第一篇：課間十分鐘主題班會新[小編推薦]

一（3）班主題班會：課間十分鐘

一、活動目標：

1、通過活動，讓學生理解課間存在的安全隱患及如何避免這些隱患。

2、增強小學生的自我保護意識和能力，學會過一個安全、文明、健康快樂的課間十分鐘。

3、幫助全體同學樹立時時注意安全防范的安全意識和安全責任。

二、設計活動的背景：

1、課間活動的無序和打鬧現象嚴重，容易出現意外傷害事故。

2、學習需要好的心情，合理、適宜、合適的活動有助于學生緩解學習上的疲勞，調節狀態和情緒，提高學習效率。

三、活動準備：

1、班主任積極參與，師生共同確定主題，討論決定活動方案。

2、捕捉學習生活中的小鏡頭拍攝成錄像。

3、選擇具有代表性的游戲進行展示。

四、活動過程：

（一）在朗誦聲中，主持人上臺宣布本次班會主題。

主持甲(陶樂怡)：聽——

那丁零零的下課鈴聲送來十分鐘，主持乙（沈坤明）：來吧，來吧，來吧，大家都來輕松輕松，主持甲：讓我們那疲勞的眼睛看一看藍天，主持乙：讓緊張的大腦吹進清風。

主持甲：哦，你好，你好十分鐘！

主持乙：哦，歡迎，歡迎十分鐘！播放歌曲（張樂彈奏視頻）

主持人合：一年級（3）班“快樂的課間十分鐘”主題班會現在開始。主持人甲：不知不覺中，我們已經從一個懵懵懂懂的幼兒園娃娃成長為一名懂事的小學生了。

主持人乙：在這幾個月里，我們一起學習，一起進步，一起度過了很多快樂的時光。

主持人甲：但我們偶然也會有不愉快，特別是在課間的時候，有些同學老是喜歡你追我趕，這樣難免會有碰傷。主持人乙：請看小品《下課了》

2、小品表演： “叮零零”，下課鈴響了，同學們走出了教室開始活動。突然同學甲和乙打起來了，副班長及時出現說：別打了！別打了！倒底出了什么事呀？ A：他動手打我！B：是他先動手的！班長：別吵了！你們知道嗎?課間的時間是多么寶貴，你們應該充分利用，做些正當的游戲，既可以休息也可以鍛煉身體！而不是像你們這樣,把打鬧當作玩耍。主持人乙：是呀，在課間，我們不該跑，不該打鬧，我們同學之間應該互相諒解和包容，不要因為一點小事而動粗。要提高安全意識。請聽朗誦：《課間安全三字經》

下了課 休息好 看課表 做準備 望遠處 護眼睛 多喝水 身體好 唱唱歌 心開闊 聊聊天 交朋友 做游戲 好心情 出教室 別擁擠 拐角處 勿猛跑 入廁所 要文明 洗好手 甩五下 慢步走 進教室 主持人甲：是呀！有條理地安排好下課休息時間，不僅能為下節課做好準備，而且我們能休息得更好，玩得更開心。主持人乙：那下課了我們可以玩些什么呢？

主持人甲：別急，別急，我知道，我們每個小隊都開動自己的腦筋，為大家帶來了一個課間小游戲。有請第一小隊。

課件游戲表演：

游戲一 丁：你們看，我會“槍打一”，很簡單的，我教你們。左手做手槍的樣子，右手做一的樣子。甲：我試試，很簡單。丁：下面加大難度，做“槍打五”，左手還是做手槍的樣子，右手做五。乙：你的槍法太準了，真好玩！戊：這個游戲我還能玩得更有難度 齊：怎么玩？怎么玩？ 戊：我先說我會“搶打一”，你再說一個比如我會“搶打二” 然后我們一起說“我們會”搶打三“ 齊：這樣太有趣了,我們在游戲中還練習了加法算式。戊：那還不一起玩。學生一起玩。游戲二： 蘿卜蹲 游戲三： 木頭人 游戲四： 詞語接龍 游戲五： 暫定 游戲六: 暫定 主持人乙：同學們，這些有益的活動，不僅愉悅了我們的身心，增進了同學間的友情，還能開發我們的智力，促進我們的學習。請聽<拍手歌> 《下課了》 下課鈴聲丁零響，丁零響。創新游戲多有趣，多有趣。人人臉上帶微笑，帶微笑。課間活動守秩序，守秩序。安全愉快多歡暢，多歡暢。主持人甲：希望同學們都能積極地參與到文明游戲的玩耍中，讓“文明之花”開滿我們的校園，個個爭做文明有禮的好學生！讓我們齊唱《綠領巾>> 主持人乙：請徐老師講話。本次班會活動，在短短的幾十分鐘里，同學們表現積極。你們學會了過一個文明、安全、健康、快樂的課間十分鐘。在玩中也提高了和伙伴間的交往能力。盡情地享受你們的課間十分鐘吧，讓校園充滿你們的歡聲笑語。主持人甲：謝謝徐老師的祝福

