第一篇：2011-2012學年第一學期庫爾楚中學小學理科教研組工作計劃

2011-2012學年第一學期

庫爾楚中學小學理科教研組工作計劃

一、指導思想

認真貫徹教育局和學校的工作要點，在教導處工作計劃的指導下，圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的辦學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念，改進教研方法，以有效課堂教學模式為主線，以提高教學質量為重點，教研活動繼續(xù)以理論學習為先導，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐—反饋—調整—再實踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質量，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展。

二、主要工作思路

本學期繼續(xù)加強學習《課程標準》等有著課程改革的材料和相關理論文章，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對小學理科教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內容的教學常規(guī)管理。

三、主要工作與措施

(一)做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務水平。

1、備課：要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體

備課，教案內容，包括周次節(jié)數(shù)、教學課題、教學目標、重點難點、德育滲透、教具、教學過程、板書設計、作業(yè)布置、教學反思等，教研組將定期對其進行檢查。

2、上課：上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。講授要精當、精練，突出學生主體地位，關注學生的學習狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式，教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是“農(nóng)遠教學資源”的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配（教師時間與學生時間的比大約是1：2），要及時反饋教學效果。

3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。

4、輔導：繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作。每位教師要定時間、定計劃、定內容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著。

5、檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對知識的掌握情況和能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習各科的興趣。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。

6、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。實施“推門聽課”制度。

（二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率。

1、根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。

2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。

3、根據(jù)不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設的同時，把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題探討相結合、經(jīng)驗交流與教學反思相結合，提高理論學習的針對性與實效性。

4、根據(jù)學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。（每位老師一學期聽課、評課達到20節(jié)以上。）促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。

5、本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學習方針，新教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習老教師的教學方法。

6、以班級或者班級為單位開展知識競賽，創(chuàng)設良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學活動。

7、加強畢業(yè)班的教學質量調研工作。

四、集體工作安排

8月份

1、教師認真組織檢查學生的寒假作業(yè)。

2、各任課教師制定教學進度和教學工作計劃。

3、教研組長制定教研組工作計劃。

1、定教研組結對子教師名單。

2、組織教師學習新課標等理論文章。

3、深入新任教師課堂聽課、檢查、指導。

4、張吉軍老師上示范課。

5、組織同課異構的活動(1、2年級數(shù)學)

