第一篇：庫(kù)爾楚中學(xué)2012年下學(xué)期黑板報(bào)計(jì)劃

庫(kù)爾楚中學(xué)2012年下學(xué)期黑板報(bào)計(jì)劃

一、內(nèi)容與要求

1、各班必須按學(xué)校統(tǒng)一安排的主題出好黑板報(bào)，內(nèi)容要求健康向上、具有可讀性；

2、小標(biāo)題：小標(biāo)題要與內(nèi)容區(qū)別較明顯（如在顏色、字體、大小等方面加以區(qū)別）；

3、板書：要求工整、大小適宜、篇幅適宜，中高年級(jí)整個(gè)版面不能少于兩篇文章，不寫錯(cuò)別字和繁體字（低年級(jí)文章篇數(shù)不做要求，設(shè)計(jì)文章的篇幅不宜過(guò)長(zhǎng)，疑難字應(yīng)附有拼音）；

4、整體布局：布局合理，插圖與內(nèi)容分布、比例均衡，篇與篇之間及黑板報(bào)四周要有空隙。色彩較為豐富，整個(gè)版面不要過(guò)于繁雜或過(guò)于簡(jiǎn)單（低年級(jí)可稍簡(jiǎn)單）；

5、黑板報(bào)每月必須更新一次，每月由德育處安排人員進(jìn)行檢查完成情況；

二、黑板報(bào)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、出刊情況：要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

2、版面設(shè)計(jì)：要求新穎、富有藝術(shù)性、色彩協(xié)調(diào)、圖文及裝飾布局合理；應(yīng)有標(biāo)題和版畫。（總分4分，版面空隙較多，過(guò)于簡(jiǎn)單，一次扣0.5分；版面模糊或缺損，缺少裝飾，不夠美觀，一次扣0.5分；刊頭不明顯，版面總面積少于1/4者，一次扣0.5分；布局雜亂無(wú)章，一次扣0.5分。）

3、主題：主題與要求相符，主題鮮明，健康向上，有教育意義。（總分3分，主題不明確，一次扣1.5分；主題與要求不符，一次扣1.5分）

4、內(nèi)容：內(nèi)容要健康、新鮮、充實(shí)，緊扣主題。（總分3分，內(nèi)容空洞者，扣1.5分；內(nèi)容與主題聯(lián)系不大，一次扣1.5分）

三、檢查人員安排：

檢查分低、中、高年級(jí)段；分別由各班班主任和美術(shù)教師檢查。

四、每月黑板報(bào)主題安排如下：

十月份：以“愛國(guó)、愛校、愛家”為主題 十一月份：以“環(huán)保、安全、感恩”為主題 十二月份：以“過(guò)新年、法制、誠(chéng)信”為主題 備注：

評(píng)比完成后各班級(jí)成績(jī)將貼榜公布。

庫(kù)爾楚中學(xué)少先隊(duì) 2012年9月

第二篇：庫(kù)爾楚中學(xué)開展

庫(kù)爾楚中學(xué)開展“庫(kù)爾勒市教育系統(tǒng)2014年秋季開學(xué)前集中開展教育活動(dòng)”工作總結(jié)

在秋風(fēng)送爽、瓜果飄香的8月，按照上級(jí)黨委工作要求，開學(xué)前在教育系統(tǒng)組織開展為期7天的集中教育培訓(xùn)，學(xué)校黨支部接到任務(wù)后，及時(shí)做好活動(dòng)方案，并在8月25日召開啟動(dòng)儀式并組織學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)6天的集中學(xué)習(xí)，全體參與者一邊學(xué)習(xí)，一邊做好學(xué)習(xí)筆記，同時(shí)還要準(zhǔn)備開學(xué)前的一系列準(zhǔn)備工作，老師們除了正常的上班時(shí)間外，更多是利用晚上進(jìn)行自學(xué)，作了近萬(wàn)字的筆記，學(xué)校還組織教師就三個(gè)主題開展分組討論，人人表態(tài)，人人過(guò)關(guān)，最后所有參訓(xùn)者全部寫出心得體會(huì)，經(jīng)各組討論最終選出6位教師代表進(jìn)行總結(jié)交流，交流會(huì)上，7位發(fā)言教師都對(duì)境外的反華勢(shì)力、“三股勢(shì)力”、極端宗教勢(shì)力等恐怖組織深惡痛絕，發(fā)出強(qiáng)烈譴責(zé)，號(hào)召全體教師要認(rèn)清這些非法宗教的最終目的，堅(jiān)決抵制非法宗教向?qū)W校滲透，做好學(xué)校的教育教學(xué)工作。全面實(shí)現(xiàn)反分裂反暴力反恐怖的人民斗爭(zhēng)的局面。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，全體教師認(rèn)識(shí)到位，對(duì)“三股勢(shì)力”的丑惡嘴臉、分裂祖國(guó)的陰謀徹底看清，堅(jiān)信在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在全國(guó)各族人民的支持參與下，新疆一定會(huì)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，必定為維護(hù)祖國(guó)的統(tǒng)一作出自己的貢獻(xiàn)。

現(xiàn)根據(jù)巴州教育局《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于2014年秋季學(xué)期開學(xué)前后在全區(qū)教育系統(tǒng)開展集中教育活動(dòng)的通知》（巴教傳[2014]88號(hào)）精神，結(jié)合我校實(shí)際情況總結(jié)如下：工作總結(jié)分為：（教師總結(jié)）（學(xué)生總結(jié)）教師總結(jié)部分：

我校以十八大和十八屆三中全會(huì)，第二次中央新疆工作座談會(huì)和自治區(qū)黨委八屆七次全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持了社會(huì)主義辦學(xué)方向不動(dòng)搖，圍繞今年我校中心工作，以愛國(guó)主義、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主線，貫徹立德樹人根本任務(wù),落實(shí)“中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育。營(yíng)造良好的校園文化氛圍，為學(xué)生的終身發(fā)展、和諧發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展奠定良好的品行基礎(chǔ)進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng)。根據(jù)我校的特色，我校深入的開展了《庫(kù)爾勒市教育系統(tǒng)2014年秋季開學(xué)前集中開展教育活動(dòng)》為期七天，學(xué)生為期四天的開學(xué)前集中教育活動(dòng)。提高了我校全體師生的思想政治工作成效。

我校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)樓三樓會(huì)議室組織開展了教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，動(dòng)員大會(huì)講明了此次集中教育的意義、目標(biāo)任務(wù)、步驟方法等，在我校德育處的帶領(lǐng)下全體教職工在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，參與的積極性、主動(dòng)性、自覺性和責(zé)任感都得到了很大的提高。

