第一篇：“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)--我與雷鋒同行”主題教育方案

石柱縣南賓鎮(zhèn)燈盞小學(xué)

“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)— —我與雷鋒同行”主題教育方案

雷鋒精神反映了中華民族的傳統(tǒng)美德、民族精神和時代精神，是社會主義核心價值觀的集中體現(xiàn)，是中華民族的寶貴精神財富。為認(rèn)真貫徹落實黨的十八大精神，進(jìn)一步弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，傳播志愿服務(wù)理念，為確保我校“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)――我與雷鋒同行”主題教育實踐活動的有效開展，做到常態(tài)化、制度化和可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)石文明辦發(fā)〔2013〕5號“關(guān)于開展“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動的通知”精神和《石柱土家族自治縣教育委員會關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<關(guān)于開展學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)――我與雷鋒同行>主題實踐活動的通知》精神，結(jié)合我校特色育人方針特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

3月份是“學(xué)雷鋒活動月”，為進(jìn)一步弘揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)理念，我校根據(jù)本學(xué)期少先隊工作重點和思路，決定以各中隊為活動單位，開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)――我與雷鋒同行”主題教育，號召每位少先隊員從小事做起，從身邊做起，學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭做五好少年。

二、目標(biāo)任務(wù)

(一)總體目標(biāo)

通過廣泛深入開展學(xué)雷鋒活動，真正把雷鋒作為自身的行為楷模，使廣大師生充分領(lǐng)會雷鋒精神的實質(zhì)和內(nèi)涵，自覺踐行雷鋒精神，進(jìn)而促進(jìn)廣大師生愛黨愛國的理想信念更加堅定，熱愛人民的感情更加濃厚，勤儉節(jié)約文明誠信的品質(zhì)更加優(yōu)秀、愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)的境界明顯提升，刻苦學(xué)習(xí)樂于助人的行為進(jìn)一步弘揚。

(二)具體目標(biāo)

1、組織開展形式多樣、扎實有效的學(xué)習(xí)雷鋒活動，引導(dǎo)廣大師生學(xué)習(xí)落實雷鋒精神，以自己的言行推進(jìn)學(xué)校德育工作開展。

2、加深學(xué)生對雷鋒精神的認(rèn)識和理解，促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。

三、活動主題：

學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)――我與雷鋒同行

四、活動時間

【3月5日——3月31日】

五、活動對象：

【全體少先隊員】本學(xué)區(qū)全體師生員工

六、總體要求：

1、全校各班都要在學(xué)雷鋒活動月中行動起來，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒活動。深刻學(xué)習(xí)和領(lǐng)會新時期下雷鋒精神的時代含義，不單純地把學(xué)雷鋒看成是做好事，幫助人。雷鋒精神除了樂于助人外，還包含著愛學(xué)習(xí)、愛工作、愛祖國等許多方面。

2、積極做好雷鋒精神的宣傳教育工作，各位教師要利用班團(tuán)、隊課、板報宣傳等方式對學(xué)生進(jìn)行教育，把學(xué)雷鋒精神作為對學(xué)生思想教育的一個契機(jī)，讓學(xué)生在了解雷鋒精神的基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生如何結(jié)合自己的實際開展學(xué)雷鋒活動。

3、每個中隊要開好一次學(xué)習(xí)雷鋒精神的主題隊會，出好一期主題黑板報，組織好一次班級學(xué)雷鋒活動，準(zhǔn)備一本登記本班學(xué)生學(xué)雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”。

七、具體活動安排：

1、3月5日——3月11日“走近雷鋒精神學(xué)習(xí)周”。

（1）學(xué)校少先隊大隊部部利用國旗下講話做“學(xué)雷鋒活動月”動員，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)倡議。

（2）各班結(jié)合“三.八”婦女節(jié)開展“感恩教育”，通過以“祝福媽媽”為主題的感恩黑板報，讓全體隊員感受到父母的辛勞與付出，并能以實際行動來報答父母的養(yǎng)育之恩。第二周星期四（3月7日）進(jìn)行檢查評比。

（3）各班于第三周組織一次主題班隊會，建議：

一、二年級以“雷鋒故事我來講（聽）”為主題；

三、四年級以“雷鋒精神我知曉”為主題；

五、六年級以“今天這樣學(xué)雷鋒”為主題。（通知少先隊大隊部及校德育處拍照）

2、3月12日——3月24日“學(xué)習(xí)雷鋒精神行動周”。

（1）立足校園，開展美化校園活動。

五、六年級成立衛(wèi)生保潔隊等形式的學(xué)雷鋒活動小隊，在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清除足球場和學(xué)校圍墻外雜草、垃圾，保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動。

