第一篇：我與憲法主題教育方案

汝陽縣實驗小學“我與憲法”系列主題活動方案

《管子·明法解》曾有云：法者，天下之程式也，萬事之儀表也。法治，是繁榮穩定的基石。今年的10月18日上午9時,中國共產黨第十九次全國代表大會在北京開幕。十九大報告中，法治“音符”躍動不息：國家安全，需要加快法治建設；社會治理，需要法治方式；懲治腐敗，需要厲行法治；百姓福祉，需要法治保障；執政興國，需要法治思維。唯奉法者強，唯明法者進。

在法制的藍天之下，我們少先隊員仍是一群羽翼單薄的雛鷹，只有學法、知法、守法，與法同行，才能肩負強國夢的重任。為此，我校開展了“我與憲法”系列主題活動：朗誦會、法制小圖標設計、法制小天使卡通形象設計、黑板報等。

具體活動內容：

1、“我與憲法”朗誦會：

參與年級：1-3年級，自己在家找與憲法有關的小短文，利用星期天在家里準備，周一班主任老師挑選優秀選手在本班教室進行展示，各班班主任要收集學生朗誦的底稿與班級朗誦會的照片。

2、“我與憲法”法制小圖標設計：

參與年級：四五年級，班主任讓學生在星期天繪制有關法制小圖標，周一到校挑選出最優秀的在班級進行展覽，每班上交政教處8幅作品。班主任要在班會課上評獎，班主任提供班級展示圖片。

3、“我與憲法”法制小天使卡通形象設計： 參與班級：六年級，班主任利用周末布置此項任務，規格為A4紙大小，周一到校挑選出最優秀的在班級進行展覽，每班上交政教處8幅作品。班主任要在班會課上評獎，班主任提供班級展示圖片。

4、“我與憲法”黑板報：

參與年級：五六年級，檢查時間：12月8日

內容：主題為我與憲法，內容積極向上，宣傳法治的力量。形成人人守法，人人敬法，人人畏法的良好氛圍。

汝陽縣實驗小學

2017-11-29

第二篇：國家憲法日主題教育方案

墊江縣復興小學校

2017年“12?4”國家憲法日主題教育方案

一、指導思想：

2017年12月4日，是我國第4個“國家憲法日”，是全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，也是黨的十九大召開之后第一個國家憲法日。根據縣普法和縣教委統一部署，我校將圍繞學習貫徹黨的十九大精神?維護憲法權威的主題，集中開展憲法宣傳活動。具體安排如下：

二、活動時間：

2017年12月4日—12月10日

三、活動主題：

學習貫徹黨的十九大精神

維護憲法權威

四、活動安排

（一）開展集中學習活動

1、組織教職員工舉辦一次學習宣傳十九大精神專題報告會。學校主要負責人要結合專題報告，上一次黨課，將十九大精神迅速傳達到每名教職員工當中。

2、舉行教職工學習十九大精神演講會。

（二）開展憲法宣傳教育活動

1、開展憲法晨讀活動。利用晨讀時間，選擇憲法序言及正文中的適當章節、條款，組織學生集體朗讀。(時間：每天早上晨讀時間，10分鐘。活動負責人：班主任)

2、舉行一次升國旗儀式，了解憲法關于國旗的規定。

3、開展憲法主題班會。圍繞憲法主題，組織學生集體學習憲法知識(時間：12月11日。活動負責人：班主任)。

4、開展學校章程建設，修訂學校規章制度。

五、活動要求

1、高度重視，盡快部署，切實做好活動的組織工作。

2、采取多種方式，做好憲法宣傳工作，營造學習憲法、尊崇憲法的良好氛圍。

3、利用好網絡支持平臺，組織開展活動，提高活動的效率和實施效果。

各活動負責人要注意收集相關活動的照片，并按照活動要求將照片上傳學校。

墊江縣復興小學校

二0一七年十二月四日

第三篇：“我與中國夢”主題教育方案

“我與中國夢”主題教育方案

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論，“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，對廣大學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。教育引導學生深刻領會實現中華民族偉大復興是中華民族的前途命運緊密相連；深刻領會空談誤國、實干興邦“中國夢”的實現需要廣大學生堅定理想信念，勵志刻苦學習，積極投身實踐，為把我們的國家建設好、發展好而努力奮斗。

二、活動目的通過開展“我與中國夢”系列活動，培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，幫助學生確立積極的奮斗目標、價值取向和精神追求，培養和提高小學生“我的中國夢”精神和正確的道德理想信念。

