第一篇：馬頭小學(xué)雷鋒日活動簡訊

馬頭小學(xué)學(xué)雷鋒日主題活動簡訊

3月5日是一年一度的“學(xué)雷鋒日”，為了紀(jì)念雷鋒同志、弘揚(yáng)雷鋒精神，我校組織全校師生開展以“學(xué)習(xí)雷鋒精神”為主題的大隊(duì)活動。

活動伊始師生們首先對學(xué)校周邊的環(huán)境衛(wèi)生作了大清掃、清理了衛(wèi)生死角，把平時(shí)顯得臟亂的水泥路面和垃圾池打掃得干干凈凈。回校后又組織了全體學(xué)生在“美化校園，倡導(dǎo)文明”的學(xué)雷鋒活動中齊心協(xié)力對學(xué)校圖書室、計(jì)算機(jī)教室、體育室、美術(shù)室等功能室進(jìn)行徹底的清掃，通過同學(xué)們的辛勤勞動，我校立即變得生機(jī)勃勃，一塵不染。

無論我們的生活多么豐富多彩，我們永遠(yuǎn)也不能缺乏雷鋒精神。雖然這次活動歷時(shí)很短，但也培養(yǎng)了同學(xué)們吃苦耐勞的精神，發(fā)揚(yáng)了雷鋒不怕臟、不怕苦、不怕累的精神，同時(shí)提高了師生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，希望我們能夠?qū)⒗卒h精神發(fā)揚(yáng)下去，每時(shí)每刻，直至永遠(yuǎn)，讓雷鋒永駐我們心中。（朱云飛老師供稿）

第二篇：四小學(xué)雷鋒簡訊

弘揚(yáng)雷鋒精神 爭當(dāng)文明四小人

三月，乍暖還寒，卻阻擋不住春的腳步；三月，和諧喜慶，又掀起了學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮。今年3月5日是偉大領(lǐng)袖毛主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”49周年紀(jì)念日，中寧四小少先隊(duì)大隊(duì)部以此為契機(jī)，將三月確定為學(xué)雷鋒活動月，舉行了“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭當(dāng)文明四小人”主題教育實(shí)踐活動。學(xué)校組織開展說雷鋒、講雷鋒、唱雷鋒、學(xué)雷鋒的系列活動。

3月5日早晨8點(diǎn)，我校全體師生在學(xué)校操場舉行了莊嚴(yán)地升旗儀式，升旗儀式上開展了關(guān)于“弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)”為主題的國旗下講話活動，少隊(duì)輔導(dǎo)員老師宣讀了中寧四小“3?5”學(xué)雷鋒活動暨“行為習(xí)慣養(yǎng)成月”倡議書，并帶領(lǐng)全校學(xué)生鄭重宣誓“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，爭做文明四小人”。下午一點(diǎn)十分“四小之聲”紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，爭當(dāng)四好新少年”的專題播音；下午兩點(diǎn)開展了一次題為“學(xué)雷鋒 見行動”的凈化美化家園活動。低年級的孩子們把可愛的校園作為自己服務(wù)的對象，用他們稚嫩的小手清潔校園衛(wèi)生死角，不怕臟不怕累做起了保潔小天使。中高年級的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，走出校門，來到學(xué)校附近的街道及社區(qū)進(jìn)行義務(wù)勞動。雖然當(dāng)時(shí)氣溫較低，但是同學(xué)們的熱情絲毫不減，有的打掃街道，有的用鐵鍬鏟起花池中的石塊，在大家的共同努力下，很快，街道便煥然一新了。

此次活動不僅凈化美化了校園和街道，還使學(xué)生明白了學(xué)雷鋒要落實(shí)到行動中去，要從身邊小事做起的道理，從而進(jìn)一步加深了助人為樂、服務(wù)他人的意識。

中寧四?。宏悤灾瘢ü└澹?/p>

2012年3月6日

第三篇：馬頭小學(xué)

馬頭小學(xué)“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)

