第一篇：企業(yè)團隊建設培訓

企業(yè)團隊建設培訓

課程主題：企業(yè)團隊建設培訓 授課講師：林俞丞 授課時間：1—2天

何為企業(yè)團隊建設？

現在無論是媒體，還是企業(yè)，都在談“企業(yè)團隊建設合作”、“企業(yè)團隊建設精神”，但究竟什么是“企業(yè)團隊建設”呢？

“企業(yè)團隊建設”是由兩個或兩個以上的人組成的集體，其成員之間在某種程度上有動態(tài)的相互關系。一般說來，“企業(yè)團隊建設”具有以下特征：

1、企業(yè)團隊建設一定至少有兩個成員；

2、企業(yè)團隊建設的規(guī)模必須有所限制，以確保所有成員之間都充分了解并且互相發(fā)生影響；

3、企業(yè)團隊建設成員之間互相依賴的最低限度是：一個成員的決策和行為會被企業(yè)團隊建設其他人重視；

4、企業(yè)團隊建設在時間上有一定的連續(xù)性：其成員之間的關系是一種歷史的延續(xù)或者延續(xù)至可以預期的將來；

5、在企業(yè)團隊建設中，集體的業(yè)績成果要遠遠高于每個人所付出的總和。

團隊建設是指有意識地在組織中努力開發(fā)有效的工作小組。團隊建設主要是通過自我管理的小組形式進行，每個小組由一組員工組成，負責一個完整工作過程或其中一部分工作。工作小組成員在一起工作以改進他們的操作或產品，計劃和控制他們的工作并處理日常問題。他們甚至可以參與公司更廣范圍內的問題。

團隊建設應該是一個有效的溝通過程。在該過程中，參與者和推進者都會彼此增進信任、坦誠相對，愿意探索影響工作小組發(fā)揮出色作用的核心問題。

企業(yè)團隊建設具體精神：

團隊精神更強調個人的主動性，團隊是由員工和管理層組成的一個共同體，該共同體合理利用每一個成員的知識和技能協同工作，解決問題，達到共同的目標。具體表現如下：

1：在領導方面。群體應該有明確的領導人；團隊可能就不一樣，尤其團隊發(fā)展到成熟階段，成員共享決策權。

2：目標方面。群體的目標必須跟組織保持一致，但團隊中除了這點之外，還可以產生自己的目標。

3：協作方面。群體的協作性可能是中等程度的，有時成員還有些消極，有些對立；但團隊中是一種齊心協力的氣氛。

4：責任方面。群體的領導者要負很大責任，而團隊中除了領導者要負責之外，每一個團隊的成員也要負責，甚至要一起相互作用，共同負責。

5：技能方面。群體成員的技能可能是不同的，也可能是相同的，而團隊成員的技能是相互補充的，把不同知識、技能和經驗的人綜合在一起，形成角色互補，從而達到整個團隊的有效組合。

6：結果方面。群體的績效是每一個個體的績效相加之和，團隊的結果或績效是由大家共同合作完成的產品。

企業(yè)團隊建設培訓背景——

在企業(yè)無國界競爭到來的時代，在世界500強企業(yè)幾乎全數進入中國市場的今天，企業(yè)團隊建設精神為什么一直是中國企業(yè)長久的痛？

企業(yè)團隊建設精神為什么會成為中華文明和中國企業(yè)的最大軟肋及我們向世界先進文明、向世界上最優(yōu)秀和強大的企業(yè)與組織跨越的最大溝壑？

高績效企業(yè)團隊建設的組織基因、文化基因、制度基因和技術基因到底是什么？仰仗于戶外拓展、企業(yè)團隊建設技術、企業(yè)文化活動等等諸多方面的努力，可以融洽我們組織的氣氛，卻根本不可能從基因上讓企業(yè)團隊建設精神融入我們的血脈，這是為什么？ 企業(yè)團隊建設精神的標本兼治的方法到底是什么？

第一部分——企業(yè)團隊建設之凝聚力培訓部分

何為企業(yè)團隊建設之凝聚力？

所謂企業(yè)的企業(yè)團隊建設之凝聚力，就是一個行業(yè)或一個企業(yè)具有的優(yōu)良素質所形成的吸引力。具體地說，企業(yè)的企業(yè)團隊建設之凝聚力，能有產生使內部的職工充分發(fā)揮積極性、創(chuàng)造性及磁石般的吸引力。

影響企業(yè)團隊建設之凝聚力的因素很多，主要的經營管理水平，政治思想工作狀況，勞動條件，分配制度、福利、待遇，職工隊伍素質等，這種綜合性地提高企業(yè)素質的工作即被稱作企業(yè)團隊建設之凝聚力工程。企業(yè)團隊建設之凝聚力的增強是必然的，只有這樣才能不斷補充勞動力。

企業(yè)的發(fā)展和他的企業(yè)團隊建設之凝聚力，是互相影響的：企業(yè)有了企業(yè)團隊建設之凝聚力，才能存在和發(fā)展，企業(yè)的發(fā)展又增強了企業(yè)團隊建設之凝聚力。反之，企業(yè)缺乏企業(yè)團隊建設之凝聚力，要生存和發(fā)展就是一句空話。

企業(yè)團隊建設之凝聚力的意義：

企業(yè)團隊建設之凝聚力是維持固隊存在的必要條件。如果一個企業(yè)團隊建設喪失凝聚力，就會像一盤散沙，難以維持下去，并呈現出低效率狀態(tài)；而企業(yè)團隊建設之凝聚力較強的企業(yè)團隊建設，其成員工作熱情高，做事認真，并有不斷的創(chuàng)新行為，因此，企業(yè)團隊建設之凝聚力也是實現企業(yè)團隊建設目標的重要條件。

作為企業(yè)團隊建設領導人，在給予每位成員自我發(fā)揮的空間的同時，還要破除個人英雄主義，搞好企業(yè)團隊建設的整體搭配，形成協調一致的企業(yè)團隊建設默契；同時還需努力鞏固隊成員懂得彼此之間相互了解、取長補短的重要性。如果能做到這些，企業(yè)團隊建設就能凝聚出高于個人力量的企業(yè)團隊建設智慧，隨時都能創(chuàng)造就出驚人的企業(yè)團隊建設表現和企業(yè)團隊建設績效。

企業(yè)團隊建設培訓綜合課程大綱：

第一模塊：學習型企業(yè)團隊建設—打破組織邊界，提升企業(yè)團隊建設智商

1．學習力的真諦：從少而好學到君子之學/動力、毅力、悟力、能力/春江水暖“學”先知/兩強相遇“學“者勝/如何比狼學得快/靠什么與蛇爭食與鯊爭霸/業(yè)界強手如何學習/ 2．學習什么：如何獲取、整合、保存知識/如何利用、創(chuàng)造、共享知識/如何訓練、養(yǎng)成、提升能力/如何從知識到能力到智慧/如何使學習成為生活態(tài)度和習慣/ 3．如何學習：從成功失敗中學習/從商戰(zhàn)中學習/向對手學習/向未來學習/向一切可學之人可學之事學習/ 4．企業(yè)團隊建設學習：企業(yè)團隊建設智商的公式/企業(yè)團隊建設智商——劉邦集團與曹操集團/企業(yè)團隊建設智商的特征：信息開放度和信息傳遞速度/知識共享程度/每個人的創(chuàng)造興趣和擁有的創(chuàng)造空間/對變化的反應和應對速度/自由企業(yè)團隊建設：韋爾奇的“無邊界組織”、“創(chuàng)新產品小組”/日本的“品管圈活動”/提高企業(yè)團隊建設智商途徑：企業(yè)團隊建設學習——整體搭配的藝術

企業(yè)團隊建設學習訓練：冰地生存——“個人智商VS企業(yè)團隊建設智商”（室內）

第二模塊：和諧型企業(yè)團隊建設—建立陽光思維，實現共同愿景 1．和諧：職場心態(tài)管理、轉換心靈的技術/心靈和諧才能企業(yè)團隊建設和諧/不和諧原因：心態(tài)、環(huán)境、文化、機制解構與建構

