第一篇：以志愿服務(wù)為載體踐行新時(shí)代雷鋒精神

以志愿服務(wù)為載體踐行新時(shí)代雷鋒精神

——南京師范大學(xué)志愿服務(wù)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

“厚生”曾經(jīng)是南京師范大學(xué)的前身——金陵女子大學(xué)的校訓(xùn)，后被吸納為南京師范大學(xué)的校訓(xùn)?！昂裆敝浮昂衩裰?，指要尊重、關(guān)愛、厚待社會(huì)民生及一切生命體，體現(xiàn)的是一種關(guān)愛民生、兼及天下的濟(jì)世情懷。長期以來，南師大秉持“厚生”精神，組織引導(dǎo)大學(xué)生開展各種各樣的志愿服務(wù)，走進(jìn)社會(huì)，服務(wù)人群，以志愿服務(wù)活動(dòng)為載體踐行新時(shí)代雷鋒精神。

一、做志愿者 ：校園中的出現(xiàn)新時(shí)尚

目前，南師大共有各種學(xué)生志愿服務(wù)協(xié)會(huì)30余個(gè)，注冊(cè)會(huì)員27000多人，占全校大學(xué)生總數(shù)的90%以上。志愿服務(wù)風(fēng)靡校園，受到大學(xué)生的喜愛。他們作為志愿者出現(xiàn)在大型賽事現(xiàn)場(chǎng)、街道社區(qū)、地鐵站等。身著紅馬甲的大學(xué)生志愿者成為社會(huì)上一道亮麗的風(fēng)景。如果在大學(xué)四年中從沒有參加過志愿服務(wù)，那么他的大學(xué)生活是不完整的?！霸诖?/p>

一、大二的課余時(shí)間我們都會(huì)選擇去做志愿者，參與志愿服務(wù)。班級(jí)也經(jīng)常組織這樣的活動(dòng)。在志愿服務(wù)的過程中，可以擴(kuò)大自己的交際圈，增加社會(huì)閱歷，更重要的是在志愿服務(wù)的過程中，我們?cè)趲椭鷦e人，整個(gè)過程感覺很開心?！痹谡n余時(shí)間做志愿者，在南師大已經(jīng)成為校園中的一種時(shí)尚。

二、志愿服務(wù)：不容忽視的社會(huì)力量

可能在一般人眼里，志愿者所提供的志愿服務(wù)也就是簡單的體力勞動(dòng)，對(duì)社會(huì)的實(shí)際貢獻(xiàn)有限。實(shí)際上，南師大的學(xué)生志愿服務(wù)在蓬 勃發(fā)展的同時(shí)，也在不斷地提高服務(wù)的層次，不能因?yàn)槭菬o償?shù)闹驹阜?wù)而放松對(duì)服務(wù)質(zhì)量的追求。面對(duì)我國社會(huì)的快速發(fā)展，南師大的青年學(xué)子以自己的志愿服務(wù)為當(dāng)前的社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

第一，服務(wù)大型賽事，展示展示青年人的風(fēng)采。從2008年的北京奧運(yùn)會(huì)、第七屆中國(南京)國際軟件博覽會(huì)、世界城市論壇，到2011年深圳大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。南師學(xué)子出現(xiàn)在各種各樣的賽場(chǎng)上，為賽事的圓滿完成盡職盡責(zé)。

第二，參與社會(huì)管理，為社會(huì)建設(shè)盡綿薄之力。2010年以來，南師學(xué)子在學(xué)校周邊社區(qū)進(jìn)行掛職，以社區(qū)主任助理的身份參與到仙林網(wǎng)格化管理當(dāng)中，協(xié)助社區(qū)工作人員處理社區(qū)矛盾，探索社會(huì)管理新模式，共同見證了“仙林模式”的誕生。在2012年1月份公布的“仙林模式”社會(huì)管理創(chuàng)新十佳網(wǎng)格志愿者中，有3位是來自南師大的學(xué)生志愿者。

