第一篇：四年級(jí)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

一、大數(shù)的認(rèn)識(shí)知識(shí)點(diǎn)小結(jié)：

1、億以內(nèi)數(shù)的讀法：先讀萬(wàn)級(jí)，再讀個(gè)級(jí)。萬(wàn)級(jí)的數(shù)按個(gè)級(jí)的讀法去讀，只在后面加讀一個(gè)“萬(wàn)”字。每級(jí)末尾的0不讀，中間不管有幾個(gè)0，只讀一個(gè)0。

2、億以內(nèi)數(shù)的寫法：先寫萬(wàn)級(jí)的數(shù)，再寫個(gè)級(jí)的數(shù)。哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒有，就在那個(gè)數(shù)位上寫0。

3、億以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法：先看數(shù)位，數(shù)位多的那個(gè)數(shù)較大。如果數(shù)位相同，就看左起第一位數(shù)，如果左起第一位數(shù)相同，就看第二位數(shù)，以此類推。

4、整萬(wàn)的數(shù)改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)的方法：先找到萬(wàn)位，再把萬(wàn)位后面的四個(gè)0去掉，在后面寫上一個(gè)“萬(wàn)”字就可以了。簡(jiǎn)單地說，就是用個(gè)級(jí)的四個(gè)0換成一個(gè)“萬(wàn)”字。

5、“四舍五入”法：求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)，可以根據(jù)要求舍去這個(gè)數(shù)某一位后面的尾數(shù)。如果尾數(shù)的最高位不滿5（即0、1、2、3、4），就直接把尾數(shù)舍去，如果尾數(shù)的最高位滿5（即5、6、7、8、9），舍去尾數(shù)以后，還要向它的前一位進(jìn)一。

6、求億以內(nèi)的近似數(shù)的方法和步驟：先找到要省略的尾數(shù)，再找到尾數(shù)的最高位，應(yīng)用“四舍五入”法決定是舍去還是向前一位進(jìn)1，最后寫成約等式。

7、自然數(shù)：表示物體個(gè)數(shù)的1，2，3，4，5，6……都是自然數(shù)。一個(gè)物體也沒有，用0表示。0也是自然數(shù)。最小的自然數(shù)是0，沒有最大的自然數(shù)，自然數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的。

8、十進(jìn)制計(jì)數(shù)法：每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是十，這種計(jì)數(shù)方法叫做十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。

9、億以上的數(shù)的讀法：先讀億級(jí)，再讀萬(wàn)級(jí)，后讀個(gè)級(jí)。億級(jí)和萬(wàn)級(jí)的數(shù)按個(gè)級(jí)的讀法去讀，只在后面加上一個(gè)“億”或“萬(wàn)”字。每級(jí)末尾的0不讀，中間不管有幾個(gè)0，只讀一個(gè)0。

10、億以上的數(shù)的寫法：從高位起，按照數(shù)位順序?qū)憽Ｄ囊粋€(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒有，就在那個(gè)數(shù)位上寫0。

11、將一個(gè)數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)的方法：（1）、整億的數(shù)改寫成用“億”作單位時(shí)，去掉8個(gè)0，添上“億”字，與原數(shù)間用等號(hào)；不是整億的數(shù)改寫時(shí)要從千萬(wàn)位上進(jìn)行“四舍五入”，然后去掉億位后面的尾數(shù)，添上“億”字，與原數(shù)間用約等號(hào)。

二、角的度量知識(shí)點(diǎn)：

1、認(rèn)識(shí)直線、線段與射線，會(huì)用字母正確讀出直線、線段和射線。直線：可以向兩端無(wú)限延伸；沒有端點(diǎn)。讀作 ：直線AB或直線BA。線段：不能向兩端無(wú)限延伸；有兩個(gè)端點(diǎn)。讀作：線段AB或線段BA。

射線：可以向一端無(wú)限延伸；有一個(gè)端點(diǎn)。讀作：射線AB（只有一種讀法，從端點(diǎn)讀起。）

2、畫直線。

過一點(diǎn)可畫無(wú)數(shù)條直線； 過兩個(gè)點(diǎn)能畫一條直線；

過三點(diǎn)，如果三點(diǎn)在一條線上，經(jīng)過三點(diǎn)只能畫一條直線，如果這三點(diǎn)不在一條線上，那么經(jīng)過三點(diǎn)不能畫出直線。

3、明確兩點(diǎn)之間的距離，線段比曲線、折線要短。

4、直線、射線可以無(wú)限延長(zhǎng)（因?yàn)橹本€沒有端點(diǎn)，射線只有一個(gè)端點(diǎn)，所以不可以測(cè)量，沒有具體的長(zhǎng)度）；只有線段才能有具體的長(zhǎng)度。

5、角的概念。由一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形叫做角。角是由一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊組成的。

6、平角 ：角的兩邊在同一直線上，（像一條直線），平角等于180?，等于兩個(gè)直角。

7、周角：角的兩邊重合，(像一條射線），周角等于360?，等于兩個(gè)平角，四個(gè)直角。

8、角的分類：小于90度的角叫做銳角； 等于90度的角叫做直角；

大于90度小于180度的角叫做鈍角； 等于180度的角叫做平角；

大于180度小于270度叫做優(yōu)角（此為補(bǔ)充內(nèi)容）； 等于360度的角叫做周角。

9、認(rèn)識(shí)度。將圓平均分成360份，把其中的1份所對(duì)的角叫做1度，記作1?，通常用1?作為度量角的單位。

10、認(rèn)識(shí)量角器。量角器是把半圓平均分成180份，一份表示1度。量角器上有中心點(diǎn)、0刻度線、內(nèi)刻度線、外刻度線。

11、量角器的使用方法。“兩合一看”,“兩合”是指中心點(diǎn)與角的頂點(diǎn)重合；0刻度線與角的一邊重合。“一看”就是要看角的另一邊所對(duì)的量角器的刻度。

12、看角的度數(shù)時(shí)要注意是看外刻度還是內(nèi)刻度。角的開口向左看外刻度線，角的開口向右看內(nèi)刻度線。

13、用量角器畫指定度數(shù)的角的方法：畫一條射線，中心點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)射線的端點(diǎn)，0刻度線對(duì)準(zhǔn)射線（兩合），對(duì)準(zhǔn)量角器相應(yīng)的刻度點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)(一看)，把點(diǎn)和射線端點(diǎn)連接，然后標(biāo)出角的度數(shù)。14、30度、60度、90度、45度、75度、105度、135度、120度和150度用三角板比較方便。另外15度和165度也可以用三角板畫出。（注意：這11個(gè)能用三角板畫出的角度都是15的倍數(shù)。）三、三位數(shù)乘兩位數(shù)知識(shí)點(diǎn)

1、三位數(shù)乘兩位數(shù)的方法：先用一個(gè)因數(shù)的個(gè)位與另一個(gè)因數(shù)的每一位依次相乘，再用這個(gè)因數(shù)的十位與另一個(gè)因數(shù)的每一位依次相乘，乘到哪一位，積的個(gè)位就與哪一位對(duì)齊，哪一位滿十就向前一位進(jìn)“1”，再把兩次相乘的積加起來。末尾有0時(shí)，把兩個(gè)因數(shù)0前面的數(shù)對(duì)齊，并將它們相乘，再在積的后面添上沒有參加運(yùn)算的幾個(gè)0。中間有0時(shí)，這個(gè)0要參加運(yùn)算。

2、因數(shù)和積的變化規(guī)律：一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大（或縮小）若干倍，積也擴(kuò)大（或縮小）相同的倍數(shù)。

3、因數(shù)是兩、三位數(shù)的乘法的估算方法：先把兩個(gè)因數(shù)的最高位后面的尾數(shù)省略，求出近似數(shù)，再把這兩個(gè)近似數(shù)相乘。

4、利用豎式計(jì)算三位數(shù)乘兩位數(shù)。注意，第二步的乘積末尾寫在十位上。

5、中間有0也要和因數(shù)分別相乘；末尾有0的，要將兩個(gè)因數(shù)0前面數(shù)的末位對(duì)齊，用0前面的數(shù)相乘，乘完之后在落0，有幾個(gè)0落幾個(gè)0。

6、實(shí)際生活中估算的方法及注意事項(xiàng)：要將因數(shù)估成整

十、整百或整千的數(shù)。估算時(shí)注意，要符合實(shí)際，接近精確值。

四、平行四邊形和梯形知識(shí)點(diǎn)：

1、平行：在同一平面內(nèi)，永不相交的兩條直線叫做平行線。

2、平行線的畫法。

（1）固定三角尺，沿一條直角邊先畫一條直線。

（2）用直尺緊靠三角尺的另一條直角邊，固定直尺，然后平移三角尺。

（3）沿一條直角邊在畫出另一條直線。

3、相交與垂直的概念。

當(dāng)兩條直線相交成直角時(shí)，這兩條直線互相垂直；這兩條直線的交點(diǎn)叫做垂足。

4、（1）過直線上一點(diǎn)畫垂線的方法。

把三角尺的一條直角邊與這條直線重合，直角頂點(diǎn)是垂足，沿著另一條直角邊畫直線，這條直線是前一條直線的垂線。注意，要讓三角尺的直角頂點(diǎn)與給定的點(diǎn)重合。（2）過直線外一點(diǎn)畫垂線的方法。

把三角尺的一條直角邊與這條直線重合，讓三角尺的另一條直角邊通過這個(gè)已知點(diǎn)，沿著三角尺的另一條直角邊畫直線，這條直線就是前一條直線的垂線。注意，畫圖時(shí)一般左手持三角尺，右手畫線。過直線外一點(diǎn)畫一條直線的垂線，三角尺的另一條直角邊必須通過給定的這個(gè)點(diǎn)。

5、明確點(diǎn)到直線之間垂線段最短。

6、平行四邊形：兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。正方形和長(zhǎng)方形是特殊的平行四邊形。

7、梯形：只有一組對(duì)邊平行的四邊形叫做梯形。兩腰相等的梯形叫做等腰梯形。

8、菱形：四條邊都相等的平行四邊形叫做菱形。菱形是特殊的平行四邊形。

五、除數(shù)是兩位數(shù)的除法知識(shí)點(diǎn)：

1、路程、時(shí)間和速度之間的關(guān)系。

路程=速度?時(shí)間

時(shí)間=路程?速度

速度=路程?時(shí)間

2、筆算三位數(shù)除以兩位數(shù)的方法，試商時(shí)把除數(shù)看作整十?dāng)?shù)試商。

3、被除數(shù)、除數(shù)和商之間的關(guān)系。

被除數(shù)?除數(shù)=商……余數(shù)；被除數(shù)=除數(shù)?商 余數(shù)。（可以進(jìn)行驗(yàn)算除法）

4、筆算除法的方法：

（1）從被除數(shù)的最高位除起。除數(shù)有幾位，就看被除數(shù)的前幾位，如果被除數(shù)比除數(shù)小，就要多看前一位。

（2）除到被除數(shù)哪一位，就把商寫在哪一位的上面。（3）除到被除數(shù)的哪一位不夠商1，就在哪一位的上面寫0。（4）每次除得的余數(shù)必須比除數(shù)小。

