第一篇：科學(xué)小故事—跳動(dòng)的壺蓋

跳動(dòng)的壺蓋

瓦特是二百多年前英國的科學(xué)家。

他小的時(shí)候,有一天看奶奶做飯。火爐上,一壺水開了，開水在壺里翻滾,壺蓋不住地上下跳動(dòng),發(fā)出啪啪的聲音。

瓦特很奇怪,就問奶奶：“奶奶,壺蓋為什么會(huì)跳動(dòng)呢?” 奶奶說：“水開了,壺蓋就跳動(dòng)了。”

瓦特又問：“為什么水開了,壺蓋就會(huì)跳動(dòng)呢?” 奶奶回答不上來。

從此,瓦特就常常坐在爐子旁邊仔細(xì)地觀察，他看見水開了,壺里的水汽直往上冒,沖起了壺蓋，他想：壺蓋是被水汽推動(dòng)的,一壺開水產(chǎn)生的水汽,能夠推動(dòng)一個(gè)壺蓋,更多的開水會(huì)產(chǎn)生更多的水汽,不是可以推動(dòng)更重的東西嗎? 瓦特長大以后,還是不斷研究這個(gè)問題，他吸取了前人的經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過很多次試驗(yàn),終于發(fā)明了蒸汽機(jī)。

第二篇：科學(xué)小故事

科學(xué)家小故事

牛頓從事科學(xué)研究時(shí)非常專心，時(shí)常忘卻生活中的小事。有一次，給牛頓做飯的老太太有事要出去，就把雞蛋放在桌子上說：“先生！我出去買東西，請(qǐng)您自己煮個(gè)雞蛋吃吧，水已經(jīng)在燒了！” 正在聚精會(huì)神地計(jì)算的牛頓，頭也不抬地“嗯”了一聲。老保姆回來以后問牛頓煮了雞蛋沒有，牛頓頭也沒抬地說：“煮了！”老太太掀開鍋蓋一看，驚呆了：鍋里居然煮了一塊懷表，雞蛋卻還在原地放著。原來牛頓忙于計(jì)算，胡亂把懷表扔到了鍋里。

牛頓一人在家中的果園中，由于邊走路邊思考問題，無意間撞到園中的蘋果樹，這時(shí)一個(gè)蘋果正好砸在牛頓的頭上。牛頓突然從問題中醒悟過來，撿起了蘋果，這時(shí)他又陷入一個(gè)問題：為什么蘋果會(huì)落到地上，而不是飄上天空。最終牛頓提出一個(gè)最簡單的現(xiàn)象產(chǎn)生的舉世定律：萬有引力。富蘭克林7歲時(shí)，有一次過節(jié)，大人們給了他許多錢。富蘭克林打算用這筆“巨款”去商店買一些玩具。半路上，他看到一個(gè)男孩很神氣地吹哨子，他當(dāng)時(shí)完全被這個(gè)哨子迷住了，就用自己所有的錢換了那個(gè)男孩的哨子。回到家里，富蘭克林十分得意地吹著哨子滿屋子轉(zhuǎn)，卻打擾了全家人。他的家人知道他這筆交易后告訴他，為了這個(gè)哨子，他付出了比它原價(jià)高4倍的錢，并讓他明白，這些多付的錢，是可以買到更多更好的東西的。

金冠之謎

赫農(nóng)王讓金匠替他做了一頂純金的王冠，做好后，國王疑心工匠在金冠中摻了銀子，但這頂金冠確與當(dāng)初交給金匠的純金一樣重，到底工匠有沒有搗鬼呢？既想檢驗(yàn)真假，又不能破壞王冠，這個(gè)問題不僅難倒了國王，也使諸大臣們面面相覷。后來，國王將它交給了阿基米德。阿基米德冥思苦想出很多方法，但都失敗了。有一天，他去澡堂洗澡，他一邊坐進(jìn)澡盆里，一邊看到水往外溢，同時(shí)感到身體被輕輕拖起。他突然恍然大悟，跳出澡盆，連衣服都顧不得穿就直向王宮奔去，一路大聲很著“尤里卡”，“尤里卡”（Fureka，我知道了）原來他想到，如果王冠放入水中后，排出的水量不等于同等重量的金子排出的水量，那肯定是摻了別的金屬。這就是有名的浮力定律，既浸在液體中的物體受到向上的浮力，其大小等于物體所排出液體的重量。后來，該定律就被命名為阿基米德定律。

數(shù)學(xué)王子高斯解難題

德國哥廷根大學(xué)，一個(gè)19歲的青年吃完晚飯，開始做導(dǎo)師單獨(dú)布置給他的數(shù)學(xué)題。正常情況下，他總是在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)完成這項(xiàng)特殊作業(yè)。像往常一樣，前兩道題目在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)順利地完成了。第三道題寫在一張小紙條上，是要求只用圓規(guī)和一把沒有刻度的直尺做出正17邊形。他沒有在意，埋頭做起來。然而，做著做著，他感到越來越吃力。困難激起了他的斗志：我一定要把它做出來！天亮?xí)r，他終于做出了這道難題。導(dǎo)師看了他的作業(yè)后驚呆了。他用顫抖的聲音對(duì)青年說：“這真是你自己做出來的？你知不知道，你解開了一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)懸案？阿基米、牛頓都沒有解出來，你竟然一個(gè)晚上就解出來了！我最近正在研究這道難題，昨天不小心把寫有這個(gè)題目的小紙條夾在了給你的題目里。” 多年以后，這個(gè)青年回憶起這一幕時(shí)，總是說：“如果有人告訴我，這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題，我不可能在一個(gè)晚上解決它。”這個(gè)青年就是數(shù)學(xué)王子高斯。

