第一篇：贏在單詞：英語26個(gè)字母的真實(shí)來歷!

英語26個(gè)字母的來歷

大家都知道漢字是象形文字，但如果說英語也是象形文字，你一定會(huì)以為純是無稽之談。其實(shí)，追根溯源，英語的26個(gè)字母確實(shí)來自于象形文字。這26個(gè)字母最 初起源于埃及象形文字，后由腓尼基人改進(jìn)發(fā)明了腓尼基字母，希臘人對(duì)腓尼基字母加以改革后創(chuàng)造了希臘字母，古羅馬人對(duì)希臘字母加以改革進(jìn)而發(fā)明了拉丁字 母，英文字母就屬于拉丁字母。幾千年的變遷，古代字母和現(xiàn)代字母的發(fā)音已經(jīng)有很大的區(qū)別，但其基本的象形含義仍或多或少地保存下來。而且每個(gè)字母的原始意 義又滲透到各種詞根之中，最終在現(xiàn)代詞匯中留下了明顯的痕跡。

理解26個(gè)英文字母的原始含義，不僅可以加強(qiáng)我們的語感，而且對(duì)我們背單詞是大有幫助的。那么26個(gè)字母的象形之處到底在哪呢？下面是各字母所對(duì)應(yīng)的含義，如果用示圖表達(dá)出來，將會(huì)更加清楚。

A－牛頭 B－房子、鳥嘴 C,G－房角 D－門 E－舉著雙手的人 F－沙粒 H－荷花 I－手 K－皇帝 L－鞭子 M－水or波浪 N－鼻子 O－圓的東西 P－嘴 Q,R－人頭 S－太陽，沙丘 T－十字架 V－龍 X－十字架 Z－閃電，我們需要知道古人寫字是沒有上下左右的，因此一定象形文字可以橫過來看，也可以倒過來看。比如A為什么來自于牛頭呢？如果你將A倒過來看就知道答案了。正 是因?yàn)锳來自于牛頭，所以與A有關(guān)的詞根自然與牛頭的一些特征有關(guān)，比如首、頭部的概念，比如牛角、尖銳的概念，最終還會(huì)引伸到針刺、酸痛等抽象含義。與 A有關(guān)的詞根有acid、這些字母的起源在學(xué)術(shù)界還有各種爭(zhēng)論，有的比較確鑿，有的還不太確定，有的有多種起源說。比如 Q，除了表示人頭的含義外，還可表示乳頭與帶尾動(dòng)物之腹部。

A a

如同漢字起源于象形，英語字母表中的每個(gè)字母一開始都是描摹某種動(dòng)物或物體形狀的圖畫，而這些圖畫最后演變?yōu)榉?hào)。但這些符號(hào)和原先被描摹之實(shí)物的形狀幾 無相似之處。誰也不能肯定這些象形字母原先究竟代表什么。我們的解釋只能是學(xué)者們基于史料作出的有根據(jù)的猜測(cè)。一般認(rèn)為希臘字母乃西方所有字母，包括拉丁 字母的始祖。其實(shí)希臘人的字母又是從腓尼基人那兒借過來的。約在3000年前，在腓尼基字母表中字母A讀如aleph,寫起來形似字母V，中間再加一橫，代表牛頭或牛角。以后希臘人將它倒過來寫。對(duì)于古代腓尼基人來說，牛意味著財(cái)富，吃，穿，耕作都少不了它。這也許就是A被列為第一個(gè)字母的緣故吧。

B b

和A一樣，字母B也可以追溯到古代腓尼基。在腓尼基字母表中B叫beth,代表房屋，在希伯來語中Ｂ也叫beth，也含房屋之意。字母B原來形似原始社會(huì) 的兩室房屋，小寫字母b是后來從大寫字母B衍變出來的。在今約旦河西岸有一猶太教，基督教圣地叫Bethlehem。該詞中至今還包含著beth這一成 分。B在字母表中之所以排在第二位也許是因?yàn)閷?duì)人類的生存來說住的重要性僅次于衣食。

C c

字母C在腓尼基人的文字中叫g(shù)imel，代表駱駝。它在字母表中的排列順序和希臘字母I(gamma)相同，實(shí)際上其字形是從后者演變而來的。C在羅馬數(shù)字中表示100。

D d

D在古時(shí)是描摹拱門或門的形狀而成的象形符號(hào)，在古代腓尼基語和希伯來語中叫做daleth，是“門”的意思，相當(dāng)于希臘字母Δ（delta）。

E e

E是英語里用得最多的字母。在腓尼基語和希伯來語中E是代表窗的象形符號(hào)，叫做he，相當(dāng)于希臘字母E(epsilon)。

F f

F（英語字母表中的第六個(gè)字母）源自腓尼基語的第六個(gè)象形字母，該字母形似今日之英語字母Y，代表木栓或木釘（peg），在腓尼基語和希伯來語的名稱為waw。中世紀(jì)重罪犯(felon)的左頰常被打上F的印記，以示懲戒。

G g

在古代腓尼基語及希伯來語的字母表里，G是描摹駱駝的頭和頸之輪廓的象形字母，其名稱為gimel。以后希臘人借用了該符號(hào)，作Γ（gamma）。其實(shí)字 母G與字母C系源于同一腓尼基字母。原拉丁字母表里本無字母G，含g音和含k音的詞都以字母C為表示。公元3世紀(jì)以后，古羅馬人根據(jù)C創(chuàng)造了G，自此C表 示k音，G則表示g音。

H h

像其它字母一樣，H也可通過拉丁語和希臘語的字母表，一直追溯到腓尼基語字母表。在腓尼基語中和H相應(yīng)的字母有兩條橫杠，它代表籬笆或柵欄，字母名稱叫heth或cheth。

I i

第九個(gè)字母I源自腓尼基語中叫做yod / yodh的象形字母，該字母被認(rèn)為代表人的手指。最初小寫字母I并不帶點(diǎn)。I上面的點(diǎn)是11世紀(jì)以后抄寫員為區(qū)分字母I連寫（如filii）與字母u才開 始加上去的。此外，在19世紀(jì)以前i和j的書寫或印刷形式是可互換的，詞典也不將它們作為兩個(gè)不同的字母來對(duì)等。如在Samuel Johnson(1709-1784)所編的《英語詞典》中，iambic排在jamb和jangle這兩個(gè)詞的中間。英語的I相當(dāng)于希臘語的 I(iota)。

J j

字母J是莎士比亞時(shí)代后（post-Shakespearean times），約在1630年產(chǎn)生的，和V并稱英語字母表中兩個(gè)最輕的字母。英國(guó)國(guó)王詹姆斯一世于1611年頒行的《圣經(jīng)》欽定英譯本中就沒有J或j這一 字母。正如G是基于C構(gòu)成的，J是由I衍生而來，即在I上加一尾巴構(gòu)成。然而，直至19世紀(jì)I，J的書寫形式或印刷形式一直可以互換，并未完全分家。

K k

字母K之根源也可追溯到古代腓尼基語。在腓尼基語字母表里，K乃象形符號(hào)，代表人的手。希伯來語把它叫做kaph，即“手（掌）”之意。希臘人借用后作 K（kappa）。古羅馬時(shí)期，犯誹謗罪者的前額被打上K之印記，K代表kalumnia，即相當(dāng)于英語calumny(誹謗)。

L l 在腓尼基和希伯來字母表中，L叫l(wèi)amed / lamedh，是表示刺棒（oxgoad）或鞭子的象形符號(hào)。希臘語中的相應(yīng)字母是A(lambda)。

M m

如同別的字母，M也可一直追溯到古腓尼基語。腓尼基人勇于探險(xiǎn)，以海上貿(mào)易著稱，航行曾遠(yuǎn)至西班牙海岸。M在腓尼基字母表里是表示海浪形狀的象開符號(hào)。希 伯來語把它叫做mem，即為“水”之意。希臘語的相應(yīng)字母為M（mu）。在中世紀(jì)凡犯人罪（manslaugter）者左姆指上往往被烙以M之印記。M在 羅馬數(shù)字中表示1000（拉丁語作mille）。

N n

字母N在埃及象形字里呈波浪形，在腓尼基語中叫做nun，意為“魚”而希臘語的相應(yīng)字母則為N（nu）。

O o

許多語言都有形似O的字母，而且都代表人的眼睛。在一些古老的字母表里有的O當(dāng)中還加了個(gè)點(diǎn)，表示瞳孔。在腓尼基語中O叫cayin，意為“眼睛”，在古

英語里O叫oedel，意為“家”。

P p P，英語字母表的第16個(gè)字母，古代腓尼基人和希伯來人稱之為pe，意為“嘴”。希臘語的相應(yīng)字母為II(pi)。16世紀(jì)有一位名叫Placentius的多明我會(huì)修道士(Dominican friar)寫了一首題為Pugna Porcorum，由253個(gè)六音步詩行組成的詩，詩中每個(gè)詞的首字母均為p。這恐怕是亙古及今絕無僅有的。

Q q

Q，英語字母表的第17個(gè)字母，系由腓尼基語和希伯來語的第19個(gè)象形字母演變而來。Q的形狀有點(diǎn)像垂著尾巴的猴子。無怪乎腓尼基語把該字母叫做qoph，意思就是“猴子”。在英語中Q后面幾乎總跟著U，它絕少出現(xiàn)在詞尾，除非是外來語。

R r

R，英語字母表的第18個(gè)字母，系由腓尼基語和希伯來語的第20個(gè)象形字母演變而來。腓尼基人稱之為resh，意為“頭”。從古羅馬時(shí)代起，R一直被稱作dog’s letter或snarling letter，因?yàn)镽的發(fā)意頗似狗的嗥叫聲r(shí)-r-r-r或gr-r-r-r。英國(guó)劇作家，詩人 Ben Johnson（1572—1637）1636年在其所著《外國(guó)人用英文文法》(English Grammar Made for the Benefit of All Strangers)一書中這樣寫道：“R is the dog’s letter, and hurreth in the sound;the tongue striking the inner palate, with a trembling about the teeth.”在莎翁的《羅密歐與朱麗葉》一劇中，朱麗葉的保姆和羅密歐談及他的姓時(shí)說，Romeo和rosemary（迷迭香），一種常與婚禮相聯(lián)系的花，兩者都以字母R開頭，并稱R為dog-name。

S s

在腓尼基語和希伯來語中，S叫shin / sin，意為“牙齒”，字母形狀頗像今天的W，而現(xiàn)在的字形則是在它進(jìn)入拉丁語之后逐漸演變成的。希臘語的相應(yīng)字母為ε（sigma）。

T t

今日的字母T系由腓尼基語的象形寂母變化而來。早先的字形恰似如今的字母X，叫做taw，意為“記號(hào)”（mark）。基于此符號(hào)形成的希臘語相應(yīng)字母為T(tau)。

U u

字母U系由字母V派生而來。在19世紀(jì)以前的數(shù)百年間，這兩個(gè)字母就如I和J，一直可以換用，在英語辭書上一直不加以區(qū)分。例如在16和17世紀(jì)出版的

圖書upon常拼作vpon，而have常拼作haue。甚至到了1847年，倫敦Henry Washbourne公司出版的《英語詞典》(A Dictionary of the English Language)仍在沿用這一做法。

V v

V乃英語字母表中兩個(gè)最年輕的字母之一（加一個(gè)為J），它于莎士比亞時(shí)代以后，約1630年出現(xiàn)。但V同時(shí)又是U，W，Y等三個(gè)字母的祖先，甚至連F也可 以說是從V派生出來的。V源于約公元前1000年腓尼基字母表中的第6個(gè)象形字母，該字母酷似今日之英語字母Y，叫做waw，意為“木栓”或“木釘”。公 元前900年以后，希臘人借用了該字母，并由此衍生出兩個(gè)字母，一個(gè)后來演變?yōu)橛⒄Z字母F，另一個(gè)則演變?yōu)閂和Y。在19世紀(jì)以前V和U這兩個(gè)字母原來是 不分的，可以互換的。V在羅馬數(shù)字里表示5。

W w

和U，Y一樣，W亦由V派生而來，其實(shí)W系雙V連寫而成，本應(yīng)讀作double V。W之所以讀作double U是因?yàn)樵?9世紀(jì)以前的幾個(gè)世紀(jì)U和V一直不分，可以互換。V既是V又是U的符號(hào)，即使發(fā)U也常成V，如upon往往拼作vpon。法語的字母就讀如double V。

附：26個(gè)英文字母的產(chǎn)生：

從公元前3000年左右開始，古埃及的人們就在使用文字（象形文字）表示神，人，動(dòng)植物，自然界的形態(tài)（山河等），來表示裝飾品，武器，農(nóng)具，日用品等的 形狀了。該象形文字不僅給現(xiàn)在的字母表，還給阿拉伯文字，印度語族文字帶來了影響。埃及人在用被稱作紙草（papyrus）的植物所制成的纖維上書寫文 字，paper這個(gè)詞便源于papyrus。

