第一篇：作業(yè)答案
第一章
ADCDBBDADCBA
ACDABCDABCADE
×√×√√××√
第二章
BCDBCDA
ACDABCDBDABCAD
√√×√×√√×√√
1.β綜合＝30％×0.8＋40％×1.2＋15％×1.5＋15％×1.7＝1.2
K i＝ Rf + βi（Km –Rf）＝8％＋1.2×（10％－8％）＝10.4％
2、P＝500×（P/A,10%,7)-500×（P/A,10％，2）
＝ 500×4.8684 －500×1.7355＝1566.45
P＝500×（F/A,10%,5)×(P/F,10%,7)＝500×6.1051×0.5132＝1566.57
P＝500×（P/A,10％，5）×（P/F,10%,2)=500×3.791×0.826＝1565.683、P＝5000×（P/A,10%,10)×（P/F,10%,10)＝5000×6.1446×0.3855＝11843.7
P＝5000×（P/A,10%,20)-5000×（P/A,10％，10）＝5000×8.5136－5000×6.1446＝11845 P＝5000×（F/A,10%,10)×(P/F,10%,20)＝5000×15.9374×0.1486＝11841.54、P＝500×{（P/A,10%,6-1)+1}＝500×（3.7908＋1）＝2395.45、P＝500×{（P/A,10%,10-1)+1} ＝500×（5.7590＋1）＝3379.5
3379.5<3600，故租賃該設(shè)備
6、P1＝20×{（P/A,10%,10－1)＋1}=20×（5.7590＋1）＝135.2
P2＝25×（P/A,10%,10)×（P/F,10%,3）＝25×6.1446×0.7513＝115.4
應(yīng)該選擇第二方案。
7、P租＝200×（P/A,6%,10)=200×7.3601＝1472.02
1472.02<1600，租用該設(shè)備。
第三章
CCDABCCA
ADABBDEABDEBCDEACEABCDEBD
√√√×√×√×
1．銷售凈利率=600÷10000×100%=6%
資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率=10000÷[(2400+2560)÷2]=4.03
年末資產(chǎn)負債率=128÷256×100%=50%
權(quán)益乘數(shù)=1÷（1-50%）=2
2．根據(jù)已知條件可知：普通股股數(shù)=250000÷10=25000（股）
（1）每股收益=80000÷25000=3.2(元)
（2）每股股利=57500÷25000=2.3(元)
（3）市盈率=32÷3.2=10(倍)
（4）股利支付率=2.3÷3.2×100%=71.875%
（5）留存收益比率=28.125%
（6）每股凈資產(chǎn)=300000÷25000=12(元)
3.(1)期末流動負債=54000÷2=27000(元)
期末存貨=54000-27000×1.5=13500(元)
銷售成本=(13500+30000)÷2×4=87000(元)
(2)期末應(yīng)收賬款=54000-13500=40500
應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)次數(shù)=312200÷[(40500+25400)÷2]=9.5(次)
(3)營業(yè)周期=360÷4+360÷9.5=128(天)
4.普通股股數(shù)：640萬元／(5-3)=320(萬股)
股東權(quán)益總額：28×320萬股=8960(萬元)
資產(chǎn)總額：8960+6200=15160(萬元)資產(chǎn)負債率=6200／15160=40.9%
5.2003年加權(quán)平均股數(shù)=100×（12÷12）+12×（8÷12）-36×（4÷12）=96（萬股）
第四章
根據(jù)題意可知：
變動資產(chǎn)銷售百分比＝（80＋320＋500）/3000×100%＝30%
變動負債銷售百分比＝100/3000×100%＝3.33%
增加的留存收益＝3000×(1+40%)×8%×(1-70%)＝100.8（萬元）
所以2005年需要對外籌集資金量：
3000×40%×（30%－3.33%）－100.8＋148＝367.24（萬元）。
第五章
ABCBAACBDACC
CDABCABCABDABCD
×××××√
1.（1）當(dāng)市場利率為6%時：
債券發(fā)行價格=1000×（P/F,6%,5）+80×(P/A,6%,5)=1084(元)
（2）當(dāng)市場利率為8%時：
債券發(fā)行價格=1000×（P/F,8%,5）+80×(P/A,8%,5)=1000(元)
（3）當(dāng)市場利率為10%時：
債券發(fā)行價格=1000×（P/F,10%,5）+80×(P/A,10%,5)=924(元)