主持人合今天的主題班會到此結束，下課！（叮鈴鈴）

第二篇：“課間十分鐘”主題班會

一、活動目標：

1、通過活動，讓學生理解課間存在的安全隱患及如何避免這些隱患。

2、增強小學生的自我保護意識和能力，學會過一個安全、文明、快樂的課間十分鐘。

3、幫助全體同學樹立時時注意安全防范的安全意識和安全責任。

二、活動準備：

1、班主任積極參與，師生共同確定主題，討論決定活動方案。

2、捕捉學習生活中的小鏡頭拍攝成錄像。

3、回憶安全小事故選擇具有代表性的情節編成情景劇。

4、收集安全標語及防范措施。

三、班會過程

1、舉行中隊會儀式（略）

2、活動開始

（1）主持人

上臺宣布本次班會主題。

聽那丁零零的下課鈴聲送來十分鐘

讓我們那疲勞的眼睛看一看藍天

讓我們那握筆的手指摸一摸皮球

讓緊張的大腦吹進清風

讓快活的叫喊沖出喉嚨

課間十分鐘主題班會現在開始.（2）欣賞歌曲《哦課間十分鐘》

（3）現場采訪同學：

下課了，同學們你們都做什么？

（4）觀看課間隱患視頻和課件上的案例。

我們的心情很沉重。短短一個課間才10分鐘，就有可能引發這樣的安全問題。哎……看來，我們可不能小看了這短短10分鐘啊！咱可得提高課間10分鐘的安全意識了。

（5）．情景劇《當事故發生時》。

同學們，看了這則情景劇，我們意識到了擁有安全知識和急救知識是多么的重要。課間安全，校園安全，不容小噓啊！

（6）接下來請欣賞快板《校園安全歌》。（屏幕投影，同學可以跟著學誦）

一記快板深深地在我們心里烙下了印痕。安全，安全……接下來請同學們拿出你自己制作的安全標語送給你的好朋友，和他（她）說說你的祝福或提醒。

（7）課件播放歌曲《祝你平安》

3、中隊輔導員講話：很高興經過這小小的一堂安全班隊課，我們就認識到了課間安全的重要性。在這里，我還是想再強調一番。安全是一切美好的基礎，要時刻警記！我們校園和諧、美好的明天在向我們招手呢，一起努力吧！不光如此，

第三篇：課間十分鐘主題班會案例

《課間十分鐘》主題班會案例

一、班會背景：

校園無小事，安全重于泰山！對小學生進行“安全衛生的養成教育”至關重要。不可否認，中小學一直都為此緊繃著這根弦。但是，校園內仍然存在著許多不和諧的音符。如：由于天氣熱，一下課就有些學生經常去買飲料喝，隨手亂扔瓶罐紙屑；經常有些低年級學生在地上打滾兒，弄得滿身是灰塵；甚至打鬧爬欄桿等。這種種不文明、不安全、不衛生的現象仍然到處可見。為此，我針對學生的實際行為與年齡特點，以 “課間十分鐘”為切入點舉行一次主題班會。

