第一篇：九年級人教版全一冊政治和九年級上冊歷史復習資料

世界歷史九年級上冊考綱知識點

一、伯利克里改革（九上P14）

1、時間：公元前五世紀后半期

2、改革者：伯利克里

3、主要內容：擴大公民的權利；鼓勵學術研究、重視教育、發展文藝；

4、作用：使雅典達到全盛，經濟繁榮，文化昌盛，奴隸制民主政治發展到古代世界的頂峰。

二、日本“大化改新”（九上P24-25）

1、時間：7世紀中期

2、改革者：孝德天皇

3、主要內容：

①政治方面：建立中央集權的天皇制國家，以才選官

②經濟方面：把很多貴族土地收歸國有，部民轉化為國家公民，國家定期把土地分給農民耕種，向他們收取賦稅。

4、影響：它是日本從奴隸社會走向封建社會過度的標志。

三、文藝復興（九上P58-59-60）

1、時間：14世紀—17世紀上半葉

2、最先興起的國家：意大利

3、中心思潮：人文主義

4、實質：新興的資產階級文化

5、早期代表：

代表人物 國別 主要作品及其成就

但丁 意大利 創作長詩《神曲》，率先批評教會

達?芬奇 意大利 創作名畫《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》等

莎士比亞 英國 創作劇本《羅密歐與朱麗葉》、《哈姆雷特》等

6、作用：推動了歐洲文化思想領域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎。

四、新航路的開辟(九上P61-62)

1、主要原因：歐洲商品經濟日益發展和擴大；西歐國家對東方財富的強烈渴望；奧斯曼帝國對東亞商路的控制。

2、客觀條件：指南針的應用；地圓學說的深入人心；航海技術的發展。

3、開辟的過程

航 海 家 哥倫布 迪亞士 達?伽馬 麥哲倫

開辟新航路 發現美洲新大陸 進入印度洋 到達印度 環球航行

4、影響：世界開始連成一個整體；促進資本主義的產生和發展；開辟了歐洲人殖民擴張活動的道路；造成了亞非拉國家和地區的殖民災禍。

5、比較哥倫布等人的航海與中國鄭和的遠航，有什么不同？（提示學生從規模、目的、性質、影響等方面分析比較）

航海家 規模 目的 性質 影響

鄭和 船多

人多 宣揚國威加強聯系 友好交往義舉 促進國家友好和經濟文化交流

哥倫布等 船少

人少 開拓市場掠奪財富 殖民擴張活動 世界開始連成一個整體；促進資本主義的產生和發展；造成殖民災禍

五、英國資產階級革命（1640—1688）:（九上P67-68-69）

1、根本原因：斯圖亞特王朝的封建專制統治嚴重阻礙英國資本主義的發展

2、克倫威爾：英國資產階級革命中資產階級和新貴族的代表人物，在英國資產階級革命過程中，克倫威爾率領的議會軍隊打敗了國王軍隊，取得了最后勝利。1649 年，在英國建立了共和國，1653年就任“護國主”，實行有利于資產階級和新貴族的軍事獨裁統治。1658年克倫威爾去世。3、1688年宮廷政變：（P69）資產階級和新貴族聯合發動宮廷政變，推翻了專制統治，另立國王。標志著英國資產階級革命的結束。

4、《權利法案》（P69）①時間：1689 ②目的：限制王權

③作用：為限制王權提供了法律保障，使國王不能濫用權利，為所欲為。

④意義：標志著英國建立起君主立憲制的資產階級專政。

5、英國資產階級革命的影響（P69）

通過革命推翻了封建君主專制，確立了英國資產階級的統治地位，是人類歷史上資本主義制度對封建制度的一次重大勝利，為英國資本主義的迅速發展掃清了道路，揭開了資產階級革命運動的序幕，推動了世界歷史的發展進程。

六、美國的誕生或美國獨立戰爭（1775-1783）：(九上72-76)

1、根本原因：英國殖民統治嚴重阻礙北美資本主義經濟的發展

2、來克星頓槍聲：1775年4月，標志北美獨立戰爭開始。

3、華盛頓：美國獨立戰爭的領導人，出生在弗吉尼亞一個種植園主家庭，一直反對英國的殖民侵略。獨立戰爭爆發后，華盛頓被任命為大陸軍總是司令，并領導美國人民進行了艱苦卓越的斗爭，直至勝利。1787年憲法制定后，華盛頓當選為美國第一任總統，并連任第二屆，退休后回到自己的農莊，1799年12月14日去世。

4、《獨立宣言》：1776年7月4日，大陸會議發表，宣告英屬北美13個殖民地獨立，標志美國誕生。

5、薩拉托加大捷：1777年，美國獨立戰爭的轉折點。

6、《1787年憲法》：1787年美國制定，規定美國為聯邦制國家，實行總統制，總統既是國家元首，又是政府首腦，享有行政權；國會和最高法院分別掌握國家的立法權和司法大權。華盛頓當選為第一屆總統。

7、性質：具有資產階級革命和民族解放的性質

8、意義：美國獨立戰爭結束了英國的殖民統治，實現了國家的獨立，確立 了比較民主的資產階級政治體制，為美國資本主義發展掃除了障礙，推動了歐洲和拉美革命的開展。

七、法國大革命和拿破侖帝國（九上P78-81）

1、根本原因：封建波旁王朝的專制統治嚴重阻礙法國資本主義的發展

2、《人權宣言》：制憲會議發表。它宣稱人們生來是自由，權利平等，私有財產神圣不可侵犯，體現反對君主專制和封建等級制度思想。打擊了法國封建專制和封建等級制度，推動了革命的發展。

3、法國大革命的影響：

①法國大革命摧毀了法國的封建統治；

②傳播了資產階級自由、民主的進步思想；

③對世界歷史的發展有很大影響。

4、法蘭西第一帝國：1804年拿破侖建立，又稱拿破侖帝國。

5、《法典》：法蘭西第一帝國建立后，為了維護資產階級的利益，拿破侖頒布了《法典》（包括《民法典》、《商法典》、和《刑法典》）

6、拿破侖戰爭：

①拿破侖的早期戰爭是為了打退歐洲的反法同盟對法國的干涉，具有正義的民族解放性質；后期乘勝擴大法國的疆域，控制了歐洲很多地方，則是非正義的侵略戰爭。

②拿破侖把資產階級民主思想帶到了法軍所到之處，打擊了歐洲的封建勢力，鞏固了資產階級統治，具有積極意義。但是，拿破侖戰爭也損害了被侵略國家人民的利益，激起當地人民的反抗。

③拿破侖的失敗表明，在當時的歐洲大陸，封建勢力遠遠大于資產階級勢力。

八、“蒸汽時代”的到來（九上P88-90）

1、珍妮機：18 世紀60年代，織布工哈格里夫斯發明了一種稱為“珍妮機”的手搖紡紗機。珍妮機的發明標志著英國工業革命的開始。

2、瓦特與蒸汽機：1785年以后，瓦特改進的蒸汽機首先在紡織部門投入使用。改良蒸汽機的出現標志著人類進入了“蒸汽時代”。

3、汽船：美國人富爾頓制造。

4、火車的誕生：英國工程師史蒂芬孫發明了火車機車。1825 年，這列名為“旅行者號”的機車在英國試車成功．

5、工業革命完成：19 世紀上半期

6、工業革命的影響： 工業革命創造了巨大生產力，使社會面貌發生了翻天覆地的變化。工業革命以后，資本主義最終戰勝了封建主義，率先完成工業革命的西方資本主義國家逐步確立起對世界的統治，世界形成了西方先進、東方落后的局面。

九、馬克思主義的誕生（九上P107-108）

1、馬克思主義的三個組成部分

馬克思主義理論包括馬克思主義哲學、政治經濟學和科學社會主義三個組成部分。

2、《共產黨宣言》

①時間：1848 年

②起草人：馬克思、恩格斯（為共產主義者同盟起草的綱領）

③作用：《共產黨宣言》的發表標志著馬克思主義的誕生。從此，在科學理論的指導下，國際工人運動進人一個新的歷史時期。

十、美國南北戰爭或美國內戰（1861-1865）（九上P111-114）

1、根本原因：南北兩種經濟制度的矛盾（北方資本主義經濟和南方種植園經濟）即奴隸制的存廢問題。

2、林肯：林肯一生的主要活動就是領導了南北戰爭，頒布了《解放黑人奴 隸宣言》和《宅地法》，解放了黑人奴隸，為廢除奴隸制而獻身。林肯為維護國家統一和解放黑人奴隸做出了重大貢獻，為美國經濟發展奠定了基礎，是美國歷史上的著名總統。

3、《解放黑人奴隸宣言》1862年頒布。規定從1863年元旦起，廢除叛亂各州的奴隸制，并允許奴隸作為自由人參加北方軍隊。宣言的發表，在全國引起巨大反響。廣大黑人歡慶解放，踴躍報名參軍，北方軍隊因此獲得雄厚的兵源。

4、性質：第二次資產階級革命。

5、影響：經過這場戰爭，美國廢除了奴隸制度，掃清了資本主義發展的又一大障礙。為以后經濟的迅速發展創造了條件。

十一、俄國廢除農奴制改革（九上P117-118）

1、時間 ：1861年

2、沙皇： 亞歷山大二世

3、性質 ：是沙皇自上而下實行的資產階級性質的改革。

4、影響：①農奴制的廢除有利于資本主義的發展。

②改革雖然留下了大量封建殘余，但加快了俄國資本主義的發展。

③是俄國近代歷史上的重大轉折點。

十二、日本明治維新（九上P118-120）

1、內容：①政治方面：“廢藩置縣”，加強中央集權。②經濟方面：允許土地買賣，引進西方技術，鼓勵發展近代工業。

③社會生活方面：提倡“文明開化”，即向歐美學習，努力發展教育。

2、性質：資產階級性質的改革

3、意義：①使日本從一個閉關鎖國的封建國家，逐步轉變為資本主義國家；

②擺脫了淪為半殖民地國家的命運，是日本歷史的重大轉折點。

③日本強大后走上了對外侵略擴張的軍國主義道路。

十三、人類邁入“電氣時代”（九上P124-127）

1、“電氣時代”的到來：19世紀70年代，人類歷史進人了“電氣時代”。

2、“發明大王”愛迪生：1879年研制成功耐用碳絲燈泡。

“天才是1%的靈感加99%的汗水。”

3、汽車：德國人卡爾?本茨在1885年試制汽車成功，被稱為“汽車之父”。汽車的大量使用，增強了人們的生產能力，改變了人們的生活方式，擴大了人們的活動范田，加強了人與人之間的交流。

4、飛機：1903年12月美國的萊特兄弟制成飛機，并試飛成功。

十四、兩大軍事侵略集團（九上P131-134）

1、形成時間：19世紀末20世紀初

2、形成原因：帝國主義國家之間發展不平衡

3、“三國同盟”由德國、意大利、奧匈帝國組成；

4、“三國協約”由英國、法國、俄國組成。

5、形成后果：兩大軍事集團展開瘋狂的擴軍備戰，世界大戰一觸即發。

十五、第一次世界大戰（1914-1918）

1、根本原因：帝國主義國家之間發展不平衡

2、戰爭的性質：帝國主義國家的掠奪戰爭

3、導火線：1914年的薩拉熱窩事件

4、戰爭的結束：1918年11月，德國投降，一戰結束。

5、戰爭的影響：

①第一次世界大戰的規模空前。戰場由最初的歐洲擴大到非洲、亞洲和太平洋地區，先后有三十多個國家卷入戰爭。

②這場帝國主義戰爭給各國人民帶來了深重的苦難。參戰各國共死傷二干多萬人，其中被戰爭、饑俄、疾病等奪去生命的人超過一千萬。

十六、啟蒙思想家伏爾泰（九上P138）

1、18世紀的法國

2、主張：反對封建專制制度，主張開明的君主執政，強調資產階級的自由和平等。

十七、啟蒙思想的影響（九上P139）

促進了人們的思想解放，為新興的資產階級在政治上取代封建貴族提供了有力的支援，促進了歐洲的社會進步。許多啟蒙思想家的名著被介紹到中國、日本等亞洲國家,促進了這些國家的思想解放。

十八、牛頓力學理論體系（九上P139）

1、英國科學家牛頓是近代自然科學的奠基人之一。

2、牛頓在天文學上的主要貢獻是在17世紀下半期發現了萬有引力定律；

3、在數學上主要的貢獻是微積分的創建；

4、在力學上，牛頓建立了完整的力學理論休系。其中，力學三定律，也稱“牛頓三定律”，對近代自然科學的發展影響最大。

十九、達爾文與“進化論”（九上P140）

1、英國科學家達爾文

2、著作：《物種起源》

3、思想：他提出了“進化論”思想。指出自然界是在“物競天擇、適者生存、優勝劣汰”的法則中發展的。

4、作用：這部著作的問世，第一次把生物學建立在完全科學的基礎上，推翻了神創論和物種不變論。《物種起源》的出版，在歐洲乃至整個世界沉重打擊了神權統治的根基。

二十、愛因斯坦與相對論（九上P140）

1、出生在德國的科學家，是20世紀偉大的科學家之一。

2、一生中最重要的貢獻：20世紀初提出的相對論。

3、作用：相對論的創立推動了整個物理學理論的革命，為原子彈的發明和原子能的應用提供了理論基礎，從此打開了原子時代的大門。

1.1初級階段的社會主義

一、我國正處在社會主義初級階段

1、為什么說我國現在仍處于社會主義初級階段？或我國社會主義初級階段主要表現在哪里？或我國的社會主義初級階段有什么特點？

①、社會生產力水平還比較低；②、地區發展不平衡；③、科學技術水平、民族文化素質還不夠高；④、社會主義具體制度還不完善。

2、中國最基本國情是什么？為什么？

我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，這是當代中國最基本的國情。P5

為什么（見第1題）

3、社會主義初級階包括哪兩層含義？P5 認識中國基本國情有什么重要意義？P5最后一段

（1）兩層含義：一是我國已經是社會主義社會；二是我國的社會主義還處于初級階段。

（2）意義：P5最后一段最后兩句。

4、基本國情、主要矛盾、根本任務之間的關系P6

①基本國情：我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，這是當代中國最基本的國情。

②主要矛盾：人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。P6

③根本任務以經濟建設為中心，集中力量發展社會生產力。P7

④關系：基本國情是黨和國家制定路線、方針和政策的根本依據。P5

5、黨和國家各項工作的出發點和判斷所有問題的根本標準是什么？P6

“三個有利于”，即：是否有利于發展社會主義社會的生產力，是否有利于增強社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平。P6

二、黨在社會主義初級階段的基本路線

6、中國共產黨制定黨的基本路線依據是什么？ P6

社會主義初級階段的基本國情和我國的主要矛盾基礎。

7、黨的基本路線P6

（1）內容：——領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗。

（2）核心內容——以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，改革開放。簡言之，就是“一個中心，兩個基本點”。

(3)我國現階段的唯一中心——經濟建設

(4)我國的立國之本——四項基本原則，(5)我國的強國之路——改革開放

(6)我國社會主義初級階段的奮斗目標——把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家。

8、什么是以經濟建設為中心？P6

以經濟建設為中心，就是說，在整個社會主義初級階段，黨和國家始終把經濟建設作為中心工作，各項工作都必須服從和服務于經濟建設，要把發展生產力放在首要地位。

9、堅持四項基本原則

①什么是四項基本原則？——堅持社會主義道路，堅持人民民主專政，堅持中國共產黨的領導，堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。

