第一篇：課間主題班會

《課間十分鐘》主題班會案例

一、班會背景：

校園無小事，安全重于泰山！對小學生進行“安全衛生的養成教育”至關重要。不可否認，中小學一直都為此緊繃著這根弦。但是，校園內仍然存在著許多不和諧的音符。如：由于天氣熱，一下課就有些學生經常去買飲料喝，隨手亂扔瓶罐紙屑；經常有些低年級學生在地上打滾兒，弄得滿身是灰塵；甚至打鬧爬欄桿等。這種種不文明、不安全、不衛生的現象仍然到處可見。為此，我針對學生的實際行為與年齡特點，以 “課間十分鐘”為切入點舉行一次主題班會。

二、班會目的：

1、在活動過程中，讓學生明確課間講安全衛生的重要性，養成良好的行為習慣。

2、在活動過程中，培養學生與他人交往、相處的能力。

3、在活動過程中，營造團結互助、謙讓他人、尊重老師的禮儀氛圍。

三、活動準備：

1、召開班干部會議，確立班會主題，商討班會環節，選拔主持人（何婷、羅佳佳），并對主持人進行指導培訓。

2、分工合作，排練朗讀、兒歌、游戲表演等節目。

3、環境布置（在前黑板書寫班會主題以及班級，后黑板出一期專題板報；兩邊讀書一角、學習園地；準備視頻、道具；布置座位等）。

四、班會主題： 課間十分鐘。

五、主題詞：課間安全三字經、十分鐘、輕松愉快、文明禮貌、邀請函。

六、班會摘要：兒歌《找朋友》既作為課前歌，又為小主持人出場做鋪墊，老師帶來了兩位新朋友與大家認識，兩位小主持人和同學們一起交流在學校里的活動，談談課間同學們都喜愛干些什么事情，進入主題班會《課間十分鐘》。視屏播放同學們在課間的各種表現，認識課間短短十分鐘不容小覷，事故發生就在一瞬間。接著學習《課間安全三字經》，加深安全衛生意識。再通過考考你，讓學生知道不足、沒引起重視的地方。中間結合視屏資料著重強調預防踩踏事故，讓警鐘長鳴。然后跟隨音樂節拍做些游戲放松放松，指導同學們怎么讓課間十分鐘過得愉快又有益身心健康。最后寫邀請函，讓同學們知道如何與人交往，養成良好的行為習慣。使校園成為同學們最喜愛的地方，使課間成為同學們最愉快的時刻。

七、班會活動過程：

第一項：老師介紹兩位新朋友

主持人和同學們互動

主持人引入課題：同學們，課間十分鐘是我們最自由、最無拘無束的時刻，它能讓我們從緊張的學習中舒緩過來，讓我們的眼睛和大腦得到適當的調節。對我們的學習和身心健康是十分有益的。

第二項：主持人宣布主題班會正式開始。（大屏幕顯示下課鈴聲）何：聽，那叮鈴鈴的下課鈴聲送來十分鐘

讓我們那疲勞的眼睛看一看藍天

讓我們那握筆的手指摸一摸皮球

讓緊張的大腦吹進清風

讓快活的叫喊沖出喉嚨

羅：哦，你好，你好十分鐘！哦，歡迎，歡迎十分鐘！同學們，我們作為一個學生，其天職就是學習，但是，“不會休息就不會學習”，在緊張的學習中，我們也要

懂得放松。課間十分鐘就是很好的休息時間，如何充分地利用它，提高學習效率呢？這次班會活動將告訴大家答案。何：下課啦！下課啦！在短短的十分鐘里，同學們會做些什么呢？現在請大家觀看大屏幕：課間十分鐘給我們帶來輕松，帶來快樂，但不是每個同學在這十分鐘里都過得安全而有意義。接下來，請看繼續看屏幕：看看他們都在做什么? 羅：看一幕又一幕驚心的畫面，我的心情卻很沉重。不知道我們身邊有沒有發生這樣的危險事情？

主持人與當事人互動：發生危險后當事人的感受。

羅：短短一個課間才10分鐘，就有可能引發這樣那樣的安全問題。哎??看來，我們可不能小看了這短短10分鐘啊！咱可得提高課間10分鐘的安全意識了。

何：我希望校園里這樣的一幕幕不要再發生！的確，課間我們需要安全，因為安全是快樂之本。課間安全，校園安全，不容小覷啊！

現在請大家一起跟我大聲朗誦《課間安全教育三字經》，看看我們課間活動要注意些什么：（全班一起來）

課間安全教育三字經

大課間，時間長，做做操，跳跳繩。健體魄，增技能，再學習，腦輕松。勿打鬧，亂追跑，拐角處，窄樓道，易碰傷，易跌倒。猛著跑，別狠追，快追上，切莫推。下課時，守秩序，樓門小，別擁擠，欄桿旁，忌推搡。失重心，跌樓下，危險出，麻煩大，若口渴，喝開水，小攤販，莫相信。用冷飲，別太多，上課前，進廁所。逗著玩，要記住，同學間，莫動怒。

羅：同學們，對課間安全教育三字經，你是怎么理解的呢？誰來說說看。（指兩名同學說出自己的見解。）

何：是的，在課間，我們要注意好多事情，我認為要明確做好這三件事：（大屏幕）

1、準備下節課的學習用品；

2、抓緊時間去衛生間；

3、回到教室喝點水，等待上課。

另外課間活動時要做一些小型、適量和有益的運動。

羅：同學們，聽了課間安全三字經的朗誦，現在我來考考大家對安全知識掌握的情況。大家一起來判斷對錯：

判斷對錯

何：1.課間活動的范圍，學生課間可以私自出校園玩耍。（×）羅：2.學生課間可以開展、參與激烈的課間活動。（×）何：3.課間活動要注意安全，不攀高、不跳臺階、在樓道不跨大步、不快跑不追逐、不做危險的游戲、上廁所不推擠等。（√）

羅：4.課間活動要大量，累得滿頭大汗又急急忙忙趕著上下一節課也可以。（×）

何：5.課間活動中要講文明、守秩序，團結同學，不爭吵、不打架，不尖聲叫嚷，發現不安全情況要及時報告老師。（√）

羅：6.課間我們不能玩火，亂按各種開關、插座，亂動各種電器設備,以免發生意外。（√）

何：7.未經許可，不得進入老師辦公室，不在辦公室周圍喧嘩，不隨意進入其他班級。（√）

羅：8.班級值日生在上課鈴響之后，應主動認真地將黑板擦干凈，把講桌整理好。（√）

何：9.課間應首先做好下節課的準備工作，預備鈴響應迅速進入教室。（√）

羅：10.上下樓梯靠右行走，不得擁擠，不推人、撞人。（√）

何：11.不得在走廊、走道、樓梯內打鬧，不得撞擊門窗或攀爬走廊欄桿，以免發生事故；在校園內，禁止互相追逐、狂跑亂跑，防止互撞，禁止怪聲喊叫。（√）

羅：12.禁止學生攀爬教室窗臺和教室內桌椅。（√）何：13.老師在樓道、樓梯、操場行走，學生應有禮貌地讓道，不得搶先擁擠，沖撞老師。（√）

羅：14〃校園是我們學習生活的地方,我們要熱愛我們的學校,愛護公物，節約水電。√

同學們搶答，主持人適當問一下原因，最后分組計算哪組得到的小紅花多獲勝。老師在第十題后結合視屏資料著重強調預防踩踏事故，讓警鐘長鳴。

羅：看來，同學們都意識到了課間安全的重要了，也知道很多注意事項，現在我們來計算搶答結果，看哪組獲勝！

何：同學們，我們是21世紀的主人，是祖國的未來希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。但我們的大腦和人一樣，用的時間太長就會疲勞，出現學習效率下降、思想不集中等現象。因此，學習一段時間后，一定要讓大腦休息休息。利用課間繼續看書、寫作業，實際上還在用腦，大腦得不到休息。而且繼續用眼，長時間會使視力下降。這些都不是好的休息方法。

那么課間十分鐘我們應該怎么做呢？請看屏幕某些同學是怎么做的：(大屏幕)何：是的，課間短短的十分鐘時間，除了給我們做好下節課的準備以外，更主要是為了讓我們放松精神，讓大腦休息一下，以便更好地進行下節課的學習，所以我們一定安排好課間十分鐘的活動，把課間十分鐘過得豐富多彩，高興快樂。

羅：除此之外，我們還可以做一些簡單的游戲，如翻花繩、丟手絹、老鷹抓小雞，拍手歌啦，下面我們跟著音樂的節拍一起來做一個拍手歌的游戲吧。（請同學們隨著大屏幕視頻一起動起來。）