二、班會目的：

1、在活動過程中，讓學生明確課間講安全衛生的重要性，養成良好的行為習慣。

2、在活動過程中，培養學生與他人交往、相處的能力。

3、在活動過程中，營造團結互助、謙讓他人、尊重老師的禮儀氛圍。

三、活動準備：

1、召開班干部會議，確立班會主題，商討班會環節，選拔主持人（何婷、羅佳佳），并對主持人進行指導培訓。

2、分工合作，排練朗讀、兒歌、游戲表演等節目。

3、環境布置（在前黑板書寫班會主題以及班級，后黑板出一期專題板報；兩邊讀書一角、學習園地；準備視頻、道具；布置座位等）。

四、班會主題： 課間十分鐘。

五、主題詞：課間安全三字經、十分鐘、輕松愉快、文明禮貌、邀請函。

六、班會摘要：兒歌《找朋友》既作為課前歌，又為小主持人出場做鋪墊，老師帶來了兩位新朋友與大家認識，兩位小主持人和同學們一起交流在學校里的活動，談談課間同學們都喜愛干些什么事情，進入主題班會《課間十分鐘》。視屏播放同學們在課間的各種表現，認識課間短短十分鐘不容小覷，事故發生就在一瞬間。接著學習《課間安全三字經》，加深安全衛生意識。再通過考考你，讓學生知道不足、沒引起重視的地方。中間結合視屏資料著重強調預防踩踏事故，讓警鐘長鳴。然后跟隨音樂節拍做些游戲放松放松，指導同學們怎么讓課間十分鐘過得愉快又有益身心健康。最后寫邀請函，讓同學們知道如何與人交往，養成良好的行為習慣。使校園成為同學們最喜愛的地方，使課間成為同學們最愉快的時刻。

七、班會活動過程：

第一項：老師介紹兩位新朋友

主持人和同學們互動

主持人引入課題：同學們，課間十分鐘是我們最自由、最無拘無束的時刻，它能讓我們從緊張的學習中舒緩過來，讓我們的眼睛和大腦得到適當的調節。對我們的學習和身心健康是十分有益的。

第二項：主持人宣布主題班會正式開始。（大屏幕顯示下課鈴聲）

何：聽，那叮鈴鈴的下課鈴聲送來十分鐘

讓我們那疲勞的眼睛看一看藍天 讓我們那握筆的手指摸一摸皮球 讓緊張的大腦吹進清風 讓快活的叫喊沖出喉嚨

羅：哦，你好，你好十分鐘！哦，歡迎，歡迎十分鐘！同學們，我們作為一個學生，其天職就是學習，但是，“不會休息就不會學習”，在緊張的學習中，我們也要懂得放松。課間十分鐘就是很好的休息時間，如何充分地利用它，提高學習效率呢？這次班會活動將告訴大家答案。

何：下課啦！下課啦！在短短的十分鐘里，同學們會做些什么呢？現在請大家觀看大屏幕：課間十分鐘給我們帶來輕松，帶來快樂，但不是每個同學在這十分鐘里都過得安全而有意義。接下來，請看繼續看屏幕：看看他們都在做什么?

羅：看一幕又一幕驚心的畫面，我的心情卻很沉重。不知道我們身邊有沒有發生這樣的危險事情？

主持人與當事人互動：發生危險后當事人的感受。

羅：短短一個課間才10分鐘，就有可能引發這樣那樣的安全問題。哎……看來，我們可不能小看了這短短10分鐘啊！咱可得提高課間10分鐘的安全意識了。

何：我希望校園里這樣的一幕幕不要再發生！的確，課間我們需要安全，因為安全是快樂之本。課間安全，校園安全，不容小覷啊！

現在請大家一起跟我大聲朗誦《課間安全教育三字經》，看看我們課間活動要注意些什么：（全班一起來）

課間安全教育三字經

大課間，時間長，做做操，跳跳繩。健體魄，增技能，再學習，腦輕松。勿打鬧，亂追跑，拐角處，窄樓道，易碰傷，易跌倒。猛著跑，別狠追，快追上，切莫推。下課時，守秩序，樓門小，別擁擠，欄桿旁，忌推搡。失重心，跌樓下，危險出，麻煩大，若口渴，喝開水，小攤販，莫相信。用冷飲，別太多，上課前，進廁所。逗著玩，要記住，同學間，莫動怒。

羅：同學們，對課間安全教育三字經，你是怎么理解的呢？誰來說說看。（指兩名同學說出自己的見解。）

何：是的，在課間，我們要注意好多事情，我認為要明確做好這三件事：（大屏幕）

1、準備下節課的學習用品；

2、抓緊時間去衛生間；

3、回到教室喝點水，等待上課。

另外課間活動時要做一些小型、適量和有益的運動。

羅：同學們，聽了課間安全三字經的朗誦，現在我來考考大家對安全知識掌握的情況。大家一起來判斷對錯： 判斷對錯

何：1.課間活動的范圍，學生課間可以私自出校園玩耍。（×）

羅：2.學生課間可以開展、參與激烈的課間活動。（×）何：3.課間活動要注意安全，不攀高、不跳臺階、在樓道不跨大步、不快跑不追逐、不做危險的游戲、上廁所不推擠等。（√）

