第一篇：閱讀興趣小組計劃書

寨子街中心小學(xué)閱讀興趣小組活動計劃

一、活動目的及意義：

開展讀書興趣小組是全面推進(jìn)小學(xué)生素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)層次，提升小學(xué)生整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生個性特長的一項重要舉措。本學(xué)期我們將繼續(xù)豐富學(xué)生的課余文化生活，拓展實踐空間，成立課外閱讀興趣小組，讓每個學(xué)生享有成功的喜悅，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。

二、指導(dǎo)思想

1、培養(yǎng)閱讀興趣，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，能夠自覺讀書

2、學(xué)會讀中思考，能在讀中漸漸習(xí)得讀書方法以及在讀中獲得個人體驗和自己獨特的感受。

3、學(xué)會欣賞，能夠初步知道作者的寫作風(fēng)格、會摘錄文中的佳句。

4、學(xué)會讀中質(zhì)疑，能夠發(fā)表自己的見解，愿意與人交流自己的看法。

5、運用多種形式鼓勵學(xué)生閱讀課外讀物，積累語言，為提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的自覺性，為學(xué)生提高學(xué)生語文水平打好基礎(chǔ)。

三、活動內(nèi)容：

本小組將進(jìn)行豐富多彩的閱讀和寫作活動，利用每周三規(guī)定時間，到閱覽室進(jìn)行閱讀課外書，以文學(xué)作品欣賞和點評為主要內(nèi)容；要求小組成員寫讀書筆記和心得體會，并定時開展交流活動，評選優(yōu)秀筆記，組織寫作賽事，鼓勵學(xué)生向報刊投稿。讓學(xué)生在活動中學(xué)會閱讀，學(xué)會分析，掌握方法，從而創(chuàng)作真正屬于自己的作品。

四、活動對象：

閱讀興趣小組全體學(xué)生。

五、活動時間：

每周三第五、六節(jié)課

六、具體事宜安排：

每周三：自由閱讀、適時輔導(dǎo)

第一至第三周：閱讀童話故事類書籍，先自由閱讀后集中欣賞佳作。第四至第六周：閱讀名人故事類書籍，先自由閱讀后集中欣賞佳作。第七周至九周：閱讀文學(xué)故事類書籍，先自由閱讀后集中欣賞佳作。第十周至十五周：開展文學(xué)習(xí)作賞析活動，選舉產(chǎn)生優(yōu)秀佳作。

七、落實辦法措施：

為避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們將堅持“六定”管理體制：一定活動課程，在全面了解學(xué)生興趣、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實際，安排興趣小組課程；二定活動目標(biāo)，針對一些有意義的書籍，教師將在切實可行的情況下組織一些競賽讓學(xué)生參加；三定活動時間，每周課外活動時間是固定活動時間；四定活動內(nèi)容，每個興趣小組活動必須嚴(yán)格按照計劃上活動；五定輔導(dǎo)老師；六定活動地點。總之，開展語文閱讀興趣小組完全是從孩子角度出發(fā)，豐富他們的課余文化生活，培養(yǎng)他們的閱讀興趣，拓寬他們的視野，發(fā)散他們的思維，提高他們的文學(xué)素養(yǎng)，讓每個學(xué)生享有成功的喜悅，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。

第二篇：美術(shù)興趣小組計劃書

美術(shù)興趣小組計劃書

為學(xué)生的才藝得到充分展示，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)思路及要求，結(jié)合校領(lǐng)導(dǎo)開展特色教學(xué)的活動安排，及自己對美術(shù)教學(xué)的經(jīng)驗積累，因地制宜在本學(xué)期開展書法興趣小組，素描興趣小組的學(xué)習(xí)。現(xiàn)將興趣小組實施的有關(guān)事宜做如下安排：

指導(dǎo)老師：石小青

興趣小組成員：五六年級各班，以自愿參加的方式加入小組學(xué)習(xí)。人數(shù)原則上不超過30人（人員多不利與教學(xué)和學(xué)習(xí)）。

學(xué)習(xí)時間：每周二、三、下午放學(xué)后，走讀生30分鐘，住校生可延長至60分鐘。學(xué)習(xí)用具：學(xué)生自備

教學(xué)形式：免費教學(xué)

教學(xué)內(nèi)容：

第一階段：了解學(xué)習(xí)用具及使用方法。

第二階段：楷書的基本筆法教學(xué)

第三階段：楷書的個字練習(xí)

第四階段：楷書的章法練習(xí)

第五階段：楷書作品的創(chuàng)作

教學(xué)場所：美術(shù)工作室

小組教學(xué)目標(biāo)：

1、書法學(xué)習(xí)非一朝一日可見成效，本小組的成立目的在與豐富學(xué)生課余生活，因地制宜的讓學(xué)生涉及到更多的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

2、學(xué)期末學(xué)生能完成自己的作品創(chuàng)作，參加上級有關(guān)的藝術(shù)活動。

3、學(xué)生在情感態(tài)度上得到藝術(shù)的熏陶，個性人格得到培養(yǎng)。

素描教學(xué)內(nèi)容

素描是繪畫的基礎(chǔ)，素描扎實，猶如蓋高樓打下牢固的地基，為以后的發(fā)展提供了可靠的保證。觀察感受是美術(shù)的最基本活動，也是美術(shù)教學(xué)訓(xùn)練的出發(fā)點，而形象的視覺記憶，是對觀察感受的篩選。

