第一篇：深圳歷年語文中考作文題

深圳歷年語文中考作文題

2007年

四、作文能力考查（40分）20．作文：

一年又一年，春草綠了；一年又一年，春花紅了。一年又一年的南風吹拂，牙牙學語的孩童變成了青春勃發的少男少女。親愛的同學，在你們成長的過程中，有親情友情的滋潤，有成功快樂的伴隨，也有煩惱挫折的困擾……請用你手中的筆，記下生活中的點點滴滴，讓它成為你記憶中永不褪色的珍藏。

（1）請以“想起了__________________”為題，在橫線上填寫合適的詞語，將題目補充完整，然后作文。文章不少于500字，不超過900字。文體不限，如寫詩歌不少于20行。（2）文中不得出現真是的人名、校名和地名，否則扣分。如果不可避免，請用××代替。

2008年

四、作文能力考查（40分）19．命題作文：

雄鷹的幸福是追逐無邊的蔚藍；森林的幸福是織就深沉的翠綠；媽媽的幸福是呵護稚嫩的粉紅……這些幸福的顏色構成 了生命的五彩繽紛。親愛的同學，你知道嗎？在汶川大地震廢墟里站立起來的人們的心目中，有比這更幸福的顏色，是國旗的鮮紅，是軍人的橄欖綠，是消防戰士的橙黃，是醫護人員的潔白……那么，你幸福的顏色又是怎樣的呢？去發現，去描繪，去贊美吧！

（1）請你以“幸福的顏色”為題，寫一篇不少于600字，不超過900字的文章。除詩歌外，文體不限。

（2）文中不得出現真實的人名、校名，否則扣分。如果不可避免，請用××代替。

2009年

四、寫作（40分）18．命題作文：

一次班級表演，我發現自己竟擁有如此美妙的歌喉；一番書海徜徉，我發現思緒馳騁原來是送樣的自由；一回親友送別，我發現從此多了一份牽掛；一輪朝陽初升，那片輝煌居然灑滿我的心頭；也可能，一場誤會摩擦，我還發現自己并不那么高尚，理智，成熟……行走在這迷惘而美麗的青春路上，我們是否步履匆匆，來不及發現別樣的自我？

（1）請你以“剎那間，我發現了自我”為題，寫一篇不少于600字，不超過900字的文章。除詩歌外，文體不限。

2（2）文中不得出現真實的人名、校名，否則扣分。如果不可避免，請用××代替。

2010年

18、作文

一張獎狀，一座獎杯，是我們用汗水換來的獎品；一個微笑，一份祝福，是親人、朋友送給我們的獎品；一米陽光，一泓清水，是大自然賦予我們的獎品……這些獎品，有的你已經擁有，有的你曾經贈予，有的你還在期盼。請以“獎品”為話題，寫一篇文章。溫馨提示：

（1）“題好一半文”，請擬出一個你最滿意的題目。（2）記敘文、說明文、議論文等是我們熟悉的文體，請選定你最擅長的來寫。

（3）內容充實是作文評分標準之一，請你在600字以后才收筆，并盡量控制在900字以內。

（4）文中不要出現影響評分的人名、校名和地名。如果不可避免，請用××代替。

2011年

四、本大題共1小題，共40分 18．半命題作文 題目：給自己一些___________

要求：（1）請把題目補充完整，寫一篇不少于600字、不超過900字的文章。

（2）除詩歌外，文體不限。

（3）文中不要出現影響評分的人名、校名和地名。如果不可避免，請有XX代替。

2012年

四．本大題共1小題，共40分 18.命題作文

你是挫折，為我的世界蕩開圈圈漣漪；你是拼搏，為我的世界激起朵朵浪花；你是追夢，為我的世界犁出段段航程；你是呵護的春風，是關愛的雨露，是友善的陽光；你是思辨的春雨，是求索的夏風，是奉獻的秋實，是感恩的冬雪……那些人，那些物，那些事，讓我的世界變得如此亮麗。(1)請以“我的世界因你而亮麗”為題，寫一篇不少于600字，不超過900字的文章。除詩歌外，文體不限。(2)文中不得出現真實的校名、人名，否則扣分，如無法避免，請以××代替。

