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我與后進生同成長

時間:2019-05-14 10:12:25下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《我與后進生同成長》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《我與后進生同成長》。

第一篇:我與后進生同成長

我與后進生同成長

每個學校、每個班都會有那么一批學生,就是我們眼中的后進生,過去人們把他們叫做差生,現在稱為后進生,即“后來進步”之意。他們作業沒有別人完成得認真,甚至不完成,考試成績沒有別的孩子好,??總之在學習、紀律、行為習慣上都比同齡的孩子差一些。我見過有些老師的文章里面關于后進生的一些比喻,如果學生是早晨的朝陽,那后進生就是遲升的朝陽。我覺得這個比喻非常貼切。后進生和那些成績優異的孩子一樣,也需要我們去關注和體貼,可以說是更需要我們的愛護。正如蘇霍姆林斯基形象地比喻,對待孩子的自尊心,“要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。”這些描述足以說明,我們應該多花點心思去教育我們的后進生上

有人認為,后進生是“生成的眉毛長成的像,落后面貌變不了樣。”班主任再怎么努力,也是“瞎子點燈——白費蠟”。我卻不這樣看,愛默森說過:“教育成功的秘密在于尊重學生。”要想教育好后進生,就需要教師端正態度,摘下有色眼鏡,將后進生與其他學生一樣看待,不冷淡,不諷刺挖苦,不誤解,充分地尊重和信任他們。我的教育實踐證明了這一點: 我班有個學生叫楊志林。上課時要么擾亂他人學習,要么情緒低落;下課胡亂打鬧,和同學間經常鬧矛盾,同學們都嫌棄他;不做作業,各門功課單元測試常常不及格??每天不是科任老師就是學生向我告狀。是學校有名的“搗蛋鬼”,真讓人頭痛。于是,我找他談話,希望他在學校遵守各項規章制度,以學習為重,自我調節,自我改進,做一名合格的學生。但經過幾次努力,他只在口頭上答應了我,行動上卻毫無改進。看到他不思進取,我的心都快涼了,算了吧,或許他就是那根“不可雕的朽木”。

于是不理他的那幾天,他便變本加厲地鬧起來!這件事讓我深刻地進行思考:作為老師的我在糾正自己學生的錯誤時,我的心態是否會直接影響我所要采取的教育行為呢?我是否有一些過激言行呢?也許作為教育者的我有時是不經意的,也許是當時無法控制自己的情緒發起氣來呢?但是對學生覃樂洋的內心傷害來說是很深的,或許會讓他一生都難以抹去.如果我不能調整自己的心態,不能以正常的心態來處理學生的錯誤,我的教育行為就會成為教師行為使特出權利的變種,就會變成教師非正常情緒的宣泄.如果我只是圖一時宣泄的痛快,出了事兒,沒人給我擔著啊.因為我的這種行為不受任何保護.甚至是違法的啊.我該怎么辦? 這么多年來, 覃樂洋感覺在家庭或者班里沒有得到足夠的重視,于是.為了汲引他人的關注,他可能就回下意識地制造一些小狀況,以便引起他人特別注意,他給老師我們搗亂,最起碼說明他從心里是喜歡這個老師的,只是他對喜歡老師的表達方式不對, 或且他不會表達.覃樂洋是頭腦聰明,思維活躍,性格外向的孩子.但是在他成長的過程中,由于家長忙于工作或忙于生計,沒有更多的時間陪他,造成了他情感的缺失.在加上他家庭的教育也就走向了誤區,只關注學生覃樂洋的成績和分數,而教師有時對學生的情感教育也被應試教育代替了,不僅沒有到彌補家庭情感教育空缺.而且,學生對教師的情感需求也出現了漏洞.在我們老師眼里,學生們的思想,感情,心理,欲望,要求,想法統統都是不重要的,重要的是他們的學習成績,考試分數,年級排名等等.因此孩子們只是我們老師完成任務的工具,是升學率上的一個數字,是光榮榜上的符號.而我們的孩子卻成了孤家寡人了。這是多么的悲哀啊!功夫不負有心人。通過一學期的努力,覃樂洋上課開始認真起來,作業也能依時上交,各科測試成績都能達到及格。與同學之間的關系也改善了,各科任老師都常常夸獎起他進步多了。