②堅持四項基本原則的重要性或意義是什么？——四項基本原則是是社會主義現代化建設事業的政治保證。是我們國家的立國之本，必須毫不動搖地堅持。

10、堅持改革開放P7

①改革的實質——改革是社會主義制度的自我完善和發展。

②改革的根本目的——就是要在各方面形成與社會主義初級階段基本國情相適應的充滿生機和活力的新體制，促進生產力的發展。

③對外開放是改革和建設必不可少的條件。實行對外開放是我國長期的基本國策。P7第二段

11、為什么要堅持黨的基本路線？（堅持黨的基本路線的意義）——P7最后一段

黨的基本路線是一條解放和發展生產力的路線，是全國各族人民根本利益和共同愿望的集中體現，是建設中國特色社會主義的指路明燈。我們要堅持黨的基本路線一百年不動搖。

1.2適合國情的政治經濟制度

一、富有活力的基本經濟制度

1、我國經濟制度的組成：公有制經濟與非公有制經濟。

2、我國公有制包括哪些內容？P15非公有制又包括哪些內容？

公有制經濟包括：國有經濟、集體經濟、以及混合所有制經濟中的國有成分和集體成分。

非公有制包括：個體經濟、私營經濟和外資經濟。

3、什么是國有經濟？集體經濟？ P15

國有經濟：生產資料和勞動產品歸全體人民共同所有的公有制經濟，我們稱之為國有經濟。國有經濟是國民經濟的主導力量。

集體經濟：生產資料歸一部分勞動者共同所有的公有制經濟，我們稱之為集體經濟。集體經濟是公有制經濟的重要組成部分。

4、各種經濟形式的作用和地位

①國有經濟的地位作用——P15第四段第二句

②集體經濟的地位作用——P15第五段第二三句

③公有制經濟的地位——P15第六段

公有制經濟在我國占主體地位，主要體現在：公有資產在社會總資產中占優勢，國有經濟控制著國民經濟命脈，對經濟發展起主導作用。P15

④公有制經濟的作用——P15第七段

公有制經濟是社會主義經濟制度的基礎，對發揮社會主義制度的優越性，增強我國的經濟實力、國防實力和民族凝聚力，提高我國的國際地位，具有關鍵性作用。公有制也是實現人民共同富裕的保障。

⑤非公有制經濟的地位和作用——P16第一段

個體私營等各種形式的非公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分，對增強國民經濟活力，充分調動社會各方面的積極性、創造性，加快生產力發展和擴大就業具有重要作用。

5、經濟制度與分配制度

基本經濟制度——以公有制為主體，多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度。

分配制度——以按勞分配為主體,多種分配方式并存的基本分配制度。

我國的經濟制度是由什么決定的——社會主義初級階段的基本國情

二、人民當家作主的政治制度

6、我國的一切權利屬于人民。人民行使國家權利的機關是各級人民代表大會。P17

7、我國的根本制度是社會主義制度；我國的根本政治制度是民主集中制的人民代表大會制度；

8、國家對待少數民族的基本政策——實行民族區域自治制度

9、民族區域自治制度是什么？為什么要實行這一制度？P17

民族區域自治制度是指在國家統一領導下，在少數民族聚居的地方實行區域自治，設立自治機關，行使自治權的制度。

實行這一制度保障了少數民族管理自己內部事務的權利，是人民民主在少數民族地區的體現。

三、實踐中的一國兩制

1、什么是一國兩制？

“一國兩制”，就是“一個國家，兩種制度”。這一構想，概括地說，是在祖國統一的前提下，國家的主體堅持社會主義制度，同時臺灣、香港、澳門保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變。

2、“一國兩制”提出和實施的重大意義

A、有利于實現祖國統一；B、有利于促進社會主義現代化建設；C、有利于香港、澳門、臺灣地區的穩定、繁榮和發展。

3、我國解決臺灣問題的方針政策？

基本方針——和平統一，一國兩制。

實現兩岸統一的前提和基礎——一個中國原則

實現兩岸統一的最佳方式——一國兩制

4、關于臺灣問題的重要觀點

A、世界上只有一個中國，大陸和臺灣同屬于一個中國，中國的主權和領土完整不容分割，臺灣自古就是中國的領土。B、堅持一個中國的原則是發展兩岸關系和實現和平統一的基礎。C、“一國兩制”是兩岸統一的最佳方式。D、按照“和平統一，一國兩制”的基本方針，實現祖國統一，已成為不可阻擋的歷史潮流。

5、解決香港、澳門和臺灣問題的制度是什么方針？這樣實施的目的是什么？P18 第二段

方針：和平統一、一國兩制

目的：實現祖國的和平統一

6、黨實現祖國統一的必要性是什么？P19最后一段

7、實現祖國統一，我們青少年應當如何做？

我們青少年要積極擁護和支持我國政府對臺灣問題的方針和立場，堅持一個中國原則，維護國家主權，反對臺獨；樹立崇高理想，努力學習和掌握先進的科學文化知識，把個人的前途、命運同祖國、民族的興衰榮辱聯系在一起，熱愛祖國，報效祖國，堅決同一切分裂破壞祖國統一的言行作斗爭。

1.3振興國家的戰略和國策

一、實施科教興國戰略

1、科學發展觀的內容是什么？P24第一段

以人為本、全面、協調、可持續的科學發展觀

2、現代科學技術成為推動生產力發展的決定性因素P24第二段

3、中國加快發展科技步伐發展的必要性是什么？P24倒數第二段

4、我國教育的重要地位（功能）和作用是什么？P25第一段

教育的重要地位（功能）：教育具有培養人才、發展科技、傳承文化、服務社會等多方面的功能。

教育的作用：是發展科學技術和培養人才的基礎，同時也是一個國家發展創新能力的基礎，是開拓、帶動、創新先進生產力的重要動力。在社會主義現代化建設中具有先導性、全局性作用。

5、為什么要發展我國教育事業？（我國教育事業發展的必要性是什么？）P25第二段

6、科教興國的內容（含義）是什么？ P25 第三段黑體字

科教興國就是通過科技和教育來振興國家。

7、如何實施科教興國戰略？

（1）要把加速科技進步放在經濟社會發展的關鍵地位，使經濟建設真正轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。（2）要把教育擺在優先發展的戰略地位，努力提高全民族的思想道德素質和科學文化水平。（3）實施科教興國，關鍵是落實科技創新和教育創新。

8、實施科教興國的戰略，關鍵是什么？為什么？P25最后一段

實施科教興國，關鍵是落實科技創新和教育創新。只有大力推進科技創新和教育創新，才能適應經濟和社會發展的需要，才能變人口大國為人才強國，化人口壓力為人才優勢，才能從根本上提高中華民族的創新能力。

9、實施科教興國的戰略，我們青少年應該怎樣做？

我們要樹立崇高遠大理想，發揚艱苦創業精神，努力學習科學文化知識，不斷培養創新精神和實踐能力，掌握適應社會主義現代化建設需要的專業技能，確立正確成才目標，勝任時代賦予我們的崇高使命。

二、實施可持續發展戰略

1、我國的人口特點是什么？第一段

我國人口現狀的基本特點是人口基數大，新增人口多，人口素質偏低。

2、我國的資源狀況是：

我國自然資源總量大，種類多，但人均占有量少，開發難度大。P26

3、我國環境形勢的總特點是什么？P26第二段

我國環境形式的總特點：從總體上看，我國的生態環境惡化的趨勢初步得到遏制，部分地區有所改善，但目前我國環境形勢依然相當嚴峻，不容樂觀。P26

4、面對人口、資源、環境等方面的國情，我國在社會主義現代化建設中，必須堅持科學發展觀。走可持續發展道路。P26

5、什么叫可持續發展戰略？P26第三段

可持續發展是指既滿足當代人的需要，又不危及后代人滿足其需要的發展。

6、、實施可持續發展戰略的要求：P26-27黑體字

實施計劃生育的基本國策；實施保護資源的基本國策；實施保護環境的基本國策；實施可持續發展，要靠你我他。

7、實行計劃生育的目的和主要任務

目的：控制人口數量，提高人口質量。

主要任務：P26倒數第2段最后一句

8、合理開發利用資源，堅持開發和節約并舉，把節約放在首位。P27

9、我國環境保護工作的基本要求：讓人民喝上干凈的水，呼吸清新的空氣，吃上放心的食物，在良好的環境中生產和生活。P27

10、走可持續發展道路，中學生能做什么？P27最后一段

中學生要不斷提高人口意識、資源意識和環境憂患意識，樹立人與自然和諧相處的理念，增強走可持續發展道路的自覺性。

第二篇：歷史九年級上冊復習資料

一、根據鴉片戰爭、甲午中日戰爭、八國聯軍侵華戰爭對中國的影響，說明中國是怎樣逐步淪為半殖民地半封建社會的？

答：①1842年鴉片戰爭后，中國領土主權完整遭到破壞，自給自足的封建經濟逐漸解體，中國社會性質發生了根本變化，從封建社會逐步變成半殖民地半封建社會。②1895年中日甲午戰爭后，清政府被迫簽訂了《馬關條約》，大片國土淪為日本的殖民地，便利了日本進一步侵略中國；巨額賠款加重了中國人民的負擔；允許日本設廠、增辟商埠，便利了列強向中國輸出資本和掠奪財富，因而大大加深了中國社會的半殖民地化。③八國聯軍侵華戰爭后，強迫中國簽訂《辛丑條約》，給中國人民增加了新的沉重負擔，嚴重損害了中國主權。從此，清政府完全成為帝國主義統治中國的工具，中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。

二、中國近代史是一部列強侵華史，又是一部中國人民的抗爭與探索史。請寫出舊民主主義革命時期“列強侵華”和中國人民“抗爭與探索”的典型事件各四例。并簡要談談你學習這段歷史的感受。

答：列強侵華：鴉片戰爭、第二次鴉片戰爭、中法戰爭、甲午中日戰爭、八國聯軍侵華；中國人民抗爭與探索：太平天國運動、維新變法運動、義和團運動、辛亥革命。感受：清政府腐敗無能，落后就要挨打；農民階級和資產階級都不能領導中國革命獲得成功；中國人民具有不屈不撓的斗爭精神、永遠不會向外國侵略勢力低頭；只有中國共產黨是才能領導中國人民取得革命的勝利。

三、事實表明，不觸動封建根基的自強運動和改良主義，舊式的農民戰爭，資產階級革命派領導的民主革命，以及照搬西文資本主義其他種種主案，都不能完成救亡圖存的民族使命和反帝反封建的歷史任務。中國期待著新的社會力量尋找先進理論，以開創救國救民的道路。

―――摘自江澤民同志在《慶祝中國共產黨成立八十周年大會上的講話》

回答：(1)“不觸動封建根基的自強運動”、“改良主義”運動、“舊式的農民戰爭”和“資產階級革命派領導的民主革命”分別指的是中國近代哪些重大歷史事件？

答：洋務運動、戊戌變法、太平天國運動(或義和團運動)、辛亥革命。

(2)“新的社會力量”和“先進理論”分別指什么？

答：無產階級、馬克思列寧主義。

(3)概括指出中國“救亡圖存的民族使命和反帝反封建的歷史任務”得以完成的最主要原因。

答：中國共產黨的正確領導。

四、下面是毛澤東撰寫的人民英雄紀念碑碑文：

“三年來，在人民解放戰爭中和人民革命中犧牲的人民英雄永垂不朽！

三十年來，在人民解放戰爭中和人民革命中犧牲的人民英雄永垂不朽！

由此上溯到一千八百四十年，從那時起，為反對內外敵人，爭取民族獨立和人民自由幸福，在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽！”

――毛澤東

回答：（1）“三年來”從那一年開始？此年發生了什么重大時間？這一時間標志著什么？此間任命革命的最大成果是什么？

答：1946年，國民黨向中原解放區進軍；標志著全面內戰的爆發。

（2）“三十年來”以什么事情為起點？這一時間標志著什么？

答“三十年來”五四運動為開端。標志著新民主主義開端。

（3）“一千八百四十年”發生什么重大事件？此后為爭取獨立，中國人民開展了那些反帝斗爭（三件）？

答：鴉片戰爭、義和團運動、辛亥革命、五四運動。

五、材料同上題

1、中國人民政治協商會議何時決定建立人民英雄紀念碑的？

1949年9月

2、碑文敘史由近溯遠，從“一千八百四十年”起，中國歷史發生了根本轉變，其標志是什么事件？這一事件成為中國歷史轉折點的含義是什么？“三十年來”的新民主主義革命是從哪一歷史事件開始的？中國人民進行了一百多年艱苦卓絕的斗爭，特別是經過“三年以來”的解放戰爭，革命最終的結果是什么？

答：鴉片戰爭；中國開始淪為半殖民地半封建社會（或中國人民開始反對外國侵略和本國封建統治的舊民主主義革命或是中國近代史的開端）；五四愛國運動；建立了中華人民共和國。（或推翻帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山壓迫或取得新民主主義革命的勝利或走上社會主義道路）

3、誦讀碑文，董存瑞、孫中山、林則徐等無數人民英雄的歷史偉績歷歷在目，我們年輕一代應繼承和發揚先烈們怎樣的革命精神？

說明：所談認識可以是具體方面的，也可以是歷史課外的，只要正面積極、客觀合理的，均給分；若從革命先烈對國家、民族命運和社會進步的崇高責任感和獻身精神的視角上談認識的，可獎1-2分）

六、江澤民同志在黨的十五大報告中指出：鴉片戰爭后，中國淪為半殖民地半封建國家，中華民族面臨兩大歷史任務；20世紀以來，中國人民在前進的道路上經歷了三次歷史性巨大變化，產生了三位站在時代前列的偉大人物。請回答：

①

材料中的兩大歷史任務是指什么?

②

材料中的“三次巨大變化”的核心事件是什么？

③

材料中的三位偉大人物是指哪三位？

④

從20世紀以來百年歷史的滄桑巨變中，你能得出什么結論？

答：（1）民族獨立與解放、國家繁榮和人民富裕（2）辛亥革命、中華人民共和國成立、十一屆三中全會后實行改革開放（3）孫中山、毛澤東、鄧小平（4）只有社會主義能救中國，只有社會主義才能發展中國。

七、舊民主主義革命時期，中國人民為挽救民族危亡，尋求救國救民的真理進行了哪幾次最著名的重大斗爭？新民主主義革命時期，以毛澤東為代表的共產黨人開創了一條具有中國特色的革命道路。這條道路的具體內容是什么？

答：太平天國運動、維新變法運動、義和團運動、辛亥革命。在中國共產黨的領導下，開展武裝斗爭和土地革命，建立農村革命根據地，以農村包圍城市，最后奪取全國革命勝利。

八、19世紀末和20世紀三十年代，日本發動了兩次大規模的侵略中國的戰爭。這兩次戰爭的名稱分別叫什么？戰爭的結果和對中國歷史的影響各有什么不同？

答：兩次戰爭是甲午中日戰爭和日本全面侵華戰爭。甲午中日戰爭中清政府最后戰敗，被迫簽訂《馬關條約》大大加深了中國的半殖民地化，激起帝國主義掀起瓜分中國的狂潮，促使中國維新變法運動興起。中國人民在1945年9月終于取得了抗日戰爭的勝利，扭轉了100多年來中國人民反抗外國侵略的屢敗局面，洗刷了近代以來的民族恥辱，成為中華民族由衰敗到振興的轉折。

九、1898年—1911年為挽救民族危機出現的三次高潮性事件是什么？指出與其相對應的階級派別，從他們的探索中，你能得出什么結論？

答：（1）戊戌變法――資產階級維新派；義和團運動――農民階級；辛亥革命――資產階級民主革命派。（2）啟示：無論是農民階級、資產階級維新派或者民主革命派都不能使中國改變半殖民地半封建社會的性質、都不能使革命獲得成功。（2）中國人民不屈不撓的斗爭精神，永遠不會向帝國主義或外國侵略者低頭。（3）只有共產黨才能救中國，只有無產階級領導的革命才能取得最后的成功

十、19世紀末20世紀初面臨民族危機，中國各派政治力量做出了什么樣的努力？結果如何？從他們的探索中你得到什么啟示？

答：資產階級維新派，掀起維新變法運動，最終被以慈禧太后為首的頑固派鎮壓。資產階級革命派，發動和領導了辛亥革命，推翻了中國兩千多年的封建君主制度，但辛亥革命果實被袁世凱竊取。農民階級，掀起了義和團運動，最終被中外反動勢力聯合鎮壓了。啟示同上題。

十一、19世紀末20世紀初，中華民族資產階級為挽救民族危亡而不斷探索。請回答：

（1）資產階級維新派進行了什么探索？這次探索的進步意義有哪些？

答：探索：掀起了維新變法運動。進步意義：有利于中國資本主義的發展；有利于西方科學技術的傳播；有利于資產階級知識分子參與政治；有利于資產階級思想的傳播。

（2）資產階級民主革命派進行了什么探索？這次探索的偉大業績是什么？

答：探索：領導辛亥革命。功績：推翻了兩千多年來的封建君主制度，使民主共和國的觀念深入人心。

（3）上述兩次探索的最終結果如何？出現這種結果的根本原因是什么？

答：結果：都失敗了。根本原因：因為資產階級政治上的軟弱性，它不可能充分依靠和發動廣大群眾。

十二、讀下列材料：

材料一

1903年，孫中山在檀香山演講時說：“革命為唯一法寶。我們必須傾覆滿洲政府，建立民國。革命成功之日，廢除專制，實施共和。”