2014年8月25日上午，我們學(xué)校全體教職工在教學(xué)樓三樓開展了“庫(kù)教發(fā)（2014）454號(hào)文”的學(xué)習(xí)，25日上午全體教職工學(xué)習(xí)了“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”其內(nèi)容——富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。在學(xué)習(xí)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀后，每一位老師都懂得了國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)是：富強(qiáng)、民主、文明、和諧。社會(huì)層面的價(jià)值取向是：自由、平等、公正、法治。公民個(gè)人層面的價(jià)值取向準(zhǔn)則是：愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。通過(guò)半天的學(xué)習(xí)，全體教師都懂得了社會(huì)健康和諧發(fā)展需要一種“共享”的價(jià)值體系認(rèn)同，“富強(qiáng)”是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的核心價(jià)值觀。“民主”是社會(huì)主義政治的核心價(jià)值觀。“文明”是社會(huì)主義文化的核心價(jià)值觀。“和諧”是社會(huì)主義“社會(huì)”和生態(tài)的核心價(jià)值觀。作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系最基礎(chǔ)、最核心的部分，社會(huì)主義核心價(jià)值觀集中反應(yīng)了我國(guó)和諧社會(huì)追求的價(jià)值尺度和文化觀念，價(jià)值觀是人生觀和世界觀的核心與基礎(chǔ)，在當(dāng)今價(jià)值觀多樣化、文化多元化的社會(huì)轉(zhuǎn)型期間，在教室隊(duì)伍中旗幟鮮明地倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，能夠更深層次地影響教師們的思想認(rèn)識(shí)與行為方式，提高教師們的思想政治教育。

2014年8月25日下午，在三樓會(huì)議室，全體教師學(xué)習(xí)了關(guān)于“第二次中央新疆工作座談會(huì)”，習(xí)近平總書記在會(huì)議中強(qiáng)調(diào)，社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安是新疆工作的總目標(biāo)。必須把嚴(yán)厲打擊暴力恐怖活動(dòng)作為當(dāng)前斗爭(zhēng)的重點(diǎn)，高舉社會(huì)主義法治旗幟，大力提高群防群治預(yù)警能力，筑起銅墻鐵壁、構(gòu)建天羅地網(wǎng)。要并行推進(jìn)國(guó)際國(guó)內(nèi)兩條戰(zhàn)線，強(qiáng)化國(guó)際反恐合作。庫(kù)爾楚中學(xué)全體教職工通過(guò)了此次的認(rèn)真學(xué)習(xí)之后，深刻的理解新疆工作的著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)就是社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安。這對(duì)于我們教師隊(duì)伍來(lái)說(shuō)，是非常艱巨的。我們始終都要相信新疆的穩(wěn)定是屬于各族人民的努力成果。要把握總書記的重要講話與中央新疆工作座談會(huì)精神的一脈相承性。要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，認(rèn)真查找工作不足，尤其是抓準(zhǔn)關(guān)鍵性、要害問(wèn)題。作為人民教師，我們要一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生。師之德乃教之魂，教師的師德價(jià)值觀潛移默化地影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生人格的塑造、健康的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。因此；作為人民教師我們要帶頭鑒定理想信念，增強(qiáng)教書育人的榮譽(yù)感。

2014年8月26日上午，在三樓會(huì)議室，全體教師學(xué)習(xí)了關(guān)于“教育部印發(fā)《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》。學(xué)習(xí)其內(nèi)容為：糾正教師利用職務(wù)便利違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等不正之風(fēng)，特作如下規(guī)定：

一、嚴(yán)禁以任何方式索要或接受學(xué)生及家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮品禮金、有價(jià)證券和支付憑證等財(cái)物。

二、嚴(yán)禁參加由學(xué)生及家長(zhǎng)安排的可能影響考試、考核評(píng)價(jià)的宴請(qǐng)。

三、嚴(yán)禁參加由學(xué)生及家長(zhǎng)安排支付費(fèi)用的旅游、健身休閑等娛樂(lè)活動(dòng)。

四、嚴(yán)禁讓學(xué)生及家長(zhǎng)支付或報(bào)銷應(yīng)由教師個(gè)人或親屬承擔(dān)的費(fèi)用。

五、嚴(yán)禁通過(guò)向?qū)W生推銷圖書、報(bào)刊、生活用品、社會(huì)保險(xiǎn)等商業(yè)服務(wù)獲取回扣。

六、嚴(yán)禁利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益的其他行為。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)于律己，帶頭執(zhí)行規(guī)定，切實(shí)負(fù)起管理和監(jiān)督職責(zé)。廣大教師要大力弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng)，自覺抵制收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等不正之風(fēng)。對(duì)違規(guī)違紀(jì)的，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，對(duì)典型案件要點(diǎn)名道姓公開通報(bào)曝光。情節(jié)嚴(yán)重的，依法依規(guī)給予開除處分，并撤銷其教師資格；涉嫌犯罪的，依法移送司法機(jī)關(guān)處理。此次學(xué)習(xí)有助于每一位老師在教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)的不斷深化，并且告訴了我們作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，要在堅(jiān)持中深化，在深化中堅(jiān)持。深化就要實(shí)化、細(xì)化、具體化、經(jīng)常化。

2014年8月26日下午，在三樓會(huì)議室，全體教師學(xué)習(xí)了關(guān)于“進(jìn)一步加強(qiáng)自治區(qū)教育系統(tǒng)教職工遵守政治紀(jì)律的若干規(guī)定”全校教職工通過(guò)這一章節(jié)的學(xué)習(xí)，大家都發(fā)出了鄭重的承諾：堅(jiān)決反對(duì)民族分裂主義、暴力恐怖主義、宗教極端主義和邪教主義、旗幟鮮明地反對(duì)|“三股勢(shì)力”的滲透破壞活動(dòng)，打擊非法宗教違法犯罪活動(dòng)不包庇、不退縮：堅(jiān)決維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國(guó)家法律法規(guī)的尊嚴(yán)，擁護(hù)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)，擁護(hù)中央和自治區(qū)黨委重大決策和工作部署。老師們還正確認(rèn)識(shí)和宣傳新疆歷史、民族發(fā)展史和宗教演變史，尊重各民族風(fēng)俗習(xí)慣。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，各位教師們深刻的領(lǐng)會(huì)了文件精神，紛紛表示在以后的工作中要積極做到抵制宗教極端思想，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，共同創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。

