第一篇：支部民主生活會黨性分析

個人黨性分析材料

根據“團干部如何健康成長”大討論的要求，結合今年以來本人開展學習、工作情況，對自身存在“不嚴不實”問題進行了查找和剖析。

一、主要存在的問題

1.存在學習不夠、底氣不夠足的現象。陷于日常事務和材料之中，學習靜不下心來，存在虛學虛用、急學現用、學而不用的現象，一定程度上存在知識恐慌、本領恐慌、業務恐慌的心理狀態，導致工作境界不高。調查研究不深入，缺乏對影響團的發展關鍵性問題的深入思考、挖掘，調研成果沒有決策參考價值。

2.存在工作懈怠、標準不夠高的現象。工作中一直比較投入，沒有計較個人的得失，勤勤懇懇地工作，但是主動作為、敢作敢為、創新作為的意識不夠強，服務事務多，思考謀劃少。工作中堅持高標準、嚴要求不夠，偶有“差不多”、“馬虎”的現象，工作細節、工作標準有待提高，情況緊急時連自己都不滿意的“作品”就往領導報送。

3.存在境界不高、要求不夠嚴的現象。雖然說能遵循老老實實、本本分分的做人基本規矩，但認識事務的境界還不夠高，系統思考工作中的問題不夠，以及真正從解決存在的突出問題 入手的方法較少；對自己的要求還不夠搞，離做“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離低級趣味的人，一個有益于人民的人”還有很大的差距。

二、存在問題的原因分析

對存在的以上問題，認真分析其產生的根源，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，但主要還是對工作的認識不夠，缺乏超前的理念。主要表現在：

一是思想認識有待加強。自以為一直學習政治理論，忽視了政治理論是不斷發展和更新的。不能合理地、系統地安排自己的學習，而是忽冷忽熱，想起來了、用到了，就拿起書看兩天，事一多，就放下不學習了，或是學了一半，覺得另一內容應該學，又換另一本書看兩天，不能持之以恒。

二是意識存在被動心理。工作過于強調忙，雜事、瑣事多，只求完成任務，沒有完全做到深入細致,工作方法方面還沒有完全做到統籌兼顧。工作中，推進工作、抓落實方面，注重穩中求進，忽視了時效要求，注重了正面影響，忽視了負面作用。工作不夠積極主動，等著領導來教自己，來分配任務，沒有超前意識，不能自己主動謀劃工作。做事欠缺計劃性。

三是工作缺少創新勇氣。平時在工作中，只注重做事干活，靜下心來理解、領悟、總結、積累的不夠，主動去思考問題不夠，致使在實踐創新時，感到積淀不深，觀點不新、方法不多。同時，用于創新實踐的精神和精力又相對較少。對問題不作深層次的分析，思考不深刻，存在主觀上創新不夠的現象。

三、今后的努力方向

1.修理想信念之身。理想信念就是共產黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。以理想信念堅定為首要標準，堅守“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”的好干部要求，以及“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”的“四有”要求。深入學習總書記系列重要講話精神，補足精神之鈣，點亮信仰之燈，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信。

2.修黨性修養之身。把加強黨性修養作為終身的必修課，著力解決“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題，把正確的世界觀、價值觀、權力觀、事業觀、發展觀的人生扣子扣正扣緊扣好，切實增強黨性觀念、宗旨意識，始終保持共產黨人的先進性。通過加強黨性修養，解決動機不純、私心雜念多、政績觀偏差等問題，真正對黨負責，為人民服務。要正本清源，做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨為黨、在黨憂黨，切實爭做“三嚴三實”的自覺踐行者。

3.修思想道德之身。始終牢記“見欲而止為官德”的警示，做官先做人、從政先立德，時刻保持政治清醒和高尚精神追求，進一步加強道德修養，凈化生活圈、交往圈，慎小、慎微、慎 欲、慎獨、慎友，時刻自重自警自勵，切實鑄造“金剛不壞之身”，任何情況下都穩得住心神、抵得住誘惑、耐得住清貧，固本培元，不斷完善人格，提升人生境界，堅守共產黨人的精神家園。要經常學習黨章，重溫入黨誓詞，時刻牢記黨員身份和黨紀國法的約束，扎牢規矩的籬，不踩雷區、不越紅線，不走岔路、不偏方向。