公元前2000～前800年間，海上貿(mào)易十分繁榮的腓尼基人，以埃及象形文字為基礎(chǔ)，創(chuàng)造了腓尼基語的字母表，公元前1000年左右，古希臘人有以腓尼基 語的字母表創(chuàng)制了從左至右寫的24個(gè)字母的字母表，alphabet的詞源即為希臘語的alpha（α）+beta（β）。

羅馬字母表的確立得力于公元前800～500年間十分活躍的伊特拉斯坎人，字母表的讀法便是由他們的讀法而來。古羅馬人用拉丁語書寫的字母表，是現(xiàn)在 A～Z的26個(gè)字母中除去J，U，W后的23個(gè)字母，G是羅馬人為了與c的音[k]區(qū)別，表記[g]音而發(fā)明的字母，進(jìn)入10世紀(jì)后，U從V中獨(dú)立出 來，11世紀(jì)，為表現(xiàn)[w]音而采用了w，15世紀(jì)，J從I中分離出來。

關(guān)于英文字母起源世界上存在著許多講法，但比較常見的講法（根據(jù)Funk《Word origins》一書）是起源于希伯來語。應(yīng)該講這個(gè)講法是有一定依據(jù)的。因?yàn)椤妒?/p>

經(jīng)》是西方文明的根源，而《圣經(jīng)》所記錄的正是猶太人（希伯來語）的歷 史。而現(xiàn)在英語的二個(gè)重要語源希臘及拉丁語的祖先也是“希伯來語”。希伯來語本身就是象形文字。因此，現(xiàn)代英語中大量詞匯隱現(xiàn)出象形文字的特征。但隨著歷 史的不斷發(fā)展，文明的不斷提升，文字也融入大量文化的內(nèi)涵

九大前綴：（前綴沒有特別重要的含義，只是表示簡(jiǎn)單的方向感，類似漢語中的前、后、左、右等，放在單詞之首，配合詞根來表達(dá)單詞的含義，常用的有九種）請(qǐng)根據(jù)大家非常熟悉的一個(gè)老單詞，來學(xué)習(xí)一個(gè)你必須掌握的新的前綴，將原來對(duì)于某一個(gè)單詞的感性認(rèn)識(shí)升華到理性認(rèn)識(shí)吧。舉例：

compose 組成，構(gòu)成（com-共同，pose-擺放，往共同的地方擺放——組成、構(gòu)成）

connect 聯(lián)系（con-共同，nect=neck-脖子，相同的脖子，擁有同一個(gè)脖子的——連接、聯(lián)系）

correct 正確的（cor-全都，rect-直立、直立著，全都是直立的——正確的）collect 收集，收藏（col-全都，lect-挑選，全挑過來，全選過來——收集、收藏、集中）

person 人（per-每一個(gè)，son-兒子，人是上帝的每一個(gè)兒子，每個(gè)人也都是上帝之子）

perfect 完美的（per-每一個(gè)，fect-做，制造，每一件事都做了——完美的）舉例：

display 展覽，陳列（dis-分著，play-播放、展示，分著展示——展覽，陳列）separate 分開（se-分，par=pair-一對(duì)、一雙，ate-動(dòng)詞后綴——把一對(duì)兒分開——分開，隔離）舉例：

preface封面（pre-前，face-臉、面，在前面的臉——封面）

progress前進(jìn)，進(jìn)步（pro-往前，gress-前進(jìn)，往前前進(jìn)——前進(jìn)，進(jìn)步）舉例：

surpass 超過，超越（sur-超，pass過——超過、超越）

舉例：

subway 地下鐵、地道（sub-下面，way-路，下面的路——地下鐵）delay 延遲、耽誤（de-底下，lay-放，往底下放——延遲，耽誤）舉例：

abound 豐富，大量（a-不，bound-板子，邊界——無邊無界、一望無垠，豐富，富饒）

about 關(guān)注、關(guān)于、大約（ab-不，out-出去、離開，不出去，不離開——關(guān)注、關(guān)于、大約）

unhappy 不高興（un-不，happy-高興——不高興）dislike 不喜歡（dis-不，like-喜歡——不喜歡）

immediately 立即地，直接地（im-不要，med-中間、中間環(huán)節(jié)，iately-復(fù)合的后綴，不要中間環(huán)節(jié)、一步到位——立即地，直接的）incorrect 不正確的（in-不，correct-正確的——不正確的）illegal 不合法的（il-不，leg-詞根：law, al-的——非法的）irregular 不規(guī)則的（ir-不，regular-規(guī)則的）舉例：

accept 接受（ac-往里，cept-拿、取，往里面拿——接受）inside 在里面（in-在里，side-邊、側(cè)）import 進(jìn)口（im-進(jìn)入，port-港口）

illuminate 照明（il-進(jìn)入，lumin-詞根：光，ate-動(dòng)詞后綴，進(jìn)入燈光——照明）舉例：

exit 出口、門（ex-往外,it-后綴,往外出的地方——出口、門）elect 選舉（e-往外，lect-挑選，往外挑選出來——選舉）essay 散文、隨筆（es-往外，say-說，隨口而說——散文，隨筆）

舉例：

return返回（re-往回，turn-轉(zhuǎn)，往回轉(zhuǎn)——返回）

oppose對(duì)抗（op-相對(duì)，pose-擺放——在相對(duì)的位置擺放——對(duì)抗）難點(diǎn)兩處：

1，dis/ab/re三個(gè)前綴是難點(diǎn)，各有兩種含義，要重點(diǎn)強(qiáng)化。

2，有的前綴如“com”出現(xiàn)在不同的字母之前，就會(huì)有不同的版本，比如“concession遷就，讓步/compose組成，作曲/correct正 確的/collect收集”，其實(shí)這里寫單詞開頭的“com/con/col/cor”都是正宗的前綴“com-共同的”的幾個(gè)變體，由于前綴的地位不如 詞根重要，所以在語言使用過程中，前綴最后一個(gè)字母根據(jù)詞根開頭的字母作出了犧牲，被同化了。

三種后綴：（后綴更是沒有任何實(shí)在的含義，只是表示整個(gè)單詞的詞性，類似漢語中的“的、地、得”等，放在單詞之后，配合詞根和前綴來完成整個(gè)單詞，常用的具備表示單詞詞性的后綴有三種）動(dòng)詞后綴：-ate,-ify,-ise（-ize）,-ish.舉例：

dictate 獨(dú)裁，使?聽寫（dict-詞根：說。“獨(dú)裁”和“使?聽寫”的核心含義就是“說”，ate無非是整個(gè)單詞中表示詞性的成分。）

rectify 糾正（rect-詞根：直。ify也是一個(gè)動(dòng)詞后綴，相當(dāng)于漢語中的“化”，比如“綠化”、“凈化”、“美化”等等后面的“化”字，是一個(gè)將形容詞轉(zhuǎn)化成動(dòng)詞的符號(hào)。）

advertise 做廣告（本詞上文曾經(jīng)講解過。）

finish 完成（fine-詞根：終止。比如：final-最后的，al-形容詞后綴；finish-完成,ish-動(dòng)詞后綴。）

名詞后綴：-a,-ar,-ary,-age,-ance,-ancy,-ant, 舉例：

panda 熊貓（pand-詞根：膨脹。）scar 刀疤（sc-詞根：雕刻，切割）

salary 薪水（sal=salt-鹽,古羅馬士兵發(fā)鹽作為軍餉。）

page 一張（輔音字母“p”有強(qiáng)烈的“成張、成片”的含義。）servant 奴仆（serve-服務(wù) +ant-的人 =servant-奴仆）-ent,-ence,-ency,-er,-el,-le，舉例：

student 學(xué)生（study +ent）

fence 擊劍、籬笆(f-像豎立的劍的形狀)tendency 趨勢(shì)、趨向（tend-詞根：延伸，伸長(zhǎng)）teacher 教師（teach-教，講）

panel 儀表盤、面板（pan-詞根：盤子）angle 角度（ang-詞根：角度）-ice,-icy,-ity,-ine,-ion, 舉例：

police 警察（pole-桿子，柱子）policy 政策、方針

city 城市 line 線 nation 國(guó)家（nat-詞根：生）-or,-ory, 舉例：

tailor 裁縫（tail-詞根：尾巴，剪刀）story 故事（st-詞根：站著，停留，陳舊的）-us,-ue,-um,-ute 舉例：

campus校園（camp-詞根：田野）dialogue對(duì)話（dia-對(duì)、彼此，log-說）museum體育館(muse-詞根：藝術(shù)，藝術(shù)品)

minute分鐘（mini-詞根：小，細(xì)小的）

形容詞后綴：-al,-ial,-ual,-ant,-ent,-ive,-ite,-ile,-ic,-id,-ous,-ious,-uous 舉例：

normal 正常的（norm-標(biāo)準(zhǔn)）social 社會(huì)的（soc-詞根：社會(huì)）

actual 現(xiàn)實(shí)的、現(xiàn)場(chǎng)的（act-行動(dòng)，動(dòng)起來的）

deficient 不足的、不夠的（de-低，fic-做、制造，ient-的）native 本地的，本國(guó)的(nat-詞根：生、長(zhǎng))polite 文明的、禮貌的（pole-桿子，柱子）

missile 發(fā)射的、投射的（miss-詞根：投，擲，拋，投）panic恐慌的（Pan-森林之神）

rigid 僵直的、刻板的（rig-詞根：直）

suspicious 懷疑的（su-底下，spic-看，ious-的：在底下偷偷看某人，就是“懷疑的”。）conspicuous 有目共睹的（con-共同，spic-看，uous-的，大家都看的，有目共睹的）

贏在單詞一書中指出：如何理解“記憶單詞最科學(xué)、合理、有效、快速、實(shí)用的方法即探源法”這句話？

也許許多人會(huì)對(duì)這個(gè)書名提出疑問，這本書有那么好嗎？用那五個(gè)詞來形容探源法是不是有些夸張？你的方法有英語國(guó)家權(quán)威專業(yè)人士編著的有關(guān)詞匯學(xué)學(xué)習(xí)叢書中所講的方法科學(xué)嗎？你的探源法所探源的東西有詞源詞典編著的合理嗎？你的探源法有我把世界最頂級(jí)的詞匯記憶大師聚在一塊專門教我一人更有效嗎？你的方法在快有人家一個(gè)月倒背如流《牛津高階英漢雙解詞典》那位朋友快嗎？你的方法在實(shí)用有我到國(guó)外零距離學(xué)習(xí)英語詞匯更實(shí)用嗎？

我的回答是：是，沒有！我所用的五個(gè)詞是把它們作為一個(gè)整體來形容探源法的，單獨(dú)拿出來一個(gè)詞肯定都有它的弊端，但是能把這五個(gè)詞權(quán)衡其利弊后，共同來形容一種方法，探源法無疑是目前能找到的最好的記憶單詞的方法。

所以，我希望親愛的讀者朋友們，能抽出寶貴的時(shí)間，親自去《淘寶網(wǎng)》或新華書店看看《贏在單詞》一書，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)“探源法，”相信你有很大收獲。連

接：http://blog.sina.com.cn/jwl2009

一、贏在單詞解答：

《贏在單詞》一書指出：詞匯、語音和語法是構(gòu)成語言的三大要素。其中，詞匯是思維概念的基本單位，也是語言的基本構(gòu)成單位，掌握好一門語言首先必須掌握一定量的詞匯。如何學(xué)好英語單詞，能夠以較少的精力、較快的速度、較好的效果來大量識(shí)記英語單詞，迅速擴(kuò)大詞匯量，這與有效的學(xué)習(xí)方法有密切關(guān)系。

學(xué)習(xí)探源法？閱讀《贏在單詞》一書，定能幫你解決詞匯問題！

總結(jié)起來本書有以下幾個(gè)明顯區(qū)別于其它記憶單詞書的特點(diǎn)：

（1）本書所講的“探源法”不僅僅是一種記憶單詞的方法，當(dāng)你真正全部掌握它時(shí)，你獲得的就是一種“記憶單詞的能力”；

（2）本書提出“單詞不需要記憶”的觀點(diǎn)，并很好的說明此觀點(diǎn)的正確性；

（3）本書總結(jié)了英語單詞記憶方法在我國(guó)發(fā)展的基本歷程，讓每位讀者清晰的知道各種方法的優(yōu)劣得失，同時(shí)通過各種方法與探源法的比較，說明探源法是目前中國(guó)記憶單詞最科學(xué)、合理、有效、快速、實(shí)用的方法；

