第一篇：教務處副主任工作總結

教務處副主任工作總結

韋祥吉 2015.7.10 光陰似箭，轉眼間，一學期又接近尾聲了，為了及時總結經驗教訓，以便將來在工作中揚長避短，現將一學期來的情況從思想匯報、工作實績、遵守紀律、業務進修、存在問題及努力方向等方面進行總結。

一、思想匯報

作為教師，我時刻以教師職業道德約束自己，牢記學高為師，身正為范，用自己的一言一行感染學生。平時，我積極參加學校的政治學習和業務學習。作為教務處副主任，我更是嚴格要求自己，身先垂范。早晚加班加點，認真做好條線工作，認真完成好自己的分管工作的同時積極配合學校完成各項工作。與教師相處融洽，能盡力幫他們排憂解難。作為學校的領導班子成員，我積極向黨組織靠攏，積極學習黨的綱領，領會黨的宗旨，力爭成為真正一名共產黨員而不斷努力。

二、工作實績

1、兢兢業業做好本職工作 作為教務處副主任，我能吸取以往的經驗教訓，虛心向別人請教，能較主動地配合李主任做好相關的工作。本學期，本人分管學籍管理和教務處各種教學常規等工作。認真抓好教材的征訂、各種花名冊的統計、期考、段考的表彰等工作，得到了領導和老師的充分認可。

2、認認真真搞好教學工作 本學期，本人擔任初三181、182、183三個畢業班班的物理科教學工作。平時能積極參加局組織的新教材培訓，同時，能虛心向有經驗的老師及兄弟學校的同行討教中考復習經驗。在教學中，認真鉆研課程標準，吃透教材，備學法，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進的教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的能力。為了提高課堂教學效率，課前，我精心備好每一堂課；課上，力求讓課上得活、實；課后，認真批改作業。為了提高后進生的成績，我放棄休息時間，為他們補缺補差，雖然有時也非常疲勞，但抱著“為了每一個學生” 的心態，我從不輕易放棄任何一個學生。在今年的中考中，我所擔任的三個班的中考成績都達到了學校規定的指標。

3、扎扎實實進行理論學習我深知，要給學生一杯水，自己首先要有一桶水，而且是一桶活水。尤其是在知識更新速度加快的情況下，假如還墨守陳規那肯定是行不通的。為了提升自己的理論水平，提高自己的業務素質，我閱讀了許多教育教學書刊。在理論的指引下，我積極進行教學實踐，并進行了教學改革。

三、遵守紀律 本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退，在工作中尊敬領導，團結同事。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、處處以一名人民教師的要求來規范自己言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質能力。

四、業務進修 隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學并積極參加各類現代教育技術培訓等。

五、存在問題 回顧一學期的工作，還存在一些不足之處，主要有以下幾方面：

1、對于自己分管的工作，雖然盡力想做得最好，但由于經驗不足，能力有限，有些工作沒能達到預想的結果。

2、在推進新課程中，自己的教學還沒真正與新理念接軌，還需不斷提高自己的教學水平。

第二篇：教務處副主任工作總結

教務處副主任工作總結

李赟

2013.1.18

光陰似箭，轉眼間，一學期又接近尾聲了，為了及時總結經驗教訓，以便將來在工作中揚長避短，現將一學期來的情況從思想匯報、工作實績、遵守紀律、業務進修、存在問題及努力方向等方面進行總結。

一、思想匯報 作為教師，我時刻以教師職業道德約束自己，牢記學高為師，身正為范，用自己的一言一行感染學生。平時，我能積極參加學校的政治學習和業務學習。作為教務處副主任，我更是嚴格要求自己，身先垂范。早到校，晚離校，認真做好條線工作，從不叫苦叫累。與教師相處融洽，能盡力幫他們排憂解難。作為黨員，我能始終以黨員的身份嚴格要求自己，以鄧小平理論和三個代表重要思想武裝自己，牢記全心全意為人民服務的宗旨，努力工作，不求回報。平時，能通過新聞、報紙等途徑及時了解國內外大事。

