第一篇：大學英語四六級口語考試要求

大學英語四、六級考試口語考試(CET Spoken English Test，簡稱 CET-SET)用于考察大學生運用英語進行口頭交際的能力。CET-SET 報考對象為獲得全國大學英語四、六級證書且成績達到一定分數線的在校大學生。

教育部規定，四級筆試550分、六級520分以上的考生可以報名參加口試。

2、考試時間及地點： 四、六級口語考試為一年兩次，分別在5月和11月。考試地點在考生報名的考點，具體考場在考生報名后隨機編組確定。

3、報名流程：

全國大學英語四、六級考試委員會根據教育部主管部門的文件規定，在有關城市設立若干個考點。考生到所在考試中心指定的考點報名并參加考試，報名時須隨身攜帶身份證、二寸報名照一張及報名費用。

注意事項

考生須攜帶本人的準考證和身份證準時到規定的候考室報到，逾時 15 分鐘不得進考場。

考生如發現準考證上的姓名有誤，請在正式開考前將修改后的準考證交給主考，由主考按身份證上的姓名核對并簽名確認。

如中途無故退場，將作自動放棄考試處理，成績一律記為不合格。

自備飲料；不得攜帶手機、拷機等通訊工具進入候考室。

考生須在候考室等候參加考試，在候考期間未經同意不得隨意離開候考室。

考試期間，必須遵守考場紀律，服從管理人員安排。

考試結束時，必須將準考證交給主考，同時記下自己的準考證號。

考試結束后，必須立即離開考區。

4、考試形式及試題構成：

CET-SET 考試采用面對面的形式，每場考試由 2 名主考和 3(或 4)名考生組成 CET-SET 考試分三部分：

第一部分是考生和 CET 授權的主考進行交談，采用問答的形式。時間約 5 分鐘。包括考生自我介紹、回答問題等。

第二部分包括 1.5 分鐘的考生個人發言和 4.5 分鐘的小組討論。時間共約 10 分鐘。

第三部分由主考再次提問以進一步確定考生的口頭交際能力，由主考老師進一步提問。時間約 5 分鐘。

5、考試成績及合格證書：

口語考試成績合格者由教育部高等教育司發給證書，證書分為 A、B、C 三個等級，C等以上者將獲得由教育部高教司頒發的注有CET Spoken English Test成績等級的 CET 證書，成績低于 C 等的不發給證書。

大學英語四、六級考試口語考試能力等級標準如下：

等級 等級描述

A 等 能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，基本上沒有困難

B 等 能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，雖有些困難，但不影響交際

C 等 能用英語就熟悉的題材進行簡單的口頭交際

D 等 尚不具有英語口頭交際能力

6、評分標準

CET-SET 主考在評分時使用以下標準：

a.準確性 指考生的語音、語調以及所使用的語法和詞匯的準確程度

b.語言范圍 指考生使用的詞匯和語法結構的復雜程度和范圍

c.話語的長短 指考生對整個考試中的交際所作的貢獻、講話的多少

d.連貫性 指考生有能力進行較長時間的、語言連貫的發言

e.靈活性 指考生應付不同情景和話題的能力

f.適切性 指考生根據不同場合選用適當確切的語言的能力

二、備考指導

1、準備一個有特色的自我介紹，給老師留下好印象。

考試一開始就是個自我介紹，最好有特色一點，因為這關系到給老師的第一印象，你在第一時間內所展現出來的個性特征很可能在主考老師的心里持續到最后一分鐘。如果不能給老師留下好印象，即使你在之后的環節做的非常優秀，把你們同組的三個人在老師心中的印象重新排序仍是有些困難的。所有一個有特色的自我介紹十分重要。

2、對當前的熱門或和學習相關的話題要有所準備和熟悉。比如奧運會，世博，低碳，環保等。

3、與老師交流一定要專心。

和老師的交流一般比較簡單，但要專心，因為老師的提問一般是針對你的陳述引出來的問題，所以不要因為緊張而亂了方寸。

4、加強口語交流練習，表述內容要有條理。

平時練習時，最好是多看和多練一下歷年的口語考試題目，可以找周圍朋友或是社交活動的時候跟搭檔練習一下找找感覺。每周都參與的話相信你的口語考試定能順利通關。

第二篇：大學英語四六級口語考試什么樣4

大學英語四六級口語考試什么樣

為進一步推動我國大學英語教學，適應國家改革開放的需要，使大學生更加重視英語口語學習，獲得更強的英語口語交際能力，經教育部高等教育司批準，全國大學英語四、六級考試委員會自1999年起開始施行大學英語四、六級考試口語考試(CETSpoken English Test，簡稱CET-SET)。

