第一篇：大學(xué)寫作復(fù)習(xí)資料

下學(xué)期復(fù)習(xí)資料

一，填空

1、表達方式有五種：(敘事)、（描寫)、(抒情)、（議論)、(說明)。

2、對論點的要求是：一，（論點必須正確）；二，（論點要深刻）；三，（論點必須針對實際）。

3、懸念由兩部分組成：（設(shè)懸）、（解懸）。

4、立骨是確立文章骨架的一種寫作技法，立骨的方式有：（一字立骨）、（一句立骨）、（一段立骨）。

5、反諷的方式有：（言語反諷）、（情景反諷）、（互文反諷）。

6、從象征在文章使用的范圍來看，可分為：（局部象征）和（整體象征）。

7、通報適用于（表彰先進），（批評錯誤），傳達重要精神或者情況。

8、論據(jù)的要求：一，（論據(jù)要真實）；二，論據(jù)（要充足有力）。

9、有的消息是三行標題，第一行稱為（引題），第二行稱為（正題），第三行稱為（副題）。

10、駁斥論敵的方法有：反駁（論點）、反駁（論證）和反駁（論據(jù)）。

11、說明的基本方法有：（介紹說明）、（定義說明）、（分類說明）、（舉例說明）、（比較說明）、（比喻說明）等。

12、函適用于不相隸屬機關(guān)之間（商洽）工作，（詢問）和（答復(fù)）問題；（請求批準）和答復(fù)審批事項。

13、計劃中目標、任務(wù)，回答的是（“ 做什么 ”）的問題；措施、步驟回答的是（“ 怎么做 ”）的問題。

14、敘述人稱是敘述事件經(jīng)過、人物經(jīng)歷時敘述人在文章中身份，它是以敘述者的立足點來確定的。有（第一人稱）的表達方式和（第三人稱）的表達方式。

15、敘述的方式主要有：（順序）、（倒敘）、（插敘）、（補敘）。

16、人物描寫包括：（肖像描寫）、（語言描寫）、（行動描寫）、（心理描寫）。

17、間接抒情的具體方式有：（寓情于事）、（寓情于景）、（寓情于物）、（寓情于理）。

18、駁斥論敵的方法有：反駁（）、反駁（）和反駁（）。

19、求職信和應(yīng)聘信的特點是：求職對象的（）；信件內(nèi)容的（）；工作崗位的（）。

二、單項選擇

1、下列公文標題中書名號使用正確的是（）A、XX局關(guān)于印發(fā)《企業(yè)所得稅稅前扣除辦法》的通知 B、XX省政府轉(zhuǎn)發(fā)《國務(wù)院關(guān)于XXXX的意見》的通知

C、XX市關(guān)于印發(fā)《XXX同志在XXXX會議上的講話》的通知 D、國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)《農(nóng)業(yè)部關(guān)于XXXX的意見》的通知

2、下列既可以向上級行文，又可以向下級行文的是（）A、通知 B、通知 C、意見 D、通報

3、向國內(nèi)外宣布重要事項或者法定事項時使用（）A、公告 B、通告 C、通報 D、決定

4、表揚好人好事的通報，正文結(jié)構(gòu)一般是（）

A、概括主要事實——號召大家學(xué)習(xí)——分析精神實質(zhì)——提出表彰方式 B、概括主要事實——分析精神實質(zhì)——提出表彰方式——號召大家學(xué)習(xí)C、提出表彰方式——號召大家學(xué)習(xí)——概括主要事實——分析精神實質(zhì) D、概括主要事實——提出表彰方式——號召大家學(xué)習(xí)——分析精神實質(zhì)

5、向上級機關(guān)匯報工作，反映情況，答復(fù)上級機關(guān)詢問時用（）A、報告 B、決定 C、總結(jié) D、請示

6、下列是一份公文的成文日期，書寫規(guī)范的是（）A、2004年5月10日 B、二零零四年五月十日 C、二00四年5月10日 D、二00四年五月十日

7、下列可以不加蓋發(fā)文機關(guān)印章的是（）A、報告 B、通知 C、會議紀要 D、通報

8、受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機關(guān)向上級機關(guān)行文，應(yīng)當這樣處理（）A、寫明主送機關(guān)和抄送機關(guān) B、主送一個上級機關(guān)

C、報送兩個上級機關(guān) D、主送并報送兩個上級機關(guān)

9、公文的成文時間應(yīng)當是（）

A、負責(zé)人簽發(fā)的日期 B、寫公文的日期 C、分發(fā)公文的日期 D、印公文的日期

10、“當否，請批復(fù)”常用在（）的結(jié)尾

A、函 B、請示 C、報告 D、議案

11、行政公文如果有附件，應(yīng)在（）標識附件名稱

A、正文之后成文日期之前 B、成文日期之后主題詞之前 C、主題詞之后 D、標題之后正文之前

12、議案的收文機關(guān)是（）

A、同級人民政府 B、上級人民政府 C、上級人民代表大會或人民代表大會常務(wù)委員會 D、同級人民代表大會或人民代表大會常務(wù)委員會

13、公文標題中應(yīng)加書名號的是（）

A、規(guī)章 B、命令 C、意見 D、決定

14、發(fā)文字號應(yīng)當包括機關(guān)代字、（）和年度發(fā)文序號 A、年份

B、簡稱

C、月份

D、全稱

15、任免一般干部，應(yīng)使用（）A.函 B.通知 C.通報 D.意見

16、傳達重要精神或情況，應(yīng)使用（）A.函 B.通知 C.通報 D.意見

17、答復(fù)上級機關(guān)的詢問，應(yīng)使用（）A.報告 B.通報 C.意見 D.請示

18、撰寫“請示”必須（）

A.一文一事 B.與報告合用 C.用于匯報工作情況 D.用于通知事項

19、向無隸屬關(guān)系機關(guān)請求批準事項，應(yīng)使用（）A.請示 B.意見 C.通知 D.函

20、表揚好人好事的通報，正文結(jié)構(gòu)一般是（）

A、概括主要事實——號召大家學(xué)習(xí)——分析精神實質(zhì)——提出表彰方式 B、概括主要事實——分析精神實質(zhì)——提出表彰方式——號召大家學(xué)習(xí)C、提出表彰方式——號召大家學(xué)習(xí)——概括主要事實——分析精神實質(zhì) D、概括主要事實——提出表彰方式——號召大家學(xué)習(xí)——分析精神實質(zhì)

21、、向上級機關(guān)匯報工作，反映情況，答復(fù)上級機關(guān)詢問時用（）A、報告 B、決定 C、總結(jié) D、請示

22、下列是一份公文的成文日期，書寫規(guī)范的是（）A、2004年5月10日 B、二零零四年五月十日 C、二00四年5月10日 D、二00四年五月十日

23、下列可以不加蓋發(fā)文機關(guān)印章的是（）A、報告 B、通知 C、會議紀要 D、通報

24、受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機關(guān)向上級機關(guān)行文，應(yīng)當這樣處理（）A、寫明主送機關(guān)和抄送機關(guān) B、主送一個上級機關(guān)

C、報送兩個上級機關(guān) D、主送并報送兩個上級機關(guān)

25、公文的成文時間應(yīng)當是（）

A、負責(zé)人簽發(fā)的日期 B、寫公文的日期 C、分發(fā)公文的日期 D、印公文的日期

26、“當否，請批復(fù)”常用在（）的結(jié)尾

A、函 B、請示 C、報告 D、議案

27、行政公文如果有附件，應(yīng)在（）標識附件名稱

A、正文之后成文日期之前 B、成文日期之后主題詞之前 C、主題詞之后 D、標題之后正文之前

28、議案的收文機關(guān)是（）

A、同級人民政府 B、上級人民政府 C、上級人民代表大會或人民代表大會常務(wù)委員會 D、同級人民代表大會或人民代表大會常務(wù)委員會

29、公文標題中應(yīng)加書名號的是（）

A、規(guī)章 B、命令 C、意見 D、決定 30、發(fā)文字號應(yīng)當包括機關(guān)代字、（）和年度發(fā)文序號 A、年份

B、簡稱

C、月份

D、全稱

三、判斷

1、我國現(xiàn)行的行政機關(guān)公文種類有13種，黨內(nèi)公文種類有14種。（）

2、公文附件和正文有同等效力。（）

3、任何公文都必須標識“秘密等級和保密期限”。（）

4、請示一般可以越級行文。（）

5、為了提高辦事效率，“報告”中也可以夾帶請示事項。（）

6、批復(fù)必須針對下級機關(guān)所請示的問題而復(fù)。（）

7、機關(guān)公文的開頭，一般都要求開門見山，落筆入題，不象文學(xué)作品那樣講究迂回曲折，漸入佳境。（）

8、所有公文都要有主送機關(guān)。（）

9、計劃按表達形式分，有條文式計劃、表格式計劃、條文兼表格式計劃。（）

10、求職信不能渲染與求職無關(guān)的才能。（）

11、“請示”要“一事一請”，不能把幾個事情寫在一起。（）

12、只能是上級批轉(zhuǎn)下級上報的公文，下級不能批轉(zhuǎn)上級的公文，平行機關(guān)之間也不能相互批轉(zhuǎn)公文。（）

13、通知的結(jié)尾，可以發(fā)出號召，抒發(fā)感情。（）

14、通報中的分析、評價都必須依據(jù)事實作基礎(chǔ)，褒貶得當，分析入理。（）

15、向有關(guān)主管部門請求批準可以使用“函”。（）

16、學(xué)校處分違紀學(xué)生可以用“公告”。（）

17、計劃按表達形式分，有條文式計劃、表格式計劃、條文兼表格式計劃。（）

18、總結(jié)的標題，只有公文式標題。（）

19、請示不一定都要寫結(jié)尾的常用語。（）

20、公文標題中除法規(guī)、規(guī)章名稱加書名號外，一般不用標點符號。（）

21、批復(fù)必須針對下級機關(guān)所請示的問題而復(fù)。（）

22、機關(guān)公文的開頭，一般都要求開門見山，落筆入題，不象文學(xué)作品那樣講究迂回曲折，漸入佳境。（）

23、所有公文都要有主送機關(guān)。（）

24、計劃按表達形式分，有條文式計劃、表格式計劃、條文兼表格式計劃。（）

25、求職信不能渲染與求職無關(guān)的才能。（）

26、“請示”要“一事一請”，不能把幾個事情寫在一起。（）

27、只能是上級批轉(zhuǎn)下級上報的公文，下級不能批轉(zhuǎn)上級的公文，平行機關(guān)之間也不能相互批轉(zhuǎn)公文。（）

28、通知的結(jié)尾，可以發(fā)出號召，抒發(fā)感情。（）

29、通報中的分析、評價都必須依據(jù)事實作基礎(chǔ)，褒貶得當，分析入理。（）30、向有關(guān)主管部門請求批準可以使用“函”。（）

四、解釋概念

1、喻證法

2、對比法

3、歸謬法

4、歸納法

5、定義說明

6、象征

7、蒙太奇：

8、那輾

9、反諷

10、黑色幽默

11、懸念

12、詩歌

13、散文：

五、簡要回答下列問題

1、什么是第三人稱的敘述角度？

2、什么是消息寫作的“倒金字塔結(jié)構(gòu)”？

3、請示與報告的區(qū)別是什么？

4、什么是第一人稱的敘述角度？

5、描寫的要求是什么？

6、撰寫求職信和應(yīng)聘信應(yīng)注意哪些事項？

7、簡述說明的要求：

8、如何寫好通訊？

9、應(yīng)用文的特點是什么？

六、寫作小練習(xí)

1、寫一段寄情于理的文字（不少于10句）

2、運用象征手法，寫一段散文式的文字（不少于10句）或一首短詩（4句——8句）

3、運用對比論證方法，寫一段議論性的文字（不少于10句）。

4、根據(jù)下列材料擬寫一份公函：

冶金部于1999年12月28日，給XX省人民政府一函，聯(lián)系商洽的事情是擬請XX省光大進出口分公司派一名精通業(yè)務(wù)并懂英語的業(yè)務(wù)員參加。中國光大進出口總公司于2000年2月底派一貿(mào)易小組赴德國進行推銷和調(diào)研活動。如同意，請將給XX省審批的出國人員的批件，于1月底以前寄中國光大進出口總公司。公文順序號為28號，發(fā)文日期：1999年12月28日。