6、教研組組內作業(yè)展示活動。

7、教學常規(guī)工作檢查。

10月份

1、組織教師進行計算機技能培訓。

2、組織同課異構的活動（3、4年級數(shù)學)（3至6年級科學）。

3、開展教師“制作教學課件”活動。

4、以年級為單位，各數(shù)學教師自行組織數(shù)學競賽，要求教師做好競賽的計劃、規(guī)則及小結。

5、組織全體教師進行組內講課活動，要求全員參與，集體講評。

6、教學常規(guī)工作檢查。

11月份

1、組織教師進行計算機技能培訓。

2、組織期中教學質量抽測。

3、組織期中測查的卷面分析工作。

4、組織同課異構的活動（5、6年級數(shù)學）。

5、教師自愿報名（民漢各兩名）上示范課。

6、進行學生電腦作品的評選活動。

7、教學管理重點檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查。

1、進行各年級計算技能比賽活動。

2、教師自愿報名（民漢各兩名）上復習觀摩課。

3、學生優(yōu)秀“數(shù)學日記”評選活動。

4、各任課教師做好期末復習工作

5、教學常規(guī)工作檢查。

1月份

1、繼續(xù)做好期末的復習工作。

2、各任課教師做好復習計劃。

3、組織1至6年級期末測試，做好期末質量分析。

4、各任課教師認真完成教學總結。

4、完成教研工作總結。

5、教師撰寫教育教學論文和業(yè)務學習心得，并對各教師進行測試。

第二篇：庫爾楚中學開展

庫爾楚中學開展“庫爾勒市教育系統(tǒng)2014年秋季開學前集中開展教育活動”工作總結

在秋風送爽、瓜果飄香的8月，按照上級黨委工作要求，開學前在教育系統(tǒng)組織開展為期7天的集中教育培訓，學校黨支部接到任務后，及時做好活動方案，并在8月25日召開啟動儀式并組織學習，經(jīng)過6天的集中學習，全體參與者一邊學習，一邊做好學習筆記，同時還要準備開學前的一系列準備工作，老師們除了正常的上班時間外，更多是利用晚上進行自學，作了近萬字的筆記，學校還組織教師就三個主題開展分組討論，人人表態(tài)，人人過關，最后所有參訓者全部寫出心得體會，經(jīng)各組討論最終選出6位教師代表進行總結交流，交流會上，7位發(fā)言教師都對境外的反華勢力、“三股勢力”、極端宗教勢力等恐怖組織深惡痛絕，發(fā)出強烈譴責，號召全體教師要認清這些非法宗教的最終目的，堅決抵制非法宗教向學校滲透，做好學校的教育教學工作。全面實現(xiàn)反分裂反暴力反恐怖的人民斗爭的局面。經(jīng)過學習，全體教師認識到位，對“三股勢力”的丑惡嘴臉、分裂祖國的陰謀徹底看清，堅信在黨和政府的領導下，在全國各族人民的支持參與下，新疆一定會實現(xiàn)跨越式發(fā)展，必定為維護祖國的統(tǒng)一作出自己的貢獻。

現(xiàn)根據(jù)巴州教育局《轉發(fā)關于2014年秋季學期開學前后在全區(qū)教育系統(tǒng)開展集中教育活動的通知》（巴教傳[2014]88號）精神，結合我校實際情況總結如下：工作總結分為：（教師總結）（學生總結）教師總結部分：

我校以十八大和十八屆三中全會，第二次中央新疆工作座談會和自治區(qū)黨委八屆七次全委（擴大）會議精神為指導，堅持了社會主義辦學方向不動搖，圍繞今年我校中心工作，以愛國主義、社會主義核心價值觀、為習慣的養(yǎng)成教育為主線，貫徹立德樹人根本任務,落實“中國夢”學習教育。營造良好的校園文化氛圍，為學生的終身發(fā)展、和諧發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展奠定良好的品行基礎進一步提高學生的思想道德素質和文明修養(yǎng)。根據(jù)我校的特色，我校深入的開展了《庫爾勒市教育系統(tǒng)2014年秋季開學前集中開展教育活動》為期七天，學生為期四天的開學前集中教育活動。提高了我校全體師生的思想政治工作成效。

我校領導在教學樓三樓會議室組織開展了教育活動動員大會，動員大會講明了此次集中教育的意義、目標任務、步驟方法等，在我校德育處的帶領下全體教職工在學習的過程當中，參與的積極性、主動性、自覺性和責任感都得到了很大的提高。

2014年8月25日上午，我們學校全體教職工在教學樓三樓開展了“庫教發(fā)（2014）454號文”的學習，25日上午全體教職工學習了“社會主義核心價值觀”其內容——富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。在學習了社會主義核心價值觀后，每一位老師都懂得了國家層面的價值目標是：富強、民主、文明、和諧。社會層面的價值取向是：自由、平等、公正、法治。公民個人層面的價值取向準則是：愛國、敬業(yè)、誠信、友善。通過半天的學習，全體教師都懂得了社會健康和諧發(fā)展需要一種“共享”的價值體系認同，“富強”是社會主義經(jīng)濟的核心價值觀。“民主”是社會主義政治的核心價值觀。“文明”是社會主義文化的核心價值觀。“和諧”是社會主義“社會”和生態(tài)的核心價值觀。作為社會主義核心價值觀體系最基礎、最核心的部分，社會主義核心價值觀集中反應了我國和諧社會追求的價值尺度和文化觀念，價值觀是人生觀和世界觀的核心與基礎，在當今價值觀多樣化、文化多元化的社會轉型期間，在教室隊伍中旗幟鮮明地倡導社會主義核心價值觀，能夠更深層次地影響教師們的思想認識與行為方式，提高教師們的思想政治教育。

