第一篇：2007-2013年深圳中考英語作文題匯總

(2013)V.書面表達（10 分）：

76.假設(shè)你是李明，上周日，你和家人去世界之窗游玩，一路上你見到了一些不文明的現(xiàn) 象：有人違反交通規(guī)則；有人亂扔垃圾；還有人在公共場合吸煙。作為深圳人，你深刻地意 識到：文明深圳，需要大家共同努力。請你寫一篇日記。

內(nèi)容包括：1.記錄當天的所聽所聞；2.抒發(fā)你的感受，表達你的觀點；3.列舉至少三種文明行為。

要求：1.表達清楚，語句通順，意思連貫，書寫規(guī)范；2.文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名。參考詞匯：違反交通規(guī)則break traffic rules 公共場合public rules 文明的civilized 行 為behavior（參考詞匯僅供參考，不要求都用上）

Sunday, 16 June

(2012)V.書面表達（10分）

為了節(jié)能環(huán)保及方便出行，提高生活質(zhì)量，深圳市政府近年來在很多地段為市民免費提供自行車服務(wù)，但部分市民對此了解不夠。假如你是一位志愿者，周日上午，你來到蓮花山公園對市民進行自行車借用宣傳。請根據(jù)以下提示寫出一篇演講稿。

提示：1.深圳市民可以在很多地方免費借用自行車，非常方便；

2.如果借用自行車，請注意愛惜，并及時歸還；

3.希望大家多騎車出行??（請至少列出騎車出行的兩點好處。）

要求：1.演講稿內(nèi)容必須包括以上提示，可適當發(fā)揮；

2.表達清楚，語句通順，意思連貫，書寫規(guī)范；

3.文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名；寫一篇80字左右的演講稿。演講稿的開頭和結(jié)尾已經(jīng)給出，不計入總詞數(shù)。

參考詞匯：resident, convenient, low-carbon, advantage

Good morning, ladies and gentlemen!

May I have your attention, please? I'm glad to tell you something about using bikes for free in Shenzhen.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Thank you foryour listening.Have a nice weekend!

(2011)71.（共 1 題，10 分）

假如你是 Richard，今天是父親節(jié)，請給爸爸寫一封信。信的內(nèi)容必須包括如下兩點： ① 表達對爸爸的祝福與感謝； ② 給出至少兩個理由說服爸爸同意你每天打半小時的籃球。要求：

⑴ 信中不得出現(xiàn)真實校名和姓名；

⑵ 條理清楚，意思連貫，語句通順，標點正確；

⑶ 60-80個單詞；信的開頭和結(jié)尾已經(jīng)給出，不計入總詞數(shù)。

Dear Dad,Today is Father’s Day.Yours,Richard

(2010)71.假如你們學校校報舉行英語征文活動，主題是“我心目中的成功人士”，請你

寫一篇文章介紹一位你心目中的成功人士（可以使你身邊熟悉的人或名人）。文章必須包含

以下內(nèi)容：1.人物簡介；2.人物事跡；3.給你的啟發(fā)。（共1題，10分）要求： 1）條理清楚，意思連貫，語句通順，標點正確、邏輯清晰； 2）假如寫的是你身邊的人物，文中不能呢個出現(xiàn)真實的姓名和校名； 3）80詞左右。

(2009)71、假設(shè)你是Doctor Li, 請你用英文寫一篇發(fā)言稿，從作息、飲食、運動、衛(wèi)生習

慣等方面談?wù)勅绾晤A防甲型H1N1流感。

要求：至少包含3點建議…….How to Defend the H1N1 Swine Flu Virus

Ladies and gentlemen:

Hello, everyone.I’m Doctor Li, The Swine Flu virus detected in Mexico is the H1N1 Swine Flu Virus

strain that has killed more than 152 people in Mexico….Doctor Li.(2008)VI.書面表達（10分）

必須將答案寫在答題卡背面非選擇題答題區(qū)相應(yīng)的序號內(nèi)．（共1題）

71． 假如你是Carl,是一位初三（3）班的學生，即將結(jié)束初中階段的學習生活．請你用英

文給你的老師寫一封信，表示感謝和祝福．

要求：

(1)可以列舉事例；(2)條理清楚，連貫，語句通順，標點正確；(3)信中不得出現(xiàn)真實的校

名和姓名(4)60-80個字。

(2007)VI書面表達（共1小題，10分）

71.新聞：6月5日是聯(lián)合國世界環(huán)境日，今年的主題是“冰川消融，后果堪憂！”。為了避免

可能造成巨大災難的氣候改變，聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署組織了“Planting Trees for the Earth”大型

活動。許多國家和地區(qū)積極響應(yīng)??

