第一篇：2009山東高考題

1.（2009山東高考題）閱讀下面這首唐詩，回答問題。

寄 遠(yuǎn) 杜牧

南陵水面漫悠悠，風(fēng)緊云輕欲變秋。正是客心孤回處，誰家紅袖憑江樓？

（1）首句中“悠悠”在詩中有何作用？（3分）（2）本詩后兩句表現(xiàn)了詩人怎樣的情感變化？（5分）

2.（2009海南卷）閱讀下面這首宋詞，完成下面問題。

鷓鴣天 代人賦

辛棄疾

陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平岡細(xì)草鳴黃犢，斜日寒林點(diǎn)暮鴉。山遠(yuǎn)近，路斜橫，青旗沽酒有人家。城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花。

（8、）詞的上闋描繪了什么景象？請(qǐng)簡要敘述。（5分）

（9、）詞最后兩句作者運(yùn)用了哪種寫作手法？表達(dá)了什么樣的感情？詞題為“代人賦”，作者為什么要以此為題？請(qǐng)簡要說明。（6分）

3.（2009全國2卷）閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（8分每題4分）

軍城早秋

嚴(yán)武

昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)，朔云邊月滿西山。更催飛將追驕虜，莫道沙場匹馬還。

（1）詩的前兩句描繪了什么的景象？有什么寓意？（2）詩的后兩句表現(xiàn)了作者什么樣的情懷？請(qǐng)簡要分析。

4.（江蘇卷）閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。

滿江紅 登黃鶴樓有感

岳飛

遙望中原，荒煙外，許多城郭。想當(dāng)年，花遮柳護(hù)，鳳樓龍閣。萬歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌作。到而今，鐵騎滿郊畿，風(fēng)塵惡。

兵安在？膏鋒鍔。民安在？填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。何日請(qǐng)纓提鋭旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來，再續(xù)漢陽游，騎黃鶴。（1）這首詞中的對(duì)比是由那兩個(gè)句子起領(lǐng)的？“萬歲山前珠翠繞”一句中用了那種修辭手法？

（2）此中寫了那些“風(fēng)塵惡”的景象？

(3)詞的開頭寫作者登黃鶴樓遙望中原，結(jié)尾“再續(xù)漢陽游，騎黃鶴”，反映出作者的思想感情有何變化？

5.（廣東卷）閱讀下面的詩歌，然后回答問題。（7分）

月 杜甫

萬里瞿唐月，春來六上弦。時(shí)時(shí)開暗示，故故滿青天。爽合風(fēng)襟靜，高當(dāng)淚臉懸。南飛有烏鴉，夜久落江邊。

（1）作者通過詠月主要抒發(fā)了怎樣的情感？（3分）

（2）從“萬里”“時(shí)時(shí)”“夜久”三個(gè)詞中任選兩個(gè)，分別簡析它們在表情達(dá)意方面的作用。（4分）

6.（天津卷）閱讀下面的詩，按要求作答。（6分）

嚴(yán)鄭公宅同詠竹

杜甫

綠竹半含籜，新梢才出墻。色侵書帙晚，陰過酒樽涼。雨洗涓涓凈，風(fēng)吹細(xì)細(xì)想。但令無剪伐，會(huì)見浮云長。

（1）本詩前三聯(lián)描寫出竹子怎樣的形象？（2）請(qǐng)賞析“色侵書帙晚”一句。（3）請(qǐng)你談?wù)剬?duì)最后一聯(lián)寓意的理解.7(湖北卷)閱讀下面這首宋詞然后回答問題。

題西溪無相院

張先

積水涵虛上下清，幾家門靜岸痕平。

浮萍破處見山影，小艇歸時(shí)聞草聲。

入郭僧尋塵里去，過橋人似鑒中行。

已憑暫雨添秋色，莫放修蘆礙月生

（1）這首詞多處寫到“影”，有的是明寫，有的是暗寫。請(qǐng)找出兩處暗寫“影”的詩句，并加以說明。（2）第二聯(lián)是怎樣寫景的？請(qǐng)簡要分析。

第二篇：2012高考題

2012年河北普通高等學(xué)校對(duì)口招生考試

語文

一、單項(xiàng)選擇Ⅰ（每小題2分，共24分）

1．下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音不全都相同的一組是（）A．遠(yuǎn)岫．刺繡．衣袖．秀．外慧中乳臭．未干B．晉．升灰燼．覲．見進(jìn)．退兩難噤．

若寒蟬C．驛站后裔臆斷神采奕奕自怨自艾D．阡陌慳吝翩躚謙謙君子牽強(qiáng)附會(huì) 2．下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A.伏法坐標(biāo)棉里藏針和言悅色 B.精簡栽臟恬不知恥嬉笑怒罵 C.幅員廝殺甘拜下風(fēng)唇槍舌劍 D.影牒膨脹嚴(yán)懲不貸搬師回朝

3．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

⑴張教授把祖輩＿＿下來的秘方獻(xiàn)給了當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療部門，受到了人們的贊譽(yù)。

⑵望著那＿＿的夜空，他又回想起那＿＿的童年，因?yàn)槊恳活w星都閃爍著小時(shí)候媽媽講給他的許多動(dòng)人的故事。

⑶新上任的檢察長衣著＿＿，其貌不揚(yáng)，但臉上剛毅的神色似乎在告訴人們些什么。A．流傳悠遠(yuǎn)幽遠(yuǎn)儉樸B.留傳幽遠(yuǎn)悠遠(yuǎn)簡樸C．留傳悠遠(yuǎn)幽遠(yuǎn)儉樸D.流傳幽遠(yuǎn)悠遠(yuǎn)簡樸 4．下列句子中，加點(diǎn)詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．公安部門正式介入調(diào)查足球賭博案，調(diào)查對(duì)象涉及足協(xié)高官，一石激起千層浪．．．．．．．，這個(gè)消息在社會(huì)上引起了巨大反響。

B．黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須為政清廉，自覺接受“八榮八恥”教育，這樣才能上行下效．．．．，扭轉(zhuǎn)不良的社會(huì)風(fēng)氣。

C．現(xiàn)在還有很多司機(jī)不吸取血的教訓(xùn)，仍然酒后開車，對(duì)這種火中取

栗．．．．的行為，公安交通管理部門還應(yīng)加大處罰力度。D．張彥因?yàn)橐患∈赂矣寻l(fā)生口角并大打出手，雖然老師極力斡旋．．，雙方矛盾仍未消除。5．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）A．父親的《背影》為什么會(huì)給朱自清留下最難忘的印象？課文是怎樣緊扣著《背影》來寫，使內(nèi)容和題目互相照應(yīng)的？

B．會(huì)后，許多代表抓緊時(shí)間查閱資料、補(bǔ)充、修改學(xué)術(shù)報(bào)告，許多代表互相訪問，交流研究心得和學(xué)習(xí)體會(huì)。C．魯迅先生寫的：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”正是他自己的寫照。

D．哪里是山，哪里是房屋，哪里是菜園，我終于分辨出來了。6．下列各句，沒有語病的一項(xiàng)是()

