸納。針對(duì)前面的兩重論據(jù)進(jìn)行分析總結(jié)，指出在規(guī)則面前應(yīng)有低頭的敬畏精神。)簡(jiǎn)評(píng)：本文在聯(lián)想列據(jù)之后進(jìn)一步聯(lián)系

實(shí)際進(jìn)行推選式論證，突出了“人是離不開(kāi)規(guī)則的”的觀點(diǎn)，論證有深度，有現(xiàn)實(shí)意義。第三步定位的結(jié)承恰當(dāng)，使文章過(guò)渡自然，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

三、素材積累：

1、讓校規(guī)看守哈佛

當(dāng)年，哈佛牧師立遺囑時(shí)，把自己的一塊地皮和20本古書(shū)。贈(zèng)給當(dāng)?shù)氐囊凰鶎W(xué)院。哈佛大學(xué)一直把牧師的這批書(shū)籍珍藏在哈佛樓里的一個(gè)圖書(shū)館內(nèi)，并規(guī)定學(xué)生只能在館內(nèi)閱讀，不能帶出館外。1764年的一天深夜，一場(chǎng)大火燒毀了哈佛大學(xué)的圖書(shū)館，很多珍貴的古書(shū)毀二一炬。突發(fā)的火災(zāi)把一名普通學(xué)生推到了一個(gè)特殊的位置。他在經(jīng)過(guò)痛苦的思想斗爭(zhēng)后，終于作出一個(gè)勇敢的選擇。原來(lái)在大火發(fā)生之前，他違反圖書(shū)館規(guī)定，悄悄把哈佛牧師捐贈(zèng)的一本書(shū)帶出了館外，準(zhǔn)備閱讀完后再歸還。災(zāi)難過(guò)后，這本書(shū)成了稀世珍本。該學(xué)生懷著不安的心敲開(kāi)校長(zhǎng)辦公室的門(mén)，說(shuō)明情況后鄭重地將書(shū)還給了學(xué)校。校長(zhǎng)先是表示感謝，并對(duì)他的勇氣和誠(chéng)實(shí)予以褒獎(jiǎng)，然后就把他開(kāi)除出校。賞罰分明，一點(diǎn)也不拖泥帶水。對(duì)此，很多人表示用規(guī)則看守哈佛？比用其他東西看守哈佛更安全有效?！白屝Ｒ?guī)看守哈佛”的理念，也許是哈佛作為一所私立大學(xué)卻創(chuàng)造無(wú)限輝煌而享譽(yù)全球的原因之一。規(guī)則是對(duì)所有人的，規(guī)則高于一切、大于一切。即使校長(zhǎng)不想開(kāi)除這個(gè)學(xué)生都不可能。因?yàn)樾Ｒ?guī)有規(guī)定，所以這位校長(zhǎng)沒(méi)有網(wǎng)開(kāi)一面，沒(méi)有下不為例。這是對(duì)規(guī)則的敬畏，也是對(duì)規(guī)則面前人人平等的最好詮釋。

2、規(guī)則，讓人別無(wú)選擇

在一次世乒賽上，瑞典選手瓦爾德內(nèi)爾與我國(guó)選手的一場(chǎng)精彩比賽，那是一場(chǎng)極重要的賽事，關(guān)系著兩位運(yùn)動(dòng)員能否順利闖入決賽，所以打得特別賣(mài)力。選手的連貫對(duì)接、銳利扣殺并沒(méi)有給我留下太深刻的印象，卻是那位瑞典選手，渴望登上世界乒壇寶座的一個(gè)職業(yè)國(guó)家隊(duì)員，在關(guān)鍵時(shí)刻綻放出了人性的光輝，使我看到的任何比賽在它面前都黯然失色。

