第一篇：人教版七年級上冊生物期末試卷和答案

人教版七年級上冊生物期末試卷和答案

2010—2011 學年度第一學期 裝訂線 七 年 級 上 冊 生 物 期 末 考 試 試 卷 項目 一（60）二（18）三（22）總分 得分

一、選擇題（將正確答案填在括號里，共 2×3060 分）

1、以下屬于所有生物共同具有的特征是（）A、所有生物都需要吸入氧氣，呼出二氧化碳 B、生物都能制造有機物 C、生物都是由細胞構成 D、生物都能繁殖后代

2、下列哪項不是單細胞生物（）姓名__________________________座號 A、草履蟲 B、水母 C、衣藻 D、酵母菌

3、若顯微鏡下觀察到的物像在視野右上方，要想把物像調到視野中央，應將玻片標本移向（）A、右上方 B、左下方 C、左上方 D、右下方

4、與動物細胞相比較，植物細胞特有的結構是 A、組胞膜 B、細胞質 C、葉綠體 D、細胞核

5、動物和植物都有的能量轉換器是 A、葉綠體 B、葉綠體和線粒體 C、線粒體 D、細胞核

6、玉米種子和菜豆種子相同之處是（）A、營養物質貯存在子葉里 B、都有胚乳 C、都有胚和種皮 D、營養物質貯藏在胚乳里

7、下列有關人體構成正確的是（）A、組織→器官→系統→人體 B、細胞→器官→組織→人體 C、細胞→組織→系統→人體 D、細胞→組織→器官→系統→人體

8、屬于生態系統的是（）A、一只羊 B、一群羊 C、草原 D、草原上所有羊班級

9、導管的功能是（）A、由上向下輸導水分和無機鹽 B、由下向上輸導水分和無機鹽 C、輸導有

機物 D、輸導各種體內營養物質

10、有些高大的喬木，根部吸收的水分可以向上輸送到植物的頂，主要動力來自（）A、光合作用 B、輔導作用 C、蒸騰作用 D、呼吸作用

11、下列食物鏈正確的是：（）學校 A、青草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹 B、鷹→蛇→食蟲鳥→蚱蜢→青草 C、蛇→鷹→食蟲鳥→青草→蚱蜢 D、青草→蚱蜢→食蟲鳥→鷹→蛇

12、在根尖的結構中，有很強分裂能力的是（）A、根冠 B、分生區 C、伸長區 D、成熟區

13、下列除哪一項外，都屬于我國面臨的植被問題（）A、我國森林資源十分貧乏 B、我國森林覆蓋率低，僅為 16.55 C、我國長期對森林資源的利用不夠合理，森林生態系統呈現衰退趨勢 D、我國由于過度放牧，草場退化、沙化嚴重，是世界土地沙漠化比較嚴重的國家

14、下列不是植物、動物和微生物生存所需的共同基本條件包括（）A、營養物質 B、陽光、C、空氣和水 D、土壤

15、綠色開花植物在開花之后，必須要完成哪兩項主要過程后才能形成果實和種子（）A、開花和傳粉 B、傳粉和受精 C、開花和受精 D、自花傳粉和異花傳粉

16、人體細胞中有多少條染色體（）A、23 B、46 C、69 D、108

17、綠色植物的受精過程依次是（）①精子與卵細胞結合 ②花粉管進入子房 ③花粉管進人胚珠 ④花粉萌發出花粉管 ⑤花粉管末端破裂放出精子 A、④②③⑤① B、④③②⑤① C、①②③④⑤ D、④⑤②③①

18、地球上最大的生態系統是（）A、森林生態系統 B、生物圈 C、海洋生態系統 D、城市生態系統

19、楊樹莖能不斷增粗的原因是具有（）A、形成層 B、韌皮纖維 C、木質部 D、樹皮 20、這些形態結構相似、功能相同的細胞聚集起來所形成的細胞群叫做（）A、組織 B、器官 C、系統 D、細胞

21、植物莖的結構中，篩管的作用是（）A、輸送水分 B、輸送有機物 C、輸送無機鹽 D、輸送水分和有機物

22、桃花的什么被害蟲食去，不能發育成果實和種子（）A、花被 B、雄蕊 C、雌蕊 D、蜜腺

23、在生物圈的各個圈層中，生物種類最多的圈層是（）A、大氣圈 B、水圈 C、巖石圈 D、無法確定

24、下列哪一類植物沒有根、莖和葉的分化（）A、藻類植物 B、苔蘚植物 C、蕨類植物 D、種子植物

25、已知四臺顯微鏡的目鏡和物鏡的倍數如下，在觀察洋蔥表皮細胞時，視野中細胞數目最多的顯微鏡可能是（）A、5X、10X B、10X、40X C、15X、10X D、20X、35X