三、組織領導：

組 長：XX

副組長：XXX

成 員XXX及20名班主任老師

四、活動對象

全校師生

五、活動時間2013年4——6月

六、活動安排

（一）宣傳發動（3.31——4.6）：學校利用廣播、板報、櫥窗、國旗下講話等多種形式宣傳《中國夢》的深刻含義和深遠意義。

（二）具體活動（4.7——6.2）

1、組織開展主題宣講。依托學校主題班會、國旗下講話、團隊活動等載體，邀請校外輔導員，圍繞深入學習貫徹黨的十八大精神，解讀“中國夢”的歷史底蘊和時代內涵，宣講我國革命、建設和改革的歷史進程、輝煌成就、寶貴經驗和前進方向，宣講我市率先基本實現現代化的宏偉目標和豐碩成果，教育和引導學生堅定報國之志，爭做中國特色社會主義建設者和接班人。

2、組織開展征文比賽。以“我的中國夢”為主題，圍繞近代以來中國人民坎坷追夢的非凡歷程，改革開放以來國家建設取得的輝煌成就，實現中華民族偉大復興的不懈追求，廣泛發動學生講述自己親歷親見的“中國夢”，用文章記錄和表達愛國之心、強國之愿、報國之志，牢固樹立為實現中華民族偉大復興而努力奮斗的遠大理想。征文題目自擬。三——六年級各班評選征文占班級生數的10%。

3、組織開展繪畫比賽。以“美麗安海我的家”為主題，組織學生用繪畫形式展現安海秀麗的自然景觀、豐厚的歷史底蘊、嶄新的城市風貌和人民幸福美好的生活，充分展示“魅力安海、創新安海、創業安海、幸福安海”建設成果，抒發學生熱愛家鄉、贊美家校、建設家鄉的美好情感。參賽作品題目自擬，手繪完成，使用材料和表現形式不限，中國畫、油畫、水彩畫、水粉畫等均可，規格不超過40x60cm，提供原件，不需要裝裱。作品占班級生數的10%。

4、組織開展社會實踐。圍繞積極培育和踐行社會主義核心價值觀，全面提高公民道德素質，組織學生開展“走基層、看變化、深入學習十八大”社會調查、“新時代、新雷鋒”學雷鋒社會實踐、“奉獻他人、感受幸福”志愿服務微行動、“做一個有道德的人”、“我們的節日”等道德實踐和感受體驗活動，激勵學生自覺弘揚中華民族傳統美德和時代新風，學習先進、崇尚先進、爭當先進，用實際行動為實現“中國夢”作出貢獻。

5、組織開展誦讀比賽。以“誦中華經典，做文明學生”為主題，組織學生以誦讀的形式歌頌偉大的祖國、偉大的人民、偉大的中華民族。誦讀內容唐詩宋詞或現代經典名篇均可。限時4分鐘，誦讀形式不拘一格，富有創意。要語音標準，吐字清晰，感情真摯飽滿，語調處理到位，節奏把握得當，表情等態勢語言表達合理，展現新時期小學生熱愛祖國，奮發進取的精神面貌。參與人數各班自定。

6.組織表彰總結。對在本次活動中表現突出的班級、學生個人進行表彰。

第四篇：“12.4”國家憲法日主題教育方案

“12.4”國家憲法日主題教育方案

今年12月4日是第二個“國家憲法日”，也是第15個全國法制宣傳日，為扎實有效地開展好今年“12.4”國家憲法日活動，將憲法精神貫穿到我市教育系統各個領域，使尊崇憲法、依法辦事成為每個師生普遍的價值取向和行為規范，決定在全市教育系統廣泛開展國家憲法日主題教育，現將有關事宜安排如下：

一、指導思想

深入學習貫徹黨的十八大和十八屆四中、五中全會精神，堅持中國社會主義法治道路，大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，弘揚憲法精神，增強全市教育系統法治觀念，為全面推進依法治教創造良好的法治環境。

二、時間安排

XX年“12.4”國家憲法日主題教育從11月下旬開始，到12月中旬結束。

三、活動要求

（一）加大推進力度，積極組織參加教育部首屆全國青少年學生法治知識網絡大賽活動。教育部部署此次競賽，是貫徹黨的十八屆四中全會精神，加強青少年法治教育的創新舉措，更是檢驗各地中小學校法治教育成果的體現。省教育廳、市教育局高度重視全國青少年學生法治知識網絡大賽，省教育廳對各地市教育局組織參賽工作情況實行每天通報。各區縣教育部門和局屬學校要抓緊全面發動，盡快組織學生注冊、答題。市教育局將對此次競賽參賽信息做跟蹤督導，并適時通報參賽成績。

