第一篇：衛生院績效考核分配細則

衛生院績效考核分配細則

為切實做好衛生院及人員考核工作,提高單位運行效率,充分調動工作人員的積極性和主動性,根據《XX市基層醫療衛生機構績效考核辦法(試行)》(X衛基婦[2010]10號)和《XX市基層醫療衛生單位績效考核指導意見》(X衛字[2012]52號)文件精神,給合本單位實際,特制定本分配細則。

一、考核目的

通過加強對本單位的組織管理、服務數量、服務質量以及群眾受益等方面的考核，建立以公益性為導向的機構獎懲機制；通過強化經濟管理，嚴格成本核算與控制，優化資源配置，提高經濟運行效益，建立科學合理的成本控制機制；強化本單位的綜合服務職能，調動職工工作積極性，提高服務質量和水平，保障全鎮人民公平享有安全、有效、方便、價廉的基本醫療衛生服務。

二、基本原則

（一）堅持“按勞取酬、效率優先、兼顧公平”的原則。

（二）堅持“因事設崗、以崗定責、以分計酬”的原則。

（三）堅持向“技術含量高、風險程度大、工作負荷強、管理責任重”的崗位傾斜的原則。

（四）堅持績效工資分配不與藥品收入掛鉤的原則。

（五）堅持公開、公正、公平考核的原則。

三、組織領導 成立績效考核領導小組，院長為組長，成員由院委會成員等人員組成。

四、工資構成與發放

個人工資由崗位工資、薪級工資、60%基礎性績效工資和40%獎勵性績效工資組成。崗位工資、薪級工資、60%基礎性績效工資根據出勤天數按月發放，獎勵性績效工資考核發放。

五、獎勵性績效工資考核分配

獎勵性績效工資主要體現完成任務的實績和貢獻，與工作數量、工作質量、勞動紀律、醫德醫風、收支結余等相掛鉤。全院每月獎勵性績效工資總額在編在崗人員為54677元，編外在崗人員為 元，合計為 元。

（一）崗位分類。依據工作性質分為臨床醫療、公共衛生、護理、醫技（心電、B超、檢驗、放射、中西藥房、藥庫等）行政后勤（包括行政管理、財會人員、收費員、司機、后勤人員、一體辦人員、合管辦人員等）

（二）考核內容。對每個崗位的工作數量、工作質量、勞動紀律、醫得醫風、收支結余等核定指標，實行百分制考核（其中勞動紀律和醫德醫風占35分，崗位考核65分）。公共衛生崗位考核內容分十大類，每項100分，然后按公共衛生工作人員考核得分=承擔工作實得分/承擔工作應得分×65折算成崗位考核分。

1、工作數量：主要考核門診診療人次、住院人次、收治病人數、出院病人次、實際占用床位、手術臺次、醫技檢查與治療人次、藥劑調配處方數及行政后勤科室完成相關任務情況；健康檔案建檔率；健康教育數；免疫規劃接種率；傳染病報告處理數；孕產婦、兒童保健數；老年人體檢數；慢性病高血壓、糖尿病人的管理率；重性精神病人管理數、鄉村衛生一體化服務管理執行情況等；

2、工作質量：主要考核醫療文書（包括門診病歷、門診登記、傳染病報告、住院病歷等）合格率、出入院診斷符合率、手術前后診斷符合率、急危重病人搶救成功率、差錯事故發生率、病區管理、消毒隔離管理、基礎護理、級別護理、各項報表數據的準確率等；10大類公共衛生服務建檔率、覆蓋率、管理率、報告率、符合率等以及各項制度制定實施情況。

3、勞動紀律：主要考核對衛生院規章制度的遵守、醫院核心制度的執行、出勤情況、醫療收費與藥品價格政策的執行等；

4、醫德醫風：主要考核遵紀守法、因病施治、廉潔行醫、醫患和諧、團結協作、便民惠民措施的落實情況及服務滿意率等；

（三）、崗位系數

根據每個崗位的技術含量、責任風險、工作量等確定每個崗位的系數。醫生1.1；護理1.0；醫技藥劑0.95；公共衛生1.0；總務后勤0.95。其中副高、中級(技師)、初級師（高級工）職稱各在本崗位系數上加0.09、0.08、0.05；無執業（從業）資格人員的崗位系數減少0.1；因科室工作需要不參加值班的人員崗位系數減少0.2；借用人員崗位系數減少0.3,編外聘用人員崗位系數減少0.4,除領導外的院委會成員加崗位系數0.1，中層干部加崗位系數0.08（上述人員不得重復計算系數）；兼職人員加崗位系數0.08（兼職人員崗位系數原則上只累加1次）。