第二篇：民主生活會黨性分析

民主生活會黨性分析

在民主生活會召開前，我通過和同志們交流溝通、廣泛征求意見，進一步看到了工作上存在的差距，自身方面存在的問題。今天，在這個會議上，我愿把自己拿出來，深入誠懇的剖析自己，敬請在座的各位領導批評指正。

一、存在的主要問題和不足

1、與學習型領導干部的要求對照，理論學習不深不透。雖然注重了政治理論學習，但是因為工作繁忙等主觀原因，缺乏深學苦讀的恒心韌勁，缺乏把學習當做一種責任、一種自覺的行動。自身在學習的深入性和系統性上還非常不夠，對新知識、新思維掌握不多，了解不透。

2、與實干型領導干部的要求對照，工作作風上不實不細。一是風風火火、雷厲風行干事業的勁頭不足，只爭朝夕、“任務不過夜”的要求還未達到。工作一多，就存在著有的工作只求過得去、不求過得硬，甚至放低標準。二是在“實”字的體現上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神有待加強。

二、黨性分析

以上方面存在的問題，靜下心來分析存在的原因，盡管是多方面的，但說到底還是自己的私心雜念在作怪，歸根結底，還是自己黨性觀念不強、黨性修養不夠。

1、思想上放松了學習。沒有認識到學習是提高理論水平、提高工作水平、增強政治觀念和大局意識的根本所在，所以造成學習之乎者也，馬虎應付，缺乏學習的主動性。

2、對自身要求不嚴。盡管自己工作比較勤懇，但總認為自己年齡不小了，思想上有所滑坡，平時工作偏重依賴分工，主動工作的積極性不夠。

3、開拓進取心不強。滿足于已有的成績，思想上有停一停、歇一歇的念頭，不去主動打開工作局面，還有遇著問題繞著走的思想，工作上采取新思路、新方法方面做得不夠。

三、今后努力方向

1、切實提高學習的自覺性和主動性。努力提高學習的自覺性，增強自我約束機制，自我加壓，主動學習、強化學習，特別是努力學習好科學發展觀的精髓，努力提高自身理論水平。在具體工作中堅持理論聯系實際，注重以科學發展觀理念為指導，推動工作向前開展。

2、切實樹立大局意識。在工作方面要以大局為重，在完成自己文教、衛生工作的同時，做好目標管理。工作中樹立搶先一步的意識，及時主動、自覺的接受上級未傳達出去的新任務，使工作效率得到提高，為黨政主要領導分憂。

3、切實樹立創新、進取意識。善于總結工作中的得失，及時發現存在的問題和不足，要在實際工作中不斷提高工作方法，不斷完善工作思路，努力推進各項工作再上新水平。

江夏區學校體育衛生藝術工作站 朱世和

第三篇：民主生活會黨性分析材料

民主生活會黨性分析材料

按照組織安排，結合貫徹十八大精神，本著實事求是的態度，按照有則改之，無則加勉的要求，將自己思想、學習、工作等方面存在的問題剖析如下：

一、存在的問題

我對一年來思想、學習、工作等方方面面進行了深刻反思，自己無論在工作能力、工作水平等方面，與科學發展觀和工作崗位要求還存在一定差距，主要表現在以下幾點：

（一）能夠認識到學習的重要性，但不全面、不系統，學習效果不明顯。黨的十八大召開后，我認真學習了十八大精神和新《黨章》等精神的自學，通過學習，我對科學發展觀、“五位一體”、“中國夢”等有了深刻的理解，提高了自己的政治覺悟，堅定了理念信念。但因工作和個人原因，沒有騰出更多的時間去學習，閑了抓緊學，忙了就沒學，導致學習效果不明顯。

（二）能夠理論聯系實際學習，但深度、廣度不夠。在學習黨的理論知識和十八大精神中，我能堅持理論聯系實際，把十八大精神要求與稅收政策法規工作實際結合起來，在工作中及時查找差距和不足，提出合理建議。但因自己知識水平、理解程度、工作閱歷等方面的局限，加之坐在辦公室時間多、走出去時間少，片面理解多、深入思考少，有時對十八精神的理解存在斷章取義，聯系實際存在不現實的空想，工作上存在”實用主義”突擊學習傾向，往往遺漏一些重要的東西，導致對黨的先進思想的轉化、3-

