第一篇：GO for it 七年級英語上冊復習資料

GO FOR IT 七年級（上）復習提要

一、詞（一）名詞

1、名詞的復數

（1）、一般的直接加s，如 desk（desks）、pen(pens)、ruler(rulers)（2）、以 x、s、ch、sh結 尾 的 加 es如 box(boxes)、class(classes)、watch(watches)等

（3）、以輔音字母加y結尾的要變y為i加es，如 family ,comedy,documentary等

(4)、以0結尾的名詞，有生命的加es如：tomato(tomatoes)、potato(potatoes);沒有生命的加s,如

photo(photos)、piano(pianos)、zero(zeros)

2、名詞所有格在名詞的后邊加’s ,表示后面的名詞屬于前面的名詞所有，如 LiLei’s bag Tom’s desk、her mother’s brother

3、專用名詞的大寫

如 English、Brown、Rush、Sunday、January、December、Beijing Opera（二）動詞

1、動詞的種類(四類)系動詞如 be(is am are)； 情態動詞如 can、may、need；助動詞（do does）；行為動詞如 take、bring、eat、have(has)、like、sell、buy、sale、play、see、find、go、watch、thank、think 等

2、動詞的第三人稱單數（與名詞的復數一樣）

如 eat(eats)take(takes)buy(buys)play(plays)have(has)are(is)

3、動詞的時態（一般現在時）

（1）含有系動詞的I’m a Chinese boy.She is twelve.He is Tim’s brother.Her mother is an English teacher.含有系動詞的句子在變一般疑問句時只將“主語和系動詞交換位置”，上面句子變成一般疑 問句時分別為

Are you a Chinese boy ?（注意第一人稱通常變為第二人稱）Is she twelve ? Is he Tim’s brother ? Is her mother an English teacher ? 含有系動詞的句子在變否定句時只須“在系動詞的后邊加上not”，前面的幾個了陳述句變否定句分別為 I’m not a Chinese boy.She isn’t twelve.He is not Tim’s btother.Her mother isn’t an English teacher.(2)含有情態動詞的句子（can）, She can play basketball.His mother’s cousin can sing many English songs.含有情態動詞的句子在變一般疑問句時只須將“主語和情態動詞交換位置”，上面兩句變一般疑問句分別為 Can she play basketball ? Can his mother’s cousin sing many English songs ? 含有情態動詞的句子在變否定句時直接在情態動詞的后邊加上not ,上面兩個陳述句變否定句分別為

She can not play basketball.His mother’s cousin can not sing many English songs.(3)含有行為動詞的句子 We have many friends.They watch TV at 7 in the evening.The students take their books to school.I have lunch at school.You have a sister.含有行為動詞的句子在變一般疑問句時要在原句子的前面加do.上面的句子變成一般疑問句分別為

Do you have many friends ? Do they watch TV at 7 in the evening ? Do the students take their books to school ? Do you have lunch at school ? Do you have a sister ? 含有行為動詞的句子在變否定句時只須在行為動詞前加don’t.上述五個陳述句變否定句分別為

We don’t have many friends.They don’t watch TV at 7 in the evening.The students don’t take their books to school.I don’t have lunch at school.You don’t have a sister.含有行為動詞的句子，當主語是第三人稱單數時，行為動詞要加s(或es)如： She has a red pen.He has eggs for breakfast.Her mother buys a skirt for her.She likes thrillers.My brother watches TV every evening.He wants to go to a movie.含有行為動詞的句子，當主語是第三人稱單數時，變一般疑問句要“在原句子的前面加上does , 同時行為動詞要還原”。上面的句子變成一般疑問句分別為： Does she have a red pen ? Does he have eggs for breakfast ? Does her mother buy a skirt for her ? Does she like thrillers ？

Does your brother watch TV every evening ？ Does he want to go to a movie ？

含有行為動詞的句子，當主語是第三人稱單數時，變否定句時“在行為動詞前面加does’nt , 同時原行為動詞要還原”。上面的句子變否定句分別為： She doesn’t have a red pen.He doesn’t have eggs for breakfast.Her mother doesn’t buy a skirt for her.She doesn’t like thrillers.My brother doesn’t watch TV every evening.He doesn’t want to go to a movie.（三）形容詞

本冊所學的形容詞不多，注意拼法和反義詞 big(small)long(short)sad(happy)boring(interestingfunny)exciting difficult relaxing great healthy old(new)successful white(black)

（四）代詞

1、人稱代詞和物主代詞

人稱代詞

第一人稱 第二人稱 第三人稱

單數 復數 單數 復數 單數 復數

主格 I we you you she he it they 賓格 me us you you her him it them 物主代詞 my our your your her his its their

2、指示代詞: this(these)that(those)

3、不定代詞 some someone

4、疑問代詞 who what how much how old(疑問副詞：when where)

5、反身代詞 yourself(五)數量詞

1、基數詞 one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve thirteen fourteen

2、序數詞

first second third fourth fifth sixth seventh eighth ninth tenth

（六）介詞：本冊的介詞較少，主要用在介詞短語里面，如

on：on sale(銷售)on weekends(在周末)on April 8th,(在四月八日)on the desk(在桌子上)on TV(在電視上)in：in English(用英語)in the afternoon(在下午)in the case(在盒子里)T-shirt in red(紅色T恤)be in the movie（出演這部電影）in September(在九月)be in our school music festival（參加我們學校的音樂節）

at：call sb.at 3356(撥打3356找某人)at your school(在你們學校里)at Huaxing Clothes Store（在華興服裝店）at a very good price(以非常優惠的價格)at six(六點鐘)have a look at(看一看)of：a set of(一串…)the photo of your family(你的全家照)lots of =a lot of(許多)date of birth（birthday）(生日)with：with sb.(同某人一起)be good with(和…相處得好)help sb.with sth.(幫助某人做某事)for：thanks for =thank you for(謝謝某人的….)bag for sports(運動包)pants for $30(賣30元的褲子)see for yourself(親自看看)for girls(對女孩子來說)like sth.for lunch(喜歡吃……當作午餐)about：about Chinese history(有關中國歷史)under：under the desk(在桌子下面)

（七）副詞：除疑問副詞外，本冊的副詞有only too very well often also really 副詞only often also really 等在句中的位置都是在行為動詞前面或是系動詞的后面。

注意幾組詞的區別：

1、too 和also ：too一般放在句子的末尾，also在行為動詞前面或是系動詞的后面。

2、well 和 good ：兩個詞都有“好”的意思，但well 是副詞，而good 是形容詞，well修飾動詞，放在動詞的后面，good 修飾名詞，放在名詞的前面。如play basketball well speak English well a good student Good morning

（八）冠詞：只有不定冠詞a(an)和定冠詞the 兩個

1、不定冠詞a和an ：a用在輔音前，如 a pen a chair an apple an egg an 用在元音前。an old teacher an English book an action movie 注意輔音字母第一個音是元音的情況：F H L M N S X這七個字母的第一個音是元音，在說一個以上字母時要用an ,如an“F”(一個F)an “X”(一個X)。同時注意字母U,它是元音字母，但它的第一個音是輔音，因此說一個U，應為 a “U”。

2、定冠詞the：當一個名詞第二次出現時前面用the。

注意在三餐飯（breakfast lunch dinner）前不用the ,月份和星期前都不用the ,體育活動的球類運動前面不用the。如:have dinner in January December Sunday play basketball play tennis(volleyball soccer Ping Pong chess baseball)在樂器的前面要用定冠詞the。如：play the guitar(the violin the piano the drum)(九)連詞：本冊所學連詞有and but or then and 連接兩個詞或兩個句子，表示前后的句子意思順接。如：I like thrillers and I like action movies.but 連接兩個句子，表示后面意思轉折。

如：He likes tomatoes but she doesn’t like broccolis or 表示選擇關系。如：Can you play the piano or the violin? then表示動作的先后順序。

二、句子（句子的種類）：句子分為四種即 陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。這里重點介紹疑問句和祈使句

（一）疑問句：一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句、反意疑問句

1、一般疑問句：見前面的動詞部分。一般疑問句的回答用“yes”或“no”開頭，用“yes”

作肯定

回答時后面不能出現“not”，用“no”作否定回答時后面要出現“not”。

2、特殊疑問句：其結構為“ 特殊疑問詞 + 一般疑問句的結構 ”本冊出現的特殊疑問句有

My name is Jim.What’s your name ? His name is Marry.What’s his name ? Her first name is Brow.What is her first name? Her bag is on the bed.Where’s her bag ? The oranges are in the room.Where are the oranges? My telephone number is 2975.What is your telephone number? I’m fine.How are you? She is fine.How is she? I’m fifteen years old.How old are you? This skirt is twelve dollars.How much is this skirt? These pants are 18 dollars.How much are these pants? Her birthday is September 23rd.When is her birthday? The apple is red.What color is the apple? What’s this in English? How do you spell this word? What kind of movies do you like?

