第一篇：《小學五年級上學期班隊工作計劃》

2017五年級（1）班上學期班工作計劃

云溪小學 馮素平

一、指導思想：

本學期我以德育處工作計劃為指導：堅持“以人為本，以德為先”為宗旨，遵循我校“在每一個孩子心中播下幸福的種子”的辦學理念，加強學生思想道德教育，開展生動活潑的道德實踐活動，引導學生牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。不斷促進學生學習能力的提高及其學科成績的進步。在班級管理工作中，繼續(xù)以班級小組管理建設，校園之星評比，學生行為習慣養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學生愛學習、明是非、會合作、懂分享、有自信、善思考、愛運動、講文明為目標。促進班級的協(xié)調發(fā)展和學生的共同進步，爭創(chuàng)具有高度集體榮譽感和凝聚力的班集體！

二、學生現(xiàn)狀分析：

本班共計 名學生，他們已經過四學年的教育和訓練，大部分學生已養(yǎng)成良好的學習和行為習慣，大部分學生成績不錯，素質也比較高，上進心強，并且有較強的集體榮譽感。但也有一部分學生自覺性較差，學習態(tài)度不端正，學習成績較差，還出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象。五年級的學生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。針對這種概況，我決心下大力氣，講究技巧，進行因材施教，促進學生個性發(fā)展，爭取在這學期班級工作上新臺階。

三、工作目標： 1．健全班隊委，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班隊委進行調整，讓每位班隊干部都發(fā)揮應有的作用，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

2．對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，利用班會課組織學生認真學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》以及校紀校規(guī)，通過實施班級小組管理建設的評比獎勵，不管規(guī)范學生的行為習慣，養(yǎng)成良好的學習習慣。

3．加強學生的集體意識，團隊意識，培養(yǎng)集體榮譽感。4．加強學生明辨是非的能力培養(yǎng)，由“他律”逐漸向“自律”過渡。

5．配合學校開展紀律、衛(wèi)生、兩操的評比。

6．形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。

7．協(xié)調好與其他任課老師的關系，共同對學生教育。8．切實加強學校、家庭、社會三結合。9．積極開展少先隊活動和主題隊活動。10．加強對學生的心理輔導教育。

四、工作措施

1.組織學生參加每周一的升國旗，是對學生進行具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。2．組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏。

3．通過班級小組管理奪紅旗比賽規(guī)，激發(fā)學生參與班級小組管理的熱情。把工作細化，責任到人，并引進競爭機制，引導學生創(chuàng)造性地管理班級，講方法，講智慧，激活班級小組管理這盤棋。

4．讀書滋養(yǎng)心靈。讀書可以明智，西漢劉向說：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。”讀書可以凈化人的心靈，高爾基說：“讀一本好書，就像和一個高尚的人在談話。” 著名教育家蘇霍姆林斯基再三強調閱讀是對“學困生”進行智育的重要手段。學生學習越感到困難，他在腦力勞動中遇到的困難越多，他就越需要閱讀。讀書越多他的思考就越清晰，他的智慧力量就越活躍。這學期加強讀書指導，開展親子共讀活動，初定一個月至少讀四本書。

5．進一步加強“書香班級”文化氛圍建設，辦好班級文化展示欄、手抄報，開好運動會。準備元旦班級聯(lián)歡，給學生創(chuàng)造一個才藝展示的平臺。

6．結合傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的班隊活動、社會實踐活動，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力，增強社會主人翁意識。利用好班會、晨會等活動對學生的思想教育教學工作長抓不懈；

7．開展豐富多彩的班級活動，調動同學們積極參與班級活動，并從中感受到班集體的溫暖，增加班級的向心力和凝聚力；通過各項多層次活動，發(fā)現(xiàn)學生們特別是學困生的閃光點，激發(fā)他們積極向上的學習的興趣，樹立他們學習的信心，通過學習的進步，帶動班級的整體工作，拓寬教育資源，借助社會力量開展課外興趣小組活動，盡量發(fā)揮自己的特長，提高學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。

8.班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理.五、工作安排： 9月份：

1.組織學生報到，了解學生假期活動情況，排座位。2.組織觀看開學教育第一課。3．舉行開學典禮暨第一次升旗儀式。4．上好安全教育第一課。5．校園緊急疏散演練。6．布置教室。7．暑假德育作業(yè)講評。8.學生行為習慣的養(yǎng)成教育。9.小學生法律知識講座。

10.班級安全板報的評比。11.校園之星評比，班級小組建設評比及講評。10月份：

1．慶國慶：“祖國在我心中”手抄報比賽。2．女生青春期衛(wèi)生知識講座。3．建隊節(jié)班級唱隊歌、國歌比賽。4．開展“重陽節(jié)”敬老愛老獻愛心活動。5．校園之星評比，班級小組建設評比及講評。6．學生行為習慣養(yǎng)成教育。11月份：