5、體驗(yàn)改商的過程，掌握改商的方法。在試商的時(shí)候，當(dāng)所得的余數(shù)大于等于除數(shù)時(shí)，商小了，需要調(diào)大；當(dāng)試的商與除數(shù)的乘積大于被除數(shù)的時(shí)候，則商大了，要調(diào)小。

6、單價(jià)?數(shù)量=總價(jià) 單價(jià)=總價(jià)?數(shù)量

數(shù)量=總價(jià)?單價(jià)

7、確定商是幾位數(shù)的方法：三位數(shù)除以兩位數(shù)，如果前兩位夠商1，商則是兩位數(shù)；如果前兩位不夠商1，商則是一位數(shù)。

8、被除數(shù)不變，除數(shù)乘或除以相同的數(shù)（0除外），商隨著除以或乘相同的數(shù)。

9、除數(shù)不變，被除數(shù)乘或除以相同的數(shù)（0除外），商隨著乘或除以相同的數(shù)。

10、商不變的規(guī)律：被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），商不變。

第二篇：四年級(jí)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)

小學(xué)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)

知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)

第一單元：天氣

1、天氣總是在（發(fā)生變化），它影響著我們的（活動(dòng)），也影響著地球上所有生物。

2、（云量）、（降水量）、（氣溫）、（風(fēng)向和風(fēng)速）是天氣的重要特征，是天氣觀察的重要數(shù)據(jù)。

3、（天氣日歷）是記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格。天氣日歷中一般要記錄（日期和時(shí)間）（云量和降水量）（風(fēng)向和風(fēng)速）。

4、氣溫是指（室外陰涼、通風(fēng)地方的溫度），每天應(yīng)選擇（同一）時(shí)間來測(cè)量氣溫。通常情況下，一天中（午后2點(diǎn)）的氣溫最高。

5、風(fēng)向是指風(fēng)（風(fēng)吹來）的方向。

6、風(fēng)向可以用（風(fēng)向標(biāo)）來測(cè)量。風(fēng)向標(biāo)的（箭頭）指向風(fēng)吹來的方向。如指向標(biāo)的箭頭指向西北，就是（西北）風(fēng)。

7、我們可以用8個(gè)方位來描述風(fēng)向，分別是（東、東南、南、西南、西、西北、北、東北）。

8、風(fēng)的速度是以（風(fēng)每秒行進(jìn)多少米）來計(jì)算的。

（風(fēng)速儀）是測(cè)量風(fēng)速的儀器。氣象學(xué)家把風(fēng)速記為（13）個(gè)等級(jí)。

9、降水的形式很多，常見的有（雨、雪、冰雹）等。

10、（雨量器）是測(cè)量降水量多少的裝置。氣象學(xué)家根據(jù)一天（24小時(shí)）的降水量確定下雨等級(jí)。如小于（10毫米）是小雨，10～25毫米是（中雨），25～50毫米是（大雨），50～100毫米是（暴雨），100～200毫米是（大暴雨），大于200毫米是（特大暴雨）。

11、云實(shí)際上是由千千萬(wàn)萬(wàn)的（小水滴）或（冰晶）組成的。通常把云分成（積云）、（層云）、（卷云）三類。靠近地球表面形成的扁平狀云是（層云），層云通常是（灰色）的。高于層云，看上去像棉花堆一樣的云叫（積云）,（積云）通常與晴好天氣相聯(lián)系。纖細(xì)的羽狀云是（卷云）。

12、在天氣日歷中，我們已經(jīng)使用了（晴天）、（多云）、（陰天）等來描述和記錄云量的觀察。當(dāng)天空中的云量不超過四分之一是（晴天），云量不超過四分之三是（多云），云量超過（四分之三或覆蓋整個(gè)圓面）就是陰天。

13、動(dòng)植物也能預(yù)報(bào)天氣，如：（1）松果在干燥晴朗的日子鱗片會(huì)打開，相反，如果松果的鱗片緊閉，則

表示即將下雨。（2）蜻蜓要下雨時(shí)會(huì)低飛。（3）螞蟻要下雨時(shí)會(huì)搬家。

14、空氣質(zhì)量預(yù)報(bào)分為5級(jí)；舒適度指數(shù)預(yù)報(bào)分為7級(jí)；紫外線強(qiáng)度分為5級(jí)。

第二單元：溶解

1、不能用（過濾）的方法把溶解了的物質(zhì)從水中分離出來。

2、過濾的過程：將濾紙對(duì)折兩次后，沿著一條邊打開，放入漏斗中。讓漏斗頸的底端緊貼燒杯內(nèi)壁。過濾時(shí)倒入液體時(shí)，要使液體沿著玻璃棒慢慢流入漏斗內(nèi)，漏斗里液體的液面要低于濾紙的邊緣。

3、溶解指物質(zhì)（均勻地）、（穩(wěn)定的）分散在水中，不會(huì)（自行沉降），也不能用（過濾）的方法把溶液中的物質(zhì)分離出來。

4、高錳酸鉀投入水中時(shí)：會(huì)像小蝌蚪一樣出現(xiàn)紫色的尾巴，然后慢慢沉入水底，一點(diǎn)點(diǎn)的向水中擴(kuò)散。攪拌后：高錳酸鉀均勻的溶解在水中，不能看到它的顆粒。

5、把食用油加入水中，食用油會(huì)（浮在水面上），說明食用油（不能）溶解于水，在食用油和水的混合物中加入少量洗潔精，振蕩后，食用油（會(huì)變成乳狀的

液體），這說明（食用油在加入洗潔精后可以溶解）。

6、不同物質(zhì)在水中的溶解能力是（不同的），一些氣體（也能）溶解于水

7、水除了能溶解固體和（液體）之外，還能少量的溶解（氧氣）、（二氧化碳）等氣體。水中的動(dòng)物和植物就是靠溶解在水中的（氧氣）進(jìn)行呼吸的。

8、物質(zhì)在水中的溶解速度跟（物體顆粒大小）、（水的溫度）、（是否被攪動(dòng)）有關(guān)。水果糖在水中快速溶解的方法：①攪拌②加熱或者用熱水③碾碎。

9、汽水中的氣體是通過（加壓）或（化學(xué)方法）溶解的。

10、水能溶解（固體）、（液體），還能少量的溶解（氧氣）、（二氧化碳）。

11、物質(zhì)在水中的溶解是有（一定限度）的，如100毫升水大約能溶解（36）克食鹽。

12、溶解在水里的食鹽可以用（蒸發(fā)）或（加熱）的方法進(jìn)行分離。

13、酒精燈的火焰分為（內(nèi)焰）、（外焰）、（焰芯）三個(gè)部分，（外焰）的溫度最高，（焰心）的溫度最低，我們用酒精燈的（外焰）進(jìn)行加熱。

14、濃鹽水的底部有未溶解的食鹽，可以用（加熱）的方法讓它溶解。

15、食鹽溶解與水的過程是一個(gè)（可逆）的過程。

16、酒精燈使用中需要注意的事項(xiàng)：（1）一定要在老師的指導(dǎo)下使用酒精燈。（2）點(diǎn)燃酒精燈時(shí)一定要用燃著的火柴，決不能用燃著的酒精燈對(duì)火。（3）用完要熄滅時(shí)，應(yīng)該用燈帽將其蓋滅，蓋滅后需要再重蓋一次，以避免以后使用時(shí)燈帽打不開。絕對(duì)禁止用嘴吹滅火！

17、酒精燈中的究竟萬(wàn)一灑出后燃燒，不要驚慌，可用（濕抹布）或（沙土）撲滅。

18、青少年應(yīng)該飲用的水是（生態(tài)水）。

第三單元：聲音

1、音叉是一種（發(fā)聲）儀器，用來（調(diào)試樂器）和（測(cè)試音高）。音叉上有（字母）和（數(shù)字），字母代表的是（音調(diào)），數(shù)字代表的是（音叉每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)）。

2、一個(gè)物體在（力）的作用下，不斷（重復(fù)地）做（往返運(yùn)動(dòng)），這種運(yùn)動(dòng)稱為（振動(dòng)）。

3、聲音是由物體（振動(dòng)）而產(chǎn)生的。

4、聲音的（強(qiáng)弱）可以用（音量）來描述。振動(dòng)的幅度越大，聲音越強(qiáng)；振動(dòng)的幅度越小，聲音越弱。

5、聲音的（高低）可以用（音高）來描述，（音高）是描述物體振動(dòng)快慢的一個(gè)量。物體振動(dòng)的越快，發(fā)出的聲音就越（高）；物體振動(dòng)的越（慢），發(fā)出的聲音就越低。

6、聲音以（波）的形式傳播，當(dāng)（聲波）遇到物體時(shí)，會(huì)使物體產(chǎn)生（振動(dòng)），聲音就是這樣通過各種物質(zhì)，從一個(gè)地方傳播到另一個(gè)地方的。

7、聲音能在（固體）、（液體）、（氣體）中傳播。聲音不能在（真空）中傳播。

8、耳朵由（外耳）（中耳）（內(nèi)耳）三部分組成。耳廓的作用是（收集聲波）。

9、（過高過強(qiáng)）的聲音有可能損傷我們的聽力，所以我們盡量遠(yuǎn)離這些聲音，有時(shí)需要（捂住耳朵）或（戴上保護(hù)裝置）。

10、描述人感受聲音的過程：一個(gè)振動(dòng)的物體會(huì)使它周圍的空氣發(fā)生震動(dòng)，振動(dòng)的空氣到達(dá)我們的耳，引起鼓膜振動(dòng)。耳朵的聽小骨再將振動(dòng)傳到充滿液體的內(nèi)耳，引起液體的振動(dòng)，液體的振動(dòng)刺激聽覺神經(jīng)——產(chǎn)生了信號(hào)，大腦接受了聽覺神經(jīng)傳過來的信號(hào)，我們便感受到了聲音。

11、使發(fā)聲罐發(fā)出的聲音變輕地方法：用手捂住發(fā)聲

罐、用紙包住發(fā)聲罐。

12、人們生活中減少噪音的方法：安裝雙層玻璃、安裝汽車消聲器。

13、應(yīng)用題：有一根橡皮筋，用相同的力彈撥，橡皮筋拉的緊，聲音就（高），拉得松，聲音就（低）；當(dāng)橡皮筋拉得一樣長(zhǎng)短時(shí)，用力撥橡皮筋，聲音就（強(qiáng)），輕輕撥，聲音就（弱）。

