第一篇：小學論文評比制度

小學論文評比制度

一、指導思想

為進一步提高我校教師的教育教學科研能力，規范我校教師論文評比和選送論文行為，增強論文評比的透明度，實現教師發展與學校整體發展的相互促進，提高學校管理的效率。

二、評比范圍

本評比制度所指論文，是指教師個人或集體所撰寫的教育教學管理等方面具有一定的理論價值和實踐推廣價值的研究文章及教科研成果，不含工作總結、感想、教案等常規性文章。

三、評比原則

論文的收集和評比，遵循公開、公平、公正的原則。

四、評比標準

評比主要從文章的理論性、實踐性、科學性、指導性四方面評價，具體細則如下：

l、論文觀點正確，見解獨特，對教育教學工作有指導意義。

2、所選論文角度新穎，論述清楚深刻，內容實在，是教育教學實踐中的所思所得。

3、理論與實踐相結合，思路明晰，方法具體，措施得當，有推廣價值。

4、教改專題的論文，要有明確的教改目的，實驗步驟與數據分析，對他人的研究和實踐有借鑒的價值。

5、文章結構完整，語言流暢，語法正確，具有可讀性。

五、具體操作程序

l、分教研組進行評比，參評文章只有編號，不出現作者姓名。組員審閱交叉組組員的論文，組員依據評分標準給每一篇論文打分。

2、論文評比滿分為10分。

3、為肯定老師的辛勤勞動，論文獲獎率可為100％。每組獲獎比例為(以全組人數為基數)：一等獎為20％，二等獎為30％，三等獎為50％。

4、教研組長將分數統計后，按平均分由高到低排列，再將計分表交教研室。

六、相關要求

1、學校每學年組織一次論文評比，在職教師都要上交論文，內容不限，篇目不限，不得逾期上交。

2、送上一級單位參加評選的論文，從學校獲獎論文中產生，自負相關評審費，獲獎后由學校按相關制度給予獎勵。

3、對已在校參評的論文，可以再行修改，但在保持主體內容不變 的情況下，仍視為原文。

4、論文作者應本著嚴謹、求實、誠信的精神進行創作，如發現有抄襲行為，即予撤消獲獎證書，收回獎品(獎金)，取消該作者本學期的論文送評資格。并承擔由此行為所引起的相關責任。

5、特殊原因需送學校參評內容以外的論文參加上一級評比，需由教研室向學校提出申請，經批準后方可送評，并由作者自行支付評審費。

附錄：參評論文格式

1、參評論文為紙質打印稿，并將word電子文稿以附件的形式發送到教務處郵箱：xthp003@xthpxx.com.2、稿件第一頁為封面，須注明論文題目，所屬學科，作者姓名，作者單位(要寫明所屬市、州)，郵政編碼，也可寫上聯系方式。

3、第二頁只能寫題目和正文，不能出現任何與作者相關的信息。

4、題目用二號宋體，正文用四號仿宋體。

五中小學教研室

2010年9月

第二篇：小學衛生評比制度

西木佛小學衛生檢查評比制度（暫行）

為優化育人環境，提高辦學品位，促使學生養成良好的生活習慣，形成積極向上的班風、學風，制定本制度。內容包括：組織機構、活動辦法、檢查內容及評分標準、結果運用四個部分。

一、組織機構

檢查評比小組分別由各班抽出一位品學兼優的學生干部。

二、檢查內容及評分標準

檢查內容分為三項：衛生區衛生（40分）、教室衛生（30分）、學生個人衛生（30分）

衛生區要求無碎紙、雜物及其他垃圾（無法清除的除外），否則適當扣除相應分數，扣分的原因可通知該班干部或老師。

教室衛生要求地面干凈無紙屑，窗臺無雜物，工具擺放整齊，課桌擺放整齊，桌罩無污跡、無衛生死角（門后、講桌下、墻角等），否則適當扣分。

個人衛生指學生個人衛生，要求衣著整潔，手臉干凈，指甲修剪。有明顯問題的，發現一人次扣1分。

三、活動辦法

1檢查時間和次數

每天一檢查，一周一公布。檢查每天必查一次，時間為上午預備鈴后，上課鈴前；每周抽查一次以上，時間不固定，一般為下午放學前。

2評分辦法

對一年級、二年級的檢查有小組三人共同進行，三個人分別計分，最后計平均分；對三、四、五年級檢查時，本班干部不參與評分，分數由另外兩名學生分別計分，最后計平均分。每周一公布上周檢查結果，按照所得分數高低給各個班級排名。