何：如果你還有其它一些喜愛的游戲，可寫出來邀請你的好朋友下課一起進行。（大屏幕顯示紅紅寫給明明同學的邀請函）

邀請信

明明：

下課后我們一起去跳皮筋吧！

紅紅

（活動：丟手絹、抓石子、跳房子、打乒乓球、木頭人、捉迷藏??）

學生寫邀請函，寫好的同學上臺發出邀請，主持人問對方愿不愿意接受，并祝他 倆玩得開心，注意安全。主持人互動：

羅：見大家都發出了邀請，我也邀請何婷同學下課后去玩“斗雞”的游戲，何婷同學，你接受我的邀請嗎？

何：不接受邀請，因為危險。

羅：不危險，我們小心點就沒事了。

何：不行！我們不是正在講課間十分鐘嗎？怎么這么快就忘了！

羅：哦，你說的太對了，謝謝你的提醒，希望我們還是好朋友。

何：你知錯能改，我們當然還是好朋友！

羅：謝謝！不知不覺，下課的鈴聲又要響起，我們也馬上可以走出室外，去進行豐富多彩的課間活動了。

何：請我們的班主任老師宣布下課。

老師：同學們，我感覺今天的主題班會大家表現都不錯，希望大家課間向不文明的言行告別，時刻注意自己的言談舉止，做一個文明守紀的好少年，讓校園的每個角落，每個時段都平安快樂。

第三項：老師宣布活動結束。

班會評析：

1、本次主題班會堅持“以學生為主體”的原則，引導學生充分參與活動的全過程，使每位學生都有收獲。

2、整個班會氣氛歡快、活躍，通過朗誦導入、小組搶答比賽、童謠、拍手歌游戲、發出邀請函等豐富的形式，生動、直觀地展示了本次活動的主題，很多視頻素材都是取之本校學生的日常生活，沒有說教，讓學生在活動過程中充分進行自我感悟，從而更好地實現了教育的本質。

班會反思：

我們面對的是一個班的小學生，他們容易互相比較，班會要不斷地促進每個學生養成良好的行為舉止。作為一名小學班主任，最是教導學生養成教育的引路人。從身邊小事做起，從日常習慣抓起。通過本次班會，學生切身感受到了在平時的活動、生活中言談舉止的重要性。取得了一定的效果，互相交往都能使用禮貌用語，課間活動也不在是追逐打鬧，取而代之的是跳繩、做游戲、踢毽子、打兵乓球等一系列有益的活動。但只有不懈的引導下去，形成良好的班風，才能取得令人滿意的效果。篇二：文明課間活動主題班會 文明課間活動主題班會

1、課間活動的無序和打鬧現象嚴重，容易出現意外傷害事故。

2、學習需要好的心情，合理、適宜、合適的活動有助于學生緩解學習上的疲勞，調節狀態和情緒，提高學習效率。同學們，作為一個學生，其天職就是學習，但是，“不會休息就不會學習”，在緊張的學習中，我們也要懂得放松。課間十分鐘就是很好的休息時間，如何充分地利用它，提高學習效率呢？

我們班的調查小組還專門做了調查。讓我們一起去看看吧！a：坐在地上玩，又臟又不文明。b：往下丟東西，危險且沒有公德心。c：趴在樓道邊往外看，非常危險。d：沿著樓梯滑下，危險。e：在花壇邊走，很容易滑到。我們希望校園里這樣的一幕幕不要再發生！的確，課間我們需要安全，因為安全是快樂之本。課間安全，校園安全，不容小視啊！現在請同學們聽聽《課間安全教育三字經》是怎樣提醒我們做好課間安全的。請大家跟我大聲誦讀。課間安全教育三字經 大課間，時間長，做做操，跳跳繩。健體魄，增技能，再學習，腦輕松。勿打鬧，亂追跑，拐角處，窄樓道，易碰傷，易跌倒。猛著跑，別狠追，快追上，切莫推。下課時，守秩序，樓門小，別擁擠，欄桿旁，忌推搡。失重心，跌樓下，危險出，麻煩大，若口渴，喝開水，小攤販，莫相

信。用冷飲，別太多，上課前，進廁所。逗著玩，要記住，同學間，莫動怒。主持人： 同學們，對課間安全教育三字經，你是怎么理解的呢？誰來說說你的看法。（指2名同學說出自己的見解。）

主持人：是的，在課間，我們不該跑，如果發現有同學打架，我們該及時及時

制止他們不良行為或立該告訴老師。主持人：還有，同學們，我們之間應該互相諒解和包容，不要因為一點小事而動粗。要提高安全意識。

主持人：同學們，聽了課間安全三字經的表演，現在我想考考大家對安全知識掌握的情況。

一、判斷題 1.課間活動的范圍，學生課間可以私自出校園玩耍。（）2.學生課間可以開展、參與激烈的課間活動。（）3.課間活動要注意安全，不攀高、不跳臺階、在樓道不跨大步、不快跑不追逐、不做危險的游戲、上廁所不推擠等。（）4.在走廊、過道、上下樓梯要靠右行，做到輕聲慢步，不爭先恐后，不擠在一起。（）5.課間活動要適量、輕松、愉快，累得滿頭大汗又急急忙忙趕著上下一節課也可以。（）6.課間活動中要講文明、守秩序，團結同學，不爭吵、不打架，不尖聲叫嚷，發現不安全情況要及時報告老師。（）7.課間活動可以在課室內進行，只要不亂拋果皮殼、紙屑就可以吃零食。（）8.未經許可，不得進入老師辦公室，不在辦公室周圍喧嘩，不隨意進入其他班級。（）9.班級值日生在上課鈴響之后，應主動認真地將黑板擦干凈，把講桌整理好。（）10.課間應首先做好下節課的準備工作，預備鈴響應迅速進入教室。（）11.上下樓梯靠左行走，不得擁擠，不推人、撞人。（）3.課間活動要注意安全，不攀高、不跳臺階、在樓道不跨大步、不快跑不追逐、不做危險的游戲、上廁所不推擠等。（）4.在走廊、過道、上下樓梯要靠右行，做到輕聲慢步，不爭先恐后，不擠在一起。（）5.課間活動要適量、輕松、愉快，累得滿頭大汗又急急忙忙趕著上下一節課也可以。（）6.課間活動中要講文明、守秩序，團結同學，不爭吵、不打架，不尖聲叫嚷，發現不安全情況要及時報告老師。（）7.課間活動可以在課室內進行，只要不亂拋果皮殼、紙屑就可以吃零食。（）8.未經許可，不得進入老師辦公室，不在辦公室周圍喧嘩，不隨意進入其他班級。（）9.班級值日生在上課鈴響之后，應主動認真地將黑板擦干凈，把講桌整理好。（）10.課間應首先做好下節課的準備工作，預備鈴響應迅速進入教室。（）11.上下樓梯靠左行走，不得擁擠，不推人、撞人。（）12.不得在走廊、走道、樓梯內打鬧，不得撞擊門窗或攀爬走廊欄桿，以免發生事故；在校園內，禁止互相追逐、狂跑亂跑，防止互撞，禁止怪聲喊叫。（）13.禁止學生攀爬教室窗臺和教室內桌椅。（）14.老師在樓道、樓梯、操場行走，學生應有禮貌地讓道，不得搶先擁擠，沖撞老師。（）15.學生在違背上述要求時，應服從值日教師和值日生的勸阻及教育，嚴重者接受學校處理。（）16.班主任在課間要隨時觀察該班學生活動情況，發現學生有不安全行為，要及時制止、教育。對屢教不改的學生，通知家長到校配合教育。（）17.分管領導、值班領導、值日教師課間巡視校園學生活動情況，發現學生有不安全行為，要及時制止，做好記錄，將情況通知班主任，并按有關規定，給予通報和扣分處理。（）

二、選擇題 1.課間活動的范圍，學生課間（）a.可以私自出校園玩耍。b.不能私自出校園玩耍。2.課間活動要注意安全，以下行為應禁止：（）a.攀高、跳臺階、在樓道跨大步、快跑不追逐 b不做危險的游戲、上廁所不推擠等 3.課間活動以下行為是對的：（）a.要適量、輕松、愉快，以免下節課沒精神 b.累得滿頭大汗又急急忙忙趕著上下一節課也可以。4.課間活動中要講文明、守秩序，團結同學,（）a.不爭吵、不打架，不尖聲叫嚷，發現不安全情況只要自己走開就行 b.不爭吵、不打架，不尖聲叫嚷，發現不安全情況要及時報告老師 5.班級值日生在（），應主動認真地將黑板擦干凈，把講桌整理好。a.上課鈴響之后 b.上課鈴響之前 6.課間活動要文明健康、安全有益，可選擇： a.跳集體舞、跳繩、踢毽子、砸沙包、打乒乓球、跳橡皮筋等活動，b.只要不發生危險就可以在校園、樓梯、走廓、教室內追逐打鬧、奔跑。7.以下行為應禁止：（）a.在校內外玩火，亂按各種開關、插座，亂動各種電器設備。b.愛護公物，節約水電； 主持人：同學們，我們是21世紀的主人，是祖國的未來，民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨溫暖的陽光下茁壯成長，在老師的精心培育下一天天成熟起來。我們是肩負重任、跨越新世紀的新苗。時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中我們一定要多和安全交朋友，將安全時刻銘記在心，處處注意安全，學會保護自己。看來，同學們都意識到了，在課間肆意地打鬧，亂跑亂跳，玩得滿頭大汗。這種做法是不正確的。這樣劇烈運動會妨礙下一節課的學習，而且也容易發生危險。那么在課間持續地 看書寫字好不好呢？（學生發言）主持人：同學們懂得很多！的確，大腦和人一樣，用的時間太長就會疲勞，出現學習效率下降、思想不集中等現象。因此，學習一段時間后，一定要讓大腦休息休息。利用課間繼續看書、寫作業，實際上還在用腦，大腦得不到休息。而且繼續用眼，長時間會使視力下降。這些都不是好的休息方法。那么課間十分鐘我們

