第一篇：以愛國主義為引領(lǐng)踐行 第一季度

以愛國主義為引領(lǐng)踐行

“報(bào)效國家”的當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀

“報(bào)效國家”，作為當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容之一，是對當(dāng)代革命軍人道德使命和價(jià)值理想的科學(xué)定位。民兵預(yù)備役部隊(duì)是整個(gè)國防力量不可缺少的組成部分，“報(bào)效國家”是每個(gè)民兵預(yù)備役人員應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，正是在“報(bào)效國家”的不懈奮斗中，民兵預(yù)備役人員實(shí)現(xiàn)著自身的價(jià)值，展示著壯麗的人生。

一、“報(bào)效國家”是當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容

保國衛(wèi)民不僅是軍人而且是民兵預(yù)備役人員義不容辭的職責(zé)。報(bào)國情懷是軍人履職盡責(zé)的強(qiáng)大精神支撐，更是軍人的基本職業(yè)情操。

（一）愛國主義是對革命軍人的基本要求。愛國主義是千百年來形成和鞏固起來的對自己祖國最深厚的感情。愛國主義是軍人“報(bào)效國家”的前提和基礎(chǔ)，是革命軍人必備的思想道德。只有具備了對祖國強(qiáng)烈的感情和高度的忠誠，才能義無反顧地去“報(bào)效國家”。千百年來，無數(shù)愛國將領(lǐng)和民族英雄以“精忠報(bào)國”的實(shí)際行動(dòng)，表達(dá)著對祖國的無限熱愛。從“匈奴未滅，何以家為”，到“捐軀赴國難，視死忽如歸”；從“感時(shí)思報(bào)國，拔劍起蒿萊”，到“一身報(bào)國有萬死，雙鬢向人無再青”，無不飽含著軍人報(bào)效祖國的拳拳之心，無不體現(xiàn)著軍人報(bào)國的雄心壯志。我軍是歷史上最忠誠祖國的軍隊(duì)，捍衛(wèi)國家和人民的利益是對我軍官兵的基本要求。作為國家的忠誠衛(wèi)士，革命軍人必須把愛國作為自己的天職，時(shí)刻把國家利益放在第一位，大力弘揚(yáng)愛國主義精神。

（二）報(bào)國情懷是革命軍人的強(qiáng)大精神支撐。報(bào)國情懷是民族精神的核心，是一個(gè)國家和民族代代相傳的寶貴精神財(cái)富。中華民族有著源遠(yuǎn)流長的愛國傳統(tǒng)和報(bào)國情懷。偉大的抗戰(zhàn)精神、航天精神，98抗洪精神，08抗震救災(zāi)精神等等，體現(xiàn)的就是中華民族的偉大精神。軍人歷來具有深厚的報(bào)國情懷。自古以來，人們無不把忠誠和獻(xiàn)身祖國看成是軍隊(duì)的神圣義務(wù)和職責(zé)，并以此作為評價(jià)軍人行為的最高標(biāo)準(zhǔn)。強(qiáng)烈的報(bào)國情懷是我軍戰(zhàn)勝強(qiáng)大敵人的力量源泉，是革命軍人為國犧牲奉獻(xiàn)、流血流汗的強(qiáng)大精神支撐。

（三）“報(bào)效國家”是革命軍人價(jià)值的本質(zhì)體現(xiàn)。革命軍人最高的價(jià)值追求是“報(bào)效國家”，革命軍人道德使命和價(jià)值理想的科學(xué)定位也是“報(bào)效國家”。當(dāng)代革命軍人的價(jià)值在哪里？從本質(zhì)上來講就體現(xiàn)在“報(bào)效國家”的行動(dòng)中。保衛(wèi)國家、建設(shè)國家是革命軍人所要肩負(fù)的時(shí)代重任，軍人因?yàn)楹葱l(wèi)國家而存在。革命軍人的地位是在“報(bào)效國家”中確立的，革命軍人的形象是在“報(bào)效國家”中展示的，革命軍人的價(jià)值是在“報(bào)效國家”中實(shí)現(xiàn)的。國家和人民的利益高于一切，堅(jiān)決捍衛(wèi)國家主權(quán)、安全和領(lǐng)土完整，是每個(gè)革命軍人和民兵預(yù)備役人員義不容辭的神圣職責(zé)。

二、新的歷史條件對革命軍人“報(bào)效國家”提出了現(xiàn)實(shí)要求

“報(bào)效國家”在不同的歷史時(shí)期有著不同的時(shí)代內(nèi)涵和表現(xiàn)形式，對革命軍人的要求也有差別。國際風(fēng)云變幻無窮，社會(huì)環(huán)境日新月異，市場經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展，價(jià)值追求日趨多元，這些都對革命軍人履行歷史使命，忠實(shí)“報(bào)效國家”提出了新的更嚴(yán)格的要求。

要有為國犧牲的精神品質(zhì)。“執(zhí)干戈以衛(wèi)社稷”，是對每個(gè)軍人的根本要求。在長期的革命和建設(shè)中，無數(shù)熱血男兒效命疆場，血染戰(zhàn)袍；無數(shù)革命先烈舍生取義，以身殉國。正是有了軍人的存在，國家的安全才有了保證。然而，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步、改革開放的深入、利益格局的調(diào)整以及社會(huì)文化的多元，部分官兵的愛國精神和報(bào)國情懷有所削弱，對履行新世紀(jì)新階段我軍歷史使命產(chǎn)生了不利影響。因此，作為一名革命軍人和民兵預(yù)備役人員，必須時(shí)刻牢記我軍的性質(zhì)和宗旨，不追求個(gè)人名利，不計(jì)較個(gè)人得失，把自己的全部精力和心血都用在為國奉獻(xiàn)和為人民謀幸福上，夯實(shí)“報(bào)效國家”的思想基礎(chǔ)。目前，國家主權(quán)和領(lǐng)土完整遭到多種不安全因素的威脅，我軍官兵更應(yīng)當(dāng)高舉愛國主義偉大旗幟，懷著“寧可自己鮮血流，祖國寸土不讓丟”的決心和信念，為捍衛(wèi)國家領(lǐng)土完整、維護(hù)祖國尊嚴(yán)流盡自己最后一滴血。

要有“報(bào)效國家”的能力素質(zhì)。軍隊(duì)是要準(zhǔn)備打仗的，過硬的軍政素質(zhì)是軍人“報(bào)效國家”的必備條件和特有本領(lǐng)。沒有過硬的軍政素質(zhì)，“報(bào)效國家”就只能是一句空話。當(dāng)前，高新武器裝備的發(fā)展以及現(xiàn)代戰(zhàn)爭作戰(zhàn)樣式的演變、戰(zhàn)場環(huán)境的變化，都對軍人的軍政素質(zhì)提出了新的更高要求。長期的和平環(huán)境，使少數(shù)官兵“戰(zhàn)斗隊(duì)”的思想有所松懈，獻(xiàn)身國防的事業(yè)心和愛軍習(xí)武的熱情不同程度地衰減，極大阻礙著軍隊(duì)各項(xiàng)任務(wù)的完成。當(dāng)前，民兵預(yù)備役人員的軍事專業(yè)素質(zhì)和能力與建設(shè)信息化軍隊(duì)、打贏信息化戰(zhàn)爭的要求，與隨時(shí)能夠應(yīng)對多種安全威脅，遂行多樣化軍事任務(wù)的要求有較大差距。因此，一定要加緊學(xué)習(xí)新知識(shí)，刻苦鉆研新技術(shù)，加強(qiáng)針對性訓(xùn)練，練就過硬的打贏本領(lǐng)。

要堅(jiān)持國家利益高于一切的原則。要把捍衛(wèi)國家主權(quán)、安全和領(lǐng)土完整，保障國家發(fā)展利益和保護(hù)人民利益放在高于一切的位置。我軍擔(dān)負(fù)著保衛(wèi)祖國、建設(shè)祖國的雙重歷史重任，與其他職業(yè)群體相比，更需要把國家利益放在第一位。隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的不斷深入，人們的思想觀念和價(jià)值取向發(fā)生了深刻變化，面對社會(huì)上形形色色的誘惑和錯(cuò)誤觀念的影響，軍隊(duì)內(nèi)部重實(shí)惠、輕理想的傾向有所發(fā)展，過分關(guān)注個(gè)人利益的現(xiàn)象不斷增多。特別是在個(gè)人利益與國家利益發(fā)生沖突時(shí)，很多人不能正確處理兩者之間的矛盾。作為新時(shí)期的革命軍人和民兵預(yù)備役人員，必須正確對待和處理改革中的利益關(guān)系調(diào)整，堅(jiān)持國家利益高于一切的根本要求，始終把維護(hù)國家利益作為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把“報(bào)效國家”作為自己應(yīng)盡的義務(wù)和崇高責(zé)任。

三、在履行軍隊(duì)歷史使命的實(shí)際行動(dòng)中“報(bào)效國家” 對于革命軍人和民兵預(yù)備役人員而言，“報(bào)效國家”既要有強(qiáng)烈的報(bào)國之情，更要以實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)決捍衛(wèi)國家主權(quán)、安全、領(lǐng)土完整和人民民主專政的國家政權(quán)，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)國家的繁榮穩(wěn)定，以實(shí)際行動(dòng)為全面建設(shè)小康社會(huì)作貢獻(xiàn)。

