第一篇：六年級上冊語文 (暑假作業)

11冊日積月累 【作業方法：

1、背誦。家長檢查，簽字。

2、抄寫在筆記本內。】

1、描寫大自然的詩句：

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

（龔自珍）造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。

（張維屏）今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。

（劉方平）此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。

（李

白）臥看滿天云不動，不知云與我俱東。

（陳與義）不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。

（元

?。?/p>

2、一“字”詩 一帆一漿一漁舟，一位漁翁一釣鉤。一俯一仰一場笑，一江明月一江秋。

3、愛國名言： 我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。

（周恩來）我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。（鄧小平）惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發揚起來，中國才有真進步。（魯迅）我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。

（巴金）

4、祖國版圖上的世界之最： 世界最長的古代防御工事——萬里長城 世界最高的咸水湖——納木錯 世界最高的山峰——珠穆朗瑪峰 世界最低的盆地——新疆吐魯番盆地

5、誠信名言： 輕諾必寡信。

《老子》 民無信不立。

《論語》 不精不誠，不能動人。

《莊子》 誠者，天之道也；誠之者，人之道也。

《禮記》 有所期諾，纖毫必償；有所期約，時刻不易。

《袁氏世范》

6、環保標語： 善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未來。

但存方寸地，留與子孫耕。

有限的資源，無限的循環。珍惜自然資源，共營生命綠色。

7、魯迅名言： 橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。

《自嘲》 其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

《故鄉》 我好像一只牛，吃的是草，擠出來的是奶、血。許廣平《欣慰的紀念》 時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。

《門外文談》 只看一個人的著作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。

《致顏黎民》

11冊古詩 【作業方法：

1、背誦。家長檢查簽字。

2、抄寫在筆記本內?！?/p>

1、馬詩

【唐】李賀

大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡腦，快走踏清秋。好詞： 雕梁畫棟

巧奪天工

獨具匠心

引人入勝

古色古香 余音繞梁

不落窠臼

雅俗共賞

美不勝收

膾炙人口 曲高和寡

妙筆生花

陽春白雪

筆走龍蛇

不同凡響 別具一格

響遏行云

2、望驛臺

3、秋 思

4、宿新市徐公店

5、村晚 白居易 張 籍 楊萬里 雷震 靖安宅里當窗柳，洛陽城里見秋風，籬落疏疏一徑深，草滿池塘水滿陂，望驛臺前撲地花。欲作家書意萬重。樹頭花落未成陰。山銜落日浸寒漪。兩處春光同日盡，復恐匆匆說不盡，兒童急走追黃蝶，牧童歸去橫牛背，居人思客客思家。行人臨發又開封。

飛入菜花無處尋。短笛無腔信口吹。

6、暮江吟

7、夜 泉

8、嫦娥

9、蟬 白居易 袁中道 李商隱

虞世南 一道殘陽鋪水中，山白鳥忽鳴，云母屏風燭影深，垂穗飲清露，半江瑟瑟半江紅。

石冷霜欲結。長河漸落曉星沉。流響出疏桐。

可憐九月初三夜，流泉得月光，嫦娥應悔偷靈藥，居高聲自遠，露似真珠月似弓?；癁橐幌?。碧海青天夜夜心。非是藉秋風。

10、迢迢牽牛星

11、畫眉鳥

12、夜書所見

無名氏 歐陽修 葉紹翁 迢迢牽牛星，皎皎河漢女。百囀千聲隨意移，蕭蕭梧葉送寒聲，纖纖擢素手，札札弄機杼。山花紅紫樹高低。江上秋風動客情。

終日不成章，泣涕零如雨。始知鎖向金籠聽，知有兒童挑促織，河漢清且淺，相去復幾許？ 不及林間自在啼。夜深籬落一燈明。盈盈一水間，脈脈不得語。

13、牧童詞

14、勸學

15、贈外孫

16、東欄梨花 李涉 顏真卿 王安石 蘇軾 朝牧牛，牧牛下江曲。三更燈火五更雞，南山新長鳳凰雛，梨花淡白柳深青，夜牧牛，牧牛度村谷。正是男兒讀書時。眉目分明畫不如。柳絮飛時花滿城。荷蓑出林春雨細，黑發不知勤學早，年小從他愛梨栗，惆悵東欄一株雪，蘆管臥吹莎草綠。