2013年

四、本大題共1題，共40分。18.半命題作文

題目：我最喜歡的一個詞： 要求：

⑴ 把題目補充完整，寫一篇不少于600字、不超過900字的文章；

⑵ 詩歌外，文體不限；

⑶ 文中不要出現影響評分的人名、校名和地名。如果不可避免，請用XX代替。

2014年

四、作文（40分）18.命題作文。

作家高爾基說：“快樂是人生中最偉大的事”，音樂家瓦格納說：“快樂不在于事情本身，而在于我們自己。”快樂其實很簡單；多一些付出，少一些索取；多一些理解，少一些埋怨；多一些溝通，少一些封閉；多一些堅強樂觀，少一些軟弱自卑；多一些精神追求，少一些物質攀比……善于取舍，做好加減法，就能用于更多快樂！請以“快樂加減法”為題寫一篇作文。

要求：（1）書寫規范，內容充實，思想健康。（2）除詩歌外，問題不限，字數不少于600字。（3）文中不要出現真實的校名，人名。

第二篇：深圳歷年語文中考作文題07年到2017年

深圳歷年語文中考作文題

2007年

四、作文能力考查（40分）20．作文：

一年又一年，春草綠了；一年又一年，春花紅了。一年又一年的南風吹拂，牙牙學語的孩童變成了青春勃發的少男少女。親愛的同學，在你們成長的過程中，有親情友情的滋潤，有成功快樂的伴隨，也有煩惱挫折的困擾……請用你手中的筆，記下生活中的點點滴滴，讓它成為你記憶中永不褪色的珍藏。

（1）請以“想起了__________________”為題，在橫線上填寫合適的詞語，將題目補充完整，然后作文。文章不少于500字，不超過900字。文體不限，如寫詩歌不少于20行。

（2）文中不得出現真是的人名、校名和地名，否則扣分。如果不可避免，請用××代替。2008年

四、作文能力考查（40分）19．命題作文：

雄鷹的幸福是追逐無邊的蔚藍；森林的幸福是織就深沉的翠綠；媽媽的幸福是呵護稚嫩的粉紅……這些幸福的顏色構成了生命的五彩繽紛。親愛的同學，你知道嗎？在汶川大地震廢墟里站立起來的人們的心目中，有比這更幸福的顏色，是國旗的鮮紅，是軍人的橄欖綠，是消防戰士的橙黃，是醫護人員的潔白……那么，你幸福的顏色又是怎樣的呢？去發現，去描繪，去贊美吧！

（1）請你以“幸福的顏色”為題，寫一篇不少于600字，不超過900字的文章。除詩歌外，文體不限。（2）文中不得出現真實的人名、校名，否則扣分。如果不可避免，請用××代替。2009年

四、寫作（40分）18．命題作文：

一次班級表演，我發現自己竟擁有如此美妙的歌喉；一番書海徜徉，我發現思緒馳騁原來是送樣的自由；一回親友送別，我發現從此多了一份牽掛；一輪朝陽初升，那片輝煌居然灑滿我的心頭；也可能，一場誤會摩擦，我還發現自己并不那么高尚，理智，成熟……行走在這迷惘而美麗的青春路上，我們是否步履匆匆，來不及發現別樣的自我？（1）請你以“剎那間，我發現了自我”為題，寫一篇不少于600字，不超過900字的文章。除詩歌外，文體不限。（2）文中不得出現真實的人名、校名，否則扣分。如果不可避免，請用××代替。

2010年一張獎狀，一座獎杯，是我們用汗水換來的獎品；一個微笑，一份祝福，是親人、朋友送給我們的獎品；一米陽光，一泓清水，是大自然賦予我們的獎品……這些獎品，有的你已經擁有，有的你曾經贈予，有的你還在期盼。請以“獎品”為話題，寫一篇文章。溫馨提示：