（一）強(qiáng)化愛國意識(shí)，堅(jiān)決捍衛(wèi)國家主權(quán)、安全和領(lǐng)土完整。捍衛(wèi)國家主權(quán)、安全和領(lǐng)土完整是軍隊(duì)的根本職能。強(qiáng)烈的愛國意識(shí)，是實(shí)現(xiàn)這一職能的思想基礎(chǔ)。當(dāng)今世界，全球化浪潮對國家主權(quán)提出了挑戰(zhàn)，“人權(quán)高于主權(quán)”、“主權(quán)有限論”等論調(diào)頗有市場。在此情況下，培養(yǎng)強(qiáng)烈的愛國意識(shí)就顯得尤為重要。只有具備了強(qiáng)烈的愛國意識(shí)，才會(huì)時(shí)刻把國家安危掛在心上，時(shí)刻關(guān)注國家安全形勢的發(fā)展變化，把為國分憂解難作為自己的價(jià)值追求；才會(huì)時(shí)時(shí)處處以國家利益為重，以維護(hù)國家利益為己任，正確處理個(gè)人利益與國家利益的關(guān)系，勇于為國家利益犧牲奉獻(xiàn)。安全和主權(quán)是國家的根本利益，國家的安全與每一名軍人息息相關(guān)，捍衛(wèi)國家主權(quán)、安全和領(lǐng)土完整是軍人神圣不可推卸的責(zé)任。民兵預(yù)備役作為武裝力量的組成部分和人民解放軍的有力助手，既可以配合軍隊(duì)作戰(zhàn)，也可以獨(dú)立執(zhí)行戰(zhàn)斗任務(wù)。捍衛(wèi)國家主權(quán)、安全、領(lǐng)土完整和人民民主專政的國家政權(quán)，這既是國家賦予現(xiàn)役部隊(duì)的神圣使命，也是對民兵預(yù)備役部隊(duì)提出的職責(zé)要求。

（二）立足本職崗位，努力為全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。軍人不僅是國家的保衛(wèi)者，也是國家的建設(shè)者。我軍是黨絕對領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊(duì)，黨的奮斗目標(biāo)就是軍隊(duì)的奮斗目標(biāo)。努力為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利作貢獻(xiàn)，是現(xiàn)階段革命軍人“報(bào)效國家”的最大、最重要的實(shí)際行動(dòng)。每一名軍人都必須以強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感和為國分憂解難的精神，以主人翁姿態(tài)積極投身于全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大事業(yè)中。要立足本職崗位，盡職盡責(zé)、不怕吃苦、不斷鉆研，在平凡的崗位上以不平凡的業(yè)績?yōu)槿娼ㄔO(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一分力量。民兵是不脫離生產(chǎn)的群眾武裝組織，組織體制健全，便于發(fā)動(dòng)和指揮，具有較強(qiáng)的突擊力和戰(zhàn)斗力，完全可以在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮骨干作用。民兵預(yù)備役隊(duì)伍中集聚了大批有理想、有知識(shí)、肯學(xué)習(xí)、愛鉆研的優(yōu)秀青年，都是各行各業(yè)中的骨干力量，應(yīng)當(dāng)立足本職崗位，積極參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶頭完成生產(chǎn)任務(wù)，充分發(fā)揮主力軍、先鋒隊(duì)作用。民兵預(yù)備役部隊(duì)不僅是社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)的主力軍，而且也是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的骨干力量，要以自身的模范行為和良好形象，影響帶動(dòng)周圍群眾，為促進(jìn)社會(huì)風(fēng)氣的根本好轉(zhuǎn)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

（三）認(rèn)清肩負(fù)使命，積極參與執(zhí)行多樣化軍事任務(wù)。當(dāng)今世界，國際形勢總體穩(wěn)定。但是，世界并不安寧，霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治和新干涉主義依然存在，民族矛盾、局部沖突和恐怖主義接連不斷，傳統(tǒng)安全威脅和非傳統(tǒng)安全威脅同時(shí)并存、相互交織。當(dāng)前，我國不僅要應(yīng)對傳統(tǒng)安全威脅，還要應(yīng)對非傳統(tǒng)安全威脅；不僅要維護(hù)領(lǐng)土、領(lǐng)海和領(lǐng)空安全，還要維護(hù)海洋、太空和電磁空間安全以及其他方面的安全；不僅要維護(hù)國家的生存利益，還要維護(hù)國家的發(fā)展利益；不僅要維護(hù)國家改革發(fā)展穩(wěn)定大局，還要維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展。我軍完成多樣化軍事任務(wù)的責(zé)任和壓力重大。因此，提高應(yīng)對多種安全威脅和完成多樣化軍事任務(wù)的能力，不僅是新世紀(jì)新階段現(xiàn)役部隊(duì)肩負(fù)的歷史使命，也是民兵預(yù)備役部隊(duì)的分內(nèi)職責(zé)。民兵預(yù)備役人員一定要認(rèn)清自身肩負(fù)的使命和任務(wù)，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和緊迫感，努力提高履行使命、獻(xiàn)身使命的能力素質(zhì)，把愛國之情轉(zhuǎn)化為報(bào)國之行，轉(zhuǎn)化為積極參與執(zhí)行多樣化軍事任務(wù)的實(shí)際行動(dòng)。執(zhí)行多樣化任務(wù)，連續(xù)持久的奮戰(zhàn)，是對生理和心理承受能力極限的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在險(xiǎn)惡的環(huán)境里，要大力發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能忍耐、特別守紀(jì)律、特別能奉獻(xiàn)的革命精神，以連續(xù)作戰(zhàn)、頑強(qiáng)拼搏的戰(zhàn)斗作風(fēng)投身于完成多樣化軍事任務(wù)中去，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)，不辜負(fù)黨和人民的殷切期望。

第二篇：以愛國主義為題演講稿

愛國演講稿

祖國，光輝的字眼。古今中外，有多少英雄豪杰，有多少仁人志士，有多少科學(xué)偉人，有多少文學(xué)巨匠為它而拼搏，為它而奮斗不息！

大家都熟悉南宋抗金名將岳飛，他牢記母訓(xùn)“精忠報(bào)國”，帶領(lǐng)岳家軍，以“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情壯志，馳騁疆場，威震敵膽，擊退敵人的一次次進(jìn)攻。南宋末年，宋朝江山土崩瓦解之際，文天祥奮起衛(wèi)國，終因寡不敵眾而被俘。他寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪邁詩句，表達(dá)了他的愛國之情和誓死不屈的決心。古羅馬有一位叫馬塞爾的英雄，當(dāng)祖國遭受敵人的侵略時(shí)，他帶領(lǐng)人民奮勇殺敵，在戰(zhàn)斗中不幸被俘。敵人威脅他如不投降，就把他燒死。面對窮兇極惡的敵人，馬塞爾臨危不懼。他慷慨陳辭：“為了祖國免遭強(qiáng)盜的蹂躪，我即使葬身火海也在所不辭。”馬塞爾的生命被火神吞噬了,可是他的愛國主義精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著羅馬人民努力奮斗。

正如俄國偉大評論家車爾雪尼夫斯基所說：“愛國主義的力量是多么偉大呀，在它的面前，人的愛生之念，畏苦之情，就連人本身又算得了什么呢！”讓我們看看，從解放戰(zhàn)爭中的董存瑞到抗美援朝中的黃繼光、邱少云，從對越自衛(wèi)還擊戰(zhàn)中獻(xiàn)身的英雄到新長征途中的雷鋒、王杰，他們哪一個(gè)身上不閃爍著愛國主義的爍爍光芒？就說著名數(shù)學(xué)家陳景潤吧，他立志為祖國、為人民摘取那顆數(shù)學(xué)桂冠。在“文革”期間，棍子向他打來，帽子向他扣來，這位向“哥達(dá)巴赫猜想”進(jìn)軍的人，躲在一間僅十平方米的陰暗潮濕的房子里，以堅(jiān)韌不拔的毅力、不屑的奮斗，默默地夜以繼日工作著。“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋。”幾年的汗水，換來豐收的碩果。一位外國科學(xué)家看了陳景潤的工作成果，驚奇地喊道：“他移動(dòng)了群山！”是的，他為祖國和人民搬動(dòng)了受欺挨打、積弱百年的群山，為祖國贏得了崇高的榮譽(yù)。這么多人為我們樹立了愛國主義的榜樣。現(xiàn)在，我國正處于建設(shè)社會(huì)主義小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們又該怎樣發(fā)揚(yáng)愛國主義精神呢？俗話說：“兒不嫌母愁”，祖國就象我們最親愛的母親，我們不應(yīng)該嫌棄她貧窮落后，更不應(yīng)該被前進(jìn)征途上的困難迷住了眼睛堵住了心竅，從而看不到祖國的偉大，聽不進(jìn)祖國的召喚，嗅不到祖國的芬芳，看不到祖國的未來。

魯迅先生說得好：“唯有民魂是最可貴的，唯有它發(fā)揚(yáng)光大起來，中國才有希望。”是的，讓我們?nèi)f眾一心，為了祖國的繁榮富強(qiáng)而奮斗不息！讓愛國主義精神永放光芒！? 今天我要演講的題目是：《祖國在我心中》。

在爬滿甲骨文的鐘鼎上，讀祖國童年的靈性；在布滿烽火的長城上，讀祖國青春的豪放；在綴滿詩歌與科學(xué)的大地上，讀祖國壯年的成熟。在河西走廊，華北平原，我看祖國的富饒與遼闊，看祖國千里馬般日夜兼程的超越；在長江三角洲、珠江三角洲，我看祖國崇高與巍峨，看祖國繁榮的霓虹燈日夜閃爍，燦若銀河;“祖國在我心中”，簡簡單單的六個(gè)字，道盡了多少中華兒女的心聲。正是因?yàn)橛羞@樣一顆中國心，革命先烈拋頭顱，灑熱血，每一個(gè)炎黃子孫看到迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗都會(huì)熱血沸騰，壯志激昂。

古老的東方有一個(gè)全身珠光寶氣，雍容華貴的女子。盤古開天辟地、四大發(fā)明、**孔子、絲綢瓷器、威武的兵馬俑使她光彩照人。她的美讓人羨慕萬分。但是掀開摞摞發(fā)黃的歷史，我們看到的又是怎樣的一幕呢？時(shí)間的指針急速倒轉(zhuǎn)，指向了1840年。那時(shí)，外國列強(qiáng)紛紛加入了掠奪中國財(cái)富的戰(zhàn)爭：鴉片戰(zhàn)爭、甲午戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭以及八國聯(lián)軍火燒圓明園;貪婪的侵略者幾乎掠去了這美麗女子的所有珍寶。他們使她明白了“落后就會(huì)挨打”這個(gè)道理。她沒有沉默，而是選擇了反抗，在這片古老的土地上留下了多少可歌可泣的抗敵故事。

