第一篇：熱學山西高考題

20．（2003）如圖所示，因定容器及可動活塞P都是絕熱的，中間有一導熱的固定隔板B，B的兩邊分別盛有 氣體甲和乙。現將活塞P緩慢地向B移動一段距 離，已知氣體的溫度隨其內能的增加而升高。則 在移動P的過程中

A．外力對乙做功；甲的內能不變 C．乙傳遞熱量給甲； 乙的內能增加

B．外力對乙做功；乙的內能不變 D．乙的內能增加；甲的內能不變

（2004）

21（2005）．如圖所示，絕熱隔板K把絕熱的氣缸分隔成體積相等的兩部分，K與氣缸壁的接觸是光滑的。兩部分中分別盛有相同質量、相同溫度的同種氣體a和b。氣體分子之間相互作用勢能可忽略。現通過電熱絲對氣體a加熱一段時間后，a、b各自達到新的平衡（）

A．a的體積增大了，壓強變小了 B．b的溫度升高了

C．加熱后a的分子熱運動比b的分子熱運動更激烈 D．a增加的內能大于b增加的內能

18（2006）.下列說法中正確的是：

A.氣體的溫度升高時，分子的熱運動變得劇烈，分子的平均動能增大，撞擊器壁時對器壁的作用力增大，從而氣體的壓強一定增大 B.氣體體積變小時，單位體積的分子數增多，單位時間內打到器壁單位面積上的分子數增多，從而氣體的壓強一定增大

C.壓縮一定量的氣體，氣體的內能一定增加

D.分子a從遠外趨近固定不動的分子b，當a到達受b的作用力為零處時，a的動能一定最大

16（2007）．如圖所示，質量為m的活塞將一定質量的氣體封閉在氣缸內，活塞與氣缸之間無摩擦。a態是氣缸放在冰水混合物中氣體達到的平衡狀態，b態是氣缸從容器中移出后，在室溫（270C）中達到的平衡狀態。氣體從a態變化到b態的過程中大氣壓強保持不變。若忽略氣體分子之間的勢能，下列說法正確的是（）

A、與b態相比，a態的氣體分子在單位時間內撞擊活塞的個數較多 B、與a態相比，b態的氣體分子在單位時間內對活塞的沖量較大 C、在相同時間內，a、b兩態的氣體分子對活塞的沖量相等

D、從a態到b態，氣體的內能增加，外界對氣體做功，氣體對外界釋放了熱量

19（2008）.已知地球半徑約為6.4×106 m，空氣的摩爾質量約為29×10-3 kg/mol,一個標準大氣壓約為1.0×10 Pa.利用以上數據可估算出地球表面大氣在標準狀況下的體積為 A.4×1016 m

3B.4×1018 m3 C.4×1030 m3

D.4×1022 m3 514.（2009）下列說法正確的是

A.氣體對器壁的壓強就是大量氣體分子作用在器壁單位面積上的平均作用力 B.氣體對器壁的壓強就是大量氣體分子單位時間作用在器壁上的平均沖量 C.氣體分子熱運動的平均動能減少，氣體的壓強一定減小 D.單位面積的氣體分子數增加，氣體的壓強一定增大

19（2010）．右圖為兩分子系統的勢能Ep與兩分子間距離r的關系曲線。下列說法正確的是

A．當r大于r1時，分子間的作用力表現為引力 B．當r小于r1時，分子間的作用力表現為斥力 C．當r等于r2時，分子間的作用力為零

D．在r由r1變到r2的過程中，分子間的作用力做負功 【答案】BC

【解析】分子間距等于r0時分子勢能最小，即r0= r2。當r小于r1時分子力表現為斥力；當r大于r1小于r2時分子力表現為斥力；當r大于r2時分子力表現為引力，A錯BC對。在r由r1變到r2的過程中，分子斥力做正功分子勢能減小，D錯誤。

【命題意圖與考點定位】分子間距于分子力、分子勢能的關系 33（2011）.【物理——選修3-3】（15分）

（1）（6分）對于一定量的理想氣體，下列說法正確的是______。（選對一個給3分，選對兩個給4分，選對3個給6分。每選錯一個扣3分，最低得分為0分）（ADE）

A 若氣體的壓強和體積都不變，其內能也一定不變

B 若氣體的內能不變，其狀態也一定不變

C 若氣體的溫度隨時間不段升高，其壓強也一定不斷增大 D 氣體溫度每升高1K所吸收的熱量與氣體經歷的過程有關 E當氣體溫度升高時，氣體的內能一定增大 解析：理想氣體的內能只由溫度決定，由理想氣體狀態方程