材料二

1924年，孫中山發表宣言：“中國人民一切困苦之總原因，在帝國主義之侵略，北伐之目的，不僅在推翻軍閥，又在推翻軍閥所賴以生存之帝國主義。

回答：

（1）材料一中，孫中山提出的救國手段和實現的目標分別是什么？

答：暴力革命手段。目標：推翻清朝的封建專制統治，建立資本階級共和國。

（2）材料二中，孫中山明確提出了什么政治主張？

答：反對帝國主義侵略。

（3）綜合兩段材料，你認為孫中山身上有什么值得我們學習的思想品質？

答：順應時代變化不斷完善自己的救國主張和與時俱進的思想品質。

十三、1911和1919年中國發生了兩次偉大的反帝反封建的革命運動，對歷史發展產生了深刻的影響。這是哪兩次革命運動？各產生了什么樣的結果？試分析其主要原因。

答：辛亥革命和五四運動。

辛亥革命推翻了兩千多年的封建君主制度，使民主共和國的觀念深入人心。由于資產階級政治上的軟弱性，它不可能依靠和發動廣大群眾，這次革命沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質。

五四運動中工人罷工、學生罷課、商人罷市，迫使北洋軍閥政府釋放被捕的學生，撤銷了三個賣國賊的職務，并拒絕在《凡爾賽和約》上簽字。五四運動取得了初步的勝利，并成為新民主主義革命的開端。

十四、材料：驅除韃虜，恢復中華，建立民國，平均地權。請回答：

（1）上述材料是哪個組織的綱領？寫出其成立的時間與地點。

1905年、東京、中國同盟會

（2）該組織成立的基礎是什么？

華興會、興中會、光復會

（3）該組織的性質如何？

第一個全國規模的統一的資產階級革命政黨。

（4）該組織的成立有何作用？

大大推動了全國革命運動的發展

（5）文中“建立民國”后來被闡發為什么？

民權主義

（6）上文有何發展？起到了什么作用？

孫中山在《民報》發刊詞中把該綱領闡發為三民主義，成為孫中山領導辛亥革命的指導思想。

十五、閱讀下列材料：

中華民國由中華人民組織之；中華民國之主權屬于國民全體；中華民國人民一律平等，無種族、階級、宗教之區別；人民得享有人身、居住、財產、言論、出版、集會、結社、通信、信仰等自由；人民有請愿、訴訟、考試、選舉及被選舉等權利。回答：

（1）上述材料出自什么文件？它由誰頒布？該文件的性質是什么？

《中華民國臨時約法》；南京中華民國臨時政府；具有資產階級共和國憲法性質

（2）結合有關史實，概述該文件在北洋軍閥統治時期的命運

袁世凱廢除《中華民國臨時約法》，復辟帝制；段祺瑞拒絕恢復《中華民國臨時約法》。

（3）該文件在北洋軍閥統治時期的命運主要說明的什么？

在半殖民地半封建的中國，資產階級共和方案在中國行不通。

十六、闡要說明從辛亥革命到民國大革命時期我國政局和社會經濟、階級結構的變化。并據此分析辛亥革命和革命大革命的主要不同之處，這兩次革命最終結局對以后中國革命有何重要啟示？

不同之處：①發生的時期不同：辛亥革命發生在舊民主主義革命時期；國民大革命發生在新民主主義革命時期。領導者不同：辛亥革命是由資產階級領導的；國民大革命是在國共合作的統一戰線領導下進行的。②指導思想不同：辛亥革命的指導思想是舊三民主義；國民大革命的指導思想是新三民主義。③群眾基礎不同：辛亥革命只依靠革命黨人的力量；國民大革命中工農群眾大力支持參加革命。④成果不同：辛亥革命推翻君主制度，國民大革命打倒北洋軍閥政權。

啟示：要想取得革命的勝利，必須掌握革命的武裝，掌握革命的領導權。要想取得革命的勝利，必須走社會主義道路，資本主義在中國走不通。

十七、閱讀下面材料：

材料一：“凡天下田，天下人同耕，全國田地，不論男女，按年齡都可以分到一分”。

材料二：“驅除韃虜，恢復中華，建立民國，平均地權”。

材料三：“在現階段民主革命時期，黨的任務是打倒軍閥，推翻帝國主義，建立真正的民主共和國”。

請回答：

（1）材料一是哪個階級的革命綱領？頒布于什么運動中？意義如何？

農民階級。太平天國運動。反映了廣大農民迫切要求廢除封建土地所有制的強烈愿望。

（2）材料二是哪個階級的革命綱領？什么機構頒布的？意義如何？

資產階級。中國同盟會頒布的。孫中山將其闡發為三民主義，稱為領導辛亥革命的指導思想。

（3）材料三是哪個階級的革命綱領？哪次會議頒布的？意義如何？

無產階級。中國共產黨第二次全中代表大會頒布的。是在中國第一次提出了徹底反對反封建的民主革命綱領。

第三篇：魯教版九年級政治全一冊基礎知識

魯教版九年級政治全一冊基礎知識

第一單元 公平正義 責任

1、公平意味著參與社會合作的每一個人既要承擔應分擔的責任，又能得到應得到的利益。它要求參與社會合作的每一個人都要實現權利和義務的對等和統一。

社會公平的主要表現： 社會為每個人的全面發展提供平等的權利和機會，并使每個人都能夠按照自己的勞動和貢獻得到應得的利益。

2、維護社會公平的意義：①維護社會公平能促使社會合作取得成功，有利于社會合作的不斷延續；②能促進良好人際關系的形成，有利于社會的和諧發展；③能協調社會各方面的利益關系，正確處理社會矛盾，有利于社會的長治久安。

3、怎樣維護社會公平？ 答：①維護社會公平不僅要靠政府和各種社會組織力量，而且要靠每一個社會成員的努力。②樹立社會公平意識，積極承擔社會責任，學會維護自己的合法利益，不侵害他人、集體和國家的利益。

4、判斷正義行為的標準：凡事有利于促進人類社會的進步與發展，有利于維護公共利益和他人正當權益的行為，都是正義行為，反之，就是非正義行為。

5、怎樣做一個有正義感的人？ 答：要為人正直：①要尊重和遵守制度、規則和程序。②要堅持正義的標準。③不侵犯他人的權利和利益。④要鄙視和制止非正義的行為。

6、①按照正義標準對人對事、做人做事，違反正義標準的事堅決不做，是一個有正義感的人的 集中表現。②不傷害他人、不侵犯他人的基本權利是正義的 最起碼要求。③故意傷害他人身體乃至生命是 最嚴重的非正義行為。

7、承擔責任代價： ①承擔責任需要耗費時間、影響發展自己的興趣愛好；②承受心理壓力，耗費體力精力，甚至影響身體健康；③可能會使自己的一些利益受到損失；④在危險和危急的時刻承擔責任，還有可能危及到自己的生命。

8、承擔責任收獲（意義）： ①承擔責任能促進自己的成長和發展。承擔責任能激發個人潛能，實現奮斗目標；②能贏得別人的信任，得到別人的幫助和支持；③能增長才干，獲得社會的承認和贊譽；④承擔責任能建立起良好的人際關系和穩定的社會秩序，促進社會的文明、進步和發展。

9、不承擔責任的后果：①一個對他人、對社會不負責任的人實際上就是對自己不負責任，他必然會受到道德的譴責，失去別人的信任，得不到別人的幫助和支持。②不承擔責任造成嚴重危害的還要受到法律的制裁，遺憾終生。

10、我們應該怎樣承擔責任？(怎樣讓社會投給我贊成票)（1）承擔起自己的責任 ①樹立起強烈的責任意識。②要從我做起，從現在做起，從小事做起，養成負責任的習慣。③分清責任的主次和輕重緩急，學會統籌兼顧。（2）自覺守法，維護社會秩序。（3）服務社會，奉獻社會。

11、怎樣服務社會奉獻社會？①服務和建設自己所在的社區 ②積極參加社會公益活動。③積極承擔社會責任

第二單元 五星紅旗我為你驕傲

12、改革開放以來我國取得輝煌成就的原因：①堅持了中國共產黨的領導，走中國特色的社會主義道路；②堅持黨在社會主義初級階段的基本路線，堅持以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放；③完善了以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度；④堅持了以人為本，全面協調可持續的科學發展觀；

13、①經濟力和科技力是綜合國力中的決定性因素。②堅持中國共產黨的領導是社會主義現代化建設順利進行的根本保證。③中國共產黨是領導中國特色社會主義的核心力量，源于她的先進性。④高舉中國特色社會主義偉大旗幟，最根本的就是要堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系。⑤中國特色社會主義理論體系包括鄧小平理論、“ 三個代表”重要思想和科學發展觀等。

14、黨的先進性表現（中國共產黨為什么能夠成為領導中國特色社會主義的核心力量）： ①三個代表：中國共產黨始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。②黨的奮斗目標：謀求民族獨立和復興．國家繁榮和富強．人民解放和幸福。③黨的性質：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊。

15、什么是中國特色的社會主義道路？（讀熟）中國特色社會主義道路，就是在中國共產黨的領導下，立足基本國情，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，解放和發展社會生產力，鞏固和完善社會主義制度，建設社會主義市場經濟、社會主義民主政治、社會主義先進文化、社會主義和諧社會，建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。

16、①我國現階段的基本經濟制度是以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展。②現階段我國的分配制度是實行按勞分配為主體，多種分配方式并存。與社會主義基本經濟制度相適應，確立勞動、資本、技術等生產要素按貢獻參與分配的原則。

17、公有制經濟和非公有制經濟的地位： ①公有制經濟在我國國民經濟中居于主體地位，是社會主義經濟制度的基礎，是國家引導、推動經濟發展的基本力量，是實現廣大人民的根本利益和共同富裕的根本保證。②非公有制經濟是我國社會主義市場經濟的重要組成部分，是促進我國社會生產力發展的重要力量。

18、為什么必須堅持基本經濟制度不動搖？ ①我國正處于社會主義初級階段，生產力水平低且發展不平衡。②發展壯大公有制經濟對實現共同富裕、發揮社會主義制度的優越性，增強我國的經濟實力、國防實力和民族凝聚力，提高我國的國際地位發揮了關鍵作用；③實行這一基本經濟制度，于有利于發展社會主義社會的生產力，有利于增強社會主義國家的綜合國力，有利于提高人民的生活水平。

19、①社會主義的根本任務是解放和發展生產力；②社會主義的根本目的是實現全體人民的共同富裕。③判斷和衡量各方面工作是非得失的標準是：是否有利于發展社會主義社會的生產力，是否有利于增強社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平。

20、現階段我國分配制度的作用： ①有利于發揮收入分配的激勵作用，調動人們的積極性和創造性。②有利于吸引人才，充分發揮人才的作用，促進國家和社會的發展。

21、正確認識共同富裕：我國的基本經濟制度和分配制度允許和鼓勵一部分人通過誠實勞動和合法經營先富起來，然后帶動和幫助后富，逐步實現全體人民的共同富裕。

22、如何認識人代會和人代制？①在我國一切權力屬于人民。②人民代表大會是人民行使國家權力的機關，它包括全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。③人民代表大會制度是我國的根本政治制度。實行人民代表大會制度是中國人民當家作主的重要途徑和最高表現形式，它有力地保證了人民當家作主。④在我國，人民代表大會統一行使國家權力，國家的行政機關、審判機關、檢察機關等都由它產生，對它負責，受它監督。

23、人大代表與人民的關系：①我國各級人民代表大會的代表由人民民主選舉產生，對人民負責；②人大代表受人民監督，按照人民的意愿辦事，人民有權罷免不滿意的代表。

24、青少年能為人代制做些什么？①青少年學生是國家的小主人，熱愛人民代表大會制度；②尊重人大代表，積極向人大代表反映情況、提出建議，盡到小主人的責任。

25、①我國新型民族關系：平等、團結、互助、和諧的社會主義新型民族關系。②我國民族的分布特點：大雜居，小聚居。③民族區域自治是我國的一項基本民族政策，也是我國一項基本政治制度。

26、民族區域自治制優越性（意義）： ①實行民族區域自治解決了國家統一和民族自治的關系。既維護了國家統一和安全，又保障了少數民族管理本民族事務的自主權利，使少數民族人民真正當家作主人。②實踐證明民族區域自治有力地促進了各民族平等、團結和共同繁榮。

27、青少年怎樣維護民族團結？ 青少年是民族大家庭中的一員，應自覺擁護我國的民族政策，做到一言一行都尊重各民族的風俗習慣，不做傷害民族感情的事情，各民族同學平等相處，以實際行動維護民族的團結，促進各民族的共同發展。

第三單元 關注國家的發展

28.、黨在社會主義初級階段的基本路線：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家而奮斗。（核心內容：一個中心，兩個基本點）

黨的基本路線體現了（讀熟）：全國各族人民的根本利益和共同愿望，是黨和國家的生命線，是實現科學發展的根本保證。

29、社會主義現代化建設必須以經濟建設為中心，其他方面的工作都要服從并服務于經濟建設。30、為什么以經濟建設為中心？（怎樣理解“發展才是硬道理”？）①增強綜合國力、改善人民生活離不開發展②鞏固、完善社會主義制度，充分發揮社會主義制度的優越性離不開發展③保持社會穩定、實現國家長治久安離不開發展④提高國際競爭力、掌握國際斗爭的主動權離不開發展⑤完成祖國統一大業、實現中華民族的偉大復興離不開發展。發展是我國當前解決所有問題的關鍵

31、為什么要改革開放？（改革的必要性：）我國的社會主義體制還不成熟、不完善，抑制了勞動者的積極性和創造性的發揮，阻礙了生產力的發展和人民生活水平的提高。只有通過改革才能為生產力的進一步發展掃清障礙。

32、為什么說改革是我國社會發展的直接動力（改革的重要性、作用、意義）：通過改革，完善和發展了社會主義制度，給我國社會注入了生機和活力，極大地調動了廣大人民的積極性、主動性和創造性，使社會生產力得到了極大的解放，國家經濟得到了迅速的發展。實踐證明，改革是我國社會發展的直接動力。

33、改革性質（讀熟）：是體制的根本性變革，是社會主義制度的自我完善和發展。我國經濟體制改革的目標是建立社會主義市場經濟體制。我國政治體制改革的目標是建設中國特色社會主義民主政治。

34、對待改革的正確態度？我們每個人都應以主人翁的姿態正確對待改革道路上的困難和問題，正確對待改革給個人和家庭帶來的影響，爭做改革事業的擁護者、參與者和推動者。

35、對外開放的有效方式：發展對外貿易，利用外資，引進國外先進技術，創辦經濟特區和經濟技術開發區，到國外承包工程、辦企業等。基本途徑：引進來；走出去

36、為什么要對外開放（對外開放為什么要作為基本國策）？①當今世界是開放的世界，中國要發展必須走向世界②我國雖然市場廣闊，勞動力資源豐富，但資金短缺，技術和管理落后③只有對外開放，才能利用國外資金、技術和先進的管理經驗，才能更好的利用國內國外兩個市場、兩種資源，才能緊跟新科技革命的發展潮流，追趕世界先進水平④對外開放是我國必須長期堅持的一項基本國策

37、青少年應該怎樣為對外開放做貢獻？我們青少年應樹立平等、開放、參與的國際意識，全面提高自身素質，為將來參與我國的對外開放事業做好充分準備。

38、科技的重要作用：①一個國家和民族的命運與其科學技術的發展息息相關，一個國家、一個民族如果輸掉了科技，也就輸掉了未來②科學技術是第一生產力，它決定著生產力的發展水平和速度。科學技術已經成為推動經濟發展最重要的因素。

39、教育的重要作用：①科學技術的發展，關鍵在人才。而人才的培養主要靠教育

教育的根本任務是培養人，培養全面發展和具有創新能力的人。②教育水平的高低決定著人才培養的數量和質量，決定著一個國家的科技發展水平和創新能力，并最終決定著一個國家和民族的興衰成敗