第六章
CBADDBABD
ABABCDBCDBCDAB
×√×√××√
2.（1）0～100萬范圍資金的邊際成本＝8%×0.6＋14%×0.4＝10.4%；
（2）100～150萬范圍資金的邊際成本＝9%×0.6＋14%×0.4＝11%；
（3）150～200萬范圍資金的邊際成本＝9%×0.6＋16%×0.4＝11.8%；
（4）200萬以上范圍資金的邊際成本＝10%×0.6＋16%×0.4＝12.4%
3.（1）普通股籌資與債券籌資的每股收益無差別點：
（EBIT-30）×（1-30％）/（12＋6）＝（EBIT-30-300×10％）×（1-30％）/12
EBIT＝120（萬元）
普通股籌資與優(yōu)先股籌資的每股收益無差別點：
（EBIT-30）×（1-30％）/（12＋6）＝[（EBIT-30）×（1-30％）-300×12％]/12
EBIT＝184.29（萬元）
（2）擴大業(yè)務(wù)后各種籌資方式的每股利潤分別為：
增發(fā)普通股：每股利潤＝（300-30）×（1-30％）/（12＋6）＝10.5（元/股）
增發(fā)債券：每股利潤＝（300-30-300×10％）×（1-30％）/12＝14（元/股）
發(fā)行優(yōu)先股：每股利潤＝[（300-30）×（1-30％）-300×12％]/12＝12.75（元/股）
因為增發(fā)債券的每股利潤最大，所以企業(yè)應(yīng)當(dāng)選擇債券籌資方式。
4.籌資前企業(yè)的加權(quán)平均資金成本：
債務(wù)資金成本＝8％×（1－30％）＝5.6％
普通股資金成本＝1.5/12×100％＋3％＝15.5％
加權(quán)平均資金成本＝3000/9000×5.6％＋6000/9000×15.5％＝12.2％
使用方案一籌資后的加權(quán)平均資金成本：
原債務(wù)資金成本＝8％×（1－30％）＝5.6％
新債務(wù)資金成本＝10％×（1－30％）＝7％
普通股資金成本＝1.5/11×100％＋3％＝16.64％
加權(quán)平均資金成本＝3000/11000×5.6％＋2000/11000×7％＋6000/11000×16.64％＝11.88％ 使用方案二籌資后的加權(quán)平均資金成本：
原債務(wù)資金成本＝8％×（1－30％）＝5.6％
新債務(wù)資金成本＝9％×（1－30％）＝6.3％
普通股資金成本＝1.5/11×100％＋3％＝16.64％
加權(quán)平均資金成本＝3000/11000×5.6％＋1340/11000×6.3％＋6660/11000×16.64％＝12.37％ 因為方案一的加權(quán)平均資金成本最低，所以應(yīng)當(dāng)選擇方案一進行籌資。
第七章
二、單選題。
DACBACBC
三、多選題。
BCACDCDABCDACDABCDABD
四、判斷題。
√√×√
第九章
BDCCDAB
ABCDABDBCDABCDABABCACDCDABCD
×××××××
1、每次進貨300千克時的存貨相關(guān)總成本為：
存貨相關(guān)總成本＝3600×8+3600/300×25+300/2×2
＝28800+300+300=29400（元）
每次進貨900千克時的存貨相關(guān)總成本為：
存貨相關(guān)總成本＝3600×8×（1-3%）+3600/900×25+900/2×2
＝27936+100+900=28936（元）
每次進貨1800千克時的存貨相關(guān)總成本為：
存貨相關(guān)總成本＝3600×8×（1-5%）+3600/1800×25+1800/2×2
＝27360+50+1800=29210（元）
通過比較可以看出，每次進貨為900千克時的存貨相關(guān)總成本最低，所以最佳經(jīng)濟進貨批量為900千克。
2、（1）計算最佳現(xiàn)金持有量。
最佳現(xiàn)金持有量=（2×250000×500/10%）1/2=50000（元）
（2）計算最佳現(xiàn)金持有量下的全年現(xiàn)金管理總成本、全年現(xiàn)金轉(zhuǎn)換成本和全年現(xiàn)金持有機會成本。
全年現(xiàn)金管理總成本=（2×250000×500×10%）1/2=5000（元）
全年現(xiàn)金轉(zhuǎn)換成本=（250000/50000）×500=2500（元）
全年現(xiàn)金持有機會成本=（50000/2）×10%=2500（元）
（3）交易次數(shù)=250000/50000=5
交易間隔期=360/5=72（天）
（4）4500=（2×250000×F×10%）1/2
每次轉(zhuǎn)換成本的限額F=405（元）
第十章
ABCADBD
××√××
1、（1）80/（1-20%）=100萬元；（2）100×8%/80=10%