（4）本書對(duì)每一個(gè)字母、前后綴、詞根和部分詞匯都進(jìn)行了“探源”；

（5）本書在第四部分：探源法英語詞匯基礎(chǔ)認(rèn)知篇的詞根部分，對(duì)相應(yīng)的詞匯進(jìn)行了詳細(xì)的分析，目前國(guó)內(nèi)沒有一本同類書籍做過這種全面分析；

（6）本書編寫比較全面，基本包含了有關(guān)記憶單詞方面所有能出現(xiàn)的所有問題；（7）本書第二部分是如何學(xué)習(xí)英語的方法總結(jié)，這些科學(xué)方法的總結(jié)是獨(dú)一無二的，在市面上沒有出現(xiàn)過；

（8）本書編排過程特別合理，在給讀者復(fù)制“記憶單詞能力”時(shí)，遵循了循序漸進(jìn)的過程（9）本書適合人群：一切英語學(xué)習(xí)者和想學(xué)英語的人。讀者范圍特別廣泛，市場(chǎng)潛力大；（10）本書不但匯編了構(gòu)詞法，而且對(duì)構(gòu)詞法的延伸法也進(jìn)行提煉歸納，目前國(guó)內(nèi)同類書籍還沒有出現(xiàn)過此種提煉。

如：sol-/ uni-→ 都表示“一”

【探源】①都來源于拉丁語，它們常見于外來詞和科學(xué)術(shù)語；②前綴sol-為象形前綴，可分解為：o太陽、s太陽的強(qiáng)光、l太陽的弱光，即它代表太陽，太陽又是獨(dú)一無二的，所以它有“單/一”的含義 【引申】單/單獨(dú)/唯一

【屬性】母義：sol-/ uni-= one單/一

【其他】①前綴un-為uni-的變體，一般加在元音字母前；②有異形同義詞根：primi-/ mono-/ proto-/ haplo-一，前者來源于拉丁語primus，后三者來源于希臘語，如：primus第一、monopoly壟斷、protozoa原生動(dòng)物、haplocaulous單莖的；③它們?cè)诒硎尽耙弧睍r(shí)還有細(xì)微區(qū)別：primi-/ proto-第一、mono-

一、haplo-單一

【分析】

unicycle

→ 單輪腳踏車

unite

→ 結(jié)合/合并/聯(lián)合/團(tuán)結(jié)

uniform

→ 一樣的/同一的 unicorn

→ 獨(dú)角獸

solo

→ 獨(dú)奏曲/單獨(dú)的 solve

→ 解決/解答

sole

→ 單獨(dú)的/唯一的

solid

→ 固體/立體

理解的記憶才科學(xué)、快速、不宜忘記？哈

二、贏在單詞解答：

《贏在單詞》一書指出：詞匯、語音和語法是構(gòu)成語言的三大要素。其中，詞匯是思維概念的基本單位，也是語言的基本構(gòu)成單位，掌握好一門語言首先必須掌握一定量的詞匯。如何學(xué)好英語單詞，能夠以較少的精力、較快的速度、較好的效果來大量識(shí)記英語單詞，迅速擴(kuò)大詞匯量，這與有效的學(xué)習(xí)方法有密切關(guān)系。

記憶詞匯的好書有很多！學(xué)習(xí)《贏在單詞》一書，定能解決你教英語單詞的目的。如：《贏在單詞》一書里面所講的“探源法”就是學(xué)習(xí)英語詞匯最科學(xué)、合理、有效、快速、實(shí)用的方法！

書本共分四個(gè)板塊：第一板塊主要是第一部分，主要講述了探源法的含義、內(nèi)容、作用及衡量標(biāo)準(zhǔn)等問題，另外還描述了英語詞匯來源及英語詞匯記憶方法的歷史發(fā)展過程；第二板塊主要包括第二、三部分，主要講述了用探源法學(xué)習(xí)英語和英語詞匯的方法與技巧；第三板塊主要是第四至十部分，主要講述了用探源法學(xué)習(xí)英語詞匯的認(rèn)知、應(yīng)用、實(shí)踐、能力復(fù)制及提高等全過程，這個(gè)板塊的最終目的是希望通過這個(gè)過程把學(xué)習(xí)英語詞匯的能力直接復(fù)制給每位讀者，讓每位讀者都獲得攻克英語的信心、勇氣及能力；第四板塊主要是第十一、二部分，主要講述了用探源法檢測(cè)自己學(xué)習(xí)英語詞匯的效果，以及在以后學(xué)習(xí)英語過程中應(yīng)注意的問題。

贏在單詞一書提出了一種全新記憶單詞的方法：探源法，此法是了解世界語言學(xué)界研究英語現(xiàn)狀和發(fā)展?fàn)顟B(tài)的最基本的方法，此法遵循和應(yīng)用了一般語言學(xué)原理，是研究英語詞匯最科學(xué)、合理、有效的方法。具體的講，它是以研究構(gòu)詞學(xué)為基礎(chǔ)，語言學(xué)為背景，詞匯學(xué)為導(dǎo)向，并在此基礎(chǔ)上綜合各種科學(xué)記憶單詞的方法，最后匯總而成的記憶法。只要你能把這種方法達(dá)到融會(huì)貫通的話，那么你得到的不僅僅是一種學(xué)習(xí)英語詞匯的技巧，你得到的更是一種學(xué)習(xí)英語詞匯的能力，一旦你擁有這種能力，你就不在需要?jiǎng)e人幫助，你可以根據(jù)自己需要去選擇適合自己的詞匯書去學(xué)習(xí)，從此你學(xué)習(xí)詞匯不在盲目，不在沒有信心，面對(duì)任何詞匯書，你不會(huì)在無所適從！當(dāng)然此時(shí)的你面對(duì)單詞，不再是記憶，而是學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)探源法的最終目的是：不再記單詞！

總結(jié)起來本書有以下幾個(gè)明顯區(qū)別于其它記憶單詞書的特點(diǎn)：

（1）本書所講的“探源法”不僅僅是一種記憶單詞的方法，當(dāng)你真正全部掌握它時(shí)，你獲得的就是一種“記憶單詞的能力”；

（2）本書提出“單詞不需要記憶”的觀點(diǎn)，并很好的說明此觀點(diǎn)的正確性；

（3）本書總結(jié)了英語單詞記憶方法在我國(guó)發(fā)展的基本歷程，讓每位讀者清晰的知道各種方法的優(yōu)劣得失，同時(shí)通過各種方法與探源法的比較，說明探源法是目前中國(guó)記憶單詞最科學(xué)、合理、有效、快速、實(shí)用的方法；

（4）本書對(duì)每一個(gè)字母、前后綴、詞根和部分詞匯都進(jìn)行了“探源”；

（5）本書在第四部分：探源法英語詞匯基礎(chǔ)認(rèn)知篇的詞根部分，對(duì)相應(yīng)的詞匯進(jìn)行了詳細(xì)的分析，目前國(guó)內(nèi)沒有一本同類書籍做過這種全面分析；

（6）本書編寫比較全面，基本包含了有關(guān)記憶單詞方面所有能出現(xiàn)的所有問題；（7）本書第二部分是如何學(xué)習(xí)英語的方法總結(jié)，這些科學(xué)方法的總結(jié)是獨(dú)一無二的，在市面上沒有出現(xiàn)過；

（8）本書編排過程特別合理，在給讀者復(fù)制“記憶單詞能力”時(shí)，遵循了循序漸進(jìn)的過程；（9）本書適合人群：一切英語學(xué)習(xí)者和想學(xué)英語的人。讀者范圍特別廣泛，市場(chǎng)潛力大；（10）本書不但匯編了構(gòu)詞法，而且對(duì)構(gòu)詞法的延伸法也進(jìn)行提煉歸納，目前國(guó)內(nèi)同類書籍還沒有出現(xiàn)過此種提煉。

贏在單詞一書所講探源法的最終理論總結(jié)起來是四個(gè)字：記憶思想，即它不是一種簡(jiǎn)單的記憶方法，而是一種思想，一種有關(guān)記憶單詞的思想，它的追求是憶隨意動(dòng)，換句話就是你的記憶過程全是下意識(shí)的、無準(zhǔn)備的一種人體自然行為。探源法的最終目的：不學(xué)而會(huì)，即就是你不用專門去記憶單詞，而你卻可以記住你任何想記的單詞。但是，要達(dá)到這種境界，學(xué)者必須具備一種能力，即記憶單詞的能力。而探源法的整個(gè)學(xué)習(xí)過程，就是給你復(fù)制這種

能力的過程。一旦你擁有這種能力，你就不用再記憶單詞，當(dāng)然這也是記憶單詞的最高境界。

這種提法就好比李小龍所講的有關(guān)截拳道理論，他認(rèn)為截拳道的最終理論總結(jié)起來就四個(gè)字：武術(shù)思想，即它不是一門武術(shù)門派，而是一種思想，一種有關(guān)搏擊思想，它追求的是身隨心動(dòng)。截拳道的最終目的：無為而治，即我國(guó)道家的哲學(xué)思想。下面結(jié)合這種思想，來闡述一下截拳道所追求的“無為而治”。道家的思想“無為而治”，不是不作為，而是要我們順其自然的治，他講求的是用辯證的眼光來看世界，即有形和無形可以隨時(shí)地轉(zhuǎn)換，而截拳道的攻擊和防守也可隨時(shí)轉(zhuǎn)換。所謂的無形，就是說拳路的變化，是無規(guī)矩可循的，拳的最高境界就是無形。道家理論，要求我們從小習(xí)武，開始時(shí)就要講究心靜，也就是心無雜念，道士隱居深山的目的也在于此。在塵世之中，我們練功要心如止水，但在格斗中，我們不能老想著勝與敗，那樣會(huì)讓我們的身體僵硬，只有心如止水，才能做到，出拳時(shí)隨心所欲，才能把有形化為無形，才能達(dá)到無為而治。

當(dāng)時(shí)李小龍把截拳道理解為一種武術(shù)思想時(shí)，許多人都不贊同他的說法。就連伊諾教授剛開始時(shí)也質(zhì)疑過他的觀點(diǎn)，請(qǐng)看下面對(duì)話：

此對(duì)話來源電視劇《李小龍傳奇》第三十四集的結(jié)尾部分：

伊諾教授：(與小龍切磋后)小龍啊！我現(xiàn)在對(duì)你的截拳道理論，越來越感興趣，你知道，我多年來一直喜歡結(jié)交武林中人，可是還從來沒有見過任何一個(gè)人，在你這個(gè)年齡，能創(chuàng)立一個(gè)武術(shù)門派。

李小龍：教授，來坐，伊諾教授，我和您的看法不一樣，截拳道不是一種門派，而是一種思想，截拳道沒有什么招式的限制，也不屬于任何套路，確切的說，它是一種搏擊思想，它追

求的是身隨心動(dòng)。

伊諾教授：小龍師傅，按照你這個(gè)說法，武學(xué)家對(duì)決豈不都是外行打架了，按這個(gè)邏輯，這個(gè)世界上豈不沒武學(xué)可言了嗎？

李小龍：(仍盒子，伊諾教授迅速接住)你看，你根本沒用任何武術(shù)招式，你也沒做 何思想準(zhǔn)備，你一伸手，就把它給抓住了，一切都來自于自然，毫不浪費(fèi)時(shí)間，你沒有下蹲，也沒有一些傳統(tǒng)的套路、動(dòng)作，要不然，你不可能把它抓住，就這樣，這就是我的武學(xué)理念。伊諾教授：小龍，這的確很有說服力呀？

后來經(jīng)過李小龍現(xiàn)場(chǎng)示范后，伊諾教授才贊同了他的觀點(diǎn)。上面我簡(jiǎn)單的提了一些本書的不同之處，但是要靠書面文字很難把本書所涉及的一些理念講清楚，就像李小龍一樣，只有當(dāng)場(chǎng)講解、示范后才能把自己的觀點(diǎn)更好的講解出來，讓別人明白。所以，我希望親愛的讀者朋友們，能抽出寶貴的時(shí)間，親自去《淘寶網(wǎng)》或新華書店看看《贏在單詞》一書，相信你有很大收獲。

連

接：http://blog.sina.com.cn/jwl2009

如：sol-/ uni-→ 都表示“一”

【探源】①都來源于拉丁語，它們常見于外來詞和科學(xué)術(shù)語；②前綴sol-為象形前綴，可分解為：o太陽、s太陽的強(qiáng)光、l太陽的弱光，即它代表太陽，太陽又是獨(dú)一無二的，所以它有“單/一”的含義 【引申】單/單獨(dú)/唯一