A．考試開始后，大約過了半個(gè)鐘頭，就有人陸續(xù)交卷了。

B．藝人們過去一貫遭人白眼，如今卻受到人們熱切的青睞，就在這白眼和青睞之間，他們體會(huì)著人間的溫暖。

C．我們應(yīng)該做好消防工作，避免生命財(cái)產(chǎn)少受損失。

D．近年來，有不少海外學(xué)子相繼學(xué)成歸來，報(bào)效桑梓，他們在我國對(duì)外開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)中已經(jīng)嶄露頭角。

7．將下列五個(gè)語段填在下面的橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）我攀登長城，漫游故宮。。。①它們都凝聚了一份歷史的厚重②故宮的宮墻是朱砂色的，深沉中顯出一種威嚴(yán)

③我同樣喜歡近年來并肩崛起的新樓宇和那些縱橫飛揚(yáng)的立交橋④長城的城墻是黑灰色的，濃重中透著一種冷峻⑤他們色彩熱烈明快，因而使人感到格外親近A．①②④③⑤B.③①④②⑤C.④②①③⑤D.⑤①②④③ 8．對(duì)下面四個(gè)句子的修辭手法，判斷全部正確的一組是（）①他肚里有墨水兒，腦瓜又活，看個(gè)文件什么的，都比別人

理解快。②讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

③太陽從地平線上露出笑臉，用她那柔美的金色手指，悄悄撿走了草地上的露珠。④白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長。

A.借代 擬人 比喻 夸張B.借代 比喻 擬人 夸張C.借代 比喻 比喻 比喻D.借喻擬人 擬人 夸張 9.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的解說，正確的一項(xiàng)是（）A．李白、杜牧都是唐代著名的詩人，兩人被后人合稱為“小李杜”。B．《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集?！鹅o女》是《詩經(jīng)》的第一首，是我國愛情詩歌的“開山之作”。

C．世界短篇小說三大巨匠是美國的歐亨利、法國的莫泊桑和俄國的契訶夫。D．《史記》是我國第一部敘事詳細(xì)、紀(jì)年完整的國別體歷史著作，作者是西漢時(shí)期的司馬遷。10.下列句子中，不含通假字的一項(xiàng)是（）A.操吳戈兮被犀甲

B.斬木為兵，揭竿為旗C.一尊還酹江月D.終老不復(fù)取閱讀下面這兩首詩，完成11——12題

舟中讀元九詩聞樂天授江州司馬把君詩卷燈前讀，詩盡燈殘?zhí)煳疵鳌垷魺o焰影幢幢，此夕聞君謫九江。眼痛滅燈猶暗坐，逆風(fēng)吹浪打船聲。垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗。11.對(duì)這兩首詩中語句的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

2014高考復(fù)習(xí)全攻略知識(shí)點(diǎn)全集一模題庫二模題庫三模題庫高考真題

A.白詩一、二句寫自己在夜晚對(duì)著熒熒燈火，讀好友元稹的詩，直到燈油將盡夜靜更闌 還放不下。

B.元詩一、二句是寫詩人在一個(gè)晚上聽到了好友白居易被貶為江州司馬的消息，頓覺燈光

黯淡，燈影搖曳不定，這是由于內(nèi)心悲痛而造成的錯(cuò)覺。

C.白詩的第三句，是說詩人由于眼痛而吹滅了燈，躺下也不能入睡，只好在黑暗中再坐一 會(huì)兒。

D.元詩的第三句，是傳神之筆。詩人已經(jīng)病倒“垂死”，聽到消息竟然能夠艱難地“坐起”，課件對(duì)朋友關(guān)切之深。“驚”字寫出了震驚之情，“坐起”，寫出了震驚之狀。12.對(duì)這兩首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.兩首詩都寫了“殘燈”，白詩側(cè)重于客觀寫實(shí)，元詩側(cè)重于主觀感覺。

B.兩首詩的結(jié)句都用景物描寫，把深情寓于景物之中，是景語，也是情語，耐人尋味，加 強(qiáng)了表達(dá)效果。

C.兩首詩都描寫了詩人懷念朋友，獨(dú)坐孤燈，夜不能寐的情景，抒發(fā)了一種凄苦悲涼的感 情。

D.從這兩首詩的第三句可以看出，元稹對(duì)白居易的思念和關(guān)懷特別強(qiáng)烈，而白居易對(duì)元

稹的關(guān)懷和思念就顯得一般，不夠強(qiáng)烈。

二、單項(xiàng)選擇Ⅱ（每小題2分，共8分）閱讀下列文字，完成13——16題種子銀行 趙涵漠

一座巨大的保險(xiǎn)庫矗立在距離北極點(diǎn)僅有1100多公里的永凍土上。

每年，只有1900多名捕鯨的漁民或游客和5000多只北極熊會(huì)登陸保險(xiǎn)庫

所在的挪威斯瓦爾巴群島。盡管人跡罕至，但保險(xiǎn)庫卻擁有可與美國國家黃金儲(chǔ)藏庫相媲美的安全系數(shù)，甚至能夠抵御原子彈爆炸的沖擊和6級(jí)地震。

但是，人們在這座零下18攝氏度的地窖里找不到黃金、鉆石或價(jià)值連城的藝術(shù)品，只有約1億粒來自世界各地的農(nóng)作物的種子。

建立這座“種子銀行”的全球農(nóng)作物多樣性信托基金會(huì)負(fù)責(zé)人相信，即便地球經(jīng)歷氣候劇變、核戰(zhàn)爭或恐怖主義襲擊，“種子銀行都能夠讓人類在這個(gè)星球上重新建立農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。它是送給全人類的禮物，它為地球農(nóng)業(yè)購買了一份保險(xiǎn)單?！?/p>

這并不是在危言聳聽。根據(jù)聯(lián)合國糧農(nóng)組織的一份報(bào)告，全球已有3/4的農(nóng)作物品種在上世紀(jì)消失，其中80%的玉米種類在上世紀(jì)30年代便宣告消亡。在美國，84%的豌豆品種不再生長。糧食品種多樣性已經(jīng)陷入了一個(gè)大麻煩。

在南美洲安第斯山區(qū)，世世代代的農(nóng)夫都知道，如果在一塊田地里種同一個(gè)品種的糧食，一片嗡嗡飛過的蝗蟲或一次突如其來的降溫就可能讓他們顆粒無收。相反，如果在許多片田地里種上幾百個(gè)品種的莊稼，那就穩(wěn)妥得多。

如今，似乎只有閉塞的鄉(xiāng)村才遵守千百年來的古老守則。在更多的現(xiàn)代化農(nóng)莊里，玉米桿和豆秧像等待檢閱的衛(wèi)兵一樣整齊排列?！都~約時(shí)報(bào)》曾發(fā)表評(píng)論稱，“如今在許多農(nóng)田里，農(nóng)民為了提高產(chǎn)量，僅種植一到兩種作物。與‘純種的狗更嬌貴’的道理一樣，如此培育出來的 植物更易受到害蟲侵害?！?/p>

高產(chǎn)作物曾經(jīng)是人類的救星，可當(dāng)農(nóng)民們越來越依賴于單一品種的作物種植時(shí)，危險(xiǎn)已經(jīng)悄悄逼近了。在18世紀(jì)初，以土豆為主食的愛爾蘭人大多種植一個(gè)名為“拉姆潑”的品種，盡管這種土豆高產(chǎn)，抵抗力卻弱，一碰上馬鈴薯晚疫病菌，就會(huì)像小麥碰上銹病一樣迅速死亡。災(zāi)難發(fā)生在1845年，致命的晚疫病菌孢子在愛爾蘭全境擴(kuò)散，饑荒導(dǎo)致數(shù)百萬人餓死或逃難。