六、考核得分

1、基本醫療服務。工作量實行量化積分，1門診人次計1分（以診療費為準）、1住院床日計3分（以住院費為準）、1手術臺次計10分（主刀5分、一副3分、二副2分）、平產1人計5分。嬰兒游泳沐浴每滿100元計3分。攝片每100元計3分。其他檢驗項目每100計3分。B超每滿100元計3分、1心電人次計1分。治療費滿100元計4分、護理上的各項收入費用每滿100元計1分。中醫適宜技術每100元計4分，草藥每100元加3分。工作數量0分開始計算，累計總得分，上不封頂。

2、公共衛生服務。工作量實行量化積分，1個微量元素測定計2分、1個生長發育檢測計1分。二類疫苗純收入每滿30元計1分。

七、績效考核結果的運用。

績效考核結果作為工作人員考核周期獎勵性績效工資分配的主要依據，績效考核實行動靜相結合的方式進行，實行“每月一考核、每月一反饋、每月一兌現”的辦法。績效考核結果作為職工晉級、獎勵及聘用、續聘和辭退的重要依據。

1、臨床醫生：個人獎勵性績效工資=工作量每分金額×個人工作量得分×個人基礎性考核得分率（95分以上的按1.0、90-94分按0.9、85-89分按0.8、80-84分按0.7、79分以下按0.5折數）×崗位系數

臨床工作量每分金額=（臨床醫生總得分/臨床醫生獎勵性績效工資總量。

2、護理人員、醫技人員、行政后勤人員：個人獎勵性績效工資=臨床醫生工作量總得分的平均值×臨床醫生每分金額×個人基礎性考核得分率（95分以上的按1.0、90-94分按0.9、85-89分按0.8、80-84分按0.7、79分以下按0.5折數）×崗位系數。中藥房人員在以上計算的基礎上另加草藥收入的1%。

3、防保人員：個人獎勵性績效工資=工作量每分金額×個人工作量得分×個人基礎性考核得分率（95分以上的按1.0、90-94分按0.9、85-89分按0.8、80-84分按0.7、79分以下按0.5折數）×崗位系數

防保工作量每分金額=（防保人員的總得分/防保人員獎勵性績效工資總量。

4、單位領導獎勵性績效工資考核分配：院長、副院長每月獎勵性績效工資=職工每月獎勵性績效工資前五名的平均數為基數×院長系數（正職1.2,副職1.1）×考核得分×崗位系數。

5、考核周期內出現下列情況之一的，經核實后，按崗位系數50%及以下確定考核得分系數

①違反相關政策和法律法規，被上級部門通報處罰的;②收受紅包、回扣等經調查核實的； ③私自非正常途徑轉診病人或擅自在院外從事各種醫療經營活動等經查實的；

④因服務態度、工作失誤引發醫療糾紛給單位造成損害的； ⑤遇有重大事件不及時逐級報告，造成不良后果者的； ⑥私自收取現金不及時入賬的；

⑦以醫謀私擅自漏收、免收、少收各種輔助檢查費經查實的； ⑧受各種黨內、行政警告以上處分的； ⑨不服從院領導工作安排的。

考核周期內實行醫療差錯、責任事故、計劃生育、社會治安綜合治理、無理鬧訪、掛床騙保、胎兒性別鑒定等一票否決制，獎勵性績效工資零發放，同時取消當年評先評優。

7、獎分事項

（1）在全市重大活動中，取得名次的給予加分，其中第一名的加10分，第二名的加7分，第三名的加5分。

（2）在全區重大活動中，取得名次的給予加分，其中第一名的加7分，第二名的加5分，第三名的加3分。

（3）在全鎮重大活動中（包括本院），取得名次的給予加分，其中第一名的加5分，第二名的加3分，第三名的加1分。

（4）參加院部安排的突發事件處理的加3分。

（5）受到鎮以上政府、部門表彰（包括院部）的加3分。（6）為單位管理、創收提出的建設性意見有明顯效果的加3分，積極檢舉有損單位事件的人和事加3分。（7）未休完規定的假期（每月四天），有一天不休加2分。（8）在市以上刊物上發表新聞或論文的分別加5分和10分,在院簡報上登文章的每篇3分。

（9）其他加分事項，由院班子研究視具體情況而定。

八、其他事項

1、每月5日前考核辦將各考核單元考核得分統計匯總報辦公室。

2、辦公用品、衛生材料的領用由供應部門每月3日前匯總報考核辦。

3、各職能科室每月3日前將核算所需數據送考核小組。

4、考核辦于當月7日前將績效工資考核分配表報院考核領導小組（院務會）審批后送院長批準發放。

十、相關規定

（一）因病確實不能堅持正常工作，并經市級以上醫療機構鑒定的，其病假期間績效工資發放參照國家有關規定執行。

（二）非工作急需本人主動申請并經單位同意脫產進修的，其進修期間不享受個人獎勵性績效工資；單位因工作需要選派進修的人員享受同崗位平均獎勵性績效工資。

（三）法定產假、婚嫁、因公致殘按國家規定執行工資等遇。

（四）受到警告以上黨紀政紀處分或違反國家法律追究刑事責任的，按國家相關規定執行。

（五）其他政策根據相關政策規定要求執行。

十一、宏觀調控

在績效工資分配方案實施過程中，醫院將根據物價調整、設備投入和維修及今后工資政策調整等不確定影響因素，經集體研究，對有關考核指標和績效工資分配作適當宏觀調控，以確保公平、公正。

