第一篇：淺談計劃的重要性

淺談計劃管理的重要性

計劃、組織、控制，是管理的三項職能，而作為計劃，是管理工作之先。一項工作，首先要具有計劃，才會有后續的組織和控制，沒有計劃的工作，不叫管理工作。

一、計劃制定的原則

計劃的制定遵循SMART原則。

（一）具體的

對于大的計劃，要分階段、分步驟，準確分析執行過程中的環境、影響因素等，做出周密的對策和行動方案。計劃做的周密、具體，可以減少執行中的溝通成本、干擾、困惑。即使一些小的工作項目，計劃中也不能忽略細節。比如一場會議，要針對主題，從會議場所的選定、布置，會議議程的安排，會議發言人的提前通知，發言稿的準備、審核，參會人員通知，參會人員住宿、餐飲安排等等計劃具體，并落實到執行人。

（二）可衡量的

計劃的階段目標結果要可衡量，讓執行者明確，以便掌握和控制工作進度、檢查、跟蹤考核。

（三）達成一致的

所有的計劃都是因一定的目的、目標而定，目標是終點，計劃就是設計要達到終點所必須經過的歷程。

（四）可實現的

計劃必須是可以實現的，可操作的，不切實際的計劃不僅浪費做計劃花的時間和精力，還會引起員工抱怨，影響執行，達不到目的，形如空文。

（五）有時間限制的

企業根據自己的發展設定了目標，我們的工作就要圍繞這個目標在規定的時限內去完成。計劃要具體地體現工作進度，以便在預期時間完成任務。

以上是針對計劃內容的制定原則，作為計劃制定的表述，應該要做到簡潔。在實際工作中，中層領導者在做工作計劃，布置工作任務的時候，不要洋洋灑灑，旁征博引，抓不住主題，而影響了工作的執行。簡潔、明確而不乏具體的工作計劃，可以讓員工很好把握工作重點，開展工作。

二、計劃制定的要素

要表述清楚一件事情，必須要闡明一些要素。記得學習作文的時候，就強調要表達清楚時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。計劃制定亦如此，也需要用一些要素來表達，具體可概括為5w2h。

5w：what、who、when、where、why

what：計劃所指的要做什么或完成什么；明確工作任務；

who：計劃由誰、哪些人執行；明確工作任務的擔當者；

when：什么時候執行到什么程度；明確工作任務進度；

where：在什么地方進行工作；明確工作開展地點、區域；

why：為什么要執行這樣做；明確工作起因、動機；

2h：how、how many

how：怎么開展工作；明確工作方式方法；

how many：完成多少工作；明確工作量。

布置工作任務或做工作計劃具備以上要素，應該才為一項基本完整的計劃。

三、計劃分解與細化

如果承擔某種特定的任務，我們需要為這項任務開發一個活動檢查列表和計劃工作表，就像我們的工程進度表。每個檢查列表應該包括這個大任務可能需要的所有步驟。這些檢查列表和工作表將幫助我們確定和評估必須處理與大任務相關的工作量。把大任務分解成多個小任務，幫助我們更加精確地估計它們，暴露出在其他情況下你可能沒有想到的工作活動，并且保證更加精確、細密的狀態跟蹤。

四、計劃制定者與執行者的統一

主管給員工的工作任務布置或計劃設定，在工作中就是一項協議，需要計劃制定者和執行者對這項計劃達成共識，形成行為契約，才能保證行動一致，使計劃順利執行，實現工作目標。否則，如果計劃制定者在計劃設定時采取武斷、強制態度或執行者對計劃持有懷疑，對計劃不認同，這都會極大影響工作積極性。因而，計劃、制定者與執行者應該是統一的，計劃的制定者與執行者相互認可，才能更好的實現共同的目標。

五、計劃的特性

（一）計劃的預先性與指導性：

計劃、組織、控制，是管理的三項職能，而作為計劃，是管理工作之先。一項工作，首先要具有計劃，才會有后續的組織和控制，沒有計劃的工作，不叫管理工作。在拓展培訓期間，本人作為南網之狼隊的隊長，在前一天的訓練中，兩個團隊項目做得不是很理想，就是跟本人沒有很好的組織大家搞好計劃，沒有把大家的智慧集中起來，以至在活動過程中控制不了場面，大家個個都是組織者，每個人有一個方案，在一陣吵聲中度過，產生了沒有一個具體的方案，以至做得不是很好，但是第二天的活動中，我們開會總結經驗，決定在活動開始時大家都要思考問題以最快的速度去制定計劃和方案，最后每個項目都完成提很好，所以只有有了計劃，才有控制的標準和組織的目的。計劃，在管理工作中具有預先性，同時，它對管理工作的執行和控制又具有指導性。

