第一篇：班主任工作崗位職責與實施辦法

班主任工作崗位職責與實施辦法

班級是學校進行教育教學活動的基本單位，班級工作開展得如何，直接影響著學校教育質量。班主任是班集體的領導者、管理者、組織者和教育者，是學校德育工作的支柱與骨干。為了更好地開展工作，特制定班主任工作的具體要求如下：

一、核心工作常抓不懈

班主任要依據學校德育工作計劃，抓住德育契機，結合班級實際，確定一個或多個主題，重點落實各項德育活動。

1、進行具有班級特色的各類活動。

2、加強班風建設教育活動。

3、進行勞動教育。培養學生的勞動觀念、勞動習慣和勤儉節約、艱苦樸素的精神。

4、進行道德教育和良好心理品質的培養。要使學生牢記小學生日常行為規范，逐漸養成文明的行為習慣。使學生具有誠實正直、謙虛寬厚、勇敢堅毅、惜時守信、開拓進取等良好的品質。

5、熱愛學生，了解學生的真實思想。了解學生的家庭教育情況，做好學生品德評定工作。

二、計劃、總結、活動落實

班主任要依據學校德育工作計劃，完成班級工作計劃的制定，具體負責學校各項制度的落實和各項德育活動的開展，完成學期工作的總結。

1、學期結束前，班主任要對下個學期的德育工作有個初步構想，開學兩周后完成班級工作計劃的制定（計劃要求參照學校計劃并結合班級實際），并在班主任會上作交流。

2、具體負責學校德育工作的貫徹實施和各項德育活動的開展。

3、學期結束前一周，完成班級工作的初步總結或個案交流，并選拔優秀總結或個案在學期結束會上作經驗交流。優秀總結或個案交由檔案室存檔。

三、班集體建設求實創新

形成良好的班集體是班主任的一項重要任務，一個好的班集體，應該具有良好的班風、學風及和諧的氛圍。

1、開學初期，建立或改選班委會，選配合適干部，建立班級核心組織。

2、每學月召開一次班委會，班主任要深入班委會，了解班級情況，并指導班委作好班委會記錄。

3、班委、隊干部分工明確，任務落實到位。

4、引導和教育學生建立并形成良好的集體輿論導向（有辨別是非的能力，有集體榮譽感和責任感，對不好的傾向能開展批評和自我批評）。

5、培養學生自我管理能力，各種制度健全并公示（考勤、晨掃、值周班、班委例會、學生日常行規獎勵制度等）。

6、指導學生出好黑板報。按時定期完成班級板報，板報要求主題明確、版面設計合理、色彩和諧、內容豐富。

7、設計并組織開展班級主題班會活動和豐富多彩的班、隊活動。

8、組織學生積極參加學校各項活動。并能以活動為契機，潛移默化地讓學生接受教育，增進班級的凝聚力和戰斗力。

9、協助德育處做好各類先進學生的評比推薦工作。

四、日常行規持之以恒

班級的日常行為規范是衡量一個班集體優劣班風的標桿，也是班主任日常工作的重中之重。

1、抓好班級的日常行規，如：兩分鐘預備鈴、課堂紀律、清潔衛生、值勤勞動等，使班級的教育教學井然有序，有條不紊。

2、早晨到校進教室，督促學生及時交作業；檢查學生儀表和班級衛生情況，督促學生盡快進行早讀。

3、組織好學生參加升旗、廣播操，陽光體育等活動，督促學生隊列整齊、活動中行為規范。

4、教育學生養成課間文明休息的習慣，不大聲喧嘩、講粗話，不奔跑、打鬧；同時保持教室、走廊、包干區及校園環境整潔。

5、教育學生中午文明用餐和休息，飯后注意保持教室和走廊環境整潔；在校期間，外出必須持有德育處或班主任所開的出門條。

6、校班會、夕會課，班主任應教育學生認真收聽學校廣播，或根據學校或德育處的要求結合班級實際情況開展教育，不挪作他用。

7、包干區勞動要落實崗位，有專人負責，保持教室、包干地區環境整潔，勞動時注意安全；教育學生了解學校衛生規范，使學生養成良好的衛生習慣和保潔意識。

8、每天放學后班主任應按學校要求做好清場工作，一般情況下要督促本班學生放學后盡快離開學校。

9、傷害事故、突發事件處理，應做到“四及時”：及時送衛生室或醫院，及時查明詳細情況并作好記錄，及時上報值周校委，及時聯系通知家長，主動妥善處理好有關事件。

10、認真做好班級學生值日工作，班主任應事先做好安排，確定好崗位，并做好值日崗前集訓，每天要利用夕會時間對本班值日情況進行小結。

11、全面關心學生的身心健康，抓好本班的廣播操、眼保健操，做到排隊快、靜、齊，動作準確、到位，室內操井然有序。教育學生堅持體育鍛煉，注意保護視力，培養良好的衛生習慣。