（2）各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的班干部或同學(xué)與班上學(xué)困生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。

（3）各班結(jié)合植樹節(jié)，積極組織少先隊員參加“種下一棵樹，收獲一片綠”的活動，鼓勵為班里的植物角捐獻(xiàn)一盆花。（4）各班的好人好事詳細(xì)記錄在“好人好事登記本”上。

3、總結(jié)提高，傳承雷鋒精神

（1）“學(xué)雷鋒”小標(biāo)兵（6人）的評選、表彰。（1――6年級每班一人，推薦上報大隊部）

（2）“雷鋒中隊”（3個）評選、表彰。（大隊部和德育處依據(jù)本次活動達(dá)成度進(jìn)行甄別評選）

（3）各中隊上交活動總結(jié)。

八、活動延伸：

各班認(rèn)真總結(jié)本次主題教育，在以后的教育活動中要將學(xué)雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與獻(xiàn)愛心活動相結(jié)合、與社會實踐活動相結(jié)合，讓雷鋒精神永駐校園。

少先隊大隊部

2012年3月

第二篇：我與雷鋒同行

《我與雷鋒同行》主題班會

活動目的：

1、通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2、利用各種表現(xiàn)形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

活動班級：二年級（1）班

活動時間：3月7日

活動準(zhǔn)備：搜集有關(guān)雷鋒的事跡與故事。

活動過程：

1、主持人宣布主題班會課開始（回佳盈、馬慧）；

2、播放雷鋒歌曲（背景音樂：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣）；

[回] ：遙遠(yuǎn)的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個普普通通的解放軍戰(zhàn)士，全國人民學(xué)習(xí)的楷模，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地，在那火熱的年代里，多少顆心為了他而悸動，又有多少人把他的日記做為座右銘，恪守一生。

（馬）今年3月5日，是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家向雷鋒同志學(xué)習(xí)題詞44周年紀(jì)念日。40多年來，雷鋒精神一直鼓舞和激勵著一代又一代青少年不斷進(jìn)步、茁壯成才。我班決定，借助三月學(xué)雷鋒活動的春風(fēng)，對全班同學(xué)進(jìn)行民族精神教育，讓全校少先隊員知道雷鋒的故事，學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的行為，并在實際生活中賦予雷鋒精神新的時代內(nèi)涵，把雷鋒精神發(fā)揚光大。開展“學(xué)雷鋒精神，做誠信少年”活動，號召每位同學(xué)從小事做起，從身邊做起，學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭做誠信少年。

3、先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡介。

《雷鋒的生平》

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠(yuǎn)地活在我們心中。

《助人為樂的雷鋒》故事

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客 很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中

途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

思考：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？

4、聯(lián)系實際談看法：請各小組選擇要出謀劃策的題目，立即協(xié)商，五分鐘后由各小組長歸納發(fā)言。

①同學(xué)請教問題——諸多借口，不愿解答；

②早上值日遲歸——其它同學(xué)不愿幫忙，班集體被扣分；

③好朋友上課違紀(jì)——睜一只眼閉一只眼；

④班干部履行職責(zé)——其它同學(xué)不配合甚至搞破壞；

⑤同學(xué)的課本不見——袖手旁觀“看好戲”。

5、班主任宣布競賽結(jié)果與進(jìn)行小結(jié)；

這次的主題班會開得很成功，也開得很有創(chuàng)意與實效，讓同學(xué)們明確“學(xué)雷鋒”關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)雷鋒精神的內(nèi)涵，也讓同學(xué)們感受到在新時代我們?nèi)孕枰卒h精神，在我們的身邊仍存在許多活雷鋒，如我班的周天遠(yuǎn)同學(xué)，呂琪同學(xué)等，都是樂于助人的榜樣。正是他們的存在讓我們的生活充滿了美，讓我們更好地感受到美。但美不僅要感受，更需要我們每個人去創(chuàng)造。我們的班級，我們的社會有好人好事的存在，同樣也有自私自利、漠不關(guān)心、“我好你不好”等現(xiàn)象的存在，需要我們出點子，把這些“丑惡”變成美。剛才大家集思廣益，提了許多好辦法，那么希望我們的每個同學(xué)都能真正把這些點子付諸于行動，用實際行動創(chuàng)造美，讓我們的班集體更團(tuán)結(jié)，更互助，更“美麗”優(yōu)秀。