5、根據(jù)材料擬寫一份通告

XX市老年大學(xué)為進一步為老年人服務(wù)，打算舉辦老年自行車比賽，比賽定名為“青松杯”老年自行車比賽，并獲得了肯德基店的1200元贊助。將于2003年2月10日上午9時至12時在XX市舉行。公安局長支持這一活動。為保證賽事順利進行，將對東環(huán)路、北環(huán)路、南環(huán)西路、學(xué)院路實行交通管制，屆時將禁止一切機動車輛通行（當然，警車、救護車、消防車、工程搶險車可以例外）。據(jù)此消息，請代該市公安局擬一份通告。

6、根據(jù)材料擬寫一份通知

XX省高等教育教學(xué)改革研討會決定于2007年7月18日～24日在XX大學(xué)召開，于6月20日發(fā)出會議通知。會議的內(nèi)容是研究和探討當前高校教學(xué)改革的有關(guān)問題，各學(xué)校主管教學(xué)的副校長或教務(wù)處長均可參加。會期為7天，7月18日報到，報到和開會地點是：南京理工大學(xué)招待所。要求各學(xué)校半個月內(nèi)交來相關(guān)教改論文一篇。會議費自理。

7、將下面通訊改寫為通報

李堅 舍己救人 英勇獻身 共青團全國鐵道委員會和團委決定

授予“優(yōu)秀少先隊員”光榮稱號并追認為共青團員

本報訊：5月28日下午，共青團哈爾濱鐵路局委員會在局工會俱樂部召開大會，宣讀共青團全國鐵路委員會和共青團四川省委的決定，授予為搶救落水同學(xué)而英勇獻身的李堅同學(xué)“優(yōu)秀少先隊員”的光榮稱號，并根據(jù)他生前要求，追認他為共青團員。

李堅同學(xué)生前是阿城鐵路中學(xué)學(xué)生，剛滿14周歲，2012年5月2日，李堅和另外四名小朋友在河邊玩耍，忽然，張昆同學(xué)不慎落入水中，李堅當即跳下水去營救，張昆被救了，而他卻獻出了年輕的生命。

團委副書記等領(lǐng)導(dǎo)在講話中分別號召全國鐵路系統(tǒng)和省內(nèi)各地的小朋友向李堅同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個有理想、有道德、無私無畏的好孩子。

8、指出下列公文文稿的錯誤之處，并根據(jù)公文寫作與處理的要求，改寫為一份正確的公文。

×××大學(xué)文件

×校發(fā)〔2012×〕××號 簽發(fā)人：×××

關(guān)于2012年招生計劃的申報 市教育委員會：

教委（×發(fā)〔2012〕×號）文件《關(guān)于申報2012招生專業(yè)計劃的通知》已收到，我們對文件的精神進行了認真學(xué)習(xí)，大家一致表示要落實教委的意見，積極發(fā)展高等職業(yè)教育，辦好社會所需要的各種新型專業(yè)。經(jīng)我校各院系研究，決定2012年申報25個專業(yè)，招收本專科學(xué)生共3000名。特申報給你們。

附：招生計劃表。

×××大學(xué)

二○一二×年×月×日

主題詞： ×× ×× ×× ×× 抄送市人民政府

七、大作文（待定）

參考答案

一、填空

1、敘述、描寫、抒情、議論、說明

2、一，論點必須正確；二，論點要深刻；三，論點必須針對實際。

3、設(shè)懸、解懸。

4、一字立骨、一句立骨、一段立骨。

5、言語反諷、情境反諷刺、互文反諷。

6、局部象征、整體象征。

7、表彰先進，批評錯誤。

8、一，論據(jù)要真實；二，要充足有力。

9、引題，正題，副題。

10、論點、論據(jù)、論證。

11、介紹說明、定義說明、分類說明、舉例說明、比較說明、比喻說明。

12、商洽，詢問，答復(fù)，請求批準。

13、做什么，怎么做。

14、第一人稱、第三人稱。

15、順序、倒敘、插敘、補敘。

16、肖像描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫。

17、寓情于事、寓情于景、寓情于物、寓情于理。

18、論點、論據(jù)、論證。

19、針對性、自薦性、競爭性。

二、單項選擇

1、A

2、C

3、A

4、B

5、A

6、D

7、C

8、A

9、A

10、B

11、A

12、D

13、A

14、A

15、B

16、C

17、A

18、A

19、D 20、B

21、A

22、D

23、C

24、A

25、A

26、B

27、A

28、D

29、A 30、A

三、判斷

1、∨

2、∨

3、×

4、×

5、×

6、∨

7、∨

8、×

9、∨

10、∨

11、∨

12、∨

13、×

14、∨

15、×

16、×

17、∨

18、×

19、× 20、∨

21、∨

22、∨

23、×

24、∨

25、∨

26、∨

27、∨

28、×

29、∨ 30、×

四、解釋概念

1、喻證法：是通過打比方，用具體的事物來論證比較抽象、深奧，或人們比較生疏、難以理解的道理。

用來打比方的可以是具體的事實，也可以是寓言、神話或其他虛擬的材料。

2、對比法：把兩種對立的事物或道理對舉出來，進行比較、對照，來證明論點的論證方法，也叫正反論證。對比論證可以列舉對立的一對事物，也可以列舉對立的多種事物。

把兩種獨立的事物或道理，放在一起作比較，孰是孰非，何優(yōu)何劣，就會一目了然。

3、歸謬法：也叫引申法，只用于反駁論敵。它先假定對方的論點是正確的，然后以此為前提進行推理，結(jié)果引申出來的結(jié)論是荒謬的、錯誤的，當然也是不能成立的。

4、歸納法：歸納法是從特殊到一般，即綜合許多具有內(nèi)在聯(lián)系的個別事實的共同特點，歸納出一般原理和結(jié)論的一種論證方法。

5、定義說明：用下定義的方法來說明事物、事理，即用簡明扼要的文字對事物的本質(zhì)屬性或概念的內(nèi)涵外延作出確切的說明。

6、象征：是以具體、形象的事物，來寓意或揭示人們對生活的感受和認識，強化或美化人與物之精神品格的一種藝術(shù)手段和方法。

7、蒙太奇：本是建筑術(shù)語，又轉(zhuǎn)用到電影中，指鏡頭的剪輯、組合；

在寫作中，是指借助某種形式，把不同時空的生活內(nèi)容巧妙地組接在一起，以表達生活的內(nèi)容和作者思想感受的一種寫作技法。

8、那輾：一種寫作技法，那輾，是搓挪和輾開之意，搓挪就是在引出描述的主要對象和問題之后，不立即道明，而是左盤右旋，延緩事情的發(fā)展；輾開就是在寫到快要接近矛盾的解決時，又故意停頓下來，再遠遠地宕開去。

9、反諷：一種寫作技法，是以超然的態(tài)度、戲謔的口吻，表達言外之意的方式。

10、黑色幽默：一種寫作技法，是用喜劇形式表現(xiàn)悲劇的內(nèi)容。

11、懸念：一種寫作技法。指作者精心設(shè)置疑竇和矛盾，以激活讀者閱讀興趣的藝術(shù)手段。

12、詩歌：一種用豐富新奇的想象和富有節(jié)奏、韻律的語言，高度概括地歌唱生活、抒發(fā)感情的文學(xué)體裁。

13、散文：一種題材廣泛、寫法自由、個性鮮明、文情并茂的文學(xué)體裁。

五、簡要回答下列問題

1、是指敘述者以局外人的口吻，敘述“他”或“他們”的事情；

是一種最自由靈活的敘述角度；很少受時間和空間的限制，可以多角度、多方位地刻畫人物。

2、消息寫作的結(jié)構(gòu)方式：是把最重要的內(nèi)容放在消息最前面，把次要的內(nèi)容放在稍后，依據(jù)材料的重要性依次排列，這種結(jié)構(gòu)方式很像倒置的金字塔。

3、文種的性質(zhì)不同 行文目的不同 行文時間不同 寫法不同 結(jié)尾的用語不同

4、是以“我”（或“我們”）的視角來觀察和感受，并“我”（“我們”）的口吻來敘述其所見所聞所思所感；它是一種單向視角；其中的“我”可以是作者，也可以是文章中的人物

5、目的明確：為表現(xiàn)主題服務(wù)；為烘托和刻畫人物服務(wù)；為渲染環(huán)境服務(wù)。抓住特點：抓住特點才能給人一鮮明突出的印象。所謂特點，也就是事物之間的差異。神形俱出：形，指事物的外貌、情態(tài)；神，指事物的內(nèi)涵、神韻。描寫就要求作到神形俱出。

6、針對性； 語言簡練，不宜過長； 措辭誠懇，語言得體。

7、內(nèi)容的科學(xué)性

態(tài)度的客觀性

闡述的條理性

語言的平易性

8、提煉反映時代精神的主題

選取具有典型意義的材料

靈活運用多種表達方法

9、實用性 針對性 程式性 時效性 簡明性

六、寫作小練習(xí)

1、關(guān)于擬請XX省派員參加貿(mào)易小組赴德的函

冶金部函[1999]28號

XX省人民政府：

中國光大進出口總公司擬于2000年2月底派一貿(mào)易小組赴德國進行推銷和調(diào)研活動，擬請你省光大進出口分公司派一名精通業(yè)務(wù)并懂英語的業(yè)務(wù)員參加。如同意，請將給你省審批的出國人員的批件，于1月底以前寄中國光大進出口總公司。

即請復(fù)函。

冶金部

一九九九年十二月二十八日

2、通 告

為支持我市老年大學(xué)舉辦的“青松杯”老年自行車比賽，保證賽事順利進行，經(jīng)市政府批準，決定在2003年2月10日上午9時至12時期間，將對東環(huán)路、北環(huán)路、南環(huán)西路、學(xué)院路實行交通管制。屆時除警車、救護車、消防車、工程搶險車外，將禁止一切機動車輛通行。

特此通告。

XX市公安局 2003年2月9日

3、會議通知 XX大學(xué)：

為了研究和探討當前高校教學(xué)改革的有關(guān)問題，我廳決定召開高等教育教學(xué)改革研討會議。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

會議參加人員：主管教學(xué)副校長或教育處長會議時間：2007年7月18日～24日，會期7天

報到時間：7月18日

報到和會議地點：南京理工大學(xué)招待所

會議要求：

1、請各校在接到通知半月內(nèi)交教改論文一篇，交高教處；

2、會議費XX元，自理。

XX省教育廳（印章）

二00七年六月二十日)

4、共青團全國鐵道委員會文件

××〔2012〕×號

____________________________________________________________________________

關(guān)于表彰李堅同學(xué)舍己救人、英勇獻身的通報

各所屬單位：

李堅同學(xué)是阿城鐵路中學(xué)學(xué)生，剛滿14周歲。2012年5月2日，星期天，李堅和另外四名小朋友在河邊玩耍，忽然張昆同學(xué)不慎落入水中，李堅當即跳下水去營救，張昆得救了，而李堅卻獻出了年輕的生命。

根據(jù)李堅的英雄事跡，共青團全國鐵路委員會和共青團黑龍江省委決定，授予李堅為“優(yōu)秀少先隊員”，并根據(jù)他生前要求，追認他為共青團員，同時號召全國鐵路系統(tǒng)和省內(nèi)各地的小朋友向李堅同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個有理想、有道德、無私無畏的好孩子。

（印章）

二0一二年五月二十八日

5、錯誤之處有：

(1)標題文種錯誤。或?qū)懻埵荆笊霞壟o指標。這適宜單獨申請。或?qū)憟蟾妫瑘笏驼猩媱澅怼奈闹械囊馑际秋@然是后者。

(2)內(nèi)容應(yīng)當符合報送報告的特點。

(3)?引述來文不合乎《辦法》的規(guī)定。應(yīng)先引述來文標題，再引來文發(fā)文字號。

(4)文件用語，第一人稱，不宜用“我們”，要符合法定作者的身份，改為“我校”。

全文修改如下：

×××大學(xué)文件

×校發(fā)〔2012×〕××號 簽發(fā)人：×××

關(guān)于2012年招生計劃的報告

市教育委員會：

教委《關(guān)于申報2012招生專業(yè)計劃的通知》（×發(fā)〔2012〕×號）已收到。我校決定落實文件的精神，積極發(fā)展高等職業(yè)教育，辦好社會所需要的各種新型專業(yè)。我校各院系2012年計劃辦25個專業(yè)，招收本專科學(xué)生共3000名。現(xiàn)特將《招生計劃表》報審，請查收。