四、檢查結果的運用

檢查結果每周匯總公布，結果記錄在案。學期末進行總評，對總分前三名的班級分別給予班主任獎勵。

西木佛小學

2014年9月22日

第三篇：論文評比

全國高師數學教育研究會小教培養工作委員會

關于舉辦第十四屆論文評比的通知

根據工委每年舉辦一次教師論文評比的規定，為了展示和交流各師范院校初等教育專業教師在數學、信息技術教育研究方面所取得的新成果，關注當前基礎教育課程改革的理論熱點與實踐難點，不斷提高工委活動的學術水平，決定舉辦小教工委第十四屆論文評比。歡迎各校數學、信息技術教師踴躍參加。

一、論文的參考選題

對于參評論文的選題，工委不提統一的要求，不作明確的限定，由論文作者自行選定。這里，列出一些當前師范院校數學、信息技術學科教育研究中值得關注的課題，供大家在確定論文題目時參考：

●關注、跟蹤基礎教育課程改革

●基礎教育課程改革與師范院校數學、信息技術課程建設研究

●師范院校數學、信息技術有效教學研究

●師范院校數學、信息技術教學評價研究

●師范生數學、信息技術基本功的訓練與考核

●高師課程與小學教師知能結構相關性研究

●信息技術實際應用（校園網建設、應用軟件的開發、課件的制作等）的研究

二、論文要求

1． 創造性：立意新穎，有獨到見解，這是首要的標準。

2． 科學性：尊重事實，反映本質，嚴密論證，沒有知識性錯誤。

3． 理論性：從理論上闡述和總結教學的本質和規律。

4． 實踐性：對教學實踐有指導意義或參考價值。

三、論文征集辦法

1． 論文以word電子文檔、標準A4頁面的形式傳至大連大學師范學院于明業，電話

0411-87403641，E-mail:：yumingye @163.com

2． 格式要求：封面、正文、序號、腳注、參考文獻等均見附件

3．征稿截止日期：2011年11月30日。

4．評審費：60元/篇。郵局寄交：大連大學師范學院于明業，郵編：116622

5．評審結果將于2011年12月在工委網站公布，獲獎證書將在2012年初寄出。

優秀論文作者將獲邀參加2012年召開的全國高師院校數學教育研究會小教培養工作委員會第七屆年會。

全國高師數學教育研究會小教培養工作委員會

2011年9月

附件：

全國師范院校初教系統第十屆論文評選參評論文格式樣例

封面與第一頁：

全國師范院校初教系統第十屆論文評選參評論文

（三號宋、居中，空一行）

論文題目（一號宋、居中）

（空五行）

作者：（三號宋）

學校：

出生年月：

民族：

職稱：

職務：

研究方向：

地址：

郵編：

電話：

E-mail:

論文題目（二號宋、加粗、居中）

（空一行）

中文提要（加粗）：學生課業負擔過重，是當前社會各界關心的話題，本文通過對海淀區小學數學作業在作業總量、作業形式和學生改錯三個方面的抽樣調查，具體分析了海淀區小學數學課外作業的現狀，并對由此產生的對學生在學習態度和數學情感的影響做了闡述。（五號宋）