第三，關(guān)愛弱勢(shì)群體，傳遞社會(huì)溫暖。社會(huì)上的弱勢(shì)群體是志愿者們關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)，為此南師學(xué)子開展了豐富多彩的助老、助殘活動(dòng)。2011年10月，南師志愿者在南京最大的安置房小區(qū)——攝山星城開展的重陽節(jié)慰勞活動(dòng)得到南京市委書記楊衛(wèi)澤的肯定與好評(píng)。另外，成立與2003年的南師大“健康中國”協(xié)會(huì)每年到安徽、四川等中西部地區(qū)進(jìn)行暑期義務(wù)支教，把東部的教育理念帶到當(dāng)?shù)?，改善了?dāng)?shù)氐慕逃F(xiàn)狀。而南師大“綠工棚”協(xié)會(huì)則利用課余時(shí)間為南京建筑工地上的外來務(wù)工人員免費(fèi)送電影、送演出。志愿者們利用自己自編、自導(dǎo)、自演的節(jié)目為乏味的建筑工地帶來歡聲笑語，讓建筑工人 在異鄉(xiāng)感受到來自社會(huì)的溫暖。

三、志愿精神：新時(shí)期雷鋒精神的延續(xù)與承載

問渠那得清如許，為有源頭活水來。在南師大志愿服務(wù)蓬勃發(fā)展的背后是志愿精神在學(xué)生群眾中的發(fā)揚(yáng)。盡己所能，不計(jì)報(bào)酬，幫助他人，服務(wù)社會(huì)的志愿精神是新時(shí)期雷鋒精神的延續(xù)和承載。做好志愿服務(wù)，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)具有重要意義。

做好志愿服務(wù)，繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要組成部分。中國有句古語：“為善最樂”，在民間人們也常說“助人為快樂之本”。助人為樂一向是中華民族的傳統(tǒng)美德，而志愿服務(wù)正是這一美德的體現(xiàn)。引導(dǎo)青年走向基層，走進(jìn)群眾，以志愿服務(wù)為載體，在服務(wù)他人的過程中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。志愿服務(wù)不但發(fā)揚(yáng)了雷鋒精神，而且把以前零散的學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化。各種志愿者協(xié)會(huì)的出現(xiàn)，更是讓學(xué)雷鋒活動(dòng)形成一種機(jī)制。因此，志愿精神是雷鋒精神在新時(shí)期的延續(xù)和承載；志愿活動(dòng)是學(xué)雷鋒活動(dòng)在新時(shí)期的創(chuàng)新和發(fā)展。

2012年，南京師范大學(xué)即將迎來建校110周年，一向以“厚生”為校訓(xùn)的百年老校將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“厚生”傳統(tǒng)，引領(lǐng)學(xué)生以志愿服務(wù)為載體，踐行新時(shí)代雷鋒精神，做好志愿服務(wù)工作，進(jìn)一步完善志愿服務(wù)體系，讓學(xué)生在助人自助中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

第二篇：傳承雷鋒精神 踐行志愿服務(wù)

傳承雷鋒精神 踐行志愿服務(wù) ——海安中學(xué)2014年“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月”全面啟動(dòng) 為大力弘揚(yáng)雷鋒精神和倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，我校團(tuán)委以“傳承雷鋒精神 踐行志愿服務(wù)”為主題，引導(dǎo)我校團(tuán)員志愿者開展 “學(xué)雷鋒”志愿活動(dòng)。

3月6日下午，我校團(tuán)委組織團(tuán)員志愿者深入海安新港，開展了“學(xué)雷鋒”義務(wù)打掃衛(wèi)生活動(dòng)。在我校王廣大校長、符應(yīng)航副校長、楊仕剛主任、金秋森副主任及學(xué)校團(tuán)委副書記黃珠琴、少先隊(duì)輔導(dǎo)員鄧春柳的帶領(lǐng)下，50余名團(tuán)員志愿者同學(xué)走出了校門，深入到海安新港，打掃、清理了環(huán)境衛(wèi)生，師生們?cè)诖驋哌^程中，不怕臟，不怕累，不回避、不嫌棄，干勁十足，以自己的實(shí)際行動(dòng)向大家詮釋了雷鋒精神的真正含義，充分展示了海中師生良好的精神風(fēng)貌。此次“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動(dòng)得到了海安新港領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，引起了很好的社會(huì)反響。