2.心智模式：懸掛心靈地圖/心智模式的形成/思維定勢/人格測試/心智模式四大頑石:歸罪于外與線性思考/歸罪于外/見木不見林/心態(tài)亞健康

3.三大思維陷阱——經驗主義的誤區(qū)//空間的障礙/主題與背景 4.陽光思維：創(chuàng)新思維/雙贏思維/感恩思維/贊美思維

5．如何做好企業(yè)團隊建設中優(yōu)秀的一員：對待自己自信；對待工作勤奮；對待公司敬業(yè)；對待同事感恩

6．企業(yè)團隊建設優(yōu)秀成員的職業(yè)精神：敬業(yè)、責任、進取、合作、忠誠、創(chuàng)新、高效、服從

7．企業(yè)團隊溝通常用技巧：構成溝通的三大元素/溝通技巧的主要標準/溝通的方法技巧：三明治法、水果與欣賞/語言溝通的三環(huán)節(jié)：表達、聆聽、反饋/肢體語言的表達 8．愿景：組織的旗幟、人生的燈塔/愿景的作用：喬●吉拉德/張瑞敏、兗礦、青島港務局

愿景訓練：建設愿景塔—“為成功導航”（室內）

第三模塊：執(zhí)行型企業(yè)團隊建設—強化執(zhí)行能力，塑造卓越中層 1．執(zhí)行與執(zhí)行力：執(zhí)行與執(zhí)行力/執(zhí)行力就是找到能夠執(zhí)行的人/執(zhí)行力就是不折不扣的把份內的事情做到位/執(zhí)行力的三個標準：一般、優(yōu)秀、卓越

2．執(zhí)行力就是不折不扣的把份內的事情做好：執(zhí)行力的衡量標準：按質、按量、按時

3．如何造就執(zhí)行力：執(zhí)行力是危機意識逼迫出來的/執(zhí)行力是優(yōu)勝劣汰錘煉出來的/執(zhí)行力是卓越領導培養(yǎng)出來的/執(zhí)行力是素質能力彰顯出來的/執(zhí)行力是企業(yè)團隊建設協作配合出來的/執(zhí)行力是有效機制規(guī)范出來的

4．中層管理者在執(zhí)行中的角色：執(zhí)行公司政策/分配任務/培訓下屬/維持一個安全的工作區(qū)域/控制質量和成本/有效的解決問題/創(chuàng)造性的思考/建立企業(yè)團隊建設精神/公正的處理問題/對部門績效負責/指導和激勵員工/確立工作質量和標準/評價下屬績效

5．中層管理者在執(zhí)行中的關鍵環(huán)節(jié)：制定部門目標/實施程序管理/跟進/督導/修正/考核

6．中層管理者的執(zhí)行能力：時間管理/情緒管理/壓力管理 執(zhí)行力訓練：提取核廢料—“成功執(zhí)行的奧秘”

第四模塊：創(chuàng)新型企業(yè)團隊建設—感悟創(chuàng)新魅力，創(chuàng)造贏取未來 1．創(chuàng)新力：創(chuàng)造藍海、實現價值的秘密武器/右腦革命：大腦的結構/幻想、浪漫與激情/破立之道/可卷式顯式屏/頭腦風暴/創(chuàng)新32法 2．道與器的變化法則：恐龍為什么打不過鱷魚/魚雷快艇PK航母/層級制與扁平化/器的奧妙/一招鮮未必過時/核心技術在哪里/如何留住韓信

3．藍海探秘：超越差異化/領先半步進入無競爭領域/消除、降低、提升、創(chuàng)造/你的藍海在哪里

4．創(chuàng)造附加值：附加值就是高利潤/創(chuàng)造附加值策略/畫龍點睛之術/打造品牌附加值

5．青港的創(chuàng)新：許振超的故事/孫波效應/琳琳快磅/秒時代/崗位創(chuàng)新/全員創(chuàng)新/創(chuàng)新機制與方法/企業(yè)團隊建設如何創(chuàng)新

6．創(chuàng)新力：創(chuàng)造藍海、實現價值的秘密武器/右腦革命：大腦的結構/頭腦風暴/創(chuàng)新32法

創(chuàng)新思維訓練：動漫大賽—“創(chuàng)造你的藍?！保ㄊ覂龋?/p>

企業(yè)團隊建設培訓課程總結

講師介紹：

講師姓名：林俞丞

實戰(zhàn)執(zhí)行力系統專家； 超級盈利思維系統創(chuàng)始人； 天津大學工商管理學碩士；

北京大學、清華大學總裁班客座教授； 時代光華、前沿講座、財富講壇特約講師； 盈利性系統思維訓練體系提出者；

執(zhí)行力系統建設專家、北大縱橫高級合伙人； 曾任旭陽、華藥、德隆等多家上市集團咨詢顧問； 曾任（美資）華信投資集團執(zhí)行總裁；

資歷介紹：

林老師集豐富的管理實戰(zhàn)經驗和深厚的管理理論功底于一身，92年大學畢業(yè)以來，曾在某政府經濟管理部門、外資華信投資集團公司、萬歲制藥集團、華雨科技集團公司、北京錫恩管理顧問公司等大型企事業(yè)單位先后擔任培訓講師、投資項目經理、管理部經理、培訓經理、銷售總監(jiān)、集團總經理等職務，涉足建筑、醫(yī)藥、銷售、畜牧等眾多行業(yè)。

林老師出身企業(yè)一線，對一線運營管理非常熟悉，具有非常豐富的實戰(zhàn)經歷。咨詢培訓業(yè)從業(yè)7年以來，曾為聯想集團、湘江地產、好記星、中國移動、華北石油、石焦集團、東方購物廣場、博深工具、等上百家大型企業(yè)做過實戰(zhàn)執(zhí)行力培訓和實戰(zhàn)執(zhí)行力系統導入工作； 在北京、上海、深圳、重慶、大連、青島、西安、鄭州、濟南等地進行了近百場企業(yè)管理培訓和NLP銷售培訓，聽眾達3萬多人，其培訓以企業(yè)的實際運營為出發(fā)點，以團隊執(zhí)行思維訓練和習慣導入為主要手段，其培訓風格幽默風趣，實操性強，受到學員一致好評。幾年來，先后指導上百家企業(yè)走出管理困境，取得驚人效果，受到了高度評價和廣泛贊譽！授課風格：

風趣幽默不失深邃，循循善誘不顯繁雜；教練型教學方式，優(yōu)先彰顯學員個性；

互動式情景案例，讓體驗刻骨銘心；現場咨詢式問題解答，感受系統思維力的震撼；理論與實踐緊密相扣，真正的專家風范。

課程特點：

課程與眾不同之處在于實戰(zhàn)，拒絕空洞的理論和教條；課堂即時回答學員問題，斧正學員實踐思路，拓寬其思維空間。

林俞丞老師不僅擔當的是一位知識傳授者，更重要的他是一名教練員，不僅能提供方法和工具，重要的是他更關注于學員的思維訓練。

主講課程：

QBQ責任與人個效能訓練 責任勝于能力

中層管理技能提升（MTP）卓越團隊執(zhí)行實戰(zhàn)訓練營 中層執(zhí)行力訓練營 精準執(zhí)行力訓練營

中層角色意識與管理思維訓練 高層執(zhí)行力訓練營

部分服務客戶：

畜牧業(yè)：河北九州集團、河北康利藥業(yè)有限公司、河北石牧藥業(yè)有限公司、河北興達集團、河北匯華藥業(yè)有限公司、河北科星藥業(yè)有限公司、河北華星藥業(yè)有限公司、河北凱特集團、河北冀中藥業(yè)有限公司、天津瑞普生物技術股份有限公司、山東六和集團等。

房地產：湘江地產、卓達集團、21世紀不動產、廣州興業(yè)地產、易居臣信房地產經紀、中原地產、南山集團、坤和地產、襄樊君和集團、邢臺天鷺房地產開發(fā)有限公司等。