以上新聞播出后，你學校決定組織一次植樹活動。假設(shè)你是班長，你要動員你班同學

參加這次活動，請完成你的發(fā)言稿。（要求：寫在答題卷上，從一個或幾個方面說明數(shù)對環(huán)

境的影響，不用翻譯上面的新聞，60——80字。）

第二篇：中考低碳英語作文題

1.假定你是李華，最近你們班就“低碳”生活方式進行了討論，你的美國朋友Jack來信向你

詢問討論情況，請你用英語寫封回信，簡單參照作文地帶介紹的以下討論結(jié)果： 1.節(jié)水節(jié)

電； 2.垃圾分類； 3.少用紙巾，重拾手帕； 4.步行，騎自行車或乘坐公交車。參考詞匯：

低碳low carbon紙巾tissue 注意：詞數(shù)80以內(nèi)(不含開頭和結(jié)尾所給出的字數(shù))；可適當增

加細節(jié)了，以使行文連貫；開頭已為你寫好，不計入總詞數(shù)。

Dear Jack, Thank you for your letter asking about our discussion on low carbon lifestyle.Here is

something about it.Best wishes,為配合我市舉行的“6月5日世界環(huán)境日”萬人騎自行車城區(qū)環(huán)游活動，請你寫一篇以“Lower

Carbon（低碳）, Happier Life”為主題的英語短文。（以上背景內(nèi)容無需表述）

短文要點如下：

1．在6月5日自己騎自行車上學，父母騎車上班；

2．在家使用節(jié)能燈；減少洗澡淋浴時間；

3．將用過的課本留給下屆學生；

4．請你就此話題補充1-2個個人做法。

要求：

1．不要逐詞翻譯；

2．在文中不要提及真實的校名和姓名；

3．詞數(shù)80左右；短文標題和首尾句已給出，不計入詞數(shù)。

5.目前，全世界的志愿者掀起了“低碳環(huán)保，從我做起”的活動熱潮。請你寫一篇以

“Protecting the environment（保護環(huán)境）”為主題的英語短文。

提示：（1）少開車，騎自行車;（2）低碳生活 low-carbon life；

（3）使用節(jié)能燈，離開房間關(guān)燈，減少淋浴時間，節(jié)約用水;

（4）循環(huán)利用書、紙，將用過的課本留給下屆學生;

（5）購物時自己帶袋、不用塑料袋嗎，少用紙巾。

參考詞匯：energy-saving lampn.節(jié)能燈;usedadj.用過的;lower gradesn.下屆 ；plastic bagsn.塑料袋

要求：（1）詞數(shù)：80-100詞左右；開頭結(jié)尾已給出不計入總詞數(shù)。

（2）書寫工整，語言連貫，要點齊全，就話題展開可以合理發(fā)揮。

（3）請結(jié)合切身實際談如何低碳環(huán)保，闡述你的觀點及對此項活動的認識。

第三篇：深圳2001-2012年中考作文題doc 3

2012年我的世界因你而亮麗,2011年給自己一些——————

2010年獎品

深圳2009年中考作文題引發(fā)熱議---《剎那間我發(fā)現(xiàn)了自我》 2008年深圳市中考語文作文題《幸福的顏色》

2007年深圳市中考語文作文題《想起了 》

2006年深圳市中考語文作文題《讓 走進心靈》

2005年深圳市中考語文作文題《 的味道》

2004年深圳市中考語文作文題《守望》

2003年深圳市中考語文：首場60分鐘的語文考試僅考作文，題目是《留下》2002年深圳中考語文《過程》

2001年深圳中考語文請以“樓”為話題，根據(jù)自己的生活，選取某一個角度，或?qū)懽约合胫v的與樓相關(guān)的故事，或?qū)懴氡硎龅呐c樓相關(guān)的感受，或?qū)懴腙愂龅呐c樓相關(guān)的見解；也可用象征手法