羅：4.課間活動要大量，累得滿頭大汗又急急忙忙趕著上下一節課也可以。（×）

何：5.課間活動中要講文明、守秩序，團結同學，不爭吵、不打架，不尖聲叫嚷，發現不安全情況要及時報告老師。（√）

羅：6.課間我們不能玩火，亂按各種開關、插座，亂動各種電器設備,以免發生意外。（√）

何：7.未經許可，不得進入老師辦公室，不在辦公室周圍喧嘩，不隨意進入其他班級。（√）

羅：8.班級值日生在上課鈴響之后，應主動認真地將黑板擦干凈，把講桌整理好。（√）

何：9.課間應首先做好下節課的準備工作，預備鈴響應迅速進入教室。（√）

羅：10.上下樓梯靠右行走，不得擁擠，不推人、撞人。（√）

何：11.不得在走廊、走道、樓梯內打鬧，不得撞擊門窗或攀爬走廊欄桿，以免發生事故；在校園內，禁止互相追逐、狂跑亂跑，防止互撞，禁止怪聲喊叫。（√）

羅：12.禁止學生攀爬教室窗臺和教室內桌椅。（√）何：13.老師在樓道、樓梯、操場行走，學生應有禮貌地讓道，不得搶先擁擠，沖撞老師。（√）

羅：14〃校園是我們學習生活的地方,我們要熱愛我們的學校,愛護公物，節約水電。√

同學們搶答，主持人適當問一下原因，最后分組計算哪組得到的小紅花多獲勝。老師在第十題后結合視屏資料著重強調預防踩踏事故，讓警鐘長鳴。

羅：看來，同學們都意識到了課間安全的重要了，也知道很多注意事項，現在我們來計算搶答結果，看哪組獲勝！

何：同學們，我們是21世紀的主人，是祖國的未來希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。但我們的大腦和人一樣，用的時間太長就會疲勞，出現學習效率下降、思想不集中等現象。因此，學習一段時間后，一定要讓大腦休息休息。利用課間繼續看書、寫作業，實際上還在用腦，大腦得不到休息。而且繼續用眼，長時間會使視力下降。這些都不是好的休息方法。

那么課間十分鐘我們應該怎么做呢？請看屏幕某些同學是怎么做的：(大屏幕)何：是的，課間短短的十分鐘時間，除了給我們做好下節課的準備以外，更主要是為了讓我們放松精神，讓大腦休息一下，以便更好地進行下節課的學習，所以我們一定安排好課間十分鐘的活動，把課間十分鐘過得豐富多彩，高興快樂。

羅：除此之外，我們還可以做一些簡單的游戲，如翻花繩、丟手絹、老鷹抓小雞，拍手歌啦，下面我們跟著音樂的節拍一起來做一個拍手歌的游戲吧。（請同學們隨著大屏幕視頻一起動起來。）

何：如果你還有其它一些喜愛的游戲，可寫出來邀請你的好朋友下課一起進行。（大屏幕顯示紅紅寫給明明同學的邀請函）

邀請信 明明：

下課后我們一起去跳皮筋吧！

紅紅

（活動：丟手絹、抓石子、跳房子、打乒乓球、木頭人、捉迷藏……）

學生寫邀請函，寫好的同學上臺發出邀請，主持人問對方愿不愿意接受，并祝他倆玩得開心，注意安全。主持人互動：

羅：見大家都發出了邀請，我也邀請何婷同學下課后去玩“斗雞”的游戲，何婷同學，你接受我的邀請嗎？

何：不接受邀請，因為危險。

羅：不危險，我們小心點就沒事了。

何：不行！我們不是正在講課間十分鐘嗎？怎么這么快就忘了！羅：哦，你說的太對了，謝謝你的提醒，希望我們還是好朋友。何：你知錯能改，我們當然還是好朋友！

羅：謝謝！不知不覺，下課的鈴聲又要響起，我們也馬上可以走出室外，去進行豐富多彩的課間活動了。

何：請我們的班主任老師宣布下課。

老師：同學們，我感覺今天的主題班會大家表現都不錯，希望大家課間向不文明的言行告別，時刻注意自己的言談舉止，做一個文明守紀的好少年，讓校園的每個角落，每個時段都平安快樂。