（二）祈使句：表示命令、請求。本冊所學的祈使句類型有

Spell it, please.Please take these things to your sister.Let’s play ping-pong.(tennisbasketballvolleyball)Come and buy your clothes.Have a look at Zig Zag’s Clothes Store.三、情景會話：本冊出現的主要會話片段

1、--------Good morning!(afternoon evening)!

2、-----Nice to meet you!--------Good morning!(afternoon evening)!-----Nice to meet you!

3、--------Good-bye!

4、------Hello, Frank!--------Good-bye!(Bye-bye)------Hello, Eric!

5、--------How are you?

6、-----What’s your name?

--------Fine, thanks.How are you?------My name is Jim.-------I’m fine, too.(I’m OK.)

8、------What’s this in English?

7、------What’s her first(lastfamilygiven)name?-------It’s a map.-------It’s John.--------Spell it,please.(How do you spell it?)--------M-A-P

9、------What’s this in English?

10、-------Is this(that)your pencil?------It’s an orange.------Yes, it is.it’s my pencil.------What color is it?------(No, it isn’t.it’s her pencil.)------It’s red.11、-----Where is my computer game?

12、--------Do you have a TV?-----It’s under the bed.--------Yes, I do.(No, I don’t.)-----(I don’t know.)--------Does he have a tennis tacket?--------Yes, he does.（No, he doesn’t.）

13、------Let’s play ping-pong.14、-------Do you like salad?-----No, I don’t have a ping-pong ball.--------Yes, I do.(No, I don’t.)----Well, let play volleyball.--------He likes bananas.----That sounds good.but she doesn’t like ice cream.15、------How much is this T-shirt?

16、-----When is your birthday?-----It’s seven dollars.------My birthday is(on)November 12th.-----How much are these shorts?------When is Liu Ping’s birthday?-----They are three dollars.------It’s（on）October 15th.17、-----Can I help you?------How old is he?-----Yes, I want(to buy)a sweater.------He’s thirteen.-----What color do you want?

18、----Do you want to go to a movie?-----Yellow.----Yes, I do.-----Here you are.----What kind of movies do you like?----How much is it?----I like action movies and domentaries.-----Eleven dollars.19、---Can she speak English?-----I’ll take it.Thank you.(thanks.)---Yes, she can.(No, she can’t.)-----You are welcome.---Can you speak it well?---No, I can’t.20、----What club do you want to join?

21、--Why do you want to join the art club?-----I want to join the basketball club.--Because I want to learn about art.四、本冊出現的短語

first name 名字 last name/ family name 姓氏 phone number 電話號碼 an ID card 一張身份證 pencil case 鉛筆盒 pencil sharpener 鉛筆刀

computer game 電腦游戲 play computer games玩電腦游戲 call sb．at 347-2365 給某人打347-2365 lost and found 失物招領 a set of keys 一串鑰匙 in English 用英語 an eraser 一塊鉛筆擦 pen friend 筆友

thanks for 為…感謝 a photo of your family 你家人的照片 on the sofa 在沙發上 behind the door 在門后 next to the bookcase 在書柜旁邊 in the drawer 在抽屜里 under the chair 在椅子下 on the floor 在地板 between the dresser and the bookcase 在梳妝臺和書柜之間 an alarm clock 一只鬧鐘 video cassette 錄象帶 soccer ball 英式足球 math book 數學書

take sth to sb.把…拿(去)給某人 bring sth.to sb.把…帶(來)給某人 play basketball 打籃球 play ping-pong /table tennis 打乒乓球 play volleyball 打排球 play soccer/football 踢足球 play baseball 打棒球 play tennis 打網球 tennis racket 網球拍 every day 每天 play／do sports做運動 watch TV 看電視 watch sth.on TV 在電視上觀看… French fries 炸薯條 ice cream 冰淇淋 some tomatoes 幾個西紅柿

Some photos 一些／幾張相片 lots of = a lot of 許多,大量 healthy food健康食品。Have/eat chicken 吃雞肉 have/eat breakfast 吃早飯 have/eat lunch 吃午飯 have/eat dinner(supper)吃晚飯

how much 多少錢 Here you are 給你 you're welcome 不客氣 have a look at 看一看… bag for sports運動包 two dollars 兩美元 seven yuan 七元(人民幣)what color 什么顏色

a good price價格合適 come and see for yourself親自來看看 be on sale大廉銷 ,大減價 birthday party 生日聚會 date of birth(=birthday)生日 speech contest 演講比賽 school trip郊游, 校游 school day 作息日，校日 basketball game 籃球賽 Art Festival 藝術節 how old 幾歲 fifteen years old 15歲

go to a movie 看電影 what kind of 什么種類 Beijing Opera 京劇 action movies 動作片 movie star 電影明星 on weekends 在周末 Chinese history 中國歷史 favorite actor 最喜歡的演員 interesting thing 有趣的東西 rock band 搖滾樂隊 kung fu 徒手功夫 English club 英語俱樂部 play chess 下棋 speak English 說英語 play the guitar彈吉他 play the piano 彈鋼琴

play the drums 打鼓 play the trumpet 吹喇叭 play the violin 拉小提琴 go to school 去上學

----------------go to bed去睡覺 go to work 去上班

get up起床 be good with 與… … 相處融洽 what time 幾點鐘 at five-thirty 在五點三十分

take a shower淋浴，洗澡 after class 下課后 after

school 放學后 take the bus 乘公共汽車 take sb.to … 帶/送某人到… …

get home 到家 go home 回家 do one's homework做作業 help… with 幫助 have math 上數學課 Chinese teacher 語文老師 on Monday 在周一 on May 2nd 在五月二日 on Sunday morning 在星期天上午

at home 在家

第二篇：仁愛英語七年級上冊復習資料(一)

仁愛英語七年級上冊復習資料

（一）仁愛英語七年級上冊復習資料

（一）1．—Do you know the girl in the hat?

—____.A.Yes, I am B.Yes, she is C.Yes, I know D.Yes, I do

2.Does your sister_____ ice cream?

A.hasB.haveC.is thereD.there are

3._____ like French fries.A.He and IB.I and heC.He and meD.I and him

4.The boy_____ hamburgers very much.So he eats a lot.A.likeB.likesC.don’t like D.doesn’t like

5.____.Are you Liu Hai？

A.Sorry B.Excuse me C.Thank you D.That’s all right

6.He has____ egg and____ hamburger.A.an;an B.a;a C.an;a D.a;an

7.We have milk and bread____ breakfast.A./B.forC.toD.of

8.My mother____ carrots or hamburgers.A.don’t likeB.isn’t likeC.doesn’t likeD.like

9.It’s time___ go to school.A.forB.ofC.notD.to

10.For____ lunch, she has some hamburgers.A.aB.anC.theD./

11.This is my sister.____ name is Lily.A.SheB.She’sC.HerD.He

12.That is ____ room.A.Lily and LucyB.Lily and Lucy’sC.Lily’s and Lucy’sD.Lily’s and Lucy

13.There’s____ “p” and ____“h”in____ word “phone”.A.a;an;/B.a;a;/C.a;an;theD.a;an;a

14.My aunt can____ English.A.speakB.tellC.talkD.say

15.—What time is it, Dad?

— Let me see.It is _____.A.June lstB.SatundayC.seven o’clockD.Children;s Day

16.The pants_____ only 40 yuan, very cheap.A.is B.are C./ D.be

17.—Does Mary like tigers?

—_____.A.Yes, she doesn’t B.No, she does C.Yes, she does D.She likes it

18.—How____ is your blue shirt?

—It’s ten yuan.A.manyB.aboutC.muchD.long

19.—___?