【屬性】母義：sol-/ uni-= one單/一

【其他】①前綴un-為uni-的變體，一般加在元音字母前；②有異形同義詞根：primi-/ mono-

/ proto-/ haplo-一，前者來源于拉丁語primus，后三者來源于希臘語，如：primus第一、monopoly壟斷、protozoa原生動(dòng)物、haplocaulous單莖的；③它們?cè)诒硎尽耙弧睍r(shí)還有細(xì)微區(qū)別：primi-/ proto-第一、mono-

一、haplo-單一 【分析】

unicycle

→ 單輪腳踏車

unite

→ 結(jié)合/合并/聯(lián)合/團(tuán)結(jié)

uniform

→ 一樣的/同一的 unicorn

→ 獨(dú)角獸

solo

→ 獨(dú)奏曲/單獨(dú)的 solve

→ 解決/解答

sole

→ 單獨(dú)的/唯一的

solid

→ 固體/立體

-cours-/-cur(r)-/-curs-→ 都表示“跑”

【探源】①都來源于拉丁語currere跑，前者是-curs-的重讀形式，中間為此詞的不定式詞干，后者為此詞的動(dòng)名詞詞干。在英語構(gòu)詞中，-cur(r)-可以用來構(gòu)成動(dòng)詞，而-cours-/-curs-一般只出現(xiàn)在名詞和形容詞中；②來源基礎(chǔ)詞course 行程，為它的變體，含義為它的引申義，分解為：-cours-跑 +-e(n.)名詞后綴，跑了很遠(yuǎn)的路，即行程/進(jìn)程/路程/道路/課程

【引申】流/奔走

【屬性】母義：-cours-/-cur(r)-/-curs-= run跑

【其他】①-cour-為-cours-的變體，有同形異義詞根：-cur-關(guān)心/照料/治療；②它相應(yīng)的

希臘語詞根為：-dromo-跑

【分析】-er(n.)，表示人（喜歡跑步的人/動(dòng)物，即跑者/獵犬/駿馬/追獵者）suc-后/隨后（緊隨傷員其后，并跑著為之服務(wù)，即救助/救濟(jì)/救援/援助）oc-(=to)去（跑去看看，那到底出什么事了？即發(fā)生/出現(xiàn)）re-再/重復(fù)/反復(fù)（再次跑出來的丑聞，即再發(fā)生/復(fù)發(fā)/重新浮現(xiàn)）con-共同/一起/全部（警察剛到，那些渾蛋就全都都跑了，即同時(shí)發(fā)生）-ent(a.)形容詞后綴，表示“…的”（形容跑在時(shí)尚最前沿的，即流行的/通行的）courser

→ 跑者/獵犬/駿馬/追獵者 succour

→ 救助/救濟(jì)/救援/援助 occur

→ 發(fā)生/出現(xiàn)

recur

→ 再發(fā)生/復(fù)發(fā)/(往事等)重新浮現(xiàn) concur

→ 同時(shí)發(fā)生/同意/一致 current

→ 流行的/通行的/流通的

-corp-/-corpor-→ 都表示“體”

【探源】①都來源于拉丁語corpus身體，它們屬于一對(duì)同源異形根，分別來自名詞corpus和它的所有格形式corporis的詞干部分；②來源基礎(chǔ)詞corpse 尸體/死體，為它的變體，含義為它的引申義，分解為：-corp-身體 +-(s)e(n.)名詞后綴，已經(jīng)沒有氣息的身體，即尸體/死體 【引申】身體/團(tuán)體

【屬性】母義：-corp-= body身體

【其他】有異形同義詞根：-car-/-carn-/-som(at)-體/身體/肉體，后者為它相應(yīng)的希臘語

詞根，如：chromosome染色體

【分析】s 復(fù)數(shù)（可以保衛(wèi)國(guó)家的團(tuán)體，即軍/隊(duì)/團(tuán)/軍團(tuán)）

-u-連接詞、-lent(a.)表示“多…的”（形容身體有很多贅肉的，即肥胖的）-ation(n.)名詞后綴（很團(tuán)結(jié)的集體，即團(tuán)體/社團(tuán)/公司）

bi-兩/

二、-al(a.)表示“…的”（形容有兩個(gè)身體的，即雙身的/有兩身體的）-cle(n.)名詞后綴，表示小（形容很小物體，即微粒/粒子/細(xì)胞/血球）

in-做/作成、-ate(a.)形容詞后綴，表示“…的”（把分散的個(gè)體做到一塊，即合并/結(jié)合/組成/合并的）

corps

→ 軍/隊(duì)/團(tuán)/軍團(tuán) corpulent

→ 肥胖的corporation

→ 團(tuán)體/社團(tuán)/公司 bicorporal

→ 雙身的/有兩身體的 corpuscle

→ 微粒/粒子/細(xì)胞/血球 incorporate

→ 合并/結(jié)合/組成/合并的-claim-/-clam-→ 都表示“叫喊”

【探源】①都來源于拉丁語clamare喊，前者是此詞的不定式詞干的重讀形式，在英語中常構(gòu)成動(dòng)詞；后者是此詞的動(dòng)名詞詞干，在英語中只出現(xiàn)在名詞和形容詞中；②來源基礎(chǔ)詞clamour吵鬧/喧嚷，為它的變體，含義為它的引申義，分解為：-claim-叫喊 +-our(v./ n.)，大聲叫喊，真煩人！，即吵鬧/喧嚷/喧鬧 【引申】大叫/大喊

【屬性】母義：-claim-/-clam-= to cry/ shout 大叫/叫喊

【其他】①-clamat-為-clam-的變體；②鉛字印刷術(shù)發(fā)明時(shí)，他高興得大叫起來：-typo-鉛字/形象/印記/印象，來源于拉丁語typus或希臘語typos，如：typograph活版印制、typology類型學(xué)/血型學(xué)/體型學(xué)

【分析】-ant(a.)表示“…的”（形容與叫喊有關(guān)的詞匯，即吵鬧的/喧嚷的）pro-前/向前（提前不斷叫喊，并向別人宣布一些重要事情，即宣布/宣告/聲明）ex-外/出（意料之外的大叫，即呼喊/驚叫）

de-加強(qiáng)意義（大聲地朗讀文章，即朗誦/激昂的演說）

ac-加強(qiáng)意義（特別興奮，不斷地大聲叫喊，即歡呼/喝彩/向…歡呼）

de-加強(qiáng)意義、-atory(a.)形容詞后綴，表示“…的”（形容與叫喊/說話有關(guān)的詞匯，即適于朗誦的/雄辯的/演說的）

clamant

→ 吵鬧的/喧嚷的 proclaim

→ 宣布/宣告/聲明/表明 exclaim

→ 呼喊/驚叫 declaim

→ 朗誦/激昂的演說 acclaim

→ 歡呼/喝彩/向…歡呼 declamatory

→ 適于朗誦的/雄辯的/演說的

理解的記憶才科學(xué)、快速、有效且不宜忘記？哈，祝你學(xué)習(xí)快樂！

第二篇：英語26個(gè)字母的來歷

英語26個(gè)字母的來歷

大家都知道漢字是象形文字，但如果說英語也是象形文字，你一定會(huì)以為純是無稽之談。其實(shí)，追根溯源，英語的26個(gè)字母確實(shí)來自于象形文字。這26個(gè)字母最初起源于埃及象形文字，后由腓尼基人改進(jìn)發(fā)明了腓尼基字母，希臘人對(duì)腓尼基字母加以改革后創(chuàng)造了希臘字母，古羅馬人對(duì)希臘字母加以改革進(jìn)而發(fā)明了拉丁字母，英文字母就屬于拉丁字母。幾千年的變遷，古代字母和現(xiàn)代字母的發(fā)音已經(jīng)有很大的區(qū)別，但其基本的象形含義仍或多或少地保存下來。而且每個(gè)字母的原始意義又滲透到各種詞根之中，最終在現(xiàn)代詞匯中留下了明顯的痕跡。

理解26個(gè)英文字母的原始含義，不僅可以加強(qiáng)我們的語感，而且對(duì)我們背單詞是大有幫助的。那么26個(gè)字母的象形之處到底在哪呢？下面是各字母所對(duì)應(yīng)的含義，如果用示圖表達(dá)出來，將會(huì)更加清楚。

A－牛頭 B－房子、鳥嘴 C,G－房角 D－門 E－舉著雙手的人 F－沙粒 H－荷花 I－手 K－皇帝 L－鞭子 M－水or波浪 N－鼻子 O－圓的東西 P－嘴 Q,R－人頭 S－太陽，沙丘 T－十字架 V－龍 X－十字架 Z－閃電，我們需要知道古人寫字是沒有上下左右的，因此一定象形文字可以橫過來看，也可以倒過來看。比如A為什么來自于牛頭呢？如果你將A倒過來看就知道答案了。正是因?yàn)锳來自于牛頭，所以與A有關(guān)的詞根自然與牛頭的一些特征有關(guān)，比如首、頭部的概念，比如牛角、尖銳的概念，最終還會(huì)引伸到針刺、酸痛等抽象含義。與A有關(guān)的詞根有acid、這些字母的起源在學(xué)術(shù)界還有各種爭(zhēng)論，有的比較確鑿，有的還不太確定，有的有多種起源說。比如 Q，除了表示人頭的含義外，還可表示乳頭與帶尾動(dòng)物之腹部。

第三篇：英語26個(gè)字母的來歷

英文26個(gè)字母

大家都知道漢字是象形文字，但

是各字母所對(duì)應(yīng)的含義，如果用示圖表達(dá)出來，將會(huì)更加清楚。A－牛頭 B－房子、鳥嘴 C,G－房角 D－門 E－舉著雙手的人 F－沙粒

A a

如同漢字起源于象形，英語字母表中的每個(gè)字母一開始都是描摹某種動(dòng)代腓尼基。在腓尼基字母表中B叫beth,代表房屋，在希伯來語中Ｂ也叫beth，也含房屋之意。字母B原來形似原始社會(huì)的兩室房屋，小寫字母b是后來從大寫字母B衍變出來的。在如果說英語也是象形文字，你一定會(huì)以為純是無稽之談。其實(shí)，追根溯源，H－荷花 I－手 K－皇帝 L－鞭子 英語的26個(gè)字母確實(shí)來自于象形文字。這26個(gè)字母最初起源于埃及象形文字，后由腓尼基人改進(jìn)發(fā)明了腓尼基字母，希臘人對(duì)腓尼基字母加以改革后創(chuàng)造了希臘字母，古羅馬人對(duì)希臘字母加以改革進(jìn)而發(fā)明了拉丁字母，英文字母就屬于拉丁字母。幾千年的變遷，古代字母和現(xiàn)代字母的發(fā)音已經(jīng)有很大的區(qū)別，但其基本的象形含義仍或多或少地保存下來。而且每個(gè)字母的原始意義又滲透到各種詞根之中，最終在現(xiàn)代詞匯中留下了明顯的痕跡。

理解26個(gè)英文字母的原始含義，不僅可以加強(qiáng)我們的語感，而且對(duì)我們背單詞是大有幫助的。那么26個(gè)字母的象形之處到底在哪呢？下面

M－水or波浪 N－鼻子 O－圓的東西 P－嘴 Q,R－人頭 S－太陽，沙丘T－十字架 V－龍 X－十字架 Z－閃電，我們需要知道古人寫字是沒有上下左右的，因此一定象形文字可以橫過來看，也可以倒過來看。比如A為什么來自于牛頭呢？如果你將A倒過來看就知道答案了。正是因?yàn)锳來自于牛頭，所以與A有關(guān)的詞根自然與牛頭的一些特征有關(guān)，比如首、頭部的概念，比如牛角、尖銳的概念，最終還會(huì)引伸到針刺、酸痛等抽象含

義。與A有關(guān)的詞根有acid、這些字母的起源在學(xué)術(shù)界還有各種爭(zhēng)論，有的比較確鑿，有的還不太確定，有的有多種起源說。

物或物體形狀的圖畫，而這些圖畫最后演變?yōu)榉?hào)。但這些符號(hào)和原先被描摹之實(shí)物的形狀幾無相似之處。誰也不能肯定這些象形字母原先究竟代表什么。我們的解釋只能是學(xué)者們基于史料作出的有根據(jù)的猜測(cè)。一般認(rèn)為希臘字母乃西方所有字母，包括拉丁字母的始祖。其實(shí)希臘人的字母又是從腓尼基人那兒借過來的。約在3000年前，在腓尼基字母表中字母A讀如aleph,寫起來形似字母V，中間再加一橫，代表牛頭或牛角。以后希

臘人將它倒過來寫。對(duì)于古代腓尼基人來說，牛意味著財(cái)富，吃，穿，耕作都少不了它。這也許就是A被列為第一個(gè)字母的緣故吧。

B b

和A一樣，字母B也可以追溯到古

今約旦河西岸有一猶太教，基督教圣地叫Bethlehem。該詞中至今還包含著beth這一成分。B在字母表中之所以排在第二位也許是因?yàn)閷?duì)人類的生存來說住的重要性僅次于衣食。