26、下列哪項不是生物（）A、人 B、SARS 病毒 C、變形蟲 D、石頭

27、春季植樹時，移栽的樹苗常被剪去部分的枝葉，主要原因是（）A、運輸方便 B、減少樹木對養分的消耗 C、減弱蒸騰作用 D、減少光合作用

28、下列有關植物呼吸作用的敘述正確的是（）A、植物只在白天進行呼吸作用 B、植物只在黑夜進行呼吸作用 C、植物白天和黑夜都進行呼吸作用 D、植物呼吸作用吸收

二氧化碳，放出氧氣

29、人體有幾大系統（）A、9 B、8 C、7 D、6 30、聰明的你能夠由小長大其根本原因是 A、細胞分裂 B、細胞生長 C、細胞分裂和生長 D、細胞的分化

二、填空題（每空 1 分，共 18 分）

31、病毒以寄主不同可以分為 病毒、病毒和細菌病毒三大類。

32、種子萌發過程中，首先突破種皮的是。

33、種子植物比苔蘚、蕨類更適應陸地的生活，其中一個重要的原因是能產生。

34、細胞核中能被染成深色的物質叫做，它是由 和蛋白質組成的。

35、探究的過程包括：提出問題、制定計劃、實施計劃、和表達和交流。

36、古代的蕨類植物的遺體經過漫長的年代，變成了。

37、蠶豆種子的結構包括：種皮、胚根、、、子葉。

38、我國每年 為植樹節。

39、任意寫出本校的兩種裸子植物、。40、植物當作監測空氣污染程度的指示植物。

41、葉片的結構包括：表皮、和。

42、枝條是由芽發育成的，植株生長需要量最多的無機鹽是氮、磷、。

三、探究題（每空 1 分，共 22 分）

43、下圖為某種樹葉的外形圖，請據圖及箭頭所示，回答下列（6問題： 分）① 若此圖為光合作用示意圖，箭頭所指的物質分別是〔1〕是 〔2〕是，〔3〕是 〔4〕是。② 若此圖為呼吸作用示意圖，箭頭所指的物質分別是：〔1〕是 〔2〕氧氣。、③ 物質〔1〕〔2〕進出葉片的通道是。（4

44、請完成實驗步驟： 分）① 把盆栽的天竺葵放在黑暗

處一晝夜。目的是讓天竺葵在黑暗中把葉片中的全部轉運和消耗。② 用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住，然后移到陽光下，照射 3 至 4 小時。③ 剪下遮光的葉片，去掉黑紙。④ 將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內隔水加熱，葉片逐漸變成 色。⑤ 取出葉片，用清水漂洗干凈。然后放在培養皿里，向葉片滴加碘液。⑥ 稍停片刻，用清水沖洗掉碘液。這時可以看到，葉片見光部分呈 色，沒有遮光的部分不變 色。（45、右 圖 是 花 的 結 構 圖，請 據 圖 回 答 問 題。5 分）⑴圖中（填標號）共 同 構 成 了 8雌 蕊，其 中 將來發育成果實，它 內 部 的 將來發育成種子。⑵ 圖 中 ③ 的名稱 是，其 內 含有。

46、實驗內容：光對鼠婦生活的影響（6 分）問題：光會影響鼠婦的生活嗎？ 假設： 設計方案： 1.材料用具：20 只鼠婦，濕潤的土壤，紙盒一個，紙板、玻璃板各一塊。2.實驗裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側蓋上玻璃板，一側蓋 上紙板。這樣，在盒里就形成了 和 兩種環境。方法步驟： 1.將鼠婦放入紙盒中，兩側的中央放入數量相等的鼠婦，靜置 2 分鐘（min）。2.每分鐘統計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數目，統計 10 次。實驗記錄： 不同時間，不同環境下的鼠婦數目 環境 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min 明亮 3 2 2 2 2 3 2 2 1 2 黑暗 17 18 18 18 18 17 18 18 18 結論： 對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在 的環境中生活。這個實驗的變量是。參考答案

一、題 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15號答 D B A C C C D C A C A B A D B案題 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30號答 B A B A A B C C A A D C C B C案

二、3 1、動物、植物

32、胚根

33、種子

34、染色體 DNA

35、作出假設、得出結論

36、煤

37、胚芽、胚軸 38、3.12

39、蘇鐵、南洋杉、圓柏、羅漢松 4 0、苔蘚

41、葉肉、葉脈

42、鉀

三、43、① 二氧化碳 氧氣 水分 有機物 ② 二氧化碳 ③ 氣孔

44、① 淀粉 ④ 黃白色 ⑥ 藍色 藍色

45、⑴ ②④⑥ ⑥ 子房 胚珠 ⑵ 花藥 花粉（合理即

46、假設：鼠婦適于生活在陰暗的環境中，光會影響鼠婦的生活。給分）設計方案：

2、明亮 陰暗 結論：光 陰暗 光照

第二篇：人教版七年級生物上冊期末試卷及答案

人教版七年級生物上冊期末試卷及答案

命題人：楊勛（時間60分鐘，分值100分）

一、選擇題：（每題2分，共50分）

1．下列哪項是所有生物的基本特征（）。

A.都能由小長大 B.具有細胞結構 C.能夠吸收營養 D.都能繁殖后代

2．某小組將調查的生物進行分類：鯽魚、金魚、水草、螃蟹、荷花等歸為一類，松、柏、月季、鼠、蒼蠅等生物歸為一類。他們分類的方法為（）。A.按照生物的形態結構 B.按照生物的用途 C.按照生物的生活環境 D.按照生物的數量 3．下列能構成一個完整食物鏈的是（）。