40、我國的科教狀況（讀熟）：①我國科技教育事業取得了輝煌成就，在生命科學、生物技術、能源、載人航天等高科技領域已躋身世界前列，各級各類教育也有了長足發展②從整體上看，我國科技和教育的發展水平還比較落后，與發達國家相比還有較大差距。

41、為什么要實施科教興國戰略？（為什么說實施科教興國戰略是時代的正確選擇？）①我國科技和教育的發展水平整體水平不高，制約著我國的經濟和社會發展；②為了縮小與發達國家之間的差距，使我國在國際競爭中占據有利地位，就必須實施科教興國戰略，把科技和教育放在優先發展的戰略地位；③大力發展科技，可以提高我國的國際科技競爭力，大力發展教育，才能提高我國國民素質，把沉重的人口負擔轉變為巨大的人才資源優勢；④我國實施科教興國戰略是時代的正確選擇。

42、科技創新的作用：①創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。科學技術的本質就是創新②我國是一個發展中國家，要想真正的縮小差距，趕超發達國家，關鍵是靠創新③沒有創新，就要受制于人，沒有創新，就不可能趕超發達國家。

43、科技創新的措施（讀熟）：①加快國家創新體系建設；②加快科技成果向現實生產力轉化；③確立企業在技術創新中的主體地位；④切實加強引進技術的消化、吸收、自主開發和再創新。

44、教育創新的必要性：①教育創新是科技創新的基礎，只有不斷進行教育創新，才能造就一大批創新型人才，為科技創新提供強有力的人才支持②才能從根本上扭轉我國教育落后的局面，提高全民族的創新精神和創新能力

45、教育改革的措施：①大力發展基礎教育②構建職業教育、成人教育和普通高等教育的“立交橋”③大力實施素質教育

46、青少年怎樣成為創新型人才？①轉變學習方式，學會自主學習、合作學習、探究學習等，進行創造性學習②創新從現在做起，從身邊的小事做起③樹立終身學習的觀念，不斷學習，不斷創新

47、（讀）人口膨脹、資源短缺、環境惡化，危害著人類的生存和發展，已成為當今世界各國共同面臨的嚴重問題。

48、人口過多過快增長帶來的危害：①給資源和環境帶來了沉重的負擔；②就業壓力越來越大；③影響經濟增長的速度和規模；④影響綜合國力的增強和人民生活水平的提高。

49、我國面臨怎樣嚴峻的資源形勢（資源國情）：①我國自然資源總量大、種類多，但人均資源占有量少，資源相對短缺②隨著我國經濟發展和人口增長，對資源的需求量將不斷增加③再加上開發不合理、利用率低、資源浪費嚴重，更加劇了資源形勢的嚴峻性

☆ 結論（讀）：我國既是資源大國，又是資源小國，資源相對短缺。50、我國生態環境的基本狀況：總體在惡化，局部在改善，治理能力遠遠趕不上破壞速度，生態赤字逐漸擴大； 環境惡化的危害：環境惡化加劇自然災害的發生，威脅生態平衡，危害人們的身體健康。

51、人口、資源、環境與經濟發展之間的關系（為什么要走可持續發展之路？）：①人口、資源、環境與經濟發展之間的關系是相互作用、相互影響、相互制約的；②人口增長過快，對物質資料的需求和消耗隨之增大，造成資源的過度消耗和環境的破壞；③資源的過度消耗和環境破壞，又會阻礙經濟的發展和危害人類的生存與發展；④正確處理好人口、資源、環境與經濟發展之間的關系，就要走可持續發展之路。

52、可持續發展觀：我們必須堅持以人為本的全面、協調、可持續發展的科學發展觀，走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展之路。

53、怎樣實施可持續發展戰略？①堅持實行計劃生育的基本國策②堅持保護環境和合理利用資源的基本國策

54、我國實行計劃生育的目的：控制人口數量，提高人口素質。具體要求：晚婚、晚育、少生、優生。

55、我國實行計劃生育的意義和成效：①人口自然增長率明顯下降，控制了人口數量、提高了人口素質；②為解決世界人口問題作出了重要貢獻；③實行計劃生育利國利民，是每個公民的光榮職責，也是法律規定的公民義務。

56、我國實施可持續發展戰略10年來的成就：人口過快增長的勢頭得到控制，資源、環境保護與生態建設步伐加快，部分地區環境質量明顯改善，公民環保意識和資源意識進一步增強。

57、實施可持續發展戰略，青少年應怎樣做？①從現在開始樹立可持續發展觀念，積極向公眾宣傳保護環境和合理利用資源的基本國策；②從身邊的點滴小事做起，培養保護環境、節約資源的習慣，為國家的可持續發展做出貢獻

第四單元 我們的未來不是夢

58、民族精神內容：以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

59、在中華民族精神的發展中，中國共產黨起了什么作用？（讀）中國共產黨在領導全國人民進行革命、建設和改革的過程中，不斷結合時代和社會的發展要求，為中華民族精神注入了更多的新內涵，進一步豐富和發展了中華民族精神。

60、為什么要弘揚和培育民族精神（民族精神的作用）？①民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發展的精神支撐②民族精神對內具有凝聚和動員民族力量的作用，對外具有展示民族形象的功能，是衡量一個國家綜合國力強弱的尺度。是全面建設小康社會和加快社會主義現代化建設的重要力量。

61、怎樣弘揚和培育民族精神（國家）？①弘揚和培育民族精神，要以馬列主義毛澤東思想鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀。②弘揚和培育民族精神，必須充分挖掘中華民族的優秀傳統文化遺產；③弘揚和培育民族精神，必須充分汲取世界上其他民族的優秀文化營養；④新時期弘揚和培育民族精神，最重要的是堅持與時俱進，不斷創新，結合時代和社會發展要求，不斷為民族精神增添新的富有生命力的內容。

62、青少年怎樣弘揚和培育民族精神？①我們要以積極的態度自覺接受民族精神教育，在學校各學科學習中，理解民族精神的內涵；閱讀一些優秀的歷史文化讀物，感悟我們偉大的民族精神；②在學校生活中，積極參加社會實踐活動是我們培育民族精神的有效途徑；③青少年弘揚和培育民族精神更多的是落實在日常的學習生活中。

63、現階段我國各族人民的共同理想是：把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家。64、為了實現共同理想，我國的現代化建設分哪幾步？目前實現的狀況如何？①我國的現代化建設分三步走：第一步是到1990年，實現國民生產總值比1980年翻一番，解決人民的溫飽問題；第二步到20世紀末，使國民生產總值再翻一番，人民生活達到小康水平；第三步到21世紀中葉，人均國民生產總值達到中等發達國家水平，人民生活比較富裕，基本實現現代化。②到20世紀末，我國已實現了三步走戰略中的第一二步目標，人民生活總體上達到了小康水平，但是我們現在達到的小康是低水平的、不全面的、發展很不平衡的。

65、黨的十六大提出的全面建設小康社會的奮斗目標是什么？要在本世紀頭20年，集中力量，全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，使經濟更加發展、民主更加健全科技更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。

66、為什么要發揚艱苦奮斗精神？①艱苦奮斗是通向理想的必經之路，是我們的優良傳統，是中華民族的傳統美德。②我國的基本國情沒有得到根本改變，西方敵對勢力還想盡辦法遏制我國的發展，這都決定了實現全面建設小康社會的目標，達到共同理想的彼岸不會是一帆風順的，必須發揚艱苦奮斗精神③當代青年要實現自己的個人理想，承擔起自己的歷史責任，就要繼承和發揚艱苦奮斗精神。

67、列舉反映我國古代勞動人民艱苦奮斗的的寓言故事、當今我國人民艱苦奮斗的典型事例大禹治水、懸梁刺股、臥薪嘗膽、愚公移山、鑿壁偷光等；青藏鐵路的艱難施工、“非典”中醫護人員的艱苦奮斗。

68、時代賦予當代青年的歷史責任是什么？在中國共產黨的領導下，為實現全國各族人民的共同理想而奮斗，是時代賦予當代青年的歷史責任。

69、現在和今后，我們中學生應該這樣繼承和發揚艱苦奮斗精神？在學習上要勤奮努力、自強不息、奮發向上；在生活上要吃苦耐勞、生活簡樸、克勤克儉；在工作上要兢兢業業、不畏艱難、勇于創新。

70、當今世界存在的問題？①局部戰爭和地區沖突不斷；②霸權主義和強權政治依然存在；③全球貧富分化加劇；④貧困和疾病仍在困擾著發展中國家。

71、①和平與發展是當今時代的主題；②世界要和平、人民要合作、國家要發展、社會要進步，是不可阻擋的時代潮流；③經濟全球化、世界格局多極化是當今世界的發展趨勢。

72、我國在世界格局中的地位和作用？（怎樣認識競爭中的中國？）①國際地位：我國是世界上最大的發展中國家。已成為具有全球影響的地區性大國，是一個正在和平發展的大國；②經濟上的作用：我國是世界商品的銷售市場，是世界上吸引外資最多的國家，是推動世界經濟持續發展的重要動力；③政治上作用：我國國際地位不斷提高，在國際事務中發揮著日益重要的作用，已成為維護世界和平與穩定的重要力量，在當今世界樹立了一個負責任的形象。

73、我國面臨的機遇？①世界格局多極化為我們爭取一個較長時期的和平環境提供了可能；②經濟全球化有利于我們更好地利用國際市場和資源來發展自己；③世界新科技革命的興起為我國經濟的跨越式發展提供了基本條件；④我國現代化建設和改革開放的巨大成就為我們實現新的更大發展奠定了堅實基礎。

74、我國面臨的嚴峻挑戰？①霸權主義和強權政治又有新的表現，恐怖主義的威脅依然存在，對我國的國家安 全有所影響；②經濟全球化已給我國帶來了一定的風險，某些西方大國控制國際經濟組織，動輒以經濟制裁相威脅，給我國的經濟發展造成威脅。③我國的科技水平和綜合國力總體上與發達國家相比還有較大差距。75、我們應該如何抓住機遇，應對挑戰？國家：①面對機遇與挑戰，我們要清醒的認識到前進道路上的困難和風險，增強憂患意識和緊迫感，集中主要精力，加快經濟發展；③切實提高抓住機遇的本領，增強戰勝各種困難風險的能力。個人：青年人應與人民同呼吸，與祖國共命運，勇于擔當振興國家和民族的歷史責任。

76、開放的中國要求我們怎樣做？①要樹立全球意識和國家觀念，提高自身素質，大踏步的走向世界，更好的為祖國服務。②走向世界，需要用世界的眼光看問題；③走向世界，需要具有平等意識和參與意識；④走向世界，還需要善于學習。

77、怎樣克服考試焦慮？（讀熟）①平時勤奮學習，成竹在胸，從容應對；②以平常心面對中考，就會減輕或消除考試焦慮；③還可以采用一些自我心理訓練的辦法。例如，想象訓練法暗示訓練法放松訓練法等。必要時，應該尋求專業心理咨詢人員或老師幫助。

78、我國勞動者的就業渠道和方式？勞動部門介紹就業、勞動者自主擇業和自主創業相互結合、互相補充的新的就業方式。

79、怎樣樹立正確的職業觀念（我們應如何選擇職業）？①選擇職業應樹立正確的職業觀念②選擇職業應正確認識自我，給自己恰當定位；③選擇職業還需要正視競爭，敢于競爭。自主創業也是就業的一條重要途徑，創業是最大的就業。

80、什么是人才？只要具有一定的知識或技能，能夠進行創造性勞動，為我國物質文明政治文明精神文明建設作出積極貢獻的，都是社會所尊重的人才。

81、怎樣成才？①成才的關鍵則是靠自己的勤奮努力和不懈追求；②在工作學習和生活中努力做到堅持學習科學文化與加強思想修養的統一，堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一，堅持實現自身價值與服務祖國人民的統一，堅持樹立遠大理想與艱苦奮斗的統一，全面發展成為有用人才。

82、青少年怎樣不懈追求，實現自己的人生意義？有價值的追求主要表現在學習創造奉獻三個方面：①樹立終身學習的觀念，不斷學習，不斷進步，應是我們一生的追求；②增強創新意識，提高創新能力，爭取有所創造，有所發明，應是我們不懈的準球③不斷為他人、集體、國家和社會作出奉獻，是美好的人生追求；④不懈追求，實現人生意義，應該從現在做起，從平凡開始，從點滴小事做起。

第四篇：九年級政治全一冊知識點總結

九年級全一冊知識點總結

【目錄】

第一單元 歷史啟示錄

第一課 歷史的足跡

第二課 歷史的昭示

第三課 天下興亡，匹夫有責

第二單元 財富論壇

第四課 走向小康

第五課 財富之源

第六課 財富中的法與德

第三單元 同在陽光下

第七課 關注弱勢群體

第八課 日月無私照

第九課 和你在一起

第四單元 又到兩會時

第十課 聚集兩會

第十一課 神圣的一票

第十二課 法律的尊嚴

第十三課 我們的“議案”

第五單元 國策經緯

第十四課 小平，您好

第十五課 三個代表

第十六課 可持續發展

第六單元 漫步地球村

第十七課 戰爭與和平

第十八課 東西南北

第十九課 天涯若比鄰

第二十課 世界舞臺上的中國

第七單元 新的旅程

第二十一課 時間的足跡

第二十二課 第一次選擇

第二十三課 走向未來

【第一單元 歷史啟示錄】

第一課

歷史的足跡

1、中華民族的發展史是什么樣的歷史？

2-3 中華民族發展史不僅是一部民族文明的創造史，也是一部民族精神的生長史，更是一部民族發展的探索史。

2、怎樣認識五千年的中華文明？

中華文明，是人類最早的文明之一，是世界上最強盛，最先進的文明之一。

3、中國人民歷經百年滄桑的原因是什么（近代中國由強變弱的主要原因）？5 ①封建統治者的腐敗無能

②國家的落后

③外國侵略者的侵略。

4、青少年應從中華民族百年抗爭史得到什么啟示？（補充）

①青少年要努力學習、不斷提高自身素質，力爭使自己成為祖國需要的合格人才。

②青少年要增強社會責任感，培養愛國主義情操，勇于維護國家的榮譽、尊嚴、主權與領土完整。

③青少年要繼承中華民族的傳統美德，弘揚中華民族精神，以振興中華為己任。

④落后就要挨打，發展是硬道理。

第二課 歷史的昭示

1、什么是偉大的民族精神？中華民族精神的作用是什么？

含義：以愛國主義為核心的團結統一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的精神。作用：正是由于這種偉大的民族精神，中華民族在五千年的悠悠歷史中生生不息，表現出強大的生命力。

2、什么是愛國主義？它的表現在哪些方面？含義：愛國主義是千百年來形成的對于自己祖國摯愛的深厚情感。表現：對祖國和家鄉的熱愛和深切的眷戀；對國家統一，民族團結的強烈企盼；對祖國繁榮昌盛的堅定信念；對祖國主權和尊嚴的堅決捍衛；對賣國求榮的無比鄙視；對愛國志士的無比崇敬等。

3、中華民族的民族精神具有強大的生命力，具體表現是什么？

在新民主主義革命時期：五四精神、長征精神、井岡山精神、延安精神； 在社會主義革命和建設時期：鐵人精神、雷鋒精神、抗擊非典精神、“兩彈一星”精神、載人航天精神、抗洪救災、抗震救災、抗雪救災精神、奧運精神等。

4、我國對外交往的原則和政策是什么？在對外交往中，中華民族歷來奉行睦鄰友好、和平共處的原則； 新中國成立后，我們繼承和發揚熱愛和平的傳統，堅持獨立自主的和平外交政策，致力于促進世界和平與發展事業。

5、為什么說沒有共產黨就沒有新中國？

13、14 ⑴中國共產黨領導全國各族人民，建立了中華人民共和國，中國人民從此站起來了，中華民族的發展從此開始了新的歷史紀元。

⑵新中國成立初期，中國共產黨領導全國人民自力更生、艱苦創業，克服了一個又一個困難，創造了一個又一個奇跡。⑶中國共產黨帶領中國人民取得了舉世矚目的偉大成就，創造了幸福生活、實現了中華民族偉大復興的歷史使命。

