第一篇：六年級上學期班隊工作計劃（推薦）

六年級上學期班隊工作計劃

陳

榮

2013秋

一、指導思想

根據學校的德育和大隊部的工作思路，結合本班學生的情況特點，充分發揮少先隊德育主陣地的作用，通過形式豐富、內容多樣的少先隊主題教育，在做好常規工作的前提下，大力抓好班風班貌、學生文明禮儀，有重點的開展工作。

二、班級基本情況分析

本班共有學生28名，其中男生12人，女生16人。多數父母在外打工，無暇顧及孩子們，由其爺爺奶奶照顧，因此孩子們身上存在或多或少的不良習慣，但是他們個性淳樸，吃苦耐勞，班級凝聚力較大。

三、工作目標

㈠在學生日常行為規范管理上形成特色。

㈡培養學生良好的學習習慣，營造濃厚的學習氛圍，為六年級的畢業考試夯實基礎。

㈢ 培養學生良好的行為習慣，講文明，懂禮貌，守紀律。

四、工作重點

㈠緊抓學生的日常行為規范.。

㈡建設良好的班風和學風，使學生養成良好的學習習慣和學習風氣。㈢加強學生的安全教育。

㈣加強對學生進入新教學樓的教育。

五、主要工作及措施

㈠進一步抓好行為規范教育、常規教育

充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立 小小監督崗,專門負責監督檢查學生的日常行為,以配合好學校大隊部的檢查。并通過晨會、主題班隊會活動、講德育故事”等途徑，加強學生的養成教育。

㈡加強學生的德育教育

1.充分利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育.利用教師節,國慶節,和元旦舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.2.充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育

3.結合品德與社會實踐，強化“關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學生規范品行，端正態度。

㈢班級紀律方面

1.課堂紀律：首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.2.路隊紀律：為了讓學生整齊、有序、安全的離開校園, 將班級學生分成兩路,使學生不僅做到快,靜,齊,而且能夠進行自主管理.（四）衛生方面

1.個人衛生:要求衣著整潔,做好三勤,課桌勤清,物品勤擺,兩操勤做.2.班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督.對于主動、及時打掃學生給予鼓勵。

3.“人人爭做環保小衛士”的主題教育：利用主題班隊會和學生討論環保的重要性，說一說日常生活中如何做到環保，提一些合理化建議，收集環保方面的成就，在班中進行交流。

（五）加強班隊建設

（六）重視對后進生的教育工作

六、班隊工作和活動安排 1．九月份：

開學初，制定班隊工作計劃，明確集體和個人奮斗目標。2．開展班干、隊干竟選，讓多數學生共同參與班級管理。3．以“送老師一份樂，體驗老師一片情”的尊師活動，出好教師節黑板報。

4.做好第一周值周工作。十月份：

1．對學生進行愛國、愛校教育。

2．以“學校是我家，為家添光彩”為主題，開展隊會活動，教育學生愛護新教學樓。

3.布置新教室，美化學習環境，營造良好的學習氛圍。

4．慶祝國慶。出好“國慶節”黑板報和手抄報，對學生進行愛國主義教育。

十一月份

1.消防安全周活動宣傳。2.策劃中隊主題隊會。

3.圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。十二月份

1.參加法制宣傳日活動。2.做慶祝元旦活動籌備。

3.辦一期歡慶元旦的手抄報和黑板報。一月份

1．做好各項總結工作，上交各類資料。2．期末考復習。3．假期安全教育。

第二篇：六年級上學期班隊工作計劃

六年級下學期班隊工作計劃

陳榮2014春

一、指導思想

根據學校的德育和大隊部的工作思路，結合本班學生的情況特點，充分發揮少先隊德育主陣地的作用，通過形式豐富、內容多樣的少先隊主題教育，在做好常規工作的前提下，大力抓好班風班貌、學生文明禮儀，有重點的開展工作。

二、班級基本情況分析

本班共有學生28名，其中男生12人，女生16人。多數父母在外打工，無暇顧及孩子們，由其爺爺奶奶照顧，因此孩子們身上存在或多或少的不良習慣，但是他們個性淳樸，吃苦耐勞，班級凝聚力較大。