二、工作實績

1、兢兢業業做好本職工作 作為教務處副主任，我能吸取以往的經驗教訓，虛心向別人請教，能較主動地配合張主任做好相關的工作。根據學期初學校工作計劃，相繼組織了詩歌朗誦比賽、感恩教育、書法比賽、黑板報比賽、拔河比賽、元旦文藝晚會等活動。本學期，本人分管學籍與2012薄改項目、遠程教育等工作，成績顯著，得到了各級領導的充分認可。美術室、音樂室管理到位，還有所有教室完善了班班通，工作秩序井然，也使得學生吸引到了多媒體教學當中來。

2、認認真真搞好教學工作 本學期，本人擔任初一數學教學工作，平時能積極參加局組織的新教材培訓，同時，能虛心向有經驗的老師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱，吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進的教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的能力。為了提高課堂教學效率，課前，我精心備好每一堂課；課上，力求讓課上得活、實；課后，認真批改作業。為了提高后進

生的成績，我放棄休息時間，為他們補缺補差，雖然有時也非常疲勞，但抱著“為了每一個學生” 的心態，我從不輕易放棄任何一個學生。

3、扎扎實實進行理論學習我深知，要給學生一杯水，自己首先要有一桶水，而且是一桶活水。尤其是在知識更新速度加快的情況下，假如還墨守陳規那肯定是行不通的。為了提升自己的理論水平，提高自己的業務素質，我閱讀了許多教育教學書刊。在理論的指引下，我積極進行教學實踐，并進行了教學改革。

三、遵守紀律 本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退，在工作中尊敬領導，團結同事。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、處處以一名人民教師的要求來規范自己言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質能力。

四、業務進修 隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學并積極參加各類現代教育技術培訓等。

五、存在問題 回顧一學期的工作，還存在一些不

足之處，主要有以下幾方面：

1、對于自己分管的工作，雖然盡力想做得最好，但由于經驗不足，能力有限，有些工作沒能達到預想的結果。

2、在推進新課程中，自己的教學還沒真正與新理念接軌，還需不斷提高自己的教學水平。

第三篇：教務處副主任工作總結

光陰似箭，轉眼間，一學期又接近尾聲了，為了及時總結經驗教訓，以便將來在工作中揚長避短，現將一學期來的情況從思想匯報、工作實績、遵守紀律、業務進修、存在問題及努力方向等方面進行總結。

一、思想匯報

作為教師，我時刻以教師職業道德約束自己，牢記學高為師，身正為范，用自己的一言一行感染學生。平時，我能積極參加學校的政治學習和業務學習。作為教務處副主任，我更是嚴格要求自己，身先垂范。早到校，晚離校，認真做好條線工作，從不叫苦叫累。與教師相處融洽，能盡力幫他們排憂解難。作為黨員，我能始終以黨員的身份嚴格要求自己，以鄧小平理論和三個代表重要思想武裝自己，牢記全心全意為人民服務的宗旨，努力工作，不求回報。平時，能通過新聞、報紙等途徑及時了解國內外大事。

二、工作實績

1、兢兢業業做好本職工作 作為教務處副主任，我能吸取以往的經驗教訓，虛心向別人請教，能較主動地配合張主任做好相關的工作。根據學期初學校工作計劃，相繼組織了詩歌朗誦比賽、感恩教育、書法比賽、黑板報比賽、拔河比賽、元旦文藝晚會等活動。本學期，本人分管學籍與2012薄改項目、遠程教育等工作，成績顯著，得到了各級領導的充分認可。美術室、音樂室管理到位，還有所有教室完善了班班通，工作秩序井然，也使得學生吸引到了多媒體教學當中來。

2、認認真真搞好教學工作 本學期，本人擔任初一數學教學工作，平時能積極參加局組織的新教材培訓，同時，能虛心向有經驗的老師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱，吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進的教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的能力。為了提高課堂教學效率，課前，我精心備好每一堂課；課上，力求讓課上得活、實；課后，認真批改作業。為了提高后進