—Yes, please.A.How are you B.Can I help you C.What can you do for me D.How do you do

20.Miss White is a good teacher.She usually ____.A.helps me to EnglishB.help me learn EnglishC.helps me with my EnglishD.help

me with my English

21.Do you know the girl on the bike? ____ is my cousin.___ mother is my aunt.A.She;sheB.Her;HerC.She;HerD.Her;She

22.—Thank you, Mary.—_____.A.No thankB.You’re welcomeC.That’s fineD.No, thanks

23.—Does your father____ a car?

—Yes, he does.He_____ a very nice car.A.has, has B.have, have C.has, have D.have, has

24.—Where is your pen pal from?

—____.A.She’s from Cuba B.It’s from Canada C.They’re from Canada D.We’re from the U.S.A

25.—IS this your book, Alice?

—Yes, it is____ book.A.his B.her C.hers D.my

26.8:15 in English is____.A.a quarter to nineB.a quarter past nineC.forty five to nineD.a quarter past eight

27.—___ does your friend Jianjian look like?

—He is tall and has black hair.A.How B.What C.Which D.Why

28.—What does your father do?

—____.A.He’s oldB.He’s thirsty(口渴)C.He likes me D.He’s a cook

29.—_____ is this pair of pants?

—It’s 80 yuan.A.How many B.How long C.How much D.How often

30.—What about going for a picnic with us?

—I’m sorry I can’t.My mother isn’t____.I have to cook.A.out B.in C.at D.for

31.It’s time___ us___ go to school.A

.for;/ B.of;to C.for;to D./;/

32.—Would you like to have lunch with me?

—_____.A.Yes, I’d love to B.No, you can go C.Yes, I have something to do

D.You’re wrong 33.—These clothes are very nice.Could I ___?

—Sure.A.try it on B.try them on C.try on it D.try on them

34.Please___ the tree.Can you___ any apples on it?

A.look;seeB.look at;see C.see;look D.see;look at

35.—Let’s go swimming this afternoon.—_____.A.GreatB.Good ideaC.That’s OKD.A, B and C

36.—____?

—His favorite color is white.A.What’s your favorite pet B.What’s his favorite pet C.What do you like D.What’s your uncle’s favorite color.37.Bill likes playing_____ pingpong, but he doesn’t like playing____ guitar.A.a;aB./;theC.the;theD.the;/

第三篇：人教版新目標英語七年級上冊復習資料

人教版新目標英語七年級上冊復習資料

Unit1

AustraliaAustralianFranceFrenchJapanJapaneseChinaChinese Be fromcome from─Where is_______ pen pal from?(you)She is from ____.（澳大利亞）─Where is ______ pen pal from?（John）He’s from _______.(日本)3 ─ Where _____ Your pen pal come from? She comes from ______.(中國)She speaks_______.(漢語)Japanese speak _______.Where does he ______.（live)What language ______she live?Does she have brothers _____（或者）sisters?What’s ____ favorite subject?(she)____ favorite subject is P.E.(I)Can you write ____ me soon?It’s ____ action movie.11 Please write and tell me ______ yourself.11 I’m 8 _____old(year)and my birthday is ____ November.I’m an ____________(8歲)girl.

第四篇：七年級上冊復習資料

2015年下學期展輝學校七年級上冊政治復習資料

（2）怎樣提升生命的價值？。

①生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻。許許多多的人雖然生命已經結束，可他們為社會所做的貢獻卻讓后人受益無窮，這樣，他們的生命就獲得了延伸。②我們要珍愛生命，追求生命的質量，實現人生的意義，讓有限的生命煥發光彩，并為之不懈地努力，不斷延伸生命的價值。③立足于平凡的崗位，從一點一滴的小事做起。

第一課 珍惜新起點

1、新學校，新同學

（1）初中生活新體驗：這里的“新”主要包括新的校園，新的老師和同學，新的班集體，新的學習天地等等。

（2）珍視新友誼：新的班級，我們應該主動結交新的朋友，一起分享成長的快樂。（3）與新朋友結伴成長：我們應該和諧相處，共同進步，創建一個團結友愛的集體

2、（怎樣）創建新集體？

（1）要有共同的目標，擁有前進的動力

（2）各盡所能、發揮所長，奉獻集體。彩虹的美麗在于它的七色光彩，班級的美麗在于我們每個人的獨特性。

（3）團結協作，互助前行。只有團結協作，相互配合，我們才能奏出最優美的班級樂章，在班集體中不斷成長。

第四課 歡快的青春節拍

1、走進青春

（1）青春期是人一生中身體發育的關鍵期。我們的身體將發生顯著的變化，主要表現在：①身體外型的變化；②身體內部器官的完善；③性機能的成熟。

（2）怎樣對待青春期的矛盾：青春期心理充滿矛盾，這是我們成長過程中正常的心理現象。這些心理矛盾有時讓我們感到苦悶，但正是它們構成了我們向前發展的動力。當然，如果處理不好這些矛盾，它們也會成為阻礙我們發展的阻力。因此，通過各種方式，借助各種力量調控內心心理矛盾，是很重要的。

（3）解決內心矛盾，除了老師、家長、親友以及社會的幫助外，還要自己學會當自己的“心理醫生”。

2、感悟青春

（1）彼此尊重是我們需要遵循的基本準則。

（2）處于青春期的我們都希望成為一個與眾不同的人，追求個性不一定要在裝扮上標新立異，人格獨立也不是故作姿態。真正的個性在于從內心深處散發的魅力，真正的獨立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負責的精神。

（3）男女同學之間的正常交往，有益于我們的身心健康發展。兩者之間可以優勢互補，取長補短，從而營造一種和諧溫馨、合作團結的氛圍。（4）決定青春最重要的因素是心境。

（5）青春是什么？①青春不僅意味著秀麗的容顏，優雅的氣質以及健美的身姿，更意味著一種新的精神境界。②青春不僅僅是隨著年齡的增長帶來的身體變化，青春更多地體現在一個人的心態，氣質，想象力和情感中，是從生命潛流中涌動的一種全新的感覺。③青春是活力的象征，它蘊涵著智慧勇敢和意志。

3、祝福青春

（1）青春的幸福是什么：因為擁有青春，我們每一天都站在新的起跑線上，迎接新的挑戰；因為擁有青春，我們可以盡情放飛自己的夢想，并努力追尋；因為擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來。

第二課 把握學習新節奏

1、學習新天地

（1）初中學習與小學相比主要有任務不同，課程數量增多，涉及的知識面更廣、更深。初中學習新特點主要是對學習的自主性要求更高，不僅要掌握知識本身，還要掌握探索知識的方法和技巧。（2）如何做學習的管理者：①學會自主學習；②提高學習效率；③科學安排時間。

（3）了解自己的學習方式：學習的方式多種多樣，我們一定要找到適合自己的學習方式，適合自己的方式最好的。同時，老師的教學方法也是多種多樣的，我們還要學會盡量去適應老師的教學方式。

2、享受學習

（1）學習有苦更有樂，享有學習的權利是一件值得高興的事。

（2）探索世界的奧妙：當好奇心在學習中得到滿足，發現自己的潛能的時候，學習的快樂就洋溢在我們心中。

（3）我們從無知走向有知，從知之甚少到知之甚多，不斷地提升著我們的精神境界，只有不斷努力，才能登上新的知識高峰，實現新的自我超越。

（4）怎樣理解學習對我們來說都是苦樂交織的：因為學習是一個探究和發現的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷地發現自己的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。

第三課 珍愛生命

1、世界因生命而精彩

（1）生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得生動和精彩。（2）為什么生命需要相互關愛？①地球上的生命豐富多彩，人類是自然界的一部分。②生命是頑強的，也是脆弱的。需要每一個人去關愛與呵護周圍的生命，特別是珍稀野生動物。③每種生命都有其存在的意義與價值，各種生命息息相關，需要相互尊重、相互關愛。踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態環境，最終受傷害的還是人類自己。