應該怎么做呢？請看某同學是怎么做的。學生（表演課間準備）：下課了，我先看看下節課上什么課。（看課表）下節課是語文課，我先準備好語文課用的物品。（邊擺放物品邊說）語文書、寫字本、練習冊，好了都準備好了，我該去衛生間了。（離開椅子）（馬上回來）口渴了，喝點水吧！（打開水壺喝水）（退場）主持人：同學們，你們看清楚了嗎？我們課間要做好哪些事呢？ 我們要做好三件事。第一件是要先準備好下節課所需要的學習用品。第二件是要抓緊時間去衛生間。第三件是回到教室來，喝點水，和同學說說話、聊聊天，休息一會兒或做點小游戲。那么，在去廁所和回到教室以后我們要注意什么呢？ 請同學們和我一起來說說這首歌謠 教室里輕慢步，走廊上靠右行，轉彎口要減速，見面行禮要牢記。

課間休息不奔跑，去完廁所回教室，教室里同學多，我們輕聲把

話說。

主持人：課間短短的十分鐘時間，除了給我們做好下節課的準備以外，主要是為了讓我們放松精神，讓大腦休息一下，以便更好地進行下節課的學習，所以安排好課間十分鐘的活動很重要。在短短的課間十分鐘了，我們應該選擇一些有意義又安全的游戲，請看游戲“東南西北”：先在折好的紙上（外部）標上“東南西北”，再在內部寫一些剛學過的英語詞語，一個同學問另一個同學要哪一方，另一個同學就要認出那一方的詞語，認對的算贏，否則算輸。選方向之前要念歌謠：“上北下南，左西右東，南北西東，看你懂不懂？” 當然，還有許多其他游戲如：下五子棋、玩詞語卡片、照鏡子（一個同學做動作，另一個同學模仿）、猜人（一個同學蒙上眼睛，其他同學隨意推選出一個同學在他面前說話，讓他猜是誰。）?課間文明游戲和玩耍，既能避免同學間不必要的沖突和摩擦，還能開發我們的智力，增進伙伴間的團結。希望同學們都能積極地參與到文明游戲的玩耍中，讓“文明之花”開滿我們的校園，個個爭

做文明有禮的好學生！今天的班會我們明確了課間十分鐘要有次序地做好這三件事：1.準備下節課學習用品；2.抓緊時間去衛生間；3.回到教室喝點水。而且知道了課間活動時要做一些小型、適量和有益的活動。只要我們按照這些要求去做，我們就會養成好習慣，愉快地學習，高興地活動。篇三：課間安全我做主主題班會

主題班會

課 間 安 全 我 做 主

教學內容：學習課間安全知識。

教學目標：通過學習，使學生樹立課間安全觀念，增強自我保護意識，讓學生能夠安全、健康成長。

教學時間： 一課時 教學過程

一、激情導入

叮鈴鈴，下課鈴響了。同學們像出籠的小鳥一樣，飛出了教室。在短暫而又快樂的十分鐘，我們如何能玩得既有趣又安全呢？老師搜集了一些照片，請同學們欣賞。

二、出示照片，學生欣賞

教師用電子白板出示照片。同學們，看了這些照片，你有什么樣的感想，他們這樣做對嗎？會有什么樣的后果？

同桌兩個人討論，教師指名說

三、案例分析

案例1：

三年級有個學生叫小康，平時活潑可愛，上課積極回答問題，很受到老師和同學的喜歡。下課之余，他喜歡在教室附近的樓梯上坐著，透過樓梯邊上的窗戶向外望。一天，正當他在樓梯上向外張望時，被正在打鬧的學生碰倒，致使小康從二樓的樓梯上滾落下來，造成左臂骨折。

案例2：

五年級的小明和小剛是好朋友。平日里喜歡在一起玩耍。一天下課后，兩人在門廳里追著玩，當跑到四年級教室的門口時，與正走出門口的小東發生碰撞，只聽“咚”的一聲，小東的頭重重地碰到了墻上。疼得小東哇哇大哭，邊哭邊用手去捂自己的后腦勺??后來，經醫院檢查，確定為輕微腦震蕩，住院休息半月。

一個個真實的案例，就發生在我們的身邊。這說明，課間在樓梯、門廳里追逐和打鬧，隨時都會發生嚴重的安全事故，影響學生的健康。那么，我們課間應該怎么做，才能既休息了大腦，有更充沛的精力進行下節課的學習，又能保證自己的安全呢？

四、學生討論

學生分小組交流、討論

五、我來演

同桌兩人，合作表演。從下面兩個問題中任選一個

1、課間活動時，看到有人追逐打鬧，你會怎么做？

2、如果有人不小心碰到你，你會怎么做？

指名上臺表演

六、教師小結：

我們課間十分鐘，如果能做到以下幾點，就一定能保證自己的安全。

1、課間通過走廊、門廳、樓梯時，不要擁擠，追逐和打鬧，防止擁擠踩踏事故發生。

2、課間不要玩耍小刀、仿真槍等會傷及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具帶入校內。

3、課間運動不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。

4、正確使用體育設施，在沒有保護措施的情況下，不要在秋千、雙杠、滑梯等設施上做危險動作，避免摔傷。

5、當學校進行校舍設備維修時，不要到施工區域內玩耍。

6、課間休息時，嚴禁學生私自外出，如果要看病打針等特殊情況必須經班主任老師同意，大人來接方可出校。

7、課間休息時，不要攀爬樓梯的扶手，防止扶手受重斷裂。

8、課間同學之間發生糾紛，要及時報告班主任，把矛盾化解在萌芽狀態，防止矛盾激化發生打架斗毆事件，造成不良后果。

七、學習課間安全教育兒歌

下課鈴聲響，依次出課堂。

走廊慢慢行，有序不爭搶。

樓梯靠右行，不鬧不推搡。

運動要適量，上課精力旺。

快樂做游戲，個個守規章。

安全記心上，時時不能忘。

八、小結 孩子們，只要我們處處小心，事事小心，時時小心，注意課間的安全，就一定能夠文明活動，快樂游戲。平平安安上學來，安安全

全回家去。篇四：課間十分鐘主題班會新 一（3）班主題班會：課間十分鐘

一、活動目標：

1、通過活動，讓學生理解課間存在的安全隱患及如何避免這些隱患。

2、增強小學生的自我保護意識和能力，學會過一個安全、文明、健康快樂的課間十分鐘。

3、幫助全體同學樹立時時注意安全防范的安全意識和安全責任。

二、設計活動的背景：

1、課間活動的無序和打鬧現象嚴重，容易出現意外傷害事故。

2、學習需要好的心情，合理、適宜、合適的活動有助于學生緩解學習上的疲勞，調節狀態和情緒，提高學習效率。

三、活動準備：

1、班主任積極參與，師生共同確定主題，討論決定活動方案。

2、捕捉學習生活中的小鏡頭拍攝成錄像。

3、選擇具有代表性的游戲進行展示。

四、活動過程：

（一）在朗誦聲中，主持人上臺宣布本次班會主題。

主持甲(陶樂怡)：聽—— 那丁零零的下課鈴聲送來十分鐘，主持乙（沈坤明）：來吧，來吧，來吧，大家都來輕松輕松，主持甲：讓我們那疲勞的眼睛看一看藍天，主持乙：讓緊張的大腦吹進清風。