2、放棄第十天折扣的成本=【2%/（1-2%）】×【360/（30-10）】=36.7% 放棄第二十天折扣的成本=【1%/（1-1%）】×【360/（30-20）】=36.4%
（1）所以應(yīng)在第十天付款
（2）應(yīng)在第三十天付款3、40/460=8.7%
第十一章
DAACBBDDCCB
BCCDABCDABDABACDABCABCD
××××√×√××
（1）2005年度公司留存利潤＝1200－500＝700（萬元）
2006年自有資金需要量＝1000×80%＝800（萬元）
2006年外部自有資金籌集數(shù)額＝800－700＝100（萬元）
（2）2004年股利支付率＝500/1000＝50%
2005年公司留存利潤＝1200×（1－50%）＝600（萬元）
2006年自有資金需要量＝1000×80%＝800（萬元）
2006年外部自有資金籌集數(shù)額＝800－600＝200（萬元）
（3）2006年自有資金需要量＝1000×80%＝800（萬元）
2005年發(fā)放的現(xiàn)金股利＝1200－800＝400（萬元）
第二篇：作業(yè)答案
答題一：我園創(chuàng)辦于一九九八年，座落在河源市連平縣三角鎮(zhèn)中心小學(xué)后面100米處。園名：培英幼兒園，現(xiàn)從SWOTA分析法進行評估改進。
S:園址的地理位置很優(yōu)越，占地面積兩千多平方，交通便利。周圍翠竹環(huán)繞，園內(nèi)空氣清新,純凈,安靜,低噪音,各室采光合理,干凈衛(wèi)生,有通暢的排水設(shè)施,消防設(shè)施,新型裝備等一一俱全，園內(nèi)環(huán)境真正達到了綠化,美化,凈化,兒童化。
W：教師的流動性很大，缺乏一批專業(yè)教育專家的有實際工作能力的老師。園內(nèi)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)缺乏實在的教育意義。
O：地方各級人民政府都鼓勵和支持公民舉辦幼兒園，我鎮(zhèn)是一個新興的開發(fā)區(qū)，現(xiàn)目前有陸陸續(xù)續(xù)的工廠正式報產(chǎn)。涌入了許多外來人員，同時也增長了幼兒園輻射范圍內(nèi)居民的收入，人們的素質(zhì)和文化觀念逐步改善，令我幼兒園人數(shù)有所增加，在收費的提升方面也相應(yīng)的起到作用。
T：目前我鎮(zhèn)有三間幼兒園，同行競爭越來越激烈。處商的報姿,幼兒數(shù)的增多,收費的提升也意味著家長對幼兒園辦學(xué)理念,教學(xué)目標(biāo),師資的專業(yè)素質(zhì),園長的規(guī)范,科學(xué)管理等方面獨有更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。
A：辦好一個幼兒園的關(guān)鍵在園長，當(dāng)好園長的關(guān)鍵在管理，管理的好壞取決于工作是否有創(chuàng)新性,管理是否科學(xué),保教人員的培訓(xùn)是否規(guī)范，以及幼兒園環(huán)境安全建設(shè)是否完善。反之盲目的辦園，必然會導(dǎo)致衰退。
答題二：
答題三：通過這次院長資格培訓(xùn)，講師們的授課和一系列人生哲理的啟發(fā)。我確定在這之前很多培訓(xùn)幼兒的理念都欠缺科學(xué)性。特別是其中有一句“大學(xué)生們倒過來學(xué)習(xí)幼兒園的知識”。就知道他們欠缺什么方面的知識了，我真的很有感觸。不能再用那種傾向于小學(xué)化的方式方法培育幼兒。為了迎合家長，為了收生數(shù)量的增多，投入大量的資金搞“特色教育”。此時此刻，作為園長，我決定培養(yǎng)幼兒的重點目標(biāo)必須是“常規(guī)的教育”。朝著這個目標(biāo)一直延伸下去。孩子那么小寫過多的字，加減數(shù)學(xué)題,漢語拼音等的認讀寫都不該重點來抓。在日常生活中，合理,有規(guī)律的組織,安排幼兒的游戲,教學(xué)活動,戶外活動,進餐,飲水,睡眠,入廁和各項文娛活動，是維持和增進幼兒心里健康的重要保證。幼兒園常規(guī)的建議和遵守不是一朝一夕的事而要持之以恒,耐心細致。如“說話輕,走路輕,放下東西輕”。就是一個控制噪音,學(xué)習(xí)文明行為的常規(guī)。幼兒就可以在清潔安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，變得健康文明，更有利于入小學(xué)后更快適應(yīng)小學(xué)生活，取得好的學(xué)習(xí)效果。
第三篇：作業(yè)答案
回顧?拓展七
一、看拼音，寫詞語。
yua
pǔ
qǐ pàn
nínɡ zh?nɡ
yīnɡ wǔ
màn bù jīnɡ xīn（樂
譜）（企
盼）（凝
重）（英
武）（漫
不
經(jīng)
心）
jiǔ
bi?
zh?nɡ
f?nɡ
zhan
ěr yù
l?nɡ
yì
yánɡ
dùn cu?