透過歷史的眼眸，站在歲月的肩膀上回望，我看到盤古開天辟地，迸發(fā)出生命的光芒；我看到四大發(fā)明，使古老的中國異彩紛呈。我看到**孔子，舉起圣火照亮幾千年的文明；我看到絲綢瓷器遠(yuǎn)涉重洋，誰都知道這是來自我們的故鄉(xiāng)。我看到那硝煙中沖殺出兵馬俑威武的陣容；那雄偉中聳立著萬里長城的剛強(qiáng)！我想說又不愿說，我也曾看到祖國的懦弱，在圓明園被燒焦的廢墟上，我看祖國是一攤血；在鄧世昌勇猛的“致遠(yuǎn)艦”上，我看祖國是一團(tuán)火。但我們的祖國并沒有沉沒。在亞細(xì)亞的東部，她用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中；用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月；用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活。孫中山先生在黑夜里開始規(guī)劃治國方略，毛主席在貧瘠的土地上支撐民族的血肉與骨骼；鄧小平把飽經(jīng)滄桑的瞳孔放大，指引多災(zāi)多難的祖國從世紀(jì)的風(fēng)雨中神奇地走過！

魯迅先生說過：“唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步。”魯迅先生所指的民魂是什么呢？就是“重大義，輕生死”的生死觀，就是“國家興亡，匹夫有責(zé)”的使命感，就是“我以我血薦軒轅”的大無畏精神。請同學(xué)們記住：不管我們的祖**親還要經(jīng)歷多少磨難，我們永遠(yuǎn)都要陪伴在她的身邊；不管未來的路有多么艱險(xiǎn)，我們都要立志，為祖國的繁榮昌盛做兒女最大的貢獻(xiàn).大家好！今天我演講的題目是：“開拓進(jìn)取，再鑄輝煌”。如果說發(fā)展是一種挑戰(zhàn)，那么它需要我們勇敢的面對，如果說發(fā)展是一種進(jìn)取，那么它需要我們努力的開拓；如果說發(fā)展是一種硬道理，那么它需要我們畢生的拼搏！

今后五年，是我市實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展的五年，也是實(shí)現(xiàn)建設(shè)大臨沂、新臨沂大有作為的五年，我們既面臨著良好的發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，為此，我們有的人?勤?字當(dāng)頭，唱一首《愛拼才會(huì)贏》；有的人?奉獻(xiàn)?開路，譜一曲《生命在于奉獻(xiàn)》；有的人選擇了潛心學(xué)習(xí)，加班加點(diǎn)，也有的人文武并舉，張馳有道！古人說：“人無進(jìn)取，不可立于世”，我們必須樹立起遠(yuǎn)大的目標(biāo)，宏揚(yáng)開拓創(chuàng)新，奮勇爭先的精神，才能開拓出嶄新的工作局面。文章標(biāo)題：我為家鄉(xiāng)添光彩演講稿

我為古丈增美麗我為_添光彩

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同志們：

大家好！我演講的題目是《我為古丈增美麗，我為_添光彩》。“藍(lán)天是白云的家，森林是小鳥的家，小河是魚兒的家，泥土是種子的家，美麗的_就是我的家。”我一直生長在_古丈，從小就聽先輩們說_的事，說_的山，說_的水，說_的人，那些美麗動(dòng)人的故事，秀麗絕倫的山水，深深地吸引了我。我愛上了這塊土地，愛上了這里的一切，今天我想在這里高聲表達(dá)我對家鄉(xiāng)滿心的愛。我愛你——秀麗的_、美麗的古丈！

愛您，因?yàn)槟沱惖纳胶于A得了普天下的贊美。紅石林的石頭得到了上天的眷顧，賦予了它褐紅的顏色和千姿百態(tài)的身姿，在不經(jīng)意間成就了紅石林的神奇，被評為“國家級地質(zhì)公園”；棲鳳湖，波光磷磷、溫柔細(xì)膩、湖中有島、島中有湖、岸線曲折，沿湖山巒疊翠，茶果飄香。我國著名畫家黃永玉，龍清廉泛舟于此時(shí)曾題寫“青山似畫、碧水如詩”的字句。

愛你，因?yàn)槟阌兄凭玫臍v史，充滿了古老的魅力。所謂“一方水土養(yǎng)一方人”，當(dāng)我們呱呱墜地之際，是您那顆殷赤的愛心承認(rèn)了我們；當(dāng)我們還是只小雛鷹時(shí)，是您用那飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手為我們雕塑了一雙雙天使般純潔的翅膀；當(dāng)我們成長為一個(gè)個(gè)青春的精靈時(shí)，是您賦予了我們飛向藍(lán)天的力量和勇氣，期待著我們有朝一日向著冉冉升騰的朝陽翱翔；等到我們都老了時(shí)，是您獻(xiàn)出自己的軀體掩蓋我們的靈魂。您，則是哺育我們的家鄉(xiāng)。

作為一個(gè)生活在家鄉(xiāng)懷抱里的青年，宛如蓬勃的朝陽，為家鄉(xiāng)增美麗、添光彩是我們的責(zé)任。應(yīng)該深知，我們可以在那個(gè)有限的生命背后創(chuàng)造無限的價(jià)值。一個(gè)人，生來不應(yīng)該自私地活著，更應(yīng)該向家鄉(xiāng)添上一抹燦爛的色彩，比如出自家鄉(xiāng)的全國著名苗族歌唱家何繼光、宋祖英用他們那美麗動(dòng)人的歌聲唱出了故鄉(xiāng)茶的靈魂，使茶鄉(xiāng)名播四海。全國乃至世界舉重冠軍陳初富、羅紅衛(wèi)、龍亞玲更是為家鄉(xiāng)增添了莫大的光彩。家鄉(xiāng)母親并不苛求我們要轟轟烈烈，只要我們貢獻(xiàn)自己一點(diǎn)一滴的力量，總會(huì)把家鄉(xiāng)建造得很美麗。生命的內(nèi)涵不僅僅存在于個(gè)人的勝利或輝煌里，它的偉大在于我們?yōu)榧亦l(xiāng)而犧牲小我，完成大我。說實(shí)在的，我們的確應(yīng)該為家鄉(xiāng)做點(diǎn)好事；一個(gè)人，總應(yīng)該要有感激的意識(shí)吧，我們可以想想家鄉(xiāng)為我們所付出的，盡管她并不是個(gè)有生命的生靈，但我們要對得起家鄉(xiāng)，也要對得起上帝賦予我們創(chuàng)造生命價(jià)值的權(quán)利——為了這些理由，我們更應(yīng)該為家鄉(xiāng)添光彩，增美麗。

我的演講到此結(jié)束，謝謝！愛崗敬業(yè)演講稿

敬業(yè)，是這幾年的一個(gè)詞語。以前不這么說，即便說，也習(xí)慣說愛崗敬業(yè)。看起來，這是一個(gè)詞匯的不同排序，但意思卻是不一樣的。愛崗敬業(yè)中更多的含義是提倡引導(dǎo)，自發(fā)的意味不多。而現(xiàn)在談到的敬業(yè)，則更多隱含著一個(gè)人在從業(yè)過程中對于職業(yè)的理解、忠誠、個(gè)性創(chuàng)造、價(jià)值體現(xiàn)等諸方

面的內(nèi)容。

愛崗的理由第一個(gè)無疑是生計(jì)。因?yàn)橹?jì)，人們在職業(yè)逐漸規(guī)范化的社會(huì)里工作并且領(lǐng)取工作報(bào)酬。人們用工作提供的報(bào)酬來滿足自己衣食住行的生活需求，所以中國人習(xí)慣把自己的工作稱為“飯碗”。

愛崗的另一個(gè)理由是成就自己。在很多記錄生活哲理的詞條中，中國人喜歡引用“重視過程而不在意結(jié)果”，以說明自己的一種境界。可是在現(xiàn)實(shí)生活中，誰會(huì)不在意結(jié)果呢？哪一種努力不是因著結(jié)果的誘人才產(chǎn)生強(qiáng)大的過程推動(dòng)呢？而結(jié)果的很多內(nèi)容變成了個(gè)人的成就、家族的成就、團(tuán)隊(duì)的成就、區(qū)域的成就等等。成就的平臺(tái)是工作.愛崗的第三個(gè)理由是喜愛。由衷地喜愛一個(gè)職業(yè)，并且從小就為理想而打拼的人很多。從理論上講，由喜好而愛崗的人，一般會(huì)做的更好，做的更成功。但是無論怎樣，把自己的愛好與工作結(jié)合起來都是一件幸福的事情。只是在尋找這種幸福的時(shí)候，適當(dāng)?shù)乩硇砸恍Ч麜?huì)變得更好。

愛崗的再一個(gè)理由是曾經(jīng)下崗或失掉崗位。在拼殺的競爭時(shí)代，在勞動(dòng)力飽和的今天，每個(gè)崗位都是珍貴的。對于這一點(diǎn)，下過崗的人體會(huì)最深。

愛崗的理由很多，但歸納起來卻也很條理。掙錢！

掙錢的確是愛崗的第一理由。尤其在今天，當(dāng)實(shí)力成為衡量人的重要標(biāo)尺的時(shí)候，人們首選的愛崗理由無疑是為生計(jì)、為生活、為高質(zhì)量的生活。在這之后雖然還會(huì)有“為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富”，“為國家更加富強(qiáng)”，“為民族日益興旺”這樣一些更大題材的理由。但每一個(gè)理由都必須有個(gè)人的溫飽和個(gè)人日益提高的生活質(zhì)量做基石和鋪墊。繁榮和茂盛的森林，肯定是由一叢叢枝蔓組成的；奔騰洶涌的河海，也是由一滴滴水珠匯集的。枝蔓常青，水滴飽滿，是我們個(gè)體生命的需求，也是我們生存的社會(huì)需求，為了這兩種需求，充分的愛崗，充分的利用崗位成就自己，充分的把每個(gè)崗位的回顧報(bào)做高，是每個(gè)人需求之外的一份責(zé)任。