2014年8月27日上午，在三樓會(huì)議室，全體教師學(xué)習(xí)了關(guān)于“200多名維吾爾作家、詩(shī)人、學(xué)者聯(lián)名發(fā)表公開信”，在學(xué)習(xí)后，老師們都為之憤怒！新疆不僅是一個(gè)多民族地區(qū)，又是祖國(guó)邊防，擔(dān)負(fù)著鞏固邊防、守衛(wèi)邊疆、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的歷史使命。因此，新疆的13個(gè)民族必須團(tuán)結(jié)在一起，搞好民族團(tuán)結(jié)。新疆是一個(gè)以維吾爾族為主的多民族自治區(qū)。在新疆，民族團(tuán)結(jié)是大局，是各族人民長(zhǎng)遠(yuǎn)的根本利益。沒(méi)有民族團(tuán)結(jié)，就不會(huì)有安定團(tuán)結(jié)的政治局面，就不可能進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)和其他事業(yè)的建設(shè)，也不利于維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一。我校也不例外，利用形式多樣的活動(dòng)使每一位學(xué)生感受到民族團(tuán)結(jié)有多么的重要。多少年來(lái)，我校的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)以月促年，在師生中牢固樹立起馬克思主義民族觀，使我們懂得了“民族團(tuán)結(jié)則百業(yè)興旺，民族紛爭(zhēng)則百姓遭殃”的道理。針對(duì)少數(shù)民族分裂分子和暴力恐怖分子的活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域開展反分裂斗爭(zhēng)再教育活動(dòng)，讓師生們明白破壞民族團(tuán)結(jié)的極少數(shù)人是無(wú)處藏身的。總之，民族團(tuán)結(jié)帶來(lái)了社會(huì)的安寧與穩(wěn)定，形成了建設(shè)合力，為新疆經(jīng)濟(jì)與各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)的快速發(fā)展提供了有力保障。也為教育戰(zhàn)線上的教師們教育出大量的有用人才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2014年8月27日下午，在三樓會(huì)議室，學(xué)習(xí)內(nèi)容為“新黨辦通報(bào)第22期”，學(xué)習(xí)本章節(jié)，老師們深刻地認(rèn)識(shí)到了高校宣傳思想和意識(shí)形態(tài)工作面臨的嚴(yán)峻性。我們認(rèn)識(shí)到了思想理論建設(shè)作為高校黨建的根本性，用堅(jiān)定的信念為人生的導(dǎo)航，大力的培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀與大力弘揚(yáng)新疆精神的實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，讓“我能行”和“只有努力才能改變、只要努力就能改變”的觀念深入每一位教師心中。

2014年8月28日上午，在三樓會(huì)議室，學(xué)習(xí)內(nèi)容為“自治區(qū)教育廳《致全區(qū)教師的一封信》”通過(guò)此次學(xué)習(xí)，全體教師認(rèn)識(shí)到了要把思想統(tǒng)一認(rèn)識(shí)到中央和自治區(qū)黨委維護(hù)新疆穩(wěn)定的方針政策上來(lái)，我們要堅(jiān)決與黨中央和自治區(qū)黨委保持高度一致。作為人民教師我們要深刻認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)是新疆各族人民的生命線，是我們做好一切工作的根本前提和保障。要識(shí)大體、顧大局，不利于民族團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于民族團(tuán)結(jié)的是不做，像愛護(hù)自己的眼睛一樣悉心維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，齊心推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。

2014年8月28日下午，在三樓會(huì)議室，學(xué)習(xí)內(nèi)容為“新疆發(fā)展穩(wěn)定六題”。新疆自古以來(lái)就是祖國(guó)不可分割的組成部分，新疆各族人民是中華民族大家庭中的成員。歷史和現(xiàn)實(shí)一再證明，國(guó)家統(tǒng)一是各族人民最大的福祉，國(guó)家分裂是各族人民最大的禍患。維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，是各族人民的最高利益和神圣職責(zé)。江澤民同志1992年1月在中央民族工作會(huì)議上指出：“我國(guó)歷來(lái)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家，在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展過(guò)程中，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的錘煉，形成了具有強(qiáng)大內(nèi)聚力的中華民族。”民族是一個(gè)歷史的范疇。中華民族是一個(gè)包含許多民族成分的統(tǒng)一的民族實(shí)體。學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。我們要深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，就是要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為重要指導(dǎo)方針，旗幟鮮明反分裂，堅(jiān)定不移抓穩(wěn)定，不斷推進(jìn)新疆從基本穩(wěn)定走向長(zhǎng)治久安，不斷推進(jìn)小康新疆、平安新疆、和諧新疆建設(shè)。

2014年8月31日上午，在三樓會(huì)議室，學(xué)習(xí)內(nèi)容為《新疆維吾爾自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)條例》。通過(guò)對(duì)《新疆維吾爾自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)條例》的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，老師們都認(rèn)識(shí)到了這個(gè)條例將民族團(tuán)結(jié)教育工作納入法制化、規(guī)范化和日常化管理軌道，是我國(guó)首部加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育的地方性法規(guī)。通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)條例有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，同事對(duì)民族團(tuán)結(jié)工作的重要性有了進(jìn)一步理解。今后在工作和學(xué)習(xí)生活中，搞好民族團(tuán)結(jié)，始終牢記“三個(gè)離不開”思想。

2014年8月31日下午，在三樓會(huì)議室，學(xué)習(xí)內(nèi)容為“巴州教師職業(yè)道德規(guī)范十條”。教師的基本任務(wù)是育人，教育事業(yè)中最基本的人際關(guān)系是師生關(guān)系。因此，一個(gè)教師對(duì)人民教育事業(yè)的熱愛、忠誠(chéng)和獻(xiàn)身精神，只有通過(guò)熱愛學(xué)生，教書育人的具體行動(dòng)才能體現(xiàn)出來(lái)。所以要以身作則，為人師表，要求學(xué)生做到的自己首先要做到，要求學(xué)生不做的，自己首先不做。學(xué)校無(wú)小事，處處是教育，學(xué)高為師，身正為范，欲正人先正己。作為教師，就努力使自己得到全面的發(fā)展，努力形成一種健康、完好的、和諧的人格：德才兼?zhèn)洌孕幸恢拢痪行」?jié)，聰明過(guò)人，舉止穩(wěn)重等等。

2014年9月1日上午，在三樓會(huì)議室，學(xué)習(xí)內(nèi)容為“教師文明禮儀規(guī)范”從事了教師職業(yè)，就意味著我們的整個(gè)人生航程將面臨著一種人格上的挑戰(zhàn)，我們必須鼓足勇氣，義無(wú)返顧的朝著人格發(fā)展的新高度不斷攀登，每一位人民教師都應(yīng)該加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)和道德覺悟，平時(shí)要個(gè)要求自己，以良好的師德形象為學(xué)生樹立一個(gè)表率，為創(chuàng)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。

2014年9月1日下午，在三樓會(huì)議室，學(xué)習(xí)內(nèi)容為“庫(kù)爾勒市庫(kù)爾楚中學(xué)教職工考勤制度” 為了保障我校各項(xiàng)工作的順利開展，全體教職工進(jìn)行了考勤制度的學(xué)習(xí)，大大的加強(qiáng)了我校的管理成效，規(guī)范了教師們的工作秩序，同時(shí)也培育出了我校的優(yōu)良校風(fēng)，調(diào)動(dòng)了學(xué)校教職工們的工作積極性。良好的工作紀(jì)律是一個(gè)學(xué)校良性發(fā)展的保證，考勤制度直接關(guān)系到教師的工作態(tài)度和工作成效，只有當(dāng)個(gè)人認(rèn)識(shí)到遵守制度是教師起碼的職業(yè)道德，是利校利已的事才不會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒，從而自覺遵照考勤制度規(guī)定的程序辦事，一個(gè)學(xué)校才會(huì)出現(xiàn)制度管人的良性循環(huán)。在全校老師進(jìn)行集中學(xué)習(xí)的同時(shí)，我校全體學(xué)生也展開了開學(xué)前的學(xué)前教育，我校在9月1日上午全體師生舉行了隆重的唱國(guó)歌、團(tuán)歌、隊(duì)歌儀式，并且德育處組織了全校班級(jí)開展主題班隊(duì)會(huì)“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校”，學(xué)習(xí)了《學(xué)生行為規(guī)范十條》。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中熱情高漲，每一位同學(xué)的德育都得到了很大的提高，次日，我校又開展了民族團(tuán)結(jié)結(jié)對(duì)子活動(dòng)（民漢班），同學(xué)們仿佛就像一家人，同坐一張桌，充滿了家的味道。在9月3日，學(xué)校組織中學(xué)生觀看反恐視屏，小學(xué)生觀看了愛國(guó)主義電影，之后學(xué)校組織全校出黑板報(bào)，主題分別如下：