（1）“題好一半文”，請擬出一個你最滿意的題目。

（2）記敘文、說明文、議論文等是我們熟悉的文體，請選定你最擅長的來寫。

（3）內容充實是作文評分標準之一，請你在600字以后才收筆，并盡量控制在900字以內。（4）文中不要出現影響評分的人名、校名和地名。如果不可避免，請用××代替。2011年

四、本大題共1小題，共40分 18．半命題作文

題目：給自己一些___________

要求：（1）請把題目補充完整，寫一篇不少于600字、不超過900字的文章。

（2）除詩歌外，文體不限。

（3）文中不要出現影響評分的人名、校名和地名。如果不可避免，請有XX代替。2012年四．本大題共1小題，共40分 18.命題作文

你是挫折，為我的世界蕩開圈圈漣漪；你是拼搏，為我的世界激起朵朵浪花；你是追夢，為我的世界犁出段段航程；你是呵護的春風，是關愛的雨露，是友善的陽光；你是思辨的春雨，是求索的夏風，是奉獻的秋實，是感恩的冬雪……那些人，那些物，那些事，讓我的世界變得如此亮麗。

(1)請以“我的世界因你而亮麗”為題，寫一篇不少于600字，不超過900字的文章。除詩歌外，文體不限。(2)文中不得出現真實的校名、人名，否則扣分，如無法避免，請以××代替。

2013年

四、本大題共1題，共40分。18.半命題作文

題目：我最喜歡的一個詞： 要求：

⑴ 把題目補充完整，寫一篇不少于600字、不超過900字的文章； ⑵ 詩歌外，文體不限；

⑶ 文中不要出現影響評分的人名、校名和地名。如果不可避免，請用XX代替。

2014年

四、作文（40分）18.命題作文。

作家高爾基說：“快樂是人生中最偉大的事”，音樂家瓦格納說：“快樂不在于事情本身，而在于我們自己。”快樂其實很簡單；多一些付出，少一些索取；多一些理解，少一些埋怨；多一些溝通，少一些封閉；多一些堅強樂觀，少一些軟弱自卑；多一些精神追求，少一些物質攀比……善于取舍，做好加減法，就能用于更多快樂！請以“快樂加減法”為題寫一篇作文。

要求：（1）書寫規范，內容充實，思想健康。（2）除詩歌外，問題不限，字數不少于600字。（3）文中不要出現真實的校名，人名。

2015年：《回家》（材料命題）

家，是早出晚歸的住所，是日夜思念的故鄉，是精神棲息的殿堂。回，是過程，是情結，是覺醒??

回家，從家人的喜怒哀樂中感受親情，從故鄉的離別團聚中體味牽掛，從精神迷失回歸中找尋寄托??

回憶你記憶中最難舍的“家”，敘寫出你的故事，抒發你的情感，分享你的感悟??

題目：《回家》

要求：

1、不少于600字，900字以內

2、除詩歌外，文體不限；

3、文中不能出現影響評分的校名，人命，如不得不出現，請用XXX代替；

4、不得抄襲或套作。

2016年作文：我的“表情包”里沒有____ 2017年深圳中考作文題目《我的動力源》

第三篇：蕪湖市歷年中考語文作文題

蕪湖市歷年中考語文作文題大盤點

蕪湖家教網整理：蕪湖市歷年中考語文作文題 蕪湖市歷年中考作文題

2012年蕪湖市中考語文作文題：

以“_____在其中”為題，寫一篇文章。（55分）

[提示與要求]

⑴先把題目補充完整，你可以從“趣”“美”“情義”“做人”中選填，也可以填其他的詞語。⑵可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。

⑶文中不要出現真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。

⑷抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。⑸考慮到內容的充實，文章不要少于500字。

2011年蕪湖市中考作文題：

以“_____并不平凡”為題，寫一篇作文。

閱讀下面文字，按照要求作文。

在我們身邊，有很多看似平凡其實不平凡的人，如朝夕相處的親人、傳道授業的老師、情同手足的朋友……甚至清潔工、看門人和小商小販。他們沒有特殊的身份、顯赫的地位、偉大的事業，他們平凡普通。看似微不足道，如一粒塵埃，但在他們身上我們能看到世間的真善美，體會到一種不平凡的感情和力量。