2、人的生命的獨特性

（1）每個人的生命都具有獨特性：每個人都是獨一無二的，有自己獨特的風格和特點。

（2）人的生命獨特性：①突出表現在：人類的生命最具有智慧。②人的生命獨特性更多地表現在：人的個性品質、人生道路、實現人生價值的方式和途徑的多樣性。

（3）怎樣發揮自身的獨特性：每個人要根據自己的個性，發揮自己的優勢，選擇一條適合自己的，獨特閃光的成才之路，展示自己的風采，為社會貢獻自己的智慧和才能。

3、珍愛我們的生命

（1）怎樣珍愛生命，讓生命之花綻放？

①肯定生命，尊重生命。我們在肯定、尊重自己生命的同時，也應該同樣尊重、善待他人的生命。②永不放棄生的希望。當自己的生命受到威脅時，我們不輕言放棄，不喪失生的希望；當他人的生命遭遇困境需要幫助時，我們盡自己所能伸出援助之手。③為社會做貢獻，延伸生命的價值。

第五課 自我新期待

1、日新又新我常新

（1）自我新認識：①正確認識自己，就要做到：用全面的、發展的眼光看待自己。全面認識自己：既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內在素質。一個人的美就是外在美與內在美的和諧統一，內存美對外在美起促進作用。全面認識自己：既要看到自己的優點，也要看到自己缺點。②每個人都是變化發展的，自身優點、缺點也不是一成不變的。我們要用發展的眼光看待自己，通過不斷改正缺點來完善自己。

（2）認識自我的途徑：①通過自我觀察認識自己。②通過他人了解自己。要重視他人的態度與評價，冷靜地分析，既不盲從，也不能忽視。③通過集體了解自己。集體往往對一個人的評價更全面、更客觀。

2、發現自己的潛能

（1）人的潛能是巨大的，猶如一座有待開發的金礦，蘊藏豐富，價值連城。

（2）怎樣發掘自己的潛能：①經常給自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，能幫助我們發掘潛能。②在心中想象出一個比自己更好的“自我”形象，激勵自己斗志，有利于釋放自己的潛能。③只有在實踐中才能激發潛能。要培養有利于激發潛能的習慣，從小事做起。

2015年下學期展輝學校七年級上冊政治復習資料

第八課 學會拒絕

1、身邊的誘惑

（1）金錢的誘惑：對待金錢，要取之有道，通過正當途徑來獲得。

（2）游戲機的誘惑：電子游戲對于開發人的智力，鍛煉眼耳手腦并用能力，有一定的好處。適當的、有節制的娛樂能放松身心，調劑生活。危害：沉迷于電子游戲對視力、神經等造成損害，使大腦靈活性下降，影響學習成績；導致精神空虛，浪費時間和金錢，危害身心健康，誘發違法犯罪。（3）毒品的誘惑：危害：嚴重損害身心健康，讓人傾家蕩產，毀掉前途，連累家人痛苦，誘發違法犯罪。

（4）賭博的誘惑：危害：賭博一旦上癮，就很難回頭，可能會使人一步步走上騙偷搶的違法犯罪之路。（5）電子海洛因的誘惑：暴力，色情等不良信息稱為電子海洛因，他們侵蝕著人的肌體，毒害著人的精神。危害：道德敗壞，喪失廉恥之心。

（6）邪教的誘惑：邪教是威脅人民生命財產安全和社會穩定的毒瘤。

（7）怎樣對待不良誘惑：學會分辨并自覺抵制不良的誘惑，才會有健康幸福點的生活，否則，我們會為之付出沉重的代價。

2、學會拒絕不良誘惑

（1）不良誘惑能戰勝：勇敢的人取悅于戰勝不良誘惑，聰明的人能想出各種辦法抗拒不良誘惑。（2）不良誘惑的危害：不良誘惑會損害我們的身心健康，阻礙哦我們的成長發展，影響我們的幸福生活。

（3）戰勝不良誘惑的方法：不良誘惑猶如病毒，需要我們結合自己的實際，用科學的態度、堅強的意志、清醒的頭腦和正確方法（如①豐富文化生活；②聯想后果法；③尋求幫助法；④避開誘因法；⑤婉言謝絕法；⑥專時專用法；⑦提高認識法等），擺脫不良誘惑，避免對自己的危害。

第九課 保護自我

1、遭遇險情有對策

（1）身邊的險情：包括自然災害和意外事故。（2）青少年應該怎樣避免險情？

①要對險情保持高度的警惕，要有緊急避險的意識。②冷靜判斷、鎮靜應對是我們成功避險的重要前提。③掌握有效的逃生急救知識和技巧，是科學避險的關鍵。

2、防范侵害，保護自己

（1）青少年為什么加強自我保護？（青少年為什么容易受傷害）：①青少年正處于長身體、長知識的重要時期，各方面很不成熟。②由于生活環境復雜，存在著不利于青少年健康成長的因素，侵犯青少年合法權益和損害青少年身心健康的現象，還時有發生。

3、（怎樣）防范侵害，保護自己

（1）提高警惕：保持高度警惕是避免侵害的前提。對于女學生來說，保持高度的警惕、文明行為舉止、得體的衣著打扮，是保護自我的防護衣。

（2）用智慧保護自己（怎樣？）：①面對不法侵害，要依靠自己的智慧迅速而準確地作出判斷，要采取機智靈活的方法與其斗爭。②面對不法侵害，我們要保持冷靜，機智應對。③遭遇不法分子的侵害，有能力將其制服，當然要勇敢的搏斗；沒有能力將其制服，可以采取“呼救法”“周旋法”“恐嚇法”等及時脫身。萬不得已，也要對可能出現的不同后果進行比較，兩害相權取其輕，爭取把損失降到最小，保住最大的合法權益。青少年學會自我保護，不僅需要有保護自己的意識和勇氣，更要有保護自己的智慧和方法。

（3）用法律保護自己：我國法律保護青少年的合法權益，當權益受到侵害時，我們要拿起法律武器保護自身的合法權益。《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》《中華人民共和國未成年人保護法》

3、自我新形象

（1）喜歡明星的原因：喜歡明星是很正常的心理現象，但“人無完人”，偶像也不例外。我們應善于從不同榜樣身上學習不同的優點，不斷完善自我。

（2）確立個人的成長目標的依據是：我們應了解自己的個性特點與潛能，了解社會對各種職業的需要與自身的實際出發，確立個人的成長目標。

（3）你打算怎樣開始自己的青春之旅：①為自己制定一個詳細的初中生活規劃。②注重在知識學習與品德修養。美好目標的實現有賴于良好的生活和學習習慣，養成自省，自律的良好行為習慣。

第六課 做情緒的主人

1、豐富多樣的情緒

（1）情緒是復雜多樣的，通常我們把情緒分為四大類：喜、怒、哀、懼。

（2）情緒對人的行為與生活有什么影響？情緒就像神奇果，會對人產生神奇的作用，有時，它會使人精神煥發，干勁倍增；有事，它會使人無精打采，萎靡不振。情緒影響著人們的行為，影響著人們的生活。

（3）情緒對人的積極、消極作用：情緒猶如雙刃劍。一方面，情緒可以充實人的體力與精力，提高個人的活動效率和能力，促使我們健康成長。這是情緒對人的積極影響。另一方面，情緒也會使人感到難受，抑制人的活動能力，降低個人的活動效率和能力，做出一些令自己后悔甚至違法的事。這是情緒對人的消極影響。

2、學會調控情緒

（1）在生活中，我們可以通過改變自己的態度來調控情緒。

（2）情緒會給我們勇氣、信心和力量，也會使我們沖動、懦弱、憂郁，甚至做出一些違背道德與法律規范的事情。所以，情緒需要調控，對任何人都一樣，對我們情緒多變的青少年來說，更應該如此。（3）學會排解不良情緒。方法有：①注意轉移法、②合理發泄法、③理智控制法。（4）喜怒哀樂，不忘關心他人。人的情緒具有相通性和感染性，一個人的情緒很容易感染到周圍的人，我們要在適當的場合，用合理的方式來發泄情緒。

第七課 品味生活

1、情趣與興趣

（1）情趣是以興趣為基礎產生的，沒有興趣就談不上情趣，同時，情趣通過興趣表現出來。（2）情趣可以使我們得以放松，解除疲勞，還能使我們感受到生活中的美，讓生活充滿歡樂。（3）高雅的情趣：特點：是健康的、進取的、文明的、科學的情趣。作用：①能愉悅身心，有益于我們身心健康；②能開闊視野，增長智慧，有助于我們提高學習效率；③能涵養品性，有利于我們提升道德境界。