第四篇：深圳歷年語文中考作文題

深圳歷年語文中考作文題

2007年

四、作文能力考查（40分）20．作文：

一年又一年，春草綠了；一年又一年，春花紅了。一年又一年的南風吹拂，牙牙學語的孩童變成了青春勃發(fā)的少男少女。親愛的同學，在你們成長的過程中，有親情友情的滋潤，有成功快樂的伴隨，也有煩惱挫折的困擾……請用你手中的筆，記下生活中的點點滴滴，讓它成為你記憶中永不褪色的珍藏。

（1）請以“想起了__________________”為題，在橫線上填寫合適的詞語，將題目補充完整，然后作文。文章不少于500字，不超過900字。文體不限，如寫詩歌不少于20行。（2）文中不得出現(xiàn)真是的人名、校名和地名，否則扣分。如果不可避免，請用××代替。

2008年

四、作文能力考查（40分）19．命題作文：

雄鷹的幸福是追逐無邊的蔚藍；森林的幸福是織就深沉的翠綠；媽媽的幸福是呵護稚嫩的粉紅……這些幸福的顏色構(gòu)成 了生命的五彩繽紛。親愛的同學，你知道嗎？在汶川大地震廢墟里站立起來的人們的心目中，有比這更幸福的顏色，是國旗的鮮紅，是軍人的橄欖綠，是消防戰(zhàn)士的橙黃，是醫(yī)護人員的潔白……那么，你幸福的顏色又是怎樣的呢？去發(fā)現(xiàn)，去描繪，去贊美吧！

（1）請你以“幸福的顏色”為題，寫一篇不少于600字，不超過900字的文章。除詩歌外，文體不限。

（2）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名，否則扣分。如果不可避免，請用××代替。

2009年

四、寫作（40分）18．命題作文：

一次班級表演，我發(fā)現(xiàn)自己竟擁有如此美妙的歌喉；一番書海徜徉，我發(fā)現(xiàn)思緒馳騁原來是送樣的自由；一回親友送別，我發(fā)現(xiàn)從此多了一份牽掛；一輪朝陽初升，那片輝煌居然灑滿我的心頭；也可能，一場誤會摩擦，我還發(fā)現(xiàn)自己并不那么高尚，理智，成熟……行走在這迷惘而美麗的青春路上，我們是否步履匆匆，來不及發(fā)現(xiàn)別樣的自我？

（1）請你以“剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我”為題，寫一篇不少于600字，不超過900字的文章。除詩歌外，文體不限。

2（2）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名，否則扣分。如果不可避免，請用××代替。

2010年

18、作文

一張獎狀，一座獎杯，是我們用汗水換來的獎品；一個微笑，一份祝福，是親人、朋友送給我們的獎品；一米陽光，一泓清水，是大自然賦予我們的獎品……這些獎品，有的你已經(jīng)擁有，有的你曾經(jīng)贈予，有的你還在期盼。請以“獎品”為話題，寫一篇文章。溫馨提示：

（1）“題好一半文”，請擬出一個你最滿意的題目。（2）記敘文、說明文、議論文等是我們熟悉的文體，請選定你最擅長的來寫。

（3）內(nèi)容充實是作文評分標準之一，請你在600字以后才收筆，并盡量控制在900字以內(nèi)。

（4）文中不要出現(xiàn)影響評分的人名、校名和地名。如果不可避免，請用××代替。

2011年

四、本大題共1小題，共40分 18．半命題作文 題目：給自己一些___________

要求：（1）請把題目補充完整，寫一篇不少于600字、不超過900字的文章。

（2）除詩歌外，文體不限。

（3）文中不要出現(xiàn)影響評分的人名、校名和地名。如果不可避免，請有XX代替。

2012年

四．本大題共1小題，共40分 18.命題作文

你是挫折，為我的世界蕩開圈圈漣漪；你是拼搏，為我的世界激起朵朵浪花；你是追夢，為我的世界犁出段段航程；你是呵護的春風，是關(guān)愛的雨露，是友善的陽光；你是思辨的春雨，是求索的夏風，是奉獻的秋實，是感恩的冬雪……那些人，那些物，那些事，讓我的世界變得如此亮麗。(1)請以“我的世界因你而亮麗”為題，寫一篇不少于600字，不超過900字的文章。除詩歌外，文體不限。(2)文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名，否則扣分，如無法避免，請以××代替。