如在大賽組織過程中遇到任何問題，可及時與競賽承辦方教育部全國青少年普法網的相關技術人員聯系。縣級教育局參賽咨詢聯系人：孫xx、付xx，聯系電話：xx；學校、學生參賽咨詢聯系人：史xx、潘xx，聯系電話：xx。賽事咨詢QQ群：xx。

（二）精心組織實施，確保“12.4”國家憲法日主題教育取得實效。各區縣教育部門和局屬學校要積極參加全國、省、市舉辦的宣傳活動，根據我市教育系統法治宣傳月活動的具體安排部署，結合自身實際，研究制定操作性、可行性強的宣傳活動方案，采取集中學法、專題講座、講師團宣講、文藝匯演、現場咨詢等靈活多樣、師生歡迎的形式，把活動落實到每一所學校、每一名教師和學生，做到全體知曉、全員參與，確保活動取得實效。各項活動要莊重大氣，形式多樣，務求實效，同時要嚴格遵守中央八項規定，堅決防止形式主義，反對鋪張浪費。

（三）注重擴大宣傳，努力營造學法用法的濃厚氛圍。各區縣、各學校既要組織開展好有聲勢、有影響、效果好的集中活動，又要注重擴大宣傳，確保形成濃厚的宣傳氛圍，掀起聲勢浩大的法治學習熱潮。要通過設立憲法宣傳欄、宣傳墻、宣傳網頁、教育廣場、教育長廊等形式，利用校園報紙、廣播、電視臺，結合學生身邊發生的法律故事，大力宣講憲法知識、憲法精神，營造濃厚的校園憲法文化環境。利用國家憲法日的時機，積極組織開展相關活動的宣傳報道，突出活動亮點、突出教育特色。區縣教育部門和學校要對活動情況及時進行總結，建立活動檔案。國家憲法日活動情況將列入全市教育系統“六五”普法評價考核體系。各區縣和局屬學校在活動結束后將活動總結及相關活動圖片資料于12月15日前上報市教育局zd科。電話：xx。郵箱：xx。

xx市教育局

XX年11月30日

第五篇：學習憲法主題班會方案

四（2）班 彩虹中隊學習憲法主題班會方案

一、活動背景：

憲法是我國的根本大法，是保持國家統一、民族團結經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產黨執政興國、團結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。

二、活動目的：

為培養學生的法制觀念，引導學生形成“學法、知法、守法、護法”的意識，12月6日下午，我班開展了“憲法在我心中”主題班會活動。

三、活動主題： “憲法在我心中”主題班會

四、活動時間：2014年12月6日 星期三下午

五、活動對象：王宅小學彩虹中隊全體少先隊員

六、活動流程：

（一）、支持人致開場白，主持說明此次主題班會的具體細則、主要內容、具體安排及活動目的；

（二）、大隊委傅佳妮說明此次憲法主題班會的主要意義，全面貫徹實施憲法,是推進依法治國、建設社會主義法治國家的首要任務。任何組織和個人都必須尊重憲法權威,在憲法和法律范圍內活動,因自覺接受權威而主動服從,真正將憲法作為其行為準則。

（三）、大隊委俞懿軒精心挑選了很多有關憲法的題目讓同學們進行搶答，以便讓同學們對此有更深入的了解，并產生主動去了解憲法的動力。

（四）、很多同學積極主動的說了一段自己對憲法的了解，有的暢談“法在我心中”、“如何做遵紀守法的小公民”、“法律與我同行”，有的以案例來“今日說法”，同學們的積極性很高，把班會推向了高潮。

（五）、輔導員對活動進行總結：此次“憲法在我心中”主題班會活動緊密結合工作實際，采取多種形式，取得了實效，做到學習人員、學習內容、學習時間、學習效果四落實。使同學們了解了憲法基本知識，作為公民享有的基本權利和應履行的義務，懂得了要學法、知法、守法，遠離犯罪，學會運用法律保護自己，使學生們成為遵守憲法、維護憲法的好公民。

總結：活動雖然已經結束，但我們將繼續抓好法制宣傳和教育，營造濃郁的法治氛圍，努力提高學生的法律意識