生的成績，我放棄休息時間，為他們補缺補差，雖然有時也非常疲勞，但抱著“為了每一個學生” 的心態，我從不輕易放棄任何一個學生。

3、扎扎實實進行理論學習我深知，要給學生一杯水，自己首先要有一桶水，而且是一桶活水。尤其是在知識更新速度加快的情況下，假如還墨守陳規那肯定是行不通的。為了提升自己的理論水平，提高自己的業務素質，我閱讀了許多教育教學書刊。在理論的指引下，我積極進行教學實踐，并進行了教學改革。

三、遵守紀律

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退，在工作中尊敬領導，團結同事。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、處處以一名人民教師的要求來規范自己言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質能力。

四、業務進修

隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學并積極參加各類現代教育技術培訓等。

五、存在問題

回顧一學期的工作，還存在一些不足之處，主要有以下幾方面：

1、對于自己分管的工作，雖然盡力想做得最好，但由于經驗不足，能力有限，有些工作沒能達到預想的結果。

2、在推進新課程中，自己的教學還沒真正與新理念接軌，還需不斷提高自己的教學水平。

第四篇：教務處副主任工作計劃[范文模版]

教務處副主任工作計劃（精選3篇）

時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作同時也不斷更新迭代，讓我們對今后的工作做個計劃吧。好的工作計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的教務處副主任工作計劃（精選3篇），希望對大家有所幫助。

本學期我仍然擔任初一動車1、2班的語文教學工作，堅決貫徹齊校長提出的以“教學領導教學的要求”截止目前累計上正課80余節，晚自習60余節，早自習40余節。同時擔任初一動車1班的班主任工作，任教務處副主任職務。

一：作為教務處副主任，本學期我的重心工作有以下幾項：

1，開學初完成初中部教材發放工作，先后兩次發放教材，累計發放教材15000余冊。所有人員不叫苦不喊累，確保了教學工作的正常進行。

2，努力做好初中部高效課堂建設，迎接了武安九中、四中，蘭村小學，邱縣曙光中學，磁縣滏濱中學等學校的觀摩學習，確保了我校初中部的高效課堂建設日趨完善。

3堅持教研不動搖，初中部各學科組堅持每周教研活動，在各教研組長的精心組織下，或指導、或交流、或評議，促進課堂教學質量的提高

4，精心組織每周“課比課”和每周的視頻課,認真組織聽評課活動。按照學校的文件精神，幾乎所有初中部教師都上了一節或幾節校級課比課，力爭做到每節課都能達到聽課有效，上者有提高的目的，真正發揮出示范引領的作用。

5，牢固樹立質量意識不動搖。在高效課堂建設的同時注重教學質量不動搖，堅決執行齊校長向課堂要質量的思想，引導初中教師要模式也要質量，注重課堂的時效性，努力做到將課堂模式與教學質量實現有機融合。

6，努力抓好教學常規認真組織月考期考，做好成績分析，開好質量分析會。由于敦促到位，檢查及時，教師們均能按要求備好課，上好課，做好常規工作，通過教學質量分析會，教師質量意識進一步增強。

此外，還從學校的大局出發，做好了其它的教育教學工作，由于時間關系，在此不一一說明。總的來說，一學期以來，初中部教師牢固樹立質量意識，一質量為生命，各項工作取得了較大的進步。