經過一學期的轉化,他在各方面有了很大的進步,上進心增強了,對自己充滿了信心,學習態度、學習習慣等都有了很大的進步,與同學、老師的關系也融洽了許多,整個人的精神面貌也有了很大的改觀。在本學期的一星的評選中,他也被大家積極推選為一星的候選人,當他拿到那張粉色的一星榮譽獎狀時,他害羞的笑了。。我相信他一定讀懂了同學和老師對他寄予的厚厚期望和認可。

在轉化他的過程中的感悟:自尊心、自信心是一個人前進的動力。關心愛護學生、尊重學生的人格尊嚴,是我們教師應該做到的,只有把學生當成朋友,他才能敞開心扉地說真話實話,老師才能真正地知道他的什么“病”,給他開一劑“良藥”。蘇霍姆林斯基說過:“要是兒童自己不求上進,不知自勉,任何教育都不能在他身上培養出好的品質,可是只有教師首先看到兒童優點的那些地方,兒童才會產生上進心。”這件事給我啟示頗深,在轉化后進生的過程中,我覺得首先要尊重學生、樹立他們的自尊心,做耐心細致地工作,尋找他們身上的閃光點,哪怕是很小的進步,或做了一件有益的事,即使微不足道,也要給表揚、鼓勵。對他們要曉之以理、動之以情,他們感到自己有長處,激發他們的上進心,培養其自信心。這樣持之以恒地抓,才能收到好的效果。實踐使我懂得,教師一句激勵的話語,一個贊美的眼神,一個鼓勵的手勢??往往能給我們帶來意想不到的收獲。教師對學生小小的成功,點滴的優點給予贊美,可以強化其獲得成功的情緒體驗,滿足其成就感,進而激發學習動力,培養自信心,促進良好心理品質的形成和發展,有助于建立和諧的師生關系,營造一個奮發向上的班集體氛圍。請多給學生一點贊美吧,因為他明天的成功就蘊藏在你的贊美之中。另外,俗話說 “一把鑰匙開一把鎖”。每一個后進生的實際情況是不同的,必然要求班主任深入了解弄清學生的行為,習慣,愛好及其后進的原因,從而確定行之有效的對策,因材施教,正確引導,并且轉化后進生工作是一項長期且艱巨的任務,班主任一定要做好長期“戰斗”的心理準備。

在整個教育過程中,我傾注著所有的愛。愛是教育的源泉,是班級工作成功的動力,作為一名班主任,有愛就能推心置腹地溝通;有愛就會用賞識的目光看待學生;有愛,就能大海般寬闊的胸懷去寬容學生,使學生從班主任身上感受到溫暖關懷,感受到學校既是校園,更是家園,對學生多一點理解和尊重,多一點支持和信任,多一點表揚和鼓勵,多一點“人本 ”的體貼和溫暖,才能使學生“親其師,信其道”。心悅誠服地在愉快心境中跟隨老師去學習。我們就能和孩子一同成長,隨著教育覃樂洋孩子的案例中,他的進步歷程,感動我自己也成長了我自己.!

第二篇:我與企業同成長

2012我們攜手并進

五月的春風吹綠了大地,2012年的春天就這樣迎著朝陽,踏著輕盈的步伐向我們走來了。此刻,我迎來了在三角湖的第六個春天。

回顧這六年的時光,我思緒萬千,心潮澎湃!

在三角湖度假村我經歷了餐廳服務員、銷售內勤、銷售員等崗位,在平凡工作中有歡笑,有淚水,有失落、也有收獲。

忘不了,2006年5月1日我入職三角湖度假村,有幸參加了5月16日公司10周年慶典文藝匯報演出,餐飲部的大型歌舞表演獲得了團體一等獎,十周年的空前盛世讓初出茅廬的我感受到了前所未有的集體榮譽感;記得,07年8月第一次進入裝修完畢的酒店大堂,深深被這里的華麗所吸引,我知道從此我們可以站在更大的舞臺上發揮我們的力量了;還記得,2010年10月我去武昌協助集團,策劃會務事宜,身上背著6萬元的現金拖著疲憊的身體凌晨兩點回家,但是我心甘如li。