三、工作目標

㈠在學生日常行為規范管理上形成特色。

㈡培養學生良好的學習習慣，營造濃厚的學習氛圍，為六年級的畢業考試夯實基礎。

㈢ 培養學生良好的行為習慣，講文明，懂禮貌，守紀律。

四、工作重點

㈠緊抓學生的日常行為規范.。

㈡建設良好的班風和學風，使學生養成良好的學習習慣和學習風氣。㈢加強學生的安全教育。

㈣加強對學生進入新教學樓的教育。

五、主要工作及措施

㈠進一步抓好行為規范教育、常規教育

充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立 1

小小監督崗,專門負責監督檢查學生的日常行為,以配合好學校大隊部的檢查。并通過晨會、主題班隊會活動、講德育故事”等途徑，加強學生的養成教育。

㈡加強學生的德育教育

1.充分利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育.利用教師節,國慶節,和元旦舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.2.充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育

3.結合品德與社會實踐，強化“關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學生規范品行，端正態度。

㈢班級紀律方面

1.課堂紀律：首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.2.路隊紀律：為了讓學生整齊、有序、安全的離開校園, 將班級學生分成兩路,使學生不僅做到快,靜,齊,而且能夠進行自主管理.（四）衛生方面

1.個人衛生:要求衣著整潔,做好三勤,課桌勤清,物品勤擺,兩操勤做.2.班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督.對于主動、及時打掃學生給予鼓勵。

3.“人人爭做環保小衛士”的主題教育：利用主題班隊會和學生討論環保的重要性，說一說日常生活中如何做到環保，提一些合理化建議，收集環保方面的成就，在班中進行交流。

（五）加強班隊建設

（六）重視對后進生的教育工作

六、班隊工作和活動安排

1．二月份：

開學初，制定班隊工作計劃，明確集體和個人奮斗目標。

2．開展班干、隊干竟選，讓多數學生共同參與班級管理。

3．辦一期以“安全”為主題的板報。

4.做好第一周值周工作。

三月份：

1．對學生進行愛國、愛校教育。

2．以“學校是我家，為家添光彩”為主題，開展隊會活動，教育學生愛護新教學樓。

3.布置新教室，美化學習環境，營造良好的學習氛圍。

四月份

1.消防安全周活動宣傳。

2.策劃中隊主題隊會。

3.圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。

五月份

1.參加法制宣傳日活動。

2.做慶祝六一活動籌備。

3.辦一期歡慶六一的手抄報和黑板報。

六月份

1．做好各項總結工作，上交各類資料。

2．期末考試復習。

3．假期安全教育。

第三篇：六年級上學期班隊工作總結

六年級上學期班隊工作總結

班主任：張治茂

一元復始，萬象更新。在這略帶寒意的一月，我們又將結束一個學期的學習，回顧過去的一個學期，我們頗多感慨。有過歡樂，有過傷懷，有過緊張，有過愜意，但縈繞于心的更多是對孩子們成長過程的思索，對班級工作的探索。過去已然過，未來依然長遠，為了更好地開展今后的工作，改正過去的不足，特總結如下。

一、狠抓常規管理。

一日常規工作是指導學生每日行為規范的準則，本學期，我們繼續抓此項工作，激發學生的集體榮譽感，以爭取“星星班級”為短期目標，嚴格要求自己，抓細節，促使同學們在養成良好行為習慣的同時，進一步使班級氣氛更加朝氣蓬勃，積極向上。同時，在日常常規中，有意識地培養班干部，發揮骨干力量的作用。在本學期，有意識地放手讓班干部完成一些班級工作，如班級宣傳、衛生管理、班隊會主持等，同時引導同學們組成“學習互助小組”，積極幫助學習困難的同學，使班集體每個成員能感受到溫暖，又培養優秀生的能力。

二、安全工作警鐘長鳴。

安全工作是我們工作中的重中之重。每周班隊活動、每天晨會都要對學生進行安全教育，有課間活動安全、食品安全、消防安全、飲食安全等。做到早發現、早防患、早教育，積極排除安全隱患，警鐘長鳴。

三、學習氛圍不斷濃厚。

1、本學期，本班繼續抓建設活動。除引導同學們繼續充實班級圖書角，踴躍捐書外，還鼓勵同學之間的活動，互相促進，共同提高。形成了較理想的讀書氛圍。

2、引導學生積極參加各類學習活動。本學期，同學們積極參加了各項活動，如班級背誦“古詩詞”比賽，即陶冶了情操;激發了學習熱情，又使班級學習氣氛更加濃厚。

3、轉化差生。在這個學期，我們進一步明確轉化后進生的責任和義務，本著對全班同學的一視同仁，在這個學期，我加大“轉后“力度，盡可能地給這些差生提供一些便利，如“學習互助小組”、多家訪等，這些學生的學習有了一定地提高。