12、加強升旗儀式的教育。本班升旗儀式要做到嚴肅、認真、高唱國歌隊歌、不講話。

13、組織和引導學生做好值日生、大掃除，培養勞動觀念，養成勞動習慣，樹立熱愛勞動的好風氣。

14、班主任要積極配合好學校團隊工作，督促、指導學生開展好班團、隊活動，并做好活動記錄。

15、組織好本班學生社會實踐活動，積極參加社會公益勞動，發揮學生的主體作用，培養學生社會活動能力和服務社會的意識，培養學生的社會責任感。

16、開好每學期的主題班會并認真寫好教案。

17、加強特殊群體學生的幫輔工作，認真仔細，方法有效。

18、《綜合素質評價》與《學生手冊》應按要求填好，按時收發，要求期末必發。

五、自主學習悉心指導

班主任應成為學生學習的激發者、輔導者、各種能力和積極個性的培養者，把教學的重心放在如何促進學生“學”上。

1、經常了解和掌握學生各科學習情況，有各科平時測驗成績的記錄，有考試成績匯總分析。

2、培養學生好學深思，勤奮刻苦的學習習慣。

3、調節和平衡學生的課業負擔，經常向教研組、教導處反映班級教與學的情況。

4、對學習有困難的學生，要和有關教師研究加強輔導和幫助，組織學生互相幫助共同提高。

5、要抓學生各科學習的及格率和優秀率，要嚴格控制輟學情況的發生。

六、體、衛藝工作全面落實 加強學校體衛藝工作既是貫徹黨的教育方針，促進學生身心健康和諧發展的需要，也是營造生動活潑的校園氛圍，構建和諧校園的需要。體衛藝工作對提高學生體質健康水平、促進學生全面素質的發展、陶冶學生的情操起著十分重要的作用。

1、積極配合學校，組織和引導學生積極參加課外的各類體育活動，其它學科不得擅自占用藝術、體育課。鼓勵學生發展興趣和特長，豐富學生的課余生活，并通過這些活動提高學生的綜合素質。

2、配合體育組組織好學生的體育鍛煉和體育達標率的測試，完成每學年的體育健康測試數據的上報。

3、配合衛生室保護學生的視力，控制近視率。定期向學生進行青春期教育。

七、學校常規工作有條不紊

“班”是學校的基本細胞，班級工作是學校教育的基礎，是學校工作的重要組成部分。而班級工作成效的好壞，很大程度上取決于班主任日常工作的質量與水平。

1、認真記好班主任工作手冊。

2、指導和督促班干部，記載和積累各種班務資料。

3、有家訪記錄，有家長會議記錄。每學期根據學校要求召開家長會，密切班主任與學生家長的聯系，發揮家庭教育功能，爭取家長對教育工作的配合與支持，共同完成教育、培養學生的任務。每次家長會要做好記錄、并考慮不同形式。

4、班主任應做到經常家訪，與家長及時溝通，交流教育信息，對家長進行家庭教育指導。在普遍訪問學生家庭的基礎上，堅持“六必訪”（①單親家庭 ②留守學生 ③生活上有特殊困難的學生 ④病殘學生、心理有偏差的學生 ⑤后進學生、外地轉入學生 ⑥近期有較大變化的學生）。

5、期末成績單填寫，發放要符合學校的要求，不出差錯。

6、校長室、教導處和德育處規定的表格、資料要按時完成交出。

7、協調平衡本班各任課教師之間的關系。

8、及時收好各種費用。

八、師德師風弘揚光大

教師隊伍是我國教育事業改革與發展的主導力量和決定因素。要辦好教育，必須堅定不移地建設和造就一支師德優、業務精、作風正、能夠讓人民群眾滿意的教師隊伍，特別是班主任隊伍。