諾貝爾故事

一天，實(shí)驗(yàn)室里霧騰騰，諾貝爾正在忘我地工作，他的哥哥來找他，說:“諾貝爾，我正在整理我們家族的家譜，你是名聞世界的人物，沒有你的自傳怎么行呢？你寫份自傳吧。” “哥哥，不用吧。”

“那怎么行呢?”諾貝爾的哥哥勸說道，“弟弟，你寫自傳并不是為你自己，而是為我們家族呀！你寫吧。我們家族的家譜里有你的自傳，就會(huì)增添光彩的！” 諾貝爾還是不同意，他哥哥就反復(fù)勸說，最后，甚至是哀求了:“弟弟，你是怕耽誤你的時(shí)間嗎?如果那樣，你就說說，我來記錄、整理吧。”

“我實(shí)難從命。”諾貝爾態(tài)度謙遜，但語氣堅(jiān)定地說，“我不能寫自傳，在宇宙漩渦中有恒河沙粒那么多的星球，而無足輕重的我們，有甚么值得寫的喲！” 原來如此！他認(rèn)為自己做的一切只是為人類該做的一點(diǎn)點(diǎn)事而己，為甚么要拿對(duì)人類的一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)去換取榮譽(yù)呢。因此，他始終不答應(yīng)。諾貝爾的哥哥只好嘆息著走了。諾貝爾又埋頭做起實(shí)驗(yàn)來。

諾貝爾的遺囑，是他理想的精華，心血的結(jié)晶。雖然他身擁巨富，卻不愿把財(cái)產(chǎn)分配給親友們。他認(rèn)為：大宗財(cái)產(chǎn)是阻滯人類才能的禍害，凡擁有財(cái)富的人，只應(yīng)給子女留下必須的教育費(fèi)用，如果留下過多的錢財(cái)，那是獎(jiǎng)勵(lì)懈惰，使他們不能發(fā)展自己的才干。

因此，他不顧親友們的反對(duì)，決定用自己的全部財(cái)產(chǎn)，設(shè)立諾貝爾獎(jiǎng)金，獎(jiǎng)勵(lì)當(dāng)代的世界精英。

莫瓦桑發(fā)明人造金剛石的故事

金剛石作為一種稀有的貴重物品，自古以來就是財(cái)富的重要象征。在大自然中，金剛石以極少的礦藏量深埋在地底下。偏偏是這種少得出奇的金剛石具有世界萬物中獨(dú)一無二的特性：它是自然界中最硬的一種礦石。金剛石的這一特性，使它具有廣泛的社會(huì)用途：有人將它鑲嵌在金光閃閃的戒指、耳環(huán)等首飾中，以象征堅(jiān)貞不渝的愛情；有人把它制成鋒利無比的金剛鉆，用來切割鋼鐵、玻璃等等。

可是，儲(chǔ)量如此稀缺的金剛石，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了社會(huì)對(duì)它的巨大需求。渴望擁有金剛石的人往往會(huì)天真地想，要是有一天金剛石能成為大量存在的物品，那該多好！1893年，法國科學(xué)院宣布了一條振奮人心的消息：法國化學(xué)家莫瓦桑尷地研制出了人造金剛石！

片刻間，這一爆炸性的特大喜訊傳遍全法國，傳遍全世界。人們轟動(dòng)了，法國轟動(dòng)了，世界轟動(dòng)了！莫瓦桑一下成為新聞媒介的焦點(diǎn)，成為人們心目中巨額財(cái)富的生產(chǎn)者，在法國，甚至有人稱他為“世界富翁”。早在發(fā)明人造金剛石之前，莫瓦桑已經(jīng)是法國一位頗負(fù)盛名的化學(xué)家了。1886年，莫瓦桑首先制取了單質(zhì)氟。6年后。他又發(fā)明了高溫電爐。不過，莫瓦桑并沒有被鮮花和榮譽(yù)絆住前進(jìn)的步伐，在科學(xué)的道路上，他仍舊一如既往地孜孜進(jìn)取。

有一次，莫瓦桑準(zhǔn)備進(jìn)行一項(xiàng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，需要用一種鑲有金剛石的特殊器具。這種器具非常昂貴，因此實(shí)驗(yàn)室里的助手們倍加愛護(hù)。

