第一篇：陽光雙語小學雷鋒日活動方案

陽光雙語小學雷鋒日活動方案

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。51年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”的號召51周年之際，我校根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定我校2014年學習雷鋒日活動方案。

一、活動目標：

1、以“向雷鋒同志學習”題詞紀念日為契機，各班班主任老師組織學生開展形式多樣、扎實有效地學習雷鋒活動。

2、引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。

3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

三、活動主題：“學雷鋒精神，做四好少年”。

四、活動時間：2014年3月5日

五、總體要求：

全校各班都要在學習雷鋒活動日中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。

全體同學要從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

六、具體活動安排：

1、懸掛、書寫標語。

2、利用（3月3日）星期一國旗下講話向全校師生發出向雷鋒同志學習倡議。

3、利用課間操時間傳唱雷鋒歌曲，如《學習雷鋒好榜樣》、《做雷鋒式的好少年》。

4、各班通過閱讀書報活動、演講、等多種形式宣講雷鋒精神，聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、讀一本雷鋒的書，踐行雷鋒精神。

5、結合本周五3.8國際婦女節，各班同學要爭做感恩小雷鋒，動手精心設計送給媽媽的禮物，讓媽媽微笑，（制作一張節日賀卡、交一份最出色的作業、給媽媽寫一封信、為媽媽做一件家務活。）

6、紅領巾監督崗利用課外活動時間撿取校園雜物。

7、登陸未來網參加“學習雷鋒做美德少年”網上簽名寄語活動。

8、各班評選出本班的“身邊雷鋒”，報送大隊部。

總之，我們要將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與感恩教育相結合、與社會實踐活動相結合。讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

陽光雙語小學

大隊部

2014.3

第二篇：陽光雙語小學4.23世界讀書日活動方案

“4·23世界讀書日”征文活動方案

一、活動主題

繼承優秀文化傳統，實踐社會主義核心價值觀

二、活動目的通過此次征文活動的開展，倡導多讀書、讀好書，讓師生認識到優秀傳統文化是中華民族之魂，是我們賴以生存的根基，從而大力弘揚民族優秀文化，并聯系當前實際，讓社會主義核心價值觀在廣大師生中生根、發芽、結果。

三、活動時間

2014年4月21日至2014年5月11日

四、活動安排

1、參賽對象及形式：

（1）4-6年級同學，根據所讀的書籍，題目自擬，寫一篇文章，不超過2000字。

（2）1-3年級同學，以“卡片”形式參賽。（卡片尺寸14.6cm×10.3cm）。

（3）參賽征文應緊密聯系實際，主題鮮明，條理清晰，語言通順，真實原創(堅決杜絕抄襲，脫離主題不予評獎)。

2、作品要求：每班所交作品最少10份。選擇其中1份最優秀的交電子版。

3、遞交時間：5月9日前交大隊部或發送至郵箱ygsyddb@126.com。備注：本次活動記入班級活動考核。

陽光雙語小學

大隊部

2014.4

第三篇：2015小學雷鋒日活動策劃方案

2015小學雷鋒日活動策劃方案

一、指導思想：

為了進一步加強未成年人的思想道德建設，弘揚中華民族傳統美德，學習雷鋒精神，培養隊員養成良好的學習、生活等習慣，營造文明、和諧的校園氛圍，加強我校精神文明建設環境，結合學校德育工作重點和結合上級的有關精神，開展我校學雷鋒活動。

二、活動目標：

1、組織各中隊開展形式多樣、扎實有效的學習雷鋒活動，引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。

2、加深隊員對雷鋒精神的認識和理解，促使隊員自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，形成學雷鋒的氛圍。

三、活動主題：

尋找雷鋒足跡，發揚雷鋒精神。

四、活動時間：

2015年3月

五、總體要求：

1、全校各中隊都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。深刻學習和領會新時期下雷鋒精神的時代含義，不單純地把學雷鋒看成是做好事，幫助人。雷鋒精神除了樂于助人外，還包含著愛學習、愛工作、愛祖國等許多方面。

2、積極做好雷鋒精神的宣傳教育工作，各位教師要利用班隊課、板報宣傳等方式對學生進行教育，把學雷鋒精神作為對隊員思想教育的一個契機，讓隊員在了解雷鋒精神的基礎上指導隊員如何結合自己的實際開展學雷鋒活動。