A.虎→鹿→綠色植物 B.蝦→小魚→大魚 C.綠色植物→蛇→鷹 D.綠色植物→兔→狐

4．用顯微鏡對光時，如果視野內光線較強，應選擇下列哪項來進行調節？（）。

①較大的光圈 ②較小的光圈 ③反光鏡的平面 ④反光鏡的凹面 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 5．下列哪一細胞能夠完成生物體最復雜多樣的生命活動（）。

A.變形蟲 B.人的成熟紅細胞 C.根毛細胞 D.人的口腔上皮細胞

6．煙草花葉病毒的生存環境是（）。

A．煙草跟周圍的土壤 B．煙草周圍的空氣 C．腐爛的煙草葉 D．煙草的活細胞 7．動物細胞中的能量轉換器是（）。

A.液泡 B.染色體 C.線粒體 D.葉綠體 8．藻類、苔蘚和蕨類植物的共同特征是（）。

A.都沒有根、莖、葉的分化 B.都生活在水中 C.都能進行光合作用，用孢子繁殖 D.體內都有輸導組織

9．植物生長需要多種無機鹽，其中需要量最多的是含下列哪項的無機鹽？（）。A.鐵、鎂、鈣 B.氮、磷、鉀 C.氮、鐵、鋅 D.硫、鋅、硼 10．與根的生長發育有關的部位是（）。

A.根冠和分生區 B.分生區和伸長區 C.分生區和成熟區 D.伸長區和成熟區 11．下列植物的食用部分，屬于根的是（）。

A.蘿卜 B.蓮藕 C.土豆 D.荸薺

12．玉米、甘蔗、竹子等植物的莖不能無限加粗的原因是莖內（）。A.有大量薄壁細胞存在 B.沒有韌皮部 C.沒有形成層 D.沒有木質部

13．對維持大氣中碳一氧平衡起作用的是綠色植物的()。A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.吸收作用 14．下列不屬于生態系統的是（）。

A.一個池塘 B.一塊草地 C.生物圈 D.森林里所有的樹 15．狼與羊之間的關系是（）。

A.合作 B.捕食 C.競爭 D.共生

16．在“濕度對鼠婦生活的影響”的探究實驗中，屬于這一實驗對照組的是（）。A.光線的明亮與陰暗 B.土壤的干燥與濕潤

C.溫度的高與低 D.光線的強弱與土壤的濕潤 17．種子萌發時，種子首先要()。

A.胚根突破種皮 B.胚開始發育 C.吸水膨脹 D.胚芽開始發育

18．用顯微鏡觀察一個成熟的植物細胞時，你會發現細胞核不在細胞的中央，而是位于細胞的一側。造成這種現象的原因是（）。

A．細胞質的流動 B．細胞的分裂 C．細胞核的活動 D．液泡的擠壓 19．下列哪組物質，都能為細胞的生命活動提供能量的是（）。A.水、糖類、氧 B.糖類、脂類、蛋白質 C.無機鹽、維生素 D.尿素、二氧化碳、糖類 20．下列屬于組織的是（）。

A.一個番茄果肉細胞 B.一塊番茄 C.一塊番茄表皮 D.一個番茄

21．鄭州是四季分明，夏季炎熱多雨，冬季寒冷的地區，那么該地區的植被類型是（）。A.常綠闊葉林 B.熱帶雨林 C.落葉闊葉林 D.針葉林 22．下列結構按“從大到小”的順序排列（）。

①細胞核； ②基因； ③染色體； ④DNA； ⑤細胞。

A.①②③④⑤ B.⑤①③②④ C.⑤①③④② D.①④③②⑤ 23．陽光下，一株綠色植物所能進行的生理活動有()。A.吸收作用、光合作用和呼吸作用 B.吸收作用、光合作用和蒸騰作用 C.吸收作用、呼吸作用和蒸騰作用