在比賽的收尾階段，雙方依然打得難解難分，比方各不相讓?zhuān)瑢?duì)方每一記失誤都會(huì)給自己帶來(lái)一分勝算，自己的每一次成功扣殺都會(huì)給勝利加上砝碼。在最后的關(guān)鍵時(shí)刻，我國(guó)選手在一次回防中，將球匆忙打向?qū)γ妫珉姽饣鹗懵湓谧姥赝猓驗(yàn)閯?dòng)作太急驟了，在經(jīng)歷了短暫的寂靜之后，賽場(chǎng)上爆發(fā)了雷鳴般的掌聲。那位瑞典選手因我國(guó)選手的失誤而贏得了比賽。然而，在喧鬧沸騰的賽場(chǎng)上，大家看到了一個(gè)孤零零但執(zhí)著的手勢(shì)高舉著，原來(lái)是瑞典選手在向裁判和觀眾示意：我國(guó)選手打的是擦邊球，后者才是真正的勝利者。大家在明了事情的真相后，既對(duì)這位瑞典選手沒(méi)有贏得比賽而感到惋惜，更以熱烈的掌聲回報(bào)他的坦蕩和率真的人性。

賽后，當(dāng)記者問(wèn)他為什么要舉起那個(gè)手

勢(shì)的時(shí)候，他說(shuō)：“規(guī)則，讓我別無(wú)選擇！”

這是一種怎樣的人格？它能讓晦暗變得明亮，讓卑劣變得崇高，讓狹隘變得寬廣，讓一切精神作弊者和名利欺騙家在它面前顯得渺小猥瑣、黯然無(wú)光！這是一種堅(jiān)守公平的人格，一種恪守規(guī)則的力量。

3、她是一位真正的醫(yī)者，溫潤(rùn)卻堅(jiān)韌，溫和而堅(jiān)定。醫(yī)者的責(zé)任讓她知難而上，她打破虛假，還原真相。既然身穿白衣，就要對(duì)生命負(fù)責(zé)。她不懼怕死亡，用生命還醫(yī)療行業(yè)一片純潔的天空。

陳曉蘭，一個(gè)與假劣醫(yī)療器械斗爭(zhēng)了10年的白衣天使，在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代里，用規(guī)則作盾，以正義為槍?zhuān)瑒澠屏似髨D阻擋陽(yáng)光的那抹陰霾，驅(qū)散了模糊時(shí)代精神的塵埃。同事笑她傻，面對(duì)巨額的紅包、封口費(fèi)竟然絲毫不動(dòng)心，反而默默承受黑心商人的打擊報(bào)復(fù)；家人罵她傻，為了取得證據(jù)，竟不惜假扮病人，以身犯險(xiǎn)，以身試針。

可是她說(shuō)：“既然身穿白大褂，就不該對(duì)不起醫(yī)生這兩個(gè)字?！鄙袷サ尼t(yī)德讓她無(wú)法眼看著黑心商人用假劣醫(yī)療器械欺騙病人而默不作聲，純凈的良知讓她無(wú)法忽視病人被病人被病魔折磨后卻得不到治療的痛苦。于是，她選擇站起來(lái)，去戳穿那些骯臟的謊言，為維護(hù)白大褂的純凈。

這不是不知變通的愚昧，也不是跟不上潮流的落魄，而是“雖千萬(wàn)人，吾往矣”的無(wú)私，是“眾人皆醉我獨(dú)醒”的堅(jiān)毅，雖然這條路很難走，可她仍然拖著沉重的腳步為社會(huì)找到了方向。

4、遵循法律規(guī)則的律師

張思之，一個(gè)敢于說(shuō)真話的人，中國(guó)最有威望的法律人，一個(gè)按法律規(guī)則做事的人。

他是盾，矗立在道德的前沿，寸步不讓?zhuān)凰莿Γ瑩P(yáng)眉出鞘，直指邪惡，絕不姑息。烈火鍛造鐵血律師，兩袖清風(fēng)忠誠(chéng)衛(wèi)士。

他一生做一個(gè)“馴服者”，但從未屈服，從未向所謂的真理低頭。在那個(gè)已經(jīng)不把高尚當(dāng)做墓志銘的時(shí)代，他選擇為良知而辯論，他鏗鏘有力的辯詞如烈火一般燒透黎明前的黑夜，那是荊棘叢里一行漫長(zhǎng)的跋涉，彎彎曲曲，尋找一個(gè)光明的出口。他將自己的肝膽燃成燈油，又磨成墨汁，寫(xiě)下震撼心靈的辯詞，這一起，只是按法律的規(guī)則行事。