第四單元：我們的身體

1、人的身體一般可以分（頭）、（頸）、（軀干）、（四肢）四個(gè)部分。

2、我們的身體了有一個(gè)支架，這就是（骨骼），它（支撐）我們的身體，保護(hù)我們的（內(nèi)臟器官），使我們能進(jìn)行各種各樣的（活動(dòng)）。

3、（骨骼）與（關(guān)節(jié)）、（肌肉）協(xié)調(diào)工作，我們才能運(yùn)動(dòng)。

4、人的呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行著（氣體交換），使（氧氣）進(jìn)入血液，同時(shí)排出（二氧化碳）。

5、（經(jīng)常鍛煉身體）會(huì)增大我們的（肺活量），獲得更多的（氧氣）。

6、人的呼吸器官有（鼻腔）、（咽）、（喉）、（氣管）、（支氣管）和（肺）等。

7、人體需要的氧氣由（肺）吸入后進(jìn)入（血液），再由（心臟）通過血管輸送全身各個(gè)部位，同時(shí)收集（二氧化碳）等廢物，再排出體外。

8、（合理的休息）與（良好的睡眠），會(huì)讓心臟更好的工作，有利于我們的健康。

9、人體的消化器官主要有（口腔、食道、胃、小腸和大腸）。

10、食物的養(yǎng)分主要是在人體的（小腸）里吸收的。

11、（口腔）是食物消化（開始）的地方，是由牙齒、舌頭、唾液共同完成的。

牙齒的作用是（切磨），舌頭的作用是（攪拌），唾液的作用是（潤(rùn)濕）。

12、牙齒是我們身體重要的（消化工具）我們的牙齒可分為（門齒）、（犬齒）、（臼齒）三類。

13、人們常說細(xì)嚼慢咽的道理：表明牙齒在消化過程中的重要作用，細(xì)嚼慢咽是牙齒將食物充分的磨碎，這樣有利于食物在體內(nèi)的消化。

14、（經(jīng)常刷牙）可以防止蛀牙。

16、（達(dá)?芬奇）畫的人體草圖被稱為第一張精確的人體畫。

17、人體的骨骼具有（支持軀體）、（塑造體型）和（保

護(hù)內(nèi)臟）的功能。

18、人每天應(yīng)補(bǔ)充大約（2500毫升）水。

19、臺(tái)燈所用的蛇皮管類似（脊柱）的結(jié)構(gòu)；天線的萬(wàn)向節(jié)相當(dāng)于（肩關(guān)節(jié)）；門窗上的合頁(yè)類似（關(guān)節(jié)）；起重機(jī)吊臂相當(dāng)于（手臂上的骨骼），起重機(jī)液壓動(dòng)力相當(dāng)于（肌肉）。

20、一般情況下人體吸進(jìn)去的和呼出來的氣體成分的比較

氣體

氮?dú)?/p>

氧氣

二氧化碳

其他氣 吸進(jìn)身體的空氣

78% 21% 0.03%

0.97% 呼出體外的氣體

78% 16%

4%

2% 由此得出的結(jié)論：人呼吸時(shí)吸進(jìn)去的只要是氧氣，呼出來的是二氧化碳。

簡(jiǎn)答題

第一單元：

1、什么是天氣？天氣指的是我們居住的地區(qū)，在某個(gè)時(shí)間的大氣狀況。

2、請(qǐng)你畫出幾種天氣符號(hào).3、一天中最高氣溫是下午兩點(diǎn)左右，一天最低氣溫

是日出前后

4、科學(xué)家把風(fēng)速分為幾個(gè)等級(jí)，我們把風(fēng)簡(jiǎn)化為幾個(gè)等級(jí)？氣象學(xué)家把風(fēng)速記作13個(gè)等級(jí)，我們把風(fēng)速簡(jiǎn)化為三個(gè)等級(jí)：無(wú)風(fēng)、微風(fēng)、大風(fēng)。

5、什么是風(fēng)向？風(fēng)向是風(fēng)吹來的方向

6、測(cè)量風(fēng)速的儀器是風(fēng)速儀。

7、雨量筒是測(cè)量降水量多少的裝置。

8、云可以分為幾種，云是什么？

氣象學(xué)家把云分為：積云、層云、卷云三種，云可以看作天上的霧。

9、靠近地球表面形成的扁平層狀去是層云。高于層云看上去像棉花堆一樣的云叫做積云，纖細(xì)的雨?duì)钤剖蔷碓啤?/p>

第二單元：

10、怎樣判斷物質(zhì)是否在水中溶解了？ ①觀察是否有沉淀，有就沒溶解

②是否能過濾出來，如果能，就是沒有溶解。

11、面粉、沙、食鹽和高錳酸鉀中，只有食鹽和高錳酸鉀可以溶解于水。

12、膠水能溶解于水，洗發(fā)液也是可以溶解于水的，只是后者需要玻璃棒充分?jǐn)嚢璨拍苋芙狻?/p>

13、醋和酒精可以溶解于水，食用油不能溶解于水。

14、不同物質(zhì)在水中的溶解能力是不同的。水中還能溶解少量的氧氣和二氧化碳等氣體。

15、怎樣加速溶解？①把要溶解的物質(zhì)壓碎變小 ②可以加熱或者用熱水

③用攪拌的方法。

16、一杯水不能無(wú)限的溶解食鹽。

17、食鹽不能隨著鹽水的蒸發(fā)而蒸發(fā)掉。

18、我們可以用蒸發(fā)方法，把食鹽從鹽水里分離出來，分離出食鹽.海鹽是把海水引進(jìn)鹽田，利用太陽(yáng)的熱量使海水中的水分蒸發(fā)，最后析出鹽。

19、酒精燈的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三部分，其中數(shù)外焰的溫度最高。

20、食鹽、沙、面粉、高錳酸鉀、膠水、方糖、洗發(fā)水、醋、酒精、油.-----能溶解的有：食鹽、高錳酸鉀、方糖、洗發(fā)水、醋、酒精和膠水

第三單元：

21、音叉是一種發(fā)聲儀器，字母表示音調(diào)，數(shù)字表示振動(dòng)次數(shù)。

22、什么是振動(dòng)物體？一個(gè)物體（比如音叉）在力的作用下，能不斷的重復(fù)地做往返運(yùn)動(dòng)，這個(gè)物體就是振動(dòng)物體。

23、聲音是怎樣產(chǎn)生的?聲音是由物體振動(dòng)而產(chǎn)生的。

24、怎樣描述聲音的強(qiáng)弱?聲間的強(qiáng)弱可以用音量來描述，振動(dòng)的幅度越大，聲音就越強(qiáng)，振動(dòng)的幅度越小，聲音就越弱。音量的單位是分貝（dB）

25、怎樣描述音高？聲音的高低可以用音高來描述，音高是描述物體振動(dòng)快慢的一個(gè)量。物體振動(dòng)的越越快，發(fā)出的聲音就越高，物體振動(dòng)的越慢，發(fā)出的聲音就越低。音高的單位是赫茲（Hz）它表示物體一秒鐘振動(dòng)的次數(shù)。

26、伸出桌面的尺子的長(zhǎng)度越長(zhǎng)聲音就越低。

27、聲音是怎樣進(jìn)行傳播的?聲音以波的形式傳播，當(dāng)聲波遇到物體時(shí)，會(huì)體物體產(chǎn)生振動(dòng)，聲音就是這樣通過各種物質(zhì)，從一個(gè)地方傳播到另一個(gè)地方的。

28、聲音在真空的情況下不能傳播聲音。

29、耳朵由外耳、中耳、內(nèi)耳組成的。

30、我們是怎樣聽到聲音的？一個(gè)振動(dòng)的物體會(huì)使它的周圍空氣發(fā)生的振動(dòng)，振動(dòng)的空氣到達(dá)我們的耳朵，敲打鼓膜并使它振動(dòng)，耳朵中的聽小骨再將振動(dòng)傳到充滿液體的內(nèi)耳引起液體的振動(dòng)，液體的振動(dòng)導(dǎo)致聽覺神經(jīng)的移動(dòng)，產(chǎn)生了信號(hào)，大腦接受了聽覺神經(jīng)傳過來的信號(hào)，我們便感受到了聲音。

31、怎樣避免聽力受到傷害？過高或過強(qiáng)的聲音有可

能損傷我們的聽力，所以我們要盡量遠(yuǎn)離這些聲音，有時(shí)需要捂住耳朵或戴上保護(hù)裝置。

39、運(yùn)動(dòng)會(huì)使心臟強(qiáng)壯，肺活量增大，能為身體提供充足的氧氣，消化食物會(huì)吸收更多的營(yíng)養(yǎng)，為骨骼、32、在古代戰(zhàn)場(chǎng)上，沒有現(xiàn)代一些設(shè)備，想早點(diǎn)知道肌肉生長(zhǎng)提供養(yǎng)料。

大批敵軍來臨，你有什么辦法？你的科學(xué)依據(jù)是什么？可以把耳朵貼在地上，聽一聽有沒有從遠(yuǎn)處傳來的聲音，這樣就可以判斷了，根據(jù)的是聲音可以在不同物體中傳播，所以也可以在大地里傳播。

第四單元：

33、人的身體的左右兩部分是對(duì)稱的。

34、人的身體一般可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分。

35、人的呼吸實(shí)際上是進(jìn)行著氣體交換，使氧氣進(jìn)入血液，同時(shí)排出二氧化碳。

36、我們跳動(dòng)起來為什么會(huì)心跳加快？人體需要的氧氣由肺吸入后進(jìn)入血液，再由心臟通過血管送到身體的各個(gè)部分，同時(shí)收集二氧化碳等廢物，再排出體外。伴隨身體運(yùn)動(dòng)量的增加，人需要更多的血液。所以心跳逐漸加快，以便輸出更多的血液。

37、人體的消化器官主要包括口腔、食管、胃、小腸、和大腸。

38、牙齒有門齒、犬齒、臼齒等。

第三篇：四年級(jí)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié).

