第一篇：六年級班隊工作計劃

六年級班隊工作計劃

六年級我依然擔任主任的工作，六年級班隊工作計劃。這個班是我從三年級一直帶上來的，對班上學生的基本情況比較熟悉，也有較深的感情，這是搞好班主任工作的有利條件。學生的生活是由一件件小事組成的，他們的思想品德及行為表現(xiàn)也時時受到小事的影響。因而，必須加強學生的社會公德、規(guī)范意識和養(yǎng)成文明行為習慣的教育，使學生從小就具備良好的道德意識。

一、發(fā)揮學生自主性

六年級學生不像剛進校的學生，凡事都聽老師的。他們大多不會聽之任之，他們有自己的思想、自己的見解。在班級活動中，我特別強調學生自行設計活動、主動參與活動、從活動中得到體驗。如我班的班會內容大多由學生自行決定，有具有環(huán)保意識的“國慶環(huán)保調查”，通過調查使學生了解到，揚中人的素質差，人們的環(huán)保意識還不強，保護環(huán)境，從小做起。在十二月份的主題中隊活動《成長快樂》中，學生自編自演小品《尊重我們的朋友》，呼吁同學們關心愛護我們身邊的外地打工子女，從這次的活動中使學生了解到我們應該互相關心互相幫助，工作計劃《六年級班隊工作計劃》。本學期學校開展了“先進班級”評選活動，教育學生做好清潔、保持好清潔并不是沖著“先進班級”才做的，主要是增強大家的環(huán)保意識，變“要我撿”為“我要撿”，這樣我們的校園才干凈，我們的生存的環(huán)境才會改善。爭創(chuàng)優(yōu)秀班級。

二、鼓勵催人上進

開學初，學生的學習意識不強，毫無緊迫感。如果在這種狀態(tài)下學習，學習效果肯定不佳。在這種情況下，應常對學生進行端正學習態(tài)度的教育，定時對學生進行單元測驗。對于考得好的學生和進步大的學生，不僅在班上表揚樹立榜樣，并告之家長，激發(fā)學生學習的動力。鼓勵不僅催人上進，給他自信。

三、遠離電腦游戲

電腦現(xiàn)在走進家庭，基本上達到普及的狀態(tài)。在這個信息時代，電腦帶給人們既有利又有弊，但迷戀電腦游戲的學生整天無心學習，甚至遲到、逃課去打電腦游戲。本期準備利用班會、晨會課時間講電腦游戲的危害、組織大家進行討論，并與玩游戲的部分同學的家長進行座談，讓學生和家長意識到電腦游戲的危害，認識到珍惜時間、遠離游戲機。

四、注重家校聯(lián)系

學生的教育需要家校雙方共同配合，現(xiàn)在家校聯(lián)系的途徑多種多樣，有家訪、學訪、家校聯(lián)系手冊等。在工作中隨時隨地與家長保持聯(lián)系。如有哪位學生沒來上課，趕緊給家長打電話詢問，學生在校出現(xiàn)問題，通過家校聯(lián)系本及時告之家長，家長需要了解情況，一個電話打到家里，即使再忙也要放下手頭的事，與家長交流。

班主任工作是個非常繁瑣的工作，只要班主任努力去做，學生就一定能在學習、品德上有所提高，有所轉變。

五、活動安排

1、暑假社區(qū)活動總結

2、慶祝教師節(jié)

3、故事會

4、國慶征文比賽

5、我為紅領巾添光彩主題活動

6、即興演講比賽

7、優(yōu)秀作業(yè)展覽

8、元旦聯(lián)歡會

第二篇：六年級班隊工作計劃

六年級班隊工作計劃

（2010---2011學第二學期）

一，情況分析：

六（1）班共有學生41人。其中男生22人，女生19人，男女生比例合適。但經(jīng)過三個學期的學習與生活，一個班風純正、積極向上、努力進取的班級業(yè)已形成，班級各項活動開展得生動活潑，一批優(yōu)秀的小干部在學校和班級的崗位上嶄露頭角，初顯鋒芒。本學期將在上個學期的基礎上，狠抓培養(yǎng)“四個習慣”的養(yǎng)成教育，拓展班級活動的深度，創(chuàng)出品牌、創(chuàng)出特色，使班級成為年級的排頭兵，學校的排頭兵，以優(yōu)異的成績從母校畢業(yè)。

二，指導思想：

以中央有關文件精神為指針，以傳承民族精神為立足點，以‘紅領巾心向黨’活動為切入口，以少年科學院為載體，以養(yǎng)成教育訓練為主線，以勤奮學習，快樂成長為主旨，爭創(chuàng)和諧班級、先進集體，爭做合格+特長的小學畢業(yè)生。