D.吸收作用、光合作用、呼吸作用和蒸騰作用

24．下列植物中，也既是進行光合作用的場所，又是吸收水和無機鹽的主要器官（）。A.仙人掌 B.海帶 C.葫蘆蘚 D.天竺葵

25．我國北方農村常把紅薯貯存在地窖中，人們在進入地窖之前，往往先把一盞油燈吊入地窖中，（）。

A.測量地窖中二氧化碳的含量 B.測量地窖中氧氣的含量 C.為了能夠看見地窖中的東西 D.測量地窖中一氧化碳的含量

二、非選擇題：（共50分）1．（10分）右圖為細胞結構示意圖，請據圖回答：（1）圖所示為動物細胞結構，圖 所示為植物細胞結構。

（2）動物細胞沒有，而植物細胞特有的結構是 [ ]、[ ] 和 [ ]。

（3）結構[ ] 能將光能轉變成化學 能，儲存在它所制造的有機物中。（4）②和⑦中控制生物性狀的遺傳物質主要是，這種遺傳物質上具有遺傳信息的片段叫做。（5）在細胞分裂時，②和⑦的變化是進行了，然后分成完全相同的兩份分別進入兩個，以確保其數目和形態不變，穩定遺傳。2.（10分）右圖是花的基本結構示意圖，請據圖回答：（1）填寫圖中的各標號的名稱： ；○8 ； ○9 ；○10 ； ○11。○（2）花開放以前起保護作用的結構是[ ]和[ ]。（3）這朵花的顏色鮮艷，且有花蜜，由此可推斷它是通 過 來傳粉的。

（4）完成受精作用后③發育成 ；④發育成。

（5）完成受精作用后凋謝的結構是。3.（6分）如右圖所示，（1）晴天的上午，在一株盆栽植物上將一分枝的葉片套上一個透明的塑料袋中，扎緊袋口，一段時間后，塑料袋內出現了一些小水珠，這是由植物體進行 散發出來的 凝結而成的。（2）下午打開塑料袋口，迅速將一支剛熄滅的火柴棍伸進袋內，熄滅的火柴棍復燃了，說明袋內的氣體含 較豐富，這是植物進行 的結果。（3）傍晚再套上一個塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮前打開袋口，迅速伸進一根燃著的火柴棍，燃燒的火柴熄滅了，說明袋內有較多的，這是植物進行 的結果。4．（4分）玉米是我們的主要糧食作物，請回答下列問題：

（1）若一個玉米穗上結了234粒玉米，則至少需要有234個花粉粒萌發出 并完成 作用。

（2）該玉米卵細胞中有10條染色體，那么其葉肉細胞中有 條染色體。

（3）大田種植的玉米中偶爾出現了一株白化苗，這種現象主要是由于 的改變引起的。

5.（9分）乘宇宙飛船在太空長期航行中的宇航員，需要大量氧氣的供應和糞便的分解，科學家設想在船艙中建立一個“小球藻—腐生菌循環凈化器”來解決這一問題(小球藻是一種單細胞藻類植物)。請回答下列問題：（1）這一設想的依據是① ；（2分）②。（2分）

（2）該循環凈化器中必須為小球藻提供的原料是 和。（3）該循環凈化器還必須提供的外部條件是：。（4）腐生菌在該系統中為 者、小球藻為。6.（共11分）你種過花嗎?讓我們一起養一盆美麗的風仙花吧!（1）選種子：要選取怎樣的鳳仙花種子，才能保證長出健壯整齊的苗？

（2）準備花盆：最好使用盆底有小洞的瓦盆，這是為什么?

（3）播種：把疏松的土倒進盆中，挖約3cm深的小洞，把種子埋人，澆透水，放一溫暖安全處。想一想，種子萌發所需要什么外界環境條件?（3分）

（4）發芽：大約幾天（7-10天）后就會有小苗破土而出，植株的這部分結構是由種子的哪部分發育成的?

（5）開花：經過一段時間（約2-3個月）的生長發育，風仙花就可長出花苞，然后一朵朵美麗的花朵開放，這些美麗的花朵對鳳仙花本身有什么作用?

（6）結果：花凋謝后開始結果，果實由小變大，由綠變黃，選一個黃色的果實，用手指輕輕彈一下，種子會立刻飛彈出來，這一特性對風仙花的分布有什么意義?

（7）收獲：收集顆粒飽滿的成熟種子，用紙包起來，寫上名字，為了來年春天我們可以種更多的美麗的風仙花，應當把它們保存在什么地方最好？

第三篇：2016七年級上冊生物期末試卷

2016七年級上冊生物期末試卷(含答案)

又到了一年一度的期末考試階段了，同學們都在忙碌地復習自己的功課，為了幫助大家能夠在考前對自己多學的知識點有所鞏固，下文整理了這篇2016七年級上冊生物期末試卷，希望可以幫助到大家!

