第一篇：余橋小學班級考核評比制度[精選]

余橋小學班級考核評比制度

為了促使班主任做好班級工作，使班級工作開展地有生氣、有特色，強化學校紀律、安全、衛生、學生養成教育管理，體現獎優罰劣原則，特制定如下班級評比制度：

一、考核評比原則：公正、公平、公開。

二、考核辦法及依據：

1、學校每日由值周行政和值日教師各班的學生出勤、紀律、衛生、安全、班容、養成教育等各方面的情況進行檢查并評分。每月核算一個平均分。

2、學校每月布置的班級工作，每項工作5分，完成好得5分，一般得3分，未完成不得分。由學校行政對工作進行檢查評分。

3、每月由教導處檢查班主任工作手冊，認真開展班級工作并詳實記載得10分，每少開展一次工作或少記錄一次扣1 分。

4、每天兩操班主任按要求出操，每出操一次得1分，不出操不得分。

三、考核結果：每月將以上1——4項得分相加為班主任當月考核得分。并進行公示、存檔。

四、獎懲辦法。根據考核結果對績效工資中的班主任津貼進行浮動發放。計算方法為：全校班主任津貼總金額÷全校班主任一學期考核總得分×班主任個人考核得分=班主任實得津貼。

二0一一年九月 余橋小學教師考勤制度

為了加強教師出勤管理，鼓勵教師出全勤，制定如下教師考勤管理制度：

1、每位教師必須遵守學校作息時間，按時上下班。學校上班實行坐班制，上班期間不得無故離開學校，有事先請假，辦理好請假手續，調節好課后方可離去，否則按曠課處理。有老師請假時，全校教師必須無條件接受教導處的調課安排。

2、學校不設事假，但是每位教師在不影響授課的情況下，每學期有14個機動課時，婚、產、病、喪假按教師考勤管理條例執行。

3、由每周的值周行政對全體教師進行考勤，每周統計一次，學期末將考勤情況匯總記入老師業務檔案。

4、教師出勤獎懲方法。學校為每位教師一個學期設立100元的考勤獎金。對教師缺勤情況進行獎金浮動，遲到、早退2次扣幣1元，請假1節扣幣2元，曠課1節扣20元，如果缺勤較多者以扣完100元考勤獎金為止。一個學期請假（第二條規定除外）超過5天，年終不能評模選優，曠課超過5節，建議年度考核不稱職。

5、每學期考勤結果，根據《田畈街鎮中小學校教師績效工資發放實施方案》作為績效工資浮動發的重要依據。

二O一一年九月

余橋小學教師工作評價制度

為了規范加強教學常規工作管理，鼓勵教師認真教學，督促教師積極上進，特制定本制度：

一、每月由學校教導外對每位老師的教學常規工作進行一次質和量的檢查，檢查結果記入教師業務檔案。

二、檢查內容：

1、備課。教師所任教科目必須有教學總計劃，語、數科目要按中教組下達的備課指數，認真備好每課時。教語、數雙科的教師要求精備一科，粗備一科（有教學計劃和進度表）。

2、作業。要求每位教師按中教組下達的作業指數適量布置作業，并且認真批改，有記錄。

3、授課。要求教師按照課表上好每節課，不缺課、不拖堂、不隨意調課。

4、學生輔導。耐心細致輔導學生，且有成效。

5、班級工作。家訪，班主任教師要經常家訪，有記錄見成效。班會，各班主任要定期召開班會，并形成記錄。

6、各教師要及時對學生進行檢測，對試卷進行認真批改，有成績記載，期中、期末有分析。

三、評價方法。學校教導處按時檢查，期末綜算。對在月檢查中達不到學校標準的教師，將在教師會上通報，并要求該教師拿出補救措施。每學期檢查情況記入教師業務檔案，并根據《田畈街鎮中小學校教師績效工資發放實施方案》作為績效工資浮動發的重要依據。對學期綜合量化評估達不到學校要求的90%的教師不得評優，70%以下的教師建議年度考核不稱職。