二：主要問題：

1、加強學習，全方位充實提高自己。

2、增強工作的主動性，開創性的開展工作。

3、加強教務內部管理，力爭在各項工作再上新臺階。

4、在實踐中開拓創新，改進工作方法，提高工作效率

三：下學期工作謀劃

1.以提高課堂教學質量和效益為中心。

2.全力打造師資隊伍，努力提升教師綜合素質。

3.切實提高教育教學質量，確保教學質量達標。

4．嚴格課程管理，強化目標管理，規范教學常規管理

四：教務處工作大事記1、2月17日（正月十五）協調其他處室為優秀學生印刷喜報并送喜報。

2、2月21日（正月十八）迎接武安市蘭村小學觀摩學習3、2月24日（正月二十四）迎接邱縣曙光中學觀摩學習。

4、2月27日召開處室會議和年級組學科組會議，商討如何提高教學質量。

5、2月28日迎接武安市教研室聽課調研，全程陪同聽課、評課。

6、3月1日組織召開上學期教學質量分析會。

7、3月2日組織組織教師到新華書店拉書，并及時下午。

8、3月5日準備學初視導相關工作。

9、3月10日迎接省教育廳聯查工作，并作出周密部署。

10、3月10日邱縣曙光中學再次到我校觀摩學習，并留部分教師觀摩學習一周。

11、3月13日召開全校教職工提高教學質量專題會議。

12、3月14日迎接《初中生周報》記者聽課調研并與之座談交流。

13、3月14日下午迎接蘭村小學教師再次到我校觀摩學習。

14、3月15日迎接武安市第九中學到我校觀摩學習，包括聽課，座談，評課，交流等。

15、3月15日下午組織召開學科組長班主任教學診斷分析會。

16、3月16日迎接市進修學校調研。（聽課，交流，座談）

17、3月16日修訂年級組學科組六橫六縱考核細則并公布。

18、3月17日布置初中部業務檢查。

19、3月19日迎接武安市教育局教育督導。

20、3月20日上報六縱六橫2月份考評結果并總結業務檢查情況。

21、3月26日召開初中部家長會。

22、3月28日召開三月份月考預備會。

23、3月30日31日三月份月考24、4月1日遠足25、4月7日迎接邢臺30中觀摩學習，26、4月9日參加邯鄲市舉辦的高效課堂研討會。

27、4月10日召開初一初二3月份月考反思會。

28、4月11日組織評選閱讀指導科，信息技術整合比賽，論文比賽等相關競賽并上報武安市教育局。

29、4月14日召開教育督導評估會議，迎接省教育督導團督導。

30、4月17督導教育評估電子檔案建設情況。

31、4月18日參加初三高三提升教學質量會議。

32、4月25日迎接市教研室調研33、4月26日初中部周測及導學評價案檢查并總結分析。

34、4月28日29日初中部期中考試35、5月3日期中考試質量分析反思會36、5月5日省“雙有效”工作檢查。

37、5月10日餐廳工作現場會，教務處準備相關高效課堂材料。

38、5月15日初中部英語數學尖子生競賽。

39、5月20日“畢業生典禮及藝術節”匯演40、5月30日制定提高初高中教學質量的相關措施41、6月3日“讓英語飛”演講比賽。

42、6月7日六月份六橫九縱年級組學科組督導結果上報43、6月9日各年級各教師制定復習計劃44、6月17日武安市“師魂頌”演講比賽六中賽區預賽。

45、6月22日初中部期末考試考務會。

46、6月23日，24日初中部初一初二年級期末考試。

47、6月24日評卷登統，分析成績。

48、6月25日初中部教師上交試卷分析，各類總結，整理教學評估個人檔案。

總之：一學期以來雖然勞累，早來晚走，盡職盡責但是立足現在展望未來，感謝各位領導和老師對我工作的支持，成績歸功于大家，在今后的日子里我會努力把工作做的更好。

一、指導思想：

在校長、分管校長、以及教導主任領導下，具體協助教務主任負責、組織和管理教務工作。圍繞學校的辦學目標，堅決貫徹落實學校學期工作要求，精細管理，規范行為，以人為本，從嚴治教，從嚴治學，提高課程實施水平，努力實現學校教學工作各項目標，使學校教育教學工作有新的起色，再上新臺階。

二、本學期中心工作：

1、協助教務主任加強對教學常規的督查。及時了解并檢查各任課教師履行職責的情況，經常檢查教學計劃的執行情況，特別要加大對上課規范的督查力度，堅決杜絕上課遲到、拖堂、早退的現象。

2、認真輔助組織本學期的平時單元測評、期中、期末考試工作。精心組織參與考試各環節，要通過考試，發現問題，尋找差距，并通過我們的積極工作，提高各學科的教學質量。

三、主要職責：

1、負責分管有關方面的工作，處理教務處的日常工作。分管的工作做到有計劃、有布置、有檢查、有請示、有匯報。對于各年級或教師的有關問題和意見及時處理，做出答復。對于一些重大問題及時向王善才主任通報并報告校長。