本方案于2012年元月 16 日全體職工會通過，報區衛生局批準后，從2012年元月開始執行。

第二篇：績效考核分配方案

寶豐中心學校教師績效工資分配方案

為了全面貫徹落實<<平羅縣義務教育學校獎勵性績效工資實施辦法>>,充分調動全校教職工教書育人的工作積極性,全面提高教育教育教學質量。真正落實多勞多得，優勞高薪的激勵機制。根據教育體育局相關文件要求，結合我校實際，特制定本方案。

一、指導思想：

以科學發展觀為指導，以構建和諧教育，提高教育質量為總體目標。堅持“一突出”（突出教學質量），“二抓牢”（抓牢檢查落實，抓牢獎懲兌現），“三強化”（強化管理、強化過程、強化師德師風）的工作思路，堅持優勞優酬、實事求是，公平、公正的工作原則，確保我校教育事業健康、高效、快速發展。

二、實施范圍與對象：

本校在編在崗教師從2009年1月1日起實施獎勵性績效工資。

三、發放辦法：

獎勵性績效工資占績效工資總量的30%，依照本校獎勵性績效工資考評方案，提出考評結果，報教育局審核后，每月根據考核結果，進行發放。

四、績效工資發放領導小組

組 長：馬 成 副組長：馬利民

成 員：金林 王明寶 馬玉林 馬彥林 周建林

楊少梅

領導小組下設辦公室，由馬利民擔任辦公室主任，并安排操作程序。

五、獎勵性績效工資實施細則：

1、考核發放部分占獎勵性績效工資的70%

（一）職業道德（10分）：

主要考核教職工遵守《中小學教師職業道德規范》，為人師表，愛崗敬業，關愛學生，遵紀守法，遵守各項規章制度，嚴于律己，顧全大局，團結協作，尊重他人等方面內容。模范履行，效果很好10分。完全履行，效果較好8分。基本履行，效果一般7分。未認真履行、效果較差，出現問題、造成損失0分。

（二）、考勤（10分）：

全月出滿勤,不遲到，不早退者10分。

（1）、事假一天扣1分，病假一天扣0.5分，因病住院不扣分（有縣級及以上證明）。

（2）、遲到、早退3 次折算事假1天。依次累計。（3）、曠工1天扣10分，曠課一節扣2分。（4）、對婚、喪、產假按教體局考勤有關規定執行。（5）、開會以及參加各種培訓，缺席1次扣0.2分，遲到1次扣0.1分。依次累計。

（6）、未盡事宜，按教體局有關《教職工病事假暫行規定》執行。

（三）、教育教學常規工作（30分）

按學校崗位責任制考核有關常規工作規定進行考核。有下列情形的，另外單獨扣除相應分值：

（1）、體罰或變相體罰學生。發現1次扣2分。

（2）、辦公時間上網聊天、打撲克、打游戲的，1次扣2分。（3）、教學過程中不負責任，造成學生傷害的，扣10分。(4)、坐著上課，無故缺課不在崗，扣2分。(5)、不按時交各種計劃、總結，一次扣2分。

（四）工作量（15分）

(1)、工作量主要體現教師多勞多得原則，教師工作量按以下辦法計，語、數達到工作量記15分，每少一個工作量扣1分，超一個工作量加1分。

(2)、因工作需要額外加班加點，每天2分。

（3）、馬家橋小學因路途較遠，在工作量考核中加記3分。（4）、所任學科班級人數以30人為標準，每多1人工作量加記0.1分，以所任學科人數最多的班級為準，不累計加分。

（五）教師專業發展（5分）

積極參與教科研活動。不得遲到、缺席，做到有事履行請假手續。每學期要讀一本教育理論專著，寫好一篇學習心得，上一堂公開教學課，堅持“科研興校”理念，發揮教育科研對教育改革和發展的促進作用，密切教育科研與教育思想、教育實踐關系，使教育科研工