小學(xué)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué) 知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) 第一單元:天氣

1、天氣總是在(發(fā)生變化 , 它影響著我們的(活動(dòng) , 也影響著地球上所有生物。

2、(云量、(降水量、(氣溫、(風(fēng)向和風(fēng)速是天 氣的重要特征,是天氣觀察的重要數(shù)據(jù)。

3、(天氣日歷是記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格。天 氣日歷中一般要記錄(日期和時(shí)間(云量和降水量(風(fēng)向和風(fēng)速。

4、氣溫是指(室外陰涼、通風(fēng)地方的溫度 ,每天應(yīng) 選擇(同一時(shí)間來測(cè)量氣溫。通常情況下,一天中(午后 2點(diǎn)的氣溫最高。

5、風(fēng)向是指風(fēng)(風(fēng)吹來的方向。

6、風(fēng)向可以用(風(fēng)向標(biāo)來測(cè)量。風(fēng)向標(biāo)的(箭頭 指向風(fēng)吹來的方向。如指向標(biāo)的箭頭指向西北, 就是(西北風(fēng)。

7、我們可以用 8個(gè)方位來描述風(fēng)向,分別是(東、東南、南、西南、西、西北、北、東北。

8、風(fēng)的速度是以(風(fēng)每秒行進(jìn)多少米來計(jì)算的。(風(fēng)速儀 是測(cè)量風(fēng)速的儀器。氣象學(xué)家把風(fēng)速記為

(13個(gè)等級(jí)。

9、降水的形式很多,常見的有(雨、雪、冰雹等。

10、(雨量器是測(cè)量降水量多少的裝置。氣象學(xué)家

根據(jù)一天(24小時(shí)的降水量確定下雨等級(jí)。如小 于(10毫米是小雨, 10~25毫米是(中雨 , 25~ 50毫米是(大雨 , 50~100毫米是(暴雨 , 100~ 200毫米是(大暴雨 , 大于 200毫米是(特大暴雨。

11、云實(shí)際上是由千千萬(wàn)萬(wàn)的(小水滴或(冰晶 組成的。通常把云分成(積云、(層云、(卷云三 類。靠近地球表面形成的扁平狀云是(層云 ,層云 通常是(灰色的。高于層云,看上去像棉花堆一樣 的云叫(積云 ,(積云通常與晴好天氣相聯(lián)系。纖細(xì)的羽狀云是(卷云。

12、在天氣日歷中, 我們已經(jīng)使用了(晴天、(多云、(陰天 等來描述和記錄云量的觀察。當(dāng)天空中的云 量不超過四分之一是(晴天 ,云量不超過四分之三 是(多云 ,云量超過(四分之三或覆蓋整個(gè)圓面 就是陰天。

13、動(dòng)植物也能預(yù)報(bào)天氣,如:(1松果在干燥晴朗 的日子鱗片會(huì)打開, 相反,如果松果的鱗片緊閉, 則

表示即將下雨。(2蜻蜓要下雨時(shí)會(huì)低飛。(3螞蟻 要下雨時(shí)會(huì)搬家。

14、空氣質(zhì)量預(yù)報(bào)分為 5級(jí);舒適度指數(shù)預(yù)報(bào)分為 7級(jí);紫外線強(qiáng)度分為 5級(jí)。

第二單元:溶解

1、不能用(過濾的方法把溶解了的物質(zhì)從水中分 離出來。

2、過濾的過程:將濾紙對(duì)折兩次后,沿著一條邊打 開,放入漏斗中。讓漏斗頸的底端緊貼燒杯內(nèi)壁。過 濾時(shí)倒入液體時(shí), 要使液體沿著玻璃棒慢慢流入漏斗 內(nèi),漏斗里液體的液面要低于濾紙的邊緣。

3、溶解指物質(zhì)(均勻地、(穩(wěn)定的分散在水中, 不會(huì)(自行沉降 ,也不能用(過濾的方法把溶液 中的物質(zhì)分離出來。

4、高錳酸鉀投入水中時(shí):會(huì)像小蝌蚪一樣出現(xiàn)紫色 的尾巴,然后慢慢沉入水底,一點(diǎn)點(diǎn)的向水中擴(kuò)散。攪拌后:高錳酸鉀均勻的溶解在水中, 不能看到它的 顆粒。

5、把食用油加入水中,食用油會(huì)(浮在水面上 ,說 明食用油(不能 溶解于水,在食用油和水的混合物 中加入少量洗潔精, 振蕩后,食用油(會(huì)變成乳狀的 液體 ,這說明(食用油在加入洗潔精后可以溶解。

6、不同物質(zhì)在水中的溶解能力是(不同的 ,一些氣 體(也能溶解于水

7、水除了能溶解固體和(液體之外,還能少量的 溶解(氧氣、(二氧化碳等氣體。水中的動(dòng)物和植 物就是靠溶解在水中的(氧氣進(jìn)行呼吸的。

8、物質(zhì)在水中的溶解速度跟(物體顆粒大小、(水 的溫度、(是否被攪動(dòng) 有關(guān)。水果糖在水中快速溶 解的方法:①攪拌②加熱或者用熱水③碾碎。

9、汽水中的氣體是通過(加壓或(化學(xué)方法溶 解的。

10、水能溶解(固體、(液體 , 還能少量的溶解(氧 氣、(二氧化碳。

11、物質(zhì)在水中的溶解是有(一定限度的,如 100毫升水大約能溶解(36克食鹽。

12、溶解在水里的食鹽可以用(蒸發(fā)或(加熱的 方法進(jìn)行分離。

13、酒精燈的火焰分為(內(nèi)焰、(外焰、(焰芯三 個(gè)部分,(外焰的溫度最高,(焰心的溫度最低, 我們用酒精燈的(外焰進(jìn)行加熱。

14、濃鹽水的底部有未溶解的食鹽,可以用(加熱 的方法讓它溶解。

15、食鹽溶解與水的過程是一個(gè)(可逆的過程。

16、酒精燈使用中需要注意的事項(xiàng):(1一定要在老 師的指導(dǎo)下使用酒精燈。(2 點(diǎn)燃酒精燈時(shí)一定要用 燃著的火柴,決不能用燃著的酒精燈對(duì)火。(3 用完 要熄滅時(shí), 應(yīng)該用燈帽將其蓋滅, 蓋滅后需要再重蓋 一次, 以避免以后使用時(shí)燈帽打不開。絕對(duì)禁止用嘴 吹滅火!

17、酒精燈中的究竟萬(wàn)一灑出后燃燒,不要驚慌, 可 用(濕抹布或(沙土撲滅。

18、青少年應(yīng)該飲用的水是(生態(tài)水。第三單元:聲音

1、音叉是一種(發(fā)聲儀器,用來(調(diào)試樂器和(測(cè)試音高。音叉上有(字母和(數(shù)字 ,字母代 表的是(音調(diào) ,數(shù)字代表的是(音叉每秒鐘振動(dòng)的 次數(shù)。

2、一個(gè)物體在(力的作用下,不斷(重復(fù)地做(往返運(yùn)動(dòng) ,這種運(yùn)動(dòng)稱為(振動(dòng)。

3、聲音是由物體(振動(dòng)而產(chǎn)生的。

4、聲音的(強(qiáng)弱可以用(音量來描述。振動(dòng)的 幅度越大,聲音越強(qiáng);振動(dòng)的幅度越小,聲音越弱。

5、聲音的(高低可以用(音高來描述,(音高 是描述物體振動(dòng)快慢的一個(gè)量。物體振動(dòng)的越快, 發(fā) 出的聲音就越(高;物體振動(dòng)的越(慢 ,發(fā)出的聲 音就越低。

6、聲音以(波的形式傳播,當(dāng)(聲波 遇到物體 時(shí),會(huì)使物體產(chǎn)生(振動(dòng) ,聲音就是這樣通過各種 物質(zhì),從一個(gè)地方傳播到另一個(gè)地方的。

7、聲音能在(固體、(液體、(氣體中傳播。聲 音不能在(真空中傳播。

8、耳朵由(外耳(中耳(內(nèi)耳三部分組成。耳 廓的作用是(收集聲波。

9、(過高過強(qiáng)的聲音有可能損傷我們的聽力,所以 我們盡量遠(yuǎn)離這些聲音, 有時(shí)需要(捂住耳朵 或(戴 上保護(hù)裝置。

10、描述人感受聲音的過程:一個(gè)振動(dòng)的物體會(huì)使它 周圍的空氣發(fā)生震動(dòng), 振動(dòng)的空氣到達(dá)我們的耳, 引 起鼓膜振動(dòng)。耳朵的聽小骨再將振動(dòng)傳到充滿液體的 內(nèi)耳, 引起液體的振動(dòng), 液體的振動(dòng)刺激聽覺神經(jīng)— —產(chǎn)生了信號(hào),大腦接受了聽覺神經(jīng)傳過來的信號(hào), 我們便感受到了聲音。

11、使發(fā)聲罐發(fā)出的聲音變輕地方法:用手捂住發(fā)聲 2 罐、用紙包住發(fā)聲罐。

12、人們生活中減少噪音的方法:安裝雙層玻璃、安 裝汽車消聲器。

13、應(yīng)用題:有一根橡皮筋,用相同的力彈撥,橡皮 筋拉的緊,聲音就(高 ,拉得松,聲音就(低;當(dāng) 橡皮筋拉得一樣長(zhǎng)短時(shí), 用力撥橡皮筋, 聲音就(強(qiáng) , 輕輕撥,聲音就(弱。

第四單元:我們的身體

1、人的身體一般可以分(頭、(頸、(軀干、(四 肢四個(gè)部分。

2、我們的身體了有一個(gè)支架, 這就是(骨骼 , 它(支 撐我們的身體,保護(hù)我們的(內(nèi)臟器官 ,使我們 能進(jìn)行各種各樣的(活動(dòng)。

3、(骨骼與(關(guān)節(jié)、(肌肉協(xié)調(diào)工作,我們才能 運(yùn)動(dòng)。

4、人的呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行著(氣體交換 ,使(氧 氣進(jìn)入血液,同時(shí)排出(二氧化碳。

5、(經(jīng)常鍛煉身體會(huì)增大我們的(肺活量 ,獲得 更多的(氧氣。

6、人的呼吸器官有(鼻腔、(咽、(喉、(氣管、(支氣管和(肺等。

7、人體需要的氧氣由(肺吸入后進(jìn)入(血液 ,再

由(心臟 通過血管輸送全身各個(gè)部位, 同時(shí)收集(二 氧化碳等廢物,再排出體外。

8、(合理的休息與(良好的睡眠 ,會(huì)讓心臟更好 的工作,有利于我們的健康。

9、人體的消化器官主要有(口腔、食道、胃、小腸 和大腸。

10、食物的養(yǎng)分主要是在人體的(小腸里吸收的。

11、(口腔是食物消化(開始的地方,是由牙齒、舌頭、唾液共同完成的。

牙齒的作用是(切磨 ,舌頭的作用是(攪拌 , 唾液的作用是(潤(rùn)濕。

12、牙齒是我們身體重要的(消化工具我們的牙齒 可分為(門齒、(犬齒、(臼齒三類。

13、人們常說細(xì)嚼慢咽的道理:表明牙齒在消化過程 中的重要作用,細(xì)嚼慢咽是牙齒將食物充分的磨碎, 這樣有利于食物在體內(nèi)的消化。

14、(經(jīng)常刷牙可以防止蛀牙。

16、(達(dá)?芬奇 畫的人體草圖被稱為第一張精確的人 體畫。

17、人體的骨骼具有(支持軀體、(塑造體型 和(保 護(hù)內(nèi)臟的功能。

18、人每天應(yīng)補(bǔ)充大約(2500毫升水。

19、臺(tái)燈所用的蛇皮管類似(脊柱的結(jié)構(gòu);天線的 萬(wàn)向節(jié)相當(dāng)于(肩關(guān)節(jié);門窗上的合頁(yè)類似(關(guān)節(jié);起重機(jī)吊臂相當(dāng)于(手臂上的骨骼 ,起重機(jī)液壓動(dòng) 力相當(dāng)于(肌肉。