6、欣賞歌曲《愛的奉獻(xiàn)》；

7、主持人宣布班會課結(jié)束，要求同學(xué)們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。,用實際行動促進(jìn)良好社會風(fēng)氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。

第三篇：學(xué)雷鋒樹新風(fēng)主題活動方案

“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”主題活動方案

設(shè)計：楊圣

為深入貫徹黨的十七屆六中全會精神，建設(shè)社會主義核心價值體系，進(jìn)一步弘揚雷鋒精神，加強(qiáng)中小學(xué)生思想道德建設(shè)，提高青少年思想道德素質(zhì)，營造健康向上、文明禮貌的校園氛圍，在“3·5”學(xué)雷鋒日到來之際，決定在全校開展“學(xué)雷鋒、講文明、樹新風(fēng)”主題教育。具體安排如下：

一、活動宗旨：學(xué)習(xí)和弘揚雷鋒精神，引導(dǎo)學(xué)生獻(xiàn)愛心、講文明、樹新風(fēng)，在學(xué)習(xí)生活中體驗雷鋒精神，培養(yǎng)良好的道德情操，為創(chuàng)建和諧校園貢獻(xiàn)力量。現(xiàn)今社會上，相當(dāng)一部分的小學(xué)生缺乏了一種互助意識與奉獻(xiàn)精神。很多學(xué)生有這樣的疑問，現(xiàn)在都什么年代了，還學(xué)雷鋒精神是不是過時了？又或者，學(xué)生們只知道老師教育他們要學(xué)雷鋒，但是為什么要去學(xué)雷鋒，卻很少有人答出來。通過“學(xué)雷鋒”的主題活動，目的在于引導(dǎo)學(xué)生明白：雷鋒精神永遠(yuǎn)不會過時。雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻(xiàn)，而奉獻(xiàn)正是美的真諦，從而在切實感受身邊好人好事（感受美）的過程中激發(fā)奉獻(xiàn)（創(chuàng)造美）的情感，學(xué)會關(guān)心與幫助周圍的人，共同創(chuàng)造生活中的美。

二、主題：學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、創(chuàng)和諧校園。

三、活動時間：3月上旬至4月下旬。

四、活動形式：雷鋒事跡講座、觀看有關(guān)雷鋒的電影、板報宣傳、舉辦學(xué)雷鋒系列活動、主題班會、主題征文等。

五、教育要點

引導(dǎo)學(xué)生去思考、去理解，學(xué)習(xí)雷鋒精神，應(yīng)該是一種自覺的行為；通過對雷鋒事跡的學(xué)習(xí)，了解雷鋒精神指的是什么；在同學(xué)之間展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了？”；通過舉例，讓同學(xué)們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠(yuǎn)，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學(xué)雷鋒精神的表現(xiàn)。學(xué)雷鋒，不是喊口號，而是一種自覺的行為。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”。

六、準(zhǔn)備資料

1、組織學(xué)生利用報刊、網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。

2、組織學(xué)生搜集雷鋒的事例與名言。

3、布置學(xué)生進(jìn)行“學(xué)雷鋒”主題班會的準(zhǔn)備工作。

七、活動過程 ㈠活動日程安排： 1、3月6日，學(xué)雷鋒活動總動員。

2、各班組織觀看遠(yuǎn)教資源中的電影《少年雷鋒》、《雷鋒》。（時間自定）3月10 日，各班（中隊）組織出一期“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、創(chuàng)和諧校園”專題宣傳墻報。

4、“紅領(lǐng)巾廣播站”根據(jù)活動進(jìn)展，隨時進(jìn)行報導(dǎo)。5、3月10、11日，學(xué)生利用周末的時間，到社區(qū)進(jìn)行學(xué)雷鋒宣傳，張貼宣傳廣告。6、3月17日，各中隊、支部開展“學(xué)雷鋒，從我做起”主題班會。

7、學(xué)雷鋒主題（身邊的真人真事、觀后感．．．均可）征文,各班于3月25日之前選送3—5篇至少先大隊部，學(xué)校評出一、二、三等獎若干名，并進(jìn)行表彰總結(jié)。8、4月下旬學(xué)雷鋒活動總結(jié)，“身邊的活雷鋒”評比。

