第一篇：教務處副主任崗位職責

1.負責指導和考核班主任工作，經常與班主任分析思想動態，研究改進學員思想工作的方法，根據需要總結推廣班主任工作經驗。

2.深入教學第一線,通過聽課、檢查教師備

課筆記和學員作業，召開師生座談會等方式，了解教學情況(特別是學員學習情況)，會同教務處主任協助分管校長定期進行教學分析。

3.領導教務行政工作。

(1)負責按學校計劃，搞好招生、編班工作。

(2)每學期初根據各類在學班級情況，協助校長搞好任課教師的工作安排；負責指導教務員編制各班和各任課教師的課表和作息時間表。

(3)負責指導教務員建立健全學員檔案，管理學員的學籍、考勤、成績考核、獎懲、休學、結業、畢業等教學事務工作。

(4)指導教務員管理教師的業務檔案。

(5)負責教務處各種資料的匯集、整理、儲存與使用。

4.負責組織期末考試和考務工作，嚴格執行考試制度。

5.負責指導教務員管理教師的業務檔案。

6.貫徹思想、管理、業務工作一起抓的精神,做好教師思想工作。

7.領導實驗室工作。

8.負責組織本部門職員的政治、業務學習。

9.完成校長交辦的其他工作。

第二篇：教務處副主任崗位職責

教務處副主任崗位職責

教務處副主任在教務處主任領導下，協助教務處主任工作，具體職責如下：

1、協助教務處主任分管教師隊伍建設、教科研工作，指導教研組長、備課組長加強對教師教科研工作的領導和組織。

2、負責高中新課程實驗的管理（課程設置、選課指導等），協助做好新課程學分評價和管理系統運行建設工作；

3、負責校本教研活動的策劃與組織（教研、備課、公開教學、聽課、教師培訓、青年教師培養等）；

4、負責教育科研工作（課題、論文、案例、反思、校刊等）；

5、負責校際交流與高中教研片活動；

6、負責教師專業技能競賽（含優質課評選、說課活動等）；

7、負責信息技術教育（含教學資源庫建設）；

8、負責研究性學習的組織管理；

9、負責圖書館、實驗教學及實驗室（含其他教學設施）的管理。

10、完成學校領導及教務處主任交辦的其他工作。

第三篇：教務處副主任崗位職責

教務處副主任崗位職責

1、在校長領導下，根據工作需要和業務專長，參照教務主任有關職責，做好分管的教務教學管理工作。

2、協助教務處主任處理教務處的各類日常教學事務。

3、深入教學第一線，兼任部分教學任務，了解學校教學情況，協助教導主任處理和解決教育教學和學生管理中出現的問題。

4、與教導處主任共同做好教師和學生的思想政治工作。

5、完成校長、主管副校長和教導主任交辦的其他工作。

6、教務處主任外出代行教務處主任職權。

第四篇：中學教務處副主任工作崗位職責

教務處副主任崗位職責

一、負責指導和考核班主任工作，經常與班主任分析思想動態，研究改進學員思想工作的方法，根據需要總結推廣班主任工作經驗。

二、深入教學第一線,通過聽課、檢查教師備課筆記和學員作業，召開師生座談會等方式，了解教學情況，會同教務處主任協助分管校長定期進行教學分析。

三、負責按學校計劃，搞好招生、編班工作。

四、每學期初根據班級情況，協助校長搞好任課教師的工作安排；負責指導教務干事編制各班和各任課教師的課表和作息時間表。

五、負責指導教務干事建立健全教師、學生檔案，管理學生的學籍、考勤、成績考核、獎懲、休學、結業、畢業等教學事務工作。

六、指導教務干事管理教師的業務檔案。

七、負責教務處各種資料的匯集、整理、儲存與使用,填好各種報表。

八、貫徹思想、管理、業務工作一起抓的精神,做好教師思想工作。

九、領導實驗室工作。

十、負責組織本部門職員的政治、業務學習。

十一、完成領導分配的其他工作。

第五篇：教務處副主任述職

修水縣第一小學2017-2018學教務副主任

述職報告

尊敬的各位領導、老師們：

一年的時間在緊張、有序的學校工作中悄然流逝。首先，我衷心地感謝每一位關心、理解、幫助過我的領導、同事！本根據教務處成員分工，我分管體育、藝術教育、書法教學管理工作。工作中，我本著學習、學習、再學習的態度認真工作，謙虛做人、勤懇做事，較好地完成了學校布置的各項工作任務。現將有關工作情況向大家作如下匯報：