20、一般情況下人體吸進(jìn)去的和呼出來的氣體成分的 比較

氣體 氮?dú)?氧氣 二氧化碳 其他氣 吸進(jìn)身體的空氣 78% 21% 0.03% 0.97% 呼出體外的氣體 78% 16% 4% 2% 由此得出的結(jié)論:人呼吸時(shí)吸進(jìn)去的只要是氧氣, 呼 出來的是二氧化碳。簡(jiǎn)答題

第一單元:

1、什么是天氣?天氣指的是我們居住的 地區(qū),在某個(gè)時(shí)間的大氣狀況。

2、請(qǐng)你畫出幾種天氣符號(hào).3、一天中最高氣溫是 下午兩點(diǎn) 左右,一天最低氣溫 3 是 日出前后

4、科學(xué)家把風(fēng)速分為幾個(gè)等級(jí),我們把風(fēng)簡(jiǎn)化為幾 個(gè)等級(jí)?氣象學(xué)家把風(fēng)速記作 13個(gè)等級(jí),我們把風(fēng) 速簡(jiǎn)化為三個(gè)等級(jí):無(wú)風(fēng)、微風(fēng)、大風(fēng)。

5、什么是風(fēng)向?風(fēng)向是風(fēng)吹來的方向

6、測(cè)量風(fēng)速的儀器是風(fēng)速儀。

7、雨量筒是測(cè)量降水量多少的裝置。

8、云可以分為幾種,云是什么? 氣象學(xué)家把云分為:積云、層云、卷云三種,云可 以看作天上的霧。

9、靠近地球表面形成的扁平層狀去是層云。高于層 云看上去像棉花堆一樣的云叫做積云, 纖細(xì)的雨?duì)钤?是卷云。

第二單元:

10、怎樣判斷物質(zhì)是否在水中溶解了? ①觀察是否有沉淀,有就沒溶解 ②是否能過濾出 來,如果能,就是沒有溶解。

11、面粉、沙、食鹽和高錳酸鉀中,只有食鹽和高 錳酸鉀可以溶解于水。

12、膠水能溶解于水, 洗發(fā)液也是可以溶解于水的, 只是后者需要玻璃棒充分?jǐn)嚢璨拍苋芙狻?/p>

13、醋和酒精可以溶解于水, 食用油不能溶解于水。

14、溶解能力是不同的。水中還

能溶解少量的氧氣和二氧化碳等氣體。

15、怎樣加速溶解?①把要溶解的物質(zhì)壓碎變小 ② 可以加熱或者用熱水 ③用攪拌的方法。

16、一杯水不能無(wú)限的溶解食鹽。

17、食鹽不能隨著鹽水的蒸發(fā)而蒸發(fā)掉。

18、我們可以用蒸發(fā)方法, 把食鹽從鹽水里分離出來, 分離出食鹽.海鹽是把海水引進(jìn)鹽田,利用太陽(yáng)的熱 量使海水中的水分蒸發(fā),最后析出鹽。

19、酒精燈的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三部分,其 中數(shù)外焰的溫度最高。

20、食鹽、沙、面粉、高錳酸鉀、膠水、方糖、洗發(fā) 水、醋、酒精、油.-----能溶解的有:食鹽、高錳酸鉀、方糖、洗發(fā)水、不同物質(zhì)在水中的

醋、酒精和膠水

第三單元 :

21、音叉是一種發(fā)聲儀器, 字母表示音調(diào), 數(shù)字表示振動(dòng)次數(shù)。

22、什么是振動(dòng)物體?一個(gè)物體(比如音叉在力的 作用下, 能不斷的重復(fù)地做往返運(yùn)動(dòng), 這個(gè)物體就是 振動(dòng)物體。

23、聲音是怎樣產(chǎn)生的 ? 聲音是由物體振動(dòng)而產(chǎn)生的。

24、怎樣描述聲音的強(qiáng)弱 ? 聲間的強(qiáng)弱可以用音量來 描述, 振動(dòng)的幅度越大, 聲音就越強(qiáng),振動(dòng)的幅度越 小,聲音就越弱。音量的單位是分貝(dB

25、怎樣描述音高?聲音的高低可以用音高來描述, 音高是描述物體振動(dòng)快慢的一個(gè)量。物體振動(dòng)的越越 快,發(fā)出的聲音就越高, 物體振動(dòng)的越慢,發(fā)出的聲 音就越低。音高的單位是赫茲(Hz 它表示物體一秒 鐘振動(dòng)的次數(shù)。

26、伸出桌面的尺子的長(zhǎng)度越長(zhǎng)聲音就越低。

27、聲音是怎樣進(jìn)行傳播的 ? 聲音以波的形式傳播, 當(dāng)聲波遇到物體時(shí), 會(huì)體物體產(chǎn)生振動(dòng), 聲音就是這 樣通過各種物質(zhì),從一個(gè)地方傳播到另一個(gè)地方的。

28、聲音在真空的情況下不能傳播聲音。

29、耳朵由外耳、中耳、內(nèi)耳組成的。

30、我們是怎樣聽到聲音的?一個(gè)振動(dòng)的物體會(huì)使它 的周圍空氣發(fā)生的振動(dòng),振動(dòng)的空氣到達(dá)我們的耳 朵, 敲打鼓膜并使它振動(dòng), 耳朵中的聽小骨再將振動(dòng) 傳到充滿液體的內(nèi)耳引起液體的振動(dòng), 液體的振動(dòng)導(dǎo) 致聽覺神經(jīng)的移動(dòng), 產(chǎn)生了信號(hào), 大腦接受了聽覺神 經(jīng)傳過來的信號(hào),我們便感受到了聲音。

31、怎樣避免聽力受到傷害?過高或過強(qiáng)的聲音有可 能損傷我們的聽力,所以我們要盡量遠(yuǎn)離這些聲音, 有時(shí)需要捂住耳朵或戴上保護(hù)裝置。

32、在古代戰(zhàn)場(chǎng)上,沒有現(xiàn)代一些設(shè)備, 想早點(diǎn)知道 大批敵軍來臨,你有什么辦法?你的科學(xué)依據(jù)是什 么?可以把耳朵貼在地上, 聽一聽有沒有從遠(yuǎn)處傳來 的聲音, 這樣就可以判斷了, 根據(jù)的是聲音可以在不 同物體中傳播,所以也可以在大地里傳播。

第四單元 :

33、人的身體的左右兩部分是對(duì)稱的。

34、人的身體一般可以分為頭、頸、軀干、四肢四部 分。

35、人的呼吸實(shí)際上是進(jìn)行著氣體交換, 使氧氣進(jìn)入 血液,同時(shí)排出二氧化碳。

36、我們跳動(dòng)起來為什么會(huì)心跳加快?人體需要的氧 氣由肺吸入后進(jìn)入血液, 再由心臟通過血管送到身體 的各個(gè)部分, 同時(shí)收集二氧化碳等廢物, 再排出體外。伴隨身體運(yùn)動(dòng)量的增加, 人需要更多的血液。所以心 跳逐漸加快,以便輸出更多的血液。

37、人體的消化器官主要包括口腔、食管、胃、小腸、和大腸。

38、牙齒有門齒、犬齒、臼齒等。

39、運(yùn)動(dòng)會(huì)使心臟強(qiáng)壯, 肺活量增大,能為身體提供 充足的氧氣,消化食物會(huì)吸收更多的營(yíng)養(yǎng),為骨骼、肌肉生長(zhǎng)提供養(yǎng)料。

第四篇：小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)

小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)

一、多音字組詞

乘shanɡ（千乘）ch?nɡ（乘法）

降jiànɡ（下降）xiánɡ（投降）

卷juàn（卷子）juǎn（卷發(fā)）

間jiān（時(shí)間）jiàn（間隔）

漲zhǎnɡ（漲潮）zhànɡ（漲大）

惡 ě（惡心）a（兇惡）wù（可惡）

屏pínɡ（屏幕）bǐnɡ（屏息）的de（我的）dí（的確）dì（目的）

調(diào)tiáo（調(diào)整）diào（調(diào)動(dòng)）

供ɡōnɡ（供養(yǎng)）ɡ?nɡ（供品）

縫fanɡ（縫隙）f?nɡ（裁縫）

給jǐ（給予）ɡěi（送給）

冠ɡuàn（冠軍）ɡuān（雞冠花）

禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）

似shì（似的）sì（似乎）

興xìnɡ（高興）xīnɡ（興奮）

悶mēn（悶熱）man（悶雷滾動(dòng)）

喝hē（喝水）ha（喝彩）

鋪pū（鋪路）pù（店鋪）

應(yīng)（yīnɡ）應(yīng)該（yìnɡ）答應(yīng)

難nán（困難）nàn（災(zāi)難）

轉(zhuǎn)zhuàn（轉(zhuǎn)圈）zhuǎn（轉(zhuǎn)彎）

號(hào)hào（號(hào)子）háo（風(fēng)號(hào)浪吼）

薄b?（單薄）báo（薄霧）

稱chēnɡ（號(hào)稱）chan（勻稱）

數(shù)shǔ（不可計(jì)數(shù)）shù（數(shù)學(xué)）

模mú（模樣）m?（模型）

空k?nɡ（空隙）kōnɡ（空間）

重ch?nɡ（重疊）zh?nɡ（重要）

折 sh?（枝折花落）

zhē（折騰）

zh?（打折）

差 chā（差別）

chà（差不多）

chāi（出差）

cī（參差不齊）

強(qiáng) qiánɡ（強(qiáng)大）

jiànɡ（倔強(qiáng)）

qiǎnɡ（勉強(qiáng)）

蒙měnɡ（蒙古）mēnɡ（蒙人）m?nɡ（蒙眬）二、四字詞語(yǔ)

十二生肖成語(yǔ)：

膽小如鼠

對(duì)牛彈琴

殺雞嚇猴

如狼似虎

守株待兔 狗急跳墻

葉公好龍

畫蛇添足

呆若木雞

人仰馬翻 順手牽羊

人怕出名豬怕壯 動(dòng)物成語(yǔ)

杯弓蛇影

狗急跳墻

甕中捉鱉

兵荒馬亂

順手牽羊

蠅頭微利

噤若寒蟬

懸崖勒馬

混水摸魚

龍盤虎踞

包羅萬(wàn)象

車水馬龍

九牛二虎

老態(tài)龍鐘 數(shù)字成語(yǔ)

一絲不茍

五湖四海

九死一生

百家爭(zhēng)鳴

千山萬(wàn)水

千辛萬(wàn)苦

獨(dú)樹一幟

五體投地

十萬(wàn)火急

十拿九穩(wěn)