（久
別
重
逢）（震
耳
欲
聾）（抑
揚
頓
挫）
二、劃去括號中不恰當(dāng)?shù)淖帧?/p>
日（冠
寇）
吉（祥
詳）
焦（燥
躁）蒼（芒
茫）
（搏
博）殺
氣（慨
概）
三、給帶點詞換個意思相近的詞語。
1、老人望著高空盤旋的鷗群，眼睛里帶著企盼（盼望
期盼）。
2、意想不到（出乎意料
突如其來）的事情發(fā)生了──一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋。
3、戰(zhàn)象的眼睛炯炯有神，吼聲激越（激昂）悲壯，驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面。
4、在一塊平緩（平坦）的向陽的小山坡上，它突然停了下來。
四、讀句子，照樣子用帶點的詞寫幾句話。
士兵騎象殺敵，戰(zhàn)象用長鼻劈敵，用象蹄踩敵，一大群戰(zhàn)象，排水倒海般地撲向敵人，勢不可當(dāng)。
1、在抗美援朝時，我軍如排山倒海般向敵軍殺去，我軍的士氣簡直勢不可當(dāng)。
2、毛主席宣布中華人民共和國成立時，會場上響起了一陣排山倒海的掌聲！這聲音勢不可當(dāng)。
五、按要求，摘抄句子。
本組課文中，很多場景描寫非常生動，給我們留下了深刻的印象。請你把那些特別好的句子摘抄下來，多讀讀，爭取背出來。
1、海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個冬天的“兒女”們??過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。
2、當(dāng)我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色旋渦中脫出身來。
3、士兵騎象殺敵，戰(zhàn)象用長鼻劈敵，用象蹄踩敵，一大群戰(zhàn)象，排水倒海般地撲向敵人，勢不可當(dāng)。
六、默讀短文，完成練習(xí)。信箱
為了節(jié)省郵遞員的路程，我們請人在院子里的汽車道的頂頭門柱上釘了一個信箱。去年春天一個星期一的早上，我跑去收信，但發(fā)現(xiàn)了幾片青苔，而不是信。我想：郵遞員為什么留下這樣的東西？真是件怪事。
星期二，里面（居然）出現(xiàn)了一個鳥窩，于是我留下了一張紙條，上面寫著：“請用罐頭！”我們另外放了個餅干罐頭在門柱旁邊。星期三，出現(xiàn)了兩只鳥蛋。星期四，蛋又多了一些。
星期五，我偷偷看看里面，只見兩只明亮的眼睛和一張尖尖的嘴正面向著我。星期六，我貼了一張布告，上面寫著：“請大家保護小鳥”。星期天，我釘了一只新信箱。
1、從下面三個詞語中選擇一個填在第三自然段的括號里。當(dāng)然
居然
果然
2、“星期六，我貼了一張布告，”這張布告上會寫些什么？
答：我想這張布告上會寫：“請大家保護小鳥”。
3、文中的“我”是個怎樣的孩子？
答：文中的“我”是個愛護小鳥的孩子。
4、“星期天，我釘了一只新信箱。”這之后會發(fā)生什么呢？請發(fā)揮想象，寫一寫。
星期天，我釘了一只新信箱。第二天在這只信箱上又發(fā)現(xiàn)了幾片青苔，而不是信。一個星期過去了，這信箱上又多了個鳥窩，鳥窩里有幾只張著眼睛的小鳥。
又過了幾天，這里又多了好幾只新信箱。伯牙絕弦
一、給帶點字選擇正確的解，將序號寫在括號里。
1、伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。（④）
2、善哉，峨峨兮若泰山！（②）
善：①善良。②良好。③熟悉。④擅長，長于。⑤容易。
二、照樣子，寫詞語。
泰山峨峨
江河洋洋
清風(fēng)徐徐
明月皓皓
楊柳依依
炊煙裊裊
寒風(fēng)瀟瀟
白雪皚皚
芳草萋萋
云霧蒙蒙
三、解釋帶點的字，并寫出整句話的意思。
1、伯牙鼓（彈）琴，志（心里想）在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若（好像）泰山！”
伯牙彈琴的時候，心里想到高山，鐘子期聽了說：“你彈得太好了！簡直就像是雄偉高大的泰山屹立在我的面前！”
2、伯牙所念（想到的），鐘子期必（一定）得（懂得）之。
（凡是）伯牙心里想到的，鐘子期一定能準(zhǔn)確地領(lǐng)悟到。
3、子期死，伯牙謂（覺得）世再無知音，乃（于是）破琴絕（斷）弦，終身不復(fù)（再）鼓。
鐘子期死后，伯牙覺得世上再也找不到聽得懂他琴聲的人了，于是摔破琴割斷弦，從今往后不再彈琴了。
四、根據(jù)課文內(nèi)容填空，并照樣子再寫幾句。
伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，（峨峨）兮若（泰山）！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，（洋洋）乎若（江河）！”志在清風(fēng)，鐘子期曰：“ 善哉，（徐徐）兮若（清風(fēng)）！”志在明月，鐘子期曰 ：“善哉，（皓皓）兮若（明月）！”志在春雨，鐘子期曰：“ 善哉，（瀟瀟）兮若（春雨）！”志在楊柳，鐘子期曰 ：“善哉，（依依）兮若（楊柳）！” ??