作規范化，制度化和科學化。進一步調動，保護教職工的教育科研積極性，使我校教育科研工作登上新臺階。

(1)、教科研活動，缺席一次扣1分。(2)、每學期沒有上公開課扣3分。

(3)、一學期沒有讀教育理論書籍，沒交心得體會和教學論文，缺一篇扣1分。

(4)、在縣級以上刊物公開發表論文或獲得縣級及以上獎勵一篇（一次）當月加2分。

以上五項考核發放獎勵性績效工資的70%，全校教職工獎勵性績效工資的70%÷全校教職工考核總成績×教職工個人考核成績＝個人所得獎勵性績效工資

2、教學質量檢測獎勵占獎勵性績效工資的10% 此項獎勵按每學期一次性發放，以每學期期末質量測查成績為依據，按以下辦法發放。

教師所代科目達到全縣平均分（除縣城6所小學）記基礎分30分，每超1分加記1分。每低一分扣1分。最低記15分。

所帶科目不參加統測的教師記分方法：由全校教師按其工作業績進行評等（優秀、良好、合格、不合格）分別記30、25、20、15分。

計算方法：獎勵性績效工資的10%÷教師統測考核總分×教師統測個人得分＝個人所得績效工資

3、班主任（校長）津貼：（獎勵性績效工資的20%）

班主任（校長）要全面做好本班（校）日常管理，認真做好班級（學校）衛生、學生思想等工作，認真履行班主任（校長）的任務和職責。按班主任考核辦法，根據各學校班務工作考核情況發放，計算辦法為：全校教職工獎勵性績效工資的20%÷班主任考核總成績×班主任個人考核成績＝個人所得獎勵性績效工資

中心學校成員、各小學校長按班主任對待。如有以下情況之一，從班主任津貼中扣除。

(1)班級（學校）沒有參加全校（縣）性集體活動、一次扣5分。(2)、班級（學校）出現重、特大安全事故，或造成嚴重后果的，扣除當月津貼。

(3)、凡遇學校（縣）大型活動，或上級主管部門進行工作檢查，因班主任（校長）思想麻痹、工作落實不到位，受到上級批評者，扣除當月班主任津貼。

附件：

1、班主任工作績效考核細則

2、教師工作績效考核細則

3、教學成果獎勵辦法

4、工作量核定標準

平羅縣寶豐中心學校

2009年9月

備注：

1、本《方案》解釋權歸寶豐中心學校。

2、本《方案》自2009年1月起執行。

第三篇：績效考核分配辦法

機修車間績效考核實施辦法

機修車間：

主管副總：

2011年2月20日

一、分配原則

在兼顧公司下發個人核定績效工資的同時，實施多勞多得，優勞多得：

1）根據崗位及個人付出工作量進行分配

2）根據崗位及個人工作能力業績優劣進行分配

3）責權利均衡，個人利益與車間利益掛鉤

二、分配辦法

1）

2）考核共分應變考核項目、自變考核項目和量化考核項目三部分組成。以工資矩陣表中E1級第一檔的40%為基準，個人對應級別及檔位中的40%

減去基準數再乘以公司發放車間績效獎系數作為考核項中應變考核項目。剩余部分乘以公司發放車間績效獎系數按權重分為自變考核項目和量化考核項目。其中自變考核項目權重60%，量化考核項目權重40%。

3）應變考核項目又各自按權重分安全考核、品績考核、技能考核三個小項。

權重分別占應變考核項目的為30%、30%、40%。

4）自變考核項目中按權重分安全考核、品績考核、技能考核三個小項，權重

分別占自變考核項目的30%、30%、40%；每小項實施分值考核，根據日常表現進行加減分考核，月度分值累加即為該項得分。該項考核獎=該項核定獎金*個人得分/該項滿分值。

5）

6）個人考核系數=個人核定績效獎/同級最低檔考核獎 應變考核項目中各項考核獎根據自變考核項目按個人考核系數倍進行考

核，此項最低為0。即自變考核項中各項加（減）分*個人考核系數即為應變考核項中對應的個人該項中的加（減）分值。

7）安全考核：分為勞保防護、安全措施、安全演練、消防設施、安全活動等

五項內容；根據各項內容對各班組進行加（減）分考核，班組實際考核獎=班組安全考核發放獎*本項實際得分/本項分值。

8）品效考核：分為品效測評、主動性、紀律性、匯報性、參與性、團隊性、溝通性等七項內容；

其中品效考核獎中的20%用于品效測評分配，分值10分；班組給本班班員評分，根據得分高低分為A、B、C、D四檔，A檔系數1.1，B檔系數1.0，C檔系數0.9，D檔系數0.8；車間給班組評分，班長得分即為本班得分，本班班員得分=本班班組得分*個人系數。該項個人實際獎金=本人得分*本項車間發放獎金/∑車間員工分數；