（二）計劃的可行性

計劃的程序是：目標——可行性研究——方案——決策。在做集體盲人編制一個最大面積正方形時，我隊的計劃可行性受到了很大的考驗，在家不知從何做起，不知下一步什么做。計劃也要有針對性，是為了完成某項工作或達到某個目的而制定的。完成的目標要具有可行性，針對經研究后的既定目標，提出執行方案，領導決策。這樣，經決策后訂定的方案，就形成了我們的計劃。計劃，是綜合考慮各方面因素后的形成的工作方案。計劃制定完成后，它應該是一個可行的行動方案。不可行的計劃是失敗的計劃。我們做為一個企業中層管理者，做好計劃給領導決策是很重要的。

（三）計劃的原則性與靈活性

既然我們花費時間、人力、物力、財力制定計劃，在計劃制定后，它就要在工作中起到調控作用。我們要遵循計劃，在計劃規定的范圍內去完成我們的工作。這里，計劃具有原則性，不能隨意更改和破壞。因為對于一個組織，大家都在按計劃有步驟的工作，如果某個人或某個方面的破壞，可能會影響到整個計劃的達成。但是，計劃并不是僵化的，不可更改的。在計劃的執行過程當中，由于制定計劃時候的一些相關因素發生了變化，從而導致計劃的執行或我們的預期結果將產生改變，這時候，我們就要適時調整計劃，以使計劃更切合實際，更可行。在進行排雷活動中，當我隊把所有前面的路探過以后，發現沒有路可走了，我們及時改變計劃，從紅區方向行走，果然行得通，事實證明了及時改變計劃是對的，所以計劃要與過程改進結合起來。

六、計劃管理的重要性

（一）明確目標，鼓舞斗志

人們常說，如果一個人沒有了希望，也就沒有勇氣；如果沒有了目標，也就沒有了動力。而計劃之中，恰恰包含著一個人或一個團隊的希望和目標，對這種目標和希望，計劃之中雖然沒有過多地進行修飾和描繪，但目標是卓越的且實際上它里面已經包含著一個燦爛的前景和美好未來。而這種前景和未來對一個人或一個團隊的鼓舞力量是難以估量的。

（二）循序漸進，提高效率

效率，就是單位時間內所做事情的多少。要想提高學習工作效率，必須在盡量短的時間內，作盡量多的事。要這樣，就必須設法盡量減少猶豫時間，減少走彎路，減少無用功，減少精力的浪費。而一個科學而周密的計劃，恰恰具有這些作用：做什么，做多少，計劃中全有了，這有利于盡早進入實戰，無需觀望猶豫。先作啥，后作啥，具體步驟計劃中有了，這可有效地避免走彎路；某一步用什么辦法，某個問題采取什么措施，這些也都是事先反復考慮，一般不會出大錯，也能有效地避免精力的浪費，而增加學習工作的數量和質量。這些情況綜合在一起，就會促成學習工作效率的提高。一些平時無計劃的同學，到考試前必然連天加夜苦戰，造成負擔過重，腦細胞大量陣亡，不僅學習效率提不高，還會嚴重損害身體健康。本次拓展訓練第一天我隊在計劃的制定中發去了太多的時間，效率低，以至在完成項目時已超過了時間。

（三）駕馭生活，增強能力

人們總是用自己以往的經驗指導未來的生活。計劃，考慮的是未來，但它的依據是“過去”。同時一個好的計劃還必須顧及當前實際和個人的主觀條件，在對“過去”的經歷的回憶中，在對當前客觀情況的考察中，在對個人主觀條件的分析中，不僅提高了自我認識能力，而且對客觀世界認識的能力也會得到鍛煉和提高。比如作為一個企業中層干部，接觸和從事計劃的實踐就多些，因而生活能力，工作能力，認識問題的能力，也普遍高些。