（1）、一年級(jí)

《我們長(zhǎng)大了》

（2）、二年級(jí)

《新學(xué)期、新面貌、新氣象》

（3）、三年級(jí)

《安全記心中》

（4）、四年級(jí)

《文明禮儀伴我行》

（5）、五年級(jí)

《學(xué)法、知法、懂法、守法》

（6）、六年級(jí)

《加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié) 反對(duì)民族分裂》

（7）、七年級(jí)

《歡度中秋節(jié)》

（8）、八年級(jí)

《感恩教師節(jié)》

（9）、九年級(jí)

《團(tuán)結(jié) 穩(wěn)定 反恐》

此次主題板報(bào)活動(dòng)意義重大，學(xué)校根據(jù)不同年級(jí)，不同班級(jí)布置了不同的板報(bào)主題，同學(xué)們?cè)诔霭鎴?bào)的過(guò)程當(dāng)中學(xué)到了很多知識(shí)，思想認(rèn)識(shí)上有了很大的提高，每一位同學(xué)的臉上都充滿了愉悅的表情。

這次集中教育活動(dòng)，我校全體教職工充分領(lǐng)會(huì)此次學(xué)習(xí)的精神實(shí)質(zhì)，結(jié)合實(shí)際工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到愛崗敬業(yè)，遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷更新業(yè)務(wù)知識(shí)，把學(xué)到的新知識(shí)應(yīng)用在工作中，做到在平時(shí)工作、生活、學(xué)習(xí)的過(guò)程中嚴(yán)格要求自己，切實(shí)將新疆的長(zhǎng)治久安和社會(huì)穩(wěn)定與自己的本職工作相聯(lián)系，在點(diǎn)滴工作中做出自己的貢獻(xiàn)，相信在你我的努力中，新疆的明天會(huì)更美好！

庫(kù)爾楚中學(xué) 2014年9月

第三篇：庫(kù)爾楚中學(xué)2016下半年德育工作總結(jié)

庫(kù)爾楚中學(xué)2016下半年德育工作總結(jié)

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，努力把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入中小學(xué)教育全過(guò)程，牢固樹立“育人為本、德育為先”的理念，進(jìn)一步創(chuàng)新德育工作方式和方法，體現(xiàn)德育工作的時(shí)代性，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

本學(xué)期，我校德育工作以“黨的十八大精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成人思想道德建設(shè)的若干意見》，圍繞庫(kù)爾勒市教育局標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作重點(diǎn)和學(xué)校工作計(jì)劃，把德育工作擺在重要位置，在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，努力開創(chuàng)德育工作新局面，不斷完善學(xué)校德育工作機(jī)制，強(qiáng)化德育工作責(zé)任，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，切實(shí)落實(shí)德育在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中起到的重要作用。現(xiàn)就本學(xué)期德育工作做如下總結(jié)。

一、健全德育管理體系，提升德育工作者自身素質(zhì)

學(xué)校進(jìn)行德育教育管理，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。我校成立了由校長(zhǎng)、德育主任、團(tuán)支部書記、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任和法制副校長(zhǎng)組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長(zhǎng)到基層的班級(jí)，形成一種垂直的聯(lián)系，使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，保證了學(xué)校德育工作的實(shí)施。與此同時(shí)，我校注重加強(qiáng)師德師能和班主任隊(duì)伍建設(shè)。以新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，組織班主任參加培訓(xùn)，使教師具備了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面提高了教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力，為德育工作的有效開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

開學(xué)初期德育處組織召開班主任工作例會(huì)，研究探討和整體部署本學(xué)期德育工作。要求班主任上交班主任履歷表、家長(zhǎng)委員會(huì)名單、班主任工作計(jì)劃、后進(jìn)生工作計(jì)劃、收集假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)資料、學(xué)生素質(zhì)報(bào)告手冊(cè)。召開少先隊(duì)大隊(duì)部、學(xué)生委員會(huì)和值日生工作會(huì)議，部署本學(xué)期德育工作，提出新學(xué)期的工作要求，上交暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)資料。組織召開校團(tuán)支部工作會(huì)議，安排部署校團(tuán)支部本學(xué)期工作。

二、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練，實(shí)施常規(guī)育人

播種行為，可以收獲習(xí)慣；收獲習(xí)慣，可以養(yǎng)成性格；養(yǎng)成性格可以成就未來(lái)。規(guī)范行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的根本保證。

(一)、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程。行為規(guī)范訓(xùn)練工作包容方方面面，關(guān)鍵是提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

(二)、形式多樣，強(qiáng)化訓(xùn)練

1、行為規(guī)范訓(xùn)練養(yǎng)成后，我校通過(guò)多種渠道，多種方式，積極采取行之有效的措施，努力提高學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練的效果。從細(xì)節(jié)抓起，通過(guò)組織主題班會(huì)等方式，讓學(xué)生自主查找自己在習(xí)慣養(yǎng)成中存在的問(wèn)題，并針對(duì)這些問(wèn)題，制定個(gè)人習(xí)慣養(yǎng)成規(guī)劃。各年級(jí)實(shí)行“周主題訓(xùn)練”計(jì)劃，通過(guò)主題活動(dòng)不斷強(qiáng)化學(xué)生的良好習(xí)慣，主要包括良好的做人基本習(xí)慣、做事基本習(xí)慣和學(xué)習(xí)基本習(xí)慣，培養(yǎng)良好的個(gè)性心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康人格發(fā)展。

2、加強(qiáng)宣傳，潛移默化。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練中，我校注重宣傳教育，利用板報(bào)等載體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義，利用國(guó)旗下講話、早會(huì)課、班隊(duì)課等機(jī)會(huì)向?qū)W生講解訓(xùn)練的內(nèi)容，讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。以中華民族之傳統(tǒng)美德，規(guī)范學(xué)生的衣、食、住、行等日常生活；養(yǎng)成整齊清潔的生活習(xí)慣，追求簡(jiǎn)單樸素的生活方式；以嚴(yán)謹(jǐn)謙恭、誠(chéng)摯和平、實(shí)事求是、儉約清廉，作為待人、處世、接物的基本品德；增進(jìn)自覺、自律、自強(qiáng)及自立精神，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力。

3、常規(guī)教育，明確是非。開學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，德育處將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。對(duì)學(xué)生進(jìn)行 “文明禮貌”、“言行規(guī)范、“禁毒、法制”、“交通安全”、“社會(huì)公德”等教育，讓學(xué)生明辨是非。同時(shí)，我校要求各班主任每?jī)芍芙M織一次主題少先隊(duì)活動(dòng)課和主題班會(huì)，寓教于樂(lè)，并積極與科任老師配合，把行為規(guī)范滲透到各種教學(xué)活動(dòng)中。