PVT?C可知，若氣體的壓強和體積都不變，溫度T也不變，所以內能也一定不變，A、E選項正確。若氣體的內能不變，則溫度T不變，但氣體的壓強和體積可以改變，B項錯誤。若氣體的溫度升高，體積增大，其壓強可以不變，C項錯誤。由熱力學第一定律?U?Q?W知，D選項正確。

（2）（9分）如圖，一上端開口，下端封閉的細長玻璃管，下部有長l1=66cm的水銀柱，中間封有長l2=6.6cm的空氣柱，上部有長l3=44cm的水銀柱，此時水銀面恰好與管口平齊。已知大氣壓強為Po=76cmHg。如果使玻璃管繞低端在豎直平面內緩慢地轉動一周，求在開口向下和轉回到原來位置時管中空氣柱的長度。封入的氣體可視為理想氣體，在轉動過程中沒有發生漏氣。

解析：設玻璃管開口向上時，空氣柱壓強為P1?P0??gl3

①

式中，?和g分別表示水銀的密度和重力加速度。

玻璃管開口響下時，原來上部的水銀有一部分會流出，封閉端會有部分真空。設此時開口端剩下的水銀柱長度為x，則P2??gl1，P2??gx?P0

②

式中，P2管內空氣柱的壓強。由玻意耳定律得

P1(sl2)?P2(sh

③

式中,h是此時空氣柱的長度，S為玻璃管的橫截面積。

由①②③式和題給條件得h=12cm

④

從開始轉動一周后，設空氣柱的壓強為P3，則P3?P0??gx

⑤

由玻意耳定律得P1(sl2)?P3(sh?

⑥

式中，h?是此時空氣柱的長度。

由①②③⑤⑥h??9.2cm ⑦

第二篇：高考題目錄

新課標全國文綜卷Ⅰ

⑴根據材料一并結合所學知識，概括指出我國古代海洋利用的特點。

⑵根據材料一、二并結合所學只是，分析指出晚清海洋利用的主要變化及啟示。

（3）比較圖

9、圖10，提取兩項有關漢唐間歷史變遷的信息，并結合所學知識予以說明。（4）根據材料并結合所學知識，概括清末新政與戊戌變法的共同之處。

（5）戊戌變法與清末新政兩次改革的結果差異很大，根據材料并結合所學知識分析其原因，并指出清末新政的實質

（6）根據材料并結合所學知識，指出韓愈提倡古文運動的背景。（7）根據材料并結合所學知識，說明韓愈對儒家發展的作用。新課標全國文綜卷2（1）根據材料一并結合所學知識，說明愛因斯坦熱興起的原因。

（2）根據材料一、二并結合所學知識，指出當時中國知識界對西方科學的態度，并予以評析。（3）提取材料中的信息，結合所學知識，從建筑與政治關系的角度進行中英比較。（4）報據材料，概括指出兩稅法改革的背景。

（5）材料并結合所學知識，說明兩稅法與唐前期的賦役制度相比有哪些積極作用。（6）根據材料一，分別指出兩宋對王安石的評價及其主要理由。

（7）根據材料二并結合所學知識，指出梁啟超重新評價王安石的目的及采用的方法。2013年高考文綜 –歷史(大綱卷)（1）根據材料一、二并結合所學知識，分別說明孟德斯鳩、嚴復反專制思想形成的時代背景與個人原因。（2）根據材料一、二并結合所學知識，指出嚴復的主張在哪些方面與孟德斯鳩相同，有何主要差異。（3）根據材料二并結合所學知識，指出中國與蘇聯簽訂友好同盟互助條約的目的。（4）根據材料二并結合所學知識，說明20世紀90年代中俄關系不斷發展的背景。（海南卷）

（1）根據材料并結合所學知識，概括指出中國古代重視天文歷法的表現。（2）根據材料并結合所學知識，說明影響中國古代天文學科學性的因素。

（3）根據材料并結合所學知識，概括指出1901～1911年間中華民族工業發展的特點。（4）結合所學知識，簡析1901～1911年間中華民族工業發展特點形成的原因。（5）根據材料一、二及所學知識，說明法國1875年憲法得以通過的原因。（6）根據材料二及所學知識，指出法蘭西第三共和國的政體與美國相比有何不同。（7）根據材料并結合所學知識，指出國民政府實行幣制改革的原因。（8）根據材料并結合所學知識，簡析國民政府幣制改革的作用。

（9）根據材料一、二并結合所學知識，概括對盧梭的不同評價及其理由。（10）根據材料一、二并結合所學知識，分析對盧梭評價存在不同觀點的原因。（廣東卷）

（1）根據材料，13到18世紀，在世界經濟貿易中居優勢地位的是哪個地區？并結合所學知識，分析16世紀歐洲在世界經濟貿易中處境開始改善的主要原因。

（2）根據材料和所學知識，指出與18世紀相比，19世紀歐洲和中國在世界經濟貿易中的相對地位發生了怎樣的變化。并分析促成這一變化的政治、經濟原因。（3）結合史實說明第二次世界大戰后經濟全球化的發展趨勢。