6、中國共產黨的性質和中國共產黨的指導思想是什么？

14、15 性質：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心。

指導思想：馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”。

7、為什么只有社會主義才能救中國、才能發展中國？

15、16 ①太平天國運動、戊戌變法、辛亥革命等探索救國之路，失敗原因歸根結底是：①沒有先進的、正確的理論指導 ②沒有找到解決中國問題的正確道路。②中國共產黨選擇了馬克思列寧主義作為理論基礎，帶領中國人民走上社會主義道路。社會主義革命取得的偉大勝利充分證明了：只有社會主義才能救中國。③改革開放以來，我國取得的舉世矚目的偉大成就充分表明：只有堅持走中國特色的社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。

8、新中國取得巨大成就的根本原因是社會主義的本質，其內容是什么？（）解放生產力、發展生產力、消滅剝削、消除兩極分化，最終達到共同富裕。

9、歷史給我們的昭示是什么？（補充）

① 發揚以愛國主義為核心的團結統一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的精神。② 沒有共產黨就沒有新中國，就沒有祖國的繁榮富強。③ 只有社會主義才能救中國、才能發展中國。④ 落后就要挨打，發展是硬道理。⑤ 樹立憂患意識，以振興中華為己任。

第三課 天下興亡，匹夫有責

1、青少年為什么要樹立憂患意識？

17、18（1）歷史經驗證明：憂勞可以興國，逸豫可以亡身。憂患可以使人居安思危，勵精圖治，迎頭干上。

（2）我國基礎差，底子薄，人口眾多，仍然是一個發展中國家，與世界主要發達國家相比，我國在科技領域、教育文化、綜合國力等方面仍然存在差距。

2、我國與發達國家相比存在的三大差距為：①制造技術創新能力不強；②制造技術基礎薄弱；③制造技術創新體系尚未形成。

3、為實現時代賦予的振興中華的使命，青少年應該怎樣做？

19、20 ①我們青少年必須繼承中華民族的優良傳統，發揚中華民族的偉大精神，把建設中國特色的社會主義偉大旗幟時代相傳。

②青少年必須從我做起，從現在做起，緊跟時代發展的步伐，在德智體幾方面發展自己，使自己能夠成為未來社會的棟梁。

【第二單元

財富論壇 】

第四課 走向小康

1、我國現代意義上的小康是誰提出的？具體指的是什么？ “小康”一詞源于《詩經》。我國現代意義上的小康最早是由鄧小平同志提出來的。具體是：到2000年，實現人均國民生產總值比1980年翻兩番，基本消除貧困現象，人民生活達到小康水平。

2、我國現階段小康的特點是什么？我國現在達到的小康水平的特點：低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康。

3、我國社會的主要矛盾是什么？當代中國最基本的國情是什么？

我國社會的主要矛盾：人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。

當代中國最基本的國情：我國現在仍處于并將長期處于社會主義初級階段。

4、21世紀頭20年全面建設小康社會的奮斗目標是什么？其含義是什么？（補充）目標：全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，即全面的小康。全面小康含義：使經濟更加發展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實（六更加）。

5、與總體的、初步的小康相比，全面的小康有什么新特點？

全面的小康：是較高標準的小康，是共同富裕的小康與精神文明的小康的統一。

6、當代青年的崇高使命是什么？集中力量全面建設小康社會，實現社會主義現代化和中華民族的偉大復興，是全國人民的重大歷史使命，也是時代賦予當代青年的崇高使命。

第五課 財富之源

1、如何正確理解財富來自智慧與開拓？

31、32 ⑴要創造財富，不只要靠勞動，還必須有發現財富的慧眼，敢于創新的頭腦，敢于冒險和開拓的膽識與勇氣。

⑵在當今經濟全球化，競爭日益激烈的時代，要想發展經濟，創造更加豐富的物質財富和精神財富，必須要有開拓進取的精神。

⑶只有積極開拓，銳意進取，才能不斷地超越原有的發展水平，為國家和社會創造更多財富；只有不斷開拓創新，才能為個人和企業乃至國家創造更多的生存和發展的機會。

2、如何理解科技創造財富？（或為什么科學技術是第一生產力？）

33、34 ⑴科學技術是第一生產力，是先進生產力的集中體現和重要標志，科技進步和科技創新是發展生產力的決定性因素。在現代社會，依靠科技進步促進生產力的發展，是創造財富的重要途徑。

⑵在我國，科學技術對于加快傳統工農業生產的現代化進程具有積極的推動作用，它有力地促進了傳統經濟向現代經濟的轉軌，提高了經濟效益。

3、創造財富的源泉有哪些？

勞動、科學技術、智慧、開拓精神、資本、管理和信息等。

4、怎樣才能讓一切創造社會財富的源泉充分涌流？

35、36 ⑴為了讓一切創造社會財富的源泉充分涌流，首先要建立和完善社會主義經濟制度。即：公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度。

⑵為了讓一切創造社會財富的源泉充分涌流，還要建立健全合理的收入分配制度。堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，健全勞動、資本、技術和管理等生產要素按貢獻參與分配的制度。

5、我國的基本經濟制度是什么？這一制度有何重要意義？

我國的基本經濟制度：公有制為主體、多種所有制經濟共同發展 這一制度有利于廣泛、充分地調動社會各階層的積極性，調動一切創造社會財富的源泉活力，使全體人民各盡所能、各得其所，和諧相處。

6、我國的分配制度是什么？ 分配原則是什么？ 36 我國的分配制度：按勞分配為主體、多種分配方式并存

分配原則：勞動、資本、技術和管理等生產要素，按貢獻參與分配的原則。

第六課

財富中的法與德

1、如何理解“合法致富”? 37、38 ①財富的獲得有多種辦法和途徑。然而，無論用什么方法，通過什么途徑，都必須符合法律的規定，走合法的生財之道。每個人要獲得財富，首先必須做到遵紀守法。

②在社會生活中，法律對人的約束是外在的，“義”對人的約束是內在的，才是最有效的。見利忘義在任何時候都是不可取的。在追求利益的時候應將“義”放在重要位置，符合“義”的利益才是我們應該追求的。

2、稅收的含義、作用和特點分別是什么？

⑴含義：稅收是國家為實現其職能，按照法律規定，強制地、無償地取得財政收入的一種基本形式。⑵作用：國以稅為本。

①國家鋪鐵路、架橋梁、建機場、離不開稅收；

②國防、科技、教育、文化、衛生等各項公共事業的發展都需要稅收； ③公務員、警察、教師等從事公共事業工作的人員的工資來源于稅收。⑶特點：稅收具有強制性、無償性和固定性。

3、依法納稅是公民的基本義務。偷稅漏稅，損害國家和社會的利益，必將受到法律的制裁。39

4、我國倡導的富民政策是什么？

“允許和鼓勵一部分地區、一部分人先富起來，帶動和幫助后富，逐步走向共同富裕。”這是我國倡導的富民政策。

5、為什么要富而思源，富而思進？40、41、42

⑴“允許和鼓勵一部分地區、一部分人先富起來，帶動和幫助后富，逐步走向共同富裕。”這是我國倡導的富民政策。⑵“吃水不忘挖井人”，回報社會、奉獻社會是“富而思源”的高尚境界。富而思源，先富起來的人們擔負起更大的社會責任，用實際行動回報社會，不僅體現了個人品質，也是社會進步的需要和標志。

⑶人生的意義在于不斷創造、不斷突破自我、超越自我。只有在新的起點上不斷向前邁進，不斷超越自我，與時俱進，銳意進取，才能永立潮頭，拓展更寬更廣的道路。

6、為什么必須要勤儉節約？

43、44 ⑴勤儉節約是中華民族的傳統美德。修身、齊家、治國都離不開勤儉節約。⑵勤儉節約是治國安邦之道。

⑶勤儉節約是現代企業家取得成功的法寶。⑷勤儉節約是做人的美德。

7、養成勤儉節約的習慣，對青少年成長有什么重要意義？（作為中學生該怎么做？）

⑴中學生應從小養成勤儉節約的良好習慣，這既是中華民族的傳統美德，也是做人的美德。

⑵作為中學生，正處在成長的重要時期，如果能夠恪守勤儉節約的生活準則，必然有益于個人的成長；相反，如果從小就追求奢華，不但對國家和家庭不利，而且對個人的發展必然帶來不良的影響。

⑶在日常生活中，應衣著樸素，不追求名牌時尚；不亂買零食；節約用水，節約用電。

【第三單元

同在陽光下】

第七課 關注弱勢群體

1、我國存在弱勢群體的原因有哪些？

⑴我國人口眾多，經濟、社會發展不平衡，⑵受歷史、自然等諸多因素的影響，地區之間、城鄉之間的發展水平存在較大的差距，⑶一些人在生存、發展方面還有較大的困難。

2、弱勢群體的含義和特征是什么？

⑴含義：弱勢群體，是指依靠自身的力量或能力，無法保持個人及其家庭成員最基本的生活水準，需要國家和社會給予支持和幫助的社會群體。⑵弱勢群體具有三個方面的特征：

一，社會弱勢群體是其個人及家庭生活達不到社會認可的最基本標準的群體； 二，社會弱勢群體依靠自己的力量無法改變目前的弱勢地位；

三：要改變弱勢群體的生存狀況，需要國家和社會力量給予幫助或支持。

3、在我國，弱勢群體包括哪些人？其主體是什么人？

⑴在我國，弱勢群體包括：農村貧困人口、城市下崗失業人員、殘疾人以及遭遇災禍的人群等。

⑵主體：農村貧困人口和城市下崗失業人員。

4、我們同齡人中有哪些困境？ 49、51 1)在簡陋的教室里上課的學生； 2)課余打工的中學生；

3)過早地背負起家庭生活重擔的孩子； 4)因家庭變故，面臨許多困難的孩子；

5)跟隨父母進城務工，離開家鄉，居無定所，生活條件十分困難的孩子。6)世界其他國家生活在困境中的少年兒童：疾病的折磨，失學的痛苦，貧窮的困擾，戰火的蹂躪。

第八課 日月無私照

1、人與人之間的平等的基礎和體現是什么？ 52 人與人之間的平等以生命的平等為基礎，體現為人格的平等和各項基本權利的平等。

2、平等的真諦是什么？

52、53 ⑴平等是人類永恒的追求。人與人之間的平等以生命的平等為基礎，體現為人格的平等和各項基本權利的平等。

⑵人人生而平等，人沒有高低貴賤之分。雖然在現實生活中，人與人在種族、民族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、受教育程度等方面存在著這樣或那樣的差異，但都享有平等的政治、法律權利和人格尊嚴。⑶每個人都應當享有被尊重的權利。在社會生活中，人人都平等地享有憲法和法律規定的生存權和發展權，都平等地擁有政治、經濟、社會、文化等各方面的權利。

⑷維護社會所有成員，特別是社會中處境不利的人的基本尊嚴和基本生存條件，使社會每一個成員享有均等的發展機會，獲得平等參與社會的能力，這是一個合理社會的道德責任和道德義務，也是每一個社會成員的責任和義務。只有維護這些權利，才能保證社會的公平與正義。

⑸一些處境不利的人，用自己的奮斗詮釋了平等的真諦，捍衛了生命的尊嚴，贏得了世人的尊重。

3、我國社會存在不平等現象的原因是什么？

⑴受到自然和歷史等方面條件的限制，⑵我國生產力發展水平還比較落后，⑶我國制度建設還不夠完善，⑷社會資源的分配上還存在地區之間、群體之間和個人之間的不均衡。

4、我國社會轉型時期，產生弱勢群體的原因有哪些？

①社會主義市場經濟體制的確立，引入市場競爭機制，市場競爭要“優勝劣汰”，競爭中一部分人成為市場競爭中的強勢人群和富裕者，而另一部分人則成為競爭中的失敗者和貧困者； ②產業結構的調整，那些在沒有競爭力的產業中工作的職工，在調整過程中成為低收入者甚至成為下崗職工。

5、為實現共同富裕，我國采取了什么政策？

富民政策：鼓勵一部分地區和一部分人通過誠實勞動、合法經營先富起來，并帶動和幫助其他相對落后的個人和地區，攜手共進小康社會，實現共同富裕。

第九課 和你在一起

1、為什么要關心、幫助弱勢群體？（意義）60 ⑴關心、幫助弱勢群體，既是政府的職責，也是全社會的責任。⑴只有大家一起來關心幫助弱勢群體，才會形成良好的社會氛圍，才能促進社會的不斷進步，不斷走向公平與正義。

2、我國政府在幫助、扶持社會弱勢群體方面采取了哪些措施？（我國政府在促進社會公平與正義方面所做的努力）60、61、62、63 ⑴建立健全城鄉居民最低生活保障制度。

⑵我國政府實施了以解決貧困人口溫飽問題為主要目標的大規模扶貧開發。⑶發展教育事業，促進教育公平，是我國政府致力于社會平等的一項重要舉措。⑷黨中央和國務院高度重視農民工權益的保障問題。

⑸我國通過法律援助，為經濟困難或特殊案件的當事人提供減免費的法律服務。⑹政府通過幫助殘疾人康復、入學和就業，對艾滋病患者或感染者實施救治和關懷政策，為每個公民創造平等參與社會生活的機會。

3、我國和世界各國，有哪些救助社會弱勢群體的民間組織？

64、65 我國：⑴“春蕾計劃”

⑵中國扶貧基金會

⑶中國紅十字總會

⑷中華慈善總會

世界：⑴聯合國難民署

⑵聯合國兒童基金會

4、我們應該如何關愛社會弱勢群體？（社會弱勢群體有哪些需要？）66、68、69 ⑴社會上處境不利的人們，首先需要的是來自社會的實際幫助。只要有人幫助，就可能獲得生存的機會。扶弱濟困、樂善好施是中華民族的優良傳統。一方有難、八方支援是我們的傳統文明和民族精神。⑵社會上處于弱勢地位的人們，特別需要大家的支持與尊重。保障弱勢群體的基本生活，維護他們的基本權益，尊重他們的人格尊嚴，是社會和諧發展的重要內容。

5、關愛社會弱勢群體，中學生應該怎么做？ 69 作為中學生，我們應該從自己做起，學會尊重，學會關心，學會寬容，學會理解，學會幫助。只要人人都獻出自己的愛心，世界將變得更加美好。

6、“關愛”品行對學生個人有什么意義？

⑴愛，不僅是一種付出，還是一種分享。

⑵幫助他人，我們會付出一定的時間和精力，然而“贈人玫瑰，手有余香”，在付出的過程中，我們也收獲了內心的安寧與快樂，在關愛他人的同時，我們也贏得了人世間最美好的情感。

【第四單元 又到兩會時】

第十課 聚焦兩會

1、兩會指的是哪兩會？

全國人民代表大會和全國人民政治協商會議。

2、我國的國家性質（國體）是什么？（補充）72 中華人民共和國是以工人階級為領導的，以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。

3、我國的根本政治制度（政體）是什么？

人民代表大會制度是我國的根本政治制度。

人民代表大會制度是實現人民當家作主的根本政治制度，是實現全體人民當家作主、管理國家的的根本途徑和有效形式。

4、正確區分下列概念：（補充）

⑴我國的根本政治制度：人民代表大會制度 ⑵我國的最高國家權力機關：全國人民代表大會

⑶我國人民行使當家作主權力的機關：各級人民代表大會（包括全國人民代表大會和地方各級人民代表大會）⑷我國的根本制度：社會主義制度

⑸我國的基本政治制度之一：民族區域自治制度

⑹我國的基本經濟制度：公有制為主體，多種所有制經濟共同發展

⑺我國的基本分配制度：以按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度 ⑻我國的分配原則：確立勞動、資本、技術、管理等生產要素按貢獻參與分配的原則。

5、我國人民是怎樣行使當家作主權力的？（人民代表大會的產生和職權）

在我國，人民通過民主選舉選出自己的代表，組成人民代表大會，集中行使國家權力，再由人民代表大會產生行政、審判、檢察等機關，分別行使管理國家、維護社會秩序的各項權力。行政、審判和檢察等機關都對人民代表大會負責，受人民代表大會監督。因此，我國人民代表大會制度的運作過程，就是人民當家作主行使國家權力的過程。

人民代表大會制度是實現人民當家作主的根本政治制度。

6、全國人民代表大會的地位、任期、制度和主要職權分別是什么？

地位：全國人民代表大會是我國的最高權力機關。任期：每屆任期五年。

會議制度：全國人民代表大會一般每年召開一次會議，決定當年的大事。

主要職權：①審議全國人民代表大會常務委員會、國務院、最高人民法院、最高人民檢察院工作報告；

②審查和批準國民經濟和社會發展計劃、國家預算； ③制定或修改基本法律； ④增選或罷免國家領導人等。

7、中國人民政治協商會議（簡稱人民政協）的職能（三大職能）是什么？

①政治協商

②民主監督

③參政議政

8、人民政協的性質和組成分別是什么？

性質：中國人民政治協商會議是中國人民愛國統一戰線的組織，是中國共產黨領導的，是中國共產黨領導的多黨合作和政治協商的重要機構，是我國政治生活中發揚社會主義民主的重要形式。

