第一篇：團日活動總結

“心手相連，守望相助”主題團日活動總結

團支部：2012（2）班 團支書：張琛琛

為深入學習貫徹總書記考察內蒙古重要講話精神，深刻理解、準確把握“守望相助”的思想內涵，堅決落實“守”的責任，牢固樹立“望”的意識，大力弘揚“相助”的傳統，我2012英語（2）班團支部于11月10日組織了一次以“心手相連，守望相助”為主題的班會活動

在班會進行中，我們選取了兩則緊扣“心手相連守望相助”主題的新聞供大

家學習精神并發表自己的見解。第一則新聞是習近平主席在1月26日來內蒙古考察活動的報道，習主席冒著嚴寒去看望興安盟的困難職工以及呼和浩特市的福利院兒童，并送去新年祝福和慰問品。在本則新聞中，習主席通過在內蒙古地區的走訪和考察，處處詢問民情，不斷強調內蒙古自治區應團結各民族的力量，搞好本地經濟建設，造福百姓人民。

同時這則新聞對于“心手相連，守望相助”也給出了更為詳細的解釋。守，就是守好家門，守好祖國邊疆，守好內蒙古少數民族美好的精神家園；望，就是登高望遠，規劃事業，謀求發展要跳出當地，跳出自然條件限制，跳出內蒙古，有寬廣的世界眼光，有大局意識；相助，就是各族干部群眾要牢固樹立平等團結互助和諧的思想，各族人民擰成一股繩，共同守衛祖國邊疆，共同創造美好生活。

同學們在讀完這則材料后對于“心手相連守望相助”有了更加深刻更加詳細地了解.第二則新聞的標題為：內蒙古——踐行“守望相助”走進壯美時代。在這則新聞中強調了要以習近平主席重要講話精神為遵循，內蒙古維護北疆安全，服務發展大局的戰略使命，凸顯著更加深遠的意義。相助,要求各民族團結奮斗,相助，才能使北疆繁榮發展。本則新聞中，列舉了內蒙古自治區在響應中央政策下，取得的可喜成績：2013年，內蒙古自治區牧區建設再創佳績；2013年內蒙古民族文化在結碩果，推出了一系列民族特色鮮明的優秀藝術作品；2013年，我區出現一大批模范集體和模范個人〃〃〃〃〃〃一系列的發展建設成果都與各民族心手相連，守望相助離不開。

同學們就這兩則新聞發表了自己的看法和對作為一名共青團員、積極分子應該為北疆建設做貢獻的設想。會上同學們踴躍發言，氛圍十分好。會議后半部分，蒙古族同學白菊花、王永蓮將自己對于“心手相連守望相助”的理解分享給大家，在現場贏得了熱烈的掌聲，回族同學陳喬也分享了自己在平時生活中得到的大家的幫助，對大家的感謝，她結合自身經歷向大家分享了更加貼近生活更容易讓同學們感同身受的對于“心手相連守望相助”的理解。

“守望相助”在日常生活中更多的體現在同學們之間在生活，學習上的互相幫助，我們在相處結交朋友之時，民族的特色只會讓我們更團結更友愛。“心手相連守望相助的精神已在同學們的心中扎下了根，我們會不斷以這種精神為向導，在今后的學習和生活中用實際行動去發揚“守望相助”的真意，弘揚“守望相助”的精神。

第二篇：團日活動總結

任責杯團日活動

總

結

應用物理1101班

2011年5月22日 活動的目的及意義：為紀念中國共產主義青年團成立90周年，深入學習貫徹胡錦濤總書記在紀念大會上的講話精神，引導我院廣大團員青年堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，積極配合校團委開展工作。通過一次列活動提高了團對青年認的吸引力，把團員積極團結在團的周圍。努力提高團作為黨的后備軍的作用。提高廣大團員的思想文化素養。

前期策劃：在5月13好的校級宣介，5月15的院級動員后，本班團支部認真負責地策劃了此次活動。

中期準備：在策劃完成后團支書帶領團支部和班委成員對活動進行必要的準備，如活動動員，儀器準備。在此過程中團支部發揮了主導作用。

后期總結：

在活動結束后，團支書領導團支部能源及活動的其他負責人認真進行活動總結。總結問題，發現不足。并記錄成紙質文檔。

活動回顧：

首先由團支書在5月19日上午召開班會，對大家進行動員并回答大家疑問。

5月20日進行校園志愿服務。

5月22日進行視頻學習，學習內容包括黨的17屆六中全會和紅色電影《建黨偉業》。

5月27日看望焦作市兒童福利院。

活動效果：經過全體團員的努力，活動達到預期效果。同學們在活動中積極參與，投身實踐。在集體生活中受到熏陶。加強了對中國共產黨和中國共青團的認識和認同感。團員的精神素養得到提升。