1．學生校外社會實踐活動。2．女生防性侵害安全教育。3．“感恩的心”征文比賽。4．布置主題班級板報。5.召開期中家長會。

6.校園之星評比活動，班級小組建設評比及講評。12月份：

1．召開學校陽光運動會。

2．開展“12.4”全國法制宣傳教育系列活動。3．緊急疏散演練。

4.第一屆“跳蚤市場”活動。

5.校園之星評比，班級小組建設評比及講評。元月份

1．班級慶“元旦”活動。2．優(yōu)秀隊干評選。3．寫好班級總結。

第二篇：小學五年級上學期班隊工作計劃

小學五年級上學期班隊工作計劃

（2011-2012學第一學期）

一、指導思想：

本學期，我班結合《中小學學生守則》、《中小學學生行為習慣》，狠抓養(yǎng)成教育，進一步完善常規(guī)管理，從細微之處抓好學生文明習慣和行為的養(yǎng)成。利用學校的有利資源，結合學校工作要點和少先隊工作，開展豐富多樣的活動,不斷加強班級少先隊基礎建設，努力開創(chuàng)班級工作新局面。

二、學生現(xiàn)狀分析：

本班共計19名學生，其中有男同學6人，女生13人。他們已經過四學年的教育和訓練，大部分學生已養(yǎng)成良好的學習和行為習慣，大部分學生成績不錯，素質也比較高，上進心強，并且有較強的集體榮譽感。但也有一部分學生自覺性較差，學習態(tài)度不端正，學習成績較差，還出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象。五年級的學生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。這些都影響工作的順利開展。針對這種概況，我決心下大力氣，講究技巧，進行因材施教，促進學生個性發(fā)展，爭取在這學期班級工作上再上新臺階。

三、工作目標：

1．健全班隊委，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班隊委進行調整，讓每位班隊干部都發(fā)揮應有的作用，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

2．對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講衛(wèi)生、講文明、守紀律的好少年。

3．加強學生的集體意識，團隊意識，培養(yǎng)集體榮譽感。

4．加強學生明辨是非的能力培養(yǎng)，由“他律”逐漸向“自律”過渡。

5．配合學校開展紀律、衛(wèi)生、兩操、禮儀的四項競賽活動。

6．形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。

7．協(xié)調好與其他任課老師的關系，共同對學生施加教育。

8．切實加強學校、家庭、社會三結合。

9．積極開展少先隊活動和主題隊活動。

10．加強對學生的心理輔導教育。作為一名班主任、教師，本著“對學生負責、對家長負責、對社會負責”的原則，要不辭辛苦地關愛每個可能流失的學生，用感情和行動留住他們，使他們完成九年義務教育，從而為徹底消除新時期的新文盲，為培養(yǎng)未來社會的合格人才而貢獻自己的一份力量。扎扎實實工作，努力提高學區(qū)適齡學生的普及程度。

四、工作安排：

9月份：

1．組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，進行教育。

2．健全班隊委，明確分工。

3．“提高交通安全意識，提高自我保護能力”活動。

4．對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育。

5．開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動。

6．布置黑板報（以新學期為主題）。

10月份：

1．開展“好習慣從身邊做起”主題教育。

2．開展手抄報比賽等活動。

3．作好“十一小長假”的安全教育工作。

4．開展做文明學生活動，定期評選文明學生。

5．配合少先隊大隊部出第二期黑板報。

6．開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動。

7．進行愛國英雄故事賽。

11月份：

1．加強閱讀指導，開展閱讀、普通話、演講比賽。

2．重點抓衛(wèi)生、文明禮貌、養(yǎng)成教育。

3．配合少先隊大隊部出第三期黑板報。

4．開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動。

12月份：

1．抓好復習，參加期末考試。

2．開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動。

3．班級聯(lián)歡活動。（慶祝“元旦”）

元月份

1．期末復習考試動員。

2．評選班級期末表彰名單“優(yōu)秀班干部、愛心小天使、閱讀小明星、才藝小荷花、進步小先鋒、學習小狀元、文明學生”。

3．寫好班級總結。

第三篇：小學五年級上學期班隊工作計劃

五一班班隊工作計劃

（2011-2012學上期）

一、指導思想：

本學期，我班結合《中小學學生守則》、《中小學學生行為習慣》，狠抓養(yǎng)成教育，進一步完善常規(guī)管理，從細微之處抓好學生文明習慣和行為的養(yǎng)成。利用學校的有利資源，結合學校工作要點和少先隊工作，開展豐富多樣的活動,不斷加強班級少先隊基礎建設，努力開創(chuàng)班級工作新局面。