（4）洋務運動的指導思想是什么？它是對鴉片戰爭前后出現的哪一思想的發展？

（5）劉錫鴻和郭嵩燾都批判洋務運動舍本逐末、但他們的主張并不相同。根據材料一對此加以分析。（6）根據材料二和所學知識，從時代背景分析20世紀七八十年代對洋務運動評價發生變化的原因（8分）（7）通過以上問題的回答，你認為歷史認識受到哪些因素的影響？（山東卷）

（1）據表1，說明這一階段譯書活動的主要特點，并分析其形成原因。

（2）據表2，說明京師大學堂的專業與課程設置如何體現了“中體西用”的辦學思想。試從經濟和政治兩個方面，分析其對中國現代化的影響。

（3）基于以上分析，概括指出文化教育與社會發展的關系。

（4）據片斷一并結合所學知識，概況說明杜邦火藥廠初創時期利用了哪些有利條件。（5）據片斷二，指出杜邦公司的發展反映了第二次工業革命的哪些特點。

（6）據片斷三，概況指出杜邦公司自1920年起進行了哪些戰略調整，并說明其歷史背景。（7）據材料，概括說明王安石變法過程中出現了哪些問題。（8）研究王安石變法時，你如何看待宋人話本的史料價值。（北京卷）

（1）概括材料反映的古代紀年特點。結合所學，分析這一特點所反映的歷史狀況。

（2）閱讀上表，對格林尼治時間成為國際標準時間的歷史進程劃分階段并說明理由。（4分）分析國際標準時間形成的歷史條件。

（3）依據材料二并結合所學，解讀從“海岸時”到北京時間在近現代中國的變化歷程。（4）以“海洋與人類文明進步” 為題，從上表中選擇恰當的材料進行論述。（5）概述上表反映的縣城數量及分布的變化，闡釋導致變化的歷史原因。

（上海卷）

（1）你如何理解材料“‘無為’之實則為‘因循’”的說法？

（2）漢初七十余年的“無為”給漢武帝留下怎樣的歷史遺產？綜合上述材料和所學知識，你如何看待漢武帝的“有為”？

（3）材料中的“他們”是指哪一種人？說明判斷的理由。（4）結合材料概括“他們”所處時代的經濟形態特征。（5）倭仁反對同文館哪些辦學舉措？理由是什么？（6）假設你參與當時的論辯，將如何表達自己的觀點？（天津卷）

（1）材料一反映了漢初哪些政治制度？指出其淵源。

（2）依據材料二，說明漢初“矯秦縣之失策”的措施及具體內容，（4分）結合所學知識指出這一措施導致的后果。

（3）依據材料三，結合所學知識，列舉漢武帝解決王國問題的措施，（5分）并分析其意義。（4）材料一中，陳獨秀評論的是哪一重大歷史事件？為什么中國人非常關注這一事件？

（5）材料二中的“協商國”主要指哪些國家？胡適為什么說“協商國所以能大勝，全靠美國的幫助”？美國提出了怎樣的“解決武力”的辦法？

（6）結合所學知識，指出李大釗演講的題目。演講中提到的“新紀元的世界改造”指的是什么？演講反映中國思想界發生了什么變化？

（7）綜合上述材料，分別概括陳獨秀、胡適、李大釗的觀點，（3分）并分析當時的國內背景。

（8）根據材料一并結合所學知識判斷：湯申家族擁有的牧場較多，可能與當時英國什么經濟運動有關？湯申家族屬于哪個社會階層？

（9）材料二中的“四區輪作制”能推行，需以什么樣的土地關系為前提？指出英國農業技術革命所產生的結果。

（10）綜上并結合所學知識，闡述土地關系和農業生產的變化對英國社會經濟發展所產生的影響。（6分）這對當前我國農業發展有何借鑒意義？

第三篇：數學高考題

21.(2013·福建高考理科·T20)已知函數f(x)?sin(wx??)(w?0,0????)的周期

為π,圖象的一個對稱中心為錯誤！未找到引用源。,將函數f(x)圖象上所有點的橫坐標伸長到原來的 2倍(縱坐標不變),再將得到的圖象向右平移

(1)求函數f(x)與g(x)的解析式.?2個單位長度后得到函數g(x)的圖象.????(2)是否存在x0??,?,使得f(x0),g(x0), ?64?