第三項：老師宣布活動結束。

班會評析：

1、本次主題班會堅持“以學生為主體”的原則，引導學生充分參與活動的全過程，使每位學生都有收獲。

2、整個班會氣氛歡快、活躍，通過朗誦導入、小組搶答比賽、童謠、拍手歌游戲、發出邀請函等豐富的形式，生動、直觀地展示了本次活動的主題，很多視頻素材都是取之本校學生的日常生活，沒有說教，讓學生在活動過程中充分進行自我感悟，從而更好地實現了教育的本質。

班會反思：

我們面對的是一個班的小學生，他們容易互相比較，班會要不斷地促進每個學生養成良好的行為舉止。作為一名小學班主任，最是教導學生養成教育的引路人。從身邊小事做起，從日常習慣抓起。通過本次班會，學生切身感受到了在平時的活動、生活中言談舉止的重要性。取得了一定的效果，互相交往都能使用禮貌用語，課間活動也不在是追逐打鬧，取而代之的是跳繩、做游戲、踢毽子、打兵乓球等一系列有益的活動。但只有不懈的引導下去，形成良好的班風，才能取得令人滿意的效果。

第四篇：“課間十分鐘”主題班會教案

“課間十分鐘”主題班會教案

鐘家村小學 鮑妮

活動目的：

通過本次班會，使學生獲取豐富多彩的課間活動內容，引導學生積極開展健康、安全、有益的課間游戲，成為游戲的主人，成為課間的主人，讓課間充滿孩子的笑聲，使學生在有限的時間和空間內，身心得到充分休息，以保證孩子們以飽滿的精神上好每節課。活動準備：

1．組織全班同學排練有關的節目。2．相關資料、圖片、音樂等 活動形式： 班會形式

活動內容： 游戲、歌舞、討論等。活動過程：

一、開場舞

（四位主持人主持全班做課前準備操、拍手操）主持人1：歡迎來到一年級三班這個快樂家族！主持人2：文明之風吹進了我們的校園。主持人3：“禮儀之花”開在我們的心中。

主持人4：讓每一個課間都成為我們快樂的回憶。

主持人（合）：老師們，同學們，大家好！一（3）班“課間十分鐘”主題班會現在開始。（鼓掌）

二、合理安排

1、欣賞視頻“課間十分鐘”

主持人1：快樂的課間要有良好的行為，主持人2：快樂的課間要有良好的習慣。主持人（合）請看大屏幕——課間十分鐘

主持人1：同學們，看完了這段視頻大家有什么想法嗎？ 主持人2：你覺得下課這樣安排好嗎？為什么？

（指名談，每個主持人請一名同學回答，聽完回答帶頭鼓掌）

主持人3：是啊，只有課堂上專心聽講，才能學到更多新本領。為了讓同學們上課更有精神，每節課的下課都有十分鐘休息時間，喜歡下課嗎？ 全班回答：喜歡

主持人4：是啊，安排課間十分鐘休息的原因，是想讓同學們放松一下精神；上上廁所、喝點兒水；做做小游戲、開展一些有益的活動；能精神飽滿地上好下一節課。

主持人1：這個小品故事就發生在我們身邊，希望同學們在笑過以后，能用實際行動，合理安排課間十分鐘。

2、兒歌導行

主持人3：是啊，下課不可以大喊大叫，更不能追跑打鬧，那我們應該怎么做呢？主持人4：有條理地安排好下課休息時間，不僅能為下節課做好準備，而且我們能休息得更好，玩得更開心。請聽兒歌《下課鈴聲響》

三、排一排，擺一擺 主持人1：這首兒歌說的真對，不知道同學們是不是學會了呢？ 主持人2：那我們來考考大家吧？ 主持人（合）：好吧

主持人3：在大家的抽屜里藏著好多卡片，有些是課間十分鐘我們要做的事。主持人4：聽到上課鈴聲后，請4人小組的同學一起擺一擺，想想你會先做什么，后做什么？（上課鈴響起）

（讓學生根據自己的想法或平時的做法選擇相應的寫有“上廁所”、“喝水”、“做游戲”、“先拿出下節課的書”等內容的卡片。）（上課鈴響起）主持人（合）：時間到！

主持人1：請同學上臺展示擺法。

（主持人點4位同學上臺交流小組是怎么擺怎么想的）

主持人2：同學們，這3組同學安排課間時間的順序不太相同，你覺得哪種安排最合理呢？（點名說2位同學）

主持人3：有的同學覺得第二種擺法好，有的同學覺得第三種擺法好 主持人4：我覺得這兩種擺法都不錯！你們看，雖然這兩組同學擺放的順序不同，但是他們都把相同的一項放在了最后，是？——游戲