挪威的“種子銀行”在2008年冬天建成，不過早在上個(gè)世紀(jì)20年代，就有人提出了這一想法。在貧窮山村長大的俄羅斯植物學(xué)家尼可萊?瓦維洛夫曾走遍五大洲，收集了無數(shù)罕見糧食品種和野生谷類的種子。他領(lǐng)導(dǎo)的一家位于列寧格勒（今圣彼得堡）的研究會(huì)專門負(fù)責(zé)保藏他收集到的種子，那就是全世界第一座“種子銀行”，當(dāng)時(shí)存儲(chǔ)著40萬份種子、根苗和果實(shí)。1941年著名的列寧格勒戰(zhàn)役爆發(fā)。但是在那時(shí)，前蘇聯(lián)官員只顧著下令轉(zhuǎn)移冬宮的藝術(shù)品，沒有人理會(huì)理會(huì)瓦維洛夫歷盡艱險(xiǎn)才建成的“種子銀行”。瓦維洛夫研究會(huì)的一群科學(xué)家選取了部分種子樣本裝箱，搬到地下室里，并輪班守護(hù)它們。在那場殘酷的戰(zhàn)爭里，最終有幾十萬人餓死或凍死。當(dāng)1944年的春天，列寧格勒解封時(shí)，死亡名單上有9個(gè)名字正是負(fù)有守護(hù)任務(wù)的科學(xué)家，盡管他們就在糧食種子旁邊，卻始終一粒都不肯吃。而在此之前，瓦維洛夫搜集種子的行為被當(dāng)局斥為“資產(chǎn)階級(jí)科學(xué)”行為。1943年，這位一生都在試圖解決饑荒問題的科學(xué)家，最終在伏爾加河的一個(gè)集中營里被餓死了。

（選自2011年10月19日《中國青年報(bào)》，有刪改）13.這篇文章前四段的中心意思是（）

A“全球農(nóng)作物多樣性信托基金會(huì)”在距離北極點(diǎn)僅有1100公里的永凍土地帶修建了種子銀行。B.“全球農(nóng)作物多樣性信托基金會(huì)”在距離北極點(diǎn)僅有1100公里的永凍土地帶修建了溫度為零下18攝氏度的儲(chǔ)存了黃金、鉆石或價(jià)值連城的藝術(shù)品的地窖。C.“種子銀行”已經(jīng)抵御了原子彈爆炸和六級(jí)地震。D.種子銀行能抵御1900多名捕鯨者，甚至5000多只北極熊進(jìn)攻。

14.“它（種子銀行）是送給全人類的禮物，它為地球農(nóng)業(yè)購買了一份保險(xiǎn)”在文中的意思是（）

A.“全球農(nóng)作物多樣性信托基金會(huì)”用與美國國家黃金儲(chǔ)備相當(dāng)?shù)慕痤~給全球農(nóng)業(yè)購買了一份巨額保險(xiǎn)。

B.“全球農(nóng)作物多樣性信托基金會(huì)”用與美國國家黃金儲(chǔ)備相當(dāng)?shù)慕痤~購買了禮物送給全人類。

C.“種子銀行”的建立，使得全人類即便遭遇地球氣候劇變、核戰(zhàn)爭或恐怖主義襲擊，也可重建農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

D.“種子銀行”的建立，使得人類不再擔(dān)心地球氣候劇變、核戰(zhàn)爭和恐怖主義襲擊帶來的巨大損失。

15.文章第七段說“如今，似乎只有閉塞的鄉(xiāng)村才遵守千百年來的古老守則。”這里的“古老守則”是指（）

A.種植玉米和豆類等作物以整齊有序?yàn)楹茫瑧?yīng)該像衛(wèi)兵一樣整齊排列。B.與“純種的狗更嬌貴”的道理一樣，獨(dú)特品種的農(nóng)作物更值錢。

C.在一塊田里只種一個(gè)品種的糧食，難以滿足市場多樣化需求，而種上多個(gè)品種的糧食才會(huì)有好的經(jīng)濟(jì)效益。

D.在一塊田里只種一個(gè)品種的糧食，某種自然災(zāi)害可能使其絕收，而種上多個(gè)品種的糧食就保險(xiǎn)得多。

16.下列與本文意思不同的一項(xiàng)是（）

A.在北極永凍土地帶建立“種子銀行”庫，是為了充分利用這里低溫的自然條件。

B.挪威“種子銀行”建成于2008年冬天，但最早提出這一想法的科學(xué)家尼克萊瓦維洛夫，1943年在伏爾加河的一個(gè)集中營餓死了。

C.“種子銀行”是個(gè)比喻性說法，是說儲(chǔ)存種子將有好的經(jīng)濟(jì)效益，應(yīng)交給專業(yè)化的“全球農(nóng)作物多樣性信托基金會(huì)”運(yùn)營管理。

D.“種子銀行”是個(gè)比喻性說法，如錢存在銀行一樣，是由“全球農(nóng)作物多樣性信托基金會(huì)”建成管理。

三、單項(xiàng)選擇題Ⅲ（每小題2分，共8分）閱讀下面文字，完成17——20題

于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少。而世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也。

余于仆碑，又以悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。

17.對(duì)下列句中加點(diǎn)字有誤的一項(xiàng)是（）A.夫夷．以近，則游者眾夷：平坦B.而又不隨以怠．怠： 懈怠 C.而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀．觀：觀看 D.至于幽暗昏惑而無物以相． 之相：幫助，輔助 18.下列加點(diǎn)字與“常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)”中的“險(xiǎn)遠(yuǎn)”活用相同的一項(xiàng)是（）A.?。畡t獲邑，大則得城B.且庸人尚羞．之C.而高．其直D.朝．

歌夜弦，為秦宮人 19.下列與例句句式相同的一項(xiàng)是（）例句：此余之所得也A.掭以尖草

B.夫六國與秦皆諸侯C.可使有勇D.今日之事何如

20.下列句中“而”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的一項(xiàng)是（）

A.以其求思之深而無不在也B.有如此之勢，而為秦人積威之所劫 C.棄甲曳兵而走D.而翁歸，自與汝復(fù)算耳

四、填空題（每空1分，共5分）

21.故國神游。22.故知一死生為虛誕。23.座中泣下誰最多？。

24.《春之聲》是用“意識(shí)流”手法寫成的小說，作者是。

五、應(yīng)用文寫作（共5分）

25.請(qǐng)根據(jù)以下信息，以校長辦公室的名義擬一則通知：班主任帶隊(duì)，統(tǒng)一穿校服，禁止攜帶手機(jī)，保持衛(wèi)生，5月20日上午8點(diǎn)，精神文明標(biāo)兵表彰大會(huì)，校體育館。（限200字以內(nèi)）