四、存在不足。

誠然，我們回顧過去的一個學期，因師生的共同努力，取得了一點進步，但我們也知道，我們身上的不足更多，更需要我們在今后的工作中加以改正。如：“轉后”不夠徹底、明顯，個別學生一日常規仍然薄弱。但我們相信，在我們全班同學的努力下，在剩下的一個學期中，我們六年一班將會更加團結，更加努力，努力讓自己成為一個優秀的畢業生。

第四篇：六年級上學期班隊工作總結

六年級上學期班工作總結

輕松愉快的一個學期結束了。我根據我校德育工作的指導方針，結合班級實際，從班風建設、班級管理、安全工作、行為習慣等方面開展德育工作，取得了一定的成績。

一、展開活動，形成班級凝聚力

學期初始，我發現班級的凝聚力不夠，常常有自顧自的現象。面對這個問題，我收集大量資料，號召大家展開有關如何增強班級凝聚力討論，并給他們講述“事在人為，重在參與”的道理及給學生講勵志故事，激發學生的責任感與學習熱情，幫助學生樹立自信心，要求學生從身邊的每一件小事做起，形成良好的行為習慣。通過經常性的鼓勵與賞識，激發進取精神和自信心，同學們的思想覺悟有了很大的提高。無論是升旗還是集會，學生都能遵守紀律，自覺維護班集體形象。此外，我還結合學生的興趣愛好，指導學生以“長大不容易”為中心開展了許多的班級活動，如：才藝展示、板報比賽，書香校園等活動，從中，學生各方面的能力都得到了鍛煉和提高，各種集體活動成為塑造自我，增強班級凝聚力的重要手段。

二、班隊會、是教育主陣地

做為班級工作的一個重要方面，本班依據學校布置及本班學生實際，本班在班隊會及晨會認真、切實開展教育工作。

1、班隊會認真開展。

同樣，班隊會對于學生的行為習慣、道德品質等的樹立起著重要的作用，本學期，本班開展了形式多樣的主題班隊會，如“寸草心——感恩父母”、“低碳生活從我開始”等，使學生在活動中進一步陶冶了情操，使班級工作更有針對性、教育性、塑造性。

2、積極與家長交流，鼓勵學生參加學校組織的各項活動。

本學期中，我與積極家長溝通，提出了學校對家長的要求，使家長能更有目的配合學校，做好教育作用。并多種形式提高學生的安全意識的同時，也給家長以信心，使學生能安心學習。

三、實施自我管理，突出榜樣效應

班級常規管理需要調動全班學生的積極性，才能形成合力，形成學生自我管理機制。因此，我們班的每一位學生都有管理任務，讓其服務同學，鍛煉自己，表現自己，提高自己。學校分給的活動場地，草地和清潔區及功能室管理工作，我是實行承包到個人，小組長督察制，周周總結評比，對做得好的個人和小組給予“笑臉”圖標獎勵。對班上紀律管理，實行小組長負責制，班長督察制，要求人人講自覺，天天總結評比。對給班級抹黑的學生，除了我要找他們談話外，我們班的學生也會對其進行批評，不允許有損班級榮譽的事再次發生。在學習上，我班也開展競賽，作業連續三次獲優的獎勵“笑臉”一個。我還要求人人參與班干部工作，促使大家形成這樣的共識：班干部是為大家服務的，更重要的是擔任班干部可以使自己各項能力得到培養和鍛煉，為將來成為有用的人才打好基礎。通過一段時間的教育管理，班上學生的自我管理能力明顯增強，學生的紀律大大改觀。不公我們班的任課教師對我說我們班的課堂紀律好多了，上課時一些好動的好學舌的情況幾乎沒有了，就連在課前或課中從我們班經過的教師都對我說我們班的紀律性強，沒人吵鬧。

四、以愛為紐帶，注重師生的情感交流

沒有交流，就沒有教育、感悟和情感。在教育中，對待優秀生，我是嚴格要求，常常對他們敲邊鼓，以示警醒；對中等生，我是賞識、鼓勵，讓他們充滿自信地學習和生活；對待后進生，我會在班級中盡力營造一種平等、友愛的氛圍，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上的價值。本學期的各項活動，不僅鍛煉了同學們的能力，增長了見識，還培養了同學們的集體觀念和集體榮譽感，今后，我還將繼續開展豐富的集體活動，使同學們在活動中受到教育，提高能力。