附：《招生計劃表》

×××大學(xué)

二○一二年×月×日

主題詞： ×× ×× ×× ××

抄送市人民政府

第二篇：201212 網(wǎng)絡(luò)大學(xué)英語寫作復(fù)習(xí)資料

201212大學(xué)英語B統(tǒng)考—— 寫作（共九類）一類：我的某某人，如老師，媽媽，同學(xué)，朋友等。題目：My English Teacher（我的英語老師）/ My Teacher in High School（我的高中老師）/ My Teacher（我的老師）/ A(Good)Teacher to Remember（一位難忘的老師）/ My Favorite Teacher（我最喜愛的老師）

My English teacher is Miss Wang.She is a beautiful lady.She has a round face and bright eyes.She is always smiling.Miss Wang is a good teacher.She works very hard.Every day she comes to school very early and is always the last one to leave.She speaks very good English and she teaches well.She also tells us what are the right things to do.She is a motherly teacher.She treats us as her own children and takes good care of us.She is so kind that everyone loves her.This is Miss Wang, my favorite teacher.I feel so lucky to have her as my teacher.I hope that someday I can be a teacher just like her.王老師是我的英語老師。她很漂亮。她長著一張圓臉和一對明亮的眼睛。她總是在微笑著。

王老師是一位好老師。她工作非常努力。每天她都很早到學(xué)校，總是最后一個離開。她英語說得很棒，教得也很好。而且她還教我們?nèi)绾蚊鞅媸欠恰Ｋ谴饶赴愕睦蠋煛Ｋ盐覀儺斪髯约旱暮⒆右粯涌创毿恼疹櫸覀儭Ｋ撕芎茫蠹叶枷矚g她。

這就是王老師，我最喜愛的老師。我為有她這樣的老師而感到幸運。我希望有朝一日我也能成為像她這樣的老師。

題目：My Best Friend（我最好的朋友）/ My Close Friend（我的好朋友）/ My Best Schoolmate（我最好的同學(xué)）/ My Classmates（我的同學(xué)們）/ My Best Workmate（我最好的同事）

Li Xia is my best friend.She is an English teacher.She is a beautiful lady.She has a round face and bright eyes.She is always smiling.Li Xia is a good teacher.She works very hard.Every day she comes to school very early and is always the last one to leave.She speaks very good English and she teaches well.She also tells her students what are the right things to do.She is a motherly teacher.She treats her students as her own children and takes good care of them.She is so kind that everyone loves her.This is Li Xia, my best friend.I feel so lucky to have her as my best friend.I hope that we will be best friends forever.李霞是我最好的朋友。她是一位英語老師。她很漂亮。她長著一張圓臉和一對明亮的眼睛。她總是在微笑著。

李霞是一位好老師。她工作非常努力。每天她都很早到學(xué)校，總是最后一個離開。她英語說得很棒，教得也很好。而且她還教她的學(xué)生如何明辨是非。她是慈母般的老師。她把她的學(xué)生當作自己的孩子一樣看待，細心照顧他們。她人很好，大家都喜歡她。

這就是李霞，我最好的朋友。我為有她這樣的好朋友而感到幸運。我希望我們永遠都是最好的朋友。

題目：My Mother（我的母親）/ The One I Love Most（我最愛的人）/ My Family（我的家庭）/ The Man I Love Most in My Life（生命中我最愛的人）/ My Father（我的父親）/ My Beloved Grandparents（我摯愛的祖父母）

My mother is an English teacher.She is a beautiful lady.She has a round face and bright eyes.She is always smiling.My mother is a good teacher.She works very hard.Every day she comes to school very early and is always the last one to leave.She speaks very good English and she teaches well.She also tells herstudents what are the right things to do.She is a motherly teacher.She treats her students as her own children and takes good care of them.She is so kind that everyone loves her.This is my mother.I feel so lucky to have her as my mother and I love her.I hope that someday I can be a teacher just like her.我的母親是一位英語老師。她很漂亮。她長著一張圓臉和一對明亮的眼睛。她總是在微笑著。

我的母親是一位好老師。她工作非常努力。每天她都很早到學(xué)校，總是最后一個離開。她英語說得很棒，教得也很好。而且她還教她的學(xué)生如何明辨是非。她是慈母般的老師。她把她的學(xué)生當作自己的孩子一樣看待，細心照顧他們。她人很好，大家都喜歡她。

這就是我的母親。我為有她這樣的母親而感到幸運，我愛她。我希望有朝一日我也能成為像她這樣的老師。

二類：計劃類，如國慶計劃安排，新年安排，假期

安排等。

My Plan for the National Day Holiday（我的國慶假期

計劃）

The National Day Holiday is coming.It is a very important festival in China.Everybody has his or her plan for the National Day Holiday.I have a plan, too.My plan is as follows:

First, I’ll take a good rest, as I’m always busy with my work.Second, I want to stay with my parents.I’m not usually together with them.Third, I want to meet some of my friends and relatives, as these days we don’t see each other often.Fourth, I want to give my room a good cleaning.Finally, I will study English for the coming examination.This is my plan for the coming National Day Holiday

國慶假期要到了。這在中國是一個非常重要的節(jié)日。每個人對于國慶節(jié)都有自己的計劃。我也有一個計劃。我的計劃如下：

首先，我要好好休息一下，因為我平時工作很忙。第二，我想陪陪父母，我并不是經(jīng)常與他們在一起。第三，我想見見一些親戚朋友，因為我們現(xiàn)在不怎么有機會見面。第四，我想好好打掃一下房間。最后，我想為即將到來的考試學(xué)習(xí)下英語。

這就是我對即將到來的國慶假期的計劃。以上范文可套用的題目：The Chinese New Year（中國新年）/ My Plan for the Spring Festival（我的春節(jié)計劃）/ My Plan for Summer Vacation（我的暑假計劃）/My travel plan（我的旅行計劃）

三類：學(xué)習(xí)類

題目：Why I Study English?（我為什么學(xué)習(xí)英語？）/ Why Do Students Like Learning English?（為什么學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)英語？）/ Why I Like Learning English?（為什么我喜歡學(xué)英語？）

English is an international language.It is very useful.I like English very much.And this is how I study English.First, I remember 30 English words every day.Second, I go over the grammar points regularly.Third, I read articles in English newspaper and I read simple novels in English.Fourth, I listen to English radio programs and watch English TV programs.Finally, I listen to English music and watch English movies.This is how I study English.As a result, I’m more and more interested in English and my English has improved greatly.Practice makes perfect.If I keep practicing, I believe that my English will be better and better.英語是一門國際性語言。它非常有用。我非常喜歡英語。我就是這樣學(xué)習(xí)英語的。

首先，我每天背30個英文單詞。第二，我定期復(fù)習(xí)語法要點。第三，我閱讀英文報紙的文章以及簡單的英文小說。第四，我聽英語的廣播節(jié)目，看英語的電視節(jié)目。最后，我聽英文音樂，看英文電影。

我就是這樣學(xué)習(xí)英語的。結(jié)果，我現(xiàn)在對英語更感興趣了，英語也有了很大的進步。熟能生巧。如果我繼續(xù)不斷練習(xí)的話，我的英語將會變得越來越棒。

以上范文可套用的題目：Self-study（自學(xué)）/How to Achieve Success of Distance Learning?（如何在遠程學(xué)習(xí)中獲得成功）/(My)School Life（我的學(xué)校生活）/My First Year in College（大學(xué)生活的第一年）/My Study Plan（我的學(xué)習(xí)計劃）/How to Learn English Well?（如何學(xué)好英語？）/My English Study（我的英語學(xué)習(xí)）/How to Overcome Difficulties in My English Studies?（如何克服英語學(xué)習(xí)中的困難？）/ Never Give Up（永遠不要放棄）/My Study Plan（我的學(xué)習(xí)計劃）/ My Dream（我的理想）/ My Hobbies（我的愛好）/Why I Like Learning English為何我喜歡英語

四類：優(yōu)點和缺點

Television / About Television（電視）

TV plays the vital role in our life.TV can be seen everywhere in our daily life.Almost each family has one TV set.However, there is a good side and a bad side to everything, and TV is no exception.TV has its advantages.TV is very important to help me to get information and knowledge.Various TV programs make me get to know the world and help me with my studies.However, TV also has its disadvantages.Watching too much TV program can waste a lot of time.Some programs are boring and useless, and they can bring us bad information.So, every coin has two sides, we should choose the right one.電視在我們生活中扮演重要角色。電視在我們生活中隨處可見。每個家庭都有電視。然而每件事都有他的兩面性，電視也不例外。

電視有它的有點。電視能幫助我獲得信息。豐富的電視節(jié)目讓我不斷的了解世界幫助我學(xué)習(xí)。

但是，電視也有缺點。看太多電視浪費時間。有些節(jié)目無聊沒用，并且會給我們帶來壞的信息。

總之，一個硬幣有它的兩面，我們要選擇好的那面。

以上范文可套用的題目： The Computer（電腦）/The Digital Products（數(shù)碼產(chǎn)品）/ About Internet（論網(wǎng)絡(luò)）/My Favorite TV Program（我最愛的電視節(jié)目）/ On Money（關(guān)于金錢）/ Money Is Not Everything（金錢不是萬能的）/ Can Money Buy Happiness?（錢能帶來快樂嗎？）/Private Cars in China（中國私家車）/Buy A Car Or Not?（買不買車？）/ On Private Cars（關(guān)于私家車）/ Advantages And Disadvantages of the Mobile Phone（手機的利與弊）/ My Opinion on Cell Phones（我對于手機的看法）/On TV Ads（關(guān)于電視廣告）/ My View on the Negative Effects of Some Advertisements（廣告的負面影響）

五類：運動類

題目：Do Physical Exercise（鍛煉身體）/ About Physical Exercise（體育鍛煉）/ The Sport Activities I Like Best（我最喜歡的體育活動）/ Sports（運動）

Everyone hopes to live happily in the world.There is a famous saying: life lies on exercise.So exercise can help you live longer and more healthily.First, exercise is good for us to build our bodies.It makes the heart beat faster and make us stranger.Sports can also make us eat more than usual which contributes to our bodies.Second, exercise can make us happy.Some sport like basketball is interesting.So playing basketball can bring us into happiness.Third, exercise can help us get rid of our bad habits.We will not be lazy after a period of exercise.In a word, exercise is important, helpful and absolutely necessary.每個人都想在這個世界上獲得快樂。俗話說生命在于運動。運動可以讓你的生命延續(xù)，活得更快樂。

首先，運動能強健體魄。它能使心臟跳動加快，讓我們更加強壯。

第二，運動能讓我們快樂。有些運動，比如籃球，很有意思。所以打籃球能給我們帶來快樂。

第三，運動能幫助我們改掉壞習(xí)慣。經(jīng)過一段時間的運動之后，我們就不再懶惰。

總之，運動很重要，很有用，也絕對有必要。以上范文可套用的題目：Health And Wealth（健康與財富）, My Favorite Sport（我最喜愛的運動）, My Favorite Form of Entertainment（我最喜歡的娛樂形式）, My Favorite Hobby（我最喜歡的愛好）, Ways to Keep Fit（保持健康的方法）, How to Keep Healthy（如何保持健康）, Health And Eating Habits（健康與飲食習(xí)慣）, My Hobbies（我的愛好）, My Interests（我的興趣）, How I Spend My Spare Time（我如何度過閑暇時光）, My Favorite Hobby（我最喜歡的愛好）, My Hobby（我的愛好）, My Activities in Leisure Time（我的閑暇生活）, My Favorite Food（我最喜歡的食物）, My Favorite TV Program（我最喜歡的電視節(jié)目）, My Ideal Job（我理想的工作）, The Job I Like（我喜歡的工作）, My Favorite Book（我最喜歡的書籍）, The Book I Like Best（我最喜歡的書籍）, My Favorite Means of Getting Information（我最喜歡的獲得信息的方式）, The Sports Activities I Like Best（我最愛的體育運動）