2014年8月25日下午，在三樓會議室，全體教師學習了關于“第二次中央新疆工作座談會”，習近平總書記在會議中強調，社會穩(wěn)定和長治久安是新疆工作的總目標。必須把嚴厲打擊暴力恐怖活動作為當前斗爭的重點，高舉社會主義法治旗幟，大力提高群防群治預警能力，筑起銅墻鐵壁、構建天羅地網(wǎng)。要并行推進國際國內兩條戰(zhàn)線，強化國際反恐合作。庫爾楚中學全體教職工通過了此次的認真學習之后，深刻的理解新疆工作的著眼點和著力點就是社會穩(wěn)定和長治久安。這對于我們教師隊伍來說，是非常艱巨的。我們始終都要相信新疆的穩(wěn)定是屬于各族人民的努力成果。要把握總書記的重要講話與中央新疆工作座談會精神的一脈相承性。要堅持問題導向，認真查找工作不足，尤其是抓準關鍵性、要害問題。作為人民教師，我們要一切為了學生，為了一切學生。師之德乃教之魂，教師的師德價值觀潛移默化地影響著學生，對學生人格的塑造、健康的成長起著至關重要的作用。因此；作為人民教師我們要帶頭鑒定理想信念，增強教書育人的榮譽感。

2014年8月26日上午，在三樓會議室，全體教師學習了關于“教育部印發(fā)《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》。學習其內容為：糾正教師利用職務便利違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等不正之風，特作如下規(guī)定：

一、嚴禁以任何方式索要或接受學生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物。

二、嚴禁參加由學生及家長安排的可能影響考試、考核評價的宴請。

三、嚴禁參加由學生及家長安排支付費用的旅游、健身休閑等娛樂活動。

四、嚴禁讓學生及家長支付或報銷應由教師個人或親屬承擔的費用。

五、嚴禁通過向學生推銷圖書、報刊、生活用品、社會保險等商業(yè)服務獲取回扣。

六、嚴禁利用職務之便謀取不正當利益的其他行為。

學校領導干部要嚴于律己，帶頭執(zhí)行規(guī)定，切實負起管理和監(jiān)督職責。廣大教師要大力弘揚高尚師德師風，自覺抵制收受學生及家長禮品禮金等不正之風。對違規(guī)違紀的，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，對典型案件要點名道姓公開通報曝光。情節(jié)嚴重的，依法依規(guī)給予開除處分，并撤銷其教師資格；涉嫌犯罪的，依法移送司法機關處理。此次學習有助于每一位老師在教育系統(tǒng)作風建設的不斷深化，并且告訴了我們作風建設永遠在路上，要在堅持中深化，在深化中堅持。深化就要實化、細化、具體化、經(jīng)常化。

2014年8月26日下午，在三樓會議室，全體教師學習了關于“進一步加強自治區(qū)教育系統(tǒng)教職工遵守政治紀律的若干規(guī)定”全校教職工通過這一章節(jié)的學習，大家都發(fā)出了鄭重的承諾：堅決反對民族分裂主義、暴力恐怖主義、宗教極端主義和邪教主義、旗幟鮮明地反對|“三股勢力”的滲透破壞活動，打擊非法宗教違法犯罪活動不包庇、不退縮：堅決維護祖國統(tǒng)一，民族團結，維護國家法律法規(guī)的尊嚴，擁護黨的基本理論、基本路線、基本綱領，擁護中央和自治區(qū)黨委重大決策和工作部署。老師們還正確認識和宣傳新疆歷史、民族發(fā)展史和宗教演變史，尊重各民族風俗習慣。通過本次學習，各位教師們深刻的領會了文件精神，紛紛表示在以后的工作中要積極做到抵制宗教極端思想，維護祖國統(tǒng)一，維護民族團結。維護社會穩(wěn)定，共同創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。