課文中有一句話概括了上述種種場景，這句話是
伯牙所念，鐘子期必得之。
五、默讀課文，回答問題。
1、伯牙為什么要“破琴絕弦，終身不復(fù)鼓”？
答：因為伯牙認為：鐘子期是唯一理解自己心意、有共同語言的人，是自己的知音。鐘子期死后，伯牙悲痛欲絕，覺得世界上再也找不到比鐘子期更了解他的知音了。于是，他把心愛的琴摔碎，終身不再彈琴。
2、通過學(xué)習(xí)，你對“知音”有了什么認識？
答：“知音”，就是比喻對自己非常了解，有共同語言的人。我心有所念，我的好朋友必得之而贊之，這不是一般的朋友啊！這就叫——知音。
3、看到伯牙破琴絕弦的行為，你想對他說些什么？
答：“伯牙啊，你的舉動，見證了你與子期的深情厚誼。人生在世，知己難尋，我也希望能象你一樣找到自己的知己。你們的友誼值得贊嘆，為后人所稱頌，我為你們偉大的友誼而深深感動！”月光曲
一、看拼音寫詞語。pǔ
xiě
là
zhú
m?
shēng
qín jiàn(譜
寫)
(蠟
燭)(陌
生)(琴
鍵)fēi bēn
lái yīn h?
wēi bō lín lín
(飛
奔)
(萊
茵 河)
(微
波
粼
粼)
二、選詞填空。清秀
清幽
幽靜
1、小路曲折延伸，兩旁竹林掩映，林中時而傳來一兩聲婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，顯得極為（幽靜）
2、這個小姑娘白嫩嫩的臉蛋，大大的眼睛，長得真（清秀）。恬靜
安靜
幽靜
1、她睡著了，（恬靜）的臉上隱約浮現(xiàn)著一絲天真的笑意。
2、雨夜，這條林蔭道上空無一人，唯有濕漉漉的路面反射著點點閃爍的燈光，顯得更加啊（安靜）。
三、在括號中寫出帶點詞語的反義詞。
1、貝多芬避開了（喧鬧），來到萊茵河邊的一個小鎮(zhèn)上。一天夜晚，他在幽靜的小路上散步。
2、好幾天不練琴，原本純熟的指法一下子顯得（生疏）了許多，看來真得做到“拳不離手，曲不離口”才行啊。
3、暴風(fēng)雨來了，剛才還微波粼粼的海面頓時變得（波濤洶涌）。
4、兄妹輛被美妙的琴聲陶醉了，好久才（蘇醒）過來。
四、照樣子，用帶點詞寫句子。
貝多芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆，借著清幽的月光，按起琴鍵來。
愛因斯坦借著他與生俱來的智慧和后天的努力寫出了相對論。
五、品讀課文片段，完成練習(xí)。
貝多芬走近茅屋，琴聲突然停了，屋子里有人在談話。一個姑娘說∶“這首曲子多難彈啊！我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好啊！”一個男的說：“是啊，可是音樂會的入場券太貴了，咱們又太窮。”姑娘說：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。” ??
姑娘連忙站起來讓座。貝多芬坐在鋼琴前面，彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子來。盲姑娘聽得（入了神），一曲完了，她（激動）地說∶“彈得多純熟啊□感情多深哪□您□您就是貝多芬先生吧□”
貝多芬沒有回答，他問盲姑娘∶“您愛聽嗎？我再給您彈一首吧。”
1、讀一讀劃橫線的句子。盲姑娘真的是“隨便說說”嗎？她為什么要這樣說？
答：她不是隨便說說。她很盼望這一天的到來，因為她熱愛音樂，但她又是一個非常懂事的姑娘，體諒和理解哥哥的難處，她不想給哥哥增加負擔(dān)，所以才這么說的。
2、在文中的括號里填上合適的詞語，在“□”里填上還是的標(biāo)點符號。讀一讀這些句子，你從中發(fā)現(xiàn)這是一位怎樣的姑娘？
答：這是一位懂音樂，愛音樂，又非常懂事，能體諒哥哥難處的好姑娘。
3、“貝多芬沒有回答”，此時他一定會想些什么。請你想象他當(dāng)時內(nèi)心的想法，寫幾句話。
答：貝多芬可能會想：我在音樂會上為那些貴族們演奏音樂，無非是“對牛彈琴”罷了，這些人中并沒有幾個人懂得音樂，其實就是為了炫耀他們的身份地位來的。這個兄妹倆懂得我的音樂，可是買不起入場券，今天，我要再為他們演奏一曲！
回顧?拓展八
一、比一比，再組詞。
粼（粼粼）
蠟（蠟燭）
鍵（琴鍵）
淘（淘氣）磷（磷肥）
臘（希臘）
健（健康）
陶（陶瓷）
二、查字典，完成下面的表格。
要查的字
音序
部首
再查幾畫
在詞語中的意思 清幽
Y
山