醫(yī)藥行業(yè)：石藥集團、國藥集團、華藥集團、滇虹藥業(yè)、藥都集團、東盛英華、萬歲制藥集團、遼寧益康生物制品有限公司等。其它行業(yè)：聯想集團、三星集團、中石化石家莊煉油廠、中石化滄州煉油分公司、邢臺旭陽煤化工有限公司、敬業(yè)集團、博深工具集團、河北三元食品有限公司、河北長城汽車集團、河北潤石珠寶飾品有限公司、河北電力局、北車集團、家樂園集團、河北焦化集團、一天電氣集團、唐車集團、可口可樂營銷分公司、河南電力局、中國人壽、平安人壽等。

學員評價：

林老師的執(zhí)行力課程是我見過的最有實戰(zhàn)意義的課程，最可貴的是我們的員工回到崗位可以馬上就可以應用并能很快見到效果，這是一般課程達不到的?！?中國第一焦化企業(yè)旭陽焦化集團董事長：楊雪崗；

林老師的執(zhí)行力課程講的很實在，內容很充實，所授方法很有實戰(zhàn)意義，最關鍵是林老師對客戶的負責精神讓我感動，培訓后林老師竟然先后三次給我們打電話做回訪并提供了很多方法和工具供我們后續(xù)落地使用，我們只付了一次培訓費卻享受了咨詢式的服務，這一點很可貴——中燃控股集團總裁：劉明輝；

我很欣賞林老師的一點是認真和負責精神，林老師在課前親自從北京來唐山做了半天的課前實地調研而且是完全免費的，從調研看得出林老師做了充分的準備，而且對企業(yè)運營相當內行，好些細節(jié)性問題問的很專業(yè)，一看就知道真正干過企業(yè)多年，真正到了課堂上，林老師的課程給你的感覺就好像是專門為你所設計的，他的案例很多就是我們廠的實際案例，不但如此林老師還鼓勵大家現場提出企業(yè)管理中的疑難問題，由他現場給大家做教練，大家聽了以后很是過癮。——北車集團唐山軌道客車有限公司董事長：余衛(wèi)平；

林老師是我生命中的貴人，林老師對我的幫助太大了，干了這么久的培訓經理一直對執(zhí)行力培訓把握不準，不知道怎么培訓才會更好的見到效果，直到遇到林老師，林老師的執(zhí)行力系統訓練理念太好了，全流程執(zhí)行訓練和過程管理理念，三級執(zhí)行力訓練講師體系真是太好了，解決了員工干中學、學中干的問題，執(zhí)行力才算是真正落地了?！幖瘓F中潤藥業(yè)培訓經理：張曉燕；

第二篇：團隊建設培訓

團隊建設培訓

培訓講師：譚小芳

培訓時間：2天

培訓對象：企業(yè)員工

培訓地點：客戶自定

授課特點：

1、鮮活生動行業(yè)案例，沖擊活動激情體驗

2、至深至性講情說理，啟導智慧激發(fā)共享

課程目標：

1、了解團隊的特征；

2、建立團隊協作與信賴關系；

3、打造職業(yè)化執(zhí)行團隊；

4、掌握團隊建設的原則、程序和方法；

5、掌握有效運行團隊的方法和技巧；

6、打造一支“激情、責任、愛心、付出”的團隊。

培訓背景：

隨著競爭的加劇，只靠個人的超強能力，已經不能使企業(yè)取得成功，個人英雄主義已不復存在。比爾蓋茨曾說過：“團隊合作是一家公司成功的保證。不重視團隊合作的公司是無法取得成功的?！比虺晒ζ髽I(yè)的事實已經證明，團隊才能使企業(yè)和部門持續(xù)的發(fā)展，才能讓企業(yè)真正的具備效率?？梢哉f，團隊是企業(yè)成功的引擎，是企業(yè)成功的保障。課程大綱：

第一部分：團隊課程導入

一、開篇引子游戲：齊放竹竿游戲

1、感悟成功團隊的要素是什么？

2、感悟團隊領導/管理能力的要素

二、課程引言

分享：《分粥》的故事

分析：冷制度與熱管理

分享：《亮劍》里的團隊管理

討論：羽泉組合如果單飛，會怎樣？

分享：首度揭秘巨人史玉柱“不散”的團隊

結論：從TopPerson到TopTeam（從“超人”到超級團隊）

三、團隊的概念與認知

1、什么是團隊？

2、什么是好的團隊？

3、團隊構成要素（5P）

（1）目標(Purpose)

（2）人(People)

（3）團隊定位(Place)

（4）權限(Power)

（5）計劃(Plan)

4、團隊的特征

（1）明確的目標

（2）相關的技能

（3）相互間信任

（4）共同的諾言

（5）良好的溝通

（6）談判的技能

（7）公認的領導

（8）內部與外部的支持

5、團隊形成發(fā)展的過程

（1）團隊形成期的特點及管理要點

（2）團隊震蕩期的特點及管理要點

（3）團隊穩(wěn)定期的特點及管理要點

（4）團隊高產期的特點及管理要點

（5）團隊轉型期的特點及管理要點

分享：天上學大雁！陸上學狼群！海里學海豚！

四、團隊管理概述

1、團隊的影響

2、團隊的類型

3、團隊的特征

4、團隊的建設方法

5、團隊管理在企業(yè)中的影響

第二部分：團隊建設

一、團隊建設的四大誤區(qū)

1、誤區(qū)一：“團隊利益高于一切”

2、誤區(qū)二：團隊內部不能有競爭

3、誤區(qū)三：團隊內部皆兄弟

4、誤區(qū)四：犧牲“小我”換“大我”

分享：黑熊和棕熊團隊協作的故事

分享：團隊建設中的“葉公好龍”現象

二、團隊建設的七個特質

1、目標（Purpose）

2、授權（Empowerment）

3、關系與溝通（RelationshipsandCommunication）

4、彈性（Flexibility）

5、最佳績效（OptimalPerformance）

6、肯定與欣賞（RecognitionandAppreciation）

7、士氣（Morale）

分享：團隊建設的成功秘方

案例：美國友邦保險的團隊建設

分享：雞肋員工如何轉化成雞翅員工和雞腿員工？

三、如何才能建設的團隊？

1、明確的目標（目標從哪里來？企業(yè)與個人目標如何統一？）短期目標：工資、獎金等物質層面

中期目標：職位、發(fā)展等職業(yè)規(guī)劃

長期目標：企業(yè)文化、價值觀念等精神層面

2、相互信任（信任的基礎是什么？如何建立？）

3、關心、幫助每個人（從哪些方面著手才是最有效的？）

4、溝通良好（如何才能有效的溝通？）

5、分工與授權（在具體工作中如何操作？）

6、合理的激勵（沒有足夠的條件怎么辦？）

7、合理、完善的制度（制度目前不合理怎么辦？）

8、融洽的團隊氣氛(用什么方法培養(yǎng)良好的工作氣氛？)

