第一篇：遼寧公務員考試備考：你不知道的申論閱卷潛規則

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遼寧公務員考試備考：你不知道的申論閱卷潛規則

從近幾年的申論考試平均分來看，很多考生的分數很低，這里面的原因有很多，比如說審題不清楚、錯別字過多、標點符號錯誤等等。那么作為考生，以上的幾種失誤或錯誤會對申論考試的分數有多大影響呢?這里就需要對申論閱卷的潛在規則進行分析。

閱卷人在閱卷過程中，跟面試一樣，對申論試卷也是有整潔、干凈要求的，即所謂的印象分。因為申論是主觀試題，答案也帶有一定的主觀性。對于諸如概括、分析和對策類題，閱卷人在閱卷給分的時候采用采點給分的方式，如果考生的試卷寫的過于混亂，不整潔，那么會對閱卷人找尋答案關鍵詞造成影響，看不清楚或找不到，這時閱卷人很有可能就沒有耐心和愛心給考生仔細的看了。這種情況帶來的直接后果就是考生這道題或某個點就得不到分數。還有一個閱卷的細節也需要考生引起重視。在閱卷時，是兩個老師批一道申論試題，假如遼寧省考申論試卷小題有三道題，那么就是六位閱卷老師批試卷。如果考生在考試過程中沒有對錯別字、標點、字數等細節給予足夠的重視，那么就很有可能吃大虧。比如說某一名考生在平時的申論試題練習中，很不注重錯別字或字跡非常潦草，在考試實戰中，在三道申論試題中寫了近二十個錯別字，會扣多少分呢?最多可能要扣六分，因為三道題是不同的老師閱卷，六分對于申論考試來說并不算小事，有時甚至可以直接決定考生考試的成敗，因此要引起考生的特別重視，從日常的練習中就要時刻注意此類問題，發現問題就要及時的去改正，否則遼寧公務員 | 國家公務員 | 事業單位 | 政法干警 | 公安招警 | 村官三支一扶 | 黨政公選 | 醫學考試 | 教師招聘 | 銀行招聘信用社 | 選調生 | 軍轉干

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持著不在乎或考試時會注意的態度，看似非常小的毛病也是不容易改正的。再一個需要提醒廣大考生注意的是，在申論考試中，每道題都是有字數限制的，超過一定的比例是要扣分的。比如說一道概括題，要求是100字，有的同學寫成了140個字，這樣就會扣分了。還有的一部分同學認為，字數要求一定要達到，比如某道試題要求200字，那么就一定要寫到200字，否則就要扣分。這樣的理解是錯誤的，字數之所以控制就是為了考察考生高度的概括能力，簡明扼要是概括的應有之意。因此，一份高質量的答案不是看字數多少，而是看考生是否達到了試題要求，即準確的提煉出材料信息。

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第二篇：公務員考試 如何備考申論

近年來，國家公務員考試筆試最低合格分數線總分一直較低（四檔最低合格分數線中總分最高的只有105分）。公務員錄用考試筆試一般為行政職業能力測驗和申論兩個科目，筆試總分偏低主要由于申論科目得分偏低。就公務員考試入圍面試情況來看，申論科目達到

60分就是高分了。因此，考好申論，對于筆試極其重要。

分析 “失利”原因 把握備考方向

申論得分偏低，筆者認為，一方面是近年來的申論難度進一步加大。具體表現在以下三個方面：一是給定資料的閱讀理解難度加大，閱讀量有所增加，2010年A卷字數達到6200字，而2000年只有1500字；給定的資料越來越趨于“原生態”，資料直接取材于網絡、媒體等，材料沒有初加工，就匯編在一起，增加了閱讀難度；二是申論作答要求越來越靈活，從傳統的概括主要問題、提出對策建議、進行論證說明“三段式”走向多樣形式，如歸納概括題就出現了概括主要內容、概括目的和意義、概括爭議焦點及理由等10多種形式，應試者不容易把握；三是申論作答要求越來越貼近工作實際，而很多應試者無相應工作經歷，不能準確審題并作答。如2010年B卷中，第三題是A市市政府準備大力宣傳推進對近海水域的污染整治工作，請你結合給定資料，以市政府工作人員的身份，草擬一份宣傳綱要。這道試題在審題過程就給應試者造成了很多麻煩，如什么是綱要？什么是宣傳綱要？宣傳綱要和