工作是人鏈接社會(huì)的必經(jīng)路徑；工作是人實(shí)現(xiàn)自我的唯一舞臺(tái)；工作是人維持生計(jì)提高生存質(zhì)量的物質(zhì)保證。

所以，人們沒有理由輕慢自己的工作，沒有理由輕視工作帶給自己的實(shí)惠，更沒有理由在工作中率性而為。假如說，在十幾年、二十年前，愛崗敬業(yè)，還是一種被動(dòng)的教育狀態(tài)，如今，敬業(yè)與愛崗則已經(jīng)成為為我們自發(fā)的意識(shí)。對于這一點(diǎn)，我想大家是有共識(shí)的。

文章標(biāo)題：基層海事執(zhí)法員愛崗奉獻(xiàn)演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評委，各位同事：

大家好！

我演講的題目是《服務(wù)責(zé)任奉獻(xiàn)》 __海事處洪山頭執(zhí)法大隊(duì)管轄長江中游里程_公里水域，有監(jiān)督員_名，其中黨員_名，盡管工作生活環(huán)境艱苦，但是他們懷著對黨的無比忠誠，對人民的無比熱愛，對社會(huì)的無私奉獻(xiàn)，對工作的高度責(zé)任感，安心在偏遠(yuǎn)艱苦的地方工作，克服常人難以克服的困難，執(zhí)法為民，主動(dòng)服務(wù)發(fā)展，在平凡的工作中譜寫了一曲奉獻(xiàn)海事之歌。

海事工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)在渡口渡船管理，__海事處偏偏就是一個(gè)渡口管理大處，協(xié)議水域_處渡口、170艘渡船不計(jì)在內(nèi)，僅在長江干線就有客（汽）渡口14處，渡船15艘。2005年從城陵磯海事處接管后，洪山頭執(zhí)法大隊(duì)通過安全檢查后發(fā)現(xiàn)，我處14處渡口就有7處沒有經(jīng)過縣級人民政府審批，15艘渡船只有8艘有船檢證書，面對轄區(qū)客渡船三差兩難的實(shí)際情況，我們感到安全管理壓力很大，但是我們沒有畏難。通過一年的整頓治理，通過不斷的采取幫扶措施，轄區(qū)渡口渡船安全技術(shù)狀況，船員安全意識(shí)和技術(shù)水平有了明顯的改觀。2005年，江南汽渡所列為__市掛牌重點(diǎn)隱患整改單位，為了幫助江南汽渡所迅速整改安全隱患，加強(qiáng)公司內(nèi)部安全管理，執(zhí)法大隊(duì)監(jiān)督員用一個(gè)月時(shí)間，駐點(diǎn)江南汽渡所，幫助制定了一整套安全生產(chǎn)責(zé)任制度，制定了我局轄區(qū)第一個(gè)汽渡船配載方案。通過采取幫扶措施，在不到一年的時(shí)間里，江南汽渡所由__市掛牌重點(diǎn)隱患整改單位，一躍處于我局渡口安全管理先進(jìn)行列，其安全管理經(jīng)驗(yàn)在全國得到推廣。

監(jiān)利三洲鎮(zhèn)上沙渡口原來是一個(gè)“三無”渡口，渡工杜大海長期不服從當(dāng)?shù)卣秃Ｊ碌墓芾恚蛄耸嗄辍坝螕魬?zhàn)”，在我處接管后的前半年安全檢查時(shí)多次對抗、逃避檢查，對這個(gè)“釘子戶”我處多次予以打擊，但是也沒有放棄幫扶，處領(lǐng)導(dǎo)、主管、監(jiān)督員幾乎人人“三顧茅廬”，用誠心、用真心感動(dòng)“釘子戶”，由于思想工作到位，通過教育，渡工杜大海態(tài)度來了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，從軟磨硬抗變成主動(dòng)配合海事的工作。

去年我處轄區(qū)客渡船因?yàn)闆]有安裝高頻電話問題，船檢證書全部過期，為了使客渡船能早日篇二：愛國主義演講稿范文

愛國主義演講稿范文

老師們、同學(xué)們： 大家好！

今天我演講的題目是：愛國主義是不可戰(zhàn)勝的力量

天下興亡，匹夫有責(zé)。

正如雷鋒所言：“我是祖國的，祖國是我的。”因此，把個(gè)人的命運(yùn)與祖國的命運(yùn)直接聯(lián)系起來，把自已的人格與祖國的國格直接聯(lián)系起來，這正是愛國主義真諦之所在。每當(dāng)奧運(yùn)會(huì)頒獎(jiǎng)儀式上五星紅旗高高升起，中國的國歌通過現(xiàn)場直播響徹整個(gè)世界的時(shí)候，不但獲得世界冠軍的中國運(yùn)動(dòng)員在為自己的祖**親而感到驕傲和自豪，而且，與此同時(shí)，祖**親也在為自已有這樣優(yōu)秀兒女而感到驕傲和自豪！——生為祖**親爭氣，死為祖**親爭光，這才是一個(gè)愛國主義者的人生價(jià)值和人生意義之所在。

打開中華民族五千年的文明史冊，每一頁無不閃爍著愛國主義的燦爛光輝。中華民族的愛國志士，不畏強(qiáng)權(quán)壓迫，不畏虎豹柴狼，為了國家的獨(dú)立和昌盛，為了民族的自由，為了人民的幸福，譜寫了一曲曲響徹云霄的愛國主義壯歌，愛國主義是一個(gè)民族強(qiáng)大的精神支柱，是不可戰(zhàn)勝的偉大力量！

在歷史長河中，英雄事跡，層出不窮；愛國人物，群星燦爛。戰(zhàn)國時(shí)期的偉大愛國詩人屈原，宋代的民族英雄岳飛、文天祥，明代的愛國將領(lǐng)戚繼光，焚燒鴉片的抗英將領(lǐng)林則徐，他們忠于祖國、熱愛人民，不畏貶謫，不怕犧牲，忠烈千秋，永垂千史，這正是愛國主義力量的集中表現(xiàn)。歷史進(jìn)入二十世紀(jì)，祖國遭受到前所未有的蹂躪，山河破碎，國土淪喪，中華民族災(zāi)難深重。當(dāng)此之時(shí)，無數(shù)愛國之士發(fā)誓療治母親軀體上的傷痕。“難酬蹈海亦英雄”，“我以我血薦軒轅”，這是敬愛的周總理和魯迅先生發(fā)出的獻(xiàn)身祖國的錚錚誓言。革命前輩方志敏烈士，面對敵人的屠刀，毫無懼色，從容就義，他在《可愛的中國》一書中，傾吐了對祖國、對人民的無限熱愛。卓越的科學(xué)家李四光，得知中華人民共和國成立的消息，像杜甫聽到官軍收復(fù)薊北一樣，欣喜若狂，置國民黨特務(wù)的威脅于不顧，急急登程，從歐洲返回祖國。他說：“我一定要把自己的余生獻(xiàn)給祖國！”，如上所述，這不正是不可戰(zhàn)勝的愛國主義力量嗎？這不正是無數(shù)愛國人士凝結(jié)成的的中華民族歷史的脊梁嗎？

愛國主義是中華民族的精神支柱，是炎黃子孫高尚的美德。不論在古代，還是在近代；不論是白色恐怖的過去，還是春風(fēng)和煦的今天，都是如此。任何邪惡勢力，任何賣國、叛國之徒，都會(huì)敗倒在它的面前。愛國主義力量是不可戰(zhàn)勝的，這是歷史已經(jīng)證明、今后將更進(jìn)一步證明的一條真理。歷史翻開了新的一頁，我們祖國開始了新的歷程。讓我們每個(gè)有志氣的同學(xué)，把對祖國誠摯的熱愛，傾注于緊張的學(xué)習(xí)中去吧！

謝謝大家。弘揚(yáng)愛國主義立志為國進(jìn)取

愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國的內(nèi)容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關(guān)心祖國的命運(yùn)，在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。

捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護(hù)祖國的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，祖國的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占；要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

今天，我國已步入新的歷史時(shí)期，加入世貿(mào)組織使我國與世界各國的聯(lián)系更加密切，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進(jìn)我國改革開放的偉大事業(yè)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

少年興則國興，小年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國之志變成報(bào)國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量！篇三：愛國主義演講稿范文

愛國主義演講稿范文

高中生愛國主義演講稿

老師們、同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：立愛國之志、成報(bào)國之才。親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們從電視屏幕上看到我國選手奪得世界冠軍，五星紅旗冉冉升起在運(yùn)動(dòng)場上的時(shí)候，當(dāng)我們從廣播中聽到我國的運(yùn)載火箭、通信衛(wèi)星飛上藍(lán)天、奔向宇宙的時(shí)候，當(dāng)我們從報(bào)紙上了解到社會(huì)建設(shè)突飛猛進(jìn)、改革開放成就巨大的時(shí)候，我們怎能不熱血沸騰、心潮澎湃，又怎能不從心底感到作為一個(gè)中國人的驕傲。

是的，每一個(gè)有良知的中國人都應(yīng)該熱愛自己的祖國，因?yàn)椋俏覀冏孀孑呡吷畹牡胤剑延形迩暧凭玫臍v史，光輝燦爛的文化，她有九百六十萬平方公里的錦秀山河，她還有優(yōu)越的社會(huì)主義制度，一心為民族的共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