1、要關愛學生，把學生安全工作放在第一位，尊重學生人格和個性；不體罰、變相體罰學生，不得以任何理由，剝奪學生學習的權利。

2、要為人師表，使用規范的職業用語；不諷刺、挖苦、歧視學生，不說傷害學生自尊和心靈的話。

3、要尊重家長，熱情接待；不以簡單、粗暴的方式對待學生和家長；不向學生家長索要、變相索要財物或接受在校學生家長的宴請；不把教師的責任推給家長。

4、要與時俱進，更新教育觀念；不要安于現狀，不思進取。要履行崗位職責；遇事不推諉、不拖沓，及時處理教育教學過程中的問題。

5、要儀表端正、舉止文明；不穿戴與教師身份不符的服裝，不濃裝艷抹。課堂上不吸煙，不使用通訊工具。

6、要遵紀守法，嚴格自律；不傳播低級庸俗的思想文化，不參與賭博、色情、封建、邪教、傳銷等非法活動。文明上網，不做違犯法規法紀的事。

7、通過德育科研，加強德育工作的反思，促進德育理念、育人技巧、管理能力的提高。

以上內容為我校班主任聘用的具體工作及崗位職責與要求。本辦法的最終解釋權歸白鋪小學校長室。

第二篇：班主任工作崗位職責

尼山中學班主任工作崗位職責

班級是學校領導管理工作的基層單位，班主任是班集體的組織者、領導者和教育者，是全校實施各種教育教學活動的主要承擔者和責任人，肩負著班級各項工作的主要職責，現制訂班主任工作崗位職責如下：

一、能根據學校工作計劃和班級實際情況制定學期工作計劃，并能根據工作計劃獨立開展班級管理教育工作。

二、班主任要樹立高度的責任感，熱心班級工作，關心全體學生的身心健康，促進學生的全面發展。

三、加強對學生的政治思想教育，培養學生的愛國主義、集體主義、遠大革命理想；強化養成教育，培養學生懂禮貌、守紀律的良好習慣。

四、加強對學生的安全教育。班主任作為班級學生安全的第一責任人，要對學生進行經常性的安全教育，了解學生個性特點及家庭教育情況，及時排查安全隱患，使學生的安全教育貫穿在整個教育教學活動之中。

五、班主任要同各科任教師協作配合。聽取科任教師的意見，共同培養良好的班風、學風，不斷提高各門功課的學習成績。

六、組織和培養良好的班集體，是班主任工作的中心環節。班主任要制訂切實可行的班務工作計劃，并狠抓工作計劃的落實，有的放矢地召開主題班會，及時解決班內存在的問題，要注意培養班干部，提高學生自己管理自己的能力 ；要經常深入班級，狠抓學生管理工作，強化紀律、自習、衛生等班務工作；要組織學生按時填寫班務日志、辦好學習園地，墻報等工作；要組織學生開展豐富多彩的課外活動，促進學生全面健康地發展。

七、班主任要積極配合學校工作，組織教育學生參加學校組織的各項活動，組織學生參加力所能及的學校公共勞動。

八、班主任要做好學校教育與家庭教育密切配合的工作。班主任要了解每個學生常規教育情況，以家訪、家長座談會等不同形式，不同方式做好家長工作，形成良好的教育氛圍。

九、班主作工作要圍繞學校各個教育環節的基本要求，創造性地、有計劃地進行，若有重大活動或事故須及時報請學校領導。

十、做好班級學生管理材料的填寫工作（班主任工作手冊、學籍表、學生成長檔案等），填寫完整，及時上交。

班主任簽名：

曲阜市尼山中學

2013年9月

第三篇：文學院助理班主任工作實施辦法

文學院學生助理班主任實施辦法

為加強學生的思想教育和日常管理，充分發揮學生在學院學生管理中的作用，學院決定實行“學生助理班主任”制度，即每年從大

一、大二學生中各選拔三名政治素質好、組織管理能力強的學生擔任“助理班主任”，協助我院黨團組織和班主任老師開展工作。

一、助理班主任的配置

學院為大一班級每個班選聘配備一名助理班主任。助理班主任聘用期為兩年，即選聘上的助理班主任負責一個班大

一、大二兩年的助理班主任工作。

二、助理班主任的工作職責

助理班主任的基本職責是協助學院學生工作辦公室和班主任老師做好班級管理，協助處理學生學習、生活中的具體問題。主要工作如下：

1.配合院團委、輔導員和班主任做好新生接待、入學教育、軍訓和其它日常管理工作，幫助新生盡快適應大學生活。

2.經常深入班級、宿舍和學生活動中，及時了解學生的生活、學習需求，把握學生思想動態，及時發現、處理班級出現的一般問題，復雜和重大的問題及時報告班主任和學院學生工作辦公室。