二O一一年九月 余橋小學教師教育教學績效考核制度

為了鼓勵認真教學，提高我校教育教學質量，體現獎優罰劣原則，制定松山小學教師教育教學績效考核制度：

一、名次獎懲。一至六年級語數兩科在全鎮學年末統考或抽考中列前1—5名，學校分別給予該學科主課教師500元、400元、300元、200元、100元的獎勵。如上年度前1—3名仍保住了原位次或進檔，另外分別加獎100元、80元、50元。列倒1—2名分別處以150元、100元罰款。如果是同一任課教師連續兩年列倒

1、倒2，處罰加倍。

二、進退位檔次獎懲。以上學年期末統考位次為基礎，分段核算（一年級語、數都定為16位。）。1——10位每前進一位獎勵20元，每后退一位罰款10元（前1—5名成績未退出第六位不進行退檔處罰）；11——20位每前進一位獎勵10元，每后退一位罰款10元；21——末位每前進一位獎勵10元，每后退一位罰款20元。

三、學前班教學質量獎懲。學前班學年末由教導處制卷測評，要求語數及格率應達45%為合格，每提高一個百分點，獎勵5元，降低一個百分點罰款2元。

四、教育教研成果獎勵。在全鎮性及以上教育教研、學生競賽活動中，凡教師和教師指導學生取得名次的學校給予獎勵。鎮級一、二、三等獎分別獎勵60元、50元、40元，縣級及以上一、二、三等獎分別獎勵120元、100元、80元。

