第一篇：有機化學1 2-6章作業答案

第二章習題答案

1.用系統命名法命名下列化合物（1）2，5-二甲基-3-乙基己烷（2）2-甲基-3，5，6-三乙基辛烷（3）3，4，4，6-四甲基辛烷（4）2，2，4-三甲基戊烷（5）3，3，6，7-四甲基癸烷

（6）4-甲基-3，3-二乙基-5-異丙基辛烷

2、寫出下列化合物的構造式和鍵線式，并用系統命名法命名之：（1）

僅含有伯氫，沒有仲氫和叔氫的C5H12;答案：化合物分子內含有伯氫意味著分子內僅含有甲基，由此可以推測該化合物的構造式為2，2-二甲基丙烷。

（2）

僅含有一個叔氫的C5H12；

；鍵線式為 ；命名為答案：僅含有一個叔氫的分子式為的化合物的構造式為；

鍵線式；命名為2-甲基丁烷。

（3）

僅含有伯氫和仲氫的C5H12。

答案：僅含有伯氫和仲氫的構造式為CH3—CH2—CH2—CH2—CH3；鍵線式為；命名為戊烷。

6．（1）

A和B屬于交叉式，為相同構象，C為重疊式，與A、B屬于不同構象

一為全重疊式構象，另一位交叉式構象。

2-7 2，3-二甲基丁烷的主要構象式：

2-10

相對分子質量為72的烷烴的分子式應該是C5H12。溴化產物的種類取決于烷烴分子內氫的種類，既氫的種類組與溴取代產物數相同。

（1）只含有一種氫的化合物的構造式為(CH3)3CCH3（2）含三種氫的化合物的構造式為CH3CH2CH2CH2CH3（3）含四種氫的化合物的構造式為 CH3CH2CH(CH3)2

（1）

（2）CH3CH2CH2CH2CH3

(3)

（a）反應物為A，C； 產物為 D，F；中間體為 B，E。

（b）總反應式為：2A + C D +2F-Q

（c）反應能量曲線草圖如下： 解：自由基的穩定性是三級

> 二級

> 一級

> ·CH3 所以：

C > A > B

第三章習題答案

2．命名下列化合物，如有順反異構體則寫出構型式，并標以 Z、E。(1)2,4-二甲基-2-庚烯

(2)5,5-二甲基-3-乙基-1-己烯

（3）

(Z)-3-甲基-2-戊烯

（E）-3-甲基-2-戊烯

或反-3-甲基-2-戊烯

或順-3-甲基-2-戊烯

(4)4-甲基-2-乙基-1-戊烯

(5)(Z)-3,4-二甲基-3-庚烯 或 順-3,4-二甲基-3-庚烯(6)(E)-2,5,6,6-四甲基-4-辛烯

4寫出下列化合物的構造式。

(1)

(E)-3,4-二甲基-2-戊烯

(2)

2,3-二甲基-1-己烯

(3)

反-4,4-二甲基-2-戊烯

(4)

(Z)-3-甲基-4-異丙基-3-庚烯

(5)

2,2,4,6-四甲基-5-乙基-3-庚烯

6完成下列反應式。

（2）

（6）

（7）

（9）

（10）

（11）

（12）

7．寫出下列各烯烴的臭氧化還原水解產物。

9．試寫出反應中的(a)和(b)的構造式。

11．該烯烴沒有順反異構。

12.解：穩定性從大到小的次序為：(1)>(3)>(4)>(2)21

（3）

（4）

（5）

（6）

第四章習題答案

2.(1)

(CH3)3CC≡CCH2C(CH3)2,2,6,6-四甲基-3-庚炔(2)

CH3CH=CHCH(CH3)C≡CCH3

4-甲基-2-庚烯-5-炔

(烯炔同位，以先列的烯給小位次)(3)

HC≡C-C≡C-CH=CH1-己烯-3,5-二炔

(烯炔同位，以先列的烯給小位次)(4)

（Z）-5-異丙基-5-壬烯-1-炔

(5)

8.(1)

(2E,4Z)-3-叔丁基-2,4-己二烯

（4）

（5）

(6)

（2）Ag(NH3)2+ , 1-戊炔生成白色沉淀，2-戊炔無明顯現象。

(1)

(2)

16．解：（1）

（6）

（7）

（1）

>

>

（2）

> >

>

（3）

>

第五章習題答案（1）順-1,2-二甲基環己烷

a,e

e,a

反--1,2-二甲基環己烷

a,a

e,e(2)順-1,3-二甲基環己烷

a,a

e, e

反--1,3-二甲基環己烷

a, e

(3)順-1,4-二甲基環己烷

e, a

a, e

e, a 反--1,4-二甲基環己烷

a,a

e,e

6、完成下列反應式，帶“*”的寫出產物構型：

(2)

(3)

高溫自由基取代反應。

(4)

親電加成反應，100%反式形成一對對映體，組成一個外消旋體混合物。

(5)

氧化反應，生成一個內消旋體。(6)

(7)

(8)

(9)

(10)（1）

（2）

（3）

(4)

第六章習題答案

3、分子式為C3H6DCl的化合物共有5個構造異構體，其中3個有對映異構體。

5、指出下列構型是R或S：

解:(1)

R

(2)S

(3)

S(4)S

7、

第二篇：西南大學有機化學作業一答案

簡單題（共8題）

1.比較下列化合物的酸性并加以解釋？

乙炔

甲烷

環戊二烯

乙烯

參考答案：

酸性：環戊二烯 > 乙炔 > 乙烯 > 甲烷；環戊二烯負離子具有芳香性，后三者雜化狀態不同。

2.比較下列化合物的酸性并加以解釋？

甲醇

乙醇

異丙醇

叔丁醇

在水中和在氣相

參考答案：

水溶液中酸性：（水）> 甲醇 > 乙醇 > 異丙醇 > 叔丁醇；醇ROH的共軛堿RO-在水中的溶劑化效應越大酸性越強，甲基的存在阻礙溶劑化作用。在氣相：叔丁醇 > 異丙醇 > 乙醇 > 甲醇；甲基在氣相為吸電子基團，具有-I效應。