三，重點工作：

（1）加強思想道德教育。認真領會、深入貫徹《綱要》的精神，結合紀念日以及重大節(jié)日，深入開展“民族精神代代傳”主題教育，結合中國共產黨建黨90周年開展好“紅領巾心向黨”系列主題教育。從大處著眼，從小事入手，抓緊夯實養(yǎng)成教育的基礎、法制教育，培養(yǎng)合格的小公民，合格的小學畢業(yè)生。

（2）深化學生行為習慣的養(yǎng)成教育。結合晨會、周會等德育主陣地，探討?zhàn)B成教育實施的新載體、新途徑、新方法。本學期重點是結合‘文明就餐禮儀’、‘不亂拋、隨手撿’系列活動和‘文明規(guī)范月’主題教育，讓學生養(yǎng)成高尚的禮儀習慣、長效的衛(wèi)生習慣、良好的學習習慣和健康的心理習慣。

（3）開展豐富多彩的體驗活動。結合假日小隊活動，引導學生積極參與，健康成長，選擇合適的教育陣地讓學生多參與、多體驗。抓好班級博客的建設，積極對外宣傳班級。將傳統(tǒng)活動與重點活動有機結合，突出新意，力求創(chuàng)新，追求實效。

四，具體措施：

（1）加強班風建設，加強少先隊小干部的培養(yǎng)，多設崗位、多給責任、多加鍛煉，為中學輸送一批優(yōu)秀的學生干部。

（2）嚴格訓練學生的一日常規(guī)。抓緊平時的訓練與指導，抓緊平時的檢查與評比。重點是突出學生的自律和學生的自我管理能力，使班級管理自動化。

（3）充分挖掘鮮活的教育元素，利用好重大節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日的時代因素，結合中國共產黨建黨90周年，扎實開展好“紅領巾心向黨”主題教育。

（4）大力改革班（隊）會和晨會制度，突出這兩節(jié)課的德育因素，開展自主班會、自主晨會，給學生說話的權利，使之成為學生展示自我的一個平臺。

五，每月工作安排：

二、三月份

活動主題：養(yǎng)成教育

1，寒假生活總結。

2，布置班級文化，班級圖書角開放。

3，參加“愛心一日捐”活動。

4，開展“文明規(guī)范月”活動。

5。推廣課間游戲。放一次風箏。搞一次班級掰手腕聯(lián)賽。

6，評比“文明規(guī)范月”活動先進隊員。

7，開展‘快樂周末，快樂你我’

8，開展‘紅領巾心向黨’系列活動（1）：我與黨員先鋒手拉手

四月份

活動主題：革命傳統(tǒng)教育

1，組織學生祭掃革命烈士墓。

2，野炊一次，兼騎車郊游。

3，革命英雄故事會。

4，評比第二批讀書積極分子。

5，參加學校的田徑運動會。

6，開展‘快樂周末，快樂你我’活動。

7，開展‘紅領巾心向黨’系列活動（2）:黨員給我講故事。

五月份

主題教育：藝術教育

1，參加學校的“雛鷹文化藝術節(jié)”。

2，參加各個單項比賽。

3，“我與你同行”（5.21全國助殘日）

4，評比第三批讀書積極分子。

5，開展‘快樂周末，快樂你我’活動。

6，開展‘紅領巾心向黨’系列活動（3）：時刻準備著

六月份

主題教育：勤奮學習教育

1，參加學校大隊主題會。

2，復習迎考，做好學生的思想工作。

3，參加畢業(yè)考試。

4，法制講座。

5，開展‘紅領巾心向黨’系列活動（4）：我與先鋒模范同行。

第三篇：六年級班隊工作計劃

六年級班隊工作計劃

一、指導思想：

堅持以學校德育教育的思路為指導；堅持以“立德、守紀、好學、安全、健康”為德育總體管理目標，培養(yǎng)“和諧發(fā)展，特長明顯”的學生，結合本班的實際情況開展各種活動，使本班具有“守紀、進取、勤奮、和諧、”的班風，使學生成為一名合格的小學畢業(yè)生，為小學生活畫一個圓滿的句號。

二、班級概況：

六年級五班現(xiàn)有學生72人。男生43人，女生29人。班級學生學習積極性高，上課能做到專心聽講，平時作業(yè)能認真完成。能積極參加學校各項活動，集體榮譽感強，有競爭意識。紀律、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習慣培養(yǎng)中已見成效。班干部工作責任心強。良好的班級風氣已逐漸形成，學生能配合各科老師上好每一節(jié)課。但是因為班額大，在管理方面也有一定的難度，特別是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特殊時期。這就需要老師的工作更加耐心細致，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人。使班級風氣更正，行為習慣更加規(guī)范，為初中學習生活打好基礎。