主持甲：哦，你好，你好十分鐘！

主持乙：哦，歡迎，歡迎十分鐘！

播放歌曲（張樂彈奏視頻）

主持人合：一年級（3）班“快樂的課間十分鐘”主題班會現在開始。

主持人甲：不知不覺中，我們已經從一個懵懵懂懂的幼兒園娃娃成長為一名懂事的小學生了。

主持人乙：在這幾個月里，我們一起學習，一起進步，一起度過了很多快樂的時光。

主持人甲：但我們偶然也會有不愉快，特別是在課間的時候，有些同學老是喜歡

你追我趕，這樣難免會有碰傷。

主持人乙：請看小品《下課了》

2、小品表演：

“叮零零”，下課鈴響了，同學們走出了教室開始活動。突然同學甲和乙打起來了，副班長及時出現說：別打了！別打了！倒底出了什么事呀？ a：他動手打我！b：是他先動手的！班長：別吵了！你們知道嗎?課間的時間是多么寶貴，你們應該充分利用，做些正當的游戲，既可以休息也可以鍛煉身體！而不是像你們這樣,把打鬧當作玩耍。

主持人乙：是呀，在課間，我們不該跑，不該打鬧，我們同學之間應該互相諒解和包容，不要因為一點小事而動粗。要提高安全意識。請聽朗誦：《課間安全三字經》

下了課 休息好 看課表 做準備 望遠處

護眼睛 多喝水 身體好 唱唱歌 心開闊 聊聊天 交朋友 做游戲 好心情

出教室 別擁擠 拐角處 勿猛跑 入廁所

要文明 洗好手 甩五下 慢步走 進教室

主持人甲：是呀！有條理地安排好下課休息時間，不僅能為下節課做好準備，而且我們能休息得更好，玩得更開心。

主持人乙：那下課了我們可以玩些什么呢？

主持人甲：別急，別急，我知道，我們每個小隊都開動自己的腦筋，為大家帶來了一個課間小游戲。有請第一小隊。

課件游戲表演：

游戲一

丁：你們看，我會“槍打一”，很簡單的，我教你們。左手做手槍的樣子，右手做一的樣子。

甲：我試試，很簡單。

丁：下面加大難度，做“槍打五”，左手還是做手槍的樣子，右手做五。

乙：你的槍法太準了，真好玩！

戊：這個游戲我還能玩得更有難度

齊：怎么玩？怎么玩？

戊：我先說我會“搶打一”，你再說一個比如我會“搶打二” 然后我們一起說“我們會”搶打三“

齊：這樣太有趣了,我們在游戲中還練習了加法算式。

戊：那還不一起玩。

學生一起玩。

游戲二：

蘿卜蹲

游戲三：

木頭人

游戲四：

詞語接龍

游戲五：

暫定

游戲六: 暫定

主持人乙：同學們，這些有益的活動，不僅愉悅了我們的身心，增進了同學間的友情，還能開發我們的智力，促進我們的學習。請聽<拍手歌> 《下課了》

下課鈴聲丁零響，丁零響。

創新游戲多有趣，多有趣。

人人臉上帶微笑，帶微笑。

課間活動守秩序，守秩序。

安全愉快多歡暢，多歡暢。

主持人甲：希望同學們都能積極地參與到文明游戲的玩耍中，讓“文明之花”開滿我們的校園，個個爭做文明有禮的好學生！讓我們齊唱《綠領巾>> 主持人乙：請徐老師講話。

本次班會活動，在短短的幾十分鐘里，同學們表現積極。你們學會了過一個文明、安全、健康、快樂的課間十分鐘。在玩中也提高了和伙伴間的交往能力。盡情地享受你們的課間十分鐘吧，讓校園充滿你們的歡聲笑語。

主持人甲：謝謝徐老師的祝福

主持人合今天的主題班會到此結束，下課！（叮鈴鈴）篇五：繽紛課間 主題班會教學設計

繽紛課間

——主題班會教學設計

一、活動目標 1．通過本次活動課，使學生對課間文明禮貌有一個新的認識和了解，同時體會課間文明的重要性。在日常課間活動中會正確運用禮貌用語，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。2．通過活動，讓學生理解課間存在的安全隱患及如何避免這些隱患。進一步增強小學生的自我保護意識和能力，學會過一個健康、安全、文明、快樂的課間十分鐘，養成一個良好的行為習慣，為今后升入高年級做好準備。

二、活動重點

通過圖片解說讓學生體會到課間文明的重要性，了解課間的安全隱患及如何避免這些隱患，將課間文明禮儀真正落實到行動中，養成一個良好的行為習慣，為今后升入高年級做好準備。

三、活動準備

課件、魔術、翻繩

四、活動發起

班主任：同學們，下課的鈴聲永遠是最美妙的，因為短暫的課間十分鐘是讓我們解除疲勞緊張，放松心情的重要時間。那我們要怎樣利用這寶貴的課間十分鐘？怎樣玩才是健康、快樂的呢？在班會召開之前，我和班委會的成員一起討論，決定圍繞“課間十分鐘”這個主題召開一次班會。下面就請班長程鈺文同學談談對這次班會

活動的暢想。

班長：同學們，今天活動的主題是“繽紛課間”，確定這個主題，是想讓同學們改善課間休息活動狀況，營造健康、文明的課間活動氛圍。來吧，投入快樂的課間十分鐘，讓我們的身心更加健康，讓我們的頭腦更加聰明，成長更加快樂！

有請主持人簡信凇和魏欣玲上場！

五、活動過程

男：聽，那丁零零的下課鈴聲送來十分鐘。

男：讓我們那疲勞的眼睛看一看藍天！

女: 讓我們那握筆的手指摸一摸皮球！

男: 讓緊張的大腦吹進清風，女: 讓快活的叫喊沖出喉嚨，合: 四二班繽紛課間主題班會現在開始！

第一篇：下課了?? 男：首先，我們來看一看班會召開之前同學們搜集到的一些同學課間活動的狀態。

（點擊圖片，xxx解說）

女：隨圖片進行采訪

男：同學們，看了圖片，聽了報導，你有什么想說的嗎？

甲：課間不出教室繼續讀書、寫作業，大腦和眼睛得不到休息，會影響下節課的學習。

乙：追逐打鬧不安全，而且也會擾亂別人的休息和活動。丙：打架不僅得不到休息，還會影響同學之間的友誼。

丁：跳皮筋、打羽毛球讓我們放松了心情，消除了困倦和長坐的疲

勞。

男：下面讓我們再來看一些圖片。（引導談感受）

女：看了這些圖片，同學們都發表了一些感受，下面請我們的班長來做一下小結。

班長：是呀，利用課間繼續看書、寫作業，實質上還在用腦，大腦得不到休息。而且繼續用眼，長時間會使視力下降。追逐打鬧，玩得滿頭大汗，會妨礙下一節課的學習。同學們，讓我們都擁有一個文明、向上、潔凈、活潑的快樂十分鐘吧！

第二篇：課間十分鐘，快樂屬于我（點擊課件）

女：童年的生活五彩斑斕，快樂飛揚在我們如花的臉龐！男：七色的陽光明媚燦爛，悄悄編織出我們絢爛的夢想！女：課間十分鐘，我們擁有屬于我們自己的快樂游戲。

男：課間十分鐘，我們擁有屬于我們自己的歡樂海洋。

女：回憶一下你玩過的游戲，有什么游戲要向大家推薦呢？（游戲1：翻繩）xx：這是我媽媽小時候愛玩的游戲，翻繩。

女：翻繩？

女：真是讓我大飽眼福啊！

男：“翻繩子”多奇妙啊，簡單的一根繩子，可以千變萬化。

（游戲2：魔術）女：看，圖片上這個人，我想大家都認識，他是誰啊？是干什么的？你們想不想學變魔術？ 那就看看我們班xx同學給大家來了什么

樣的魔術。

（xxx表演）

男：真是太絕了！想學嗎？（那我們下課以后可以來向他請教請教）男：快樂游戲，女：健康成長，男：人人參與課間游戲，女：個個分享健康快樂！

（游戲3：跳皮筋）

女：看，圖片上是我們愛跳皮筋的一群女生！

（游戲4：扔沙包）

女：傳統的活動項目也不差，看，沙包扔過來了！

男：看完了我們父母小時候就玩的游戲，再來看看我們當代的孩子又在課余的時間玩些什么。

（游戲5：活力板）

男：你看，這是我們現在最流行的活力板和冰鞋！

女：嗯，但是這個好像不能在學校玩吧？

男：對，由于學校的場地限制我們只能做點簡單的游戲，因此，我們班小朋友就編排了一個簡單的游戲，叫“天氣預報”，讓我們一起來看看吧！xxx解說，xx等8人演示

這個游戲把趣味、機敏、娛樂、知識融為一體，方法是：游戲前先猜拳選一人當天氣預報員，其他同學圍著他站成一個圓圈。游戲開始后，預報員發出各種氣象預報口令，全體游戲者要作出相應的動作。如：“刮大風”，拍三下大腿；“下大雨”，拍三次手掌；“有大霧”，雙手遮住眼睛；“出太陽”，蹦三下；“下大雪”，晃動三下手掌；“下冰雹”，抱頭蹲下。動作遲緩或做錯動作的同學，要說出三個四字成語。然后，和天氣預報員互換角色，游戲接著進行。此外，我還得提醒一下大家游戲中的注意事項、、、、、、班長：游戲真精彩，有我們父母小時候就玩的跳皮筋和扔沙包，也有我們現代孩 子玩的活力板，更有我們同學自己創編出來的“天氣預報”。讓我們在這些快樂和奇妙的課間游戲中，擁有一個快樂的課間十分鐘！