宣傳材料有何區別？宣傳綱要和宣傳提綱有何區別？審題不清，作答必受影響。另一方面在于很多應試者不了解申論題型設計特點，答題時角色定位出現偏差；不熟悉申論“能力”測試特點，將申論當做“寫作文”來備考；沒有掌握申論答題要求、分析方

法、解題思路以及應對技巧，語言貧乏、邏輯混亂，“跑題”現象比較普遍。

明確角色定位 分兩個階段、四個環節進行備考

申論這類試題是模擬公務員日常管理工作設計出來。一名優秀的公務員，除了做好事務性工作外，還應當能通過調查、調研、統計資料等方式及時發現工作領域存在的問題，并能提出相應的對策，最終解決好面臨的實際問題。因此，申論答題時，就是一名公務員在履行“公務”，在解決給定資料中出現的主要問題。要從這個角度去理解申論，明確答題時的角色定位。

申論主要通過應試者對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查應試者解決實際問題的能力。自2010年開始，按照省級以上(含副省級)綜合管理類、市(地)以下綜合管理類和行政執法類職位的不同要求，設置兩類試卷。省級以上(含副省級)綜合管理類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力。市(地)以下綜合管理類和行政執法類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執行能力、解決問題能力和文字表達能力。這兩類試卷在綜合分析能力和貫徹執行能力兩個方面有所側重，但最核心的仍是測試應試者解決實際問題的能力。申論是“能力”測試，備考

時應當根據“能力”測試的要求進行備考。

針對“能力”測試的特點，應試者備考時應當分兩個階段來進行。第一個階段做到“知己知彼”，能從命題人和應試者兩個角度來進行思考。一方面熟悉命題人是如何“出招”來設計這種題型的；另一方面，從應試者的角度，思考如何“拆招”和“接招”。第二階段就

是強化訓練。利用歷年試題進行分類強化訓練，內化實戰技巧，豐富實戰經驗。

具體來說，做到“知己知彼”，要重點抓好四個環節來備考，即“如何閱讀并使用給定資料”、“如何進行歸納概括”、“如何進行對策建議”、“如何進行論證說明”。申論作答要求雖然越來越靈活，但始終不變的是申論答題的四個環節。搞好四個環節的復習備考，才能以不變應萬變。

讀懂讀透材料是申論答題的基礎環節和關鍵。如何快速掌握給定資料的有效信息，解決讀什么以及怎么讀的問題，可分四個步驟進行：首先是略讀，通過1分鐘～2分鐘，結合作答要求，找出材料主題。其次是精讀，在某一主題下，讀出每一段的關鍵信息或關鍵句，以及命題人的“真意”，即命題人將這一段放在材料中的作用是什么？再次是分類閱讀，根據給定資料的分類，將材料提供的信息，如問題、影響、原因、對策等段落分類進行閱讀。最后，進行查找式閱讀，在分類閱讀基礎上，查找相關內容，合并同類項，由“案”升類，邊閱讀，邊答題。讀懂讀透材料，讀出材料的弦外之音，并能使用好案例、數字、觀點等，申論答題就能迎刃而解。

歸納概括、對策建議、論證說明三個環節的復習，要關注細節。掌握這三個環節的答題要求、基本類型、答題思路和解題技巧，如論證說明題，要思考如何擬標題，如何寫開頭，如何行文，如何結尾等。