活動的自我認知：

優點：

1.活動形式多樣。是青年能接受并且喜歡的方式。例如視頻學習，自主學習，志愿服務等。極大地調動了團員的積極性，大大加強了活動效果。

2.活動內容充實。或高在注重形式多樣的同時，也沒有降低活動質量的要求。學習黨的17大六中全會，觀看紅色電影，志愿服務等活動都著重于對團員精神品質和正確理想價值觀的塑造。發揮了團對青年成長的引導作用。

3.活動組織有序。雖然從活動動員到活動進行經歷的時間較短，但是團支部及班委在短時間內認真策劃，負責組織。保證了活動的有序高效進行。

4.活動分工明確。活動從一開始就明確了活動分工。每個活動都細化到個人。在活動的籌辦中團支部成員緊密合作，密切配合，分工明確。在活動進行中也是如此。例如在校園志愿服務中，就采用了寢室長負責的小組制

活動不足：由于時間較為倉促加之其他原因。活動在進行過程中也存在著一些問題與不足。

1.在視頻學習中沒有考慮到提前來試視頻，結果視頻由于格式問題不能播放，雖然后來解決了問題，但是浪費了不少時間。2.在看望焦作市兒童福利院時由于文能提前和院方進行溝通。結果在通知下達后，卻發現福利院因為放置手足口病疫情而暫時不再接待志愿者，從而被迫拖延。

3.由于保管不善，致使校園服務的照片大部分遺失。只剩下手機拍攝的很小一部分。

未來展望;經歷此次活動，團支部的活動組織能力得到極大提升。團員在活動受到教育。班級凝聚力也得到加強。團支部將在以后的工作中努力改進自己，做好基層團建工作。

第三篇：團日活動總結

活動主題：推動學校科學發展，辦人民滿意的理工大學，我參與，我奉獻 活動時間：2011年4月26日 活動地點：教九樓9220教室

參加成員及人數：生物06-1班全體同學 31人 主持人：龐強華（團支書）、周宗繁（班長）記錄人：婁貴章 活動主要內容：

為了進一步宣傳“推動學校科學發展，辦人民滿意的理工大學”這個主題活動，我班今天積極開展了“學習實踐科學發展觀”主題團日活動。在這次活動中，我們有《科學發展觀重要論述摘編》、《毛澤東鄧小平xx 論科學發展》和《桂林工學院 深入學習實踐科學發展觀活動 學習資料匯編》各10本，可供同學們作為學習的資料。

活動開始首先由團支書主持講話，他認真策劃此次活動，確保了活動的順利進行。他積極傳達了上級領導的部署要求，告訴全班同學，學習實踐科學發展觀是學校的要求，更是黨中央的要求，為此，我們必須對此給予重視。我班團支書還將我院黨委書記黎志逘在“深入學習實踐科學發展觀動員大會”上的重要講話給大家作了簡要復述。告訴了大家，我們學校的學習實踐科學發展觀從2010年3月正式開始，8月基本結束，分為學習調研、分析檢查、整改落實三個階段。要準確把握學習實踐活動的指導思想、目標要求、基本原則和實施步驟。我班團支書還提到，我們要充分認識開展深入學習實踐科學發展觀活動的重大意義，切實增強推進學院科學發展的責任感和使命感。開展深入學習實踐科學發展觀活動，是黨的十七大做出的重大戰略決策，是實現黨的十七大提出的宏偉藍圖和行動綱領的重大舉措，對于堅持和發展中國特色社會主義事業，推動科學發展和全面小康社會建設，具有重要意義。同時，深入開展學習實踐活動也是我院實現科學發展、加快發展、跨越發展的內在需要和難得機遇。我們一定要正確認識、深刻領會開展學習實踐活動的重大現實意義和深遠歷史意義。開展深入學習實踐科學發展觀活動，是用馬克思主義中國化最新成果武裝黨員的重大舉措，是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的必然要求，是我國、我區積極應對當前形勢，全力保增長、保民生、保穩定、保發展良好勢頭的迫切需要，是我區高等教育破解發展難題，推動高等教育事業又好又快發展的迫切需要，是全面推動我院高水平大學建設，實現各項事業科學發展、加快發展、跨越發展的迫切需要。為此，我們大家一定要積極參與到活動中去，奉獻自己一份力量，把我校建設成為另人滿意的理工大學。團支書活動開幕講話完畢后，班長對這次活動的主要內容作了主要概述。這次活動分為三個環節：第一，認真閱覽手中資料，闡述自己對實踐科學發展觀了解多少；第二，結合自身實際情況，如何深入學習實踐科學發展觀；第三，討論環節