3、每個中隊要開好一次學習雷鋒精神的主題隊會，出好一期主題黑板報，組織好一次班級學雷鋒活動，準備一本登記本班隊員學雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”。

六、具體活動安排：

(1)3月3日大隊部在校會中進行活動的啟動工作，向全校師生發出向雷鋒同志學習倡議。

(2)各中隊利用星期五下午第三節隊活動課時間講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，讓隊員們走進雷鋒的精神世界，受到“釘子精神”的教育，真正懂得“為人民服務”的真諦。

(3)布置學習雷鋒宣傳櫥窗。

(4)各中隊出好一期主題黑板報。

(5)學唱“學雷鋒”的歌曲。(音樂老師負責)

(6)進行一次“學雷鋒”主題隊會，通過閱讀書報活動、演講、辯論等形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習。

(7)、走近雷鋒，觀看雷鋒影片

(8)、“學雷鋒”小標兵的評選、表彰。

第四篇：戶部小學雷鋒日活動方案

“三月春風暖人心，雷鋒精神照我行”

戶部小學部學雷鋒活動方案

一．指導思想：

每當春風吹綠大地，萬物吐露芬芳，我們總會想起一個平凡而又偉大的名字-----雷鋒。雷鋒的一生雖然短暫，卻永不褪色、熠熠生輝。值此陽春三月，學校倡議全體芷蘭學子積極行動起來，從身邊做起，從小事做起，學習雷鋒的奉獻精神、集體主義精神、釘子精神和助人為樂的精神，人人爭做雷鋒式的好少年，讓雷鋒精神發揚廣大，愿雷鋒精神如溫暖的春風吹進每個芷蘭學子的心田，吹遍大地每個角落。

二．活動時間：

2010年2月28日——3月11日

三．活動內容及要求：

1．利用周一國旗下講話，對全校學生提起“發揚雷鋒精神，爭做雷鋒接班人”倡議。

2．引導學生認識雷鋒，了解雷峰的平生事跡。讀幾個雷鋒故事、學習雷鋒名言，并學唱一首歌頌雷鋒叔叔的歌。

3．各班利用中午時間，由班主任組織，觀看一部學雷鋒的電影，三至六年級同學寫出觀后感。

4．各班利用班隊會時間召開一次“學雷鋒，懂禮儀，講文明，做好事”為主題的班會，對學生進行傳統教育，做好記錄。（可以聽雷鋒的事跡，講雷鋒的故事。或倡導學生每天為同學做一件好事，每周為學校做一件好事。）

5．學校統一組織一次“雷鋒精神在我心”為主題的演講，四至六年級以班為單位，每班選2名同學參加。

6．少先隊大隊干部“學習雷鋒故事、宣傳雷鋒精神”活動，分組到一、二、三年級各班進行雷鋒事跡的宣傳；教低年級整理自己的物品。開展“高幫低”活動，由高年級幫低年級各班擦窗戶。

六（1）班 ——一年級六（2）班——二年級

五年級—— 三年級

7．參加一次學雷鋒社會實踐活動。（1）、在學生中開展學雷鋒做好事活動。

（2）、各班派出雛鷹小隊，具體任務另行通知，（對象：四、五、六年級，時間：3月4日）

8．舉行一次“雷鋒精神伴我成長”主題紅領巾廣播，同時宣傳身邊的好人好事。（3月4日）

四、活動總結及表彰：

每位中隊長負責把班內的好人好事記錄在學雷鋒、做好事登記表，并在上交大隊部。各班在月底認真做好班級“學雷鋒”活動的總結，各班評出5名“雷鋒式”的好少年。

學校將在月底召開總結大會并進行表彰。

少先隊大隊部

2011年2月

第五篇：陽光雙語小學2014拔河比賽方案

陽光雙語小學2014拔河比賽方案

為了進一步推動我校陽光體育運動的開展，增強學生的身體素質，豐富學生的課余文化生活，培養學生體育鍛煉的興趣。根據學校工作安排，決定于2.25-3.25舉辦三至六年級拔河比賽。

競賽規程如下：

一、以班級為單位報名參加。

二、參賽人數：三年級每班男女各10人；四年級每班男女各9人；五年級男女各8人；六年級男女各7人。

三、比賽采用淘汰制。

四、比賽時間：周二、周四下午課外活動時間。

五、比賽地點：學校小操場。

陽光雙語小學

大隊部、體育組

2014.2