關注思考社會熱點問題 拓寬答題思路

申論的主題具有熱門性、易談性、廣泛性、非專業性、公共性、中觀性等特點。熱門性是指主題多為近年來的熱點話題；易談性是指話題不生僻，都有話可說；廣泛性是指涉及面廣，多來自互聯網、主流媒體；非專業性是指盡可能體現專業公平，反對專業歧視；公共性是指從政府自身工作出發，非公不談；中觀性是指主題避免抽象宏觀，或具體瑣碎。

申論的核心是測查應試者解決實際問題的能力。因此，命題熱點應當是政府當前面對的，社會公眾廣泛關注的，有可能解決或正在著手解決的問題。應試者可以通過閱讀近一年來的《半月談》、《時事資料手冊》等時政刊物的方式關注思考社會熱點問題。必須強調的是，通過對熱點的關注，應試者需要訓練自己分析問題、解決問題的能力，拓寬答題思路，提高解決問題的政策水平和能力。寄希望于“押題”來備考申論，是不值得提倡的。（中國

人民大學 王甫銀

第三篇：公務員考試申論閱卷老師經驗之談

前 言

知己知彼才能百戰不殆, 知道誰在掌握我們的命運,他們是怎么掌握的,我們才能真正的提高我們的分數.一:閱卷程序和評分標準:

閱卷前，我們會在試卷中隨機抽取幾十份卷，一字一句讀完，看全體考生的總體水平，試評分，按上面的標準來打分。主要目的是掌握一個統一的評分的度。主要標準是靠文章之間的互相比較。

熟悉之后，正式評分，當然是各評各的，試卷編了號，判官手中有一張編號的紙，只把每份試卷的分數寫在編號上，而不是寫到試卷上，以免評分時互相影響。最后兩位（有的是三位）評分再平均。所以，當你看到申論分數有65.67這樣的分數，就可以肯定是三人評的。

閱卷老師看的因素:

1、先看字數。字數沒過半的，說明是半拉子工程，分數不過半。字數超一半的，說明是啰嗦先生，不宜擔任公務員大任，分數減一半。我們當判官的，牢記“為國選才”的宗旨，現在是人才濟濟，我手頭有的是人才，只不過是要從中挑一個好的出來。所以，連字數都達不到要求的人才，隨便給個分也不算冤枉好人。至于文章，讀不讀又有多大意義？這樣的文章，幾秒鐘可以搞掂。

2、再看觀點。從頭往后找，看哪一句或哪一段是觀點，即對某事情、事物的看法。因為申論文章就是圍繞著觀點來寫的，沒有觀點的，后面的原因、對策，都是在鬼扯。因為不知道原因、對策的目的和方向所指。所以，這樣的文章，分入三類。細看沒必要。這樣的文章，不超過1分鐘搞掂。因此，觀點應該開門見山，第一段就點出來，最遲拖到第二段點出來，如果在最后說出觀點，估計你的文章已沒有出頭之日了，因為碰到急性子的判官，已開始翻下一份試卷了。由于受網上范文和專家教唆的影響，沒有觀點或觀點不明的文章會占到60%，替我們判官省了許多甄別的功夫。如果所有文章都非常好，那估計要把我們搞瘋的。那我們就不得不細細品味，閱卷時間就會拖得很長，直到拖到所得閱卷費與搬磚頭的勞動報酬一致。

3、三看文章結構。文章結構要讓那個判官一眼就可以看出來。格式就非常重要了。比如說原因，第一句是：

其原因和理由如下：

一、二、??這樣讓人一眼就可以看出來，你接下來的幾段在說什么。后面，接著：該怎么辦？有哪些具體措施和方法：

一、二、??