李海燕

2013年下期

第五篇：四年級上學期班隊工作計劃 A

四年級上學期班隊工作計劃 A

新學期，班隊工作將貫徹黨的十六大精神，以“三個代表”的思想為指導，以新近頒發的《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》精神為依據，抓住課程改革契機，樹起質量旗幟主，以素質教育為目標，圍繞“以人為本，育人為先，務求實效”的工作思路，以培養學生創新意識和實踐能力為重點，結合本班的具體情況，特制定如下計劃：

一、班況簡介

本班共有學生 人，均為少先隊員。活潑好動是本班學生的突出特點，大部分學生能遵守紀律，努力學習，具有一定的自學能力和創新意識。同時也存在著一些問題：(1)團結協作精神的缺乏，這可能是上學期小隊競爭帶來的副產品。(2)個別學生厭學、怕學、不思上進。主要由以下三種情況：1基礎不夠扎實，學習跟不上；2成績不夠理想，加上家長的缺乏耐心的教育導致逆反心理特強；3家中經濟較好及家長的教育觀導致學習上不思上進。

二、班級工作奮斗目標

1、培養學生良好的道德品質，遵紀守法的法制意識和文明行為習慣。

2、增強學生愛國主義，集體主義和社會主義思想，樹立科學的世界觀，人生觀和價值觀。

3、創建良好的班級氛圍，師生氛圍，提高班級的向心力、發揮班集體的教育作用。

4、以課程改革為契機，促使學生的全面發展，使學生具有創新思想與實踐能力。

三、班級工作重點，具體措施(一)加強德育工作，落實首要位置

育人先德，新學期的德育工作將重視四個結合，即“形式與實效”的結合，知識傳播與行為養成的結合，課堂教學與社會實踐的結合，校內教育與校外教育的結合。鑒于德育工作的重要性，特采取如下措施：

1、繼續加強《守則》《規范》在行動中的教育

(1)作好開學初的教育工作，打響開學第一炮，為了把握學生的思想動向，組織學生學習小學生日常行為規范，所以第一周，及時給學生打一預防針為下期工作作好準備，不僅培養了學生的自檢能力，也培養學生行為自律能力。

(2)循序漸進，形成習慣。學生已經完成《守則》《規范》在口中，《守則》《規范》在心中，這一學期將側重于《守則》《規范》在行動中這一環節，要求每一個學生將《守則》《規范》的要求落實到每一天的學習生活中，每周進行一次小結，每個月第一周的班會課進行一次總結和再學習，并根據日常表現評出《守則》《規范》代言小隊。使學生日常行為規范的養成在各種實踐活動中得到貫徹落實，做到學生規范養成“全員參與，全程落實”。

2、愛國主義的啟蒙教育

(1)開展升旗儀式的規范化活動。每周一組織學生參加學校的升旗儀式。要求出旗態度嚴肅認真，升旗隊禮姿勢正確，行注目禮，唱國歌雄壯有力，并認真聽取國旗下講話。整個過程莊嚴肅立，并相機組織學生談心得體會、談感想。

(2)利用兩會一課，對孩子們進行熱愛祖國，熱愛勞動，熱愛生活的教育。開展“吸煙有害健康”、“孩子用錢要正當”等活動,引導學生選擇正確的人生道路。(3)加強對學生的常識教育。

農村的孩子，接觸面不廣，常識教育主要落在校方，本班預定開展“國土資源調查”、“天干地枝與屬相”、“愛護人民幣”、“學法、知法、用法知識競賽”、“世界環保知識競賽”等活動，開拓學生的視野，滿足學生的求知欲，在書本知識永不足以適應現代社會需要的現實中，為學生注入一股新鮮的知識清泉。(二)加強班級管理，提高班級的向心力和班集體的教育作用。

1、加強班級工作和研究，努力提高育人質量

(1)增強學生班級主人翁意識，增強他們的集體榮譽感。主要是通過各項步行達到這一目的：人人動手布置班級、人人參與管理班級。參加看做的拔河比賽，開展“我屬于四年()班”主題班會等。(2)擺正學生學習態度，通過開展“珍惜時間”、“誰去爭第一”等活動，使學生進一步感覺到時間的寶貴，要學習的東西還很多，要在小學最后一學期里努力學習，打好基礎，為跨入中學做好準備。(3)落實《守則》《規范》，制定班級公約。