4、細(xì)處著手，養(yǎng)成習(xí)慣。開學(xué)第一課，開展學(xué)前教育，開展文明禮儀養(yǎng)成教育和安全教育，背誦《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，能更上節(jié)奏、會(huì)唱國(guó)歌，少先隊(duì)員會(huì)唱隊(duì)歌，團(tuán)員會(huì)唱團(tuán)歌。我校在活動(dòng)中，循序漸進(jìn)，指導(dǎo)學(xué)生從細(xì)微處入手，從學(xué)習(xí)生活中的小事做起，使學(xué)生體驗(yàn)到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要及意義，樹立信心，積極參與訓(xùn)練活動(dòng)。如：開展“三節(jié)三愛”、“文明禮儀學(xué)習(xí)”、等活動(dòng)，取得了良好的收效。

三、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，寓教育于活動(dòng)中

踐行“忠、孝、禮、誠(chéng)”主題教育。以愛國(guó)、愛校、愛班為主線，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神和集體榮譽(yù)感；以孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)為主線，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母、感恩他人的品質(zhì)；以談吐儒雅、行為文雅為主線，貫穿培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀教育；以誠(chéng)實(shí)守信、以誠(chéng)相待為主線，貫穿培養(yǎng)學(xué)生良好的道德修養(yǎng)。以中華民族之傳統(tǒng)美德，規(guī)范學(xué)生的衣、食、住、行等日常生活；養(yǎng)成整齊清潔的生活習(xí)慣，追求簡(jiǎn)單樸素的生活方式；以嚴(yán)謹(jǐn)謙恭、誠(chéng)摯和平、實(shí)事求是、儉約清廉，作為待人、處世、接物的基本品德；增進(jìn)自覺、自律、自強(qiáng)及自立精神，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力。大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，大力倡導(dǎo)節(jié)約文化、建設(shè)節(jié)約文明，引導(dǎo)廣大學(xué)生從小樹立節(jié)約意識(shí)，增強(qiáng)節(jié)約觀念，培養(yǎng)青少年勤儉節(jié)約、艱苦樸素的道德品質(zhì)和生活習(xí)慣；教育學(xué)生樹立不比生活比學(xué)習(xí)，不比吃穿比進(jìn)步的意識(shí)；對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，不斷提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境自覺行動(dòng)。本學(xué)期，我校重視活動(dòng)的開展，使德育在活動(dòng)中得到落實(shí)。

四、抓好愛國(guó)主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點(diǎn)，上好了“文明禮儀第一課”。通過(guò)舉行校園禮儀風(fēng)采展示“手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強(qiáng)了學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。

2、進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校升降旗制度，利用清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式、國(guó)旗下講話。每周一堅(jiān)持舉行正規(guī)的升旗儀式和國(guó)旗下講話，全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，感受祖國(guó)的騰飛，在國(guó)旗下講話中聆聽教誨，感受時(shí)代變遷，使師生受到了一次又一次的德育醺陶。

3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心。通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。

4、深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀、民族精神等主題教育。通過(guò)開展愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)、民族精神活動(dòng)月教育活動(dòng)、觀看百部愛國(guó)主義影片教育活動(dòng)及各種重大節(jié)日、紀(jì)念日教育活動(dòng)等，積極推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)教材，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情感。通過(guò)開學(xué)典禮，畢業(yè)典禮并利用班會(huì)課、團(tuán)隊(duì)主題會(huì)、升旗儀式、校園廣播等對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、國(guó)防教育、民族精神教育和社會(huì)主義榮辱觀教育。

五、加強(qiáng)安全宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價(jià)值

學(xué)校將進(jìn)一步健全各項(xiàng)安全制度和責(zé)任追究制度，完善各類應(yīng)急預(yù)案，并定期進(jìn)行應(yīng)急演練。對(duì)周邊環(huán)境和校舍定期檢查和隱患排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。并特別加強(qiáng)新建施工樓的周邊安全教育。各班級(jí)一要提高認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)生的教育要做到天天講、時(shí)時(shí)講，耳提面命，決不松懈。二要突出注意學(xué)生食品衛(wèi)生安全、用電用火安全、傳染病防治、登高履險(xiǎn)下水安全。

三、要注意個(gè)別有暴力傾向或行為尚未規(guī)范的學(xué)生，建立品質(zhì)轉(zhuǎn)化檔案，還要對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣的安全系數(shù)有預(yù)測(cè)能力，防患于未然。

四、把開學(xué)第一個(gè)月作為 “安全教育月“，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中教育。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。以學(xué)生的安全為重中之重，杜絕隱患。定期進(jìn)行安全隱患排查，每學(xué)期至少召開兩次安全知識(shí)講座，做好應(yīng)急疏散演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全和自我保護(hù)意識(shí)，確保校園師生的整體安全。充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、思品課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。每學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等重點(diǎn)的法制,進(jìn)一步加強(qiáng)遵紀(jì)守法,預(yù)防犯罪為內(nèi)容的法制教育。

本學(xué)期，我校堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，扎實(shí)開展 “平安校園”活動(dòng)，加強(qiáng)安全宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價(jià)值，努力營(yíng)造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境，保障師生的身心健康和生命安全，確保校園的安全穩(wěn)定。我校除了常規(guī)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育外，還開展各種活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)安全的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)安全事故的預(yù)防與應(yīng)對(duì)能力。如開展“精彩人生

與法同行”系列活動(dòng)。①組織“法律教育周”活動(dòng)。②開展“法律知識(shí)進(jìn)課堂”主題班隊(duì)會(huì)。③舉辦法律知識(shí)講座。結(jié)合“11.9”消防安全宣傳日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全知識(shí)的宣傳教育，并要求學(xué)生撰寫心得。以各班墻面設(shè)計(jì)活動(dòng)為契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生更好地保護(hù)自身安全，珍愛生命，遵守交通規(guī)則，健康平安地成長(zhǎng)。班級(jí)活動(dòng)主題：①消防安全銘記于心②做學(xué)法知法守法護(hù)法的小公民。開展了“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳教育與演練活動(dòng)，舉行地震應(yīng)急逃生演練等，這一系列活動(dòng)的開展，有效地提高了全體師生防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)和避險(xiǎn)自救的能力，切實(shí)提高了學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作水平。

六、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人作用

我校在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，不斷提高硬化、綠化、美化水平，結(jié)合實(shí)際，科學(xué)規(guī)劃，精心布置校園環(huán)境和班級(jí)文化氛圍，提升了學(xué)校文化品位：在教學(xué)樓、辦公樓的樓梯臺(tái)階上噴 “箭頭”圖案，讓學(xué)生上下樓梯更有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范了他們的行為，更安全了；通過(guò)班級(jí)文化布置圖書角，學(xué)校處處散發(fā)出濃濃的書香味；通過(guò)增添花卉，點(diǎn)綴了環(huán)境，溫暖了師生的心；通過(guò)制作衛(wèi)生角存放掃帚、畚箕的櫥柜，讓這些東西全部入柜，既達(dá)到上級(jí)的要求，也讓整間教室更整潔廣泛開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和校園文化藝術(shù)活動(dòng)，組織形式多樣的興趣小組，豐富校園文化生活，濃厚學(xué)校文化環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。