如果結構不在格式上就看清楚，那么判官就不得不把你的文章一字一句全部看完，而這首先就會給他造成一個你文章層次不清的感覺。

如果結構少了某一項，自然就可以歸入三類卷啰。

想學格式的，請GOOGLE國發[2007][2008]**號文，那就是國務院發的文件，其格式就是標準的公文格式，讓人一目了然，結構層次十分清楚，每一大段在說什么，一看就明白。

4、看卷面。我一般最多才閱了兩天，感受都很深。像國考的，起碼閱上十天，感受會更深。坐得腰酸背疼腿抽筋，閱得頭暈眼花?？次恼戮拖窨措p胞胎，都差不多。就像你進了模特學校，天天看美女，看得都沒感覺了。這時，你再看那些字跡潦草要我猜的，字漲格的看上去整版都是漢字的，字太小縮在一角要借放大鏡看的，統統列入三類文章。至于什么觀點、原因、對策，統統可以不考慮了。冤枉么？一點都不冤，我這里有的是人才，像你這樣的人才暫時還排不上號。

如果以上四個環節沒挑出你毛病來，還沒被甩出去，那么恭喜你，進入二類卷行列了。

5、進入二類卷系列的文章，可得一字一句看啰?？吹揭粋€錯別字，對不起，暫停。人才濟濟的公務員考試可不能選一個錯字大王來喲，那樣別人會罵我們判官邊打瞌睡邊閱卷的，就此甩入三類卷了事。有書里寫的評卷標準中，一個錯別字酌情扣0.5-1分，沒有哪一個判官會這么判的。只要他設想一下,某一日,你當了他的下屬,草擬一份文件來，居然還要他幫你改錯別字，他一定會罵自己瞎了眼，怎么找個這樣的人來？

請大家在1分鐘之內看完1000字，以此體驗那些閱卷老師的心態和閱卷的真實情況。

一個人正常閱讀出版物的速度是310字/分鐘，而卷子是手寫體，速度會更慢，把一份申論完整讀完，沒4分鐘下不來。請大家把試卷數乘以字數除以4，看把所有的試卷閱完得多少分鐘，折合多少小時。然后你看一看申論成績出來的時間，你就可以準確的推斷，是不是每份卷子判官都讀完了。

申論得高分的細節

二、申論得高分的細節

1、標題居中。

98%的同學會說，小學時老子就會了，還來聽你胡弄？

可我閱的卷中，標題居正中的只占15%左右。因為實戰狀態下，前面幾題一做，把手表一看，到做最后一道申論時，時間都不多了。趕緊！標題一想好，呼啦啦就往上寫，空兩格就開始啦。邊寫邊想，邊想邊寫。

要想標題居中，考生必然是先想好了標題，并數清了橫有多少格，經過計算，除去標題字再除以二，才知道兩邊分別空多少格，這樣才開始謄正的。在緊張的狀況下，能夠這么處理的人，必然是一個較為冷靜的人，不急不躁的人。標題居不居中，分數差距會很大的。因為閱卷官差不多都是已考上的或久經考場的，都有過臨場經驗。知道你當時的情景是什么樣的。

例如：有一年7月考試，閱卷時許多試卷上有汗滴的污跡，因為邊寫字邊流汗，滴上幾滴汗跡是難免的。可有的試卷就非常干凈。后來我就問幾個考上了的人，他們中就有幾個是帶了手帕的，專門用來擦汗的。這就是沉著冷靜，慮事在先。

2、順序答題。

高分考生，必然要有一個全局的觀念。開始寫申論之前，就要在答題卷上數清橫豎格，算清字數，知道哪一題大致寫到哪一段為止。答第一題時，就寫：“第一題：”，抬頭另起一行，再寫第一題的答案。而不是像有的同學，第一題就寫：“

一、”，抬頭另起一行空兩格，再寫第一題的答案。因為這個“

一、”和后面答題時將要用到的“

一、”就會讓你混淆。

熟悉的先答，不熟悉的后答。如把第三題先答，第一題放后答的。把答題順序顛倒的考生，閱卷者就會想到這個考生事先沒有綜觀全局的能力，想到哪兒做到哪兒。自然分數就會低一些。