請以“_____并不平凡”為題，寫一篇作文。

提示：①在橫線處填一個詞或短語，將題目補充完整；②選取合適的文體，寫出你的真情實感；③文中不要出現真實的地名、校名和人名；④抄襲一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章；⑤考慮到內容的充實，文章不要少于500字。

2010年蕪湖市中考作文題：

以“心中有話對你說”為題，寫一篇作文。

注意：

請選取合適的文體，寫出你的真情實感；

文中不要出現真實的地名、校名和人名；

抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章；

考慮到內容的充實，文章不要少于500字。

第四篇：歷年中考作文題

浙江省紹興市歷年中考作文題

00年：-------的滋味

03年：在我人生的儲蓄罐中。

05年L請以“我希望有這樣一個暑假”為題，寫一篇文章。

要求：①文中不要出現真實的地名、校名和人名；

②不少于500個字(詩歌不少于16行)。

06年： 十六歲的你，已經走出童年的幼稚；十六歲的季節，是多夢的季節；你十六歲的天空，也許是陽光明媚，也許是星光璀璨，也許是……請以“十六歲的天空”為題，寫一篇文章。要求： ①文中不要出現真實的地名、校名和人名； ②字數不少于600個，若寫詩歌不少于16行。

07年：親愛的同學，也許你有過丑小鴨的自卑，也許你有過白雪公主的驕傲，也許成功讓你激情滿懷，也許挫折使你躊躇不前……讀了《生命的平衡》一文之后，你一定有許多的感觸，想必你也一定有過尋求自我平衡的經歷和體驗。請你以“尋找平衡”為題，寫一篇文章，可以記敘經歷，抒發情感，發表見解…… 要求：①文中不要出現真實的地名、校名和人名；②不少于600個字(如寫詩歌則不少于16行)

08年：(1)試題：寫一封信，學生要給地震災區捐款，動員父母多捐錢以“致XX的一封信”為副標題寫一封書信(2)留在心底的風景”

09年：你我走過的日子

要求：①文體不限，字數不少于600個（如寫詩歌，則不能少于16行）；②文中不出現含有個人信息的地名、校名和人名等

10年：人越長大越煩惱 范文：

“人越長大越煩惱！”我深切的體會到了。想起小時候無憂無慮的快樂，真想有座時空穿梭機，回到過去。

小時候，我那銀鈴般的笑聲是多么快樂，“咯咯咯！咯咯咯！”沒有絲毫的競爭，沒有枯燥的學習，也沒有苦不堪言的作業、成績單。一天天都有媽媽的呵護，爸爸的逗趣。一天天都快快樂樂、歡歡喜喜。

小時候，我經常去我們這里一個叫《怡心園》的地方玩耍，我高興的又蹦又跳！每次去怡心園，都會有新的發現：“螞蟻要搬家啦！”“蝴蝶停在水面上啦！”“魚兒翻了個跟頭啦！”爸爸媽媽這時都會哈哈大笑，我也為我自己的天真樂趣而歡喜。

小時候，我的問題是那么富有童趣：“媽媽，為什么蝴蝶、蜻蜓只在天上飛，不往地上跑？害得我怎么也抓不住它們！”“爸爸，為什么魚兒只在水里游，不再地上爬呢？如果魚兒在地上爬，我們每頓都能吃烤魚了！”“叔叔，為什么要給樹澆水？為什么您沒有樹高？”“阿姨，為什么您這么瘦，而我媽媽卻那么胖？”這些既可愛又天真的問題，常常搞得大家既尷尬又想哈哈大笑。

現在，我長大了。每天回到家，我不能耽誤一絲一毫的時間，只能一直寫作業，寫呀寫呀，沒個盡頭。我多么盼望小時候無憂無慮的生活！

現在，我長大了。每天到教室，都會聽到攀比的聲音：學習好的攀比學習，體育好的攀比體育，音樂好的攀比音樂??我真是弄不懂：攀比真的這么好玩嗎？當我考上第一名的時候，同學們不為我而高興，而用嫉妒的眼神看著我；當我成績不理想時，得到的不是同學們的鼓勵，而是些冷言冷語。我多么盼望小時候無憂無慮的生活！