早上，莫瓦桑來到實(shí)驗(yàn)室，做好實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作。這時(shí)，各項(xiàng)儀器都準(zhǔn)備好了，讐找不到那鑲有金剛石的昂貴器具。奇怪，怎么會(huì)突然不見了呢？ 助手突然驚叫起來：“啊？門好像被撬過了！莫非有小偷光顧？” 莫瓦桑仔細(xì)一看，可不是，門鎖很明顯被人撬開過。進(jìn)實(shí)驗(yàn)室前，誰也沒有留意到。這么說，小偷看上那昂貴的金剛石了。

這樁意外使莫瓦桑萌生了一個(gè)念頭：“天然金剛石如此稀少而昂貴，如果能人工制造金剛石，該有多好！”

可這談何容易！作為化學(xué)家，莫瓦桑心里最清楚：“點(diǎn)石成金”這不過是美好的神話。要想制造金剛石首先要弄清楚金剛石的主要萬分并了解它是怎樣形成的。

翻閱了許多資料這后，莫瓦桑了解到，金剛石的主要萬分是碳。至于它是如何形成的，在這方面研究的成果很少，只有德布雷曾提出金剛石是在高溫高壓下形成的。

緊接著莫瓦桑想到，要人工制造金剛石，得有可供加工的原材料。選什么材料才合適呢？還從未有人作過這方面的嘗試，看來，一切要靠自己摸索了。有一回，有機(jī)化學(xué)家和礦物學(xué)家查理·弗里德爾在法國科學(xué)院作了一個(gè)關(guān)于隕石研究的報(bào)告，莫瓦桑也參加了。

在報(bào)告中，查理·弗里德爾說：“隕石實(shí)際上是大鐵塊，它里面含有極先是的金剛石晶體。”

聽到這兒，莫瓦桑猛地想到：石墨礦中也常混有極微量的金剛石晶體，那么，在隕石和石墨礦的形成過程中，是否可以產(chǎn)生金剛石晶體呢？

想到這里，莫瓦桑頭腦中出現(xiàn)了制取人造金剛石的設(shè)想。他對(duì)助手們說：“金剛石的主要萬分是碳。隕石里含有向量金剛石，而隕石的主要萬分是鐵。我們的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃是：把程序倒過去，把鐵熔化，加進(jìn)碳，使碳處在跔的高溫高壓狀態(tài)下，看能不能生成金剛石。”

歷史上第一次人工制取金剛石的實(shí)驗(yàn)開始了。沒有先例，沒有經(jīng)驗(yàn)，更沒有別人的指點(diǎn)，一切都像在黑暗中探路一樣。第一次失敗了，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出問題的癥結(jié)所在，第二次再來??經(jīng)過無數(shù)次的反復(fù)探索，莫瓦桑的實(shí)驗(yàn)室里終于爆發(fā)出一陣激動(dòng)的歡呼聲，大家緊緊地?fù)肀г谝黄穑撼晒α耍?/p>

從此，人造金剛石誕生了，并日益在社會(huì)生活中發(fā)揮它那堅(jiān)不可摧的威力。

弗萊明與青霉素 弗萊明出生在蘇格蘭的亞爾郡，他的父親是個(gè)勤儉誠實(shí)的農(nóng)夫，生了八個(gè)孩子，弗萊明是最小的一個(gè)。由于家道中落，他不能完成高等教育，十六歲便要出來謀生；在二十歲那年，承受了姑母的一筆遺產(chǎn)，才可以繼續(xù)學(xué)業(yè)。二十五歲醫(yī)學(xué)院畢業(yè)之后，便一直從事醫(yī)學(xué)研究工作。

在1928年，弗萊明在倫敦大學(xué)講解細(xì)菌學(xué)，無意中發(fā)現(xiàn)霉菌有殺菌作用，這種霉菌在顯微鏡下看來像刷子，所以弗萊明便叫它為“盤尼西林”(Penicillin 的原意是有細(xì)毛的)。從這時(shí)開始，弗萊明便對(duì)盤尼西林作系統(tǒng)的研究，到了1938年，盤尼西林才正式在病人身上使用。在第二次世界大戰(zhàn)期間，盤尼西林救活了無數(shù)人的生命。

弗萊明是一個(gè)腳踏實(shí)地的人。他不尚空談，只知默默無言地工作。起初人們并不重視他。他在倫敦圣瑪麗醫(yī)院實(shí)驗(yàn)室工作時(shí)，那里許多人當(dāng)面叫他小弗萊，背后則嘲笑他，給他起了一個(gè)外號(hào)叫“蘇格蘭老古董”。

有一天，實(shí)驗(yàn)室主任賴特爵士主持例行的業(yè)務(wù)討論會(huì)。一些實(shí)驗(yàn)工作人員口若懸河，嘩眾取寵，惟獨(dú)小弗萊一直沉默不語。賴特爵士轉(zhuǎn)過頭來問道: “小弗萊，你有甚么看法?”