素描教學(xué)的前期：首先讓學(xué)生理解素描的意義以及線條的運用，培養(yǎng)他們正確的觀察方法，以提高他們的“眼力”，要求學(xué)生自己去觀察感受物象所呈現(xiàn)的特點，讓學(xué)生用線條準(zhǔn)確地畫出幾何形體的結(jié)構(gòu)、外形。

素描教學(xué)的中期：

要求應(yīng)高一些，我們要求學(xué)生除認(rèn)識物象的結(jié)構(gòu)外形，還應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生視覺“質(zhì)感”的觀察與感受，嘗試畫一些簡單的靜物。

素描教學(xué)的后期：進(jìn)一步加強學(xué)生對物體明暗關(guān)系的觀察，對物體形體結(jié)構(gòu)的理解，可偶爾爭取默寫的方式進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)，但我們不一定要求他們畫得多么逼真，可適當(dāng)滲入一些兒童畫的元素。

上半學(xué)期

第五，六周第七、八、周第九、十周第十一，十二周第十三、十四周第十五、十六、十七周1、掌握球體的繪畫方法

1、導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識什么是素描，以及素描需要的基本工具

2、學(xué)習(xí)正確的素描姿勢和學(xué)習(xí)方法

3、學(xué)習(xí)抓筆方法和學(xué)畫線條

1、學(xué)畫正方體，掌握它的作畫步驟

2、分析各個角度所看到不同形體的正方體

3、加強線條練習(xí)

4、注意每根線條之間的關(guān)系

1、學(xué)畫圓柱體

2、分析圓柱體的形體結(jié)構(gòu)

3、掌握圓的透視變形

1、學(xué)畫長方體

2、分析長方體的形體結(jié)構(gòu)

3、比較長方體和正方體的不同之處

4、掌握透視關(guān)系近大遠(yuǎn)小

1、掌握圓錐體的基本繪畫方法

2、比較圓錐體和圓柱體的不同之處

3、復(fù)習(xí)圓的透視變形

2、比較圓和橢圓不同的畫法

下半學(xué)期

第一、二、三周1、掌握三棱錐體的繪畫方法

2、分析三棱錐體的形體結(jié)構(gòu)

3、觀察時注意左右兩面的大小

第四、五、六周1、學(xué)畫四棱錐體

2、比較四棱錐體與三棱錐體的不同

第七、八、九周1、了解六面棱柱體的結(jié)構(gòu)

2、掌握六面棱柱體的作畫方法

3、六面棱柱體與圓柱體有哪些不同

第十、十一、十二周1、分析圓柱圓錐穿插體的形體結(jié)構(gòu)

2、掌握它的繪畫手法

3、注意畫出中軸線并檢查圓錐體兩邊是否對稱

第十三、十四、十五周1、分析長方棱錐穿插體的形體結(jié)構(gòu)

2、掌握它的作畫方法和步驟

3、注意近大遠(yuǎn)小的透視關(guān)系

第十六、十七、十八周1、講解長方體穿插體的形體結(jié)構(gòu)

2、長方體穿插體最多可以看到10個面

3、比較長方體穿插體與長方棱錐穿插體不同之

處

美術(shù)工作室有相應(yīng)的規(guī)章制度的要求，每位自愿參加的學(xué)生必須遵守紀(jì)律，實行簽到制。

第三篇：學(xué)習(xí)興趣小組計劃書

07-08學(xué)年學(xué)習(xí)興趣小組工作計劃

一、工作思想

以“加強和完善組員學(xué)習(xí)能力”為重點，展開一系列活動

二、主題活動

開展“走進(jìn)學(xué)習(xí)樂園，體驗學(xué)習(xí)樂趣”的活動，促進(jìn)學(xué)習(xí)興趣

小組各成員團(tuán)結(jié)協(xié)作力，發(fā)掘各成員的討論與探究能力，最后實現(xiàn)共同進(jìn)步又加強彼此之間的友誼。

三、活動安排

活動地點：5303

活動時間：每周六早上8：30

活動注意事項：請參加活動的各學(xué)習(xí)興趣小組成員攜帶相關(guān)課本與材料，如有特殊事情要提前請假，活動中要發(fā)表自己的意見與建議。

四、活動方式

（1）周六上午進(jìn)行學(xué)習(xí)情況交流，交流不能解決的，課后各自研究，將解題方法以適當(dāng)方式介紹給大家。

（2）條件允許的話邀請老師講解疑難問題。

（3）實物與理論結(jié)合（時間另定）

（4）對本班同學(xué)進(jìn)行自主安排輔導(dǎo)。

（5）主動并及時與老師交流。

五、工作目標(biāo)