六類：遠程教育學(xué)習(xí)

題目：My Expectation of the Long-Distance Education（對遠程教育的期望）

Now, I am a student of Shanghai Distance Education College.In other words, I am a distance learner.I have a lot of expectations on my distance education.First, I want to improve my spoken English.I work in a foreign invested company.My boss is a foreigner.I need to talk with him in English every day.So I would like to improve my spoken English very much.Second, I hope to improve my English writing ability.I need to receive and answer emails in English every day, but I don’t know many English words.These above are my expectations of the long-distance education.現(xiàn)在，我是一名上海網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的學(xué)生。換言之，我是一名遠程學(xué)習(xí)者。對于遠程教育，我有許多期待。第一，我希望可以提高我的英語口語。我在外企上班。老板是外國人。我每天都需要用英語和他交流。所以，我非常想要提高英語口語。第二，我希望提高英語寫作能力。每天我都需要收發(fā)英文郵件，我的詞匯量不大。

以上這些就是我對遠程教育的期望。

以上范文可套用的題目：How to Achieve Success of Distance Learning（如何在遠程學(xué)習(xí)中獲得成功）, The Course I Hate Most of The Long-Distance Education（我最討厭的遠程教育課程）, Difficulty in Studying English（英語學(xué)習(xí)的困難）, My Favorite Course（我最喜歡的課程）, The Course I Like Best of THE Long-Distance Education（我最喜歡的遠程教育課程）

七類：書信類

題目：A letter to friend

信件要求：1.介紹你的近況。2.請他幫你買英語口語書。3.歡迎他方便時來訪。

May 1st, 2011

Dear Tom,Haven’t heard from you for some time!How are you doing? Everything is fine with me except that the final examination is getting nearer and nearer andI’m busy preparing for it.I’ve got some problems in my English study, especially in spoken English.My teacher recommended me a book.The book is called Advanced Spoken English.But it is not sold here in my town.Since you are in Beijing, could you buy one for me? I’d be very grateful if you could help me.We haven’t seen each other since last time we met.I hope that you will visit my hometown again sometime if possible.So much has changed that you could barely recognize it!And it would be great to be together with you once again.Looking forward to hearing from you soon.Best wishes!

Yours, Alice

2011年5月1日

親愛的湯姆：

很久沒收到你的來信了。最近好記嗎？我一切都挺好，只是期末考試越來越近，我現(xiàn)在忙著復(fù)習(xí)。

我的英語學(xué)習(xí)有些問題，特別是口語方面。我的老師給我推薦了一本書。書名叫《高級英語口語》。但是我們鎮(zhèn)里沒有賣。既然你在北京，不知道我能不能麻煩你幫我買一本呢？如果你能幫我這個忙的話，我將不勝感激。

自從上次碰面之后，我們就再也沒見過面了。如果可能的話，希望你有時間再到我家鄉(xiāng)來看看。這里變化很大，你肯定都認不出來了。如果能再次和你見面，那就真的太好了！

期待你的來信。祝好！此致愛麗絲

以上范文可以套用的信件寫作題：

1.選擇一個你想旅游的地點，并安排旅行計劃，你應(yīng)包括下列內(nèi)容：1.說明你想旅游的地點2.說明你為什么選擇這個地點3.描述你的旅游計劃

2.假如你是李明，你遺失了一本書。你應(yīng)包括下

列內(nèi)容：1.書在哪里遺失的；2.這本書對你很重要；3.拾到者該如何聯(lián)系你

3.你的一位外國朋友給你來信，打算到中國旅

游。你給他回信，提出旅游建議。你的回信應(yīng)包括下列內(nèi)容：1.接到朋友的來信；2.你對旅游的安排計劃及理由；3.表達你希望見到朋友的心愿

4.寫一封信，要求：1.告訴對方你要從大學(xué)畢

業(yè)；2.詢問對方的近況；3.問問能否在暑假聚會

5.寫一封信，要求：1.了解對方近日的情況；

2.介紹你的近況；3.邀請對方方便時來訪 6.寫一封信，要求：1.了解對方近日的情況；

2.通知他（她）：元旦有一個同學(xué)聚會。3.邀請對方參加

7.寫一封信，要求：1.了解對方近日的學(xué)習(xí)情

況；2.介紹你的學(xué)習(xí)的近況；3.請對方說說提高英語水平的經(jīng)驗

8.寫一封信，要求：1.介紹你的近況；2.請他

幫你買英語口語書；3.歡迎他方便時來訪

八類：最喜歡的某某某

此類套用一篇范文，范文如下：

My Favorite Book我最喜歡的一本書

My favorite book is My Childhood.The reasons are as follows.Firstly, it brings me happiness.It always cheers me up when I am in a bad mood.Secondly, I learn a lot from it.It contains a lot of information about life and the world.It teaches me many new things.Thirdly, it makes me stronger.It helps me find confidence in myself.With confidence I overcome all the difficulties I meet.Fourthly, it helps me realize my self-worth.It enables me to find my place in life.I learn how to set a goal, work continuously towards the goal and embrace the future.To sum up, I like My Childhood best.我最喜歡的書是《童年》。原因如下：

首先，它給我?guī)砜鞓贰Ｔ谖也婚_心時，它總能給我鼓勵。

第二，我從中學(xué)到很多知識。它講述了很多人生和世事的哲理，教會了我很懂新知識。

第三，它讓我強大。它讓我找到了自信。擁有了自信，我克服了種種困難。

第四，它讓我認識到自身的價值。它幫我找到了人生的位置。我學(xué)會了如何制定目標，不斷努力，擁抱未來。

中而言之，我最喜歡《童年》。以上范文可套用的題目：My Favorite Food（我最喜歡的食物）/My Favorite Means of Transportation（我最喜歡的交通方式）/My Favorite Season（我最喜歡的季節(jié)）/My Favorite TV Show（我最喜歡的電視節(jié)目）/My Favorite Way to Get Information（我最喜愛的獲得信息的方式）/My Favorite Job（我最愛的工作）/My Favorite Long-distance Education Course（我最喜愛的遠程教育課程）/My Favorite Sport（我最喜歡的體育運動）

九類：看法類

此類套用一篇范文，范文如下：

Plant More Trees 種更多的樹

April is the best time for green.Everything turns back to life in the warm weather and is enjoying the energy of a new life.Trees are more and more important to the earth.Planting trees is the basic thing to provide a green and healthy environment.Trees, as they are green in color, can make a city or place look more beautiful.It is also valuable in avoiding noises, sandstorms and deserts.It can bring us back a beautiful earth.So, everyone, if you want to make the air clean, please try your best to protect the environment and plant more trees.四月是萬物蔥蔥的最好時節(jié)。在溫暖的氣候里萬物重回生機，開始獲得重生的能量。首先，樹木對地球越來越重要。植樹是一種最基本的提供綠色健康生活環(huán)境的辦法。其次，因為他們的顏色是綠色的，能讓城市或環(huán)境看起來更漂亮。同時，樹林在避免噪音、沙塵、沙漠方面也大有益處。總之，這些都能帶給我們一個美麗的地球。因此，如果大家都想讓環(huán)境變得清新，請盡最大努力來保護環(huán)境，種更多的樹。

第三篇：大二下半學(xué)期大學(xué)基礎(chǔ)寫作復(fù)習(xí)資料

? 文學(xué)藝術(shù)文體： 小說文體、詩文體、戲劇文體、記敘文體。? 日常應(yīng)用文體： 書信文體、日記文體、會議記錄、通知

? 消息的組成 時間、地點、人物、事件、原因這五個要素

? 通訊的分類有兩種方法，一是按通訊報道內(nèi)容分，有人物通訊，事件通訊，工作通訊，概貌通訊；一是按通訊報道的形式分，有訪問記，專訪，新聞小故事，集納，側(cè)記，巡禮等多種形式。

?

（一）人物通訊：是以現(xiàn)實生活中的典型人物為報道對象的通訊。這種通訊著重描繪人物的言行和事跡，表現(xiàn)人物的思想品質(zhì)和精神面貌，一般篇幅較長。

?

（二）事件通訊：是以寫事為主體，要求比較完整地記敘現(xiàn)實生活中發(fā)生的有著深刻思想意義的典型事件，以發(fā)掘其蘊涵的時代精神。事件通訊往往通過對事件的發(fā)生發(fā)展和結(jié)果的記敘贊揚新思想、新風(fēng)尚，批評舊觀念、舊思想。

?

（三）工作通訊：又稱為經(jīng)驗通訊，是具體報道實際生活中的經(jīng)驗、問題的一種通訊。他主要是通過總結(jié)實際工作中的經(jīng)驗、教訓(xùn)，或者探討有爭議的急待解決的問題，從中概括出某些規(guī)律性的東西，來指導(dǎo)具體的工作。

?

（四）概貌通訊：又叫風(fēng)貌通訊。概貌通訊是報道一條戰(zhàn)線、一個地區(qū)、一個部門或者一個單位的發(fā)展變化的新氣象，新面貌的通訊報道，通過反映其新變化，新氣象，新進展，用以體現(xiàn)時代的風(fēng)貌。

?

（五）新聞小故事：又叫小故事，小通訊，這是一種內(nèi)容集中，情節(jié)生動的小通訊。它的特點一是小，篇幅短小；二是有故事，有故事性；三是以小富大，就是故事雖小，意義深長。

? 報告文學(xué)的特點有：新聞性、文學(xué)性、政論性。? 報告文學(xué)的寫作

?

（一）選取反映時代精神的題材

?

（二）剪裁、組材要恰當，表現(xiàn)手法要得體 ?

（三）重視議論的運用

? 散文的特點： 內(nèi)容的真實性 取材廣泛自由 寫法靈活 語言優(yōu)美、詩意濃郁

? 詩歌的種類

按詩歌表達內(nèi)容的不同，有抒情詩和敘事詩；

? 按詩歌的表現(xiàn)形式的不同劃分，有自由詩、格律詩和民歌 ；

? 小說的特點

是通過以下三個方面——情節(jié)、人物、環(huán)境體現(xiàn)出來的：完整的構(gòu)筑情節(jié)；形象地刻畫人物；具體地描繪環(huán)境。

? 戲劇的特征

?

（一）舞臺的假定性

時空假定性；表演虛擬性。

“三五步走遍天下，七八人百萬雄兵”

?

（二）劇情的集中性

“大多數(shù)偉大的小說里都包含了許多人的大量生活片段，而戲劇卻只給我們展示幾個頂點，展示兩三個不同的命運”。

?

（三）表演的劇場性

一位戲劇理論家把戲劇看成是“發(fā)生在演員和觀眾之間的事”，這其實也是戲劇與敘事文學(xué)的不同之處。

? 怎么寫理論類文體？

?

（一）確定評論對象 1.以新聞為評論對象

具備幾個要求： ? 有評論價值；據(jù)以立論的新聞必須真實。? 2.以社會事件與現(xiàn)象為評論對象

要求：

? 選擇黨和國家的有關(guān)方針政策或重大行動進行評議。

? 選擇具有典型意義的社會熱點進行評議

?