2013年

四、本大題共1題，共40分。18.半命題作文

題目：我最喜歡的一個詞： 要求：

⑴ 把題目補充完整，寫一篇不少于600字、不超過900字的文章；

⑵ 詩歌外，文體不限；

⑶ 文中不要出現(xiàn)影響評分的人名、校名和地名。如果不可避免，請用XX代替。

2014年

四、作文（40分）18.命題作文。

作家高爾基說：“快樂是人生中最偉大的事”，音樂家瓦格納說：“快樂不在于事情本身，而在于我們自己。”快樂其實很簡單；多一些付出，少一些索取；多一些理解，少一些埋怨；多一些溝通，少一些封閉；多一些堅強樂觀，少一些軟弱自卑；多一些精神追求，少一些物質(zhì)攀比……善于取舍，做好加減法，就能用于更多快樂！請以“快樂加減法”為題寫一篇作文。

要求：（1）書寫規(guī)范，內(nèi)容充實，思想健康。（2）除詩歌外，問題不限，字數(shù)不少于600字。（3）文中不要出現(xiàn)真實的校名，人名。

第五篇：中考作文題

中考作文題：

十六歲的你，已經(jīng)走出童年的幼稚；十六歲的季節(jié)，是多夢的季節(jié)；你十六歲的天空，也許是陽光明媚，也許是星光璀璨，也許是??請以“十六歲的天空”為題，寫一篇文章。

要求：①文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；

②字數(shù)不少于600個，若寫詩歌不少于16行。

文題解讀：

這是一個貼近考生生活的題目。題目中的提示性話語給考生以廣闊的思維空間，同時又有一些暗示。這個題目是一個偏正短語，“十六歲”起修飾限制作用，且提示語中也點到“你十六歲的天空”，因此文章應(yīng)抒寫自己的生活經(jīng)歷和情感體驗，寫出你自己對這片天空的獨特感悟。

例文：

十六歲的天空

人一輩子都在高潮———低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。———傅雷

About Study

“學而不思則罔，思而不學則殆??”是誰發(fā)明了這該死的文言文，為什么我怎么背都背不熟？兩千多年前的孔老夫子可能不知道，就因為他的“之乎者也”，現(xiàn)在這個花季少女的青春正在無聊的背誦中流逝著。學習真的好痛苦！“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，好振奮人心啊！其實我也是愛學習的，只是，我渴望的是沒有升學壓力，充滿自由和生氣的學習，而不是被題海淹沒的學習生活。我也愛看書，莎士比亞說過：“書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”可見，書籍對人類的意義有多大。是書籍給了我能量。我愛看書，我愛學習。About computer

“悅悅，別玩電腦了，別忘了你已經(jīng)是一個初三學生了。”耳邊又傳來媽媽的嘮叨。我也知道，電腦不能入迷，可我已經(jīng)入迷了，又有什么辦法呢？我喜歡玩游戲，喜歡和同學QQ聊天，喜歡在網(wǎng)上聽歌。可是，因為我是初三學生，有很大的升學壓力，所以已經(jīng)很長時間沒有碰電腦了。唉，我可憐的電腦！

電腦是21世紀人類最大的幫手。我們青少年肩負著建設(shè)祖國的重大責任，為了我們自己，為了祖國的未來，電腦是我們必修的課程之一。我已經(jīng)學會了制作flash，做網(wǎng)頁，寫blog，編簡易程序等。每當我對知識有什么疑惑時，就打開電腦，找出知識的根源。我愛在電腦的知識海洋中翱翔。電腦真是我們的好幫手。

About Life

我們已經(jīng)步入青春期，成長的煩惱也隨之而來：各種復雜的人際關(guān)系，我不想碰，但不能不碰；一摞摞的課本，我不想學，但不能不學。人活著就要去面對一切。唉，惱人的生活。

十五六歲的年齡沒有深沉，開始成熟的生命夢想繽紛，打開年輕的喉嚨大聲呼喊，無憂無慮地放飛真情童心；讓年輕的臉龐寫滿天真，讓天真的思緒化做流云，讓流云的瑰麗飄向遙遠，讓遙遠的希望快快來臨。