為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。這是本學期的工作重點。

三、班級管理目標：

1、進一步創(chuàng)建“樂學、勤學、拓學”的學習風氣，“勤奮、進取、團結、守紀”的班級風氣。為母校爭光。

2、加強思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，以優(yōu)異的畢業(yè)成績進入初中。

3、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，在綜合活動中提高能力。

4、做好每天的行為規(guī)范評比工作。有評有比有總結有記錄。爭做每周的行為規(guī)范標兵。做合格的實驗小學畢業(yè)生。

四、具體措施：

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《雙伏班評比方案》、《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊

2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結合：經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學困生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做得更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊部，結合實際搞好各項活動。

8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。

9、抓好女生的衛(wèi)生知識教育。

五、工作安排：

二月份：

1、做好開學的各項工作。

2、改選班干部，召開班干部及各種學生會議。

3、完善班級管理制度，搞好教室、保潔區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

4、建立學困生跟蹤檔案。

5、開展雙優(yōu)評比活動。

三月份：

1、開展“學雷鋒”主題活動，出“學雷鋒”墻報。

2、組織學生積極參加學校每周一賽的體育活動。

3、對學生進行各項安全教育。

4、女生衛(wèi)生與健康知識講座。

四月份：

1、進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。

2、召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。

3、做好期中測試的學習動員和復習工作，學習目的性的教育。

4、結合“清明”進行革命傳統(tǒng)教育。開展“革命烈士在我心中”主題活動。

5、結合“四月二十三日——世界圖書日“開展勤讀書讀好書”的活動。

五月份：

1、組織學生籌備六一節(jié)文藝活動。

2、召開學困生會議，深入了解情況,鼓勵及指導學習。

3、結合“五一勞動節(jié)”開展“愛人民、勤勞動、講節(jié)約”主題班會。加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

4、結合母親節(jié)開展感恩教育活動。

5、結合“五月十五日——國際家庭日”開展“我愛我家”的教育活動。

6、結合“五月三十一日——世界無煙日”對學生進行環(huán)保教育。

六月份：

1、做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作。

2、做好學生評語及成績入冊等工作。

3、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

4、結合“六月五日——世界環(huán)境保護日”對學生進行環(huán)保教育。

5、結合“六月十七日——父親節(jié)”開展感恩活動。

6、六月二十五日——全國土地日，環(huán)保教育。

7、六月二十八日——全國禁毒日，開展“遠離毒品，愛惜生命”教育。

七月份：

1、“七月一日——建黨節(jié)‘主題教育。

2、學期工作總結。

3、對學生進行假期法制和各項安全教育

第四篇：六年級班隊工作計劃

2010年秋學期西湖小學六年級班隊工作

計劃

作者：佚名 轉貼自：本站原創(chuàng) 點擊數(shù)：777 2010年秋學期西湖小學六年級班隊工作計劃

冬去春來,我們告別了難忘的舊歲，迎來了充滿希望的2007年，此時，新的一學期又悄悄來臨，為了確保班務工作在新的學期有個新的變化，大的飛躍，特擬定計劃如下。

一、指導思想。

端正學習態(tài)度，改變懶漢作風，建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學生全面、健康的發(fā)展。

二、情況分析。

我班有學生20人，女21人，通過上學期的要求，培養(yǎng)。本班學生思想素質比較高，上進心比較強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉，成績也在慢慢提高。此班干部責任心強，有為大家服務的精神。衛(wèi)生意識比較強，良好的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質量差，拖拉現(xiàn)象嚴重。

三、任務與目標。

1、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上。

2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。

3、成立新的班委，明確分工，各負其職。

4、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習氛圍。

5、增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

6、積極配合學校開展各項活動。

四、方法措施。

1、開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

2、根據(jù)學校對班級量化評比標準，結合班上實際情況，制定切實可行的班務制度。主要從思想，學習，紀律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。

3、根據(jù)上學期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時指導好班干部的工作。

4、班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。

5、增強衛(wèi)生意識，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業(yè)習慣，書寫習慣，聽講習慣。

7、協(xié)同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。

8、積極參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。

五、方法措施：

第一周 1.總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

2.學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。

3.抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。

第二周 1.進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。

第三周 1.繼續(xù)鞏固上兩周的活動內容。

2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

第四周 1.進行班級寫字比賽。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

3、“我是90后”讀書會

第五周 遠離危險地帶(生命教育)