六、閱讀（共十分）

閱讀下面的文字，完成26——29題一只碗 安妮寶貝

我對(duì)奈良持有一種淡淡的鄉(xiāng)愁式的牽掛。雨后初晴的午后，流連于它平實(shí)而幽僻的舊巷子里，每每覺得仿佛回到童年的浙東小城。青石路，雜亂交錯(cuò)的電線桿，墻角邊的秋菊花盆。整個(gè)深秋午后，清涼空氣里幾乎什么聲音都沒有。如此相似。現(xiàn)今，記憶中的童年小城早已被改造成商業(yè)氣息沸騰的新城，奈良卻似持久地停滯在一種舊日的意興闌珊和波瀾不驚之中。在狹小悠長巷子里，走過間或相隔的隱蔽餐廳和寧靜的廟宇，見到密密的一小間一小間的手工作坊店鋪。麻布、瓷器、布料、紙張，種種。不經(jīng)意走進(jìn)一個(gè)陶器作坊，主人不在，也許在里面的工作間。素色木架上擺出作品，各式杯子、杯托、盤碟，調(diào)色和質(zhì)地看起來顯得細(xì)密而溫潤，簡潔天真之中隱藏著細(xì)節(jié)中的講究。是極為穩(wěn)斂的風(fēng)格。

一個(gè)白色陶土大盆，描著清雅拙樸的菊花一朵，線條灑落的枝葉。邊上一枚小小標(biāo)價(jià)簽，價(jià)格極昂貴。顯然，手工作業(yè)的主人，知道它的分量所在。這樣的大盆若搬回家里，是該供起來，還是用起來/按照一貫作風(fēng)，我也許會(huì)把它盡可能融入日常生活之中。日夜相對(duì)，時(shí)時(shí)碰觸交會(huì)，這樣才不辜負(fù)美意。也許會(huì)用它來盛米或盛水。

在我衡量過它的重量和體積決定放棄之后，它至今還在我的心里時(shí)時(shí)浮起，從未忘記。以此，我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人若碰到心中喜愛的物品，不妨隨緣，盡可能與它互相歸屬，這樣彼此才是完整。

所以，尋常人家需要去嘗試領(lǐng)會(huì)和體驗(yàn)美好物品的價(jià)值。不使用美好的日用品，人的生活氛圍缺少優(yōu)雅豐富的能量，缺少心與物之間的惺惺相惜。惜物，惜緣，這本是一種溫柔真切的情分。讓心中相悅的優(yōu)美物品包圍身邊，以此觀照到內(nèi)心，本身也是一種熏染。如果人們不需要這些，即使美的物品出現(xiàn)，它們存在也不長久。一般境地是，要么被定義成昂貴稀少，只被一小部分人得到,要么就逐漸陷入慘淡經(jīng)營消失破落的境地。

記得一次旅途中，在僻遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的農(nóng)家吃飯，看到主人用來盛湯的青花大碗很有古風(fēng)——線條疏朗，落筆灑脫，說不出來的瀟灑秀麗。而她用來盛飯盛菜的小碗也都一律好看，使用長久，有些略有缺口，擺放全然不經(jīng)意。這樣的有年份的碗，現(xiàn)在城市中人早已無福享用。山里人生性節(jié)儉，不愿也無力喜新厭舊時(shí)時(shí)替換，所以保留這些老碗至今。

心有感慨，那真是不復(fù)返的時(shí)代。曾經(jīng)普通山野人家的一個(gè)湯碗，都這般風(fēng)景。

我喜愛的物品，美，可以尋常使用，與人的生活貼近，實(shí)際而厚實(shí)，并不美得超凡脫俗，卻美得豐衣足食，心平氣和。平日習(xí)慣四處搜集瓷器，簡單的杯碟盞碗。一只一只包扎妥當(dāng)，用手拎著大袋，小心翼翼帶上飛機(jī)，帶回家里。它們都是被再三精挑細(xì)選的，旅途中人的時(shí)間精力有限，行李重量也有規(guī)定。

廚房里有一個(gè)玻璃櫥柜，專門盛放這些物品。有舊朋好友，或遠(yuǎn)方客人來，挑選若干取出來，清洗拭干，在上面放置堅(jiān)果、水果、點(diǎn)心、花枝，泡上

一壺清茶，桌邊小敘。這般，對(duì)著如此優(yōu)美而耐人尋味的小杯小盤，眼目也是清明喜悅的。它們因此組成一段一段美好時(shí)光的回憶。

日常生活才是所有的美之中心，蘊(yùn)含著文化的根源。人類的真正價(jià)值，就在日常生活中最為直接地得以表現(xiàn)??得知孩子們劃船去海上之后，我才想起船底有洞這事兒，絕望極了，覺得

他們肯定回不來了。等到他們平安歸來，我才明白是您救了他們?！币筮x好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲

（選自2012年《讀者》第10期，有刪改）

26.作者為什么會(huì)對(duì)奈良“持有一種淡淡的鄉(xiāng)愁式的牽掛”？請(qǐng)結(jié)合本文，談?wù)勀愕睦斫?。?分）

27.“美得超凡脫俗”與“美得豐衣足食，心平氣和”，在文章中各是什么意思？（2分）

28.“一個(gè)人若碰到心中喜愛的物品，不妨隨緣，盡可能與它互相歸屬，這樣彼此才是完整的?！闭?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（4分）29.下列對(duì)本文賞析，正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.全文緊緊圍繞“一只碗”展開寫作，賦予了“一只碗”深刻的哲理與人生意義。B.根據(jù)文意推斷，假如作者花了大價(jià)錢買回了那個(gè)“白色的陶土大盆”，一定舍不得使用，會(huì)把它珍藏、保存起來。

C.作者認(rèn)為，如果美的物品不能融入人的日常生活，那么它們的存在也不會(huì)長久。

D.作者喜愛的瓷器，都是昂貴的、稀少的，用這樣珍貴的瓷器待客，主人會(huì)感到自豪、有面子。

七、寫作（60分）

30.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章（60分）

船主請(qǐng)一位修船工給自己的小船刷油漆。修船工刷漆的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)船底有個(gè)小洞，就順手給補(bǔ)了。

過了些日子，船主來到他家里道謝，送上一個(gè)大紅包。修船工感到奇怪，說：“您已經(jīng)給過工錢了?！?船主說：“對(duì)，那是刷油漆的錢，這是補(bǔ)洞的報(bào)酬?！?修船工說：“哦，那只是順手做的一件小事??” 船主感激地說：“當(dāng)

第三篇：2011-2007山東文綜選修六高考題及解析

2011-2007山東高考文綜試題：選修6《公民道德與倫理常識(shí)》 1．（2011山東）全國優(yōu)秀大學(xué)生侯海燕熱心公益事業(yè)，扶貧濟(jì)困，發(fā)起成立了“叢飛愛心社”并擔(dān)任社長，積極組織社區(qū)服務(wù)、義務(wù)支教等活動(dòng)。為了給山區(qū)的孩子輔導(dǎo)功課，她每回都要換乘兩次車，步行一個(gè)多小時(shí)的山路。侯海燕曾說過：用無私和真情幫助他人，回饋社會(huì)，雖然累，心卻快樂。

(1)據(jù)材料，指出社會(huì)公德所調(diào)整的關(guān)系。(2分)

(2)據(jù)材料，說明怎樣提高個(gè)人的社會(huì)公德修養(yǎng)。(8分)

1、（1）個(gè)人與他人的關(guān)系；個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。

（2）①要加強(qiáng)社會(huì)公德基本規(guī)范的學(xué)習(xí)；②要在社會(huì)生活中踐行社會(huì)公德規(guī)范；③要從大處著眼，從小處著手；④要長期堅(jiān)持。養(yǎng)成遵守社會(huì)公德的習(xí)慣。