在本次學(xué)雷鋒活動(dòng)中，同學(xué)們秉著“從現(xiàn)在做起，從自身做起，從身邊做起”的精神，渴望在實(shí)際行動(dòng)中進(jìn)一步提高個(gè)人素質(zhì)，讓文明、愛國、愛社會(huì)之花由校園伸展至社會(huì)，提升了同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任意識(shí)與服務(wù)意識(shí)。

第三篇：雷鋒精神大討論-志愿服務(wù)中踐行雷鋒精神

志愿服務(wù)中踐行雷鋒精神

雷鋒精神體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，詮釋著社會(huì)主流道德的價(jià)值取向。在新的歷史條件下，開展學(xué)雷鋒活動(dòng)并努力實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的時(shí)代化、常態(tài)化，具有重要的意義。下面本人就從親身參與的志愿者服務(wù)中，談?wù)勚驹刚叻?wù)中的雷鋒精神。

由于之前工作的原因，本人參與的志愿者服務(wù)可能服務(wù)形式和服務(wù)對(duì)象有比較大的差異，但本質(zhì)是一樣的，都是想像雷鋒同志那樣以己之力分彼之憂。本人參與的志愿者服務(wù)是艾滋病感染者/病人的探訪和心理輔導(dǎo)，這相對(duì)很多人來說是一項(xiàng)高危的任務(wù)。但是掌握了專業(yè)知識(shí)的我們可以很清楚的知道，艾滋病并不可怕，艾滋病不會(huì)致命，致命的是外界對(duì)該類人群的歧視而使該類人群不堪壓力選擇輕生或者服藥依從性低下導(dǎo)致的病情惡化并發(fā)癥增多。艾滋病的根本就是破壞人體的免疫系統(tǒng)，人體的免疫系統(tǒng)猶如人體的安全衛(wèi)士，可以很好的抵御其他疾病的侵?jǐn)_，目前艾滋病的治療主要就是針對(duì)已經(jīng)達(dá)到治療標(biāo)準(zhǔn)的艾滋病病人通過引導(dǎo)其每天服用克立芝和雙汰芝等抗病毒藥物，控制艾滋病病毒對(duì)免疫系統(tǒng)的侵?jǐn)_，防止免疫力的流失，使免疫力生成的水平高于流失，維持人體正常的免疫力，這樣的話艾滋病感染者就可以像正常人一樣生老病死，所以艾滋病在目前是可以治療的，也有很多20年病期的艾滋病病人存活的例子。上述這些成功例子的前提都是建立在該病人擁有良好的心態(tài)和按時(shí)服藥的基礎(chǔ)上的。所以，本人的志愿者服務(wù)就是要跟艾滋病感染者/病人交朋友，發(fā)掘其內(nèi)心所需，為其排憂解難，引導(dǎo)其建立良好的心態(tài)和服藥依從性。通過組織艾滋病感染者/病人開展交流會(huì)，提供艾滋病感染者/病人一個(gè)相互認(rèn)識(shí)和交流的平臺(tái)，集思廣益，讓不少新感染者少走彎路，縮短其接受期，調(diào)整其錯(cuò)誤思想；組織艾滋病感染者/病人參與戶外活動(dòng)和游戲互動(dòng)，由于艾滋病的傳播途徑明確，為避免血液傳播的可能性，艾滋病感染者/病人在現(xiàn)實(shí)生活中不敢與正常人群玩在一起或帶著顧慮小心翼翼的玩，和同樣是艾滋病感染者/病人一起玩就可以完全拋開心理的顧慮全身心投入到游戲中去，在活動(dòng)中體驗(yàn)久違的快樂。作為志愿者的我們，也會(huì)跟艾滋病感染者/病人一起聚餐，因?yàn)槲覀兦宄粘５慕佑|是不會(huì)引起病毒傳播的，我們跟他們坐在一起，是給他們一個(gè)信心的肯定，這些對(duì)于我們來說可能是一件很小的事情，但卻可以讓艾滋病感染者/病人感受到黑暗中的光明，燃起其對(duì)生命的渴望和珍惜。學(xué)雷鋒一條重要的基本經(jīng)驗(yàn)是緊跟時(shí)代發(fā)展變化的步伐，與時(shí)俱進(jìn)，以創(chuàng)新的精神學(xué)雷鋒，不斷豐富和發(fā)展學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新活動(dòng)的形式方法。