《守則》《規范》的落實詳見上文。班級公約的制定主要是針對“上一學期的薄弱環節”及“你想要怎樣的班級”這兩點展開討論，共同制定的。(4)以他律和自律相結合，管理班級

根據我班上的學生愛表現自己，好勝的心理較強這一特點，這學期主要采取“競爭”方式管理班級。a、競爭對手：將班級按位置編排成八個小隊，由隊員推薦一位同學當，隊長帶領隊員同其他小隊展開競爭。b、競爭項目：以累計積分的方式，在紀律、衛生、讀書讀報、學習的努力程度、學習成績，互幫互助方面，為班級爭光等方面加以競爭。

c、競爭方式及結果展示：每日一小計，每月一小結，期末加以統計。

2、搞好班委建設。

班干部是班主任的得力助手，是班級的火車頭，四(1)班能否調整、健康運轉，關鍵在“班委火車頭”。因此，我將從以下幾方面著手：

(1)這學期的班干部建設模式將進行一些改革，建立固定班委與輪流班委相結合的模式。固定班委由自薦------全班評議------擇優錄用-----，并由全班同學一起監督。合格在崗，不合格下崗另選。輪流班委由輪到值日的小隊當任，這樣達到每個學生都參與班級管理，體驗不同角色，讓學生自我參與，自我教育，增強主人翁意識。

(2)定期開展班干部會議。隔一星期的星期五下午放學，開展全體固定班委會，著力培養他們的組織管理能力，分工合作。

(3)加強班干部自身修養，發揮他們帶頭模范作用。

3、全面實施素質教育，促使學生全面發展。

(1)配合各科任老師上好各科課程，堅決不挪用、不占用技能科的課程，并將上技能科的表現列入小隊評比項目。

(2)培養學生的興趣、特長：這學期的活動課根據學生自己的興趣自由選擇。并在期中與期末開展“展示我的風采“主題班會。

(3)開展豐富多彩的實踐活動。結合三八節、勞動節、青年節、兒童節等傳統節日，開展各項活動。鼓勵學生自尋主題、自編、自演，提高學生自我管理筆實踐能力。引導學生學會生存、學會服務、會創造，并在社會實踐中培養學生肯動腦筋、不膽怯、善交際、喜歡大自然、觀察文藝作品的習慣。

4、加強對學生的心理健康教育。

學生的心理問題是時代的變遷給教育帶來新的課題，做好學生的“心健”工作，就會使我們的工作立足點和立意更高。

(1)進行宣傳教育活動。

(2)開設心理咨詢活動。開設好班級的“悄悄話信箱”和“悄悄話熱線”，鼓勵學生說出自己的煩惱，包括心理、情感、情緒、人際交往、自我觀念、挫折心理等問題，并及時記錄、幫助學生解除心中的煩惱，為學生掃清求知創新過程中的心理障礙。

5、深入開展讀書讀報活動。

(1)本學期實行新課標，教學觀念要有所改革，變教法為學法，規范語言，培養學生自主、合作、創新的學習，使學生有能力、會創新、會學習。并強化閱讀指導課的教學，教給學生閱讀方法，提高學生的閱讀能力。

(2)結合學校閱覽室的開放，開展“書目是我的好朋友”活動，每周騰出一些時間讓學生推薦自己最喜愛的一本書，并介紹書的內容，讓每個學生都能看到好書。(3)發揮班級圖書角的作用。

a、開學初舉行“開辦班級圖書館”，捐書活動。小隊之間展開比賽，由我及幾個學生篩選書籍，按照捐書的數目進行評比，評出名次計入“班級日志”中。通過這項活動，保證了圖書的質與量。

b、編制了班級圖書的目錄，帖在班級的墻上，配備了個圖書管理加，制定了借書制度，使借書活動正常地進行。

(4)要求學生隨身攜帶讀書卡，閱讀時及時摘取并做好批注，鼓勵學生進行背記，舉行讀書卡背記比賽。(5)認真做好小報的指導、展評工作，開展競賽活動，提高運用能力，拓寬學生視野。(三)應用教學藝術，加強教學改革，提高教學質量，實施素質教育。