張思之，他用自己的熱血，在中國(guó)的大地上犁出前進(jìn)的血脈和希望，滋潤(rùn)了我們?nèi)諠u枯萎的良心。他的存在和執(zhí)著，承載著一個(gè)現(xiàn)代國(guó)家的法制夢(mèng)想。

5、今天，如果有人大叫“吃虧了，買(mǎi)到了注水牛肉！”別人一定會(huì)說(shuō)他大驚小怪，因?yàn)閲?guó)人已對(duì)注水肉見(jiàn)怪不怪了。事實(shí)上，從紅心鴨蛋事件到不少食品行業(yè)被指添加蘇丹紅，從三鹿奶粉事件到多家奶粉檢測(cè)出三聚氰胺，從霸王洗發(fā)水被檢出超標(biāo)二惡烷，從藥用膠囊使用工業(yè)明膠制作到日化行業(yè)秘密曝光，仔細(xì)梳理一下，我們不難發(fā)現(xiàn)，似乎每個(gè)行業(yè)都有著只做不說(shuō)的公開(kāi)秘密，這就是飽受詬病的“行業(yè)潛規(guī)則”?！鞠嚓P(guān)鏈接】 不以規(guī)矩，不能成方圓。

哈佛大學(xué)圖書(shū)館不慎遭遇火災(zāi)，使這所

中正制收盡天下官宦，完成了朝代更替的使

——孟子 世界上的一切都必須按照一定的規(guī)矩秩序各就各位。

——萊蒙特

把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則而斷事是書(shū)生的怪癖。

——培 根

未來(lái)的社會(huì)是規(guī)則性的社會(huì)，對(duì)于規(guī)則，我們需要學(xué)習(xí)的東西還很多：學(xué)會(huì)尊重規(guī)則，自覺(jué)遵守規(guī)則，在規(guī)則允許的范圍內(nèi)合理運(yùn)用規(guī)則，為大多數(shù)人的利益而不是為少數(shù)人的利益改變規(guī)則。

——辛向陽(yáng)

生活不能沒(méi)有規(guī)則。規(guī)則就是人生的紅綠燈。這看起來(lái)是在限制，實(shí)質(zhì)是在保護(hù)。紅綠燈是城市交通的指揮官。如果沒(méi)有控制，整座城市將陷入一片混亂之中。人也一樣，沒(méi)有“紅綠燈”的限制，將會(huì)無(wú)法無(wú)天，闖下大禍。

——崔鶴同

四、例文導(dǎo)引：

規(guī)則，讓人別無(wú)選擇

曾記得在一次世乒賽上，一名瑞典選手與我國(guó)選手的一場(chǎng)精彩比賽，那是一場(chǎng)極重要的賽事，關(guān)系著兩位運(yùn)動(dòng)員能否順利闖入決賽，所以打得特別賣(mài)力。選手的連貫對(duì)接、銳利扣殺并沒(méi)有給我留下太深刻的印象，卻是那位瑞典選手，渴望登上世界乒壇寶座的一個(gè)職業(yè)國(guó)家隊(duì)員，在關(guān)鍵時(shí)刻綻放出了人性的光輝，使我看到的任何比賽在它面前都黯然失色。

在比賽的收尾階段，雙方依然打得難解難分，比方各不相讓?zhuān)谧詈蟮年P(guān)鍵時(shí)刻，我國(guó)選手在一次回防中，將球匆忙打向?qū)γ妫珉姽饣鹗懵湓谧姥赝?，因?yàn)閯?dòng)作太急驟了，在經(jīng)歷了短暫的寂靜之后，賽場(chǎng)上爆發(fā)了雷鳴般的掌聲。那位瑞典選手因我國(guó)選手的失誤而贏得了比賽。然而，在喧鬧沸騰的賽場(chǎng)上，大家看到了一個(gè)孤零零但執(zhí)著的手勢(shì)高舉著，原來(lái)是瑞典選手在向裁判和觀眾示意：我國(guó)選手打的是擦邊球，后者才是真正的勝利者。大家在明了事情的真相后，既對(duì)這位瑞典選手沒(méi)有贏得比賽而感到惋惜，更以熱烈的掌聲回報(bào)他的坦蕩和率真的人性。