每一次，徘徊了，孤單了，才會堅強；每一次就算很受傷也不閃淚光。永遠記住：每個夢都會得到祝福，每顆淚都會變成珍珠，每盞燈都是許愿的蠟燭，每一天都值得慶祝！讓我們大聲地對天空說：“I can fly！”

點評：

這是一篇形式新穎，立意深刻的滿分作文。其最大的亮點就是新穎的結(jié)構(gòu)形式。小標題的形式已并不新鮮，但這位小作者卻獨具匠心，以英文的形式寫出，這與開頭的題記相得益彰；另外，每個小標題所引領(lǐng)的內(nèi)容均為相對的兩段，既有自己獨特內(nèi)心的流露，又有追求理想、不懈努力的醒悟，同時以A、B兩個字母引領(lǐng)，給人以鮮明的印象。其次，流暢的語言彰顯小作者深厚的功底。題記的內(nèi)容展示了其豐富的文化積累，同時能夠恰如其分地表達自己對現(xiàn)實中一些苦惱的認識，不是一味地抱怨、埋怨，而是一個花季少年對理想的堅定的吶喊“Icanfly！”。

十六歲的天空

十六歲的天空是多彩的，因為我們年輕，我們快樂，無論昨天是多么的灰暗，我們都會以嶄新的面貌來迎接這即將到來的新的一天。

十六歲的天空是淺綠色的。我們生命力超旺盛，也就是我們這樣有超旺精力的人面對這人生第一個轉(zhuǎn)折點還這樣輕松快樂。老師家長都為我們懸著心，他們覺得16歲的我們還只是小孩子，其實我們早就長大了。在我們發(fā)現(xiàn)父母頭上微白的頭發(fā)時；在我們看到辛勤的園丁們?yōu)榱宋覀兪畴y進，睡難安時；在我們面對著學習的壓力無處發(fā)泄，卻還要在父母面前裝做沒事時，我們就已經(jīng)長大了。我們知道，未來的社會是靠知識立足的，我們要努力，不讓愛我們的人失望、傷心。這，就是我們的16歲。

十六歲的天空是灰色的，別看我們整天無憂無慮天塌下來也能當被子蓋的樣子，其實16歲的我們當然也有煩惱，在這個人生的重要轉(zhuǎn)折點上，我們在拼搏，我們在努力，當我們發(fā)現(xiàn)，拼搏和努力得到的成果與付出并不成正比時，我們開始灰心，開始煩惱，甚至開始迷茫。這，也是我們的16歲。

十六歲的天空是白色的，我們純凈，我們單一，我們還沒有大人們那么多繁雜的心理和感情，我們說我們想說的，做我們想做的，我們放蕩不羈，我們玩世不恭，我們要過我們想要的生活，不習慣被束縛。這，仍然是我們的16歲。十六歲的天空是粉紅色的，粉紅色的天空下有我們粉紅色的情感。16歲的我們已經(jīng)經(jīng)歷過離別，這對我們來說是殘忍的，因為我們必須割舍掉已經(jīng)習慣守護的感情。不久以后，我們就要和相處了3年的老師同學，和美麗的校園分別，這又將是怎樣的難以割舍。

我們擁有最美麗、最單純的情感。這，還是我們的16歲。十六歲的天空是多彩的，因為我們年輕，我們快樂，無論昨天是多么的灰暗，我們都會以嶄新的面貌來迎接這即將到來的新的一天。

點評：

文章以獨特的對比開始，讓人感受到這是一片獨特的天空。小作者以凝練的語言展示著這片天空的獨特，這里有孩童般的幼稚，又有成人般的深邃，它是那樣令人神往。讀罷全文，一股青春的氣息撲面而來，沁人心脾，潤人心田。花季般的天空，似香茗，似美酒，芬芳滿懷。

作文題：

在成長的愉悅中，在探求的欣喜中，我們每一個人都積極進取，充滿活力；在豐富多彩的校園活動中，我們朝氣蓬勃，充滿活力。和諧溫馨的家庭，洋溢歡樂，充滿活力；日新月異變化著的社區(qū)、家鄉(xiāng)、祖國??蒸蒸日上，充滿活力。請以“充滿活力的歲月”為題，寫一篇600字左右的文章。