四、團隊建設的流程及階段

1、團隊建設的流程

2、團隊建設的階段

討論：在團隊建設初、中、后期應該關注哪些問題？

五、團隊建設的五大要訣

1、營造一種支持性的人力資源環(huán)境

2、團隊成員的自豪感

3、讓每一位成員的才能與角色相匹配

4、設定具有挑戰(zhàn)性的團隊目標

5、正確的績效評估

分享：優(yōu)秀團隊建設12321法則

分享：譚小芳關于TCL集團團隊建設與業(yè)績改善的建議

六、團隊建設五步走

1、慎重甄選人才

2、用心留住人才

3、建立學習型團隊

4、有效激勵

5、完善團隊主管角色

分享：譚小芳關于五糧神營銷團隊建設的建議

七、團隊建設原則

1、組建核心團隊

2、制定團隊目標

3、訓練團隊精英

4、培育團隊精神

5、做好團隊激勵

案例：建立國際化團隊，聯想兩步走

案例：可口可樂如何建立足球式團隊？

分享：向美國海軍陸戰(zhàn)隊學習建設銷售團隊

八、團隊精神建設

1、團隊精神作用

（1）目標導向功能

（2）凝聚功能

（3）激勵功能

（4）控制功能

2、團隊精神建設

（1）營造相互信任的組織氛圍

（2）態(tài)度并不能決定一切

（3）在組織內慎用懲罰

（4）建立有效的溝通機制

3、團隊精神推行

（1）確立明確的目標

（2）培育共同的企業(yè)價值觀

（3）要激發(fā)員工的參與熱情

（4）要積極發(fā)現員工的共同領域

（5）喚醒危機意識和憂患意識

（6）要保持經常性的溝通

（7）團隊精神需要一個培育的過程

分享：世界杯中的團隊精神

分享：北美紅杉及紅杉的團隊精神

案例：“老鼠偷油”困境與商業(yè)銀行團隊精神 分享：《哈伯德商業(yè)信條》信條之注重團隊精神

分享：寧要一流團隊二流技術，不要一流技術二流團隊

九、保持團隊士氣的秘訣

1、把握團隊的溫度

2、掌握穩(wěn)定的過程

3、讓你的團隊明白他們正在干的事情

4、尊重對待你的團隊同事

5、把你的隊友作為人來了解

第三篇：企業(yè)團隊建設方案

北京公司團體活動組織專家

企業(yè)團隊建設方案

時間： 5分鐘

人數： 不限

道具：

概述：

這是一個不可能完成的任務，但是它會給游戲者帶來無盡歡笑。

目的：

1．使小組充滿活力。

2．創(chuàng)造融洽的氣氛，為后續(xù)培訓活動的開展奠定良好基礎。

3．讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。

準備：

步驟：

1．讓隊員們緊密地圍成一圈，包括你自己。

2．讓每個隊員把自己的胳膊搭在相鄰同伴的肩膀上。如主圖所示。

3．告訴大家我們將要面臨一項非常艱巨的任務。這項任務是大家要一起向著圓心邁3大步，同時要保持大家已經圍好的圓圈不被破壞。

4．等大家都搞清楚了游戲要求之后，讓大家一起開始邁第一步。邁完第一步后，給大家一些鼓勵和表揚。

5．現在開始邁第二步。第二步邁完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表揚與鼓勵的詞語了，因為，目前的處境已經使大家忍俊不禁了。

6．邁第三步，其結果可能是圓圈斷開，很多隊員摔倒在地。盡管很難成功地完成任務，但是這項活動會使大家開懷大笑，煩惱盡消。

討論問題示例：

安全：

在邁第三步的時候尤其要注意，不要讓有些隊員摔得過重。

變通：

1．如果參加人數較多的話，比如多于40個人，可能分成小組來做游戲會更好一些。

2．可以把隊員們的眼睛都蒙起來做這個游戲。

“系在一起”游戲環(huán)節(jié)（適用:使小組充滿活力，增強團隊精神）

人數：如果時間允許的話可以不限人數。通常情況是每個小組不超過24人

概述：這個游戲可以打破人際交往的堅冰，培養(yǎng)團隊精神，同時使小組充滿活力。

步驟：1．讓隊員們緊密地圍成一圈。

2．讓大家都舉起左手，右手指向圓心。等每個隊員都擺好了這個姿勢以后，讓他們用自己的左手抓住同伴的右手。一旦抓住后就不許松開。

3．大家在不松手的情況下，把自己從“鏈子”中解開。解開后仍要保持大家站成一個圓圈，面向哪個方向不限。有時會出現這樣的情況，大家都把自己解開了，但是卻形成了幾個小圓圈，而不是仍保持原來的大圓圈。如果你不希望這種情況發(fā)生，可以在完成步驟2之后做一個閉環(huán)測試。隨意在圈中選出一個人，讓他用自己的右手捏一下同伴的左手；左手被捏的人接著用自己的右手去捏下一個對友的左手；這樣繼續(xù)下去，直到“捏手信號”返回到第一

陶冶縱橫，熱切期待您的加入

北京公司團體活動組織專家

個人的左手上。如果捏手信號傳不回來，你就需要重新開始了。你可以根據實際情況，決定是否需要進行閉環(huán)測試。大家一起分享

一、分組1-5號15-19號一組；6-10.20-23一組；其余一組，每組八人，各組定隊長、隊歌、隊名.以下開展游戲環(huán)節(jié)，三組競爭，第一名五分，第二名三分，第三名一分，評四個獎項“快樂之星、萬人迷、最佳團隊、最佳個人表現獎”

五、地雷陣”游戲環(huán)節(jié)（適用：建立小組成員間的相互信任，促進溝通與交流，使小組充滿活力。）

人數：至少12人，越多越好。

道具：1.每組一對選手參賽，每對參賽者一塊蒙眼布

2.兩根約10米長的繩子(30英尺)

3.一些報紙，使用對角線約60cm(2英尺)的硬紙板、膠合板代替亦可。用來代表游戲中的“地雷”

步驟：1．選一塊寬闊平整的游戲場地。

2．安排不想參加游戲的人做監(jiān)護員。當參加游戲的人較多時，游戲場地會變得非常喧鬧。這是一個有利因素，因為這會使穿越地雷陣的人無所適從，難以分清聽到的指令是來自自己的同伴，還是來自其他小組的人。

3．讓每個隊員找一個搭檔。

4．給每對搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對搭檔中有一個人要被蒙上眼睛。

5．眼睛都蒙好之后，就可以開始布置地雷陣了。把兩根繩子平行放在地上，繩距約為10米(30英尺)。這兩根繩子標志著地雷陣的起點和終點。

6．在兩繩之間盡量多地鋪上一些報紙(或是硬紙板、膠合板等)。

7．被蒙上了眼睛的隊員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點處，挨著起點站好。他的同伴后退到他身后兩米處。

進行比賽，以計時來確定一二三名 大家一起分享

六、“五足蜈蚣”游戲環(huán)節(jié)

（適用：使各個小組發(fā)揚團隊精神協同工作，讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感）道具：任何物品作目標，如：雨傘

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步驟：1.每組八個人以五只腳,腳著地并且身體保持接觸到對面拿回目標物雨傘并返回為獲勝方。

2.隊員身體必須直接接觸，并且不能借助外物連接在一起。任何時候，每組只能有四個點接觸地面，這些接觸點可以是腳，手，膝蓋或后背。以計時長短分一二三名 大家一起分享

七、“蒙眼三角形”游戲環(huán)節(jié)（適用：團隊合作）

蒙著眼睛做游戲，一個團隊還能合作愉快嗎？因為我們是一家人，因為我們有著共同的目標，所以我們能行！

目標：使學員互助合作形成共識，完成低難度活動。道具：粗棉繩一條、眼罩（依人數而定）

步驟：用眼罩將所有學員的眼睛蒙上，在蒙上前先觀察一下四周的環(huán)境。然后，將雙手舉在胸前，像保險桿般保護自己與他人。目標是整個團隊找到一條很長的繩子，并將它拉成正三角形，且頂點必須對著北方。完成時每個人都能握住繩子。分組進行游戲，以計時分出一二三名 大家一起分享

八、“人工機器” 游戲環(huán)節(jié)（適用：驅除午飯后或早起后的困倦，使大家活躍起來。培

養(yǎng)集體觀念。）

步驟：1.給每個小組5分鐘的時間設計出一臺人工機器，小組中的每個隊員都是機器的一個組成部分，各個組成部分相互關聯，一個組成部分的活動會引發(fā)其他組成部分的相關活動。

2．10分鐘后，讓各個小組依次展示自己設計的人工機器。

變通：每個小組展示完自己的人工機器后，讓大家把所有的人工機器連接起來，形成一個大型人工機器。在設計機器的過程中禁止說話。

你可以事先在紙上寫出需要設計的機器的名稱，比如香腸加工機、大鐘、自行車、計算器、打字機、咖啡過濾器、混凝土加工機等，讓不同的小組按紙上規(guī)定的名稱設計機器。在機器展示的過程中。讓其他小組猜出各個機器的名稱。