白首方悔讀書遲。

長成須讀五車書。人生看得幾清明。亂插蓬蒿箭滿腰，不怕猛虎欺黃犢。

17、水口行舟

朱熹

昨夜扁舟雨一蓑，滿江風浪夜如何。今朝試卷孤篷看，依舊青山綠樹多。11冊語文詞語盤點 【作業方法：

1、正確朗讀。家長檢查簽字。

2、抄寫在田字格本內?！?第一單元 清爽 吟誦 唱和 瀑布 陡峭 挺拔 身軀 精致 蘊含 奧秘 俠客 靜謐 追隨 小巷 俏麗 烘烤 音韻 演奏 探索 勤勉 漫游 親吻 德高望重 津津樂道 別有深意 左沖右撞 意味深長

龐然大物 行色匆匆 神奇 優雅 辨認 清新 歡悅 清脆 凝聚 惡作劇 奇妙無比 不拘一格 年過花甲 第二單元 杰出 修筑 設計 施工 阻撓 控制 轟動 艱巨 毅然 鏟平勉勵 惡劣 泥漿 岔道 真摯 避免 朦朧 凄涼 引用 強烈 居庸關 懸崖峭壁 狂風怒號 惹人譏笑 寢不安席 思潮起伏 可見一斑 勘測 調節 沉悶 分享 撫養 春節 熱烈 剛勁 領略 復蘇 先驅 迷戀 裝點 驚嘆 碧空如洗 波濤起伏 水落石出 百折不回 牙牙學語 第三單元