（二）在確定了評論對象以后，要圓滿完成評論任務(wù)，一是要確立分析的角度（分析其? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

產(chǎn)生背景、本質(zhì)內(nèi)涵、正面或負面影響、與其他社會現(xiàn)象的聯(lián)系），二 是要嚴格遵循說理論述的基本要求（論點論據(jù)要統(tǒng)一、論述要虛實結(jié)合、嚴密的論證結(jié)構(gòu)）。

說理的藝術(shù)也很講究，不能只求“辭達而已矣”。要藝術(shù)地表達觀點，可以從以下幾點去考慮：

（三）以平等的態(tài)度對待讀者。

（四）使用通俗而生動的語言。

（五）加強評論的形象性。

學(xué)術(shù)論文的特征

1、創(chuàng)新性

2、理論性

3、科學(xué)性

學(xué)術(shù)論文的基本結(jié)構(gòu)一般由緒論、本論和結(jié)論這三大部分構(gòu)成。應(yīng)用文體

調(diào)查報告的格式，分為標題、正文和署名日期三部分

總結(jié)

是單位或個人對前一階段或某個方面的工作進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動的一種應(yīng)用文體。一般由標題、正文、落款三部分組成

演講稿

實用性、口語化、應(yīng)變性

簡報

雜文是具有藝術(shù)性的短篇批判、諷刺文學(xué)作品，但又不是小說散文。“雜文是一種既有政論的性質(zhì)，又有文學(xué)的特點的交叉型文學(xué)樣式。”

二、雜文的特點

1、篇幅短小、取材廣泛(三五百字到一千字左右)

2、敏銳迅速、潑辣犀利

3、冷嘲熱諷、幽默風(fēng)趣

雜文常常運用諷刺和幽默的寫法。

4、說理形象、議論生動

這四個特點使得雜文成為文藝性的社會論文。雜文的寫作

1.虛實相生，敘議結(jié)合 2.針砭時弊，常取類型 3.多用曲筆，諷刺辛辣 注意

辨析題，通訊分類

論述題，先寫要點，逐一分析，一一舉例說明。作文注意審題，字數(shù)限定，文體。

第四篇：新聞寫作復(fù)習(xí)資料

新聞寫作

一、新聞報道樣式

（一）常見的新聞報到樣式：消息類（最常見）、通訊類、邊緣文體、專訪、其他樣式。

（二）消息概述

消息的定義：以簡明的文字迅速及時地報道新聞事實的一種新聞體裁，是新聞報道中經(jīng)常采用的體裁。完整的消息一般都標有“消息頭”（“本報訊”或“電頭”），結(jié)構(gòu)上多采用由“導(dǎo)語”和“主體”組成的“倒金字塔式”。

1.簡訊定義： 以很簡短的文字，盡快地對最新發(fā)生的事實或事實的最新狀態(tài)作最概要報道的一種新聞體裁。它是消息中最簡短的一種樣式。

簡訊也稱為簡明新聞、新聞?wù)⑿侣労唸蟆⒍逃崱⒖煊崱⒍滩ā⒘阌崱４送猓痪湓捫侣劇祟}新聞等也屬簡訊類。

例1.中國銀監(jiān)會昨天發(fā)布：去年，我國銀行業(yè)金融機構(gòu)總資產(chǎn)113萬億元，同比增長18.9%。

（《參考消息》 2012年2月20日）

簡訊寫作形式簡單，但作為新聞寫作的訓(xùn)練來說，是重要的基礎(chǔ)，是消息寫作的基本功：（1）訓(xùn)練要點把握能力和概括能力；

（2）訓(xùn)練新聞?wù)Z言的表達能力——簡練、準確、具體、清楚。

寫好簡訊也同時為消息導(dǎo)語寫作打下基礎(chǔ)。二者的寫作思維類似，不少簡訊與導(dǎo)語幾乎完全一樣。

2.短消息定義：這是報紙和通訊社最主要的體裁形式，從兩百到七百字左右的信息都可以稱為短消息，一般為五六百字，多采用“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。

基本要求：（1）較完整報道事實的基本情況；（2）有具體的典型材料，但不加以詳細描述；（3）一般要簡明地交代背景；（4）盡可能不作議論，靠事實本身和運用一些“客觀手法”來說明問題（解釋因果、意義等）。

國內(nèi)外重大事件、突發(fā)性事件、以及各種時效性要求較強的事實，首先大多用短消息的形式迅速及時進行報道。

實例：

法醫(yī)生完成世界首例超遠距離遙控手術(shù)

[ 據(jù)新華社今晨專電 ] 法國一醫(yī)療機構(gòu)19日宣布，一名身在美國的法國醫(yī)生日前通過遙控機器人為遠在大西洋彼岸的一名法國婦女成功實施了膽囊手術(shù)。這是迄今為止世界上進行的第一例超遠距離遙控手術(shù)。

（《成都商報》 2001年9月20日）

上例是典型的“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。可以發(fā)現(xiàn)，從最后一段開始刪，報道可以再任何一段停下來，剩下的部分仍然是完整的報道，直到只剩下導(dǎo)語，形成一個簡訊。3.長消息：八百到一千多字左右的消息。

要求: 較詳細地報道事實的具體情況（包括事實的來龍去脈，或者事實發(fā)生場景的具體描

繪），背景材料較充分，有較多的解釋。

注意：新聞寫作中，“解釋”一詞的含義并不是指記者自己來說明事實原因或性質(zhì)是什么、意味著什么，而是“用事實來解釋事實”，是“客觀的解釋”，是運用各種其他的相關(guān)事實及背景來引導(dǎo)、啟示讀者的思維和判斷。如縱橫對比、借用他人的說法、一些專家及權(quán)威人士的評價等等。

長消息的題材內(nèi)容主要涉及那些較重大、社會影響較大的新聞，包括那些重大事件、經(jīng)驗、問題的報道。

“短”到“長”的轉(zhuǎn)換：概述—具體—進一步具體—詳述（包括來龍去脈、典型情節(jié)、細節(jié)等）；背景簡明—背景充分。

（三）通訊概述

1、通訊的定義：運用多種表現(xiàn)手法，比消息更詳細、深入、形象、生動地再現(xiàn)（報道）新聞事實和新聞人物的新聞體裁。

2、通訊與消息的主要區(qū)別：通訊在寫作上的思維和表現(xiàn)方式與消息不同，通訊就是講故事，講一個人們感興趣的故事，它與消息的主要區(qū)別是：

(1)、消息重在記事，主要目的是報道新近發(fā)生或多或少變動的事實，傳遞新信息；通訊不僅記事，也重于寫人，要圍繞多方面事實再現(xiàn)特定的人物形象。

(2)、消息內(nèi)容概括、簡明，多數(shù)是一事一報（單一事實）；通訊內(nèi)容詳細、具體、深入，要充分展示事件或人物的全貌，有情節(jié)、細節(jié)，故事性強。

(3)、消息以敘述手法為主，語言簡潔，直截了當，要點突出 ；通訊可靈活運用多種表現(xiàn)手法（敘述、描寫、抒情、議論等）來寫人記事，注重人和事的形象再現(xiàn)。3.通訊分類

A、人物通訊： 是以人物的思想、言行、事跡和命運為報道內(nèi)容的通訊。B、事件通訊： 是以具典型意義的事件為報道對象的通訊。

C、工作通訊： 這是介紹某單位先進事跡，傳播其典型經(jīng)驗和做法，以指導(dǎo)一般的通訊。D、“風(fēng)貌通訊”，這是記述某地區(qū)、部門、行業(yè)、工程的新面貌、新氣象的通訊。報刊上常見的“見聞”、“紀行”、“巡禮”、“散記”均屬此類。

此外，還有以寫一段片斷、一個場景、一場沖突為對象的“新聞故事”、“小通訊”之類，它們以生動、快捷的形式宣傳新人新事新風(fēng)尚，實為通訊家屬中不可忽視的一員。

（四）邊緣文體：特寫、速寫、新聞小故事（小通訊）、現(xiàn)場新聞、目擊報道、暗訪紀實等。

（五）專訪定義：指對事先選定的專門的采訪對象進行專題性訪問的紀實報道。

專訪的題材往往是較重大的、引人關(guān)注的或熱點性的。成功的專訪往往具有獨家新聞性質(zhì)。專訪的分類：（1）人物專訪：對某新聞人物本身進行的專題性訪問報道，它集中回答新聞人物當前某一方面活動所引起人們興趣而產(chǎn)生的問題。

（2）事件專訪：對新近發(fā)生的一些重大事件所引起的某方面問題的專題采訪報道。

事件專訪不同于事件通訊，事件專訪不是對某一事件本身的發(fā)展過程的再現(xiàn)，而是集中針對該事件所引發(fā)的某方面問題，對最有權(quán)威回答這些問題的專門人士所作的專題采訪報道。

（3）現(xiàn)象專訪（4）科技專訪

▲專訪最早被歸為通訊類，但由于其題材內(nèi)容的專題性及寫作上的現(xiàn)場回答紀實形式，現(xiàn)在新聞界大都把它看做一種相對獨立的體裁，報上刊登它時也常特地表明“專訪”字樣。專訪的寫法：

1．專訪要“專”。專訪的最大特色就是在于“專”。寫人、寫事、寫問題，都要專一，不能散。倘若是“本報專訪”，其內(nèi)容還要適合本報讀者的口味，例如運動會期間的專訪，則要報道運動員和權(quán)威人士對運動會相關(guān)問題的評價等等。

2.專訪要“訪”。訪，是專訪的又一特色，記者問，被訪對象答，問答交談，記錄成文，構(gòu)成專訪的主要篇章。報刊上有些冠以“專訪”的報道，只在開篇處交待記者就什么問題訪問某某人，然后就通篇記錄被訪人的談話，有如答記者問，雖然簡潔，但形式呆板。這類作品叫做談知記錄更為確切。專訪，就得有訪的特色。

從敘述人稱看，專訪寫作一、二、三人稱均可采用。采用單純記錄式，則通篇是第三人稱。如作者出場，采用問答交談形式，則一、二、三人稱都得運用。用第一、二人稱比第三人稱更為親切，更有現(xiàn)場感。

3．記言準確。專訪，主要是記錄被訪者的談話。記言要準確，這是最要緊的。不僅要準確表達概念、意義，還應(yīng)當準確地體現(xiàn)被訪者的性格、身份。就是說，要抓住被訪者個性化語言和表達風(fēng)格，再現(xiàn)于專訪作品。被訪者的話可以直接引用，也可以轉(zhuǎn)述，即間接引用。直接引用，顯得更真實，有現(xiàn)場談話感；間接引用，便于概括集中。具體寫作應(yīng)根據(jù)表達需要兩種手法結(jié)合運用。

4．再現(xiàn)場景。這里的場景，是指訪問現(xiàn)場。再現(xiàn)場景于作品，一是給讀者以身臨其境的感覺，增強作品的表現(xiàn)力；一是以景寫人，用場景襯托人物身份、性格、情趣和精神風(fēng)貌。5．新鮮活潑。新鮮是指內(nèi)容而言，活潑就是形式而論。內(nèi)容新鮮，一是要及時捕捉生活中出現(xiàn)的新問題，新人新事；一是要選擇好新聞的由頭。另外，專訪的結(jié)論結(jié)構(gòu)應(yīng)靈活、自然。寫人物，可以按幾個片段組織材料；寫事件可以按幾個側(cè)面安排層次；無論寫人、寫事、寫問題，都可以按訪問談話的自然次序?qū)憗怼？梢灾苯尤腩}，也可以從環(huán)境寫起，6、透出時代氣息。選擇專訪對象，要選具有先進思想、先進事跡或者掌握先進知識、先進文化的代表人物。

（六）其他報道形式：典型報道、深度報道、解釋性報道、精確新聞報道、調(diào)查性報道、調(diào)查附記、采訪札記、記者來信、記者述評

（七）軟新聞和硬新聞

軟新聞：主要指寫法輕松人情味較濃的各種社會新聞或娛樂性的報道。讀者閱讀時能產(chǎn)生“即

時報酬效應(yīng)”，即有較強的閱讀興趣，能立即獲得新聞閱讀的滿足，效果是即時和短暫的。硬新聞：主要指題材內(nèi)容較嚴肅的政治、經(jīng)濟以及一些社會問題的報道，閱讀時，主要產(chǎn)生“延緩報酬效應(yīng)”，讀后引人思索，給人以啟發(fā)，報道效果是延緩和較長時期的。

二、新聞寫作準則

（一）客觀報道原則與真實性

1.寫作觀念轉(zhuǎn)換：習(xí)慣的文章寫作觀念是“文以載道”，寫文章時，寫作者提筆往往自然有一種表達個人思想情感、發(fā)表見解的欲望。但這種寫作觀念在新聞寫作中卻必須放棄，特別在表達形式上放棄，因為它很可能偏離新聞事實，或喪失客觀地“事實的雄辯力”，或誤導(dǎo)受眾，或描述不準確、可信性降低，甚至可能引起法律糾紛。因此，所謂“寫作觀念的轉(zhuǎn)換”就是指寫新聞是，你的注意力首先是在事實本身，你首先考慮的應(yīng)當是“怎樣把事實盡可能準確、清楚地告訴讀者“，而不是怎樣用漂亮的文詞來抒發(fā)自己的見解和思想情感。2.客觀報道原則（這是新聞報道最基本的原則。）