要求：①文中不能出現(xiàn)與考生本人有關(guān)的校名和姓名，若不可避免，用代號表示，如A中學、B老師、小C。②不能使用試卷中的閱讀材料

例文：

充滿活力的歲月

白云悠悠的日子，天空格外的湛藍，大地異常的空寂。疾風過處，綠草上躍動著一顆充滿活力的心。一顆心，再配一雙腳，便勾勒出了我去遠方放牧青春的風景線。

在這充滿活力的歲月里，很想很想在寂寞無人的海邊久久佇立，聆聽大海深沉雄渾的呼吸，讓意識在豁達里消逝，讓膽怯在海水對礁石的不屈沖蝕中拋棄。很想很想在蔚藍的海面上乘風破浪，像海鷗一樣自由翱翔；很想很想在海邊等待，靜靜地等待那大海分娩紅日時陣痛的壯麗，默默地體味落日墜落時的纏綿繾綣。在這充滿活力的歲月里，真想徒步浩瀚的大漠，到撒哈拉勘探寶藏；真想踏著廣袤無垠的草原，重溫著三毛的吟唱，讓駝鈴在空曠中奏響，和著風沙飛揚

———或許這里還可以有第二個荷西、第三個荷西的溫柔。真想真想在遼闊的草原縱橫馳騁，重復著牧歌的粗獷悠長，看護綠色和牛羊。圓月下，我們圍著紅紅的篝火翩翩起舞，品味那柔情似水的眸光。

在這充滿活力的歲月里，好想好想劃著竹筏迂回于“江作青羅帶，山如碧玉簪”的絢麗風光。穿梭于“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的畫廊，或許這里的某個地方會出現(xiàn)“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的迷人景象；或許還有人愿再一次發(fā)出“只緣身在此山中”的妙論。

在這充滿活力的歲月里，總想登攀峻嶺的危峰，俯瞰群巒疊嶂，飽覽水鄉(xiāng)的舟楫荷塘。總還想，登冰峰采擷雪蓮，到天池暢然激蕩，再踏在紅葉鋪滿的小坡上，彈一曲活力歲月里無窮無盡的曲調(diào)。

充滿活力的歲月

嚴閉的心幕，慢慢拉開了。

我抬起了頭，感覺到的，是正慢慢隨風飄散的青春歲月，心中不禁漾起一絲欣喜和悲傷。這段歲月，的確是美妙的———

課上，我們“揮霍”著青春的勇敢與智慧，與數(shù)學老師爭辯著一道又一道的難題，那聲音此起彼伏，好比那跌宕起伏的《命運交響曲》一般，婉轉(zhuǎn)悠揚。連老師最后，都不得不感慨：“這個方法好啊！”

在圖書館里，我們欣賞著雨果的作品，品味余秋雨先生的散文，笑談卓別林那滑稽且幽默的藝術(shù)表演方式??我們用心靈，去品味文學；用青春的活力，去點燃自己熱愛文學藝術(shù)的心靈。

活力的歲月，永遠不存在結(jié)束，活力的歲月，永遠不知何為“失敗”。體育課上，我們揮汗如雨，與男同學們打成一片，總想決一死戰(zhàn)，當然，總是心有余，而力不足。傳球，投籃，總是落空，總是失敗。但是我知道：哪里跌倒，我就從哪里爬起來。同伴們也會友好地拍拍我的肩膀，以示鼓勵。隨后我就充滿自信地，從頭再來。

課后，我們嬉戲玩鬧；放學后，我們惜時如金；體育課上，我們愉快玩耍。在充滿青春活力的歲月里，我們可以與老師展開辯論，也可以與他們成為知心的朋友，不分你我。充滿活力的歲月，我們，有了友誼陪伴。

在洋溢著快樂，激情燃燒的歲月中，我們與老師、同學們一起分享美食，共享快樂，共度難關(guān)。我們?nèi)跒榱艘惑w，成為了旁人羨慕的大家庭。

而今的歲月，我們在中學的日子已消逝了一半，也許在將來的這兩年中，有伙伴會轉(zhuǎn)學，或者會發(fā)生許多我們意料不到的事情，但是無論世界怎樣轉(zhuǎn)變，我們曾經(jīng)擁有的充滿活力的歲月不會變。那將會成為美好的回憶，被永遠封存。