活動正式開始了，我們全班同學認真閱讀關于科學發展觀的資料，然后班里的三個正式黨員起帶頭作用，主動上臺講話，紛紛闡述了自己對實踐科學發展觀的認識。我班黨員婁貴章發表了自己的看法：科學發展觀，是對黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想等。其他兩名黨員譚玉前和陳思思也各自表明了自己的觀點。其他非黨員的班成員也紛紛說出了自己對實踐科學發展觀的認識，雖然大家認識都不是很深刻，但也體現了我們班集體對時事的關注。活動在這一環節取得了很好的成效。

在第二環節中，學習委員胡喜喜說到，結合自身情況，現在我們能做的就是，從小事做起，從身邊的事做起，把每件事做得有條有理，盡量做到科學化，符合事物發展的規律化。我們作為學生，主要以學習探究為主，為此，我們可以積極投入到跟老師搞科研，努力挖掘自己的創新能力，通過科技立項活動，我們能學到很多課堂上學不到得知識，這點不也體現了我們深入學習實踐科學發展觀了么？學習委員的有意義的演講，博得了一陣陣掌聲。其他同學也紛紛說出了自己的心聲。這個環節我們也同樣取得了圓滿成功。

第三環節是討論環節，在這環節里，大家激情洋溢，教室里頓時沸騰起來。由于人太多，我們分成三組分別討論，每組十人左右。在這個過程中，大家討論到目前全國正沸沸揚揚地興起學習實踐科學發展觀，對社會產生了哪些深遠影響，而且還憧憬深入學習科學發展觀活動后，我國會產生哪些重大變化。這個環節維持了半個多小時。

總之，我們班開展的這次團日活動是成功的，有意義的。以上是我（團支書）對我班開展團日活動的一個總結。

主題團日活動總結 過程： 5月16日下午，在結束一個星期緊張的學習之后，廣州醫學院09口腔團支部在越秀公園舉行了以“迎亞運，樹新風---實踐中出真知”為主題的團日活動。

雖然是下午13：40出發，但是炎炎的烈日并沒有擋住我們迎亞運的熱情，很快09口腔團支部的成員們便來到了越秀公園。

午后的越秀公園有許多正在乘涼的人們，帶著精心準備的各種工具的我們開始了熱熱鬧鬧的團日活動。在下午17：00左右，經過一場刺激、充滿挑戰性又考驗團隊合作和默契的接水游戲后，本著友誼第一比賽第二的我們，都成為了本游戲的冠軍。在這一片歡聲笑語中，我們結束本次團日活動。成效：

1、預期目標

（1）增強班級的凝聚力

（2）加深對亞運的了解，鍛煉綜合能力（3）放松精神，鍛煉身體

2、實際成效

（1）活動雖然小，卻含義深遠，反響良好，充分體現了大學生參加戶外活動，迎接亞運，充滿活力，充滿激情。

（2）本次活動緊扣主題，全體成員積極參與，受到一次思想與情感的洗禮，擴大了共青團的影響，不斷增強支部成員的歸屬感、責任感和榮譽感，更加深入了解亞運，更加積極參與亞運，提高了支部的凝聚力和戰斗力。

（3）這次活動我們以最小的費用高質量地完成了具有實踐意義的團日活動。

3、活動最有特色的部分

一個活動的真正成功，需要策劃者、執行者、參與者三個方面的通力合作：本支部充分利用團日活動的機會來進行班級建設，增加班級凝聚力。策劃者充分發揮了自己的主觀能動性，使這個活動策劃匯集了眾人的智慧、經歷了數次討論與修改最終做好了策劃者的工作；而執行者的不懈努力和耐心堅持，使我們的團日活動得到全面宣傳，成功地動員了支部成員；最后，活動的效果體現在參與者這方面。支部成員的活動參與度的很高，同學在這個活動中的收獲也不少。活動感想：

1、活動中最成功的(1)密切配合

多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如老師的支持以及同學們積極主動的參與等。（2）策劃者、執行者、參與者三個方面的通力合作