C c

字母C在腓尼基人的文字中叫g(shù)imel，代表駱駝。它在字母表中的排列順序和希臘字母I(gamma)相同，實(shí)際上其字形是從后者演變而來的。C在羅馬數(shù)字中表示100。

D d

D在古時(shí)是描摹拱門或門的形狀而成的象形符號(hào)，在古代腓尼基語和希伯來語中叫做daleth，是“門”的意思，相當(dāng)于希臘字母Δ（delta）。

E e

E是英語里用得最多的字母。在腓尼

基語和希伯來語中E是代表窗的象形符號(hào)，叫做he，相當(dāng)于希臘字母E(epsilon)。

F f F（英語字母表中的第六個(gè)字母）源自腓尼基語的第六個(gè)象形字母，該字母形似今日之英語字母Y，代表木栓或木釘（peg），在腓尼基語和希伯來語的名稱為waw。中世紀(jì)重罪犯(felon)的左頰常被打上F的印記，以示懲戒。

G g 在古代腓尼基語及希伯來語的字母表里，G是描摹駱駝的頭和頸之輪廓的象形字母，其名稱為gimel。以后希臘人借用了該符號(hào)，作Γ（gamma）。其實(shí)字母G與字母C系源于同一腓尼基字母。原拉丁字母表里本無字母G，含g音和含k音的詞都以字母C為表示。公元3世紀(jì)以后，古羅馬人根據(jù)C創(chuàng)造了G，自此C表示k音，G則表示g音。

H h

像其它字母一樣，H也可通過拉丁語和希臘語的字母表，一直追溯到腓尼基語字母表。在腓尼基語中和H相應(yīng)的字母有兩條橫杠，它代表籬笆或柵欄，字母名稱叫heth或cheth。

I i

第九個(gè)字母I源自腓尼基語中叫做yod / yodh的象形字母，該字母被認(rèn)為代表人的手指。最初小寫字母I并不帶點(diǎn)。I上面的點(diǎn)是11世紀(jì)以后抄寫員為區(qū)分字母I連寫（如filii）與字母u才開始加上去的。此外，在19世紀(jì)以前i和j的書寫或印刷形式是可互換的，詞典也不將它們作為兩個(gè)不同的字母來對(duì)等。如在Samuel

Johnson(1709-1784)所編的《英語詞典》中，iambic排在jamb和jangle這兩個(gè)詞的中間。英語的I相當(dāng)于希臘語的I(iota)。

J j

字母J是莎士比亞時(shí)代后（post-Shakespearean times），約在1630年產(chǎn)生的，和V并稱英語字母

表中兩個(gè)最輕的字母。英國(guó)國(guó)王詹姆斯一世于1611年頒行的《圣經(jīng)》欽定英譯本中就沒有J或j這一字母。正如G是基于C構(gòu)成的，J是由I衍生而來，即在I上加一尾巴構(gòu)成。然而，直至19世紀(jì)I，J的書寫形式或印刷形式一直可以互換，并未完全分家。

K k

字母K之根源也可追溯到古代腓尼基語。在腓尼基語字母表里，K乃象形符號(hào)，代表人的手。希伯來語把它叫做kaph，即“手（掌）”之意。希臘

人借用后作K（kappa）。古羅馬時(shí)期，犯誹謗罪者的前額被打上K之印記，K代表kalumnia，即相當(dāng)于英語calumny(誹謗)。

L l

在腓尼基和希伯來字母表中，L叫

lamed / lamedh，是表示刺棒（oxgoad）或鞭子的象形符號(hào)。希臘語中的相應(yīng)字母是A(lambda)。

M m

如同別的字母，M也可一直追溯到古腓尼基語。腓尼基人勇于探險(xiǎn)，以海上貿(mào)易著稱，航行曾遠(yuǎn)至西班牙海岸。M在腓尼基字母表里是表示海浪形狀的象開符號(hào)。希伯來語把它叫做mem，即為“水”之意。希臘語的相應(yīng)字母為M（mu）。在中世紀(jì)凡犯人罪（manslaugter）者左姆指上往往被烙以M之印記。M在羅馬數(shù)字中表示1000（拉丁語作mille）。

N n

字母N在埃及象形字里呈波浪形，在腓尼基語中叫做nun，意為“魚”而希

臘語的相應(yīng)字母則為N（nu）。O o

許多語言都有形似O的字母，而且都代表人的眼睛。在一些古老的字母表里有的O當(dāng)中還加了個(gè)點(diǎn)，表示瞳孔。在腓尼基語中O叫cayin，意為“眼

睛”，在古英語里O叫oedel，意為“家”。

P p

P，英語字母表的第16個(gè)字母，古代腓尼基人和希伯來人稱之為pe，意為“嘴”。希臘語的相應(yīng)字母為II(pi)。16世紀(jì)有一位名叫Placentius的多明我會(huì)修道士(Dominican friar)寫了一首題為Pugna Porcorum，由253個(gè)六音或gr-r-r-r。英國(guó)劇作家，詩人 Ben Johnson（1572—1637）1636年在其所著《外國(guó)人用英文文法》(English Grammar Made for the Benefit of All Strangers)一書中這樣寫道：“R is the（mark）。基于此符號(hào)形成的希臘語相應(yīng)字母為T(tau)。

U u

字母U系由字母V派生而來。在19世紀(jì)以前的數(shù)百年間，這兩個(gè)字母就以后，希臘人借用了該字母，并由此衍生出兩個(gè)字母，一個(gè)后來演變?yōu)橛⒄Z字母F，另一個(gè)則演變?yōu)閂和Y。在19世紀(jì)以前V和U這兩個(gè)字母原來是不分的，可以互換的。V在羅馬步詩行組成的詩，詩中每個(gè)詞的首字母均為p。這恐怕是亙古及今絕無僅有的。

Q q Q，英語字母表的第17個(gè)字母，系由腓尼基語和希伯來語的第19個(gè)象形字母演變而來。Q的形狀有點(diǎn)像垂著尾巴的猴子。無怪乎腓尼基語把該字母叫做qoph，意思就是“猴子”。在英語中Q后面幾乎總跟著U，它絕少出現(xiàn)在詞尾，除非是外來語。

R r R，英語字母表的第18個(gè)字母，系由腓尼基語和希伯來語的第20個(gè)象形字母演變而來。腓尼基人稱之為resh，意為“頭”。從古羅馬時(shí)代起，R一直被稱作dog’s letter或snarling letter，因?yàn)镽的發(fā)意頗似狗的嗥叫聲r(shí)-r-r-r

dog’s letter, and hurreth in the sound;the tongue striking the inner palate, with a trembling about the teeth.”在莎翁的《羅密歐與朱麗葉》一劇中，朱麗葉的保姆和羅密歐談及他的姓時(shí)說，Romeo和rosemary（迷迭香），一種常與婚禮相聯(lián)系的花，兩者都以字母R開頭，并稱R為dog-name。

S s

在腓尼基語和希伯來語中，S叫shin / sin，意為“牙齒”，字母形狀頗像今天的W，而現(xiàn)在的字形則是在它進(jìn)入拉丁語之后逐漸演變成的。希臘語的相應(yīng)字母為ε（sigma）。

T t

今日的字母T系由腓尼基語的象形寂母變化而來。早先的字形恰似如今的字母X，叫做taw，意為“記號(hào)”

如I和J，一直可以換用，在英語辭書上一直不加以區(qū)分。例如在16和17世紀(jì)出版的圖書upon常拼作vpon，而have常拼作haue。甚至到了1847年，倫敦Henry Washbourne公司出版的《英語詞典》(A Dictionary of the English Language)仍在沿用這一做法。

V v

V乃英語字母表中兩個(gè)最年輕的字母之一（加一個(gè)為J），它于莎士比亞時(shí)代以后，約1630年出現(xiàn)。但V同

時(shí)又是U，W，Y等三個(gè)字母的祖先，甚至連F也可以說是從V派生出來的。V源于約公元前1000年腓尼基字母表中的第6個(gè)象形字母，該字母酷似今日之英語字母Y，叫做waw，意為“木栓”或“木釘”。公元前900年

數(shù)字里表示5。

W w

和U，Y一樣，W亦由V派生而來，其實(shí)W系雙V連寫而成，本應(yīng)讀作double V。W之所以讀作double U是因?yàn)樵?9世紀(jì)以前的幾個(gè)世紀(jì)U和V一直不分，可以互換。V既是V又是U的符號(hào)，即使發(fā)U也常成V，如upon往往拼作vpon。法語的字母就讀如double V。

Xx

英語字母表的第24個(gè)字母，相當(dāng)

于希臘字母表的第22個(gè)字母X(chi)。其實(shí)前者系借自后者，而后者則源自腓尼基語中一個(gè)代表“魚”，讀如samekh的象形字母。X在羅馬數(shù)字中代表10，在代數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)中 X通常被用以表示未知數(shù)。當(dāng)代數(shù)學(xué)從阿拉伯傳入歐洲時(shí)，阿拉伯語中表示 “未知數(shù)”的 shei一詞被譯為 xei，于 是首字母X就成了未知數(shù)的常用代 號(hào)。關(guān)于字母X的由來，還有這樣一 種說法：X原為表示接吻之象形符 號(hào)，若寫如 x，看起來確有點(diǎn)象兩張 嘴在親吻。這種解釋可能出自民俗語 源。

Yy

Y可以說是從V派生而來，但若究起 根源Y可以追述到希臘語中被稱為 畢達(dá)哥拉斯字母(the letter of Pythagoras)Υ(upsilon)。在代數(shù)中Y 常被用以表示第二個(gè)未知數(shù)。

Zz

Z在英國(guó)英語中讀如Zed，在美國(guó)英 語中則讀如zee，但在古英語中則讀 作izzard。Z源自希臘語的第6個(gè)字 母Z（zeta），而希臘語的Z又是借自 腓尼基語。Z的基本意思表示宇宙之 主——宙斯。

26個(gè)英文字母的產(chǎn)生：

從公元前3000年左右開始，古埃及的人們就在使用文字（象形文字）表示神，人，動(dòng)植物，自然界的形態(tài)（山河等），來表示裝飾品，武器，農(nóng)具，日用品等的形狀了。該象形文字不僅給現(xiàn)在的字母表，還給阿拉伯文字，印度語族文字帶來了影

響。埃及人在用被稱作紙草（papyrus）的植物所制成的纖維上書寫文字，paper這個(gè)詞便源于papyrus。

公元前2000～前800年間，海上貿(mào)易十分繁榮的腓尼基人，以埃及象形文字為基礎(chǔ)，創(chuàng)造了腓尼基語的字母表，公元前1000年左右，古希臘人有以腓尼基語的字母表創(chuàng)制了從左至右寫的24個(gè)字母的字母表，alphabet的詞源即為希臘語的alpha（α）+beta（β）。

羅馬字母表的確立得力于公元前800～500年間十分活躍的伊特拉

斯坎人，字母表的讀法便是由他們的讀法而來。古羅馬人用拉丁語書寫的字母表，是現(xiàn)在A～Z的26個(gè)字母中除去J，U，W后的23個(gè)字母，G是羅馬人為了與c的音[k]區(qū)別，表記[g]音而發(fā)明的字母，進(jìn)入10世紀(jì)后，U從V中獨(dú)立出來，11世紀(jì)，為表現(xiàn)[w]音而采用了w，15世紀(jì)，J從I中分離出來。

關(guān)于英文字母起源世界上存在著許多講法，但比較常見的講法（根據(jù)Funk《Word origins》一書）是起源于希伯來語。應(yīng)該講這個(gè)講法是有一定依據(jù)的。因?yàn)椤妒ソ?jīng)》是西方文明的根源，而《圣經(jīng)》所記錄的正是猶太人（希伯來語）的歷史。而現(xiàn)在英語的二個(gè)重要語源希臘及拉丁語的祖先也是“希伯來語”。希伯來語本身就是象形文字。因此，現(xiàn)代英語中大量詞匯隱現(xiàn)出象形文字的特征。但隨著歷史的不斷發(fā)展，文明的不斷提升，文字也融入大量文化的內(nèi)涵

第四篇：《贏在單詞》：英語詞匯詞根!