主持人3：你們真是會安排時間的小朋友！不錯，課間休息時間不是很長，下課后，我們要先完成這些課前準備工作，然后再做游戲。主持人4：合理安排時間，這才是聰明的小學生。

四、好玩的游戲

主持人1：準備工作都做好了！我們可以來做游戲啦！同學們想玩什么呢？ 主持人2：你們要變魔術嗎？

生1（徐婧萱）：我們利用這根繩子能翻出各種花樣來，不信你們看！主持人3：真有趣，我們都想玩了。生2（陶官毅）：如果你想玩，我們還為你們帶來了幾根。生3（向毅豪）：我帶給大家玩一個小魔術（鼓掌）

五、課間的安全

主持人1：這么多活動，大家玩得開心啦！可是有些活動并不是那么文明。主持人2：瘋跑、打架這些同學們都是不安全的游戲，讓我們看看怎樣挑選適合課間十分鐘的游戲吧！

（出示黑板上的詞牌，點名上臺來挑選）

主持人2：這位同學選的對嗎？請大家為他鼓鼓掌吧！

六、快樂的課間（舞蹈集錦）

主持人1：在我們一三班這個快樂的大家庭里，每一分鐘都這么快樂。

主持人2：同學們，讓我們唱起來，跳起來，在這十分鐘里盡情展示自己吧！

七、教師出招----正確安排課間十分鐘。

主持人2：快樂的課間十分鐘很快就要過去了。

主持人4：請鮑老師給我們講講課間十分鐘的意義吧。（鼓掌）

班主任小結：下課鈴響后，我們把教室的窗戶打開，進行充分換氣，保持空氣清新。也可以走出教室到外面呼吸新鮮空氣，或望望遠處，與同學談談天，做做有益的游戲，還可以與同學做一些小運動量的活動。比如：跳繩、拍球、踢毯子等。這些活動都能很好地調節大腦，使大腦得到休息。進行下一節課的時候，就會更有精神，學得更好，記得更牢。主持人1：學中玩 主持人3：玩中學

主持人2：快樂的課間帶來快樂的學習生活。主持人4：希望同學們從今天開始。

主持人（合）快樂家族，快樂課間，快樂生活每一天！一（3）班“課間十分鐘”主題班會到此結束，謝謝大家！

第五篇：《快樂的課間十分鐘》主題班會

《課間十分鐘》主題班會

一、活動目標：

1、通過活動，讓學生理解課間存在的安全隱患及如何避免這些隱患。進一步增強小學生的自我保護意識和能力，學會過一個健康、安全、文明、快樂的課間十分鐘。

2、在游戲中培養同學之間團結協作互助互愛的情誼。幫助全體同學樹立時時注意安全防范的安全意識和安全責任。

二、設計活動的背景：

1、課間活動的無序和打鬧現象嚴重，容易出現意外傷害事故。

2、學習需要好的心情，合理、適宜、合適的活動有助于學生緩解學習上的疲勞，調節狀態和情緒，提高學習效率。

三、教育形式：

朗誦、知識問答、觀看多媒體學生主持大家共同參與。主持人：劉夢婷、吳宇道

四、活動過程： 開幕詞：

課間十分鐘是短暫的，但又是寶貴的。如果我們充分地利用好它，可使我們緊張的大腦得到適當的休息，同時活躍我們的學習氣氛和效率，增進同學之間的友誼。所以今天班會的主題是《課間十分鐘》。讓我們一起探討課間十分鐘如何過得平安、快樂。有請我們班的兩位主持人：吳宇道和劉夢婷同學上臺。大家歡迎。劉夢婷、吳宇道：

同學們，我們作為一個學生，其天職就是學習，但是，“不會休息就不會學習”，在緊張的學習中，我們也要懂得放松。課間十分鐘就是很好的休息時間，如何充分地利用它，提高學習效率呢？這次班會活動將告訴大家答案。吳宇道：