解析：本題兩問都是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的直接考查。第(1)問要求回答是什么，第(2)問要求回答怎么做。第(1)問，社會(huì)公德調(diào)整的是個(gè)人與他人、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，可以直接作答；第(2)問談做法，要逐條回答，簡潔明了，不必展開論述。

2．（2010山東）“低碳”不僅是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的生態(tài)原則，也是一種健康的生活方式。以下選取的是生活中的幾個(gè)鏡頭：

①飯店里，有顧客拒絕使用一次性筷子。②集市上，有購物者向銷售者一次次索要塑料袋。③學(xué)校里，空無一人的教室燈火通明，④寫字樓里，有人上下樓不乘電梯走樓梯。⑤農(nóng)家院里，做飯、照明使用自家生產(chǎn)的沼氣。

(1)指出材料中不符合“低碳”要求的做法。(2分)

(2)“低碳”體現(xiàn)了人類對(duì)人與自然和諧關(guān)系的追求。如果以“實(shí)現(xiàn)人與自然和諧是環(huán)境倫理的應(yīng)有之義”為題寫一篇小論文，請(qǐng)列出要點(diǎn)。(8分)

2、（1）②③

(2)①人與自然的關(guān)系同人與人、人與社會(huì)的關(guān)系一樣，需要倫理道德來調(diào)節(jié)。②環(huán)境倫理是調(diào)整人與自然之間關(guān)系以及體現(xiàn)在其中的人與人之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和。③只有堅(jiān)持環(huán)境正義原則和尊重自然原則，才能實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧。(若從其他方面作答，言之有理，可酌情給分。)

解析：分析5個(gè)鏡頭，②③都會(huì)造成資源的浪費(fèi)，破壞環(huán)境，所以第(1)問填②③。第(2)問，說明人與自然的和諧同環(huán)境倫理的關(guān)系：倫理道德的調(diào)節(jié)作用。解答本問的關(guān)鍵是明確倫理道德對(duì)處理人與自然關(guān)系的作用。

3．（2009山東）近年來，為全面提升環(huán)境質(zhì)量，山東省頒布實(shí)施了《山東省地方環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)》、《山東省南水北調(diào)工程沿線區(qū)域水污染防治條例》等一系列地方性法規(guī)，規(guī)范了涉及環(huán)境安全的各種行為；同時(shí)，在全省廣泛開展環(huán)境道德的宣傳教育，提高了人們遵守環(huán)境道德規(guī)范的自覺性。

(1)結(jié)合材料，概括說明山東省“全面提升環(huán)境質(zhì)量”的做法給我們什么啟示。

(2)作為公民，你認(rèn)為怎樣才能承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任?

3、(1)在全面提升環(huán)境質(zhì)量問題上．必須把道德建設(shè)和法制建設(shè)結(jié)合起來。

(2)①增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，節(jié)約資源，反對(duì)浪費(fèi)；②從自我做起。選擇有利于環(huán)境保護(hù)、與自然協(xié)調(diào)的生活方式；③積極宣傳和自覺遵守環(huán)境道德規(guī)范和法律法規(guī)；④勇于并善于同污染、破壞環(huán)境的行為作斗爭。(若回答“使環(huán)境正義、尊重自然的倫理原則落實(shí)到日常生活的各個(gè)方面”，或答出“節(jié)約用水”、“節(jié)約用電”、“回收廢舊電池”等環(huán)境保護(hù)的具體做法，可酌情給分)

解析：第(1)問需認(rèn)真整合材料的有效信息，材料的前中部分講法制建設(shè)，后半部分講道德建設(shè)，從而得出“把法制建設(shè)和道德建設(shè)結(jié)合起來”的啟示。第(2)問結(jié)合材料和設(shè)問的有效信息，可以從增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)、選擇理性的生活方式、環(huán)境道德規(guī)范和法律法規(guī)的遵守、同污染和破壞環(huán)境的行為作斗爭等多個(gè)角度整合要點(diǎn)。

4．(2008 山東）自古以來，每一次科學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)和技術(shù)的重大發(fā)明及其應(yīng)用，對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展都產(chǎn)生了重大影響。

(1)科技進(jìn)步對(duì)道德的發(fā)展有哪些積極作用?

(2)有人認(rèn)為“科學(xué)上能做到的，就不應(yīng)禁止”。請(qǐng)從科技倫理的角度談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

4、(1)①科技進(jìn)步涵養(yǎng)著人們的科學(xué)精神，而科學(xué)精神本身就是人類崇高的美德。②科技進(jìn)步涵養(yǎng)著人們的道德情操，促使道德觀念發(fā)生積極的變化。③科技進(jìn)步拓寬了道德調(diào)整的領(lǐng)域，創(chuàng)造出新的道德生活內(nèi)容。

(2)①現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和運(yùn)用是一個(gè)與價(jià)值、倫理密切相關(guān)的問題?？萍蓟?/p>

動(dòng)必須遵守?zé)o害原則并與人類的福祉相結(jié)合。②科學(xué)上能做到、又符合人類根本利益和科技倫理基本原則的，就不應(yīng)當(dāng)禁止；只顧眼前利益、局部利益，可能導(dǎo)致人類災(zāi)難的，即使科學(xué)上能做到，也必須禁止。

解析：科學(xué)技術(shù)對(duì)于人類社會(huì)的發(fā)展起著積極的作用，但是也會(huì)在一定條件下危害到人類利益，所以要具體分析，不能認(rèn)為科學(xué)上能做到的，就不應(yīng)禁止。

5．(2007?山東)“微塵”起初是青島一位數(shù)次捐款不留姓名的普通市民，后來，擴(kuò)大為一個(gè)愛心群體，再后來，發(fā)展成一個(gè)關(guān)愛他人的愛心符號(hào)。無獨(dú)有偶，濟(jì)南的“雨點(diǎn)”愛心行動(dòng)也感染了好多人??

(1)根據(jù)以上材料，回答道德榜樣何以有如此巨大的力量?

(2)簡要說明在公民道德建設(shè)中，發(fā)揮道德榜樣的力量與構(gòu)建社會(huì)誠信機(jī)制、發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)之間的內(nèi)在聯(lián)系。

5、(1)道德榜樣的優(yōu)秀人格與高尚品質(zhì)容易使人產(chǎn)生認(rèn)同感，容易使人們的心靈得到凈化。

(2)①發(fā)揮道德榜樣作用，可以引導(dǎo)人們不斷追求更高層次的道德目標(biāo)，促使公民道德不斷得到發(fā)展和完善。②以誠實(shí)守信作為公民道德建設(shè)的重點(diǎn)，是維護(hù)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)秩序的客觀要求。發(fā)揮道德榜樣作用，有助于在全社會(huì)形成誠實(shí)守信的良好風(fēng)尚，建立良好的社會(huì)信用制度。③我國的社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)，是與社會(huì)主義基本制度結(jié)合在一起的。發(fā)揮道德榜樣作用，有助于確立與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的道德體系，促進(jìn)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。