最近我們部門進行了相關政策調整,我曾經彷徨、不知所措,但酒店領導耐心的開導,真誠的教誨都是那么的歷歷在目,也許正應該感謝這次“機會”,給了我更多成長的經歷。是酒店讓我褪去了稚嫩,多了一份成熟,沒有了往日的膽怯,多了一份堅強,才會讓我的人生如此的炫麗多彩,也正因為酒店的培養,才有我的今天。

每當說到是什么原因讓我在三角湖呆這么久,我想最重要的是三角湖就像我的家。

六年來,讓我學到很多,作為我們三角湖度假村的一員,我是幸運的。因為有著重視、有著傳我經驗、助我成長的同事;有著彼此相攜、同舟共濟的和諧氛圍。這更讓我有一種與公司同呼吸,共命運的感覺,每當回想當初遇到困難想放棄的時候,是領導的鼓勵讓我堅強起來,是酒店塑造了一個全新的自我,當然,現在我更多的是熱愛這個行業,這份工作,這份愛讓我更加成熟,更加自信。

而面對酒店的未來,我信念堅定斗志激昂!三角湖度假村的每一步都與我們相連。

今天我懷著一顆緊張的心站在這里,這里我們有著相同的目標,在這里我們有著共同的信念,在這里能夠讓我看到光明的前景,我愿意與三角湖度假村攜手并進,走向四季,走向輝煌的未來。

第三篇:我與祖國同成長

我與祖國同成長

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!今天我演講的題目是“我與祖國同成長”!

中國是世界文明古國之一。祖國在過去的200年里,承受了無數的屈辱。

1921年中國共產黨成立。中國人民在中國共產黨和的毛主席領導下,經過28年的斗爭,取得了新民主主義革命的徹底勝利。1949年10月1日,中華人民共和國成立。

那時,國家普遍較窮。貨幣發行,經濟復蘇,為了防止被偽造幣拖垮經濟,祖國向蘇聯學習技術,并拜托蘇聯代替印刷。祖國不斷處理清政府簽訂的不平等條約,大力發展工業,發展軍事,明確主權,不斷提升國家的國際地位。

祖國戰火剛剛平定,1950年不得不加入了“抗美援朝”的衛國戰爭,志愿軍戰士力挽狂瀾,打贏了這場保家衛國的血肉大戰。

往事不堪回首,隨著經濟的發展,華人與狗不得入內的牌子一去不復返了。祖國發生了翻天覆地的變化:破舊的茅草屋變成了一座座高樓大廈,泥濘的小路變成了條條柏油馬路……人們利用資源,蓋了公園、蓋了大橋……路兩旁種滿了花草樹木,蜜蜂在唱歌,蝴蝶在跳舞。2001祖國加入世界貿易組織。伴隨著北京申奧成功,祖國加入世貿,我出生了。爸爸媽媽教我走路,教我說話。學會了喃喃話語后,我便開始上學。2003年我國第一艘載人飛船神州五號成功升上太空。我進入了幼兒園,開始了學習旅程。2005年5月29日,中國人民大學宣布成立國學院,久違的“國學”再次走進中國人的視野。9月28日,由聯合國教科文組織等主辦的首次“2005全球聯合祭孔”活動在世界各地舉行。隨著年齡的增長,伴著老師的栽培,我進入小學,加入了光榮的少先隊,新老師,新同學,一個美麗校園,一個個寬敞的教室,興奮激動,從那時起,我開始了對祖國文化的學習。2008年,北京奧運會,祖國狂攬51枚金牌。居世界第一。我也拿到了人生第一張獎狀。我心中無比自豪,堅定了為社會服務的信念。2010年世博會在上海市舉行,向國人打開了世界之窗。我取得了人生第一枚獎牌。璀璨的閃光,那么的耀眼。我在祖國媽媽懷抱中成長,同祖國一步一步的走過,一年一年的成長。祖國媽媽洗去了屈辱的歷史,陽光照射著每一個角落。

祖國取得了光輝的成就,讓我們可以高聲吶喊:“我是中國人”。

我的演講結束,謝謝大家!