幽靜 陶醉
Z
酉
沉迷 煉就
J
尤
完成，確定
三、根據(jù)意思，從“詞語盤點”中找出相應(yīng)的詞語，再選一兩個寫幾句話。
1、形容非常熟練。（純熟）
2、訪求，搜尋。（探訪）
3、堅強持久的意志（毅力）
4、夏天過去，冬天來到。形容過了很長時間。（暑去寒來）
5、不能分開的緣分，指親密的關(guān)系或深厚的感情。（不解之緣）
6、將來有一天。（有朝一日）
不知從何時起，小明和書法結(jié)下了不解之緣，每天臨習(xí)字帖??幾個暑去寒來的堅持，終于獲得了全國書法大賽學(xué)生組金獎。
四、按要求，將下列詞語歸類。
雕梁畫棟
余音繞梁
筆走龍蛇
妙筆生花
陽春白雪 曲高和寡
龍飛鳳舞
古色古香
膾炙人口
巧奪天工
音樂藝術(shù)：
余音繞梁
陽春白雪
曲高和寡
建筑藝術(shù)：
古色古香
巧奪天工
雕梁畫棟
文學(xué)藝術(shù)：
膾炙人口
妙筆生花
書法藝術(shù)：
筆走龍蛇
龍飛鳳舞
五、交流平臺。
你還知道哪些成語故事呢？選一個我們常用的成語，找找它背后的故事，用簡潔的文字把故事記錄下來，然后講給同學(xué)們聽。拔苗助長
戰(zhàn)國時候，宋國有個農(nóng)民種了一塊地。栽下禾苗后，他希望它很快長高。結(jié)出果實。他每天都到地里去看，但禾苗長得很慢，他心里非常著急。怎樣才能讓禾苗盡快長高呢？
天氣很好，艷陽高照，他到地里去把禾苗一一拔高。回家后，他很得意地對家里人說：“累死我了，我?guī)椭堂玳L高了。”他的兒子到地里一看，禾苗全枯死了。
六、默讀短文，完成練習(xí)。溫州的蹤跡（節(jié)選）
朱自清
這是一張尺多寬的小小的橫幅。上方的左角，斜著一卷綠色的簾子，稀疏而長。簾子中央，著一黃色的，茶壺嘴似的鉤兒——就是所謂軟金鉤么？“鉤彎”垂著雙穗，石青色；絲縷微亂，若小曳（ya）于輕風(fēng)中。紙右一圓月，淡淡的青光遍滿紙上；月的純凈，柔軟與平和，如一張睡美人的臉。從簾的上端向右斜伸而下，是一枝交纏的海棠花。花葉扶疏，上下錯落著，共有五叢；或散或密，都玲瓏有致。葉嫩綠色，仿佛掐得出水似的；在月光中掩映著，微微有淺深之別。花正盛開，紅艷欲流；黃色的雄蕊歷歷的，閃閃的。襯托在叢綠之間，格外覺著妖嬈了。枝欹斜而騰挪，如少女的一只臂膊。枝上歇著一對黑色的八哥，背著月光，向著簾里。一只歇得高些，小小的眼兒半睜半閉的，似乎在入夢之前，還有所留戀似的。那低些的一只別過臉來對著這一只，已縮著頸兒睡了。簾下是空空的，不著一些痕跡。
試想在圓月朦朧之夜，海棠是這樣的嫵媚而嫣潤；枝頭的好鳥為什么卻雙棲而各夢呢？在這夜深人靜的當(dāng)兒，那高踞著的一只八哥兒，又為何盡撐著眼皮兒不肯睡去呢？他到底等什么來著？舍不得那淡淡的月兒么？舍不得那疏疏的簾兒么？
這頁畫布局那樣經(jīng)濟，設(shè)色那樣柔活，故精采足以動人。雖是區(qū)區(qū)尺幅，而情韻之厚，已足淪肌浹髓而有余。我看了這畫。瞿然而驚：留戀之懷，不能自已。故將所感受的印象細細寫出，以志這一段因緣。
1、聯(lián)系上下文，說說下列詞語的意思。
扶疏：
文中指海棠花枝葉茂盛，高低疏密有致。
掩映： 文中指海棠花的葉子受到月光的襯托。歷歷： 文中指海棠花的雄蕊一個個十分清晰。
妖嬈：
文中指海棠花非常嬌艷美麗。
2、在描寫這張橫幅的時候，作者按順序描繪了（簾子）—（圓月）—（海棠）—（八哥）這些畫中的景物。
3、文中哪些地方是作者看到橫幅后產(chǎn)生的聯(lián)想和想象？把相關(guān)的句子用橫線畫出來，并說一說這樣寫有什么好處？
答：這樣寫能讓文章的內(nèi)容更加詳細具體，讓抽象的文字更加形象，讓讀者身臨其境，有一種畫面感。
第四篇：C作業(yè)答案
1.在C 語言中，復(fù)合語句要用一對（）括起來。
A.方括號
B.圓括號
C.大括號
[提示]參考講稿3.1.1-4
2.C 語言中，下面哪項是不合法的標(biāo)識符？（）
A.user
B.switch
[提示]參考講稿2.1.1
3.以下說法中正確的是（）
A.C 語言比其他語言高級
B.C 語言不用編譯就能被計算機執(zhí)行
C._345
D.Abc
D.尖括號
C.C 語言以接近英語國家的自然語言和數(shù)學(xué)語言作為語言的表達形式 D.C 語言出現(xiàn)的最晚，具有其他語言的一切優(yōu)點
[提示]這個留給自己發(fā)揮吧，你覺得不用翻書考證就能看出來的就是答案啦