一個活動的真正成功，需要策劃者、執行者、參與者三個方面的通力合作：本支部充分利用團日活動的機會來進行班級建設，增加班級凝聚力。策劃者充分發揮了自己的主觀能動性，使這個活動策劃匯集了眾人的智慧、經歷了數次討論與修改最終做好了策劃者的工作；而執行者的不懈努力和耐心堅持，使我們的團日活動得到全面宣傳，成功地動員了支部成員；最后，活動的效果體現在參與者這方面。支部成員的活動參與度的很高，同學在這個活動中的收獲也不少。

2、活動中存在的不足

（1）剛到越秀公園時，場面有點混亂：

活動雖然經過具體分工安排，但在實際過程中由于人數較多，而且公園的游客也很多，使得我們總被游客的隊伍隔開。這時，要再集中他們就比較困難。（2）安排上存在不足：

節目準備略顯不夠充分，有些活動的用品數量不足。（3）方案修改頻繁，資料獲取渠道少。

首先，由于經驗不足造成的活動方案多次修改，既浪費了時間，又耗費了大家的精力；再次，我們在資料準備過程中，太過依賴于網上查找，對發生在我們身邊的例子了解不足。

3、活動的思考

第四篇：團日活動總結

09會計一班團支部 “愛之旋律—情系熊貓 共饗和諧”活動總結

目錄

1、活動的概要

2、活動的準備

3、活動的開展

4、活動的評估

5、活動的感言

09會計一班團支部 “愛之旋律—情系熊貓 共饗和諧”活動總結

一、活動主題

愛的主旋律---情系熊貓 共饗和諧

二、活動時間

2010年11月13日和11月16日

三、活動地點

福州熊貓世界； 學校文化墻及教學樓

四、活動對象

以09會計(1)班為主，面向全校師生以及前往福州熊貓世界的游客以及廣大市民

五、活動背景

熊貓巴斯，是90年北京亞運會的吉祥物“盼盼”原型，多次到日本美國作雜技巡演，91年上過春晚，三次重病死里逃生，今年5月開始福州熊貓世界為慶祝巴斯30歲生日開展“我與巴斯有個約會”之系列活動，11月12日 09會計一班團支部 “愛之旋律—情系熊貓 共饗和諧”活動總結

一、準備階段：

10月20日——11月12日，是我們這次團日活動的策劃和物資的準備階段。

1）10月20日至25日：就“青春正飛揚，創優當先鋒”團支部立項展開討論，確立支部活動主題及活動方案；

2）10月25日至28日：撰寫活動策劃書；團支部立項書

3）10月28日至11月4日：聯系熊貓世界確定活動時間，敲定具體活動項目

4）11月5日之11月12日；我們團支書與班委多次開會商議活動細節，分析可能發生的突發事件，然后做好前期準備工作。

5）11月10日召開支部動員大會跟支部成員講述了這次團日活動的概況和流程、并著重強調活動要有組織，有目的，并且要團結。

二、活動的具體分工

1）聯系福州熊貓世界，確定活動開展的時間，活動內容、注意事項等以及前往福州熊貓世界進行路線確定的踩點工作，以及11月16日當天的活動場地申請（陳惠華、陳慧敏負責）

2）事先召開班級活動的動員大會，安排班級人員的具體活動安排以及分組（陳惠華負責）

3）準備好的活動那兩天所需要的物資：帳篷、影片、桌椅、展板、寄語卡片、相機、志愿者綬帶帽子衣服（侯志敏、劉洋、陳少雯負責）

4）繪制海報張貼海報，制作橫幅懸掛橫幅（李榮鍇、林思宏）

5）收集熊貓巴斯的資料（廖亦翔）6）撰寫新聞稿投遞至學校相關宣傳刊物及校外的其他媒體（盧笑寒）

09會計一班團支部 “愛之旋律—情系熊貓 共饗和諧”活動總結

為了開展“情系熊貓，共饗和諧”的主題團日活動，我們將整個活動細分為三個系列活動。

活動一

關愛大熊貓，我們在行動

——走進福州熊貓世界

共享巴斯百歲生日與亞運同慶

11月13日為了送上對巴斯的一份祝福，我們班同學們紛紛報名前去擔任青年志愿者，為生日宴盡上綿薄之力。當天6點同學們按時在三堂門口集合三堂集合搭乘公交車7點半準時到達福州熊貓世界，聽候熊貓世界陳主任的安排任務。