七、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日做好宣傳教育，活動(dòng)落實(shí) 九月份：

1、開展了“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”各項(xiàng)活動(dòng)。

2、歡度“中秋節(jié)”。

3、慶祝教師節(jié)活動(dòng)。

4、開展了主題班隊(duì)會(huì)“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校”，學(xué)習(xí)《學(xué)生行為規(guī)范十條》、校風(fēng)、校紀(jì)、班風(fēng)、班規(guī)。

5、學(xué)生觀看了愛國(guó)主義電影，并撰寫心得。

6、每月一期黑板報(bào)，主題是：

（1）、一年級(jí)

《我們長(zhǎng)大了》

（2）、二年級(jí)

《新學(xué)期、新面貌、新氣象》

（3）、三年級(jí)

《安全記心中》

（4）、四年級(jí)

《文明禮儀伴我行》

（5）、五年級(jí)

《學(xué)法、知法、懂法、守法》

（6）、六年級(jí)

《加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié) 反對(duì)民族分裂》

（7）、七年級(jí)

《歡度中秋節(jié)》

（8）、八年級(jí)

《感恩教師節(jié)》

（9）、九年級(jí)

《團(tuán)結(jié) 穩(wěn)定 反恐》

7、學(xué)校開展了“手工環(huán)保作品”活動(dòng)。

8、開展了專題教育活動(dòng)：“我看祖國(guó)60周年”、“我看新疆60周年”、“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年”。

9、開展了法制講座教育活動(dòng)。十月份：

1、建隊(duì)日少先隊(duì)開展了“在隊(duì)旗下成長(zhǎng)”新隊(duì)員入隊(duì)儀式。

2、結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展了愛國(guó)主義教育系列活動(dòng)：“愛國(guó)從我做起”、中隊(duì)活動(dòng)：“向國(guó)旗敬禮”、國(guó)慶：手抄報(bào)、廣播站播放愛國(guó)篇。

3、一至九年級(jí)開展了結(jié)對(duì)幫扶工作: “班級(jí)與班級(jí)”、“學(xué)生與學(xué)生”結(jié)對(duì)活動(dòng)。

4、每月一期黑板報(bào)，主題是：

一、二年級(jí)：《建隊(duì)日》

三、四年級(jí)：《感恩重陽(yáng)節(jié)》 五、六年級(jí)：《迎國(guó)慶》

七年級(jí)：《10月16日“節(jié)約糧食”》 八年級(jí)：《10月31日“勤儉日”》 九年級(jí)：《10月10日“辛亥革命”》

5、學(xué)生觀看了愛國(guó)主義電影，并撰寫心得。

6、專題教育活動(dòng)：防艾教育、國(guó)防教育、廉潔教育。

7、全校師生學(xué)習(xí)了“法制安全”教育知識(shí)。十一月份：

1、每月一期黑板報(bào)，主題是：

法律伴我健康成長(zhǎng)（六、七年級(jí)）消防與安全（三、八年級(jí)）環(huán)保校園行（九年級(jí)）我們愛科學(xué)（一、二年級(jí)）好習(xí)慣成就大未來(lái)（四、五年級(jí)）

2、手抄報(bào)主題：①用心教育，關(guān)注成長(zhǎng)②手拉手，奏響民族團(tuán)結(jié)好樂(lè)章③“消防安全銘記我心”④“低碳環(huán)保，從我做起”

3、少先隊(duì)開展了共青團(tuán)基礎(chǔ)知識(shí)講座。

4、團(tuán)支部開展了一二九運(yùn)動(dòng)：“勿忘國(guó)恥、愛我中華”演講比賽

5、德育處組織開展了專題教育活動(dòng)：掃黃打非、文明上網(wǎng)、感恩教育。

6、學(xué)生觀看了愛國(guó)主義電影，并撰寫心得。

7、主題隊(duì)會(huì)和團(tuán)會(huì)活動(dòng)：一至六年級(jí)：“去極端化”教育，七年級(jí)：“五觀”教育，八年級(jí)：“無(wú)神論”教育，九年級(jí)：“一反兩講”教育。

8、全校開展了“低碳環(huán)保”手工比賽。

9、全校師生開展法制講座教育活動(dòng)。十二月份：

1、少先隊(duì)開展了“感恩父母 感恩老師”迎新春書信活動(dòng)。

2、團(tuán)支部開展了紀(jì)念“一二.九”活動(dòng)。

3、“慶元旦迎新春”師生聯(lián)歡。

4、結(jié)對(duì)幫扶工作：開展學(xué)生書信交流活動(dòng)。

5、每月一次黑板報(bào)，主題是：

我們這樣走向新的一年（一、三年級(jí)）尋找我心中的榜樣（二、五年級(jí)）勤奮學(xué)習(xí)收獲成果（四、六年級(jí)）紀(jì)念“一二.九”（七、八年級(jí)）艾滋病宣傳（九年級(jí)）

6、手抄報(bào)主題：①最美的一頁(yè) 難忘的瞬間②新年，我想這樣做。

7、學(xué)生觀看愛國(guó)主義電影，并撰寫心得。

8、主題班會(huì)：

（一、二年級(jí)）：講科學(xué)故事，（三年級(jí)）：讀科普書籍，（四、五年級(jí)）：做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，（六年級(jí)）:畫科幻畫，（七、八、九年級(jí)）：誠(chéng)信教育。

9、主題中隊(duì)會(huì)：

（一至六年級(jí)）：我健康、我運(yùn)動(dòng)，主題團(tuán)隊(duì)會(huì)：（七至九年級(jí)）交通安全。

雖然本學(xué)期的德育工作取得了一定的成績(jī)，但是仍一些不足，如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動(dòng)內(nèi)容不夠豐富，德育工作經(jīng)驗(yàn)交流較少，德育工作方式缺乏創(chuàng)新等。今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)，提高德育工作者的能力，增強(qiáng)德育工作者的責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

第四篇：庫(kù)爾楚學(xué)校2011糾風(fēng)工作計(jì)劃

巴鄉(xiāng)小學(xué)2011糾風(fēng)工作計(jì)劃

根據(jù)市教育局2011年糾風(fēng)工作的統(tǒng)一安排，我校糾風(fēng)工作以鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，繼續(xù)堅(jiān)持“糾建并舉”的方針和誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，強(qiáng)化責(zé)任，狠抓落實(shí)，繼續(xù)加大治理亂收費(fèi)和加強(qiáng)師德建設(shè)為重點(diǎn)，把糾風(fēng)工作納入學(xué)校黨務(wù)工作，行政工作之中，做到工作責(zé)任明確，層層分解糾風(fēng)目標(biāo)，層層簽訂糾風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書。特制訂計(jì)劃如下:

一、指導(dǎo)思想

以“黨的十七大”精神為引領(lǐng)，以提高教師師德師風(fēng)建設(shè)為目的，以制度建設(shè)為保障，以培訓(xùn)學(xué)習(xí)為手段，以專項(xiàng)整治為主要措施，全面加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍及教育行風(fēng)建設(shè)。

二、工作目標(biāo)

建立完整的糾風(fēng)工作體系，制定可行性強(qiáng)的糾風(fēng)工作制度，有效控制學(xué)校違規(guī)違紀(jì)行為的發(fā)生，力爭(zhēng)不出現(xiàn)社會(huì)影響嚴(yán)重的師德師風(fēng)事件。

三、工作安排

1、以制度建設(shè)為保障，提高糾風(fēng)工作的責(zé)任意識(shí)

（1）領(lǐng)導(dǎo)要更新觀念、改變思路，進(jìn)一步提高對(duì)糾風(fēng)工作的認(rèn)識(shí)，及時(shí)調(diào)整建立學(xué)校糾風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，由校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)。

（2）制定本校糾風(fēng)工作相關(guān)制度，特別是要建立糾風(fēng)工作責(zé)任追究制度及違規(guī)違紀(jì)處理辦法，同時(shí)統(tǒng)一裝訂成冊(cè)上報(bào)市教育局。

（3）組織學(xué)校與全體在崗教師簽訂《庫(kù)爾楚學(xué)校2011年中小學(xué)師德師風(fēng)工作目標(biāo)責(zé)任狀》（裝訂成冊(cè)存檔備查）；在崗教師要在學(xué)校的組織下，主動(dòng)簽定師德師風(fēng)建設(shè)承諾書。

（4）定期組織開展行風(fēng)監(jiān)督員“進(jìn)校園看教育”活動(dòng)，5月、11月分別組織兩次行風(fēng)監(jiān)督員代表座談會(huì)，廣泛聽取行風(fēng)監(jiān)督員對(duì)我校教育工作的意見和建議。

2、加強(qiáng)糾風(fēng)工作的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師的法制觀念。

（1）根據(jù)糾風(fēng)工作安排，年內(nèi)將組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開展兩次糾風(fēng)工作專題培訓(xùn)，內(nèi)容以財(cái)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)、相關(guān)法律（法規(guī)）學(xué)習(xí)、大要案警示學(xué)習(xí)等為主。

（2）學(xué)校要定期安排時(shí)間（全年不得少于四次，培訓(xùn)記錄存檔備查），組織全體教師學(xué)習(xí)《加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)師德建設(shè)工作實(shí)施方案》、《中小學(xué)教師行為規(guī)范（試行）》、《中小學(xué)教師違規(guī)違紀(jì)處分辦法（試行）》以及《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律、法規(guī)文件，堅(jiān)持依法治校、以德治校，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作。

（3）組織開展一次典型案例剖析活動(dòng)。以收集的典型案例為原型，組織教師開展討論、反思、評(píng)價(jià)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)和法律意識(shí)。

3、積極開展專項(xiàng)整治活動(dòng)，有效遏制違規(guī)違紀(jì)行為發(fā)生

（1）定期開展學(xué)校收費(fèi)工作專項(xiàng)整治活動(dòng)。全面執(zhí)行 “一費(fèi)制”、“兩免一補(bǔ)”的收費(fèi)政策，在每次收費(fèi)工作會(huì)上對(duì)教師進(jìn)行必要的提示，從源頭上消除搭車收費(fèi)、亂收費(fèi)等思想，確保收費(fèi)工作不出現(xiàn)任何問(wèn)題。

（2）定期開展“三亂”整治工作。學(xué)校在建立責(zé)任追究制度的同時(shí)，要加大監(jiān)管力度；校糾風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組將不定期組織開展專項(xiàng)檢查，對(duì)查實(shí)的當(dāng)事人將按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

4、校務(wù)公開工作

發(fā)揮全體教職工參與管理、民主治校的作用，增強(qiáng)學(xué)校管理工作透明度。重要工作、重大事項(xiàng)、重要決定，都要經(jīng)過(guò)黨內(nèi)充分醞釀，行政集體研究決定，體現(xiàn)民主集中制原則，接受群眾監(jiān)督，傾聽群眾呼聲。推進(jìn)校務(wù)公開，加強(qiáng)依法治校的規(guī)章體系建設(shè)，修訂已有的規(guī)章制度，使之不斷完善，更加符合學(xué)校的實(shí)際情況。

巴音庫(kù)魯提鄉(xiāng)小學(xué) 2010年9月3日

第五篇：庫(kù)爾楚中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作三年規(guī)劃2011-2014

庫(kù)爾楚中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作三年規(guī)劃

為加強(qiáng)和改進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作，促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展，根據(jù)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，為培養(yǎng)出具有較高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的合格公民奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，特制定《庫(kù)爾楚中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作三年規(guī)劃》。

一、指導(dǎo)思想

高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持以“辦人民滿意教育”為宗旨，堅(jiān)持科學(xué)的教育發(fā)展觀和以學(xué)生發(fā)展為本的理念；以中共中央、國(guó)務(wù)院辦公廳<<關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì),進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的意見>>為指針，以基礎(chǔ)教育改革為契機(jī)，以推動(dòng)家長(zhǎng)走進(jìn)新課程與子女通行為重點(diǎn),辦好家長(zhǎng)學(xué)校。家庭是一切教育的第一場(chǎng)所，隨著現(xiàn)代化的發(fā)展，家庭教育已成為人類早期教育的自然延伸，家長(zhǎng)學(xué)校將為溝通學(xué)校和家庭，普及家庭教育知識(shí)，提高家庭教育質(zhì)量起到極大的推動(dòng)作用。通過(guò)開辦家長(zhǎng)學(xué)校，進(jìn)一步密切家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系和合作，縱深素質(zhì)教育，使家庭成為學(xué)生素質(zhì)教育的又一主陣地。

二、總體目標(biāo)

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和以學(xué)生發(fā)展為本的理念，以創(chuàng)新務(wù)實(shí)的精神，落實(shí)教育、教學(xué)、科研、管理與服務(wù)的德育職能，利用三年的時(shí)間建立一套完整的家長(zhǎng)學(xué)校工作管理體系，構(gòu)建德育工作的平臺(tái)，在三年內(nèi)初步形成科學(xué)的、縱橫有序的家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。

1．適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下家庭教育的新形勢(shì)、新特點(diǎn)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)教育科學(xué)體系。

2．幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育的三種觀念，樹立正確的社會(huì)觀，幫助孩子解決信仰危機(jī)、理想危機(jī)、道德危機(jī)、心理危機(jī)；樹立正確的人才觀，明確現(xiàn)代社會(huì)需要的人才標(biāo)準(zhǔn)，育兒觀，要變“養(yǎng)兒防老”，“望子成龍”為“為國(guó)育才”。

3．幫助家長(zhǎng)改進(jìn)教育子女的方法。變“主觀型”為現(xiàn)實(shí)型，變封閉型為開放型，變獨(dú)斷型為民主型；變突擊型為經(jīng)常型。

4．幫助家長(zhǎng)掌握青少年學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，及時(shí)做好孩子生理上和心理上的疏