（四）養成良好的學習工作習慣和優良的學習工作品質

人力資源專家告訴我們，一種習慣的養成，一般需要三周左右的有規律性的持續的鍛煉與培養。采用計劃學習工作，計劃的連續性短則一學期，長則一學年，只要在執行計劃的前21天內能堅持按計劃學習工作，一個良好的學習工作習慣就可能變為自覺行動。于是學習工作積極性、主動性也隨之增強。在實際學習工作生活中，會遇到一些意外的情況沖擊你的學習工作計劃，也就會產生計劃與現實的矛盾沖突，這時可以調整一下這一天的學習工作計劃，但有時是不能調整的，要努力克服困難，保證計劃實施。如這幾天電影院放映精彩的影片，或者手中的一本感興趣的小說等等。這時一定要排出干擾及各種誘惑，認真按計劃學習工作。在這個過程中，意志品質受到考驗與磨煉，良好的意志品質得以形成和發展。

總之，計劃的意義非同一般：它能給你以勇氣，給你以效率，給你以能力，促使你突飛猛進，早日成才。愿將自己培養成出類拔萃的人才，絕不應放松計劃這一環。一年之計在于春，一天之計在于晨。”一年要有所收獲在于這一年初的計劃，一天要達到目的在于這一天開始時候的計劃。一句俗語，道出了計劃的重要性。聽過一個管理專家的課，他在課中講到“明年之計在于歲末，明天之計在于今晚”。他把計劃列在了先人一步，更加強調了計劃的預先性。“先人一步”、“先知先覺”，在競爭激烈的今天，“先”為重要。盡管我理解為他在觀點上修改俗語，有一點嘩眾取寵，引人視聽，但在說明計劃的重要性和預先性，以及企業工作計劃的實際制定中，都有切實意義。有些人認為，花時間寫計劃會影響工作效率，但是我不這么認為。困難的部分不是寫計劃，困難的部分是做這個計劃——思考，溝通，權衡，交流，提問并且傾聽。你用來分析解決問題需要花費的時間，會減少工作中給你帶來的意外。

第二篇：學習計劃的重要性

學習計劃的重要性

凡事預則立，不預則廢。做什么事有了計劃就容易取得好的結果，反之則不然。有沒有學習計劃對你的學習效果有著深刻的影響。

防止被動和無目的學習。毫無計劃的學習是散漫疏懶，松松垮垮的。很容易被外界的事物所影響。

計劃是實現目標的藍圖

目標不是什么花瓶，你需要制定計劃，腳踏實地、有步驟地去實現它。通過計劃合理安排時間和任務，使自己達到目標，也使自己明確每一個任務的目的。

促使自己實行計劃

學習生活是千變萬化的，它總是在引誘你去偷懶。制定學習計劃，可以促使你按照計劃實行任務，排除困難和干擾。實行計劃是意志力的體現。堅持實行計劃可以磨練你的意志力，而意志力經過磨練，你的學習收獲又會更一步提升。這些進步只會能使你更有自信心，取得更好的成功。

有利于學習習慣的形成按照計劃行事，能使自己的學習生活節奏分明。從而，該學習時能安心學習，玩的時候能開心地玩。久而久之，所有這些都會形成自覺行動，成為好的學習習慣。提高學習效率，減少時間浪費。

計劃要考慮全面

學習計劃不是除了學習，還是學習。學習有時，休憩有時，娛樂也有時，所有這些都要考慮到計劃中。

長遠計劃和短期安排

在一個比較長的時間內，比方說一個學期或一個學年，你應當有個大致計劃。因為實際中學習生活變化很多，又往往無法預測，所有這個長遠的計劃不需要很具體。但是你應該對必須要做的事情心中有數。而更近一點，比如下一個星期的學習計劃，就應該盡量具體些，把較大的任務分配到每周、每天去完成，使長遠計劃中的任務逐步得到解決。

有長遠計劃，卻沒有短期安排，目標是很難達到的。所以兩者缺一不可，長遠計劃是明確學習目標和進行大致安排；而短期安排則是具體的行動計劃。

五枚金幣

有個叫阿巴格的人生活在內蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不動了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，說：“人生有5枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一點點地用，每一次都用出不同來，這樣才不枉人生一世。今天我們一定要走出草原，你將來也一定要走出草原。世界很大，人活著，就要多走些地方，多看看，不要讓你的金幣沒有用就扔掉。”在父親的鼓勵下，那天阿巴格走出了草原。長大后，阿巴格離開了家鄉，成了一名優秀的船長

我們做事情要有計劃，不能盲目的去做!