7：30—8:30分根據主辦方的安排班級志愿小分隊身穿班服身披綬帶肩貼自制巴斯生日賀卡，頭戴紅色志愿帽子進行以“關愛大熊貓 我們在行動”的志愿活動，幫忙打掃熊貓世界的衛生，幫忙會場的布置以及幫忙準備巴斯生日定典的相關物品。巴斯的生日慶典大會是在9點正式，從8點開始就陸續有來自各個地方的游客以及市民及各地的新聞媒體及大學志愿者前來參加巴斯的百歲生日慶典

09會計一班團支部 “愛之旋律—情系熊貓 共饗和諧”活動總結

我們為了讓活動更好的舉辦，從8:30—11：00服從了工作人員的安排，維持現場秩序，使巴斯的生日宴能秩序井然的進行。除此之外，我們還負責迎接前來參加慶典的嘉賓游客，為他們指路導航，其親切熱親的服務受到嘉賓們的一致好評。

期間我們看到為了慶祝巴斯的生日，福州熊貓世界精心為“巴斯”準備

了兩個蛋糕。大蛋糕共有三層，直徑1.6米，高約1米，蛋糕最上面以“巴斯”北京亞運會的經典動作為造型制作而成，寫有“巴斯30歲生日快樂”；小蛋糕則是按照熊貓最愛吃的“竹子”形狀制作的，非常有韻味。現場，09會計一班團支部 “愛之旋律—情系熊貓 共饗和諧”活動總結

來自五湖四海的朋友，有美國人有日本人，來自不同社會背景的朋友，有政府有關機構的領導人員，有像我們一樣來自大學校園的學生，有來自不同年齡層的朋友，有天真稚氣的小朋友有古稀白發卻又老當益壯的老年人，紛紛愉快地在我們的祈福板上寫下自己別致而深厚的祝福。

外國人表示很喜歡中國的熊貓認為我們的國寶憨態可掬，很可愛，尤其是驚嘆于巴斯的一生傳奇以及它的高壽，他們表示希望下次再次來福州熊貓世界時依然能夠看到巴斯健康在世，小朋友紛紛給巴斯的寫祝福的涂鴉白色橫幅上用稚嫩的雙手簡單的繪制熊貓，在我們的展板的便利貼寫下最真摯的祝福。一個個的祝福匯成最大的誠意獻給百歲巴斯，祝他健康長壽。

11：00—12:00活動末尾，千人共同分享由1500個雞蛋制成的生日蛋糕，由于實在是游客嘉賓實在太多，我們與其他志愿者共同組織手牽手拉成人墻使分蛋糕活動井然有序的進行，最后很開心我們與現場觀眾一齊分享了巴斯的生日蛋糕。

隨后在熊貓世界的工作人員的帶領大家參觀大熊貓，近距離地接近熊貓使同學們興奮不已。大家紛紛掏出相機拍照留念，將大熊貓的幽默的姿態與可愛的表情記錄下來。同學學們還參觀了熊貓博物館、熊貓藝術館等等，增進了對大熊貓的認識。

09會計一班團支部 “愛之旋律—情系熊貓 共饗和諧”活動總結

能為明星熊貓巴斯過生日，我們不但沒有感覺到活動過程所產生的疲勞感，反而覺得這是難得的機會，為能給巴斯慶生而產生自豪感。

雖然乍看，我們的專業與熊貓與野生動物的聯系不夠貼切，但是細想，愛之主旋律--情系熊貓，保護野生動物，共饗和諧不是每個國民心中共同的偉大愿望嗎？希望以后，當我們真正走出校園，走進社會，為社會貢獻自己的知識與能力的同時，不僅仍能謹記這個愿望，還能發揮出更大更有影響的力量。和諧的社會，需要就是我們與自然與動物間的和諧，我們希望國寶熊貓能健康長壽，大熊貓保護與研究事業能百尺竿頭更進一步。

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活動二 觀看電影《熊貓回家路》—人與熊貓間的動人真情

2010年11月15日晚在教學樓的3A103-3 大家圍坐在一起，一同觀看了這部《熊貓回家路》。這部電影主要講的是有人到

深山老林去捉小熊貓，講述孤兒小盧如何在與追捕大熊貓的叔叔的斗智斗勇之中拯救與媽媽失散的小熊貓的過程。影片結尾小盧雖然不舍離開自己的好朋友——小熊貓，但是他終于明白，幫它找到回家的路，讓它回到媽媽身邊，才是最好的對它的保護，于是小盧充滿愛心與勇氣地做了正確的決定，同學們觀看到這，都不禁被那份善良、責任、真情觸動心弦，流下感動的眼淚。觀看完這部電影，更加強了我班同學堅定不移地為保護野生動物做出自己哪怕僅僅是一點一滴的貢獻的決心。