一、選擇題(本題包括25小題，每小題2分，共50分)下列各小題只有一個選項符合題意，請將正確答案的序號填入表格內 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案

題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案

1.控制細胞內外物質的進 出，保持細胞內部環境相對穩定的結構是： A.細胞核

B.細胞膜

C.液泡

D.細胞壁 2.沙漠中的植物一般不具有的特征是：

A.莖肥厚多汁

B.根系發達 C.葉退化成刺

D.葉面寬大 3.下列詩句中，與生命現象沒有關系的是：

A.春眠不覺曉

B.處處聞啼鳥 C.夜來風雨聲

D.花落知多少 4.下列不屬于動物細胞的是：

A.肌肉細胞

B.果肉細胞

C.神經細 胞

D.血細胞 5.使用顯微鏡對光時，下列做法不正確的是： A.調節細準焦螺旋

B.一只眼注視目鏡 C.使用較大光圈

D.使用低倍物鏡 6.人體的血液屬于哪種組織? A.上皮組織

B.神經組織

C.結締組織

D.肌肉組織 7.將浸泡的玉米種子切開，在斷面上滴一滴碘液，看到的現象是： A.種皮變為藍色

B.胚乳變為藍色 C.子葉變為藍色

D.胚變為藍色 8.草履蟲細胞內沒有：

A.細胞 膜

B.線粒體

C.染色體

D.葉綠體 9.根冠具有保護根尖的作用，下列哪項不屬于根 冠細胞的特點? A.細胞體積較大

B.細胞形狀不規則 C.細胞呈長方形

D.細胞排列不整齊 10.楊樹的莖能夠不斷長粗，是因為莖內有：

A.輸導組織

B.木質部

C.形成層

D.韌皮部 11.在果樹開花季節，如果遇到陰雨連綿的天氣，常會造成果樹減產，其原因是：

A.傳粉受到影響

B.水分吸收過多 C.養料供應不足

D.果樹不能開花 12.把萎蔫的蘿卜條放入清水中，過一段時間后，出現的變化是： A.體積增大、柔軟

B.體積 增大、硬挺 C.體積減小、柔軟

D.體積減小、硬挺

13.植物根的細胞在形態、結構和功能上有很大差異，造成此現象的主要因素是：

A.細胞分裂

B.細胞生長

C.細胞增多

D.細胞分化 14.英國科學家范?海爾蒙特栽培柳樹的實驗證明綠色植物生長需要： A.土壤

B.水分

C.氧氣

D.無機鹽 15.葉肉的柵欄層細胞的特點是：

A.排列疏松，葉綠體含量較少

B.排列疏松，葉綠體含量較多 C.排列整齊，葉綠體含量較少

D.排列整齊，葉綠體含量較多 16.日常食用的黃豆粒是由花中的哪種結構發育而來的? A.子房

B.胚珠

C.柱頭

D.花藥 17.光合作用的實質是：

A.合成有機物，貯藏能量

B.合成有機物，釋放能量 C.分解有機物，釋放能量

D.分解有機物，貯藏能量 18.長有新鮮蔬菜的塑料大棚中，在白天有陽光時增加的氣體是： A.一氧化碳

B.二氧化碳

C.氮氣

D.氧氣 19.要檢驗一株綠色植物在呼吸過程中放出了二氧化碳，必需的條件是： A.要用一株葉片多的植物

B.要在黑暗的環境中進行 C.要在有陽光的上午進行

D.要在有陽光的下午進行 20.下列可以稱為生物圈的是：

A.地球

B.一個池塘

C.太平洋

D.一片森林 21.新鮮水果用保鮮袋包裝，可 延長貯藏時間，主要原因是： A.減少水分散失

B.減少果皮損傷 C.抑制呼吸作用

D.保持溫度恒定 22.下列植物中，食用部分屬于植物莖的是：

A.甘薯

B.馬鈴薯

C.胡蘿卜

D.菠菜 23.合理密植能提高單位面積的產量，原因是： A.增加植株數目

B.充分利用肥料 C.充分利用光能

D.充分利用水分 24.生物圈中的氧氣和二氧化碳處于相對平衡，是由于植物的： A.光合作用

B.蒸騰作用

C.呼吸作用

D.吸收作用 25.番茄或西瓜的果實里都有很多種子，這是因為它們的： A.雌蕊有許多個子房

B.雄蕊有許多粒花粉 C.雌蕊有許多個柱頭

D.子房里有許多胚珠 第Ⅱ卷(綜合題

50分)

二、綜合題(本題包括 6小題，每空1分，共50分)26.(9分)小明同學在普通光學顯微鏡下觀察到了自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細胞標本，看到如下 幾個視野，請據圖回答下列問題：