其他項，根據各項內容對各班組進行加（減）分考核，班組實際考核獎=班組品效考核發放獎80%*本項實際得分/本項分值。

9）技能考核：分為維修質量、技術創新、維修效率、設備維修一次性成功率、故障判斷準確率、維修程序等六項；

維修質量：

根據造成影響程度、運行時間等分為5等：

A：因設備維修質量對裝置生產造成嚴重安全及生產影響，但未造成停工及安全事故；

B：因設備維修質量受到職能部門的考核，或造成重新大修且造成配件損失≥3000元但未對裝置造成影響；

C：因維修質量造成重新大修，且造成3000＞配件損失≥1000元；

D：因維修質量造成重新大修；

E：剛剛維修，又出現維修質量問題，但未大修；

備注：返修定義參照車間制度，大修即裝置需要重新吹掃的維修；因返修造成停工的由車間決定考核。

A類出現一次扣10分；B類出現一次扣7分；C類出現一次扣5分；D類出現一次扣3分；E類每出現一次扣1分。

技術創新：

根據創新效果，對創新進行如下分類：

A：因技術改進，使得長期反復維修的問題或車間一直未解決問題得到了解決； B：因技術改進，使得維修效率或質量得到大大提高；

C：解決了之前設備問題；加工專用工具節省了維修時間；

A類出現一次獎勵2分；B類出現一次獎勵1分；C類出現一次獎勵0.5分 維修效率：

工作量比工作時間為工作效率；適用于大修設備，每季度考核一次。以當季平均效率為基準，每提高（降低）20%，獎勵（扣罰）0.2分。每提高（降低）50%，獎勵（扣罰）0.5分；

設備維修一次性成功率：

1比返修次數為設備維修一次性成功率；成功率為50%，扣0.2分 ；成功率33%，扣0.5分 ；成功率25%，扣1分。

月故障判斷準確率：（大于5次的判斷）

判斷準確次數比判斷次數為判斷準確率；準確率為80%，獎勵0.2分 ；準確率為60%，獎勵0.1分 ；準確率低于50%，扣0.4分；

維修程序（標準）

違反維修程序或標準，根據制度進行考核。

10）量化考核按日常考核實施，具體見機修車間規章制度匯編。

技能考試：

個人考試成績≤70：考核成績獎=（個人成績-60分）*2+（上季度名次-本季度名次）*2

80≥個人考試成績＞70：考核成績獎=20+（個人成績-70分）*5+（上季度名次-本季度名次）*2

90≥個人考試成績＞80：考核成績獎=70+（個人成績-70分）*8+（上季度名次-本季度名次）*2

100≥個人考試成績＞90：考核成績獎=150+（個人成績-90分）*10+（上季度名次-本季度名次）*2

技能考試獎金=基數+考核成績獎；本項金額占量化考核獎的19%。

工作量：

按體力勞動、考核風險、技術含量進行劃分,其中：

A類工作量：涉及設備拆卸、拆檢、維修、安裝全過程的維修；

B類工作量：除A類外其他所有設備維修；

C類工作量：車間安排的衛生清楚等雜項工作量；

C類工作量系數為0.5，B類工作量系數為1，A類工作量系數為2；晚12點至凌晨6點完成的工作，其工作量在乘以1.5，以工作票時間為準。

多班共同同時完成或接班完成，以整體的過程核定完工作量后再由班組自主分配，但分項工作量總和不能大于整體工作量值。大型機組工作量車間將單獨核定，不在以上范圍內。

工作量獎金=基數+個人工作量*單位工作量獎金額；本項考核金額占量化考核獎的11.8%，單位工作量金額暫定1元，根據月工作量多少進行適當調整。

巡檢：按照巡檢次數、巡檢質量等進行分配；

個人巡檢獎=核定巡檢獎*（2*個人巡檢次數）/班組應巡檢次數；如出現巡檢質量考核，在按制度進行考核的基礎上，巡檢次數除2.缺員：缺員嚴格執行公司分配原則。

根據公司制度，從公司發放的缺員獎中60%支配到倒班員工中，其他支配量化考核，如車間滿員，則缺員獎一項為0，量化考核根據比例適當調整；其中一部分用于支付因缺員造成的加班補貼，一部分按系數進行分配，其中班員系數為

1、班長系數為1.2；

配件：分配件加工和配件使用兩項考核；

配件使用：嚴格按照車間管理制度中相關內容進行考核；

配件加工：根據加工類別分：

A類加工：指因無配件重新加工配件節省配件材料費用；

B類加工：車間安排的加工或特殊困難的加工，本班組需要維修的加工不計其內；

A類加工按新配件的5%進行獎勵，獎勵從特別獎支付，不足從量化考核支付，如獎勵費用低于按工時計算費用，則按工時計算。B類加工按工時進行支付，3元每小時。發現虛報工時該項為0。配件加工不計工作量。交接班：

工具交接按清點次數和數量齊全、完好進行考核，班組自主分配；個人考核獎=班組核定該項考核獎*個人清點次數/本班總應清點次數；問題未被交接出，接班班組考核獎本月為0，丟失或損壞查找到對象，則按制度考核實際對象，若查不出對象，考核接班班組。