然而，僅僅有一顆愛國之心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要知道怎樣愛國，作為青年學(xué)生的我們，愛國就是要把自己的成長、成才同祖國的前途命運(yùn)緊密地聯(lián)系起來，立愛國之志，成報(bào)國之才，刻苦攻讀，增長才干，為將來成為祖國的社會(huì)主義建設(shè)的棟梁之才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。首先，我們必須認(rèn)清：中國是社會(huì)主義國家，愛國和愛社會(huì)主義是緊密相關(guān)的。社會(huì)主義在中國的確立，是歷史的必然，一百年來為救中國，洪秀全、康有為、孫中山等許多仁人志士曾嘗試過多種道路，但都以失敗而告終。只有中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭，建立獨(dú)立自主的社會(huì)主義新中國，才結(jié)束了近百年中國被蹂躪、被壓迫的歷史，使中國以東方巨人的雄姿屹立于世界民族之林。建國六十多年來，中國經(jīng)濟(jì)取得了前所未有的發(fā)展，取得了舉世公認(rèn)的成就;中國通過自力更生、艱苦奮斗，以占世界7%的耕地解決了占世界22%的人口的吃飯問題。中國的國防力量大大增強(qiáng)，國際地位極大地提高。這些巨大成就的取得，正是因?yàn)橛袃?yōu)越的社會(huì)主義制度。因此，愛國與愛社會(huì)主義絕對不能分開，熱愛中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是愛國主義的基礎(chǔ)，也是青年學(xué)生立愛國之志的根本點(diǎn)、出發(fā)點(diǎn)。

愛國，就要發(fā)揚(yáng)我國人民優(yōu)秀的愛國傳統(tǒng)。雖然不同時(shí)期愛國有不同內(nèi)容，但是其本質(zhì)是一樣的。那就是以祖國的興衰為己任，為祖國的強(qiáng)盛奮斗不息。從戚繼光率軍御倭，到鄭成功收復(fù)臺(tái)灣;從林則徐虎門銷煙，到鄧世昌黃河血戰(zhàn);從譚嗣同慷慨就義，到以毛澤東為代表的共產(chǎn)黨人為“中國人民站起來”而奮力開拓，披肝瀝膽。。。一幕幕血與火交織的場景匯成愛國主義壯麗的畫面，一個(gè)個(gè)可歌可泣的故事寫就愛國主義不朽的詩篇。作為后輩的我們怎能不向他們學(xué)習(xí)，怎能不盡心盡力報(bào)效祖國，我們要以全部的忠誠、壯麗的青春、堅(jiān)定的信念!去迎接，去開拓祖國輝煌燦爛的明天。

中學(xué)生愛國主義演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

今天，我很榮幸，能在這飄揚(yáng)的五星紅旗下，代表我們初三一班這個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體講話。我演講的題目是——愛國是一種強(qiáng)大的責(zé)任。

抬頭仰望高高飄揚(yáng)的五星紅旗，映入眼簾的是一抹深沉的血色。剛剛過去的清明節(jié)，是一個(gè)懷念故人，激勵(lì)來者的節(jié)日。當(dāng)我們在緬懷自己的親人時(shí)，你有沒有想到用鮮血染紅國旗的共同親人? 我們從小就接受愛國教育，同學(xué)們對革命前輩的認(rèn)識(shí)不會(huì)比我少。當(dāng)時(shí)，危亡的中國因?yàn)橛辛诉@群甘灑熱血者，以身許國的先烈們，才能夠重新復(fù)活。他們深深懂得，沒有國，哪來的家。他們帶著夢想，帶著責(zé)任，帶著浩然正氣奔赴戰(zhàn)場。

你有沒有想過，如果你就生在那個(gè)年代，你是否有勇氣擔(dān)當(dāng)起這份責(zé)任?你是否也會(huì)像我們的前輩們那樣視死如歸? 你有沒有想過，你現(xiàn)在做的，是否對得起頭頂上飄揚(yáng)的五星紅旗?你現(xiàn)在所做的，是否對得起含笑九泉的革命英靈? 捐軀赴國難，視死忽如歸。中國人的血脈里流淌著無數(shù)熱血男兒頑強(qiáng)不屈的靈魂。多少榮辱，多少艱辛;多少奮斗，多少犧牲。我們的先輩用血汗，用寶貴的生命，鑄就了不朽的中華魂，換得華夏河山的陽光燦爛。是先輩的團(tuán)結(jié)奮斗，是先輩的浴血奮戰(zhàn)，才換來了今天的一切。

“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)!”這是祖國的無聲召喚，這是祖國的殷切期盼!召喚著我們不斷前進(jìn)!期盼著我們再創(chuàng)輝煌!愛國需要傳承。愛國是一個(gè)過程，如屈原所說——“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”

愛國需要斗志，如高爾基所說——我們是那高傲的海燕，渴望暴風(fēng)雨的到來!今天的我們，無需面對國土的淪喪，無需承受戰(zhàn)火的硝煙，但是我們可能要阻擋不期而來的洪水，猝不及防的地震。我們要發(fā)展，我們要富強(qiáng)。不容置疑，我們肩負(fù)著更沉重的責(zé)任，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)!一生愛國路，無悔又無求!我們需要時(shí)刻銘記——愛國是你我的責(zé)任!謝謝大家!篇四：關(guān)于愛國主義的演講稿

關(guān)于愛國主義的演講稿 演講稿一：

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們

大家好!今天我要演講的主題是《勿忘國恥，振興中華》。

黃河長江奔騰萬里，那是中國!古老文字源遠(yuǎn)流長，唐詩宋詞代代相傳，那是中國!青藏美麗的高原，新疆遼闊的盆地，那是中國!我遙望神州大地，我遙望展翅雄鷹，我遙望那一顆閃耀的紅星!這就是我的母親——中國。

但，我想，那個(gè)繁榮昌盛的祖國，也是從重重磨難中歷經(jīng)滄桑走出來的?? 南京大屠殺，遍地的尸體，我們的心在痛;圓明園的廢墟上，團(tuán)團(tuán)烈火，我們的淚在流。但我們的祖國沒有沉沒，把粗壯的臂膀變成搖籃，撫養(yǎng)著炎黃子孫用寬厚的手掌挽起高山秀水;用辛勤的汗水滋潤著大地。毛澤東，一代領(lǐng)袖支撐著民族的血肉;鄧小平，指引多災(zāi)的祖國走向輝煌。錢學(xué)森，科學(xué)發(fā)展的動(dòng)力;季羨林，教育發(fā)展的希望。

祖國日漸強(qiáng)大，日漸輝煌。給我膚色的祖國，給我智慧與膽略的祖國，有改革的浪潮迭起，沖破舊的束搏，迎來新世紀(jì)磅礴的日出!東方巨人，他，站起來了!待我看祖國的崇高與巍峨，待我看祖國的繁榮與富強(qiáng)，待我看那霓虹燈日夜閃爍，燦若銀河?? 千里馬般日夜兼程的超越，看啊!煙花蒼茫，千帆競發(fā)，百舸爭流的祖國;群峰騰躍，平原奔馳，長河揚(yáng)鞭的祖國。我們要自豪地喊出:“偉大的祖國，我愛你!”

這是個(gè)除舊迎新的祖國;這是個(gè)前赴后繼的祖國;這是個(gè)日漸強(qiáng)大的祖國“!一寸丹心圖報(bào)國，兩行清淚為思親”。

飛翔吧，我的祖國!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!演講稿二：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評委，老師，親愛的同學(xué)們，大家好!我演講的題目是“祖國在我心中”。

一把黃土塑成千萬個(gè)你我，靜脈是長城，動(dòng)脈是黃河。五千年的文化是生生不息的脈搏，提醒你，也提醒我，我們擁有個(gè)名字叫中國。再大的風(fēng)雨我們都見過，再苦的逆境我們同熬過。這就是民族的氣節(jié)，這就是泱泱的氣節(jié)，因?yàn)槲覀儞碛幸粋€(gè)名字叫中國!祖國，當(dāng)我們提起這個(gè)詞的時(shí)候，我們的心中馬上會(huì)聯(lián)想到壯麗秀美的山川，歷史悠久的文化，會(huì)聯(lián)想到鋼鐵般的國防，善戰(zhàn)的勇士;還有那鮮艷的五星紅旗。對于家鄉(xiāng)的山水，家鄉(xiāng)的聲音，語言，人們都會(huì)懷有一種特殊的感情，這種最深厚的感情，就是愛國之情最自然的流露。

那莽莽無際的原野，奔騰浩蕩的江河，蒼茫遼闊的草原，為我們提供了極為生動(dòng)的情感素材，我們的祖先用勤勞和智慧，創(chuàng)造了中華民族燦爛的文明，在哲學(xué)，歷史，政治，軍事，文學(xué)藝術(shù)等諸方面取得了無與倫比的成就。所有這些都凝聚著一種民族的自信心和自尊心，它激勵(lì)著人們把自己的智慧，力量以至生命毫無保留地貢獻(xiàn)給祖國和人民。5000年的文明孕育了中華民族的尊嚴(yán)，造就了中國人民獨(dú)特的講風(fēng)骨，重氣節(jié)的民族素質(zhì)。歷史仁人志士為國家前途，人民幸福，為堅(jiān)守自己的志向，不懼困苦，不受利誘，保持錚錚鐵骨的“浩然正氣”。

從古至今，祖國就涌現(xiàn)出無數(shù)的愛國者，他們把祖國，民族的利益看得高于一切，把個(gè)人的命運(yùn)同祖國民族的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起。如精忠報(bào)國的岳飛，收復(fù)臺(tái)灣的鄭成功，中國革命的先驅(qū)者孫中山，兩彈一星的鄧稼先，駕駛神州五號飛向太空的楊利偉，奧運(yùn)新星劉翔等等??無數(shù)仁人志士以鐵的事實(shí)抒寫了一曲曲愛國之歌。他們?yōu)樽鎳瑸樽鎳溃褠蹏榛饔⒂芦I(xiàn)身的實(shí)際行動(dòng)，把為國捐軀，報(bào)國獻(xiàn)身視為最崇高，最光榮的事情。同學(xué)們，我們應(yīng)該為生在這個(gè)英雄的國度而自豪，為這些民族之花而驕傲。