4.若變量x、y 已正確定義并賦值，以下符合C 語言語法規(guī)則的語句是（）
A.++x, y = x--;B.x + 1 = y;C.x = x + 10 = x + y;D.double(x)/10 [提示]自己編個小程序，包含上述語句，然后編譯一下，編譯器報錯的地方就是不對的。以后涉及程序、程序段、語句、表達式的題目都可以這樣做。
5.下列程序的輸出結(jié)果為（）
void main(){ int x, y, z;x = y = 1;z = x++, y++, ++y;printf(“%d, %d, %dn”, x, y, z);
} A.2, 3, 3
B.2, 3, 2
C.2, 3，1D.2, 2, 1 [提示]這個不用提示吧，上機運行一下就知道了。程序設(shè)計課要動手，干看是學(xué)不會的喲。
6.數(shù)值029 是一個（）
A.八進制數(shù)
[提示]參考講稿2.2.2
7.邏輯運算符兩側(cè)運算對象的數(shù)據(jù)類型（）
A.只能是0 或1
B.只能是0 或非0 正數(shù)
C.可以是整型或字符型數(shù)據(jù)
D.可以是任何類型的數(shù)據(jù)
[提示]自己編個小程序，寫幾個邏輯表達式，將C語言中所有的數(shù)據(jù)類型都放到邏輯表達式中試一試。
B.十六進制
C.十進制
D.非法數(shù)
8.對于int a, 表達式1 <= a <= 5 的值是（）
A.0
B.1
C.不定
D.表達式語法有誤 [提示]自己編個小程序，……
9.執(zhí)行下列語句段后x 的值為（）
int a = 14, b = 15, x;char c = ?A?;
x =(a && b)&&(c < ?a?)
A.TRUE
B.FALSE
C.0
D.1 [提示]自己編個小程序，包含上述程序段，然后在debug中觀察一下x的值。如果不會用debug，請看3月5日的課程，老師有很多演示。
10、x, y, z 被定義為int 型變量，若從鍵盤為其輸入數(shù)據(jù)，則正確的輸入語句是（）
A.input x, y, z B.scanf(“%d%d%d”, &x, &y, &z);C.scanf(“%d%d%d”, x, y, z);D.read(“%d%d%d”, &x, &y, &z);提示：此題考察格式化輸入函數(shù)scanf 的用法。
11、若w=1, x = 2, y=3, z = 4，則條件表達式w < x ? w: y < z ? y : z 的值是（）
A.1B.2 C.3 D.4 提示：此題考察條件運算符的結(jié)合性。
12、給定如下程序 #include
A.程序輸出大寫字母A
B.程序輸出小寫字母a C.格式說明符不足，編譯出錯
D.程序編譯通過，但運行時出錯 提示：此題考察對標(biāo)準(zhǔn)輸出函數(shù)和逗號運算符的理解。
13、下列程序的輸出結(jié)果是（）#include
D.-1 提示：此題考察邏輯運算符的優(yōu)先級。
14、下列程序的輸出結(jié)果是（）#include
B.50, $ C.60, $ D.50, 60, $ 提示：此題考察switch-case 結(jié)構(gòu)跳轉(zhuǎn)規(guī)律。
15、給定如下程序段，請選擇描述正確的說法（）int i = 9;while(i = 0)i--;A.while 循環(huán)執(zhí)行9 次
B.循環(huán)體語句執(zhí)行一次 C.循環(huán)體語句一次也不執(zhí)行
D.循環(huán)是無限循環(huán) 提示：此題考察循環(huán)結(jié)構(gòu)，特別是循環(huán)條件的判斷。
16、設(shè)n 為整型變量，則for(n = 10;n >= 0;n--)循環(huán)的次數(shù)為（）A.9
B.10 C.1
1D.12 提示：此題考察對for 循環(huán)中三個表達式的理解。
17、對表達式for(表達式1;;表達式3)可以理解為（）A.for(表達式1;0;表達式3)B.for(表達式1;1;表達式3)C.for(表達式1;表達式1;表達式3)D.for(表達式1;表達式3;表達式3)提示：此題考察對for 循環(huán)中三個表達式的理解。