本人參與的志愿者服務(wù)只是很多志愿者服務(wù)中的其中一種，所以大力宣傳志愿活動(dòng)彰顯的精神內(nèi)核和社會(huì)價(jià)值，宣傳志愿者文化，使志愿服務(wù)的愿望得到尊重，志愿服務(wù)的行動(dòng)得到支持，讓一切愛心充分展現(xiàn)，讓一切善舉競(jìng)相推出，形成我為人人、人人為我的文明和諧社會(huì)氛圍，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)傳承下去。

麻涌醫(yī)院 吳飛 2012年4月25日

第四篇：傳承雷鋒精神 踐行志愿服務(wù)

傳承雷鋒精神 踐行志愿服務(wù)

------布西社區(qū)學(xué)雷鋒先進(jìn)集體匯報(bào)材料

“學(xué)習(xí)雷鋒、弘揚(yáng)雷鋒精神”，是提升社區(qū)居民文明素養(yǎng)的有效載體，也一直是布西社區(qū)精神文明建設(shè)工作的主旋律。雷鋒精神是弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)文化的精髓所在，扎實(shí)開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，將雷鋒精神貫穿于整個(gè)工作之中是弘揚(yáng)雷鋒精神的重要舉措。布西社區(qū)以“關(guān)注民生、服務(wù)民生、促進(jìn)民生”為主題，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，從規(guī)范志愿者隊(duì)伍建設(shè)與管理入手，健全工作機(jī)制、整合工作力量、創(chuàng)新服務(wù)形式、豐富活動(dòng)內(nèi)容，依托志愿者隊(duì)伍，努力在全社區(qū)營造“人人爭做志愿者，個(gè)個(gè)甘當(dāng)活雷鋒”的工作氛圍，不斷推動(dòng)社會(huì)志愿服務(wù)事業(yè)的健康發(fā)展。

一、健全工作機(jī)制，規(guī)范化管理志愿者隊(duì)伍

建立健全組織機(jī)構(gòu)。開展社區(qū)志愿服務(wù)是布西社區(qū)的工作特色，但由于缺乏機(jī)制和制度上的保障，志愿者活動(dòng)普遍是各自為戰(zhàn)，隨意性、臨時(shí)性較大，影響了志愿服務(wù)的效果。為了實(shí)現(xiàn)志愿者與服務(wù)項(xiàng)目的順利對(duì)接，提升志愿服務(wù)效果，激發(fā)社區(qū)居民的奉獻(xiàn)精神，建設(shè)和諧社區(qū)，更好的組織、規(guī)范、指導(dǎo)、弘揚(yáng)學(xué)雷鋒活動(dòng)，給廣大志愿者提供更加廣泛的服務(wù)平臺(tái)和活動(dòng)載體。2012年布西社區(qū)成立了以 “向雷鋒同志學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)志愿者奉獻(xiàn)精神”為宗旨的志愿者服務(wù)隊(duì)伍。為志愿服務(wù)規(guī)范有序開展提供了有力的組織保障。