（4）低俗的情趣：特點：看不到生活豐富多彩和生活的美好遠景，只看到眼前的事物，只圖暫時的感覺快樂。危害：不利于青少年的身心發展，甚至有害于身心健康。

2、追尋高雅生活

（1）高雅的生活源于對生活的熱愛、對生活的積極和美的感受。生活處處有情趣。（2）怎樣追尋高雅生活情趣：

①樂觀、幽默的生活態度，是陶冶高雅生活情趣的重要條件。

②正當的興趣愛好，是陶冶高雅生活情趣的基礎。我們應善于將好奇心轉化為濃厚的興趣，從而培養自己的高雅生活情趣。

③豐富的文化生活是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途徑。④提升情趣，陶冶情操。

（3）怎樣看待從眾心理：我們要學會鑒別不同的情趣，“則其善者而從之，其不善者而改之”，盲目從眾，跟著“群眾”參加無意義甚至對身心健康有害的活動，會使我們陷入庸俗的生活情趣中，不利于我們身心的健康發展。

第五篇：七年級語文上冊復習資料

七年級上冊語文詞語整理（1——3單元）詞語默寫：

憧憬(chōngjǐng)癡想(chīxiǎng)誘惑(yòuhuò)喧騰(xuānténg)瞬間(shùnjiān)攀登(pāndēng)蘊含(yùnhán)訓誡(xùnjiè)聳立(sǒnglì)迂回(yūhuí)凝視(níngshì)啜泣(chuòqì)納(nà)罕(hǎn)嶙(lín)峋(xún)頭暈(tóuyūn)目(mù)眩(xuàn)屹立(yìlì)騷擾(sāorǎo)小(xiǎo)憩(qì)茁壯(zhuózhuàng)糟蹋(zāotà)庸碌(yōnglù)辜負(gūfù)昂然(ángrán)挺立(tǐnglì)擎(qíng)天(tiān)撼(hàn)地(dì)肅然起敬(sùránqǐjìng)稻穗(dàosuì)綻開(zhànkāi)迸(bèng)濺(jiàn)佇立(zhùlì)忍俊不禁(rěnjùnbùjīn)盤(pán)虬(qiú)臥(wò)龍(lóng)謳歌(ōugē)咀嚼(jǔjué)倔強(juéjiàng)洗濯(xǐzhuó)玷污(diànwū)詛咒(zǔzhòu)貪婪(tānlán)墮落(duòluò)點綴(diǎnzhuì)雛形(chúxíng)豐碩(fēngshuò)繁(fán)弦(xián)急(jí)管(guǎn)玲瓏剔透(línglóngtītòu)具體而微(jùtǐérwēi)嬉戲(xīxì)風韻(fēngyùn)慷慨(kāngkǎi)閑適(xiánshì)撤銷(chèxiāo)厄運(èyùn)

人教社七年級古詩理解性默寫整理

七年級（上）用課文原句填空。

1．如果人人都能為他人著想，做到“______________，______________。”，那么，構建和諧社會的愿望就能早日實現。（用《〈論語〉十則》中的語句填空）①闡述學習與思考關系的句子是：_____________，_____________。

②生活中表示既善于從正面學習，也善于從反面借鑒的是：_____________，_____________。

③在生活中，我們要善于向身邊的人學習的是_____________，_____________。④闡述正確的學習態度是實事求是，不能不懂裝懂的是：_____________，_____________。

⑤當別人不了解甚至誤解自己時的正確態度是：_____________，_____________。⑥AAPP會議在重慶召開，山城百姓喜迎各國嘉賓，《論語》中有一句話可以表達這種喜悅的是：__________________________。

⑦“吾日三省吾身”的內容：_____________，_____________。

⑧“士不可以不弘毅”的原因：“任重”是因為____________________；“道遠”是因為_________________________。

2①《次北固山下》詩中，描寫江水順流，風平浪靜之景的詩句是__________，______________。

②《次北固山下》一詩中，蘊含自然理趣：“舊事物中孕育著新事物”的哲理名言是__________，____________。

③《次北固山下》既有實景之美，又有虛景之壯闊的詩句是。3《天凈沙?秋思》的主旨是 ___________，____________。4《錢塘湖春行》寫花草生機勃勃的句子是_____________，_____________。描寫早春禽事（鶯歌燕舞的景象）的句子： _____________，_____________。

5①曹操的《龜雖壽》中最能體現詩人慷慨激昂，壯懷激烈的情感(老當益壯）的句子是： _____________，_____________。

②龜雖壽》中說明生物必然死亡的客觀規律的句子是：

③《龜雖壽》中形容老年人雖到晚年，但仍雄心勃勃，壯志凌云的詩句是： ④強調要用辨證看待人生，強調人主觀意識的巨大作用句子是：

6①《觀滄海》中表現詩人博大胸襟和統一中國建功立業的遠大抱負（詩人主觀感受）的句子是：_____________，_____________。②《觀滄海》一詩中最能反映作者博大襟懷的詩句是：

③《觀滄海》中對景物作總寫的句子是：

④《觀滄海》主要表達方式是描寫，但是也有兩句詩是敘事的，這兩句詩是：

7、《過故人莊》中描繪優美寧靜的田園生活的句子是___________，____________。

8、①《題破山寺后禪院》中描繪山寺幽深清寂的景色，意境深邃的詩句是：

_____________，______________。

②《題破山寺后禪院》以動顯靜，因情生景、含蓄雋永的詩句是：

以動顯靜，因情生景、含蓄雋永的詩句是____________，____________。10①《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》詩中表達對友人的深切同情的詩句是： ②《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中融情人景，含有飄零之感、離別之恨的句子是：

11、李商隱的《夜雨寄北》中想象將來與親友團聚、剪燭夜話的詩句是：_____________，_____________。

12、《天凈沙秋思》：①描寫景物的氛圍是蕭條、冷落、凄涼的詩句是： _____________，_____________。

②表明游子飄泊在外思鄉心情（點明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是： _____________，_____________。

一、選擇題(18分，每小題3分)6．語言運用及課文理解

（1）續寫下面句子，使它成為一個排比句（2分）

一朵鮮花點綴不出絢麗的春天，一個音符譜寫不了動人的樂章。

（2）模仿下面例句的形式，用“信念是………，………”寫一句話。（4分）

例句：理想是羅盤，給船舶導引方向；理想是船舶，載著你出海遠行。

_______________________________________________ 4.人生是一個令人深思的話題。下面這些引自課文中的語句給你什么啟示?請默讀一遍，用一句話來表達你心中的感受。(6分)(1)在不停地翻過無數座山后/在一次次地戰勝失望之后/你終會攀上一座山頂/而在這座山的那邊，就是海呀/是一個全新的世界。答：這句話告訴我們

(3)花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。答：這句話告訴我們

5.仿照例句所用的修辭手法各寫一句話。(2分)

(1)山的那邊的山啊，鐵青著臉，給我們的幻想打了個零分。

答：___________________________________________

_(2)每一朵盛開的花就像是一個小小的長滿了的帆,帆下帶著尖底的艙,船艙鼓鼓的。

答：___________________________________________ 讀①段

居里夫人認為對待生活應有哪兩種態度？

2．讀②③段，回答：、（1）居里夫人對“蠶結著繭子”感興趣的原因是什么？

（2）“或許是因為有某種力量在鞭策著我”，這“某種力量”指的是什么？

（4）閱讀第四自然段。

①用原文回答，居里夫人追求的是怎樣的工作和生活環境？

②從這段的敘述中可看出居里夫人怎樣的人格？用四個字來概括。（5）讀第⑤段，回答：

①畫出居里夫婦放棄申請“鐳”的專利的原因，你如何看待居里夫人的這一做法？

②同桌討論，你怎樣理解“我的惟一的奢望，是在一個自由國家里，以一個自由學者的身份從事研究工作”？

（6）居里夫人的丈夫皮埃爾·居里1906年悲劇性地死于車禍，這對居里夫人來講是一個非常痛苦的打擊。默讀課文第六自然段，從居里夫人的字里行間，去體會那種深沉的懷念。思考并回答，面對如此巨大的悲痛，居里夫人又是如何做的呢？表現了她怎樣的人生態度？

