第一篇：畢業班管理獎勵制度（定稿）

西廟宮中心小學

畢業班教學管理辦法及獎勵機制

為進一步提高教育教學質量，根據學區教學的總體部署和西廟宮中心小學的實際情況，特制定如下畢業班管理辦法及獎勵機制。月考制度

1、六年級每月統一組織一次月考。

2、由中心小學統一命題、閱卷，命題之前畢業班老師上報各科教學進度。（命題范圍：涉及小學其他教材內容；考試科目：語文、數學、科學）

3、月考時間一般安排在本月的最后一周的周五，考點設在本班級，實行畢業班教師調換監考。

4、月考結束需組織班級單學科分析、班年級同學科分析、年級質量分析（中心小學），并分別出具書面報告交中心小學。獎勵機制（以學區教研室組織的全縣統考為準）班級成績：

1、班級成績居學區第一名，獎金400.00元。

2、班級成績居學區第二名，獎金300.00元。

3、班級成績居學區第三名，獎金200.00元。

4、班級成績居學區四至十名，獎金100.00元。

5、班級成績居學區十一至十五名，獎金50元。單科成績：

1、單科成績居學區第一名，獎金100.00元。

2、單科成績居學區第二名，獎金70.00元。

3、單科成績居學區第三名，獎金40.00元。

4、單科成績居學區四至十名，獎金20.00元。

第二篇：平果小學畢業班教學質量獎勵制度

平果小學畢業班教學質量獎勵制度 為提高畢業班教學質量，經平果小學全體教師討論決定，對畢業班教師作如下獎勵：

1：在全市統一畢業檢測中，總成績獲全市前50名的，每人次獎勵200元。

2：在全市統一畢業檢測中，總成績獲全市前:51——200名的，每人次獎勵150元。

3：在全市統一畢業檢測中，總成績獲全市前:201——400名的，每人次獎勵100元。

4：在全市統一畢業檢測中，總成績獲全市前:4 01——800名的，每人次獎勵50元。

5：在全市統一畢業檢測中，班級單科平均分超市平均分的，每超一分獎勵20元。（所超分按四舍五入計算）

6：在全市統一畢業檢測中，班級單科杜絕20分以下的，每一科獎勵200元。

該制度經全體教師討論簽字同意起執行。

同意的教師簽字：

平果小學

2012.03.15

第三篇：花橋中心小學畢業班教學獎勵制度

花橋中心小學畢業班教學獎勵制度

1、升學獎：畢業會考進入全鎮前20名之內的獎100元給語數教師，進入全鎮前50名的每生獎50元給語數教師。

2、合格率獎：畢業會考中，語文合格率達到90%的獎100元，數學合格率95%獎100元，以下每下降10個百分點在此基礎上減10元，及格率達不到70%的不獎。

3、名次獎：畢業會考獲全鎮一、二、三名者（以校單科綜合成績排名），分別獎幣600、400、200元。

4、畢業班早晨、下午、晚上補課每節6元，節假日每節10元。

花橋中心小學

2011年3月

第四篇：教師管理及獎勵制度

教師管理及獎勵制度1，全體教職工必須遵守作息制度，不遲到，不早退，無大

事不隨便請假。2，全勤的教職工每月發給全勤獎30元，有遲到五次以上，早退，曠工等現象的，無全勤獎，早退者在當月的工資中一

次扣5元，曠工者一次扣15元。

3，教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨

便換班，替班，串班。要全面照顧幼兒，避免發生意外事故。

4，因工作造成一般責任事故，如磕傷，碰傷，擠傷，燙傷，扭傷等，有上述情況，教師本人負責一切費用，如因工作造

成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔

50%的醫療費用。因看管不當造成幼兒走失，造成嚴重后果的，屬教師嚴重失職，教師本人負全責，扣除工資50元/次。

5，班中物品需保管好，如有工作變動，必須交清，需及時

報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。

6教師在園內園外都應維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期

間要微笑面對家長，對家長和來訪者態度友好，避免與家長

爭吵。

7，各教師下班后，必須在離園前認真檢查，關好門窗，切

斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛生，保證安全。

8教師有事必須請假，凡未請假或未經批準而離開崗位者按

曠工處理，請假必須寫假條，如有突發事件可電話請假。

9值班老師應遵守值班時間，值班期間不能因私事離開孩子。10，教師要認真備課，堅持超前備課。每周四交下周教案，每月15日月底交教育筆記，個案觀察記錄月底交。

11，教師要認真組織好幼兒一日學習生活，大型玩具沒有老師保護禁止幼兒玩耍，幼兒離園時必須教育家長手中。

12，幼兒園全體教師必須干滿一學期，期間要求終止協議著，一律扣除全部押金。

13在園不鬧糾紛，不說三道四，服從領導安排和管理，按要求完成各項任務。違者扣除工資10-20元。

教師簽字：

第五篇：遠教管理獎勵制度

“遠程教育工程”管理和獎勵制度

一、現代遠程教育教學工作必須在遠程教育機構具體組織下，積極穩妥地開展，有效地為課堂教學服務，對學生進行教育。

二、認真制定教學計劃。圍繞課標、教材的具體安排，結合校情、學情，對教學內容、時間、方式等做出計劃和月安排。原則上，語文、數學每周至少組織兩課時在多媒體教室上課、學習，其他學科每月不少于兩課時。

三、通過多媒體備課，做好教學前的準備工作。事先熟悉所要的課件內容，擬定內容提要、觀看要求、思考討論題和觀后實踐的建議方案等，并將相關內容標注在備課本上。做好教材的提示和講解，提高教育效果。

四、嚴格教學紀律。教學前，組織學生列隊上課，不遲到，保證參加人數的落實；教學中，要嚴格教學紀律，應用遠程教學資源，有效組織各種學習活動，鞏固學習內容和實踐所學知識。

五、課后，上課教師如實工整填寫《資源應用與教學情況登記冊》，《教研課題活動情況登記冊》，做好衛生保潔工作并關好門窗。

六、加強教研，注重信息反饋，以組為單位圍繞“如何應用遠程教學資源輔助教學”等問題進行研討，確保遠程教育工作落到實處。

七、愛護設備，操作規范，保證正常運行。設備出現故障時，要及時報信息技術組。

八、督查制度

學校成立督查組，定期不定期對本校開展教育教學活動，現代遠程教育情況進行督促檢查，督查內容主要包括工作計劃、人員和經費的到位情況，站點建設進度和管理，開展培訓學習情況，是促進學校教育教學等方面。督查匯總有關情況后，定期向相關領導和上級“遠教”辦匯報。

九、考核制度

學校建立科學合理、操作性強的考核考評制度，對中青年教師的現代遠程教育的情況和效果進行認真的考核和評估，確定具體的考核標準，明確獎懲，將考核列入考核目標任務，確保遠程教育的順利開展。

十、獎勵制度：

1、按時參加遠程教育培訓教師將記入優秀教師考核檔案。

2、能把所學遠程教育知識整合到教學實踐中，不斷更新教育觀

念，教學成績突出者將記入優秀教師考核檔案。

3、積極參加組織的教師多媒體課件制作比賽的教師記入優秀學員考核檔案。

4、結合所學內容在縣、校級利用遠程教學成績突出的教師將記

入優秀學員考核檔案。