第四篇：紅樓夢高考題

2018年，簡答題，6分，紅樓夢里賈府被抄后，賈母把自己的東西分給大家，體現(xiàn)了賈母怎樣的人物形象？

分析：這道題是今年江蘇高考語文附加卷里關(guān)于紅樓夢的題目，目前試題在網(wǎng)上還看不到，題干是一位江蘇考生復(fù)述的。這道題考的是八十回以后的內(nèi)容，這在江蘇連續(xù)十一年的紅樓夢知識(shí)點(diǎn)考核中，非常少見，只有2012年考過一次八十回后的內(nèi)容，其他年份均為前八十回內(nèi)容。江蘇考生也表示，老師說過，八十回后的內(nèi)容一般不考。沒想到今年偏偏考了，真的是過分了。

這道題考的是賈府?dāng)÷浜螅Z母給子孫散財(cái)?shù)那榫?，在通行本紅樓第107回，賈母得知子孫丟官，家業(yè)敗盡，就開箱倒籠，把自己過去積攢的東西都拿出來分給子孫去救急，可見賈母是個(gè)非常睿智的老太太，她早預(yù)感到賈府基業(yè)難保，自己也無力回天，積攢的東西就是為了在關(guān)鍵時(shí)刻能夠最后幫扶子孫一把。作為封建制度下的大家長，她雖然對(duì)子孫敗家感到失望，但看到子孫無路可走，她也不由心生凄惶和疼惜之情。

2017年，簡答題，6分，《紅樓夢》第四十五回“金蘭契互剖金蘭語，風(fēng)雨夕悶制風(fēng)雨詞”中，黛玉對(duì)寶釵說：“我最是個(gè)多心的人，只當(dāng)你心里藏奸……往日竟是我錯(cuò)了，實(shí)在誤到如今?！闭?qǐng)說明黛玉對(duì)寶釵的認(rèn)識(shí)發(fā)生變化的原因。

分析：黛玉對(duì)寶釵情感變化的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)在劉姥姥二進(jìn)榮國府一回，鴛鴦行酒令時(shí)，黛玉不妨口說出了《西廂記》《牡丹亭》里的詩，寶釵發(fā)現(xiàn)但沒有揭穿，而是事后跟黛玉傾心交談，加上黛玉病中寶釵多次看望關(guān)懷，讓寄人籬下的黛玉感到了一絲溫暖。黛玉是個(gè)活得比較真性情的女孩，而寶釵則相對(duì)沉穩(wěn)內(nèi)斂，藏愚守拙，即便是面對(duì)黛玉的刻薄，她也能夠泰然處之，不會(huì)斤斤計(jì)較，這些過去的種種，都在一點(diǎn)一點(diǎn)改變黛玉對(duì)其的看法。

2016年，簡答題，6分，《紅樓夢》“大觀園試才題對(duì)額,榮國府歸省慶元宵”兩回中，賈政稱寶玉為“無知的孽障”，“手足眈眈小動(dòng)唇舌,不肖種種大承笞撻”一回中，又稱之為“不孝的孽障”。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)情節(jié),說明這兩處的“孽障”分別表達(dá)了賈政對(duì)寶玉什么樣的感情。

分析：雖然賈政兩次訓(xùn)子看上去罵得話都一樣，但其實(shí)表達(dá)的感情卻完全不一樣，試才題對(duì)額一回，寶玉表現(xiàn)了他試圖經(jīng)濟(jì)學(xué)問之外的詩才，賈政心里很滿意，但又不能表現(xiàn)的太明顯，以免失了父親的威嚴(yán)，所以他是明貶暗褒，其實(shí)這是一個(gè)父親對(duì)兒子的夸獎(jiǎng)和贊許。而寶玉挨打一回，則是因?yàn)樗魇巸?yōu)伶，淫辱母婢，加上賈環(huán)的誣告，忠順王府長史官的強(qiáng)硬態(tài)度，讓賈政氣不打一處來，覺得寶玉不務(wù)正業(yè)，他怒其不爭，心中滿是對(duì)寶玉的不滿和憤怒。

2015年，簡答題，5分，《紅樓夢》第四十回“史太君兩宴大觀園，金鴛鴦三宣牙牌令”中，鴛鴦?wù)f:“天天咱們說，外頭老爺們吃酒吃飯，都有一個(gè)篾片相公，拿他取笑兒。咱們今兒也得了一個(gè)女篾片了?！兵x鴦她們要取笑的“女篾片”指誰？請(qǐng)結(jié)合本回情節(jié)，歸納她的性格特征。

分析：這個(gè)女篾片自然是劉姥姥。劉姥姥是個(gè)有大智慧的人，精明世故，知恩圖報(bào)，見多識(shí)廣，幽默風(fēng)趣，是個(gè)生存能力很強(qiáng)，能屈能伸的村老嫗。她明知道鴛鴦等人是拿她取笑，逗賈母開心，她不僅沒有拆穿，還極力配合，而且為了奉承賈母，故意的表現(xiàn)出滑稽幽默的一面。她這次進(jìn)賈府給眾人帶來了許多頭一遭摘下來的瓜果，就是要孝敬賈府的太太奶奶，公子小姐，這是劉姥姥為上次王熙鳳的二十兩銀子報(bào)恩來了。2014年，簡答題，6分，《紅樓夢》不同的版本中，凹晶館聯(lián)詩一回，黛玉的名句，一為“冷月葬花魂”，一為“冷月葬詩魂”，請(qǐng)從小說情節(jié)和主題兩個(gè)方面，分別說明“葬花魂”與“葬詩魂”的依據(jù)。

分析：根據(jù)紅學(xué)家考證，曹公原筆為“葬花魂”，程高本篡改為“葬詩魂”，但這個(gè)簡答題考的不是這個(gè)，而是分析這兩個(gè)詞的依據(jù)。葬花魂的依據(jù)是黛玉曾抽到芙蓉花的花簽，且有葬花之舉，常以花自憐，并寫有葬花詞。葬詩魂的依據(jù)是黛玉有詩才，寫過許多令人叫好的詩句，常在詩社中奪魁，且曾教香菱學(xué)詩。2013年，簡答題，6分，《紅樓夢》中抄檢大觀園時(shí)，在入畫的箱子里尋出一大包金銀錁子、一副玉帶板子和一包男人的靴襪等物，在司棋的箱子里發(fā)現(xiàn)一雙男子的錦帶襪、一雙緞鞋和一個(gè)小包袱，包袱里有一個(gè)同心如意和她表弟潘又安寫的大紅雙喜箋。入畫和司棋分別是誰的丫鬟？在處置入畫和趕走司棋時(shí)，她們的主子各是什么態(tài)度？

分析：入畫和司棋分別是惜春和迎春的丫鬟。惜春趕走入畫，是下了死決心的，她讓自己的嫂子領(lǐng)出去，或打或殺或賣，她都不管，這是惜春一生孤僻處。司棋不是迎春趕走的，是她自己犯了事，不得不走，迎春心有不舍，但因懦弱，也不能為她求情說什么。且又是沒了母親的庶出女孩，她只有拿起那太上感應(yīng)篇來看。2012年，簡答題，4分，“若問渠儂多少恨，數(shù)完庭榭墮飄花。一聲你好香消散，別院笙簫月影斜?！边@首詩末兩句寫了《紅樓夢》中哪兩件事？前一件事發(fā)生在大觀園中的什么地方？