3.比較下列各組的堿性強弱，并從結構上予以解釋。參考答案：

（1）

苯胺中，N上孤電子與苯環p-π共軛，電子分散，接受質子能力降低，堿性變弱。

（2）OH是好的供電子基，NO2是強的吸電子基

（3）

苯胺中，N上孤電子與苯環p-π共軛，電子分散，接受質子能力降低，堿性變弱。

（4）

吡咯中，N上的孤對電子與二烯共軛，形成芳香體系，因此接受質子的能力降低。

4.比較下列各組羰基化合物的活性？ ① 3,3-二甲基丁酮，1,1,1-三氯丙酮； ② 乙酸乙酯，乙酰氯； ③ 環丁酮，環戊酮，3-戊酮 參考答案：

①

Cl3CCOCH3 >(CH3)3CCOCH3;②

CH3COCl > CH3COOC2H5;③

環丁酮 > 環戊酮 > 3-戊酮

5.試解釋親核加成反應中，ArCH2COR的反應活性為何比ArCOR高？ 參考答案：

Ar直接與羰基-CO-相連時，羰基和芳環共軛使羰基碳的正電荷離域分散，使羰基碳正電性減少，活性降低。在ArCH2COR中，Ar與羰基無共軛效應，只有吸電子誘導作用，增加羰基碳正電性。故加速親核加成反應進行。

6.下列羰基化合物分別與亞硫酸氫鈉溶液加成，哪一個反應速率最快？哪一個最慢？為什么？

① CH3COCH2CH② HCHO

③ CH3CH2CHO 參考答案：反應速率：② > ③ > ①

羰基化合物的親核加成反應，其速率主要由空間效應決定。同時，與羰基相連的取代基的性質也將影響其加成速率。烷基是供電子基，將減少碳原子上的正電荷，不利于親核加成反應。甲醛中與羰基相連的是兩個氫原子，空間位阻最小，因此加成反應速率最快。丁酮中供電的甲基和乙基與羰基相連，空間位阻大，因此加成反應速率最慢。

7.氨基酸是構成蛋白質的基石，天然存在的氨基酸一般均為L-構型。請確認下列用費歇爾投影式表示的氨基酸的構型是R還是S構型？

參考答案： a S;b S;c S

8.指出下列各對化合物之間的關系是相同的、對映異構的、還是非對映異構？

① ②

③

④

參考答案：

① 非對映異構中的順反異構體； ② 對映異構，互為鏡像關系且不能重疊； ③ 同一化合物； ④ 非對映異構體。

第三篇：學前教育6-10章作業答案

一、填空

1.活動是促進幼兒身體發育和體質增強的重要因素。

2.智育是幼兒教師根據幼兒認識活動特點和認知發展規律，有目的、有計劃地組織幼兒進行探索活動，以獲取知識，發展智力，并培養良好學習品質的教育。

3.幼兒園衛生保健工作包括了幼兒的日常生活護理、清潔衛生消毒、疾病預防和常見疾病的治療、幼兒身體健康檢查、營養的調配和膳食衛生檢查等內容。

4.幼兒的藝術活動的能力是在大膽表現的過程中逐漸發展起來的，教師的作用主要在于激發幼兒感受美、表現美的情趣，豐富他們的審美經驗，使之體驗自由表達和創造的快樂，在此基礎上，根據幼兒的發展狀況和需要，對表現方式和技能技巧給予適時、適當的指導。

5.教育活動的組織形式應充分考慮幼兒的學習特點和認識規律，各領域的內容要有機聯系，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動性，寓教育于生活、游戲之中。

6.知識傳授是必要的，但是傳授過程應改傳統的灌輸為發展智能的教育。

7.幼兒的空間知覺的發展具有先分辨上下，其次前后，最后左右；從自我為中心過渡到以客體為中心的規律。

8.幼兒的智育過程是幼兒掌握知識、發展智力和形成學習品質三者結合的過程。

9.幼兒將道德意識和道德動機轉化為自己的道德行為，主要取決于動機的強烈性、目標的明確性、方式的正確性、意志的堅持性。

10.幼兒家長既是托幼機構的教育對象，又是托幼機構的一份教育力量。

11.家庭教育具有幼兒園教育沒有的教育優勢，主要有強烈的感染性、特殊的滲透性、鮮明的對比性、天然的連續性、固有的繼承性。

12.家園合作中互尊互利的原則是指保教人員同幼兒家長相互尊重、相互學習，并使雙方受益。

二、選擇題

1.幼兒主動學習的最本質、最根本的成分是

A.內部動機B.解決問題C.表達和分享D.親身體驗

2.智力發展的標志是

A.注意力B.思維能力C.觀察力D.想象力

3.現代智育觀是

A.知識型B.技能型C.智能型D.以上都是

4.幼兒的時間知覺的培養需要結合A.時間概念B.幼兒感受C.具體事件D.以上都不是

5.幼兒園和小學的銜接應該是

A.幼兒園為主B.小學為主C.雙向互接D.各自做各自的事情

6.托幼機構的家長工作繁雜，但是圍繞的中心和最終的落腳點是

A.促進幼兒園發展B.家長滿意C.幼兒發展D.家長配合幼兒園

7.互動新型的家園伙伴關系的得到肯定和強調的文件是

A.《幼兒園工作規程》 B.《幼兒園教育指導綱要（試行）》 C.《關于幼兒教育改革與發展指導意見的通知》D.都不是

8.為發展中國家發展社區幼兒教育服務，尤其是為農村的社區幼兒教育服務提供了很好的榜樣的國家是

A.馬來西亞B.泰國C.古巴D.埃及

9.英國的幼兒社區教育主要是以開展的。

A.游戲小組運動B.嬰兒讀書計劃C.開端計劃D.家庭為主逐步展開

三、名詞解釋

1.體育

狹義：幼兒教師養護幼兒，并有目的、有計劃地指導幼兒掌握衛生保健知識，發展動作和增強體質的教育。

廣義：按照幼兒身心發展規律，以維護和促進幼兒身心健康為目的所進行的教育活動。

不同于一般所說的競技性或者動作練習的活動，而是指“育體”的過程。

2.體質

人體的質量，是身體各方面的綜合表現。包括：體格、體能（生理機能、身體素質、身體的基本活動能力）、適應能力、心理因素

3.幼兒園內部心理環境創設的基本要求

滿足孩子基本的生理需要，讓孩子感受到安全和舒適；創設充滿愛和關心的環境。創設充滿尊重、信任和期望的環境；幫助幼兒形成平等、合作和友愛的同伴關系；創設能提供豐富、全面知識和鍛煉而又饒有風趣的環境。