現在，我長大了。淡忘了怡心園，但偶爾也去看看，從中，我體會到了很多樂趣。時間流逝，我慢慢長大了，需要承受的壓力也就越來越多了，也希望我自己能掃除所有障礙，開心快樂地走下去！

“等待著放學，等待著明天，等待游戲的童年??”我常常哼著這首《童年》，慢慢地走在小路上。一年一年，我長大了。可是隨之而來的煩惱也越多了。下一學期就是六年級，明年就要升入初中了。在這一年的時間里，我得比其他同學加把勁。因為其他同學都參加這樣或那樣的補習班，而我，因為我們家經濟條件不怎么好，只能在家里自學。

在這一年里，我必須加倍努力！取得好成績！上一個好的初中好的班級！以后的煩惱會更多，我必須勇敢面對，必須去克服。我要用快樂代替煩惱，快快樂樂走好我以后的人生道路！

第五篇：安徽省歷年中考語文作文題

安徽省歷年中考語文作文題

2000年

假如你是下面一段文字中的?我?，請進行合理想象，以?‘這是我的責任’?為題，寫一篇文章。（55分）初二開學，?我?被同學選為班長。于是?我?開始用自己的方式來管理班級。不久，一些同學說?我?愛管閑事，好出風頭。對此，我說：?這是我的責任！?此后，班里常常響起這句話。一學期下來，當聽到同學們日漸多起來的贊揚時，?我?還是說：?這是我的責任。? 要求：以記敘為主，適當運用描寫、議論、抒情等表達方式。

2001年

有生活就有需要。在特定情況下,人們會有某種迫切的欲望和要求。如:遇到困難時最需要幫助,產生誤解時最需要溝通,學會學習最需要掌握方法,建設現代化最需要創新人才??我們對某種?最需要?可能有體驗和見聞,可能有見解和認識。請你圍繞?最需要?這個話題,自選角度,寫一篇文章。提示和要求:(1)可以大膽選擇你最能駕馭的文體,寫你最熟悉的內容,表達你的真情實感。(2)不要忘了擬一個題目。

2002年

生活中，人人需要掌聲。取得成績和榮譽，掌聲會給人以褒獎，給人以激勵，給人以再創造的活力；面對困難和考驗，掌聲會給人以信心，給人以勇氣，給人以奮進的動力。應該說，掌聲就是一種肯定，是一種鼓勵，也是一種尊重。因此，我們要學會鼓掌：為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生而鼓掌。請圍繞?掌聲?這個話題，自選角度，寫一篇文章。可寫你的體驗和見聞，也可寫你的見解和認識。（65分）提示和要求：（1）可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感。（2）不要忘了擬一個題目。

2003年

狐貍想鉆進一個葡萄園，無奈洞口太小，只好把自己餓瘦，才鉆進了園子。在飽嘗了鮮美的葡萄后，卻發現自己又胖得鉆不出去，只好再餓上幾天，才得以離開。因而有人嘲笑狐貍：餓瘦了進去又餓瘦了出來，什么也沒有得到。其實，這只狐貍吃過了葡萄，也就獲得了一種經歷，擁有了葡萄香甜滋味的記憶和種種經驗。

只有經歷過，你才能得到最真實的體驗，這是無法從別人的傳授中獲得的。生活中，我們的經歷有喜有悲，有成功有失敗，但不管結果如何，這些經歷都會給予我們一定的啟示，都能豐富我們的人生。這是十分可貴的人生體驗。請以?體驗?為話題，自選角度，寫一篇文章。提示和要求：

（1）可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感；（2）不要忘了擬一個題目； 2004年

作為中學生，我們生活在一個幸福的時代，我們擁有知道，擁有青春，擁有激情，然而有時我們又會埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實，豐富多彩的生活值得我們珍惜的有許多許多??