男：你好，十分鐘！

女：歡迎，十分鐘！

男：來吧，讓我們都來活動活動，女：來吧，讓我們都來輕松輕松。

（歌曲：《哦，課間十分鐘》，全體唱）

第三篇:課間十分鐘，我們收獲多。

男：笑容洋溢在我們的臉龐，女：快樂流淌在我們的心底。

男：課間十分鐘，我們其樂融融，女：課間十分鐘，我們收獲多多。

第二篇：大課間主題班會

文明課間活動主題班會

1、課間活動的無序和打鬧現象嚴重，容易出現意外傷害事故。

2、學習需要好的心情，合理、適宜、合適的活動有助于學生緩解學習上的疲勞，調節狀態和情緒，提高學習效率。同學們，作為一個學生，其天職就是學習，但是，“不會休息就不會學習”，在緊張的學習中，我們也要懂得放松。課間十分鐘就是很好的休息時間，如何充分地利用它，提高學習效率呢？

我們班的調查小組還專門做了調查。讓我們一起去看看吧！a：坐在地上玩，又臟又不文明。b：往下丟東西，危險且沒有公德心。c：趴在樓道邊往外看，非常危險。d：沿著樓梯滑下，危險。e：在花壇邊走，很容易滑到。我們希望校園里這樣的一幕幕不要再發生！的確，課間我們需要安全，因為安全是快樂之本。課間安全，校園安全，不容小視啊！現在請同學們聽聽《課間安全教育三字經》是怎樣提醒我們做好課間安全的。請大家跟我大聲誦讀。課間安全教育三字經 大課間，時間長，做做操，跳跳繩。健體魄，增技能，再學習，腦輕松。勿打鬧，亂追跑，拐角處，窄樓道，易碰傷，易跌倒。猛著跑，別狠追，快追上，切莫推。下課時，守秩序，樓門小，別擁擠，欄桿旁，忌推搡。失重心，跌樓下，危險出，麻煩大，若口渴，喝開水，小攤販，莫相

信。用冷飲，別太多，上課前，進廁所。逗著玩，要記住，同學間，莫動怒。主持人： 同學們，對課間安全教育三字經，你是怎么理解的呢？誰來說說你的看法。（指2名同學說出自己的見解。）

主持人：是的，在課間，我們不該跑，如果發現有同學打架，我們該及時及時

制止他們不良行為或立該告訴老師。主持人：還有，同學們，我們之間應該互相諒解和包容，不要因為一點小事而動粗。要提高安全意識。

主持人：同學們，聽了課間安全三字經的表演，現在我想考考大家對安全知識掌握的情況。

一、判斷題 1.課間活動的范圍，學生課間可以私自出校園玩耍。（）2.學生課間可以開展、參與激烈的課間活動。（）3.課間活動要注意安全，不攀高、不跳臺階、在樓道不跨大步、不快跑不追逐、不做危險的游戲、上廁所不推擠等。（）4.在走廊、過道、上下樓梯要靠右行，做到輕聲慢步，不爭先恐后，不擠在一起。（）5.課間活動要適量、輕松、愉快，累得滿頭大汗又急急忙忙趕著上下一節課也可以。（）6.課間活動中要講文明、守秩序，團結同學，不爭吵、不打架，不尖聲叫嚷，發現不安全情況要及時報告老師。（）7.課間活動可以在課室內進行，只要不亂拋果皮殼、紙屑就可以吃零食。（）8.未經許可，不得進入老師辦公室，不在辦公室周圍喧嘩，不隨意進入其他班級。（）9.班級值日生在上課鈴響之后，應主動認真地將黑板擦干凈，把講桌整理好。（）10.課間應首先做好下節課的準備工作，預備鈴響應迅速進入教室。（）11.上下樓梯靠左行走，不得擁擠，不推人、撞人。（）3.課間活動要注意安全，不攀高、不跳臺階、在樓道不跨大步、不快跑不追逐、不做危險的游戲、上廁所不推擠等。（）4.在走廊、過道、上下樓梯要靠右行，做到輕聲慢步，不爭先恐后，不擠在一起。（）5.課間活動要適量、輕松、愉快，累得滿頭大汗又急急忙忙趕著上下一節課也可以。（）6.課間活動中要講文明、守秩序，團結同學，不爭吵、不打架，不尖聲叫嚷，發現不安全情況要及時報告老師。（）7.課間活動可以在課室內進行，只要不亂拋果皮殼、紙屑就可以吃零食。（）8.未經許可，不得進入老師辦公室，不在辦公室周圍喧嘩，不隨意進入其他班級。（）9.班級值日生在上課鈴響之后，應主動認真地將黑板擦干凈，把講桌整理好。（）10.課間應首先做好下節課的準備工作，預備鈴響應迅速進入教室。（）11.上下樓梯靠左行走，不得擁擠，不推人、撞人。（）12.不得在走廊、走道、樓梯內打鬧，不得撞擊門窗或攀爬走廊欄桿，以免發生事故；在校園內，禁止互相追逐、狂跑亂跑，防止互撞，禁止怪聲喊叫。（）13.禁止學生攀爬教室窗臺和教室內桌椅。（）14.老師在樓道、樓梯、操場行走，學生應有禮貌地讓道，不得搶先擁擠，沖撞老師。（）15.學生在違背上述要求時，應服從值日教師和值日生的勸阻及教育，嚴重者接受學校處理。（）16.班主任在課間要隨時觀察該班學生活動情況，發現學生有不安全行為，要及時制止、教育。對屢教不改的學生，通知家長到校配合教育。（）17.分管領導、值班領導、值日教師課間巡視校園學生活動情況，發現學生有不安全行為，要及時制止，做好記錄，將情況通知班主任，并按有關規定，給予通報和扣分處理。（）

二、選擇題 1.課間活動的范圍，學生課間（）a.可以私自出校園玩耍。b.不能私自出校園玩耍。2.課間活動要注意安全，以下行為應禁止：（）a.攀高、跳臺階、在樓道跨大步、快跑不追逐 b不做危險的游戲、上廁所不推擠等 3.課間活動以下行為是對的：（）a.要適量、輕松、愉快，以免下節課沒精神 b.累得滿頭大汗又急急忙忙趕著上下一節課也可以。4.課間活動中要講文明、守秩序，團結同學,（）a.不爭吵、不打架，不尖聲叫嚷，發現不安全情況只要自己走開就行 b.不爭吵、不打架，不尖聲叫嚷，發現不安全情況要及時報告老師 5.班級值日生在（），應主動認真地將黑板擦干凈，把講桌整理好。a.上課鈴響之后 b.上課鈴響之前 6.課間活動要文明健康、安全有益，可選擇： a.跳集體舞、跳繩、踢毽子、砸沙包、打乒乓球、跳橡皮筋等活動，b.只要不發生危險就可以在校園、樓梯、走廓、教室內追逐打鬧、奔跑。7.以下行為應禁止：（）a.在校內外玩火，亂按各種開關、插座，亂動各種電器設備。b.愛護公物，節約水電； 主持人：同學們，我們是21世紀的主人，是祖國的未來，民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨溫暖的陽光下茁壯成長，在老師的精心培育下一天天成熟起來。我們是肩負重任、跨越新世紀的新苗。時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中我們一定要多和安全交朋友，將安全時刻銘記在心，處處注意安全，學會保護自己。看來，同學們都意識到了，在課間肆意地打鬧，亂跑亂跳，玩得滿頭大汗。這種做法是不正確的。這樣劇烈運動會妨礙下一節課的學習，而且也容易發生危險。那么在課間持續地 看書寫字好不好呢？（學生發言）主持人：同學們懂得很多！的確，大腦和人一樣，用的時間太長就會疲勞，出現學習效率下降、思想不集中等現象。因此，學習一段時間后，一定要讓大腦休息休息。利用課間繼續看書、寫作業，實際上還在用腦，大腦得不到休息。而且繼續用眼，長時間會使視力下降。這些都不是好的休息方法。那么課間十分鐘我們