3（1）文中“尋求現實的人”與“夢想家”有什么區別？

（2）居里夫人對這兩類人的態度分別是什么？

4．讀第⑦段，回答：

（1）“他便像一個小孩兒，邊醉在如同神話故事一樣的大自然中”一句強調了科學家怎樣的特點？

（2）“科學的這種魅力，就是使我終生能夠在實驗室里埋頭工作的主要因素了”一句中“科學的這種魅力”指的是什么？

5．從本文中，可以看出杰出科學家具有怎樣的品質？用幾個四字短語來概括。

①對于科學的研究，給人們的感覺是枯燥的，可是居里夫人卻用了近五十年的時間一直致力于對真理的探索，你認為這種動力源自哪里？

②本來是“孤獨地過著求學的歲月”，作者卻把它當成是“美好快樂的記憶”，這說明了什么？

作文：仿寫走一步再走一步

“媽媽，爸爸！”屋子里空蕩蕩的，爸爸媽媽也不知道到哪里去了。我幼稚的心開始顫動，一股涼氣襲來，那是莫名的害怕與恐慌。用被子捂住頭不敢看黑暗。爸爸媽媽走了，要是來了小偷怎么辦？于是我閉上眼睛，就不再害怕了。

可是肚子不爭氣，痛了起來，想上廁所。真的是憋也憋不住。可是恐懼占據了我的心，別說走下去就是睜開眼睛也很困難。

肚子又開始叫了，告訴自己要冷靜，當是又無法克服恐懼。我的懦弱已經開始讓我討厭我自己。

我掀開被子，希望寒冷可以讓我戰勝恐懼，可是面對無限的黑暗剩下的就只有恐懼了。思想開始戰斗，去，不要去……

冷汗一滴一滴的往下滲。我把被子一把拉了回來，蓋住了自己又閉上了眼睛。雖然我那時只有七歲，可是也知道作為一個小學生是不可以尿床的，可是黑暗實在太恐怖，于是我就開始想一些快樂的事情，希望掩蓋住心中莫名的恐懼。可是這似乎是掩耳盜鈴，當我站起來，腳一著地那些快樂的往事一下子消失了，又剩下無邊恐懼和嚴寒。

“啊！”我大叫一聲撲回了床上。一計不成我再施一計，我剛才叫了一聲不就不害怕了嗎？不是有“吶喊助威”這詞嗎？于是我就吶喊起來，想為自己助威。我肯定把方圓八百里之內的人全部吵醒了——“呀！”

這好像有點用處，我漸漸的忘記了恐慌，可是當我一下床就被黑暗的虛幻給嚇倒了，那是多么的可怕，伸手不見五指，好像掉進了另一個空間，那里只有黑暗和恐怖，眼前好像有黑影在晃動，我的腳麻木了，手再也動不了了，更別說是開燈了。

我向后倒去，倒在了床上，頭腦里都是恐懼。再也不敢起來了，可是難道要憋著？不行!我可是男子漢！這么點黑暗難得倒我嗎？心中回蕩起媽媽說過的話：“在害怕的時候就想象著，拐彎處就是光明，拐彎后就是勝利，你要做的就是向前走一小步，一小步就可以的，你做得到的！”

拐彎處就是勝利！我可以的我行的！我再次走下床，心里的恐懼變得弱了，可是我還是感到腳在顫抖（當然那是我看來，人家看我在跳踢踏舞）。

接著我邁出第一步，腳著地了，心里的恐慌也消失了。取代的是自信，我行的！我接著向前走去，我牢牢的記住“千萬不能拿來跑”的警告，因為跑的時候心里會有一種壓力，感覺背后又人在追你，恐懼馬上就會增生、蔓延開來。一步一步的走到廁所，再次一步一步的走回來，接著一下子倒在了床上。心在火速跳動著，有一種高興，一種歡喜，更多的是一種巨大的成就感！

（三）第一次作文得獎

童年有許多個第一次,它們像廣闊宇宙中的那些小星星。其中有一顆小星星最亮，那就是我的作文第一次得獎的美好回憶。

在一個陽春三月、晴空萬里的日子里，我正在專心致志地上課，老師突然說他辦公室里有我的一封信，叫我下課時把信拿走。

“丁零”下了課，強烈的好奇心驅趕著我跑到老師的辦公室里，拿了信就往回跑。

回到教室后，同學們把我和同桌的座位圍了個水泄不通。他們焦急地說：“快把信拆開，我們都等得急死了，里面裝的是什么呀？”我小心翼翼地拆開了信封。“哇！”隨著同學們的叫聲，信里掉出兩張紙條。“給我看一看！”“不，應該給我看！”同學們說話的聲音一個比一個高。我趁他們說話的機會，看了看紙條的封面，上面寫著“樂山杯”作文大賽三個大字，上面還畫了個獎杯，背景是天藍色的。這時，我又慢慢地翻開信紙條，看到了幾行字“你的作品《梅花報春》獲得四等獎”另一張信紙條上寫著“你的作品《小草贊》獲得四等獎。”我控制不住內心的喜悅，喊道：“我的作品得獎了，還得了四等獎！”不知道被哪個同學搶去了那兩張信紙條，高聲把信上面的內容念給全班同學聽。這時，同學們都夸我是個小作家，我的心里樂滋滋的。

一到放學，我又急匆匆地跑回家，想快點把這個好消息同爸爸媽媽共分享。回家后，我告訴爸爸媽媽我的作文得了獎，他們都夸我說：“有進步，寫得好。”我的心里頓時比喝了蜜還要甜。

（四）第一次登上舞臺

每個人都有一件忘不了的事情，我也有一件。

記得那是我五歲的時候，媽媽認為我具有跳舞的天賦，于是就給我報了金城劇院的舞蹈培訓班。

第一次媽媽領我去的時候，剛一進門我就哇哇大哭起來，生怕媽媽離開我，這時候老師走了過來勸我別哭了，看著她那和藹可親的樣子，我的哭聲馬上停了下來，從那以后，我慢慢適應了那兒的環境，也就再也沒哭過了。

有一天，老師對我們說：“下月我們要參加蘭州市的舞蹈比賽，要選出18名同學參加。”老師的話剛說完，我就深深地嘆了一口氣，因為這里數我年齡最小，可是，老師宣讀的名單里有我，我高興極了，對自己充滿了信心。

那天終于來到了，老師給我們畫好了妝，讓我們在后臺等著，這時我興奮極了。因為這是我第一次登上舞臺，第一次面對這么多觀眾。這時，音樂響了起來，我們馬上走上了舞臺，跳起了舞，當跳完之后只聽見掌聲響成一片，最后評委宣布了成績，我們獲得了第二名，這時我的心像海浪一樣翻騰著。

第一次作文登報

發語文報，是我最期待的事情。我曾經向語文報投過一次稿，我總盼望語文報上有我的文章！今天下午發語文報了，我充滿信心地去領報紙。在報紙的主頻道有個醒目的小標題《自立多好》咦？這不是我投稿的文章標題嗎？我的心提起來，我很興奮，我猜想難道真的是我的文章發表了？我怕白高興一陣，又看了看作者，不錯，正是我的名字，我已經有了80％的把握，還是謹慎點好，和我重名重姓的多的是，上次就有一個“劉暢”上報，我欣喜若狂，但看看內容竟然不是我寫的，我差點暈過去。這樣空歡喜的經驗我可是多之又多。

“啊啊啊！！”我連尖叫三聲，又一蹦三尺高，“我的作文上報紙了！”興奮和激動占據了我的心。同學們也紛紛圍了上來，問我是真是假，“你們不相信？”我顯然有些生氣，但還是抵擋不住心底的喜悅。我感覺到從未有過的歡快。同學們贊賞我、夸獎我……我有些顯得飄飄然了。但我很快清醒過來，我想：一份耕耘，一份收獲，我之所以投稿成功，是因為經過了我的努力，也用了一定的時間。當然，我們班里作文寫的好的，真是人才濟濟！但他們為什么沒有投稿？這使我想到生活中是需要有心人的，是需要留意身邊的事的，語文報每一期的內容我幾乎是都認真看，所以那些征稿啟示之類的文章我都仔細看過，我把握住機會，于是就成功了。換個角度想，如果同學們都投稿的話，成功的喜悅就不是我一個人分享了，所以我也沒什么可驕傲的。在我看到我的文章上報的時候，那這件事已經是過去了，昔日的輝煌和驕傲對于我來說已經沒有意義了，一切從零開始，站在新的起點上，再接再厲。