探源法英語詞匯記憶法則：詞根篇

? 在二百年前，英國(guó)著名的作家和政治家切斯特菲爾德伯爵就指出了一條學(xué)習(xí)詞匯的捷徑。他在給自己兒子的一封信中，這樣寫道：“學(xué)習(xí)一門語言詞匯的最短最佳途徑，是掌握它的詞根，即那些其他單詞借以形成的原生祠。”可見，對(duì)詞根的學(xué)習(xí)，在很早以前就被人重視了，而今這些詞根(類似漢語的部首)與前后綴(類似漢語的偏旁)三者共同成為了英語構(gòu)詞的三要素，由它們引申的綴合法，也成為創(chuàng)造英語新詞最多的一種方法。另外，它不僅是組成單詞的核心部分，而且是解釋單詞含義的重要參照物，同時(shí)對(duì)這些詞根的探源也是本書重要講解的內(nèi)容之一，所以作為新時(shí)代的有志青年，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)詞根，了解詞根，掌握詞根，更應(yīng)該盡早走出背單詞的誤區(qū)，為早日掌握英語這門語言做好鋪墊。

（一）詞根的含義及特點(diǎn)

1．詞根的基本含義：

詞根(roots)是一個(gè)詞最根本、最核心且不能加以分析的部分。詞干(stems)是加后綴之前詞根的變形。例如：modify 修改，-modi-為詞干，-mod-為詞根，-fy 為后綴；denial 否認(rèn)，-deni-為詞干、-deny-為詞根、-al 為后綴。有時(shí)為了方便學(xué)習(xí)，我們把詞干稱為詞根的變體。

2．詞根主要有以下幾個(gè)基本特點(diǎn)：

（1）英語中某些來自外族語的詞根或詞干只見于科技詞匯；

（2）一個(gè)詞根通常會(huì)含有多個(gè)含義。這些含義，大多為原始含義的引申義。引申方式多種多樣，有的擴(kuò)大，有的縮小，有的揚(yáng)升，有的貶降，有的甚至為比喻義，但大多數(shù)為平行義(類似近義詞)；

（3）有一些詞根可以單獨(dú)構(gòu)成單詞，即它本身就是一個(gè)單詞，有時(shí)稱這種詞根為根詞。如：-fact-、-man-、-act-、-work-等；

（4）有時(shí)表示同一含義且來源不同的外來詞根(或詞干)分別用于不同的文體。如：表示“心”的拉丁語詞根(或詞干)-cor-(-cordis-)，多用來構(gòu)成常用詞；而來源希臘語詞根(或詞干)-cardio-(-cardia-)，多用來構(gòu)成科技詞匯；

（5）詞根大部分是單音節(jié)的，只有一小部分是多音節(jié)的；

（6）詞根的含義或詞根所決定的字面含義，總在一定程度上表現(xiàn)在單詞詞義中，且或明或暗地反映出單詞的基本意義。

3．學(xué)習(xí)詞根的主要意義：

（1）幫助我們分析單詞的結(jié)構(gòu)，從而更科學(xué)、更快速的記憶單詞；

（2）幫助我們正確地理解單詞詞義，更好地使用這些單詞；

（3）還能幫助我們理解單詞的讀音規(guī)則，減少發(fā)音上的盲目性。

（二）詞根主要分以下幾類(不加引申詞根共734個(gè))

1．初級(jí)階段必知詞根，即中學(xué)生及中學(xué)生以下水平的學(xué)習(xí)者必須掌握的詞根(不加引申詞根共197個(gè))

（1）A～H之間的詞根：（82個(gè)）

例如：-ac-(尖)、-act-(做)、-ag-(做)、-alb-(白色)、-ampl-(大)、-ann-(年)、-apt-(適應(yīng))、-arc-/-arch-(弓)、-arm-(武器)、-aug-(大)、-ball-(跳舞)、-ban-(禁止)、-band-(捆綁)、-bar-(橫木)、-bat-(打)、-bel-(戰(zhàn)爭(zhēng))、-bell-(鈴)、-bon-(好)、-bi-(生命)、-c-(覆蓋)、-cap-(頭)、-car-(車)、-cart-(紙板)、-cast-(投擲)、-ced-/-ceed-/-cess-(走)、-cel-(覆蓋)、-cent-(百)、-cid-/-cis-(切)、-cite-(召喚)、-coc-（煮）、-corn-(角)、-count-（數(shù)）、-cred-/-credit-(相信)、-cup-(占有)、-cur-(關(guān)心)、-deb-(負(fù)債)、-di-(日)、-doc-/-doct-(教)、-draw-(拉)、-du-/-dupl-(二)、-em-(拿)、-equ-(相等的)、-fab-/-fam-/-fan-/-fat-(說)、-fac-(臉)、-fac-/-fact-/-fect-(做)、-fal-/-fail-(犯錯(cuò))、-fan-(虛幻)、-fend-(打擊)、-fer-(帶來)、-fid-(信任)、-fil-(填充)、-fin-(末尾)、-firm-(堅(jiān)固的)、-fix-(固定)、-flat-(吹)、-flu-/-flux-(流動(dòng))、-forc-/-fort-(力量)、-form-(形)、-fund-(基礎(chǔ))、-fus-(流)、-gee-/-geo-(地)、-gress-(行走)、-h-(籬笆)、-hap-(偶然)、-hospit-(客人)、-hom-(人)

（2）I～P之間的詞根：（47個(gè)）

例如：-imag-(圖像)、-it-(走)、-joy-(歡樂)、-just-(正義)、-leg-(言)、-lev-(舉)、-log-/-logue-(說話)、-logy-(學(xué)科)、-long-(長(zhǎng))、-maj-/-max-(大)、-mal-(壞)、-medi-(中)、-ment-(心)、-mir-(魔)、-miss-(送)、-mort-(死)、-mov-/-mot-(動(dòng))、-mut-(改變)、-nasc-/-nat-(出生)、-nau-/-nav-(船)、-norm-(規(guī)則)、-not-(知曉)、-nov-(新)、-ori-(升起)、-par-(平等)、-para-(降落)、-ped-(腳)、-pen-/-pun-(處罰)、-pli-/-plex-(折疊)、-polic-/-polis-/-polit-(國(guó)家)、-port-/-portat-(運(yùn))、-punc(t)-/-pung-(尖)、-pur-(純)、-put-/-putat-(考慮)

（3）Q～Z之間的詞根：（68個(gè)）

例如：-rac-(種族)、-rad-(刮擦)、-radi-(光)、-rap-(搶)、-rat-(計(jì)算)、-reg-(直)、-rid-(笑)、-riv-(水流)、-rol-(圓)、-rot-(輪)、-rupt-(斷裂)、-sal-(鹽)、-sci-(知)、-sect-(切)、-sel-(召集)、-sen-(老)、-sens-/-sent-(感覺)、-serv-(服務(wù))、-sid-/-sess-(坐)、-sign-(標(biāo)記)、-soci-（同伴）、-sol-(太陽)、-son-(聲音)、-spir-/-spirat-(呼吸)、-st-/-stat-(站)、-sum-(拿)、-sur-(確定)、-tail-(分割)、-tend-/-tens-/-tent-(伸)、-test-(證據(jù))、-text-(編織)、-theo-(神)、-tors-/-tort-(卷纏)、-tox-(毒)、-trop-(轉(zhuǎn))、-ump-(隆起)、-un-(一)、-urb-(城市)、-util-(用)、-vag-(徘徊)、-us-/-util-(用)、-vari-(變化)、-verb-(字)、-vers-/-vert-(轉(zhuǎn))、-via-(道路)、-vid-/-vis-(看)、-vict-/-vinc-(勝)、-vil-/-vuln-(野蠻)、-viv-/-vit-(活)、-voc-/-vok-(聲)、-vor-(吃)、-vot-/-vow-(發(fā)誓)、-zo-(動(dòng)物)

2．中級(jí)階段必知詞根，即大學(xué)生及四、六級(jí)的學(xué)習(xí)者必須掌握的詞根(不加引申詞根共201個(gè))

（1）A～E之間的詞根：（55個(gè)）

例如：-agon-(痛苦)、-al-(生長(zhǎng))、-alg-(痛)、-alt-(高)、-am-/-amat-(愛)、-anim-(精神)、-anti-(觸角)、-aqua-(水)、-arch-/-archy-(統(tǒng)治)、-art-(技藝)、-camp-(營(yíng)地)、-cand-(白)、-cant-(歌唱)、-cav-(洞)、-centr-(中心)、-cert-(確實(shí))、-civ-(公民)、-clud-/-clus-(關(guān)閉)、-cord-(心)、-cover-(覆蓋)、-crat-(統(tǒng)治)、-cre-/-cresc-/-cret-(生長(zhǎng))、-cret-(分離)、-crit-(判斷)、-cruc-(十字)、-cub-/-cumb-(臥)、-cult-(耕)、-cuss-(打擊)、-cycl-(圓)、-cyte-(細(xì)胞)、-dec-/-decor-(合適)、-dei-/-divin-(神)、-dent-(牙齒)、-dic-/-dict-(說)、-dign-(價(jià)值)、-dom-(圓屋頂)、-don-/-dot-/-dow-(給)、-duc-/-duct-(引導(dǎo))、-dyn-(力量)、-eco-(住所)、-electr-(電)、-emper-(命令)、-err-(漫游)

（2）F～O之間的詞根：（63個(gè)）

例如：-fess-(說)、-fest-(節(jié)日)、-fid-/-fiss-(裂)、-fil-(線)、-flagr-/-flam-(火焰)、-flect-/-flex-(彎曲)、-flor-/-flour-(花)、-found-/-fus-(傾倒)、-freeze-/-frig-(冷)、-front-(前)、-fund-/-found-/-fus-(熔化)、-gen-/-gener-(出生)、-ger-(運(yùn)送)、-gon-(角)、-grad-/-gress-(步)、-gram-(寫)、-graph-(畫)、-grav-(重)、-greg-(群)、-gyn-/-gynec-(婦女)、-habit-(擁有)、-here-(繼承)、-herb-(草)、-homo-(同)、-hydr-(水)、-imit-(模仿)、-jac-/-ject-(投擲)、-jud-(判斷)、-junct-(連接)、-jur-(法律)、-lect-/-leg-/-lig-(選)、-liber-(自由)、-lig-/-luc-(光)、-loqu-/-locut-(講)、-macro-(大)、-magn-(大)、-memor-(記住的)、-micro-(小)、-migr-(遷移)、-min-/-minu-(小)、-mit-/-miss-(送)、-noc-(傷害)、-nom-(學(xué))、-nom(in)-(名)

（3）P～Z之間的詞根：（83個(gè)）

例如：-ped-(兒童)、-pel-/-puls-(驅(qū)動(dòng))、-pend-/-pens-(懸掛)、-phil-(愛)、-pict-(畫)、-plant-(種植)、-plaud-/-plod-(大聲)、-ple-/-pli-/-ply-(滿)、-pon-/-pos(it)-(放)、-popul-(人)、-port-(門)、-press-(壓)、-pris-(抓)、-psych-(精神)、-quer-/-quest-(詢問)、-quie-(靜)、-quit-(釋放)、-radi-(根)、-rog-(詢問)、-rud-(原始)、-rur-/-rust-(鄉(xiāng)村)、-s-(在)、-sal-(跳)、-sal-/-san-(衛(wèi)生)、-scrib-/-script-(寫)、-sed-/-sess-/-sie-(坐)、-sem-/-sim-(相同)、-sert-(加入)、-serv-(保留)、-sinu-(彎曲)、-sol-(單獨(dú)的)、-solv-(解)、-somn-(睡眠)、-soph-(智慧)、-sort-(種類)、-stell-(星)、-sua-(勸告)、-sum-(全)、-surg-(升)、-tard-(慢的)、-techn-(技術(shù))、-tele-(遠(yuǎn))、-ten-(容納)、-terr-(惡)、-thes-(放置)、-tom-(切)、-torn-/-tour-(轉(zhuǎn))、-tors-/-tort-(轉(zhuǎn))、-tract-(拉)、-tri-(擦)、-tribut-(給予)、-turb-(攪動(dòng))、-tum-(腫脹)、-ur-(尿)、-veg-/-vig-/-viv-(生命)、-ven-/-vent-(來)、-ver-(尊敬)、-vest-(穿衣)、-viol-(暴力)、-vit-/-void-(空)、-volut-/-volv-(轉(zhuǎn))、-vulg-(大眾)

3．高級(jí)階段必知詞根，即研究生及研究生以上水平的學(xué)習(xí)者必須掌握的詞根(不加引申詞根共178個(gè))