活動三 11月16日將巴斯“帶進”校園 ——本次團日活動的圖片成果展示宣傳主題。

為了更好的把巴斯生日宴會上的精彩帶回與同學們一齊分享，也為了傳播保護大熊貓的精神，11月16日一大早，班委們就開始勤力地搬桌椅、搬帳篷，裝飾我們的團日活動展示會現場。我們希望大本營能布置得再精美一點，這樣其他同學經過時會更認真欣賞我們的活動照片，更能體會和接收到我們情系熊貓，共饗和諧的信號。

我們挑選出當天活動的代表性照片，分享熊貓巴斯生日宴上的精彩瞬間，展示巴斯熊貓傳奇的經歷。特意在文化墻設立展覽點。為寫下保護野生動物倡議書，號召大家簽名。為我們整個團日活動畫下了圓滿的句號。

09會計一班團支部 “愛之旋律—情系熊貓 共饗和諧”活動總結

一、我們的優點

總體來說，我們這次以愛之主旋律—情系熊貓 共饗和諧為主題的團日活動總體上是成功的，我們能夠攜班級同學走出校園，與時事接軌，走進福州熊貓世界慶祝熊貓巴斯百歲生日。

1、影響的范圍大

我們除了在校內作活動，更走出校園把主心骨的活動擴展到校外，在校內外都發揮了很好的社會影響力，使社會看到大學生的創優精神，把關愛熊貓，保護野生動物，共饗和諧的精神傳遞出去。

2、密切的配合

多方面的積極協助和努力，是活動得已完成的保證，此次班級班委以及全班同學能夠群策群力，相互配合，使這次活動的進展順利。

二、我們的不足

1、場面有點混亂，活動雖然經過了具體的分工、詳實的安排，但實在是過程中由于人數的較多，場面有點混亂。

2、本次團日活動的時間較短，活動開展的有點倉促，不能把每部分工作都做到完美。

09會計一班團支部 “愛之旋律—情系熊貓 共饗和諧”活動總結

“愛之主旋律--情系熊貓 共饗和諧”主題活動有感

一、2010年11月13日 走進福州熊貓世界

這一天，我們09會（1）的同學們一起來到了福州熊貓世界參加巴斯的生日慶典。熱鬧的氣氛、憨厚可愛的熊貓，令大家感到非常的激動，在這個過程中，我們也感受到了許多許多。

1、我們很榮幸的作為青年志愿者參與了現場秩序的維護，展現了當代大學生朝氣蓬勃、青春活力的精神風貌和志愿風采，我們履行著志愿者的責任，做著力所能及的事情；

2、我們邀請過往的游人在精美的便利貼上寫下對熊貓巴斯的祝福，并向游人們宣傳保護大熊貓、保護野生動物的知識。關愛大熊貓，我們在行動。我們正在通過自己微薄的努力，讓更多的人關注國寶熊貓和野生動物，了解它們，讓更多的人意識到，保護和合理利用野生動物資源，對于維護生態平衡，改善自然環境，促進人與自然的和諧，保持生物多樣性和經濟社會全面持續可協調發展有著重要意義。并希望通過大家的共同努力，為它們創造一個良好的生活環境。

3、這是我們許多同學 09會計一班團支部 “愛之旋律—情系熊貓 共饗和諧”活動總結

二、2010年11月15日 觀看《熊貓回家路》 大家圍坐在一起，一同觀看了這部《熊貓回家路》。這部電影主要講的是有人到深山老林去捉小熊貓，小羅發現了，想到：熊貓是我國的國寶，就千方百計保護小熊貓，最后，把小熊貓送到媽媽大熊貓的身邊。看了這部電影，許多同學都留下了感動的眼淚。大家不禁感慨：熊貓是我們國家一級保護動物，熊貓只有我們中國才有的，是人類的好朋友啊！世界上的熊貓越來越少了，我們要保護野生動物，如果野生動物都沒有了，我們人類也要遭遇到滅頂之災了。（——陳少雯）

三、2010年11月16日 團日活動成果展

我們挑選出當天活動的代表性照片，在文化墻做了展示。為寫下保護野生動物倡議書，號召大家簽名。為我們整個團日活動畫下了圓滿的句號。我們行動起來，從自己做起，從現在做起，伸出我們的雙手，獻出我們的愛心，以實際行動珍愛野生動物，保護我們的綠色家園。一系列的活動，我們深深體會到作為當代大學生，應該擔當起的社會責任感，我們需要用我們微薄的力量去為我們共同生活的社會做點貢獻，攜手未來，共建和諧社會。