組成：人民政協由中國共產黨、各民主黨派、無黨派民主人士、人民團體、各民族和各界的代表，臺灣同胞、港澳同胞和歸國僑胞的代表以及特別邀請的人士組成。

9、人民政協的主題是什么？

團結和民主是人民政協的兩大主題。

第十一課

神圣的一票

1、我國公民最基本的政治權利是什么？

選舉權和被選舉權是公民最基本的政治權利。

2、享有選舉權和被選舉權的條件有哪些？（補充）77 ①具有中華人民共和國國籍（中國人）②年滿18周歲。

3、選舉的法律程序是什么？

①選民登記；②推薦候選人；③候選人產生；④代表選舉。

4、我國基層民主的內容和形式（四大民主）：

民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督

5、我國基層民主主要有哪些形式？80、81、82 村民自治委員會，城市社區居委會，企業職工代表大會。

6、我國城鄉最基層的群眾自治組織是什么？采用的選舉制度是什么？

村民委員會是我國農村最基層的群眾自治組織。

《中華人民共和國村民委員會組織法》確定了村民委員會采用直接選舉制度。

7、加強社會主義基層民主政治建設的有效途徑是什么？

直接提名候選人、差額選舉、匿名投票，是加強社會主義基層民主建設的有效途徑。

8、健全基層民主對于社會主義民主政治建設有何意義？

⑴健全基層民主，是社會主義民主政治建設的基礎性工作和重要內容。⑵它有利于保證人民群眾直接行使當家作主的權力，充分發揮人民群眾的主人翁作用；有利于保障人民群眾直接參與基層民主生活，逐步提高人民群眾的民主素質。

⑶基層民主政治搞好了，整個社會和國家的民主政治建設就有了堅實的基礎。

第十二課 法律的尊嚴

1、黨領導人民治理國家的基本方略是什么？其含義是什么？

⑴依法治國，建設社會主義法治國家，是我們黨領導人民治理國家的基本方略。⑵依法治國：就是廣大人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律規定，通過各種形式和途徑管理國家事務，管理經濟文化事業，管理社會事務，保證國家各項工作都依法進行，逐步實現社會主義民主的制度化、法制化。

2、為什么要實施依法治國？（依法治國有什么重要意義？）84 ① 依法治國，建設社會主義法治國家，是我們黨領導人民治理國家的基本方略。② 依法治國是社會文明進步的重要標志。離開了法制建設的現代化，國家的現代化建設就沒有可靠保證。

③ 依法治國是國家長治久安的重要保證。維護國家的長治久安，最有效、最靠得住的辦法是實行法治。

④ 依法治國是發展社會主義市場經濟的客觀要求。

3、依法治國的基本要求是什么？如何理解“有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究”及其相互關系？84、85、86 ⑴依法治國方略的基本要求是：堅持有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究。⑵有法可依，是依法治國的前提； 有法必依，是依法治國的中心環節；

執法必嚴，要求執法機關和執法人員在執行法律時，必須嚴肅、嚴格，做到認真準確、不枉不縱； 違法必究，要求對一切違法行為都追究其法律責任，任何人都沒有超越法律的特權。這是依法治國的有力保障。法律面前人人平等，任何組織和個人都不能凌駕于法律之上、享有法律規定以外的特權。所有公民，不論是國家公職人員還是普通群眾，只要違反法律，就應依法受到應有的處罰。

⑶關系：有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究，作為實施依法治國方略的基本要求，它們之間是相互聯系的。只有實現了這四個方面的統一，社會主義法治的作用才能充分發揮，國家的長治久安才有可靠保證。

4、如何實施依法治國？

（補充）

⑴立法機關要嚴格按照立法程序制定法律，確保國家各項事業有法可依； ⑵行政機關要嚴格依法行政；

⑶司法機關要公正司法、嚴格執法； ⑷公民要學法、懂法、守法、用法。

5、依法治國的知識點（聯系所學過的相關知識）：（補充）⑴主體：廣大人民群眾； ⑵前提：有法可依； ⑶中心環節：有法必依； ⑷有力保障：違法必究； ⑸重要環節：依法行政； ⑹根本依據：憲法；

⑺核心：依憲治國；

⑻基本要求：見第4題；

⑼含義：見第1題。

6、如何才能做一名現代法治社會的合格公民

（或：作為公民應該具備怎樣的法律意識和法律素質）？87、88 ⑴尊重法律，追求公正；

⑵正確行使權利，自覺履行義務；

⑶行使自己享有的監督權利。

7、權利和義務的關系是怎樣的？

①在我國，公民的權利與義務是統一的。

②公民既享有法律賦予的權利，又要履行法律規定的義務。③沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。任何人都不能只享受權利而不盡義務，也不能只盡義務而不享受權利。

8、我國的民主監督制度包括哪些內容？

①黨的監督

②人民代表大會的監督

③人民群眾的監督

④社會組織的監督等

9、公民行使監督權的途徑有哪些？ 應該注意什么問題？

途徑：①向人大代表反映情況，由人大代表向人大提交議案。②給主管部門及負責人寫信，撥打聯系電話，或當面反映情況。③通過新聞媒體公開發表自己的意見。

注意問題：對于監督權等政治權利，要在法律允許的范圍內正確行使，不得捏造或者歪曲事實進行誣告和陷害，更不得采用張貼大字報或聚眾鬧事等方法。

10、依法治國，建設社會主義法治國家，要求我們每一個人應該具備哪些素養？

⑴依法治國，建設社會主義法治國家，需要我們與法同行，樹立法制觀念。⑵掌握法律武器，自覺地遵守和維護法律，養成依法辦事的觀念和習慣，⑶同違反法律和破壞社會主義法制的行為作斗爭。

第十三課 我們的“議案”

1、人大代表的性質和身份：

⑴人大代表是國家權力的直接行使者，代表人民行使當家作主的權力，是人民權利的受托者和人民意志的表達者。

⑵各級人大代表是各級人民代表大會的組成人員，代表人民行使當家作主的權力，是人民利益和意志的忠實代表。

⑶人大代表與人民群眾有著天然的密切聯系，是參與國家民主政治建設的一支具有先進性、代表性和感召力的重要隊伍。

2、人民代表大會制度的優越性（意義）是什么？

人民代表大會制度是我國的根本政治制度，是從根本上保證一切權力屬于人民的制度。

3、人大代表的職責和義務是什么？

人大代表作為國家權力機關的組成人員，承擔著憲法和法律賦予的重大職責。在人民代表大會召開期間，他們代表人民行使神圣權力，決定國家和地方的重大事務。在人民代表大會閉會期間，他們回到自己的工作崗位，到工廠車間，到農戶田頭，調查研究，了解民意。

4、政協委員的職責是什么？

深入了解社情民意，認真反映群眾呼聲，維護法律尊嚴，推進民主進程盡職盡責。

5、政協委員的作用有哪些？

⑴我國各級政協委員認真履行委員職責，積極參與國家和地方事務的政治協商，充分發揮廣泛聯系人民群眾的橋梁紐帶作用，成為推動我國民主法制建設的重要力量，在政治、經濟、文化和社會生活各個領域發揮著越來越大的作用。⑵在全面建設小康社會的偉大實踐中，政協委員圍繞著經濟建設這個中心，服務于改革、發展、穩定的大局，服務于全面建設小康社會的宏偉大業，廣納諍言，集中民智，參政議政，傳遞著可貴的政治信息，飽含著強烈的責任意識，展示了我國政治協商制度的特點和優勢。

6、人大代表行使民主權利和參政議政的重要方式是什么？有什么意義？

提交議案，是人大代表行使民主權利和參政議政的重要方式。

人大代表提交的議案體現了其議政的水平高低、參與管理國家事務能力的大小。

7、寫議案的方法有哪些？

第一步：發現問題，并將最有價值的問題確定為議案主題。第二步：想出解決方案。

第三步：整理成文。內容要具體，不要講空話、大話。最后（第四步）：鄭重地簽名。

附議案范文：關于建立誠信社會的議案 Ⅹ Ⅹ縣人民代表大會常務委員會：

誠實守信是中華民族的傳統美德。人無誠信不立，業無誠信不興，社會無誠信不穩。一個誠信缺失的社會是不可能和諧穩定的。當今社會，誠信缺失的現象越來越嚴重，藥店售假藥，商場賣假酒，學生還有假成績??諸如此類的制假售假作假現象已經嚴重地危害了消費者的利益，甚至敗壞了社會風氣。通過我們的調研，我們認為，政府很有必要提出建立誠信社會的措施。以下幾點措施，謹供參考： 第一，要建立“信用政府”。市長要有“市長信箱”，縣長、鄉長也應該設立“信箱”聽聽人民群眾的呼聲。

第二，要建立企業信用檔案，對失信企業進行公開曝光，不允許其再辦企業。還要建立個人信用檔案，通過制度約束來保障誠信社會。

第三，誠信教育，要從中小學教育抓起，從小培養公民誠信和遵紀守法的優秀品質。

第四，要充分利用廣播、報紙、電視、網絡等媒體工具大張旗鼓地宣傳誠實守信的重要性。

構建誠信社會是我們每一個社會成員義不容辭的責任。我班全體同學在廣泛調研的基礎上，擬定了這份議案，現提請人大常委會審議。Ⅹ Ⅹ中學

初三Ⅹ班班委會 Ⅹ Ⅹ年 Ⅹ 月 Ⅹ 日

【第五單元 國策經緯】

第十四課 小平,您好

1、我國進入社會主義事業發展的新時期的標志是什么？

以黨的十一屆三中全會為標志，我國開創了建設中國特色社會主義的事業，進入了社會主義事業發展的新時期。

2、我國處于社會主義初級階段的原因（或主要特征、表現）是什么？

⑴我國現階段生產力總體水平還不高，發展還不平衡

⑵科學技術水平、民族文化素質不高，知識創新和技術創新能力不足

⑶社會主義制度的完善需要一個過程，人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾，仍是我國社會的主要矛盾。

3、社會主義初級階段的含義是什么？

社會主義初級階段包括兩層含義：就社會性質而言，我國已經是社會主義社會；就發展階段而言，我國的社會主義還處于并將長期處于初級階段。

4、社會主義初級階段的起止時間是什么？

從1956年我國社會主義基本制度建立到2050年左右基本實現社會主義現代化，至少需要100年的時間。（1956年 －2050年左右）

5、當代中國最基本的國情（中國最大的實際）是什么？

我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，這是當代中國最基本的國情。

6、正確認識我國的基本國情，對我國的現代化建設有什么意義？

既然我國已經是社會主義社會，我們就必須堅持而不能離開社會主義； 既然我國的社會主義還處于初級階段，我們就必須從這個國情出發，而不能超越這個階段。這樣，我們才能找到國家發展的正確道路，制定出正確的路線、方針和政策。

7、基本路線的制定依據、內容、核心內容是什么?

⑴制定依據：社會主義初級階段這一基本國情。

⑵內容：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家而奮斗。⑶核心內容：以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。簡而言之，就是“一個中心，兩個基本點。”

⑷奮斗目標：把我國建設成為富強、民族、文明、和諧的社會主義現代化國家。

8、什么是以經濟建設為中心？為什么要堅持以經濟建設為中心？

含義：以經濟建設為中心，就是在整個社會主義初級階段，各項工作都必須服從和服務于經濟建設，集中力量發展生產力。原因（意義）：①堅持以經濟建設為中心，是我們國家興旺發達和長治久安的根本要求。只有緊緊抓住經濟建設這個中心，把發展社會生產力擺在首位，才能不斷滿足人民日益增長的物質文化需要，才能推動社會全面進步，為社會主義政治、文化建設打下堅實的基礎，才能增強我國的經濟實力，提高國際地位，為世界和平與發展做出更大貢獻。②堅持以經濟建設為中心，是我們黨和國家在總結新中國成立以來正反兩方面經驗教訓的基礎上提出的重要決策。

③20多年來，我們黨的路線、方針、政策之所以得到全體人民的擁護，我們之所以經得起國際國內各種風浪的考驗，歸根到底在于我們緊緊抓住經濟建設這個中心，一切工作都圍繞著經濟建設而展開，各項工作都服從和服務于經濟建設，從而使我國經濟建設上了一個大臺階，人民生活上了一個大臺階，綜合國力上了一個大臺階。

9、四項基本原則的內容是什么?

為什么必須堅持四項基本原則不動搖？（或為什么說四項基本原則是立國之本？）

內容（“四個堅持”）：堅持社會主義道路，堅持人民民主專政，堅持中國共產黨的領導，堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。原因：①在我們這樣一個經濟文化發展不平衡的多民族國家，要把十幾億人的思想統一起來、力量凝聚起來，沒有中國共產黨的堅強領導，沒有人民民主專政的政治保障，沒有馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導，不走社會主義道路，是不可能實現的，甚至陷入混亂的深淵。②四項基本原則猶如四根支柱，支撐者共和國的大廈，是我們黨、我們國家生存發展的政治基石。③補充：四項基本原則是我國人民團結奮進的共同政治基礎，是全國人民的根本利益所在，是社會主義事業和現代化建設的政治保證。）

10、改革開放的意義是什么？（為什么說改革開放是強國之路？）

①改革開放，是社會主義中國的強國之路，是決定當代中國命運的歷史性決策。改革開放，作為中國的“第二次革命”，深刻地改變了中國的整體面貌。

②堅持改革開放，是新時期中國最鮮明的特點，是我們黨、我們國家發展進步的活力源泉。改革是將進一步破除我們前進道路上的障礙，充分調動一切積極因素，為社會主義現代化建設增添新的活力。

③對外開放，是我國現代化建設必不可少的條件，是我國長期堅持的基本國策。

11、改革的作用和意義是什么？

改革是將進一步破除我們前進道路上的障礙，充分調動一切積極因素，為社會主義現代化建設增添新的活力。

12、改革的實質和目標是什么？

（補充）

改革的實質，是社會主義制度的自我完善和發展。

改革的目標，是在各個方面形成與社會主義初級階段基本國情相適應的比較成熟、比較定型的制度，使中國特色社會主義充滿生機和活力。

13、為什么要實行對外開放？

①對外開放，是我國現代化建設必不可少的條件，是我國長期堅持的基本國策。②我們生活在一個開放的時代。在經濟全球化的今天，封閉就會落后，開放才能發展。③當前，為適應經濟全球化的發展和加入世界貿易組織的新形勢，我國不斷擴大對外開放程度，不但大量引進國外的資金、技術、管理經驗和人才，而且堅持“引進來”和“走出去”相結合，以更加積極的姿態走向世界。

14、為什么要堅持黨的基本路線不動搖？

⑴中國特色社會主義的偉大實踐證明，毫不動搖地堅持社會主義初級階段的基本路線，是社會主義制度經受嚴峻考驗、顯示出強大生命力的最可靠保證。⑵在新世紀的正程中，我們仍然必須始終堅持以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，不斷把建設中國特色社會主義事業推向前進。

第十五課

“三個代表”

1、“三個代表”重要思想的內容和歷史地位是什么？

內容：中國共產黨始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民群眾的根本利益。地位（作用或意義）：“三個代表”重要思想，最鮮明地體現了馬克思列寧主義與時俱進的理論品格，是中國共產黨的立黨之本、執政之基、力量之源，為全黨、全國人民在新世紀、新階段繼續團結奮斗提供了行動指南。

2、我們黨為什么要提出“代表先進生產力的發展要求”？

108、109 ⑴生產力是社會發展的最終決定力量。科學技術是第一生產力，是先進生產力的集中體現和重要標志。

⑵中國共產黨始終代表中國先進生產力的發展要求，這是由黨的性質和我國的國情決定的。

⑶發展先進生產力是社會主義的本質要求。

3、為什么必須堅定不移地實施科教興國與人才強國戰略？

⑴現階段，我國科學技術水平、民族文化素質還不夠高，知識創新和技術創新能力不足，還面臨著發達國家在科技方面占優勢的壓力。⑵科學技術是第一生產力，是先進生產力的集中體現和重要標志。加快發展科學技術是實現我國生產力快速發展和社會進步的必然要求。⑶當今世界，教育和科學的力量越來越深刻地影響者人類的生活，激烈的國際競爭也越來越表現為科技實力與教育質量的競爭。科教興國和人才強國戰略，是黨和政府從民族復興的高度，審時度勢，提出的重大戰略決策。⑷只有實施這一戰略，才能實現我國生產力發展的跨越，才能早日實現中華民族的偉大復興。