3.協助班主任做好班級建設，指導開展好主題班會、主題團日活動以及其它課外活動，指導班委組織開展有特色的班級活動。

4.指導班級同學參加團委學生會和學生社團等學生自治組織；指導班級同學參加校、院開展的各項活動；指導班級同學做好選課等工作。

5.完成學院黨委、團委交辦的其他工作任務。

6.記好工作筆記和做好總結。

三、助理班主任的基本條件

1.我院大

一、大二本科生，模范遵守校規、校紀，無違規記錄，行為習慣良好，無不良嗜好。

2.堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，具有較強的理論水平和政治素養。

3.學習成績優良，具有堅實的專業思想基礎，沒有補考、重修科目。

4.對人友善，熱心為廣大同學服務；積極向上，樂觀開朗，具有一定的親和力、組織能力、文字及口頭表達能力。

5.生活簡樸，具有得體的外在形象，能秉公辦事，以身作則，對學院學生工作有一定的了解。

6.保證在任期內不與所帶班級學生發生戀情。

四、助理班主任的選拔

1.個人申請。助理班主任選聘時間為每年的6六月份，符合基本條件的學生自愿向學院提出申請（描述本人的特長及工作設想）。

2.學院組織面試和考核

由院學生工作領導小組組織面試，并在一定范圍內征求意見，最后確定人選。

3.報學院黨委研究，決定聘用事宜。

五、助理班主任工作的管理和考核

1.助理班主任的工作在院黨委的領導下，由院學生工作辦公室具體指導和負責考核。

2.助理班主任聘用期為兩年，由學院頒發聘書，每年考核一次。

3.學院每月召開一次助理班主任工作例會，聽取工作匯報、交流經驗、布置工作和檢查落實。

4.助理班主任需在每學期開學時提交本學期工作計劃、學期末時提交本學期工作總結。

5.助理班主任每個月給予100元的工作補貼，每年考核稱職的給予600元的獎勵，6．助理班主任由于工作不到位受到班主任和學生投訴，學院核實后情況屬實的學院給予批評教育；情節嚴重者予以解聘。

7.助理班主任接受學院學生工作領導小組和所在班班主任和的雙重領導，工作接受全院師生的監督。

文學院

2012年6月

第四篇：班主任安全工作崗位職責

2016年8月20日全校教師會安全培訓內容

班主任安全工作崗位職責

校長是學校安全工作第一責任人，班主任是班級安全工作的第一責任人，“學生安全不保，談何教育”，確保學生安全健康成長是班主任工作的第一任務，是關系到家庭幸福和社會穩定的大事，必須認真抓好，落實好。

1、警鐘長鳴，班主任應利用各種場合和形式，對學生進行全面的安全教育。

2、教室電器電源開關、插座插頭、各類用電設施設備應經常檢查，發現問題及時向總務處報告，及時報修，并立刻采取相應措施不讓學生接觸。

3、班級打掃衛生時，班主任必須在場監管，對移動門窗要特別注意，禁止學生過分登高打掃衛生。

4、切實關心學生身體健康，認真做好每日晨檢工作，發現學生有發熱等異常癥狀時，及時與學校聯系，學生體溫超過38度時，原則上應通知學生家長或送學生就診。對于因病未來上學的學生，班主任至少每天與學生家長聯系一次，掌握情況。

5、教育學生課間不喧嘩打鬧，不做有危險的游戲。

6、教育學生注意上下學安全，每天作好學生點名工作，作好學生出勤記錄，發現學生未能正常到校，一定要與家長取得聯系，互通情況。中午及下午放學時要提醒學生注意安全，以免學生上、放學路上發生意外。