賽后，當(dāng)記者問(wèn)他為什么要舉起那個(gè)手勢(shì)的時(shí)候，他說(shuō)：“規(guī)則，讓我別無(wú)選擇！”

這是一種怎樣的人格？它能讓晦暗變得明亮，讓卑劣變得崇高，讓狹隘變得寬廣，讓一切精神作弊者和名利欺騙家在它面前顯得渺小猥瑣、黯然無(wú)光！這是一種堅(jiān)守公平的人格，一種恪守規(guī)則的力量。

規(guī)則與一切私利、人情和善良的愿望決不是一回事，它在理性的王國(guó)里應(yīng)該成為絕緣體，成為我們思想原野上的一道堅(jiān)固的長(zhǎng)城。當(dāng)然，在某些時(shí)候，它也不是不能兼顧，當(dāng)諸葛亮揮淚斬馬謖時(shí)，就兼顧了兩者，讓馬謖在人情的沐浴下，為了“軍令如山”這條規(guī)則慷慨赴死，其家小則按月享受祿糧而讓馬謖“不必掛心”，而這一切都是在遵守規(guī)則的前提下進(jìn)行的。美國(guó)哈佛大學(xué)圖書(shū)館失火案中，校方表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度也體現(xiàn)了這一點(diǎn)。

大學(xué)具有歷史意義的400本書(shū)毀于一旦，學(xué)

校蒙受的損失不可估量。慶幸的是，有一本

極其珍貴的書(shū)在著火前一天被一名學(xué)生帶出圖書(shū)館，躲過(guò)了這場(chǎng)劫難。我們從感情上會(huì)認(rèn)為這位學(xué)生應(yīng)當(dāng)受到褒揚(yáng)，甚至應(yīng)當(dāng)給予什么獎(jiǎng)勵(lì)，但事實(shí)上，校方在對(duì)這位同學(xué)歸還圖書(shū)的行為作出表彰的同時(shí)，宣布了給予他開(kāi)除學(xué)籍的決定，原因是他違反了該圖書(shū)

館的書(shū)不能帶出的規(guī)定。

這件事給了我們深刻的啟示，進(jìn)一步說(shuō)明，在規(guī)則面前人所應(yīng)該采取的正確態(tài)度。

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中，功利被提升到了至高無(wú)上的地位，人性的弱點(diǎn)在利益的驅(qū)使下暴露無(wú)遺。人們紛紛追逐利益的最大化，把規(guī)則拋到一邊，因此，“阜陽(yáng)劣質(zhì)奶粉”、“紅

心蛋”等等事件屢見(jiàn)不鮮，充斥于我們的視線所能抵達(dá)的每一個(gè)角落。殊不知，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，要的決不是顛覆規(guī)則，玩弄手段，恰恰相反，是要更嚴(yán)格地遵守規(guī)則，是要用規(guī)則約束人性的弱點(diǎn)。正如經(jīng)濟(jì)學(xué)家所說(shuō)：“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)越完善，法規(guī)應(yīng)該更健全，市場(chǎng)參與者的法律意識(shí)應(yīng)該更強(qiáng)烈。”一些投機(jī)者為趨利而違規(guī)的行為，只能是飲鴆止渴，割肉補(bǔ)瘡，終究要在文明的光輝下塌陷。

規(guī)則是最堅(jiān)硬的石頭，讓一切試圖褻瀆它的人束手無(wú)策；規(guī)則是最芬芳的花朵，讓一切堅(jiān)守它的人分享到成功的蜂蜜。規(guī)則，讓人別無(wú)選擇，人們除了愛(ài)它，就是更愛(ài)它。何成方圓