舒適 擱板 勉強 抱怨 傾聽 掀起 魁梧 撕破 倒霉 嚴肅 憂慮 神圣 悠悠 莊重 儀式 抱歉 溜走 介意 追問 荒唐 聲望 割舍 濕淋淋 心驚肉跳

自言自語 自作自受 縫縫補補 大吃一驚 殘疾 瘦削 寬厚

張皇 竭力

泰然 強制 茫然 勸阻 焦黃 著迷 耐心 修理 如愿 流連忘返 身無分文

溜之大吉 十指連心 怒目圓睜 興高采烈 第四單元

遙望 晶瑩 資源 礦物 恩賜 節制 枯竭 濫用 威脅 指望 設想 移民 破碎 目睹 圣潔 駿馬 雄鷹 潺潺 回蕩 滋潤 善待 松脂 寶貴 滋養 嬰兒 眷戀

和藹可親 閃閃發光 葬禮 主持 語調 悲劇 治理

歸宿 蕩漾 領悟 滔滔不絕 一瀉千里 紛至沓來 世外桃源 從天而降 生命垂危 風雨同舟 德高望重 津津樂道 別有深意 左沖右撞 意味深長 龐然大物 行色匆匆

奇妙無比 不拘一格 年過花甲 懸崖峭壁 狂風怒號 惹人譏笑 寢不安席

思潮起伏 可見一斑 碧空如洗 波濤起伏 水落石出 百折不回 牙牙學語

心驚肉跳 自言自語 自作自受 縫縫補補 大吃一驚 十指連心 流連忘返

身無分文 溜之大吉 怒目圓睜 興高采烈 和藹可親 閃閃發光 滔滔不絕

一瀉千里 紛至沓來 世外桃源 從天而降 生命垂危 風雨同舟 失聲痛哭

囫圇吞棗 張冠李戴 馬馬虎虎 恍然大悟 北風怒號 匆匆忙忙 飽經風霜

牛毛細雨 結結巴巴 大病新愈 抑揚頓挫 相依相隨 焦躁不安 漫不經心

久別重逢 橫遭不幸 震耳欲聾 浴血搏殺 不甘落后 千方百計 哭笑不得

長途跋涉 大搖大擺 無影無蹤 微波粼粼 有朝一日 大洋彼岸 不解之緣

暗無天日 眼冒金星 一反常態 為所欲為 暑去寒來 不在話下 竊竊私語

無言以對 雕梁畫棟 巧奪天工 獨具匠心 引人入勝 古色古香 余音繞梁

不落窠臼 雅俗共賞 美不勝收 膾炙人口 曲高和寡 妙筆生花 陽春白雪

筆走龍蛇 不同凡響 別具一格 【注：

1、作業一定要書寫工整，家長一定要起到監督作用！

2、開學一次性交齊。

3、作業不全或書寫不合格，請家長把孩子領回家，直到完成、寫合格，方可入學！

4、如果家長監督不到位，致使孩子作業沒完成或不合格，一切后果由家長自負！】

第二篇：六年級語文暑假作業

六年級暑假作業

一、語文推薦書目: 《草房子》

曹文軒著

江蘇少年兒童出版社

1997年12月《青銅葵花》

曹文軒著

江蘇少年兒童出版社

2005年4月 《男生賈里全傳》

秦文君著

少年兒童出版社

1997年10月 《小王子》

[法]圣?？颂K佩里著

人民文學出版社

2000年5月 《彼得?潘》

[英]巴里著

生活閱讀新知三聯書店

1991年7月 《愛麗絲漫游奇境》 [英]劉易斯?卡洛爾著

中央編譯出版社

2003年1月 《今天我是升旗手》

黃蓓佳著

江蘇少年兒童出版社

2006年3月 《我要做好孩子》

黃蓓佳著

江蘇少年兒童出版社

2006年3月 《小船，小船》

黃蓓佳著

江蘇少年兒童出版社

2006年3月 《漂來的狗》

黃蓓佳著

江蘇少年兒童出版社

2006年3月 《親親我的媽媽》

黃蓓佳著

江蘇少年兒童出版社

2006年3月 《我飛了》

黃蓓佳著

江蘇少年兒童出版社

2006年3月 《青鳥》

[比]莫里斯?梅特林克

哈爾濱出版社

2002年7月 《水孩子》

[英]查爾斯?金斯利

哈爾濱出版社

2003年9月 《女巫》

[英]羅爾德?達爾

明天出版社

2004年4月 《女生日記》

楊紅櫻著

作家出版社

2000年8月 《安妮日記》

[德]安妮?弗蘭克

海南出版社

1996年12月 《女生賈梅全傳》

秦文君著

少年兒童出版社

1999年7月 《綠山墻的安妮》

[加]露西?蒙哥瑪利

人民文學出版社

1999年5月 《女大學生安妮》

[加]露西?蒙哥瑪利

浙江文藝出版社

2002年7月

二、數學

復習鞏固所學知識，形成系統的框架。

三、英語

1、根據自己的情況選擇聽讀內容，每天至少20分鐘。

總評為優及優+的同學---聽讀內容自選，也可借助字典預習7A.其余同學主要以聽讀六年級的課文與詞為主，如有必要也可復習五年級的兩本書。

2、選做內容（可選擇以下一至多項完成）*收看兒童英語動畫節目或英語教學節目； *練字。

*自選英語練習題

*與家人或朋友用英語對話、外出途中在能使用英語的情況下使用英語； *其他英語學習經歷等。

3、特色作業：

請孩子們用自創的特別方式來記錄你的假期生活。（可參考）a.PPT照片展（需簡單英文注解）

b.自創實物相冊（需簡單英文注解）c.周記生活（可附圖片或照片，以周記的形式記錄這一周有意義或有趣的事）d.錄制短片（記錄假期中你的瑣碎生活原型，需簡單英文講說）e.我的假期圖畫展（用畫筆記錄你的假期生活，需英文對白）創意無限，用你的獨特方式來展示你豐富多彩的暑假生活吧！

附：英文原版網站推薦：www.tmdps.cn

http://www.tmdps.cn/（友情提示：孩子假期上網應在家長的陪護中進行）

四、音樂

1、學唱一首自己喜歡的電視欄目（動畫片）主題歌并唱給爸爸媽媽聽。

2、復習本學期所學歌曲一遍

3、欣賞幾首鋼琴曲，要知道樂曲名稱

五、體育

堅持每天鍛煉一小時，積極參加各種體育活動。

六、美術

1、用手中的相機記錄下生活中美好的點點滴滴。

2、自己動手畫一幅美術作品。

第三篇：六年級語文暑假作業

六年級語文暑假作業

一、沖刺名校模擬試卷(一~六)6套

二、專項分類過關(閱讀)檢測卷四1套

2011年畢業試卷精選1套

全真模擬卷(三)、(四)2套

畢業生學仿真卷(四)、(六)2套

注:作文不寫

三、閱讀<<語文閱讀>>(六年級下)書上的所有作品

找出<<語文閱讀>>書上每篇作品中你認為好的，值得學習的10個詞語和和有陰影部分的句子，并寫在語文本上。(注:詞語帶拼音)

四、寫人，記事，寫景，狀物，書信、建議書，各寫一篇習作。

第四篇：六年級語文暑假作業安排

六年級語文暑假作業建議安排

一、做好規定內容：

1、7月份完成暑假作業，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；

2、把自己的藏書系統再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書；

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；

3、把以前稍顯薄弱的閱讀題的規范回答、錯別字系統復習。

二、合理安排時間，完成假期附加內容：

1、美文推薦

做3篇美文推薦，寫在作文稿紙上，必須手寫，字跡工整規范。

2、練筆，鍛煉語言表達能力。（任選三個題）

A、小學生的生活是豐富多彩的，無論是家庭生活，學校生活，還是社會生活。這精彩紛呈的生活是由無數個閃光的日子構成的。請選擇你認為最值得寫的一天，以“我的一天”為題，寫一篇不少于400字的記敘文。要求：中心明確，內容具體，條理清楚，詳略得當。