為了使學(xué)校“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動深入開展，進(jìn)一步調(diào)動學(xué)校黨組織和黨員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)全體教師的內(nèi)在動力，形成比、學(xué)、趕、幫、超的濃厚氛圍；建立創(chuàng)先爭優(yōu)的幫帶機(jī)制，使后進(jìn)趕先進(jìn)，先進(jìn)更先進(jìn)；學(xué)校建立創(chuàng)先爭優(yōu)的評價(jià)機(jī)制，特成立創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)：

組長：謝芝利

副組長：李軍

成員：孫 欽謝安會張友群王貽釗夏 琴羅吉康

陳紅艷

馬頭小學(xué)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動實(shí)施方案

根據(jù)上級文件和縣委教委員會的有關(guān)文件通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定如下創(chuàng)先爭優(yōu)活動實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求

深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，辦人民滿意教育，服務(wù)開陽建設(shè)”為主題，以提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平為方向，以實(shí)施“工作率先、服務(wù)率先、業(yè)績爭先”為抓手，堅(jiān)持從本校實(shí)際出發(fā)，鞏固和拓展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀成果，統(tǒng)籌推進(jìn)黨的建設(shè)和其他經(jīng)常性工作，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新，在推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)校園和諧、服務(wù)師生群眾、加強(qiáng)基層組織建設(shè)的實(shí)踐中建功立業(yè)，實(shí)現(xiàn)組織創(chuàng)先進(jìn)，黨員爭優(yōu)秀，群眾得實(shí)惠。

二、主要內(nèi)容

以創(chuàng)建“五個(gè)好”先進(jìn)基層黨組織、爭當(dāng)“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容。

（一）“五個(gè)好”先進(jìn)基層黨組織的基本要求

校先進(jìn)基層黨組織的基本要求是，學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)成效明顯，出色完成黨章規(guī)定的基本任務(wù)，努力做到“五個(gè)好”。

一是領(lǐng)導(dǎo)班子好。領(lǐng)導(dǎo)班子能深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨的路線方針政策，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，勤政廉潔，認(rèn)真完成上級黨組織的決議、決定，有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力；黨組織負(fù)責(zé)人黨

性強(qiáng)、作風(fēng)正，善于做思想政治工作，得到黨員群眾的支持和擁護(hù)。

二是黨員隊(duì)伍好。黨員素質(zhì)優(yōu)良，有較強(qiáng)的黨員意識，能夠在本職崗位上充分發(fā)揮先鋒模范作用；黨員教育管理制度健全，學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。

三是工作機(jī)制好。黨組織工作規(guī)章制度完善，堅(jiān)持和完善“三會一課”等基本制度，管理措施到位，工作運(yùn)行順暢有序。

四是工作業(yè)績好。各項(xiàng)工作成績顯著，圍繞中心、服務(wù)大局事跡突出，各項(xiàng)事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

五是群眾反映好。黨員干部工作作風(fēng)和工作實(shí)績?nèi)罕姖M意；黨組織在群眾中有較高威信，黨員在師生群眾中有良好形象。

（二）“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本要求

校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本要求是，嚴(yán)格遵守黨章規(guī)定，模范履行黨員義務(wù)，正確行使黨員權(quán)利，努力做到“五帶頭”。

一是帶頭學(xué)習(xí)提高。積極參與推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，自覺堅(jiān)定理想信念和宗旨意識；認(rèn)真學(xué)習(xí)新知識新技能，成為教育教學(xué)本職工作的行家里手、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的模范標(biāo)兵。

二是帶頭爭創(chuàng)佳績。具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)；具有較強(qiáng)的執(zhí)行力和實(shí)踐力，善于團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于承擔(dān)急、難、險(xiǎn)、重的工作任務(wù)，在本職崗位上做出顯著成績。

三是帶頭服務(wù)師生。認(rèn)真貫徹黨的群眾路線，牢固樹立群眾觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識，積極幫助師生群眾解決實(shí)際困難，自覺維護(hù)師生群眾正當(dāng)權(quán)益。

四是帶頭遵紀(jì)守法。有較強(qiáng)的黨員意識和黨性觀念，自覺遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國家法律法規(guī)。