完善各項(xiàng)規(guī)章制度。為了推動(dòng)社區(qū)志愿活動(dòng)深入持久地開展，布西社區(qū)結(jié)合實(shí)際，著重在建章立制上下功夫。一是公開招募制度。公開招募的條件，面向社區(qū)居民進(jìn)行廣泛招募。截至目前，布西社區(qū)共有志愿者190余人。二是統(tǒng)一社區(qū)志愿者標(biāo)識(shí)。布西社區(qū)為每支志愿者服務(wù)隊(duì)制作了隊(duì)旗，為每名志愿者發(fā)放了印有志愿者字樣的胸卡及小紅帽，提升了社區(qū)志愿服務(wù)隊(duì)伍的整體形象。三是服務(wù)登記制度。社區(qū)統(tǒng)一制作志愿者活動(dòng)記錄本，對(duì)社區(qū)志愿者每一次集中服務(wù)活動(dòng)的地點(diǎn)、內(nèi)容、規(guī)模等做好詳細(xì)的記錄。四是定期會(huì)議制度。每月召開社區(qū)志愿者服務(wù)調(diào)度會(huì)議，總結(jié)志愿者隊(duì)伍工作開展情況，征求意見和建議，研究下一步工作。

二、以雷鋒同志為榜樣，立足本職，全心全意為廣大居民服務(wù)

為了充分發(fā)揮社區(qū)志愿者個(gè)人優(yōu)勢(shì)，更好地服務(wù)社區(qū)、服務(wù)居民，社區(qū)根據(jù)志愿者個(gè)人意愿和特長，科學(xué)合理的進(jìn)行資源調(diào)配，使有服務(wù)需求的居民滿意享受志愿服務(wù)，有服務(wù)供給的志愿者成功體現(xiàn)個(gè)人服務(wù)價(jià)值。一是整合社區(qū)老黨員、老干部、老教師和文藝骨干等，組建了宣傳教育隊(duì)伍，定期向社區(qū)居民宣傳黨的方針政策、普及科普知識(shí)。二是整合醫(yī)生、理發(fā)師等，發(fā)揮他們的專業(yè)技術(shù)特長，組建了便民服務(wù)隊(duì)伍，及時(shí)滿足社區(qū)居民需求。三是整合社區(qū)法律工作者、公檢法司等部門退休老干部組建了法律援助隊(duì)，為居民提供法律咨詢服務(wù)、化解矛盾糾紛。四是整合低保戶、4050人員組建了治安防范隊(duì)伍，在各小區(qū)內(nèi)進(jìn)行全天候治安巡邏，有效降低了可預(yù)防性案件的發(fā)生，大大提升了社區(qū)居民的安全感。五是整合熱心社區(qū)建設(shè)的居民，組建了環(huán)境維護(hù)隊(duì)伍，他們主動(dòng)整治環(huán)境衛(wèi)生、拾撿垃圾、看護(hù)草坪，為社區(qū)居民營造了整潔優(yōu)美的居住環(huán)境。六是整合社區(qū)愛心人士組建了扶貧幫困隊(duì)伍，他們與社區(qū)內(nèi)的老、弱、病、殘、孤獨(dú)人群結(jié)成幫扶隊(duì)子，關(guān)心他們的日常生活，幫助他們解決各種難題，使這些弱勢(shì)群體在享受黨委政府關(guān)懷的同時(shí)，也感受到來自社會(huì)的關(guān)愛。自組建以來，六支志愿服務(wù)隊(duì)伍，定期或不定期開展活動(dòng)，收到良好效果。

三、創(chuàng)新活動(dòng)形式，永葆志愿服務(wù)的蓬勃生機(jī)

社區(qū)在組織社區(qū)志愿服務(wù)中，著力把志愿服務(wù)活動(dòng)與街道中心工作結(jié)合、與群眾需求相結(jié)合，有力地推動(dòng)了社區(qū)志愿服務(wù)的持續(xù)發(fā)展。

一是與爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合。

在中秋、老年節(jié)等節(jié)日，組織扶貧幫困志愿者開展“黨員干部聯(lián)戶暖民心”活動(dòng)，走訪慰問本社區(qū)內(nèi)殘疾人、特困群眾、孤寡老人弱勢(shì)群體，送去米、面、油等生活用品，切實(shí)幫助他們解決生活中存在的實(shí)際困難。