諾，做一名清正廉潔、黨性純潔的好干部。

以上剖析的問題，沒有說到的請大家多批評指正。-4-

第四篇：民主生活會黨性分析材料

民主生活會黨性分析材料

宋迎春

調入劉渡工作以來，在黨委、政府的正確領導下，在主要負責人和同志們的關心和支持下，幾年來能認真履行工作職責，努力完成自己的分工分管工作，雖然也取得了一定的實績，但與黨組織的要求、與群眾的愿望相比還存在一定的差距，尤其是通過近段時間來對《黨章》和十七大精神的學習，發現自己在黨性黨風、思想政治建設、廉潔自律等方面還存在一定的不足，在今天的民主生活會上就本人工作中存在的不足及產生的原因和整改措施向各位領導和同志們匯報，不到、不妥之處，還請各位領導和同志們提出批評意見。

一、存在的不足

1、理論學習不夠重視，自覺性不強，存在著應付思想。主要表現在缺乏學習的自覺性、積極性和主動性，存在實用主義，用什么才去學什么，與工作密切的才學，與工作無關和關系不大的少學。雖然自己也深知學習的重要性，但是缺乏有計劃、有系統地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論。在理論聯系實際上學得不深不透，往往是學也學了，記也記了，但用在實際工作中就感到有些生搬硬套的滋味，沒有很好地結合起來，存在學用兩張皮的現象；學習主題不突出，針對性不強，對理論學習淺嘗輒止，不求甚解。學習的深度不足，學習中滿足于看文章、聽報告、翻報紙，認真坐下來思考少，特別是聯系思想和工作實際少，對科學發展觀等新理論、新要求的內涵精髓把握得不深不透。

2、宗旨意識有所淡化。作為一名基層黨員干部，我雖然也有理想信念和宗旨意識，但在理解上卻不夠深入，有時總認為，只要樹立了共產主義理想信念和全心全意為人民服務的宗旨意識就行了，沒有深刻認識到牢記理想信念和宗旨意識是黨員的精神支柱和奮斗目標，是黨員在思想上首先入黨的最超碼要求，對實現共產主義遠大理想的長期性認識不足，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實質學習理解不深刻，致使理想信念有所淡化，對社會上存在的一些拜金主義、享樂主義、個人主義批判不夠。

3、工作創新意識不強。仍然滿足于上傳下達陳舊的工作方法和思路，缺乏創新精神。從實際工作中看，自己能夠在分工分管的工作上動腦筋、想辦法，努力完成自身的工作任務，但創新意識還不夠強，創新的思路還不夠寬闊，層次還不高，還 沒有完全脫離過去的老路子，沒有走出照搬照抄、生搬硬套的誤區。在新形勢下還是遵循過去的方式方法開展工作，不敢過深地研究和探索，總是怕搞偏了，總是看看上邊怎么要求的，別人是怎么做的，在一定程度上束縛了思想，影響了工作的深入開展。在工作中有時有瞻前顧后的思想，對發展中的困難，前進中的盲區，改革中的阻力，缺乏敢于碰硬、敢于探索、敢于突破的勇氣；有怕出風頭，怕犯錯誤，怕人議論，怕工作越位的顧慮。

4、工作作風不夠扎實。工作有時不深入，總是講的多，做的少。黨委政府有了工作要求，立即布臵下去，并要求限時完成，指導幫助少，往往過多注重對上負責，而忽略對下負責，過多重視完成任務，而輕視工作實效。總是認為那點事自己都經歷過，都比較清楚，對一些工作或問題只求了解表面，不能靜下心來，深入研究探討。對分管工作關注的多，對其它工作接觸的少，也不能更多地深入到群眾中，溝通思想、交換意見。有時工作不夠主動，為“一把手”當參謀和發揮協調作用不夠。