五、除了以上獎懲外并按《田畈街鎮中心學校教師績效獎懲實施辦法》進行考核獎懲。

二O一一年九月

第二篇：小學班級管理評比制度

小學班級管理評比制度

一、指導思想

為了全面貫徹黨的教育方針，加強對學生的教育和管理，使學生養成良好的行為習慣，特制定本細則，借以促進學校管理，形成良好的班風、校風。

二、主要內容與分值安排

出勤10分

衛生25分

護物20分

安全10分

紀律25分

文禮10分

三、評比細則

（一）出勤（10分）

1、遲到、早退每人次扣1分，無故曠課每人次扣3分；

2、無故不參加兩操和集合每人次扣1分。

（二）衛生（25分）

1、班級課桌凳排放整齊，錯亂一處扣1分；

2、地面清潔無紙屑，玻璃無污跡，墻壁完好（非人為除外），無蛛網，做到“窗明幾凈”，發現一處扣1分；

3、包干區域干凈整潔，無紙屑，發現一處扣1分；

4、亂丟果皮紙屑每人次扣1分；

5、亂倒垃圾發現一次扣1分；

6、衛生存死角發現一處扣1分；

7、嚴禁在墻上亂寫亂畫，違者每人次扣1分。

（三）護物（20分）

1、教室窗戶玻璃明確到人保護，損壞一塊扣2分，并照價賠償；

2、校園內宣傳標語、板報，不能擅自抹擦損壞，違者每人次扣1分；

3、愛護班級財產，不能在課桌上凳子上劃任何記號，更不能故意損壞，違者每人次扣1分；

4、愛護學校花草樹木，不擅自踏進花園半步，不亂摘損花草，不亂搖擺樹枝，違者每人次扣1分；

5、節約水電，及時關水、關電，做到人走燈熄、水關，違者每班次扣1分；杜絕用飲用水洗手，洗碗，違者每人次扣1分。

（四）安全（10分）

1、嚴禁爬欄桿、圍墻、鐵門，違者每人次扣1分；

2、嚴禁做危險游戲，違者每人次扣1分；

3、學生放學后不及時回家，在路途游玩的每人次扣1分；

4、班上發現安全事故的每人次扣5分（學生無責任除外）；

5、違反安全管理條例，視情節輕重扣5分（在校外造成不良影響，影響學校形象的扣5分）。

（五）紀律（25分）

1、升旗時，必須肅立，齊唱國歌，行隊禮，違者每班次扣1分；

2、出操時，必須排一路隊進、出場，做到“快、靜、齊”，未排好隊者班次扣1分，做操時出現喧嘩、打鬧者，每班次扣1分；

3、開餐： ①開餐跑步進食堂的每人次扣1分； ②不排隊領餐、敲碗、高聲叫喊的每人次扣1分； ③全班有亂擠現象嚴重的扣1分； ④不在指定地點開餐，亂扔飯菜，每人次扣1分； ⑤非洗盤學生進入發餐區域或學生擅自重領飯菜者每人次扣1分； ⑥洗盤：未洗的盤每盤扣1分；

4、午睡要在規定地點就寢，寢室和班上不得有講話聲，否則每人次扣1分；

5、追趕、打罵的每人次扣1分；

6、教室后的黑板報內容一月換一次，否則扣班級2分。

（六）文禮（10分）

1、對人有禮貌，見到老師問好，否則扣1分；

2、能正確使用禮貌用語“請”、“您好”、“謝謝”、“對不起”、“沒關系”、“再見”，否則每人次扣1分；

3、穿著大方，衣著整潔，否則每人次扣1分；

4、佩帶紅領巾或隊徽，隊干佩帶標志，否則每人次扣1分。

四、實施方法

1、成立紅領巾監督崗。紅領巾監督崗的成員由五、六年級推薦同學組成，負責平時監督、記載，當天把結果反饋給班主任核實，再公布；

2、紅領巾廣播站的審稿由四、五年級各班推薦1名同學進行，摘抄的稿子每周每班播出不得超過3篇；

3、本活動每周一小結，以高、中、低為組比較，第一名的班級得輪流紅旗的榮譽；每月一評比，并張榜公布各班的得分。

第三篇：《班級評比制度》

先鋒小學二年三班評比制度

（說明：班級個人、小組評比采用積分制，由小組長登記組員的得分情況，個人得一分記一個“√”，扣一分記一個“○”，小組得一分則組內成員都可得一分。以此類推。每日的評比情況由“值日生”上交班主任，每周五進行總結。積分當周清零，不累計到下一周。如評比制度有變動，另行公示。）

積分評比細則

一、晨讀

1．晨讀時間，遲到，未進教室，在教室走廊追打，大聲喧嘩的同學，（記1○）。

2.晨讀時間，未能按時打掃完衛生的同學記（1○）。

3.晨讀時間，未帶晨讀書籍，看課外書的同學記（1○）。

4.晨讀時間，受到班干部，老師表揚的同學記（1√）。

進教室能主動向老師問好的同學記（1√）。

二、課堂

1．上課遲到記（1○），沒做好課前準備記（1○）。

2．上課過程中，任課老師表揚個人1次得（1√），批評記（1○）。表揚小組，則組內成員都可加1√。當日獲得小組第一的小組額外每人獲得1√

3.作業完成情況的評分由任課老師決定。（具體得分要求以任課老師的為準。）

4.上課期間，隨意下位、坐姿不端、、玩東西、吃東西、喝水、睡覺、隨意插嘴、講話、擾亂課堂紀律的的同學，記（2○）。

三、課外

1．能為班級在校評比中加一分，記5√，為班級扣一分，記5○。

2．能積極為班級服務者，好人好事，記2√。

3．課間追跑，爬墻，在教室亂涂亂畫、說臟話的同學。記2○；打架，記5○。

4.帶零食進教室的同學記2○

四、兩操、路隊

1．眼保健操，講話、未按照要求閉眼睛的同學記2○

2.室內課間操，未按要求起立、大聲喧嘩、做操不認真的同學記2○

室外課間操，排隊講話、未牽手、在教室拖拉、課間操不認真的同學記2○

4.中午、下午放學路隊，未能及時排隊，在教室拖拉、隊伍間講話，互相撩打、為站在指定線上的同學記2○。

五、衛生

1．每位小組成員早上、中午、下午均能在規定時間內，很好的完成打掃任務，每人加2√。有一人缺掃，則缺掃者記○，其他打掃成員得1√。

2．日常衛生：老師隨機檢查日常衛生，衛生情況得到表揚者，加√。如書包、抽屜、地面有垃圾者，發現一次記一個○；在桌面、墻壁、地面、黑板等地方亂涂亂畫者，發現一次記一個○。不講個人衛生者，視情況記1—2○。