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由評委依照機器的創(chuàng)意度,相像度評出一二三等獎。

評快樂之星一名

九、“同舟共濟 ”游戲環(huán)節(jié)（適用：團隊合作）

在一張報紙上團隊所有成員腳不能沾地面保持30秒為成功，報紙折得最小的小組勝出。評出一二三名 大家一起分享

十、“走方塊” 游戲環(huán)節(jié)（適用：讓整個團隊參與到解決問題的游戲中來）道具：·給每個隊員準備一塊邊長為30cm的正方形木板后，還需富余一塊。

步驟：1.把所有木板都放到地上．呈一條直線排列，彼此間距30cm。把整個團隊分成人數相等的兩組，如果總人數為奇數，讓一個人做你的助手。

2．兩組隊員分別從這排方形木塊的左右兩邊站起，每人站在一塊木板上，兩組相對而立。最后中間只剩下一塊木板。

3．如圖所示：中間一塊閑置木板。每個人占一個方塊，方塊中的箭頭代表各個隊員應該面對的方向——所以，整個小組面向同一個方向。

4．兩組將分別從這排方塊的這一邊走到另一邊，規(guī)則如下。

5．不允許隊員轉身，可以向后看，但身體必須朝著游戲開始時的方向。每次各組只能有一人轉身——也就是說允許轉身時，每組只能有一人轉向。

6．隊員可以移到自己面前的空木板上，如圖l：方塊1上的人或者方塊3上的人都可以移到方塊2上。

7．隊員也可以超越一名對手移到他們前面的方塊上，但是不能后退。如圖2：方塊4上的人可以超越方塊3而移到方塊2上，而方塊1上的人不能后退到方塊2上。

8．隊員不能超越和你面向相同方向的人，比如你只能看到他們的后腦勺，就是不能超越他們。也不允許一次穿越兩個對手，到達前面的方塊上。如圖3，方塊l，2，3上的人都不能動。

9．如果有人發(fā)現自己到了無路可走的地步，所有隊員必須回到起始位置，重新開始游戲。

評出一二三名 大家一起分享

由評委根據每隊得分評出大獎，“最佳團隊”以及根據個人表現評出 “最佳表現獎”，并進行表彰。

大家一起唱隊歌，喊口號

十一、午餐，評出萬人迷

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第四篇：企業(yè)團隊建設實施方案

企業(yè)團隊建設實施方案

實施方案是指對某項工作，從目標要求、工作內容、方式方法及工作步驟等做出全面、具體而又明確安排的計劃類文書，是應用寫作的一種文體。下面是小編收集整理的企業(yè)團隊建設實施方案，希望對您有所幫助!

管理人員是企業(yè)前進的掌舵人，而管理人員的能力則是體現他們的價值的最直接方式，也是企業(yè)進步的主要動力之一。但是，國內的大多數企業(yè)對管理人員管理能力的定義含糊不清，不同層級管理人員應該具備的管理能力的重點也沒有明確的區(qū)分，為不同層級的管理人員量身打造相應的培訓課程體系更是無從談起。

在現在企業(yè)培訓體系仍然存在著一系列的不足，在對管理人員管理能力的培訓方面尤為突出。具體表現在以下幾個方面：

1.培訓課程設計的層次不清晰，授訓對象不明確。目前管理能力方面的培訓課程并沒有考慮到受訓者的職級，崗位級別相差較大的管理人員常常會混聽同一門課程，出現“高級管理人員吃不飽，中級管理人員吃不好，基層管理人員吃不了”的現象。

2.課程的系統性差。目前的管理培訓課程具有臨時性的特點，大都因需、因人而定，缺乏長期規(guī)劃、結構完整的培訓體系。

3.不同課程在內容上存在知識點的重復，造成了人員、時間、精力和成本的巨大浪費。

面對日益激烈的市場競爭，為促進員工的成長與發(fā)展，我們推出了雄鷹計劃。成立了雄鷹人才開發(fā)團隊，負責組織對各層級員工的培訓，從雛鷹-老鷹-雄鷹-鷹王。在員工培訓方面投入了大量的人力和物力，也積累了豐富的培訓經驗，將自己十年來在培訓過程中積累的講義、課程大綱、試題等資料進行了歸納匯總，形成了自己的知識庫、試題庫和案例庫等。具體規(guī)劃如下：

1雛鷹階段：

雄鷹人才開發(fā)團隊通過培訓加實戰(zhàn)操練，準確定位自身，掌握企業(yè)運作的基本規(guī)范與自我成長方法，快速適應企業(yè)運營，掌握核心技能標準，成為企業(yè)當中的優(yōu)秀員工，基層干部。

2老鷹階段：

成就中層管理干部，著重管理、規(guī)控、銷售的才能培養(yǎng)。才能展現，迅速得到公司認可、上司賞識，成為企業(yè)中的管理干部;

3、雄鷹階段：

成為公司更高的決策層：該階段側重決策系統與財務系統的教學實踐，培養(yǎng)會員果斷的決策風格，合作聯盟的策略，搶占市場的技能與統籌大局的能力，為成就一名優(yōu)秀的領導者奠定堅實的基礎。

4、鷹王--總裁階段：

符合規(guī)律的企業(yè)管理觀念指導，潛心進行總裁修煉，以積極、客觀、可控制的思維組織為最強動力，用專業(yè)規(guī)范的管理技能來執(zhí)行，每一位企業(yè)家都能減少失誤，增加總裁決策的勝算概率。

管理人員的能力主要體現在綜合素質、心理素質和專業(yè)知識三方面，我們通常所提到的管理人員培訓多是從專業(yè)知識的角度出發(fā)。管理人員的能力主要體現在其日常管理經營。

日常管理經營是指管理人員在平時經常使用的具有代表性的管理經營技巧，它包括管理經營的四大層面(即工作的改善、管理經營、培育、公關)、組織、計劃、命令、控制、協調、高效會議原則七個部分。

1、管理經營的四大層面

管理經營就是把企業(yè)中一切資源做最靈活、最經濟的運用，以達成企業(yè)經營的目標。管理經營的目的是為了要達成企業(yè)的經營目標，因為一切的管理經營方法，必須以企業(yè)的經營目標為歸依。

(1)工作的改善(ISO9000)

企業(yè)是一個有機體，必須因著外在環(huán)境的改變而做調整，為了要達成經營目標，管理經營者應有突破現狀的眼光與改革的熱情，常常思想是否有任何地方需要改造(亦即具有“問題意議”)。要改善工作，可以從四方面著手：改善工作的分配、改善工作的方法、訂定各項工作的標準、發(fā)揮創(chuàng)造力(亦即以新的觀點、新的方法來改善)。

(2)工作的管理經營(用人、運作系統)

在執(zhí)行工作任務時，為了確保這些工作能達成企業(yè)的目標，主管必須擬訂工作計劃，計劃擬定后就要以命令的方式交付部屬去執(zhí)行，又為了確保執(zhí)行方法的正確與執(zhí)行過程的順利，主管必須要以控制、協調的方式來管理經營整個過程。因為工作的管理經營可說是一個“計劃—命令—控制—協調”的過程。

(3)部屬的培育(育人)

部屬能力的好壞將直接影響到工作的成效，身為管理經營者不但需要培育部屬能夠執(zhí)行某項工作的能力，并且要以企業(yè)發(fā)展的目標作為長期培育部屬的規(guī)劃標準。培育部屬時應包括部屬的個人能力與組織能力。同時必須提供一個具有挑戰(zhàn)性、啟發(fā)性的工作環(huán)境，一方面培育能力，一方面塑造人格。

(4)人際關系(運作系統)

各種任務的完成與部屬之工作意愿以及彼此協調合作的意愿有絕對的關系。主管身為一個團體的領導者，必須建立一個能使部屬有工作意愿并且彼此關系和諧的工作環(huán)境。要建立這樣的工作環(huán)境，管理經營者必須要：了解部屬的行為、啟發(fā)部屬的良好工作態(tài)度、處理解決人事問題、并且要能提高士氣。