“做。” 小弗萊只說了一個(gè)字。他的意思是說，與其這樣不著邊際地夸夸其談，不如立即恢復(fù)實(shí)驗(yàn)。

到了下午五點(diǎn)鐘，賴特爵士又問他: “小弗萊，你現(xiàn)在有甚么意見要發(fā)表嗎?” “茶。”原來，喝茶的時(shí)間到了。

這一天，小弗萊在實(shí)驗(yàn)室里就只說了這兩個(gè)字。弗萊明像往日那樣細(xì)心地觀察培養(yǎng)葡萄球細(xì)菌的玻璃罐。“唉，罐里又跑進(jìn)去綠色的霉!”弗萊明皺了眉頭。

“奇怪，綠色霉的周圍，怎么沒有葡萄球細(xì)菌呢？難道它能阻止細(xì)菌的生長和繁殖 ?”細(xì)心的弗萊明不放過一個(gè)可疑的現(xiàn)象，苦苦地思慮下去。

他進(jìn)行了一番研究，證賞這種綠色霉是殺菌的有效物質(zhì)。他給這種物質(zhì)起個(gè)名字: 青霉素。有了這個(gè)發(fā)現(xiàn)，人類又從死神的手里奪回許多生命。

愛迪生的故事

愛迪生一生只上過三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的。他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。

愛迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時(shí)間了。” 愛迪生常對(duì)助手說。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情。”

一天，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。

過了好半天，他問:“容量多少? ”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說:“時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”愛迪生走過來，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。” 助手立刻讀出了數(shù)字。

愛迪生說:“這是多么容易的測(cè)量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?” 助手的臉紅了。

愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情啊!” 愛迪生未成名前是個(gè)窮工人。一次，他的老朋友在街上遇見他，關(guān)心地說：“看你身上這件大衣破得不象樣了，你應(yīng)該換一件新的。” “用得著嗎？在紐約沒人認(rèn)識(shí)我。” 愛迪生毫不在乎地回答。幾年過去了，愛迪生成了大發(fā)明家。

有一天，愛迪生又在紐約街頭碰上了那個(gè)朋友。“哎呀”，那位朋友驚叫起來，“你怎么還穿這件破大衣呀？這回，你無論如何要換一件新的了!” “用得著嗎？這兒已經(jīng)是人人都認(rèn)識(shí)我了。” 愛迪生仍然毫不在乎地回答。

（一）關(guān)于科學(xué)的名人名言：

①科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技進(jìn)步與創(chuàng)新是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的決定性因素。——鄧小平②“難”也是如此，面對(duì)懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來，但用斧鑿，能進(jìn)一寸進(jìn)一寸，得進(jìn)一尺進(jìn)一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。——華羅庚 ③在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。——（英）馬克思 ④科學(xué)就是整理事實(shí)，以便從中得出普遍的規(guī)律或結(jié)論。——（英）達(dá)爾文 ⑤什么知識(shí)最有價(jià)值，一致的答案就是科學(xué)。——（英）斯賓塞 ⑥科學(xué)的真正的、合法的目標(biāo)說來不外是這樣：把新的發(fā)現(xiàn)和新的力量饋贈(zèng)給人類生活。——（英）培根 ⑦科學(xué)需要幻想，發(fā)明貴在創(chuàng)新。——（美）愛迪生

（二）關(guān)于科學(xué)的詩句

讀書百遍,其義自現(xiàn)。(三國志)讀書破萬卷,下筆如有神。(杜甫)讀書之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思。(朱熹)凡事豫(預(yù))則立,不豫(預(yù))則廢。(《禮記》)會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。---杜甫《望岳》

不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。---王安石《登飛來峰》

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。---陸游《冬夜讀書示子聿》 問渠哪得清如許，惟有源頭活水來。---朱熹《觀書有感》 不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。---蘇軾《題西林壁》

（三）關(guān)于科學(xué)家的故事

1、諾貝爾

諾貝爾的名字在世界上幾乎所有人都知道，這不僅是因?yàn)樗诳茖W(xué)史上作出了杰出的貢獻(xiàn)，更重要的是他為了促進(jìn)科學(xué)的發(fā)展，設(shè)臵了著名的諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)，這是世界公認(rèn)的最高科學(xué)獎(jiǎng)。諾貝爾有過很多科學(xué)發(fā)明，但人們一定想不到他小時(shí)候只上過一年學(xué)。諾貝爾小時(shí)候生活在瑞典，父親是一位機(jī)械師。由于父親的生意不好，他們的生活很貧困。更不幸的是，一場火災(zāi)又燒毀了他家的全部財(cái)產(chǎn)，他們的生活完全陷入困境，只有靠借債度日了。父親為了躲債，背井離鄉(xiāng)到俄國謀生。由于生活艱難，諾貝爾的童年不像別的孩子那樣調(diào)皮、活潑，他到了八歲才上學(xué)，并且只讀了一年書，就再也沒有進(jìn)過學(xué)校。后來，父親在俄國的生意好起來，諾貝爾全家便遷居到了俄國。由于不懂俄語，諾貝爾和兩個(gè)哥哥進(jìn)不了當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校，就請(qǐng)一位老師在家里教他們俄語。當(dāng)俄語學(xué)得有一定基礎(chǔ)后，又跟老師學(xué)習(xí)其它學(xué)科。諾貝爾學(xué)習(xí)非常勤奮，成績也很好，得到了老師的贊揚(yáng)。