六、班級榮譽、公共財產

1．班級獲得流動紅旗，或其他榮譽稱號，班級每人得5√。如有個人破壞班級榮譽者，視情節輕重，記3—5○。情節惡劣者，取消當周所有積分。

2．能主動維護學校、班級公共財產者，視情況得√。故意破壞學校各項公共設施，班級公共財產（桌椅、門窗、班級電子設備、圖書、衛生工具、板報、班級公示、裝飾等），除照價賠償外，記3—5○。情節惡劣者，取消當周所有積分。

七、活動

1．能積極參加學校或班級各項活動者，得一個√。在校級活動評比中，獲一二三等獎分別得5√、4√、3√；

在班級活動評比中，獲一二三等獎分別得3√、2√、1√。

2．在組織活動中，能積極幫助班級做好人好事的同學，得1√

3．有需要家長參與的班級活動中，對整個班級做出幫助的家長，如：主動為學校或班級組織、策劃各項活動等，可以為自己的孩子獲得3—5√。

八、其他

1．放學后，未能按時回家、在路上逗留玩耍的同學記5○。

2．老師家訪過程中，發現在家中有作業拖拉、對家長不禮貌的同學記5○。

3．當天因在校變現不佳，留校同學記5○

4.連續2天留校的同學，取消本周所有分數。

積分獎勵細則

一、每周的最終積分=√的總數—○的總數

二、每5√可以獲得1朵小紅花，積累一定數量的小紅花，可以兌換小蜜蜂商店對應等級獎品。

三、每周累計得√數量最多者，授予“班級小明星”稱號，班級得前十者為本周“十佳小蜜蜂”，照片在班級展示臺上公示一周。

四、每周小組成員累計得√總數最多的小組，為當周的“優秀小蜜蜂團隊”，照片在班級展示臺上公示一周。

五、每月“課堂小明星”老師根據課堂表現評選兩名，進行班級展示。

每月“學習之星”老師根據課堂表現和作業完成情況評選兩名，進行班級展示。

每月“閱讀之星”老師根據“小蜜蜂閱讀卡”完成情況評選兩名，并贈送繪本一本。

每月“愛心小天使”老師根據品德課代表記錄評選兩名。進行班級展示。

每月“進步之星”老師根據日常在校、在家表現、作業完成情況，綜合評選兩名，并進行班級展示。

2014年下學期宣

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END

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第四篇：馬橋小學班級文化建設制度

德育工作班級文化建設制度馬橋小學 新的學期開始了，為了促進我校各班級文化建設，讓同學們養成文明、禮貌、積極、向上的良好習慣，形成在學習、生活上形成你爭我趕的好風氣，特訂立班級文化建設制度和獎懲制度，希望每個班級都能遵守：

一、上好班隊活動課

每周認真上好一節班隊活動課，每課一個相應的主題。讓班隊活動課成為對學生進行思想和行為養成教育的重要陣地之一。

二、辦好班刊

每月辦好一期班刊，每期一個主題。班級里應該培養一批自己的小記者、小通訊員、小主持人。從文字編輯、新聞采訪、版面設計可全由學生動手。“班級剪報”、“班級快報”、“班級卡通畫報”以及手抄報也是學生施展才華、傾訴心聲、攝取知識的寶庫。

三、布置好教室

教室的正面墻上要懸掛國旗，側墻上可設置評比欄等。還可以根據本班的需要設置其他的陣地。

四、建好圖書角

引導和鼓勵每一個學生把自己最喜愛看的書和報紙拿出來與他人交流，既可以培養學生的奉獻精神，又是對他們進行集體主義教育的有效突進。充分調動學生的讀書積極性，使圖書角發揮其應該有的文化源的作用。