f(x0)g(x0)按照某種順序成等差數列?若存在,請確定x0的個數,若不存在,說明理由.(3)求實數a與正整數n,使得F(x)=f(x)+ag(x)在錯誤！未找到引用源。內恰有2 013個零點.22.（2013·福建高考文科·Ｔ22）已知函數f(x)?x?1?的底數）.（I）若曲線y?f(x)在點(1,f(1))處的切線平行于x軸,求a的值;

（II）求函數f(x)的極值;

（III）當a?1時,若直線l:y?kx?1與曲線y?f(x)沒有公共點,求k的最大值.x2f(x)?e?ax?ex,a?R． 28.（2012·福建高考理科·Ｔ20）(本小題滿分14分)已知函數a（a?R,e為自然對數 ex

(1)若曲線y?f(x)在點(1,f(1))處的切線平行于x軸，求函數f(x)的單調區間；

(2)試確定a的取值范圍，使得曲線y?f(x)上存在唯一的點P，曲線在該點處的切線與曲線只有一個公共點P

9.（2011·福建卷文科·Ｔ22）已知a，b為常數，且a≠0，函數f（x）=-ax+b+axlnx，f(e)=2（e=2.71828…是自然對數的底數）.（1）求實數b的值.（2）求函數f（x）的單調區間.（3）當a=1時，是否同時存在實數m和M（m

由.1，e]）都有公共點？若存在，求出最小的實數m和最大的實數M；若不存在，說明理e

第四篇：歷年高考題

歷年高考題：1

當前不少文學作品被改編成電影。有人選擇看電影，有人則喜歡讀原著。請你以“Film or book, which do you prefer?”為題，按照下列要點寫一篇英語短文：

1、看電影：省時、有趣、易懂

2、讀原著：細節更多、語言優美

3、我的看法及理由

注意：

1、詞數：100-120 文章題目和開頭已給出（不計入詞數）。

2、參考詞匯： original work 或 book in the original（原著）2假定你是李華，亞洲冬季運動會將在你居住的地方舉辦，現正在招募志愿者，你希望成為其中一員。請按要求用英文給組委會寫一封信。內容應包括：

1． 個人情況：年齡，性別，學歷

2． 個人條件：英語好，愛好體育，善于交際，樂于助人，熟悉本地情況

3． 承諾：提供最佳服務

3假設你是李華，作為選派的交流學生在美國某中學學習了一年，寄住在Mr.Brown家里，剛回到國內。回國后你發現自己的一本英語詞典遺忘在他家，因此給他寫一封信，請他幫助寄回詞典。信的主要內容：* 感謝在美國期間他所提供的幫助。* 一本英語詞典忘記帶回。

* 詞典是美國老師送的，非常珍貴。* 詞典很可能丟在臥室的書架上。* 郵資自己付。4假定你是李華，正在英國牛津參加短期語言培訓，計劃星期天去倫敦旅游。互聯網上一則廣告引起了你的注意，但一些具體信息不明確（箭頭所指內容）。請給該旅行社發一封電子郵件，詢問有關情況。注意：1．詞數100左右，信的格式已為你寫好。

2．可根據內容要點適當增加細節，以使行文連貫。3．參考詞匯：牛津——Oxford費用——fee 5假設你是李華，你的英國筆友Bob將于九月到你所在城市的建新華文學校中文，來信請你在學校附近為他找一套住房。請根據圖畫提供的信息，寫信介紹住房的情況，并告知住房面積為25平方米，月租500元。

房租：rent

第五篇：2012高考題

2012年河北普通高等學校對口招生考試

語文

一、單項選擇Ⅰ（每小題2分，共24分）

1．下列詞語中加點的字，讀音不全都相同的一組是（）A．遠岫．刺繡．衣袖．秀．外慧中乳臭．未干B．晉．升灰燼．覲．見進．退兩難噤．

若寒蟬C．驛站后裔臆斷神采奕奕自怨自艾D．阡陌慳吝翩躚謙謙君子牽強附會 2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）A.伏法坐標棉里藏針和言悅色 B.精簡栽臟恬不知恥嬉笑怒罵 C.幅員廝殺甘拜下風唇槍舌劍 D.影牒膨脹嚴懲不貸搬師回朝

3．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是（）

⑴張教授把祖輩＿＿下來的秘方獻給了當地的醫療部門，受到了人們的贊譽。

⑵望著那＿＿的夜空，他又回想起那＿＿的童年，因為每一顆星都閃爍著小時候媽媽講給他的許多動人的故事。

⑶新上任的檢察長衣著＿＿，其貌不揚，但臉上剛毅的神色似乎在告訴人們些什么。A．流傳悠遠幽遠儉樸B.留傳幽遠悠遠簡樸C．留傳悠遠幽遠儉樸D.流傳幽遠悠遠簡樸 4．下列句子中，加點詞語使用最恰當的一項是（）