第三篇：計劃管理的重要性

淺議計劃管理

近日，為深入貫徹落實科學發展觀，切實做好生產經營計劃的管理工作，使公司的生產經營計劃更具科學性、先進性，起到計劃指導監督的作用，根據集團公司要求，制訂《生產經營計劃管理辦法》。下面是我對計劃管理的一點理解。

中國古語有言：凡事預則立，不預則廢，這是對計劃比較形象的描述。計劃管理是組織管理中一項重要職能，公司實行計劃管理的目的是為了提高工作效率，有效合理地調度配置公司資源，進一步落實目標責任制，提高管理決策的科學性及評價的可操作性。企業通過對計劃的制訂、執行、檢查、調整的全過程的管理，便能合理地利用人力、物力和財力等資源，有效地協調企業內外各方面的生產經營活動，提高企業效益，從而確保企業經營活動可預測、可掌控。

在市場經濟條件下，企業間的競爭異常激烈，企業要生存、要發展、要保持可持續發展的態勢，任何一項經營活動都不允許處于盲目的、盲動的狀態，其經營效果必須處于可控狀態下。換言之，計劃是企業經營決策者意志和理念的具體體現。因此，計劃是企業經營活動的基礎，經營決策者為實現

自己的意志和理念必須要不斷的夯實和鞏固這個基礎，不斷提高計劃的科學性。計劃管理應在科學預測的基礎上，為企業的發展方向、發展規模和發展速度提供依據。

企業的發展目標和愿景是制定企業長遠發展規劃的依據，在長遠目標的基礎上制定各項短期實施計劃，使全體人員既有了奮斗的目標，又有具體的可實施的行動步驟。就不會出現盲人騎瞎馬的迷茫狀況。

除了企業的發展需要計劃外，在我們的日常工作中，也應該有計劃，任何工作都會有忙閑，通過計劃安排對工作進行歸集，就可以使工作比較均衡，比如我們機關現在規定的報賬時間，保管室領東西的時間，報采購計劃時間等都是日常計劃的一種方式。

計劃管理缺乏的關鍵問題是由于習慣，比如多年以來形成的習慣使各部門對資金的需求無計劃，財務部門在資金的管理與調度上也習慣于遷就各部門對資金的需求的無計劃方式，覺得這是業務需要，也無任何怨言，雖然后勤部門給一線服好務是義不容辭的職責，但是，作為有利于企業發展和進步，按照規范化的管理的要求，這種情況就顯得有些雜亂無章，既浪費人力，又不利于資金的安排調度。企業要做大做強，規模越來越大，僅靠人為的控制已經力不從心，只有靠規范化的管理制度和控

制程序去控制，才是解決問題的根本出路。如果企業能夠加強計劃管理，在制度控制上有所突破，就能有一個飛躍，整個企業的管理水平將會上一個新的臺階。

第四篇：淺談計劃在工作中的重要性

淺談計劃在工作中的重要性

這一次歡樂漁村公司的發展目標及規劃培訓，張董談到了他的五年計劃，我充分感受到了計劃在工作中的重要性。

工作計劃在我們的實際工作中是非常實用的，可以讓我們能夠認真的去思考自己的崗位工作。從廣義上講，在工作的方方面面都會涉及到工作計劃，比如學期工作計劃、學年工作計劃、活動項目計劃等等。好的工作計劃可以指導我們更高效的去完成工作任務，我在歡樂漁村工作也有一段時間了，接合實際的工作，這里就如何做好工作計劃談幾點自己的淺顯看法：

1、要清晰的把工作分成幾大項，同時要合理安排好各項工作的時間，分清主次，講求工作效率。

例如在做工作計劃時，我們可以重點從三方面考慮：第一，歸納自己的崗位工作所涉及的范圍，列出工作項；第二，結合之前的工作，找出每項工作的不足之處；第三，根據經驗，研究出本學期本崗位工作的具體做法，主要突出特色創新。