4.活動學習的特點

將教育內容融合在環境材料之中，讓幼兒通過與環境材料的相互作用，主動捕捉其中的文化信息，產生相應的情緒體驗。

5.幼兒各領域的目標和指導要點

見綱要

四、問題

1.簡述發展幼兒智力的含義。

智力的發展包括

1.認識過程的發展

2.良好智力品質：如注意力的品質包括了注意的廣度、穩定性、轉移、分配等思維品質：包括了敏捷性、靈活性、深刻性、獨創性、批判性（在幼兒活動中表現為幼兒的質疑，會提出問題或者不同的意見等，這是創造的基礎））的培養、3.智力活動方法：觀察（觀察的順序）、比較異同、簡單的抽象、概括、判斷、推理以及記憶的方法）的掌握。

2.什么是學習品質？具體包含哪一些？

人在學習過程中所形成的比較穩定的心理特征和行為方式。良好的學習品質是學習的內在動力，能推動學習者自覺、愉快地學習。重點是培養幼兒良好的學習習慣和學習興趣。學習品質是指兒童學習的傾向、態度、行為習慣、方法、活動方式等于學習密切相關的基本素質，是在早期開始形成于發展，并對幼兒的現在和將來的學習都具有重要影響的基本素質。

包括：好奇心和興趣：具體包括兒童具有好奇感，有尋求新信息的興趣，有對新知識的敏銳，渴望學習等。主動性：具體包括肯接受任務，愿意參與學習活動，學新東西時會進行合理的冒險(take-reasonable risks)等。合理冒險既指兒童敢于嘗試一些有難度、有挑戰性的活動，也指向那種有風險的活動(如既可能成功也可能失敗的活動)本身。堅持和注意：具體包括在完成任務時，表現出堅持性，能夠，集中注意，不容易被干擾或被弄得很沮喪。創造和發明：具體包括兒童能夠利用想像等拓展知識，進行新的學習。需要指出的是，這里不是指向兒童創造與發明的具體表現，而是指向利用想像、創造與發明來進行學習。反

思和解釋：具體包括吸收、思考、理解已有知識和信息，以便進行進一步的學習。

3.請你結合自己的教育實踐談談對幼兒經驗的理解。

1.課程和教學應該以幼兒的已有經驗和興趣為基礎。“每一個幼兒知道了什么”這是教學的基礎和前提。

2.幫助幼兒整理、組織和提升原有經驗。

在豐富幼兒已有經驗的同時，注意將經驗條理化和概括化，使知識相互關聯形成結構。而認知結構具有知識地圖的意義，也有利于經驗上升到理性層次，促進理性思維的萌發。

3.幼兒經驗和興趣為生長點，擴充新經驗，促進幼兒的全面發展。

知識的獲得需要同化、順應，打破原有的平衡，建立新的平衡，因此教師需要擴充、豐富和發展幼兒新的經驗，使幼兒盡可能地獲得新經驗。

新經驗的選擇，需要教師注意在新的學習內容和幼兒已有經驗之間建立平衡，即掌握新經驗需要利用舊經驗。

4.讓幼兒自主的、積極地、創造性的探索活動中整合新舊經驗。

創造條件，引導幼兒自主探索，在活動中組織和提升原有經驗，獲得新經驗。

4.面對生活中幼兒“言行不一”的現象，你怎么看待？

道德行為是在一定的到的意識的支配下所采取的行動，反映一個人的道德認識、情感、意志的水平，是一個人的道德品質的外在表現。幼兒的道德行為具有動機不穩定、堅持性差、易反復、易受外力影響和情境影響的特點，道德行為常常落后于道德認識，所以會出現“言行不一”的情況。

5.結合工作實際，說說您通常采用哪些形式開展家園工作，并說說在家園工作中您的主要理念。

家園工作中通常采用的方式是口語法，包括了家長會、家訪、家長學校、家庭教育咨詢活動，家庭教育經驗交流、交談等；文字法主要包括運用問卷調查、家園聯系本、宣傳欄、家長報、家長通訊、家長qq群等方式；活動法主要是觀摩活動、家長開放日、慶祝類的游園活動、家長服務義工、參與班級或幼兒園管理等。

家園工作的形式很多，最終的目的是為了促進家園合作，利用教育資源，營造良好的教育環境，促進幼兒的發展，提升家長的教育指導能力。因此在活動中主要是為了建立協同性的家園工作理念。主要為心理協同、觀念協同、行為協同和文化協同。

a心理協同

心理協同是指雙方能夠站在對方的角度去思考問題，感受雙方真誠、善良的愿望以及對對方的信任，希望通過彼此的合作，能克服困難，共同掃清前進道路上的障礙。心理協同是基礎。只有取得家長的心理協同，才能建立認同感，為獲得最大的合力創造條件。因此幼兒園需要站在家長的角度思考問題，了解家長心理上的想法，減少家長對幼兒園的抗拒等沖突行為，在互相了解、理解和信任下，取得互相接受、尊重、接納和支持，共同為營造良好和諧的教育環境，為共同的教育目標做出努力，促進孩子的發展。心理協同具體表現在家長與幼兒園之間“心理零距離”。

b觀念協同

人們的知識、經驗、態度、觀點的不同，對于同一事物有不同的認識，會因為認識、價值觀的不同而產生沖突。因此家園關系中必須消除教育觀念的差異帶來的直接影響，形成家園觀念上的協同，提高家園的協同度，建設良好的家園關系。