其實(shí)，愛國，不僅僅是對祖國的一種深厚的感情，它更是一種沉甸甸的責(zé)任啊。所以，同學(xué)們，我們要從小樹立愛國精神。例如：在升國旗時(shí)，要行注目禮;團(tuán)員同學(xué)日常生活中要愛護(hù)團(tuán)徽，團(tuán)證;平時(shí)要積極參加校內(nèi)外開展的一切利于青少年成長的活動(dòng)。雖然這些只是日常生活中的小事，但是卻充分的體現(xiàn)出了自己的愛國意識(shí)。此外，還要確立一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，對自己的未來充滿希望，要立志為祖國的未來而努力奮斗，把祖國建設(shè)成為物質(zhì)文明，政治文明，精神文明的國家。因此，這就要求我們珍惜和抓緊現(xiàn)在的每一分，每一秒，抓緊鍛煉身體，培養(yǎng)高尚的道德情操，掌握豐富的知識(shí)，要培養(yǎng)創(chuàng)造意識(shí)，為建設(shè)祖國，振興中華做準(zhǔn)備。50多年前，一代偉人毛澤東面對祖國的壯麗河山，寫下了不朽的詩句：江山如此多驕，引無數(shù)英雄競折腰。今天，我們更有理由相信：數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝!我的演講完了，謝謝大家!篇五：愛國主義演講稿 愛國主義演講稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

胡錦濤總書記曾經(jīng)在第十屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議上發(fā)表過《關(guān)于樹立社會(huì)主義榮辱觀》。其中一條榮辱觀便是“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”。中華民族是富有愛國主義光榮傳統(tǒng)的偉大民族，做一個(gè)忠誠的愛國者則是對我們當(dāng)代的中學(xué)生的基本要求。

什么是愛國主義？愛國主義是中華民族既往開來的精神支柱，愛國主義是維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的紐帶，愛國主義是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的動(dòng)力，愛國主義是個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的力量源泉。愛國主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族生生不息、自立于世界民族之林的強(qiáng)大精神動(dòng)力。偉大的人生目標(biāo)往往產(chǎn)生于對祖國深厚的愛，一個(gè)人對祖國愛的越深，歷史責(zé)任感越強(qiáng)烈，人生目標(biāo)就越明確，人生信念就越堅(jiān)定。

打開中華民族五千年的文明史冊，每一頁無不閃爍著愛國主義的燦爛光輝。中華民族的愛國志士，不畏強(qiáng)權(quán)壓迫，不畏虎豹柴狼，為了國家的獨(dú)立和昌盛，為了民族的自由，為了人民的幸福，譜寫了一曲曲響徹云霄的愛國主義壯歌，愛國主義是一個(gè)民族強(qiáng)大的精神支柱，是不可戰(zhàn)勝的偉大力量！在歷史長河中，英雄事跡，層出不窮；愛國人物，群星燦爛。

戰(zhàn)國時(shí)期的偉大愛國詩人屈原，宋代的民族英雄岳飛、文天祥，明代的愛國將領(lǐng)戚繼光，焚燒鴉片的抗英將領(lǐng)林則徐，他們忠于祖國、熱愛人民，不畏貶謫，不怕犧牲，忠烈千秋，永垂千史，這正是愛國主義力量的集中表現(xiàn)。

歷史進(jìn)入二十世紀(jì)，祖國遭受到前所未有的蹂躪，山河破碎，國土淪喪，中華民族災(zāi)難深重。當(dāng)此之時(shí)，無數(shù)愛國之士發(fā)誓療治母親軀體上的傷痕。“難酬蹈海亦英雄”，“我以我血薦軒轅”，這是敬愛的周總理和魯迅先生發(fā)出的獻(xiàn)身祖國的錚錚誓言。革命前輩方志敏烈士，面對敵人的屠刀，毫無懼色，從容就義，他在《可愛的中國》一書中，傾吐了對祖國、對人民的無限熱愛。卓越的科學(xué)家李四光，得知中華人民共和國成立的消息，像杜甫聽到官軍收復(fù)薊北一樣，欣喜若狂，置國民黨特務(wù)的威脅于不顧，急急登程，從歐洲返回祖國。他說：“我一定要把自己的余生獻(xiàn)給祖國！”這不正是不可戰(zhàn)勝的愛國主義力量嗎？這不正是無數(shù)愛國人士凝結(jié)成的的中華民族歷史的脊梁嗎？

愛國主義是中華民族的精神支柱，是炎黃子孫高尚的美德。不論在古代，還是在近代；不論是白色恐怖的過去，還是春風(fēng)和煦的今天，都是如此。而肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們，更要熱愛祖國的大好河山，積極維護(hù)祖國的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，祖國的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占；要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)

造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

少年興則國興，小年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國之志變成報(bào)國之行。

第三篇：以踐行信念為方向

以踐行信念為方向，以心境平和為終極追求，以讀懂生命為價(jià)值取向

緊張而又忙碌的工作開始了，伴隨而來的是又一期的繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)，充實(shí)而又迫切的交織在一起。經(jīng)過這一段時(shí)間的教師培訓(xùn)，聽取了各位專家的金玉良言振聾發(fā)聵，久久在我心頭回蕩，我受到了很大的震撼，也有很大的啟發(fā)，更產(chǎn)生了很大的動(dòng)力，相信會(huì)對我的工作和生活帶來很大的變化，以下是我對這段遠(yuǎn)程培訓(xùn)經(jīng)歷的總結(jié)。

一、踐行信念、執(zhí)著前行

這對于教師來說至關(guān)重要，源于教師大師的名言滋養(yǎng)，優(yōu)秀教師事跡的感召，以及教師自身對于教育問題深沉的思考。我認(rèn)為教師人生關(guān)鍵詞是：行勝于言、勇于擔(dān)當(dāng)、不求速效、自覺修煉。所以我從教以來，始終腳踏實(shí)地地行走，始終堅(jiān)定地朝著同一個(gè)目標(biāo)行走。作為一名教師，就是要有自覺的使命意識(shí)，就是要敢于承擔(dān)責(zé)任，就是要尊重教育規(guī)律，就是要不貪近功不求速效，不斷地學(xué)習(xí)及逐步內(nèi)化、有意識(shí)的實(shí)踐及提升、對教育的理性認(rèn)識(shí)與良知的堅(jiān)守。要成為一名合格乃至優(yōu)秀教師應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)，那就是樹立教育教學(xué)的信念和理想，努力提高自身素質(zhì)，因地制宜地制定教育目標(biāo)，毫不畏懼的為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和理想執(zhí)著前行。

二、有效教學(xué)的必要性和實(shí)施有效教學(xué)的反思

我認(rèn)為有效教學(xué)是當(dāng)前新課程改革的核心，也是新課改成敗的關(guān)鍵，能否切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性，是所有教師面臨的首要問題，其緊迫性體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

1現(xiàn)階段的大量師生處于超負(fù)荷狀態(tài)。

現(xiàn)實(shí)生活中，大量師生處于苦不堪言的超負(fù)荷狀態(tài)。教師情況也令人擔(dān)憂，備課、評改作業(yè)耗盡了教師的精力，睡眠嚴(yán)重不足、工作疲于應(yīng)付是對相當(dāng)多教師的真實(shí)寫照。

我們不能否認(rèn)，勤奮是取得成功的前提，但教師教得苦、學(xué)生學(xué)得苦絕非一個(gè)簡單的“勤奮”所能解釋，其中教與學(xué)的低效不容忽視。

2課堂上低效、無效行為充斥。

課堂上的低效、無效行為普遍存在，教師的工作經(jīng)常受人詬病。什么是真正有效的教學(xué)？這個(gè)問題值得我們認(rèn)真探討。通過之前教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和幾年來的繼續(xù)教育遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，我認(rèn)為實(shí)現(xiàn)提高課堂有效性需實(shí)現(xiàn)以下幾個(gè)條件：

1、反對教師霸權(quán)不能矯枉過正。教師的主體性，不是某種弱勢的主體性，而是具有強(qiáng)勢的、胸有成竹的、即興創(chuàng)造的、隨機(jī)應(yīng)變的，又是合作探究性的主體性。課堂對話只有雙方都具有一定強(qiáng)勢的時(shí)候，彼此潛在的才智才能激發(fā)出火花。

2、沉靜的課堂氛圍與熱鬧的課堂氛圍同樣重要。課堂氣氛未必總是和“活躍”、“激動(dòng)”、“興奮”結(jié)緣，有時(shí)課堂上需要的是肅靜、沉默。高慎英曾經(jīng)說過：“有效教學(xué)有時(shí)需要教師保持無為而教的自我克制，不過多地干擾學(xué)生的自由學(xué)習(xí)空間。”當(dāng)代教育學(xué)傾向于倡導(dǎo)生態(tài)教學(xué)，即要求教師在教學(xué)中為學(xué)生建構(gòu)起安全的的心理環(huán)境，保持學(xué)生的心理平衡，使學(xué)生在自然狀態(tài)下學(xué)習(xí)和發(fā)展。

3、明晰更要恰切的課堂教學(xué)目標(biāo)。課堂教學(xué)的目標(biāo)首先要明晰。其次要恰 1

切，要符合語文課程的性質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的應(yīng)用能力和一定的審美能力；要體現(xiàn)學(xué)生的主體性，關(guān)注學(xué)生的情感訴求、接受能力，把握學(xué)生的思想現(xiàn)實(shí)有的放矢地制定教學(xué)目標(biāo)；教學(xué)目標(biāo)中的行為動(dòng)詞要具有可測量、可評價(jià)性。

4、合理流暢的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。要想做到教學(xué)結(jié)構(gòu)合理與流暢，需要教師具備統(tǒng)籌的觀念和設(shè)計(jì)的意識(shí)。如何蓄勢，如何鋪墊，如何渲染，如何掀起高潮，如何總結(jié)，要心中有數(shù)。只有課前精心地籌劃，才可能形成合理流暢的課堂結(jié)構(gòu)，有如順風(fēng)順?biāo)诮行兄邸?/p>