后來，父親又讓他出國進(jìn)行學(xué)習(xí)，他先后去過德國、法國、美國等很多地方。他善于思考，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多知識(shí)，不但學(xué)會(huì)了英語、法語、德語，而且成為一位受過科學(xué)訓(xùn)練的化學(xué)家。那時(shí)，他父親創(chuàng)辦的工廠正在生產(chǎn)武器和炸藥，他在父親的工廠里學(xué)習(xí)和掌握了地雷、炸藥的生產(chǎn)，研究了大炮和蒸汽機(jī)的設(shè)計(jì)。他不但掌握了許多實(shí)用的工藝技術(shù)，還熟悉了一個(gè)工廠的生產(chǎn)和管理。就這樣，諾貝爾通過自學(xué)，逐漸成長為科學(xué)家、發(fā)明家。２、數(shù)學(xué)家故事〃祖沖之

祖沖之(429-500)的祖父名叫祖昌，在宋朝做了一個(gè)管理朝廷建筑的長官。祖沖之長在這樣的家庭里，從小就讀了不少書，人家都稱贊他是個(gè)博學(xué)的青年。他特別愛好研究數(shù)學(xué)，也喜歡研究天文歷法，經(jīng)常觀測(cè)太陽和星球運(yùn)行的情況，并且做了詳細(xì)記錄。

宋孝武帝聽到他的名氣，派他到一個(gè)專門研究學(xué)術(shù)的官署“華林學(xué)省”工作。他對(duì)做官并沒有興趣，但是在那里，可以更加專心研究數(shù)學(xué)、天文了。

我國歷代都有研究天文的官，并且根據(jù)研究天文的結(jié)果來制定歷法。到了宋朝的時(shí)候，歷法已經(jīng)有很大進(jìn)步，但是祖沖之認(rèn)為還不夠精確。他根據(jù)他長期觀察的結(jié)果，創(chuàng)制出一部新的歷法，叫做“大明歷”（“大明”是宋孝武帝的年號(hào)）。這種歷法測(cè)定的每一回歸年（也就是兩年冬至點(diǎn)之間的時(shí)間）的天數(shù)，跟現(xiàn)代科學(xué)測(cè)定的相差只有五十秒；測(cè)定月亮環(huán)行一周的天數(shù)，跟現(xiàn)代科學(xué)測(cè)定的相差不到一秒，可見它的精確程度了。公元４６２年，祖沖之請(qǐng)求宋孝武帝頒布新歷，孝武帝召集大臣商議。那時(shí)候，有一個(gè)皇帝寵幸的大臣戴法興出來反對(duì)，認(rèn)為祖沖之擅自改變古歷，是離經(jīng)叛道的行為。祖沖之當(dāng)場用他研究的數(shù)據(jù)回駁了戴法興。戴法興依仗皇帝寵幸他，蠻橫地說：“歷法是古人制定的，后代的人不應(yīng)該改動(dòng)。”祖沖之一點(diǎn)也不害怕。他嚴(yán)肅地說：“你如果有事實(shí)根據(jù)，就只管拿出來辯論。不要拿空話嚇唬人嘛。”宋孝武帝想幫助戴法興，找了一些懂得歷法的人跟祖沖之辯論，也一個(gè)個(gè)被祖沖之駁倒了。但是宋孝武帝還是不肯頒布新歷。直到祖沖之死了十年之后，他創(chuàng)制的大明歷才得到推行。

盡管當(dāng)時(shí)社會(huì)十分**不安，但是祖沖之還是孜孜不倦地研究科學(xué)。他更大的成就是在數(shù)學(xué)方面。他曾經(jīng)對(duì)古代數(shù)學(xué)著作《九章算術(shù)》作了注釋，又編寫一本《綴術(shù)》。他的最杰出貢獻(xiàn)是求得相當(dāng)精確的圓周率。經(jīng)過長期的艱苦研究，他計(jì)算出圓周率在３．１４１５９２６和３．１４１５９２７之間，成為世界上最早把圓周率數(shù)值推算到七位數(shù)字以上的科學(xué)家。

祖沖之在科學(xué)發(fā)明上是個(gè)多面手，他造過一種指南車，隨便車子怎樣轉(zhuǎn)彎，車上的銅人總是指著南方；他又造過“千里船”，在新亭江（在今南京市西南）上試航過，一天可以航行一百多里。他還利用水力轉(zhuǎn)動(dòng)石磨，舂米碾谷子，叫做“水碓磨”。祖沖之晚年的時(shí)候，掌握宋朝禁衛(wèi)軍的蕭道成滅了宋朝。

第三篇：科學(xué)小故事

1、海水為什么是咸的【科學(xué)故事】

水與人類的關(guān)系極為密切，人們的生活真是一刻都離不開水。但是作為飲用水的只能是淡水，海水由于很咸是無法飲用的。那么，海水為什么是咸的呢？

海水之所以是咸的，主要原因是海水中含有各種鹽分，其中大部分是氯ǜ化鈉，還有少量的氯化鎂、硫酸鈣等。其實(shí)，在海洋剛形成的時(shí)候，海水和江河湖水一樣，都是淡的，后來，雨水不斷沖刷巖石和土壤，并把巖石和土壤中的鹽類物質(zhì)沖入江河，而江河的水流到大海，使海洋中的鹽分不斷增加。與此同時(shí)，海中水分不斷蒸發(fā)，而鹽分幾乎不會(huì)蒸發(fā)，這就使鹽的濃度越來越大，于是，海水就慢慢變咸了。