（1）事實第一。（2）核實。所使用的材料不能僅僅局限于任意的某種“消息來源”的說法或馬馬虎虎的傳聞。（3）真相。挖掘事實真相是記者能動性的最重要表現(xiàn)。“只是如實地報道事實已經(jīng)不夠了，現(xiàn)在需要的是報道事實的真相??花費時間研究他們技巧的新聞工作者懂得，他們能夠把客觀新聞具有的巨大力量應(yīng)用到他們深入挖掘的新聞中去。由兩種客觀性：一種，把具有表面價值的說法當成新聞；另一種，深入挖掘這種說法的背景材料，并且用客觀性檢驗這些發(fā)現(xiàn)。”“客觀性，仍然是記者處理他們的報道時的基本指導(dǎo)思想??當代記者更少作為記錄者出現(xiàn)，而是更多地作為具有批評的理解力和全面能力的人出現(xiàn)。”（[美]麥爾文·曼切爾：《新聞報道與寫作》，艾菲等編譯，廣播出版社1981年2月版，第55~56頁）（4）事實與意見分離。即：不在報道中直接和隨意地發(fā)表自己的意見和評論，這是客觀性原則的重要基礎(chǔ)。（5）平衡與公正。（6）用事實解釋事實。

A、客觀性在寫作上的三個最基本方面：（1）新聞基本要素的真實準確。（2）細節(jié)的真實準確。（3）禁止任何“合理想象”。B、公正、全面C、說事實，少言論

把觀點或意見寓于對事實的客觀公正的敘述中，這就是所謂“用事實說話”。3.避免材料的“非故意性失實”

我們可以簡單地把來源不同的事實材料分為兩類：第一手材料；第二手以上材料。→一個相關(guān)概念“新聞過濾”：a.記者對事實及事實材料的主觀選擇；b.新聞報道所涉及的任何事實材料，如果不是通過記者的直接觀察、參與，而是通過中轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)所獲得，這種情況就稱為新聞過濾。凡經(jīng)過過濾的材料都有失實的可能性。因此，對任何消息來源提供的事實材料，記者的一個基本態(tài)度就是“存疑”，記者首先應(yīng)當假設(shè)材料是不確定的，他可能符合事實也可能偏離事實，然后想法對其證實或證偽。有些材料被蓄意安排，如大躍進時的一些報道，至今一些當年報道過這些“新聞”的記者，回顧往事仍感羞愧。

→在世紀的新聞采訪中，記者獲得的材料更多、更經(jīng)常是第二手以上材料，應(yīng)盡可能從多方面進行核實，是之最大限度地接近事實的本來面目。寫作中，運用第二手以上材料通常要交待來源，注明出處，使報道具有客觀性和可信性。→另一個相關(guān)概念:“新聞歸屬”

“凡不是你親眼看到的，一定要指出消息來源，除非是最起碼的常識。”—麥爾文·曼切爾

（二）新鮮與壓縮原則

1、時效：主要指時間上的新鮮性——及時報道。也有報道的時機和時宜。

2、題材內(nèi)容（選題角度）：題材內(nèi)容新體現(xiàn)的是記者的新聞敏感問題，也是新聞角度中的“選題角度”問題。

→記者要善于在平常生活中抓不尋常之事，發(fā)現(xiàn)新問題、新動向，在“冰點”中挖掘新聞。→在相關(guān)的一系列事實中，突出具有最高新聞價值的事實，或單獨成篇。會議報道是最容易發(fā)生淹沒真正新聞的現(xiàn)象。

對一個記者來說，培養(yǎng)新聞敏感的基礎(chǔ)是共同的。一方面要“吃透上頭”，對有關(guān)宣傳政治、方針、思想和重點要熟悉和理解。另一方面要“吃透下頭”，即對所報道領(lǐng)域的情況熟悉。

3、表現(xiàn)角度

4、壓縮——簡化信息 四個基本途徑：

a、主題單一集中，即明確報道的中心；b、精選典型材料，刪除重復(fù)性材料；

c、盡量減少作者主管附加的話語，即時必要，也要點到為止；d、語言簡練、具體、實在。語錄：“所有創(chuàng)造性的活動都是建立在刪節(jié)藝術(shù)之上的。”

“少些就是多些。表達得經(jīng)濟，是藝術(shù)家的標志。”

“干報紙就是要懂得省略、善于壓縮。”

——麥爾文·曼切爾（美）

（三）充分揭示新聞價值的原則：新聞價值要回答的具體問題就是：事實的一些什么素質(zhì)能使受眾產(chǎn)生興趣？這就是所謂新聞價值要素。

（四）新聞背景——用事實解釋事實：在新聞報道中，有時需向讀者特別交待他并不知道的“尋常”事實，與新聞事實形成比較、烘托，由此讀者才能真正理解新聞事實的“不尋常”，這就是所謂“用背景材料充分揭示事實的新聞價值”的含義。

三、新聞報到語言特點和表現(xiàn)手法

（一）新聞?wù)Z言特點

a、確切。要特別注意不要輕易使用批判性的、定性的詞語。多用中性的詞語應(yīng)當成為記者寫作的基本意識。如：“老人們一個個臉笑得像盛開的菊花。”真是妙語，但用在新聞報道中它顯得調(diào)侃味太隨意，易于使讀者對報道產(chǎn)生不信任感。

b、具體。“說事實”也同時要求要讓每一句話都有具體明確的事實，盡可能不要使用那些抽象的、通用性的詞語。如：不要說“這聲音像山崩、像海嘯、震顫大地”，而要告訴讀者，這聲音大得“連自個兒的尖叫聲都聽不見了”。讓人有身臨其境感。

c、簡練。以最干凈利落的語句提供最實在的信息。多用短句子、簡單句，少用長句子、復(fù)合句。

最易讀的句子——8個詞一下； 易讀的句子——11個詞； 較易讀的句子——14個詞；標準句子——17個詞； 較難讀的句子——21個詞； 難度的句子——25個詞；很難讀的句子——29個詞以上。一般讀者在閱讀17個詞左右的普通句子時將沒有什么困難。多用短句子并非只用短句子，長短句自然配合能使句子富有節(jié)奏感，增加可讀性。

d、通俗。盡可能多用大眾化的語言，減少專業(yè)性、技術(shù)性和理論性的敘述，使之易讀易懂。e、樸實。不要追求文章表面的文采，寫“具體”的事實。

（二）新聞寫作的基本表現(xiàn)手法

1、敘述：注意“具體、真實、客觀、敘述語言簡練”。

2、描寫：新聞報道中，描寫是經(jīng)常使用的手法，尤其在特寫、通訊類寫作中。新聞的描寫重于“白描”，即“細節(jié)的敘述”。

3、議論：一般而言，記者常用如下一些方法來處理事實與意見的關(guān)系：

a、對事實及事實材料的選擇和組合安排。根據(jù)“順序”效應(yīng)，如首因效應(yīng)和近因效應(yīng)，把最重要的放在開頭或結(jié)尾，一般注重首因效應(yīng)。

b、通過事實的比較來揭示事實問題和矛盾，引導(dǎo)讀者的判斷。記者還常常通過下面的手法來間接地評價事實：通過背景材料的印證按時問題。用背景事實深化因果解釋。c、引用他人的看法來間接表達意見。

4、抒情：只用于一些特殊的、能引起讀者較強情感共鳴的情感中。但只需要“點到為止”，一定不可過度渲染。

四、消息導(dǎo)語寫作注意事項

（一）有關(guān)概念

導(dǎo)語：消息中有一定獨立性和統(tǒng)領(lǐng)性的開頭部分。它要求簡明扼要地表現(xiàn)出消息中最重要、最新鮮的內(nèi)容，充分揭示新聞價值，同時喚起讀者的注意。

消息導(dǎo)語具有提綱挈領(lǐng)、概況要點、引導(dǎo)全文、激發(fā)讀者閱讀興趣的重要作用，被看成是記者的“硬功夫”，故有“導(dǎo)語寫好，消息就至少寫好一半”之說。

導(dǎo)語可能是開頭的一句話，或一兩段文字，有的復(fù)合性多元素導(dǎo)語可以達到四段（不要超過四段）。

導(dǎo)語寫作基本要求：

1、突出顯示核心要點，告訴讀者一個簡明又相對完整的基本信息：發(fā)生了何事。

2、充分揭示事實的新聞價值，向讀者表面這一新聞事實究竟“新”在何處。

3、吸引讀者。

4、簡練。

（二）新聞要素在導(dǎo)語中的表達

總體而言，6個新聞要素中（5W+H），“何事“和“何時”兩個要素是不可省略的。

（三）直接性導(dǎo)語樣式：直接寫出事實的核心的導(dǎo)語。多是陳述性的像速記一樣地反映事實。實例：以上導(dǎo)語開門見山，直奔主題，不事渲染，不設(shè)懸念，簡潔明了，不予鋪墊，完全靠新聞事實本身來吸引讀者，這就是直接性導(dǎo)語的特點和風(fēng)格。

1、直敘性

“直敘”是最有效的方式，而這正是受眾對新聞的最基本需求，所以任何消息使用它首先是正確的，在大多數(shù)情況下也是好的。直敘性導(dǎo)語是一切導(dǎo)語樣式的基礎(chǔ)，任何其他樣式的導(dǎo)語不外都是在此基礎(chǔ)上派生出來的，因此，它是記者首先應(yīng)當熟練掌握的寫法。直敘性導(dǎo)語有相當部分是引述某人的話構(gòu)成的。注意：事實要點與特點結(jié)合，避免使導(dǎo)語一般化，埋沒新聞性。因此，動筆時思考清楚下面兩個關(guān)聯(lián)的問題是很有幫助的：

a、報道的中心事實是什么？b、事實最能引起讀者興趣，最不尋常之處是什么？

2、說明與解釋性導(dǎo)語：這種定語方式的簡練說明較常見，它能以最少的文字突出顯示事實的某種獨特點，增強新聞感。

3、議論式：涉及有關(guān)政治、經(jīng)濟或其他一些專業(yè)性較強的報道，在于讓事實顯得更有力。

（四）延緩性導(dǎo)語樣式：多用于“軟”消息。即所報道的不是正在發(fā)展中的、變化中的或突發(fā)性的事件。它通常用來設(shè)置一種現(xiàn)場或創(chuàng)造某種氣氛。多是解釋性、說明性的。九種常見延緩性導(dǎo)語：描寫式、特寫式、懸念式、引導(dǎo)式、引喻式、對比式、假設(shè)式、情感式、故事體。

延緩性導(dǎo)語一般用于故事性、趣味性較強的新聞導(dǎo)語寫作。其最為吸引人的地方，在于它的趣味性、故事性、可讀性。

導(dǎo)語禁忌——導(dǎo)語寫作中力求避免的幾個主要毛病

1、避免寫“瞎導(dǎo)語”：指缺乏核心要點的導(dǎo)語，它沒有告訴讀者“真正的新聞事實”，國外稱“埋沒了導(dǎo)語”。會議新聞報道及記者采訪某人的“談話”類報道最容易出現(xiàn)“瞎導(dǎo)語”。

2、避免寫“臃腫導(dǎo)語”：當代導(dǎo)語寫作的一個重要原則就是：簡明地突出顯示具有最高新聞價值的核心要點。要做到這一點，就要善于“簡化信息”。

3、避免寫“模糊導(dǎo)語”：導(dǎo)語模糊有多種情況，如時間模糊、新聞來源模糊、必要的因素脫漏等，但最主要的是核心要點模糊，關(guān)鍵的實質(zhì)性信息不具體、不清楚，顯得較抽象籠統(tǒng)。

4、在多元素導(dǎo)語中，注意重要性順序的正確安排，否則可能淡化最重要的內(nèi)容。

5、避免導(dǎo)語與標題的簡單重復(fù)