衛生：工具交接按清掃次數、清掃區域及質量由班組自主分配；若衛生出

現問題未被交接出，接班班組考核獎本月為0，其他嚴格按照車間制度執行。

衛生資料：衛生主要用于個人及公共場所衛生的保持，嚴格按照車間制度執行；資料主要用于安全學習、技能學習、班組考核報表、交接班日志等相關資料的考核；班員資料費補貼按10元每人，班長按60元每人。目標分解：按照崗位職責、崗位工作量等按系數進行分配；副主任1.5、主任助理1.5、技術（安全）員1.4、班長1.2、班員1.0；

返修：嚴格按照車間制度匯編執行，班組將依照班員考試成績進行責任劃分；除帶薪（請假）或同時維修不同設備外，所有班員應對返修負責。

11）固定部分分技能補貼、住房補貼、工齡補貼、保健費、獨生子女費、降溫

費、話貼、誤餐補助、工團補助、加值班費等嚴格執行公司分配原則。

12）帶薪休假，期間誤餐補貼、車間缺員、目標分解按照實際出勤天數進行發

放，其他不變；病（事）假除固定部分嚴格按照公司規定發放外，其他按照出勤天數進行發放。

13）特別獎按照目標分解系數進行發放。

三、車間實施程序

1）車間組織各班組進行討論，充分考慮各崗位、編制職工意見，勾畫大體方案框架。

2）車間編寫具體分配方案，交班長會討論。根據各班組意見進行修改。

3）修改后方案交公司相關部門審核。

4）公司審核通過后進行公示，公示通過后實施。

2011年2月20日

第四篇：“小升初”分配政策細盤點

“小升初”分配政策細盤點

作者：佚名 來源：網絡 分享：全人格教育

今年我市又有5萬余名小學畢業生完成小學學業，即將升入初中學校繼續學習。7月13日，市教育局召開新聞通氣會，通報了今年全市小學畢業生升初中分配工作有關政策。為貫徹落實新修訂的《義務教育法》，切實保障未成年人接受初中義務教育的權利，進一步規

范中小學辦學行為，確保小學畢業生升初中分配工作公開、公平、公正，我市已成立了2007年小學畢業生升初中分配工作協調領導組，及時協調解決工作中的問題。

市教育行政部門對市區小學畢業生升初中分配工作進行統籌安排，實行全 過程跟蹤監督管理，各區教育行政部門、廠礦教育處、各中學按照市教育行政部門擬定的統一方案和工作要求具體組織實施。

□分配原則

今年的小升初工作堅持“免試、就近、劃片、分配”入學原則，嚴格執行招生計劃，任何學校都不得突破招生規模擅自提前招生和私自舉行招生

考試；根據市區內初中學校布局實際，由市教育行政部門視具體情況適當調整各區公辦中學招生計劃分配范圍，各區教育行政部門根據計劃實施；跨區借讀或非本學區范圍內的小學畢業生原則上回戶籍所在地參加升初中分配，由學生及其家長向畢業學校提出申請，學校上報區教育行政部門，市教育行政部門統籌協調各區按戶籍所在地就近安排升學；按照《太原市人民政府辦公廳關于進一步做好進城務工就業農民工子女義務教育工作的通知》要求，切實安排好農民工子女入學工作；具體入學分配由各縣（市、區）教育部門結合實際制定方案予以實施；切實加強對民辦中小學的規范管理。民辦中小學校必須具備有效辦學許可證、法人單位證和收費許可證方可招生。任何學校均不得以儲備金等名義集資；今年全市農村義務教育階段中小學生繼續全部免收學雜費，城市義務教育階段中小學要嚴格執行 “一費制”，繼續做好城市困難學生“兩免一補”工作，堅決杜絕亂收費行為。□分配辦法

●本市戶籍小學畢業生分配辦法 城市范圍內的公辦中學和企事業單位所辦學校面向社會招生的初中，實行中小學對口、按小學畢業生戶口、住址一次性劃片分配升初中。婁煩縣、陽曲縣、清徐縣、古交市和各區的農村小學畢業生直升本鄉鎮初中。辦有初中的企事業單位所屬小學的本單位職工子女畢業生，一律升入本單位所屬初中學校就讀。為保證企業學校分離工作平穩過渡，原太鐵、太鋼、西山煤電、太重、太化、晉機、大眾、十三冶、山西機床系統所屬小學的畢業生分配今年仍按以往原則和范圍進

行。在企事業單位所屬小學畢業的非本單位職工子女經監護人申報、接收學校同意，可升入該企事業單位中學，并享有與該單位職工子女同等待遇。●在我市務工就業農民工子女分配辦法

在我市務工就業農民工子女實行就地登記入學，應持“四證”（一年以上暫住證、家長婚育證明和原戶籍所在地教育行政部門、鄉（鎮）或學校證明、家長工作單位證明）到現居住地縣級教育行政部門登記，由縣級教育行政部門分配到相對就近的學校就讀。辦有初中學校的企事業單位應安排在本單位務工就業的農民工子女到本單位辦的初中學校就讀。進城務工就業農民工子女到指定學校接受義務教育的，在收費上與本地、本單位學生享有同等待遇。