關鍵詞（加粗）：小學數學作業現狀

（空一行）

一問題的提出（五號宋、加粗、居中）

（空一行）

數學作業是學生經過自己獨立思考，理解和鞏固知識，運用所學知識解決簡單數學問題，促進心理能力發展的過程。……（五號宋）

1、……

……

⑴……（以下略）

參考文獻（五號宋、加粗、居中）

1．（五號宋）

2．3． 1理解：明白；了解；懂。

第四篇：小學班級管理評比制度

小學班級管理評比制度

一、指導思想

為了全面貫徹黨的教育方針，加強對學生的教育和管理，使學生養成良好的行為習慣，特制定本細則，借以促進學校管理，形成良好的班風、校風。

二、主要內容與分值安排

出勤10分

衛生25分

護物20分

安全10分

紀律25分

文禮10分

三、評比細則

（一）出勤（10分）

1、遲到、早退每人次扣1分，無故曠課每人次扣3分；

2、無故不參加兩操和集合每人次扣1分。

（二）衛生（25分）

1、班級課桌凳排放整齊，錯亂一處扣1分；

2、地面清潔無紙屑，玻璃無污跡，墻壁完好（非人為除外），無蛛網，做到“窗明幾凈”，發現一處扣1分；

3、包干區域干凈整潔，無紙屑，發現一處扣1分；

4、亂丟果皮紙屑每人次扣1分；

5、亂倒垃圾發現一次扣1分；

6、衛生存死角發現一處扣1分；

7、嚴禁在墻上亂寫亂畫，違者每人次扣1分。

（三）護物（20分）

1、教室窗戶玻璃明確到人保護，損壞一塊扣2分，并照價賠償；

2、校園內宣傳標語、板報，不能擅自抹擦損壞，違者每人次扣1分；

3、愛護班級財產，不能在課桌上凳子上劃任何記號，更不能故意損壞，違者每人次扣1分；

4、愛護學校花草樹木，不擅自踏進花園半步，不亂摘損花草，不亂搖擺樹枝，違者每人次扣1分；

5、節約水電，及時關水、關電，做到人走燈熄、水關，違者每班次扣1分；杜絕用飲用水洗手，洗碗，違者每人次扣1分。

（四）安全（10分）

1、嚴禁爬欄桿、圍墻、鐵門，違者每人次扣1分；

2、嚴禁做危險游戲，違者每人次扣1分；

3、學生放學后不及時回家，在路途游玩的每人次扣1分；

4、班上發現安全事故的每人次扣5分（學生無責任除外）；

5、違反安全管理條例，視情節輕重扣5分（在校外造成不良影響，影響學校形象的扣5分）。

（五）紀律（25分）

1、升旗時，必須肅立，齊唱國歌，行隊禮，違者每班次扣1分；

2、出操時，必須排一路隊進、出場，做到“快、靜、齊”，未排好隊者班次扣1分，做操時出現喧嘩、打鬧者，每班次扣1分；

3、開餐： ①開餐跑步進食堂的每人次扣1分； ②不排隊領餐、敲碗、高聲叫喊的每人次扣1分； ③全班有亂擠現象嚴重的扣1分； ④不在指定地點開餐，亂扔飯菜，每人次扣1分； ⑤非洗盤學生進入發餐區域或學生擅自重領飯菜者每人次扣1分； ⑥洗盤：未洗的盤每盤扣1分；

4、午睡要在規定地點就寢，寢室和班上不得有講話聲，否則每人次扣1分；

5、追趕、打罵的每人次扣1分；

6、教室后的黑板報內容一月換一次，否則扣班級2分。

（六）文禮（10分）

1、對人有禮貌，見到老師問好，否則扣1分；

2、能正確使用禮貌用語“請”、“您好”、“謝謝”、“對不起”、“沒關系”、“再見”，否則每人次扣1分；

3、穿著大方，衣著整潔，否則每人次扣1分；

4、佩帶紅領巾或隊徽，隊干佩帶標志，否則每人次扣1分。

四、實施方法

1、成立紅領巾監督崗。紅領巾監督崗的成員由五、六年級推薦同學組成，負責平時監督、記載，當天把結果反饋給班主任核實，再公布；

2、紅領巾廣播站的審稿由四、五年級各班推薦1名同學進行，摘抄的稿子每周每班播出不得超過3篇；

3、本活動每周一小結，以高、中、低為組比較，第一名的班級得輪流紅旗的榮譽；每月一評比，并張榜公布各班的得分。

第五篇：牛寨小學“小紅花”評比制度

牛寨小學“小紅花”評比制度

一、評比目的：

為了在中隊內及時表彰那些在學習、紀律、勞動、衛生、文娛、體育等方面取得好成績的少年兒童，或在某一方面為集體爭得了榮譽、或個人在某方面有明顯進步的學生,在中隊內設立小紅花評比制度,以激勵先進。

一、評比內容:好學花、守紀花、潔凈花、知禮花、進步花

好學花：喜歡學習，不懂就問，有創新的意識，喜歡回答老師的問題，熱情參與各項學習活動，在學習上，有競爭意識。按時完成家庭作業、課堂作業。成績優異；

守紀花：遵守學校的各項規章制度，自覺、主動地上好早自習課、自習課，課間不打鬧，升旗、活動嚴肅、認真。

潔凈花：講究個人衛生，按時保質保量完成衛生打掃工作，保持課桌、附近地面、窗臺等處衛生。知禮花：有明辨是非的能力，懂得與人交談和出入各種場所的禮儀。孝順父母，尊敬老師，尊老愛幼。會使用禮貌用語。

進步花：在學習、紀律、衛生勞動、文明禮貌、團結同學等方面進步明顯。

二、評比辦法：

1、每周由中隊內民主評選一次。

2、中隊設立《小紅花登記冊》和《紅花臺》。

3、每朵小紅花都記入《小紅花登記冊》，每滿5朵小紅花合為一花，記入《紅花臺》內。

三、獎勵辦法：

1、一學期由中隊內評選一次“紅花少年”。評選出那些在小紅花評比活動中小紅花數多的同學3---5名（班級人數的1/10），并由學校授予“紅花少年”稱號并給予適當獎勵。