請以?珍惜所擁有的＿＿＿?為題，寫一篇文章。（55分）提示和要求：（1）先將題目補充完整，然后寫作。題目的橫線上可填?青春、健康、親情、幸福、榮譽?等詞語。（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感。

2005年

閱讀下面文字，按要求作文。(55分)美術鑒賞課上，老師掛出一幅畫，說：?你們認為這幅畫哪些地方畫得精彩，哪些地方畫得不好?先想一想，然后彼此交流一下看法。?大家驚異地發現：被某位同學認為最美妙的地方，卻被另一位同學斥為最糟糕的敗筆。老師問大家有何感想，有同學說：?對于美，不同的人有不同的看法。?有同學說：?一件藝術品不可能各個方面都被所有人認可。??? 最后，老師說：?我想借此提醒大家：生活中，我們每做一件事情，別人都可能提出一些不同的看法和意見，就像我們今天評畫一樣。? 讀了上面的材料，你是否聯想到生活中的某些經歷或見聞?是否想向別人介紹或說明些什么?是否得到某種感悟，引發一些感想?請自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

[提示與要求](1)請大膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達方式寫作。(2)文中不要出現真實的地名、校名、人名，否則會扣分。(3)抄襲是一種不良品行，相信你不會照搬別人的文章。(4)考慮到內容的充實，文章不要少于500字

22．讀了下面這封信，你一定會有所觸動，也許你會想到自己曾經歷過的事，也許你會有所思考，有所感悟，把你的經歷、思考或感悟寫出來，將會是一篇不錯的文章。（55分）傅雷給傅聰的信（節選）??有件小事要和你談談。你寫信封為什么老是這么不neat(干凈)？日常瑣事要做的neat(干凈)，等于彈琴要講究干凈是一樣的。我始終認為做人的作風應當是一致的；否則就是不調和，而從事藝術的人應當最恨不調和。我這回附上一小方紙，還比你用的信封小一些，照樣能寫得很寬綽。你能不能注意一下呢?以此類推，一切小事養成這種neat(干凈)的習慣，對你的藝術無形中也有好處。因為無論如何細小不足道的事，都反映出一個人偽意識與性情。修改小習慣，就等于修改自己的意識與性情。所謂學習，不一定限于書本或是某種技術；否則隨時隨地都該學習這句話，又怎么講呢?我想你每次接到我的信，連寄書譜的大包，總該有個印象，覺得我的宇都寫得整整齊齊清楚明白吧!傅雷，中國現代文學藝術翻譯家。傅聰，鋼琴演奏家。1954年至1966年，傅聰在異國學習、工作期間，他的父親傅雷共給他寫過190封信，這些信大多收在《傅雷家書》中。上文選自《傅雷家書》。

提示和要求：

（1）要聯系信的內容來寫。

（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫出你的真情實感。（3）不要忘了擬一個題目（4）文中不要出現真實的地名、校名，否則會扣分。（5）不得抄襲。（6）考慮到內容的充實，文章最好不要少于500字。

2006年 【課改區】

23．閱讀下面寓言，寫一篇作文。（55分）

媽媽要出門，臨走前叮囑三歲的雙胞胎孩子在臥室里玩游戲。由于窗戶關著，陽光進不來，兄弟倆就商量說：?外面陽光多，我們掃一點兒來。?于是，兄弟倆拿著掃把和簸箕，到陽臺上去掃陽光。可等他們把簸箕抬進房間，簸箕里的陽光就沒有了。掃了好幾次，屋內還是沒有陽光。媽媽回來了，看見他們奇怪的舉動，就問道：?你們在做什么呀？?他們回答說：?房里沒陽光，我們想掃點進來。?媽媽笑著說：?孩子，只要把窗戶打開，陽光自然會進來的。?