(1)小明從洋蔥鱗片葉的外表皮撕取一小塊做成的標本叫臨時

。若使用的是目鏡為5×的，物鏡為10×的，這些細胞被放大了

倍。

(2)要使物像從視野①變為視野②的狀態，應將玻片標本向

移動;小明轉動了

，換成40×的高倍物鏡，從視野②變為視野③的狀態。

(3)視野③的圖像模糊，需要使用

進行調節,看到視野④,物像放大了

倍。

(4)在視野②中，洋蔥鱗片葉表皮有部分重疊，這是因為制作標本過程中沒有將葉表皮

;用碘液將洋蔥鱗片葉表皮細胞染色，顏色最深的結構是。

(5)切洋蔥時，常會流眼淚，這些刺激眼睛的物質存在于洋蔥細胞的 中。

27.(9分)下圖 A、B、C、D是根尖的4個結構的細胞示意圖，請按要求回答問題：

(1)A細胞位于，B細胞位于

，C細胞位于，D細胞位于

。(2)D細胞的主要功能是吸收

和

。(3)植物根的生長與

和

有關。(填字母)(4)從根尖的尖端向上排列，依次是

。(填字母)28.(9分)下圖為枝芽結構示意圖，請按要求回答問題：(1)圖中①的名稱是，②是

，③是，④是。

(2)在適宜的條件下，標號②的結構發成，標號

發育成新芽，③逐漸伸長，枝芽就發 育成。

(3)芽分枝芽和花芽，在農業生產中，一般盡可能保留，適當剪除

，以確保多結果實。

29.(7分)下圖為植物細胞分裂圖，請按要求回答下列問題：(能用字母回答的，請用字母回答)(1)細胞分裂過程中均出現

等結構。(2)細胞分裂進行的順序是

。(3)染色體位于細胞中央的是圖中

處;染色體位于細胞兩端的是圖中

處;此時兩端染色體數目

;已形成 兩個新細胞核的是圖中。

(4)細胞分裂過程中

的平均分配 對生物遺傳有重要意義。

30.(6分)如下圖 所示：小紅剪下一段月季花枝條，浸泡在盛水的瓶中，在陽光下倒懸一段時間后，觀察生長狀況。

(1)枝條上能長出根的部位是

處，生長方向是

;(2)能長出新枝條的部位是

處，生長方向是

;(3)水分由A處輸送到C處，是由于植物莖內的 來運輸的。葉片制造的有機物是 通過莖內的 運輸到A處。

31.(10分)下圖表示在植物體內的某些生理過程。請按要求回答：(1)綠色植物被稱為綠色的“能量轉換器” 是因為 它能夠吸收太陽光能。圖中的 C 過程是 作用，在細胞內的中將

和 合成淀粉等有機物。

(2)圖中A 過程是綠色植物的作用，消耗 氣，分解有機物，產生

氣體，并釋放。

(3)圖中 B是植物的作用，通過葉片 的 散發水蒸氣，同時帶走一部分 熱量，防止葉片被曬傷。期末考試

七年級生物學試卷參考答案及評分標準

一、選擇題(本題包括25小題，每小題2分，共50分)01.B 02.D 03.C 04.B 05.A 06.C 07.B 08.D 09.C 10.C 11.A 12.B 13.D 14.B 15.D 16.B 17.A 18.D 19.B 20.A 21.C 22.B 23.C 24.A 25.D

二、綜合題(本題包括6小題，每空1分，共50分)26.(1)玻片標本(裝片)

50(2)右下方

轉換器(3)細準焦螺旋

200(4)展平

細胞核(5)液泡(細胞液)27.(1)伸長區

根冠

分生區

成熟區(2)水

無機鹽(3)A

C(4)B → C → A → D

28.(1)分生組織

幼葉

芽軸

芽原基(2)葉

④

枝或莖(3)花芽

枝芽 29.(1)染色體(2)a→b→c

(3)a

b

相等

c(4)染色體

30.(1)A

向下(2)B

向上(3)導管

篩管

31.(1)光合 葉綠體

二氧化碳

水(2)呼吸

氧

二氧化碳

能量(3)蒸騰

氣孔

這篇2016七年級上冊生物期末試卷的內容，希望會對各位同學帶來很大的幫助。

第四篇：七年級生物上冊期末試卷

七年級生物上冊期末試卷

一.選擇題(其中只有一個符合題目要求，請將答案案填入方框內，45分)

1.云杉和蘋果樹這兩種植物最主要的區別在于：

A、云杉的種子外面有果皮包被著 B、云杉沒有果實,種子裸露著

C、云杉比蘋果樹高大 D、云杉有果實，蘋果樹的種子裸露

2.有些高大的喬木，根部吸收的水分可以向上輸送到植物的頂部，其主要動力來自

A.光合作用 B 輸導作用 C 蒸騰作用 D 呼吸作用

3.將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中，放在太陽下一段時間后，將枝條縱切開來，用放大鏡可看出哪一部分被染紅了

A、韌皮部中的篩管 B、木質部的導管

C、韌皮部和木質部之間的行成層 D、韌皮部中的導管

4.我國的植樹節是每年的

A、3月12日 B、3月15日 C、5月1日 D、6月1日

5.為了將儲存的糧食保持更長的時間，可采取以下條件的哪一項?

A、低溫、干燥、增加氧氣濃度 B、高溫、干燥、增加氧氣濃度

C、低溫、干燥、增加二氧化碳濃度 D、低溫、潮濕、增加二氧化碳濃度

6.植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”是

A.表皮 B.葉肉 C.葉脈 D.氣孔

7.下列人類的哪一種活動是與植物的呼吸作用沒有直接關系的?