一、默默工作，有序推進。我注重個人師德修養、工作思路的踐行、工作效率的提高：注重與團隊成員的合作與交流：注重對業務技術、教育教學及管理藝術的學習感悟，注重對過程性資料的積累、規范和完善。做事能以大局為重，能把學校的發展當成自己的使命。

“在其位、謀其政”。今年擔任六年級數學，由于學生基礎的滯后，每天都需要鉆研教材、思考教法，同時還要盡可能地分擔處室相關工作，始終覺得時間不夠用。一年下來，很少請假、其他所有時間都在學校，堅持盡可能在教務處辦公。可以說自己把全部的精力和能力都用在學校工作上。

二、執著追求，初見成效。由于我以前沒有任何中層領導經驗，副教導主任一職對我來說雖然是一項新的挑戰。但在工作中有困難時我主動向學校其他領導以及老師們請教，得到了他們的熱心指導和幫忙，各項工作開展得很順利。

1、抓好體藝常規教學工作，持續學校體藝工作特色。要做好事，首先要作好人的工作。學校綜合組是體藝教學的主要力量，開學初我就體藝常規工作深入組內進行調研，充分發揚民主，謙虛聽取老師的意見，讓他們人人做工作的主人，人人發表見解，充分尊重大家的想法，從不武斷行事，使綜合組的戰斗力進一步增強，各項工作開展順利。調研后分科召開教師會就常規工作提出具體要求。比如說體育課堂教學，我先分年級、分課時安排好訓練內容和進度，然后指定專職體育教師提前備好課，分發到同年級體育科任老師，推進資源共享。為保證課堂效果，對體藝常規工作實行三重監控即行政領導巡課——教務處推門聽課——學生課堂記錄，每月進行一次統計，及時通報結果。

2、組織好第二屆校園運動會，鍛煉了學生身體，增強了班學校的凝聚力。在體育組老師的認真策劃、組織及全體教師用心參與下，對2017年運動會進行了改革，實行分年級和班級比賽，使比賽更加公平公正。增加了趣味比賽項目，使運動會更富搞笑味及教育好處。

3、組織參加全縣中小學生運動會比賽活動。雖然學校因校建正在進行，體育場地有限，但在體育組曾文明老師、戴先報老師的認真訓練下，學校田徑隊參加全縣的比賽，在田徑比賽中取得了較好成績，較上一屆運動會有了大幅提升。

4、組織好一年級學生的體操比賽活動。為幫助一年級學生盡快學會廣播體操，提高學生做操的動作整齊度、協調性，我先牽頭組織了全體體育教師和一年級班主任的廣播體操培訓活動，本學年舉行了多次培訓，然后各班分開訓練，集中舉行比賽活動。

5、做好全校學生體育健康數據的上傳工作。全校68個班，4712名學生的體育健康數據的整理上傳，確實是一項很大的工程。我組織各班體育教師分年級班級，分時段進行檢測。白天上班，我利用一切可利用的時間上機等分，為不影響上報進程，周末假期我也在家上機等分。

6、作為一名教導處中層副職，我以身作則，在做好教學工作，分管工作的同時，任勞任怨，協助教務處盡力完成相關表格的設計、打印、分發工作，教學常規檢查工作，推門聽課、巡課、觀課，特色課程的檢查，期中、期末考試的組織。協助政教處做好隊列隊形的整理工作，協助信息處做好功能室的規范管理等工作。

三、審視自我，不斷提升。回顧一年的工作，還存在一些不足之處，具體表現在：個人的理論水平、個人修養還有待于提高，說話水平、科研水平還需進一步加強； 教務處工作對我來說是一項新的挑戰，許多事情做起來沒有參照，因此顯得做事不夠主動和大膽。學無止境，教無止境。教育敎學管理更無止境。我深知與眾多優秀的領導和教師相比，還相差甚遠，我將繼續努力，虛心向各位領導老師學習，不斷提升自我，超越自我，讓青春在奉獻中綻放飛揚。