A．公安部門正式介入調查足球賭博案，調查對象涉及足協高官，一石激起千層浪．．．．．．．，這個消息在社會上引起了巨大反響。

B．黨的各級領導干部必須為政清廉，自覺接受“八榮八恥”教育，這樣才能上行下效．．．．，扭轉不良的社會風氣。

C．現在還有很多司機不吸取血的教訓，仍然酒后開車，對這種火中取

栗．．．．的行為，公安交通管理部門還應加大處罰力度。D．張彥因為一件小事跟室友發生口角并大打出手，雖然老師極力斡旋．．，雙方矛盾仍未消除。5．下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）A．父親的《背影》為什么會給朱自清留下最難忘的印象？課文是怎樣緊扣著《背影》來寫，使內容和題目互相照應的？

B．會后，許多代表抓緊時間查閱資料、補充、修改學術報告，許多代表互相訪問，交流研究心得和學習體會。C．魯迅先生寫的：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”正是他自己的寫照。

D．哪里是山，哪里是房屋，哪里是菜園，我終于分辨出來了。6．下列各句，沒有語病的一項是()

A．考試開始后，大約過了半個鐘頭，就有人陸續交卷了。

B．藝人們過去一貫遭人白眼，如今卻受到人們熱切的青睞，就在這白眼和青睞之間，他們體會著人間的溫暖。

C．我們應該做好消防工作，避免生命財產少受損失。

D．近年來，有不少海外學子相繼學成歸來，報效桑梓，他們在我國對外開放和經濟建設中已經嶄露頭角。

7．將下列五個語段填在下面的橫線上，順序最恰當的一組是（）我攀登長城，漫游故宮。。。①它們都凝聚了一份歷史的厚重②故宮的宮墻是朱砂色的，深沉中顯出一種威嚴

③我同樣喜歡近年來并肩崛起的新樓宇和那些縱橫飛揚的立交橋④長城的城墻是黑灰色的，濃重中透著一種冷峻⑤他們色彩熱烈明快，因而使人感到格外親近A．①②④③⑤B.③①④②⑤C.④②①③⑤D.⑤①②④③ 8．對下面四個句子的修辭手法，判斷全部正確的一組是（）①他肚里有墨水兒，腦瓜又活，看個文件什么的，都比別人

理解快。②讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

③太陽從地平線上露出笑臉，用她那柔美的金色手指，悄悄撿走了草地上的露珠。④白發三千丈，緣愁似個長。

A.借代 擬人 比喻 夸張B.借代 比喻 擬人 夸張C.借代 比喻 比喻 比喻D.借喻擬人 擬人 夸張 9.下列關于文學常識的解說，正確的一項是（）A．李白、杜牧都是唐代著名的詩人，兩人被后人合稱為“小李杜”。B．《詩經》是我國第一部詩歌總集。《靜女》是《詩經》的第一首，是我國愛情詩歌的“開山之作”。

C．世界短篇小說三大巨匠是美國的歐亨利、法國的莫泊桑和俄國的契訶夫。D．《史記》是我國第一部敘事詳細、紀年完整的國別體歷史著作，作者是西漢時期的司馬遷。10.下列句子中，不含通假字的一項是（）A.操吳戈兮被犀甲

B.斬木為兵，揭竿為旗C.一尊還酹江月D.終老不復取閱讀下面這兩首詩，完成11——12題

舟中讀元九詩聞樂天授江州司馬把君詩卷燈前讀，詩盡燈殘天未明。殘燈無焰影幢幢，此夕聞君謫九江。眼痛滅燈猶暗坐，逆風吹浪打船聲。垂死病中驚坐起，暗風吹雨入寒窗。11.對這兩首詩中語句的理解，不恰當的一項是（）

2014高考復習全攻略知識點全集一模題庫二模題庫三模題庫高考真題

A.白詩一、二句寫自己在夜晚對著熒熒燈火，讀好友元稹的詩，直到燈油將盡夜靜更闌 還放不下。

B.元詩一、二句是寫詩人在一個晚上聽到了好友白居易被貶為江州司馬的消息，頓覺燈光

黯淡，燈影搖曳不定，這是由于內心悲痛而造成的錯覺。

C.白詩的第三句，是說詩人由于眼痛而吹滅了燈，躺下也不能入睡，只好在黑暗中再坐一 會兒。

D.元詩的第三句，是傳神之筆。詩人已經病倒“垂死”，聽到消息竟然能夠艱難地“坐起”，課件對朋友關切之深。“驚”字寫出了震驚之情，“坐起”，寫出了震驚之狀。12.對這兩首詩的賞析，不恰當的一項是（）A.兩首詩都寫了“殘燈”，白詩側重于客觀寫實，元詩側重于主觀感覺。

