第一篇：中學教務處副主任工作崗位職責

教務處副主任崗位職責

一、負責指導和考核班主任工作，經(jīng)常與班主任分析思想動態(tài)，研究改進學員思想工作的方法，根據(jù)需要總結(jié)推廣班主任工作經(jīng)驗。

二、深入教學第一線,通過聽課、檢查教師備課筆記和學員作業(yè)，召開師生座談會等方式，了解教學情況，會同教務處主任協(xié)助分管校長定期進行教學分析。

三、負責按學校計劃，搞好招生、編班工作。

四、每學期初根據(jù)班級情況，協(xié)助校長搞好任課教師的工作安排；負責指導教務干事編制各班和各任課教師的課表和作息時間表。

五、負責指導教務干事建立健全教師、學生檔案，管理學生的學籍、考勤、成績考核、獎懲、休學、結(jié)業(yè)、畢業(yè)等教學事務工作。

六、指導教務干事管理教師的業(yè)務檔案。

七、負責教務處各種資料的匯集、整理、儲存與使用,填好各種報表。

八、貫徹思想、管理、業(yè)務工作一起抓的精神,做好教師思想工作。

九、領(lǐng)導實驗室工作。

十、負責組織本部門職員的政治、業(yè)務學習。

十一、完成領(lǐng)導分配的其他工作。

第二篇：教務處副主任崗位職責

教務處副主任崗位職責

教務處副主任在教務處主任領(lǐng)導下，協(xié)助教務處主任工作，具體職責如下：

1、協(xié)助教務處主任分管教師隊伍建設、教科研工作，指導教研組長、備課組長加強對教師教科研工作的領(lǐng)導和組織。

2、負責高中新課程實驗的管理（課程設置、選課指導等），協(xié)助做好新課程學分評價和管理系統(tǒng)運行建設工作；

3、負責校本教研活動的策劃與組織（教研、備課、公開教學、聽課、教師培訓、青年教師培養(yǎng)等）；

4、負責教育科研工作（課題、論文、案例、反思、校刊等）；

5、負責校際交流與高中教研片活動；

6、負責教師專業(yè)技能競賽（含優(yōu)質(zhì)課評選、說課活動等）；

7、負責信息技術(shù)教育（含教學資源庫建設）；

8、負責研究性學習的組織管理；

9、負責圖書館、實驗教學及實驗室（含其他教學設施）的管理。

10、完成學校領(lǐng)導及教務處主任交辦的其他工作。

第三篇：教務處副主任崗位職責

1.負責指導和考核班主任工作，經(jīng)常與班主任分析思想動態(tài)，研究改進學員思想工作的方法，根據(jù)需要總結(jié)推廣班主任工作經(jīng)驗。

2.深入教學第一線,通過聽課、檢查教師備

課筆記和學員作業(yè)，召開師生座談會等方式，了解教學情況(特別是學員學習情況)，會同教務處主任協(xié)助分管校長定期進行教學分析。

3.領(lǐng)導教務行政工作。

(1)負責按學校計劃，搞好招生、編班工作。

(2)每學期初根據(jù)各類在學班級情況，協(xié)助校長搞好任課教師的工作安排；負責指導教務員編制各班和各任課教師的課表和作息時間表。

(3)負責指導教務員建立健全學員檔案，管理學員的學籍、考勤、成績考核、獎懲、休學、結(jié)業(yè)、畢業(yè)等教學事務工作。

(4)指導教務員管理教師的業(yè)務檔案。

(5)負責教務處各種資料的匯集、整理、儲存與使用。

4.負責組織期末考試和考務工作，嚴格執(zhí)行考試制度。

5.負責指導教務員管理教師的業(yè)務檔案。

6.貫徹思想、管理、業(yè)務工作一起抓的精神,做好教師思想工作。

7.領(lǐng)導實驗室工作。

8.負責組織本部門職員的政治、業(yè)務學習。

9.完成校長交辦的其他工作。

第四篇：新興中學教務處副主任工作小結(jié)