1、在激發學習興趣上下功夫――調動學習主動性

學生對學習產生了興趣，學習才有內驅務、才會全神貫注。這樣，其內心是愉快的，行動是積極的，思維、觀察、想象等多種智能活動，才會最主動、最有效。可以設計導語引趣。教師精心設計導語可以引起學生的注意，激發學生的興趣，調動學生的求知欲；可以利用多媒體引趣，在教學過程中，恰當地運用現代教學手段，把實物投影、錄音、等現代教學媒體運用于教學，以光、電、聲、像化靜為動，化抽象為形象，入目入耳。

2、在訓練自能讀書上下力氣――掌握學習方法

“教是為了達到用不著教”，達到用不著教的唯一辦法是教給學生學習方法。

3、在教會設疑質疑上花心思――培養創新能力

4、進行語文基本基本功訓練，培養能力

將通過字、詞、句、段、篇進行聽、說、讀、寫的訓練，培養各方面的能力，包括閱讀能力、理解能力、語言表達能力、作文能力、自學能力等。

5、進一步加強“培優轉差”工作

“培優補差”將做為工作重點來抓，課堂教學中將實行“分層分類”教改實驗，設計彈性作業。在“轉后”工作中，將通過定期家訪，附屬談心來了解學生，尋找他們身上的閃光點，給予表揚以增強他們的自信心。班級設立進步獎，開展優帶差、一幫一活動。(四)做好轉后工作

1、了解差生、分析差生形成的原因；

2、召開后進生會議，轉變他們不良的思想感情，轉變他們不正確的學習方法；

3、增強學生不同情況制定轉化目標；

4、增強學生的自信心，努力尋找其閃光點，及時給予表揚，增強他們的自信心；

5、以課上補課為主，課后補課為輔。(五)加強交通、消防、安全教育

1、利用晨會、班會、隊會對學生進行交通、安全、消防安全教育。

2、通過“討論會”“表演”等方式，使學生了解交通規則，提高安全意識。

（六）開展推普工作；促進語言規范化。

為了盡快讓學生能講一口流利的普通話，我將從以下幾方面加以強化：

1、明確講普通話的重要性，樹立講普通話的強烈意識。

2、在學生之間開展“一對一”互助關系，由“小老師”監督制止講本地話并負責教部分同學講普通話，糾正錯誤的發音，在第九周開展“古詩詞吟誦會”要求全員參加，充分利用晨讀及自己課進行指導。

總之，為了促使學生生動、活潑地發展，實施素質教育，本學期將按照所制定的工作計劃開展工作，培養“四有”新人。

四年級上學期班隊工作計劃B

指導思想

堅持以兒童為本，以愛國主義教育為主線，以小學教師生日常行為規范養成教育為重點，以文明禮儀教育教育為突破口，以家校聯動教育為主要方式，加強獐心理健康教育。根據時代發展的要求，注重年級德育內容的創新，育人為本，全面提高學生的思想道德素質，為祖國的明天輸送合格的接班人。

工作設想

一、加強家校合作，挖掘家庭德育潛能。

1、建立家校聯系卡，實施家校聯動，充分發揮家庭教育在學生德育工作中的重要作用。

2、班主任積極做好家訪工作，了解家庭育人的環境。

3、建立特殊兒童檔案，給特殊兒童更多的愛和特殊的教育。

4、請優秀家長介紹育兒經驗。

二、加強學生行為規范的養成教育，培養良好的行為習慣。

1、加強文明禮儀教育，形成文明禮儀教育系列，創文明禮儀教育先進年級。

2、各班認真組織學生學習新規范、新守則，規范學生行為。

3、加強文明禮儀衛生監督崗的管理，責任落實到人。（每班每天派兩名干部值日）。

4、關愛花草樹木，愛護公共財物，撒播文明之種，遍開文明之花。

5、大力倡導文明禮貌十字用語：即，“請、你好、謝謝、對不起、再見”