5、廉潔自律上有待改進。在工作和生活中雖然能夠堅持原則，但在一些細節上還存在需要改進的地方，比如在來人接待和橫向溝通上，有時感覺過于苛刻有傷感情或礙于面子，出現過超標準接待問題，比如偶爾違反來人接待必須在食堂就餐的規定，現在看來這些現象都是對自己要求不嚴的表現。

二、問題剖析

1、對理論學習的重要性認識不到位。把工作業績作為硬指標，把學習理論當作軟任務，輕視理論學習，有以工作代替學習的現象。學習的知識面不夠寬，對自己分管工作方面的書籍看得多、有興趣，對分管外工作方面的理論了解不多；學習的深度不夠，對上級的方針、政策等文件看得多、聽得多，但缺乏理性思考與分析，對一些精髓掌握得不細，理論功底打得不牢，在一定程度上影響了工作的深入開展。

2、世界觀改造不到位。當前正處于改革開放向縱深發展的階段，經濟關系和經濟利益進一步調整，受非馬克思主義和不健康文化思想的沖擊，對自己的人

生觀、價值觀、世界觀也產生了一定的負面影響。對黨內存在的一些不正之風和消極腐敗現象，不能正確分析，甚至懷疑自己不合潮流，跟不上時代，也不自覺地放松了自己的黨性要求，因而產生工作不扎實，方法簡單，態度急躁等現象。

3、自我要求有所放松。總認為自己受黨教育十多年了，黨性比較強，對再提高和再完善有所忽視，沒隨著形勢的變化，高標準要求自己，沒能時時處處以一個黨員干部的標準來衡量自己。在廉潔自律上，認為把握住方向和原則，不犯錯誤，不搞腐敗就行了。

三、整改措施

針對以上存在的問題及問題產生的根源，我將在今后的工作和生活中認真加以整改。具體做法是：

1、加強學習，提高素質。要把學習當作促進頭腦清醒、明確方向的重要手段，通過加強學習以明德、堅定理論信念以立德、牢記根本宗旨以守德。深入學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦、指導行動，加強黨性鍛煉和修養，提升理論、政策水平，促進政治上的更加成熟。不斷拓寬知識面，樹立現代意識、超前意識，不斷提高領導水平。加強對共產主義信念及社會主義建設規律的學習，在思想上樹立堅不可摧的精神支柱，履行好黨和人民賦予的神圣職責，努力做到上不愧黨。

2、盡職履責，秉公辦事。工作中要深入群眾，牢固樹立群眾觀念，多傾聽群眾的批評和意見，把群眾滿意不滿意，高興不高興，答應不答應，擁護不擁護作為工作的出發點和落腳點。以民為本、以民為根、以民為先，勇于開拓，敢于創新，科學工作，真抓實干只要符合群眾切身利益的事，難度再大也要努力辦；違背群眾意愿的事，與民爭利的事有再大的誘惑也要堅決抵制，做到下不負民。為創建和諧劉渡盡智出力。

3、轉變作風，真抓實干。要身體力行，抓住事關群眾切身利益的熱點和難點，了解實情，權為民用，利為民謀。要準確自身定位，樹牢黨員意識和服務意識，心中有責，事業為重。做好協調工作，為“一把手”當好參謀和助手。少說多做，埋頭苦干，把全部精力用在謀事、干事上，忠實履行自己的工作職責，靠實干求作為，以實績贏人心。

4、遵章守紀，潔身自愛。經常反省自己，把住思想、道德的底線，不斷提

升道德修養，嚴肅生活態度，從小事做起，力求做到“慎微、慎獨、自警、自誡”，純潔“社交圈”、凈化“生活圈”，規矩“工作圈”。模范執行廉潔自律制度。強化法制意識，按制度辦事，按程序辦事。堅持“兩個務必”。本著節儉、務實的原則開展各項工作，樹立良好的廉政形象。

二00七年十二月十八日

第五篇：基層支部黨性分析

黨支部黨性剖析材料

在學校、校務部黨委的堅強領導下，我支部認真按照上級有關要求，結合創建活動認真分析查找剖析支部班子建設中存在的問題，感到存在的問題還不少。通過會前學習教育，征求意見或建議，談心活動，我們找準了黨支部班子存在的主要問題，分析了存在問題的主要原因，明確了今后的努力方向，進一步增強提高班子全面建設水平的決心和信心。