第四篇:我與祖國同成長

我與祖國同成長

說到九零后,都總是被提到說是享受祖國發展新成果的一代,每個人每個成長的過程中所經歷的一年余一年都有著很大的不同,有人說九零后一代經歷著日新月異的環境的巨變,甚至可以說每一年每一月,身邊都發生著不斷變化。我們在童年的回憶中不僅能夠找到兒時的樂趣,更能以小見大的從側面看到整個祖國,整個社會自改革開放以來的飛速進步與蓬勃發展。

雖然我沒有親身經歷過十一屆三中全會的召開,但是我卻在前輩們的口中或是歷史課本上清晰地知道十一屆三中全會是建國以來中國共產黨歷史上具有深遠意義的偉大轉折。這次全會從根本上沖破了長期“左”傾錯誤的嚴重束縛,開始了系統的撥亂反正,結束了1976年10月以來黨的工作在徘徊中前進的局面,端正了全黨的指導思想,重新確立了馬克思主義的思想路線、政治路線和組織路線,成為新的歷史時期的開端。經過這次全會,鄧小平實際上成為中央領導集體的核心。全黨和全國人民在以鄧小平為核心的中央領導集體的領導下,實行改革開放,集中力量進行社會主義現代化建設,開始走上了建設有中國特色社會主義的新道路。

“1972年,那是一春天,有一位老人在中國的南海劃了一個圈??”從這首《春天的故事》我第一次知道了鄧小平爺爺,或多或少的了解了改革開放——改革開放是二十世紀七十年代末中國開始實行的改革經濟政策、對外開放的政策。改革開放包括對內改革和對外開放。中國的對內改革首先從農村開始,安徽省鳳陽縣小崗村開始實行“家庭聯產土地承包責任制”,拉開了我國對內改革的大幕;對外開放是中國的一項基本國策,中國的強國之路,是社會主義事業發展的強大動力。從此,我們祖國逐漸實現了從封閉半封閉經濟到全方位開放的偉大歷史轉折,形成了從沿海到沿江沿邊、從東部到中西部區域梯次開放的格局,實現了從貿易到投資、從貨物貿易到服務貿易領域不斷拓展的開放格局,呈現了從數量到數量大、從質量低到質量高的開放新趨勢。

1998年,我第一次進入了學校,步入了課堂,我從拼音學起“a o e i u ??”第一次我學會了拼寫“zu guo“當時小小的心靈充滿了對祖國的崇敬與熱愛。1999年當我上二年級時,我從老師的口中知道今年是新中國建立50 周年,改革開放 多年之際,我們的祖國在鄧小平理論指導下,發生了翻天覆 地的變化,一個中國式的社會主義現代化模式正在形成,作為一名小學生的我充滿了無限的自豪感,為祖國的發展與進步而歡呼雀躍。

2003年10月15日9點,也就是在我上初中之時,神舟五號航空飛船由酒泉衛星發射基地發射,上天空繞地球飛行了14圈于10月16日早6:23成功返回地面。我國載人航天飛船是繼前蘇聯美國,第三個用自行研制的載人飛船上天的國家且順利返回,神舟五號成功飛天圓了中華民族幾千年的飛天夢。神舟五號飛天成功更是我國綜合國力強大的顯示,是改革開放,富國保邦的證明,是中國科學技術飛躍發展的結果。

當五星紅旗升起,當國歌聲響起,在2009年10月1日我們偉大的祖國迎來了她的60華誕。她年輕漂亮,她的發展帶動著我們每一個中華兒女的進步。在那一時刻,她的每一個孩子們都為她祝福,都為她默默地祈禱。

2011年10月15日至18日黨的十七屆六中全會在北京召開,全會第一次以“推進文化體制改革”為主題,制定建設社會主義文化強國的行動綱領,吹響了“文化興國”的進軍號,對弘揚五千年薪火相傳的中華文明,振興13億人血脈相連的中國文化有深遠意義,必將使中國文化的國際影響力和競爭力不斷提升,國家的形象、黨的聲音傳播得更加深遠。而且成為我國經濟社會發展的重要支撐和綜合國力競爭的重要因素,滿足我國人民的熱切愿望。