百聞不如一見 寓言故事的成語(yǔ)：

自相矛盾

濫竽充數(shù)

畫龍點(diǎn)睛

刻舟求劍

守株待兔 葉公好龍

亡羊補(bǔ)牢

畫蛇添足

掩耳盜鈴

買櫝還珠 歷史故事的成語(yǔ)：

三顧茅廬

鐵杵成針

望梅止渴

完璧歸趙

四面楚歌 負(fù)荊請(qǐng)罪

精忠報(bào)國(guó)

手不釋卷

懸梁刺股

鑿壁偷光

神話故事的成語(yǔ)：

精衛(wèi)填海

畫龍點(diǎn)睛

夸父逐日

女媧補(bǔ)天

海市蜃樓 天衣無(wú)縫

牛郎織女

三、積累 運(yùn)用

（一）對(duì)聯(lián)（有關(guān)自然景觀的對(duì)聯(lián)）

1、霧鎖山頭山鎖霧

天連水尾水連天

2、綠水本無(wú)憂

因風(fēng)皺面

青山原不老

為雪白頭

3、山山水水處處明明秀秀

晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇

4、重重疊疊山

曲曲環(huán)環(huán)路

丁丁冬冬泉

高高下下樹

（二）花名歌謠

正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。

（三）成語(yǔ)故事

1、胸有成竹——也說“成竹在胸”，畫竹子時(shí)心里已經(jīng)有竹子的形象，比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。（該成語(yǔ)講的是北宋畫家文于可的故事）

2、杏林春滿——也說“譽(yù)滿杏林”，來贊揚(yáng)醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德。其中“杏林”稱頌醫(yī)生。（該成語(yǔ)講的是三國(guó)時(shí)期，吳國(guó)醫(yī)生董奉的故事）

（四）雨中的樹林

雨中的樹林是個(gè)童話世界，走進(jìn)去你就會(huì)變成一個(gè)小精靈。每棵樹都會(huì)送給你很多喜悅，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上，蜘蛛吐絲給你串一串項(xiàng)鏈。落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。鳥兒在雨中也愿一展歌喉，聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。細(xì)雨淋過的漿果酸甜可口，刺猬扎滿一身運(yùn)回了家。

連那些小雨點(diǎn)兒都會(huì)變魔術(shù)，落在地上立刻就變成了蘑菇。

（五）關(guān)于動(dòng)物的成語(yǔ)望子成龍

來龍去脈

群龍無(wú)首

龍飛鳳舞

如虎添翼

調(diào)虎離山 騎虎難下

照貓畫虎

天馬行空

汗馬功勞

馬到成功 老馬識(shí)途

牛刀小試

笨鳥先飛

呆若木雞

膽小如鼠

（六）風(fēng)景名勝區(qū)對(duì)聯(lián)

1、一徑竹陰云滿地

半簾花影月籠紗（北京頤和園月波樓）

2、樹紅樹碧高低影

煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋（四川青城山真武殿）

3、四面荷花三面柳

一城山色半城湖（山東濟(jì)南大明湖）

4、清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)

近水遙山皆有情（江蘇蘇州滄浪亭）

（七）古詩(shī)

過故人莊

孟浩然（唐）

古人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來就菊花。（該詩(shī)描寫了山村風(fēng)光，以及朋友的歡聚場(chǎng)面，表現(xiàn)了詩(shī)人恬淡閑適的心境和在農(nóng)村生活的情趣。）

題西林壁

蘇軾（宋）

橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

（該詩(shī)不僅贊美了廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)的景象，而且還蘊(yùn)含著人生的哲理，即要想對(duì)某個(gè)事物有全面的、符合實(shí)際的認(rèn)識(shí)，就必須站在客觀的立場(chǎng)上，正如俗語(yǔ)所說：當(dāng)局者迷，旁觀者清。）

游山西村

陸游（宋）

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。

（該詩(shī)生動(dòng)地描繪了豐收之年，農(nóng)村歡悅一片的氣象和鄉(xiāng)間的風(fēng)光習(xí)俗，刻畫了農(nóng)民淳樸、好客的品性，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)村生活的真摯感情。最后兩句形容陷入困境，似已無(wú)望，忽而絕處逢生，出現(xiàn)新的契機(jī)，增強(qiáng)克服困難的信心。）

黃鶴樓送孟浩然之廣陵

李白（唐）

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。

（該詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人送別友人時(shí)無(wú)限依戀的感情，也寫出了祖國(guó)河山的壯麗美好。）

送元二使安西

王維（唐）

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

（該詩(shī)借分手在即時(shí)的勸酒，表達(dá)出對(duì)友人的留戀、關(guān)切與祝福，使人不難想到這對(duì)好友頻頻祝酒、殷殷話別的情景。）

（八）古代名句

1、有志者事竟成。《后漢書》

（意思是有志氣的人只要堅(jiān)持不懈，事情終究會(huì)取得成功。）

2、莫以善小而不為，莫以惡小而為之。（劉備）

（意思是說好事再小也要去做，但壞事再小也不能去做。）

3、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。（韓愈）

（意思是說學(xué)業(yè)的精深，在于勤奮刻苦，學(xué)業(yè)的荒廢，在于嬉戲游樂；道德行為的成功在于深思熟慮，敗毀在因循茍且。）

4、盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。（陶淵明）（感嘆時(shí)間一去不復(fù)返，勉勵(lì)人們應(yīng)抓緊時(shí)間做有意義的事情。）

（九）探索科學(xué)的名人名言

1、沒有大膽的猜測(cè)就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。（牛頓）

2、在新的科學(xué)宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學(xué)幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。（阿?費(fèi)爾斯曼）

3、既異想天開，又實(shí)事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們?cè)跓o(wú)窮的宇宙長(zhǎng)河中去探索無(wú)窮的真理吧。（郭沫若）

五、名句歸類

(一)勸學(xué)類：

詩(shī)句

作者

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

顏真卿 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

陸 游

（二）惜時(shí)類：

1．少壯不努力，老大徒傷悲。

漢樂府 2．一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。3．一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

詩(shī)題

《勸學(xué)》

《冬夜讀書示字聿》

《長(zhǎng)歌行》

（三）送別類：

1．勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。王 維 《送元二使安西》 2．莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。高 適 《別董大》

3．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。

李

白

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 4．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

李

白

《贈(zèng)汪倫》

5．又送王孫去，萋萋滿別情。

白居易

《賦得古原草送別》

（四）四季類：

春天：

1．不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

2、遲日江山麗，春風(fēng)花草香。

3、好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

夏天：

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。秋天：

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

冬天：

千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。

(五)愛國(guó)類：

天下興亡，匹夫有責(zé)。

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。

（六）友情類：

1．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

2．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

（七）思鄉(xiāng)類：

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

（八）節(jié)日類：

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

賀知章

杜 甫

杜 甫

楊萬(wàn)里

杜 牧

柳宗元

顧炎武

范仲淹

陸 游

王 勃

李 白

王 維

李 白

王安石

《詠柳》 《絕句》 《春夜喜雨》

《小池》

《山行》

《江雪》 《岳陽(yáng)樓記》 《示兒》

《贈(zèng)汪倫》

《九月九日憶山東兄弟》《靜夜思》

《元日》

《送杜少府之任蜀州》

六、學(xué)了課文，我體會(huì)到了：

1、《爬山虎》

葉圣陶

道理：只要我們善于觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

2、《巨人的花園》

王爾德（英國(guó)）

道理：讓我們體會(huì)到，快樂應(yīng)當(dāng)和大家一起分享。

3、《去年的樹》

新美南吉（日本）

道理：讓我明白了做人要珍惜友情，信守承諾的道理。

4、《白鵝》體會(huì)到作者很喜歡白鵝。

5、《卡羅納》

體會(huì)：人與人之間要互相理解，互相關(guān)愛。

6、《給予是快樂的》

體會(huì)：明白了給予是快樂的道理。

7、《為中華之崛起而讀書》

體會(huì)：我們應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

8、《烏塔》

體會(huì)：明白了在生活中要克服依賴，要有自立精神以及獨(dú)立生活的能力。

七、小常識(shí)：

1、《爬山虎的腳》作者是葉圣陶；《蟋蟀的住宅》作者是法國(guó)的著名的昆蟲家法布爾，創(chuàng)作了著名的《昆蟲記》；《白鵝》的作者是豐子愷；《貓》和《母雞》的作者是老舍；《那片綠綠的爬山虎》的作者是肖復(fù)興。

2、《格林童話》是在人民群眾中口頭流傳，后經(jīng)德國(guó)的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。

3、截止2011年5月，我國(guó)已有105處景觀被列入《世界遺產(chǎn)名錄》，其中長(zhǎng)城、頤和園以及兵馬俑都屬于文化遺產(chǎn)。

4、《愛的教育》是一部日記體兒童小說，原名《心》。書中以小學(xué)生的口吻，記述了發(fā)生在四年級(jí)學(xué)生中的一百個(gè)動(dòng)人的故事。故事的主人公主要是學(xué)生，還有老師以及學(xué)生的父母親等平凡的人。

八、重點(diǎn)句子理解：

1、錢塘江大潮，自古以來被稱為“天下奇觀。”（這句話突出了錢塘江大潮的“古”和“奇”，錢塘江大潮自古就有，而且是雄偉、壯麗、罕見的景象。）

2、浪潮越來越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像天地都被震得顫動(dòng)起來。（這句話用了打比方的方法，具體形象地寫了從近處觀察到的錢塘江大潮的樣子，用千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬來形象地比喻大潮到來的非凡氣勢(shì)，用山崩地裂的聲音來形象地比喻大潮來臨時(shí)的巨大的聲響。真是“天下奇觀。”）

3、我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。（說明榕樹很大，給鳥兒提供了廣闊的生活空間。）

4、那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

（讓我們感受到大榕樹枝葉茂盛，充滿生機(jī)，給鳥兒創(chuàng)造了良好的自由自在的生活環(huán)境。）

5、為什么“鳥的天堂”有的地方加引號(hào)，有的地方?jīng)]加引號(hào)？

（加引號(hào)的“鳥的天堂”指大榕樹，是一種特殊稱謂，沒加引號(hào)的“鳥的天堂”是指在作者心里，大榕樹的的確確是鳥的天堂。）

6、任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來。

（用“任憑——也——”這組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，突出貓極其貪玩，一玩起來就要玩?zhèn)€痛痛快快。）

7、它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！

（用“非——不可——”寫出了貓等老鼠的決心與耐心。表現(xiàn)了貓的盡職盡責(zé)。）

8、它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說多少好話，它也一聲不出。（用“無(wú)論——也——”說明貓不高興時(shí)極端冷漠。）