㈡、各班利用班會時間引導(dǎo)學(xué)生講述雷鋒事跡，明白雷鋒精神指的是什么？為什么要學(xué)雷鋒？閱讀雷鋒的事跡材料。

附（事跡材料一）

雷鋒，（1940--1962），中國人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。湖南望城縣人。1949年參加兒童團(tuán)，擔(dān)任兒童團(tuán)長。1954年加入了中國少年先鋒隊。1956年在鄉(xiāng)人民政府當(dāng)通訊員。不久，調(diào)到中共望城縣委當(dāng)公務(wù)員，被評為工作模范。1957年2月8日加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。曾參加溈水工程、團(tuán)山湖農(nóng)場和鞍鋼的建設(shè)，多次被評為勞動模范和先進(jìn)生產(chǎn)者。1960年參加中國人民解放軍，被編入工程兵某部運輸連四班當(dāng)汽車兵，同年加入中國共產(chǎn)黨。當(dāng)撫順望花區(qū)和平人民公社成立時，他把自己在工廠和部隊積存的100元錢捐獻(xiàn)給公社。當(dāng)他得知遼陽地區(qū)遭受百年不遇的大水災(zāi)時，又將100元寄給了遼陽市委。他還十分關(guān)心少年兒童的成長，擔(dān)任駐地附近小學(xué)少先隊輔導(dǎo)員。在入伍不到三年的時間里，榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節(jié)約標(biāo)兵，榮獲模范共青團(tuán)員稱號，出席過沈陽部隊共青團(tuán)代表會議。1961年升為班長，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。周恩來題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。朱德題詞“學(xué)習(xí)雷鋒，做毛主席的好戰(zhàn)士”。

附（事跡材料二）

在《雷鋒日記》中雷鋒曾經(jīng)說過這樣一段話：“??如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)地堅守著你生活的崗位？如果要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個無窮無盡的支付者。”

“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)卻是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去”。

附（事跡材料三）

發(fā)揚雷鋒精神，并不只是單純的發(fā)揚個人的優(yōu)秀品質(zhì)，而是發(fā)揚一個民族乃至一個國家的精神。所以我們不僅要學(xué)習(xí)雷鋒精神，而且更要發(fā)揚雷鋒精神。積極投入到學(xué)雷鋒活動之中，在學(xué)習(xí)和工作中學(xué)他的釘子精神；對同學(xué)和同事學(xué)他毫不利已、專門利人、助人為樂的精神；對待生活學(xué)他艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。

雷鋒精神的實質(zhì)，就是愛，愛別人、愛生活、愛工作、愛自己。我們從雷鋒生前的照片上，可以看到雷鋒那充實、燦爛的微笑，我們的確能從他的笑中，體會到春天般的溫暖、體會到他發(fā)自內(nèi)心的快樂。雷鋒幫助了別人、溫暖了朋友，也快樂了自己。雷鋒是個孤兒，從小就得到了鄉(xiāng)親們、黨和政府的深切關(guān)懷和愛。因此，他的“我把黨來比母親”的感受，是發(fā)自肺腑的。他從別人那里得到了寶貴的愛，又把愛回報給社會。他的愛和奉獻(xiàn)，是有著堅實的社會基礎(chǔ)和豐富的情感理由的。

雷鋒精神并不過時，或者說，雷鋒精神并不是雷鋒獨創(chuàng)的，雷鋒精神的實質(zhì)，就是愛，而互助互愛是人類最古老、最美好的情感和精神。雷鋒，是一個把愛弘揚光大到一定境界的人。人類永遠(yuǎn)都需要愛、渴望愛，愛是永遠(yuǎn)都不會過時的，所以，雷鋒精神當(dāng)然也永遠(yuǎn)不會過時。雷鋒離開了我們，但是，他的博愛精神沒有走，以愛為核心的雷鋒精神，是永遠(yuǎn)都不會珉滅的。

㈢、各班圍繞主題展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了？”

正方：雷鋒精神的內(nèi)涵是奉獻(xiàn)，是互助互愛，雷鋒精神永遠(yuǎn)不會過時。反方：今時今日學(xué)習(xí)雷鋒精神已經(jīng)過時了。都什么年代了，還要把雷鋒精神這種陳舊的東西拿出來學(xué)嗎？

㈣、學(xué)生自由發(fā)言：舉例講述身邊的好人好事。討論哪些屬于學(xué)雷鋒的行為。

在同學(xué)們的身邊存在許多活雷鋒，如平時做的一些小事，一些好人好事，都是樂于助人的榜樣，都是一種學(xué)雷鋒的表現(xiàn)。要善于尋找我們身邊的“活雷鋒”。

㈤、小結(jié)。

雷鋒精神永遠(yuǎn)不會過時，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)、互助互愛，依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承。希望同學(xué)們都能以自己的實際行動去發(fā)揚互助互愛的雷鋒精神，創(chuàng)建一個團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)。