五、新聞寫作的結(jié)構(gòu)

（一）倒金字塔結(jié)構(gòu)：定義：按重要性遞減的方式來安排報道內(nèi)容層次和各項事實材料的一種消息結(jié)構(gòu)方式。它以最重要的事實開頭，依次遞減，以最不重要的事實結(jié)尾。從消息的總量上說，迄今為止，倒金字塔結(jié)構(gòu)運用最多，成為消息寫作的標準樣式。

結(jié)構(gòu)詳解：倒金字塔結(jié)構(gòu)主要由導(dǎo)語和主題兩部分組成。導(dǎo)語過后就是主體。消息主體是消息中跟著導(dǎo)語之后的、包含有完整和具體的事實材料的主干部分。

它的基本功能是：

1、展開。對要點進行展開敘述使報道完整、充實。

2、主題。通過事實的開展，充分表現(xiàn)報道主題。

3、補充。用附加的相關(guān)次要材料，對事實進行補充介紹或說明。主體寫作中要注意的幾個問題：

1、善于運用短段落。

2、盡量少用關(guān)聯(lián)詞句。

3、盡量避免材料、語句、概念的簡單重復(fù)。倒金字塔結(jié)構(gòu)消息的結(jié)尾問題

1、自然結(jié)尾。大多數(shù)動態(tài)性、事件性報道不特別考慮專門的結(jié)尾方式和內(nèi)容，事實交待清楚報道即結(jié)束，或者說，是一種“自然形成的結(jié)尾“

2、安排結(jié)尾。涉及問題、矛盾、爭議等事實的報道，其主體常為邏輯結(jié)構(gòu)、對比結(jié)構(gòu)、時序結(jié)構(gòu)，通常會有特別安排的結(jié)尾。常見的主要是對事實做出某種總結(jié)、評價，或提出問題。這種結(jié)尾方式最好是“引述”他人的話，如權(quán)威人士的評價，以使“近因效應(yīng)”發(fā)揮得更好。

（二）非倒金字塔結(jié)構(gòu)：類型：時間順序結(jié)構(gòu)、懸念式結(jié)構(gòu)、散文式結(jié)構(gòu)。

六、通訊寫作

（一）定義：一種運用多種表現(xiàn)手法，比消息更詳細、深入和形象地報道新聞事物和新聞人物的新聞體裁。與消息這樣的狹義上的新聞簡單比較，可以說消息是傳遞簡明信息的新聞，而通訊是把簡明信息寫成故事的新聞。通俗點，消息就是快速簡明地“告訴你一件新鮮事”，而通訊是耐心地“給你講一個新聞故事”。西方新聞概念中沒有“通訊”這一體裁名稱。西方新聞界習(xí)用的“特稿”或“特寫”這一含義廣泛的詞，即包含我們所說的“通訊”。代表當代中國長篇通訊類新聞報道水準的是1995年《中國青年報》推出的每周一次的《冰點》專版的報道。此外，《南方周末》有關(guān)社會“時事、現(xiàn)象”的報道也是20世紀90年代后期以來中國報紙深度報道的代表。

（二）通訊的基本特征

1、故事性：重于展示事物發(fā)展的過程，把它的典型情節(jié)和細節(jié)再現(xiàn)出來。寫通訊與寫消息在觀念上的最大差異就是要有“講故事”的意識和感覺。如你不是只記一個人獲了獎，而要給讀者講述他所經(jīng)歷的成功的喜悅和失敗的苦惱。

2、注重“再現(xiàn)”形象。要給讀者留下深刻的印象，關(guān)鍵是細節(jié)描繪，要求特色、具體、清晰、生動，讓讀者透過你的文字，“看到”當時的情景畫面和狀態(tài)，感受到氣氛和人物個性。

3、注重寫人。事因人生，人以事觀。無論是何種通訊，一些事情總是人的行為構(gòu)成的，沒有人，就沒有故事。在事件通訊中，記者一般很注意情節(jié)和細節(jié)，但“人”卻常常被表現(xiàn)得很弱，缺乏個性顯現(xiàn)。

情節(jié)、細節(jié)、人，這三個要素是講故事的基礎(chǔ)，是通訊的“血肉”。

（三）通訊常用的結(jié)構(gòu)：縱式”和“橫式”是兩種最基本的結(jié)構(gòu)思路。

一般來說，縱式寫作因為符合事物發(fā)生發(fā)展的自然狀態(tài)，有助于清楚表現(xiàn)事物進程的脈絡(luò)；橫式寫作由于能更自主地安排材料，有利于體現(xiàn)記者的報道意圖和思想。

（四）通訊的開頭和結(jié)尾：寫通訊對開頭和結(jié)尾均重視，與其他文章的寫作一樣，要求善始

善終，但它卻沒有嚴格的限制性規(guī)則。它以所描述事物本身的特性和對結(jié)構(gòu)的整體構(gòu)思而定，也往往帶有個人寫作的習(xí)慣和風(fēng)格。著名的寫作大師常常都給人留下回味的開頭和結(jié)尾。關(guān)于結(jié)尾，提出以下幾點作為參考：

1、結(jié)尾思考的基點——與全文連貫，留住讀者閱讀時的心情；

2、精彩的引語常常是結(jié)尾的好材料；

3、不要再結(jié)尾作套話式的抒情和空論，讀者會竊笑你；

4、如果你的整個寫作順當，結(jié)尾也會順利產(chǎn)生。

有人喜歡在結(jié)尾處生發(fā)開去，表現(xiàn)一種希望和趨勢。但要警惕：這種方式容易使作者自我感動太過，忘記了事實本身的現(xiàn)實條件和邏輯性，被導(dǎo)入一種不切實際的忘形想象中。

（五）事件通訊寫作的基本方法

1、以幾個骨干情節(jié)及情景來展示時間的全貌。

有時為了更簡練，文中常常用小標題直接對不同的情節(jié)內(nèi)容進行劃分，而小標題同時也是內(nèi)容的簡要提示，這樣既便于寫作，也便于讀者理解，還能縮減一些過渡性的描寫。

2、在事件的描繪中，突出幾個主要人物的個性形象。事件通訊寫作最容易忽視的問題就是人物個性形象的顯現(xiàn)。記者常常把思維單純集中在事件本身的情節(jié)過程上，忽視了恰恰在“事件”這個“非常狀態(tài)”中，正是身處其中的人物其個性集中和突出顯現(xiàn)之環(huán)境。

3、著力寫好事件的高潮。事件高潮是事件發(fā)展過程中具有轉(zhuǎn)折性意義的階段，是故事最吸引人的部分，也是全篇報道的著力點。沒有高潮的描繪，整個報道就會顯得平淡、機械和零散。高潮的細致描繪實際上同文學(xué)或影視故事的表現(xiàn)道理是完全一樣的。

▲以上三方面的思考，能幫助我們在寫作構(gòu)思時，整體地安排好文章的層次和節(jié)奏，避免報道的平面感和零散感。

（六）風(fēng)貌通訊寫作

定義:風(fēng)貌通訊是反映國內(nèi)外各地的發(fā)展狀況、社會生活、風(fēng)土人情等方面新變化的通訊體裁。也常被稱為概貌通訊、旅游通訊。

風(fēng)貌通訊不是游玩后的消遣閑筆，而是有心觀察后的時代記錄——以社會學(xué)的目光透視人的生存現(xiàn)狀，以歷史學(xué)的視野穿越人的今昔，以美學(xué)批評的心靈感悟人生活的神韻。你會有常人的激情，也有觀察家的冷靜。風(fēng)貌通訊寫作要領(lǐng)：

1、新奇與時代動感。記者采寫風(fēng)貌通訊時，自己首先要對這種“日常性”有背景感：縱向的“過去”情況，橫向的其他同類事物的情況。

2、展示人與環(huán)境共存的具體狀態(tài)。

3、趣味和知識。

第五篇：應(yīng)用寫作復(fù)習(xí)資料

<<實用文體寫作知識復(fù)習(xí)參考資料

一、填空題練習(xí)

⑴主旨、材料、結(jié)構(gòu)和語言是一切文章的構(gòu)成要素。

⑵按照行文關(guān)系和行文方向的不同，可將公文分為上行文、平行文和下行文三種。

上行文是指下級機關(guān)向所屬上級機關(guān)呈送的公文，主要有報告、請示等；平行文是指想同級機關(guān)或不相隸屬的機關(guān)送交的公文，主要有函等； 下行文是指上級機關(guān)向下級機關(guān)發(fā)送的公文，主要有命令（令）、決定、通報、通知、批復(fù)、意見等。按照秘密等級不同分絕密文件、機密文件、秘密文件

⑶公布社會個有關(guān)方面應(yīng)當遵守或者周知的事項，要用通告；批轉(zhuǎn)下級機關(guān)的公文，轉(zhuǎn)發(fā)上級機關(guān)和不相隸屬機關(guān)的公文，傳達下級機關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項，任免人員，要用通知；表彰先進，批評錯誤，傳達重要精神和情況，要用通報。

⑷按性質(zhì)和內(nèi)容的不同，可將總結(jié)分為綜合性總結(jié)和專題性總結(jié)兩類。

⑸經(jīng)濟活動分析報告的功能主要包括：診斷功能、建議功能、反饋功能、預(yù)測功能。⑹事實和理由是民事起訴狀的核心內(nèi)容。

⑺按其內(nèi)容和功用的不同，可將常用的通知分為：批示性通知、指示性通知、告知性通知、任免性通知幾種。

⑻報告和請示的區(qū)別主要體現(xiàn)為：具體功用不同、內(nèi)容含量不同、行文時機不同。⑼消息的開頭部分通常被稱作導(dǎo)語。

⑽書信的內(nèi)文主要包括稱謂、問候語、正文、祝頌語和落款等幾個部分。

⑾向上級機關(guān)匯報工作，反映情況，答復(fù)上級機關(guān)的詢問，要用報告；向上級機關(guān)請求指示、批準，要用請示。

⑿會議紀要所應(yīng)具備的兩大特點是：紀實性、提要性。會議紀要分為指示性會議紀要，通報性會議紀要和消息性會議紀要三類。

⒀常見的規(guī)章制度主要有章程、條例、規(guī)定、辦法、和守則幾種。

⒁民事起訴狀通常是由首部、正文和尾部三部分組成。

⒂按用途和內(nèi)容的不同可以將啟事問為征招類啟事、尋覓類啟事、聲明類啟事三種。⒃在公文中表示公文內(nèi)容特征和歸屬類別的關(guān)鍵性詞語叫主題詞，一般不能超過7個詞。⒄通告可以分為兩類：法規(guī)性通告和事務(wù)性通告。

⒅經(jīng)濟新聞的特點主要體現(xiàn)在真、新、精幾個方面。

⒆新聞導(dǎo)語的寫法主要有：敘述式、提問式、描寫式、評述式幾種。

⒇撰寫經(jīng)濟新聞必須注意幾點：事實要準確、導(dǎo)向要正確、報道要及時。

（21）撰寫可行性研究報告，必須注意：要放寬眼界、要實事求是、要講求科學(xué)、要充分論證、要注意運用專業(yè)知識。

（22）合同的特點是：合法性、合意性、平等性、規(guī)范性。

（23）人們所說的民事訴訟文書包括民事起訴狀、民事上訴狀、民事答辯狀和民事申訴狀 等訴狀類文書。

（24）人們所說的刑事訴訟文書包括刑事起訴狀、刑事上訴狀、刑事答辯狀和刑事申訴狀等訴狀類文書。

（25）公文開頭的方式主要有目的式、根據(jù)式、緣由式幾種。

（26）無論哪類守則，正文都應(yīng)當采用條文式寫法，按序逐條寫明各項要求。

（27）目的明確、格式規(guī)范、用語得體是公關(guān)文書的突出特點。

（28）公關(guān)文書一般由標題、稱謂、正文、落款幾個部分組成。

公文的構(gòu)成要素1.眉首部分2.主體部分3.版記部分

（29）簡歷一般由學(xué)歷和職歷兩個部分組成。

（30）新聞一般由標題、導(dǎo)語、主體、結(jié)尾和背景材料五個部分組成。主要有三行標題、雙行標題、單行標題三種

(31)三行標題是引題、正題和副題俱全的標題。

（32）產(chǎn)品說明書的含義和作用1.知道消費2.傳播知識3.宣傳企業(yè)