5、從學(xué)術(shù)新成果中汲取營養(yǎng)與激發(fā)學(xué)生的能動(dòng)性。閱讀教學(xué)類雜志，我們常常感覺到大學(xué)教師視野更加開闊，思想更加深邃，而小學(xué)教師宥于各種劣勢常常給人以淺狹之感。我認(rèn)為，有效教學(xué)呼喚教師從新近的學(xué)術(shù)成果中汲取營養(yǎng)，到高處呼吸。

以上便是我對構(gòu)建有效課堂的一些粗淺看法。

第四篇：以愛國主義為核心 加強(qiáng)思想品德教育

愛國主義作為一種意識(shí)形態(tài)和道德規(guī)范，是人類在歷史長河中逐漸形成和發(fā)展起來的對自己祖國的深厚感情，是民族的凝聚力和向心力，是推動(dòng)歷史前進(jìn)的一種巨大的精神力量。它是一個(gè)學(xué)生應(yīng)該具備的最基本的思想覺悟。因此，作為班主任應(yīng)以愛國主義為核心，加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育，幫助學(xué)生在思想上和感情上奠定愛國主義的基石，培養(yǎng)學(xué)生具有愛國之情，報(bào)國之志，成為效國之才。

如何以愛國主義為核心，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育呢？我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)。

一、同科任教師溝通，將愛國主義教育滲透到各學(xué)科的教學(xué)之中。

現(xiàn)行的各科教材都蘊(yùn)含著豐富的愛國主義教育內(nèi)容，不管是語文、數(shù)學(xué)、社會(huì)，還是音樂、體育、美術(shù)，無不蘊(yùn)藏著愛國主義思想。作為班主任，應(yīng)經(jīng)常召開各科教師參加的德育研討會(huì)，認(rèn)真研究挖掘各科知識(shí)潛在的德育內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生思想品德狀況，制訂愛國主義教育目標(biāo)和德育計(jì)劃，將具體的要求落實(shí)到各科知識(shí)的傳授之中。例如：數(shù)學(xué)教學(xué)中，講授《圓的周長》，介紹圓周率的知識(shí)時(shí)，讓學(xué)生知道我國南北朝數(shù)學(xué)家祖沖之是第一個(gè)把圓周率精確到六位小數(shù)的人，他比歐洲數(shù)學(xué)家得出同樣的結(jié)論早六百多年，讓學(xué)生有一種民族自豪感；在體育教學(xué)中，介紹我國射擊運(yùn)動(dòng)員許海峰平時(shí)刻苦訓(xùn)練，終于在第二十三屆奧運(yùn)會(huì)上實(shí)現(xiàn)金牌零的突破，鮮艷的五星紅旗首次在奧運(yùn)賽場上升起，作為中國人是多么的驕傲和自豪！在音樂教學(xué)中，要求人人會(huì)唱《國歌》、《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，陶冶學(xué)生的情操；在社會(huì)教學(xué)中，通過中華五千年文明史對學(xué)生灌輸愛國主義思想；在語文教學(xué)中，根據(jù)不同的教材內(nèi)容，做到文以載道、文道統(tǒng)一，知識(shí)教育與思想教育并舉；品德課是對學(xué)生進(jìn)行德育的主要陣地，作為班主任可把德育內(nèi)容變成小學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)，努力貼近學(xué)生的生活實(shí)際，讓他們在親身體驗(yàn)中接受愛國主義教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。通過各科教師的不懈努力，共同加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育。

二、發(fā)揮升旗儀式的教育功能，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感。

學(xué)校每周都要舉行升旗儀式。作為班主任應(yīng)把握好升旗儀式這個(gè)教育契機(jī)，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感，加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育。首先給學(xué)生講清楚升旗的意義，五星紅旗是我國的國旗。國旗的升起象征著我們偉大的祖國屹立于世界民族之林，象征著華夏各民族團(tuán)結(jié)在中國共產(chǎn)黨的周圍，共同奔向新的生活。其次認(rèn)真組織學(xué)生參加升旗活動(dòng)。升旗時(shí)，軍樂隊(duì)演奏起雄壯的國歌，全體少先隊(duì)員行隊(duì)禮高唱國歌，然后在國旗下宣誓：“為了祖國我們要做到：‘好好學(xué)習(xí)，天天向上，鍛煉身體，保衛(wèi)祖國，建設(shè)祖國’”。全體學(xué)生振臂高呼，怎能不使愛國主義情感在同學(xué)們心中升騰？每次升旗后，班主任應(yīng)在班里組織學(xué)生進(jìn)行愛國主義講話，把本周的德育內(nèi)容注入到學(xué)生的思想中行動(dòng)中去。在此基礎(chǔ)上，班主任應(yīng)進(jìn)一步圍繞升旗開展一些活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義情感。如組織《當(dāng)國旗升起的時(shí)候》《我站在國旗下》等征文活動(dòng)，開展“爭當(dāng)升旗手”的活動(dòng)，把學(xué)生對國旗的尊重，對升旗的向往變成努力學(xué)習(xí)，為國效力的自覺行動(dòng)。通過這一系列的活動(dòng)，“祖國利益高于一切”的信念深深地銘刻在學(xué)生的心中。

三、以班隊(duì)活動(dòng)為依托，讓學(xué)生在主動(dòng)參與的過程中增強(qiáng)愛國主義意識(shí)。

班隊(duì)活動(dòng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的第二課堂，內(nèi)容包羅萬象，形式靈活多樣，是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的重要途徑。作為班主任，要十分注重班隊(duì)活動(dòng)在對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育中的整體教育功能，將其作為對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的有效依托。如通過舉辦“黨史介紹”、“隊(duì)史知多少”等知識(shí)講座和競賽活動(dòng)，使學(xué)生了解中國人民反對外來侵略和壓迫，反抗腐朽統(tǒng)治，爭取民族獨(dú)立和解放，前赴后繼，浴血奮斗的精神，特別是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民為建立新中國而英勇奮斗的崇高精神和光輝業(yè)績，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中形成較系統(tǒng)的愛國主義思想，培養(yǎng)初步的共產(chǎn)主義信念。舉辦《祖國在我心中》《做新世紀(jì)的主人》演講比賽和征文等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，長大以后為祖國建設(shè)做出貢獻(xiàn)的雄心壯志。《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》是對學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)教育的好教材，可以開展多種形式的學(xué)綱要活動(dòng)，如“學(xué)道德綱要，做文明公民”主題隊(duì)會(huì)，利用板報(bào)、知識(shí)競賽、講座等多種形式介紹《綱要》內(nèi)容，組織學(xué)生參加“文明小使者”、“文明小哨兵”等活動(dòng)，在隊(duì)（組）之間開展道德競賽，讓他們體會(huì)實(shí)踐道德綱要，做文明公民的幸福感、自豪感和責(zé)任感。

四、以影視教育為手段，加強(qiáng)愛國主義教育的生動(dòng)性與直觀性。

電影電視是學(xué)生喜聞樂見的可視讀物，它具有很強(qiáng)的教育功能，勝過家長的羅嗦，勝過老師的說教。好的影視節(jié)目可使學(xué)生在潛移默化中受到良好的愛國主義教育。作為班主任，可以國家制定的《愛國主義教育實(shí)施綱要》、《關(guān)于運(yùn)用優(yōu)秀的影視在全國中小學(xué)開展愛國主義教育的通知》為指針，經(jīng)常組織學(xué)生觀看一些愛國主義影片，如《虎門銷煙》、《董存瑞》、《雷鋒》、《孔繁森》等，讓林則徐、董存瑞、雷鋒、孔繁森等一個(gè)個(gè)英雄走進(jìn)學(xué)生的心中，讓中華民族的苦難史、發(fā)展史和新中國的強(qiáng)國史一幅幅宏偉畫卷展現(xiàn)在學(xué)生面前。同時(shí)注意關(guān)注反映新時(shí)期建設(shè)事業(yè)的影視動(dòng)態(tài)，及時(shí)引進(jìn)時(shí)代活水，一有合適的影視作品，就千方百計(jì)組織學(xué)生觀看，然后再組織學(xué)生開展影評、征文等活動(dòng)，通過討論交流，加深對影片的理解。如組織學(xué)生觀看電影《大決戰(zhàn)》，同學(xué)們觀后圍繞著影片展開了熱烈的討論，他們不僅認(rèn)識(shí)到我解放軍的英勇無畏，同時(shí)深深體會(huì)到?jīng)]有革命前輩打江山，沒有英雄烈士流熱血，就沒有新中國，使學(xué)生更加珍惜今天的幸福生活。作為班主任，每學(xué)期都應(yīng)組織學(xué)生觀看若干部愛國主義影片，使愛國主義情感在學(xué)生心中一次又一次點(diǎn)燃、升華。

五、以本地資源為德育材料，努力提高愛國主義教育的實(shí)效。

《愛國主義教育實(shí)施綱要》中明確指出：“社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域蘊(yùn)藏著極為豐富的進(jìn)行愛國主義教育的瑰寶，要善于運(yùn)用國情資料，并注意挖掘和利用各種寶貴的教育資源，不斷豐富愛國主義教育的內(nèi)容”。現(xiàn)在各地都有一些愛國主義教育基地、革命舊址、歷史博物館等，作為班主任應(yīng)有意識(shí)地利用本地現(xiàn)有的德育資源，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。我們五河就有著豐富的德育資源，皖東北新四軍舊址就在天井的彌陀寺，小圩鎮(zhèn)于圩村就有革命烈士陵園。我每年利用春游、秋游，組織學(xué)生到烈士陵園掃墓，到彌陀寺瞻仰革命史跡；組織學(xué)生到縣黨史室觀看愛國主義教育展覽；請一些老紅軍、老干部到班里進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育講座；組織學(xué)生利用節(jié)假日深入工廠農(nóng)村進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等，使學(xué)生在耳聞目睹的事實(shí)中，增強(qiáng)愛國主義的親切感、現(xiàn)實(shí)感，提高思想品德教育的實(shí)效。為了提高愛國主義教育的可接受性，班主任可在班里明確提出愛祖國要從身邊做起，首先要做到愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)，并同“創(chuàng)建文明班級，爭做文明學(xué)生”結(jié)合起來，使學(xué)生感到愛國真切具體、可行性強(qiáng)。