五是帶頭弘揚(yáng)正氣。發(fā)揚(yáng)社會新風(fēng)尚，模范遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，生活情趣健康高尚；樹立良好師德人格，恪守學(xué)術(shù)道德，學(xué)為人師，行為世范；敢于同不良風(fēng)氣、違紀(jì)違法行為作斗爭?！拔鍌€(gè)好”、“五帶頭”是對基層黨組織和黨員的普遍性要求，在爭先創(chuàng)優(yōu)活動的具體實(shí)踐中，學(xué)校各支部還必須善于緊密結(jié)合具體工作實(shí)際，把這一普遍要求進(jìn)一步具體化、明確化,增強(qiáng)針對性和可操作性，形成自身特色。

三、方法步驟

開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。通過“目標(biāo)管理”、“設(shè)崗定責(zé)”機(jī)制體現(xiàn)創(chuàng)先爭優(yōu)的主題要求，推進(jìn)創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織的進(jìn)程，體現(xiàn)創(chuàng)先爭優(yōu)的主要內(nèi)容，掀起爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的高潮。

通過公開承諾、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評、群眾評議、評選表彰等方式，確保活動有力有序有效開展。

公開承諾，即支部制定開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動的實(shí)施方案，黨員提出參加活動的具體打算，并采取適當(dāng)方式向群眾公布，作出承諾，接受群眾監(jiān)督。

領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評，即支部書記適時(shí)對黨員開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動情況進(jìn)行點(diǎn)評，實(shí)事求是地肯定成績，指出存在的問題和努力方向。

群眾評議，即支部對黨員開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動情況，適時(shí)組織黨員、群眾進(jìn)行評議。

評選表彰，即支部對黨員開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動情況進(jìn)行考核。在做好黨的各項(xiàng)工作的同時(shí)，學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際，積極開展好以下活動：

1、開展“爭當(dāng)師德標(biāo)兵”活動持續(xù)開展“師德建設(shè)年”活動，充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、模范教師的榜樣和示范作用，對廣大教職工黨員普遍進(jìn)行師德師風(fēng)教育，營造爭當(dāng)育人標(biāo)兵的濃厚氛圍。

2、開展“爭創(chuàng)堅(jiān)強(qiáng)堡壘”活動廣泛開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動，加強(qiáng)基層黨組織班子、陣地、活動、制度和保障的規(guī)范化建設(shè)，切實(shí)抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)基礎(chǔ)工程，不斷增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。

3、開展“崗位奉獻(xiàn)”活動黨員要圍繞本校的中心任務(wù)，從本職崗位特點(diǎn)出發(fā)，扎實(shí)抓好“設(shè)崗定責(zé)”、“亮崗履職”，組織黨員開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動，努力提升工作水平和業(yè)務(wù)技能，在本職崗位上創(chuàng)一流業(yè)績。

四、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)

學(xué)校黨支部要把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動擺上重要議事日程，高度重視，周密部署，精心組織，抓實(shí)抓好、抓出成效。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作責(zé)任成立學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，把進(jìn)一步解決影響和制約教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突出問題貫穿始終，把全面提升教育教學(xué)質(zhì)量、更好服務(wù)開陽建設(shè)貫穿始終。

2、加強(qiáng)督促檢查，推動工作落實(shí)要通過召開座談會、點(diǎn)評交流

會等形式，了解活動進(jìn)展，通報(bào)活動情況，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，研究解決問題。黨支部適時(shí)對黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況進(jìn)行點(diǎn)評，實(shí)事求是肯定成績，指出存在問題和努力方向，加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與黨員的聯(lián)系互動。

3、加強(qiáng)分類指導(dǎo)，貼近工作實(shí)際根據(jù)黨員的崗位特點(diǎn)，與學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的實(shí)踐載體相銜接。圍繞做好教師思想政治工作和加強(qiáng)黨員發(fā)展工作，結(jié)合提高教育教學(xué)質(zhì)量開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，規(guī)范學(xué)校管理，提高培養(yǎng)質(zhì)量；強(qiáng)化學(xué)校辦學(xué)特色，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能，促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。