2014年8月27日上午，在三樓會議室，全體教師學習了關于“200多名維吾爾作家、詩人、學者聯(lián)名發(fā)表公開信”，在學習后，老師們都為之憤怒！新疆不僅是一個多民族地區(qū)，又是祖國邊防，擔負著鞏固邊防、守衛(wèi)邊疆、維護祖國統(tǒng)一的歷史使命。因此，新疆的13個民族必須團結在一起，搞好民族團結。新疆是一個以維吾爾族為主的多民族自治區(qū)。在新疆，民族團結是大局，是各族人民長遠的根本利益。沒有民族團結，就不會有安定團結的政治局面，就不可能進行經(jīng)濟建設和其他事業(yè)的建設，也不利于維護祖國統(tǒng)一。我校也不例外，利用形式多樣的活動使每一位學生感受到民族團結有多么的重要。多少年來，我校的民族團結教育活動以月促年，在師生中牢固樹立起馬克思主義民族觀，使我們懂得了“民族團結則百業(yè)興旺，民族紛爭則百姓遭殃”的道理。針對少數(shù)民族分裂分子和暴力恐怖分子的活動，校領導在意識形態(tài)領域開展反分裂斗爭再教育活動，讓師生們明白破壞民族團結的極少數(shù)人是無處藏身的。總之，民族團結帶來了社會的安寧與穩(wěn)定，形成了建設合力，為新疆經(jīng)濟與各項社會事業(yè)的快速發(fā)展提供了有力保障。也為教育戰(zhàn)線上的教師們教育出大量的有用人才奠定了堅實的基礎。

2014年8月27日下午，在三樓會議室，學習內容為“新黨辦通報第22期”，學習本章節(jié)，老師們深刻地認識到了高校宣傳思想和意識形態(tài)工作面臨的嚴峻性。我們認識到了思想理論建設作為高校黨建的根本性，用堅定的信念為人生的導航，大力的培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，把社會主義核心價值觀與大力弘揚新疆精神的實踐緊密結合起來，讓“我能行”和“只有努力才能改變、只要努力就能改變”的觀念深入每一位教師心中。

2014年8月28日上午，在三樓會議室，學習內容為“自治區(qū)教育廳《致全區(qū)教師的一封信》”通過此次學習，全體教師認識到了要把思想統(tǒng)一認識到中央和自治區(qū)黨委維護新疆穩(wěn)定的方針政策上來，我們要堅決與黨中央和自治區(qū)黨委保持高度一致。作為人民教師我們要深刻認識到民族團結是新疆各族人民的生命線，是我們做好一切工作的根本前提和保障。要識大體、顧大局，不利于民族團結的話不說，不利于民族團結的是不做，像愛護自己的眼睛一樣悉心維護民族團結，齊心推進民族團結。

2014年8月28日下午，在三樓會議室，學習內容為“新疆發(fā)展穩(wěn)定六題”。新疆自古以來就是祖國不可分割的組成部分，新疆各族人民是中華民族大家庭中的成員。歷史和現(xiàn)實一再證明，國家統(tǒng)一是各族人民最大的福祉，國家分裂是各族人民最大的禍患。維護祖國統(tǒng)一和民族團結，是各族人民的最高利益和神圣職責。江澤民同志1992年1月在中央民族工作會議上指出：“我國歷來是統(tǒng)一的多民族國家，在漫長的歷史發(fā)展過程中，經(jīng)過長期的錘煉，形成了具有強大內聚力的中華民族。”民族是一個歷史的范疇。中華民族是一個包含許多民族成分的統(tǒng)一的民族實體。學習本節(jié)內容我們應當加強思想政治學習，深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。我們要深入學習實踐科學發(fā)展觀，就是要堅持以科學發(fā)展觀為重要指導方針，旗幟鮮明反分裂，堅定不移抓穩(wěn)定，不斷推進新疆從基本穩(wěn)定走向長治久安，不斷推進小康新疆、平安新疆、和諧新疆建設。