觀念的協同包括多方面的，但特別要注意道德觀念、情感、意志、價值觀的影響和協同，取得教育的同感，凸顯教育的人本性，避免教育的“功利性”、“工具性”和“短暫性”。

觀念的協同是通過對觀念的改造完成的，需要建立在“討論----反思----梳理提升”的過程中。

c行為協同：

家園關系的建設是合作共構的活動，因此只有家長用行動參與到活動中來，才能實現家園關系本質上的建立，才能不斷地豐富和發展家園關系，才能促進家園心理協同、觀念協同、文化協同。行為協同體現行動為本，參與為特征的協同要求；體現在家長的參與角色更主動；體現在家長以真誠和能力參與。

d文化協同

文化是一種潛在的心理力量，幼兒園倡導把“積極向上、樂觀豁達、不斷學習”等良好的文化傳達給家長，做到家園環境的一致性，以達到“文化的協同”。

文化的協同表現在“學習型家園”的共建和家庭生活環境和生活方式的培育上。必須引導家長樹立健康的閑暇教育觀和豐富假日活動。

6.簡述幼兒道德情感的培養方法

以理育情，即向幼兒講明道德規范，讓幼兒在理解道德規范的基礎上，產生到的情感。以情育情，重視教師的情感和班上的情感氛圍對幼兒的熏陶和感染。

以境育情，即通過飽含道德情感因素的情境，引發幼兒產生相應的情感體驗。

以形育情，利用好榜樣，道德形象打動幼兒，產生相應的到的情感。

以形育情，讓幼兒在活動和交往中，培養到的情感。

以美育情，通過美育培養幼兒的情感。

第四篇：婚姻家庭法學 第一次作業4-6章 及答案

婚姻家庭法學

第一次作業4-6章

及答案

一、單選題（以下各題只有一個正確答案。每題2分〃共60分）（總分60.00）

1.張某、李某于2009年5月登記結婚之后〃對財產關系未作約定。2013年〃張某提出離婚〃李某同意離婚〃但兩人在財產分割上產生了分歧〃張某遂起訴到法院。在離婚訴訟期間〃李某就其一項專利與一家公司簽訂專利轉讓合同〃可獲10萬元。李某10萬元轉讓專利的費用〃應歸：（）（2.00分）A.李某和張某 B.李某或張某 C.李某 D.張某

2.中國古代主要的結婚形式是：（）（2.00分）A.交換婚 B.宗教婚 C.聘娶婚 D.掠奪婚

3.依據我國現行《婚姻法》的規定〃下列____不屬婚姻無效的情形。（）（A.因脅迫結婚的 B.重婚的

C.有禁止結婚的親屬關系的 D.未達法定婚齡的

4.自然血親只能：（）（2.00分）A.因出生而產生 B.因婚姻的成立而產生 C.因家庭的成立而產生 D.因收養的成立而產生

5.根據我國婚姻法的規定〃我國的法定夫妻財產制是：（）（2.00分）A.共同財產制 B.聯合財產制 C.分別財產制 D.統一財產制

6.在我國〃可撤銷婚姻的請求權主體是：（）（2.00分）A.雙方當事人

B.與當事人共同生活的近親屬 C.當事人的近親屬 D.受脅迫的當事人

7.無效或被撤銷的婚姻：（）（2.00分）A.從被宣告無效或撤銷時無效 B.從被撤銷之日起無效

2.00分）C.自始無效 D.從宣告時無效

8.甲(男)的外祖母乙是丙(女)的父親丁的胞姊〃因此：（）（2.00分）A.乙是丙的舅母〃丁是甲母的叔父 B.乙是丙的嬸母〃丙是乙的侄女 C.乙是丙的姨母〃丙是乙的甥女 D.乙是丙的姑母〃丁是甲母的舅父

9.我國婚姻法規定的婚姻的可撤銷的事由是：（）（2.00分）A.重大誤解 B.脅迫 C.欺詐 D.乘人之危

10.下列子女中〃不屬于非婚生子女的是：（）（2.00分）A.未婚男女所生子女

B.已婚男女婚外性關系所生子女 C.已訂婚的男女所生子女

D.婚姻期間懷孕但于離婚后女方所生子女

11.根據羅馬法的親等計算法〃祖父母與孫子女是：（）（2.00分）A.一親等旁系血親 B.一親等直系血親 C.二親等直系血親 D.二親等旁系血親

12.甲結婚之后〃甲的父母出資為甲購買了一套房子〃產權登記在甲的名下。該房屋應認定為：（）（2.00分）

A.甲與其妻的夫妻共同財產 B.甲父母的財產 C.甲的個人財產

D.甲與甲父母的共同財產

13.小陳的姨父是小王的舅父〃現小陳和小王要求登記結婚〃婚姻登記機關認為：（）（2.00分）A.他們是三代以內的旁系血親〃不能結婚 B.他們是旁系姻親關系〃可以結婚 C.他們是四代以內的旁系血親〃不能結婚 D.他們是兩代以內的旁系血親〃不能結婚

14.甲（男〃22周歲）為達到與乙（女〃19周歲）結婚的目的〃故意隱瞞乙的真實年齡辦理了結婚登記。兩年后〃因雙方經常吵架〃乙以辦理結婚登記時未達到法定婚齡為由向法院起訴〃請求宣告婚姻無效。人民法院應如何處理：（）（2.00分）A.認定為可撤銷婚姻〃乙可行使撤銷權 B.宣告婚姻無效〃確認為非法同居關系〃并予以解除 C.以辦理結婚登記時未達到法定婚齡為由宣告婚姻無效 D.對乙的請求不予支持

15.下列屬于旁系姻親的是：（）（2.00分）A.兒媳 B.公婆 C.舅母 D.岳父母

16.張某與李某為夫妻〃二人約定日常所得的財產為各自所有。后張某因做生意虧本〃欠朱某5萬元錢〃但朱某對張某、李某的財產約定并不知情。此時〃張某欠下的5萬元應：（）（2.00分）A.先由張某清償〃張某不能清償的再由李某清償 B.以李某的個人財產清償 C.以張某的個人財產清償 D.以張某、李某的共同財產清償

17.甲男、乙女于2002年5月登記結婚〃結婚時對財產關系未作約定。2004年6月〃二人協議離婚。如果甲男在婚前購置了一輛轎車〃下列說法正確的是：（）（2.00分）A.因甲男乙女婚后共同使用〃已經部分轉化為夫妻共同財產 B.因甲男乙女婚后共同使用〃已經轉化為夫妻共同財產 C.因甲男乙女結婚〃已經轉化為夫妻共同財產 D.是甲男的個人財產