導(dǎo)，引導(dǎo)孩子安全渡過(guò)“危險(xiǎn)期”。

5．使家長(zhǎng)熟知“家長(zhǎng)行為規(guī)范”全部?jī)?nèi)容，并明確嚴(yán)以律己與子女良好道德形成的關(guān)系。

三、發(fā)展目標(biāo)

2011－2012學(xué)年：要探索一套具有我校特色的家庭教育辦法，與素質(zhì)教育同步，使學(xué)生的養(yǎng)成教育扎實(shí)有效。使學(xué)校責(zé)任心教育成為學(xué)校養(yǎng)成教育的突破口、德育亮點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。

2012－2013學(xué)年： 學(xué)校要綜合運(yùn)用社會(huì)、家庭的合力共同做好德育實(shí)踐工作，要在綜合實(shí)踐活動(dòng)方面有所突破。建立“社會(huì)實(shí)踐基地、校內(nèi)德育陣地、村委會(huì)德育資源”三大基地的橫向溝通，重視過(guò)程管理和教育效果，努力鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)造能力，培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)。形成家庭、學(xué)校、村委三級(jí)布點(diǎn)縱向貫通的德育基地網(wǎng)絡(luò)，保證學(xué)生能參與基地活動(dòng)。

2013－2014學(xué)年： 全體師生與家長(zhǎng)共同開展興趣活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦探索新時(shí)期庫(kù)爾楚中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校特色的新思路、新理念，形成一套富有時(shí)代氣息良好育人環(huán)境。

四、主要措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做到四落實(shí)

1、組織落實(shí)：健全組織機(jī)構(gòu)，成立學(xué)校“家長(zhǎng)學(xué)校”委員會(huì)，每學(xué)期召開一次到二次各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好“家長(zhǎng)學(xué)校”的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

2、時(shí)間落實(shí)。“家長(zhǎng)學(xué)校”上課學(xué)習(xí)時(shí)間，一般每學(xué)期安排1-2次，每次授課可集中進(jìn)行，也可分年級(jí)進(jìn)行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長(zhǎng)見面交換意見。

3、教師落實(shí)。家長(zhǎng)學(xué)校聘請(qǐng)學(xué)校教育教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任教師，聘請(qǐng)家庭教育方面的有關(guān)專家作家長(zhǎng)學(xué)校顧問(wèn)，并作理論報(bào)告。

4、教學(xué)內(nèi)容落實(shí)：根據(jù)不同年段的學(xué)生安排具體的教學(xué)內(nèi)容，做到有計(jì)劃，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。并且要求認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用。

（二）健全制度，規(guī)范管理

1、建立各項(xiàng)制度，實(shí)行制度管理

①建立考勤制度。制訂《家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)上課簽到表》和《家長(zhǎng)學(xué)校上課制度》；②建立考評(píng)制度。對(duì)每學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，利用問(wèn)卷形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行知識(shí)考查，了解家長(zhǎng)對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況；

③建立教員備課制度。要求教員認(rèn)真落實(shí)學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)浜靡还?jié)課，上好一節(jié)課。

④建立意見反饋制度。學(xué)校制定征求家長(zhǎng)意見表，定期發(fā)給家長(zhǎng)，然后回收反饋，并對(duì)班主任建立家訪制度。

2、建立評(píng)先表彰制度。制訂《優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選條件》每學(xué)年評(píng)選一次優(yōu)秀家長(zhǎng)，評(píng)先的優(yōu)秀家長(zhǎng)由學(xué)校發(fā)給榮譽(yù)證書。

（三）加強(qiáng)教學(xué)研究，提高業(yè)務(wù)水平

1、定期組織家長(zhǎng)委員會(huì)成員召開會(huì)議，研究并解決家庭教育有關(guān)問(wèn)題。

2、定期組織教員學(xué)習(xí)家庭教育理論，提高業(yè)務(wù)水平；

3、利用適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)組織教員與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

4、組織教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)撰寫有關(guān)論文。

（四）開展豐富多彩的活動(dòng)，提高家教水平。

1、充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長(zhǎng)觀看學(xué)校的電視錄相，點(diǎn)擊教育教學(xué)網(wǎng)站，幫助家長(zhǎng)深入細(xì)仔地了解學(xué)校。

2、聘請(qǐng)家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)到校為家長(zhǎng)學(xué)員們傳精送寶進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。

3、舉行向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，組織家長(zhǎng)共同參與學(xué)校或班級(jí)的有關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

4、開展“學(xué)習(xí)型家庭”創(chuàng)建活動(dòng)，努力營(yíng)造“書香家庭”，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

5、通過(guò)“家長(zhǎng)學(xué)校”的學(xué)習(xí)，在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗(yàn)論

（五）、做好家長(zhǎng)學(xué)校工作的總結(jié)。

五、工作思路

以學(xué)生為中心，以三條主線為突破口，以培養(yǎng)學(xué)生健全人格為目標(biāo)，以提高學(xué)生素質(zhì)為重點(diǎn)，力求做到：

1、求精：狠抓家長(zhǎng)學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)一支工作態(tài)度認(rèn)真、工作精益求精、能出精品成果的家長(zhǎng)學(xué)校工作隊(duì)伍。

2、求新：從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)校德育工作思路，利用豐富多彩的活動(dòng)，開辟家長(zhǎng)學(xué)校工作新天地，利用新觀念、新方法、新形勢(shì)與家庭教育形成良好的合力陶冶學(xué)生高尚情操，培養(yǎng)優(yōu)秀人格，注重育人的實(shí)效性。

3、求真：根據(jù)工作中遇到的實(shí)際情況和學(xué)生中存在的實(shí)際問(wèn)題針對(duì)性開展工作，強(qiáng)化家庭教育育人的功能，注重德育的連續(xù)性、系統(tǒng)性。

4、求實(shí)：解決實(shí)際問(wèn)題，認(rèn)真抓好日常教育，從小事入手，從一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。注重個(gè)性化，人性化的教育。

六、工作形式

定期開課——經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想

主題講座——請(qǐng)有關(guān)專家講解安全、法制、國(guó)防、心理健康等問(wèn)題

研討座談——各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)齊抓共管，教師家長(zhǎng)積極參與，不斷改革創(chuàng)新多彩活動(dòng)——結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，開展家長(zhǎng)樂(lè)于參加、形式多樣的教育活動(dòng)。

七、工作途徑

教書育人——發(fā)揮廣大教師、經(jīng)驗(yàn)豐富家長(zhǎng)的育人渠道作用

管理育人——發(fā)揮管理干部、家庭教育的管理育人渠道作用

環(huán)境育人——發(fā)揮校園、社會(huì)、家庭環(huán)境潛在育人渠道作用

活動(dòng)育人——發(fā)揮校內(nèi)與校外活動(dòng)相結(jié)合熏陶育人渠道作用

家庭育人——發(fā)揮學(xué)校文化帶動(dòng)社會(huì)、家庭文化育人渠道作用

充分發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用，與社會(huì)家庭密切配合，發(fā)揮校內(nèi)外、課內(nèi)外的教育功能，形成合力，共同育人。

庫(kù)爾楚中學(xué)

2011年9月