2014年8月31日上午，在三樓會議室，學習內容為《新疆維吾爾自治區(qū)民族團結條例》。通過對《新疆維吾爾自治區(qū)民族團結條例》的系統(tǒng)學習，老師們都認識到了這個條例將民族團結教育工作納入法制化、規(guī)范化和日常化管理軌道，是我國首部加強民族團結教育的地方性法規(guī)。通過學習，對條例有了更深刻的認識和理解，同事對民族團結工作的重要性有了進一步理解。今后在工作和學習生活中，搞好民族團結，始終牢記“三個離不開”思想。

2014年8月31日下午，在三樓會議室，學習內容為“巴州教師職業(yè)道德規(guī)范十條”。教師的基本任務是育人，教育事業(yè)中最基本的人際關系是師生關系。因此，一個教師對人民教育事業(yè)的熱愛、忠誠和獻身精神，只有通過熱愛學生，教書育人的具體行動才能體現(xiàn)出來。所以要以身作則，為人師表，要求學生做到的自己首先要做到，要求學生不做的，自己首先不做。學校無小事，處處是教育，學高為師，身正為范，欲正人先正己。作為教師，就努力使自己得到全面的發(fā)展，努力形成一種健康、完好的、和諧的人格：德才兼?zhèn)洌孕幸恢拢痪行」?jié)，聰明過人，舉止穩(wěn)重等等。

2014年9月1日上午，在三樓會議室，學習內容為“教師文明禮儀規(guī)范”從事了教師職業(yè)，就意味著我們的整個人生航程將面臨著一種人格上的挑戰(zhàn)，我們必須鼓足勇氣，義無返顧的朝著人格發(fā)展的新高度不斷攀登，每一位人民教師都應該加強自身的修養(yǎng)，不斷學習，提高思想認識和道德覺悟，平時要個要求自己，以良好的師德形象為學生樹立一個表率，為創(chuàng)建和諧社會貢獻一份力量。

2014年9月1日下午，在三樓會議室，學習內容為“庫爾勒市庫爾楚中學教職工考勤制度” 為了保障我校各項工作的順利開展，全體教職工進行了考勤制度的學習，大大的加強了我校的管理成效，規(guī)范了教師們的工作秩序，同時也培育出了我校的優(yōu)良校風，調動了學校教職工們的工作積極性。良好的工作紀律是一個學校良性發(fā)展的保證，考勤制度直接關系到教師的工作態(tài)度和工作成效，只有當個人認識到遵守制度是教師起碼的職業(yè)道德，是利校利已的事才不會產(chǎn)生抵觸情緒，從而自覺遵照考勤制度規(guī)定的程序辦事，一個學校才會出現(xiàn)制度管人的良性循環(huán)。在全校老師進行集中學習的同時，我校全體學生也展開了開學前的學前教育，我校在9月1日上午全體師生舉行了隆重的唱國歌、團歌、隊歌儀式，并且德育處組織了全校班級開展主題班隊會“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校”，學習了《學生行為規(guī)范十條》。同學們在學習的過程當中熱情高漲，每一位同學的德育都得到了很大的提高，次日，我校又開展了民族團結結對子活動（民漢班），同學們仿佛就像一家人，同坐一張桌，充滿了家的味道。在9月3日，學校組織中學生觀看反恐視屏，小學生觀看了愛國主義電影，之后學校組織全校出黑板報，主題分別如下：