A、不隨意踐踏草坪 B、合理密植農作物

C、給路邊的大樹根部留有空隙 D、儲存蔬菜的地窖留有通風孔

8.晝夜溫差大的地區，所結的瓜果含糖量高，其原因是

A.有利于植物對水肥的吸收 B.白天蒸騰作用旺盛，有利于光合作用

C.白天日照強，溫度高，光合作用和呼吸作用都很旺盛

D.白天日照強，溫度高，光合作用制造的有機物多，夜間溫度低，呼吸作用低，分解的有機物少。

9.被稱為地球之“肺”的是：

A、草原 B、針葉林 C、沼澤地 D、熱帶雨林

10.種子萌發時，首先突破種皮的是：

A、胚根 B、胚芽 C、胚軸 D、胚乳

11、在有污染的燃煤發電廠周圍，最易死亡的植物是：

A、香樟樹 B、葫蘆蘚 C、鐵線蕨 D、鳳仙花

12.綠色植物在白天可進行：

A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸騰作用 D、以上三種都有

13.實驗中，天竺葵的葉片見光部分遇到碘液變成了藍色，說明光合作用產生的物質中含有大量的：

A、蛋白質 B、脂肪 C、淀粉 D、無機鹽

14.一朵花中最重要的部分是

A、花蕊 B、雄蕊 C、雌蕊 D、萼片

15.玉米、水稻和小麥的莖不能增粗的原因是莖里沒有：

A.韌皮部 B.木質部 C.形成層 D.髓

16.蔥的葉是綠色的，而地下部分則是白色的，這主要是因為：

A.葉內無葉綠體 B.葉綠體的形成需要光

C.葉綠素的形成需要光 D.地下部分不進行光合作用

17.下列各項生命活動屬于生物共同特征的是

A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸騰作用 D、光合作用和蒸騰作用

18.綠色植物在光下制造淀粉的實驗中，把盆栽天竺葵置于暗處一晝夜，其目的是：

A.驗證光合作用需要光 B.讓葉片積累淀粉

C.使葉中的淀粉運走或耗盡 D.便于對照

19.下列生物中不具有細胞結構的是：

A.人類 B.柳樹 C.香菇 D.禽流感病毒

20.綠色開花植物跟人體結構層次相比較，沒有的結構層次是：

A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統

21.一株幼小的樹苗能長成枝葉繁茂的大樹，主要原因是：

A.營養狀況好 B.細胞數目的增多

C.細胞體積的增大 D.細胞的分裂和體積增大

22.給植物松土，是為了促進植物根的：

A.光合作用 B.呼吸作用 C.輸導作用 D.儲藏作用

23.北方常在早春播種后進行地膜覆蓋，這是為了

A.增加空氣 B.增加光照 C.提高溫度 D.防止被蟲蛀

24.植物體進行呼吸作用的時間是：

A.只在白天 B.只在晚上 C.在白天和晚上 D.只在光下

25.下列哪項不是種子萌發所必需的

A.充足的陽光 B.充足的氧氣 C.適宜的濕度 D.一定的水分

26.有綠色水庫之稱的生態系統是

A.森林生態系統 B.草原生態系統 C.淡水生態系統 D.海洋生態系統

27.有的人單眼皮，有的人雙眼皮。這取決于

A.DNA B.染色體 C.基因 D.蛋白質

28.長期陰雨天造成了小麥地中出現了水澇現象，植物則出現了萎焉現象，這其中的主要原因是：

A、小麥不能進行光合作用 B、小麥根部吸收的水分太多

C、小麥的蒸騰作用過于旺盛 D、小麥生活的土壤中氧氣不足

29.“麻雀雖小，五臟具全”，生物體內存在不同的結構是由于細胞______ 的結果。

A.生長 B.分裂 C.分化 D.癌變

30.透明玻片上的“9>6”，用顯微鏡觀察到的是

A.9>6 B.6<9 C.6>9 D.9<6

二.判斷題(對的打“√”，錯的打“×”，填入方框內，10分)

題號12345678910

答案

1.植物通過蒸騰作用喪失了吸收的99%的水分，這是一種浪費。

2.葉片正面和背面的氣孔一樣多。

3.芽都能發育成枝條。

4.生物圈中已知的綠色植物，大約有30多萬種。

5.根吸收的水和無機鹽是通過導管運輸到其他器官的。

6.無土栽培可以更合理地滿足不同植物生長對各類無機鹽的需要。

7.沼澤是典型的生態系統。

8.給莊稼施肥時，用量越多越好。

9.玉米種子萌發時所需的營養是由子葉提供的。

10.呼吸作用是在葉綠體中進行的。

三.把名詞與相應的功能對應起來(填序號,15分)

序號***131415

答案

1.上皮組織 A.支持、連接、保護、營養

2.輸導組織 B.保護內部柔嫩部分

3.纖毛 C.呼吸

4.肌肉組織 D.產生和傳導興奮

5.營養組織 E.分裂產生新細胞

6.表膜 F.運動

7.神經組織 G.收縮和舒張

8.口溝 H.消化

9.分生組織 I.運輸水分和無機鹽

10食物泡 J.能量轉換器

11.結締組織 K.保護和分泌

12.胞肛 L.運輸有機物

13.保護組織 M.貯存營養物質

14.線粒體 N.排泄

15.篩管 O.取食

四.識圖題(30分)