附：學(xué)雷鋒活動宣傳標(biāo)語：

1、學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、創(chuàng)和諧校園

2、春風(fēng)拂萬家,創(chuàng)建文明校園你我同行

3、除陋習(xí),樹新風(fēng),從我做起

4、遵法紀(jì)、守公德，講禮貌,爭做文明人

5、踐行八榮，明析八恥，做文明人。

6、愛國、守法、誠信、知禮，爭當(dāng)合格現(xiàn)代公民

7、學(xué)雷鋒，從小事做起，從身邊做起

8、愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，共建美好家園（3、12植樹節(jié)）

9、創(chuàng)綠色和諧校園，做文明環(huán)保衛(wèi)士

翁坪中心小學(xué)少先大隊部

2015年3月

第四篇：關(guān)于“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題活動方案

溶溪中學(xué) 德育處、團(tuán)委

關(guān)于“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題活動方案

一、活動目的：

為大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學(xué)雷鋒先進(jìn)典型，進(jìn)一步推進(jìn)校風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，養(yǎng)成文明習(xí)慣，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校德育工作，使學(xué)生的整體素質(zhì)得到全面提高，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)。

二、活動思路：

為弘揚“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”，通過開展具有教育特色的學(xué)雷鋒主題活動，引導(dǎo)我校師生以自己的言行，推進(jìn)學(xué)校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新局面；在我校將再度掀起學(xué)習(xí)雷鋒精神活動的高潮，將雷鋒精神發(fā)揚、深化、延伸到校園的每一個角落。為此，建議全校以班為單位開展以下活動：

1、讀雷鋒日記；學(xué)習(xí)雷鋒的事跡；講一講雷鋒的故事；學(xué)唱一首有關(guān)雷鋒的歌；

2、每班召開一次主題班會，準(zhǔn)備一本班級同學(xué)“好人好事登記本”、每人寫一篇學(xué)習(xí)雷鋒活動心得體會。

3、每班出好一期黑板報（或墻報，或?qū)W習(xí)園地）

4、組織一次學(xué)雷鋒活動，5、開展清潔校園行動

三、活動主題：

學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、爭做文明人

四、活動時間：

2010年3月

五、活動安排：

（一）活動前期宣傳動員（3月10日前）活動前期，由校團(tuán)委制定詳盡活動方案，號召全校師生積極參與到本次活動中去。團(tuán)委開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動動員，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)、開展學(xué)雷鋒活動的倡議。要求全校學(xué)生讀雷鋒日記，學(xué)雷鋒事跡，講雷鋒故事，唱一首有關(guān)雷鋒的歌。

（二）活動工作安排

活動總監(jiān)：侯紹鋒、張昌軍 活動策劃：康林、吳文會

活動宣傳：吳文會、伍曉暢、崔永剛 現(xiàn)場安全：校保安人員、各班主任

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（三）“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”行動、實施階段（3月11日——3月24日）

1、每班召開一次主題班會。

認(rèn)真組織開展“我向雷鋒學(xué)什么”的主題班會活動，宣傳雷鋒精神，立足班級，尋找典型，發(fā)掘班級資源，各同學(xué)以自查和自我批評為主，切實提高教育的實效性。同時，各班必須結(jié)合本班實際，展開“我們的陋習(xí)在哪里”反思活動,要求各班必須于3月23日前，將反思材料交到團(tuán)委。

通過活動，教育學(xué)生爭取向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別，力爭將禮貌帶進(jìn)校園、將微笑帶給同學(xué)、將謙讓帶給他人。

2、各班出一期黑板報（或墻報，或?qū)W習(xí)園地）。

各班要組織精干力量，以“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”為主題，出好一期高質(zhì)量的黑板報，學(xué)校德育處將于3月30日組織人員進(jìn)行評比，評比結(jié)果與班級考核、班主任考核掛鉤。

3、組織一次學(xué)雷鋒活動。

①各班立足校內(nèi)，以班級為單位開展學(xué)雷鋒活動。組織學(xué)雷鋒活動小組（名單上報團(tuán)委），可以自主性的開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、清潔校園衛(wèi)生等美化校園活動以及其他志愿者系列活動。

②各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚雷鋒助人為樂的精神。鼓勵成績好的、有一定特長的學(xué)生與班上學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組。（名單上報團(tuán)委）