2、做好教導主任的助手，定期不定期的向教導主任匯報工作，對有些問題要提出具體思路和解決的辦法，并付諸實施.。

3、對承擔的每一項具體工作，要周密思考，做到工作有計劃、有布置、有檢查、有分析、有總結，并要規范地做好檔案建設。

四、具體工作：

1、常規工作：

輔助教導處做好一切工作，在作業堅持方面，堅持間周一次檢查，并且做好記錄并總結，遇到問題做到及時糾正。另外協助教導處和各班級組織單元測試、查課、聽課、查空堂等常規工作。

2、進一步貫徹落實新課程理念

全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度上課，提前備課，準時上課，按時下課。每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間，按時到校。適應社會需要，著重培養學生的能力，重視培養學生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。結合學校的.實際情況，以青年教師為帶頭人，普及全校教師貫徹執行新課程理念，做到堅持課堂上教師有新思維，學生有新活力，定期聽評課交流經驗，力使我校教學工作再度提高。

3、檔案工作

做好檔案工作，新學期結合領導認真擬定各種計劃，做好存檔，并且堅持按照計劃執行。

4、其它工作：

負責學校教師的職稱改革工作、學生學籍管理工作、學生畢業證辦理等有關工作。我堅持服從學校行政領導安排，安排的工作保證不折不扣的完成，同時會給教師帶一個好頭，我堅信在學校行政的正確號召下，同志們的幫助下，我個人積極努力下，一定會做好一切工作。

一、指導思想：

在主管副校長、教務主任的領導下，具體負責、組織、管理教務工作。圍繞學校的辦學目標，堅決貫徹落實學校學期工作要求，精細管理。規范行為，以人為本，從嚴治教，從嚴治學，提高課程實施水平，努力實現學校教學工作各項目標，使學校教育教學工作再上新臺階。

二、主要職責：

1、協助主任配合各年級的工作，負責分管有關方面的工作，處理教務處的日常工作。分管的工作做到有計劃、有布置、有檢查、有請示、有匯報。對于各年級或教師的有關問題和意見及時處理，做出答復。對于一些重大問題及時向主任通報并報告主管副校長。

2、做好教務主任的助手，定期不定期的向教務主任匯報工作，對有些問題要提出具體思路和解決的辦法，并付諸實施。

3、對承擔的每一項具體工作，要周密思考，做到工作有計劃、有布置、有檢查、有分析、有總結，并要規范地做好檔案建設。

三、具體工作

1、編寫教導處計劃、總結及其他文字工作。

2、制定本學期校歷、作息時間表。

3、組織教學常規檢查，寫出總結，及時反饋問題。

4、管理考務及成績統計上報工作。

6、組織開展公開課教學活動及外出聽課活動。

7、組織安排校內語言文字工作的宣傳活動，并開展一系列活動。

8、完成學校交辦的其他工作。

第五篇：競聘教務處副主任

競聘教務處副主任

各位同仁:大家好!

今天,我只想借競聘教務處副主任的這個機會讓大家了解一下我自己.面對這些才高八斗,學富五車的競爭對手,心里著實有一點恐慌,也有一些激動.但當我走上臺來面對大家時,我的渾身立刻充滿了自信和力量,眾多的目光里飽含著熱切的期盼,無數的眼神中蘊藏著真誠的支持.此時此刻我的耳畔始終回蕩著這樣一句話:站直了,別爬下!