4、運(yùn)用典型引路，宣傳工作成效大力宣傳兄弟校開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的好做法、好經(jīng)驗(yàn)。把培育典型、示范引導(dǎo)作為學(xué)校開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要方法，注重發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、培育和推廣好典型，特別要注意選樹黨員身邊的典型，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)和帶動作用。大力宣傳校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，營造正確的輿論導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)校廣大黨員以先進(jìn)典型為榜樣，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，努力形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣。

我們要以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和“責(zé)任教育、良心教育”師德建設(shè)年活動為契機(jī)，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、安全教育等工作，以實(shí)實(shí)在在的行動、扎扎實(shí)實(shí)的工作，體現(xiàn)全體教師的責(zé)任和良心，推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)工作不斷取得新成效、新亮點(diǎn)。

第四篇：xx小學(xué)學(xué)雷鋒日活動簡訊

官家小學(xué)雷鋒日活動簡訊

3月5日是一年一度的“學(xué)雷鋒日”，為了紀(jì)念雷鋒同志、弘揚(yáng)雷鋒精神，我校組織全校師生開展以“學(xué)習(xí)雷鋒”為主題的活動。

師生們來到八旬留守老人陳世海的家中，開展了清掃垃圾、擦桌抹凳等一系列義務(wù)勞動；下午放學(xué)后，同學(xué)們又對學(xué)校周邊的環(huán)境衛(wèi)生作了大清掃、清理衛(wèi)生死角，把平時(shí)非常臟亂的村委院壩打掃得干干凈凈。同時(shí)還組織學(xué)生在“美化校園，倡導(dǎo)文明”的學(xué)雷鋒活動中齊心協(xié)力對學(xué)校圖書室、教師辦公室、操場等進(jìn)行徹底清掃之后，學(xué)生們才靜靜地離開......無論我們的生活多么豐富多彩，我們永遠(yuǎn)也不能缺乏雷鋒精神。雖說這只是短暫時(shí)間內(nèi)的一個(gè)活動，既發(fā)揚(yáng)了雷鋒不怕臟、不怕苦、不怕累得精神，同時(shí)也鍛煉了同學(xué)們吃苦耐勞的精神，提高了團(tuán)結(jié)、協(xié)作的能力，希望我們能夠?qū)⑦@次活動長期開展下去，每時(shí)每刻，直至永遠(yuǎn)，讓雷鋒永駐在我們心中。

XX小學(xué)

X年X月X日

第五篇：安全教育日活動簡訊2017

我安全 我健康 我快樂

-----富民路小學(xué)安全教育日活動簡訊

2017年3月27日是全國第22個(gè)校園安全教育日。為了貫徹落實(shí)上級關(guān)于中小學(xué)生安全教育日工作精神，進(jìn)一步樹立“安全第一”的思想，強(qiáng)化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的綜合能力，富民路小學(xué)結(jié)合今年安全教育日主題“我安全，我健康，我快樂”，組織全校師生開展“安全教育日”活動。

周一清晨，全校師生整齊列隊(duì)，通過升旗儀式，開展“富民路小學(xué)安全教育日”宣傳教育活動。活動中，劉玉華校長在國旗下做了安全教育日動員講話，不僅向全校師生明確了“安全”的重要意義，而且，結(jié)合實(shí)際情況，提出相關(guān)要求：交通安全、飲食安全、教室安全、活動安全、外出安全??同時(shí)號召全體師生，做“平安家庭”的維護(hù)者，“平安校園”的參與者，共同為創(chuàng)建平安校園而努力。

下午的班會課,在各班班主任老師的組織下，開展了各種安全教育活動。孩子們通過觀看形象生動地視頻，了解了安全知識，懂得了一些安全常識；通過孩子們的述說感受生活中的安全大小事；通過老師們的講解讓孩子們明白安全的重要性?? 學(xué)校安全無小事，在第22個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日里，學(xué)校通過一系列的安全教育活動，對提高安全意識和對安全常識的掌握起到很大的作用。幫助師生樹立起“普及安全知識 確保生命安全”的安全意識。