7、學校組織學生外出活動時，應積極配合，對學生進行安全教育，實施相關安全措施，全面負責學生安全。

8、發生學生突發性傷害事故，應馬上通知學校領導和當日值勤老師，并配合學校領導和當日值勤老師組織安排好受傷害學生的救治、與家長聯系等工作。

9、完成學校安排的臨時工作。

第五篇：生命科學學院本科生班主任工作實施辦法

生命科學學院本科生班主任工作實施辦法

（2018年6月修訂）

第一部分 總則

第一條 為充分發揮班主任在學生教育管理工作中的骨干作用，提高學院人才培養質量和學生管理工作水平，建設一支樂于奉獻、工作扎實的班主任隊伍，使班主任工作進一步制度化、規范化，根據《蘭州大學班主任工作條例》，結合學院實際，制定本辦法。

第二條 班級是學校對學生實施教育和管理的基層單位，是學生學習和生活的基本環境。班主任是班級的組織者和指導者，要密切配合年級輔導員，圍繞貫徹黨的教育方針、政策及學校和學院在各階段的中心工作，針對所負責班級學生的思想、生活、學習實際，認真開展工作，切實履行職責。

第二部分 班主任任職條件

第三條 具備較高的政治覺悟和政策理論水平，思想道德素養良好，有一定的組織管理能力和宣傳教育能力。原則上應是中共黨員。

第四條 具有強烈的責任感和事業心，工作認真細致，關心愛護學生，踏實肯干，辦事公道，以身作則。

第五條 身體健康，精力充沛，能充分勝任本職工作。第六條 班主任一般應從全院在職教職員工中選聘，優先考慮教學、科研、實驗一線具有豐富工作經驗的教師。

第三部分 班主任崗位職責

第七條 教育職責：

1.加強新生入學教育，組織新生學習《蘭州大學學生學籍管理規定》和《蘭州大學學生手冊》，幫助學生從各方面順利完成從中學到大學的過渡。

2.教育和引導學生堅持黨的路線方針政策，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3.教育學生遵守國家法律、法規和學校的各項規章制度，自覺遵守社會公德和大學生行為規范。

4.引導學生增強集體榮譽感和責任感，尊敬師長，團結同學，關心集體，形成良好的班風學風。

5.開展多種形式的專業思想教育活動，教育學生樹立遠大理想，端正學習態度，明確學習目的，改進學習方法，提高學習效率。

6.指導學生積極參與有益于身心健康的文體、科技和社會實踐實習活動。

7.與學生保持交流和接觸，及時發現學生在思想、生活、學習、身體、心理等各方面的問題，給予關心和指導，做學生的知心朋友，引導學生提高心理素質，增強適應能力，樹立健康形象。8.加強對學生的日常安全教育，包括人身安全、宿舍安全、交通安全、節假日返鄉安全、出游安全等；加強班級在重大政治事件期間和政治敏感期的安全穩定教育，保證班級的政治方向。

第八條 管理職責：

1.每學期初制訂班級工作計劃，積極參加學院班主任工作例會，交流本班學生情況。

2.注重選拔和培養學生干部，組建班委會，每學期至少召開2次班委會議，指導學生干部開展工作，培養學生自我教育和自我管理的能力。

3.每學期深入學生宿舍走訪至少1次，督促學生按時作息，嚴格遵守宿舍管理規定，搞好寢室衛生，營造良好學習生活氛圍。

4.每學年綜合測評時、困難生資格認定時，每學期開學時、評獎推優時、國家大學英語四級考試前、期末考試前、放寒暑假前、社會實踐前、本班學生出現違紀時，班主任均須召開班級全體會議，及時將學校要求與學院安排傳達到每一位學生，工作力求及時、準確、公正。

5.加強與任課老師和教學秘書的聯系，及時了解本班學生的學習情況和學習成績。在每學期結束后，對考試不及格和國家大學英語四級不達標的學生要進行單獨談話，督促補考、重修；若學生一學期出現2門以上課程不及格現象，應及時與家長溝通，并向輔導員或學工組負責人反饋家長意見。對學生的休學、退學等工作要提出意見并及時處理。