6、樹文明禮儀標兵，評選文明禮儀示范班干部，表彰先進集體和先進個人。

三、德育教育與生活教育緊密結合起來，培養學生的自立能力。

1、開展“小小家務勞動我能行”的競賽活動，老師布置，學生執行，家長督促，提高生活自理能力。

2、按時作息，自覺學習，積極鍛煉身體。

3、學會保護自己，培養交通安全意識，遇事謹慎，隨機應變。

4、做有益身心的游戲，禁止學生進入網吧，指導學生健康上網。

5、開展心理健康教育，讓每個學生都能快樂、健康的學習，成長。

6、鼓勵、欣賞每一個學生，教育學生困難面前我能行。

7、保護環境，收舊利廢，支援國家建設。

四、加強年級文化建設，創設高雅的文化氛圍。

1、組織學生認真閱讀隊報隊刊，了解少先隊的發展，從小關心國家大事。

2、各級創辦班級圖書角，開展讀書競賽活動，鼓勵每人每月讀一本書。

3、凈化、美化育人環境，年級老師優質服務于學生。

4、班主任加強德育理論的學習與研究，落實德育常規管理，做到理論與實踐相結合，努力出成效。

5、年級聯誼，進行踢毽子、跳繩、打乒乓球、詩歌朗誦、故事演講等小小競賽活動。

6、鼓勵學生主動學習，積極鍛煉，爭做星星少年。

具體活動安排

九月份 主題 讓大家棒起來

1、強化學習“新守則、新規范”主抓良好行為習慣的養成教育，評選文明習慣之星。

2、競選中、小隊干部，培養學生能力，做到人人管人，人人被管，實行干部輪流制。

3、成立家長委員會，建立家校聯系卡，學生填寫新學期改正的一個缺點。

4、建立“友誼班”、“友誼小隊”，開展“紅領巾手拉手”的互幫活動。

5、各班暑假作業展優，樹立學習標兵。

6、向教師節獻禮，我為老師唱首歌。

7、進行兩操比賽。

十月份 主題 少先隊員愛祖國

1、組織觀看愛國主義影片和書刊，開展紅領巾讀書活動。試運行讀書之星。

2、舉行“知我岳陽、愛我岳陽、頌我岳陽”的班隊活動。

3、各班舉辦書法、繪畫、手抄報展。

4、科技節活動（閱讀科普讀物，觀看中央臺“人與自然”專欄，講科學家的故事，做科技實驗，寫科普論文。）

5、組織開展“家長沙龍活動”。十一月分 主題 鍛煉身體我能行

1、進行環保小制作與節水實驗，開展“我護小樹過寒冬”的環保活動。

2、安全教育周，聽安全知識講座。

3、組織學生積極鍛煉身體，年級內進行“踢毽子、跳繩”比賽。組織參加學校田徑運動會，勇奪金牌。評選

體育之星。

4、組織特色秋游。

5、以班為單位開展“我愛讀隊報”的演講活動。

6、召開家長會，優秀家長介紹育兒經通驗。

十二月份 主題 群星燦爛耀校園

1、德育工作評價，班主任寫好特色評語。

2、星星評選，表彰獎勵。

3、制定寒假計劃，安排好學生的寒假生活，加強對學生的安全教育。

4、布置“我是小小招待員”的假日小主人活動。

小學四年級下學期班隊工作計劃A

一 班級基本情況

本班的學生能夠嚴格遵守學校的各種制度，按照中心小學的統一安排，完成自己本學期的班級任何。不斷探索，創新。摸索適合本班的教學管理制度。爭取不斷前進，樹立良好的班風、學風。把學生培養成有

理想、有要道德、有文化、有紀律的一代新人。

二 本學期工作目標

1、進一步加強學生行為規范的養成教育，努力營造良好的校園德育氛圍。

2、狠抓校園文化建設，特別是班級文化建設，不斷提升校園的文化品位，全力打造和諧校園。

3、樹立人人都是德育工作者，全員育人的觀念，做好特殊學生的轉化工作，嚴防安全事故和學生違法犯罪

事件的發生。

4、繼續開展德育主題教育，結合優秀少先隊員、文明班集體等的評比活動，營造友好的競爭氛圍，從

而提高學生的思想道德素質

三 具體措施 樹立安全第一的思想觀念，充分利用晨間談話，班會向學生進行思想安全教育。嚴格要求學生做到《小學生日常行為規范》，并要求學生遵守其中的規章制度，對學生進行行為習慣教育。抓好學生的早讀和午讀，對后進生進行耐心的輔導，盡可能提高他們的學習成績，在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近，真誠、平等對待。要求班干部給學差生進行“一對一”活動。培養班干部，管理班級。給每個班干部一本本子，要求班干部每天寫下自己的工作感受，寫下自己的工作安排，對班級工作進行條理化管理，這同時可以監督班干部的工作。要求每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，班榮我榮。每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

四 活動安排 二月份 報名注冊，打掃校園衛生。2 組織好始業教育的紀律。加強期初行為規范教育和安全教育，制訂班級公約。4 建立受導學生擋案，開始對受導學生進行輔導。