來自不同社會層面的人，因為一個主題的號召，為了一個共同的偉大的目標，聚集在一起，發出共同的呼喊，在我們看來，是最令人感動的強大的力量。就如我們，來自09會計(1)班的集體，雖然乍看，我們的專業與熊貓與野生動物的聯系不夠貼切，但是細想，愛之主旋律--情系熊貓，保護野生動物，共饗和諧不是每個國民心中共同的偉大愿望嗎？希望以后，當我們真正走出校園，走進社會，為社會貢獻自己的知識與能力的同時，不僅仍能謹記這個愿望，還能發揮出更大更有影響的力量。（——林思宏）

09會計一班團支部 “愛之旋律—情系熊貓 共饗和諧”活動總結

09會計一班團支部 “愛之旋律—情系熊貓 共饗和諧”活動總結

第五篇：團日活動總結

“低碳生活，讓家園和我們的生活更美好”主題團日活動總結 本次活動積極響應學校主題團日活動精神，進一步全面貫徹落實科學發展觀，為推動低碳生活的落實和低碳校園的創建奉獻了自己的一份力量，進一步引導全班團員青年樹立低碳生活理念、倡導低碳生活方式。

一活動簡介

此次我們的主題團日活動主題是“低碳生活，讓家園和我們的生活更美好”，主要分為兩部分：一是室外活動，組織同學前往蠡湖中心小學，向小學生宣傳低碳生活的新主張并進行分組討論和互動。然后到室外進行一些與環保的相關的素拓游戲，讓我們彼此在娛樂中體會到環保的重要性，更提高了學習的效率和彼此的交流。二是在食品樓D917開展的低碳生活的主題班會，共同學習了關于低碳的知識，回顧了此次團日活動并加以總結由于課程安排和人員調動等突發狀況，此次活動時間持續近三周，11、15-

12、5日。并在12、5日添加了一次全班集體出動的騎車自駕游的室外活動。

二活動流程

1活動設計

⑴11月15日召開班委會，經過班委的討論，圍繞主題初步擬定活動計劃。11月16日召開一次班會，向全班同學征集活動意見并整合，在這次班會上，大家集思廣益，積極獻力獻策，確定出了各個環節的主要活動內容和形式，確定了活動人員安排。（班長負責調動全班同學積極性，團支書負責本次活動的策劃和總結，組織委員負責與

相關單位聯系，宣傳委員負責設計海報和其他宣傳工作，生活委員負責活動用品的采購和收集，素拓委員負責互動中的相關活動和流程，其他班委協助工作的開展，俆翌軒和徐凡負責錄像和攝影。）

⑵進一步細化團日活動的流程，擬寫活動策劃，著手搜集資料，繪制海報，聯系相關活動單位和人員，準備活動用品。

⑶在學校范圍內進行宣傳，動員更多的同學積極參與進來。班級每位同學要求收集3個廢舊瓶蓋，查閱低碳生活的相關資料并認真學習。

⑷11月17日班委事先到蠡湖中心小學進行踩點，并與老師和同學進行一定的交流，表明身份和活動基本流程，發出合作的邀請，進一步協商活動時間和場地。布置給小學生們任務：利用周末時間了解一些關于低碳生活的知識和廢物收集活動。

⑸11月22日再一次進行踩點，計算途中所需時間和路線。至23日所有準備工作全部完成。

二活動開展

⑴11月24日中午12:20在北門準時集合，先乘坐95路然后徒步到達蠡湖中心小學。

⑵活動開展按照活動策劃進行的很順利，同學們都做了相當充分的準備，回答很積極踴躍。室內部分：a談談自己對低碳生活的認識，b分小組進行能為低碳做什么的討論c自由發言，進行小組交流并匯總。d由生活委員為同學們講解關于垃圾分類的知識，并動手為自己收集的垃圾進行分類e全體成員在發的小紙片上寫上自己能為低碳

做什么（小學生寫在正面，大學生寫在反面）。用一節課時間。室外部分：組織同學們進行一系列素拓游戲，如貼人和人口問題等，意在讓同學們在玩的過程中學會思考我們在資源相對緊缺的今天，低碳生活、節能減排迫在眉睫。f最后我們向小學生們分發了我們準備的環保購物袋并合影留念，還留有一份作業就是每位小學生回家給父母和身邊的人講一下自己的低碳金點子，并付諸行動中。用一節課時間。