二、學生現(xiàn)狀分析：

本班共計29名學生，其中有男同學18人，女生11人。他們已經過四學年的教育和訓練，大部分學生已養(yǎng)成良好的學習和行為習慣，大部分學生成績不錯，素質也比較高，上進心強，并且有較強的集體榮譽感。但也有一部分學生自覺性較差，學習態(tài)度不端正，學習成績較差，還出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象。五年級的學生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。這些都影響工作的順利開展。針對這種概況，我決心下大力氣，講究技巧，進行因材施教，促進學生個性發(fā)展，爭取在這學期班級工作上再上新臺階。

三、班級目標：

（一）班級總目標：

向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀律，形成良好的班級風氣。積極配合學校開展好各項活動，爭取吧各項活動搞得有聲有色，把班級建設成為一個積極、上進、活潑、文明的優(yōu)秀班集體。

（二）具體目標：

1、健全班隊委，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班隊委進行調整，讓每位班隊干部都發(fā)揮應有的作用，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

2、對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講衛(wèi)生、講文明、守紀律的好少年。

3、加強學生的集體意識，團隊意識，培養(yǎng)集體榮譽感。

4、加強學生明辨是非的能力培養(yǎng)，由“他律”逐漸向“自律”過渡。

5、.配合學校開展紀律、衛(wèi)生、兩操、禮儀的四項競賽活動。

26、形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績

7、協(xié)調好與其他任課老師的關系，共同對學生施加教育。

8、切實加強學校、家庭、社會三結合。

9、積極開展少先隊活動和主題隊活動。

10、加強對學生的心理輔導教育。

四、具體措施

1、充分利用晨間談話，班會向學生進行思想教育。向學生了解《小學生日常行為規(guī)范》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。

2、利用早讀和午休時間，對后進生進行輔導，盡可能提高他們的學習成績，提高他們的行為水平。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。

33、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做，發(fā)揚學生的主體地位，對于學生要以表揚和鼓勵為主。

4、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

5、布置好教室環(huán)境，增強學習氣氛。

6、在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風。

7、重視“五項競賽”，讓學生注重班級衛(wèi)生，班級紀律，出操質量，注重自己的一言一行。

五、工作安排：

9月份：

1、組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，進行教育。

2、健全班隊委，明確分工。

3、“提高交通安全意識，提高自我保護能力”活動。

4、開好家長會。

5、開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動。

6、布置國慶節(jié)慶祝活動節(jié)目準備。

10月份：

1、開展“好習慣從身邊做起”主題教育。

2、開展手抄報比賽等活動。

3、作好“十一小長假”的安全教育工作。

4、開展做文明學生活動，定期評選文明學生。

5、黑板報更換。

6、開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動。

7、進行愛國英雄故事賽。

11月份：

1、加強閱讀指導，開展閱讀、普通話、演講比賽。

2、重點抓衛(wèi)生、文明禮貌、養(yǎng)成教育。

3、開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動。12月份：

1、抓好復習，準備期末考試。

2、開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動。

3、班級聯(lián)歡活動。（慶祝“元旦”）

一月份：

1、繼續(xù)抓好復習。

2、迎接期末考試。

3、做好假期安全教育，布置假期作業(yè)。6

第四篇：小學五年級上班隊工作計劃

小學五年級上班隊工作計劃

轎頂小學李蘭

一、指導思想：

本學期，我班結合《中小學學生守則》、《中小學學生行為習慣》，狠抓養(yǎng)成教育，進一步完善常規(guī)管理，從細微之處抓好學生文明習慣和行為的養(yǎng)成。利用學校的有利資源，結合學校工作要點和少先隊工作，開展豐富多樣的活動,不斷加強班級少先隊基礎建設，努力開創(chuàng)班級工作新局面。

二、學生現(xiàn)狀分析：

本班共計28名學生。他們已經過四學年的教育和訓練，大部分學生已養(yǎng)成良好的學習和行為習慣，部分學生成績不錯，素質也比較高，上進心強，并且有較強的集體榮譽感。但也有一部分學生自覺性較差，學習態(tài)度不端正，學習成績較差，還出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象。五年級的學生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。這些都影響工作的順利開展。針對這種概況，我決心下大力氣，講究技巧，進行因材施教，促進學生個性發(fā)展，爭取在這學期班級工作上再上新臺階。

三、工作目標：

1、健全班隊委，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班隊委進行調整，讓每位班隊干部都發(fā)揮應有的作用，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