2、雞為什么飛不高【科學(xué)故事】

雞的祖先是鳥，小朋友們都知道鳥是會(huì)飛的，可雞為什么飛不高呢？

原來，鳥的祖先是始祖鳥，始祖鳥既飛不高，也飛不遠(yuǎn)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的地面上都被一些大型的食肉動(dòng)物和食草動(dòng)物如恐龍、老虎、大象等霸占了，始祖鳥身材矮小，力氣又弱，還跑不快，所以就經(jīng)常餓肚子。

那時(shí)候，天上除了一些蚊蟲會(huì)飛以外，就只有長翅膀會(huì)飛的極少數(shù)恐龍了，始祖鳥很羨慕他們，夢(mèng)想著自己能飛到果樹的高枝上吃個(gè)飽。于是，始祖鳥先開始練習(xí)跳躍，練習(xí)腿部的力量。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，始祖鳥可以吃到矮樹枝上的果子了。始祖鳥沒有驕傲，而是加緊了訓(xùn)練。

一天天過去了，始祖鳥發(fā)現(xiàn)自己的身體有了奇異的變化，先是小腿上多余的肉沒了，跟著大腿也發(fā)達(dá)起來，整條腿重量減輕了，彈跳力越來越好。再就是上肢的手指不見了，代之以一大塊蓬松的羽毛。羽毛可以伸展，伸展時(shí)像一把扇子，訓(xùn)練時(shí)熱了還可以扇風(fēng)呢。慢慢地始祖鳥發(fā)現(xiàn)，扇著扇著身體輕了許多，有種浮力在托著自己向上飄。始祖鳥便雙腳用力一蹬，自己竟飛了起來。

始祖鳥高興極了，它吃到了更高樹上的果子。又經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，始祖鳥終于吃到樹尖上的果實(shí)了。

這時(shí)候，始祖鳥徹底變了，變得跟現(xiàn)在的鳥兒們差不多，他們天天自由地翱翔在藍(lán)天白云間。

后來，有一種鳥兒被人類飼養(yǎng)了，變成了現(xiàn)在的雞。那么，雞為什么不會(huì)飛了呢？最初被飼養(yǎng)的時(shí)候，雞很想飛，它向往大自然的廣闊，更向往自由。人類用籠子罩住它，讓它飛不出去，又用好吃的糧食喂飽它，讓它吃的胖胖的。雞過著無憂無慮的生活，漸漸就喪失了飛行的本領(lǐng)，這就是雞為什么飛不高的原因。

小朋友，你是想做始祖鳥呢，還是想做不會(huì)飛的雞？

3、幼兒科學(xué)童話故事：是誰咬死了果樹 一株果樹枯死了。老園丁拔起來一看，發(fā)現(xiàn)果樹根上有好幾處被蟲咬壞了。

他狠狠地說：“我一定要查出是誰咬的，一定要把他查出來！”

墻腳邊有株楊樹，楊樹上有只知了。他聽了老園丁的話，指著楊樹葉上的螳螂說：“疑是他！疑是他！”

老園丁問知了：“你怎么知道是他呢？”

“你看他，一天到晚舉起兩把鋸子，在果樹上跑來跑去。不是他是誰呢？”

老園丁正要責(zé)問螳螂，被蜻蜓看見了。

蜻蜓立刻飛下來，對(duì)老園丁說：

“螳螂的兩把小鋸子，是捉蟲和防身的武器，不是用來鋸果樹的。那株果樹被咬壞的是根，螳螂?yún)s從來不鉆到地底下去。你查清楚了再說吧！”

知了聽了，立刻改口說：“不是他！不是他！”

老園丁問知了：“你說不是螳螂，那么果樹是誰咬壞的呢？”

知了低頭一看，草上有一對(duì)蟋蟀。他就指著蟋蟀說：“或是他！或是他！”

老園丁問知了：“你怎么知道是蟋蟀？”

知了得意地說：“你看他嘴上生著兩個(gè)大牙齒，又闊又鋒利，像一把大剪刀。那株果樹，一定是他咬死的。” 蜻蜓聽知了又在說慌，連忙對(duì)老園丁說：“蟋蟀的兩顆大牙齒，是掘土和防身的武器，他最喜歡吃草根，卻不大咬樹根。據(jù)我看來，知了小時(shí)候倒是長在土里的！”

知了一聽著急起來，撲撲翅膀?qū)蠄@丁說：“你看我身體這樣胖，怎么會(huì)鉆到土里去呢？我的嘴，是一根細(xì)長的管子，怎么會(huì)咬壞樹根呢？我的翅膀亮晶晶的，像一件玻璃紗大衫，怎么舍得在骯臟的泥土里爬進(jìn)爬出呢？蜻蜓在哄騙你，你千萬不要上他的當(dāng)！”