B.兩首詩的結句都用景物描寫，把深情寓于景物之中，是景語，也是情語，耐人尋味，加 強了表達效果。

C.兩首詩都描寫了詩人懷念朋友，獨坐孤燈，夜不能寐的情景，抒發了一種凄苦悲涼的感 情。

D.從這兩首詩的第三句可以看出，元稹對白居易的思念和關懷特別強烈，而白居易對元

稹的關懷和思念就顯得一般，不夠強烈。

二、單項選擇Ⅱ（每小題2分，共8分）閱讀下列文字，完成13——16題種子銀行 趙涵漠

一座巨大的保險庫矗立在距離北極點僅有1100多公里的永凍土上。

每年，只有1900多名捕鯨的漁民或游客和5000多只北極熊會登陸保險庫

所在的挪威斯瓦爾巴群島。盡管人跡罕至，但保險庫卻擁有可與美國國家黃金儲藏庫相媲美的安全系數，甚至能夠抵御原子彈爆炸的沖擊和6級地震。

但是，人們在這座零下18攝氏度的地窖里找不到黃金、鉆石或價值連城的藝術品，只有約1億粒來自世界各地的農作物的種子。

建立這座“種子銀行”的全球農作物多樣性信托基金會負責人相信，即便地球經歷氣候劇變、核戰爭或恐怖主義襲擊，“種子銀行都能夠讓人類在這個星球上重新建立農業生產。它是送給全人類的禮物，它為地球農業購買了一份保險單。”

這并不是在危言聳聽。根據聯合國糧農組織的一份報告，全球已有3/4的農作物品種在上世紀消失，其中80%的玉米種類在上世紀30年代便宣告消亡。在美國，84%的豌豆品種不再生長。糧食品種多樣性已經陷入了一個大麻煩。

在南美洲安第斯山區，世世代代的農夫都知道，如果在一塊田地里種同一個品種的糧食，一片嗡嗡飛過的蝗蟲或一次突如其來的降溫就可能讓他們顆粒無收。相反，如果在許多片田地里種上幾百個品種的莊稼，那就穩妥得多。

如今，似乎只有閉塞的鄉村才遵守千百年來的古老守則。在更多的現代化農莊里，玉米桿和豆秧像等待檢閱的衛兵一樣整齊排列。《紐約時報》曾發表評論稱，“如今在許多農田里，農民為了提高產量，僅種植一到兩種作物。與‘純種的狗更嬌貴’的道理一樣，如此培育出來的 植物更易受到害蟲侵害。”

高產作物曾經是人類的救星，可當農民們越來越依賴于單一品種的作物種植時，危險已經悄悄逼近了。在18世紀初，以土豆為主食的愛爾蘭人大多種植一個名為“拉姆潑”的品種，盡管這種土豆高產，抵抗力卻弱，一碰上馬鈴薯晚疫病菌，就會像小麥碰上銹病一樣迅速死亡。災難發生在1845年，致命的晚疫病菌孢子在愛爾蘭全境擴散，饑荒導致數百萬人餓死或逃難。

挪威的“種子銀行”在2008年冬天建成，不過早在上個世紀20年代，就有人提出了這一想法。在貧窮山村長大的俄羅斯植物學家尼可萊?瓦維洛夫曾走遍五大洲，收集了無數罕見糧食品種和野生谷類的種子。他領導的一家位于列寧格勒（今圣彼得堡）的研究會專門負責保藏他收集到的種子，那就是全世界第一座“種子銀行”，當時存儲著40萬份種子、根苗和果實。1941年著名的列寧格勒戰役爆發。但是在那時，前蘇聯官員只顧著下令轉移冬宮的藝術品，沒有人理會理會瓦維洛夫歷盡艱險才建成的“種子銀行”。瓦維洛夫研究會的一群科學家選取了部分種子樣本裝箱，搬到地下室里，并輪班守護它們。在那場殘酷的戰爭里，最終有幾十萬人餓死或凍死。當1944年的春天，列寧格勒解封時，死亡名單上有9個名字正是負有守護任務的科學家，盡管他們就在糧食種子旁邊，卻始終一粒都不肯吃。而在此之前，瓦維洛夫搜集種子的行為被當局斥為“資產階級科學”行為。1943年，這位一生都在試圖解決饑荒問題的科學家，最終在伏爾加河的一個集中營里被餓死了。