第六周 1.對學生進行安全教育。

2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

3、學習“四好”少年內容。

第七周 1.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

2.遠離污染 生活在藍天下

第八周 1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2.進行尊敬父母的教育。

3.主題班會——“我是90后 ”

第九周 1.進行閱讀比賽。

2.培養(yǎng)學生正確的是非觀念。

第十周 1.準備期中考試。

2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。

3主題班會 ——我是勤奮學習的好少年。

第十一周 1.向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第十二周 1.總結期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。

2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

3主題班會——我是高素質的“李小人”

第十三周 1.向學生進行愛國主義教育。

2.地震逃生（生命教育）

第十四周 1.進行勤儉節(jié)約教育。

2.對學生進行愛護公物教育。

第十五周 1.準備閱讀比賽，寫字比賽。

2.端午風情。

3.紅絲帶———預防艾滋病、第十六周 1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念。

2.再次進行學習目的的教育。

3.評選班級“四好”少年

第十七周 1.制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

2.學習三好學生評選條件，準備評比。

3.加強安全教育，做好放假前的準備工作。

第五篇：六年級班隊工作計劃

六年級班隊工作計劃

本學期我工作的指導思想 繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹十六大精神，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務素質培訓，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，努力使班主任工作再上一個新臺階。

我班學生現(xiàn)狀：

1、大部分學生熱愛學習，上課能認真聽講，學習成績能穩(wěn)步上升，但還有一部分同學，由于接受能力等種種原因而成績提高不快。作業(yè)不能按時完成，學習效率低下，如羅*、孫**等，個體的差異越來越大造成兩級分化現(xiàn)象嚴重，班級平均分較低。

2、缺乏一支強干的班干部隊伍，一部分班干部崗位意識較強，充分發(fā)揮自己的作用。但在這一支隊伍中，也有一定的個體差異，有的班干部碰到問題不敢大膽指出，是非不明，自己的崗位不明確，工作不能堅持，對學校和班級組織的各項活動不能積極主動地參與。

3、個別同學的自由散漫，沒有組織性和紀律性，教室地面較臟，個別男同學桌面不整齊，各種資料書籍胡亂堆放，多加以教育，反復訓練，引導他們有集體的觀念。在禮儀方面，學生都能做到無論是教過的老師還是沒有教過的，校外來的老師還是自己班級同學的家長，都會有禮貌地打招呼。在班級衛(wèi)生方面，在上學期的強訓的基礎上，班級現(xiàn)狀有了很大的改觀，特別是在個人衛(wèi)生方面和班級課桌椅的整齊，地面的紙屑基本沒有??但由于有的學生反復性較強，自我管理較差，因此總有不盡人意的地方。

在本學期針對以上不足，我主要的工作要點和措施

（一）班主任隊伍建設

1、新老幫扶結對在青年班主任和本年級段的優(yōu)秀班主任之間開展“師徒結對”活動，師徒之間經(jīng)常性地進行工作經(jīng)驗交流，“師傅”要無私幫助，“徒弟”要虛心學習，圍繞制定班隊工作計劃、確立班級目標、營造良好班風、開展班級活動、培養(yǎng)小干部、幫助后進生等方面，通過研討、指導、學習，取長補短，提高青年班主任的思想素質和管理能力。期末，要求“徒弟”認真寫好學習心得。

2、組織交流討論每月舉行一次“班主任例會”，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓。組織班主任學習教育理論和班級管理知識交流班主任經(jīng)驗，取長補短，共同提高；樹立先進典型，表彰先進班主任；引導班主任總結自己的點滴經(jīng)驗，并把總結經(jīng)驗和教育科研結合起來。

（二）、加強班風建設

1．安排班級活動要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎內容，根據(jù)學校德育工作安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。

2．營造向上氛圍根據(jù)各年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。（1）制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字，創(chuàng)作班歌等。（2）布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3．指導培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

（三）、班級考核評比

1．加強常規(guī)檢查評比在上學期的基礎上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結果。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。加強教學常規(guī)的檢查評比。本學期，圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路，加強對教學常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳、指導、訓練工作，同時將班主任考核與學科質量掛鉤，與語文、數(shù)學、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進。在每日檢查評比的基礎上，每月匯總成績，并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項先進班集體”。期末，進行“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊”、“優(yōu)秀班主任”及各個單項先進班集體的評選。

（四）針對特殊學生，開展特殊教育

1．期初排出特殊學生名單（貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生），學校建立特殊學生檔案。

2．通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。

班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

3．針對行為習慣差、自控力差的學生，學校成立行規(guī)學習班，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。

4．開展幫困助困活動。學校設立愛心基金，通過“結對助困”等活動，從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。