（1）成員在期末考試中名列前茅

（2）成員所在班級各科及格率達(dá)到85%

六、活動參與者

全體機務(wù)工程系學(xué)習(xí)興趣小組成員

機務(wù)工程系學(xué)習(xí)部

周霖波

2008.4.11

第四篇：武術(shù)興趣小組計劃書

武術(shù)興趣小組教學(xué)計劃

董寬崩

1、指導(dǎo)思想

豐富學(xué)校第二課堂，傳播武術(shù)文化，弘揚武術(shù)精神；培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)和武術(shù)運動的能力（包括基本身體素質(zhì)）。

2、培訓(xùn)目標(biāo)

通過一定時間的訓(xùn)練，使學(xué)生能夠自主演練成套武術(shù)動作，參與學(xué)校集體活動的武術(shù)表演；能夠掌握一定的武術(shù)技擊方法，提高對武術(shù)文化的熱愛。

3、本學(xué)期目標(biāo)

每名學(xué)生都能掌握一定數(shù)量的武術(shù)基本動作，學(xué)會一個武術(shù)套路；在學(xué)期后段對學(xué)生所進(jìn)行檢驗。

4、具體安排

一：組織學(xué)生報名，制定工作計劃

二：確定學(xué)生名單，開始基本動作教學(xué)——壓腿、踢腿、沖拳 三：基本動作教學(xué)——基本手型、步型，仆步穿掌 四：基本動作教學(xué)——弓步?jīng)_拳、彈踢沖拳 五：基本組合教學(xué)——步型組合“五步拳” 六：基本動作教學(xué)——震腳砸拳、進(jìn)步拍腳

七：基本組合教學(xué)——并步抱拳-馬步?jīng)_拳-彈踢沖拳-震腳砸拳

八：基本組合教學(xué)——并步抱拳-馬步?jīng)_拳-彈踢沖拳-馬步?jīng)_拳-彈踢沖拳-震腳砸拳-提膝穿掌-仆步穿掌-上步拍腳-翻身并步拍地 九：學(xué)習(xí)初級長拳 十：期末考核

5、活動時間：每周二、周四七八節(jié)

6、活動地點：體育館前門

7、預(yù)招人數(shù)：20人

第五篇：法拉第科技興趣小組計劃書

法拉第科技興趣小組活動計劃

2013學(xué)年第一學(xué)期

我校的科技教育工作以提高科技教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣和創(chuàng)新實踐能力為重點工作和主要目標(biāo)，向?qū)W生弘揚科學(xué)精神、普及科學(xué)知識、傳播科學(xué)思想，形成愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，全面提高學(xué)生的科技素養(yǎng)，為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，推動我校科普、科技工作的均衡發(fā)展，全面提高我校師生的科學(xué)素養(yǎng)和綜合能力，特制訂2013學(xué)年第一學(xué)期科技興趣小組活動計劃：

一、活動目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生探究性和不斷鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣。發(fā)展學(xué)生的興趣愛好與特長。

2、培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志，使學(xué)生對失敗有承受力，有頑強拼搏精神。

3、使學(xué)生初步樹立正確的科學(xué)價值觀，建立科學(xué)的信念，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

4、通過各種科學(xué)探究活動，學(xué)習(xí)和運用科學(xué)的客觀標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則，學(xué)會一些科學(xué)研究方法。培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和獨立完成任務(wù)的能力；社交活動能力；語言表達(dá)能力；組織工作能力；搜集和處理資料的能力；動手實踐能力；創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

5、通過小實驗和各種研究活動，掌握科學(xué)觀察的方法，培養(yǎng)解決實際問題、動手實踐的能力。初步學(xué)會科學(xué)實驗的方法，具有一定的實驗?zāi)芰Α?/p>

二、活動方式

科技興趣小組主要以“專題講座”、“觀看科教片”、“科技小制作”、和“科技實踐”等方式開展活動。每次活動后填寫“興趣小組活動記錄表”。

三、活動時間

科技興趣小組的活動時間為：周一至周五的中午11：45～12：35。

四、活動地點

科技興趣小組的主要活動地點為：學(xué)校科學(xué)實驗室、專用訓(xùn)練教室、操場等。

五、活動安排

（一）輔導(dǎo)教師安排

（二）輔導(dǎo)內(nèi)容安排

第一階段 專題講座及觀看科教片

組織學(xué)生參加理論教育講座和觀看科教片，通過講解相關(guān)科技知識及歷年獲獎作品創(chuàng)意。觀看別人的科技作品，提高自己的科學(xué)技能，使學(xué)生掌握必要的基礎(chǔ)理論知識，為即將進(jìn)行的科技活動指明方向。

第二階段 科技制作（趣味制作）

通過制作和展示各種小發(fā)明，培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力和各種工具的使用技巧，提高動手能力。

第三階段 面向生活——家庭科技實踐活動

改造我們生活、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)常用的工具，目的是使我們用起來更方便、快捷。使學(xué)生能應(yīng)用知識解決生活中的一些實際問題。參與家庭種植、養(yǎng)植活動。

第四階段 科技實踐——小發(fā)明（創(chuàng)新設(shè)計制作）

自己設(shè)計并制作作品上交，并附寫創(chuàng)意說明書。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和意識，幫助學(xué)生實現(xiàn)可行性高的一些創(chuàng)造。