第四篇：公務員考試申論備考：如何學習申論

給人改變未來的力量

2014年黑龍江省公務員考試報名已經結束了，大家也開始投入到緊張的省考備考階段，很多考生對于申論的復習還是有很大的抵觸心理，雖然可能早早的就開始著手省考的學習，但是多數都選擇從行測著手，而暫時擱淺申論。原因在于，申論的材料字數較多，閱讀起來工作量很大。再者，題目雖然少，但是答題的字數較多，寫起來比較費時間，或是根本寫不到字數要求，沒有那么多要說的，而且考生往往寫完之后，對照參考答案，發現要點踩上的很少，幾套卷子下來之后，都如此的話，就會打擊考生復習的積極性。

所以，綜合上述情況，考生往往不會優先選擇申論的復習，然后，在后期就會慢慢發現申論提分并不是一項一蹴而就的工程，她需要在做題之中慢慢地積累，而此時離考試也已經不遠了，這也是現在申論面臨的尷尬境地。

如何正確面對申論的復習?黑龍江中公教育認為認為分為三個階段。

要想學好申論，必須要認識它，了解它，掌握它，并熱愛它。愛看

材料，喜歡寫字，客服自身的為難情緒，不要講它看成是考試，為了應付考試而學習，要抱著充實自己，提升自己的態度去接受，只有這樣才能更好地投身到申論的復習之中。第一個階段是端正心態。

無論再好的心態，也需要積極投入到學習之中，知屋漏者在宇下，知政失者在草野，所以只有勤奮努力，認真好學才能真正取得復習的效果，不斷地做真題及模擬試題，找出適合自身的學習方法。第二個階段是埋頭苦學。

經過大量的習題之后，就是查缺補漏環節了，學習的時候一定要空

杯心態，避免驕傲自滿，將自己不擅長得題型進行專項訓練，直至可以在答題的過程中柔韌有余，很好地摸清答題思路，進行作答。第三階段是拔高訓練。

第五篇：公務員考試申論備考三階段

給人改變未來的力量

很多考生對申論復習有抵觸心理，雖然早早就著手公務員考試復習，但是多數都會選擇從行測入手，而暫時擱置申論。原因如下：申論材料的字數較多，閱讀的工作量很大;申論題目雖少，但答題的字數較多，寫完需要大量時間或是根本達不到字數要求;考生在答完題目后對照參考答案，往往發現回答上的要點很少。幾套卷子做下來，情況都如此的話，考生復習的積極性就會大大降低。綜合上述情況，考生往往不會優先選擇復習申論。

然而在備考后期，考生就會慢慢發現，申論提分不是一項一蹴而就的工程，是需要在做題之中慢慢積累的。那么如何正確地復習申論呢?中公教育專家建議考生分成三個階段。

第一階段是端正心態，提高認識。要想學好申論，必須先認識它，了解它，并熱愛它。考生要培養愛看材料的習慣，學會用文字表達觀點。同時克服自身的畏難情緒，不要將申論看成考試，不要為了應付考試而學習，要抱著充實自己、提升自己的態度去接受，只有這樣才能更好地投身到申論的復習之中中公教育版權。

第二階段是“埋頭苦讀”。一份耕耘一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來。所以只有勤奮努力，做到“埋頭苦讀”，才能真正地做好申論復習。歷年真題是各位考生熟悉申論的最佳載體，各位考生要做到熟練掌握并能分析其中的邏輯。同時關注社會熱點，做好理論政策學習。

第三階段是拔高訓練。大量的習題練習之后，就是查漏補缺環節了?？忌趶土晻r一定要有空杯心態，避免驕傲自滿，要善于總結自己不擅長的題型并進行專項訓練，直至可以在答題的過程中游刃有余，熟練摸清答題思路。

申論的復習是一項長期積累的過程，中公教育專家建議各位考生不要畏懼，要敢于正視困難，踏踏實實做好每一階段的申論復習!