第一次作文登報，使我明白了有付出自然有回報、敢拼才會贏的道理。我終于嘗到了投稿的甜頭，既讓我信心更加十足，又提高了我對寫作的積極性，真是一舉二得啊！

《童趣》寫小作文 題目：童趣 200字

童年，人生的出發點，夢一樣美好的黃金時間。童年，像一條船，裝滿了玩具，裝滿了糖

按下電源按鈕。聽著“轟轟……”的洗衣機啟動的聲音，我坐在一旁，津津有味地想著自己有多聰明。過了一會兒，我想，菜洗干凈了吧？嘿！菜不需要涮干，想罷，我便從坐位上站起來，按一下洗衣機的按鈕，使洗衣機停止，當我掀開洗衣機蓋子一瞧，“呀！”真是令我萬分驚訝，菜呢？看那白菜剩下了“光桿司令”，而茄子好像被老鼠啃過一樣，遍體鱗傷；還有西紅柿已經杳無蹤影了……我嚇得出了一身冷汗，這下可怎么辦？媽媽花了錢買了這么多的菜，我卻把它洗成這樣，真是越幫越忙呀！“小醇，菜洗好了嗎？我要炒菜了。”媽媽走進廚房，喊道。我默不作聲，“腳底抹油——溜吧！”便鉆進了自己的小房間，把門給反鎖……

想到這件童年趣事，我就不由自主地笑了起來。童年的我是多么天真無邪呀！隨著年齡的增長，我也漸漸明白了：不同的事情，要用不同的做法才能取得好的結果；否則，后果往往會適得其反甚至不可收拾的。仿寫《童趣》：

余憶童稚時，使人笑之而得長輩喜愛。

余三載時，一日奇熱，家人到樹下乘涼。卻不見余蹤影，正驚疑，忽見余在不遠處飛奔。家人好奇，曰：“汝為何奔跑不休？”余乃曰：“跑之則有風也。” 余常于土墻觀雞下蛋。一日，見雞伏于窩中，疑為雞在下蛋也。蹲其身，定神細視，半時辰過，怎耐雞仍不下，家人問余為何蹲在雞窩處？余憤而回之，家人笑曰：“此雞乃在睡覺也。”

我的金色童年

潮，淹沒了昔日的足跡，風，淹沒了昨日的淚滴。回憶起童年，心再次泛起漣漪。打開記憶的匣門，涌出一個又一個片段，泛起發黃的相冊，回憶起金色的童年〃〃〃〃〃〃

照片上可愛的我融入了一個面粉般的雪白世界，臉上嘴上像雪人一樣無暇，心那樣的單純。但我卻是張著大嘴，幾乎要哭了。為什么呢？讓我們共同走進童年吧！

那是除夕當天，滿四歲的我快樂極了，因為過年可以拿到壓歲錢，吃到平常吃不到的東西。

我趴在桌子上，突然感覺到自己的臉沒有阿姨的臉白嫩呢？噢！一個念頭在我幼小的心靈里萌發了。于是行動第一，我開始翻箱倒柜，把家里鬧得像地震過后一般，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”啊！終于在門后發現了那白凈無瑕的—面粉。我興奮不已，抓起一大把，往臉上使勁的抹，使勁的擦，一照鏡子，發現挺漂亮，但不夠白，于是，我洗了一下臉，心想這樣能沾上了，便開始大量的如傾盆大雨般往臉上直糊〃〃〃〃〃〃“怎么了？”媽媽走過來一看見雪人般的我就哈哈大笑，在忙事的爺爺奶奶也來圍觀，見純真的我已被嚇得淚流滿面，像一個雪白的精靈，又像一個傻乎乎的被人欺負的可憐小女孩，此時，爸爸拿起照相機咔喳一聲，把可愛的我照了下來。

童年的我擁有著單純，執著，固執和純潔的心，有“打破沙鍋問到底”的好奇心〃〃〃〃〃〃

回首起金色的童年這是有種“桃花流水深千尺，不及我憶童稚情”的感覺啊！

我的金色童年 每個人都有一個金色的童年，童年也會悄悄的流逝，一點一點地消失。但是童年是非常有趣的，也是非常寶貴的。酸甜苦辣四種“味道”總是伴隨著我們的金色童年。我的金色童年是什么呢？看了就明了！

在小學三年級的時候，我們班級掀起了一股熱潮，那就是——翻花繩。在我們的班級里，不管是大大小小，高高矮矮，胖胖瘦瘦，總是在任何時刻翻花繩。我也和我的同學一樣，也跟他們一起翻花繩。你還別小看它，這可是開發智力的游戲，可以翻出各式各樣非常有趣的圖案，如：飛機、蜘蛛、筷子、蝴蝶、吊橋、松緊帶等等，多得讓人數不清、道不明，怎么樣？有些眼花繚亂吧！有時我們兩個人對翻，翻出各種花樣，但是我總是輸，因為我不是很會翻，總是拿了就化成了一根線，不想別人玩的那樣熟能生巧。

記得有一次，我叫我們班最會翻花繩的同學教我翻花樣。還別說，他還蠻有耐心的，我翻了一次又一次，就是翻不會，他就拉著我的手一點一點的來。有一次我跟他說：“能不能教我一個難一點的？”那個同學說：“沒有問題，但是你得慢慢學。”“沒有問題！”我非常快的就回答了他。過了一會兒，我已經看的連眼睛都花了，只見他手上在左翻翻、右翻翻，不一會兒，一個“蜘蛛網”就做出來了。我的頭簡直就要炸開了，我一步一步按著他的步驟來做，可就是做不出來，他便拉著我的手，一步一步地作者，終于做出來了！我高興地一蹦三尺高，過后，我便在每節下課的時候，在連各種花樣。

童年是美妙的，童年也就快結束了，金色的童年，已經在漸漸消失了。我的金色童年，他永遠的在我的心底。

這就是我

一頭黑亮的秀發，一雙靈活的眼睛，一張甜甜的笑臉，這就是我，同學眼中的李含嫣，一個文靜又大方的姑娘，一個有思想又敢于挑戰的學生。

我的興趣十分廣泛，寫作啦，唱歌啦，朗讀啦，書法啦??我都跟它們交上朋友，于是幸運也常常光顧我這兒。從一年一次，到后來一月一次，我已是碩果累累，不是刊登，便是獲獎，什么“征文三等獎”啦，“二等獎”啦，“演講一等獎”啦??興趣給我帶來了快樂，帶來了機會，帶來了財富──使我成了個敢于挑戰的學生。可是，我并不以它為榮，我始終相信一句話──沒有最好，只有更好。

我忘不了那一次演講比賽。面對著強有力的對手，三所實驗小學，他們在每次比賽中都能屢屢奪魁。我不灰心，不氣餒，不退縮，緊緊抓住這一次難得的機會。一次次地練習，一次次地修改，再一次次地練習，終于功夫不負有心人，我的演講有了很大的提高，博得了我班同學的陣陣掌聲，得到了老師的充分肯定。在同學和老師的鼓勵中，我滿懷信心地走向賽場。

我清楚地記得，那刺眼的燈光照得我滿臉通紅，照得我睜不開眼睛??我緊張的心情慢慢平靜了。面對著觀眾，我開始了演講：“各位老師，各位同學，大家好！我是來自羊尖中心??”我越講越投入，越講越流暢，越講越精彩，會場里靜悄悄的。當我向大家鞠躬致謝時，臺下立刻響起了一陣陣熱烈的掌聲。我成功啦！我邊走邊暗暗對自己說。

同學們，這就是我，一個面對困難從不低頭的我。讓我們一起攜起手來，一起迎接挑戰，一起走向美好的未來。

我從電腦游戲中學到了語文

語文全方位地滲透進我們的生活中，學習語文的途徑也多了起來。恰好我們剛接受了孔老夫子的教誨：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，興趣是最好的老師。而電腦游戲就是我的一大興趣，不瞞你說，我在玩游戲中也可以學到語文。

對于文字量比較大的有劇情的游戲，我最大的受益是認識許多字，而且通過這中途徑認識的字，還記得格外牢固。

以前玩《三國志》，軍政中有一項指令叫“徵兵”，這個“徵”字對于我們來說確實有難度。然后大家一起討論時各種名詞出現了：“徽兵”、“微兵”、“募兵”等等，真是眾說紛紜。這時我們才翻開字典，才知道那個字念“zhēng”。想也可笑，如果我們在做閱讀時看到這個字，誰會有興趣去查字典，也許在我們口中它還是念“微”、“徽”、“募”呢。而且，此后這個字我記得很扎實，這可不像以往忘性大的我呀！