二是與平安建設(shè)工作相結(jié)合。

組織治安防范志愿者每天在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行全天巡邏，查找和消除各類安全隱患。組織法律援助志愿者開展法律志愿服務(wù)行動(dòng)，每月定期在社區(qū)舉辦法制講座，宣傳和普及法律知識(shí)，解答居民群眾在生活、工作中遇到的法律問題，及時(shí)化解矛盾糾紛。

三是與群眾需求相結(jié)合。

組織便民服務(wù)志愿者幫扶三無老人料理家務(wù)、幫助困難家庭免費(fèi)維修家用電器、為零就業(yè)家庭和下崗失業(yè)人員提供就業(yè)信息、安排就業(yè)崗位，在一定程度上改善了弱勢(shì)群體的生活狀況。針對(duì)有需求缺少服務(wù)、有服務(wù)而找不到需求等問題，布西社區(qū)統(tǒng)一印制并發(fā)放了《社區(qū)便民服務(wù)卡》，現(xiàn)已發(fā)放了1000余張，設(shè)醫(yī)療保健、家電維修、咨詢中介、助殘、就業(yè)等多項(xiàng)便民利民服務(wù)項(xiàng)目，公布了熱線電話，隨時(shí)接聽居民需求。同時(shí)將招工信息登記造冊(cè)，擺放服務(wù)臺(tái)，供居民查閱為居民提供了方便快捷的服務(wù)。

四、注重宣傳引導(dǎo)，營造人人參與志愿服務(wù)的氛圍

為了吸納更多的社區(qū)居民參與志愿服務(wù)，布西社區(qū)從加大宣傳力度入手，著力樹立人人享有志愿服務(wù)、人人參與志愿服務(wù)的理念。一是宣傳志愿服務(wù)精神進(jìn)行引導(dǎo)。結(jié)合學(xué)雷鋒紀(jì)念日等重要節(jié)日，通過制作專題宣傳欄、組織居民座談、發(fā)放志愿者倡議書、招募志愿者等形式，大力宣傳志愿精神，提高社區(qū)居民對(duì)志愿服務(wù)的認(rèn)識(shí)。二是宣傳雷鋒精神進(jìn)行引導(dǎo)。宣講雷鋒傳人郭明義先進(jìn)事跡等形式，在全社區(qū)形成學(xué)習(xí)雷鋒、弘揚(yáng)雷鋒精神，激發(fā)了社區(qū)居民積極投身志愿服務(wù)熱情。三是宣傳身邊典型人物進(jìn)行引導(dǎo)。注重挖掘社區(qū)志愿服務(wù)的先進(jìn)典型，通過電視臺(tái)、電臺(tái)、報(bào)紙和社區(qū)六支成型宣傳隊(duì)伍等進(jìn)行宣傳，積極發(fā)揮典型的引領(lǐng)和示范作用，充分調(diào)動(dòng)社區(qū)居民參與志愿服務(wù)的積極性。

布西社區(qū)并不是把學(xué)雷鋒活動(dòng)當(dāng)做一句空話，不是敷衍老百姓的形式主義，而是踏踏實(shí)實(shí)的將雷鋒精神深入到居民中去，以全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神為轄區(qū)居民群眾服務(wù)，并通過學(xué)雷鋒活動(dòng)進(jìn)一步提升社區(qū)居民素質(zhì)、改善社區(qū)居住環(huán)境，吸引更多的人奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，把社區(qū)的各項(xiàng)工作都推向新的高潮。

第五篇：學(xué)習(xí)雷鋒精神踐行志愿服務(wù)

學(xué)習(xí)雷鋒志愿服務(wù)

“學(xué)習(xí)雷鋒精神、踐行志愿服務(wù)”，如何學(xué)習(xí)雷鋒精神？又如何踐行志愿服務(wù)呢？其實(shí)，學(xué)習(xí)雷鋒精神的形式多種多樣，當(dāng)志愿者就是一種很好的方式。