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沿著祖國騰飛的足跡,回顧個人成長的歷程,我深深體會到中國共產黨是一個偉 大、光榮、正確的黨;深深感到我們偉大祖國欣欣向榮,社會主義道路越走越寬廣,人民的生活越來越豐富多彩,祖國的大發展也為我的成長提供了良好的環境和條件,我與黨和祖國同呼吸共命運。沒有共產黨就沒有新中國,這是近代歷史得出的結論,沒有新中國的發展,就沒有我今天的一切,這是我的經歷中最大的體會和感悟。

第五篇:我與酒店同成長

我與酒店同成長

不知不覺,一轉眼來到金威大酒店已經一年多了,作為大酒店的一員,我感到非常的自豪。

一年前,我告別了打工一族那種“快捷而緊張,嚴謹卻顯枯燥”的生活,來到了金威大酒店,帶著夢想,帶著憧憬,走進了金威大酒店這個大家庭。同事們和善的笑容,領導關愛的目光,讓我感受到了無法比擬的真誠,直到某一天,我知道了“真誠服務,善待顧客”是金威商貿集團的服務理念,更給我指明了前進的方向。

回首一起走過的歷程,就像正在放映的一張張幻燈片,時而激動人心,時而令人振奮,現在,我所從事的是保安部主管一職,在這一年中,我認識到工作并非意味著學習的結束,而是意味著新的學習的開始。在一個新的成長空間里,我們年輕人往往會有種“抓不緊自己,瞧不起別人”的散漫和自負。然而,我想我更應該謙虛認真地向前輩們好好學習,包括實際工作中的能力,解決問題的方法,以及為人處事的態度和他們所具備的一切我所不具備的優點。

一年來,我親眼見證了金威大酒店的成功與發展,大酒店憑借各級政府部門的大力支持,社會各界的深切關心,通過大酒店人不懈努力,勇于奉獻,不懼小事,多承春風化時雨,且喜桃李吐新枝”。酒店發展一年來,大酒店人以誠實信用,與人為善,敢于直面挫敗,視挫折為挑戰,在挫敗和挑戰中不斷總結經驗,完善管理制度,力推人性化、個性化服務,努力營造酒店的文化和學習氛圍,讓每一位員工都正直向上,讓每一位員工都超越自我。從而形成了員工個人、酒店和社會共贏,團結友愛、開拓、奮進的精良團隊,芳草春回依舊綠,梅花到時自然開。一年來,我深切感受到了酒店的人本,它給人們的是溫暖,給人們的是幸福,給人們的是收益,給人們的是甜蜜,始終傳承 “服務社會,回報社會”的人文理念,傾情社會光彩事業。

一年來,可以說讓我學到了太多,無論是“做人”,還是“做事”,都讓我深切地感受到酒店行業的可敬。我已完全融入到了酒店中,也讓我覺得用自己所學為酒店“添磚加瓦”是自己的榮幸,更讓我有了一種與酒店“同呼吸,共命運”的感覺。每每想起一年前抱著試試看的心態走進這個“大家庭”,到現在才覺得猶如經歷了一次學歷的考驗,就如同再讀了一年書,因為酒店塑造了一個全新的自我。當然,現在,我更多的是熱愛這個行業,這份工作,這份愛使我變得更成熟,更堅強。雖然付出是辛苦的,也許會有很多的挫折,但看到自己知識在一天天成長,酒店在一天天變化,想到酒店的成功也浸透著自己的一份辛勞與汗水,心里依然是無比欣慰的。雖然在這一年中,嘗遍了“酸甜苦辣”的滋味,但還是做好了紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑的心理準備。

酒店為我們創造了很多機遇,我相信,艱難的任務能拓展我的才能,與同事的合作能培養我的人格,與領導的交流能訓練我的品性。酒店的命運就是我們每個員工的命運,酒店的發展與飛躍離不開我們每一個員工,因為我與酒店是一個共生體,我與酒店同成長。

保安部:王志強

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