四大名著是中學生必讀篇目，但大家手中的不是小人書就是連環畫，看來文言文還是很有威力的。我認為其中《三國演義》本來十分吸引人，可如果直接讀原著仍會敗在文言文之下。這時我玩起了游戲，相比之下游戲更讓我容易接受，不一會，我出現了疑問：吳國的周瑜這樣一位文韜武略的儒雅之士怎么會被氣死呢？于是我立即翻出了《三國演義》，顧不得難懂的文言文，各類工具書也“上陣”，頗有“打破沙鍋問到底”的架勢，結果一口氣讀完了赤壁之戰那部分。也許不玩游戲就不會激起我對讀原著的興趣，《三國演義》還不知要被封塵多久呢。

受益最多的，還是各種以我國古代為背景的角色扮演游戲，在游戲中能了解那些年代中的歷史時間、奇聞軼事抑或是民間傳說。如果說只是知道些名人名事不免有些片面：親眼看到文天祥的寧死不屈，才真正明白了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”包含著的深深的愛國情感，才真正被他那種民族氣節深深折服；親眼看到李逍遙與趙靈兒痛苦地分離才明白了愛情是一種多么偉大的情感，從此不再納罕閱讀中的兒女情長；親眼看見日軍在中國的殺戮罪行，才使心靈尚且幼稚的我產生了與魯迅的共鳴，明白了他筆下的憤慨，也讓我被一種民族使命感包圍著??

總之，盡管人們大肆批評電腦游戲，說它百害而無一利，但我依然相信，在游戲中確實讓我更貼近語文、學到語文。在笑聲中學到，在思考中學到，在感悟和感慨中學到??

“生活處處有語文”給我的啟示

中午閑來無事，獨坐教室一隅，偶然間看到桌上那本和我一樣無聊的語文書，輕輕地翻開她，猛然間，感到語文這兩個字是那樣熟悉，又是那樣陌生。記得從我剛上學的時候就認識了她，可是將近10年了，我卻從沒細心思索過。搜索記憶，尋找記憶中的每一個背影?? 可是不搜不知道，一搜嚇一跳。語文似乎無處不在。

語文好像一顆含羞草，羞答答的藏在各個角落。在公園里，看那一片片萋萋芳草中站立的花花綠綠的牌子。上面寫著：“小草正在熟睡，請勿打擾！”、“請不要踩我，我會痛的”、“小草青青，腳下留情”等警示語，含蓄而又易于接受，處處章顯生命的光芒。

語文好像一位自信的少女，時刻展現自信的光芒。在電視上，看那一條條的經典：“只溶在口，不溶在手。”區區八個字，將巧克力的魅力展現得淋漓盡致；“鉆石恒久遠，一顆永流傳”言簡意賅，道出了鉆石的真正價值，而且也從另一個層面把愛情的價值提升到足夠的高度，讓人感受愛的永恒。

語文好像一個家，時刻給人溫馨。行走在商場中，看那琳瑯滿目的牌子：“原來生活可以更美的”、“串起生活每一刻”??這些簡短非凡的字眼透漏出家的溫馨。

語文好像一位出色的演員。在商店門前，她成為吸引顧客眼球的亮點；在人際交往中，她成為人們交流的必要工具；在膾炙人口的電影中，她扮演的是一位引導者，將人們引入電影的奧秘中??

想到此，我才真正理解那句話：“生活中不是缺少美，而是缺少發現。”擦亮你的雙眼，你會發現，語文就在我們的身旁。

當你憂郁的時候，它會為你帶來一縷陽光；當你煩悶的時候，它會給你送上一縷清爽；當你不知所措時的時候，它會帶給你正確的答案。

在人生求學的這個知識海洋里。語文，就是一個靜謐的港灣，它會讓你的心靈得到凈化，幫助你把握住正確的航向！

重新審視語文，我發現生活有多廣闊，語文就有多廣闊。

讓我們擁有一顆善于發現的心，擁有一雙善于發現的眼睛，到生活的廣闊海洋中去采擷屬于自己的那一朵浪花吧！戰勝自己

我是個小讒貓，看到什么新奇的東西都想嘗一嘗。不知是哪個大壞蛋，在我們學校門口擺了個買炸里脊肉，薯條的攤子吸引我這只小讒貓。我第一次發現這個攤就買了一塊錢的里脊肉。恩，還不錯，很和我的口味。

第二天，我抵不住誘惑，又買了一塊錢的炸里脊肉。不巧，回到家里，媽媽聞出我嘴里有炸東西的味道。我只好從實招了。媽媽說：“外面小攤上的油炸品很不衛生的會制癌的，最好不要吃。”我當然答應了，但心里還想著，怎么這么不小心，讓媽媽發現了，第二天的零花錢不不知道會不會少。

果然不出我所料，第二天零花錢只有1元了。幸虧我以前存了不少錢，就拿以前的錢來買吧。回家后又被老媽發現了破綻。媽媽又說了一遍油炸品的壞處，她說：“能否戰勝自己就靠你自己了。”我聽了有點害怕，又有點后悔。第三天果然不敢去買了。

但是我又很想吃。在攤前轉了好久，但想起媽媽說的那些害處，一股涼氣從心里冒起。我下定決心轉身要走。但那股香氣又把我勾了回來。我看到其他人們都走開了。我捏住鼻子跑開了。

不一會兒我就感到一點都不想吃了，想到它的種種壞處，我真是毛骨悚然。這次我憑著自己的毅力，戰勝了自己。還說人最難戰勝的是自我，說明我還是很有毅力的。當然很高興，但是這幾天浪費的錢我只好用走路回家來補回去了。

戰勝自我

臺下的掌聲經久不息，站在領獎臺上，拿著證書的我激動不已。望著眾人，我笑了，笑得是那樣的燦爛??

我曾經一度看輕自己，覺得自己什么也做不好。漸漸地，我失去了自信，變得膽小。偶然，在一本書上看到了這樣一句話：“每一個人的心中都有一個太陽，我們只有試著去嘗試，努力戰勝自己，那太陽才會變得光芒萬丈”。我讀后似懂非懂，但我明白，成功的第一步就是有勇氣去嘗試。

以后，我便把這句話定為座右銘，時刻提醒著自己。夏天，教室里悶得像個烤爐，知了在大樹上不停地叫著，汗珠布滿了我的臉，匯成了一條流淌的“小溪”，讓人感到心煩意亂。我沒有被天氣所征服，雙眼緊盯著書本，定下心來，攻克那一道道解決不了的問題。不知不覺，月亮已升上了深藍色的天空，皎潔的月光灑在了窗外的榕樹上，我笑了，笑得那么天真。

在一節公開課上，老師提出了一個難度很高的問題。教室里頓時鴉雀無聲，每個同學都在靜靜思考著，而一向膽小的我毫不猶豫地舉起了手。所有人的目光都聚集在我的身上，我卻一點兒也不緊張，響亮地回答了問題。我自信地坐下，掌聲四起，同學和老師用驚訝和詫異的目光望著我，而只有我才知道這其中的奧秘。

從此以后，我更加發奮努力學習，嚴格要求自己。課堂上又多了一個聚精會神的身影，夜晚燈下又多了一個用功的孩子。日子在飛漸，我的成績也在直線上升，一個出色的女孩正在茁壯成長。

一分耕耘，一分收獲。當我拿到全是優秀的成績報告單時，我又一次笑了。望著蔚藍的天空，我的心飛了，飛了??

以后，我屢屢獲獎，每當面對老師的贊揚和同學羨慕的目光時，我總會暗暗為自己喝彩，為自己加油，露出我那最燦爛的笑容。

科學家如果不敢去嘗試，就不會有偉大的成就。建筑工人如果做什么事都很膽小，就永遠也造不出優雅的高樓大廈。農民如果沒有堅持不懈的努力，就沒有好的收成??當他們露出喜悅的笑容時，那笑容將會和我一樣，是那樣的燦爛。是的，沒有勞動，哪來的收獲？

愛因斯坦用自己的智慧來征服全世界，劉翔用飛猛的沖擊力成為世界“飛人”，而我，卻用堅持不懈的努力戰勝了自己。因為，在我的心靈深處，將永遠有一束盛開的鮮花，很美，很美??