五、設計墻飾

德育工作班級文化建設制度馬橋小學

為學生創造一個良好的教育環境，讓墻壁說話，這需要教師獨具匠心。可以在墻上布置名人畫像、名言警句、班級獲得的榮譽、學生作品，但是一定不能雜亂無章，要有美感。

班級文化建設可以在教師的帶領下，發動全班同學的參與，增強集體榮譽感、發揮學生的主動性。

第五篇：文明班級評比制度

文明班級評比制度

為了進一步加強學校的“三個文明”建設，保證順利、有序地開展“文明單位”創建活動，在全校范圍內開展“創文明班級，做文明學生”的講文明、樹新風活動，具體內容如下：

1、每周行為規范達標競賽得第一名加3分；

2、學校布置的班級工作按時保質完成每次加3分；

3、學校組織的黑板報等各項集體比賽獲優勝獎，每次加3分；

4、有學生致殘等安全重大事故的班級一票否決。

5、衛生習慣差，教室和公共場地檢查“表現不好”總次數最多的三個班級不得參與文明班級評比。

每班基礎分100分，以加減分累計，每學期末由校辦組織有關人員評比，評出一至三個文明班級，發獎金30元。

2007—2008年文明班級

評比制度

文明班級評比的目的是為了加強班、隊建設，增強學生集體觀念和班級凝聚力，營造良好的班風、學風、校風。

一、文明班級是根據各班級在本學期紀律、衛生、學風、團隊活動、體育達標、監督崗及各種競賽情況等綜合成績來確定的。

二、每學期期末評比一次。

三、學校對獲得文明班級的班級舉行授牌儀式。

四、文明班評比細則：

1、紀律、衛生流動紅旗獲得一次得3分，不獲得不得分。

2、黑板報、教室美化布置第一名得5分，如并列各得5分，能定期布置好得基礎分3分。

3、各科競賽（如廣播操比賽、寫字、作文、書法、各種競賽等）團體獲得年級第一名得5分，如還有名次,按先后遞減1分的辦法記分。

4、學校班級按布置要求好得5分，其他能按時布置的班級得基礎分4分。

5、能認真開展中隊活動的班級得5分。

6、獲財產保管優勝獎的班級得8分，財產損壞比較嚴重的扣3分。凡是班級沒有喝酒，吸煙、賭博、打架現象的加5分，否則，視其情節扣4——1分。

7、紅領巾廣播學生投稿每錄用一篇得2分。

8、遇重大節日班級能積極準備節目并被錄用得5分。

9、班級團體獲市級獎得5分（按名次逐減1分），個人獎按名次先后分別得3分、2分、1分。（第一名為一等獎得3分，2-3名為二等獎得2分，4-8名為三等獎得1分）。

10、如班級、學生對學校有重大貢獻的，報學校討論酌情加分。

五、具備以下情況之一者不得被評為文明班級。（1）凡有重特大安全事故發生的班級。（2）凡流動紅旗一學期一次也未獲得班級。（3）凡有學生嚴重違紀現象的班級。

（4）凡一學期中一次也沒有開展中隊活動的班級。

六、文明班級評比情況將進行公布核對，核對正確后以最高分為該段）文明班級，原則上每階段評一個文明班級，如有特殊情況，必須經學校研究決定。

2008—2009年明班級評比制度

一、指導思想：

為全面貫徹黨的教育方針，培養學生良好思想道德和文明行為習慣，保證學校良好的教學秩序，促進教學工作的深入發展，特制定出文明班評比制度。

二、具體做法：

（一）評比內容

主要包括各班的廣播體操、早讀、眼保健操、衛生檢查、文明禮儀、午休方面的情況。

（二）評比辦法