（選自2011年10月19日《中國青年報》，有刪改）13.這篇文章前四段的中心意思是（）

A“全球農作物多樣性信托基金會”在距離北極點僅有1100公里的永凍土地帶修建了種子銀行。B.“全球農作物多樣性信托基金會”在距離北極點僅有1100公里的永凍土地帶修建了溫度為零下18攝氏度的儲存了黃金、鉆石或價值連城的藝術品的地窖。C.“種子銀行”已經抵御了原子彈爆炸和六級地震。D.種子銀行能抵御1900多名捕鯨者，甚至5000多只北極熊進攻。

14.“它（種子銀行）是送給全人類的禮物，它為地球農業購買了一份保險”在文中的意思是（）

A.“全球農作物多樣性信托基金會”用與美國國家黃金儲備相當的金額給全球農業購買了一份巨額保險。

B.“全球農作物多樣性信托基金會”用與美國國家黃金儲備相當的金額購買了禮物送給全人類。

C.“種子銀行”的建立，使得全人類即便遭遇地球氣候劇變、核戰爭或恐怖主義襲擊，也可重建農業生產。

D.“種子銀行”的建立，使得人類不再擔心地球氣候劇變、核戰爭和恐怖主義襲擊帶來的巨大損失。

15.文章第七段說“如今，似乎只有閉塞的鄉村才遵守千百年來的古老守則。”這里的“古老守則”是指（）

A.種植玉米和豆類等作物以整齊有序為好，應該像衛兵一樣整齊排列。B.與“純種的狗更嬌貴”的道理一樣，獨特品種的農作物更值錢。

C.在一塊田里只種一個品種的糧食，難以滿足市場多樣化需求，而種上多個品種的糧食才會有好的經濟效益。

D.在一塊田里只種一個品種的糧食，某種自然災害可能使其絕收，而種上多個品種的糧食就保險得多。

16.下列與本文意思不同的一項是（）

A.在北極永凍土地帶建立“種子銀行”庫，是為了充分利用這里低溫的自然條件。

B.挪威“種子銀行”建成于2008年冬天，但最早提出這一想法的科學家尼克萊瓦維洛夫，1943年在伏爾加河的一個集中營餓死了。

C.“種子銀行”是個比喻性說法，是說儲存種子將有好的經濟效益，應交給專業化的“全球農作物多樣性信托基金會”運營管理。

D.“種子銀行”是個比喻性說法，如錢存在銀行一樣，是由“全球農作物多樣性信托基金會”建成管理。

三、單項選擇題Ⅲ（每小題2分，共8分）閱讀下面文字，完成17——20題

于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也。

余于仆碑，又以悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！此所以學者不可以不深思而慎取之也。

17.對下列句中加點字有誤的一項是（）A.夫夷．以近，則游者眾夷：平坦B.而又不隨以怠．怠： 懈怠 C.而世之奇偉、瑰怪、非常之觀．觀：觀看 D.至于幽暗昏惑而無物以相． 之相：幫助，輔助 18.下列加點字與“常在于險遠”中的“險遠”活用相同的一項是（）A.小．則獲邑，大則得城B.且庸人尚羞．之C.而高．其直D.朝．

歌夜弦，為秦宮人 19.下列與例句句式相同的一項是（）例句：此余之所得也A.掭以尖草

B.夫六國與秦皆諸侯C.可使有勇D.今日之事何如

20.下列句中“而”表示轉折關系的一項是（）

A.以其求思之深而無不在也B.有如此之勢，而為秦人積威之所劫 C.棄甲曳兵而走D.而翁歸，自與汝復算耳

四、填空題（每空1分，共5分）

21.故國神游。22.故知一死生為虛誕。23.座中泣下誰最多？。

24.《春之聲》是用“意識流”手法寫成的小說，作者是。

五、應用文寫作（共5分）

25.請根據以下信息，以校長辦公室的名義擬一則通知：班主任帶隊，統一穿校服，禁止攜帶手機，保持衛生，5月20日上午8點，精神文明標兵表彰大會，校體育館。（限200字以內）

六、閱讀（共十分）

閱讀下面的文字，完成26——29題一只碗 安妮寶貝

我對奈良持有一種淡淡的鄉愁式的牽掛。雨后初晴的午后，流連于它平實而幽僻的舊巷子里，每每覺得仿佛回到童年的浙東小城。青石路，雜亂交錯的電線桿，墻角邊的秋菊花盆。整個深秋午后，清涼空氣里幾乎什么聲音都沒有。如此相似。現今，記憶中的童年小城早已被改造成商業氣息沸騰的新城，奈良卻似持久地停滯在一種舊日的意興闌珊和波瀾不驚之中。在狹小悠長巷子里，走過間或相隔的隱蔽餐廳和寧靜的廟宇，見到密密的一小間一小間的手工作坊店鋪。麻布、瓷器、布料、紙張，種種。不經意走進一個陶器作坊，主人不在，也許在里面的工作間。素色木架上擺出作品，各式杯子、杯托、盤碟，調色和質地看起來顯得細密而溫潤，簡潔天真之中隱藏著細節中的講究。是極為穩斂的風格。