2、做到安全教育天天講，時時講，處處講，并且利用班會、黑板報、圖片、聽報告等形式，開展安全教育，努力營造“平安班級”。

3、對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講衛(wèi)生、講文明、守紀律的好少年。

4、加強學生的集體意識，團隊意識，培養(yǎng)集體榮譽感。

5、加強學生明辨是非的能力培養(yǎng)，由“他律”逐漸向“自律”過渡。

6、.配合學校開展紀律、衛(wèi)生、兩操、禮儀的四項競賽活動。

7、形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績

8、協(xié)調好與其他任課老師的關系，共同對學生施加教育。

9、切實加強學校、家庭、社會三結合。

10、積極開展少先隊活動和主題隊活動。

11、加強對學生的心理輔導教育。

四、工作安排

9月份：我文明，我挑戰(zhàn)。

1、組織學生報到，了解學生假期活動情況，開展始業(yè)教育，加強學生在紀律、安全、衛(wèi)生等方面的教育。

2、健全班隊委，明確分工。

3、慶祝，開展“我為老師送祝福”的感恩活動。

4、“提高交通安全意識，提高自我保護能力”活動。

4、對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育。

5、開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動。

6、開展“我是快樂讀書人”啟動活動，組建班級圖書室，完善借閱制度，擬

訂讀書計劃。

10月份：愛我中華

1、結合“國慶節(jié)”，開展“中華頌”慶祝活動。

2、開展“好習慣從身邊做起”主題教育

3、作好“十一小長假”的安全教育工作。

4、開展“我是快樂讀書人”第一期“閱讀之星”“明星小組”評比活動。

5、以“分享閱讀”為主題開展“我的讀書故事演講比賽”。

11月份：安全文明我最棒。：

1、以“全國消防宣傳活動”為主題，組織安全教育活動

2、加強閱讀指導，開展閱讀、普通話、演講比賽。

3、重點抓衛(wèi)生、文明禮貌、養(yǎng)成教育。

4、開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動。

5、組織學生開展“感謝你，爸爸媽媽”的主題活動。

12月份：我展示，我快樂。

1、抓好復習，參加期末考試。

2、開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動。

3．開展學生學習，生活心理健康教育。

4、.加強復習階段學生的心理健康教育。

5、.開展學習方法的交流，相互學習活動。

1月份：我讀書，我快樂。

1、一學期班隊工作。

2、做好期考復習動員和復習方法的指導工作。

3、進行寒假法制教育和安全教育。

第五篇：2011年五年級上學期班隊工作計劃

五年級上學期班隊工作計劃

新的學期又開始了,為了在新的學期里把班級工作做好,把我們班塑造成一個團結向上、文明創(chuàng)新的班集體,特制定班主任工作計劃如下：

一、學生現(xiàn)狀分析：

我們班共有男生 31人,女生 35人。從整體上來說學生比較遵守紀律，但一部分孩子聽講習慣、作業(yè)習慣都存在一定問題。其次,由于學生多來自不同的家庭,部分學生學習、自制能力差,很多習慣有待進一步培養(yǎng)。

二、具體方法措施

1、利用班隊會等教育時間，帶領學生學習班級常規(guī)要求以及學校制定的班級評比標準,讓學生按要求去做,同學間互相監(jiān)督,由班干部負責檢查。讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、充分利用機會,對學生進行思想品德教育。

3、樹立良好的班風,加強班集體的凝聚力和向心力。抓好課堂常規(guī)訓練, 肯定學生進步。

4、衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生,要求學生保持好衛(wèi)生, 認真做好廣播操。

5、注意抓好學生的輔導,通過多種渠道調動學生的學習積極性,樹立必勝的信心。

6、注重家校結合，培養(yǎng)學生良好作業(yè)習慣。

7、教育學生團結同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。

8、要抓好課堂常規(guī)管理,做到“明、細、嚴”,使學生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學效率。

9、課間紀律,對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外。

10、嚴格執(zhí)行學校大課間活動要求，保證活動安全。

三、班級主題活動安排：

第一周：組織入學工作。

第二周：加強安全教育，學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序,慶祝教師節(jié)。

第三周：繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。

第四周：加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生,慶祝國慶節(jié)。

第五周：繼續(xù)鞏固上幾周的活動內容、強化學風的養(yǎng)成、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。第六周：對學生進行安全教育。

第七周：培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

第八周：繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

第九周：進行尊敬父母的教育。

第十周：準備期中考試繼續(xù)抓好法制和安全教育。

第十一周：總結期中考試，吸取經驗教訓。

第十二周：教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

第十三周：向學生進行愛國主義教育和安全教育。

第十四周：培養(yǎng)學生的集體主義觀念、教育學生早睡早起，不能因天冷而貪睡。第十五周：進行勤儉節(jié)約教育，對學生進行愛護公物教育。

第十六周：再次進行學習目的的教育，安全教育。

第十七周：制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

第十八周：加強安全教育, 鼓勵學生做最后沖刺。

第十九周：慶元旦,做好總復習。

第二十周：期末測試

2011年9月8日