B、芊芊蘆葦，觸動了文人的心靈；巍巍“神舟”，觸動了國人的心靈；眷眷親情，觸動了游子的心靈；殷殷師恩，觸動了學子的心靈??同學們，相信五彩斑斕的大千世界里，一定也會有許多觸動你心靈的人或事。請以“，觸動了我的心靈”為題，寫一篇不少于600字的文章，力求寫出自己的獨特體會。

C、在這個世界上有許多我們忘不了的出名或不出名的人，他們或者清純、活潑、靚麗，令你崇拜；或者勤勞、淳樸、守責，令你敬重；或者熱誠、創新、立業，令你羨慕；或者沉默、善良、正直，令你敬仰??請你從生活中尋找一下，以《忘不了他（她）》為題，寫一篇不少于600字的作文。要求：（1）通過兩三件事或兩三個片段展示人物性格。（2）綜合運用記敘、描寫、議論、抒情等多種表達方式。

D、毛主席說我們是早晨八九點鐘的太陽。他又說：“一代不會變，兩代不會變，三四代就說不準了。”我們就是這八九點鐘的太陽，我們就是這說不準的急劇變化的一代。歷史書上說我們這一代不得了，了不得，有關的調查又說我們這一代是溫室里的花朵。而我們自己怎么說呢？我們是虛擬的一代。我們象春花那么爛漫，我們像云彩那么多變，我們像百慕大三角那么神秘??請以“我們這一代”為話題寫一篇文章，題目自擬，不少于600字。

3、讀書筆記

從參考書目中選擇3本書，仔細閱讀做好讀書筆記。（3篇）

要求：

A．讀全本原著，記住故事情節，記住主要人物，記住主要章節；

B．讀過的每本書要寫出讀書心得，每篇讀書心得不少于500字，參考書目：

《駱駝祥子》《安徒生童話》《朝花夕拾》《居里夫人》《西游記》《紅巖》

《伊索寓言》《格列佛游記》《貝多芬傳》《哈利波特》《水滸傳》《童年》

4、我是作家（原創小說）

寫一篇小小說（1000字左右，）

要求：①必須原創，嚴禁抄襲；②題材盡量與校園生活相關；追求文學性和時代感

③思想積極，敘述生動，情節跌宕起伏；

5、假期推薦電視（重點推薦CCTV-10）

人文教育類——CCTV-10“百家講壇”（首播每天12：45，重播每天06：40和23：30），CCTV-10“子午書簡”（首播每天11：45，重播06：00和00：15），CCTV-3“動物世界”（首播周一至周五19：05）；

社會熱點類——CCTV-1“今日說法”（首播每天12：38），CCTV-新聞“共同關注”（首播周一至周五12：30）等。

開學所交語文作業1、3篇美文推薦，3篇作文，3篇讀書筆記。（都寫在1個稿紙上）

2、興趣小報一張

3、原創小說

4、暑假作業

祝同學們過一個充實、愉快而又安全的暑假！

第五篇：六年級語文暑假作業小結

六年級語文暑假作業小結

（2012-2013學上學期）

度過了一個暑假，同學們又迎來了新學期的開始?！耙荒曛嬙谟诖海惶熘嬙谟诔俊?，那么一學期之計在于開學，按照學校的要求，把好開學第一關，即在給學生報名時，嚴格檢查寒假作業，合格了方可報名。也是讓學生在新學期一開始就緊張起來，樹立認真學習的意識，從而更努力地投入新的學習，因此我對學生的作業進行了仔細地檢查。

作業完成的好壞，說明了學生對學習的態度。在檢查的過程中，我發現大部分同學的語文作業寫得工整認真，字跡清秀。如xxx等同學的作業。但是也有個別同學，作業仍是偷工減料，馬馬虎虎不是拼音漏掉就是詞語沒有寫完整，如劉格格、張一塵、張一凡等同學。在假期中，有許多同學會向家長詢問或找同學，及時解決問題，有的同學則是蒙混過關，在不會的題的位置上寫滿字，更有甚者，根本不管會不會做，不認真看題就認為不會，將題空在那里。我采取的辦法是：讓家長監督孩子查漏補缺或重新補做，完成后才給報名。并向家長提出要求，今后嚴格要求孩子的作業，發現不認真就責令其重做，配合老師共同管好孩子。