對(duì)于“志愿者”這個(gè)名稱，聯(lián)合國將其定義為“不以利益、金錢、揚(yáng)名為目的，而是為了近鄰乃至世界進(jìn)行貢獻(xiàn)的活動(dòng)者”；根據(jù)中國的具體情況而言，其定義為：“自愿參加相關(guān)團(tuán)體組織，在自身?xiàng)l件許可的情況下，在不謀求任何物質(zhì)、金錢及相關(guān)利益回報(bào)的前提下，合理運(yùn)用社會(huì)現(xiàn)有的資源，志愿奉獻(xiàn)個(gè)人可以奉獻(xiàn)的東西，為幫助有一定需要的人士，開展力所能及的、切合實(shí)際的，具一定專業(yè)性、技能性、長期性服務(wù)活動(dòng)的人?！庇纱瞬浑y發(fā)現(xiàn)，志愿者的行動(dòng)宗旨與雷鋒精神是一脈相承與相得益彰的，是新的歷史時(shí)期弘揚(yáng)雷鋒精神的有效載體，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要組成部分，是我們這個(gè)時(shí)代精神文明的同義詞語與先進(jìn)文化的表現(xiàn)特征。

為了深入貫徹黨的六中全會(huì)精神，不斷提升兗礦技師學(xué)院全體師生的思想道德素質(zhì)，根據(jù)中央和集團(tuán)公司團(tuán)委有關(guān)開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的文件精神，技師學(xué)院為大力弘揚(yáng) “奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，激勵(lì)更多的團(tuán)員青年參與志愿服務(wù)，并進(jìn)一步豐富和發(fā)展新時(shí)期學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)

涵和形式，引導(dǎo)青年學(xué)生樹立正確的理想和信念，大力促進(jìn)校園文明建設(shè)，積極倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚，積極推進(jìn)“素質(zhì)教育品牌”創(chuàng)建工作。在全校區(qū)范圍內(nèi)開展“學(xué)雷鋒精神、踐行志愿服務(wù)”活動(dòng)，全力清除校內(nèi)衛(wèi)生死角、小廣告、清理“課桌文化”等，通過環(huán)保宣傳實(shí)踐、植樹護(hù)樹、回收廢舊電池等活動(dòng)，倡導(dǎo)生態(tài)文明理念，致力建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)。開展文明修身大討論。通過多種形式，組織學(xué)生針對(duì)各種不文明行為和現(xiàn)象開展討論，并結(jié)合自身實(shí)際自查自糾，在活動(dòng)中不斷整改進(jìn)步，引領(lǐng)學(xué)生爭做品德高尚表率，爭做文明守紀(jì)表率。

學(xué)院從各個(gè)方面統(tǒng)籌安排“學(xué)習(xí)雷鋒精神、踐行志愿服務(wù)”活動(dòng)。雷鋒是實(shí)踐社會(huì)主義、共產(chǎn)主義理想信念的道德楷模。學(xué)院媒體將利用充足版面和廣播站黃金時(shí)段，借助手機(jī)短信、博客、微博等現(xiàn)代傳播方式，集中開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的報(bào)道。通過設(shè)臵專欄專題，宣傳各條戰(zhàn)線涌現(xiàn)出的雷鋒式模范人物，報(bào)道學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)的進(jìn)展成效，宣傳各部系、科室學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)做法。各科室、部系將充分利用板報(bào)、宣傳櫥窗等及時(shí)更新有關(guān)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)的內(nèi)容。