現實生活中，我們都渴望得到友誼、理解、真誠??可是我們常常感到難以如愿。其實，只要我們敞開心扉，它們就會像陽光一樣灑滿我們的心房，照亮我們的生活。請以?敞開心扉?為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。可以寫你的經歷、見聞，也可以寫你的感悟、認識。

提示和要求：

（1）請大膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達方式。（2）文中不要出現真實的地名、校名、人名，否則扣分。（3）抄襲是一種不好的行為，相信你不會照搬別人的文章；否則會影響你的成績。（4）文章不要少于500字。

【非課改區】

22．閱讀下面的文字，按要求作文。(55分)五歲的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。兩天后，媽媽發現晶晶的左手舉不起來了，原朱女兒的鎖骨受了傷。媽媽又急又疼，可是晶晶卻有了一個意外的收獲：?媽媽，我現在知道哪邊是左邊了!?晶晶太小，一直分不清左右，這下好了，她知道了：痛的那邊就是左!晶晶摔了一跤就分清了左右的經歷，給了我們許多有益的啟示：受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。走過崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂；穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽光的明媚。不經風雨。怎見彩虹；不吃一塹，難長一智!??

晶晶的故事是否讓你聯想到生活中的某些經歷或見聞?是否讓你獲得某些感悟和認識?請你拿起筆，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。【提示與要求】

(1)請大膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達方式寫作。(2)文中不要出現真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。

(3)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章；否則會影響你的成績。(4)考慮到內容的充實，文章不要少于500字。

2007年 19.請以?我們的心近了?為題，寫一篇文章。(55分)【要求與提示】

（1）可以寫你的經歷、見聞，也可以寫你的感悟、認識。（2）請大膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達方式寫作。（5）考慮到文章內容的充實，文章不要少于500字。

2008年

19.請以?我在_______中得到快樂?為題，寫一篇文章。（55分）【提示和要求】（1）先從?閱讀??傾聽??活動??做實驗??幫助別人?幾個詞語中任選一個，填在橫線處，將題目補充完整，然后作文。（2）可以寫你的經歷、感悟、認識。

2011年安徽省初中畢業學業考試語文

三、寫作(55分)19．十五六歲，正值花季。我們率真，我們自信，我們積極進取，我們充滿希望。在與親人、同學、老師的交往中，在獲取知識、參加活動的過程中，我們開始明白，生活中有成功，也有挫折，有歡樂，也有憂傷。我們學會了理解和分享，懂得了感恩和擔當??在這個年齡，我們正書寫著自己的人生篇章。

請以?在我們這個年齡?為題，寫一篇文章。(55分)[提示與要求](1)可以寫你的經歷、見聞，也可以寫你的思考、感悟。(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。

(3)文中不要出現真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。(5)考慮到內容的充實，文章不要少于500字。

2012年安徽省初中畢業學業考試語文

三、寫作(55分)18．以?______________在其中?為題，寫一篇文章。(55分)j 【提示與要求】’(1)先把題目補充完整。你可以從?趣??美??情義??做人?中選填，也可以填其他的詞語。(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。

(3)文中不要出現真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。(5)考慮到內備的充實，文章不要少于500字。

2013年安徽省初中畢業學業考試語文

三、寫作(55分)19.以?那段______________的日子?為題，寫一篇文章。(55分)[提示與要求](1)請你從?溫暖??自由??孤單??煩心?四個詞語中選擇一個，把題目補充完整。(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。

(3)文中不要出現真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。(5)考慮到內容的充實，文章不要少于500字。

2014年安徽省初中畢業學業考試語文

三、寫作（55分）18．請以?說說我自己?為題，寫一篇文章。（55分）【提示與要求】

（1）可以寫你的經歷、見聞，也可以寫你的感悟、認識。（2）可以大膽選擇你最能駕馭

2015年安徽中考作文

19.以?難忘那______________的眼神?為題，寫一篇文章提示與要求：(1)請你從?期盼?、?慈愛?、?堅毅?、?失望?四個詞語中選擇一個，把題目補充完整。(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。

(3)文中不要出現真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影 響你的成績。(5)考慮到內容的充實，文章不要少于500字。2016年中考作文題目

請以?你是我最_____的人?為題，寫一篇文章（55分）。提示與要求：（1）請你從?貼心??牽掛??感激??欣賞?四個詞語中選擇一個，把題目補充完整。（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫 作。（3）文中不要出現真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。（4）抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。（5）考慮 內容的充實，文章不少于600字。