2、每個中隊獲得“紅花少年”的學生，可由中隊報材料推薦參加學校每兩年一屆“十佳少先隊員”評選。

3、凡獲得校“紅花少年”稱號的同學，學校將優先推薦區、市教育局進行表彰或優先參加學校組織的社會實踐活動考察或夏令營資格。

四、其它：

1、中隊《小紅花登記冊》由中隊長和中隊委成員填寫，班主任每周需簽字審查，給予指導。

2、各中隊在每學期結束前將《小紅花登記冊》和中隊各隊員小紅花數統計好交少先隊總隊部。

五、備注：

中隊還可以根據各自情況開展以下評比內容（安全花、奉獻花、節約花、責任花、健體花、友愛花等）： 安全花：時刻把“安全”放在心中，上學注意交通安全，放學堅持排好路隊，課間注意活動安全。奉獻花：積極主動的為集體做貢獻，愿意為同學們服務，不計個人得失。

節約花：自覺節約水電，學習用品要節約，不比吃穿，不亂花錢。

責任花：認真做好每一次值日，不偷懶。犯了錯誤，要勇于承擔責任。

健體花：積極參加體育鍛煉，上好課間操，積極、正確做眼保健操。

友愛花：團結同學，與伙伴友好相處，遇事要冷靜，對待別人要寬容，喜歡幫助有困難的同學。不打架、不罵人，與同學產生矛盾時，請老師幫忙解決。

2012-11-16

牛寨小學班級小紅花實施方案

做好班級管理工作是提高教育教學質量，落實素質教育的重要保證，為促進班級管理的規范化,使學生行為得到良好養成，提高學生的綜合素質，進一步推進校園文化的建設，充分體現管理育人和環境育人的效果,一個優秀的班集體必須要有共同的目標，有健全的組織和骨干積極分子，有正確的輿論和優良的班風，開展有教育意義的活動。按照《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的規定，結合班實際情況，制定班級管理量化細則。（十顆紅花換一顆星，十顆星換一面紅旗）。

一、學習方面：

加分標準：

1、家庭作業全部完成、書寫工整、正確率在80%以上時得10分（按要求熟練完成背誦任務的得10分）；

2、每次學校統一組織的考試總成績前10名的學生分別得10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分；考試成績進步明顯的得5分；

3、（上課專心聽講的、積極思考的、課堂練習完成好的、積極回答問題并聲音響亮的）受到同學稱贊和老師表揚的得2分；

扣分標準

不按要求完成作業(忘帶作業視同沒完成作業)的每次扣5分；

上課因不遵守紀律或沒有認真聽講受到點名批評的每次扣1分；

3、課前準備工作沒做好的，每人次扣1分；

4、早自習亂動座位者（檢查作業、背書除外），每人扣1分；

5、自習課做與學習無關的事情者，每人扣1分；

二、紀律方面：

1、頂撞，不尊重老師言行者每人次扣5分；

2、打架者每人次扣5分；

故意損壞公物者每人次扣5分；

3、把危險物品(火、帶子彈玩具手槍等)帶入學校、做有危險的游戲、順著樓梯往下滑等忽視安全行為每人次扣5分；

4、私出校門者每人次扣5分；

5、罵人者每人次扣2分，圍觀起哄，煽風點火者每人扣2分；

6、拉旗繩，蹬、跨欄桿，這三者情況之一的每人次扣1分；

7、追趕打鬧、大聲喊叫者一人次扣1分；

亂涂亂畫者每人次扣1分；

8、女生戴耳環、項鏈等飾品，男生留長發者每人次扣1分；

9、最后離開教室門窗、電燈、電扇不關者，一個扣1分；

10、串班的，借東西不還、不打招呼進辦公室者一人次扣1分；

11、課間操無故缺席者每人次扣1分，不認真做操的每人次扣1分；

12、在校內不佩戴紅領巾在胸前每人次扣1分；

13、偷拿別人東西的一人次扣10分；

14、未經批準騎車的一人次扣10分；

三、衛生方面：

1、勞動時無故缺席或追逐打鬧者每人次扣3分；

2、值日生不認真做或做得不干凈的一次扣2分；

3、亂扔果皮紙屑等垃圾者每人次扣2分；

4、個人衛生未做好的每次扣2分；

5、在保持衛生過程中，自己周圍區域有垃圾或未按照學校要求的每人次扣1分；

四、禮貌和進步：

好人好事（含拾金不昧的）班級表揚的加5分，受學校公開表揚的加10分，受校級以上部門表揚的加20分。

根據學生投票選舉、教師推薦

牛寨小學班級小紅花實施辦法

班主任將班級學生按照座位平均分成幾個小組，組內人數以6-8人為宜；

每位小組成員每周輪流負責記錄學習、紀律、衛生得分；

周末由記錄人總結出得分（得分、扣分均可）；

根據得分評出好學花、守紀花、潔凈花（單項也可多人獲得）；

無記名投票和老師推薦出知禮花和進步花；

由其他學生夸夸好學花、守紀花、潔凈花、禮花和進步花；

班主任點評（綜合其他任課教師意見）。