4、國家設立“國家科學技術獎”的目的是什么？

營造“尊重知識，尊重人才”的良好社會氛圍，進一步擴大科技工作者在全社會的影響力，鼓勵廣大科技工作者勤奮工作，為實施科教興國戰略作出更大貢獻。科學技術獎勵制度已經成為國家對技術發展實施宏觀調控的有力杠桿，對科技創新產生了重大的推動作用。

5、什么是先進文化？其特征是什么？發展先進文化的指導思想是什么？ 110、111 含義：先進文化是健康、科學、向上、代表未來發展方向的文化。它滲透于社會生活的各個方面，影響人的精神，是人類文明進步的結晶。它根植于中國優秀的傳統文化之中。

特征：科學性、時代性、民族性、開放性、群眾性、創新性。

發展先進文化的指導思想：馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。

6、如何發展先進文化？

111、112 ⑴發展先進文化就是要堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導。要唱響主旋律、打好主動仗，以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人，不斷豐富人們的精神世界，增強人們的精神力量。

⑵加強社會主義思想道德建設是發展先進文化的中心環節。⑶優先發展教育與科學是建設先進文化的基礎工程。⑷弘揚和培育民族精神是建設先進文化的重要任務。民族精神是民族文化最本質、最重要的體現。

⑸發展先進文化既要批判地繼承我國古代的優秀傳統文化，又要大膽地吸收和利用世界優秀文明成果，并有效地抵制迷信、愚昧、頹廢、庸俗等落后文化，消除腐蝕人們精神世界、危害社會主義事業的腐朽文化，大力建設和發展先進文化的主陣地。

7、如何對待傳統文化和外來文化？（補充）

對待傳統文化，我們要批判地繼承，堅持“取其精華，去其糟粕”的方針； 對待外來文化，要大膽吸收和利用世界優秀文明成果，堅持“以我為主，為我所用”的原則。

8、發展先進文化的中心環節是什么？怎樣做？

加強社會主義思想道德建設是發展先進文化的中心環節。

我們要大力弘揚愛國主義精神，倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，以為人民服務為核心、以集體主義為原則、以誠實守信為重點，加強社會公德、職業道德和家庭美德教育。

9、社會主義思想道德建設的核心、原則、重點分別是什么？

以為人民服務為核心、以集體主義為原則、以誠實守信為重點，10、歷史的創造者是誰？一個政黨、政權興衰存亡的關鍵是什么？

人民群眾是歷史的創造者。

是否代表最廣大人民的根本利益，是一個政黨、政權興衰存亡的關鍵。

11、檢驗各項工作成敗的最高標準是什么？

黨的十一屆三中全會以來，我們黨和政府把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應，作為檢驗各項工作成敗的最高標準。

113

12、什么是科學發展觀？

科學發展觀，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想一脈相承，又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。它是立足社會主義初級階段的基本國情，總結我國發展實踐，借鑒外國發展經驗，適應新的發展要求提出來的。

科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。

13、中國共產黨代表先進生產力的發展要求的事例：（補充）

⑴中國共產黨領導中國人民取得新民主主義革命的勝利，建立了社會主義新中國，從根本上解放了生產力。

⑵1956年社會主義改造完成后，建立了社會主義基本制度，解放和發展了生產力。

⑶1978年黨的十一屆三中全會召開，堅持改革開放，進一步解放和發展了生產力。

⑷重視解決“三農”問題。

14、中國共產黨代表先進文化前進方向的事例：（補充）⑴2001年10月頒布實施《公民道德建設實施綱要》。

⑵1991年中共中央宣傳部倡導并組織實施文化建設“五個一”工程。⑶大力發展教育、科學、文化、體育事業。⑷深化教育、科技、文化體制改革。

15、中國共產黨代表最廣大人民群眾的根本利益的事例：（補充）⑴2006年起取消農業稅。

⑵建立健全城鄉居民最低生活保障制度。⑶建立農村新型合作醫療制度。⑷下崗職工再就業。⑸扶貧開發。

⑹西部農村中小學“兩免一補”政策。⑺社會主義新農村建設。

第十六課

可持續發展

1、我國社會主義初級階段的人口國情是什么？

我國是世界上人口最多的國家，這是我國社會主義初級階段的基本國情之一。

2、我國人口現狀的特點是什么？：

基本特點：①人口基數大 ②新增人口多 ③人口素質偏低。其它特點：④農村人口多 ⑤人口老齡化速度快 ⑥人口分布不均衡 ⑦男女性別比失衡等。

3、人口過多過快增長帶來的影響有哪些？（補充）

①人口過多過快增長，直接影響我國經濟的發展和人民生活水平的提高； ②人口過多過快增長，給自然資源和生態環境造成沉重的壓力； ③人口過多過快增長，為社會就業帶來沉重的壓力。

4、為什么要實行計劃生育？ 118 ⑴我國社會生活中存在的一系列揮之不去的矛盾與問題，都與人口太多分不開。⑵人口問題成了制約我國經濟和社會發展的關鍵因素和首要問題。⑶實行計劃生育，是從我國社會主義初級階段的國情出發制定的基本國策，是在目前條件下解決我國人口問題的唯一正確途徑。

5、實行計劃生育的目的和主要內容是什么？

目的：控制人口數量、提高人口素質。

主要內容：①提倡晚婚晚育、少生優生；②提倡一對夫婦生育一個孩子； ③說服農村有實際困難、希望生兩個孩子的夫婦實行適當間隔生育；

④少數民族實行計劃生育的具體做法由所在自治區或區（市）決定。

6、實行計劃生育的意義是什么？

實行計劃生育，有利于發展社會主義社會的生產力，有利于增強我國的綜合國力，有利于人民生活水平的提高。

7、為了促進家庭幸福、民族繁榮與社會進步，對待人口問題我們該怎么辦？

增強人口憂患意識，樹立正確的生育觀念，自覺履行計劃生育的義務。

8、自然資源有什么重要作用？ 119 能源、水、土地等自然資源是人類賴以生存和發展的基礎，是社會可持續發展的重要物質保障。

9、我國的資源現狀是怎樣的？ 119 我國的資源形勢非常嚴峻。

從總量上看，我國自然資源總量大，資源類型齊，是一個資源大國。但由于人口眾多，人均資源占有量大大低于世界平均水平。從相對數來看，我國在世界上是一個資源小國。這是我國的又一基本國情。

10、環境有什么重要作用？我國面臨的十大環境問題有哪些？ 造成環境問題的主要原因是什么？ 121 環境是人類賴以生存和發展的基礎。

十大環境問題：大氣污染、水體污染、噪聲污染；垃圾圍城；水土流失、土地荒漠化；生物物種縮小、水資源短缺、耕地資源減少、森林資源供不應求等。

原因：由于人們在利用自然和改造自然的過程中，不尊重自然規律，造成了環境污染和生態破壞的惡果。

11、我國的環境現狀是怎樣的？

（補充）122 從總體上看，我國生態環境惡化的趨勢已初步得到遏制，部分地區有所改善，但目前我國環境形勢依然相當嚴峻，不容樂觀。

12、為什么我國必須堅持節約資源和保護環境的基本國策？如何實施這一基本國策？ 122、123、124 原因：我國資源和環境的嚴峻形勢，決定了我國必須堅持節約資源和保護環境的基本國策。

如何實施：⑴依法開發和合理利用資源。努力提高資源利用率，建立資源節約型社會。

⑵加大環境保護和污染治理的工作力度。努力建設環境友好型社會。

⑶充分運用法律和教育手段保護資源和環境。健全和完善生態環境保護法律、法規和監管制度。

⑷保護資源、改善環境是一項長期而艱巨的任務，需要部門間加強協調與合作，需要社會各界積極參與。

13、作為青少年，面對嚴峻的資源、環境形勢，我們應該怎樣做？ 124 保護環境是法律賦予每一位公民的權利和義務。

青少年要從小事做起、從自己做起，熱愛自然、熱心環保，培養積極參與環境保護實踐活動的意識。

14、青少年怎樣以實際行動節約資源，保護環境？

⑴積極向社會和自己熟識的人宣傳節約資源、保護環境的重要意義； ⑵垃圾分類處理，廢品回收利用； ⑶使用節水裝置和節能電器；

⑷一水多用，隨手關閉水龍頭，隨手關燈等。

15、可持續發展的含義和要求是什么？ 125 含義：可持續發展，就是要促進人與自然的和諧，實現經濟發展與人口、資源、環境相協調，堅持走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，保證一代接一代地永續發展。

要求：樹立一種新的道德觀念——生態道德觀，保持人與自然的和諧發展，能夠認識自己對自然、社會和子孫后代的責任；要把控制人口、節約資源、保護環境放在重要位置，使人口增長與社會生產力的發展相適應，使經濟建設與資源環境相協調，實現良性循環。

16、為什么要實施可持續發展戰略？

⑴我國人口眾多，資源相對不足，要把控制人口、節約資源、保護環境放在重要位置，使人口增長與社會生產力的發展相適應，使經濟建設與資源環境相協調，實現良性循環。在現代化建設中，就必須堅持可持續發展這一重大戰略。

⑵我國正處于社會主義的初級階段，人口大量增加、資源過度消耗、環境污染嚴重、生態平衡遭到嚴重破壞。這些都嚴重制約著我國經濟的發展和人民生活水平的提高；（補充）

⑶面對人口、資源、環境的國情，我國在社會主義現代化建設中，必須堅持科學發展觀，走可持續發展之路，正確處理經濟發展同人口、資源、環境的關系。（補充）

17、怎樣實施可持續發展戰略？ 126 根據我國的國情，黨和政府始終將環境保護放在十分重要的位置，采取有效措施控制環境污染與生態破壞，堅持在發展中解決環境問題，積極探索環境與經濟協調發展的有效途徑，通過不斷完善環境保護法律、法規，打擊破壞環境的違法行為，逐步提高環境保護的技術水平，不斷調整和改善經濟結構，實施大規模生態恢復工程，嚴格控制污染物排放總量，治理重點地區的環境和生態，不斷增強可持續發展的能力。

18、列舉我國的基本國策和發展戰略。（補充）

基本國策： ①以經濟建設為中心

②對外開放

③計劃生育

④保護環境

⑤節約資源

發展戰略： ①西部大開發戰略

②科教興國戰略

③人才強國戰略 ④可持續發展戰略

⑤資源節約戰略

⑥振興東北老工業基地戰略

⑦中部崛起戰略等

【第六單元 漫步地球村】

第十七課

戰爭與和平

1．戰爭給人們帶來哪些危害？ 128、129、130

(1)戰爭對人類生命造成極大的摧殘和傷害。

(2)戰爭消耗大量的資源，造成可怕的環境污染，使生態環境遭到嚴重破壞，嚴重威脅到附近地區居民的生命與健康，甚至人類的生存。

(3)戰爭造成巨大的財產損失，嚴重影響了經濟的發展。

(4)少年兒童是戰爭最大的受害者，戰爭深刻地影響著人類的未來。

2、人類為什么向往和平？

和平，是人類最美好的愿望，是人類世世代代追求的目標。和平的世界才是美好的世界，和平的世界才是人類棲息的家園。

戰爭給人類帶來災難。只有維護世界和平，人民才能幸福，人類社會才能文明發展。

3、人類為維護世界和平，作出了哪些努力？

世界各國領導人、各種國際組織與志愿人員等為人類共同創造和平、美好的未來而呼吁、奔波，他們無私地奉獻著，甚至為和平付出了生命。

一些國際組織，像無國界醫生組織、國際紅十字會等，也為世界和平做出了重大的貢獻。聯合國在協助解除國際危機和解決長期沖突方面發揮了重要的作用。

4．聯合國有什么作用?

聯合國是世界上最普遍性、代表性和權威性的國際組織，其首要宗旨之一是維護國際和平與安全。聯合國在協助解除國際危機和解決長期沖突方面發揮了重要作用。

5．當前，威脅和破壞世界和平的因素有哪些？

134(1)局部戰爭一直沒有停止。

(2)核武器擴散、恐怖主義、霸權主義等依然存在。

第十八課

東西南北

1、當今時代的主題是什么？ 136 和平與發展是當今時代的主題

2．造成國家貧困的主要原因有哪些？

137(1)惡劣的自然條件和自然災害是造成一些國家貧困的主要原因。

(2)戰爭和**也是造成一些國家貧困的重要原因。

(3)一些發展中國家在歷史上長期飽受殖民國家侵略擴張和殖民掠奪，這也是造成這些國家貧困的重要原因。

3．貧困和落后對世界有什么影響？

138(1)貧困和落后讓世界貧困人口受到饑餓、疾病的威脅，其基本生存權和發展權受到嚴峻的挑戰。

(2)貧困和落后也是導致國際形勢動蕩不安的一個重要因素。

(3)貧富懸殊不斷擴大，直接威脅到世界各國的穩定，嚴重阻礙著人類社會的持續發展。

4．消除貧困有哪些途徑？

139(1)需要發展中國家進行大膽改革，承擔起發展本國經濟的主要責任。

(2)需要國際社會加強交流，擴大互利合作，尤其需要發達國家承擔起應有的責任和義務，對發展中國家公平開放市場，減免債務，通過增加資金和技術援助，提高發展中國家自我發展的能力。

5．經濟全球化的利與弊是什么？

140、141(1)利：經濟的全球化使各國和各地區間的資本、資源、科技實現優勢互補，有利于技術和信息的全球共享，有利于提高國際合作的質量，促進各國經濟的合作與發展，推動全球經濟增長。經濟的全球化加速了世界經濟的增長，為各國特別是發展中國家提供了發展的良機。

(2)弊：加劇了國際競爭，使競爭更加激烈和殘酷。

6．在國際合作與競爭中，各國應該怎么做？

各國在國際合作與競爭中，最重要的就是要在平等、公正、合理的基礎上，實現各國之間的互惠、共贏和共同繁榮。

各國要共同遵守國際法律規則，規范自己的經濟行為，共同建立和維護公正、合理的國際經濟秩序。

第十九課

天涯若比鄰

1．什么是文化？

文化是人類文明進步的結晶。包括語言文字、文學、藝術、價值觀、宗教、教育、科技以及生活方式、風俗習慣等。

2．世界有哪三大宗教？ 145 世界三大宗教：佛教、基督教、伊斯蘭教。

3．在世界文化融合的洪流中，中國文化為什么仍然要保持自己的個性與特征？ 145

中國擁有燦爛的古代文明和悠久的歷史文化，擁有強大的民族精神和深厚的人文傳統，文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、創造力和凝聚力之中。在世界文化融合的洪流中，中國文化仍然要保持自己的個性與特征，凸顯獨特的魅力。

4．為什么要加強不同文化間的溝通與交流?

146、147(1)不同國家和民族的人們，長期生活在不同的歷史文化背景和自然環境中，接受不同的文化信息，受不同的社會信息的影響。如果缺乏足夠的溝通和交流，彼此不夠了解，就容易在文化的交流和碰撞中產生沖突。

(2)不同國家和民族的人們要和睦共處，必須加強不同文化之間的溝通與交流，促進彼此之間的相互了解和相互理解。不同文化之間的溝通與交流，在一定程度上已成為消除民族間的沖突與仇恨的重要手段。

(3)在不同文化的碰撞與接觸中，一方面，不斷地產生不同文化的相互摩擦或沖突；另一方面，也使不同民族間的文化相互交流、借鑒。世界文化正是在多種文化的碰撞、交流和交融中，相互汲取營養，煥發出新的生命力。

5．怎樣才能更好地開展國家、民族間的文化交流?