③學(xué)校將組織一次校外學(xué)雷鋒活動：或清掃校園周邊垃圾，或開展助農(nóng)活動，或慰問敬老院的老人等等，具體時間、地點、人員安排由團(tuán)委臨時通知。

4、開展清潔校園行動。

各班加強(qiáng)每天的清潔衛(wèi)生掃除工作，學(xué)校將加強(qiáng)臨時抽查力度，若發(fā)現(xiàn)問題，及時督促清理。

①教室衛(wèi)生：地面(用拖布拖凈)、桌面干凈，瓷磚干凈，門窗、電視機(jī)、黑板干凈整潔，日光燈、電風(fēng)扇、天花板及墻壁無蜘蛛網(wǎng)和灰塵，衛(wèi)生工具統(tǒng)一擺放，課桌凳橫豎直線擺放。

②公共區(qū)域衛(wèi)生：各班所負(fù)責(zé)的公共區(qū)域包括樓梯、走道(用拖帕拖凈)及墻壁、瓷磚、天花板無蛛網(wǎng)、灰塵及腳印、球印。所屬區(qū)域要打掃徹底并保持無污物、無垃圾。

③做好保潔工作：利用課間安排衛(wèi)生值日，監(jiān)督有無同學(xué)在本班區(qū)域內(nèi)亂丟、亂拋垃圾，撿出本班區(qū)域內(nèi)垃圾。

（四）“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”總結(jié)階段（3月25日——4月6日）

1、各班自我總結(jié)（3月30日前）

各班收集好集體或個人的好人好事情況，認(rèn)真填寫好“好人好事登記本”，并以書面形式及時交到團(tuán)委辦公室。

各班組織每位同學(xué)認(rèn)真寫好“學(xué)雷鋒活動”自我總結(jié)，并且擇優(yōu)選取5篇上繳團(tuán)委。

2、學(xué)校總結(jié)評比（4月6日）①評選“十大好人好事”。由各班級推薦一名，充分挖掘自2011年9月—2012年3月底我們身邊同學(xué)學(xué)雷鋒的典型事例，要求寫明事跡材料，于2012年3月30日前，將有關(guān)材料交到團(tuán)委辦公室，逾期不再受理。

第 2 頁，共 3 頁 ②由學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)擇選15位候選人，交由各班級公選，要求各班級充分重視并認(rèn)真組織評選活動，每班一票，選出十大好人好事，各班選票累計前十名當(dāng)選。

③評選“‘學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)’優(yōu)秀班集體”6名。

（五）評選“‘學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)’優(yōu)秀班集體”的規(guī)則。

1、每班要求召開一次主題班會（滿分15分）

2、每班出好一期黑板報（滿分20分）

3、每班組織一次班級學(xué)雷鋒活動（滿分20分）

4、每班認(rèn)真填寫一本班級同學(xué)“好人好事登記本”（有詳細(xì)記載并有十起以上）（滿分15分）

5、每人寫一篇“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”學(xué)習(xí)心得體會（滿分20分）

6、活動創(chuàng)新性強(qiáng)并在校內(nèi)引起了一定的反響（滿分10分）。

六、活動要求：

1、原則上每個班級的班干部、團(tuán)總支全體成員必須參加，鼓勵全體學(xué)生參與。

2、學(xué)生參加義務(wù)勞動需要自帶清潔用具（塑料袋、筷子、抹布、盆子、掃把、撮箕等）。盡量統(tǒng)一校服，帶學(xué)校校旗，佩戴共青團(tuán)團(tuán)徽。在義務(wù)勞動的中途原則上不得請假和擅自離開。

3、整個活動過程，由班主任帶隊。而且班主任要負(fù)責(zé)本班級的安全。

4、活動過程中，參加人員盡一切努力，要有高度的集體榮譽(yù)感，杜絕意外事故的發(fā)生。

希望各班以學(xué)雷鋒活動月為契機(jī)，積極開展對雷鋒精神的學(xué)習(xí)、實踐，能夠做到切實提升個人修養(yǎng)，增強(qiáng)班集體的凝聚力，改善學(xué)校的校風(fēng)校貌。

溶溪中學(xué) 德育處、團(tuán)委 二〇一二年三月四日

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第五篇：學(xué)雷鋒樹新風(fēng)主題活動方案

“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”主題活動方案

設(shè)計：張明芳

在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召四十八周年之際，我校少先隊根據(jù)學(xué)校本學(xué)期德育工作重點和思路，結(jié)合上級精神，制定我校2011年學(xué)雷鋒活動方案。