18.關于結婚年齡表述正確的是：（）（2.00分）A.男不得早于二十二周歲 B.女不得早于二十一周歲 C.男不得早于二十五周歲 D.女不得早于二十三周歲

19.李某丈夫的嫂子是李某的：（）（2.00分）A.配偶的血親 B.血親的配偶 C.配偶的血親的配偶 D.血親的配偶的血親

20.根據我國婚姻法中“代”的計算方法〃兄弟姐妹之間是：（）（2.00分）A.兩代以內旁系血親 B.一代以內旁系血親 C.兩代以內直系血親 D.一代以內直系血親

21.在我國〃____是結婚必經的法定程序〃也是唯一的法定程序。（）（2.00分）A.舉行婚禮 B.結婚登記 C.訂婚儀式 D.宗教儀式

22.符合一夫一妻制是結婚的必備條件〃法律禁止：（）（2.00分）A.重婚 B.退婚 C.再婚 D.復婚

23.下列不屬于父系親的是：（）（2.00分）A.叔 B.伯 C.堂兄 D.舅

24.受脅迫的一方結婚后的人身自由受到非法限制〃請求撤銷婚姻應自恢復人身自由之日起____內提出。（）（2.00分）A.6個月 B.1年 C.5年 D.2年

25.外甥與舅母之間的關系屬于：（）（2.00分）A.直系血親 B.旁系姻親 C.直系姻親 D.旁系血親

26.下列各種親屬關系中〃屬于擬制血親的是：（）（2.00分）A.兄姐與弟妹 B.伯父與外甥 C.祖父母與孫子女 D.養父母與養子女

27.女婿與岳父母是：（）（2.00分）A.旁系姻親 B.直系血親 C.旁系血親 D.直系姻親

28.法定婚齡是法律規定的男女結婚的：（）（2.00分）A.最適宜的年齡 B.最高年齡 C.最低年齡 D.最理想的年齡

29.根據寺院法的親等計算法〃叔叔與侄子之間的親等數是：（）（2.00分）A.一親等 B.四親等 C.三親等 D.二親等

30.根據最高人民法院司法解釋的規定〃由一方婚前承租、婚后用夫妻共同財產購買的房屋〃房屋權屬證書登記在一方名下的〃應當認定為：（A.權屬證書所有人的個人財產 B.夫妻共同財產

C.戶口簿中戶主的個人財產 D.婚前承租一方的個人財產

一、單選題 1.答案：A

2.答案：C

3.答案：A

4.答案：A

5.答案：A

6.答案：D

7.答案：C

8.答案：D

9.答案：B

10.答案：D

11.答案：C

12.答案：C

13.答案：B

14.答案：D

15.答案：C

16.答案：D

17.答案：D

18.答案：A

19.答案：C

20.答案：A

21.答案：B

22.答案：A

23.答案：D）（2.00分）24.答案：B

25.答案：B

26.答案：D

27.答案：D

28.答案：C

29.答案：D

30.答案：B

二、多選題（以下各題有兩個或兩個以上正確答案。每題1分〃共24分）（總分24.00）1.下列屬于我國古代“六禮”的有：（）（1.00分）A.納吉 B.問名 C.納征 D.納采

2.甲乙為夫妻〃在婚姻關系存續期間所得的下列財產〃歸甲乙共同所有的是：（A.甲的工資

B.乙經營小賣鋪所得的收益 C.甲的婚前財產 D.甲繼承的財產

3.根據我國最高人民法院的司法解釋〃有權向人民法院申請宣告婚姻無效的主體是A.當事人的同事 B.利害關系人 C.婚姻當事人 D.婚姻當事人的親屬

4.在我國〃自然血親的父母子女是指：（）（1.00分）A.生父母與婚生子女 B.生父母與非婚生子女 C.養父母與養子女 D.繼父母與繼子女

5.婚姻登記制度包括的具體內容有：（）（1.00分）A.復婚登記制度 B.結婚登記制度 C.離婚登記制度 D.退婚登記制度

6.自然血親包括：（）（1.00分））（1.00分））（1.00分）

：（A.叔 B.侄 C.姑 D.伯

7.現代國家對親屬的分類有：（）（1.00分）A.近親 B.血親 C.配偶 D.姻親

8.申請結婚登記的當事人有下列情形之一的〃婚姻登記機關不予登記：（）（1.00分）A.非雙方自愿 B.一方或雙方已有配偶

C.屬于直系血親或三代以內旁系血親 D.未達到法定結婚年齡

9.按照親屬法學的一般見解〃姻親可分為：（）（1.00分）A.血親的配偶的血親 B.配偶的血親的配偶 C.血親的配偶 D.配偶的血親

10.以重婚為由申請宣告婚姻無效的〃申請的主體可以是：（）（1.00分）A.同事 B.當事人 C.基層組織 D.當事人的近親屬

11.內地居民辦理婚姻登記的機關是：（）（1.00分）

A.省、自治區、直轄市人民政府可以按照便民原則確定農村居民辦理婚姻登記的具體機關 B.鄉人民政府 C.鎮人民政府

D.縣級人民政府民政部門

12.根據各國的規定〃目前結婚的程序大體有三種主要形式：（）（1.00分）A.審查制

B.登記與儀式結合制 C.登記制 D.儀式制

13.直系血親包括：（）（1.00分）A.子女 B.孫子女 C.父母 D.養父母

14.親屬在婚姻家庭法上的效力有：（）（1.00分）A.禁婚效力 B.繼承效力 C.扶養效力 D.共同財產效力

15.我國現行《婚姻法》上配偶身份權的內容有以下幾個方面：（）（1.00分）A.夫妻雙方有平等的婚姻住所決定權 B.夫妻有各用自己姓名的權利 C.妻雙方都有實行計劃生育的義務