149(1)尊重彼此的文化，以平等的態度進行交流與對話，是與其他民族和國家的人民友好往來的基本前提。

(2)在世界文化的交流與對話中，我們應以一種世界的、開放的眼光，尊重每個民族文化的傳統和個性，促進世界各民族文化的共同繁榮和發展。

二十課、世界舞臺上的中國

1．中國在世界舞臺上國際安全方面有哪些作用？ 150、151(1)作為聯合國安理會常任理事國之一，我國在維護世界和平、促進世界共同發展方面發揮了重要作用。

(2)我國作為一個擁有核武器的國家、一個發展中國家，一個奉行獨立自主和平共處外交政策的國家，積極參與國際安全事務，在國際裁軍和軍控方面起了非常積極的作用。

(3)我國在和平共處五項原則的基礎上同160多個國家建立和發展了和平外交關系，同絕大多數鄰國通過和平談判解決了邊界問題，維護了周邊的和平與穩定。

2．中國在世界舞臺上經濟建設方面有哪些作用？

151(1)我國經濟是世界經濟的重要組成部分。我國經濟連續20多年的高速增長，對世界經濟產生了積極影響，為全球經濟帶來了無限商機和活力，讓其他國家也分享到了我國經濟發展的成果。

(2)加入世界貿易組織后，我國形成全方位的對外開放格局，在更大的范圍、更廣的領域、更高的層次上參與國際經濟合作，有力地推動了各國之間的對話與合作。

(3)我國政府積極推動與國際社會在扶貧領域的合作和交流，力所能及范圍內增加對貧困國家的發展援助，為世界范圍內緩解和消除貧困做出了貢獻。

3．中國在世界舞臺上文化建設方面有哪些作用？

152 在經濟全球化的背景下，中華文化在走向世界、與世界各國進行文化交流與合作中，顯示出勃勃生機。

4．青少年應該怎樣為人類的和平與發展作出自己的貢獻？153、154、155、156

(1)樹立和培養平等、開放的國際意識，與世界各國人民和諧共處、互相尊重。

(2)要吸取前人的教訓，學會用和平的方式解決矛盾和爭端，盡最大努力為人類的和平做出貢獻，以積極的心態關注世界和平與發展。

(3)要學會理解、溝通與共處，學會接納多元文化，尊重各民族的文化習俗，互相理解、彼此溝通。

(4)要從小學會關心，學會愛，讓愛的種子扎根在我們心中。

(5)積極行動，主動參與，伸出我們的援助之手，給世界人民以力所能及的關懷，要為世界的和平安寧與發展盡一分力，這是時代賦予我們的偉大責任。

【第七單元 新的旅程】

二十一課

時間的足跡

1．回顧成長的歷程，我們有什么收獲或感受？158、160、164(1)成長，是身體發育的過程，也是心理成熟的過程；成長，是知識積累的過程，也是能力提高的過程；成長，更是獲得友誼、責任感增強、理想形成的過程。

(2)個人的成長離不開他人的關心和幫助，我們的每一點進步，都凝聚著無數人的關愛，我們要感謝關心和支持我們成長的人們

(3)個人的成長離不開社會的支持，個人的發展與祖國的前途息息相關。社會為我們的成長提供了良好的環境和條件，我們要熱愛我們的家鄉、我們的祖國，熱愛我們的黨和人民。

(4)我們為民族的騰飛而自豪，對祖國的強大充滿信心，我們應肩負起建設家鄉、建設祖國的責任和使命

2．為什么要感謝關心和幫助我們成長的人們？

160 個人的成長離不開他人的關心和幫助。我們的每一點進步，都凝聚著無數人的關愛，我們要感謝關心和幫助我們成長的人們。

3．為什么要感謝社會？

164 個人的成長離不開社會的支持，個人的發展與祖國的前途息息相關。社會為我們的成長提供了良好的環境和條件，我們要熱愛我們的家鄉、我們的祖國，熱愛我們的黨和人民。

二十二課、第一次選擇

1．影響我們選擇職業(學業)的內因和外因有哪些？

166 內因：興趣愛好、能力特長、性格類型。

外因：生活環境、機會、時代、社會需要。

2．如何選擇自己的職業(學業)?166、167、168(1)興趣是成功的起點。興趣和愛好是我們作出選擇的依據。

(2)事業成功與否，不僅與個人的興趣愛好有聯系，更與自己能否發揮優勢和特長有關。要根據自己的優勢特長，全面考慮自己的客觀情況，從實際出發，揚長避短。

(3)在選擇時還需考慮個人所處的環境條件以及客觀的社會需要，這樣才能使自己的選擇更符合實際，從而使自己的理想更易于實現。

(4)選擇也與個人的機遇有一定的關系。即使在個人的主觀條件相差不多的情況下，也會因為客觀條件或機會的不同而出現不同的選擇。

(5)我們要從實際出發，直面差別，做出理性的選擇。

3、我們應怎樣正確對待自己的升學或就業選擇？（如何樹立正確的人才觀和擇業觀？）

169、170(1)“條條大路通羅馬”，無數事實證明，通向成功的路有無數條。無論從事什么工作，只要付出努力，就有可能成功；無論在哪個領域，只要肯鉆研，都有成功的機會。

(2)對于我們中學生來說，不管是升學還是就業，都同樣有發展、有前途。不論升入哪所學校，都有可能取得好成績，都應該珍惜機會、努力學習。無論從事什么職業，都有可能獲得成功，都應該謙虛好學、誠信敬業、開拓創新。

(3)人生的選擇不是一次性的。在現代社會，人的一生充滿選擇，一次選擇的結果并不能決定終身。只要把握機會，不斷進取，努力向上，每個人都有可能成功。

(4)我們現在面臨的只是人生的第一次選擇，雖然重要，但不是唯一的一次，更不是最后一次。未來有更多機會和選擇在等待著我們。

(5)我們的現代化建設，既需要大批的高科技人才，也需要大量具有一技之長的高素質的新型工人和農民。不管什么職業，只要是社會需要的，就有價值，所以更應該結合社會的需要作出正確的選擇。

二十三課、走向未來

1．青少年為什么要學會規劃自己的人生，樹立遠大的人生理想？

173(1)人生理想和目標決定著人前進的方向。一個人的理想有多高遠，他的人生就會有多精彩。

(2)青少年應理智地思考自己的理想、設計自己的人生，對自己一生的幸福具有重要意義。

2．怎樣正確看待理想和現實之間的關系？

175 理想和現實既有區別又相互聯系。

(1)理想和現實的對立在于：理想源于現實，是現實的升華；現實是理想的立足點和出發點；理想不等于現實，理想高于現實。

(2)理想和現實的統一在于：現實孕育著理想，是理想的基礎；在一定條件下，理想可以轉化為現實，將理想轉化為現實的條件就是艱苦奮斗，積極實踐。理想實現的過程就是改變現實的過程。

3、怎樣確定自己的理想？

175 在確定理想時，要以現實為基礎，反對脫離實際的好高騖遠，也反對過于實際，毫無志向的思想。

4．青少年應怎樣實現自己的理想？

175(1)艱苦奮斗，積極實踐是理想轉化為現實的條件。

(2)要使理想成為現實，就需要腳踏實地地走好每一步路。

(3)理想的實現，需要從身邊的點滴做起，從小事做起，從現在開始，不懈地追求，努力與奮斗。

第五篇：九年級人教版全一冊政治復習提綱

九年級第一學期政治期末復習提綱（九年級一班）

第一課責任與角色同在1、自己對自己負責表現在哪些方面？P7

（1）每個人都在扮演著不同的角色承擔不同的責任。

（2）每一種角色往往都意味著一種責任。

2、承擔責任的意義？P9—

10、14

（1）我們在社會中扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責任。我們會不斷的變換自己的角色，調節角色行為，承擔不同的責任。我們每個人都應該就有責任感。對自己負責，對他人負責，對社會負責。

（2）只有人人都認識到自己扮演的角色，盡到自己的責任，才能共同建設和諧美好的社會，共享美好的幸福生活。

（3）對于人的成長來說,承擔責任，是自尊自信的具體表現，是自立自強的必然選擇，是走向成熟的重要標志。

3、承擔責任與回報代價的關系：P14第8題

4、自愿承擔責任的態度是什么？P14第9題

5、不自愿承擔責任的態度是什么？P156、不言代價與回報的承擔責任的態度是什么？（奉獻精神的感受）P16第11題

7、先進人物具有哪些優秀品質？P17

第二課在承擔責任中成長

1、集體與個體的關系:

集體離不開個體而存在，個體也只有緊緊地依靠集體才有無窮的力量

2、集體利益與個人利益的關系是什么（中國夢與個人夢的關系）P21補充題

3、為什么要關愛集體？P21第3題

4、關愛集體的表現：（如何關愛集體）P21第4題

二、承擔對社會的責任：

5、參加公益活動的意義：（體會、感悟、認識）P24第6題

6、參加公益活動的影響：P25

當你參加公益活動時，也許你覺得自己的力量還不夠強大，但你的一次行動將會吸引眾多關注的目光你的一個倡議將會得到更多人的積極響應。慢慢地，你種下的花開遍大地，你會發現，有千萬人在與你同行！

7、你參加過哪些公益活動？P25

1為災區同學捐款捐物○2在社區宣傳環保知識 ○3義務植樹 ○4去養老院慰問（5）○、向居民宣傳防火知識。

三、做一個負責任的公民：

8、負責任的表現是什么？P27

1慎重許諾，堅決履行諾言。○2當我們做錯事時，勇擔過錯。○

9、自覺承擔責任的內涵是：我要承擔責任、我愿意承擔責任、我主動承擔責任，而不是要我承擔責任、被迫被動地承擔責任。P2810、如何做一個負責任的公民？P27—P29

（1）慎重許諾，堅決履行諾言。（2）當我們做錯事時，勇擔過錯。

（3）自覺承擔責任，做責任的主人，享受承擔責任的快樂。

（4）學會反思自己的責任，在承擔責任中不斷成長。

第三課認清基本國情

1、我國國際地位（如何正確認識世界舞臺上的中國？）32頁1題

（1）、優勢：(世界舞臺上的中國形象)（2）、差距：

2、我國現階段的基本國情 ：34頁2題

3、成就問題：

（1）身邊發生的變化有哪些？（舉例）

1海河兩岸的景觀越來越漂亮。○2意式風情區吸引了無數的觀光者。○

3地鐵、輕軌、城際鐵路的建成使人們的出行更為便捷。○

（2）我國成就的表現：(材料說明了什么?)39頁中間一段

（3）取得原因：

根本原因：35頁5題

主要原因： 毫不動搖地堅持黨在社會主義初級階段的基本路線。

4、民生問題：

（1）表現：

2上學難（幼兒園少滿足不了適齡兒童入園）○3安1看病難（看病掛號取藥需要等很長時間）○○

4環保問題（環境污染加劇；資源短缺）全問題（校園安全）○

（2）解決方法：（根本措施）

1以經濟建設為中心，大力發展生產力 ○

2集中力量進行社會主義現代化建設 ○

3全面建設小康社會 ○

4努力促進社會公平○

5完善社會保障體系 ○

5、維護民族團結青少年如何做？43頁15題

6、臺灣問題 ：45頁18、19題

7、香港、澳門回歸祖國以來證明了：44頁第三段：事實證明“一國兩制”????和發展。第四課了解基本國策和發展戰略

1、為什么實行對外開放？47頁1題

2、怎樣實行對外開放？（在對外開放過程中應該堅持些什么？）49頁2題

3、人口問題的特點 ：7題

4、人口問題的影響：8題

5、人口問題的對策：實行計劃生育

6、實行計劃生育的意義：53頁第一段

7、環境現狀：54頁第一段 ：長期以來????環境污染和生態破壞。

8、環境問題對策：54頁13題

9、資源現狀 ：55頁14題

10、資源問題的對策： 16題

11、中學生在節能減排、低碳生活方面能做的幾件事：20題具體行動

12、可持續發展戰略的含義：17題

13、可持續發展戰略的要求：17題

14、可持續發展戰略的意義？（如何實行可持續發展戰略？）18題

15、科技影響：科學技術是第一生產力。

16、我國科技現狀優劣勢：21題

17、為什么把教育放在優先發展的戰略地位？22題 教育對國家的作用

從國際競爭的角度 教育對個人的作用：

實現宏偉目標的角度:22題第二點

18、實施科教興國戰略的意義：23題

19、為什么要實施科教興國戰略？

(1)科學技術是第一生產力

(2)科技創新能力，已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。

(3)提高科技創新能力，首要的是提高教育創新能力。

20、國家怎樣實施科技興國戰略？

（1）要進一步推進科教興國和人才強國戰略的實施，就必須加強科技創新和教育創新。（2）全面深化科技、教育體制改革，積極推進科技、教育與經濟社會發展相結合。

第五課中華文化和民族精神

一、中華文化：

1、中華文化的特點：博大精深，源遠流長

2、請你列舉出具有代表性的中華文化？

國畫（山水畫）、武術、京劇（昆曲）、敦煌的壁畫、方塊字（漢字）、故宮、春節等。

3、請你列舉出具有天津特色的文化？

楊柳青的年畫、泥人張的泥人、天津傳統曲藝（天津快板）、天津的風味小吃（十八街麻花）、天后宮、獨樂寺等

4、中華文化的感受 ：(影響)3題

5、中華美德 ：69頁第一段

二、民族精神：

6、為什么弘揚和培育民族精神 ？5題

7、民族精神的內容：以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

8、民族精神的核心：愛國主義

9、民族精神的作用：71頁

10、如何弘揚民族精神?8題

11、民族精神的具體體現：72頁中間一段選擇

第六課參與政治生活

1、人民如何行使當家作主的權利？（人民行使權利的途徑）P762、如何落實依法治國基本方略？P78—P793、為什么說憲法是國家的根本大法?P83最后一段

4、如何理解憲法的最高法律地位和法律效力？P835、公民行使建議權、監督權的渠道或途徑是什么？P856、如何正確行使政治權利？（注意事項）P867、正確行使政治權利的意義是什么？P85

第七課關注經濟生活

1、對于共同富裕的理解：P962、消費發生的新特點（變化）：P98—P993、如何培養正確消費方法？（如何合理消費）P100—P1014、幾種錯誤的消費方式：

浪費嚴重，不理性消費，盲目攀比，不環保消費，不注重精神消費。

5、生活水平提高了，為什么還要學會節儉、合理消費？

補充的第十九題

第八課 投身于精神文明建設

1、生動活潑的精神文明創建活動有哪些？

繪畫展覽、征文比賽、演講比賽、紅歌大賽、紅色之旅、參觀紀念館、（各種）志愿者活動。

2、開展“??活動”的意義：P108 第十題

3、在參觀、游覽、觀看節目時應該注意些什么？

（1）遵守規定，自覺維護秩序（2）不大聲喧嘩，講文明禮貌

（3）不亂扔紙屑、不隨地吐痰保護環境

第九課實現我們的共同理想

1、最高理想：P112共同理想P113： 共同理想和最高理想的關系：P1132、為什么提出全面建設成小康社會的奮斗目標？ P1163、小康社會是什么樣子的？P116第五題

4、全面建成小康社會的意義？P116第五題

5、請描繪一下和諧社會的美好藍圖：P1186、構建和諧社會人人有責，我們中學生能為建設 和諧社會做出什么貢獻？

見書p50補充題

7、具體做法：P1198、不和諧的行為 P1199、“中國夢”是什么？見P113第二題加補充

10、如何實現“中國夢”？（國家）補充題

11、我們中學生為實現“中國夢”應該做些什么？見p50 補充題

12、“中國夢”與“個人夢”的關系？P2113、你的夢想是什么？（看P128的理想自己寫）

14、要實現你的夢想你應該如何做？見P130—P13115、艱苦奮斗精神在不同歷史時期的不同表現？P12016、生活水平提高了為什么要發揚艱苦奮斗精神？ P120----12517、中學生如何發揚艱苦奮斗精神？P125 第十三題

第十課選擇希望人生

1、理想的含義P128 理想的作用：P128—P1292、實現理想的方法：P130—P1313、如何面對學習壓力 ？（學習壓力的影響？）P1334、緩解學習壓力的方法？P1345、如何正確對待考試？（如何克服考試焦慮？）P135—P1366、如何做出正確選擇？（掌握一些方法和策略）P1397、樹立正確的選擇觀念P1417、創新精神的意義P143（認識、理解、為什么培養創新精神？）

8、青少年如何培養創新精神？P639、團隊精神的作用：P14310、終身學習的意義 ； P144—P14511、終身學習要求我們如何做？P14612、21世紀中學生應該具備哪些素質？P142