應該怎么做呢？請看某同學是怎么做的。學生（表演課間準備）：下課了，我先看看下節課上什么課。（看課表）下節課是語文課，我先準備好語文課用的物品。（邊擺放物品邊說）語文書、寫字本、練習冊，好了都準備好了，我該去衛生間了。（離開椅子）（馬上回來）口渴了，喝點水吧！（打開水壺喝水）（退場）主持人：同學們，你們看清楚了嗎？我們課間要做好哪些事呢？ 我們要做好三件事。課間十分鐘給我們帶來輕松，帶來快樂，但不是每個同學在這十分鐘里都過得安全而有意義。接下來，請看繼續看屏幕：看看他們都在做什么? 吳宇道：

看一幕又一幕驚心的畫面，我的心情卻很沉重。短短一個課間才10分鐘，就有可能引發這樣的安全問題。哎??看來，我們可不能小看了這短短10分鐘啊！咱可得提高課間10分鐘的安全意識了。

劉夢婷：

我希望校園里這樣的一幕幕不要再發生！的確，課間我們需要安全，因為安全是快樂之本。課間安全，校園安全，不容小覷（去）啊！

現在請大家一起跟我大聲朗誦《課間安全教育三字經》，看看我們課間活動要注意些什么：（全班一起來）

課間安全教育三字經

大課間，時間長，做做操，跳跳繩。健體魄，增技能，再學習，腦輕松。勿打鬧，亂追跑，拐角處，窄樓道，易碰傷，易跌倒。猛著跑，別狠追，快追上，切莫推。下課時，守秩序，樓門小，別擁擠，欄桿旁，忌推搡。失重心，跌樓下，危險出，麻煩大，若口渴，喝開水，小攤販，莫相信。用冷飲，別太多，上課前，進廁所。逗著玩，要記住，同學間，莫動怒。

吳宇道：

同學們，對課間安全教育三字經，你是怎么理解的呢？誰來說說看。（指2名同學說出自己的見解。）

劉夢婷：

同學們，聽了課間安全三字經的朗誦，現在我來考考大家對安全知識掌握的情況。大家一起來判斷對錯：

判斷對錯

劉1.課間活動的范圍，學生課間可以私自出校園玩

耍。（×）

吳2.學生課間可以開展、參與激烈的課間活動。

（×）

劉3.課間活動要注意安全，不攀高、不跳臺階、在樓道不跨大步、不快跑不追逐、不做危險的游戲、上廁所不推擠等。（√）

吳4.課間活動要適量、輕松、愉快，累得滿頭大汗又急急忙忙趕著上下一節課也可以。（×）

劉5.課間活動中要講文明、守秩序，團結同學，不爭

吵、不打架，不尖聲叫嚷，發現不安全情況要及時

報告老師。（√）

吳6.課間我們不能玩火，亂按各種開關、插座，亂動

各種電器設備,以免發生意外。√ 劉7.未經許可，不得進入老師辦公室，不在辦公室周圍喧嘩，不隨意進入其他班級。（√）

吳8.班級值日生在上課鈴響之后，應主動認真地將黑板擦干凈，把講桌整理好。（√）劉9.課間應首先做好下節課的準備工作，預備鈴響應迅速進入教室。（√）吳10.上下樓梯靠右行走，不得擁擠，不推人、撞人。（√）篇三：我運動我健康我快樂主題班會教案

“我運動，我健康，我快樂”主題班會教案

一、活動目標：

1．通過活動增加學生參加體育鍛煉的意識及了解體育鍛煉的重要性。2．讓學生學會在有計劃、有步驟地參加體育活動。3．通過活動，培養學生體育鍛煉的興趣，從活動中感受親身參與體驗樂趣。

二、活動重點：

充分認識陽光體育的重要性，明確陽光體育實施的迫切性和與我們實際生活的密切關系。

三、活動過程：

（一）唱隊歌。

（二）活動流程： 1．宣布活動開始：

主持人男：我們祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。

主持人女：中華民族是一個勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。

男：在上千年的歷史長河中，中華體育精神哺育中華兒女。

女：體育精神就像一顆璀璨的明珠，光照人間。

男：體育競技是中國通向世界的重要渠道。

女：體育競技能展現我國強大的體育實力。

合：體育運動就在我們的身邊，“我運動，我健康，我快樂” 主題班會現在開始！2．快樂的大課間活動：

女：是的，每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。

男：只有上上下下樹立體育運動的精神,才能贏來更多關愛與更多的信任。女：我們應當從小做起，自覺參加體育鍛煉的活動。

合：一個有自信的人，面容上有光彩，行動上有堅持，生命中才有拼搏。男：體育運動可以給人帶來健康的體魄。

女：體育運動可以給人帶來快樂、吉祥。

男：下面進行大課間活動展示。

學生展示滾鐵圈、轉呼啦圈、袋鼠跳、夾球走等活動。3．快樂的冬季三項運動：

女：我們的大課間活動是多么豐富多彩。

男：運動是幸福的，但帶給我們的快樂是無窮的。

女：最近，我們學校又開展了“冬季三項”體育運動比賽。

男：是的，跳繩、踢毽子、長跑，為我們趕走了冬季的寒冷，帶來了強健的體魄。

女：同學，讓我們比一比誰是咱們班的跳繩、踢毽子能手吧！

學生進行跳繩、踢毽子比賽。4．宣布結束

女：同學們，未來屬于我們的，我們站在新世紀的起跑線上，讓我們一起行動，參與到陽光體育中去吧！

男：同學們，只有一個身體健康的人，才有拼搏、奮發上進的精神，才能真正成為社會的接班人。

合：我們堅信，運動會給我們帶來美好的明天！我們的班會活動即將結束，請王老師為今天的班會活動作總結發言。

（三）班主任講話：

“教育里沒有了體育，教育就不完全。”中國奧林匹克運動的先驅張伯苓曾這樣告誡我們。目前，陽光體育運動正在全國中小學校蓬勃發展，數以億計的青少年紛紛走向操場、走進大自然、走到陽光下，在喜愛的體育項目中強身健體。陽光體育運動“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號，喚醒了青少年心中對體育的夢想、對運動的熱愛。預祝大家在陽光體育運動比賽中獲得優異的成績。

（四）隊會儀式。

（五）活動結束。篇四：課間十分鐘主題班會案例 《課間十分鐘》主題班會案例

一、班會背景：

校園無小事，安全重于泰山！對小學生進行“安全衛生的養成教育”至關重要。不可否認，中小學一直都為此緊繃著這根弦。但是，校園內仍然存在著許多不和諧的音符。如：由于天氣熱，一下課就有些學生經常去買飲料喝，隨手亂扔瓶罐紙屑；經常有些低年級學生在地上打滾兒，弄得滿身是灰塵；甚至打鬧爬欄桿等。這種種不文明、不安全、不衛生的現象仍然到處可見。為此，我針對學生的實際行為與年齡特點，以 “課間十分鐘”為切入點舉行一次主題班會。

二、班會目的：

1、在活動過程中，讓學生明確課間講安全衛生的重要性，養成良好的行為習慣。

2、在活動過程中，培養學生與他人交往、相處的能力。

3、在活動過程中，營造團結互助、謙讓他人、尊重老師的禮儀氛圍。

三、活動準備：

1、召開班干部會議，確立班會主題，商討班會環節，選拔主持人（何婷、羅佳佳），并對主持人進行指導培訓。

2、分工合作，排練朗讀、兒歌、游戲表演等節目。

3、環境布置（在前黑板書寫班會主題以及班級，后黑板出一期專題板報；兩邊讀書一角、學習園地；準備視頻、道具；布置座位等）。

四、班會主題： 課間十分鐘。

五、主題詞：課間安全三字經、十分鐘、輕松愉快、文明禮貌、邀請函。

六、班會摘要：兒歌《找朋友》既作為課前歌，又為小主持人出場做鋪墊，老師帶來了兩位新朋友與大家認識，兩位小主持人和同學們一起交流在學校里的活動，談談課間同學們都喜愛干些什么事情，進入主題班會《課間十分鐘》。視屏播放同學們在課間的各種表現，認識課間短短十分鐘不容小覷，事故發生就在一瞬間。接著學習《課間安全三字經》，加深安全衛生意識。再通過考考你，讓學生知道不足、沒引起重視的地方。中間結合視屏資料著重強調預防踩踏事故，讓警鐘長鳴。然后跟隨音樂節拍做些游戲放松放松，指導同學們怎么讓課間十分鐘過得愉快又有益身心健康。最后寫邀請函，讓同學們知道如何與人交往，養成良好的行為習慣。使校園成為同學們最喜愛的地方，使課間成為同學們最愉快的時刻。

七、班會活動過程：

課間十分鐘給我們帶來輕松，帶來快樂，但不是每個同學在這十分鐘里都過得安全而有意義。接下來，請看下面的小品表演：《龍龍和東東》 旁白：叮鈴鈴，下課鈴聲響了，老師走出教室，龍龍和東東迫不及待地往教室外跑。