個人工作小結(jié)

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，一學期又接近尾聲了，為了及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，以便將來在工作中揚長避短，現(xiàn)將一學期來的情況從思想?yún)R報、工作實績、遵守紀律、業(yè)務進修、存在問題及努力方向等方面進行總結(jié)。

一、思想?yún)R報

作為教師，我時刻以教師職業(yè)道德約束自己，牢記學高為師，身正為范，用自己的一言一行感染學生。平時，我能積極參加學校的政治學習和業(yè)務學習。作為教務處副主任，我更是嚴格要求自己，身先垂范。早到校，晚離校，認真做好條線工作，從不叫苦叫累。與教師相處融洽，能盡力幫他們排憂解難。作為黨員，我能始終以黨員的身份嚴格要求自己，以鄧小平理論和三個代表重要思想武裝自己，牢記全心全意為人民服務的宗旨，努力工作，不求回報。平時，能通過新聞、報紙等途徑及時了解國內(nèi)外大事。

二、工作實績

1、兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作

作為教務處副主任，我能吸取以往的經(jīng)驗教訓，虛心向別人請教，能較主動地配合王主任做好相關(guān)的工作。根據(jù)學期初學校工作計劃，相繼組織了校田徑運動會、教師基本功競賽。為了提高教師的教學水平，創(chuàng)設課題研究氛圍，有計劃地安排教師參加市、區(qū)級公開課比賽，均受到了較好的效果。本學期，本人分管藝體工作，成績顯著，得到了局領(lǐng)導和校領(lǐng)導的充分認可，圖書室、閱覽室管理到位，所結(jié)合的高二年級組，工作秩序井然，會考實績較好。

2、認認真真搞好教學工作

本學年，本人擔任高二語文教學工作，平時能積極參加局組織的新教材培訓，同時，能虛心向有經(jīng)驗的老師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新大綱，吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進的教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。為了提高課堂教學效率，課前，我精心備好每一堂課；課上，力求讓課上得活、實；課后，認真批改作業(yè)。為了提高后進生的成績，我放棄休息時間，為他們補缺補差，雖然有時也非常疲勞，但抱著“為了每一個學生”的心態(tài)，我從不輕易放棄任何一個學生。

3、扎扎實實進行理論學習

我深知，要給學生一杯水，自己首先要有一桶水，而且是一桶活水。尤其是在知識更新速度加快的情況下，假如還墨守陳規(guī)那肯定是行不通的。為了提升自己的理論水平，提高自己的業(yè)務素質(zhì)，我閱讀了許多教育教學書刊。如：《江蘇教育》《亭湖教育》《科學新課程標準解讀》《語文備課藝術(shù)》《中學語文教師》等。在理論的指引下，我積極進行教學實踐，并撰寫了多篇論文并獲獎。

三、遵守紀律

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，在工作中尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)能力。

四、業(yè)務進修

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學并積極參加各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓等。

五、存在問題

回顧一學期的工作，還存在一些不足之處，主要有以下幾方面：

1、對于自己分管的工作，雖然盡力想做得最好，但由于經(jīng)驗不足，能力有限，有些工作沒能達到預想的結(jié)果。

2、在推進新課程中，自己的教學還沒真正與新理念接軌，還需不斷提高自己的教學水平。

徐友彪

2011年6月

第五篇：教務處副主任崗位職責

教務處副主任崗位職責

1、在校長領(lǐng)導下，根據(jù)工作需要和業(yè)務專長，參照教務主任有關(guān)職責，做好分管的教務教學管理工作。

2、協(xié)助教務處主任處理教務處的各類日常教學事務。

3、深入教學第一線，兼任部分教學任務，了解學校教學情況，協(xié)助教導主任處理和解決教育教學和學生管理中出現(xiàn)的問題。

4、與教導處主任共同做好教師和學生的思想政治工作。

5、完成校長、主管副校長和教導主任交辦的其他工作。

6、教務處主任外出代行教務處主任職權(quán)。