正在這時(shí)候，有只螻蛄在地上爬過。知了立刻指著螻蛄說：“原是他！原是他！”

老園丁舉起鋤頭，打死了螻蛄。

蜻蜓連忙飛過來，對(duì)老園丁說：“螻蛄的確是個(gè)大壞蛋！死得應(yīng)該。他的大腿像鏟子一樣，專會(huì)在地底下打洞；他有兩個(gè)大鉗，專咬玉米和棉花的幼苗。可是，我看咬壞樹根的，不是螻蛄而是能說會(huì)道的知了。”

知了聽了這話，直叫冤枉，蜻蜓忍不住了，就說：

“知了，知了，你太不老實(shí)了！你不說，我來說。你從卵里一孵化出來，就鉆到地底下去了，躲在樹根旁邊。那個(gè)時(shí)候，你只是一條瘦瘦的小蟲，也沒有穿上亮晶晶的玻璃紗大衫。你偷偷地吃著樹根的液汁。一直吃了三四年，吃得身體胖胖的，你才爬到地面上來，掛在樹枝上，脫去一件硬外套，變成現(xiàn)在這個(gè)樣子。再說說你那張嘴，雖然只是一根細(xì)管子，可是厲害著哪，你把它插進(jìn)樹皮里去，靠它吸樹干里的液汁過日子。就是你害死了果樹，你還裝什么好人吶！”

知了給蜻蜓說得一聲不響。老園丁瞪著兩眼，狠狠地對(duì)著知了說：“啊！咬壞果樹的，原來就是你呀！”

他一把抓住知了，把這個(gè)壞蛋掐（ｑｉā）死了。

4、啄木鳥的移動(dòng)電

在一座森林里，住著好多好多動(dòng)物朋友，啄木鳥先生就住在一棵高高的白楊樹上。

每天清晨，啄木鳥先生總要飛到白楊樹項(xiàng)上，看看天氣情況，然后，坐在小圓桌邊喝一杯露水。

“鈴，鈴鈴!”電話鈴響了，啄木鳥先生每天都會(huì)接到許多要求治病的電話。

“我是啄木鳥，知道了，馬上就來。”啄木鳥對(duì)著話筒說。啄木鳥飛到生病了的梧桐樹跟前，仔細(xì)地瞧瞧，噢，看見蛀蟲了，“啄啄啄”，啄木鳥醫(yī)好了梧桐樹的病。

啄木鳥剛回到家，電話鈴又響了，他來不及喝口水，又匆匆地飛了。

一直到天黑，啄木鳥才喘了口氣，不過，他已經(jīng)累得說不出話來了。

吃了晚飯，啄木鳥對(duì)著電話左看右看，心里想：“這電話機(jī)要是能隨身帶多好。”

于是，啄木鳥剪斷了電話線，然后，捧著電話機(jī)走到門邊，想試打一下電話，可一點(diǎn)聲音也沒有，沒辦法，只好重新接上電話線。

想呀想，啄木鳥怎么也想不出改裝電話的辦法，他隨手打開電視機(jī)，咦，電視機(jī)里的人手上拿著什么，他怎么邊走邊打電話? “電話上沒電話線呀。”啄木鳥看得可仔細(xì)了，他真激動(dòng)。

第二天，啄木鳥進(jìn)城了，他到電話商店，挑了一只移動(dòng)電話，還把鈴聲變成“啄啄啄”。

現(xiàn)在，啄木鳥醫(yī)好一棵樹的病，便在這棵樹上休息，聽到“啄啄啄”的電話鈴，他問清方向，就再飛到另一棵樹上。

森林里的樹們，把啄木鳥的移動(dòng)電話叫做“啄啄啄”電話，啄木鳥聽了很開心。老樹怪爺爺：啄木鳥真忙呀，這么多樹等著他去醫(yī)病，別的鳥就不行，啄不鳥為什么會(huì)治病呀? 紅小樹怪：是不是啄木鳥的嘴像老鼠的牙一樣，需要不停地磨磨，順便也吃些蟲子。

黃小樹怪：你真沒勁，老是不把別人往好處上想，你自己也和樹有關(guān)呀，你不知道啄木鳥啄蟲是為了幫樹治病嗎? 綠小樹怪：啄木鳥吃蟲子是不是餓了呀? 老樹怪爺爺：哈哈，這回是紅小樹怪答得一點(diǎn)不著邊。啄木鳥喜歡吃樹身上的蟲子，如果發(fā)現(xiàn)樹里有病害，他就用尖利的嘴啄出一個(gè)洞，將舌頭伸進(jìn)去，把蟲子勾出來吃掉，1只啄木鳥每天能吃1000多條害蟲和蟲卵，他自己飽了口福，樹的病也醫(yī)好了。