2、組織架構

為了要達到企業(yè)的目標，我們就必須把企業(yè)中的任務分門別類，然后把不同專長的人安排到這些工作崗位上，這種編制的方式就叫做組織。每個企業(yè)雖然依其性質的不同而有不同的組織方式，但是其組織的原則卻是一樣的，那就是：命令系統要統一，控制幅度要度要適當，上司與部屬對工作的職責認同要一致，上司要授權。

3、計劃(計劃—進度—執(zhí)行)

所謂計劃就是管理經營者在執(zhí)行任務前，依據經營方針、工作目的、工作內容以及對未來情況的預測所擬定的執(zhí)行任務的策略與步驟。換句話說，一個好的計劃應包括四要素：滿足企業(yè)經營目標、標明現階段的工作方法(亦即人、時間、金錢、方法的組合)、預測突發(fā)狀況、以及對未來狀況的應變措施。計劃是一個帶有任務與使命的特別工作，這個使命可能是為了解決目前所面臨的困難，也可能是未來的某個新的企業(yè)目標，做鋪路的工作。

4、命令(決策執(zhí)行)

命令是主管透過各種溝通方式(如強制、征詢、請托等)，將工作計劃中的各種任務，交給部屬分頭去執(zhí)行以達成組織目標的一種管理經營方式。因此命令是一種使計劃能付儲行動的必要方式，而且是每一位主管責無旁貸的義務。

5、控制(規(guī)劃控制)

控制不是一個行動(Action)而一個過程(Process),因此它是一種有觀察性的管理經營方式。換言之，控制要經過三個階段：掌握事實、分析、實施?？刂频姆椒ㄅc工具有許多，通常只要是能用一為測定工作進度的東西，或是能用來分析工作現狀以幫助我們決定是否需要執(zhí)行控制的東西，我們都可以用來當做是控制的工具。最常用的有報告、報表、會議、統計數字。

6、協調溝通

一個好的協調對工作會有這些影響力

①避免工作、人力、物力的重復，相關人員可產生共識，維持團隊精神

②突發(fā)事件產生時，對其原因能有共識，并做出正確、適當的處理方式

③分配任務者與接受任務者有期待與要求較能一致，避免錯誤。

④對組織、主管、同事產生信任感

協調并不是在發(fā)生問題或沖突時才做，而在任務一開始前就先和各相關人員取得事先的共識默契，以減少沖突發(fā)生。其次當執(zhí)行的方法、人員或外在環(huán)境，任務目標有任務變更時，就應該及時協調。

7、高效會議

凡是三個人以上為同一個目的集合在一起，由其中一個人擔任主席，大家面對面地溝通、討論事情，我們就可稱之為會議。會議的基本目的不外是希望藉著團體的力量，共同來解決組織中的各項事情，也就是我們俗話中說的：【三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮?！?/p>

為了解決管理人員管理能力培訓方面的問題，提升其長期競爭力，促進可持續(xù)發(fā)展，雄鷹人才開發(fā)團隊根據雄鷹計劃，結合管理人員通過管理能力對其管理人員管理能力培訓的現狀設計了一套行之有效、可以廣泛應用的培訓課程體系。該體系按照二個基礎綜合素質、心理素質四個專業(yè)模塊來制定(參見圖1)。

1.崗位梳理

每個企業(yè)都可以根據管理人員所處的職級將其劃分為幾個層級，同一個層級中的管理人員具有類似的管理職能。為了明確不同層級管理人員在管理能力上的不同側重，真正做到因需施教，雄鷹人才開發(fā)團隊將所有管理崗位由高到低分為a層峰、b高層、c中層、d基層四個層級，分別與雛鷹、老鷹、雄鷹、鷹王相對應，每個層級都包括數個崗位。例如，A級管理人員包括董事長、董事、總裁、總經理b級副總、總監(jiān)、c級主任、副理、經理d級組長、主管

2.能力構建

雄鷹人才開發(fā)團隊將管理人員的通用管理能力概括為行業(yè)基礎知識、工作管理能力、在團隊凝聚管理能力和綜合素質管理能力四部分。同時，通過管理人員日常工作中的管理經營活動對各項能力進行驗證，構建了通用管理能力模型。在具體能力上，不同層級的管理人員有不同的能力要求。通用管理能力模型如圖2所示。

在通用管理能力模型的指導下，雄鷹人才開發(fā)團隊結合本身豐富的項目經驗和客戶的實際情況，進一步為A~D級管理人員分別進行了有針對性的能力模型構建。

以A級管理人員為例，該級管理人員的通用管理能力模型共有各項能力，其中包括行業(yè)基礎知識、工作管理能力、團隊凝聚管理能力、綜合素質管理能力、及3項領導力1戰(zhàn)略企劃能力2專案營運能力和團隊組織管理能力。

在行業(yè)基礎知識方面，A級管理人員既要了解國內行業(yè)情況，又需要關注國際行業(yè)發(fā)展情況(內行);

在工作管理方面，側重全局管理能力，包括戰(zhàn)略管理能力、風險管理能力和人力資本管理能力等。同時，A級管理人員在工作管理方面還需要具備一些獨特的能力與高效運營同時對董事會溝通能力和政府與公共關系管理能力等。

在團隊凝聚管理方面，A級管理人員更強調領導藝術和下屬領導力開發(fā)的能力。

在綜合素質個人管理方面，A級管理人員除了需要懂得口才、思維、文筆、執(zhí)行力、還要國際商務禮儀，同時掌握健康和家庭管理能力。其能力模型如圖3所示。

在完成構建每個層級的能力模型后，雄鷹人才開發(fā)將各級管理人員在基礎知識、工作管理能力、團隊凝聚管理能力、綜合素質管理能力四個方面多項能力進行匯總，建立了管理人員的能力庫。

3.專業(yè)知識點分解

基于能力庫，雄鷹人才開發(fā)對多項能力逐一進行了知識點分解。同時也對各項能力分解得到的知識點進行了編碼。編碼方法沿用能力編碼，并在之后加以數字區(qū)分。通過將知識點匯總至知識庫，保證了知識點的唯一性。

4.培訓課程體系構建

在通用管理培訓課程體系構建模塊中，雄鷹人才開發(fā)團隊主要對知識點進行了組合，并設計了課程大綱。

▲ 對知識點進行組合(分解細化)，形成課程。

根據不同級別管理人員在管理能力方面的不同側重，雄鷹人才開發(fā)團隊將已經得到的知識點進行組合，形成為該級別管理人員量身打造的課程。以風險管理能力為例：

對于A級管理人員，主要側重于戰(zhàn)略層面的風險管理和國內外風險管理的經驗、教訓與先進理念。

對于B級管理人員，需要更深入、更詳細的了解各種商業(yè)風險的識別和日常管理。因此，課程進行組合，形成“風險控制和高效率經營”課程。

▲ 設計課程大綱。

對定制的各門課程，雄鷹人才開發(fā)針對其中包含的專業(yè)知識點進一步進行了開發(fā)，并據此分析每門課程的課時、形成完整的課程大綱。

雄鷹人才開發(fā)根據崗位疏理后管理人員的所屬層級(a層峰、b高層、c中層、d基層四個層級)，結合每個層級的能力模型，對應知識要點及所占的權重設計了一套行之有效的能力考核評估體系。通過其可以客觀、系統的了解管理人員的素質狀況、分需培訓需求，為該管理人員量身打造課程。

根據雄鷹人才開發(fā)的經驗成系統，雄鷹人才開發(fā)重新梳理了管理類培訓課程的開發(fā)思路。根據不同層級管理人員工作的側重點，以層級為單位，重新量身打造了管理類培訓課程。同時，建立了科學、完整的培訓課程管理體系，按時進行培訓體系的階段性規(guī)劃，進而消除重復、臨時的培訓，預計在五年的時間里，按管理能力培訓體系統將能開發(fā)一系列的雄鷹人才。