一、活動宗旨：學(xué)習(xí)和弘揚雷鋒精神，引導(dǎo)學(xué)生獻(xiàn)愛心、講文明、樹新風(fēng)，在學(xué)習(xí)生活中體驗雷鋒精神，培養(yǎng)良好的道德情操，為創(chuàng)建和諧校園貢獻(xiàn)力量。現(xiàn)今社會上，相當(dāng)一部分的小學(xué)生缺乏了一種互助意識與奉獻(xiàn)精神。很多學(xué)生有這樣的疑問，現(xiàn)在都什么年代了，還學(xué)雷鋒精神是不是過時了？又或者，學(xué)生們只知道老師教育他們要學(xué)雷鋒，但是為什么要去學(xué)雷鋒，卻很少有人答出來。通過“學(xué)雷鋒”的主題活動，目的在于引導(dǎo)學(xué)生明白：雷鋒精神永遠(yuǎn)不會過時。雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻(xiàn)，而奉獻(xiàn)正是美的真諦，從而在切實感受身邊好人好事（感受美）的過程中激發(fā)奉獻(xiàn)（創(chuàng)造美）的情感，學(xué)會關(guān)心與幫助周圍的人，共同創(chuàng)造生活中的美。

二、主題：學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、創(chuàng)和諧校園。

三、活動時間：3月上旬至4月上旬。

四、活動形式：雷鋒事跡講座、觀看有關(guān)雷鋒的電影、板報宣傳、舉辦學(xué)雷鋒系列活動、主題班會、主題征文等。

五、教育要點

引導(dǎo)學(xué)生去思考、去理解，學(xué)習(xí)雷鋒精神，應(yīng)該是一種自覺的行為；通過對雷鋒事跡的學(xué)習(xí)，了解雷鋒精神指的是什么；在同學(xué)之間展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了？”；通過舉例，讓同學(xué)們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠(yuǎn)，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學(xué)雷鋒精神的表現(xiàn)。學(xué)雷鋒，不是喊口號，而是一種自覺的行為。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”。

六、準(zhǔn)備資料

1、組織學(xué)生利用報刊、網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。

2、組織學(xué)生搜集雷鋒的事例與名言。

3、布置學(xué)生進(jìn)行“學(xué)雷鋒”主題班會的準(zhǔn)備工作。

七、活動過程 ㈠活動日程安排： 1、3月6日，學(xué)雷鋒活動總動員。

2、各班組織觀看遠(yuǎn)教資源中的電影《少年雷鋒》、《雷鋒》。（時間自定）3月10 日，各班（中隊）組織出一期“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、創(chuàng)和諧校園”專題宣傳墻報。

4、“紅領(lǐng)巾廣播站”根據(jù)活動進(jìn)展，隨時進(jìn)行報導(dǎo)。5、3月10、11日，學(xué)生利用周末的時間，到社區(qū)進(jìn)行學(xué)雷鋒宣傳，張貼宣傳廣告。6、3月17日，各中隊、支部開展“學(xué)雷鋒，從我做起”主題班會。

7、學(xué)雷鋒主題（身邊的真人真事、觀后感．．．均可）征文,各班于3月25日之前選送3—5篇至少先大隊部，學(xué)校評出一、二、三等獎若干名，并進(jìn)行表彰總結(jié)。8、4月上旬學(xué)雷鋒活動總結(jié)，“身邊的活雷鋒”評比。

㈡、各班利用班會時間引導(dǎo)學(xué)生講述雷鋒事跡，明白雷鋒精神指的是什么？為什么要學(xué)雷鋒？閱讀雷鋒的事跡材料。

附（事跡材料一）

雷鋒，（1940--1962），中國人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。湖南望城縣人。1949年參加兒童團(tuán)，擔(dān)任兒童團(tuán)長。1954年加入了中國少年先鋒隊。1956年在鄉(xiāng)人民政府當(dāng)通訊員。不久，調(diào)到中共望城縣委當(dāng)公務(wù)員，被評為工作模范。1957年2月8日加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。曾參加溈水工程、團(tuán)山湖農(nóng)場和鞍鋼的建設(shè)，多次被評為勞動模范和先進(jìn)生產(chǎn)者。1960年參加中國人民解放軍，被編入工程兵某部運輸連四班當(dāng)汽車兵，同年加入中國共產(chǎn)黨。當(dāng)撫順望花區(qū)和平人民公社成立時，他把自己在工廠和部隊積存的100元錢捐獻(xiàn)給公社。當(dāng)他得知遼陽地區(qū)遭受百年不遇的大水災(zāi)時，又將100元寄給了遼陽市委。他還十分關(guān)心少年兒童的成長，擔(dān)任駐地附近小學(xué)少先隊輔導(dǎo)員。在入伍不到三年的時間里，榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節(jié)約標(biāo)兵，榮獲模范共青團(tuán)員稱號，出席過沈陽部隊共青團(tuán)代表會議。1961年升為班長，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。周恩來題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。朱德題詞“學(xué)習(xí)雷鋒，做毛主席的好戰(zhàn)士”。