把弘揚(yáng)雷鋒精神作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，通過進(jìn)校園、進(jìn)教材等方式，廣泛開展學(xué)雷鋒主題班日、主題中隊(duì)會(huì)、主題團(tuán)日等活動(dòng)；廣泛開展學(xué)雷鋒主題演講、讀書征文、詩歌朗誦、展覽展示等活動(dòng)。讓學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)成為全院倡導(dǎo)文明新風(fēng)、提高學(xué)院文明程度、促進(jìn)和諧校園建設(shè)的有效載體。弘揚(yáng)雷鋒精神關(guān)鍵在于實(shí)際行動(dòng)，重點(diǎn)是要把雷鋒精神轉(zhuǎn)化在樂于助人，奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)踐中。學(xué)院將緊緊抓住群眾需要、群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，廣泛開展扶老助殘、幫困解難、便民服務(wù)、禮儀教育、維護(hù)秩序、保護(hù)環(huán)境，以及關(guān)愛農(nóng)民工志愿服務(wù)等踐行雷鋒精神活動(dòng)，突出關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然“三關(guān)愛”的核心。精心策劃，制定符合實(shí)際、針對(duì)性和操作性強(qiáng)的實(shí)施方案，使學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)真正做到貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾。

為積極推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的常態(tài)化、機(jī)制化，學(xué)院通過多種形式精心設(shè)計(jì)載體，引導(dǎo)全院師生和社會(huì)力量廣泛參與。定期公交志愿服務(wù)，社區(qū)志愿服務(wù)，環(huán)保志愿服務(wù)，關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)，窗口志愿服務(wù)，科教文衛(wèi)法律進(jìn)工地志愿服務(wù)等。是志愿服務(wù)形成規(guī)模，形成制度，形成習(xí)慣。在扶貧助學(xué)、慈善捐助、關(guān)愛老人、保護(hù)環(huán)境、應(yīng)急救助等領(lǐng)域，不斷拓展志愿服務(wù)活動(dòng)的深度和廣度；其次要推進(jìn)志愿服務(wù)活動(dòng)品牌化，以此促進(jìn)志愿者與服務(wù)對(duì)象的互動(dòng)，帶動(dòng)服務(wù)對(duì)象不斷提升文明素質(zhì)，并將其作為推動(dòng)志愿服務(wù)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用；再次要推進(jìn)志愿者文化多元化，大力宣傳志愿典型及志愿活動(dòng)彰顯的精神內(nèi)核和社會(huì)價(jià)值，宣傳志愿者文化，使志愿服務(wù)的愿望得到尊重，志愿服務(wù)的行動(dòng)得到支持，讓一切愛心充分展現(xiàn)，讓一切善舉競(jìng)相推出。

不管是振興西部志愿者、還是奧運(yùn)安保志愿者、或是治安巡邏志愿者和金融服務(wù)志愿者以及救災(zāi)搶險(xiǎn)志愿者還有扶貧濟(jì)困志愿者……近年來，有關(guān)志愿者的報(bào)道屢見不鮮，他們默默無聞的奉獻(xiàn)精神，助人為樂的友愛精神，不計(jì)得失的犧牲精神，不僅贏得了群眾的交口贊譽(yù)，而且受到了社會(huì)的尊重。在熒屏內(nèi)外，在字里行間，盡管沒有提及“雷鋒”二字，但是從這些志愿者的身上，我們卻看到了雷鋒事跡的鮮活旗臶在高高飄揚(yáng)，看到了雷鋒精神的人性光輝在輝煌閃耀。他們?cè)谌粘Ｉ钪幸灾驹刚叩纳矸菖`行雷鋒精神和志愿服務(wù)精神，相信經(jīng)過大家的努力，最終形成“我為人人、人人為我”的文明和諧氛圍。

通過“學(xué)習(xí)雷鋒精神、實(shí)踐志愿服務(wù)”活動(dòng)，堅(jiān)定廣大師生的社會(huì)主義理想信念，鑄就廣大師生的精神支柱，形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀和道德觀。在全院樹立社會(huì)主義榮辱觀和鮮明的道德標(biāo)尺，禮敬高尚道德，貶斥失德現(xiàn)象，引導(dǎo)人們知是非界限、明榮辱之分，增強(qiáng)道德榮辱感和道德判斷力。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中培育“奉獻(xiàn)他人、提升自己”的志愿服務(wù)理念，以文明新風(fēng)促進(jìn)新型人際關(guān)系的發(fā)展，以奮發(fā)向上的學(xué)校氛圍推進(jìn)和諧校園的建設(shè)。