四、六級考試口語考試的每場考試都由兩名主考主持、3名考生參加，時間為20分鐘。

考試由3部分組成。

第一部分主要是“熱身”練習，先由每位考生作一個簡短的自我介紹，目的是使考生進入良好的應考狀態，以利發揮自己的英語口語水平；然后，主考對每位考生逐一提問，所提的問題根據每次考試的話題而定，每位考生回答一個問題。時間約5分鐘。

第二部分是考試的重點部分，主要考核考生用英語進行連貫的口頭表達的能力，以及傳達信息、發表意見、參與討論和進行辯論等口頭交際能力。主考先向每位考生提供文字或圖片等形式的提示信息，讓考生準備1分鐘，然后要求每位考生就所給信息作1分半鐘時間的發言，此后，主考要求考生根據發言的內容，就規定的話題進行小組討論，盡量取得一致意見。時間共約10分鐘。

第三部分由主考再次提問以進一步確定考生的口頭交際能力。時間約5分鐘。

考試內容

一、語言功能

CET-SET考試要求考生參與不同形式的口頭交際，其語言能力將根據其在考試中的表現進行測定。考生需要掌握的語言功能和意念在《大學英語教學大綱》中已明確列出。以下作為舉例列舉其中部分語言功能和意念。

1、友好往來：問候，介紹，告別和告辭，祝愿和祝賀，感謝和應答，道歉和應答，提議、邀請和應答。

2、相互交流：開始交談，繼續交談態度，愿意，希望，意向，決心，責任，能力，允許，禁止，同意和不同意，否定，喜歡和不喜歡，偏愛，責怪和抱怨，判斷、決定和意見。勸說命令，勸告和建議，承諾，提醒。感情焦慮，驚奇，興趣，加重感情色彩。存在存在和不存在，有和沒有。空間描述位置，方向，運動，距離。時間時刻，時段，時間關系，頻度，時序。發表意見和看法，詢問意見和看法，發表意見和看法，對意見和看法的反應，同意，不同意，要求澄清，澄清意見和看法。爭辯，討論，討論觀點，反駁論點，提出進一步論證，勸說和對勸說的反應。

二、輸入信息

CET-SET考試運用以下兩種形式的輸入信息來產生信息差：

1.畫面提示(如圖片、圖表、照片等)；2.文字提示。

口語考試成績與證書

大學英語四、六級考試口語考試分為A、B、C、D四個等級。

A等：能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，基本上沒有困難。

B等：能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，雖有些困難，但不影響交際。C等：能用英語就熟悉的題材進行簡單的口頭交際。

D等：尚不具有英語口頭交際能力。

大學英語四、六級考試口語考試成績合格者由教育部高等教育司發給證書。證書分為三個等級：A等、B等和C等。考試成績為D等者不發給證書

第三篇：大學英語四六級口語考試經驗

考試時一組是3位考生，考試時先會分組，然后會有一段時間讓你們交流一下，在侯考室。你們可以隨便聊聊，英語中文都可以，可以相互熟悉，消除緊張感，不過大多數都是在用漢語聊天。如果你分的批次比較靠后（這個是當時隨機分的），就會有多一些的時間交流。我是第四批，差不多有一個多小時。然后進考場，里面有兩位考官，一個錄像的學生。兩位考官，一名是向你提問的，一名是專心聽你發音的，不說話。第一部分是先報自己的名字和準考證號，然后讓你們輪流介紹你自己，3位考生分1、2、3號（我是1號，每次都最先說，沒準備時間啊~），一般是從一號先開始。自我介紹很簡短，說說自己的名字，家鄉、專業，興趣、愛好，不注意能提所在學校。這一部分可以自己提前準備一下。然后每場考試有一個話題，我們那場是有關大學和教育，考官會向你們每個人提一個問題，從1號開始，當時問我的是“你覺得你的大學生活怎么樣”，大約說個一分半鐘左右吧。然后會依次問。進入第二部分，每人發一張紙片，上面有關于本次話題的觀點，我的是：大學教育能“增長知識”；我旁邊的是：大學教育能“培養能力”；那邊的我沒看到。然后每個人有一分半時間準備，然后開始就這個觀點闡述你的見解，大約說個2分鐘吧，依次輪流。等三個人都說了后，考官會提出一個主觀點讓你們三個人討論一下。我們的是：你認為取得學位和學習能力有什么關系？然后你們三個人就談談這個觀點，達成一個結論，就像談話一樣，每個人都說說。這一部分結束后，進入最后一部分。考官再對每個人提最后一個問題，我的是：如果有機會你愿意出國學習嗎？然后你要對這問題展開說說你的觀點。三個人都問過之后，就結束了。整個過程就20分鐘左右，進去之前要把手機關機上交，出來時再領。