D.夫妻雙方都有參加生產、工作、學習和社會活動的自由

16.陳某、董某于2012年5月登記結婚〃結婚時對財產關系未作約定。2013年〃二人貸款50萬元購買房屋一套〃房屋產權證登記為陳某。2014年6月離婚。對于二人貸款所購房屋〃說法錯誤的是：（）（1.00分）

A.房屋是共同財產〃貸款是夫妻共同債務 B.房屋是陳某財產〃貸款是其個人債務 C.房屋是陳某財產〃但貸款是夫妻共同債務 D.房屋是陳某財產〃貸款是董某債務

17.夫妻關系的內容包括：（）（1.00分）A.財產關系 B.互助關系 C.人身關系 D.同居關系

18.我國婚姻法禁止結婚的血親關系包括：（）（1.00分）A.直系血親 B.三代以內旁系血親 C.直系姻親

D.三代以內旁系姻親

19.親屬可以基于下列原因形成：（）（1.00分）A.同居生活 B.血緣 C.婚姻 D.法律擬制

20.下列屬于結婚的必備條件或稱積極要件的是：（）（1.00分）A.須有結婚的合意 B.須不重婚

C.須沒有禁止結婚的親屬關系 D.須達法定婚齡

21.具有下列情形的〃屬于無效婚姻：（）（1.00分）A.患有禁止結婚的疾病 B.當事人為禁婚親 C.違反一夫一妻制 D.未達到法定婚齡

22.申請登記結婚〃當事人應當出具下列證件和證明材料：（）（1.00分）A.本人的戶口薄

B.本人與對方當事人沒有直系血親或三代以內旁系血親關系的簽字證明 C.本人的身份證

D.本人無配偶的簽字證明

23.有下列情形之一的〃為夫妻一方的財產：（）（1.00分）A.遺囑或贈與合同中確定只歸夫或妻一方的財產 B.知識產權的收益 C.一方專用的生活用品

D.一方因身體受到傷害獲得的醫療費、殘疾人生活補助費等費用

24.根據我國《婚姻登記條例》的有關規定〃結婚登記的具體程序包括：（）（1.00分）A.登記 B.申請 C.審查 D.公告

二、多選題

1.答案：A B C D

2.答案：A B D

3.答案：B C

4.答案：A B

5.答案：A B C

6.答案：A B C D

7.答案：B C D

8.答案：A B C D

9.答案：B C D

10.答案：B C D

11.答案：A B C D

12.答案：B C D

13.答案：A B C D

14.答案：A B C D

15.答案：A B C D

16.答案：B C D

17.答案：A C

18.答案：A B

19.答案：B C D

20.答案：A D

21.答案：A B C D

22.答案：A B C D

23.答案為：A C D

24.答案為：A B C

三、判斷題（判斷正誤〃每題1分〃共16分）（總分16.00）1.配偶互為第一順序繼承人〃享有同等的繼承權。（1.00分）錯誤 正確

2.婚姻成立的實質要件包括結婚必須具備的條件和結婚禁止的條件。（1.00分）錯誤 正確

3.夫妻一方的婚前財產〃婚姻關系成立之后應轉化為夫妻共同財產。（1.00分）錯誤 正確

4.取得結婚證即確立夫妻關系。（1.00分）錯誤 正確

5.甲被宣告死亡之后〃其妻乙與丙結婚。后甲再出現〃被撤銷了死亡宣告〃此時乙構成重婚。（1.00分）錯誤 正確

6.夫妻之間有同居的權利和義務。（1.00分）錯誤 正確

7.人民法院審理宣告婚姻無效的案件〃對婚姻效力的審理可以適用調解。（1.00分）錯誤 正確

8.債權人就婚姻關系存續期間夫妻一方以個人名義所負債務主張權利的〃應當按借債一方的個人債務處理。（1.00分）錯誤 正確

9.只要符合了結婚的形式要件〃婚姻關系即可成立。（1.00分）錯誤 正確

10.夫以妻擅自終止妊娠侵犯其生育權為由請求損害賠償的〃人民法院不予支持。（1.00分）錯誤 正確

11.18歲的姑娘陳某被拐賣后被強迫與25歲的男青年靳某以夫妻名義同居生活〃在一年后陳某得到機會從靳某的家里出逃〃并向法院申請撤銷她與靳某的婚姻〃法院應當予以撤銷。（1.00分）錯誤 正確

12.親等〃是計算親屬關系親疏遠近的基本單位。親等數小的〃表示親屬關系親近〃親等數大的〃表示親屬關系疏遠。（1.00分）錯誤 正確

13.當事人依據《婚姻法》第10條規定向人民法院申請宣告婚姻無效的〃申請時〃法定的無效婚姻情形已經消失的〃人民法院不予支持。（1.00分）錯誤 正確

14.自然血親只能因一方死亡而終止。（1.00分）錯誤 正確

15.夫妻對婚姻關系存續期間所得的財產約定歸各自所有的〃夫或妻一方對外所負的債務〃第三人知道該約定的〃以夫或妻一方所有的財產清償。（1.00分）錯誤 正確

16.親屬不僅是一種社會關系〃而且是一種法律關系。（錯誤 正確

三、判斷題（判斷正誤〃每題1分〃共16分）1.答案：正確

2.答案：正確

3.答案：錯誤

4.答案：正確

5.答案：錯誤

6.答案：正確

7.答案：錯誤

8.答案：錯誤

9.答案：錯誤

10.答案：正確

11.答案：錯誤

12.答案：正確

13.答案：正確

14.答案：正確

15.答案：正確

16.答案：正確

1.00分）

第五篇：有機化學下期復習題及答案

有機復習整理

一、完成反應（30個）

HCN/OH-H2O/H+(5)O??

(5)OHCN/OH-OHH2O/H+OHCNCOOH

O(CH3)2CuLiH2O(6)PhLiH2O OO(CH3)2CuLiH2OCH3(6)PhLiH2OHOPh(主)(主)

O(7)① PhMgBr② H2OPh① C2H5MgBr② H2O

PhO(7)① PhMgBr② H2OPhOHC2H5O(主)Ph① C2H5MgBr② H2OPh(主)

(17)PhCHO + HCHO

OH-

OH-(17)PhCHO + HCHO2、含氮有機化合物（1）

PhCH2OH + HCOONa

（（（）））加熱NH(1)CH3I(CH3(2)Ag2O,H2O過量）加熱??1CH3I2Ag2O,H2O3?