分析：這一年的紅樓夢考題有些難度了，難在它考的不是直接的文本，而是著名詩人聶紺弩的詠黛玉詩，而且這首詩的最后兩句寫的是八十回后的情節(jié)，也就是說，這不是曹雪芹原筆了。這說的是黛玉死亡，寶玉寶釵成婚的情節(jié)。百二十回通行本紅樓夢，黛玉死前曾喊“寶玉，寶玉，你好……”緊接著就香消玉殞，而正在此時(shí)，寶玉寶釵卻正在大婚

《紅樓夢》積累知識(shí)點(diǎn)匯總

1、金陵十二釵指的是：(林黛玉、薛寶釵、王熙鳳、賈元春、賈迎春、賈探春、賈惜春、賈巧姐、李紈、史湘云、秦可卿、妙玉)。

2、《紅樓夢》中，有“小寶釵”、“小黛玉”之稱的兩個(gè)人分別是(襲人)、(晴雯)。

3、《紅樓夢》的兩條主線是(賈府由盛到衰的演變過程)、(寶、黛、釵的愛情婚姻悲劇)

4、《紅樓夢》中，“品格端方，容貌豐美，行為豁達(dá)，隨時(shí)從分。”說的是(薛寶釵)

5、《紅樓夢》中，“眉如墨畫，面如桃瓣，目如秋波。雖怒時(shí)而若笑，即嗔?xí)r而有情”。說的是(賈寶玉)。

6、《紅樓夢》中，“情天情?；们樯?，情既相縫必主淫。漫言不有皆榮出，造釁開端實(shí)在寧?！闭f的是(秦可卿)。

7、賈府的媳婦，穩(wěn)重賢惠，本分隨和，青春喪偶，統(tǒng)領(lǐng)眾姐妹，曾負(fù)責(zé)海棠詩，此人便是(李紈)。

8、“未若錦囊收艷骨，一抔凈土掩風(fēng)流”的作者是《紅樓夢》中的(林黛玉)，此詩的名字是《葬花詞》，此詩意在喻人，悲嘆自己的命運(yùn)，控訴社會(huì)的黑暗，其思想性與藝術(shù)性均達(dá)到最高境界。

9、《紅樓夢》的作者是(清)代作家(曹雪芹)，相傳后40回是(高鄂)所作。

10、《紅樓夢》中有兩句詩評(píng)論王熙鳳在賈府衰亡中的悲慘下場，這兩句詩是(機(jī)關(guān)算盡太聰明,反誤了卿卿性命)。

11、《紅樓夢》又名《石頭記》、《情僧錄》、《風(fēng)月寶鑒》、《金陵十二釵》等。

12、《紅樓夢》中，“枉自溫柔和順，空云似貴如蘭?？傲w優(yōu)伶有福，誰知公子無緣”，說的是(襲人)。

13、“四春”之中，性格比較懦弱的是(迎春)，精明志高、具有管理才能的是(探春)，最后出家為尼的是(惜春)。

14、《紅樓夢》中結(jié)的兩個(gè)詩社分別是(海棠社)和(桃花社)，社長是(李紈和林黛玉)。

15、《紅樓夢》中，“絳珠仙草”指的人物是(林黛玉)，“神瑛侍者”是(賈寶玉)。

16、《紅樓夢》中，“才自精明志自高，生于未世運(yùn)偏消。清明涕淚江邊望，千里東風(fēng)一夢遙?！闭f的是(賈探春)。

17、《紅樓夢》中，“富貴又何為，襁褓之間父母違。轉(zhuǎn)眼吊斜輝，湘江水逝楚云飛?！闭f的是(史湘云)。

18、瀟湘妃子指的是(林黛玉)，蘅蕪君指的是(薛寶釵)。

19、《紅樓夢》中被人稱為“病西施”的是(林黛玉)。

20、《紅樓夢》中有詩“縱然生得好皮囊，腹內(nèi)原來草莽”，“潦倒不通世務(wù)，愚頑怕讀文章”指的是(賈寶玉)。

21、“玉帶林中掛，金簪雪里埋”分別指(林黛玉)、(薛寶釵)。

22、《紅樓夢》中，因吃酒醉臥怡紅院的人是(史湘云)，最潑辣狠毒的女子是(王熙鳳)，最具有管理才能、大膽改革的女子是(賈探春)。

23、《紅樓夢》中的“閬苑仙葩”指的是(賈寶玉)“美玉無瑕”指的是(林黛玉)。

24、《紅樓夢》中有兩位小姐當(dāng)上了王妃，此二人是(元春)，(探春)。

25、《紅樓夢》中“心比天高命比紙薄”的代表人物是(晴雯)。

26、“開談不說《紅樓夢》，讀盡詩書也枉然。”一曲紅樓多少夢?情天情?；们樯怼Ｗ髌匪茉炝巳齻€(gè)悲劇人物：林黛玉，為愛情熬盡最后一滴眼淚，含恨而死;賈寶玉，終于離棄“溫柔富貴之鄉(xiāng)”而遁入空門;薛寶釵，雖成了榮府的“二奶奶”卻沒有贏得真正的愛情，陪伴她的是終生凄涼孤苦。

27、《紅樓夢》中，有一個(gè)女子，她模樣標(biāo)致，語言爽利，心機(jī)極深細(xì)，但“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”，這個(gè)人是王熙鳳;還有一個(gè)女子，她寄人籬下，渴望真摯的愛情，但在森嚴(yán)冷漠的封建大家族中，只能凄婉的唱出“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”，這個(gè)就是林黛玉。

28、最具叛逆性格的丫鬟是晴雯。最卑躬屈膝的丫鬟是襲人。書中還刻畫了一個(gè)善良風(fēng)趣的農(nóng)村老婦人，她就是劉姥姥。

29、賈府的“四春”分別是：孤獨(dú)的元春、懦弱的迎春、精明的探春、孤僻的惜春，取“_原應(yīng)嘆息_”之意。

30、《紅樓夢》中最熱鬧的情節(jié)是元妃省親，最有趣的情節(jié)是劉姥姥進(jìn)大觀園，最凄慘的情節(jié)是黛玉焚稿。

31、《紅樓夢》中的“閬苑仙葩”指的是(林黛玉)“美玉無瑕”指的是(賈寶玉)。

第五篇：高考題回放

“公益廣告的創(chuàng)作”教學(xué)設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)意圖：

自2004年全國卷“推廣普通話”公益廣告題閃亮登場，就引起了人們濃厚的興趣。2005年全國卷、山東卷，2006年北京卷、遼寧卷等再次出現(xiàn)此類題型，可見其熱度不減，2008年依然是學(xué)生的備考題型之一。

公益廣告語要求文字簡潔，有文采，有創(chuàng)意，有感染力，此類題型的演練有助于學(xué)生語文綜合能力的提高。教學(xué)重點(diǎn)：掌握創(chuàng)作技巧，并嘗試創(chuàng)作。教學(xué)手段：多媒體課件 教學(xué)方法：講練結(jié)合 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)步驟：

一、高考題回放：使學(xué)生對(duì)此類題型有一個(gè)感性的了解。

高考題回放（投影1）：

請(qǐng)擬一條以“食品安全”為內(nèi)容的公益廣告詞

(在10—20個(gè)字之間)(2005年山東卷)參考答案：民以食為天，安全重泰山

（投影2）：請(qǐng)結(jié)合湖北人文、地理特點(diǎn)，為湖北省旅游局?jǐn)M寫一則推介湖北旅游資源的廣告詞。內(nèi)容中應(yīng)包含三峽、武當(dāng)山和黃鶴樓。（不超過40個(gè)字）(2005年湖北卷)參考答案：游長江三峽，賞水天美景；