第五篇：服裝企業(yè)團隊建設

企業(yè)團隊建設---------品牌服裝

隨述；

通過服裝品牌團隊的平臺建設，進一步加強管理、研發(fā)設計、營銷隊伍建設，通過有計劃分層分類的團隊培訓和企業(yè)知識共享和信息平臺建設，造就一個結構更加合理、銳意創(chuàng)新的高素質品牌服裝綜合團隊，從而促進企業(yè)品牌的進一步提升和發(fā)展。

近年可謂是服裝行業(yè)的分水嶺，國內眾多服裝企業(yè)紛紛建立并加強實施品牌戰(zhàn)略，重新對服裝品牌進行定位，通過重塑并倡導品牌價值來提升自身產品的品位和檔次，并運用促銷方式和銷售渠道來贏得市場。加之原有很多服裝出口企業(yè)把市場轉向國內以及國外服裝品牌的加入，今年中國服裝行業(yè)領域競爭相當激烈。企業(yè)要想把一個普通品牌打造成世界品牌，想在未來競爭中占得先機，就必須有出色的研發(fā)設計、質量過硬的產品、有效的營銷手段和品牌運作能力，而這些歸根結底需要一支高素質、高效率的企業(yè)綜合團隊才能實現。

如何建立高效能團隊，如何從管理機制和制度保障上提升團隊成員能力素質，贏得其忠誠度呢？可以從以下幾個方面進行：

一、確立公司品牌戰(zhàn)略、品牌文化以及品牌營銷策略

1、確立品牌戰(zhàn)略和文化

按照品牌經營要求，確立品牌的戰(zhàn)略規(guī)劃是其走向成功的必由之路，必須提上日程，引起重視。目前國內服裝市場分布范圍廣，消費層次日趨分明，日益增多的各類品牌形成“戰(zhàn)國紛爭”態(tài)勢，而象征品牌市場成熟的強勢品牌仍處于競爭發(fā)育中，此外，企業(yè)的市場行為以及消費者尚不穩(wěn)定，沒有形成普遍的針對于某一種品牌的消費忠誠，或者說，企業(yè)在品牌培育上還對顧客需求了解的不深或沒有將顧客需求放在品牌策略的首要位置。因此，企業(yè)必須要摒棄浮躁心態(tài)，對服裝品牌有一個清晰、明確的定位，專注于品牌建設和創(chuàng)新。品牌戰(zhàn)略是種資本密集和智力型的投資方案，要求企業(yè)有較強的市場抗風險能力。我們可以看到，成功實現品牌戰(zhàn)略的企業(yè)，在選擇目標市場的前提下，實行品牌的虛擬化經營，控制品牌的營銷策略和品質，而將設計、生產、物流供應等業(yè)務委托給穩(wěn)定而分散的合作伙伴，這種模式不僅利于服飾鞋帽零售商（制造零售商）以最小的成本獲取品牌利潤，并為服飾連鎖零售商（服飾制造零售商）創(chuàng)建下線品牌或經營其它商品創(chuàng)造機會。

“品牌文化對于一個服裝品牌來講是相當重要的，中國服裝的未來是在產品和品牌中有自己的民族元素，品牌文化應該和具體產品有良好的結合，更貼近消費者、更時尚、更流行。” 每一個品牌都要有自己的個性，突出自己的特點

與優(yōu)勢?！捌馀啤钡摹爸腥A立領”在設計風格上體現中國元素，既是一種文化訴求，也是一種特色風格。這種符合個性化需求的品牌，正是服裝細分中所要求的。

2、制定品牌營銷策略，加大視覺營銷

為了迎接即將到來的品牌快速成長期，企業(yè)不斷深化品牌營銷策略，進一步打造自有品牌形象，并逐步引入視覺營銷概念和實踐經驗。利用賣場空間藝術化是品牌概念形象化，使品牌的個性通過賣場環(huán)境充分的表現于消費者，讓品牌風格與賣場風格統一起來。用場景氣氛營造來激發(fā)消費者的購買行動，要構成一種強烈的現場感召力，吸引顧客進入一種氛圍，讓其全身心地體驗品牌的魅力。充分利用產品陳列，讓有美感和符合品牌檔次的服裝在終端賣場中演繹的更美。加強櫥窗展示策略，用好的櫥窗設計達到吸引顧客、詮釋服裝品牌理念、服裝文化、促進服裝銷售的作用。

二、優(yōu)化組織結構，加強信息化建設

為進一步完善公司體制、機制，優(yōu)化流程，提高效率，增強公司核心競爭力，更好地適應市場，對公司組織結構進行的梳理和優(yōu)化。加強產品研發(fā)和設計中心、營銷中心、生產中心、采購中心等專業(yè)領域建設，合理設置組織架構，明確部門職能，清晰流程接口，提高公司整體的科技力、營銷力、制造力、采購力以及綜合管理能力，提升企業(yè)管理的專業(yè)化、標準化、規(guī)范化水平，提高企業(yè)的運行效率。

以研發(fā)和設計中心為例，它是公司研發(fā)和設計創(chuàng)新的主體，擔當產品研發(fā)維護、產品設計項目組織等任務的中心。公司對中心采取授權管理模式，對內實行主任負責制。中心內設一級、二級機構。一級機構由公司進行設置、調整和管理，二級機構（研發(fā)部、設計部等）由中心根據工作需要設置、調整和管理。這種組織結構不僅有利于研發(fā)和設計團隊建設，使企業(yè)擁有一支穩(wěn)定的、熟知企業(yè)產品技術和運作結構以及品牌特征和營銷方式的、專業(yè)化研發(fā)和設計精英隊伍，而且良好的組織氛圍、順暢的溝通機制也促使團隊成員充分發(fā)揮創(chuàng)作思維，讓同一團隊的不同參與者在同一目標下齊心合力，相互支持，保證研發(fā)和設計項目的成功。

其次，由于目前很多服裝企業(yè)處在全球價值鏈的準層級關系中，可以實現過程和產品升級，但是向設計和品牌環(huán)節(jié)升級是很困難的。所以，有些企業(yè)開始試探性的開展網絡化治理結構，借此實施自己的品牌戰(zhàn)略。

此外，加快企業(yè)信息化建設，便于部門與部門間溝通、信息的共享與工作進度的掌握，確保了整個企業(yè)工作的流暢性和高效性。最常用的如數據語言溝通。即通過一系列數據直觀且高效地實現各部門相互溝通，減少重復性作業(yè)，方便管理。比如，市場部通過數據將這一季熱賣服裝的數據傳達給設計部門，那么在下一季的設計中這款服裝中的設計元素仍然可以作為賣點。

三、制定和完善人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃

服裝企業(yè)要想通過塑造品牌獲得競爭優(yōu)勢，提升核心競爭力，必將開展一場爭奪優(yōu)秀創(chuàng)新、管理、營銷人才的大戰(zhàn)，如何留住企業(yè)拔尖人才是重大的現實問題。服裝企業(yè)應把人力資源管理提高到戰(zhàn)略高度，通過人才的規(guī)劃與經營、人力資本增值實現公司經營戰(zhàn)略。

根據組織結構調整和崗位設置需要，以及人才的補充計劃，選聘符合企業(yè)發(fā)展要求的人才充實員工隊伍。因此，人力資源規(guī)劃是今后人力資源開發(fā)、管理工作的指南，是促進公司戰(zhàn)略目標和戰(zhàn)術目標得以實現的重要保證。公司未來幾年人力資源規(guī)劃是依據公司的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃和核心業(yè)務的發(fā)展規(guī)劃，立足于形成公司的核心能力，從人力資源的數量、質量和素質三個方面入手，達到盤活現有人力資源存量、提高人力資源對公司的價值貢獻，最終達到實現公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的順利實現。

四、建立完善的人力資源管理體系

人力資源政策的實施，是公司選人、用人、育人、留人的保障。企業(yè)要建立完善的激勵和約束機制，從薪酬、績效、進出機制等方面保障企業(yè)發(fā)展的人才需求。