(注：書中有誤，改為)

（2）

CH3CH3?混酸Fe+HClNO2H+,H2O?NaNO2HCl(CH3CO)2O??

??

OH3C+（3）

H+NH?CH2CHCOOEt?H+?

CH3NCH3NCHCHCOOEtCH3NCH2CH2COOEt

（4）

CCH3CCH3H+ OHOH

（5）

COOHSOCl2COCl?CH2N2Et2O,25COCHN2l?Ag2OH2O,50-60CH2COOH?

（6）

OC(CH3)3H2NOH?HClHOAc?

C(CH3)3N（7）

NHC(CH3)3CO OHOC6H5COCH33、周環反應

(1)(2)HHCH3CO3HC6H5COCH3

H3CCH3(3)hv(4)HHH3CCH3(5)HC3HC3HH

(1)HHHHH(2)HHHHHH(2)H對旋HH對旋(4)(3)HHhvCH3CH3對旋順旋CH3CH3CH3HCH3H順旋HHH(5)CH3對旋CH3CH3CH3H

H(1)Hhv順旋HHHH對旋H(2)Hhv順旋HH對旋H

H

4、雜環化合物

5、糖類化合物

1． 寫出D-（+）-甘露糖與下列物質的反應、產物及其名稱：

（1）羥胺（9）CH3OH、HCl，然后（CH3）2SO4、NaOH（2）苯肼（10）上述反應后再用稀HCl處理（3）溴水（11）（10）反應后再強氧化（4）HNO3（12）H2、Ni（5）HIO4（13）NaBH4（6）乙酐（14）HCN，然后水解

（7）笨甲酰氯、吡啶（15）上述反應后加Na（Hg），并通入CO2

（8）CH3OH、HCl 答案：

解：D-（+）-甘露糖在溶液中存在開鏈式與氧環式（α型和β型）的平衡體系，與下列 物質反應時有的可用開鏈式表示，有的必須用環氧式表示，在用環氧式表示時，為簡單起見，僅寫α-型。

二、鑒別題

1、醛和酮

（1）CH3CH2COCH2CH3 與 CH3COCH2CH3

CH3CH2COCH2CH3(1)CH3COCH2CH3無黃色沉淀I2/NaOH(黃)

（2）PhCH2CHO 與 PhCOCH3

PhCH2CHO(2)PhCOCH3無黃色沉淀I2/NaOH(黃)Ag(NH3)2+

PhCH2CHO或

(+)銀鏡PhCOCH3???O

OHCH3③H3CCHCH3④ CH3CH2Cl(3)① CH3CH2CHOCH3CH2CHOOH3C(3)H3CCOHCHCH3CH3②H3CC(+)銀鏡Ag(NH3)2+????????????I2/NaOH(黃)2,4-二硝基苯肼(黃)(黃)無黃色沉淀???? CH3CH2Cl2、酸

甲酸、乙酸和乙醛；

乙醇、乙醚和乙酸；

乙酸、草酸、丙二酸；

丙二酸、丁二酸、己二酸

（1）甲酸NaCO3 乙酸 乙醛（2）乙醇NaCO3 乙醚 乙酸(+)(+)有氣體放出(-)(-)(-)(+)有氣體放出Tollens試劑（＋）銀鏡

（＋）黃色（－）I2 + NaOH△

（3）草酸KMnO4/H+ 乙酸 丙二酸（4）丁二酸 丙二酸 己二酸

三、推斷題

(+)紫色褪去(-)△（-）有氣體放出（CO2）(-)（+）

△(-)(+)有氣體放出（CO）分解產物加2,4-二硝基苯肼（-）2(+)（+）

1.化合物F，分子式為C10H16O，能發生銀鏡反應，F對220 nm紫外線有強烈吸收，核磁共振數據表明F分子中有三個甲基，雙鍵上的氫原子的核磁共振信號互相間無偶合作用，F經臭氧化還原水解后得等物質的量的乙二醛、丙酮和化合物G，G分子式為C5H8O2，G能發生銀鏡反應和碘仿反應。試推出化合物F和G的合理結構。解：

H3CF:H3C

OCCHCHCCH3CH2CH2CHOG:H3CCCH2CH2CHO

2.分子式為C6H12O的化合物（A），氧化后得（B）C6H10O4。（B）能溶于堿，若與乙酐（脫水劑）一起蒸餾則得化合物（C）。（C）能與苯肼作用，用鋅汞齊及鹽酸處理得化合物（D）。后者的分子式為C5H10，寫出（A），（B），（C），（D）的構造式。

解：根據題意，B為二元酸，C可與苯肼作用，為羰基化合物，D為烴。故A可能為環醇或環酮。依分子式只能為環醇。所以

OH(A)COOHCOOH(C)O(B)(D)

3．一個具有旋光性的烴類，在冷濃硫酸中能使高錳酸鉀溶液褪色，并且容易吸收溴。該烴經過氧化后生成一個相對分子質量為132的酸。此酸中的碳原子數目與原來的烴中相同。求該烴的結構。

10．解：（1）由題意：該烴氧化成酸后，碳原子數不變，故為環烯烴，通式為CnH2n-2。

（2）該烴有旋光性，氧化后成二元酸，相對分子質量132。

HOOCH2CHCCH3COOH 故二元酸為

CH3(3)綜上所述，該烴為有取代基的環烯烴即3-甲基環丁烯。

1．有一戊糖C5H10O4與胲反應生成肟，與硼氫化鈉反應生成C5H12O4。后者有光學活性，與乙酐反應得四乙酸酯。戊糖（C5H10O4）與CH3OH、HCl反應得C6H12O4，再與HIO4反應得C6H10O4。它（C6H10O4）在酸催化下水解，得等量乙二醛（CHO-CHO）和D-乳醛（CH3CHOHCHO）。從以上實驗導出戊糖C5H10O4得構造式。你導出的構造式是唯一的呢，還是可能有其他結構？ 答案：