上武當(dāng)名山，入空靈仙境； 登黃鶴樓，事業(yè)更上一層樓。

二、經(jīng)典廣告語賞析

（投影3）：

1、家是放“心”的地方（某房地產(chǎn)廣告）

2、好東西要與好朋友分享（麥?zhǔn)峡Х葟V告）

3、奮斗，男人的目標(biāo)，勁霸男裝（服裝廣告）

4、同一個(gè)世界，同一個(gè)夢想（2008年奧運(yùn)會(huì)主題口號(hào)）

5、給北京一個(gè)機(jī)會(huì)，還世界一個(gè)奇跡（申奧口號(hào)）通過賞析，激發(fā)學(xué)生興趣，為下一步指導(dǎo)方法及熱身練習(xí)張本

三、激活思維，指導(dǎo)方法

（一）思路點(diǎn)撥（寫什么）：瞄準(zhǔn)目標(biāo)，擊中十環(huán)

教師點(diǎn)撥：創(chuàng)作時(shí)要把握本質(zhì)，主題鮮明。這一點(diǎn)和流行廣告語不一樣，流行廣告由情景畫面和廣告詞兩部分組成，即使廣告詞是“模糊”的，如“年輕，沒有什么不可以”（“清逸”洗發(fā)水廣告詞），但一看畫面就一目了然。而我們要求寫的只是廣告詞，要求僅僅靠廣告詞就能彰顯主題，所以廣告詞必須鮮明、醒目。

(投影4)：（1）民以食為天，安全重泰山（食品安全）

（2）同一個(gè)世界，同一個(gè)夢想（2008年奧運(yùn)會(huì)主題口號(hào)）（3）保護(hù)綠色環(huán)境，擁有綠色心情（綠色環(huán)保）（4）地球上最后一滴水，就是人的眼淚（保護(hù)水資源）

這些廣告詞都是快捷入題，一語中的。（啟發(fā)學(xué)生發(fā)散思維，舉出相似例子）

（二）錦囊妙計(jì)（怎么寫）：真情溝通，魅力無限

教師點(diǎn)撥：“感人心者，莫先乎情”（白居易），以真為貴，以情動(dòng)人，才能產(chǎn)生強(qiáng)烈的感召力和良好的宣傳效果。

(投影5):（1）草木有情，小鳥有意，請(qǐng)愛護(hù)你的家園（環(huán)保）

（2）別忘了常回家看看（敬老）

（3）善待老人，就是善待明天的自己（敬老）（4）救救沉迷的孩子，幫幫傷心的媽媽（遠(yuǎn)離網(wǎng)吧）

使學(xué)生明白：真情是人與人之間溝通的橋梁。（鼓勵(lì)學(xué)生再舉幾則“以情動(dòng)人”的例子）

（三）借助修辭，點(diǎn)石成金

(投影6):（1）比喻：血是溫馨的郵票，傳遞著人間真情（義務(wù)獻(xiàn)血）

（2）擬人:小草對(duì)您微微笑,請(qǐng)您把路繞一繞(環(huán)保)（3）對(duì)偶：給北京一個(gè)機(jī)會(huì)，還世界一個(gè)奇跡（申奧口號(hào)）（4）排比：買煙是失誤，吸煙是錯(cuò)誤，戒煙是覺悟，再吸是執(zhí)迷不悟。（戒煙）

2分鐘練習(xí)之一：小組討論，學(xué)生發(fā)言，指明下列廣告語的修辭(投影7):（1）熱心獻(xiàn)社會(huì)，真情暖人間(青年志愿者)（2）“艾”與被愛，連著紅絲帶(關(guān)愛艾滋病患者)（3）這只碗碎了，你就不吃飯了?(下崗再就業(yè))（4）一張長長的臉可以熏黑任何一片晴朗的天空（惡劣的情緒具有污染性）

學(xué)生討論后歸納：（1）對(duì)偶（2）雙關(guān) 借代（3）比喻 反問（4）比擬 比喻

（四）巧設(shè)角度，別有洞天

教師點(diǎn)撥：好的廣告詞要新穎，有創(chuàng)意，才能以少勝多，脫穎而出。2分鐘練習(xí)之二：(投影8):插入“五福娃”的圖片，請(qǐng)學(xué)生分析其設(shè)計(jì)特點(diǎn) 學(xué)生討論后明確：吉祥物由五個(gè)分別以魚、熊貓、奧運(yùn)圣火、藏羚羊、京燕為創(chuàng)意的“中國福娃”組成，分別被稱為“貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮”。角度新穎，內(nèi)涵豐富。（此題不展開，學(xué)生課下可以搜集相關(guān)資料）(投影9)：要求學(xué)生分析其創(chuàng)作角度，討論后歸納（1）“虛擬世界，虛度人生?！?/p>

（明確：在虛字上做文章，警示網(wǎng)蟲們虛度了多少寶貴的光陰。）（2）“搖頭丸,生命經(jīng)不起這么搖?！?/p>

（明確：抓住了毒品危害健康這一點(diǎn)，從人文關(guān)懷的角度，真誠規(guī)勸。）（3）“同升一面旗，共愛一個(gè)家。”

（明確：由國旗讓人想到國家，彰顯了愛國主題。）（4）“愛我,追我,千萬別吻我!”

（明確：從車的角度，用擬人和雙關(guān)手法，生動(dòng)活潑，比起“新手上路，保持車距”要好多了。）

2分鐘練習(xí)之三：下列交通安全的廣告語，從哪五個(gè)不同角度切入的？(投影10)：

1、手握方向盤，時(shí)刻想安全!

2、司機(jī)一杯酒，親人雙淚流!

3、愛我，追我，千萬別吻我!

4、你走你的柏油路，我走我的人行道

5、交通法規(guī)人人遵守，文明城市處處安全.教師總結(jié)：(投影11)寫作金鑰匙

瞄準(zhǔn)目標(biāo)，擊中十環(huán)

真情溝通，魅力無限

借助修辭，點(diǎn)石成金 巧設(shè)角度，別有洞天

四、牛刀小試

(投影12)：請(qǐng)以“安全生產(chǎn)”為內(nèi)容，擬一條公益廣告詞。要求主題鮮明，感情真摯，構(gòu)思新穎，語言簡明。（10-20字之間）參考答案：

（1）多一份安全投資，多一份生命保障（2）保障安全生產(chǎn)，構(gòu)建和諧社會(huì)

（3）珍愛生命，不做違章事；心中有法，不賺昧心錢（以上環(huán)節(jié)課內(nèi)完成）

五、布置作業(yè)，促進(jìn)能力遷移

(投影13)：請(qǐng)以“公民義務(wù)獻(xiàn)血”為內(nèi)容，擬一條公益廣告詞。（要求同上）參考答案：

（1）血是溫馨的郵票，傳遞著人間真情

（2）一滴血，拯救一個(gè)生命；一片心，溫暖一個(gè)社會(huì)（3）無償獻(xiàn)血，是用生命點(diǎn)燃生命

（4）一滴水迎萬物生機(jī)，一滴血鑄民族精魂（5）一滴血 一片心 一份愛（6）今朝無償獻(xiàn)血，明日無上光榮