一個白色陶土大盆，描著清雅拙樸的菊花一朵，線條灑落的枝葉。邊上一枚小小標價簽，價格極昂貴。顯然，手工作業的主人，知道它的分量所在。這樣的大盆若搬回家里，是該供起來，還是用起來/按照一貫作風，我也許會把它盡可能融入日常生活之中。日夜相對，時時碰觸交會，這樣才不辜負美意。也許會用它來盛米或盛水。

在我衡量過它的重量和體積決定放棄之后，它至今還在我的心里時時浮起，從未忘記。以此，我認識到，一個人若碰到心中喜愛的物品，不妨隨緣，盡可能與它互相歸屬，這樣彼此才是完整。

所以，尋常人家需要去嘗試領會和體驗美好物品的價值。不使用美好的日用品，人的生活氛圍缺少優雅豐富的能量，缺少心與物之間的惺惺相惜。惜物，惜緣，這本是一種溫柔真切的情分。讓心中相悅的優美物品包圍身邊，以此觀照到內心，本身也是一種熏染。如果人們不需要這些，即使美的物品出現，它們存在也不長久。一般境地是，要么被定義成昂貴稀少，只被一小部分人得到,要么就逐漸陷入慘淡經營消失破落的境地。

記得一次旅途中，在僻遠鄉村的農家吃飯，看到主人用來盛湯的青花大碗很有古風——線條疏朗，落筆灑脫，說不出來的瀟灑秀麗。而她用來盛飯盛菜的小碗也都一律好看，使用長久，有些略有缺口，擺放全然不經意。這樣的有年份的碗，現在城市中人早已無福享用。山里人生性節儉，不愿也無力喜新厭舊時時替換，所以保留這些老碗至今。

心有感慨，那真是不復返的時代。曾經普通山野人家的一個湯碗，都這般風景。

我喜愛的物品，美，可以尋常使用，與人的生活貼近，實際而厚實，并不美得超凡脫俗，卻美得豐衣足食，心平氣和。平日習慣四處搜集瓷器，簡單的杯碟盞碗。一只一只包扎妥當，用手拎著大袋，小心翼翼帶上飛機，帶回家里。它們都是被再三精挑細選的，旅途中人的時間精力有限，行李重量也有規定。

廚房里有一個玻璃櫥柜，專門盛放這些物品。有舊朋好友，或遠方客人來，挑選若干取出來，清洗拭干，在上面放置堅果、水果、點心、花枝，泡上

一壺清茶，桌邊小敘。這般，對著如此優美而耐人尋味的小杯小盤，眼目也是清明喜悅的。它們因此組成一段一段美好時光的回憶。

日常生活才是所有的美之中心，蘊含著文化的根源。人類的真正價值，就在日常生活中最為直接地得以表現??得知孩子們劃船去海上之后，我才想起船底有洞這事兒，絕望極了，覺得

他們肯定回不來了。等到他們平安歸來，我才明白是您救了他們。”要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲

（選自2012年《讀者》第10期，有刪改）

26.作者為什么會對奈良“持有一種淡淡的鄉愁式的牽掛”？請結合本文，談談你的理解。（2分）

27.“美得超凡脫俗”與“美得豐衣足食，心平氣和”，在文章中各是什么意思？（2分）

28.“一個人若碰到心中喜愛的物品，不妨隨緣，盡可能與它互相歸屬，這樣彼此才是完整的。”談談你對這句話的理解。（4分）29.下列對本文賞析，正確的一項是（）（2分）

A.全文緊緊圍繞“一只碗”展開寫作，賦予了“一只碗”深刻的哲理與人生意義。B.根據文意推斷，假如作者花了大價錢買回了那個“白色的陶土大盆”，一定舍不得使用，會把它珍藏、保存起來。

C.作者認為，如果美的物品不能融入人的日常生活，那么它們的存在也不會長久。

D.作者喜愛的瓷器，都是昂貴的、稀少的，用這樣珍貴的瓷器待客，主人會感到自豪、有面子。

七、寫作（60分）

30.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章（60分）

船主請一位修船工給自己的小船刷油漆。修船工刷漆的時候，發現船底有個小洞，就順手給補了。

過了些日子，船主來到他家里道謝，送上一個大紅包。修船工感到奇怪，說：“您已經給過工錢了。” 船主說：“對，那是刷油漆的錢，這是補洞的報酬。” 修船工說：“哦，那只是順手做的一件小事??” 船主感激地說：“當