9、站在長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來。

（這句話承上啟下，過渡自然。“站、踏、扶”這三個(gè)動(dòng)詞是說作者已經(jīng)身臨其境來到長(zhǎng)城，“很自然地想起”是說作者被長(zhǎng)城的雄偉氣魄所震撼，民族自豪感和熱愛勞動(dòng)人民的情感油然而生。）

10、多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。（“多少”表示無(wú)數(shù)；“前不見頭、后不見尾”突出了長(zhǎng)城之長(zhǎng)，與開頭“一萬(wàn)三千多里”相呼應(yīng)；“才”在這里表示長(zhǎng)城的建成是多么的不容易。整句話表達(dá)了作者對(duì)古代勞動(dòng)人民的無(wú)限贊嘆之情。）

11、周恩來站了起來，清晰而堅(jiān)定地回答道：“為中華之崛起而讀書！”（“崛起”是興起的意思。周恩來不愿意自己的民族再這樣軟弱，不愿意自己的同胞再受到這樣的欺凌，要為祖國(guó)的興盛和民族的振興而學(xué)習(xí)、奮斗。）

12、課文為什么以“那片綠綠的爬山虎”為題？

（因?yàn)槿~老的教導(dǎo)使“我”懂得了應(yīng)該怎樣做人，怎樣寫作文。時(shí)間已過去將近三十年了，但當(dāng)時(shí)的情景如在眼前。一想起葉圣陶先生，就仿佛又看到那片綠綠的爬山虎，所以以此為題。）

13、使得句子干凈了也規(guī)范了。（“干凈”，在這里指句子簡(jiǎn)潔明白，不啰嗦。“規(guī)范”，指語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)、典范。）

14、我雖然未見葉老先生的面，卻從他的批改中感受到他的認(rèn)真、平和以及溫暖，如春風(fēng)拂面。（“拂”，輕輕擦過，“春風(fēng)拂面”指像春風(fēng)一樣從臉上輕輕擦過，形容使人感到非常愉快、舒服。作者運(yùn)用這個(gè)比喻，更形象地表達(dá)出自己對(duì)葉老的感受。）

15、在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。

（15歲那個(gè)夏天的事情一直留在作者的腦海中，讓作者終身難忘。）

16、“20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)”

（原指神仙道士運(yùn)用法力喚來風(fēng)雨，這里比喻人們能夠比較自由地控制自然，支配自然。）

17、“正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬(wàn)年的總和。”

（說明了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對(duì)人類生活的巨大影響，科學(xué)技術(shù)對(duì)改變?nèi)祟惿钣泻苌钸h(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。）

18、“人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己美好的愿望。”（指人們想象中的超脫自然的能力。在科技不發(fā)達(dá)的年代，人們只能用這種方式來寄托自己的美好愿望。）

19、“20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開”來形容。（引用古詩(shī)，說明了現(xiàn)代科技發(fā)展的成就之大，范圍之廣。）

第五篇：四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)匯總教科版

1、我們每天都能感覺到天氣帶來的變化，天氣影響著地球上的一切生物。

3、我們可以通過云量、降水量、氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速等天氣特征來描述天氣。（溫度、風(fēng)向和風(fēng)速、降水、云量是天氣觀察中的重要數(shù)據(jù)）

4、記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格叫做天氣日歷。

5、在我們的天氣日歷中，一般要記錄日期和時(shí)間、云量、降水情況，氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速。如果有云，還要記錄云的類型。

6、觀察天氣應(yīng)該在每天的同一時(shí)間、同一地點(diǎn)。

7、使用溫度計(jì)時(shí)，要等到溫度計(jì)里的液柱停止上升或下降后，才能讀數(shù)。

8、氣溫是指室外陰涼通風(fēng)地方的溫度，這個(gè)地方的溫度才能反映當(dāng)?shù)氐臍鉁亍?/p>

9、測(cè)量氣溫時(shí)應(yīng)該選擇室外陰涼、通風(fēng)的地方。每天同一時(shí)間、同一地點(diǎn)來測(cè)量

10、風(fēng)可以通過自然界中的事物來感知，可以用風(fēng)向和風(fēng)速來描述。

11、風(fēng)向是指風(fēng)吹來的方向。風(fēng)向可以用風(fēng)向標(biāo)來測(cè)量，風(fēng)向標(biāo)箭頭所指的方向就是風(fēng)向。我們一般用8個(gè)方位來描述風(fēng)向。

12、風(fēng)的速度是以風(fēng)每秒行進(jìn)多少米來計(jì)算的。風(fēng)速儀是測(cè)量風(fēng)速的儀器。氣象學(xué)家把風(fēng)速記為13個(gè)等級(jí)。在我們的天氣日歷中可以用簡(jiǎn)化的風(fēng)速等級(jí)來劃分風(fēng)速。

13、降水是天氣的一個(gè)基本特征，測(cè)量記錄降水量的單位是毫米。

14、降水的形式很多，常見的有雨、雪、冰雹等。

15、雨量器是測(cè)量降水量多少的裝置。雨量器的集水漏斗用來收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我們可以用直筒透明杯子來做雨量器。

16、云實(shí)際上是由無(wú)數(shù)的小水滴或小冰晶組成的，云可以看作是天上的霧。

17、根據(jù)云量的多少，天氣分為晴天、多云和陰天。云在天空中是會(huì)變化的，不同的云預(yù)示著不同的天氣。

18、不同的天氣狀況怎樣劃分呢？一種簡(jiǎn)單的方法是：把天空當(dāng)做一個(gè)圓，平均分成4份，把看到的云量填充到這個(gè)圓里，按照云在天空中所占的多少進(jìn)行區(qū)分。

19、氣象學(xué)家在對(duì)云進(jìn)行描述時(shí)，通常根據(jù)云高度和形狀把云分成三類：積云、層云和卷云。20、靠近地球表面的扁平層狀云是層云，它通常是灰色的。層云變厚，就是雨層云，將會(huì)出現(xiàn)毛毛雨、大雨或雪。

21、高于云層，看上去像棉花堆一樣的云叫做積云。積云發(fā)展成積雨云，形成雷陣雨。

22、纖細(xì)的羽狀云是卷云，卷云是由微小的冰晶組成。

23、對(duì)天氣信息進(jìn)行整理、總結(jié)和分析，可以幫助我們認(rèn)識(shí)天氣的某些特征，了解天氣變化的一些規(guī)律。

24、一個(gè)月的天氣變化不能代表這一年的氣候特點(diǎn) 四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元知識(shí)點(diǎn)匯總教科版

1、溶解的特征：物質(zhì)在水中化成了肉眼看不見的微粒，均勻分布在水中，并且不能用沉降或過濾的方法分離出來。

2、過濾實(shí)驗(yàn)中用到的器材有：鐵架臺(tái)、漏斗、過濾紙、玻璃棒、燒杯。

3、做過濾實(shí)驗(yàn)時(shí)，要注意“一貼、兩低、三靠”。（一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁。兩低：濾紙低于漏斗邊緣，濾液低于濾紙邊緣。三靠：傾倒濾液的燒杯緊靠玻璃棒，玻璃棒緊靠三層濾紙，漏斗末端緊靠承接濾液的燒杯內(nèi)壁。）

4、高錳酸鉀是紫黑色的固體小顆粒，常被用來消毒和防腐，但不能用手直接取，需要用小匙來取。

5、高錳酸鉀進(jìn)入水中時(shí)的狀態(tài)：極少數(shù)溶解，沉入水底。輕輕搖晃杯子以后：水底的高錳酸鉀減少了，杯中的液體變成紫色。充分?jǐn)嚢韪咤i酸鉀后：全部溶解、變成了均勻分布、紫色透明的高錳酸鉀溶液。

6、觀察和區(qū)別“物質(zhì)在水中是否溶解”的方法有：顆粒大小的變化、在水中是否均勻分布、是否有沉定、能否用過濾的方法分離。

7、膠水或洗發(fā)液進(jìn)入水中的狀態(tài)：先浮在水面，再下沉，然后一縷縷的擴(kuò)散，輕輕攪拌部分溶解，充分?jǐn)嚢枞咳芙猓詈笞兂赡z水或洗發(fā)液溶液。

8、食鹽、小蘇打、高錳酸鉀、膠水、洗發(fā)液、醋、酒精都能溶解在水中，形成了透明、穩(wěn)定的溶液，沙、面粉、食用油不能溶解在水中，形成的是混合物。

9、不同的物質(zhì)在水中的溶解能力是不同的，食鹽在水中的溶解能力比小蘇打要強(qiáng)。

10、輕輕開啟一瓶汽水，用注射器吸出約1/3管汽水，再用橡皮帽封住管口，向外拉注射器的活塞,看到注射器里的氣泡變大，變多了，向下推注射器活塞，看到注射器里的氣泡變小，變少了。

11、水除了能溶解固體和液體之外，還能少量地溶解氧氣、二氧化碳等氣體。水中的動(dòng)物和植物就是靠溶解在水中的氧氣進(jìn)行呼吸的。

12．汽水中的氣體是通過加壓或化學(xué)方法溶解的，所以瓶一打開，氣體就冒出來了。）

13、切碎、加溫、攪拌等方法可以加快物質(zhì)在水中的溶解。

14、在100毫升水中，食鹽溶解的量是有限度的，大約是36克。

15、溶解在水中的食鹽能用蒸發(fā)的方法把食鹽和水分離出來。

16、給杯子中的鹽水加熱，可以分離食鹽和水，需要的材料有：蒸發(fā)皿、石棉網(wǎng)、酒精燈、三腳架、火柴、濕抹布。

17、酒精燈的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三個(gè)部分，外焰的溫度最高，內(nèi)焰其次，焰心的溫度最低。

18、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)一定要用燃著的火柴，決不能用燃著的酒精燈對(duì)火。加熱完畢需要熄火時(shí)，可用燈帽蓋滅，蓋滅時(shí)需再重蓋一次，以避免以后使用時(shí)燈帽打不開，絕對(duì)禁止用嘴吹滅火！

19、鹽能夠溶解在水中，也能從水中分離出來，人們就是利用了鹽的這個(gè)特點(diǎn)，把海水引進(jìn)鹽田，用太陽(yáng)的熱量使海水中的水分蒸發(fā)，最后析出鹽的結(jié)晶。

20、酒精是容易揮發(fā)和燃燒的液體，萬(wàn)一有灑出的酒精在燈外燃燒，不要驚慌，可用濕抹布或沙土撲滅。

四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元知識(shí)點(diǎn)匯總教科版

1、音叉是一種（發(fā)聲）儀器，用來調(diào)試（樂器）和測(cè)試（音高）。音叉上有字母和數(shù)字，字母代表的是（音調(diào)），數(shù)字代表的是（音叉每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)）。敲擊大小不同的音叉，小音叉的聲音高，大音叉聲音低。