其實整個考試并不用緊張，之前你們三個人已經交流了一會，都不會拘束了，考試時也就比較隨意，考官吧，也很隨和的。上場后自然的說話就行了，語速不要太快，發音清楚一點，這個我沒做好，不要太快，流利就好。討論時要注意給其他人機會，也不要自己一直說。回答時也不要一直自己低頭說，要和老師有眼神交流，其他同學回答時也要注意聽，不管聽進去沒有，至少要表現出在專心聆聽的樣子，不過最好還是聽懂為好。

關于準備，好像有一本書叫大學生四六級口語考前輔導，外研社出版社的，可以看看。上面有一些應試技巧和許多話題。我覺得最重要的還是，自己看著話題說出來，平時自己練也行，找個同學一起對話也行，我當時是每天中午在教學樓自己說一會，開始會說得比較艱難，不連貫，練一會就好了，平時也可以把身邊的事、說的話在心里都用英語想一遍，比較容易形成英語思維。單詞也是要多積累一點，不然有的意思你想表達卻說不出來。除此之外就是要多讀一讀文章，讀出來，練語音，早上比較好，中午也行，讀一讀，形成語感。再者就是看看英語電影吧，帶中英字幕的，學習日常表達方法，我覺得挺好。

每天說一說、讀一讀，兩個月差不多就可以了，我是10月開始的，關鍵還是在平時吧，每天一點點，考試時就很隨意了~加油加油！

第四篇：大學英語四六級考試新變化及考場紀律要求

全國大學英語四級、六級、三級考試將于2012年6月16日、17日進行。

全國大學英語四六級考試的新變化

1、試題實行一省多套試卷清樣，每個考場有多套試題；

2、試題冊封底增加條形碼粘貼條、姓名及準考證號填寫欄；

3、答題卡2增加試卷類型條形碼粘貼框；

4、考生須將試題冊封底上的條形碼揭下后粘貼在答題卡2的條形碼粘貼框內，并填寫試題冊封底的姓名和準考證號；

5、考生完成粘貼條形碼后，須將試題冊背面向上放回至桌子左上角（方便監考員檢查填寫情況），考生有意錯貼、不貼條形碼或未按要求放置、提前翻閱試題冊作為違規處理；

6、聽力考試時長35分鐘，考試結束后考生必須摘掉耳機。

《國家教育考試違規處理辦法》摘錄

（2004年5月19日發布，2012年1月5日修改）

第五條考生不遵守考場紀律，不服從考試工作人員的安排與

要求，有下列行為之一的，應當認定為考試違紀：

（一）攜帶規定以外的物品進入考場或者未放在指定位置的；

（二）未在規定的座位參加考試的；

（三）考試開始信號發出前答題或者考試結束信號發出后繼續答題的；

第六條考生違背考試公平、公正原則，在考試過程中有下列

行為之一的，應當認定為考試作弊：

（一）攜帶與考試內容相關的文字材料或者存儲有與考試內容相關資料的電子設備參加考試的；

（四）攜帶具有發送或者接收信息功能的設備的；

（五）由他人冒名代替參加考試的；

《關于做好2012年上半年全國大學英語四六級考試工作的通知》

鄂綜考[2012]12號

四、加強考風考紀

5、考生進入考場時，監考人員提醒考生如將手機等通訊工具(關閉狀態也不可)帶進考場，未放置指定地方的，發現后視為違紀。監考人員提醒考生在粘貼條形碼過程中不得翻閱試題冊，否則按違規處理。聽力考試結束后，考生必須摘下耳機，否則視為違紀。

請通知學生，嚴禁攜帶手機等通訊工具進入考場。

請提醒學生，不要相信騙子機構發送的答案，多套試題，用條形碼，無人知道本人使用的是哪一套。

第五篇：大學英語四六級考試評分標準

大學英語四六級考試評分標準

2009年12月19日英語四六級考試剛剛過去，精品學習網為同學們詳細介紹四六級考試評分標準，供同學們參考

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