●其他非本市戶籍小學畢業生分配辦法

其他非本市戶籍小學畢業生（不含“四證”條件的農民工子女）需在我市接受初中教育的，可到尚有空余名額的學校借讀，按規定繳納借讀費。借讀生名單由學校統一報教育行政主管部門備案。

●隨班就讀的殘疾小學畢業生分配辦法

對小學畢業年級隨班就讀的殘疾學生，采取到中學隨班就讀、轉入特教學校等多種辦法妥善安排，確保他們完成九年義務教育。所有學校不得拒絕接收殘疾少年入學。

●民辦學校招生辦法

民辦學校（含公辦學校舉辦或參與舉辦的民辦學校）初中招生工作必須嚴格按照市教育行政部門規定的時間和要求進行，不得提前招生、舉行文化課考試、突破招生計劃。凡自愿選擇到這些學校繼續接受義務教育的小學畢業生，可直接到所選擇的學校報名、填寫自愿選擇民辦學校申請表，經學校審查同意后繳費，由學校發放錄取通知書。民辦學校招生工作要在規定時間內完成。違反規定的將勒令停止招生。各民辦學校要在規定時間內按要求將自愿選擇到本校就讀的學生信息報市教育行政部門。

□分配程序

市教育行政部門根據 《義務教育法》等法律法規和有關規定，結合小學畢業生生源和市區初中學校布局的具體實際，制訂實施辦法和初中招生計劃，安排布置小學畢業生升初中分配工作。并在規定時間內分別對各區分配具體實施辦法、劃片方案和指標分配情況進行認真審查。未經市教育行政部門審核批準的方案不得擅自實施。

各區教育行政部門根據市教育行政部門的實施辦法和下達的初中招生計劃，制訂本區分配工作具體實施辦法，按中小學布局和生源情況合理劃片，擬定分配升學指標，并在規定時間內上報市教育行政部門。各小學向分配系統錄入2007年太原市小學畢業生基本情況信息，參照學生綜合素質評價情況，按照市、區教育行政部門的要求和就近入學的原則，嚴格按照

區教育行政部門下達的分配指標，采用全市統一編制的計算機分配程序完成分配、錄入、校對、簽字等項工作，并在規定時間內上報教育主管部門。各區教育行政部門按照市的統一要求，對各小學分配情況進行審查，審查的重點內容為：分配學生的資格、分配學生人數、招生計劃落實和未分配學生人數及基本情況等，保證每生分配一個公辦初中學位。同時，要做好符合條件的進城務工就業農民子女就地登記分配入學工作，制定具體的入學方案。各區教育行政部門在對所屬各小學分配情況審查結束后，按照市教育行政部門規定的時間和要求，向市教育行政部門上報“農民工子女登記和分配情況說明”、“審查情況說明”、“學生分配軟盤”和“跨區分配學生的詳細資料及名單”。

市教育行政部門依照 “統籌協調和實行全過程跟蹤監督管理”的工作體制，集中審核各區分配工作和協調跨區分配學生情況，審核的重點內容為：是否按照批準方案進行分配、各初中學校規模、班容量控制和招生計劃落實情況等，協調各城區之間分配過程中出現的問題。并組織完成各初中錄取學生花名冊打印和“入學通知書”的填寫。

由市教育行政部門統一協調，各區教育行政部門依法按時將市統一印制的“入學通知書”發放到學生監護人手中。市教育行政部門向各區教育行政部門和所屬初中學校發放初一新生花名冊和2007年太原市小學畢業生升初中分配表（電子形式）。8月28日上午9時全市小學畢業生持“入學通知書”到分配的初中學校報到并參加入學培訓。各中學要按2007年初一新生

入學花名冊和學生檔案信息，嚴格審查新生入學資格，并將新生報到情況在規定時間內報市教育局基礎教育處。

普及全人格教育，回歸教育本質

第五篇：醫院績效考核分配方案

績效考核分配方案

為更好地調動和發揮護理人員的工作積極性和創造性，體現按勞分配，根據護理人員績效積分來分配獎金，特制定績效考核方案如下。

一、考核原則

結合相應崗位職責及工作完成情況，對不同職稱層級、工作崗位、班次的護理人員給予不同的系數，同時結合護理工作質量、服務質量對在崗工作人員進行量化考核，根據實際工作動態管理分配系數，獎懲罰劣，最大限度地調動護理人員工作積極性。