1、設計薪酬體系，構建激勵機制

在對一家服裝企業(yè)進行人力資源診斷時發(fā)現，該企業(yè)薪酬沒有真正體現崗位價值，與自己的工作付出相比，員工的對薪酬的滿意度并不是很高。究其原因，最直接的就是薪酬與考核的掛鉤不夠緊密，缺乏激勵作用，引起員工不公平感。薪酬制度沒有起到公司提倡的“堅持效率優(yōu)先、兼顧公平”的精神。常此以往，員工必然喪失奉獻精神和工作熱情。因此，我們進行工作分析，明確崗位職責，并開展崗位價值評估，解決薪酬制度方面存在的“內部不公平性”。同時，加強收入分配管理，規(guī)范工資構成，控制收入水平。對于公司高層實行年薪制，專業(yè)管理序列、專業(yè)技術類各序列、業(yè)務類各序列崗位實行崗位績效工資制。生產操作類各序列和服務類崗位實行與當地勞動力市場工資指導價位相銜接的協議工資制。建立工資收入正常調整機制：通過崗位變動調整工資，通過公開選拔、競爭上崗、擇優(yōu)聘用等實現“崗變薪變”；通過崗位等級變動調整工資，通過專業(yè)技術職務評聘、職業(yè)資格認證以及工作業(yè)績考核等實現“等級能升能降”；通過崗位工資檔次變動調整工資，通過崗位考核，確定進退檔比例。建立特殊人才薪酬，對于服裝企業(yè)急需的設計、營銷、管理等緊缺人才實行高于市場的協議工資制?？傊ㄟ^薪酬改革，使薪酬為企業(yè)戰(zhàn)略服務。

建立內部創(chuàng)業(yè)制度，鼓勵有創(chuàng)業(yè)意向的員工在企業(yè)的支持下，承擔企業(yè)內部某些或工作心愛綱目，并與企業(yè)共擔風險、共享成果。這種激勵方式不僅可以滿足員工的創(chuàng)業(yè)欲望，同時也能激發(fā)企業(yè)內部活力，改善內部分配機制，是一種員工和企業(yè)雙贏的管理制度。內部創(chuàng)業(yè)是企業(yè)適應知識經濟下快速變化

和復雜的市場環(huán)境的重要手段，是企業(yè)不斷開拓新的業(yè)務增長點，實現戰(zhàn)略性業(yè)務重組、轉移和升級的有效途經。建立內部創(chuàng)業(yè)體制也是實現后向一體化戰(zhàn)略的重要工具。內部創(chuàng)業(yè)可創(chuàng)造員工和企業(yè)“雙贏”的局面：一方面可滿足企業(yè)優(yōu)秀員工的創(chuàng)業(yè)欲望，最大限度地幫助其開拓自己的事業(yè)；另一方面，也利于企業(yè)留住優(yōu)秀人才，充分激發(fā)內部活力，進一步擴大發(fā)展規(guī)模，從而創(chuàng)造更多的利潤。

2、建立任職資格等級制度，打通職業(yè)生涯通道

新的薪酬體系與任職資格等級制度緊密相連，員工工資水平由其任職資格等級確定。任職資格是指員工承擔某一職位/工作所必備的條件與能力，包括任職者的知識與經驗、任職者的技能和績效要求。任職資格等級制度是新的人力資源管理模式的基礎和切入點，它為人力資源管理的其他模塊，比如薪酬、人力資源開發(fā)、考核、員工晉升和培訓等，提供了依據。職工任職資格等級的高低取決于其所具備的條件與能力水平高低。任職資格等級制度對任職者承擔職位/工作的任職資格進行的制度性區(qū)分，首先進行崗位序列劃分，明確各序列定義，并且對每類崗位進行職種劃分，確定了每一職種所跨職層，為每一職種確定跑道。通過對各職種任職資格最高和最低等級標準的價值評估，確定各職種等級區(qū)間。任職資格管理不僅規(guī)范了企業(yè)崗位管理，而且明確了團隊成員在職業(yè)通道中發(fā)展的條件，有助于團隊職業(yè)生涯規(guī)劃，從而促進團隊成員的成長。

職業(yè)生涯規(guī)劃將團隊人員個人的發(fā)展需要與組織發(fā)展規(guī)劃相結合，確定符合實際的員工職業(yè)生涯發(fā)展目標，能夠幫助團隊成員更好地了解自己的實力和技能水平，明確自己的發(fā)展方向，激發(fā)員工的及時性，發(fā)揮個人的專業(yè)特長，為企業(yè)做出更大的貢獻。同時，多條晉升通道可使具有不同能力素質的、不同工作興趣的員工找到適合自己的發(fā)展路徑，增進工作的方向感。將人力資源政策與職業(yè)生涯規(guī)劃和任職資格管理結合起來，才能真正吸引、激勵、開發(fā)、保留優(yōu)秀的人力資源，實現組織人力資源的優(yōu)化配置，從而實現組織的發(fā)展。

3、建立嚴格公平的績效考核體系

建立團隊績效管理體系，按照下管一級的原則，對直接下屬團隊進行績效管理和考評。各個團隊負責人對團隊成員崗位職責履行情況和績效水平實施公開、公平和公正的考核，促進團隊成員履行崗位職責、保證部門完成工作目標、提升企業(yè)管理水平。不同崗位類別應確定不同的考核內容和重點，管理類崗位要側重績效考核，專業(yè)技術類、業(yè)務類及操作類要側重崗位職責考核。同時，將考核的結果與員工加薪、晉職晉級、接受培訓聯結起來，達到激勵員工不斷為企業(yè)做貢獻，促進企業(yè)持續(xù)發(fā)展。

4、建立科學的培訓機制，提高培訓效用

《第五項修煉》描繪了我們的時代：多得讓人目不暇接的資訊，快得無法跟上的變化。在這樣的時代背景下，終身學習是必然選擇。企業(yè)應有計劃地對全體員工實施知識、技能和企業(yè)價值觀的培訓，不斷提高企業(yè)各類人員的素質

能力，如設計人員的創(chuàng)新能力、時尚敏感度、觀察能力，生產人員的質量意識、操作能力，管理人員的管理能力、協調溝通能力，營銷人員的銷售能力、品牌推廣能力、服務意識等。同時，要讓員工認識到，培訓是企業(yè)提供的最大福利。有針對行的進行培訓需求分析,設計或選擇培訓內容,靈活選擇合適的培訓方式,建立培訓后的監(jiān)督、考核、評估機制。企業(yè)需要深挖自己的培訓機制與管理機制，通過開展層級遞進的培訓，開發(fā)員工的潛能，強化員工職業(yè)道德，提高員工素質、專業(yè)水平和工作能力以及培育良好的企業(yè)文化，進而提高企業(yè)競爭力，使企業(yè)實現階梯性的發(fā)展！

5、完善人才選拔與淘汰機制

為了保持企業(yè)員工的活力和創(chuàng)造性，實現人才的合理流動，企需要建立一套適合行業(yè)發(fā)展和自身特點的發(fā)現人才、培養(yǎng)人才同時淘汰不合格人才，實現組織人員“優(yōu)勝劣汰”以達到人力資源優(yōu)化配置的機制，包括績效考評與晉升淘汰機制、職業(yè)發(fā)展與選拔機制。將能力或價值取向不適應服裝行業(yè)發(fā)展要求的員工“分流”，消除沉淀層，以推動全體員工努力向前。企業(yè)可進一步通過建立內部勞動力市場，堅持競聘制度，員工能進能出，促進對優(yōu)秀人才的吸引和脫穎而出。在人才合理流動的基礎上，實現內部人力資源的優(yōu)化配置，促進員工職業(yè)發(fā)展。使員工的價值取向和企業(yè)的價值取向趨同，員工樂于為企業(yè)做貢獻，企業(yè)為員工的發(fā)展提供舞臺。

綜上所述，通過服裝品牌團隊的平臺建設，進一步加強管理、研發(fā)設計、營銷隊伍建設，通過有計劃分層分類的團隊培訓和企業(yè)知識共享和信息平臺建設，造就一個結構更加合理、銳意創(chuàng)新的高素質品牌服裝綜合團隊，從而促進企業(yè)品牌的進一步提升和發(fā)展