（1）A～H之間的詞根：（76個(gè)）

例如：-acid-/-acr-/-acu-(尖)、-aer-(空氣)、-agogue-(領(lǐng)導(dǎo))、-al(ter)-(全部改變)、-ambul-(行走)、angul-(角)、-anth-(花)、-anthrop-(人)、-aster-/-astr-(星星)、-audi-/-audit-(聽)、-aur-(耳)、-avi-(鳥)、-bar-(重量)、-bas-/-bat-(走)、-biblio-(書)、-brev-(短的)、-burs-(袋子)、-cac-(惡)、-cad-/-cas-/-cid-(落)、-calc-(鈣)、-cap-(抓)、-car-/-carn-(肉)、-celer-(快速)、-chron-(時(shí)間)、-cil-(召喚)、-circ-/-cyc-(圓)、-clin-/-cliv-(傾)、-cogn-(知道)、-contra-/-counter-(對(duì)立)、-crim-(罪)、-cry-(冷)、-culp-(責(zé)備)、-dem-(人民)、-derm-(皮)、-dic-(宣稱)、-dogma-/-dox-(意見)、-dorm-(睡眠)、-drom-(跑)、-dur-(持久)、-ego-(我)、-erg-(工作)、-ess-(存在)、-femin-(女性)、-ferv-(熱)、-fibr-(纖維)、-fig-/-fict-(構(gòu)成)、-fil-(子女)、-fisc-(國(guó)庫)、-foli-(葉)、-forc-/-fort-(強(qiáng))、-fug-(逃)、-grand-(大)、-grat-(感激)、-grav-/-gravat-(加重)、-gyr-(旋轉(zhuǎn))、-her-/-hes-(粘)、-holo-(全)、-horr-(怕)、-hum-(地)

（2）I～P之間的詞根：（52個(gè)）

例如：-ideo-(觀念)、-idio-(個(gè)人的)、-iod-(碘)、-iso-(等)、-journ-(天)、-lat-(持)、-late-(邊)、-lav-(洗)、-leg-(法)、-lig-(綁)、-lingu-(語言)、-lith-(石)、-lun-(月亮)、-lust-(光)、-man-/-manu-(手)、-mar(in)-(海)、-mega-(大)、-merc-(商)、-merg-(沉)、-meso-(中間)、-misc-/-mixt-(混雜)、-miso-(厭惡)、-mob-(動(dòng))、-mon-(忠告)、-morph-(形)、-mur-(墻)、-myst-(神秘)、-nunci-(通知)、-oo-(卵)、-opt-(視)、-ora-(說)、-oram-(景)、-oss-(骨)、-ot-(耳)、-pac-(和平)、-paleo-(老)、-par-(生)、-pet-/-petit-(尋求)、-petr-(石)、-phob-(怕)、-phon-(聲音)、-plor-(流出)、-port-(分)、-potent-(能)、-prec-(祈禱)、-priv-(個(gè)人的)、-prob-(試驗(yàn))、-pter-(翅)

（3）Q～Z之間的詞根：（50個(gè)）

例如：-quer-(抱怨)、-rect-/-reg-(直)、-sacr-/-sanct-(神圣)、-scal-/-scend-(逐漸…的過程)、-scope-(看)、-secut-/-sequ-(跟隨)、-Sinic-/-Sino-(中國(guó))、-sist-(站立)、-spars-(散播)、-spec(t)-/-spic-(看)、-sper-(希望)、-spher-(球)、-spon-(承諾)、-still-(滴)、-stinct-/-sting-(刺)、-stru(ct)-(建造)、-tact-/-tang-(接觸)、-tect-(掩蓋)、-tempor-(時(shí))、-tempt-/-tent-(觸摸)、-tenu-(細(xì)薄)、-term-(末端)、-terr-(地)、-therm-(熱)、-toler-(容忍)、-ton-(音)、-tract-/-treat-(處理)、-tric-(瑣碎)、-turb-(騷亂)、-vac-/-van-(空)、-val-(強(qiáng))、-veng-/-vind-(懲罰)、-vent-(風(fēng))、-ver-(真實(shí))、-verg-(傾斜)、-vibr-(搖動(dòng))

4．其他自修詞根(不加引申詞根共158個(gè))

（1）A～H之間的詞根：（62個(gè)）

例如：-aem-/-haem-(血)、-agr-(田地)、-allo-(異)、-andr-(人)、-archae-(古)、-art-(關(guān)節(jié))、-arteri-(動(dòng)脈)、-athl-(競(jìng)賽)、-blast-(胚)、-carp-(果實(shí))、-cephal-(頭)、-cern-(辨別)、-chir-(手)、-chlor-(氯)、-chrom-(色)、-claim-/-clam-(叫喊)、-colon-(棲息)、-corp-/-corpor-(體)、-cosm-(秩序)、-cours-/-cur(r)-/-curs-(跑)、-crani-(頭顱)、-crim-(分開)、-crypt-(隱)、-cyan-(藍(lán))、-dactyl-(指)、-dendr-(樹)、-dextr-(右)、-divid-/-divis-(分開)、-dyn-/-dynam-(力)、-enter-(腸)、-entomo-(蟲)、-esti-(價(jià)值)、-ethno-(人種)、-febri-(熱)、-feder-(聯(lián)盟)、-ferr-(鐵)、-flict-(打擊)、-fract-/-frag-(破)、-frater-(兄弟)、-fruct-(果)、-galact-/-lact-(乳)、-gam-(婚姻)、-gastr-(胃)、-gloss-(舌)、-gubern-(管理)、-gymn-(裸)、-hedron-(…面體)、-helic-(旋)、-heli-(太陽)、-heter-(異)、-hipp-(馬)、-hypno-(睡眠)

（2）I～P之間的詞根：（61個(gè)）

例如：-ichthy-(魚)、-insul-/-isl-(島)、-labi-(唇)、-lapid-(石)、-laps-(滑)、-laryng-(咽喉)、-latry-(崇拜)、-leuc-(白)、-liter-(文字)、-loc-(地方)、-lumin-(光)、-mamm-(乳房)、-mancy-(占卜)、-matr-/-metr-(母)、-melan-(黑)、-monstr-(展示)、-necro-(死尸)、-nerv-/-neur-(神經(jīng))、-nigri-(黑)、-noct-/-nox-(夜)、-nucle-(核)、-nutri-(營(yíng)養(yǎng))、-ocul-(眼)、-odont-(牙)、-olig-(少)、-ophio-(蛇)、-ophthalm-(眼)、-ornitho-(鳥)、-osteo-(骨)、-pater-/-patr-(父)、-path-(疾病)、-penn-/-pinn-(羽毛)、-peps-/-pept-(消化)、-phag-(吃)、-phor-(帶)、-phos-/-phot-(光)、-phyll-(葉)、-phyt-(植物)、-pisci-(魚)、-plac-(安撫)、-plain-(打)、-pluto-(財(cái))、-pon-(放)、-preci-(價(jià)值)、-preda-(掠奪)、-prehend-(抓住)、-proach-/-proxim-(接近)、-proper-(適當(dāng)?shù)?、-prim-(最初)、-prot-(原始)、-pugn-(打斗)、-pyro-(火)

（3）Q～Z之間的詞根：（35個(gè)）

例如：-rhin-(鼻)、-rhizo-(根)、-rod-(咬)、-rrhag-(破裂)、-sanguin-(血)、-sarco-(肉)、-sat-(滿)、-sclero-(硬)、-seism-(地震)、-selen-(月亮)、-semin-(種子)、-sit-(食物)、-speci-(種類)、-stereo-(立體)、-stoma-(口)、-string-(拉緊)、-tain-/-ten-/-tent-/-tin-(持)、-temper-(混合)、-trude-/-trus-(推)、-tuit-/-tut-(監(jiān)護(hù))、-ultim-(最后)、-umbr-(陰影)、-vad-/-vade-(走)、-vermi-(蟲)、-vol-/-volunt-(意志)、-xantho-(黃)、-xero-(干)、-xylo-(木)

第五篇：《贏在單詞》：英語詞匯詞根!

探源法英語詞匯記憶法則：詞根篇

（一）詞根的含義及特點(diǎn)

1．詞根的基本含義：

詞根(roots)是一個(gè)詞最根本、最核心且不能加以分析的部分。詞干(stems)是加后綴之前詞根的變形。例如：modify 修改，-modi-為詞干，-mod-為詞根，-fy 為后綴；denial 否認(rèn)，-deni-為詞干、-deny-為詞根、-al 為后綴。有時(shí)為了方便學(xué)習(xí)，我們把詞干稱為詞根的變體。

（二）詞根主要分以下幾類(不加引申詞根共734個(gè))1．初級(jí)階段必知詞根，即中學(xué)生及中學(xué)生以下水平的學(xué)習(xí)者必須掌握的詞根(不加引申詞根共197個(gè))

（1）A～H之間的詞根：（82個(gè)）

例如：-ac-(尖)、-act-(做)、-ag-(做)、-alb-(白色)、-ampl-(大)、-ann-(年)、-apt-(適應(yīng))、-arc-/-arch-(弓)、-arm-(武器)、-aug-(大)、-ball-(跳舞)、-ban-(禁止)、-band-(捆綁)、-bar-(橫木)、-bat-(打)、-bel-(戰(zhàn)爭(zhēng))、-bell-(鈴)、-bon-(好)、-bi-(生命)、-c-(覆蓋)、-cap-(頭)、-car-(車)、-cart-(紙板)、-cast-(投擲)、-ced-/-ceed-/-cess-(走)、-cel-(覆蓋)、-cent-(百)、-cid-/-cis-(切)、-cite-(召喚)、-coc-（煮）、-corn-(角)、-count-（數(shù)）、-cred-/-credit-(相信)、-cup-(占有)、-cur-(關(guān)心)、-deb-(負(fù)債)、-di-(日)、-doc-/-doct-(教)、-draw-(拉)、-du-/-dupl-(二)、-em-(拿)、-equ-(相等的)、-fab-/-fam-/-fan-/-fat-(說)、-fac-(臉)、-fac-/-fact-/-fect-(做)、-fal-/-fail-(犯錯(cuò))、-fan-(虛幻)、-fend-(打擊)、-fer-(帶來)、-fid-(信任)、-fil-(填充)、-fin-(末尾)、-firm-(堅(jiān)固的)、-fix-(固定)、-flat-(吹)、-flu-/-flux-(流動(dòng))、-forc-/-fort-(力量)、-form-(形)、-fund-(基礎(chǔ))、-fus-(流)、-gee-/-geo-(地)、-gress-(行走)、-h-(籬笆)、-hap-(偶然)、-hospit-(客人)、-hom-(人)

（2）I～P之間的詞根：（47個(gè)）

例如：-imag-(圖像)、-it-(走)、-joy-(歡樂)、-just-(正義)、-leg-(言)、-lev-(舉)、-log-/-logue-(說話)、-logy-(學(xué)科)、-long-(長(zhǎng))、-maj-/-max-(大)、-mal-(壞)、-medi-(中)、-ment-(心)、-mir-(魔)、-miss-(送)、-mort-(死)、-mov-/-mot-(動(dòng))、-mut-(改變)、-nasc-/-nat-(出生)、-nau-/-nav-(船)、-norm-(規(guī)則)、-not-(知曉)、-nov-(新)、-ori-(升起)、-par-(平等)、-para-(降落)、-ped-(腳)、-pen-/-pun-(處罰)、-pli-/-plex-(折疊)、-polic-/-polis-/-polit-(國(guó)家)、-port-/-portat-(運(yùn))、-punc(t)-/-pung-(尖)、-pur-(純)、-put-/-putat-(考慮)

（3）Q～Z之間的詞根：（68個(gè)）例如：-rac-(種族)、-rad-(刮擦)、-radi-(光)、-rap-(搶)、-rat-(計(jì)算)、-reg-(直)、-rid-(笑)、-riv-(水流)、-rol-(圓)、-rot-(輪)、-rupt-(斷裂)、-sal-(鹽)、-sci-(知)、-sect-(切)、-sel-(召集)、-sen-(老)、-sens-/-sent-(感覺)、-serv-(服務(wù))、-sid-/-sess-(坐)、-sign-(標(biāo)記)、-soci-（同伴）、-sol-(太陽)、-son-(聲音)、-spir-/-spirat-(呼吸)、-st-/-stat-(站)、-sum-(拿)、-sur-(確定)、-tail-(分割)、-tend-/-tens-/-tent-(伸)、-test-(證據(jù))、-text-(編織)、-theo-(神)、-tors-/-tort-(卷纏)、-tox-(毒)、-trop-(轉(zhuǎn))、-ump-(隆起)、-un-(一)、-urb-(城市)、-util-(用)、-vag-(徘徊)、-us-/-util-(用)、-vari-(變化)、-verb-(字)、-vers-/-vert-(轉(zhuǎn))、-via-(道路)、-vid-/-vis-(看)、-vict-/-vinc-(勝)、-vil-/-vuln-(野蠻)、-viv-/-vit-(活)、-voc-/-vok-(聲)、-vor-(吃)、-vot-/-vow-(發(fā)誓)、-zo-(動(dòng)物)