附（事跡材料二）

在《雷鋒日記》中雷鋒曾經(jīng)說過這樣一段話：“??如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)地堅守著你生活的崗位？如果要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個無窮無盡的支付者。”

“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)卻是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去”。

附（事跡材料三）

發(fā)揚雷鋒精神，并不只是單純的發(fā)揚個人的優(yōu)秀品質(zhì)，而是發(fā)揚一個民族乃至一個國家的精神。所以我們不僅要學(xué)習(xí)雷鋒精神，而且更要發(fā)揚雷鋒精神。積極投入到學(xué)雷鋒活動之中，在學(xué)習(xí)和工作中學(xué)他的釘子精神；對同學(xué)和同事學(xué)他毫不利已、專門利人、助人為樂的精神；對待生活學(xué)他艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。

雷鋒精神的實質(zhì)，就是愛，愛別人、愛生活、愛工作、愛自己。我們從雷鋒生前的照片上，可以看到雷鋒那充實、燦爛的微笑，我們的確能從他的笑中，體會到春天般的溫暖、體會到他發(fā)自內(nèi)心的快樂。雷鋒幫助了別人、溫暖了朋友，也快樂了自己。雷鋒是個孤兒，從小就得到了鄉(xiāng)親們、黨和政府的深切關(guān)懷和愛。因此，他的“我把黨來比母親”的感受，是發(fā)自肺腑的。他從別人那里得到了寶貴的愛，又把愛回報給社會。他的愛和奉獻(xiàn)，是有著堅實的社會基礎(chǔ)和豐富的情感理由的。

雷鋒精神并不過時，或者說，雷鋒精神并不是雷鋒獨創(chuàng)的，雷鋒精神的實質(zhì)，就是愛，而互助互愛是人類最古老、最美好的情感和精神。雷鋒，是一個把愛弘揚光大到一定境界的人。人類永遠(yuǎn)都需要愛、渴望愛，愛是永遠(yuǎn)都不會過時的，所以，雷鋒精神當(dāng)然也永遠(yuǎn)不會過時。雷鋒離開了我們，但是，他的博愛精神沒有走，以愛為核心的雷鋒精神，是永遠(yuǎn)都不會珉滅的。

㈢、各班圍繞主題展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了？”

正方：雷鋒精神的內(nèi)涵是奉獻(xiàn)，是互助互愛，雷鋒精神永遠(yuǎn)不會過時。反方：今時今日學(xué)習(xí)雷鋒精神已經(jīng)過時了。都什么年代了，還要把雷鋒精神這種陳舊的東西拿出來學(xué)嗎？

㈣、學(xué)生自由發(fā)言：舉例講述身邊的好人好事。討論哪些屬于學(xué)雷鋒的行為。

在同學(xué)們的身邊存在許多活雷鋒，如平時做的一些小事，一些好人好事，都是樂于助人的榜樣，都是一種學(xué)雷鋒的表現(xiàn)。要善于尋找我們身邊的“活雷鋒”。

㈤、小結(jié)。

雷鋒精神永遠(yuǎn)不會過時，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)、互助互愛，依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承。希望同學(xué)們都能以自己的實際行動去發(fā)揚互助互愛的雷鋒精神，創(chuàng)建一個團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)。

附：學(xué)雷鋒活動宣傳標(biāo)語：

1、學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、創(chuàng)和諧校園

2、春風(fēng)拂萬家,創(chuàng)建文明校園你我同行

3、除陋習(xí),樹新風(fēng),從我做起

4、遵法紀(jì)、守公德，講禮貌,爭做文明人

5、踐行八榮，明析八恥，做文明人。

6、愛國、守法、誠信、知禮，爭當(dāng)合格現(xiàn)代公民

7、學(xué)雷鋒，從小事做起，從身邊做起

8、愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，共建美好家園（3、12植樹節(jié)）

9、創(chuàng)綠色和諧校園，做文明環(huán)保衛(wèi)士

10、助人為樂，熱心公益，人人受益

楊店小學(xué)少先大隊部

2011年3月