當(dāng)然，愛國主義教育是一個(gè)長期的系統(tǒng)的工程，需要我們在科學(xué)化、規(guī)范化、經(jīng)常化的實(shí)施過程中，不斷地采取新的方法，注入新的內(nèi)容。只要我們在德育中突出愛國主義這個(gè)核心，全面加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，德育工作就一定能夠取得良好的成效。《》

第五篇：大學(xué)生如何踐行愛國主義

知行合一 理性愛國

——論大學(xué)生如何踐行愛國主義

【摘要】在立報(bào)國之志，增報(bào)國之才的同時(shí)，值得我們思考的是大學(xué)生如何踐報(bào)國之行。一方面，沒有理性作支撐的情感難以長久，大學(xué)生要將愛國情感升華為與時(shí)代相結(jié)合的愛國主義，在正確理解它的前提下踐行愛國主義。另一方面，沒有行動(dòng)的語言永遠(yuǎn)只能成為空談，大學(xué)生要求真務(wù)實(shí)，化語言為行動(dòng)，從多角度踐行愛國主義。唯有知行合一，理性愛國，大學(xué)生才能積極的表達(dá)愛國熱情，為祖國繁榮昌盛獻(xiàn)一份力。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；理性愛國；途徑

中國邁著高速發(fā)展的腳步進(jìn)入了21世紀(jì)，前途卻布滿了荊棘。藏獨(dú)事件，奧運(yùn)圣火事件，中國南海問題，CNN主持人事件以及最近廣受關(guān)注的釣魚島問題等危害祖國利益的事激發(fā)了大學(xué)生強(qiáng)烈的愛國熱情。然而不是所以表達(dá)方式都富有理性的光輝，有些更是引發(fā)了社會(huì)的思考和質(zhì)疑。“大學(xué)生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。當(dāng)代大學(xué)生愛國主義教育成功與否直接關(guān)系到社會(huì)主義事業(yè)的興衰成敗[1]。”作為國家未來的主人，大學(xué)生更應(yīng)該思考該如何踐行愛國主義。我認(rèn)為，知行合一，理性愛國將會(huì)成為當(dāng)代大學(xué)生的理想選擇。

一、正確理解愛國主義

“愛國主義體現(xiàn)了人民群眾對自己祖國的深厚感情，反映了個(gè)人對祖國的依存關(guān)系，是人們對自己故土家園、種族和文化的歸屬感、認(rèn)同感、尊嚴(yán)感與榮譽(yù)感的統(tǒng)一。它是調(diào)節(jié)個(gè)人與祖國之間關(guān)系的道德要求、政治原則和法律規(guī)范，也是民族精神的核心[2]。”要踐行好愛國主義，要求大學(xué)生正確理解愛國主義。也只有正確認(rèn)識(shí)愛國主義，我們才能做到理性愛國，時(shí)時(shí)刻刻保持一顆愛國心。

第一，愛國主義是愛國情感的升華。情感是對外界刺激肯定或否定的心理反應(yīng)，主義是對客觀世界、社會(huì)生活以及學(xué)術(shù)問題等所持有的系統(tǒng)的理論和主張[3]。真實(shí)的愛國情感來源于我們對祖國大好河山的熱愛及對共同歷史深沉的積淀，它是上天賦予我們的根。根需要枝干的支撐和花葉的舒展才能真正的讓我們?yōu)樽鎳龀鲐暙I(xiàn)，即源自對祖國真正理解的愛國主義的系統(tǒng)化和理論化。只有上升為愛國主義的愛國情感才能穩(wěn)定，持久且富有生機(jī)和能量，因此大學(xué)生要以愛國情感為基礎(chǔ)，以對祖國的理解為前提，來踐行愛國主義。

第二，愛國主義是具有時(shí)代性的。董存瑞、劉胡蘭、屈原、岳飛他們?yōu)閲耀I(xiàn)出生命的精神長存于我們的胸膛，抵制外貨、發(fā)展民族企業(yè)的那一腔熱血奔騰在我們的血管，然而時(shí)代卻在悄然改變。在世界和平大背景下，科學(xué)是第一生產(chǎn)力，只有發(fā)展才是出路。盲目的抵制將會(huì)破壞同胞之宜，大學(xué)生應(yīng)把愛國主義和時(shí)代背景相結(jié)合，把愛國和愛社會(huì)主義相統(tǒng)一，在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，著眼自身，放長目光，投身于中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，全面落實(shí)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)，從而實(shí)現(xiàn)祖國的繁榮民主富強(qiáng)和諧。

二、愛國主義的具體踐行

愛國主義真實(shí)存在在人的腦海中，是一種系統(tǒng)化的世界觀價(jià)值觀，然而“深厚的愛國主義情感只有外化為理性堅(jiān)定的愛國行為，才能成為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)富強(qiáng)、政治民主、文化繁榮和社會(huì)和諧的顯示推動(dòng)力[4]。”大學(xué)生經(jīng)常將愛國情感投注于口號的吶喊和文筆的激昂，卻在需要犧牲自己的利益身體力行時(shí)裹足不前。然而，吶喊可以暫時(shí)喚醒一些人，卻缺乏持久性和表率性，一些過于激烈的言辭甚至?xí)挥行娜死枚蔀閾p害國家利益的武器。而符合道德規(guī)范和法律的行為能真實(shí)有效的有利于國家人民，長久的起表率作用。因此，大學(xué)生不僅應(yīng)用文明而規(guī)范的語言表達(dá)自己的愛國熱情，更應(yīng)該化語言為行動(dòng)，做到知行合一，在平常的生活中堅(jiān)持不懈的用富有真心和膽氣的行動(dòng)來踐行愛國主義。

第一，大學(xué)生應(yīng)著眼于本職工作，努力成為社會(huì)表率，民族棟梁。大學(xué)階段正是大學(xué)生汲取知識(shí)，健全人格，明確理想的重要階段，祖國投入大量的資費(fèi)到教育事業(yè)也正是為了培養(yǎng)出祖國未來的接班人能夠傳承傳統(tǒng)文化，延續(xù)民族精神，開拓祖國事業(yè)，實(shí)現(xiàn)我大中華崛起之路。因此，大學(xué)生應(yīng)該珍惜汲取知識(shí)的機(jī)會(huì)，擯棄上大學(xué)為文憑的既無價(jià)值又無意義的想法，認(rèn)真對待學(xué)業(yè)，努力提高科研水平，為將來祖國創(chuàng)新之路做鋪墊；應(yīng)該孝敬父母，尊重長輩，和善待人，懂得感恩之心，熱愛母校，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國山河，從內(nèi)心將自己打造成一個(gè)大寫的人；應(yīng)該遵紀(jì)守法，遵守規(guī)章制度，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，時(shí)刻牢記大學(xué)生的表率作用，積極參與學(xué)生工作，在大學(xué)校園中秀出自己的風(fēng)采。

第二，大學(xué)生應(yīng)放眼社會(huì)，站在更高的角度踐愛國之行。在堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)之下，了解祖國國情，結(jié)合時(shí)代背景，調(diào)整踐行愛國主義的重點(diǎn)方向。在做好生活中點(diǎn)滴愛國之行的前提下，以更高效的行動(dòng)為祖國之崛起而奮斗。一是回歸本源，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。在非本國的文化潮流沖擊之下，如何防止傳統(tǒng)文化的流失已成為一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。二是要保護(hù)環(huán)境，為生態(tài)文明的建設(shè)獻(xiàn)一份力。建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長遠(yuǎn)大計(jì)[5]。三是要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，努力提升創(chuàng)新能力，為“中國創(chuàng)造”打下良好的基礎(chǔ)。盲目抵制日貨的結(jié)果是沒有贏家，只有在創(chuàng)新上壓倒對手，占領(lǐng)其市場份額，才能立于不敗之地。大學(xué)生不僅要從自身做起，更要宣傳其中理念，以最大的影響力做對祖國發(fā)展最有利的事。

“我不愿同學(xué)不說愛國話，因?yàn)椴徽f是心死了。我不愿同學(xué)只說不做，因?yàn)檫@是無真心無膽氣的表證。我不愿同學(xué)不趨于極端，因?yàn)椴蝗绱耍灰娝娓星檎嬷R(shí)。我又不愿同學(xué)趨于極端，因?yàn)檎胬沓２皇窃跇O端上面，而且趨于極端，容易失敗。我又不愿意聽不冷不熱的折衷論，因?yàn)槟鞘遣磺笊踅獾男睦碇憩F(xiàn)[6]。”在踐行愛國主義的過程中，大學(xué)生要牢記先輩惲代英的懇切之語，仔細(xì)體會(huì)字里行間的深刻含義，避免不恰當(dāng)?shù)膼蹏髁x的踐行，真正為我大中華立報(bào)國之志，增報(bào)國之才，踐報(bào)國之行！

參考文獻(xiàn)：

[1]《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》中發(fā)[2004]16號文.[2]《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》北京.高等教育出版社.2006.28.[3]《現(xiàn)代漢語詞典》北京.外語教學(xué)與研究出版社.2002.1575/2507.[4]柳禮泉,黃艷.愛國情感和理性愛國的相統(tǒng)一的辯證思考.科學(xué)社會(huì)主義,2010.[5]胡錦濤.堅(jiān)定不移沿著中國特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，為全面建成小康社會(huì)而奮斗.2012.八

[6]惲代英.惲代英日記.北京.中共中央黨校出版社.1981.