2、我們周圍的聲音在 強(qiáng)弱、高低、長(zhǎng)短 等方面有著不同的特點(diǎn)。

3、一個(gè)物體在（力）的作用下，不斷重復(fù)地做（往返）運(yùn)動(dòng)，這個(gè)物體就是一個(gè)（振動(dòng)）的物體，這種運(yùn)動(dòng)稱為（振動(dòng)）。聲音是由（物體振動(dòng)）而產(chǎn)生的。（物體受到外力作用不一定發(fā)出聲音，只有讓它振動(dòng)才行。如果停止振動(dòng)聲音就會(huì)馬上停止。）

4、用擊打過的音叉輕輕接觸水面，水面會(huì) 產(chǎn)生波紋，這說明音叉振動(dòng)了。

5、耳朵里的（鼓膜）是人們身上的一個(gè)非常靈敏、可以感受振動(dòng)的器官。

6、聲音的強(qiáng)弱可以用（音量）來描述；聲音的高低可以用（音高）來描述。

7、音量是由物體振動(dòng)的 幅度決定的。物體振動(dòng)幅度越（大），聲音越（強(qiáng)），振動(dòng)幅度越（小），聲音越（弱）。

8、音高是描述物體（振動(dòng)快慢）的一個(gè)量。物體振動(dòng)得越（快），發(fā)出的聲音就越（高），物體振動(dòng)得越（慢），發(fā)出的聲音就越（低）。

9、敲擊水量不同的玻璃杯，水越少聲音越高，水越多聲音越低。

10、撥動(dòng)琴弦時(shí)，琴弦越細(xì)，聲音越高；琴弦越粗，聲音越低。

11、擊打長(zhǎng)短不同釘子時(shí)，釘子越短發(fā)出的聲音越高。

12、聲音以（波）的形式傳播，當(dāng)（聲波）遇到物體時(shí)，會(huì)使物體產(chǎn)生（振動(dòng)），聲音就是這樣通過（各種物質(zhì)），從一個(gè)地方（傳播）到另一個(gè)地方的。

13、聲音能在（固體）、（液體）、（氣體）中傳播，不同物體中傳播聲音的本領(lǐng)（不同）。

14、聲音不能在（真空）中傳播。如果把玻璃罩里的空氣抽掉，里面成了（真空），我們就只看見鬧鐘的（鈴）在動(dòng)，卻聽不見（聲音）。

15、（空氣）是傳播聲音的重要物質(zhì)。在月球上，由于沒有（空氣），即沒有（可以傳播振動(dòng)的物質(zhì)），所以兩個(gè)人即使相隔不遠(yuǎn)，也不能互相通話，必須要使用（無(wú)線電設(shè)備）。

16、耳朵是我們的（聽覺）器官，能將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)的是耳朵中的（鼓膜）。

17、有一根橡皮筋，用相同的力彈撥，橡皮筋拉得緊，振動(dòng)（快），聲音（高）；拉得松，振動(dòng)（慢），聲音（低）；當(dāng)橡皮筋拉得一樣長(zhǎng)短時(shí)，用力撥動(dòng)橡皮筋，振動(dòng)幅度（大），聲音（強(qiáng)），輕輕撥動(dòng)它，振動(dòng)幅度（小），聲音（弱）。

18、用相同的力撥動(dòng)伸出桌面長(zhǎng)度不同的鋼尺，當(dāng)鋼尺伸出桌面短時(shí)撥動(dòng)它，我們看到它振動(dòng)得（快）聽到它發(fā)出的聲音（高），當(dāng)鋼尺伸出長(zhǎng)時(shí)，我們看到它振動(dòng)得（慢）聽到它發(fā)出的聲音（低）。

19、把鋼尺伸出桌面長(zhǎng)度相同時(shí)，輕輕撥動(dòng)它時(shí)，看到它振動(dòng)幅度（小）聽到它發(fā)出的聲音（弱）；用力撥動(dòng)它時(shí)，看到它振動(dòng)幅度（大），聽到它發(fā)出的聲音（強(qiáng)）。

20、在撥動(dòng)鋼尺時(shí)，改變尺子伸出桌面的長(zhǎng)度，尺子振動(dòng)時(shí)發(fā)出的音高 也會(huì)改變，因?yàn)槌咦诱駝?dòng)的快慢改變了。

21、人的耳朵是由（外耳）、（中耳）和（內(nèi)耳）構(gòu)成的。外耳的（耳廓）把收集到的聲音通過（耳道）傳到（鼓膜），引起鼓膜的（振動(dòng)），這種振動(dòng)被（聽小骨）傳遞到（耳蝸）里，耳蝸把振動(dòng)變成大腦能接受的（聲音信號(hào)），最后由（聽覺神經(jīng)）把聲音信號(hào)報(bào)告給（大腦），通過（大腦）的加工，我們就能聽到各種各樣的聲音了。

22、（耳）是我們的聽覺器官，需要（精心呵護(hù)）。（過高過強(qiáng)）的聲音會(huì)對(duì)我們的聽力產(chǎn)生傷害，保護(hù)聽力就是要避免聽到（過高過強(qiáng)）的聲音并控制（噪聲）。

23、經(jīng)常使用（耳塞）聽會(huì)使聽覺器官產(chǎn)生（疲勞）甚至造成（損傷），導(dǎo)致（聽力下降）。所以，要避免長(zhǎng)時(shí)間使用（便攜式視頻）或（音頻播放器）。聽力嚴(yán)重下降，需要配戴（助聽器）幫助人們使聲音放大。

24、保護(hù)我們聽力的方法有： 遠(yuǎn)離噪聲、控制物體發(fā)聲 教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元

我們的身體 身體結(jié)構(gòu)

1.我們的身體可以分為（頭、頸、軀干、四肢）四部分。

2.人體是由細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)組成的。最小的單位是細(xì)胞，最大的是系統(tǒng)。

3.器官：是由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的。每個(gè)器官都具有一定的 形態(tài)和功能。

4.胃、心臟、大腦和肺都是器官。

5.人體各個(gè)部分的協(xié)調(diào)作用，充分體現(xiàn)出人體是一個(gè)統(tǒng)一的有機(jī)體。

6.身體的肢體運(yùn)動(dòng)由骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉共同完成，不同的運(yùn)動(dòng)形式會(huì)涉及不同的骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉。

7.人體的每一個(gè)部分都有特殊的功能。在進(jìn)行生命活動(dòng)時(shí)，保個(gè)部分是互相密切配合，協(xié)同工作的。8.人體系統(tǒng)包括：

肌肉系統(tǒng)——使身體能夠運(yùn)動(dòng)，將食物運(yùn)輸?shù)较到y(tǒng)，使心臟保持跳動(dòng)。

骨骼系統(tǒng)——支持和保護(hù)身體，并和肌肉共同作用產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生血細(xì)胞和儲(chǔ)存物質(zhì)。

呼吸系統(tǒng)——將氧氣帶入身體內(nèi)，并將二氧化碳排出體外。

循環(huán)系統(tǒng)——輸送人體細(xì)胞需要的物質(zhì)，并將廢棄物排出體外，幫助抵抗疾病。

消化系統(tǒng)——將食物攝入身體，分解食物，吸收消化的食物。

泌尿系統(tǒng)——將廢棄物排出體外。

免疫系統(tǒng)——抵抗疾病的發(fā)生。

神經(jīng)系統(tǒng)——察覺和解釋來自身體外部和內(nèi)部的信息，使心臟保持跳動(dòng)。

表皮系統(tǒng)——保護(hù)身體，保持體內(nèi)水分，幫助控制體溫。骨骼

1.骨骼的作用：保護(hù)、支撐、運(yùn)動(dòng)；

2.骨骼支撐著我們的身體，保護(hù)著我們的內(nèi)臟器官，使我們能進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)。3.我們的身體里有一個(gè)支架，這就是骨骼。

4.體內(nèi)的骨骼系統(tǒng)中骨的數(shù)量由年齡而定。一個(gè)剛出生的嬰兒有275塊骨，而一個(gè)成年人的身體里卻只有206塊骨。

5.骨骼有五個(gè)主要功能：塑造體型、支持軀體運(yùn)動(dòng)、保護(hù)內(nèi)臟器官、制造血細(xì)胞、儲(chǔ)存身體所需的某些物質(zhì)。6.骨骼不能獨(dú)立運(yùn)動(dòng)。

7.經(jīng)常參加體育鍛煉能使我們的骨骼粗壯，肌肉發(fā)達(dá)，關(guān)節(jié)更加靈活。關(guān)節(jié)

1.關(guān)節(jié)的作用：連接、支點(diǎn)；

2.關(guān)節(jié)可以分為固定關(guān)節(jié)和活動(dòng)關(guān)節(jié)兩類。

3.固定關(guān)節(jié)：身體內(nèi)的某些關(guān)節(jié)以某種方式連接后，骨的活動(dòng)性較小，或是不能運(yùn)動(dòng)。4.活動(dòng)關(guān)節(jié)：人體內(nèi)的大多數(shù)關(guān)節(jié)都是活動(dòng)關(guān)節(jié)。肌肉

1.肌肉的作用：為運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力。

2.人體內(nèi)大約有600塊肌肉，它們具有不同的功能。3.人體內(nèi)有三類肌肉：骨骼肌、平滑肌和心肌。

4.骨骼肌：就是附著在骨骼上的肌肉，這些肌肉提供力量，使骨骼產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。5.平滑肌：在一些內(nèi)臟器官的內(nèi)側(cè)，如胃壁和血管中包含著平滑肌。6.心肌：在心臟部位，心肌永遠(yuǎn)不會(huì)疲勞，它能夠不斷地收縮。

呼吸器官

1.人體的呼吸器官包括 鼻腔、氣管、支氣管、肺、橫膈膜

2.人的呼吸實(shí)際上是進(jìn)行著氣體的交換，使氧氣進(jìn)入血液，同時(shí)排出二氧化碳等廢氣。3.我們的呼吸平靜時(shí)一般為每分鐘20次左右，跑步的時(shí)候，身體里需要更多的氧氣，此時(shí)肺臟就會(huì)更勤奮地工作，每分鐘的呼吸次數(shù)會(huì)增加到約60次。4.人體需要的氧氣由（肺）吸入后進(jìn)入（血液），再由（心臟）能過血管輸送到全身各處，同時(shí)收集（二氧化碳）等廢物并排出體外

5.伴隨身體運(yùn)動(dòng)量的增加，人需要更多的氧氣，呼吸、心跳也逐漸加快，以便輸送出更多的養(yǎng)分和氧氣。

6.呼進(jìn)人體的100克空氣中，氧氣有（21%）

7.用手按住胸部，做深呼吸，反復(fù)幾次，我發(fā)現(xiàn)吸氣時(shí)：(胸部擴(kuò)張)，呼氣時(shí)：(胸部收縮)，這說明(肺)等人體器官也參與了呼吸。

8.生命除了需要食物，(水),還需要新鮮(空氣)。9.大腦如果缺氧(3—4)分鐘,(腦細(xì)胞)幾乎全部死亡