何成方圓？答案好簡(jiǎn)單，君不聞先秦人已知“不以規(guī)矩，不成方圓”。古老的漢漠拉比法典開(kāi)始了人類(lèi)文明之光；秦王用法家嚴(yán)律治世，打下秦朝江山一統(tǒng)；高祖入關(guān)與民約法三章，打下漢朝開(kāi)國(guó)基石；諸葛丞相揮淚斬馬謖，始令蜀國(guó)三軍一心，敵于強(qiáng)魏。而項(xiàng)羽亂封諸候，天下叛之。古來(lái)兵法之首必須嚴(yán)明軍紀(jì)，如周亞夫細(xì)柳治軍，不難看出規(guī)則的重要。

然而，以之規(guī)矩，定成方圓乎？武王伐紂后封天下諸候，姜尚封于齊，改革舊制，變易風(fēng)俗，不半載政通人和；周公之子伯禽到魯?shù)厣先危罘爆崳瑹o(wú)意改革，三年政局初定，周公聞此嘆曰：魯國(guó)日后服北面事齊。果然齊國(guó)躋身春秋五霸。魯國(guó)卻被人稱(chēng)之：周禮盡在魯矣。國(guó)力每況愈下?？梢?jiàn)死守成規(guī)也難成方圓。

當(dāng)初籃球運(yùn)動(dòng)剛剛興起，規(guī)則也不過(guò)幾條，可隨著比賽中各種現(xiàn)象的出現(xiàn)，新的規(guī)則應(yīng)運(yùn)而生，逐步形成了現(xiàn)在的繁多條款，卻使比賽愈加規(guī)范，成為最受人喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)。

可見(jiàn)，恰當(dāng)?shù)囊?guī)則使世界更加有序，然而隨著不斷的發(fā)展、變化，也要有突破才能發(fā)展。

昔日漢人寬袍大袖，不免風(fēng)度翩翩，卻被夷狄之人打得落花流水，于是趙武靈王胡服騎射，成就千秋霸業(yè)。魏武曹操提于禁于亡卒之間，識(shí)許諸于荒野之際，得到了大批有才干而身份低下的下層軍官，才破袁紹，敗呂布，建立強(qiáng)魏，但這種制度使大批士族支持漢帝，曹操—生不得稱(chēng)帝。其子以九品

命。前面說(shuō)過(guò)秦以嚴(yán)以定民，卻因苛律失天下，漢高祖約法三章以定民心，以老莊之道休養(yǎng)生息，儒家之道得天下人才。可見(jiàn)，突破了陳舊的束縛，才有長(zhǎng)足的發(fā)展。

即使今天我們描述死守舊制的“墨守成規(guī)”，也是當(dāng)年墨子針對(duì)公輸班攻城新法的創(chuàng)造之舉。

一句話“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，中國(guó)改革開(kāi)放春風(fēng)吹綠了神州。真理正是我們需要的規(guī)則，但更要在實(shí)踐中不斷改進(jìn)，不斷完善。

“不以規(guī)矩，不成方圓”是我們需要規(guī)則的真諦，“上胡不效法先王”是我們突破規(guī)則的有力依據(jù)。當(dāng)生產(chǎn)關(guān)系隨著生產(chǎn)力的發(fā)展而不斷發(fā)展，突破了唐詩(shī)莊重的筆法，宋代詞章纏綿后世，我們也應(yīng)明白突破規(guī)矩的重要。

何成方圓，以之規(guī)矩，應(yīng)時(shí)而易，始成方圓。

尊重規(guī)則，享有幸福的權(quán)利

遙遠(yuǎn)的蠻荒年代，當(dāng)部落首領(lǐng)將有限的食物按照年齡長(zhǎng)幼在部族中分配時(shí)，文明與規(guī)律攜手走進(jìn)了人類(lèi)生存繁衍的歷史；當(dāng)漢漠拉比法典豎起，當(dāng)戰(zhàn)亂的陰霾遮蔽了文明的光輝，當(dāng)人類(lèi)從戰(zhàn)爭(zhēng)與失序再次走向和平和安寧時(shí)，規(guī)則始終貫穿其中，從小曾因?yàn)橐靶U的攻擊而被摧毀，規(guī)則的強(qiáng)大生命力在于它是文明的體現(xiàn)，是對(duì)人性最溫和的關(guān)懷，文明永存而規(guī)則不滅！