16年前大學畢業后,我懷著滿腔熱血來到了長白山腳下的泉陽林業局從事教育工作，大山的粗獷鍛煉了我淳樸的性格,造就了我踏實的工作作風.由于自己的勤奮和努力,1991年被評為吉林省優秀教師；1991、1992連續兩年被評為泉陽林業局先進個人；1993年被任命為泉陽林業局高中副校長,分管教學工作,因為自己認真鉆研教學管理,使泉陽林業局高中的教學質量有了長足的進步,1995年12月吉林電視臺對此作了專題報道；1996年我又破格晉升為中學高級教師。三年前,我有幸融入了長春八中這個人才濟濟,和諧團結的大家庭里.來八中后,自己首先得到了學生的擁護:課堂上的激情豪邁令學生激動不已,課堂外與學生亦師亦友的感情更讓學生心悅誠服.自己工作的勤奮和為人的樸實不久也得到了絕大多數同行的認可和贊許.因為有大家的鼓勵和支持,我才有膽量走上這個講臺參加這次競聘;更因為我有參加競聘的一定優勢,所以我才決定參加這次競聘.我這次參加競聘的優越條件,可以概括為“三大素質”,“兩大能力”.三大素質即:銳意進取的創新意識,勇于奉獻的敬業精神,求真務實的工作作風.兩大能力即:語言綜合能力,教學管理能力.先說三大素質.多年來,由于自己不斷學習,對當今世界比較前衛的思想和前瞻性的理念接受較快,自然而然地形成了這種銳意進取的創新意識,自己平時談話思無定式,語無遮攔就足以證明這一點.自己出身于一個農民家庭,大學畢業后又在大山里工作了十三年,農民和林業工人身上那種吃苦耐勞,勇于奉獻的敬業精神深深地感染了我,工作中勇挑重擔,正是這一精神的良好體現.不唯上,不唯書,只唯實是我的工作信條,自己耿直的秉性是我求真務實的工作作風的源泉.半年教務處的工作,這種“周扒皮式”的工作風格也略有體現.有人也常常好言相勸:別太較真了!由于過于堅持原則,往往得到個別人的誤解和抵觸.我以為:只有當你被追趕時才跑得最快.我也想真誠地說:為了讓我們賴以生存的生活空間(長春八中)更加廣闊和輝煌,我個人受點小小的損失,也完全值得.為了能使我們在座的諸位在未來的激烈競爭中永立不敗之地,我依然昂首闊步.再說兩大能力.自己本身是學中文的,對于語言文字又十分偏愛,平時也不斷的讀書,正所謂“腹有詩書氣自華”.畢業后在單位不停地搞文字材料的整理,所以也就有了現在的語言文字綜合能力.自1992年7月份開始接觸教學管理至今已經十個年頭了,對于教學過程中各個方面的管理工作相對來說比較熟悉,在工作中也積累了一些經驗,這也正是我這次參加競聘的絕對優勢.以上是我能夠勝任教務處副主任的基本條件,下面再談談假如競聘成功的話,我的工作設想:

1、認真履行崗位職責,給主任當好助手和參謀,主動補臺,步調一致地貫徹執行學校的教學工作意圖.2、三個深入:深入課堂,隨時掌握教學動態,及時提出改進教學的建議和措施,使學校的教學活動步入良性循環的軌道。深入教師中間,誠懇地傾聽教師們的呼聲,熱忱地收集教師們的合理化建議,及時反饋給學校,以利采納。深入學生中間,了解學生的學習困難,努力打開教和學之間的良好通道,提高教學效率.3、認真學習教育理論,努力用合理的,科學的,全新的教育理論指導教學實踐活動,認真探索適合我們八中實際的教學方式,并且要定期組織教師學習,提高教師的業務素質.4、和學校各部門協調配合,共同完成工作任務.和政教處,團委配合,努力實現教書育人的終極目的;和教育科研室配合,鼓勵教師從事教育教學的研究工作,使我們的教師由學者型向專家型轉變;和信息中心配合,完善,豐富學校的教學資源庫,實現真正意義上的資源共享,把教師從繁重的無謂勞動中解放出來.督促,幫助教師使用現代化教學手段,優化教學結構;和總務處配合,做好后勤服務保障;和工會配合,適當調解工作氣氛,使教師的身心得到愉悅,確保教師以 旺盛的精力投入到教學活動之中.假如沒有競聘成功的話,我想用這樣一段話結束我的演講,以期和大家共勉:其實結果并不重要,只有過程才是永恒的,只要你對已經鎖定的人生目標有過矢志不渝的追求,并付出了艱辛的努力,那么,你的人生必將無怨無悔!

謝謝大家!