5、蜜蜂眼鏡

你可知道，小小蜜蜂有5只眼，3只排列成三角形的單眼和2只由許許多多六角形的小眼球組成的大復(fù)眼。3只單眼只能看到近處的東西，而大復(fù)眼卻能看到很遠(yuǎn)的物體。美國紐約的一位眼科醫(yī)生，根據(jù)蜜蜂復(fù)眼結(jié)構(gòu)原理，發(fā)明了一種多鏡頭視力擴(kuò)大鏡，它可以幫助幾乎喪失視力的人恢復(fù)視覺。原來，這種眼鏡共有8個(gè)鏡頭，其中2只像普通眼鏡的大鏡頭戴在眼睛的正前方，另外6只小鏡頭分成兩組裝在大鏡頭的前上方。不少眼病患者戴上了“蜜蜂眼鏡”，看東西可清楚啦。

第四篇：科學(xué)小故事

國王造了一艘很大的輪船，可是想了許多辦法想把

它推到水里去，結(jié)果都失敗了。最后他們把全城 的人都集合了起來一起推，可還是沒能把它推動(dòng)。國王就對(duì)

阿基米德說：“請(qǐng)你幫忙把那艘大船推到水里面去吧！” 阿基米德滿口答應(yīng)了。他通過精心準(zhǔn)備設(shè)計(jì)了一套用復(fù)雜的杠桿和滑輪組合成的機(jī)器，在機(jī)器的末端還留了一條長長的拉繩。然后阿基米德就請(qǐng)國王來看表演了。

這一天，海邊站滿了許多圍觀的人，真是人山人海啊。那艘大船有十幾丈長，幾層樓高。人們看了覺得它確實(shí)是一個(gè)旁然大物，阿基米德怎么可能搬得動(dòng)它啊？阿基米德真的是瘋了。可阿基米德呢卻將那一條小繩交給了國王，非常自信的說：“請(qǐng)你拉一下吧，一切都可以解決了。” 國王半信半疑，首先看了看，但還是把繩子拿在了手里，然后就這么輕輕的一拉。突然，奇跡出現(xiàn)了：大船移動(dòng)起來了，慢慢地慢慢地向海里滑去，就象是一位魔術(shù)師耍了魔術(shù)一般。國王不相信的瞪大了眼睛，驚訝的張著嘴半天才說：“這，這是怎么回事呀，莫非有上帝在幫助你？”

第五篇：科學(xué)小故事

能推動(dòng)輪船的人

國王造了一艘很大的輪船，可是想了許多辦法。想把 它推到水里去，結(jié)果都失敗了。最后他們把全城的人都集合了起來一起推，可還是沒能把它推動(dòng)。國王就對(duì)阿基米德說：“請(qǐng)你幫忙把那艘大船推到水里面去吧！”

阿基米德滿口答應(yīng)了。他通過精心準(zhǔn)備設(shè)計(jì)了一套用復(fù)雜的杠桿和滑輪組合成的機(jī)器，在機(jī)器的末端還留了一條長長的拉繩。然后阿基米德就請(qǐng)國王來看表演了。

這一天，海邊站滿了許多圍觀的人，真是人山人海啊。那艘大船有十幾丈長，幾層樓高。人們看了覺得它確實(shí)是一個(gè)龐然大物，阿基米德怎么可能搬得動(dòng)它啊？阿基米德真的是瘋了。可阿基米德呢卻將那一條小繩交給了國王，非常自信的說：“請(qǐng)你拉一下吧，一切都可以解決了。”

國王半信半疑，首先看了看，但還是把繩子拿在了手里，然后就這么輕輕的一拉。突然，奇跡出現(xiàn)了：大船移動(dòng)起來了，慢慢地慢慢地向海里滑去，就象是一位魔術(shù)師耍了魔術(shù)一般。國王不相信的瞪大了眼睛，驚訝的張著嘴半天才說：“這，這是怎么回事呀，莫非有上帝在幫助你？”

知識(shí)鏈接：阿基米德（公元前287年—公元前212年），古希臘哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家。出生于西西里島的敘拉古。阿基米德到過亞歷山大里亞，據(jù)說他住在亞歷山大里亞時(shí)期發(fā)明了阿基米德式螺旋抽水機(jī)。后來阿基米德成為兼數(shù)學(xué)家與力學(xué)家的偉大學(xué)者，并且享有“力學(xué)之父”的美稱。阿基米德流傳于世的數(shù)學(xué)著作有10余種，多為希臘文手稿。

滑輪組是由若干個(gè)定滑輪和動(dòng)滑輪匹配而成，可以達(dá)到既省力又改變力作用方向的目的。使用中，省力多少和繩子的繞法，決定于滑輪組的使用效果。動(dòng)滑輪被兩根繩子承擔(dān)，即每根繩承擔(dān)物體和動(dòng)滑輪力就是物體和動(dòng)滑輪總重的幾分之一。

杠桿原理亦稱“杠桿平衡條件”。要使杠桿平衡，作用在杠桿上的兩個(gè)力（用力點(diǎn)、支點(diǎn)和阻力點(diǎn)）的大小跟它們的力臂成反比。動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂，用代數(shù)式表示為F1· l1=F2·l2。式中，F(xiàn)1表示動(dòng)力，l1表示動(dòng)力臂，F(xiàn)2表示阻力，l2表示阻力臂。從上式可看出，欲使杠桿達(dá)到平衡，動(dòng)力臂是阻力臂的幾倍，動(dòng)力就是阻力的幾分之一。