6.協助學校和學院做好違紀學生的調查、處理和教育工作，做到不縱容、不放棄、不袒護，并及時將有關情況與學生家長溝通。

7.加強與年級輔導員的聯系，關注家庭經濟困難學生，家庭發生重大變故或患重大疾病的學生，貪玩網絡游戲、經常不上課、多門課程不及格的學生，性格內向、不擅與同學交流、不參加集體活動的學生，經分班調整、學籍調整（降級、休學或外出交流）過的學生，以及其他有特殊情況的學生等特殊學生群體。對班級的安全穩定形勢進行研判并提出整改意見，及時向學院匯報并協助工作，指導生病和意外傷害學生做好住院治療及費用報銷等工作。

8.嚴格執行《蘭州大學生命科學學院學生請假制度》，要求凡開學不能按時返校、放假前提前離校及上學期間因各種原因需請假的學生，均須由班主任按照批準權限辦理請銷假手續，并及時將情況告知年級輔導員。

9.切實落實家校聯系制度，與重點關注學生家長要保持經常溝通。

10.積極協助學院黨委做好學生入黨積極分子的培養和教育工作，指導團組織做好向黨組織的推優工作。11.畢業班的班主任要協助年級輔導員做好畢業生的信息溝通、就業指導、畢業鑒定、優秀畢業生評選和文明離校等工作，關心畢業生考研或出國進修，協助學院做好研究生推免工作。

第四部分 班主任工作要求

第九條 學院于每學年初為班主任配發《生命科學學院班主任工作日志》，班主任必須據實做好工作記錄，每學年末將日志上交學院學工組，以備考評。

第十條 對1至3年級班主任實行榆中校區值班制，即每學期每周末和節假日安排班主任在榆中校區輪流值班，認真開展對本班學生的談心談話工作，保證一學期內與本班每名學生至少深入談話1次，同時負責學院1至3年級其他各班突發事件的及時處理與上報。具體值班時間為：值班前一日晚6時至值班當日晚6時。值班和住宿地點由學院統一安排。

第十一條 班主任要加強與輔導員、學工組負責人的配合與協調，及時向學院報告學生中存在的重大問題，落實并完成好學院和學校交辦的工作。

第十二條 班主任短期內因病、因事、因公出差時，必須委托本院其他能夠勝任班主任工作的教師代為履行班主任職責，而且必須提前告知輔導員和學工組負責人。有長期出國或離崗打算的教師暫時不建議應聘班主任。

第五部分 班主任聘任方式

第十三條 班主任的配備實行聘任制，每學年聘任1屆，每屆任期4年。為保證工作的連續性，如無特殊原因，班主任一經聘任，中途不作調整。

第十四條 每個本科生自然班配備1名班主任，選聘工作在院黨委的領導下，由院學生工作組具體負責，每年7月初確定新入學班級的班主任人選。

第六部分 班主任工作考評

第十五條 考評是對班主任工作業績的綜合評價，堅持公平、公正的原則，由學院黨委領導，學工組具體組織實施。于每年7月完成。

第十六條 班主任的考評依據本辦法第三部分“班主任崗位職責”，以學生評議和學工組考核相結合的方式進行，采用百分制，學生評議、學工組考核各占50%。其中，學工組考核依據班主任每學年末提交的工作總結材料（見附件1）、工作日志及日常工作情況打分，學生評議由年級輔導員組織班主任所帶班級學生開展（學工組考核表見附件2，學生評議表見附件3）。

第十七條 班主任的考評結果分優秀、合格、不合格三個等級。優秀班主任比例控制在班主任總數的20%以內，作為校級優秀班主任后備人選；在晉升高一級專業技術職務或競聘高一級崗位時，同等條件下優先考慮；并且在學院津貼分配中給予適度的獎勵。

第十八條 考核合格的班主任，享受班主任的相關待遇，其工作經歷將作為晉升高一級專業技術職務或競聘高一級崗位的重要依據。

第十九條 班主任工作責任心不強，不能認真履行職責，導致所帶班級出現嚴重安全事故等情況的，給予批評教育，當學年考核不合格，不享受班主任的相關待遇。連續兩學年考核不合格者，取消擔任班主任的資格，直至解聘，兩年內不再聘任，且不得參加高一級專業技術職務晉升或高一級崗位競聘。

第七部分 附則

第二十條 本辦法未盡事宜或遇有原則性情況，由學院黨政聯席會議研究決定。

第二十一條 本辦法自下發之日起施行。