一、存在的問題

(一)講政治的敏銳性不夠強。

主要表現在一是從政治上觀察、分析、處理問題的敏銳性還不夠強。在大是大非面前不含糊，但比較容易滿足于大方向上的一致，缺乏從政治上觀察、分析問題的馬克思主義的世界觀方法論。比較習慣聽上頭聲音，看紅頭文件，從政治上觀察分析的敏銳性不強。

(二)貫徹民主集中制的質量不夠高。

主要表現在一是正確處理民主與集中兩者關系上做得不夠。發揚民主不夠廣泛，或者只是流于形式，表面的民主，有時開會的議題通報不具體、不及時，會中臨時協議的問題也比較多，與會者思想準備不足，影響決策質量。二是對重大問題的討論研究不夠深刻，研究具體問題比較認真，研究重大問題比較粗淺。三是開展批評的質量不夠高，在支部民 1

主生活會上，開展自我批評比較好，解剖自己也敢于較真，但批評別人時，坦誠相見少，臉紅不起來，板子打不下去。對發現到的問題，有時批評愛拐彎抹角，避重就輕，不痛不癢；有時偏聽偏信，隨意批評；有時不注意場合和時機，挫傷了個別人的積極性，達不到批評的目的。

(三)一線指揮部作用發揮不夠強。

主要表現在一是工作標準不高，起色不大。平時抓部隊管理上，落實一日生活制度不夠正規，各類物品擺放不到位，不能夠很好地按照正規化建設部隊的要求把各項工作抓到實處，存在一種流于形式，走過場的現象。二是工作作風還不夠扎實，改革創新意識較為淡薄。對上級下達的任務經常是照搬照套，原樣傳達，充當傳聲筒，一些上級的指示精神沒有很好地學習領會，對工作中的一些方式、方法也是沒有很好加以探討研究，工作浮于表面，抓督促落實少。三是對團支部和武警委員會的指導作用不夠強。

(四)組織制度落實不夠，組織生活開展不夠經常。主要表現在平時落實組織生活七項制度時，有一種不經常不到位的想象。不能夠充分認識到組織制度對部隊建設的重要性。雖然有開展組織生活，但是開展時有時不是很認真。

(五)黨管干部制度落實不夠。

主要表現在對黨管干部六項制度落實不到位，好人主義比較嚴重，不能夠很好地發揮黨管干部六項制度的作用，平

時對干部管理有一種不會管、不敢管、怕管不好的現象。

(六)爭先創優意識不夠強，支部“一班人”滿足于現狀思想比較嚴重。

主要表現在干工作標準不高，等靠現象比較重。強調客觀原因多，找主觀因素少，干起工作來沒有自己的特色，思想認識上存在偏差。

(七)支部做經常性思想工作不夠經常，不到位。

許多干部反映支部每個成員都存在類似的問題，有思想想法很難與支部委員溝通，雖然有做思想工作，但是不深入，不到位，不能夠放下架子，深入到群眾當中去，而是停留在表面上，造成一些同志工作積極性不高。

(八)支部“一班人”統籌能力差，干工作隨意性大。主要體現在平時安排工作，不能夠按照計劃抓落實，而是想到什么干什么，導致整天不知自己在忙什么，使一些同志產生厭煩心理，沒有地調節工作與學習的矛盾。

二、存在問題的主要原因

(一)政治理論學習不夠，政治敏銳感不強。

新世紀的到來，我們國家面臨著新機遇和新挑戰。我們支部對社會主義市場經濟發展規律認識不夠，對世貿組織的作用和中國入關以后面臨的機遇和挑戰了解不夠，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，黨的十六大知識學習不透，特別是對“三個代表”重要思想的有關篇章學習、理解不夠，只停留于表面，對中共中央發出的《關于改革開放和發展的社會主義市場經濟條件下軍隊思想政治建設若干問題的決定》學習的不夠，沒有很好貫徹文件精神，對新時期我軍思想政治建設的歷史使命，不能進一步明確，對新時期我軍思想政治建設的歷史使命，不能進一步明確。黨支部班子對加強理論學習的重要性、緊迫性認識不足，強調實際工作作用的多，強調理論學習的少，沒有危機感。