2．中級(jí)階段必知詞根，即大學(xué)生及四、六級(jí)的學(xué)習(xí)者必須掌握的詞根(不加引申詞根共201個(gè))

（1）A～E之間的詞根：（55個(gè)）

例如：-agon-(痛苦)、-al-(生長(zhǎng))、-alg-(痛)、-alt-(高)、-am-/-amat-(愛)、-anim-(精神)、-anti-(觸角)、-aqua-(水)、-arch-/-archy-(統(tǒng)治)、-art-(技藝)、-camp-(營(yíng)地)、-cand-(白)、-cant-(歌唱)、-cav-(洞)、-centr-(中心)、-cert-(確實(shí))、-civ-(公民)、-clud-/-clus-(關(guān)閉)、-cord-(心)、-cover-(覆蓋)、-crat-(統(tǒng)治)、-cre-/-cresc-/-cret-(生長(zhǎng))、-cret-(分離)、-crit-(判斷)、-cruc-(十字)、-cub-/-cumb-(臥)、-cult-(耕)、-cuss-(打擊)、-cycl-(圓)、-cyte-(細(xì)胞)、-dec-/-decor-(合適)、-dei-/-divin-(神)、-dent-(牙齒)、-dic-/-dict-(說)、-dign-(價(jià)值)、-dom-(圓屋頂)、-don-/-dot-/-dow-(給)、-duc-/-duct-(引導(dǎo))、-dyn-(力量)、-eco-(住所)、-electr-(電)、-emper-(命令)、-err-(漫游)

（2）F～O之間的詞根：（63個(gè)）

例如：-fess-(說)、-fest-(節(jié)日)、-fid-/-fiss-(裂)、-fil-(線)、-flagr-/-flam-(火焰)、-flect-/-flex-(彎曲)、-flor-/-flour-(花)、-found-/-fus-(傾倒)、-freeze-/-frig-(冷)、-front-(前)、-fund-/-found-/-fus-(熔化)、-gen-/-gener-(出生)、-ger-(運(yùn)送)、-gon-(角)、-grad-/-gress-(步)、-gram-(寫)、-graph-(畫)、-grav-(重)、-greg-(群)、-gyn-/-gynec-(婦女)、-habit-(擁有)、-here-(繼承)、-herb-(草)、-homo-(同)、-hydr-(水)、-imit-(模仿)、-jac-/-ject-(投擲)、-jud-(判斷)、-junct-(連接)、-jur-(法律)、-lect-/-leg-/-lig-(選)、-liber-(自由)、-lig-/-luc-(光)、-loqu-/-locut-(講)、-macro-(大)、-magn-(大)、-memor-(記住的)、-micro-(小)、-migr-(遷移)、-min-/-minu-(小)、-mit-/-miss-(送)、-noc-(傷害)、-nom-(學(xué))、-nom(in)-(名)

（3）P～Z之間的詞根：（83個(gè)）

例如：-ped-(兒童)、-pel-/-puls-(驅(qū)動(dòng))、-pend-/-pens-(懸掛)、-phil-(愛)、-pict-(畫)、-plant-(種植)、-plaud-/-plod-(大聲)、-ple-/-pli-/-ply-(滿)、-pon-/-pos(it)-(放)、-popul-(人)、-port-(門)、-press-(壓)、-pris-(抓)、-psych-(精神)、-quer-/-quest-(詢問)、-quie-(靜)、-quit-(釋放)、-radi-(根)、-rog-(詢問)、-rud-(原始)、-rur-/-rust-(鄉(xiāng)村)、-s-(在)、-sal-(跳)、-sal-/-san-(衛(wèi)生)、-scrib-/-script-(寫)、-sed-/-sess-/-sie-(坐)、-sem-/-sim-(相同)、-sert-(加入)、-serv-(保留)、-sinu-(彎曲)、-sol-(單獨(dú)的)、-solv-(解)、-somn-(睡眠)、-soph-(智慧)、-sort-(種類)、-stell-(星)、-sua-(勸告)、-sum-(全)、-surg-(升)、-tard-(慢的)、-techn-(技術(shù))、-tele-(遠(yuǎn))、-ten-(容納)、-terr-(惡)、-thes-(放置)、-tom-(切)、-torn-/-tour-(轉(zhuǎn))、-tors-/-tort-(轉(zhuǎn))、-tract-(拉)、-tri-(擦)、-tribut-(給予)、-turb-(攪動(dòng))、-tum-(腫脹)、-ur-(尿)、-veg-/-vig-/-viv-(生命)、-ven-/-vent-(來)、-ver-(尊敬)、-vest-(穿衣)、-viol-(暴力)、-vit-/-void-(空)、-volut-/-volv-(轉(zhuǎn))、-vulg-(大眾)

3．高級(jí)階段必知詞根，即研究生及研究生以上水平的學(xué)習(xí)者必須掌握的詞根(不加引申詞根共178個(gè))（1）A～H之間的詞根：（76個(gè)）

例如：-acid-/-acr-/-acu-(尖)、-aer-(空氣)、-agogue-(領(lǐng)導(dǎo))、-al(ter)-(全部改變)、-ambul-(行走)、angul-(角)、-anth-(花)、-anthrop-(人)、-aster-/-astr-(星星)、-audi-/-audit-(聽)、-aur-(耳)、-avi-(鳥)、-bar-(重量)、-bas-/-bat-(走)、-biblio-(書)、-brev-(短的)、-burs-(袋子)、-cac-(惡)、-cad-/-cas-/-cid-(落)、-calc-(鈣)、-cap-(抓)、-car-/-carn-(肉)、-celer-(快速)、-chron-(時(shí)間)、-cil-(召喚)、-circ-/-cyc-(圓)、-clin-/-cliv-(傾)、-cogn-(知道)、-contra-/-counter-(對(duì)立)、-crim-(罪)、-cry-(冷)、-culp-(責(zé)備)、-dem-(人民)、-derm-(皮)、-dic-(宣稱)、-dogma-/-dox-(意見)、-dorm-(睡眠)、-drom-(跑)、-dur-(持久)、-ego-(我)、-erg-(工作)、-ess-(存在)、-femin-(女性)、-ferv-(熱)、-fibr-(纖維)、-fig-/-fict-(構(gòu)成)、-fil-(子女)、-fisc-(國(guó)庫)、-foli-(葉)、-forc-/-fort-(強(qiáng))、-fug-(逃)、-grand-(大)、-grat-(感激)、-grav-/-gravat-(加重)、-gyr-(旋轉(zhuǎn))、-her-/-hes-(粘)、-holo-(全)、-horr-(怕)、-hum-(地)

（2）I～P之間的詞根：（52個(gè)）

例如：-ideo-(觀念)、-idio-(個(gè)人的)、-iod-(碘)、-iso-(等)、-journ-(天)、-lat-(持)、-late-(邊)、-lav-(洗)、-leg-(法)、-lig-(綁)、-lingu-(語言)、-lith-(石)、-lun-(月亮)、-lust-(光)、-man-/-manu-(手)、-mar(in)-(海)、-mega-(大)、-merc-(商)、-merg-(沉)、-meso-(中間)、-misc-/-mixt-(混雜)、-miso-(厭惡)、-mob-(動(dòng))、-mon-(忠告)、-morph-(形)、-mur-(墻)、-myst-(神秘)、-nunci-(通知)、-oo-(卵)、-opt-(視)、-ora-(說)、-oram-(景)、-oss-(骨)、-ot-(耳)、-pac-(和平)、-paleo-(老)、-par-(生)、-pet-/-petit-(尋求)、-petr-(石)、-phob-(怕)、-phon-(聲音)、-plor-(流出)、-port-(分)、-potent-(能)、-prec-(祈禱)、-priv-(個(gè)人的)、-prob-(試驗(yàn))、-pter-(翅)

（3）Q～Z之間的詞根：（50個(gè)）

例如：-quer-(抱怨)、-rect-/-reg-(直)、-sacr-/-sanct-(神圣)、-scal-/-scend-(逐漸…的過程)、-scope-(看)、-secut-/-sequ-(跟隨)、-Sinic-/-Sino-(中國(guó))、-sist-(站立)、-spars-(散播)、-spec(t)-/-spic-(看)、-sper-(希望)、-spher-(球)、-spon-(承諾)、-still-(滴)、-stinct-/-sting-(刺)、-stru(ct)-(建造)、-tact-/-tang-(接觸)、-tect-(掩蓋)、-tempor-(時(shí))、-tempt-/-tent-(觸摸)、-tenu-(細(xì)薄)、-term-(末端)、-terr-(地)、-therm-(熱)、-toler-(容忍)、-ton-(音)、-tract-/-treat-(處理)、-tric-(瑣碎)、-turb-(騷亂)、-vac-/-van-(空)、-val-(強(qiáng))、-veng-/-vind-(懲罰)、-vent-(風(fēng))、-ver-(真實(shí))、-verg-(傾斜)、-vibr-(搖動(dòng))

4．其他自修詞根(不加引申詞根共158個(gè))

（1）A～H之間的詞根：（62個(gè)）

例如：-aem-/-haem-(血)、-agr-(田地)、-allo-(異)、-andr-(人)、-archae-(古)、-art-(關(guān)節(jié))、-arteri-(動(dòng)脈)、-athl-(競(jìng)賽)、-blast-(胚)、-carp-(果實(shí))、-cephal-(頭)、-cern-(辨別)、-chir-(手)、-chlor-(氯)、-chrom-(色)、-claim-/-clam-(叫喊)、-colon-(棲息)、-corp-/-corpor-(體)、-cosm-(秩序)、-cours-/-cur(r)-/-curs-(跑)、-crani-(頭顱)、-crim-(分開)、-crypt-(隱)、-cyan-(藍(lán))、-dactyl-(指)、-dendr-(樹)、-dextr-(右)、-divid-/-divis-(分開)、-dyn-/-dynam-(力)、-enter-(腸)、-entomo-(蟲)、-esti-(價(jià)值)、-ethno-(人種)、-febri-(熱)、-feder-(聯(lián)盟)、-ferr-(鐵)、-flict-(打擊)、-fract-/-frag-(破)、-frater-(兄弟)、-fruct-(果)、-galact-/-lact-(乳)、-gam-(婚姻)、-gastr-(胃)、-gloss-(舌)、-gubern-(管理)、-gymn-(裸)、-hedron-(…面體)、-helic-(旋)、-heli-(太陽)、-heter-(異)、-hipp-(馬)、-hypno-(睡眠)

（2）I～P之間的詞根：（61個(gè)）

例如：-ichthy-(魚)、-insul-/-isl-(島)、-labi-(唇)、-lapid-(石)、-laps-(滑)、-laryng-(咽喉)、-latry-(崇拜)、-leuc-(白)、-liter-(文字)、-loc-(地方)、-lumin-(光)、-mamm-(乳房)、-mancy-(占卜)、-matr-/-metr-(母)、-melan-(黑)、-monstr-(展示)、-necro-(死尸)、-nerv-/-neur-(神經(jīng))、-nigri-(黑)、-noct-/-nox-(夜)、-nucle-(核)、-nutri-(營(yíng)養(yǎng))、-ocul-(眼)、-odont-(牙)、-olig-(少)、-ophio-(蛇)、-ophthalm-(眼)、-ornitho-(鳥)、-osteo-(骨)、-pater-/-patr-(父)、-path-(疾病)、-penn-/-pinn-(羽毛)、-peps-/-pept-(消化)、-phag-(吃)、-phor-(帶)、-phos-/-phot-(光)、-phyll-(葉)、-phyt-(植物)、-pisci-(魚)、-plac-(安撫)、-plain-(打)、-pluto-(財(cái))、-pon-(放)、-preci-(價(jià)值)、-preda-(掠奪)、-prehend-(抓住)、-proach-/-proxim-(接近)、-proper-(適當(dāng)?shù)?、-prim-(最初)、-prot-(原始)、-pugn-(打斗)、-pyro-(火)

（3）Q～Z之間的詞根：（35個(gè)）

例如：-rhin-(鼻)、-rhizo-(根)、-rod-(咬)、-rrhag-(破裂)、-sanguin-(血)、-sarco-(肉)、-sat-(滿)、-sclero-(硬)、-seism-(地震)、-selen-(月亮)、-semin-(種子)、-sit-(食物)、-speci-(種類)、-stereo-(立體)、-stoma-(口)、-string-(拉緊)、-tain-/-ten-/-tent-/-tin-(持)、-temper-(混合)、-trude-/-trus-(推)、-tuit-/-tut-(監(jiān)護(hù))、-ultim-(最后)、-umbr-(陰影)、-vad-/-vade-(走)、-vermi-(蟲)、-vol-/-volunt-(意志)、-xantho-(黃)、-xero-(干)、-xylo-(木)