下課啦！下課啦!在短短的十分鐘里，同學們會做些什么呢？現在請大家觀看大屏幕：

劉夢婷：

課間十分鐘給我們帶來輕松，帶來快樂，但不是每個同學在這十分鐘里都過得安全而有意義。接下來，請看繼續看屏幕：看看他們都在做什么? 吳宇道：

看一幕又一幕驚心的畫面，我的心情卻很沉重。短短一個課間才10分鐘，就有可能引發這樣的安全問題。哎……看來，我們可不能小看了這短短10分鐘啊！咱可得提高課間10分鐘的安全意識了。劉夢婷：

我希望校園里這樣的一幕幕不要再發生！的確，課間我們需要安全，因為安全是快樂之本。課間安全，校園安全，不容小覷（去）啊！

現在請大家一起跟我大聲朗誦《課間安全教育三字經》，看看我們課間活動要注意些什么：

（全班一起來）

課間安全教育三字經

大課間，時間長，做做操，跳跳繩。健體魄，增技能，再學習，腦輕松。勿打鬧，亂追跑，拐角處，窄樓道，易碰傷，易跌倒。猛著跑，別狠追，快追上，切莫推。下課時，守秩序，樓門小，別擁擠，欄桿旁，忌推搡。失重心，跌樓下，危險出，麻煩大，若口渴，喝開水，小攤販，莫相信。用冷飲，別太多，上課前，進廁所。逗著玩，要記住，同學間，莫動怒。

吳宇道：

同學們，對課間安全教育三字經，你是怎么理解的呢？誰來說說看。（指2名同學說出自己的見解。）劉夢婷：

同學們，聽了課間安全三字經的朗誦，現在我來考考大家對安全知識掌握的情況。大家一起來判斷對錯：

判斷對錯

劉1.課間活動的范圍，學生課間可以私自出校園玩耍。（×）

吳2.學生課間可以開展、參與激烈的課間活動。（×）

劉3.課間活動要注意安全，不攀高、不跳臺階、在樓道不跨大步、不快跑不追逐、不做危險的游戲、上廁所不推擠等。（√）

吳4.課間活動要適量、輕松、愉快，累得滿頭大汗又急急忙忙趕著上下一節課也可以。（×）

劉5.課間活動中要講文明、守秩序，團結同學，不爭吵、不打架，不尖聲叫嚷，發現不安全情況要及時報告老師。（√）

吳6.課間我們不能玩火，亂按各種開關、插座，亂動各種電器設備,以免發生意外。√

劉7.未經許可，不得進入老師辦公室，不在辦公室周圍喧嘩，不隨意進入其他班級。（√）

吳8.班級值日生在上課鈴響之后，應主動認真地將黑板擦干凈，把講桌整理好。（√）

劉9.課間應首先做好下節課的準備工作，預備鈴響應迅速進入教室。（√）

吳10.上下樓梯靠右行走，不得擁擠，不推人、撞人。（√）

劉11.不得在走廊、走道、樓梯內打鬧，不得撞擊門窗或攀爬走廊欄桿，以免發生事故；在校園內，禁止互相追逐、狂跑亂跑，防止互撞，禁止怪聲喊叫。（√）

吳12.禁止學生攀爬教室窗臺和教室內桌椅。（√）

劉13.老師在樓道、樓梯、操場行走，學生應有禮貌地讓道，不得搶先擁擠，沖撞老師。（√）

吳14〃校園是我們學習生活的地方,我們要熱愛我們的學校,愛護公物，節約水電。√

劉夢婷：

看來，同學們都意識到了課間安全注意事項，這一點很不錯。吳宇道：

同學們，我們是21世紀的主人，是祖國的未來希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。但我們的大腦和人一樣，用的時間太長就會疲勞，出現學習效率下降、思想不集中等現象。因此，學習一段時間后，一定要讓大腦休息休息。利用課間繼續看書、寫作業，實際上還在用腦，大腦得不到休息。而且繼續用眼，長時間會使視力下降。這些都不是好的休息方法。

那么課間十分鐘我們應該怎么做呢？請看屏幕某些同學是怎么做的：

劉夢婷：

是的，課間短短的十分鐘時間，除了給我們做好下節課的準備以外，更主要是為了讓我們放松精神，讓大腦休息一下，以便更好地進行下節課的學習，所以我們一定安排好課間十分鐘的活動，把課間十分鐘過得豐富多彩，高興快樂。劉夢婷、吳宇道：

聽，下課鈴聲響起，讓我們走出室外，去進行豐富多彩的課間活動吧