(二)、執行民主集中制質量不夠高。

貫徹執行民主集中制的質量和能力不高，對民主集中制的內涵把握得不夠準確。問題批評質量不高，民主氣氛不濃，主要是存在怕得罪人，做老好人思想。做思想工作時不深入，不到位，不能放下架子，放下面子，深入群眾中去，而只是停留于形式，做表面文章。

(三)、核心作用不明顯，模范作用不夠強。

黨支部是各項工作的領導核心，是團結在一起的堡壘，我支部雖說在各項工作中有起到一定的核心作用，能很好地完成好上級交給的各項任務，起到了一定的模范帶頭作用，但是我們在一些工作任務的部署上還是安排的不夠合理，對連隊的建設，支部沒有一個長遠計劃，對官兵思想狀況分析的工作做的不夠細致，在骨干的選配和選送專業技術人員方面存在著失誤，造成一些不良的后果。沒有較好引導和幫助

團支部，武警委員會開展好工作，不能積極發揮黨支部的先鋒模范堡壘作用。班子成員對自身的要求不夠嚴格，工作標準要求不高，抱著求穩不求成績的思想，爭先創優意識不夠強，強調客觀原因多，找主觀因素少。

三、今后整改措施

(一)提高講政治的具體能力，確保部隊建設的正確方向。在平時的生活學習，要強化與黨中央保持高度一致的觀念，努力提高辨別是非的能力，防止和克服在大是大非問題上人云亦云，隨波逐流，要緊密聯系部隊實際，及時發現傾向性問題，有說服力地回答好官兵在深化改革中遇到的一些熱點和疑點問題，警惕和防止各種錯誤傾向對官兵思想的影響和干擾，保證官兵政治堅定和思想道德純潔。要強化模范貫徹執行黨的路線、方針、政策的觀念，圓滿完成以教學保障為中心的各項任務.(二)確實提高貫徹民主集中制的質量。

要堅持集體領導，不搞“家長制”和“一言堂”。要開展健康的思想斗爭，支部成員要增強黨性觀念和原則意識，講真理不講面子，對事業，對同志高度負責，廣泛有效地開展批評和自我批評，創造良好的民主氛圍。

(三)提高工作標準，嚴格按照部隊正規化建設要求把各項工作抓實抓好。

在部隊管理上嚴格落實條令條例及部隊各項管理制度。

從部隊平時點滴養成抓起，支部委員首先帶頭落實好一日生活制度，進一步抓好營房營區地建設，提高各類軟硬件質量，保證學校經費的正常使用，使部隊各項工作走上正規。

(四)嚴格落實組織生活七項制度，確保組織制度經常有效。

嚴格按照七項組織生活制度的要求開展，依據政工條例和《新綱要》抓好落實，克服以前在落實上不經常、流于形式、走過場、不求實效的問題。充分發揮組織制度對部隊建設的作用。

(五)嚴格落實黨管干部，黨管黨員制度，充分發揮好黨員，干部的先鋒模范作用。

把黨管干部六項制度落實到實處，真正把黨員、干部教育好，管理好，堅決克服好人思想，對干部平時學習，生活作風采取群眾支部全過程監督檢查，對發現黨員、干部管理有不按條例規定的，立即指出，及時改正，限期改正.(六)增強支部“一班人”統籌安排工作能力，克服工作隨意性的思想。

安排工作時，支部“一班人”要交心通氣，合理制定工作計劃，調節好工作學習的矛盾。分清階段性工作的主次關系，克服那種眉毛胡子一把抓的做法，不斷提高工作效率。

(七)增強爭先創優意識，提高部隊正規化建設水平。克服支部“一班人”創優意識不強，停止不前的思想。合理

估量目前現狀，徹底清除那種滿足于現狀的思想想法，多學習先進部隊好的做法，好的經驗，結合工作實際，創造出自己的特色，使部隊經得起上級檢查。

總之，我們將在上級黨委的領導下，不斷征求意見，及時發現自身的不足，逐步進行改正、提高，不斷完善黨支部的建設，全面貫徹部局寧波座談會議的精神，使支部真正成為部隊建設的領導核心。

校務部第二黨支部