我們的小學之行就告一段落，3:30返校。

⑶為彌補小學之行的遺憾，我們在12月5日上午8:30組織全班騎車自駕游，到漁夫島游玩，盡量讓每位同學都參與到班級活動中來，進一步增強了班級凝聚力，深化了低碳出行的理念。

⑷11、25-

11、30我們再次投入到主題班會的準備中，剪輯照片，制作PPT和收集低碳常識的小問題，將大小學生收集的瓶蓋集中起來，制作展板等。

⑸借教室，通知全班同學，在12月5日下午5點在D917開展主題班會。

⑹班會由組織委員主持，我們一同回顧了小學之行，并將帶回的反饋資料共同分享，在小紙片的反面完成了我們能為低碳做什么的回答。然后進行了關于低碳生活的搶答環節，現場氣氛相當活躍，就這樣大家愉快的結束了此次團日活動。

三活動反思

不足：

1與相關單位聯系的過程遠比我們想象的要復雜，經歷了多次碰壁，最后終于確定下蠡湖中心小學。而面對時間的沖突下我們不得不折中，只能讓部分同學代表參與到小學之行的環節中。

2由于是第一次組織團日活動，明顯缺乏經驗，對活動現場把握不夠準確，有些眼高手低。

3宣傳力度不夠，有的同學還是只了解到了低碳生活的含義，而沒有深入實踐。

成功: 1雖然在活動組織上遇到了很多困難（如臨時加課、講座安排等時間和人員沖突），但是班委較強的隨機應變能力和組織能力得到了進一步的鍛煉，班級的凝聚力也得到了進一步的考驗。我們是一個集體，不拋棄，不放棄，有困難也一起上，所以再難也能克服。

2為了使我們的小學之行有始有終，我們及時將反饋資料（錄像、照片、小學生的想法等）帶回，并與小學的師生保持良好聯系，盡量讓每位同學參與進來。同時我們在小學開展的一系列活動較為豐富，得到了小學師生的贊許，并表示期待和我們的下一次合作。

3為彌補不足，我們班在12月5日上午8:30組織全班同學騎車自駕游，在簡單的活動中進一步加強了班級凝聚力，強化了低碳出行的意識，由于路途較遠，徒步的形式難以實現，所以我們選擇了充分利用現有資源，騎車自駕游的方式。

四活動感悟

當低碳生活之風吹綠我們的大學校園之時，我們班將目光投向小學，為彼此生態校園的建設盡自己的微薄之力。通過開展這次活動，我們不僅大手牽小手，走進了小學，也從自身反省到很多。其實面對小學生如此熱情的投入活動中，我們是深感壓力的。在追求利益最大化的今天，人們越加猖獗的啃食地球，只有在面臨著越來越頻繁的極端天氣時才慢慢從睡夢中驚醒，變得警覺。不管是《后天》還是《2012》，雖然只是虛構的影片但還是揭示了很多真實的東西。低碳對于現在的地球和人類來說，已不能僅僅是種流行。在哥本哈根氣候峰會上，節能減排、低碳生活儼然成為了大國角逐的舞臺，談低碳，談環保，已不僅僅關乎一個國家、一個種族的利益，而是整個人類的未來。所以我們每個人都該意識到自己的那份沉甸甸的責任，也許正是因為孩子們的這份純真和執著，讓我們看到了祖國的未來，使得“低碳生活，從娃娃抓起”不再是一句空話。可能我們這次的活動并沒有什么驚人之舉，也沒有什么很轟動的效應，但只是希望每個參與其中的人都能從中得到一點啟示。我們需要得到的效果不是多么浩大的聲勢，也不是多么精美的宣傳，我們需要的只是簡簡單單的行動，可以細到生活中點滴的小事，可以小到我們日常中的簡單行為。團日活動結束了，可我們的低碳之行才剛剛始于足下。歷時近三周的團日活動，使得我們每位同學或多或少的都有了一些改變，宿舍里少了浪費的燈光，沒拔的電源插頭，衣櫥里少了幾件新衣服，洗手間里少了滴水的水龍頭，教學樓里多了爬樓梯的身影，校園里多了徒步的隊伍··當然這些都是些微不足道的小事，但是只有將掛在嘴邊的事行動在手上，腳上，才

能將我們的低碳生活進行到底。每個人都邁出一小步，我們的低碳生活就離我們更進一步！

食科1005團支部 2010/12/10