龍龍：等等我，等等我。

東東：有本事你就追上我呀！哈哈，真沒用，剛一跑就累成這樣

子，跑不動了吧？

龍龍：誰說我跑不動了，我是照顧你，想讓你休息休息。

東東：哼??，死胖子，別不承認了，有本事來追我呀，來呀來呀！

龍龍：哼，別神氣，等著瞧吧。

旁白：龍龍鼓足勁追上去，東東得意洋洋地轉身跑，這時?? 東東和一同學：啊?? 旁白:小女孩的頭上鮮血直流.主持人：表演很精彩，可我們的心情卻很沉重。短短一個課間才10分鐘，就有可能引發這樣的安全問題。哎??看來，我們可不能小看了這短短10分鐘啊！咱可得提高課間10分鐘的安全意識了。為此，我們班的調查小組還專門做了調查。讓我們一起去看看吧！a：坐在地上玩，又臟又不文明。b：往下丟東西，危險且沒有公德心。c：趴在樓道邊往外看，非常危險。d：沿著樓梯滑下，危險。e：在花壇邊走，很容易滑到。

我們希望校園里這樣的一幕幕不要再發生！的確，課間我們需要安全，因為安全是快樂之本。課間安全，校園安全，不容小覷啊！現在請同學們聽聽《課間安全教育三字經》是怎樣提醒我們做好課間安全的。請大家跟我大聲誦讀。

課間安全教育三字經 大課間，時間長，做做操，跳跳繩。健體魄，增技能，再學習，腦輕松。勿打鬧，亂追跑，拐角處，窄樓道，易碰傷，易跌倒。

第三篇：“課間十分鐘”主題班會

一、活動目標：

1、通過活動，讓學生理解課間存在的安全隱患及如何避免這些隱患。

2、增強小學生的自我保護意識和能力，學會過一個安全、文明、快樂的課間十分鐘。

3、幫助全體同學樹立時時注意安全防范的安全意識和安全責任。

二、活動準備：

1、班主任積極參與，師生共同確定主題，討論決定活動方案。

2、捕捉學習生活中的小鏡頭拍攝成錄像。

3、回憶安全小事故選擇具有代表性的情節編成情景劇。

4、收集安全標語及防范措施。

三、班會過程

1、舉行中隊會儀式（略）

2、活動開始

（1）主持人

上臺宣布本次班會主題。

聽那丁零零的下課鈴聲送來十分鐘

讓我們那疲勞的眼睛看一看藍天

讓我們那握筆的手指摸一摸皮球

讓緊張的大腦吹進清風

讓快活的叫喊沖出喉嚨

課間十分鐘主題班會現在開始.（2）欣賞歌曲《哦課間十分鐘》

（3）現場采訪同學：

下課了，同學們你們都做什么？

（4）觀看課間隱患視頻和課件上的案例。

我們的心情很沉重。短短一個課間才10分鐘，就有可能引發這樣的安全問題。哎……看來，我們可不能小看了這短短10分鐘啊！咱可得提高課間10分鐘的安全意識了。

（5）．情景劇《當事故發生時》。

同學們，看了這則情景劇，我們意識到了擁有安全知識和急救知識是多么的重要。課間安全，校園安全，不容小噓啊！

（6）接下來請欣賞快板《校園安全歌》。（屏幕投影，同學可以跟著學誦）

一記快板深深地在我們心里烙下了印痕。安全，安全……接下來請同學們拿出你自己制作的安全標語送給你的好朋友，和他（她）說說你的祝福或提醒。

（7）課件播放歌曲《祝你平安》

3、中隊輔導員講話：很高興經過這小小的一堂安全班隊課，我們就認識到了課間安全的重要性。在這里，我還是想再強調一番。安全是一切美好的基礎，要時刻警記！我們校園和諧、美好的明天在向我們招手呢，一起努力吧！不光如此，

第四篇：學校課間安全教育主題班會

課間安全教育主題班會

茨榆山小學 六年級

活動目的：

1、通過活動，讓學生理解課間存在的安全隱患及如何避免這些隱患。

2、幫助全體同學樹立時時注意安全防范的安全意識和安全責任。

活動過程：

一、導入：

保護自己，對一個家庭的和諧，對于國家的發展，民族的振興都具有十分重要的 意義。我們一定要愛惜自己的身體和生命。要保護同學的生命安全。這節課我們一起 來認真地學習如何做。

二、教師舉實例：

同學們，現在老師就給在家講幾件安全事故：

1、校園踩踏事件。踩踏事故是非常可怕的。所以我們一定要避免發生。

2、如何預防踩踏事故的發生。只要同學們能時時把安全放在心中，一定會避免。

三、課間活動的安全教育：

1、不追逐打鬧。

活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中 精神飽滿。活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

2、不在樓內玩耍。（切記活動場所只有教室內和操場上）

室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課 程。不追逐打鬧。

3、不在操場玩石子。

活動的方式要簡便易行，如做操等。

4、不到國旗下臺子上玩耍。

國旗是神圣的，不能隨意在下面玩耍，還有一個原因是：在下面玩是很危險的。因為如果不小心把國旚繩弄松了，旗桿落下會傷到人。而且會很嚴重。

5、學生小組內互相說說自己以后應該怎么做。

6、小結：學校安排在兩節課之間休息10分鐘是想讓同學們休息一下，上上廁 所、喝點兒水；也可以適當地開展一些有益的活動，換換腦筋，以便下一節課能精神 飽滿地學習。大課間設置的目的是讓同學能一天有足夠的活動時間。

四、樓梯安全教育：

1、老師：上下樓梯要注意什么？哪些事在樓梯上是不能做的？

（1）不要因為趕時間而奔跑。（2）上下樓靠右行。

（3）不要在樓梯上停留。（4）不要在樓梯上玩耍

（5）成一人單行上下樓。不要手拉手肩并肩。

（6）如果有同學摔倒了。一定要停下來或者繞行。以防踩踏事故的發生。如是 自己摔倒一定要快速爬起來。

（7）在人多的地方一定要扶好欄桿。整隊下樓時要與同學保持一定距離。

（8）上下樓時不要將手放在兜里。

（9）不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。

2、討論：同學間互相說一說在以后應該怎樣去做？

3、小結：上下樓梯一定要注意自己的安全和同學的安全。

五、總結：

課間活動的時間短，全校同學同時活動，人很多，因此，大家都要守秩序。按順 序走出教室是課間活動守秩序的第一個要求。在與同學玩耍時一定要保護好自己和同 學的安全。

第五篇：課間十分鐘主題班會案例

《課間十分鐘》主題班會案例

一、班會背景：

校園無小事，安全重于泰山！對小學生進行“安全衛生的養成教育”至關重要。不可否認，中小學一直都為此緊繃著這根弦。但是，校園內仍然存在著許多不和諧的音符。如：由于天氣熱，一下課就有些學生經常去買飲料喝，隨手亂扔瓶罐紙屑；經常有些低年級學生在地上打滾兒，弄得滿身是灰塵；甚至打鬧爬欄桿等。這種種不文明、不安全、不衛生的現象仍然到處可見。為此，我針對學生的實際行為與年齡特點，以 “課間十分鐘”為切入點舉行一次主題班會。

二、班會目的：

1、在活動過程中，讓學生明確課間講安全衛生的重要性，養成良好的行為習慣。

2、在活動過程中，培養學生與他人交往、相處的能力。

3、在活動過程中，營造團結互助、謙讓他人、尊重老師的禮儀氛圍。

三、活動準備：

1、召開班干部會議，確立班會主題，商討班會環節，選拔主持人（何婷、羅佳佳），并對主持人進行指導培訓。

2、分工合作，排練朗讀、兒歌、游戲表演等節目。

3、環境布置（在前黑板書寫班會主題以及班級，后黑板出一期專題板報；兩邊讀書一角、學習園地；準備視頻、道具；布置座位等）。

四、班會主題： 課間十分鐘。

五、主題詞：課間安全三字經、十分鐘、輕松愉快、文明禮貌、邀請函。

六、班會摘要：兒歌《找朋友》既作為課前歌，又為小主持人出場做鋪墊，老師帶來了兩位新朋友與大家認識，兩位小主持人和同學們一起交流在學校里的活動，談談課間同學們都喜愛干些什么事情，進入主題班會《課間十分鐘》。視屏播放同學們在課間的各種表現，認識課間短短十分鐘不容小覷，事故發生就在一瞬間。接著學習《課間安全三字經》，加深安全衛生意識。再通過考考你，讓學生知道不足、沒引起重視的地方。中間結合視屏資料著重強調預防踩踏事故，讓警鐘長鳴。然后跟隨音樂節拍做些游戲放松放松，指導同學們怎么讓課間十分鐘過得愉快又有益身心健康。最后寫邀請函，讓同學們知道如何與人交往，養成良好的行為習慣。使校園成為同學們最喜愛的地方，使課間成為同學們最愉快的時刻。