三月份 1 “3月5日學雷鋒日”，號召學生人人做好事，并在班級里宣傳。以“3月8日”婦女節為契機，開展以“孝”為主要內容的家庭倫理教育，舉行小小的活動：每月當一次家、為父母洗一次腳、自制賀卡，開展“我向媽媽表心意”活動。出好第一期黑板報專刊。4 開展講安全，講衛生，講文明的活動。

四月份

1、利用早晨加強常規和行為養成教育。

2、開展愛國主義教育。革命傳統教育 3 開展“做和諧少年，勾建和諧校園”。

五月份

1“真情獻長輩”的活動。開展豐富的書法活動《圖畫、美術、剪紙》

六月份 慶祝六一（聯歡活動）2 加強復習，迎接期末考試。總結班級情況，讓每位學生總結自己這一學期的學習表現，對學生提出新的要求。

四 班下學期班隊計劃B

一、指導思想：

以鄧小平理論為指針，貫徹落實第三次全國教育工作會議和全國第 次少代會精神，以鄧小平理論和“三個代表”為指導，以育人為中心，以實踐為途徑，以社會化為方向，結合本校的具體情況，積極組織，開拓創新地開展豐富多彩的班級活動，切實加強少年兒童思想道德建設，樹立小主人翁精神。

二、班級概況和工作目標：

本班的每個孩子,活潑可愛,其中學習自覺,思維靈敏的學生有,也有反應慢,習慣差的。本班學生自主學習能力差，各種學習常規和行為習慣還比較薄弱，所以本學期繼續以抓學生的行為學習習慣和文明禮儀教育為主,讓小朋友健康成長。同時配合好少先隊的一系列常規活動，培養學生的各種能力。與各任課老師密切配合，相互協助，取各班的長處,爭取把班級建設成為活潑、好學、文明的班級。

三、具體工作措施： 1.思想教育方面

(1)抓好學校、家庭、社會這“三教”，加強對學生家訪，并做好家訪記錄。(2)創設誠信氛圍，強化文明禮儀。

(3)認真做好未成年人的思想道德建設工作，學習貫徹《 小學生日常行為規范》，重視學生的養成教育，結合學校進行的各項活動，做到競賽與教育相統一。

2、教學方面

(1)端正教學思想，根據兒童的生理、心理特點，創設良好的環境，使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發展。

(2)教給學生應重視保健和體育鍛煉，增強體質，培養良好的衛生習慣和對體育活動的興趣。以孩子實際出發，培養良好的品德和加強對學生進行五愛教育。聯系《品德與生活》和孩子思想動態，潛移默化地進行思想教育。結合校體育組的各種活動，鍛煉學生的體格，注重學生的全面發展。(3)培養良好的文明行為習慣，從小做起，從自己做起，關注學生的個人衛生情況。

3、文體衛生方面

(1)做好兩操（廣播操和眼保健操），根據體育組的競賽要求，提高學生做操的整齊性，根據學生的心理特征,開設各類有興趣的活動。班內設立個人衛生記載本。(2)結合“三項競賽”，對本班的衛生情況進行強化，提高本班的衛生情況，爭取在校競賽中有好的成績。

4、勞動教育方面

(1)培養孩子的生活自理能力和勞動習慣，培養他們的自信心,自制力和不怕困難的精神，為父母做些力所能及的事。

(2)班內開展各種小型自我服務勞動，結合本學期中的各個節日，鍛煉學生的自我動手能力。

四、班隊活動安排： 二月：

1．做好開學工作（報名、收費）； 2．做好校園環境衛生工作；

3．進行班級寒假情況調查，書寫寒假小結；

4．上報中午就餐學生、乘車學生名單，并做好管理工作； 5．加強期初行為規范教育。三月： 1．班報刊出；

2．開展“學雷鋒、樹新風”主題教育； 3．慶祝“三八”婦女節： 4．“五個十”系列教育活動之一；

5、建立后進生檔案；

6、眼保健操培訓

7、“五個十”系列教育活動之二。四月： 1．校排球賽； 2．班報刊出；

3． 做好期中考試工作。五月：

1．慶祝“五一”勞動節； 2．期中考試總結；

3．“五個十”系列教育活動之三； 4．班報刊出；

5、朗讀測試。

6、投籃比賽。六月：

1．“五個十”系列教育活動之三； 2．慶祝“六一”兒童節； 3．寫字水平測試； 4．學生身體素質測試；

5、“五個十”系列教育活動之四；

6、英語口語抽測；

7、期終考試工作； 8．做好學期結束工作。