2、找出工作的點，這個點就是該做什么，不該做什么，怎么做更好，其中創新是關鍵。

我在歡樂漁村設計部擔任設計師一職，對于要設計的廣告或者傳單，首先都要了解這些東西要做的主題，要達到怎樣的視覺效果，需要哪些相關元素，如何收集元素這些內容，以確保設計出來的東西能符合需要的效果。

3、工作計劃要注重細節的力量

有這樣一個故事：一匹戰馬因為丟了一個馬掌，而失去了一條馬腿，由于失去了一條馬腿，在戰場上摔傷了背上的將軍，由于受傷將軍的失利，使一次重要的戰役失敗了，而正是由于這次戰役的失敗而丟掉了國家的主權。可以看出細節的力量比我們想象的要大的多。粗糙的工作計劃不是一個完整的計劃，這樣的計劃即使做了，也不能起到很好的指導作用。所以，在做工作計劃時要認真思考，好的工作計劃應像目錄樹一樣，層次分明，環環相扣，是一個完整的體系。用完整的工作計劃去指導我們的工作，會達到省時、省力，事半功倍的效果。

綜上所述，我認為，計劃是做好一件事、干好一份工作的重要前提，歡樂漁村的伙伴們，讓我們一起加油吧！

第五篇：審計計劃與重要性

審計計劃與重要性

審計計劃，是指注冊會計師為了完成審計業務，達到預期的審計目的，在具體執行審計程序前編制的工作計劃。包括總體審計計劃和具體審計計劃。

計劃的編制程序：

一、應當考慮以下因素：1委托目的、審計范圍及審計責任；2被審計單位的經營規模及其業務復雜程度；3被審計單位以前的審計情況；4被審計單位在審計內經營環境、內部管理的變化及其對審計的影響；5被審計單位持續經營能力；6經濟形勢及行業政策的變化對被審計單位的影響；7關聯方及其交易；8國家新近頒發的有關法規對審計工作產生的影響；9被審計單位會計政策及其變更；10對專家、內部審計人員及其他審計人員工作的利用；11審計小組成員的業務能力、審計經歷和對被審計單位情況的了解程度。

二、對被審計單位的了解：1報表；2合同、協議、章程、營業執照；3重要會計記錄；4相關內部控制制度；5財務會計機構及工作組織；6廠房、設備及辦公場所；7宏觀經濟形勢及其對所在行業的影響；8其他與編制審計計劃相關的重要情況。

總體審計計劃的基本內容：1被審計單位的基本情況。2審計目的、審計范圍及審計策略。3重要會計問題及重點審計領域。4審計工作進度及時間、費用預算。5審計小組組成及人員分工。6審計重要性的確定及風險的評估。7對專家、內審人員及其他注冊會計師工作的利用。8其他有關內容。具體審計計劃的基本內容包括：審計目標；審計程序；執行人及執行日期；

審計工作底稿的索引號；其他有關內容等。

審計重要性，指信息的錯報或漏報可能影響到會計報表使用者的決策是重要的。

運用重要性原則的目的：1提高審計效率；2保證審計質量。

報表層次重要性水平的確定：

1判斷基礎和計算方法：a固定比率法：在選定判斷基礎后，乘以一個固定比例法，求出會計報表的重要性水平，然后在運用職業判斷或授權審計機關進行適當調整。參考數值：凈利潤的5%-10%（凈利潤較小時用10%，較大時用5%）；資產總額的0.5%-1%；凈資產的1%；營業收入的0.5%-1%。根據謹慎性原則，重要性水平取上述判斷基礎和比率所獲得單個值中的最小值。b變動比率法：規模越大的企業，允許的錯誤或漏報的金額比率就越小，一般是根據資產總額或營業收入兩者中較大的一項確定一個變動百分比。

2會計報表層次重要性水平的選取：如果同一期間各會計報表的重要性水平不同，審計人員應當選取其最低者作為會計報表的重要性水平，以確保選取的重要性水平適合于每一張會計報表的審計。

3會計報表尚未編制完成，審計人員應當根據期中會計報表推算出會計報表，或者根據被審計單位經營環境和經營情況對上會計報表做出必要修正，以確定會計報表層次的重要性水平。