18、以下能正確定義一維數(shù)組的選項是（）
A.int a[5] = {0, 1, 2, 3, 4, 5};B.char a[] = {0, 1, 2, 3} C.char a = {‘A’, ‘B’, ‘D’} D.int a[5] = “0123”;提示：此題考察一維數(shù)組初始化的規(guī)定。19.已有定義int x[3][2]，以下能正確引用數(shù)組元素的選項是（）
A.x[2][2] B.x[1][2] C.x[2][1]
D.x[0][2] 提示：此題考察數(shù)組下標(biāo)的合法取值范圍。
20.有以下語句，int x;char c[10];則正確的輸入語句是（）A.scanf(“%d%s”, x, &c);B.scanf(“%d%s”, &x, &c);C.scanf(“%d%s”, x, c);D.scanf(“%d%s”, &x, c);提示：此題考察標(biāo)準(zhǔn)輸入函數(shù)scanf 對普通變量和數(shù)組變量的輸入約定。
1.C語言程序的執(zhí)行，總是起始于（）。
A．程序中的第一條可執(zhí)行語句
B．程序中的第一個函數(shù) C．main函數(shù)
D．包含文件中的第一個函數(shù) 2.以下敘述不正確的是（）。
A．一個C源程序必須包含一個main函數(shù) B．一個C源程序可由一個或多個函數(shù)組成 C．C程序的基本組成單位是函數(shù)
D．在C程序中，注釋說明只能位于一條語句的后面 3.一個C語言程序是由（）。
A．一個主程序和若干個子程序組成B．若干函數(shù)組成 C．若干過程組成D．若干子程序組成 4.C語言程序能夠在不同的操作系統(tǒng)下運行，這說明C語言具有很好的（A．適應(yīng)性 B．移植性
C．兼容性 D．操作性
5.C語言規(guī)定，在一個源程序中，main函數(shù)的位置（）。
A．必須在最開始 B．必須在系統(tǒng)調(diào)用的庫函數(shù)的后面 C．可以任意 D．必須在最后
6.下列說法中正確的是（）。
A．C語言程序書寫時，不區(qū)分大小寫字母 B．C語言程序書寫時，一行只能寫一個語句
C．C語言程序書寫時，一個語句可分成幾行書寫 D．C語言程序書寫時每行必須有行號
7.下面對C語言特點，不正確描述的是（）。
A．C語言兼有高級語言和低級語言的雙重特點，執(zhí)行效率高 B．C語言既可以用來編寫應(yīng)用程序，又可以用來編寫系統(tǒng)軟件 C．C語言的可移植性較差
D．C語言是一種結(jié)構(gòu)化模塊化程序設(shè)計語言 8.C語言程序的注釋是（）。
A．由“/*”開頭，“*/”結(jié)尾
。）B．由“/*”開頭，“/*”結(jié)尾 C．由“//”開頭
D．由“*/”或“//”開頭
9.C語言程序的語句都是以（）結(jié)尾。
A．“.” B．“;” C．“,” D．都不是 10.標(biāo)準(zhǔn)C語言程序的文件名的后綴為（）。
A．.c B．.cpp C．.obj D．.exe 11.C語言程序經(jīng)過編譯以后生成的文件名的后綴為（）。
A．.c B．.obj C．.exe D．.cpp 12.C語言程序經(jīng)過鏈接以后生成的文件名的后綴為（）。
A．.c B．.obj C．.exe
D．.cpp 13.C語言編譯程序的首要工作是（）。
A．檢查C語言程序的語法錯誤 B．檢查C語言程序的邏輯錯誤 C．檢查程序的完整性 D．生成目標(biāo)文件
14.下面四個選項中，均是不合法的用戶標(biāo)識符的選項是（）。
A．A P_0 do B．float la0 _A C．b–a sizeof int
D．_123 temp int 15.下面四個選項中，均是合法整型常量的選項是（）。
A．160 –0xffff 011 B．–0xcdf 01a 0xe C．–01 986,012 0668 D．–0x48a 2e5 0x 16.下面四個選項中，均是不合法的浮點數(shù)的選項是（）。
A．160.0.12 e3 B．123 2e4.2.e5 C．–.18 123e4 0.0 D．–e3.234 1e3 17.以下不合法的字符常量是（）
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