1.右圖是花的基本結構示意圖，請根據圖回答：

(1)右圖中，⑤________ 將來發育成果實，它內部的胚珠將發育成

(2)① 和④_________組成了雄蕊

(3)柱頭，③ 和子房 組成了雌蕊

(4)能產生花粉的是花藥, 其上的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程，叫做 _。

2.右圖表示光合作用過程中，原料和產物的運輸去向，據圖回答：

(1)植物進行光合作用的主要器官是，(2)圖中箭頭②表示由根吸收的

通過木質部的 管由下往上運輸進 入葉片，作為

光合作用的原料。

(3)箭頭③表示光合作用產生的 通過葉片

表皮的氣孔釋放到大氣中。箭頭④表示光合作用制造的有機物通過韌皮部的篩管

(填方向)運輸到植物體各器官，綠色植物的光合作用，維持了生物圈中的碳—氧平衡

3.右圖是菜豆種子的結構，請回答：

⑴能貯藏營養的結構是④。

⑵ 圖中③的名稱是。

⑶圖中將來發育成植物體的根的結構是

②。

⑷圖中①的名稱是。

4.右圖是某草原生態系統中的部分生物，據圖

分析：

⑴ 圖中最長的食物鏈是：

⑶ 跟鼠有關系的食物鏈有 條。

⑷ 如蛇的數量減少，短期內數量增加的生物有鼠和，數量減少的生物有。

第五篇：七年級生物上冊期末試卷分析

七年級生物上冊期末試卷分析

第一學期七年級生物期末考試卷是結合起始年級學生的特點，以測試學生基礎知識為主，同時也兼顧對學生運用知識分析和解決問題能力的考查，試卷作答上對學生語言組織能力方面作了要求。整套試卷沒有偏題，試卷難度適中。

一、試題分析

本套試卷作為期末考試卷，原則上應該是涵蓋整冊教材內容，但有所側重。根據教研室的要求，考查重點放在期中考試后的教學內容上，那么結合本學科的特點，一方面學生可能將大量的時間放在一些“主課”的復習上，另一方面生物學科的教學時間較緊，教師可能沒有太多復習時間，因此本套試卷基本上將考查點放在教材的后半部。

1、試卷以考查基礎知識為主

整份試卷基本涵蓋了學科的主干知識，以教材為依托，以課程標標準為依據。以考查基礎知識、基本概念和基本原理，知識點分布比較廣，如種子的基本結構、根的生長，開花結果，植物的光合作用和呼吸作用等（如大部分的選擇題和填空題）。同時對基礎知識的考查具有綜合性，考查了學生的理解能力，分析能力和推理能力（如第三題）。讓學生了解與我們朝夕與共的綠色植物的一些最基本的常識。

2、關注環境問題，突出情感態度目標

由于環境問題越來越突出，人類活動對環境的破壞，環境污染對生物多樣性的影響等問題的日益突出，在中學生中加強環境保護教育已迫在眉睫，加強學生熱愛大自然，熱愛生活，熱愛生命，保護生態環境的情感，尊重自然規律，科學合理開發和運用自然資源等情感態度和價值觀。

3、考察探究實驗

生命科學的發展離不開科學試驗，培養生物學科學素養離不開生物學實驗。讓學生對探究實驗有初步的了解。

4、增設題型，加強學生分析處理信息能力

給出材料，設置考查點，要求學生理解并分析提取信息，通過語言文字組織等多方面的能力綜合運用，解決實際問題。

二、存在的問題

（1）學生對基礎知識掌握還不夠十分地牢固，有些基本概念和理論分辨不清，差異較小處往往會迷惑；（2）分析理解能力欠缺，對問題理解得較為膚淺，審題能力較弱，簡答題回答不全或“跑題”現象嚴重，說明這方面的能力訓練不夠；

（3）實驗技能和實驗操作考查上失分較多，部分同學對科學探究的一般方法不夠理解；（4）語言組織混亂，文字表達不清。

三、對今后教學的建議

1、必須扎實、全面地打好基礎，同時養成良好的科學態度和掌握科學的學習方法。

2、聯系實際，強化實驗，培養創新精神。完善實驗教學，實驗內容包括對實驗原理、實驗程序、實驗現象和實驗結論的分析、歸納和總結，尤其要重視探究性實驗和實驗的設計和評價。

3、關注身邊的事，關注環境問題和社會熱點問題，培養科學的世界觀，健康的價值觀，促進學生的健康而全面發展。

4、注重培養綜合能力，運用多學科知識去說明、判斷、分析、評價自然現象、社會現象、時事、熱點的能力。這方面，要把握好三點，一是要培養發散思維，大范圍調用知識的能力；二是學會遷移知識；三是會運用全面的、發展的觀點觀察問題，解決問題。