（33）產(chǎn)品說明書的特點1.內(nèi)容的科學(xué)性2.表述的通俗性3.層次的條理性

（34）會議紀要有兩大特點；1.紀實性2.提要性

（35）撰寫總結(jié)的要求，必須注意以下幾點：1.充分占有資料2.善于分析材料3.合理地取舍內(nèi)容，以突出重點4.要深入研究問題，以寫出特色。

(36)寫函注意一下幾點：1.穩(wěn)重選用要正確2.內(nèi)容要簡潔3.措辭要得體

二、名詞解釋練習(xí)

⑴簽發(fā)：發(fā)文機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人經(jīng)過審核，在同意發(fā)出的文稿上簽字的步驟。

⑵章程：是黨派或團體組織、用于規(guī)定自身的性質(zhì)、宗旨、組織機構(gòu)、活動形式和行為準則等內(nèi)部事務(wù)的一種文書。

⑶行政起訴狀：是指行政訴訟的原告認為自己的合法權(quán)益受到行政機關(guān)和行政機關(guān)工作人員具體行政行為的侵害，向人民法院提起訴訟，要求依法處理的法律文書。

⑷條例：是對某一方面的工作或某一重大事項的處理方式及某一組織的宗旨、任務(wù)及其成員職責(zé)權(quán)限等作出規(guī)定的指令性文書。

⑸可行性研究報告：反映可行性研究內(nèi)容和結(jié)果的書面報告。

⑹上行文：下級機關(guān)向所屬上級機關(guān)呈送的公文。

⑺祝酒詞：是在比較正規(guī)的酒會、宴會上發(fā)表的向人們表示祝愿的演講詞。

⑻合同：是平等主體的自然人、法人、其他組織之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。

⑼調(diào)查報告：就某一事件或某一問題，進行深入細致的調(diào)查研究之后寫出的真實反映情況的書面報告。反映情況、揭露問題總結(jié)經(jīng)驗、揭示規(guī)律，調(diào)查報告的主要功用。特點；1.真實性2.針對性3.典型性

⑽計劃；某一單位、部門或個人，對預(yù)計在一定時間內(nèi)所要做的工作或所要完成的其他任務(wù)加以書面化、條理化和具體化的一種文書。制定計劃的要求

1、要符合政策

2、要從實際出發(fā)

3、要具體明確

4、要留有余地

⑾訴職報告：指國家工作人員就某一階段的任職情況，向有關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)或群眾作出全面說明的一種文字材料。

⑿規(guī)章制度：是國家機關(guān)、業(yè)務(wù)主管部門、社會團體或其他組織機構(gòu)所制定的，在一定時間內(nèi)要求有關(guān)部門人員共同遵守的實用文書。

⒀辦法：是有關(guān)部門機關(guān)或部門根據(jù)黨和國家的方針、政策及有關(guān)法規(guī)、條例，就某一方面的工作或問題提出具體做法和要求的文件。

⒁守則：是某一單位、部門或?qū)儆谀骋簧鐣后w的成員所共同遵循的行為準則，是用以規(guī)范人們的行為方式的文書。

⒂求職信：是求職者向用人單位介紹自己，并表達求職意愿，以求獲得某個職位的一種專用信件。寫求職信注意事項1.力求簡潔凝練，避免長篇大論、繁沉瑣細；2.力求平實直白，避免故作高深或故弄玄虛；3.力求條分縷析，比米娜雜亂無章；4.力求準確、順暢，避免出現(xiàn)病句、錯別字；5.力求語氣真實自然，避免矯揉造作；6.力求文面整潔美觀，避免書寫不清或隨意涂抹。

⒃閉幕詞：是在比較正式的大型會議或活動的閉幕式上，舉辦單位的主要領(lǐng)導(dǎo)人或其他有關(guān)人員所作的總結(jié)性講話。

⒄經(jīng)濟新聞：是指及時、迅速地對經(jīng)濟領(lǐng)域新進發(fā)生的具有一定社會意義或影響的事實所作的簡要報道。

⒅民事起訴狀：是指公民、法人或其他組織，認為自己的民事權(quán)利受到侵害或者與他人發(fā)生爭議時，為維護自己的合法權(quán)益，依據(jù)事實和法律，按照法定程序，向人民法院提起民事訴訟時制作并使用的文書。

⒆民事答辯狀：是指民事訴訟的被告或被上訴人根據(jù)民事起訴狀或民事上訴狀的內(nèi)容，針對原告提出的訴訟請求或上訴人提出的上訴請求作出答復(fù)，并依據(jù)事實與理由進行辯駁的法律文書。

⒇刑事訴訟文書：是指司法機關(guān)為處理各類刑事訴訟案件以及當事人、律師為解決刑事糾紛，依法制作或使用的具有法律效力或法律意義的文書的總稱。

（21）刑事自訴狀：是指刑事自訴案件的被害人或者其法定代理人，為追究被告人的刑事責(zé)任，直接向人民法院提起訴訟時制作并使用的法律文書。

（22）刑事答辯狀：是指刑事自訴案件的被告人或被上訴人根據(jù)刑事自訴撰或刑事上訴狀的內(nèi)容，針對原告提出的訴訟請求或上訴人提出的上訴請求作出答復(fù)，并依據(jù)事實與理由進行辯駁的法律文書。

（23）啟事：是指人們?yōu)檎f明有關(guān)事項，或者請求他人幫助而公開發(fā)布的短文。

三、簡答題練習(xí)

⑴ 在合同的簽定中，主要應(yīng)當注意哪些問題？①要熟悉有關(guān)法律法規(guī)和方針政策；②要精通業(yè)務(wù)，了解情況；③要在平等協(xié)商，取得一致意見的基礎(chǔ)上確定各項條款；④要認真書寫，不得隨意涂改。

（2）求職信的撰寫要注意什么？①要力求簡潔凝練，避免長篇大論、繁冗瑣細；②要力求平實直白，避免故作高深或故弄玄虛；③要力求條分縷析，避免雜亂無章；④要力求準確、通暢，避免出現(xiàn)病句、錯別字；⑤要力求語言真誠自然，避免矯揉造作；⑥要力求文面整潔、美觀，避免書寫比清和隨意涂抹。

⑶在工作總結(jié)的撰寫中，主要應(yīng)當依循哪些要求？①要充分占有資料，并實事求是地反映情況；②要善于分析材料，并找出規(guī)律性的東西來；③要合理的取舍內(nèi)容，以突出重點；④要深入研究問題，以寫出特色。

⑷公文主具有哪些特點：①法定性；②政策性；③實用性；④時效性；⑤規(guī)范性。

⑸公文寫作的基本要求是什么？①要熟悉黨和國家的方針政策和有關(guān)的法規(guī)、規(guī)定；②要了解實際情況；③要遵循各項行文規(guī)則。

⑹寫作請示有哪些注意事項？①要正確選用文種；②要做到一文一事；③要避免多頭請示；④要避免越級請示。

⑺寫作函有哪些注意事項？①要正確選用文種；②內(nèi)容要簡潔；③措辭要得體。

⑻調(diào)查報告的寫作要求？①要認真進行調(diào)查研究，充分占有材料；②要以正確的立場和方法，認真分析并合理組織材料；③要研究結(jié)構(gòu)形式和語言特色。

⑼制定計劃的要求？①要符合政策；②要從實際出發(fā)；③要具體明確；④要留有余地。⑽述職報告的寫作要求？①內(nèi)容要客觀真實；②內(nèi)容要具體實在；③詳略要得當，重點要突出；④語言要得體。

⑾經(jīng)濟活動分析報告寫作注意事項？①要準確全面的掌握材料；②要合理地運用分析方法；③要及時完成報告。

⑿可行性研究報告的寫作注意事項？①要放寬眼界；②要實事求是；③要講求科學(xué)；④要充分論證；⑤要注意運用專業(yè)知識。

四、實用文體文章分析

1、對“調(diào)查報告”進行分析。參考寫作教程 P87寫作學(xué)習(xí)參考書P117、12

4（標題+前言+分析要素）例文是一篇篇幅較長、內(nèi)容較為復(fù)雜的調(diào)查報告，標題標明調(diào)查對象、調(diào)查的問題和文章的問題和文章總類，比較完整、規(guī)范。正文的第一個自然段是前言部分，在此介紹基本情況（包括調(diào)查時間|、地點、對象、范圍及調(diào)查方式等），概述調(diào)查結(jié)果，提出分析結(jié)論（意見及建議）；主體部分全面、系統(tǒng)的報告情況、反映問題。其中既有說明，又有分析既有事實的客觀描述，也有原因的探尋、意見的闡釋，內(nèi)容具體，材料充分，對問題的分析非常深刻，對問題的處理意見也具有一定的理論深度和實用價值。在這一部分中，作者采用分層立項的寫法，并以加小標題的形式概括個部分的內(nèi)容要點，條例清楚，中心突出。就主體部分而言，各個部分之間具有一種遞進關(guān)系，有問題的明確到原因的探尋，再由原因的探尋到對策的提出，銜接得非常緊密、自然。接吻部分字數(shù)較多，內(nèi)容也非常充實，指出值得人們重視和研究的幾個問題。

2、對“計劃”進行分析。參考寫作教程 P94寫作學(xué)習(xí)參考書P135、139（考試重點，注意是文體分析，選參考寫作教程、寫作學(xué)習(xí)參考書中最相近的文體并套用文體分析）

3、對“總結(jié)”進行分析。參考寫作教程 P102寫作學(xué)習(xí)參考書P147、1514、對“述職報告”進行分析。參考寫作教程 P113寫作學(xué)習(xí)參考書P1725、對“經(jīng)濟新聞”進行分析。參考寫作教程 P181寫作學(xué)習(xí)參考書P276-2876、對“可行性研究報告”進行分析。參考寫作教程 P203寫作學(xué)習(xí)參考書P3037、對“合同”進行分析。參考寫作教程 P217寫作學(xué)習(xí)參考書P340、342

對相關(guān)文體進行分析時要從標題，前言（導(dǎo)語），正文內(nèi)容、材料、結(jié)構(gòu)、層次，事實和理由，科學(xué)原理和邏輯性，語言，文體特點，寫作方法和特色，結(jié)語，落款等要素進行。

五、補寫標題參考寫作教程P178

導(dǎo)語對標題進行闡釋正文的第一句是導(dǎo)語(倒三角金字塔結(jié)果，從重到次)

六、寫作

1、轉(zhuǎn)發(fā)文件。

會議通知參考寫作教程P42（加會議議程）、寫作學(xué)習(xí)參考書P46-47（根據(jù)會議紀要寫會議通知是重點，格式參考寫作教程、寫作學(xué)習(xí)參考書例文，具體內(nèi)容根據(jù)會議紀要）

1.通知的對象2.時間（注意與報告時間的相差）3.省市不能某某代替，地點可以某某賓館

等，地點要寫清 4.內(nèi)容會程5.附件回執(zhí)（提供格式論文）

轉(zhuǎn)發(fā)性通知參考寫作教程P36各省、自治區(qū)、直轄市人民政府，國務(wù)院各部委、各直屬機構(gòu)：（原日期+7-14天大寫）轉(zhuǎn)發(fā)性通知一定有附件,附件就是正文 轉(zhuǎn)發(fā)型通知時指用來轉(zhuǎn)發(fā)上級機關(guān)、同級機關(guān)和不相隸屬機關(guān)的公文的通知

函參考寫作教程P62函分去函和復(fù)函：去函是指本機關(guān)為詢問事項或請求批準而主動制發(fā)的函；復(fù)函是指為大幅受文機關(guān)所提出的問題或回復(fù)批準事項而被動制造發(fā)的函。函分知照函、催辦函、邀請函等。目前常用的有商洽性函、詢問性函、答復(fù)性函和請求函等。（寫函同意事項要明確，廳是不能做決定的，政府才能做決定因此稱呼要注意如：經(jīng)我廳會動有關(guān)部門研究）

2、寫其他某一實用文體的“文章”，如“家信”、“請示”等。