（1）、一年級

《我們長大了》

（2）、二年級

《新學期、新面貌、新氣象》

（3）、三年級

《安全記心中》

（4）、四年級

《文明禮儀伴我行》

（5）、五年級

《學法、知法、懂法、守法》

（6）、六年級

《加強民族團結 反對民族分裂》

（7）、七年級

《歡度中秋節(jié)》

（8）、八年級

《感恩教師節(jié)》

（9）、九年級

《團結 穩(wěn)定 反恐》

此次主題板報活動意義重大，學校根據(jù)不同年級，不同班級布置了不同的板報主題，同學們在出版報的過程當中學到了很多知識，思想認識上有了很大的提高，每一位同學的臉上都充滿了愉悅的表情。

這次集中教育活動，我校全體教職工充分領會此次學習的精神實質，結合實際工作，加強政治學習和業(yè)務學習，做到愛崗敬業(yè)，遵守單位的各項規(guī)章制度，不斷更新業(yè)務知識，把學到的新知識應用在工作中，做到在平時工作、生活、學習的過程中嚴格要求自己，切實將新疆的長治久安和社會穩(wěn)定與自己的本職工作相聯(lián)系，在點滴工作中做出自己的貢獻，相信在你我的努力中，新疆的明天會更美好！

庫爾楚中學 2014年9月

第三篇：庫爾楚中學2012年下學期黑板報計劃

庫爾楚中學2012年下學期黑板報計劃

一、內容與要求

1、各班必須按學校統(tǒng)一安排的主題出好黑板報，內容要求健康向上、具有可讀性；

2、小標題：小標題要與內容區(qū)別較明顯（如在顏色、字體、大小等方面加以區(qū)別）；

3、板書：要求工整、大小適宜、篇幅適宜，中高年級整個版面不能少于兩篇文章，不寫錯別字和繁體字（低年級文章篇數(shù)不做要求，設計文章的篇幅不宜過長，疑難字應附有拼音）；

4、整體布局：布局合理，插圖與內容分布、比例均衡，篇與篇之間及黑板報四周要有空隙。色彩較為豐富，整個版面不要過于繁雜或過于簡單（低年級可稍簡單）；

5、黑板報每月必須更新一次，每月由德育處安排人員進行檢查完成情況；

二、黑板報評分標準：

1、出刊情況：要求在規(guī)定時間內完成。

2、版面設計：要求新穎、富有藝術性、色彩協(xié)調、圖文及裝飾布局合理；應有標題和版畫。（總分4分，版面空隙較多，過于簡單，一次扣0.5分；版面模糊或缺損，缺少裝飾，不夠美觀，一次扣0.5分；刊頭不明顯，版面總面積少于1/4者，一次扣0.5分；布局雜亂無章，一次扣0.5分。）

3、主題：主題與要求相符，主題鮮明，健康向上，有教育意義。（總分3分，主題不明確，一次扣1.5分；主題與要求不符，一次扣1.5分）

4、內容：內容要健康、新鮮、充實，緊扣主題。（總分3分，內容空洞者，扣1.5分；內容與主題聯(lián)系不大，一次扣1.5分）

三、檢查人員安排：

檢查分低、中、高年級段；分別由各班班主任和美術教師檢查。

四、每月黑板報主題安排如下：

十月份：以“愛國、愛校、愛家”為主題 十一月份：以“環(huán)保、安全、感恩”為主題 十二月份：以“過新年、法制、誠信”為主題 備注：

評比完成后各班級成績將貼榜公布。

庫爾楚中學少先隊 2012年9月

第四篇：庫爾楚學校2011糾風工作計劃

巴鄉(xiāng)小學2011糾風工作計劃

根據(jù)市教育局2011年糾風工作的統(tǒng)一安排，我校糾風工作以鄧小平理論及“三個代表”重要思想為指導，繼續(xù)堅持“糾建并舉”的方針和誰主管、誰負責的原則，強化責任，狠抓落實，繼續(xù)加大治理亂收費和加強師德建設為重點，把糾風工作納入學校黨務工作，行政工作之中，做到工作責任明確，層層分解糾風目標，層層簽訂糾風目標責任書。特制訂計劃如下:

一、指導思想

以“黨的十七大”精神為引領，以提高教師師德師風建設為目的，以制度建設為保障，以培訓學習為手段，以專項整治為主要措施，全面加強我校教師隊伍及教育行風建設。

二、工作目標

建立完整的糾風工作體系，制定可行性強的糾風工作制度，有效控制學校違規(guī)違紀行為的發(fā)生，力爭不出現(xiàn)社會影響嚴重的師德師風事件。

三、工作安排

1、以制度建設為保障，提高糾風工作的責任意識

（1）領導要更新觀念、改變思路，進一步提高對糾風工作的認識，及時調整建立學校糾風工作領導小組，并實行主要領導負責制，由校長親自擔任組長。

（2）制定本校糾風工作相關制度，特別是要建立糾風工作責任追究制度及違規(guī)違紀處理辦法，同時統(tǒng)一裝訂成冊上報市教育局。

（3）組織學校與全體在崗教師簽訂《庫爾楚學校2011年中小學師德師風工作目標責任狀》（裝訂成冊存檔備查）；在崗教師要在學校的組織下，主動簽定師德師風建設承諾書。

（4）定期組織開展行風監(jiān)督員“進校園看教育”活動，5月、11月分別組織兩次行風監(jiān)督員代表座談會，廣泛聽取行風監(jiān)督員對我校教育工作的意見和建議。

2、加強糾風工作的培訓與學習，進一步提高學校領導及教師的法制觀念。

（1）根據(jù)糾風工作安排，年內將組織學校領導開展兩次糾風工作專題培訓，內容以財務知識培訓、相關法律（法規(guī)）學習、大要案警示學習等為主。

（2）學校要定期安排時間（全年不得少于四次，培訓記錄存檔備查），組織全體教師學習《加強和改進中小學師德建設工作實施方案》、《中小學教師行為規(guī)范（試行）》、《中小學教師違規(guī)違紀處分辦法（試行）》以及《教師法》、《未成年人保護法》等相關法律、法規(guī)文件，堅持依法治校、以德治校，進一步加強師德師風建設工作。

（3）組織開展一次典型案例剖析活動。以收集的典型案例為原型，組織教師開展討論、反思、評價活動，進一步增強教師的責任意識和法律意識。

3、積極開展專項整治活動，有效遏制違規(guī)違紀行為發(fā)生

（1）定期開展學校收費工作專項整治活動。全面執(zhí)行 “一費制”、“兩免一補”的收費政策，在每次收費工作會上對教師進行必要的提示，從源頭上消除搭車收費、亂收費等思想，確保收費工作不出現(xiàn)任何問題。

（2）定期開展“三亂”整治工作。學校在建立責任追究制度的同時，要加大監(jiān)管力度；校糾風工作領導小組將不定期組織開展專項檢查，對查實的當事人將按照有關規(guī)定進行嚴肅處理。

4、校務公開工作

發(fā)揮全體教職工參與管理、民主治校的作用，增強學校管理工作透明度。重要工作、重大事項、重要決定，都要經(jīng)過黨內充分醞釀，行政集體研究決定，體現(xiàn)民主集中制原則，接受群眾監(jiān)督，傾聽群眾呼聲。推進校務公開，加強依法治校的規(guī)章體系建設，修訂已有的規(guī)章制度，使之不斷完善，更加符合學校的實際情況。

巴音庫魯提鄉(xiāng)小學 2010年9月3日

第五篇：2017-2018學第一學期理科教研組工作計劃

2018-2019學第一學期理科教研組工作計劃

一、指導思想

認真貫徹教研室和學校的工作要點，在教研室、學校教研員工作計劃的指導下，圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的辦學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念，改進教研方法，以有效課堂教學模式為主線，以提高數(shù)學教學質量為重點，教研活動繼續(xù)以理論學習為先導，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐—反饋—調整—再實踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質量，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展。努力提高教學質量。