文明班級評比由每周的得分累積計算，評選出“月文明班級”，按級組班級總數40%計算進行，分別評出高年級組2個，中年級組2個，低年級組2個。

（三）評分標準（每天80分）

1、廣播體操（包括升旗集會）（10分）

要求各班人數到齊，集會做到快、靜、齊。早操時隊列整齊，動作規范，不準交談、說笑或搞其他小動作，發現有同學違反紀律，每人次扣0.5分。

2、眼保健操（10分）

各班必須按時并隨廣播節拍進行，動作要準確。如發現有同學講話或睜開眼睛做操等違紀行為，每人次扣0.5分。

3、早讀課（10分）

不得隨便遲到、曠課，都要開口朗讀（科任老師另有指示的除外，但班長要報告檢查老師或值日學生），如果有人隨便遲到、曠課、寫作業（科任老師布置的除外）、閑聊、做其他事或離開座位，不開口朗讀等，每人次扣0.5分。

4、教室、公區衛生清潔（20分）

各班要按學校要求準時完成清潔任務。教室和走廊要求地面無紙屑、粉筆等雜物，教室內臺凳擺放要整齊，墻壁無亂貼亂畫，以及鞋印、球印等，掃把和其他潔具按指定位置擺放整齊、合理；公區要求地面無廢紙、雜物、雜草、食物包裝紙、袋等，公區負責廁所的班級，要求做到地面清潔、沖洗干凈，沒有異味。發現一件垃圾或在公區遺留一件清潔工具，扣0.5分；如果違反要求情況嚴重的，每項（教室或公區）可酌情扣1--5分。

5、文明禮儀（10分）

按學校要求著裝，佩戴紅領巾或校卡，儀表應整潔、大方、得體。不得留長發、染發及梳、留怪發型、涂指甲油；不得戴首飾和穿拖鞋進入校園；進入學校后見到老師或陌生客人都應問好，如有違反，每人次扣0.5分。各班要上好班會課，不得利用班會上其他科目，違反一次，扣2分。

6、午休（10分）

按要求作息，如有追逐、打鬧、聚在一起言笑等違紀現象，或者不聽老師或值日學生指揮者，每人次扣0.5分。

7、集會紀律、清潔（10分）

按要求就座，能保持桌面、地上清潔，如有追逐、打鬧等違紀現象，或者不聽老師指揮者，每人次扣0.5分。桌面、地上臟亂扣1分。

（四）獎勵加分方面：

1、在好人好事、拾金不昧、舉報壞人壞事等方面表現突出，影響大，社會效果好，酌情獎勵該班當日文明分1—5分。

2、積極投稿的，每篇加1分（以教導處記錄為準）。

3、當月黑板報評比獲獎的班級按一等獎3分、二等獎2分、三等獎1分來進行加分（由少先隊進行評定并提供數據）。

（五）違紀扣分方面：

1、凡是有學生在校內發生較大安全事故或嚴重違反學校的規章制度，如偷竊、賭博、打架、不尊敬師長、私自出校、故意損壞學校公共設施等現象，在社會上造成不良影響的，按程度輕重，每項至少扣該班當月文明分5分，并取消該班當月文明班評比資格。

2、各班主任要嚴格教育本班學生，按文明班評比標準做好各項工作。如有對值日學生進行恐嚇、威脅、報復、隱瞞等惡劣行為的，視情節輕重，扣該班當月文明分3—5分，并取消該班當月文明班評比資格。

3、凡是未能按照學校要求按時完成板報出版的班級，每次扣3分。

三、注意事項：

1、各位教師需密切配合值日教師和監督崗的工作，如有監督崗在值日過程中有不足之處，應及時向政教處反映情況。

2、值日教師必須指導監督崗做好值日，力求做到公平公正。

3、星期五值日的監督崗組長，要把一周各班文明總分統計好，交給值日老師簽名確認，并把表冊交回政教處，下個星期一升旗后，由廣播室宣讀上周文明評分的結果。

4、學優秀班主任評選將在多次獲文明班級的教師中產生。