七、班會活動過程：

第一項：老師介紹兩位新朋友

主持人和同學們互動

主持人引入課題：同學們，課間十分鐘是我們最自由、最無拘無束的時刻，它能讓我們從緊張的學習中舒緩過來，讓我們的眼睛和大腦得到適當的調節。對我們的學習和身心健康是十分有益的。

第二項：主持人宣布主題班會正式開始。（大屏幕顯示下課鈴聲）

何：聽，那叮鈴鈴的下課鈴聲送來十分鐘

讓我們那疲勞的眼睛看一看藍天 讓我們那握筆的手指摸一摸皮球 讓緊張的大腦吹進清風 讓快活的叫喊沖出喉嚨

羅：哦，你好，你好十分鐘！哦，歡迎，歡迎十分鐘！同學們，我們作為一個學生，其天職就是學習，但是，“不會休息就不會學習”，在緊張的學習中，我們也要懂得放松。課間十分鐘就是很好的休息時間，如何充分地利用它，提高學習效率呢？這次班會活動將告訴大家答案。

何：下課啦！下課啦！在短短的十分鐘里，同學們會做些什么呢？現在請大家觀看大屏幕：課間十分鐘給我們帶來輕松，帶來快樂，但不是每個同學在這十分鐘里都過得安全而有意義。接下來，請看繼續看屏幕：看看他們都在做什么?

羅：看一幕又一幕驚心的畫面，我的心情卻很沉重。不知道我們身邊有沒有發生這樣的危險事情？

主持人與當事人互動：發生危險后當事人的感受。

羅：短短一個課間才10分鐘，就有可能引發這樣那樣的安全問題。哎……看來，我們可不能小看了這短短10分鐘啊！咱可得提高課間10分鐘的安全意識了。

何：我希望校園里這樣的一幕幕不要再發生！的確，課間我們需要安全，因為安全是快樂之本。課間安全，校園安全，不容小覷啊！

現在請大家一起跟我大聲朗誦《課間安全教育三字經》，看看我們課間活動要注意些什么：（全班一起來）

課間安全教育三字經

大課間，時間長，做做操，跳跳繩。健體魄，增技能，再學習，腦輕松。勿打鬧，亂追跑，拐角處，窄樓道，易碰傷，易跌倒。猛著跑，別狠追，快追上，切莫推。下課時，守秩序，樓門小，別擁擠，欄桿旁，忌推搡。失重心，跌樓下，危險出，麻煩大，若口渴，喝開水，小攤販，莫相信。用冷飲，別太多，上課前，進廁所。逗著玩，要記住，同學間，莫動怒。

羅：同學們，對課間安全教育三字經，你是怎么理解的呢？誰來說說看。（指兩名同學說出自己的見解。）

何：是的，在課間，我們要注意好多事情，我認為要明確做好這三件事：（大屏幕）

1、準備下節課的學習用品；

2、抓緊時間去衛生間；

3、回到教室喝點水，等待上課。

另外課間活動時要做一些小型、適量和有益的運動。

羅：同學們，聽了課間安全三字經的朗誦，現在我來考考大家對安全知識掌握的情況。大家一起來判斷對錯： 判斷對錯

何：1.課間活動的范圍，學生課間可以私自出校園玩耍。（×）

羅：2.學生課間可以開展、參與激烈的課間活動。（×）何：3.課間活動要注意安全，不攀高、不跳臺階、在樓道不跨大步、不快跑不追逐、不做危險的游戲、上廁所不推擠等。（√）

羅：4.課間活動要大量，累得滿頭大汗又急急忙忙趕著上下一節課也可以。（×）

何：5.課間活動中要講文明、守秩序，團結同學，不爭吵、不打架，不尖聲叫嚷，發現不安全情況要及時報告老師。（√）

羅：6.課間我們不能玩火，亂按各種開關、插座，亂動各種電器設備,以免發生意外。（√）

何：7.未經許可，不得進入老師辦公室，不在辦公室周圍喧嘩，不隨意進入其他班級。（√）

羅：8.班級值日生在上課鈴響之后，應主動認真地將黑板擦干凈，把講桌整理好。（√）

何：9.課間應首先做好下節課的準備工作，預備鈴響應迅速進入教室。（√）

羅：10.上下樓梯靠右行走，不得擁擠，不推人、撞人。（√）

何：11.不得在走廊、走道、樓梯內打鬧，不得撞擊門窗或攀爬走廊欄桿，以免發生事故；在校園內，禁止互相追逐、狂跑亂跑，防止互撞，禁止怪聲喊叫。（√）

羅：12.禁止學生攀爬教室窗臺和教室內桌椅。（√）何：13.老師在樓道、樓梯、操場行走，學生應有禮貌地讓道，不得搶先擁擠，沖撞老師。（√）

羅：14〃校園是我們學習生活的地方,我們要熱愛我們的學校,愛護公物，節約水電。√

同學們搶答，主持人適當問一下原因，最后分組計算哪組得到的小紅花多獲勝。老師在第十題后結合視屏資料著重強調預防踩踏事故，讓警鐘長鳴。

羅：看來，同學們都意識到了課間安全的重要了，也知道很多注意事項，現在我們來計算搶答結果，看哪組獲勝！

何：同學們，我們是21世紀的主人，是祖國的未來希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。但我們的大腦和人一樣，用的時間太長就會疲勞，出現學習效率下降、思想不集中等現象。因此，學習一段時間后，一定要讓大腦休息休息。利用課間繼續看書、寫作業，實際上還在用腦，大腦得不到休息。而且繼續用眼，長時間會使視力下降。這些都不是好的休息方法。

那么課間十分鐘我們應該怎么做呢？請看屏幕某些同學是怎么做的：(大屏幕)何：是的，課間短短的十分鐘時間，除了給我們做好下節課的準備以外，更主要是為了讓我們放松精神，讓大腦休息一下，以便更好地進行下節課的學習，所以我們一定安排好課間十分鐘的活動，把課間十分鐘過得豐富多彩，高興快樂。

羅：除此之外，我們還可以做一些簡單的游戲，如翻花繩、丟手絹、老鷹抓小雞，拍手歌啦，下面我們跟著音樂的節拍一起來做一個拍手歌的游戲吧。（請同學們隨著大屏幕視頻一起動起來。）

何：如果你還有其它一些喜愛的游戲，可寫出來邀請你的好朋友下課一起進行。（大屏幕顯示紅紅寫給明明同學的邀請函）

邀請信 明明：

下課后我們一起去跳皮筋吧！

紅紅

（活動：丟手絹、抓石子、跳房子、打乒乓球、木頭人、捉迷藏……）

學生寫邀請函，寫好的同學上臺發出邀請，主持人問對方愿不愿意接受，并祝他倆玩得開心，注意安全。主持人互動：

羅：見大家都發出了邀請，我也邀請何婷同學下課后去玩“斗雞”的游戲，何婷同學，你接受我的邀請嗎？

何：不接受邀請，因為危險。

羅：不危險，我們小心點就沒事了。

何：不行！我們不是正在講課間十分鐘嗎？怎么這么快就忘了！羅：哦，你說的太對了，謝謝你的提醒，希望我們還是好朋友。何：你知錯能改，我們當然還是好朋友！

羅：謝謝！不知不覺，下課的鈴聲又要響起，我們也馬上可以走出室外，去進行豐富多彩的課間活動了。

何：請我們的班主任老師宣布下課。

老師：同學們，我感覺今天的主題班會大家表現都不錯，希望大家課間向不文明的言行告別，時刻注意自己的言談舉止，做一個文明守紀的好少年，讓校園的每個角落，每個時段都平安快樂。

第三項：老師宣布活動結束。

班會評析：

1、本次主題班會堅持“以學生為主體”的原則，引導學生充分參與活動的全過程，使每位學生都有收獲。

2、整個班會氣氛歡快、活躍，通過朗誦導入、小組搶答比賽、童謠、拍手歌游戲、發出邀請函等豐富的形式，生動、直觀地展示了本次活動的主題，很多視頻素材都是取之本校學生的日常生活，沒有說教，讓學生在活動過程中充分進行自我感悟，從而更好地實現了教育的本質。

班會反思：

我們面對的是一個班的小學生，他們容易互相比較，班會要不斷地促進每個學生養成良好的行為舉止。作為一名小學班主任，最是教導學生養成教育的引路人。從身邊小事做起，從日常習慣抓起。通過本次班會，學生切身感受到了在平時的活動、生活中言談舉止的重要性。取得了一定的效果，互相交往都能使用禮貌用語，課間活動也不在是追逐打鬧，取而代之的是跳繩、做游戲、踢毽子、打兵乓球等一系列有益的活動。但只有不懈的引導下去，形成良好的班風，才能取得令人滿意的效果。