二、主要工作思路：

本學期繼續(xù)加強學習《課程標準》，做到理論與教學實踐相結合。努力追求真實、有效、高效的課堂，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對小學數(shù)學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，課后反思等基本內容的教學常規(guī)管理。

二、主要工作

（一）加強理論學習

1.加強理論學習，更新教學理念。

全體理科老師都要抽出業(yè)余時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。積極開展教研活動，認真分析教學內容、目標、重點和難點，嚴格執(zhí)行《課程標準》的指導思想，努力提高自身理論水平。2.強化教學常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展

（1）備課：本組教師每人每學期按時完成所教科目教案，每位教師應明確樹立集體質量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮理科組的集體智慧，備出優(yōu)質課、特色課，全力打造實用課，實行超前備課。

（2）上課：在備好課的基礎上，上課前要“溫課”，在教學過程中要目標明確，重點突出，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學手段要多樣化，充分調動學生學習理科的積極性，提高課堂教學效率。

（3）作業(yè)布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要在質上有所提高，注意保護學生做作業(yè)的積極性。批改要準確、及時，要有適當?shù)狞c評，尤其關注后進生的點評，要有一定的糾錯措施，做到班級三分之一的學生作業(yè)面批面改。

（4）輔導：要做好培優(yōu)補差工作，各位教師要確定好培優(yōu)補差學生名單，要定期的、有計劃的組織好培優(yōu)輔差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。

(二)加強校本教研，聚焦課堂教學

1.積極參加教科研活動，教師從崗位實踐出發(fā)，及時反思，認真研究。

2.本學期理科教研組每位老師至少上1節(jié)校級公開課，每位老師聽、評課不少于10節(jié)，要邊聽邊思，做好記錄及時評語，通過相互借鑒取長補短，形成濃厚的教研氛圍，不斷提高自身的教學能力。

（三）積累和完善教學資源

理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學對象，靈活運用教學資源，充分利用學校的教參、教案、教學設備等，同時充分利用網(wǎng)絡資源，豐富自己的教學資源。

（四）加強教師自身的建設。

鼓勵教師不斷地學習先進的教學方法，鼓勵互相學習，尤其在網(wǎng)絡應用上不斷提升自己的業(yè)務素質。

三、工作措施

1.組織教師學習教研工作計劃，收集教師的寶貴經(jīng)驗，改進工作措施，努力使自己的教研工作計劃為大家所接受。

2.每月配合教研員對教師的常規(guī)工作進行一次檢查，以督促本組教師及時完成自己的工作。

3.組織教師開展集體備課、公開課、優(yōu)質課活動。

4.組織教師開展基本功培訓、教育敘事、撰寫論文等活動。

5.學期結束，收集教師個人資料并整理歸檔。

四、具體工作安排

1.開學初完成教研組計劃，并將計劃落實到工作之中。

2.上課：每位教師每學期必須至少上研討課一次，按照相關要求做好課前準備、課堂教學、說課、反思等內容，其他成員按時參加聽課、評課活動，教研組做好記錄。3.評課：評課教師相互學習，指出授課教師的成功與不足之處，意見要中肯，有利用提高教師教學水平，并將好的教學方法融入到自己的課堂當中。

4.聽課：每位教師聽課時，不同科目必須都有所記錄，教研組每周對教案進行檢查并簽字。

5.學習：每學期每位成員至少撰寫與自己科目相關論文一篇，組織課標學習等教研活動。

具體安排如下： 9月份

1、教師制定教學工作計劃。

2、組織聽、評課活動，教學能手上示范課。10月份

1、學習數(shù)學課程標準。

2、組織全體教師進行課堂有效教學的研討活動。11月份

組織教師進行計算機技能培訓。12月份

教學管理重點檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查。1月份

各任課教師做好期末復習工作，撰寫教學工作總結。