解：推導過程。

（1）戊糖與胲反應生成肟，說明有羰基存在。

（2）戊糖與NaBH4反應生成（C5H12O4）說明是一個手性分子。

（3）C5H12O4與乙酐反應得四乙酸酯說明是四元醇（有一個碳原子上不連有羥基）。

（4）C5H10O4與CH3OH、HCl反應得糖苷C6H12O4，說明有一個半縮醛羥基與之反應。糖苷被HIO4氧化得C6H10O4，碳數不變，只氧化斷鏈，說明糖苷中只有兩個相鄰的羥基，為環狀化合物，水解得末端，氧環式是呋喃型。遞推反應如下：

和，說明甲基在分子C5H10O4可能的結構式為：

7．去氧核糖核酸（DNA）水解后得一單糖，分子式為C5H10O4（I）。（I）能還原拖倫試劑，并有變旋現象。但不能生成脎。（I）被溴水氧化后得一具有光學活性的一元酸（II）；被HNO3氧化則得一具有光學活性的二元酸（III）。（I）被CH3OH-HCl處理后得α和β型苷的混合物（IV），徹底甲基化后得（V），分子式C8H16O4。（V）催化水解后用HNO3氧化得兩種二元酸，其一是無光學活性的（VI），分子式為C3H4O4，另一是有光學活性的（VII），分子式C5H8O5。此外還生成副產物甲氧基乙酸和CO2。測證（I）的構型是屬于D系列的。（II）甲基化后得三甲基醚，再與磷和溴反應后水解得2，3，4，5-四羥基正戊酸。（II）的鈣鹽用勒夫降解法（H2O2+Fe3+）降解后，HNO3氧化得內消旋酒石酸。寫出（I）~（VII）的構造式（立體構型）。答案：

解：

可見，I是D-型還原性單糖，不成脎說明α-位上無羥基，I經氧化，甲基化，酸的α-溴代，水解生成四羥基正戊酸說明了此點，I經Ruff降解得內消旋的酒石酸，證明3，4-位上羥基同側，所以I的結構為： 由題意，可推出II~VII的結構：

9．有兩種化合物A和B，分字式均為C5H10O4，與Br2作用得到了分子式相同的酸C5H10O5,與乙酐反應均生成三乙酸酯，用HI還原A

和B都得到戊烷，用HIO4作用都得到一分子H2CO和一分子HCO2H，與苯肼作用A能生成脎，而B則不生成脎，推導A和B的結構。寫出上述反應過程。找出A和B的手性碳原子，寫出對映異構體。答案：

解：推導過程：

15．某化合物A的熔點為85°C,MS分子離子峰在480m/e,A不含鹵素、氮和硫。A的IR在1600cm-1以上只有3000～2900cm-1和1735cm-1有吸收峰。A用NaOH水溶液進行皂化，得到一個不溶于水的化合物B，B可用有機溶劑從水相中萃取出來。萃取后水相用酸酸化得到一個白色固體C，它不溶于水，m.p.62～63°C，B和C的NMR證明它們都是直鏈化合物。B用鉻酸氧化得到一個中和當量為242的羧酸，求A和B的結構。答案： 15．（注：此題有誤，中和當量為242的羧酸改為中和當量為256）解：∵m/e=480，∴A的分子量為480。

由題意，A可用NaOH進行皂化，∴A為酯，1735cm-1是＞C=O的伸縮振動，3000~2900cm-1 為飽和烴基的C-H伸縮振動，IR沒有

C=C雙鍵吸收峰，故A為飽和一元酸（C）和飽和一元醇（B）生成的酯。

由題意知：B氧化得羧酸分子量應為256，故B的分子量為242，∴B為C16H33OH。因為羧酸的-COOH中-OH與醇-OH中的H失水而生成酯，所以C的分子量為256，故，C的結構為C15H31COOH。綜上所述：A的結構為：C15H31COOC16H33，B的結構為C16H33OH。

四、合成題

1、多取代苯的合成

OCOOHCOOHCOOC2H5OHCHOONa25COOC2H5OHCOOC2H5C2H5OOHH+OOC2H5COOC2H5C2H5OONaCOOC2H5OC2H5COOHC2H5Br(1)OH-(2)H3O+OC2H5

2CH2(COOC2H5)2C2H5ONa2NaCH2(COOC2H5)2CHC(COOC2H5)2CH2C(COOC2H5)2BrC2H5BrCH2CH(COOC2H5)22C2H5ONaBrC2H5BrCH2CH(COOC2H5)2OH5C2OCCOOC2H5COOH(1)OH-(2)H3O+,H5C2OCOCOOC2H5COOH

CH3COOHCH2OHKMnO4LiAlH4CH3CH2BrCOOHCH2CNCH2OHCH2COOC2H5PBr3NaCNC2H5OHHClCH2BrCH2CNCH2COOC2H5C2H5ONaO(1)OH-(2)H3O+OCOOC2H5

HOOHClSO3HHOOHHO3SNO2HOHNO3OHH3O+SO3HNO2HOOHH2SO4HO3SSO3H

CH3OCH3+OAlCl3多聚磷酸COOHOCH3CH3CH3NaBH4OOHH3O+OHO

C2H5ONaONaOOCH3CH2CCHCH2OOC2H3OOCHCH3O

OO+OAlCl3Zn(Hg)HClCOOHCOOHO多聚磷酸MgBrOOMgBrH3O+Pd/C

６.寫出斯克勞普合成喹啉的反應。如要合成6-甲氧基喹啉，需用哪些原料？ 答案：

解：Skramp法合成喹啉的反應：

6.合成下列氨基酸：

（1）從β-烷氧基乙醇合成絲氨酸；

（2）從苯甲醇通過丙二酸酯法結合加布里埃制第一胺的方法合成苯丙氨酸。答案：

NH2(1)ROCH2CH2OH(2)[O]ROCH2CH0NH4CNROCH2CHCH2ClHBrCNNH2HOCH2CH+RBrCOOHCH2OH+OSOCl2O(1)KOHNH(2)ClCH2COOEtON CH2COOEtOO(1)C2H5ONaNCHCOOEtCH2(1)KOH(2)CH2Cl(2)HClH2NCHCH2OOHCH2O