規(guī)則的產(chǎn)生來(lái)源于人類(lèi)對(duì)集體的認(rèn)知，來(lái)源于對(duì)公共利益的尊重，因此規(guī)則是于人有利的，但絕不僅是于私有利的，規(guī)則擯棄了人性中的褊狹與丑陋，它是在極力弘揚(yáng)著平等和無(wú)私。在“9〃11”事件中，當(dāng)雙子塔中煙霧迷漫，每一個(gè)生命都在可危的死亡邊緣掙扎時(shí)，人們會(huì)自動(dòng)的讓出一條路讓消防員在人群中通過(guò)去救助身處險(xiǎn)境地的人，人們的行進(jìn)快速而有序。在這樣的時(shí)刻，沒(méi)有任何一條明文規(guī)則來(lái)規(guī)范人們的行為，但人性中最閃光的利他精神卻自動(dòng)的使人們?cè)谶@樣的時(shí)刻達(dá)成共識(shí)，于是規(guī)則形成了。文明帶來(lái)了規(guī)則，善良與無(wú)私蘊(yùn)育其中，規(guī)則自然而生，幸福自然而生。

如果說(shuō)規(guī)則是一張網(wǎng)，那么它絕不是為了束縛，而是為了保護(hù)，它是一張有彈性的網(wǎng)，并在不斷的完備和發(fā)展。科舉制度無(wú)疑也是一種規(guī)則，在它產(chǎn)生的初期，是為了選拔于國(guó)有利的人才而制定的規(guī)則，它打破了選拔世襲的枷鎖，給了所有的人一個(gè)平等的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，它曾是當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的人才選拔制度，曾將中國(guó)帶入了一個(gè)極其輝煌的文明時(shí)代，讓整個(gè)世界嘆為觀止，紛紛效法，它是中國(guó)人獨(dú)有的處世智慧與為人修養(yǎng)的結(jié)晶。但官場(chǎng)的昏暗，爭(zhēng)名逐利的風(fēng)氣使其不足漸漸彰顯，漸漸的科舉制度陷入了一種荒誕無(wú)聊的境地，所帶來(lái)的盡是對(duì)人性的扭曲，對(duì)社會(huì)正常發(fā)展的挾制。于是它終于消亡了。隨中國(guó)最后一個(gè)封建王朝的破滅而埋入了歷史的塵埃中?！澳爻梢?guī)”是—個(gè)貶義詞，表達(dá)著人們地規(guī)則的深刻認(rèn)識(shí)，并倡導(dǎo)著對(duì)規(guī)則發(fā)展與完善的追求。

規(guī)則隨文明孕育而生并將與其攜手共進(jìn)，“沒(méi)有規(guī)矩，不能方圓”，其實(shí)社會(huì)的方圓和人性的認(rèn)知都包含其中，規(guī)矩給我們創(chuàng)造了幸福，是一種可以被自己和他人共享的幸福，于是，尊重規(guī)則就是尊重自我享受幸福的權(quán)利。

第五篇：2018高考作文素材之成語(yǔ)故事

寫(xiě)寫(xiě)幫文秘助手(www.tmdps.cn)之2018高考作文素材之

成語(yǔ)故事

【第一篇：囊螢映雪】

解釋?zhuān)耗椅灒簳x代車(chē)胤小時(shí)家貧，夏天以練囊裝螢火蟲(chóng)照明讀書(shū)；映雪：晉代孫康冬天常利用雪的反光讀書(shū)。家境貧窮，勤學(xué)苦讀。原是車(chē)胤用口袋裝螢火蟲(chóng)來(lái)照書(shū)本，孫康利用雪的反光勤奮苦學(xué)的故事。后形容刻苦攻讀。比喻人勤學(xué)好問(wèn)。