二、考核內容

考核內容包括護理工作量、護理質控等方面。

三、考核方法

<1>工作量分（班次分）：白班5分（主班），夜班6分（副班），值班6分，休息時間送病人根據時間段算分。

<2>工齡分：工齡*0.1。入院當年工齡分為0，次年為0.2，以此類推；臨時聘用工作人員崗位也計入工齡，（以入院時間開始計算，中途請長假者不算。）

<3>系數：科室不分臨時聘用或正式聘用工作人員。入科時有工作人員執業證書的工作人員，所有考核通過（含醫院及科室考核），試用期半年年后系數1.0;入科時無工作人員執業證書或應屆畢業生，所有考核通過，試用期半年后如取得執業證書并能單獨值班者1.0，未取得執業證書或不能獨立勝任工作的0.5;新工作人員一年內未通過考核者，降系數至0.5直至考核通過為止。其他工作人員系數1.0。<4>職稱：工資體現。

<5>職務：科主任1.3，副科主任1.1，未擔任職務的工作人員1.0。<6>獎勵：（按獎懲條例）<7>懲罰：（按獎懲條例）

<8>質控扣款:（醫院質控和醫院質控扣款）

四、核算方法

1.個人績效分=工作量分（工作量分=小夜班╳6+大夜班╳7+白班╳5+工齡分）╳系數╳職務╳職稱。

2.個人獎金=護理組獎金總數∕護理組績效總分╳個人績效總分。

3.實發獎金=個人獎金-懲罰及質控扣款+獎勵

五、工作人員工作獎懲條例

（一）懲罰條例 1.勞動紀律

<1>上班遲到或早退扣50元，遲到30分鐘以上曠工，以科鐘為準，一小時以上除扣款外并按曠工處理上報醫院。上班時間未向科主任請假擅自離崗參照早退處罰辦法。搭班不在科內聽班按脫崗處理，一次300元。

<2>未經科主任同意，擅自換班一次扣500元；擅自換班或請他人頂班造成脫班雙方扣200元（書面請假），不服從科主任應急調配扣500元。

<3>上班干私活（打電話閑談、戴耳機聽音樂、手機上網、洗頭洗澡、帶小孩上班、看小說、聊天等）一次扣50元。<4>上班時間在崗位上睡覺一次扣500元，在值班室或其他地方睡覺扣200元。

<5>在辦公場所高聲談笑，引起投訴一次扣50元。2.儀表與服務態度

<1>上班著裝不整齊（披肩發、戴耳釘耳環、戴手腳鏈、戴戒指、留長指甲、染指甲、未戴胸牌、未戴工作帽、未戴手表等），科內質控一次扣50元，上班時間吃早餐扣50元。

<2>與病人或家屬吵架一次扣100元，由于工作失誤而影響護理質量造成醫療糾紛者一次扣100元（造成醫療損失者按醫院法律條例處罰）。

<3>病人或家屬投訴工作人員態度不好，經核實無誤一次扣100元。

<4>工作人員上班時相互吵架，雙方各扣50元，無理取鬧罵人者加扣100元。3.工作質量

<1>未進行財產交接雙方各扣50元，發生財產數目不清造成遺失者，追究當事人責任，并按財產損失金額50％賠付（500元之內財產按實際數扣除，500元以上財產，則按500元+超出百元的部分再按50％賠付）。<2>未進行床邊交接班，交接班未查看病人雙方各扣50元∕次。<3>違反操作規程一次扣50元，因違反操作規程或護理工作常規和制度，發生護理安全意外事件如管道脫落、窒息、輸液外滲等按情節輕重扣50元不等，并上報醫院。

<4>各種登記表記錄不符合要求每處扣5元，各班工作職責未按要求及時完成每次每處扣5元。

<5>發生一般差錯每例扣50元，發生嚴重差錯每例扣500元，并上報醫院。造成科室或病人的經濟損失的由責任人個人承擔。發生差錯主動上報的扣罰減半，隱瞞不報的扣罰加倍。<6>業務理論考試低于80分，扣50元，低于70分扣100元，50分以下扣200元，（包括院內和科內考核），醫院操作考試不及格或補考一次扣50元。

<7>無故未參加醫院組織的業務學習每次扣50元。<8>質控員未履行單月質控職責扣50元。

（二）獎懲條例

<1>參加醫院業務考試，理論成績90分（含）以上，操作95分（含）以上獎勵100元。

<2>滿意度測評（醫院及科內）受病人或家屬書面表揚者每票加50元，個人收到錦旗或表揚信加200元。

<3>及時發現問題，避免差錯事故發生者每例加50元。<4>第一作者在省級刊上發表論文每篇加100元，核心期刊每篇加100元，發表專著加100元。<5>受科室委派參加院內或院外比賽者，比賽獲獎再按等級獎勵；院內一等獎加200元，二等獎加100元，三等獎加50元；院外一等獎加200元，二等獎加100，三等獎加50元。<6>全年夜班總數排名本病區前三位的每人加100元。

醫務科

2017年1月（修訂）