成語(yǔ)故事：

出處：

【第二篇：鞠躬盡瘁】

成語(yǔ)故事：

漢末，曹操的兒子曹丕廢去漢獻(xiàn)帝，改國(guó)號(hào)為魏，自己做了皇帝，即魏文帝。這時(shí)，占據(jù)四川一帶的劉備，也宣告登基，即歷史上所稱(chēng)蜀漢的“先主”。劉備以諸葛亮為丞相，定都成都。于是，連同江南（江東）的東吳，就正式出現(xiàn)了魏、蜀、吳三國(guó)的局面。（參看“三顧茅廬”），不久，劉備去世，劉備的兒子劉禪襲位為“后主”。諸葛亮繼續(xù)任丞相，并受封為“武鄉(xiāng)侯”，蜀國(guó)一切軍政大權(quán)，都操在他手里，由他裁決。諸葛亮是一貫主張聯(lián)吳伐魏的，這時(shí)他仍然一面和東吳結(jié)好，一面南征孟獲，平定南中諸郡，以消除后顧之憂，然后充實(shí)軍備，練兵習(xí)武，積極準(zhǔn)備北伐魏國(guó)。出兵的時(shí)候，曾上表后主，力勸聽(tīng)信忠言，任用賢臣，這就是后來(lái)流傳的《前出師表》。可是這次北伐，沒(méi)有完成，就暫時(shí)退兵回蜀。過(guò)了一些時(shí)候，諸葛亮又發(fā)動(dòng)了第二次北伐，當(dāng)時(shí)蜀國(guó)臣子官員中，頗有反對(duì)興師動(dòng)眾的，諸葛亮因此又上一表，分析當(dāng)時(shí)局勢(shì)，說(shuō)明蜀漢與曹魏勢(shì)不兩立，必須北伐。這就是后來(lái)和《前出師表》同樣流傳的《后出師表》。

諸葛亮的前后兩次出師表，所表現(xiàn)的忠貞氣節(jié)，使文章被人千古傳頌。

《后出師表》的末后有一句道：“臣鞠躬盡瘁，死而后已……”這就是人們常引用的一句成語(yǔ)。

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【第三篇：侃侃而談】

解釋?zhuān)嘿┵豪碇睔鈮?，從容不迫。理直氣壯、從容不迫地說(shuō)話。指人理直氣壯、從容不迫地說(shuō)話。古時(shí)候用來(lái)形容人善于交談，有風(fēng)度。

成語(yǔ)故事：

在周朝的等級(jí)制度中，大夫是諸侯下面的一個(gè)等級(jí)。其中又分為兩等，最高一級(jí)稱(chēng)為卿，即上大夫，其余稱(chēng)為下大夫。

孔丘是春秋末期的思想家、政治家、教育家，又是個(gè)儒家學(xué)派的創(chuàng)始者。但他在當(dāng)時(shí)的地位僅相當(dāng)于下大夫。

孔子大力宣傳“仁”的學(xué)說(shuō)，并提出“仁”的執(zhí)行要以“禮”為規(guī)范，極力維護(hù)貴族等級(jí)秩序，所以他是一個(gè)一舉一動(dòng)、一言一行都力求合乎周禮的人。在家鄉(xiāng)，在朝廷上；和上大夫說(shuō)話，和下大夫說(shuō)話，他都有不同的舉止和言語(yǔ)。

平時(shí)，在家鄉(xiāng)與鄉(xiāng)親們談話，他顯得溫和恭順，好像不善辭令的樣子；但在祭祀和朝見(jiàn)的場(chǎng)合，他卻十分善言，只是比較謹(jǐn)慎罷了。在朝廷上，當(dāng)國(guó)君不在場(chǎng)時(shí)，與下大夫說(shuō)話，他言談毫無(wú)顧忌，侃侃而談，顯得從容不迫；但和上大夫說(shuō)話，他和顏悅色，十分謙恭；如果國(guó)君臨朝，在國(guó)君面前，他一切都按朝儀去做，小心謹(jǐn)慎，還怕有不妥之處。

應(yīng)該說(shuō)，孔子提倡的禮教，是中華民族傳統(tǒng)文化的組成部分，即使從這個(gè)時(shí)侯來(lái)說(shuō)，也仍有一定的積極意義。

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